導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇圖書管理方法，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、藝術(shù)類圖書管理的困難

藝術(shù)類圖書自身的書籍特點(diǎn)導(dǎo)致了在管理上的困難。藝術(shù)類圖書不同的書籍他在大小上存在很大的差別，各種不同藝術(shù)類書籍之間開本大小不一就導(dǎo)致了書籍排放的美觀程度不夠，在書架上會(huì)顯得書籍?dāng)[放混亂。藝術(shù)包括美術(shù)類、音樂(lè)類、舞蹈類、影視表演、藝術(shù)設(shè)計(jì)等，每一個(gè)系統(tǒng)類別的不同都會(huì)導(dǎo)致書籍的差異存在。藝術(shù)類圖書還存在厚薄不均勻、裝訂形式多樣等特點(diǎn)，這些藝術(shù)類圖書的特點(diǎn)決定了藝術(shù)類圖書無(wú)論是在書架上的擺放美觀還是擺放后書籍的方便尋找，都為圖書管理員在對(duì)此類圖書進(jìn)行管理時(shí)造成了困擾。不僅僅需要將這些藝術(shù)類的圖書擺放美觀，不顯得雜亂無(wú)章，同時(shí)還要保證人們?cè)趯?duì)此類書籍額進(jìn)行借閱時(shí)候能夠利用最短的時(shí)間找到自己想要閱覽的書本。除此之外，圖書管理方面的相關(guān)制度的不完善導(dǎo)致了圖書管理人員在進(jìn)行圖書管理時(shí)候產(chǎn)生問(wèn)題。藝術(shù)類圖書不同于其他類別的書本方便管理，圖書管理人員在面對(duì)藝術(shù)類圖書管理時(shí)要耐心并采用合理措施來(lái)方便藝術(shù)類圖書的查找與借閱。

二、藝術(shù)類圖書管理方法

1、堅(jiān)持正確的管理理念：以人為本，建立完善的管理制度

圖書管理人員首先要有這樣的思想覺(jué)悟，圖書的管理是為了方便人們對(duì)圖書更好的借閱與查詢相關(guān)資料用書而將圖書館內(nèi)的書籍進(jìn)行整理歸類，通過(guò)對(duì)書籍進(jìn)行重新的編排后方便人們更好地找到自己所需要的相關(guān)書籍。隨著人們思想覺(jué)悟的不斷提高，人們現(xiàn)在對(duì)藝術(shù)的追求也是越來(lái)極為普遍，加上新課改的開始，每年都會(huì)有大量的學(xué)生報(bào)考藝術(shù)類院校，這些都顯現(xiàn)出了藝術(shù)在人們生活中所占的重要位置，現(xiàn)在人們開始在不斷地追求新的充滿藝術(shù)的生活，從另一個(gè)角度也看出了藝術(shù)類圖書在圖書館中所占的重要比例。作為一名圖書管理員來(lái)說(shuō)，藝術(shù)類圖書的管理困難要清楚的認(rèn)識(shí)到。在進(jìn)行藝術(shù)類圖書管理時(shí)要堅(jiān)持以人為本的管理理念，書籍的管理的目的是使人們查找方便，在藝術(shù)類圖書上要將人們的方便查找放在首位。書籍在進(jìn)行擺放時(shí)，可以采用多種擺架方法，實(shí)現(xiàn)開架閱讀，以人為本，方便與人。同時(shí)，要建立完善圖書館內(nèi)的書籍的管理的相關(guān)制度，健全圖書管的規(guī)章制度，并嚴(yán)格的將這些制度的要求落實(shí)到平時(shí)的工作中去，保證自己的工作效率。

2、對(duì)藝術(shù)類的圖書進(jìn)行系統(tǒng)性的分類

藝術(shù)類的圖書管理困難，為方便其書籍的管理，作為一名圖書管理員將藝術(shù)類相關(guān)的書籍與資料進(jìn)行系統(tǒng)性的分類，可以將書籍按照相關(guān)專業(yè)進(jìn)行分類。藝術(shù)類的相關(guān)專業(yè)有很多，包括美術(shù)類、音樂(lè)類、舞蹈類、影視表演、藝術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)，專業(yè)的不同導(dǎo)致了其圖書的紙張大小、厚薄都有很大的差異，對(duì)于圖書管理造成困難。對(duì)此種情況，圖書管理員可以按照藝術(shù)類專業(yè)的不同將此類圖書分開放置管理，并做好相關(guān)專業(yè)書籍的整理，將藝術(shù)類的圖書分為美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、影視表演、藝術(shù)設(shè)計(jì)五大類，在同類專業(yè)中，將書本按照首字母重新編排整理，方便人們對(duì)圖書借閱時(shí)的查找。作為圖書管理員要記得各種藝術(shù)類圖書的大致擺放位置，再整理書架時(shí)注意書籍?dāng)[放的美觀程度，不能亂拿亂放，在進(jìn)行書籍整理的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)書籍位置擺放錯(cuò)誤的立即將書籍放回原處。

3、利用計(jì)算機(jī)在藝術(shù)類圖書資料管理中的作用實(shí)行書籍的電子統(tǒng)計(jì)

如今是信息發(fā)展迅速的時(shí)代，隨著科技的日益更新，在我們生活中計(jì)算機(jī)的運(yùn)用已經(jīng)十分普遍，圖書管理員在進(jìn)行書籍的管理的時(shí)候要利用好計(jì)算機(jī)在藝術(shù)類圖書相關(guān)資料管理中的作用實(shí)行書籍的電子統(tǒng)計(jì)。計(jì)算機(jī)的信息存儲(chǔ)量大，在計(jì)算機(jī)的書籍管理中能夠記錄下整個(gè)圖書館內(nèi)的書籍以及相應(yīng)書籍的位置，對(duì)外借出藝術(shù)類書籍時(shí)做好電子統(tǒng)計(jì)，并在書籍送還時(shí)候及時(shí)地將書本歸回原位。面對(duì)這種信息量大、計(jì)算機(jī)水平發(fā)展迅猛的社會(huì)，圖書管理員要做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷地學(xué)習(xí)相關(guān)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，跟上時(shí)代的腳步，能夠在飛速發(fā)展的社會(huì)中將圖書與新科技聯(lián)系到一起，不斷地給自己灌輸新的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。除此之外，圖書管理員還要時(shí)常更新圖書館內(nèi)的媒體庫(kù)，對(duì)于書籍的電子信息要有一個(gè)足夠的了解，充分地利用計(jì)算機(jī)在書籍管理方面的優(yōu)勢(shì)對(duì)藝術(shù)類書籍有一個(gè)更好地管理。

三、結(jié)語(yǔ)

篇2

1.讀者需求多樣化

現(xiàn)如今是一個(gè)多元化的時(shí)代人們對(duì)于期刊閱讀的期望值的追求也呈現(xiàn)出多元化的需求。另外由于高校期刊閱讀的對(duì)象主要是高校中本校教師和在校本科生、研究生。這些讀者的知識(shí)水平、理解能力和科研能力對(duì)于期刊閱讀有很大的依賴性。這些科研人員對(duì)于期刊資源的使用率較高，對(duì)于期刊類型的需求量呈現(xiàn)出多元化的趨勢(shì)。由于讀者自身的需求呈現(xiàn)出多元化的趨勢(shì)，在圖書管理過(guò)程中傳統(tǒng)的紙質(zhì)版期刊已不能滿足讀者的需求。

2.紙質(zhì)期刊存在的問(wèn)題

作為傳統(tǒng)的紙質(zhì)期刊符合人們的閱讀習(xí)慣但在高校圖書管理的過(guò)程中也存在著一些問(wèn)題。比如紙質(zhì)期刊不受時(shí)間和空間的影響但期刊類型少，現(xiàn)刊量不足。這也是影響紙質(zhì)期刊閱讀的一大因素。現(xiàn)各高校都趨于向綜合性大學(xué)發(fā)展，學(xué)科門類多達(dá)十幾種，專業(yè)多達(dá)上百個(gè)，所需相應(yīng)期刊現(xiàn)刊量應(yīng)在幾萬(wàn)種以上。相比于如此龐大的需求量傳統(tǒng)的紙質(zhì)期刊是無(wú)法滿足讀者的閱讀需求。

3.期刊管理缺乏科學(xué)性

目前各大高校對(duì)于期刊管理的模式大多停留在傳統(tǒng)的紙質(zhì)版管理的模式當(dāng)然對(duì)于其他的模式還輔助電子期刊的管理。由于這種期刊管理模式同樣也要要求圖書管理員應(yīng)具備一定的管理性知識(shí)。期刊管理不僅僅需要專業(yè)的圖書管理學(xué)外還需要計(jì)算機(jī)技術(shù)和大數(shù)據(jù)管理的技術(shù)。但由于紙質(zhì)期刊和電子期刊是各自獨(dú)立的，期刊管理人員各自的職能也是相互獨(dú)立開來(lái)的。期刊管理的模式缺乏一定的科學(xué)性。

二、解決期刊管理的方法

1.加強(qiáng)期刊管理人員素質(zhì)培養(yǎng)

作為高校圖書館期刊管理人員不僅僅需要基本的圖書館管理學(xué)的知識(shí)同時(shí)也需要了解一些計(jì)算機(jī)技術(shù)和大數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)常識(shí)。高校圖書館應(yīng)給圖書館管理人員提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。比如通過(guò)會(huì)議的形式預(yù)防和糾正工作中存在的問(wèn)題，培養(yǎng)期刊管理人員愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。

2.加強(qiáng)讀者信息檢索能力

解決高校期刊管理方法除了上述加強(qiáng)期刊管理人員素質(zhì)培養(yǎng)外合理的加強(qiáng)讀者信息檢索能力也是有一定的促進(jìn)作用。這就要求高校對(duì)于期刊管理過(guò)程中要通過(guò)一定的方式增強(qiáng)讀者的信息檢索能力。高?？梢酝ㄟ^(guò)專題講座、板報(bào)、培訓(xùn)班等培訓(xùn)方式讓在校大學(xué)生及時(shí)了解到圖書館期刊信息、期刊種類和檢索方式。也可以通過(guò)圖書館管理人員輔幫助讀者完成圖書的借閱工作，通過(guò)輔幫助讓讀者了解并掌握電子資源的技巧和方法，提高讀者獲取網(wǎng)上期刊信息的能力。同時(shí)根據(jù)自身的需求合理利用現(xiàn)有的期刊資源讓期刊資源得到合理的運(yùn)用。

3.加強(qiáng)合作實(shí)現(xiàn)資源共享

電子信息手段的不斷進(jìn)步以及閱讀者自身的需求性不斷擴(kuò)大，在這種模式下就應(yīng)要求各大高校在期刊閱讀管理模式上做到創(chuàng)新。換句話說(shuō)，傳統(tǒng)的紙質(zhì)版期刊閱讀在一定程度上不能滿足讀者的需求，這就需要圖書管理者加強(qiáng)合作的精神依托現(xiàn)代電子手段將傳統(tǒng)的紙質(zhì)版期刊閱讀和電子版期刊閱讀兩者相結(jié)合創(chuàng)造出適合讀者的閱讀方式。資源共享也是各大高校在圖書期刊閱覽管理中的一個(gè)發(fā)展的趨勢(shì)。圖書館應(yīng)結(jié)合自身的實(shí)際情況在管理模式上探求一條符合自身的共享道路。建立起一條資源從共同開發(fā)研究到聯(lián)合采購(gòu)，共建信息檢索平臺(tái)到資源共享傳遞的模式。實(shí)現(xiàn)資源共享是真正有效緩解圖書館資源不足和讀者需求的不平衡，從而也促進(jìn)新形式下高校圖書館期刊閱讀管理方法的提高。

篇3

【關(guān)鍵詞】 圖書室管理 服務(wù)模式

重藏輕用是書本位的藏書管理與服務(wù)模式最基本的特征。圖書管理的一切技術(shù)和工作總是圍繞藏書的大而全或完備程度而開展。衡量圖書室服務(wù)質(zhì)量和水平的唯一標(biāo)準(zhǔn)，就是藏書的規(guī)模和可能產(chǎn)生的查全率，藏書流通的實(shí)際結(jié)果往往被忽視或置于從屬的地位。這可以從這樣幾個(gè)側(cè)面或角度加以描述。

1 不適應(yīng)以讀者為本的藏書管理與服務(wù)模式的建立和完善

片面追求室藏的大而全，漠視讀者需求盲目采購(gòu)、重復(fù)采購(gòu)或憑個(gè)人喜好的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮；為達(dá)到一定職業(yè)學(xué)校等級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的藏書量而重復(fù)采購(gòu)大量小冊(cè)書；浪費(fèi)大量的人力、財(cái)力、物力，投入毫無(wú)價(jià)值的所謂舊書修補(bǔ)之中，致使藏書數(shù)量大量增加書庫(kù)容量書滿為患，而真正有價(jià)值，流通頻率高的書刊廖若星辰，讀者仍然抱怨借不到想看的書。

2 不適應(yīng)職業(yè)學(xué)校教育課程改革的要求

長(zhǎng)期以來(lái)，職業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)圖書室的忽視，挫傷壓抑了圖書室管理員的積極性和主觀能動(dòng)性，致使圖書室管理員缺乏工作熱忱，加之以書為本的管理，使圖書室管理員對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)聯(lián)系的情況比較疏，圖書室只是作為學(xué)生的第二課堂，而工作人員并不積極配合學(xué)生的閱讀情況，進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，從而又造成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視的惡性循環(huán)。

3 不適應(yīng)當(dāng)代職業(yè)學(xué)校圖書室理論與實(shí)踐研究發(fā)展的大趨勢(shì)

當(dāng)代圖書室學(xué)理論研究有了長(zhǎng)足的發(fā)展。學(xué)科視野突破了以藏書管理與服務(wù)為對(duì)象的狹窄范圍，大量引進(jìn)并消化吸收其相關(guān)學(xué)科的許多理論成果，學(xué)科基礎(chǔ)開始向以信息和知識(shí)管理與服務(wù)的方向轉(zhuǎn)移。圖書室工作的實(shí)踐在理論研究的前導(dǎo)和影響下，雖然在很多方面由于傳統(tǒng)觀念的慣性作用，還存在一些以“藏書”為本的作法。但是面向新技術(shù)環(huán)境和科學(xué)理論體系的規(guī)范先進(jìn)的工作模式和業(yè)務(wù)格局，在不斷地建立和完善。尤其是進(jìn)入二十一世紀(jì)以來(lái)，許多職業(yè)學(xué)校圖書室相繼進(jìn)行擴(kuò)建改造或新建新舍，并在建立以讀者為中心的服務(wù)格局上做了有益地探索，為當(dāng)代初級(jí)中學(xué)圖書室理論研究成果的實(shí)際應(yīng)用，提供了廣闊而豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

4 不適應(yīng)職業(yè)學(xué)校圖書室管理人員高素質(zhì)的趨勢(shì)

傳統(tǒng)職業(yè)學(xué)校圖書室地位的低下，領(lǐng)導(dǎo)的忽視，不以讀者為對(duì)象，純粹的“整理好書即可”的觀念，致使初級(jí)中學(xué)圖書室工作人員的素質(zhì)、學(xué)歷較低，缺乏較高的職業(yè)素養(yǎng)和較全面的業(yè)務(wù)技能，直接造成服務(wù)質(zhì)量上不了檔次；致使對(duì)讀者態(tài)度冷漠，對(duì)讀者咨詢一問(wèn)三不知，感到厭煩。常常讓讀者滿懷熱情而來(lái)，失望而歸。

如何把圖書館目標(biāo)管理與圖書館實(shí)際相結(jié)合，吸取各類型目標(biāo)管理方法的適用之處及管理思想的精華，建立的一種系統(tǒng)完整的管理體制和方法，并有著堅(jiān)實(shí)而豐富的理論來(lái)源。下面我結(jié)合自己的實(shí)際工作談?wù)勔恍┛捶ǎ?/p>

4.1 建立與師生需求動(dòng)態(tài)平衡的基本藏書體系

藏書是圖書室的物質(zhì)基礎(chǔ)。藏書是因?yàn)樽x者的需要而存在，傳統(tǒng)圖書室非常重視藏書的基礎(chǔ)作用。然而，許多職業(yè)學(xué)校圖書室片面追求達(dá)標(biāo)藏書數(shù)額，忽略藏書質(zhì)量和特色結(jié)構(gòu)，使讀者在借閱時(shí)感到很大的困惑：很多書是不想看的，而想看的書卻沒(méi)有。在這種書本位的圖書室管理下，圖書室的圖書周轉(zhuǎn)率和流通率不斷降低，效益低下。因此，我們應(yīng)當(dāng)建立動(dòng)態(tài)平衡藏書體系。

4.2 為讀者提供良好的借閱服務(wù)

讀者第一圖書室的服務(wù)宗旨，也是圖書館服務(wù)實(shí)踐的指南。目前也十分普及的圖書無(wú)證閱覽與開放式服務(wù)。就是讀者第一思想的具體表現(xiàn)。讀者與員工一個(gè)也不能少，圖書館是廣大教職工和學(xué)生提供書刊和信息的服務(wù)場(chǎng)所，讀者是圖書館服務(wù)的主體，圖書館的核心目標(biāo)就是為讀者服務(wù)。圖書管理人員是圖書實(shí)施服務(wù)的主體。組織 并提供教職工和學(xué)生優(yōu)質(zhì)服務(wù)。學(xué)校的管理目標(biāo)就是“館員第一”“讀者第一”這兩個(gè)不同范疇，而有密切相關(guān)的兩個(gè)問(wèn)題“只有堅(jiān)持兩個(gè)第一”圖書館才會(huì)不斷發(fā)展。當(dāng)然在科學(xué)化、規(guī)范化、有序化管理的要求下，制訂若干制度措施本無(wú)可非議，是必須。但問(wèn)題焦點(diǎn)是脫離了“以讀者為本”的理念和核心，缺乏人情化管理和親情化管理。相當(dāng)多的制度和措施是從減輕圖書室員的工作強(qiáng)度著手，是為了室藏的表象服務(wù)，而非首先為讀者著想，必然給讀者帶來(lái)諸多不便。這有違“讀者第一、服務(wù)至上”的宗旨。因此，盡量從讀者的角度出發(fā)，制訂科學(xué)、合理的規(guī)章制度。 此外，不要借口保存而拒絕當(dāng)前讀者的借閱要求或降低當(dāng)前讀者借閱的服務(wù)質(zhì)量。高質(zhì)量、有水平、全方位、深層次地為讀者服務(wù)，為讀者提供有益的知識(shí)幫助，才是推動(dòng)和提高初級(jí)中學(xué)圖書室事業(yè)發(fā)展的原動(dòng)力。

4.3 積極為讀者提供電子化、網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)

隨著技術(shù)的發(fā)展，初級(jí)中學(xué)圖書室也采用的圖書室自動(dòng)化管理，除了用電子設(shè)備進(jìn)行信息處理，為讀者借還書，檢索圖書外，甚至還可以向讀者提供閱覽電子圖書，了解圖書室服務(wù)，網(wǎng)上咨詢解答等數(shù)字圖書室服務(wù)。

（1）注重為讀者提供快速、方便的檢索途徑。增加適量用于檢索的計(jì)算機(jī)，提供足夠的機(jī)讀目錄檢索方式，探索發(fā)揮目錄檢索體系檢索功能的有效途徑，為本校地域內(nèi)的讀者乃至異地讀者認(rèn)識(shí)和查詢室藏提供條件。（2）加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校圖書室網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的建設(shè)。

隨著因特網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)信息成為讀者獲取知識(shí)信息的重要來(lái)源。初級(jí)中學(xué)圖書室要很好地滿足讀者的需求，必須在實(shí)物室藏建設(shè)的同時(shí)，重視網(wǎng)上虛擬室藏的信息處理和導(dǎo)航作用。加強(qiáng)圖書室電子閱覽室的建設(shè)，有目的、有計(jì)劃地收集、存儲(chǔ)電子出版物。如今電子出版物的產(chǎn)生以及計(jì)算機(jī)、通信技術(shù)的快速發(fā)展是知識(shí)的載體和傳播方式發(fā)生了根本性的變化，這必然引起圖書室工作和服務(wù)方式的根本性的變革。

5 結(jié)語(yǔ)

總之，職業(yè)學(xué)校圖書室曾經(jīng)經(jīng)歷了從閉架借閱到全開架服務(wù)的反復(fù)論證和實(shí)踐跨越的過(guò)程。我們正在經(jīng)歷從傳統(tǒng)圖書室向電子化、網(wǎng)絡(luò)化圖書室的戰(zhàn)略決策時(shí)，作為教學(xué)的前沿陣地，也應(yīng)該考慮把圖書室的工作重心從書本位向人本位轉(zhuǎn)移，采用新的規(guī)范、新的模式促進(jìn)初級(jí)中學(xué)教育事業(yè)更進(jìn)一步的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

篇4

1.流通書籍的來(lái)源、分類及典藏地分配

1.1 流通書籍的來(lái)源：高校圖書館流通書籍的來(lái)源一般分為兩類，一類為外采書籍，一類為捐贈(zèng)書籍。外采書籍在完成加工工作后，進(jìn)入流通書庫(kù)分類上架，捐贈(zèng)書籍在采編部門做完MACK數(shù)據(jù)（機(jī)器可讀目錄）及加工后，挑選出適合學(xué)校流通的書籍進(jìn)入流通書庫(kù)進(jìn)行上架，其余轉(zhuǎn)入閉架書庫(kù)存放。

1.2 流通書籍的分類：我國(guó)圖書館圖書分類一般采用的有兩種方法，一種是《中國(guó)科學(xué)院圖書館圖書分類法》，簡(jiǎn)稱《科圖法》，現(xiàn)在只有少數(shù)科研館或者是專業(yè)館按此分類；另一種是多數(shù)公共館和高校館采用的《中國(guó)圖書館分類法》，簡(jiǎn)稱《中圖法》。到1999年《中圖法》已進(jìn)行四次修訂(對(duì)F經(jīng)濟(jì)，TN無(wú)線電電子學(xué)、電信技術(shù)，TP自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等三類為重點(diǎn)修訂大類)?！吨袌D法》共分5個(gè)基本部類、22個(gè)大類。采用漢語(yǔ)拼音字母與阿拉伯?dāng)?shù)字相結(jié)合的混合號(hào)碼，用一個(gè)字母代表一個(gè)大類，以字母順序反映大類的次序，在字母后用數(shù)字作標(biāo)記。為適應(yīng)工業(yè)技術(shù)發(fā)展及該類文獻(xiàn)的分類，對(duì)工業(yè)技術(shù)二級(jí)類目，采用雙字母。高校圖書館將圖書按照《中圖法》進(jìn)行分類，按其歸屬為社科或者自科類別入庫(kù)進(jìn)行流通。社會(huì)科學(xué)書庫(kù)入藏A：馬列主義、思想、B：哲學(xué)、C社會(huì)科學(xué)總論、D政治法律、E軍事、F經(jīng)濟(jì)、G教科文體、H語(yǔ)言文字、I文學(xué)、J藝術(shù)、K歷史地理；自然科學(xué)書庫(kù)入藏：N自然科學(xué)總論、O數(shù)理化、P天文學(xué)地理科學(xué)、Q生物科學(xué)、R醫(yī)學(xué)衛(wèi)生、S農(nóng)業(yè)科學(xué)、T工業(yè)技術(shù)、U交通運(yùn)輸、V航空航天、X環(huán)境科學(xué)、Z綜合性圖書。

1.3高校圖書館流通書籍的典藏地分配：高校圖書館根據(jù)評(píng)估的不同指標(biāo)要求及本校的專業(yè)設(shè)置，在外采圖書上一般會(huì)針對(duì)重點(diǎn)專業(yè)進(jìn)行有目的傾斜性采購(gòu)。而捐贈(zèng)圖書入流通庫(kù)的選擇也基本遵循該原則。因此，高校圖書館流通的各類圖書藏書量是不可能平均分配，而是有一定的比重配給的。例如，鄭州交通職業(yè)學(xué)院，其開設(shè)的重點(diǎn)專業(yè)為交通運(yùn)輸、道路橋梁及經(jīng)營(yíng)管理等專業(yè)，其圖書館與此相關(guān)的專業(yè)圖書20余萬(wàn)冊(cè)，占其總藏書量的40%（紙質(zhì)資源，截止2012年4月）。在此前提下，高?？筛鶕?jù)藏書類別的數(shù)量及圖書館書庫(kù)的大小，自行進(jìn)行調(diào)整，建立若干個(gè)本校專業(yè)類流通書庫(kù)。另外，比如文學(xué)類、工具書類等讀者借閱率較高的圖書可根據(jù)藏書量建立獨(dú)立的文學(xué)書庫(kù)或工具書庫(kù)，方便讀者有目的性的進(jìn)庫(kù)借閱。其余較冷門的類別可歸入一個(gè)書庫(kù)，方便管理。有一些院校鑒于方便系部借閱及查閱資料的需求，在各系中建立隸屬于圖書館的系部資料室，入藏部分專業(yè)類圖書，由系部派人員兼職管理。我國(guó)高校在不斷融合，在融合過(guò)程中，很多院校的圖書館會(huì)分為不同地點(diǎn)的若干個(gè)館區(qū)，各個(gè)館區(qū)針對(duì)不同的情況對(duì)圖書進(jìn)行分庫(kù)也是目前的較為普遍的現(xiàn)象。

2.流通書籍出現(xiàn)的問(wèn)題及原因

2.1圖書破損：圖書在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的流通后，會(huì)出現(xiàn)陳舊破損。原因包括：圖書印裝裝訂存在質(zhì)量問(wèn)題，圖書流通一段時(shí)間后，出現(xiàn)開膠、散頁(yè)等現(xiàn)象；部分書架上圖書排列得密、擠，造成下架、歸架困難，再加上頻繁地流通，使得圖書磨損、破損情況加重；讀者遇到喜愛(ài)的內(nèi)容在書上勾畫，故意撕去需要的內(nèi)容；讀者故意破壞圖書的防盜裝置，如磁條、條碼及書標(biāo)。

2.2圖書亂架問(wèn)題，原因包括：讀者不熟悉圖書排列規(guī)則，在座位閱讀完書籍后，找不到原存放位置；讀者借閱的隨意性比較大,絕大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有明確目標(biāo),他們到館后,看到感興趣的書名就地翻閱,若不喜歡不是放回原處而是隨手一放,造成圖書不能歸架。

2.3圖書超期：讀者未能在規(guī)定的借閱期限內(nèi)歸還圖書，影響圖書重新上架流通。原因包括：讀者借閱圖書后，不清楚自己的借閱期限；讀者借閱圖書后，圖書丟失以致超期。

2.4圖書出現(xiàn)書標(biāo)、條碼、數(shù)據(jù)問(wèn)題，此類問(wèn)題一般包括：同書異號(hào)：在排架上書過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)同書不同號(hào)（書標(biāo)）；異書同號(hào)：在排架上書過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)異書同號(hào)（書標(biāo)）；數(shù)據(jù)錯(cuò)誤：在借書過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)數(shù)據(jù)和圖書不對(duì)照；丟失賠償：讀者在丟失圖書后，重新購(gòu)買相同版本圖書進(jìn)行賠償。

3.流通問(wèn)題圖書處理方法

3.1圖書破損的處理方法：對(duì)于破損度較輕微圖書，工作人員手工修補(bǔ)裝訂包皮后，可重新上架流通；對(duì)于破損嚴(yán)重不適宜再流通的圖書，經(jīng)圖書管理系統(tǒng)注銷該書，打包存放（典藏量減少）；也可經(jīng)圖書管理系統(tǒng)將圖書停借，注明停借原因，轉(zhuǎn)入閉架書庫(kù)單獨(dú)存放（不減少典藏量）。對(duì)于讀者故意損毀的圖書，在書上有輕微勾畫演算痕跡的，對(duì)讀者批評(píng)教育后，將勾畫痕跡清除，如不能清除干凈，在痕跡處加蓋“缺損”章；發(fā)現(xiàn)讀者撕毀書頁(yè)、書標(biāo)、磁條、條碼等，視情節(jié)嚴(yán)重程度對(duì)讀者做出檢查、警告、記檔等行政處分，并令其購(gòu)買相同版本的圖書進(jìn)行賠償，并支付所需的圖書加工費(fèi)用。

3.2圖書亂架的處理方法：圖書館員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)圖書館的宣傳，對(duì)讀者進(jìn)行有效引導(dǎo)，每日不定時(shí)對(duì)書庫(kù)巡查，勤整理書架，帶動(dòng)讀者將圖書放回原位。

3.3圖書超期處理方法：定期在館網(wǎng)、辦公系統(tǒng)及圖書館宣傳欄張貼“圖書催還通知”；如讀者因丟失圖書導(dǎo)致超期，提醒讀者盡快按“丟失圖書”方法處理。

3.4出現(xiàn)書標(biāo)、條碼、數(shù)據(jù)問(wèn)題的處理方法：

3.4.1針對(duì)同書異號(hào)圖書，將該書全部下架，系統(tǒng)查詢正確書標(biāo)號(hào)碼，如該異號(hào)圖書錯(cuò)誤，夾注說(shuō)明，系統(tǒng)辦理停借，轉(zhuǎn)入采編部門重新打印粘貼書標(biāo)后轉(zhuǎn)回，系統(tǒng)辦理恢復(fù)外借手續(xù)后，上架流通。

3.4.2針對(duì)異書同號(hào)，將兩種圖書及復(fù)本全部下架，系統(tǒng)查詢正確書標(biāo)號(hào)碼，將錯(cuò)誤的圖書及復(fù)本夾注說(shuō)明，系統(tǒng)辦理停借，轉(zhuǎn)入采編部門重新打印粘貼書標(biāo)后轉(zhuǎn)回，系統(tǒng)辦理恢復(fù)外借手續(xù)后，上架流通。

3.4.3如在借書過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)圖書數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，如讀者外借圖書名稱為《紅樓夢(mèng)》，工作人員在外借時(shí)發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)顯示該書書名為《三國(guó)演義》，應(yīng)對(duì)讀者講明原因，并將此書及復(fù)本全部下架，查詢此書是否數(shù)據(jù)全部錯(cuò)誤，夾注說(shuō)明，系統(tǒng)辦理停借，轉(zhuǎn)入采編部門重做數(shù)據(jù)及粘貼條碼后轉(zhuǎn)回，系統(tǒng)辦理恢復(fù)外借手續(xù)后，上架流通。

3.4.4讀者丟失圖書后，購(gòu)買回相同版本正版圖書賠償并支付加工費(fèi)用后，在系統(tǒng)中先辦理還回手續(xù)，為此書辦理“停借”， 夾注說(shuō)明，轉(zhuǎn)入采編部門加工后轉(zhuǎn)回，恢復(fù)外借上架流通。

4.如何減少問(wèn)題圖書出現(xiàn)的方法

4.1降低圖書破損率：提醒采編部門在外采或驗(yàn)收?qǐng)D書時(shí)，注意圖書印裝質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)同一批次，同一供應(yīng)商多次出現(xiàn)書籍裝訂質(zhì)量問(wèn)題，不予接收；適時(shí)進(jìn)行倒架，保證書架密度均勻，基本保持70%的密度排架，方便讀者將圖書放回原位；工作人員經(jīng)常巡架、定時(shí)在書庫(kù)整理；在書架上或醒目出貼出警示標(biāo)志。

4.2降低圖書亂架率：可采用代書板，方便讀者找回圖書存放位置；做好新生入館教育工作，書庫(kù)嚴(yán)格按《中圖法》分類排架，書架上設(shè)有清晰明了的標(biāo)識(shí)，讓讀者一目了然，引導(dǎo)讀者快捷準(zhǔn)確找到圖書，圖書也能及時(shí)放回原位。

4.3降低圖書超期率：對(duì)讀者加強(qiáng)入館教育，在外借圖書時(shí)，工作人員提醒讀者歸還時(shí)間；“圖書館規(guī)章制度”上墻。

4.4減少書標(biāo)、條碼、數(shù)據(jù)問(wèn)題圖書的出現(xiàn)：把好進(jìn)庫(kù)關(guān)，新書入庫(kù)做好抽檢工作；館員勤上書，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題圖書及時(shí)下架及時(shí)處理。

參考文獻(xiàn)：

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［關(guān)鍵詞］中專學(xué)校圖書館 現(xiàn)代化管理 探索

［中圖分類號(hào)］G251［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A［文章編號(hào)］1009－5349（2011）04－0086－01

進(jìn)入21世紀(jì)，科技大潮以它前所未有的蓬勃?dú)鈩?shì)推動(dòng)著社會(huì)和人類文明的進(jìn)步。如今，電子技術(shù)幾乎滲透到絕大比例的傳統(tǒng)技術(shù)中。國(guó)際化、信息化、現(xiàn)代化的社會(huì)，呼喚中專圖書館必須深化改革，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化管理。下面從管理實(shí)踐上、觀念認(rèn)識(shí)上及未來(lái)設(shè)想三方面來(lái)探索對(duì)圖書館的現(xiàn)代化管理方法。

一、對(duì)中專圖書館現(xiàn)代化管理的認(rèn)識(shí)

為適合教育現(xiàn)代化發(fā)展形勢(shì)，適應(yīng)學(xué)校教學(xué)和教研改革的需要，同時(shí)也為培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合型合格中專人才的需要，中專學(xué)校一定要實(shí)行現(xiàn)代化管理。那么，我們首先應(yīng)要正確把握?qǐng)D書館現(xiàn)代化管理特征。

（一）管理理念要先進(jìn)

首先思想認(rèn)識(shí)上要用競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)、發(fā)展的觀念，重視圖書館的現(xiàn)代化建設(shè)。圖書館的服務(wù)和管理工作只有實(shí)行微機(jī)管理技術(shù)，才能把工作人員從繁重的手工操作中解放出來(lái)，從而提高工作效率，只有這樣才能適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)中等學(xué)校教育的發(fā)展，才能為實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資源共享打下良好基礎(chǔ)。

在管理思想上，必須樹立現(xiàn)代化的人才觀念和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。競(jìng)爭(zhēng)是圖書館實(shí)行各項(xiàng)改革的推動(dòng)力，它有利于圖書館管理效益的提高，在人才使用上，要任人唯賢、人盡其才，樹立人才平等競(jìng)爭(zhēng)的觀念，重視配置和優(yōu)化圖書館專業(yè)人才隊(duì)伍。

（二）管理方法的現(xiàn)代化

管理方法不但要考慮管理技術(shù)和手段的現(xiàn)代化，也要從管理效益和如何發(fā)揮圖書館人才群體優(yōu)勢(shì)方面考慮，采取最有效果的符合本館實(shí)際情況的管理方法。亦可考慮引進(jìn)質(zhì)量管理，目標(biāo)管理、激勵(lì)管理等現(xiàn)代科學(xué)管理方法。

（三）圖書館管理體制的現(xiàn)代化

這是管理組織原則的問(wèn)題。是指建立一個(gè)適當(dāng)?shù)墓芾硐到y(tǒng)，定出各部的名稱，人員編制，職位、職責(zé)、技能的調(diào)配。把圖書館現(xiàn)有財(cái)力、人力和物力進(jìn)行系統(tǒng)化，使各個(gè)部門相銜接，使行政管理、業(yè)務(wù)管理、設(shè)備管理、黨團(tuán)思想政治工作相配合。組織原則是達(dá)到目標(biāo)和完成計(jì)劃的保證，所以在管理體制中必須分工明確、層次清楚，建立各部門崗位責(zé)任制，使管理走上制度化、規(guī)范化的軌道。

（四）圖書館業(yè)務(wù)管理的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、統(tǒng)一化

就是在業(yè)務(wù)管理方面采用國(guó)家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，以保證業(yè)務(wù)工作的效率和質(zhì)量，滿足館際之間的協(xié)作和網(wǎng)絡(luò)資源共享的需要，并便于組織業(yè)務(wù)考評(píng)。標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化主要依據(jù)的對(duì)象是著錄條例和分類法。

二、管理實(shí)踐與體會(huì)

（一）圖書館現(xiàn)代化管理中的基礎(chǔ)是業(yè)務(wù)工作

計(jì)算機(jī)管理是圖書館的主要管理技術(shù)手段，它具有文獻(xiàn)信息存貯量大，途徑多準(zhǔn)確率高、檢索速度快、工作效率高等優(yōu)越性，但我們認(rèn)為實(shí)行微機(jī)管理，并不完全標(biāo)志圖書館業(yè)務(wù)廣度和深度的加大，特別是對(duì)圖書館信息管理和開發(fā)的深度和針對(duì)性而言，主要還要依靠全體工作人員扎實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)工作。所以，對(duì)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)工作要充分予以重視，才能把圖書館的工作扎扎實(shí)實(shí)地向前推進(jìn)。

（二）深化圖書館內(nèi)部改革，向管理要質(zhì)量，要效益

我館在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，立足館情，以人為本，大膽實(shí)施了管理體制、管理方法等方面的改革，完善德、勤、績(jī)、能考核措施。實(shí)施全員聘用制、崗位責(zé)任制。簡(jiǎn)政放權(quán)，責(zé)任落實(shí)、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、權(quán)益共享；引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，改革勞動(dòng)人事制度；館內(nèi)人盡其才，公平競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)上劣下。充分調(diào)動(dòng)了員工的工作熱情和積極性。

運(yùn)用靈活激勵(lì)管理方法，改革分配制度。獎(jiǎng)勤罰懶，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，增強(qiáng)館內(nèi)員工的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和集體榮譽(yù)感及事業(yè)心。幾年來(lái)我館經(jīng)歷改革實(shí)踐，經(jīng)受的壓力是巨大的，結(jié)果是成功的?，F(xiàn)我館人員已樹立了良好的職業(yè)風(fēng)范，圖書館管理效益、勞動(dòng)紀(jì)律、工作效率、服務(wù)質(zhì)量、安全衛(wèi)生諸方面都提高到嶄新水平，圖書館工作得到領(lǐng)導(dǎo)和師生的廣泛好評(píng)。

三、現(xiàn)代化管理展望

中專學(xué)校圖書館的現(xiàn)代化管理，在技術(shù)和手段上，要加快升級(jí)模式。我們?cè)O(shè)想如下，供大家一起探討。

（一）網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)及局域網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用

局域網(wǎng)又稱LAN，在使用上，傳輸范圍一般在十公里之內(nèi)。它是一種限定地區(qū)范圍的網(wǎng)絡(luò)。在網(wǎng)絡(luò)中它采用高速通信線路。局域網(wǎng)建立起來(lái)以后，它允許連接到這個(gè)網(wǎng)絡(luò)中的每一個(gè)用戶。局域網(wǎng)能大大提高文獻(xiàn)資源的利用率和圖書館工作效率。因?yàn)樗卸嘤脩?、多任?wù)的共享性。它可以通過(guò)以下幾種互聯(lián)方式，一是同類局域網(wǎng)之間的聯(lián)接，二是局域網(wǎng)與廣域網(wǎng)之間的連接。三是不同類型局域網(wǎng)之間的聯(lián)接，網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)的應(yīng)用，能克服局域網(wǎng)絡(luò)傳輸范圍少的缺陷。在更大的區(qū)域范圍內(nèi)，發(fā)揮更大的效益和作用。

（二）走長(zhǎng)期合作的道路

篇6

摘要:隨著社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)管理效率的要求也越來(lái)越高。高校圖書館作為學(xué)校的重要部門，其管理效率的高低影響著圖書館為廣大師生服務(wù)的質(zhì)量。提高高校圖書館管理效率有重要意義，本研究針對(duì)圖書館提高管理效率的方法做了相應(yīng)探討，旨在為高校圖書館管理工作提供參考。

關(guān)鍵詞:高校圖書館；管理效率；方法

中圖分類號(hào):C93文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1006-026X(2010)11-0000-01

一、引言

高校圖書館是服務(wù)于高校教學(xué)和科研的重要機(jī)構(gòu)，面對(duì)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的挑戰(zhàn)與變化，圖書館應(yīng)該怎樣適應(yīng)社會(huì)形勢(shì)發(fā)展的需要，以便更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和高校教學(xué)，如何提高管理水平和管理效率，是每一個(gè)圖書館的管理者都需要思考的問(wèn)題，因此，本文就如何提高高校圖書館管理效率的方法做簡(jiǎn)要的探討。

二、高校圖書館提高管理效率的必要性和重要性

圖書館管理指的是對(duì)圖書館工作進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制的一系列活動(dòng)。隨著現(xiàn)代化信息技術(shù)的不斷發(fā)展和我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，一些管理模式和方法逐漸開始不能不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要，這就需要管理模式和方法上的變革和創(chuàng)新。高校圖書館的管理工作也是一樣，需要進(jìn)行變革、加強(qiáng)管理、提高效率，才能緊跟時(shí)代的發(fā)展，才能適應(yīng)信息社會(huì)的需要?，F(xiàn)代圖書館在業(yè)務(wù)上不斷拓展，原有的一些職能部門或者工作內(nèi)容已然發(fā)生了變革，比如諸多的人工操作已被計(jì)算機(jī)操作代替；在采編工作中，MARC書目數(shù)據(jù)的套錄弱化了編目中的著錄和標(biāo)引；電子技術(shù)的發(fā)展使得文獻(xiàn)載體的結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，因此，需要加強(qiáng)對(duì)電子書刊、虛擬資源的編目、管理和使用；電子監(jiān)控系統(tǒng)的廣泛使用，對(duì)實(shí)體館藏的管理方式提出了一些新的要求等等。這些都是高校圖書館提高管理效率的必然要求。

圖書館提高管理效率能有助于建立一個(gè)充滿生機(jī)的、動(dòng)態(tài)的、復(fù)合型的圖書館管理體系，使圖書館在人力、物力和財(cái)力上的使用率提高，這樣既有利于圖書館發(fā)揮其整體功能，使文獻(xiàn)信息的收集、加工、整理等工作形成一個(gè)有機(jī)整體；又能使提高圖書館對(duì)內(nèi)外部環(huán)境的應(yīng)變能力，最終達(dá)到充更好地為高校科研教學(xué)工作服務(wù)的管理宗旨。

三、高校圖書館提高管理效率的方法

1.簡(jiǎn)化管理層次，方便統(tǒng)籌協(xié)調(diào)

在簡(jiǎn)化圖書館管理層次上，首先可以嘗試藏借閱一體化。藏借閱一體指的是集收藏、閱覽、外借、咨詢?yōu)橐惑w，文獻(xiàn)的布局不再?gòu)?qiáng)調(diào)類型而是主要按照學(xué)科、知識(shí)門類進(jìn)行組織，將中外文圖書、電子文獻(xiàn)、報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)資源融為一體，使讀者能在一個(gè)地方就能獲得同類學(xué)科各種載體的文獻(xiàn)資源。這樣的一體化管理方式為讀者帶來(lái)了極大地方便，很好地滿足用戶的需要，使得用戶獲取信息的方式更多樣、速度更便捷，實(shí)現(xiàn)了圖書館以讀者為中心的管理理念。這種管理方法也能提高圖書館的管理效率。其次，采編典合一的管理。將采訪、編目、典藏三個(gè)部門進(jìn)行合并，將各種類型文獻(xiàn)的采集、分編、加工、送交人庫(kù)以及經(jīng)費(fèi)管理結(jié)算、建館藏書目數(shù)據(jù)庫(kù)和書刊資產(chǎn)登記等工作合并為一個(gè)部門的職責(zé)。這樣，會(huì)有效地促進(jìn)傳統(tǒng)文獻(xiàn)相互之間以及與數(shù)字化文獻(xiàn)之間的協(xié)調(diào)采編，避免購(gòu)置重復(fù)，優(yōu)化館藏文獻(xiàn)的整體結(jié)構(gòu)。

2.提高圖書館館員業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)技術(shù)和信息服務(wù)

隨著數(shù)據(jù)庫(kù)提供、網(wǎng)上征訂、合作編口等服務(wù)的出現(xiàn)，大大簡(jiǎn)化了分編工作，圖書館傳統(tǒng)職能部門比如采編部的職能削弱和淡化，但與此同時(shí)，以“讀者第一”服務(wù)觀念的增強(qiáng)以及讀者們多元化、專業(yè)化和綜合化的需求，增加了直接面向讀者服務(wù)部門的職能與工作難度，需要結(jié)合信息資源與信息技術(shù)，在給讀者提供所需信息的同時(shí)，通過(guò)服務(wù)解決讀者在學(xué)習(xí)研究中遇到的文獻(xiàn)檢索方面的問(wèn)題。這些都要求承擔(dān)這些服務(wù)的館員具備更高的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力。

另外，網(wǎng)絡(luò)資源已成為圖書館不可或缺的文獻(xiàn)資源，現(xiàn)代化圖書館都比較重視對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的組織、開發(fā)、整合和利用，這是體現(xiàn)圖書館服務(wù)水平的重要指標(biāo)。因此，現(xiàn)代化的圖書館將購(gòu)置大量的電子信息和相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，也越來(lái)越依賴信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)，在技術(shù)服務(wù)和信息資源開發(fā)以及圖書館自動(dòng)化等方面的程度越來(lái)越高，這也對(duì)圖書館館員的業(yè)務(wù)能力提出了新的要求。

因此，提高高校圖書館管理效率上，需要提供館員的業(yè)務(wù)能力，使館員具備較強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力，尤其是在提供技術(shù)和信息服務(wù)方面，加強(qiáng)自動(dòng)化管理系統(tǒng)的教育與培訓(xùn)，以及加強(qiáng)對(duì)信息檢索系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)查詢系統(tǒng)等現(xiàn)代化信息技術(shù)設(shè)備的建立和維護(hù)。

3.優(yōu)化圖書館館員結(jié)構(gòu)，可采用輪崗制

合理的人員結(jié)構(gòu)是圖書館提高管理效率的重要因索。優(yōu)化的圖書館隊(duì)伍結(jié)構(gòu)具備靈活性、專業(yè)性、適應(yīng)性和低廉性等四個(gè)特性。

鑒于圖書館服務(wù)的特性，比如讀者流量大、具有周期變化規(guī)律等，在圖書館人員結(jié)構(gòu)上，可以將正式館員、臨時(shí)工和學(xué)生工進(jìn)行有機(jī)組合。這樣可以為圖書館節(jié)省人力成本，滿足不同時(shí)間的服務(wù)需要。當(dāng)然，這三類人員各種有不同的工作要求和工作時(shí)間。臨時(shí)員工分配一些簡(jiǎn)單的工作，比如整理、衛(wèi)生等，以及在借閱高峰期和雙休日等時(shí)段的服務(wù)工作等。學(xué)生工參與圖書館工作可以加強(qiáng)讀者與館員之間的關(guān)系，更好地實(shí)施以讀者為中心的管理方針。

另外，在館員結(jié)構(gòu)上，可以有步驟地試行館員輪崗制。如果館員一直在一個(gè)崗位上工作，雖然有利于官員們掌握本職工作、具備較高的工作效率等優(yōu)點(diǎn)，但也存在一些弊端。比如思維容易成慣性，視野狹窄，工作技能單一以及部門之間互相不了解等等。如果館員進(jìn)行輪崗，在不同的崗位進(jìn)行輪換，可以幫助館員掌握?qǐng)D書館的多種業(yè)務(wù)技能，有利于館員開闊眼界，形成全局觀念和增強(qiáng)協(xié)作，最終使圖書館的管理效率提高。

4.建立多種激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)業(yè)績(jī)考核

.要提高圖書館的管理效率，需要對(duì)館員進(jìn)行激勵(lì)，建立有效的激勵(lì)機(jī)制，用業(yè)績(jī)考核等方法調(diào)動(dòng)館員的積極性。業(yè)績(jī)考核以館員的工作成績(jī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)來(lái)賦予公平合理的待遇，并且依照統(tǒng)一的質(zhì)量和要求進(jìn)行監(jiān)督檢查，對(duì)推進(jìn)圖書館的整體管理效率有重要意義。 而且，可以通過(guò)分析人員結(jié)構(gòu)，建立人才培養(yǎng)計(jì)劃等，來(lái)激勵(lì)館員的工作激情。

四、結(jié)束語(yǔ)

總之，高校圖書館提高管理效率不僅是自身發(fā)展提高的需要，更是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的必然。在提高管理效率等方面，精簡(jiǎn)管理層次、提高館員能力和優(yōu)化館員結(jié)構(gòu)以及建立激勵(lì)機(jī)制等都是比較有效的方法。

參考文獻(xiàn)：

1． 徐子壽. 高職學(xué)院圖書館管理效率的提高和改善[J]. 浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào).2003(04)

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[關(guān)鍵詞]圖書；管理；信息化；創(chuàng)新；服務(wù)

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2017.04.120

[中圖分類號(hào)]G258.2；G250.7 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1673-0194（2017）04-0-01

0 引 言

隨著全球信息化資源逐漸數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化，人們的社會(huì)生活也變得越來(lái)越便捷，對(duì)于閱讀這種活動(dòng)也越來(lái)越依賴數(shù)字信息資源。為了滿足人們的這種需求，就需要讓圖書管理實(shí)現(xiàn)數(shù)字網(wǎng)絡(luò)化。

1 圖書管理信息化建設(shè)面臨的問(wèn)題

雖然按照當(dāng)下的趨勢(shì)來(lái)看，我國(guó)的各級(jí)各類圖書館十分重視圖書館管理信息化的建設(shè)，并在大力地推廣與創(chuàng)新，但是與其他互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)相比，圖書管理信息化仍然處于落后地步。當(dāng)前仍然存在著大量地制約圖書館信息化建設(shè)的因素，為了實(shí)現(xiàn)圖書館數(shù)字信息資源化，就必須解決這些問(wèn)題。

1.1 圖書管理信息化建設(shè)理念落后

從當(dāng)前的發(fā)展情形來(lái)看，當(dāng)下我國(guó)的圖書管理信息化建設(shè)理念仍然處于一個(gè)比較落后的階段。雖然多數(shù)的圖書館已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了圖書資源數(shù)字化，但是在應(yīng)用方面仍然不十分理想，對(duì)圖書館資源信息系統(tǒng)，只利用了查找目錄功能，并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)功能的最大化利用。

1.2 圖書管理信息化缺乏創(chuàng)新

為了實(shí)現(xiàn)圖書管理信息化建設(shè)就必須積極進(jìn)行創(chuàng)新。但是當(dāng)前我國(guó)的圖書館管理信息化建設(shè)并沒(méi)有形成系統(tǒng)的、自上而下的、相對(duì)獨(dú)立的信息管理系統(tǒng)，并沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。各行其道的系統(tǒng)沒(méi)有建立統(tǒng)一的接口，從而使信息資源無(wú)法實(shí)現(xiàn)共享。這也是當(dāng)下制約我國(guó)圖書管理信息化建設(shè)的首要因素。

1.3 圖書管理信息化存在安全隱患

信息化的時(shí)代意味著絕大程度的開放，也意味著容易受到外界的安全威脅。雖然當(dāng)前信息化建設(shè)發(fā)展十分迅速，但是在安全管理方面仍然存在著很大的疏漏。這就意味著圖書管理信息化必然會(huì)有巨大的安全隱患。

1.4 圖書管理信息化人才短缺

為了建立一個(gè)系統(tǒng)的、專業(yè)化的圖書信息管理系統(tǒng)，必須具備一批專業(yè)的、高素質(zhì)的圖書管理信息化專業(yè)人才。但是從當(dāng)前的情況來(lái)看，我國(guó)缺乏圖書管理信息化人才。很多圖書管理人員缺少必備的信息化管理知識(shí)，而相關(guān)機(jī)構(gòu)也缺少一定的教育資源。這就使大多數(shù)圖書管理人員并不能適應(yīng)圖書管理信息化的要求，并不能達(dá)到管理的要求。

2 圖書管理信息化創(chuàng)新服務(wù)

2.1 創(chuàng)新管理理念

必須打破當(dāng)前傳統(tǒng)的圖書管理模式，為圖書管理信息化建設(shè)注入新的血液，進(jìn)行管理理念的創(chuàng)新。也就是說(shuō)要基于一種新的目的，以新的眼光來(lái)看待當(dāng)前的圖書管理。首先，首先對(duì)圖書管理人員傳遞新的理念，改變圖書管理人員的傳統(tǒng)思維，讓圖書管理人員充分認(rèn)識(shí)到信息化管理的重要性，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)圖書管理信息化，提升圖書管理水平。其次，管理人員應(yīng)該大膽地放棄傳統(tǒng)的獨(dú)立、封閉思維，用更加開放的姿態(tài)來(lái)接納其他圖書館，實(shí)現(xiàn)合作雙贏。最后，在管理過(guò)程中，樹立以人為本的理念，提升服務(wù)意識(shí)，用全新創(chuàng)新的視角對(duì)圖書館的職能和功能進(jìn)行創(chuàng)新，并以創(chuàng)新思維來(lái)迎接即將出現(xiàn)的新挑戰(zhàn)。

2.2 創(chuàng)新各項(xiàng)制度

必須要打破以前的制度，進(jìn)行制度上的創(chuàng)新。首先，需要進(jìn)行綜合創(chuàng)新，也就是思考到圖書管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)對(duì)各個(gè)業(yè)務(wù)部門的制度進(jìn)行創(chuàng)新。其次，進(jìn)行行政體制的創(chuàng)新，內(nèi)容應(yīng)該包括晉升獎(jiǎng)懲等制度。再次，進(jìn)行業(yè)務(wù)制度創(chuàng)新，這就需要結(jié)合當(dāng)前的業(yè)務(wù)需要，幫助圖書館管理人員制定相關(guān)的細(xì)則和操作規(guī)范，落實(shí)到細(xì)節(jié)分工，盡量滿足業(yè)務(wù)的需要。當(dāng)然，為了實(shí)現(xiàn)Y源的共享，必須建立一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)制度。最后，進(jìn)行有關(guān)讀者服務(wù)規(guī)范的創(chuàng)新，對(duì)讀者的權(quán)利和義務(wù)進(jìn)行更加深入的認(rèn)定。

2.3 提高圖書管理人員的素質(zhì)

管理人員是圖書的管理者，是進(jìn)行創(chuàng)新的主體，所以應(yīng)提高圖書管理人員的素質(zhì)。第一，應(yīng)建立相關(guān)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，來(lái)實(shí)現(xiàn)全面的人才資源開發(fā)管理，只有如此才能夠持續(xù)不斷地為圖書館輸送更多的高素質(zhì)專業(yè)人才。第二，引進(jìn)數(shù)字信息化技術(shù)人員，讓這批專業(yè)人士來(lái)進(jìn)行圖書管理信息化平臺(tái)建設(shè)，使圖書管理專業(yè)化、安全化。第三，應(yīng)該全面完善培訓(xùn)和選拔體系，在體制之內(nèi)形成良性競(jìng)爭(zhēng)，定期地對(duì)圖書館管理人員進(jìn)行職務(wù)考核，并按照業(yè)績(jī)來(lái)選拔，從而提升他們的業(yè)務(wù)水平和能力。

3 結(jié) 語(yǔ)

圖書管理信息建設(shè)與創(chuàng)新服務(wù)是一個(gè)大型項(xiàng)目，必須解決當(dāng)前存在著的一些問(wèn)題，根據(jù)行業(yè)的需求，不斷提升管理人員的業(yè)務(wù)能力和對(duì)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的掌握能力。只有如此，才能夠趕上當(dāng)前的信息化時(shí)代，實(shí)現(xiàn)圖書館管理信息化，為讀者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

主要參考文獻(xiàn)

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關(guān)鍵詞：交通安全；運(yùn)輸管理；新思路；新方法

中圖分類號(hào)：U491.5+9

近年來(lái)，隨著企業(yè)規(guī)模的不斷發(fā)展，員工數(shù)量以及生產(chǎn)量的不斷增加，對(duì)交通運(yùn)輸能力提出了更高的要求。所以，新形勢(shì)下高度重視交通安全運(yùn)輸?shù)闹匾?，做好運(yùn)輸安全管理工作至關(guān)重要。在新形勢(shì)下探討企業(yè)交通安全運(yùn)輸管理的新方法與新思路，解決企業(yè)交通安全運(yùn)輸管理存在的問(wèn)題和隱患已迫在眉睫。

1 企業(yè)安全運(yùn)輸中存在問(wèn)題

新形勢(shì)下，交通運(yùn)輸在企業(yè)的發(fā)展中扮演著重要角色，是滿足企業(yè)生產(chǎn)、促進(jìn)企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要工具和力量。但是交通運(yùn)輸存在著不安全因素，意外傷亡、財(cái)產(chǎn)損失等事故時(shí)有發(fā)生，給企業(yè)帶來(lái)一定的負(fù)面影響。據(jù)相關(guān)調(diào)查表明，駕駛員酒后駕車、超速以及超載是引發(fā)交通事故的主要因素，其中表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）缺乏全面的安全意識(shí)和法律意識(shí)

就目前企業(yè)交通運(yùn)輸人員的素質(zhì)來(lái)看，運(yùn)輸人員缺乏專業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)，缺乏全面的安全意識(shí)和法律意識(shí)。在實(shí)際的交通運(yùn)輸中，他們對(duì)于一些超載、超速規(guī)定幾乎視而不見(jiàn)，從而造成管理不當(dāng)、有章不循、違章不究的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。安全意識(shí)差，法律意識(shí)薄弱導(dǎo)致企業(yè)交通運(yùn)輸人員行為上難以受到控制，無(wú)法科學(xué)合理的完成交通運(yùn)輸任務(wù)，一方面影響了企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展，另一方面對(duì)自身的生命安全以及他人的生命安全構(gòu)成直接的威脅。

（2）缺乏健全的管理體制

伴隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的交通運(yùn)輸管理體制已經(jīng)不能適應(yīng)目前企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)律的需要，必須不斷更新管理體制。然而企業(yè)內(nèi)部深受傳統(tǒng)的管理理念的影響，一直沿用過(guò)去的規(guī)章制度，不能順應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，在很大程度上難以滿足現(xiàn)代化企業(yè)交通運(yùn)輸發(fā)展與管理的需要，不利于企業(yè)交通運(yùn)輸持續(xù)、安全的發(fā)展。甚至一些企業(yè)的管理體制沒(méi)有對(duì)下級(jí)相關(guān)單位起到任何約束與制約作用，從而引發(fā)交通事故的發(fā)生。

（3）交通工具與環(huán)境因素

據(jù)相關(guān)研究表明，企業(yè)交通運(yùn)輸發(fā)生事故可能與交通工具本身的技術(shù)狀況以及環(huán)境因素有關(guān)。一方面，交通運(yùn)輸工具的質(zhì)量是企業(yè)交通運(yùn)輸安全性的保障，但是目前好多企業(yè)沒(méi)有意識(shí)到交通工具質(zhì)量的重要性，不能定期的保養(yǎng)和維護(hù)運(yùn)輸工具，修理與檢查也沒(méi)有形成一定的制度性，這是引發(fā)交通事故的重要原因之一。另一方面，環(huán)境是影響企業(yè)交通運(yùn)輸安全的外部因素，我國(guó)在道路建設(shè)方面取得重大進(jìn)步的同時(shí)，違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生，直接或間接性的引發(fā)交通事故。

綜合以上三個(gè)方面的分析，可以看出人為因素是造成交通事故的主要原因。而人為因素與企業(yè)內(nèi)部的管理有著直接的聯(lián)系，因此加強(qiáng)企業(yè)交通安全運(yùn)輸管理是減小乃至避免交通安全事故發(fā)生的有效途徑。

2 企業(yè)安全運(yùn)輸管理的方法

道路交通事故的頻繁發(fā)生已成為非常嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，如何加強(qiáng)企業(yè)交通安全運(yùn)輸管理，減少事故的發(fā)生率，保護(hù)員工以及駕駛?cè)藛T的生命安全已迫在眉睫。下面從四個(gè)方面來(lái)探討企業(yè)交通安全運(yùn)輸管理的新方法與新思路。

2.1 建立健全交通運(yùn)輸管理制度

所謂無(wú)規(guī)矩不以成方圓，也就是說(shuō)健全的交通運(yùn)輸管理制度是做好安全工作的基礎(chǔ)。一方面，細(xì)化安全管理工作，層層落實(shí)安全運(yùn)輸責(zé)任，促進(jìn)安全運(yùn)輸日常工作管理的順利開展。把各項(xiàng)任務(wù)和措施層層分解落實(shí)到部門和各個(gè)崗位，實(shí)行安全與工資效益掛鉤考核和安全運(yùn)輸“一票否決”的制度。同時(shí)，單位主要領(lǐng)導(dǎo)與分管領(lǐng)導(dǎo)、單位與部門、部門與具體崗位，均層層簽訂責(zé)任書，形成安全運(yùn)輸責(zé)任明確，條款細(xì)化，獎(jiǎng)懲分明的鏈條體系和管理格局，真正做到安全運(yùn)輸人人有責(zé)。另一方面，堅(jiān)持安全例會(huì)制度，強(qiáng)化安全運(yùn)輸管理，安全例會(huì)制度是強(qiáng)化安全管理的有效途徑，促進(jìn)安全運(yùn)輸有條不紊的進(jìn)行。

2.2 提高駕駛?cè)藛T的綜合素質(zhì)

現(xiàn)階段單位駕駛?cè)藛T總體素質(zhì)偏低是引發(fā)安全事故的重要原因之一，因此企業(yè)需要高度重視駕駛?cè)藛T素質(zhì)的培養(yǎng)。加強(qiáng)安全教育、不斷提高其綜合素質(zhì)，使他們樹立全面的安全意識(shí)、掌握相關(guān)安全知識(shí)、自覺(jué)遵守安全規(guī)章制度和操作規(guī)程。在安全運(yùn)輸管理中具體做到以下三個(gè)方面：首先，在聘用駕駛員時(shí)，需要對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格考核，要求掌握基本的駕駛技能和相關(guān)理論知識(shí)、具備一定的文化水平以及思想道德、身體狀況良好等。其次，加強(qiáng)對(duì)駕駛員的定期檢查，嚴(yán)厲打擊違章違規(guī)的駕駛員，并堅(jiān)決予以處罰或清退，使企業(yè)內(nèi)部駕駛員隊(duì)伍始終保持良好的狀態(tài)，從而在一定程度上進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的統(tǒng)一。最后，需要配合交通管理部門做好年審、年檢工作，及時(shí)對(duì)駕駛員證件、資格、技能、健康等情況進(jìn)行查驗(yàn)，同時(shí)建好基礎(chǔ)檔案，為對(duì)駕駛員進(jìn)行規(guī)范的綜合性管理打好基礎(chǔ)。從而形成規(guī)范性、標(biāo)準(zhǔn)性、程序性的企業(yè)交通安全運(yùn)輸管理格局。

2.3 完善安全防范措施

交通運(yùn)輸本身就存在不安全因素，具有一定的風(fēng)險(xiǎn)性，所以完善安全防范措施是規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)降低事故發(fā)生率的有效途徑。我黨始終強(qiáng)調(diào)以人為本的執(zhí)政理念，國(guó)家制定的《道路交通安全法》也突出了“以人為本”的立法精神，強(qiáng)調(diào)人的生命至高無(wú)上的執(zhí)法理念。企業(yè)在交通安全運(yùn)輸管理上，需要嚴(yán)格遵守《道路交通安全法》，不斷完善交通運(yùn)輸安全防范措施。一方面，企業(yè)需要定期開展安全運(yùn)輸檢查，及時(shí)消除事故隱患，有效遏制安全事故的發(fā)生。另一方面，合理利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，加強(qiáng)車輛和駕駛員動(dòng)態(tài)管理，對(duì)車輛查宿、超載等違章行為進(jìn)行監(jiān)控，確保行車安全和駕駛?cè)藛T的生命安全。

2.4 實(shí)施安全運(yùn)輸?shù)娜诵曰芾?/p>

安全管理系統(tǒng)以人為最關(guān)鍵的因素，人是企業(yè)之根本、是管理工作中起著主導(dǎo)作用。實(shí)施安全運(yùn)輸?shù)娜诵曰芾?，使安全運(yùn)輸管理工作收到事半功倍的效果。所謂的人性化管理，就是充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)作用，始終秉承客觀、科學(xué)的態(tài)度以及實(shí)事求是的精神綜合分析并處理交通安全事故問(wèn)題。對(duì)于意外事故的肇事者兼受害者駕駛員要給予其精神上的慰藉以及生活上的關(guān)懷，化解其肇事后的矛盾心理，分析事故發(fā)生的原因，從中獲取深刻的教訓(xùn)，并使其他員工從中受到啟迪和警示。

篇9

根據(jù)國(guó)土資源部聯(lián)合財(cái)政部、農(nóng)業(yè)部下發(fā)《關(guān)于加快推進(jìn)農(nóng)村集體土地確權(quán)登記發(fā)證工作的通知》（ 國(guó)土資發(fā)〔2011〕60 號(hào)） 要求，必須切實(shí)加快農(nóng)村集體土地所有權(quán)、宅基地使用權(quán)、集體建設(shè)用地使用權(quán)等確權(quán)登記發(fā)證工作，力爭(zhēng)到 2012 年把農(nóng)村集體土地所有權(quán)確認(rèn)到每個(gè)具有所有權(quán)的集體經(jīng)濟(jì)組織。近年來(lái)，3S 技術(shù)發(fā)展迅速，已經(jīng)被廣泛應(yīng)用，3S技術(shù)是空間技術(shù)、傳感器技術(shù)、衛(wèi)星定位與導(dǎo)航技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)、通訊技術(shù)相結(jié)合，多學(xué)科高度集成的對(duì)空間信息進(jìn)行采集、處理、管理、分析、表達(dá)、傳播和應(yīng)用的現(xiàn)代信息技術(shù)。湖北某市響應(yīng)國(guó)土資源部號(hào)召，由市國(guó)土局負(fù)責(zé)組織實(shí)施，經(jīng)過(guò)科學(xué)研究、全面考慮，決定采用 3S 先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行農(nóng)村集體土地確權(quán)，嚴(yán)格按照國(guó)家法律法規(guī)及土地確權(quán)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，更經(jīng)濟(jì)、更高效開展土地確權(quán)工作。

1 集體土地確權(quán)工作流程

農(nóng)村集體土地確權(quán)登記發(fā)證工作，可以劃分為四個(gè)主要板塊：

（1）工作底圖制作：工作底圖、宗地圖的制作利用RS 技術(shù)制作遙感正射影像圖；（2）外業(yè)調(diào)查與測(cè)繪：外業(yè)界址點(diǎn)測(cè)量采用 GPS -RTK 技術(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集；（3）數(shù)據(jù)整理與建庫(kù)：調(diào)查數(shù)據(jù)則采用 GIS 技術(shù)進(jìn)行入庫(kù)、管理等；（4）檢查驗(yàn)收。

工作流程見(jiàn)圖1。

圖1 工作流程圖

2 RS 技術(shù)應(yīng)用

RS技術(shù)利用某些儀器設(shè)備，在不與被研究對(duì)象直接接觸的情況下，收集數(shù)據(jù)，通過(guò)處理分析，最后提取和應(yīng)用有關(guān)對(duì)象信息，是一種高效的信息采集手段，具有極高的空間時(shí)間分辨率。該市農(nóng)村集體土地確權(quán)項(xiàng)目采用 2011 年 11 月拍攝的高分辨率影像圖，通過(guò)正射糾正，其原理是將影像化為很多微小的區(qū)域，根據(jù)相關(guān)的參數(shù)建立數(shù)據(jù)模型，然后利用數(shù)字元高程模型對(duì)原始影像進(jìn)行糾正，使其轉(zhuǎn)換為正射影像。

由于土地確權(quán)外業(yè)指界工作量大，不可能每塊宗進(jìn)行實(shí)地指界，利用高分辨率的遙感正射影像圖制作成為土地確權(quán)工作底圖，套合上一年度土地變更調(diào)查資料，可在室內(nèi)進(jìn)行界線確認(rèn)工作，無(wú)需所有宗地進(jìn)行實(shí)地指界，界線位置判讀困難的地方，再到實(shí)地進(jìn)行指界。這樣大大提高了外業(yè)指界的工作效率，減少野外工作時(shí)間，而且遙感正射影像圖精度較高，甚至一條田埂都能清晰可辨，精度完全可以達(dá)到規(guī)范要求。宗地圖制作以遙感正射影像圖為基礎(chǔ)，相對(duì)于原來(lái)以地籍圖為基礎(chǔ)的宗地圖更加直觀，易于辨認(rèn)，宗地位置、四至范圍更加一目了然。

3 GPS 界址點(diǎn)測(cè)量

利用一臺(tái) GPS 接收機(jī) + 手簿作為流動(dòng)站，采用該市CORS 系統(tǒng)，以 GPS（ VRS） 模式在其信號(hào)覆蓋范圍內(nèi)，進(jìn)行 GPS 差分坐標(biāo)測(cè)量，即 GPS 流動(dòng)站向運(yùn)行 GPS - Net-work 的控制中心發(fā)送它的概略位置，具體的方式是通過(guò)GSM 網(wǎng)發(fā)送標(biāo)準(zhǔn)的 NMEA 位置信息，控制中心接收此信息并進(jìn)行誤差計(jì)算后重新向流動(dòng)站發(fā)送改正過(guò)的RTCM信息，達(dá)到實(shí)時(shí)定位。采用 GPS-RTK 測(cè)量時(shí)，先進(jìn)行儀器連接，設(shè)置 IP 地址、端口、接入口（ RTCM31） 、轉(zhuǎn)換參數(shù)等，然后進(jìn)撥號(hào)鏈接，接入CORS 站。測(cè)量前，對(duì)原有控制點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè)，各項(xiàng)限差滿足規(guī)范要求后再進(jìn)行界址點(diǎn)測(cè)量。

4 GIS 數(shù)據(jù)管理

外業(yè)調(diào)查數(shù)據(jù)錄入采用南方 CASS 土地確權(quán)版，將每宗地權(quán)利人名稱、宗地編號(hào)、界指線、界指點(diǎn)等輸入軟件，生成地籍調(diào)查表、宗地圖等用于登記發(fā)證，再將 CAD 格式文件轉(zhuǎn)換成 ARCGIS 格式文件進(jìn)行數(shù)據(jù)建庫(kù)。利用地籍管理系統(tǒng)，可按照土地登記發(fā)證程序進(jìn)行土地申請(qǐng)、審批，輸出土地登記卡、土地歸戶卡，最后打印土地所有權(quán)證書。同時(shí)，數(shù)據(jù)庫(kù)還具有瀏覽、編輯、查詢、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析等功能。相對(duì)于以前紙質(zhì)文件進(jìn)行登記發(fā)證，節(jié)省了許多麻煩的手續(xù)，提高發(fā)證效率，也為以后的農(nóng)村集體土地管理工作提供強(qiáng)有力的工具。

5 需注意的問(wèn)題

5.1 RS 技術(shù)問(wèn)題

（1）數(shù)據(jù)采集過(guò)程中的誤差：遙感數(shù)據(jù)的采集過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一些誤差：如大氣條件的不均勻性、變化性與儀器的不穩(wěn)定性等。其中有些誤差是可以消除或削弱的，如光譜校正與幾何校正等，但殘存誤差是存在的。（2）數(shù)據(jù)處理的誤差：幾何校正時(shí)，采用的地面控制點(diǎn)存在誤差會(huì)影響到幾何校正。影像增強(qiáng)或特征提取、數(shù)模轉(zhuǎn)換過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生新的誤差。（3）數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換和傳輸過(guò)程中的誤差：不論是從矢量到柵格還是從柵格到矢量的轉(zhuǎn)換，在投影變換的過(guò)程、數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)傳輸過(guò)程中都會(huì)產(chǎn)生新的誤差。

5.2 GPS 測(cè)量誤差

GPS 測(cè)量是通過(guò)地面接收衛(wèi)星傳送的信息來(lái)確定地面點(diǎn)坐標(biāo)。測(cè)量結(jié)果的誤差主要來(lái)源于 GPS 衛(wèi)星、衛(wèi)星信號(hào)的傳播過(guò)程、GPS 接收機(jī)等地面接收設(shè)備和其他人為因素等。按誤差性質(zhì)分為偶然誤差和系統(tǒng)誤差。偶然誤差主要包括；人為對(duì)中誤差、天線高量取誤差等；系統(tǒng)誤差主要包括衛(wèi)星的星歷誤差、衛(wèi)星鐘誤差、接收機(jī)鐘誤差、電離層、對(duì)流層延遲以及多路徑效應(yīng)的誤差等。其中，系統(tǒng)誤差無(wú)論從大小還是對(duì)定位結(jié)果的危害性來(lái)講都比偶然誤差大得多，因此系統(tǒng)誤差是 GPS 測(cè)量的主要來(lái)源，同時(shí)也是空間數(shù)據(jù)誤差的來(lái)源。

5.3 GIS 數(shù)據(jù)質(zhì)量

GIS 數(shù)據(jù)質(zhì)量包含如下幾個(gè)方面：（1）位置精度：如數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、平面精度等，描述幾何數(shù)據(jù)質(zhì)量；（2）屬性精度：如要素分類的正確性、屬性編碼的正確性等，用反映屬性數(shù)據(jù)的質(zhì)量；（3）邏輯一致性：如結(jié)點(diǎn)匹配精度、拓?fù)潢P(guān)系的正確性等。GIS 數(shù)據(jù)庫(kù)所需的各種數(shù)據(jù)來(lái)源，主要包括：地圖、文本資料、遙感圖像、實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)、已有系統(tǒng)數(shù)據(jù)等。針對(duì)各種誤差，GIS 數(shù)據(jù)處理時(shí)要進(jìn)行各種數(shù)據(jù)檢查，建立拓?fù)潢P(guān)系進(jìn)行處理，保證 GIS 數(shù)據(jù)質(zhì)量。

篇10

【關(guān)鍵詞】中職學(xué)校；圖書館；管理模式；發(fā)展方向

目前，中職學(xué)校圖書館仍停留在傳統(tǒng)服務(wù)模式的層面，其問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下以幾方面：一是服務(wù)形式的單一性。傳統(tǒng)的服務(wù)模式主要是“面對(duì)面”、“一對(duì)一”的借閱服務(wù)方式。圖書館所有的工作以圖書館的館藏為軸心而展開，以有限有形的文獻(xiàn)信息的搜集、加工、整理和傳遞為主要內(nèi)容，即以收藏，加工和保存圖書服刊，資料等以紙張為載體的文獻(xiàn)信息為主，向讀者提供原始文獻(xiàn)等較低層次的服務(wù)。二是服務(wù)工作的被動(dòng)性。傳統(tǒng)的圖書館服務(wù)是一種等讀者上門的服務(wù)。有的館員以自己是圖書的管理者和主人，而不是服務(wù)者，簡(jiǎn)單地將圖書館看成本校師生的圖書“借閱室”，習(xí)慣于等讀者上門的服務(wù)方式。三是服務(wù)工作的封閉性。由于中職學(xué)校圖書館發(fā)展歷史短，外部聯(lián)系少，逐漸形成自我封閉的內(nèi)向型服務(wù)模式，大多局限在圖書館之內(nèi)。四是服務(wù)對(duì)象的固定性。由于條件限制，圖書館的活動(dòng)少，影響小，讀者少服務(wù)對(duì)象比較固定，主要是本校部分師生。

中職學(xué)校圖書館要想發(fā)展，必須不斷創(chuàng)新，不斷提高，構(gòu)建中職學(xué)校圖書館管理模式發(fā)展的新途徑、新方向。

一、更新服務(wù)觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)

首先要改變以收藏文獻(xiàn)種冊(cè)數(shù)為衡量圖書館規(guī)模、等級(jí)、服務(wù)能力的思想觀念，樹立以信息利用效果作為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估圖書館工作的觀念，大力倡導(dǎo)開拓進(jìn)取，無(wú)功是過(guò)的觀念，將圖書館信息服務(wù)工作引向深入。廣大的信息服務(wù)人員要自覺(jué)樹立市場(chǎng)觀念、競(jìng)爭(zhēng)觀念、時(shí)效觀念、創(chuàng)新觀念、服務(wù)觀念，自覺(jué)運(yùn)用新觀念去指導(dǎo)工作，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。這樣館員才能從陳舊落后，保守的管理模式中跳出來(lái)，圖書館才能逐步形成新的管理機(jī)制。

二、重組管理模式，提高服務(wù)質(zhì)量

傳統(tǒng)的圖書館管理模式一般是以文獻(xiàn)管理為中心，按文獻(xiàn)類別或工序來(lái)設(shè)置部門，如采編部、流通部、閱覽部、期刊部、技術(shù)部、參考咨詢部等。這種模式將采購(gòu)、加工、整理、服務(wù)相分離，部門劃分過(guò)細(xì)，不利于信息時(shí)代的高效管理。重組管理模式應(yīng)從以下兩個(gè)方面著手。其一，市場(chǎng)運(yùn)作方式。目前大多數(shù)圖書館在分類編目工作上投人了大量的人力和物力，其實(shí)這些工作完全可以通過(guò)市場(chǎng)運(yùn)作來(lái)完成。把采購(gòu)、分類編目、數(shù)據(jù)交換合為一體，組建信息整理部，用最少的人力物力可達(dá)到相同的效果，提高工作效率。其二，建立流通、期刊、咨詢部門一體化管理方式。流通、期刊、咨詢一條龍服務(wù)，為讀者提供中外文圖書，期刊一次性信息管理服務(wù)，減少讀者查找信息的盲目性，提高文獻(xiàn)資源的利用率。這就需要館員把工作重心轉(zhuǎn)移到如何通過(guò)多種方式獲取文獻(xiàn)信息滿足讀者的需求上來(lái)，將分散的文獻(xiàn)信息集中起來(lái)變?yōu)橛行蛐畔?，按讀者需求有針對(duì)性地總結(jié)、概括、加工提煉，二、三次開發(fā)文獻(xiàn)，達(dá)到文獻(xiàn)深層的利用，使流通及期刊管理的檔次上一個(gè)新的臺(tái)階。

三、建立館員繼續(xù)教育管理機(jī)制，提高管理質(zhì)量

現(xiàn)代圖書館必須有適合網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的專業(yè)人才，能夠熟練掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，具有較高的信息處理能力、外語(yǔ)水平及計(jì)算機(jī)水平。信息時(shí)代掌握現(xiàn)代技術(shù)，提高服務(wù)技能，是館員的職責(zé)要求。加強(qiáng)對(duì)館員繼續(xù)教育的管理，也是圖書館在新形式下的重要工作。圖書館員要不斷更新知識(shí)，拓寬知識(shí)面，利用先進(jìn)的信息技術(shù)來(lái)裝備自己，努力提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)帶有特色，富有個(gè)性。但事實(shí)表明，還有些館員沒(méi)有意識(shí)到接受繼續(xù)教育的必要性。圖書館要打破陳舊、落后、保守的管理模式，在建立現(xiàn)代化信息管理模式基礎(chǔ)上建立館員接受繼續(xù)教育的管理機(jī)制，訂出具體詳細(xì)的館內(nèi)培訓(xùn)計(jì)劃，設(shè)專門的監(jiān)督檢查人員，督促每個(gè)館員達(dá)到要求和目標(biāo)。強(qiáng)化館員接受繼續(xù)教育的思想意識(shí)，使館員清晰地意識(shí)到接受繼續(xù)教育勢(shì)在必行，從而主動(dòng)利用自學(xué)、培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)、進(jìn)修學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)等形式提高自己的專業(yè)素質(zhì)和水平，跟上時(shí)代的步伐。

四、充分利用網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮圈書館網(wǎng)絡(luò)閱談導(dǎo)談作用

網(wǎng)絡(luò)閱讀導(dǎo)讀是圖書館館員借助一定的手段，以幫助網(wǎng)絡(luò)讀者養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣、提高認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)能力和閱讀品質(zhì)，形成較高的信息素質(zhì)為目的，面對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)所進(jìn)行的有效的引導(dǎo)、輔導(dǎo)和指導(dǎo)行為。

（1）強(qiáng)化信息導(dǎo)航功能，培養(yǎng)讀者網(wǎng)絡(luò)閱讀能力。面對(duì)海量的網(wǎng)絡(luò)信息和超文本，圖書館要當(dāng)好信息的引航員，推薦專業(yè)站點(diǎn)和熱門網(wǎng)站，有針對(duì)性地引導(dǎo)讀者掌握鑒別精華與糟粕的標(biāo)準(zhǔn)和方法，使之明確自己的閱讀目標(biāo)，防止網(wǎng)絡(luò)迷路。圖書館可以在校園網(wǎng)開展“讀書咨詢”、“新書介紹”等活動(dòng)，組織有關(guān)工作人員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)閱讀和學(xué)習(xí)，促使學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)閱讀在淺移默化中不斷提高和完善。另外，圖書館應(yīng)借助社會(huì)力量，采取新方法、新手段、新模式，積極開展各種展覽、講座、閱讀等活動(dòng)，創(chuàng)造性地發(fā)揮以收集、開發(fā)利用館藏文獻(xiàn)資源，傳遞知識(shí)情報(bào)為主要特征圖書館功能。為校園精神文化系統(tǒng)輸入了新的信息，為中職師生豐富完善自身文化修養(yǎng)、創(chuàng)造科技文化新成果提供了重要場(chǎng)所，

（2）創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，確保閱讀效果。日益豐富的網(wǎng)絡(luò)信息資源，在為網(wǎng)絡(luò)讀者提供獲取信息便捷的同時(shí)，也在滋生著許多負(fù)面影響。圖書館應(yīng)借助計(jì)算機(jī)的分級(jí)審查制度控制，通過(guò)這些有效措施，減少網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的毒害，營(yíng)造一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)閱讀環(huán)境，確保積極，健康的網(wǎng)絡(luò)閱讀效果。

（3）重視閱讀的品位與質(zhì)量，做好導(dǎo)讀工作。導(dǎo)讀在我國(guó)不僅有悠久的歷史和傳統(tǒng)，而且有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和理論。圖書館要有一批具有豐富網(wǎng)絡(luò)閱讀知識(shí)和較高信息素質(zhì)的圖書館員，他們有充分的條件和能力承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)閱讀導(dǎo)讀任務(wù)。結(jié)合學(xué)生的年齡、專業(yè)、興趣、愛(ài)好等因素，可編制推薦書目或?qū)ёx書目，滿足廣大學(xué)生的需求。