導(dǎo)語：如何才能寫好一篇ps在平面設(shè)計中的應(yīng)用，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【關(guān)鍵詞】ps 平面包裝設(shè)計 重要作用

本文對PS在平面設(shè)計中的重要作用進(jìn)行研究分析有一定的經(jīng)濟(jì)價值和現(xiàn)實意義。

1 PS在平面設(shè)計中的優(yōu)勢

PS軟件在平面設(shè)計的應(yīng)用中，往往有著多種選取工具，在實際的繪畫過程中，僅僅需要對不同的選區(qū)進(jìn)行設(shè)計，在工具繪畫中，借助于鼠標(biāo)的拖動，實現(xiàn)基礎(chǔ)繪畫。這一過程的實現(xiàn)，往往可以實現(xiàn)繪畫的自動連接，體現(xiàn)出設(shè)計的一種平整性。

一般而言，PS在平面設(shè)計的應(yīng)用中，對于多種圖像格式和色彩模式均有著支持作用，在多層處理過程中，不僅僅可以實現(xiàn)圖像的變形功能，同時也能將圖像的濾鏡功能顯著提高，體現(xiàn)出一種相對神奇的視覺效果。而平面設(shè)計的過程中，往往是一種有目的性的策劃。在實際的策劃中，往往結(jié)合一種視覺元素，體現(xiàn)出一種信息傳達(dá)，在攝像機(jī)計劃的應(yīng)用中，實現(xiàn)一種圖形綜合設(shè)計和色彩搭配。

如圖所示，在相煎何太急的平面設(shè)計過程中，通過對一顆充滿生機(jī)的樹進(jìn)行繪畫中，對一團(tuán)烈火進(jìn)行設(shè)計，并體現(xiàn)出一種相煎何太急的不堪局面。這一平面設(shè)計的過程，不僅有著較強(qiáng)的藝術(shù)感，同時也給人一種視覺上的靈動性，更能體現(xiàn)出平面設(shè)計的設(shè)計主旨，進(jìn)而傳達(dá)出作者設(shè)計的最終意圖。

PS在平面設(shè)計的應(yīng)用中，不僅將平面設(shè)計過程中復(fù)雜的圖形處理難題有效解決，同時也將平面設(shè)計的藝術(shù)感有效增強(qiáng)，保證了藝術(shù)的一種針對性和個性化的設(shè)計，更體現(xiàn)出藝術(shù)的一種獨(dú)特魅力，對于設(shè)計主題的體現(xiàn)有著積極作用。

2 PS在平面設(shè)計中的弊端

平面設(shè)計過程中，主要是借助于PS軟件進(jìn)行的一種設(shè)計，同時也是視覺傳達(dá)的根本設(shè)計。在策劃設(shè)計過程中，設(shè)想和計劃的傳達(dá)，往往借助于視覺性的元素，在文字圖形結(jié)合的過程中，體現(xiàn)出一種信息傳達(dá)，并對設(shè)計的計劃進(jìn)行表達(dá)[1]。

但就其實質(zhì)性而言，平面設(shè)計過程中往往存在相對廣泛的范圍和較為豐富的內(nèi)涵。基于印刷和實際的設(shè)計過程中，往往需要結(jié)合視覺語言特點，實現(xiàn)設(shè)計范疇。但是在圖表文字以及封面等的設(shè)計中，有著多種設(shè)計的形式，在科技藝術(shù)結(jié)合過程中，同樣也傳達(dá)出一種社會性質(zhì)的產(chǎn)物，不僅有著審美性的特點，同時也存在一定的實用性[2]。但是在PS應(yīng)用中，同樣也存在一定弊端。平面設(shè)計過程中，PS同樣存在一定缺陷，在藝術(shù)的設(shè)計過程中，一旦存在相對復(fù)雜的圖形處理，設(shè)計將會處于一種紊亂的狀態(tài)，在相對不熟練的操作過程中，對于設(shè)計的主題有著難以全面體現(xiàn)的感覺。而色彩飽和度的應(yīng)用中，有著相對單調(diào)的過程，給人一種較為呆板的視覺效果。因此，做好平面設(shè)計中PS的全面應(yīng)用，就要正確把握PS的優(yōu)勢，并將PS的弊端有效改進(jìn)。

3 PS在平面設(shè)計中的改進(jìn)設(shè)計方法

3.1 PS的色彩模式

PS在實際的應(yīng)用中，同樣也存在多種色彩模式。對于HSB模式而言，主要是涵蓋了色相、飽和度以及明度的模式，通過合理的應(yīng)用色相，并在色相中對中間色進(jìn)行添加，對基本色相進(jìn)行排列。顏相的設(shè)計中，潛意識地給人一種暖暖的感覺，對于紅色而言，較多的紅色成分，將會給人一種暖色調(diào)。飽和度的應(yīng)用，結(jié)合純度，純度越高，將會有著越鮮艷的顏色。對于灰色度而言，在平面設(shè)計過程中，更加注重顏色的混合，通過對顏色的組合進(jìn)行控制，并設(shè)計出不同的效果。

3.2 PS在平面設(shè)計中的改進(jìn)方法

平面設(shè)計中PS的應(yīng)用，就要結(jié)合PS的優(yōu)勢，將圖像處理軟件的功能性以及藝術(shù)性全面體現(xiàn)。比如PS在平面設(shè)計中的摳圖方法的應(yīng)用中，就要結(jié)合不同的摳圖方法特點，實現(xiàn)圖像摳圖的一種規(guī)則化應(yīng)用，對相對復(fù)雜的一種圖像進(jìn)行形成，保證有著相對較高的精度。色彩摳圖的過程中，一旦圖像中存在相關(guān)的背景色，就會產(chǎn)生一種不明顯的摳圖效果，而精度提高的過程中，就要結(jié)合不同的套索工具，體現(xiàn)摳圖的重要設(shè)計。

在PS平面設(shè)計過程中，更要始終堅持文字和藝術(shù)設(shè)計相結(jié)合的基本原則，不僅保證文字有著可識性的特點，結(jié)合設(shè)計后的文字特點，還要保證有著清晰的視覺感受，對文字的基礎(chǔ)訴求效果進(jìn)行根本的傳達(dá)。

在最后的平面設(shè)計過程中，其中的“最后”給人一種灰色朦朧的感覺，強(qiáng)調(diào)“最后”有著轉(zhuǎn)身覆滅的感覺，并在最后的恩賜中，灰飛煙滅，體現(xiàn)出特有的設(shè)計價值和設(shè)計內(nèi)涵。而平面的設(shè)計在充分發(fā)揮的過程中，更要保證有著清晰的字形和結(jié)構(gòu)，并在設(shè)計原則的遵守中，保證有著藝術(shù)感較強(qiáng)的視覺效果，將文字的基本功能全面體現(xiàn)，展示出文字的基礎(chǔ)內(nèi)涵。

文字和藝術(shù)設(shè)計適合性的過程中，就要聯(lián)系實際的主題結(jié)構(gòu)，在文字藝術(shù)的綜合設(shè)計過程中，對文字的訴求效果加以保留，并做好文字字體的綜合表達(dá)。如圖1所示，在平面設(shè)計過程，文字的設(shè)計過程中，對相煎何太急，重點強(qiáng)調(diào)“煎”這一字形，并將設(shè)計的主題全面烘托，在文字藝術(shù)的構(gòu)成中，更是做好主題性的文字表達(dá)。在文字的綜合性表達(dá)中，注重整潔規(guī)范的設(shè)計，強(qiáng)調(diào)文字的一種力度，給人一種現(xiàn)代感的簡潔爽明感，并帶來相對較強(qiáng)的視覺沖擊力。圖像圖形的處理過程中，更要對PS軟件進(jìn)行全面的掌握，在設(shè)計意圖的領(lǐng)會中，注重色彩的豐富多彩，增加色彩的飽和度，體現(xiàn)出設(shè)計過程中的一種獨(dú)特藝術(shù)美。

總而言之，平面設(shè)計中PS軟件的應(yīng)用中，不僅僅要正確的領(lǐng)悟設(shè)計的重要性，同時也要結(jié)合設(shè)計的基本理念，正確地表達(dá)設(shè)計的主題，注重設(shè)計頁面的合理劃分，體現(xiàn)出藝術(shù)設(shè)計的獨(dú)特魅力。

結(jié)語

經(jīng)濟(jì)多元化發(fā)展的信息社會中，平面設(shè)計逐漸走向人們的日常生活中，并成為人們生活中的重要部分。同時平面設(shè)計作為一種特殊的藝術(shù)形式，在平面設(shè)計的過程中，不僅僅要注重設(shè)計主題的全面體現(xiàn)，同時也要注重藝術(shù)魅力和視覺效果的全面彰顯。而PS這種圖形處理軟件在平面設(shè)計中的應(yīng)用，不僅僅使得圖形的處理更加具有整潔性，同時在文字的設(shè)計過程中，同樣也給人一種獨(dú)特的數(shù)據(jù)效果，并體現(xiàn)出平面設(shè)計主題的新穎。因此，更要充分認(rèn)識PS在平面設(shè)計的重要性，并推動我國平面設(shè)計行業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]張霞，鄭小軍，陳鳳等.《用PS制作光盤封面》課件的創(chuàng)意設(shè)計及

篇2

1《PS平面設(shè)計》專業(yè)課程教學(xué)中的困境

1.1教學(xué)方法相對落后。《PS平面設(shè)計》課程大多數(shù)都具有較強(qiáng)的操作實用性，特別是在設(shè)計項目應(yīng)用模塊課程中，往往更強(qiáng)調(diào)的是理論與實踐的結(jié)合。教師在課堂上傳授PS軟件的使用方法，而學(xué)生只能一味的跟隨老師的進(jìn)度，照著講解的過程進(jìn)行軟件的操作步驟，沒辦法把老師所講的內(nèi)容全部串接起來，這樣持續(xù)下去，學(xué)生對學(xué)習(xí)和動機(jī)失去興趣，最終不想繼續(xù)學(xué)習(xí)該軟件。1.2學(xué)習(xí)環(huán)境的限制。學(xué)生在學(xué)習(xí)《PS平面設(shè)計》專業(yè)課時一般都反映不明白老師的講課內(nèi)容，他們在空閑時間看教材上的內(nèi)容又看不明白，這樣一來越來越多的問題，日積月累，學(xué)生就會形成厭學(xué)的情緒，老師也會倦怠。1.3學(xué)生層次不同。由于計算機(jī)科學(xué)技術(shù)發(fā)展非常迅速，許多大學(xué)在第一學(xué)期就開設(shè)了很多專業(yè)課程，有良好計算機(jī)基礎(chǔ)的學(xué)生經(jīng)常與電腦接觸，就會感覺到老師太慢，課堂上很難引起興趣，但是與電腦接觸很少的學(xué)生會覺得內(nèi)容太難了，操作太復(fù)雜跟不上老師的進(jìn)度。1.4不合理的資源配置。在目前高職院校廣大招生的情況下，通常一個班都會超過50多名學(xué)生，老師在《PS平面設(shè)計》實驗操作指導(dǎo)下，由于人數(shù)眾多，許多學(xué)生經(jīng)常等待很長時間才能得到解答，有時候一節(jié)課下來都等不到老師的回答，而老師們這樣上課下來會覺得很累，沒辦法充滿激情上好下一堂課。

2《PS平面設(shè)計》翻轉(zhuǎn)課堂的有效翻轉(zhuǎn)思考

在翻轉(zhuǎn)的課堂教學(xué)模式下，可以通過微視頻自學(xué)完成，形成科學(xué)研究的態(tài)度，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法和相應(yīng)的技能。通過示范，辯論，討論和交流的過程，培養(yǎng)學(xué)生的情感，態(tài)度和價值觀，提升學(xué)生獨(dú)立思考能力和表達(dá)能力。對于《PS平面設(shè)計》翻轉(zhuǎn)課堂的有效翻轉(zhuǎn)，需要做好如下。2.1高職學(xué)生的心理特點。高職學(xué)校的很多學(xué)生處于被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)，缺乏主動自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，他們有強(qiáng)烈的自我意識，可以獨(dú)立于自我評價，希望通過自己的探索證明自己的價值。這些心理特征決定了老師可以引導(dǎo)他們形成良好的自我學(xué)習(xí)能力，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極思考如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的主要作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，動員學(xué)生發(fā)現(xiàn)和探索和解決獨(dú)立意識的問題。2.2提高教師信息素養(yǎng)和課程設(shè)計能力。教師通過課程設(shè)計，為學(xué)生建立知識地圖，幫助他們確定學(xué)習(xí)的起點。教師能夠熟練利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，收集，集成和處理網(wǎng)絡(luò)資源的能力以及制作視頻的能力。翻轉(zhuǎn)課堂中的微課視頻不僅把PPT演示文檔通過軟件轉(zhuǎn)換成為動態(tài)視頻和教學(xué)過程的錄制拍攝，教師要認(rèn)真設(shè)計學(xué)習(xí)方案，改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容，思路和方法。如果學(xué)生有問題，可以透過影片來解釋或回答有關(guān)學(xué)生的問題，看看視頻上的知識，積極學(xué)習(xí)的時間短，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，條理清晰地達(dá)成知識點學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.3學(xué)校對信息化平臺的搭建。學(xué)習(xí)平臺整合教學(xué)互動，資源管理，課程建設(shè)，教學(xué)成果展示和教學(xué)管理評估。目前，翻轉(zhuǎn)課堂的實踐與信息教學(xué)環(huán)境的支撐是離不開的?！捌脚_+資源+服務(wù)”為研究開發(fā)的基本思想，包括超級數(shù)據(jù)庫，互聯(lián)網(wǎng)資源，學(xué)校資源和個人資源等各種教學(xué)資源。微教視頻作為學(xué)生學(xué)習(xí)的載體，為學(xué)生提供了一個更方便的信息平臺。教師在學(xué)習(xí)平臺上建立課程，編輯課程內(nèi)容，準(zhǔn)備相應(yīng)的視頻，文字，圖片等資源，還可以通過網(wǎng)絡(luò)資源平臺加入課程內(nèi)容。教師充分利用信息環(huán)境，科學(xué)地安排課堂學(xué)習(xí)過程的各個方面和要素，獲取和使用信息資源，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化教學(xué)效果。2.4重新建構(gòu)學(xué)習(xí)流程的翻轉(zhuǎn)理念。翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下，課堂的呈現(xiàn)方式是多樣的，作為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的工具，微型視頻課程成為學(xué)生的指導(dǎo)和幫助的工具。將翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用到學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，以微視頻為載體，課堂前通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)觀看，老師不僅提供視頻數(shù)據(jù)，還可以在線回答和在線輔導(dǎo)，學(xué)生可以洽談合作，進(jìn)一步了解課堂吸收，教師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)難題提前在課堂上給予有效指導(dǎo)，學(xué)生通過練習(xí)和討論，探索，幫助促進(jìn)知識內(nèi)化的吸收。2.5微型課程視頻錄制?！禤S平面設(shè)計》教學(xué)視頻是微型課程的核心內(nèi)容，根據(jù)高等職業(yè)學(xué)生的認(rèn)知特征和學(xué)習(xí)規(guī)則，微觀視頻的長度不應(yīng)超過8分鐘。與傳統(tǒng)的40分鐘課堂教學(xué)課程相比，《PS平面設(shè)計》微視頻課程需要一個系統(tǒng)，表達(dá)需要有全面的知識來支撐。簡言之，教學(xué)模式作為一種教學(xué)范例是為了更好的提升教學(xué)效果，教師加強(qiáng)對職業(yè)學(xué)校教學(xué)特色的理論研究，如工作與學(xué)習(xí)的結(jié)合，理論與實踐的結(jié)合，同時研究適合職業(yè)教育的教學(xué)方法，如項目教學(xué)法、案例教學(xué)法等。

篇3

1利用圖形圖像軟件進(jìn)行平面廣告設(shè)計的技巧

1.1增強(qiáng)廣告畫面的色彩表現(xiàn)力

色彩能夠?qū)σ曈X產(chǎn)生沖擊，激發(fā)人們的想象力和產(chǎn)生情感共鳴，從而認(rèn)同廣告的效果。所以，平面廣告設(shè)計的色彩效果會對整體廣告的表現(xiàn)力產(chǎn)生很大的影響。要想增強(qiáng)平面廣告的色彩表現(xiàn)力，可以運(yùn)用計算機(jī)圖形圖像處理軟件。PS軟件對顏色的設(shè)計有很多模式，設(shè)計人員可以通過電腦的顯示設(shè)計出自己理想的效果。而且，該軟件有控制色彩工具，可以進(jìn)行色彩之間的轉(zhuǎn)換，也可以輸入指令改變色彩，做一個對比。最后，可以選擇相關(guān)欄目進(jìn)行調(diào)色，有色階、對比度、自動色階、曲線調(diào)節(jié)等指令，能夠?qū)υO(shè)計圖像上的色彩進(jìn)行調(diào)整，豐富色彩的表現(xiàn)力。

1.2深化廣告的圖像理念

平面廣告設(shè)計需要通過有限的圖像圖形，制造想象空間，傳達(dá)鮮明的理念，達(dá)到影響觀者選擇的效果。這就對設(shè)計者提出了很高的要求，對理念和內(nèi)容的傳達(dá)要有很高的把控能力，而PS等圖像處理軟件就可以發(fā)揮深化廣告圖像理念的作用。PS幫助平面廣告設(shè)計人員深化廣告圖像理念。主要通過3方面來發(fā)揮作用：一是PS中有很多的設(shè)計工具，橡皮、刷子等都可以進(jìn)行創(chuàng)作和繪圖；二是PS可以在已有圖形的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)作，可以根據(jù)設(shè)計者自己的創(chuàng)意和想法加入新內(nèi)容進(jìn)行修改；三是PS中有很多美圖工具，比如濾鏡、焦點模糊等，可以根據(jù)設(shè)計者的構(gòu)思使用PS工具創(chuàng)造新的圖像或者進(jìn)行調(diào)整，最終達(dá)到自己想要的效果。

1.3運(yùn)用PS軟件可以調(diào)整廣告的版式設(shè)計和畫面意蘊(yùn)

因為平面廣告設(shè)計的最終目的是傳達(dá)某種理念和意圖，進(jìn)而影響受眾的選擇。那么，合理的版式設(shè)計不僅使畫面均衡舒服，美化整體效果，還可以吸引受眾對廣告的內(nèi)容進(jìn)行積極的關(guān)注，進(jìn)而提高廣告的影響力。版式設(shè)計是否成功在于其能否最大化傳達(dá)想要表達(dá)的意圖。平面設(shè)計從業(yè)人員不停地探索新的形式和有特色的表達(dá)手法。PS為設(shè)計者們做出完美的設(shè)計圖像提供了捷徑——更加合理的版式、更加有美感的圖像，信息傳播、擴(kuò)散更加便捷，受眾在欣賞更舒服更具美感的廣告畫面時，也會被內(nèi)容吸引，領(lǐng)悟并認(rèn)同其所努力傳達(dá)的理念，最終達(dá)到廣告廣而告之、潤物無聲的效果。

2PS在平面設(shè)計中的使用方式

2.1對照片進(jìn)行修復(fù)

PS軟件可以對照片進(jìn)行一些修復(fù)處理，消減瑕疵，視覺效果更好。在平面廣告設(shè)計中，進(jìn)行圖片的修復(fù)處理，可以滿足后期更多需要，廣告的效果更好，對受眾的吸引力和影響力更強(qiáng)，達(dá)到其推廣、誘發(fā)購買力的目的。

2.2增添廣告文字

廣告即是廣而告之，商品廣告是為了更好地展示商品效果，增強(qiáng)受眾購買相關(guān)產(chǎn)品的欲望。因此，平面廣告的設(shè)計不僅要以優(yōu)美、感染力強(qiáng)的圖像提升產(chǎn)品的吸引力，而且也要對文字進(jìn)行設(shè)計，最大限度增強(qiáng)廣告的效果。PS能夠?qū)V告文字進(jìn)行設(shè)計和處理，增加廣告的焦點效果，提升震撼程度。比如加入藝術(shù)效果，能夠?qū)κ鼙姰a(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺刺激，增強(qiáng)產(chǎn)品的吸引力和記憶效果，提高購買沖動。

2.3對原始的圖像進(jìn)行處理

運(yùn)用PS軟件，可以對原始的圖像進(jìn)行縮放、拉伸、旋轉(zhuǎn)、透視等。有的平面設(shè)計原始圖像畫質(zhì)不夠精細(xì)，無法達(dá)到廣告良好的效果，就需要運(yùn)用PS軟件進(jìn)行編輯處理，可以去除瑕疵、修補(bǔ)、復(fù)制等，經(jīng)過編輯處理，會使圖像美化，呈現(xiàn)出最完美的效果。

2.4進(jìn)行調(diào)色校色

PS軟件可以對圖像進(jìn)行色彩調(diào)整，視覺上更加舒服和美觀。如：明暗度調(diào)整，色相、純度的校正等，在較短的時間內(nèi)對圖像的外在色彩進(jìn)行調(diào)整，會使平面廣告設(shè)計呈現(xiàn)出很好的立體圖質(zhì)效果。

3平面廣告設(shè)計中使用PS軟件的原則

現(xiàn)在商品經(jīng)濟(jì)已經(jīng)到了一個高度發(fā)展的階段，廣告也在商品經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮了巨大的作用，平面廣告設(shè)計也已經(jīng)成為一個龐大的產(chǎn)業(yè)，有著眾多的從業(yè)人員。在經(jīng)濟(jì)利益面前，平面廣告設(shè)計存在著很多問題，虛假廣告問題頻發(fā)，一個重要原因是計算機(jī)圖形圖像軟件的濫用。由于廣告的傳播性強(qiáng)，虛假夸大的廣告?zhèn)鞑ギa(chǎn)生惡劣的影響。因此，在平面廣告設(shè)計中正確使用PS軟件，必須遵循一些基本原則，嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和道德規(guī)范。

3.1真實性原則

廣告的最終目的是提高知名度，做好產(chǎn)品的推廣工作，最終轉(zhuǎn)化成市場購買力，形成銷售額度和利潤。平面廣告設(shè)計應(yīng)當(dāng)與廣告目標(biāo)和企業(yè)的營銷目標(biāo)一致，尊重客觀事實，不能盲目夸大產(chǎn)品功效來誘導(dǎo)消費(fèi)者。廣告的作用除了提高產(chǎn)品知名度和吸引力外，還要幫助企業(yè)樹立良好形象，引導(dǎo)消費(fèi)者合理消費(fèi)。平面廣告設(shè)計者在使用計算機(jī)圖像圖像軟件時也應(yīng)當(dāng)遵循這一原則，合理美化設(shè)計效果，避免出現(xiàn)不符實際的情況，真實性是必須堅持的原則。

3.2簡潔原則

簡潔原則又稱約束性原則。平面廣告的效果受到很多要素的制約，比如時間、內(nèi)容的限制等，不能隨心所欲，所以平面廣告應(yīng)當(dāng)簡潔明了，切中要點，契合特定人群的需要，才能在有限的時間和內(nèi)容里抓住人們的吸引力。在使用PS等計算機(jī)圖形圖像軟件進(jìn)行平面廣告設(shè)計時，也應(yīng)當(dāng)遵循簡潔原則，切忌繁多復(fù)雜，含義模糊，應(yīng)當(dāng)簡潔明快，指向明確。

3.3規(guī)范性原則

平面廣告設(shè)計中使用PS等軟件應(yīng)該遵循規(guī)范性原則，符合相關(guān)法律法規(guī)和基本道德規(guī)范的要求。但是受利益驅(qū)動因素的干擾，出現(xiàn)了很多不實廣告，為了在短時間內(nèi)吸引消費(fèi)者眼球，很多經(jīng)營廠家和平面廣告設(shè)計人員罔顧道德規(guī)范和社會責(zé)任，在廣告設(shè)計中加入低俗內(nèi)容，造成惡劣影響。廣大平面廣告設(shè)計人員在使用PS等軟件進(jìn)行相關(guān)設(shè)計時，享受著PS軟件帶來的便捷，也不要忘記遵守規(guī)范性原則，設(shè)計積極、健康向上的廣告作品。

3.4情感共鳴原則

廣告要想打動消費(fèi)者，必須能讓消費(fèi)者對廣告內(nèi)容認(rèn)同，產(chǎn)生情感共鳴，才會被廣告內(nèi)容影響說服，最終形成購買力。所以，在使用PS軟件進(jìn)行平面廣告設(shè)計和處理時，應(yīng)當(dāng)考慮廣告內(nèi)容與受眾情感傾向保持一致，盡可能保留觸動消費(fèi)者情感的因素，保持情感共鳴，減少非主流表達(dá)。在廣告設(shè)計的創(chuàng)意和制作、處理上，盡可能使用情感共鳴手段，以情動人，才能真正打動消費(fèi)者。

4PS軟件運(yùn)用在平面廣告設(shè)計中的優(yōu)劣勢分析

4.1PS軟件使用在平面廣告設(shè)計中的優(yōu)勢

4.1.1效率提高，修改容易

對比過去的圖形圖像處理辦法，PS等計算機(jī)圖形圖像處理軟件有著明顯的優(yōu)勢。首先，節(jié)約了時間，提高了效率。過去的平面廣告設(shè)計主要靠人工創(chuàng)作，設(shè)計繪制要花費(fèi)大量的時間精力，工作效率不高。而且色彩、布局和內(nèi)容的表達(dá)會受到明顯的限制，并且修改不易。但是PS等計算機(jī)圖像圖像處理軟件則可以輕松解決這些問題，在信息化時代，利用電腦進(jìn)行平面廣告設(shè)計，可以找到更多的素材，學(xué)習(xí)更多的內(nèi)容、理念表達(dá)方式，設(shè)計更加便捷，效率更高，節(jié)省了人力和時間成本。在設(shè)計圖稿完成后，如果對設(shè)計效果不滿意，還可以利用PS軟件進(jìn)行修改，解決了傳統(tǒng)手工作圖不易修改的難題，更好滿足設(shè)計意圖。

4.1.2創(chuàng)意更容易實現(xiàn)

在過去的平面設(shè)計中，人工設(shè)計繪圖受到很多因素的限制，一些創(chuàng)意由于操作難度大而放棄，最后的廣告設(shè)計效果往往與完美的創(chuàng)意有所差別。但是廣告設(shè)計要想吸引人們的眼球，應(yīng)當(dāng)盡可能表現(xiàn)出好的創(chuàng)意，充分體現(xiàn)出平面廣告設(shè)計的價值。使用PS等計算機(jī)圖形圖像軟件就可以避免形式、色彩等限制因素，最大限度地表現(xiàn)設(shè)計者的創(chuàng)意。

4.1.3節(jié)省成本

利用PS等計算機(jī)圖形圖像處理軟件進(jìn)行平面廣告設(shè)計，可以省卻人工設(shè)計、繪圖的多個環(huán)節(jié)，所使用的工具更加簡單，節(jié)省了傳統(tǒng)平面廣告設(shè)計需要用到的原材料。而且設(shè)計完成后如果需要修改，可以在計算機(jī)中進(jìn)行調(diào)整和應(yīng)用。

4.1.4更加便捷

運(yùn)用PS軟件進(jìn)行平面廣告設(shè)計可以隨時在電腦上操作和保存，也可以隨時修改，受時間、地點、材料影響較小，同時也能夠隨時隨設(shè)計畫面進(jìn)行調(diào)整，注入新的靈感和元素，有助于達(dá)到廣告效果，展現(xiàn)美感。

4.2PS軟件使用在平面廣告設(shè)計中的劣勢

篇4

PHOTOSHIP榜樣學(xué)習(xí)法設(shè)計思想是問題和榜樣起著非常重要的作用，進(jìn)行選擇案例，引導(dǎo)教學(xué)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和熱情，案例的選擇是整個教學(xué)過程的基礎(chǔ)，教學(xué)過程中要優(yōu)選貼近生活，選擇的案例必須與教學(xué)內(nèi)容相適宜，案例要符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，PHOTOSHIP平面設(shè)計軟件案例要有實踐性，案例要有興趣性，引導(dǎo)學(xué)生獲取信息、探究信息;基于MCLA的PS教學(xué)實踐中，教師把效果圖和需要的相關(guān)素材文件展示，教師引導(dǎo)學(xué)生對案例進(jìn)行分析，教師系統(tǒng)講授并演示案例，再帶著學(xué)生回顧本案例需要的知識點;

最后對PHOTOSHIP平面設(shè)計軟件案例進(jìn)行總結(jié)，通過系統(tǒng)科學(xué)的講授案例，解決實際中的問題;引導(dǎo)學(xué)生對PHOTOSHIP平面設(shè)計軟件案例進(jìn)行探索，基于MCLA的階PS教學(xué)要養(yǎng)成學(xué)生在相關(guān)知識方面不斷探索，學(xué)以致用，更好地鞏固所學(xué)知識;培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)作的能力，以最大限度地調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生的內(nèi)在潛力，合理分配教與學(xué)時間，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)PHOTOSHIP平面設(shè)計軟件的積極性和主動性。

平面設(shè)計軟件PHOTOSHIP是一門操作性和實用性十分強(qiáng)的課程，將MCLA教學(xué)方法引人PS教學(xué)，有助于學(xué)生在具體的問題情境中積極思考，從而保證課堂教學(xué)質(zhì)量。案例和課的知識點是緊密相連的，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作靈感和創(chuàng)作意識。

通過案例“消除照片青春痘”，來講授畫筆工具組的相關(guān)知識，教師實際操作演示案例，給學(xué)生展示“消除照片青春痘”效果圖和相關(guān)素材文件，在講授過程中簡單回顧舊知識點，在導(dǎo)學(xué)案例的基礎(chǔ)上完成的，重點講授新知識點，涵蓋畫筆工具的所有知識點，把相關(guān)知識通過這個案例展示給學(xué)生，教學(xué)過程充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;最后，給學(xué)生總結(jié)重難點和操作技巧。然后學(xué)生在老師的指導(dǎo)下模仿案例的操作，使枯燥抽象的內(nèi)容變得形象化了，并領(lǐng)會其解題思路，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

PHOTOSHIP案例探索:給學(xué)生布置任務(wù)，在美化照片的基礎(chǔ)上完成，制作一個類似的案例，目的是使學(xué)生能夠觸類旁通，教師給予指導(dǎo)，及時給予糾正，學(xué)生的應(yīng)用能力逐步增強(qiáng)，而且同學(xué)之間可以相互協(xié)作，學(xué)生是在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行的實踐;最后給學(xué)生操作總結(jié)此案例，同學(xué)之間相互協(xié)作的基礎(chǔ)上完成練習(xí)。學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的知識，讓學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)作。使學(xué)生綜合的運(yùn)用所學(xué)的全部知識點，進(jìn)行意圖設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。

篇5

平面設(shè)計的實習(xí)周記【一】在實習(xí)中，我把精力主要集中于與廣告有關(guān)的工具軟件上，如photoshop，3dmax，adobe系列軟件等的應(yīng)用。因為在學(xué)校，老師不止一次對我們強(qiáng)調(diào)實踐的重要性、強(qiáng)調(diào)技能的重要性。在當(dāng)今社會形勢下，學(xué)歷并不能作為評價一個人的標(biāo)準(zhǔn)，而當(dāng)今社會更加注重人們的技能與能力。所以，我對photoshop、3dmax、adobe等系列軟件有了一個初探，給了我很大的鍛煉。

不不光是學(xué)習(xí)制作，我還承擔(dān)起了幫助公司給客戶交送作品的任務(wù)，學(xué)到了學(xué)校不能給予的知識的同時，又增添了我的社會實踐經(jīng)驗，這些都給予了我很大的幫助，為我今后步入社會增加了許多經(jīng)驗。

軟件的熟練運(yùn)用，會是我將來工作的重心，能夠在實習(xí)中鍛煉自己這方面的技能，我覺得十分的幸運(yùn)。這段時間的經(jīng)驗也會使我受益終生，大學(xué)的實習(xí)機(jī)會彌足珍貴，我會好好珍惜的。

平面設(shè)計的實習(xí)周記【二】獲得工作上的進(jìn)步只是其中的一部分，更重要的是，能在尚未走出校園時就有獨(dú)立的工作和生活體驗也無疑是難得而珍貴的社會體驗。感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師和公司為我提供這樣一個學(xué)習(xí)和交流機(jī)會。我不得不承認(rèn)我的實習(xí)更接近于一次獨(dú)立的學(xué)習(xí)，而不是一份真正的工作。

通過這段時間的學(xué)習(xí)，我對未來的工作充滿了期待，原來工作也可以有這么多的樂趣，能收獲這么多的知識，而并不是為了工資而工作，而是為了鍛煉自己，為了讓自己的青春更有價值。我還明白了，過去人們所追求的傳統(tǒng)觀念上的學(xué)校專業(yè)、外語水平以及人脈以經(jīng)向現(xiàn)代觀念上的實踐經(jīng)驗、溝通能力和團(tuán)隊精神轉(zhuǎn)變。我是一個fastleamer，我能夠明白，我現(xiàn)在正在做什么，而且我需要做什么。因此，我會向著用人單位的員工所具備的素質(zhì)去塑造自己，全面的提升自己的個人職場素質(zhì)和能力。實習(xí)*大的收獲是了解了平面排版的整個流程，并熟悉了平面排版的軟件。其實無論是畫冊設(shè)計還是報紙排版或是廣告設(shè)計，ps的圖片功能都是無比強(qiáng)大的，在做版頭、報眉、刊頭的時候都會用到ps。

所以無論如何ps的所有功能我都必須非常熟悉，這樣在做效果時就會很輕松。要把平面設(shè)計里的一些設(shè)計構(gòu)思與板式設(shè)計結(jié)合在一起，這是我實習(xí)的最大目的。

篇6

平面設(shè)計的視覺語言作為傳播學(xué)中的重要符號，在人類社會的發(fā)展過程中，尤其是人們信息獲取層面充當(dāng)重要的角色。在傳播學(xué)中，傳播符號會隨著傳播媒介的變更而有所發(fā)展，在今天的互聯(lián)網(wǎng)信息時代，傳播渠道的發(fā)展也促使了新媒介傳播環(huán)境的形成，在新的傳播環(huán)境之下，平面設(shè)計的視覺語言也就有著必然的變化。

關(guān)鍵詞：

傳播媒介；平面設(shè)計；傳播符號

在人類社會的發(fā)展過程之中，人與人之間信息的傳播方式隨著媒介的變更而屢次發(fā)生變化，例如最初的口耳相傳是以語言文字作為傳播的媒介，傳播符號相對單一，更多是通過口語符號的形式進(jìn)行傳播，隨后由于生產(chǎn)力的進(jìn)步，人類在傳播活動中逐步經(jīng)歷了文字傳播時代，印刷傳播時代以及電子傳播時代幾個重要的階段。不同階段環(huán)境下對于平面設(shè)計的視覺語言在內(nèi)容上以及傳播效果上都有著不同的要求。

一、傳統(tǒng)媒介環(huán)境下平面設(shè)計視覺語言的特征

平面設(shè)計的雛形可理解為人們最初所看到的壁畫，刺繡，畫作等美術(shù)范疇類的創(chuàng)作形式，從19世紀(jì)晚期隨著西方工業(yè)技術(shù)的不斷進(jìn)步，人們才將平面設(shè)計從美術(shù)領(lǐng)域中提取出來，更多的融入到人們信息交流及商業(yè)的活動中來，在這個階段中一直維持著比較平穩(wěn)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。所以在這個階段中，平面設(shè)計的媒介環(huán)境主要是報紙、書籍等出版物，以及一些商業(yè)性的海報、涂鴉、噴繪等，在傳播學(xué)中也常常將這個階段稱之為傳統(tǒng)的媒介環(huán)境。在此環(huán)境下，平面設(shè)計的發(fā)展是基于設(shè)計技術(shù)與媒介傳播效果的范圍，在其視覺語言的特點上主要集中在語言符號和內(nèi)容互動的兩個層面上。首先，從平面設(shè)計在語言符號上的運(yùn)用來看，在傳統(tǒng)媒介環(huán)境下平面設(shè)計的語言運(yùn)用主要是通過文字內(nèi)容為主，簡要插圖為輔。在這樣的運(yùn)用環(huán)境下，人們所接觸到的平面信息更多是雜志書籍、報刊海報，所接受到信息的常態(tài)思維也就更加注重在對于文字內(nèi)容編排之上，以及對于文字內(nèi)容的高度提煉以及版面的整潔程度進(jìn)行視覺語言的呈現(xiàn)。同時在這個過程之中，由于社會生產(chǎn)力的因素，平面設(shè)計的技巧也相對單一，例如在書籍報刊的平面設(shè)計之中，要么是以文字為中心，配合一兩副簡單的圖片說明，對于美術(shù)技巧的應(yīng)用結(jié)合就較弱；而在一些宣傳廣告及海報之中，又過于注重通過美術(shù)繪圖的平面設(shè)計形式，再配合單一的宣傳標(biāo)題來表現(xiàn)平面作品。所以就不難看出在這個階段之中，平面設(shè)計的視覺語言符合應(yīng)用上比較獨(dú)立，相互配合運(yùn)用的程度相對較低。其次，從平面設(shè)計在內(nèi)容互動上來看，其表現(xiàn)形式對于傳播主體而言比較被動。在傳播學(xué)中，傳播符號的運(yùn)用作用一方面在于促使受眾對于傳播內(nèi)容的有效理解，一方面也在于其推動受眾進(jìn)行二次傳播，以此來實現(xiàn)傳播符號的價值。在傳統(tǒng)的媒介環(huán)境之下，平面設(shè)計的互動形式主要是通過信息的展示來完成，受眾參與互動的條件受到很大的限制。例如，刊登一條關(guān)于征集稿件的平面設(shè)計作品，在設(shè)計之中，設(shè)計師可以采用的投稿互動形式無非是通過刊登投稿地址來完成，而受眾在投稿的參與上就需要通過郵遞的形式來完成，這一過程都有著很強(qiáng)的延時性；在平面設(shè)計的傳播符號促成二次傳播的互動作用上，運(yùn)用的難度則更大。例如，刊登一條比賽報名的宣傳信息的時候，受眾接收到信息時一般將此信息通過口耳相傳的形式進(jìn)行二次傳播，而這種方式產(chǎn)生的后果就是造成信息二次傳播的結(jié)果會出現(xiàn)較大的信息誤差。所以我們不難看出在這一階段中，平面設(shè)計的內(nèi)容互動上存在參與的不便以及互動信息的誤差的特點。

二、新媒介環(huán)境下平面設(shè)計視覺語言發(fā)生的變化

21世紀(jì)初，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及，平面設(shè)計在新媒介環(huán)境下的運(yùn)用范圍以及內(nèi)容上都發(fā)生了比較大變化，例如在傳統(tǒng)的平面設(shè)計應(yīng)用中，由于時效性以及參與條件的限制，在商業(yè)廣告上的運(yùn)用比較少，其內(nèi)容也更多是社會宣傳類別的需求，而目前的平面設(shè)計的范圍則更多在商業(yè)范疇有著較大的比重。所以新媒介環(huán)境下平面設(shè)計對于視覺語言的要求從內(nèi)容呈現(xiàn)上以及傳播效果上都發(fā)生了極大的變化。首先，從平面設(shè)計的視覺語言內(nèi)容上來看，由于可運(yùn)用的平面設(shè)計技術(shù)更加的寬泛，人們可以通過多種平面設(shè)計的軟件進(jìn)行圖像內(nèi)容的形象表達(dá)，例如PS等常用平面設(shè)計軟件，來實現(xiàn)對于圖像的更加形象的處理，所以基于圖片處理技術(shù)的提升，對于圖片內(nèi)容板塊應(yīng)用也就就更加偏重。例如在如今的報刊版面編排之中，對于新聞事件的報道編寫，已經(jīng)不再是單一的通過文字的描述再配合現(xiàn)場的圖片來進(jìn)行呈現(xiàn)，更多會通過一些平面漫畫的設(shè)計來表現(xiàn)出事件的過程，以此形象的描述出整個新聞事件，也利于信息傳播的生動形象的展開。同時新媒體環(huán)境下平面設(shè)計的商業(yè)化應(yīng)用是一個顯著的特點，其視覺語言中對于圖片化處理的重視程度則更高，設(shè)計師往往會通過更為夸張奪目的圖片表現(xiàn)方法來實現(xiàn)對于內(nèi)容的傳播。所以從內(nèi)容上來看，平面設(shè)計的視覺語言更傾向于生動形象的鋪展。其次，從平面設(shè)計的視覺語言的傳播效果上而言，新媒體環(huán)境下通過形象的視覺語言來表現(xiàn)內(nèi)容，往往帶來的參與度會更高，人們只需要通過簡單的電腦或者手機(jī)的網(wǎng)絡(luò)操作，就能實現(xiàn)大范圍的分享傳播，對于平面設(shè)計中的視覺符號的價值提升有著明顯的效果。從其傳播效果的及時性的特點也能反觀到，在新媒介環(huán)境之下，平面設(shè)計在視覺語言的表現(xiàn)上會更加注重內(nèi)容的簡潔處理以及注重宣傳內(nèi)容之間的聯(lián)系性。例如在現(xiàn)實中，當(dāng)我們獲取到關(guān)于商業(yè)廣告類的平面設(shè)計圖的時候，首先被其帶來都會先是圖片效果帶來的視覺沖擊，其次就是圖片之中的連接形式廣泛存在，使得受眾表面上接收到的一條宣傳信息，其實內(nèi)容之間卻充滿了巨大的信息量的連接。所以從傳播效果層面可以看出，平面設(shè)計的視覺語言更注重在于受眾的互動參與，以此來實現(xiàn)平面設(shè)計的傳播效益。

三、結(jié)語

總體而言，平面設(shè)計的視覺語言會根據(jù)媒介環(huán)境的變更而發(fā)生符號內(nèi)容的轉(zhuǎn)變，在新媒介環(huán)境之下，平面設(shè)計就會結(jié)合到新媒介所帶來的信息量巨大，傳播渠道寬泛，傳播時效迅速等特點，在視覺上呈現(xiàn)出更加生動形象的表達(dá)，在內(nèi)容的關(guān)聯(lián)上也有著更大的互動空間，這也成為目前新媒介環(huán)境下平面設(shè)計視覺語言所呈現(xiàn)出的顯著特點。

參考文獻(xiàn)：

[1]薛聰銳,侯志剛.商用網(wǎng)頁視覺傳達(dá)設(shè)計案例分析[J].大舞臺,2012年06期

篇7

關(guān)鍵詞：教學(xué)方式；課程

中圖分類號：G643 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2015）18-256-02

高校教職工申報的課程一般分為合格課程、優(yōu)質(zhì)課程、精品課程。從教學(xué)隊伍上看，除了要求相關(guān)教師有良好的師德外，這三種課程普遍都要求教師有著一定的學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)，同時學(xué)科經(jīng)驗有一定的融合。合格課程主要是教師在站穩(wěn)講臺的基礎(chǔ)上，對已經(jīng)有多年經(jīng)驗的課程進(jìn)行總結(jié)梳理，同時初步嘗試在相似學(xué)科類做一些拓展性的延伸，提出一些新的構(gòu)思與命題。優(yōu)質(zhì)課程主要是教師在有良好教學(xué)效果的基礎(chǔ)上，將一些新的構(gòu)思與方式做新的整合，將形成的經(jīng)驗與同行進(jìn)行交流，將教學(xué)成果應(yīng)用到更多的學(xué)生身上。精品課程主要是在具有優(yōu)良的教學(xué)效果基礎(chǔ)上，將教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)活動等給廣大的同行做示范性的展示，同時精品課程一般都會上傳到網(wǎng)絡(luò)上，受益的學(xué)生群體更大。在這三種課程中，精品課程普遍都是在優(yōu)質(zhì)課程的基礎(chǔ)上孵化出來，優(yōu)質(zhì)課程起著承上啟下的作用。

一、湖南科技學(xué)院《平面設(shè)計基礎(chǔ)》優(yōu)質(zhì)課程概述

《平面設(shè)計基礎(chǔ)》課程是新聞傳播系廣告學(xué)專業(yè)職業(yè)技能必修課程。該課程2013年10月立項為湖南科技學(xué)院優(yōu)質(zhì)課程，目前已近進(jìn)入課程驗收期。該課程是在學(xué)習(xí)平面設(shè)計構(gòu)成、色彩構(gòu)成等基本設(shè)計原理的基礎(chǔ)上，進(jìn)行實際的設(shè)計軟件知識的學(xué)習(xí)。主要通過本課程的學(xué)習(xí)來培養(yǎng)學(xué)生的廣告設(shè)計能力、提高鑒賞水平。通過本課程的學(xué)習(xí)能使學(xué)生了解平面設(shè)計的基礎(chǔ)知識，熟練使用設(shè)計軟件，具備標(biāo)志設(shè)計等廣告設(shè)計一般能力，逐步掌握平面廣告設(shè)計的各個步驟、方法，使學(xué)生能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識，獨(dú)立完成平面廣告作品的創(chuàng)意與設(shè)計，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。《平面設(shè)計基礎(chǔ)》作為湖南科技學(xué)院的優(yōu)質(zhì)課程，它是在美術(shù)基礎(chǔ)上的延伸，其目的是為了夯實相關(guān)藝術(shù)設(shè)計理論及實踐基礎(chǔ)。《平面設(shè)計基礎(chǔ)》一般作為藝術(shù)設(shè)計相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)課程如藝術(shù)設(shè)計系、廣告系等，主要開設(shè)在美術(shù)類、新聞類的院系，同時也可以作為全校學(xué)生的公選課。

二、教學(xué)隊伍與教學(xué)內(nèi)容

《平面設(shè)計基礎(chǔ)》教學(xué)隊伍有著合理的學(xué)緣結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)。課程負(fù)責(zé)人與任課老師專業(yè)與教學(xué)主要集中于藝術(shù)設(shè)計、廣告創(chuàng)意、構(gòu)圖攝像，與本課程有著直接的關(guān)聯(lián)。教學(xué)隊伍以35歲以下的青年教師為主，副教授兩名、講師兩名，且都具有碩士以上學(xué)歷。相關(guān)教學(xué)人員有有教改相關(guān)的經(jīng)歷，如主持校級以上課題、發(fā)表省級以上的教改論文、承擔(dān)優(yōu)質(zhì)課程等。

湖南科技學(xué)院傳媒學(xué)院、美術(shù)學(xué)院主要以培養(yǎng)實踐應(yīng)用型的人才為主，制定的培養(yǎng)方案也主要圍繞這一方面。培養(yǎng)方案中的《平面設(shè)計基礎(chǔ)》課程，集中反映了學(xué)生對平面設(shè)計相關(guān)的知識、能力、素質(zhì)培養(yǎng)的需求，明確其在平面設(shè)計中的基礎(chǔ)地位，強(qiáng)調(diào)對學(xué)生的動手實踐能力的培養(yǎng)。 《平面設(shè)計基礎(chǔ)》分為平面設(shè)計理論與平面設(shè)計實務(wù)兩個方面。平面設(shè)計理論主要圍繞創(chuàng)意來源、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成來展開。創(chuàng)意來源方面主要講述創(chuàng)意的原則、創(chuàng)意的方法。平面構(gòu)成方面主要是講述平面構(gòu)成元素、平面構(gòu)成的基本形式。色彩構(gòu)成主要講述色彩的屬性、色彩的對比、色彩的調(diào)和。平面設(shè)計實務(wù)主要分為三個方面：1、實操理論；2、實操技能；3、實訓(xùn)。實操理論主要講述實際設(shè)計中的規(guī)范與創(chuàng)意調(diào)和，包括：封面設(shè)計的構(gòu)成要素及表現(xiàn)方法、插畫的應(yīng)用及其風(fēng)格、字體設(shè)計的原則與方法、海報設(shè)計的種類與構(gòu)成、包裝的類型與設(shè)計定位等。實操技能主要圍繞平面設(shè)計軟件PS的講述為主，通過一個個具體的案例進(jìn)行技能教學(xué)。實訓(xùn)主要是以學(xué)生獨(dú)立設(shè)計相關(guān)的平面作品為主。

三、教學(xué)方式及教學(xué)設(shè)施

教學(xué)方式方面，《平面設(shè)計基礎(chǔ)》課程理論聯(lián)系實際，融知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育于一體，教、學(xué)、做一體化。注意案例教學(xué)，用鮮活的案例盤活學(xué)生的思維。給學(xué)生灌輸正確的學(xué)習(xí)方法和制作思路，避免學(xué)習(xí)過程中的盲目性。在新的知識講述時，對已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識點進(jìn)行梳理，保證學(xué)生學(xué)習(xí)的連接，避免遺忘。適當(dāng)布置作業(yè)讓學(xué)生自行設(shè)計，讓學(xué)生領(lǐng)悟設(shè)計中的注意事項，同時給予指導(dǎo)。不指定教材，編選并重，以自編講義為主。自編講義主要是多年教學(xué)的總結(jié)。實施開放性的實踐教學(xué)，學(xué)生可以根據(jù)實際情況適當(dāng)調(diào)整自己的進(jìn)度，外院系的學(xué)生可以旁聽選修相關(guān)課程，可以在老師的指導(dǎo)下從事一些項目的設(shè)計。

實訓(xùn)教學(xué)方面，每人一組，獨(dú)立進(jìn)行實驗，根據(jù)課程需要每次實驗安排學(xué)時。以設(shè)計性試驗為主體，提高學(xué)生的獨(dú)立設(shè)計能力，使學(xué)生在制作方法以及軟件實際操作性等方面受到良好的訓(xùn)練。同時逐步實行開放式實驗教學(xué)，增加學(xué)生實驗時間的自主性。

學(xué)院教學(xué)設(shè)施完備，能夠滿足目前平面設(shè)計教學(xué)的各方面需要。在實訓(xùn)教學(xué)方面，有相對較多的實驗室可以選擇如影視編導(dǎo)實驗室、游戲設(shè)計實驗室等，這些實驗室都裝備的有相關(guān)軟件及教師控制系統(tǒng)，學(xué)生可以在老師的演示下，一步步的進(jìn)行設(shè)計實踐。實訓(xùn)方面，學(xué)院配備的有獨(dú)立的開放性實訓(xùn)室，學(xué)生可以根據(jù)自己的設(shè)計項目的需求，選擇合適的實訓(xùn)室去設(shè)計。

四、教學(xué)改革的收獲及存在的問題

篇8

關(guān)鍵詞：圖形圖像處理；平面設(shè)計；計算機(jī)技術(shù)

引言

在圖形圖像處理中應(yīng)用計算機(jī)技術(shù)，通常是對數(shù)字化圖形圖像進(jìn)行處理，有著快速、精準(zhǔn)的特點。隨著計算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展，在該項技術(shù)的加持下圖形圖像處理中所表現(xiàn)出的設(shè)計能力水準(zhǔn)也在不斷提高。應(yīng)用計算機(jī)技術(shù)對圖形圖像處理進(jìn)行多元加工設(shè)計，能滿足更多美化與調(diào)整要求。鑒于此，由于圖形圖像處理中計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用以及今后的專業(yè)發(fā)展空間非常廣闊，所以針對這方面內(nèi)容展開研究顯得尤為必要。

1圖形圖像處理中的關(guān)鍵計算機(jī)技術(shù)

本質(zhì)上，在圖形圖像處理中應(yīng)用計算機(jī)技術(shù)是將圖形圖像轉(zhuǎn)化為數(shù)字化信息，然后將數(shù)字化信息存儲到計算機(jī)中，利用相關(guān)算法對圖形圖像進(jìn)行合理處理，所以可將圖形圖像處理視作為編輯過程。而隨著社會時代、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各行業(yè)領(lǐng)域?qū)D形圖像處理技術(shù)的應(yīng)用愈發(fā)廣泛，應(yīng)用計算機(jī)技術(shù)進(jìn)行圖形圖像處理已成常態(tài)，基本上可劃分成圖像編碼、圖像增強(qiáng)、圖像復(fù)原以及圖像數(shù)字化等多種類型[1]。而在圖形圖像處理中所應(yīng)用的關(guān)鍵計算機(jī)技術(shù)，主要有如下兩種。

1.1CAD技術(shù)

應(yīng)用CAD技術(shù)對圖形圖像進(jìn)行處理，一般是指應(yīng)用相關(guān)軟件，因為該項技術(shù)主要是立足圖形圖像處理而研發(fā)的應(yīng)用軟件，這款軟件在許多企業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計中有著廣泛應(yīng)用，通過對此軟件的合理應(yīng)用，不僅能為關(guān)鍵信息的存儲提供便利，同時也能大大簡化圖形繪制工作的難度。應(yīng)用CAD技術(shù)對計算機(jī)圖像進(jìn)行處理，需要根據(jù)設(shè)計方案的差異去采取相應(yīng)的處理方式，通過深入分析研究確定最佳設(shè)計方案。借助軟件功能能夠?qū)D形圖像信息與文字信息進(jìn)行有效處理，并且對此類信息進(jìn)行合理編輯[2]。CAD技術(shù)在各行業(yè)得以廣泛應(yīng)用，而且能通過曲面造型與交互技術(shù)不斷拓展，其中交互技術(shù)指的是教圖形圖像輸出至設(shè)備中現(xiàn)實，通過購進(jìn)坐標(biāo)系對圖形圖像進(jìn)行透視、平移以及圖形轉(zhuǎn)化，豐富圖形圖像的變化。而且在交互技術(shù)的加持下，設(shè)計人員在設(shè)計中能通過人機(jī)交互不斷調(diào)整設(shè)計數(shù)據(jù)，提高虛擬打樣工作效率，獲得最佳設(shè)計效果。

1.2數(shù)字化技術(shù)

在應(yīng)用計算機(jī)技術(shù)對圖形圖像處理時，最基礎(chǔ)的技術(shù)應(yīng)用為形態(tài)化和立體化的數(shù)字技術(shù)，在處理圖形圖像前需要對其作數(shù)字化處理，經(jīng)過轉(zhuǎn)化后成為能被計算機(jī)設(shè)備識別的格式。在這一過程中，前期采樣必不可少，同時在采樣完成后還要沿著圖像水平或垂直方向做好分割，得到詳細(xì)、量化的數(shù)據(jù)點，然后重新進(jìn)行編碼與壓縮。圖形圖像信息在計算機(jī)中的存儲，關(guān)鍵點就在于壓縮編碼，常見方式為變換編碼、預(yù)測編碼與波點編碼等等[3]。

2計算機(jī)圖形圖像處理技術(shù)的應(yīng)用

應(yīng)用計算機(jī)技術(shù)開展圖形圖像處理工作，在諸多行業(yè)領(lǐng)域中有著廣泛應(yīng)用，常見的有曲線數(shù)學(xué)模型、虛擬現(xiàn)實技術(shù)中應(yīng)用計算機(jī)，在計算機(jī)軟件與硬件的加持下構(gòu)建圖形圖像與模擬場景，實現(xiàn)對光線、陰影等元素的調(diào)整，保證了設(shè)計階段的空間、環(huán)境更貼近現(xiàn)實，能呈現(xiàn)最佳設(shè)計效果。同時，應(yīng)用計算機(jī)軟件對物體實施數(shù)字化臨摹，能對圖像進(jìn)行存儲、顯示與修改，利用CAD、動畫、人臉識別等技術(shù)進(jìn)行圖形圖像的優(yōu)化。

2.1人臉識別

人臉識別屬于計算機(jī)圖形圖像處理技術(shù)的中重要應(yīng)用，能夠?qū)崿F(xiàn)人臉自動化識別，主要應(yīng)用場景在公司打卡、車站出入等，具體應(yīng)用中需要用到高清彩色攝像頭對人臉信息進(jìn)行拍攝獲取，然后將信息上傳至計算機(jī)分析軟件中，通過人臉分析算法對人臉各區(qū)域進(jìn)行劃分，然后提取面部特征，將個人的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等臉部數(shù)據(jù)信息匯總形成獨(dú)立數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)對人臉的自動化識別。最早的人臉識別只能對靜態(tài)圖像進(jìn)行分析，隨著計算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展以及各種活體檢測分析技術(shù)的成熟，現(xiàn)如今已能實現(xiàn)動態(tài)人臉檢測，大大提高了該項技術(shù)的應(yīng)用安全性以及豐富了應(yīng)用場景。

2.2平面設(shè)計

在圖形圖像處理中計算機(jī)軟件的應(yīng)用十分廣泛且能實現(xiàn)良好效果，為平面設(shè)計提供了眾多風(fēng)格選擇，比如自然風(fēng)、復(fù)古風(fēng)、民族風(fēng)等等，自動化為各種風(fēng)格的色彩進(jìn)行搭配與轉(zhuǎn)化，大大提高了平面設(shè)計的個性化。比如，設(shè)計人員可利用PS軟件對圖形圖像的基本顏色進(jìn)行加工，進(jìn)一步優(yōu)化圖像的表現(xiàn)效果，顯現(xiàn)圖像的表現(xiàn)力。PS中的色彩模式主要有RGB、CMYK等模塊，技術(shù)人員能夠結(jié)合各種色彩模塊對圖形圖像顏色進(jìn)行輔助設(shè)計，提高圖片優(yōu)化效率。如果沒有直接可用的顏色進(jìn)行選擇，還可利用顏色調(diào)節(jié)工具對所選顏色進(jìn)一步微調(diào)；如果色彩調(diào)節(jié)效果依舊不夠理想，則可在PS軟件的菜單中選擇ImageAdjust（調(diào)色區(qū)）選項，進(jìn)行更細(xì)節(jié)的調(diào)整[4]。聚焦于顏色對比、明亮度等方面，在原本色調(diào)基礎(chǔ)上進(jìn)行修改；或者采取通過添加圖層蒙版去優(yōu)化圖形圖像的色層，能達(dá)到更好效果，實現(xiàn)最佳調(diào)色狀態(tài)。不難看出，在平面設(shè)計中應(yīng)用計算機(jī)圖形圖像處理技術(shù)，通過細(xì)致化的調(diào)節(jié)顏色、搭配風(fēng)格，能夠保證平面設(shè)計作品的色彩、結(jié)構(gòu)等更加科學(xué)合理。

2.3工業(yè)生產(chǎn)

計算機(jī)圖形圖像處理技術(shù)在工業(yè)生產(chǎn)中同樣有著廣泛應(yīng)用，其中最典型的有機(jī)器視覺系統(tǒng)，該系統(tǒng)集成了圖像采集、圖像處理、控制決策等系統(tǒng)，通過實現(xiàn)視覺自動化定位，可對目標(biāo)物體進(jìn)行預(yù)期控制，達(dá)到自動化生產(chǎn)的目的，常用于生產(chǎn)搬運(yùn)、設(shè)備焊接等領(lǐng)域。從目前行業(yè)發(fā)展來看，最常見的軟件平臺為Matlab、OpenCV等，在視覺定位技術(shù)方面優(yōu)勢明顯[5,6]。除此之外，工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用計算機(jī)圖形圖像處理技術(shù)，還表現(xiàn)在電路板印刷、集成電路設(shè)計等方面，同樣有著無可替代的優(yōu)勢；在建筑工程圖紙設(shè)計中也可應(yīng)用計算機(jī)技術(shù)進(jìn)行建模，基于二維信息合理衍生三維信息，促進(jìn)工程設(shè)計效果的合理化；在地圖繪制工作中，同樣可用計算機(jī)圖形圖像處理技術(shù)，因為國土技術(shù)信息需要涵蓋多方面信息，如自然資源、地形地貌等等，均需在計算機(jī)技術(shù)的輔助下才能確保其完善性。

2.4輔助設(shè)計

在產(chǎn)品研發(fā)過程中，技術(shù)人員一方面要將研發(fā)過程信息存儲到計算機(jī)，另一方面需要對產(chǎn)品設(shè)計的形狀、質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)控，保證產(chǎn)品的推出能受到市場的歡迎。在產(chǎn)品研發(fā)中應(yīng)用計算機(jī)圖形圖像處理技術(shù)，不僅能提高工作效率，也能保障設(shè)計質(zhì)量。舉例來講，汽車零部件生產(chǎn)研發(fā)，如果采取傳統(tǒng)研發(fā)方式，前期的零部件吻合度、耐磨性、性能等方面測試需要生產(chǎn)出實物部件才能進(jìn)行，然后研發(fā)人員結(jié)合測試結(jié)果不斷進(jìn)行優(yōu)化，可見這一方式效率較為低下，并且會造成大量浪費(fèi)；而應(yīng)用計算機(jī)圖形圖像處理技術(shù)輔助設(shè)計，便能體現(xiàn)其優(yōu)勢以數(shù)字化形式開展設(shè)計研發(fā)，既能保證設(shè)計的精準(zhǔn)性與合理性，也能避免資源浪費(fèi)。

篇9

關(guān) 鍵 詞：平面設(shè)計 印前工藝 關(guān)系

隨著社會經(jīng)濟(jì)快速的發(fā)展，平面設(shè)計是我國近年發(fā)展速度最快、涉及面最廣的熱門專業(yè)之一。社會對平面設(shè)計專業(yè)人才的需求量激增，主要體現(xiàn)在出版、廣告、包裝、印刷、戶外媒體、電子雜志及電子出版等行業(yè)?，F(xiàn)代的平面設(shè)計專業(yè)已經(jīng)脫離了傳統(tǒng)的“裝潢設(shè)計”的狹隘涵義。平面設(shè)計具有把審美裝飾性和技術(shù)功能性完美結(jié)合的重要特征，它是和信息時代、網(wǎng)絡(luò)傳媒并駕齊驅(qū)的專業(yè)。

一 平面設(shè)計工作者應(yīng)具備的專業(yè)知識

平面設(shè)計師除了要具有深厚的文化底蘊(yùn)和藝術(shù)素養(yǎng)外，還要具備桌面出版系統(tǒng)和印前工藝常識。

1、平面媒介產(chǎn)品的各種材質(zhì)方面

媒介材質(zhì)的不同，決定采用何種印刷工藝。如招貼、海報、書刊適于平版印刷機(jī)；塑料包裝、軟管等適于用凸版印刷機(jī)。而專用于印制精美包裝的復(fù)合凸版印刷機(jī)一般要求做電子雕刻版，而這種版對于平面設(shè)計時的電子文件要求更高，有許多區(qū)別于用于平版印刷機(jī)的 PS版制作要求。電子雕刻版的版材很昂貴，所以必須考慮成本控制。還有許多特種印刷，如轉(zhuǎn)移印刷，是轉(zhuǎn)印到塑料瓶或立體器皿、瓷器上等等，需要不同的版材或不同的專用印刷機(jī)械。

2、桌面出版系統(tǒng)方面

完整的彩色桌面出版系統(tǒng)的硬件可以劃分為圖文處理、數(shù)據(jù)存儲和傳輸、圖像輸入和圖文輸出四個組成部分，而每個組成部分又可以由不同的設(shè)備模塊組成。圖文處理部分也就是平面設(shè)計的環(huán)節(jié)，由各種計算機(jī)組成；數(shù)據(jù)存儲和傳輸部分由網(wǎng)絡(luò)和外置存儲設(shè)備構(gòu)成；圖像輸入和圖文輸出部分由掃描儀、打印機(jī)、激光照排機(jī)等設(shè)備組成。在這四個硬件的組成部分中，輸出部分的激光照排機(jī)是最昂貴的一部分，它的作用是輸出制版用的膠片。

3、印刷工藝方面

如印刷的五大要素：原稿、油墨、印版、源印材料、印刷機(jī)械。印刷的三大次序：制版、印刷、后加工。近年來，后加工工藝的技術(shù)和材料工藝發(fā)展迅速，出現(xiàn)了許多新材料、新工藝、新效果，使畫冊書籍、包裝等的效果更加精美，如彩沖、UV（局部覆膜）、立體油墨、瑩光油墨等等。其他常見的還包括：專色、燙金起凸、裱糊、磨切、自動輪轉(zhuǎn)機(jī)、自動糊盒機(jī)、各種裝訂工藝等等。只有知道并了解這些工藝常識，在平面設(shè)計中才會想到并主動地去應(yīng)用，這就要求我們必須及時掌握時代最新信息，跟上時展步伐。

4、電子出版物的制作方面

值得一提的是在彩印和制版行業(yè)，美國的APPLE公司因其電腦的穩(wěn)定性和輸出色彩的還原性受到世界上大部分廣告、制版、印刷行業(yè)的青睞，因其使用獨(dú)特的MACTONISH（麥金塔）操作系統(tǒng)，所以藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該熟練使用 APPLE 電腦和相關(guān)軟件。包括必須熟練掌握相關(guān)的圖像處理軟件，如PHOTOSHOP；圖形處理軟件CORLDRAW或FREEHAND，除此外還要掌握一個排版軟件如PAGEMAKE或INDESIGN。在許多院校中只注重教學(xué)生學(xué)習(xí)圖像和圖形處理軟件，忽略甚至不學(xué)排版軟件，事實上在現(xiàn)代桌面出版系統(tǒng)中，只有使用PAGEMAKE或INDESIGN等軟件才能實現(xiàn)生成 RIP文件，輸出菲林膠片。一般的圖像、圖形軟件是不能直接輸出制版的。

在文字和圖像的來源和使用中，尤其是圖像的品質(zhì)檢查很重要，是反射稿還是透射稿，是通過數(shù)碼相機(jī)還是滾筒掃描、電分輸入，其顏色的飽和度、清晰度如何等等。顏色效果通過印刷還原后的效果會是什么情況，在輸出之前必須要做到心中有數(shù)。在輸出菲林前需重點設(shè)置的問題還包括：文件分辨率、出血位、版心線、文件的格式、模式、通道檢查、網(wǎng)點密度、拼版等等。

新的員工對于一個包裝或招貼所創(chuàng)作的電腦效果有時很不錯，但是一送到輸出中心制版和印刷便出現(xiàn)了許多問題，甚至無法重現(xiàn)電腦屏幕上所見到的設(shè)計效果。所以平面設(shè)計專業(yè)必須把設(shè)計素質(zhì)和掌握基本的現(xiàn)代桌面出版系統(tǒng)、制版、印刷工藝知識（統(tǒng)稱為電腦印前工藝知識）結(jié)合起來。

二 平面設(shè)計與印前工藝之間的關(guān)系和作用

1、平面設(shè)計工作實際上是平面媒介產(chǎn)品在印制加工過程中的一個不可缺少的重要環(huán)節(jié)。既然是生產(chǎn)鏈條中的一個不可缺少的環(huán)節(jié)，那么也就必須符合其生產(chǎn)過程中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募夹g(shù)要求?？梢酝ㄟ^一個流程圖來直觀地理解一下平面設(shè)計在現(xiàn)代印前工藝中的作用。

從圖中可以明顯看到，作為原始素材的文稿、圖象輸入電腦后，在平面設(shè)計環(huán)節(jié)進(jìn)行整合創(chuàng)意。這個時候設(shè)計者進(jìn)行平面設(shè)計，除了通過電腦顯示器顯示的RGB光色模式效果，還必須考慮將來制作加工和印刷出的最終效果能否與電腦顯示的效果保持一致，以便實現(xiàn)設(shè)計者的意圖，這就要求平面設(shè)計必須符合其他環(huán)節(jié)對電子文件的具體要求。譬如圖像掃描輸入要求達(dá)到輸出的精度、銳度、模式；菲林輸出要求電子文件制作達(dá)到300DPI以上，并使用CMYK四色模式制作；位圖與矢量圖在應(yīng)用中放大和縮小的不同要求；四色分色片的網(wǎng)點密度和補(bǔ)漏白等等。

2、在信息社會的視覺傳達(dá)中，除了以網(wǎng)絡(luò)和聲像電子出版物為傳播媒介外，借助于印刷品的信息傳播形式有著重要的和不可替代的特殊地位。充斥于我們生活并深刻影響我們生活的平面媒介形式多種多樣，如：形象識別系統(tǒng) CIS、戶外廣告、字體設(shè)計、書籍報刊雜志、包裝、海報招貼、POP 等等可以這樣說，有多少種需要就有多少種設(shè)計。好的平面設(shè)計作品或產(chǎn)品具有賞心悅目、啟迪思考或有美化產(chǎn)品、促進(jìn)銷售、增加附加值的功能。而所有這些平面媒介的形式，在社會經(jīng)濟(jì)生活中均要求既有高度的藝術(shù)性和裝飾性，又能夠與工業(yè)化生產(chǎn)環(huán)節(jié)接軌，以便控制成本，節(jié)約開支，符合工業(yè)化批量生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)需要。

一件平面設(shè)計作品藝術(shù)性很強(qiáng)，效果也很理想，但是如果其制作成本高昂，超出企業(yè)對此項目的預(yù)算，那么企業(yè)的決策者是不會采用這種設(shè)計方案的。另一方面，一個平面設(shè)計工作者如果對產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝、后加工知識一點不了解，那么他的設(shè)計就不會應(yīng)用到現(xiàn)代社會最新的行業(yè)材料和工藝。如果他的設(shè)計需要一個懂得生產(chǎn)工藝的人員對他的工作進(jìn)行修正配合才能生產(chǎn)，是不符合市場經(jīng)濟(jì)對人力資源的要求的。在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，一件完美的平面設(shè)計作品或產(chǎn)品是通過藝術(shù)、科學(xué)與技術(shù)等多門學(xué)科相互交叉、融合才能實現(xiàn)的。

三 結(jié)束語

綜上所述，平面設(shè)計工作人員使用電腦軟件進(jìn)行平面設(shè)計時，不要疏于信息時代電腦印前工藝知識的學(xué)習(xí)，在設(shè)計前，充分了解作品要達(dá)到的目的，結(jié)合自己的經(jīng)驗或前輩的指點，細(xì)致、努力的進(jìn)行設(shè)計工作，這樣才能不斷的提高自己的設(shè)計水平。

參考文獻(xiàn)

[1] 崔艷. 論如何在平面設(shè)計中融入傳統(tǒng)文化[J]. 大眾文藝；

[2] 趙磊. 印前系統(tǒng)色彩傳遞特性的研究[D]. 西安理工大學(xué)；

[3] 曾慶宇. 淺談現(xiàn)代平面設(shè)計中的創(chuàng)意[J]. 美術(shù)教育研究；

篇10

關(guān)鍵詞：科學(xué)技術(shù)；設(shè)計；數(shù)位板

隨著人們對于設(shè)計認(rèn)識的不斷提高，設(shè)計有了專門的學(xué)科，專門的分類，設(shè)計師也逐漸步入職業(yè)化，設(shè)計師作為一種專門的職業(yè)，是現(xiàn)代設(shè)計的產(chǎn)物。早在手工業(yè)時代，工匠們既是制作者也是設(shè)計者，設(shè)計的過程與制作過程是一起的直至20世紀(jì)初設(shè)計這一行業(yè)才開始確立和發(fā)展起來。直至當(dāng)今社會，設(shè)計師已分為兩大類：駐場設(shè)計師和自由設(shè)計師，根據(jù)所從事的工作范疇分為：視覺設(shè)計師（平面設(shè)計師）、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計師、產(chǎn)品設(shè)計師、服裝設(shè)計師等多個職業(yè)。

而數(shù)位板的出現(xiàn)使設(shè)計更加的便捷，它使設(shè)計師的設(shè)計更容易實現(xiàn)，制作更方面，那么，身為平面設(shè)計專業(yè)人士，試論數(shù)位板給平面設(shè)計帶來哪些便捷。

一、什么是手繪板

（一）概況

手繪板，又稱數(shù)位板、繪圖板等，是計算機(jī)輸入設(shè)備的一種，一般是一塊外接壓力板和一直壓感筆組成，簡單地說類似于在電腦上直接寫字作畫的存在，這一類產(chǎn)品，針對一定的使用群體。與手寫板不同的是，數(shù)位板主要針對設(shè)計類的辦公人士，主要運(yùn)用于繪畫創(chuàng)作方面，就像平時作畫所用的畫板和畫筆一般，常見于電影里的3D場景，一些特殊的任務(wù)，都是通過數(shù)位板創(chuàng)作出來的。

數(shù)位板的繪畫功能非常強(qiáng)大，是鼠標(biāo)和鍵盤無法達(dá)成的，數(shù)位板主要面向設(shè)計、美術(shù)等相關(guān)類的人群：廣告公司、游戲公司、FLASH矢量動畫制作者以及設(shè)計工作室等。

（二）工作原理

數(shù)位板硬件主要采用的是電磁感應(yīng)原理，在光標(biāo)定位及移動過程中，是靠電磁感應(yīng)來完成的，數(shù)位板的構(gòu)造很特殊，內(nèi)含有一塊電路板，上面有橫豎排雷的線條，將板子分為一定量的工作區(qū)域，形成版面上產(chǎn)生的交錯磁場以便手繪筆在板子上移動的時候切割磁場，產(chǎn)生電信號通過專業(yè)的定位定點和電腦屏幕相應(yīng)的部位繪制出不同的畫面。

手繪數(shù)位板的使用一般也分兩周情況，一是使用連接線，將板子與工作電腦相連；一種是利用藍(lán)牙外接插件進(jìn)行藍(lán)牙操控，及有源無限的數(shù)原理和無源無線的數(shù)為原理。其最大的差別就在于是否通過數(shù)據(jù)線鏈接，無數(shù)據(jù)線鏈接的數(shù)位板，通過自身電池本身可以釋放出一定磁場進(jìn)行工作，而無電池的則通過連接線來獲取磁場反射。壓感產(chǎn)生于筆中的壓力電阻，壓感通過磁場信號反饋到數(shù)位板上。

（三）數(shù)位板在平面設(shè)計中的用途

如同它的名字一般，數(shù)位板如同畫板和畫筆，常用語電腦繪畫相關(guān)方面，使用較多的人群一般為插畫師，繪本師，動漫作者游戲原畫設(shè)計師等等，總體分為平面類和動漫類。除了CG繪畫之外，還可以運(yùn)用于很多應(yīng)用中，比如在繪圖應(yīng)用中，可以用Photoshop進(jìn)行圖片處理，在繪畫類軟件應(yīng)用方面進(jìn)行輕松順暢的創(chuàng)作體驗；在動畫制作中制作逐幀動畫；甚至是在游戲過程中，針對數(shù)位板靈敏的感應(yīng)速度和精準(zhǔn)的定位系統(tǒng)可以玩出更好的成績，有更好的游戲體驗。

平面設(shè)計又稱裝潢設(shè)計，包括書籍裝幀設(shè)計、招貼設(shè)計、插畫設(shè)計、VI設(shè)計、創(chuàng)意圖形設(shè)計等等，看似與數(shù)位板沒有多大聯(lián)系，其實數(shù)位板的發(fā)明給平面設(shè)計帶來了很大的便捷，使設(shè)計變的更加簡單。與相應(yīng)的軟件相結(jié)合，數(shù)位板使設(shè)計的原創(chuàng)更容易達(dá)到，就包裝方面來講，手繪紋樣、包裝的形狀、包裝字體、圖形創(chuàng)意更加出彩；就招貼設(shè)計來說，不再需要使用外來圖片，設(shè)計師們可以利用數(shù)位板隨心隨欲地創(chuàng)造自己喜歡的設(shè)計元素，手繪圖案手繪字體可以更加體現(xiàn)設(shè)計師的品味；就VI設(shè)計和書籍裝幀方面來講，除了上述的原創(chuàng)圖形和手繪元素外，還可以自制封面封底、自制LOGO、創(chuàng)意字體、延展圖形甚至是吉祥物；那么插畫方面就更不用說了。

二、手繪板的使用及帶來的便捷

數(shù)位板的使用方便快捷，但好的硬件需要好的軟件的支持，數(shù)位板作為一種硬件輸入工具，需要與Painter、Photoshop、SAI、Flash等繪圖軟件結(jié)合，可以創(chuàng)作出各種繪畫風(fēng)格的作品如油畫、水彩畫、素描等要知道，用數(shù)位板和壓感筆，結(jié)合Painter軟件就能模擬400多種筆觸，如果你覺得還不夠，你還可以自己定義，真的非常的棒。

數(shù)位板如同手繪板一般，可以讓你找回拿著筆在紙上畫畫的感覺，不僅如此，它還能做很多意想不到的事情。它可以模擬各種各樣的筆如鉛筆、鋼筆、水彩筆，甚至是模擬出在各種材質(zhì)紙上畫畫的質(zhì)感。簡單的舉個例子，若我們將數(shù)位板的筆調(diào)整為毛筆，那么當(dāng)我們用力的時候毛筆能畫很粗的線條，當(dāng)我們用力很輕的時候，它可以畫出很細(xì)很淡的線條，它可以模擬噴槍，當(dāng)你用力一些的時候它能噴出更多的墨和更大的范圍，而且還能根據(jù)你的筆傾斜的角度，噴出扇形等等的效果等除了模擬傳統(tǒng)的各種畫筆效果外，它還可以利 用電腦的優(yōu)勢，作出使用傳統(tǒng)工具無法實現(xiàn)的效果，使整個設(shè)計畫面變得更加和諧。

與傳統(tǒng)手繪有相比，運(yùn)用電腦和數(shù)位板結(jié)合可以省去很多不必要的時間，與PS和SAI、Flash相結(jié)合，原來需要很久的制作，在電腦上利用簡單工具就可以完成，傳統(tǒng)手繪出現(xiàn)無法彌補(bǔ)的錯誤，在電腦上，只需要刪掉一個圖層就可以輕松補(bǔ)救，甚至是，整體色彩不滿意，我們可以輕易的換顏色調(diào)色調(diào)等等。

三、手繪板帶來的便捷

那么，手繪板具體有哪些便捷之處呢？

簡單的來說，數(shù)位板可以代替鼠標(biāo)，因為跟屏幕是映射關(guān)系，完全可以取代鼠標(biāo)，習(xí)慣后比鼠標(biāo)更快捷，鼠標(biāo)可以做的任務(wù)數(shù)位板也可以，有些細(xì)節(jié)處數(shù)位板比鼠標(biāo)更精準(zhǔn)，更方便。

就繪畫方面來說，專業(yè)制圖人士必備，而且簡單易學(xué)，操作比較容易容，在繪圖軟件里可以隨著壓感的不同繪出不同線條筆刷，對于游戲角色設(shè)計師來說，角色設(shè)計要求精細(xì)，使用數(shù)位板可以繪出油畫一樣細(xì)致的畫面來，熟練使用快捷鍵能事半功倍，您只需左手鍵盤右手筆桿和一個顯卡不錯的顯示屏，什么樣的設(shè)計都能隨心所欲的制作出來。就字體設(shè)計和圖案設(shè)計來說，借助軟件，可以制作所有你想要的圖形來，與鼠標(biāo)制作相比，數(shù)位板制作更加精致便捷。

四、結(jié)語