導語：如何才能寫好一篇小學生交通安全課堂，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞： 交規(guī)法規(guī) 中小學生教育 安全教育

機動車數(shù)量的急劇增加帶來了道路交通安全問題，然而目前我國的道路安全教育并沒有達到應有效果，部分交通參與人的交通安全意識較差，法制意識淡薄，甚至有許多高中畢業(yè)生乃至大學生不了解交通安全法規(guī)和交通標識，看不懂交警手勢信號，導致交通事故不斷[1]。這在一定程度上與我國現(xiàn)有的交通安全教育制度有關(guān)，尤其是忽視了針對中小學生的交規(guī)教育。

近日，廣東省一小學出臺規(guī)定，要求小學生騎車上路通過考試、取得“準騎證”[2]。近年來，日本、江蘇、浙江等地的一些中小學也出臺過相關(guān)政策[3，4]，充分體現(xiàn)了社會對中小學生道路交通安全的重視。美國部分學校將交通安全知識與課程相結(jié)合，英國從1970年起便在全國中小學開展學生交通安全教育行動等[5]。廣大中小學生是祖國的未來，對中小學生進行課堂交規(guī)教育，使其了解掌握交規(guī)的部分實質(zhì)性內(nèi)容具有重大的現(xiàn)實意義。

考慮到今后城鎮(zhèn)化的進一步發(fā)展，僅考察市區(qū)、城郊中小學。以鄒城市市區(qū)、城郊的十所中小學為例，對其進行了實地考察對比分析，總結(jié)了中小學生出行危險因素，分析了中小學生交規(guī)安全教育現(xiàn)狀，據(jù)此提出了對策。

一、中小學生出行危險因素

1.外部因素

（1）上、放學均處于出行高峰時間段。中小學生上、放學時間基本與上班族上、下班時間一致，短時間內(nèi)人流、車流大量涌向道路，容易造成交通混亂，給中小學生安全出行帶來極大隱患。

（2）個別校園周圍環(huán)境較復雜。中小學校園大都處于鬧市區(qū)等繁華路段，車流量較大，盡管在一定程度上方便了家長接送，但也相應增加了安全風險。加之個別校園門口不乏流動商販，違章情況時有發(fā)生，也相應增加了學生出行風險。

2.內(nèi)部因素

（1）心智不夠成熟。中小學生尚處于身心發(fā)育階段，規(guī)避風險能力差，對危險感知能力差，在危險面前容易茫然失措。中小學生正處于活潑好動的年齡，上、放學期間經(jīng)常成群結(jié)隊，不遵守交通規(guī)則，在馬路上相互追逐、騎車打鬧。中小學生在違反交規(guī)上往往遵循“破窗理論”，一人違反，眾人盲從。

（2）法制觀念淡薄?，F(xiàn)行教育體制下，教師教學更側(cè)重于文化課，中小學生無暇主動或被動接受道路交通法規(guī)知識。

二、中小學生道路交通安全教育現(xiàn)狀

近年來，由于重大交通事故頻發(fā)，中小學生交通安全教育引起了國家及社會的廣泛關(guān)注，并出臺了一系列政策，但部分地區(qū)部分學校迫于升學壓力等原因，往往導致交通安全教育趨于形式化，收不到較好效果。

1.注重升學率

現(xiàn)行教育體制下，成績是評價學校、教師、學生的唯一標準。中小學所進行的智育不是以激發(fā)學生求知欲，開發(fā)學生的智力為主的智育，而是搞題海戰(zhàn)術(shù)，重知識輕能力，重灌輸輕開發(fā)，忽視學生全面發(fā)展。在安全教育方面投入的精力少之又少，交通安全教育趨于形式化。

2.家庭教育缺失

部分家長對孩子僅僅是口頭上的教育，而不是“言傳身教”，起不到模范帶頭作用，甚至對孩子進行口頭教育后自己卻在違反交通法規(guī)方面“身先士卒”，給孩子帶來了錯誤的導向，孩子們的思想與行為潛移默化地被家長改變了。

3.外部干預較少

通過調(diào)研表明，學生道路安全知識的獲得僅僅局限于學校老師的傳授和自己生活所學，交管職能部門的參與過少?；鶎咏痪蝿?wù)繁忙、學校迫于升學的壓力等原因，導致交警等難以為在校中小學生上交通安全教育課。

三、對策分析

1.家庭教育

父母是孩子最好的老師，父母的一言一行對孩子影響深遠。父母以身作則，時刻提醒自己遵守交通法規(guī)，為孩子樹立好的榜樣。在帶孩子出門的時候要注意對其進行現(xiàn)場教育，讓孩子真切感受到準守交通規(guī)則的重要性。

2.規(guī)范學校周圍環(huán)境

中小學生效仿能力較強，辨別是非的能力較差，為有效貫徹交通法規(guī)，切實遵守交規(guī)，有必要對學校周邊環(huán)境進行規(guī)范整治。學校周圍的十字路口要設(shè)立紅綠燈，減少事故的發(fā)生概率。上學放學期間，駐校民警要到學校門前馬路上指揮交通，確保學生安全通行。

3.交通教育進課堂

安全教育進教材、進課堂是保證中小學生安全教育質(zhì)量和效果的重要手段。交通主管部門會同教育主管部門共同編制行之有效的交規(guī)教育教材，對于增強廣大師生的安全意識和自我防范能力具有重要作用。

中小學生交通安全意識差，不懂得遵守交通法規(guī)，交通事故時有發(fā)生。相比大中城市而言，縣級市的安全教育往往更加缺乏。為了讓學生牢固樹立交通安全意識，交規(guī)教育應該從中小學生抓起，讓交規(guī)教育進入學校的核心課程，并貫穿于學生的日常學習生活，全面落實交通安全教學課時、教學活動安排和組織工作。

只有讓遵守交規(guī)這一概念從小便深入學生內(nèi)心，讓安全這一概念根深蒂固，才能最大限度地預防和減少中小學生交通傷亡事故率，最終達到人、車、路的和諧。

參考文獻：

[1]談太強.淺談中小學生的道路交通安全宣傳和教育[J].淮陰師范學院教育科學論壇，2009，15（2）：95-96.

[2]學生騎車要考“駕照”愛得深還是管得寬[N].中國消費者報，2015-04-17.

[3]高建春.交通規(guī)范問題與交通規(guī)范教育[D].內(nèi)蒙古師范大學，2011.

篇2

道路交通事故已成為造成中小學生意外傷亡的主要原因之一。因此，我們在學校里做了一次關(guān)于小學生交通安全的調(diào)查。

本次調(diào)查主要采用了問卷調(diào)查法。我們在學校范圍內(nèi)發(fā)放了問卷調(diào)查表100份，收回調(diào)查表94份，回收率94%，其中，有效調(diào)查表94份，無效調(diào)查表0份。

一、選擇題

1、你了解交通安全知識嗎？

A、了解（42）B、基本了解（52）C、不了解（0）

2、你是怎樣來上學的？

A、自己走路上學（20）B、家長接送（70）C、自己乘車上學（4）

3、你認為小學生上學路上出現(xiàn)交通事故的原因是：

A、學生和家長不懂交通規(guī)則，缺乏安全意識（20）

B、學生和家長不遵守交通規(guī)則（51）

C、一些司機不遵守交通規(guī)則（23）

4、你會自覺遵守交通規(guī)則嗎？

A、會（71）B、平常會遵守，有緊急事情時不會（23）C、不會（0）

5、你能說出幾句交通安全口號？

A、一句（31）B、兩句（45）C、三句（10）D、更多（8）

6、你或你的家人曾經(jīng)出過交通事故嗎？

A、有（10）B、沒有（84）

二、問答題

1、你覺得在小學生上學路上還存在著哪些交通隱患？

答案是多種多樣的，概括起來有這幾個方面：

⑴、機動車占道停放，使行駛道變窄。

⑵、極少數(shù)學生過馬路時沒有注意紅綠燈發(fā)生變化。

⑶、學生在放學路上追逐玩耍，沒有注意光顧左右。

⑷、一些非機動車車輛不遵守交通規(guī)則。

⑸、單車、機動車太多，太快。

⑹、流動人口多，存在隱患。

⑺、紅綠等偶爾發(fā)生故障，部分司機和人們會趁此機會不聽指揮。

通過以上調(diào)查結(jié)論，我們可以了解到小學生上學交通安全事故的發(fā)生隱患是多方面的，有來自學生和家長自己的，有來自交通安全設(shè)施不完備的，更多的是來自汽車司機和非機動車輛的。

2、請你寫出幾句交通安全口號

同學們寫的交通安全口號五花八門，句句發(fā)人深省。

⑴、找點空閑，找點時間，交通法規(guī)，經(jīng)?？纯础?/p>

⑵、實線、斑馬線，都是生命安全線。

⑶、轉(zhuǎn)彎抹角要謹慎，減速慢行記心頭。

⑷、駕車頭盔要戴好，流汗總比流血好。

⑸、安全是生命之本，違章是事故之源。

⑹、交通法規(guī)要遵守，行車暢順樂悠悠。

⑺、生命誠可貴，安全價更高。

⑻、互讓半步，處處通途。

⑼、各行其道，平安有靠。

⑽、最大的幸福是平安。

⑾、馬路如虎口，行人靠邊走。

⑿、不要著急，紅燈亮了歇口氣。:

建議

1、學校開設(shè)安全交通課，通過課堂、專欄和講座等對小學生進行交通安全教育。教育學生遵守交通安全，同時，有條件可以開設(shè)相關(guān)活動，例如小交警活動，在實踐中學會遵守交通安全。

2、提醒一、二年級學生上、放學時一定要有家長接送。

3、家長過馬路時首先要自覺遵守交通安全，要對孩子進行安全方面的教育

4、學校路段處再多張貼一些關(guān)于交通安全的海報，讓大家意識到不遵守交通規(guī)則的后果。

篇3

為推進中小學生安全教育工作的有序開展，積極培養(yǎng)學生“珍愛生命、安全第一”的意識，增強學生安全自救和避險抗災能力，現(xiàn)就進一步加強中小學學生安全教育工作提出如下要求：

一、建章立制，充分認識安全教育工作的重要性

各教育辦和學校必須把學生安全教育工作擺在重要位置，建立健全各項規(guī)章制度，并分層落實責任制。要根據(jù)形勢的變化，及時修改和完善有關(guān)規(guī)定和措施。要牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，充分認識加強中小學生安全教育工作的重要性，認真開展中小學生安全教育工作，增強廣大中小學生安全防范意識，提高應對突發(fā)事件能力。要全面落實“一崗雙責”，堅決克服麻痹思想，在部署、檢查、指導各項工作時，都要把學校安全教育做為必講、必看、必查的內(nèi)容，增強責任意識，加大工作力度。

二、豐富內(nèi)容，深入開展中小學學生安全教育工作

一是加強校內(nèi)安全教育工作。各中小學校要結(jié)合教育教學實際，更加廣泛、深入地開展安全教育工作，把安全教育納入課堂教學體系，做到師資、課時、計劃、考核“五落實”，并結(jié)合本地、本校實際和“全國中小學安全教育日”、“安全教育月”活動的開展進行以安全知識、自我防范、自我救護、應對突發(fā)事件為主要內(nèi)容的專題教育。要充分利用班會、團隊活動及課外活動時間，開展安全知識競賽、征文評選，組織參觀考察、實地演習等豐富多彩的宣傳教育活動。要充分發(fā)揮法制副校長的作用，適時邀請公安、司法、衛(wèi)生等職能部門專業(yè)人員，對學生進行專題教育。在春秋兩季開學初，各中小學必須上好安全教育第一課，并按照教育部制定的《中小學公共安全教育指導綱要》要求，深入扎實地做好安全教育工作。

二是加強校外安全教育。各教育辦和學校要針對實際情況做好校外安全教育工作，特別注意加強防火災、防溺水、防中毒、防劫持、防勒索等方面的教育。對學生有計劃地進行《中華人民共和國道路交通安全法》的宣傳和交通安全常識教育，組織豐富多彩的交通安全教育活動，積極開展交通安全學校創(chuàng)建活動，使學生交通安全常識普及率達到100%、知曉率達98%以上；要強化交通安全自我防護意識，確保不發(fā)生重大交通安全事故。要加強對接送學生車輛和駕駛員的管理、審查，做好上（放）學期間的交通安全管理工作。要加大學校周邊環(huán)境整治力度，教育和引導學生拒絕進入電子游戲廳、錄像廳、臺球廳、網(wǎng)吧等場所。

三是加強對集體活動的安全教育。在舉辦學生運動會、組織校外文體活動和社會實踐等集體活動時，要采取相應的安全保障措施，防止踩踏、擠傷等危害學生人身安全事故的發(fā)生。

篇4

為了貫徹“安全第一，預防為主”的方針，應大力宣傳和加強學生的安全教育，提高學生的安全意識和自我防范能力，積極營造良好的氛圍，杜絕各種安全隱患，防止安全事故發(fā)生。這里給大家分享一些關(guān)于交通教育心得感想范文，供大家參考。

交通教育心得感想范文1交通安全關(guān)乎生命，生命沒有彩排。全世界過6分鐘就有一人死于車禍，全世界每一分鐘就有人傷于車禍，全世界死于車禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國交通死亡事故是全世界第一，每天，都會有人命喪于那無情的飛奔車輪底下，成為交通安全路上又一個警示燈。車禍，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車禍中斷送。一個個鮮活的生命在車禍中轉(zhuǎn)瞬即逝，許許多多肇事司機在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數(shù)，成千上萬的親人就在車禍的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中。

當因超速超載而引出的慘重的車禍;當想象他們喪失親人時那悲痛欲絕的情景，誰還會不真真切切的感受到生命的可貴無處不在?違法超載(員)，為了一點蠅頭小利和一時的方便便漠視了自己和他人的人身安全;超速行駛無視法律法規(guī)的要求結(jié)果釀成了大禍，酒后駕車，害人又害己，“杯中一滴酒，親人兩行淚”，連無辜的小學生都不能幸免遇難;由于法律意識淡薄，安全知識匱乏，無證駕車、違法超車會車、疲勞駕駛、操作不當、肇事逃逸等等交通違法行為導致的接二連三的交通事故一個個向我們涌來，一張張團圓的景象灰飛煙滅。

在血的教訓的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份小心，多一份關(guān)心，就會少一份災難，少一份失望。珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場面再一次出現(xiàn)，不讓交通事故無情地吞噬我們無辜的生命。我一定嚴格遵守各項交通道路交通安全法規(guī)法律，時刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤，控制好腳下飛旋的車輪，守好道路交通安全的第一道防線，不開霸王車、不違規(guī)超車會車、不無證駕駛、不疲勞駕駛、不酒后駕駛，不超載、超速，避免心存僥幸而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。

畢竟，命大于天!

交通教育心得感想范文23月29日是中小學生“安全教育日”。那天，幾個警察叔叔來到我們學校，為我們帶來了“交通安全小冊子”、“交通安全視頻資料”等，目的是讓我們進一步了解了有關(guān)“交通安全”的知識。

了解了知識，看了視頻，我切實領(lǐng)會了安全的重要性。前幾天我上網(wǎng)時曾看到過一條非常驚駭?shù)慕y(tǒng)計：我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，如：交通事故、食物中毒、溺水、自殺等，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班級的學生在“消失”。

前幾天，我和媽媽在馬路上見到一位四十左右的男子，在成功走過來來往往的車輛間的“羊腸小道”后，走到護欄前，右手往欄桿上一撐，兩只腳先后蹬上了欄桿，然后往下一跳，就跨過了“障礙物”，繼續(xù)迎接對面車道的“挑戰(zhàn)”。幸好最后他“安全”到達馬路對面，沒出什么事，可剛才的驚險一幕讓我為他捏了一把汗。我朝四處看了看，發(fā)現(xiàn)人行道就在不遠處，他怎么就沒看見呢!?這樣跨過護欄多危險啊!怎么能拿自己的生命開玩笑呢?

我還曾看見一個婦女拉著一個老人和一個小孩過馬路，眼前就有一輛車臨近了，婦女一看拉著老人和小孩就跑了過去，也是幸好，沒有撞著。呵，這難度也太高了，完全沒有顧及到自己的安危。萬一那司機沒留神，突然一看前面有人來不及踩剎車就撞上了。司機要賠償不說，他們的生命也受到了威脅，這不是害人又害己嗎?

生命，不存在僥幸。昨天沒事，今天也湊巧，明天就說不定了。我們知道，沒什么比生命更珍貴，更值得珍惜的東西了，因為生命是無價的。不要靠僥幸來避免危險，要意識到生命很寶貴，我們應該保護自己的安危才是，請大家珍惜自己寶貴的生命，時刻遵守交通法規(guī)，做個“安全小衛(wèi)士”!

交通教育心得感想范文3從我記事起，就懂得，生命只有一次，如果我們不好好珍惜，上帝是不會白白的給我們第二次機會!

而現(xiàn)在，繁華的街市，水泄不通的馬路，卻時時刻刻都令我們心驚膽戰(zhàn)。紅綠燈發(fā)出的那微弱的光亮，不足以讓人們提起警惕。車禍大多是致命的，而人們卻全然不顧、視而不見。一起一起的交通事故，其實，也在為我們敲響警鐘。

在報紙上，我目睹了一幕幕觸目驚心的畫面，我聽說過一起交通事故：有一天下午，陽光貪婪的吮著大地，有個年輕人，架著一輛小轎車，一只手握著方向盤，另一只手很悠然的搭在車窗外，紅燈亮了，他絲毫沒有察覺，車影一下子閃過了交界線，死神也不肯放過他，隨即降臨，一輛貨車從側(cè)面駛來，同樣，也是毫不相讓，刺——，一個急剎車，打破了原有的寂靜，想逃出死神的魔掌，哪有這么容易!駕駛員很快就倒在了血泊中，一命嗚呼?；钌囊粭l生命啊!因為誤闖紅燈，因為不遵守交通規(guī)則，因為那一剎那……

死神，有時也很不講理、很霸道，只要是不遵守交通規(guī)則的，它甚至連小孩都不會放過。有個例子可以實實在在的證明我所說的話，一天，有個男孩，騎著單車，飛速前進，一下子閃過身邊的行人，像一陣風似的，人們都說，他這樣下去，遲早會撞到人的，可是，他就是不聽，繼續(xù)他的“飛車”，人們見到都可怕，在責罵的同時，人們也在替那男孩擔心啊!但是，男孩不一為然，臉上不時帶著點得意的微笑，顯然，他自己也更不為自己的人生安全著想，這樣騎著“飛車”，對他來說，似乎是一種炫耀。人們是看在眼里，急在心上。

一會兒，不出忽人們所料，“砰——”男孩出車禍了，刺耳的尖叫聲，凄涼的哭聲，都瞬間彌漫在了這個角落，死神將“恐怖”化為黑暗，籠罩著他，沉重的，一滴滴維持著男孩生命的鮮血，在這一刻，迫不及待的要流出來，它們似乎也要男孩為自己犯下——不遵守交通規(guī)則的罪禍負下責任。男孩的生命如一束炫爛的火花頃刻間出現(xiàn)在了上空，不過，這只是一時的，很快就熄滅。最傷心的就是男孩的父母了，他們辛辛苦苦把男孩養(yǎng)大，可是就是那一剎那…

我們作為小學生最基本要做到，就是過馬路要一站二看三通過，不要亂闖紅燈，這樣的后果是不堪設(shè)想的，過馬路還要走斑馬線，這樣才是安全的。

生命是寶貴的，它只有一次，別再讓交通安全事故再次發(fā)生，別再讓貪婪的死神一次又一次在馬路上勾走人們的靈魂，我們不要貪圖一時之快，而毀掉了自己的一生。值得銘記在心的是：自己的每一次出行，都深深牽系著家人的心。

文明出行，在我心!珍愛生命，警鐘長鳴!

交通教育心得感想范文4生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分?，F(xiàn)在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎?我曾經(jīng)就聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會騎得那么快呢?但這樣很有可能會發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去?！鞍　蔽也唤@叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了?我聽見旁觀者議論紛紛，“唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果;;”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分

現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內(nèi)多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無論_在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲;;我們小學生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應及時地批評、勸阻。

讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么，交通安全便是你的朋友，它將永遠保護著你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧!

交通教育心得感想范文5目前,我國仍是世界上交通事故死亡絕對數(shù)最多的國家之一,交通事故死亡率與發(fā)達國家相比還相當高,交通事故仍呈上升趨勢。而在我們身邊,因為交通事故致學生傷亡的事例也不在少數(shù),學生交通安全是擺在我們每一個教育工作者面前的一個嚴峻的話題。上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。

生命是寶貴的,人的一生就只有一次生命,我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。孩子是社會未來的接班人,他們能否健康成長,關(guān)系到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育,還要進行道德、紀律教育。十年樹木,百年樹人,交通安全宣傳教育工作從小學生抓起,使學生從小就接受交通安全知識教育,達到自己教育自己,自己管理自己,養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣,是能否達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。提高孩童、學生的安全文化素質(zhì)是利在當代,功在千秋的大事。加強交通安全教育已到了刻不容緩的地步。

隨著人們生活水平的提高,摩托車普及到千家萬戶,駕駛摩托也不是什么難事,所以就有學生在不懂交通規(guī)則,不具備駕駛資格的情況下駕車上路玩耍,這是極大的安全隱患。當然,這與做家長的不負責任也有相當大的關(guān)系,不要等出了事故再去后悔,那已經(jīng)是均可挽回的了。交通安全意識淡薄在農(nóng)村是普遍現(xiàn)象,社會也應該切實承擔起這個責任。

篇5

庭）活動，努力培養(yǎng)遵紀守法的一代新人。我校行政領(lǐng)導高度重視增強教職工及培養(yǎng)學生的交通安全意識，經(jīng)過我校領(lǐng)導與ⅹⅹ市城中交警大隊領(lǐng)導協(xié)商，決定共同創(chuàng)建交通安全學校。我校與ⅹⅹ市城中交警大隊簽訂了《共同創(chuàng)建交通安全學校工作協(xié)議書》，制定了《ⅹⅹ市ⅹⅹ小學預防道路交通事故責任制》。全體師生參加了“ⅹⅹ小學交通安全學校授牌儀式”大會。會上，我校聘請了城中交警大隊的ⅹⅹ官擔任我校的交通安全校外輔導員，我校德育副校長ⅹⅹ及交警大隊的副大隊長ⅹⅹ為授牌儀式講話。成立了創(chuàng)建交通安全學校領(lǐng)導機構(gòu)，并根據(jù)學校及城中交警大隊的成員工作變動，每年及時調(diào)整增補創(chuàng)建交通安全學校領(lǐng)導機構(gòu)的成員：

組長：ⅹⅹ（校長）、ⅹⅹ（交警大隊副大隊長）

成員：ⅹⅹ（德育副校長）、ⅹⅹ（政教處主任）、ⅹⅹ（大隊輔導員）

ⅹⅹ（交通安全校外輔導員）、ⅹⅹ（交警大隊交通安全宣傳員）

交通安全學校成立以后，我校切實抓好交通安全教育，努力構(gòu)建歡樂和諧校園，保持高度的重視，交通安全教育常抓不懈。堅持“安全第一，預防為主”的原則，大力營造宣傳氛圍，通過開展形式多樣的學習教育活動，進一步提高廣大小學生的交通安全意識和交通文明素質(zhì)，引導小學生自覺遵守交通法律法規(guī)，使學校周邊交通秩序和交

通安全狀況得到明顯改善，為構(gòu)建和諧穩(wěn)定社會，創(chuàng)建“平安ⅹⅹ、平安校園”做出新的貢獻。現(xiàn)將創(chuàng)建交通安全學校工作情況作如下匯報：

一、組織機構(gòu)健全，建章立制，制定計劃及活動方案。

成立了以校長、交警大隊副大隊長為組長，學校德育工作小組、交通安全校外輔導員、城中交警大隊交通安全宣傳員、學校大隊輔導員、政教干事為組員的交通安全學校領(lǐng)導機構(gòu)。制定《ⅹⅹ市ⅹⅹ小學預防道路交通事故責任制》，根據(jù)學年實際情況修改《ⅹⅹ小學交通安全學?；厩闆r一覽表》。正副班主任簽訂《ⅹⅹ市ⅹⅹ小學班級交通安全教育責任書》。根據(jù)學校教職工變動情況，重新統(tǒng)計《ⅹⅹ小學駕駛員名單》，并對其進行駕駛員道路交通安全相關(guān)法律法規(guī)的學習。同時，為了進一步提高我校學生的交通安全意識，增強學生的交通文明和社會公德意識、指導和幫助學生提高自我保護能力，繼續(xù)深入宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》，避免交通事故傷害，配合城市道路交通綜合整治活動，全面提高學校的交通安全工作水平，結(jié)合我校實際，每學期認真做好《創(chuàng)建交通安全學校活動方案》，制定學期《交通安全學校工作計劃》。為確保師生集隊集會上、下樓道的交通安全，在學校各教學樓樓道安排教師責任崗，制定《ⅹⅹ小學安全通道教師責任崗安排表》，使安全通道教師明確自身的職責，認真疏導所負責樓道交通安全。此外，隨著學生人數(shù)的不斷增多，放學時因家長在校門外等候?qū)W生，造成校門通堵塞、擁擠，學生出校門時 出現(xiàn)較大安全隱患。為做好學?？茖W管理，保障學生安全，防止事故發(fā)生，按照上級部門精神，經(jīng)學校行政領(lǐng)導實地考察并結(jié)合學校放學實際情況，研究討論制定《ⅹⅹ小學街隊實施方案》，方案實施后消除了放學時段校門內(nèi)外的安全隱患，受到了學生家長們的一致好評。為了豐富學生的校園生活，培養(yǎng)學生社會實踐能力，我校每學期開展的春游、秋游活動，每一次的出行活動，校領(lǐng)導都提前到實地考察，消除事故隱患，提前制定好《出游活動安全預案》、《出游教師工作安排》，外出使用的交通工具租用ⅹⅹ市公共汽車公司車輛并簽訂租用合同，明確雙方各自的安全管理責任。由學校與交警部門聯(lián)系，做好學校大門外的交通秩序管理，確保師生的上下車及道路交通安全。

二、豐富多彩的交通安全教育活動，提高廣大師生的交通安全

防患能力。

1、學校交通安全領(lǐng)導小組針對學校實際情況認真召開交通安

全相關(guān)會議，確保交通安全教育、宣傳活動有計劃、有效的開展、進行。會議記錄學年共計5份。

2、完善校園交通安全設(shè)施。設(shè)立樓道教師責任崗位，在教學

活動區(qū)樓道懸掛上下樓梯、樓道轉(zhuǎn)角慢行等提示標牌；校園各種車輛停放有序，畫好汽車車位，建立單車及摩托車車棚，校園內(nèi)無違章占道，亂停亂放現(xiàn)象。在校門口放置車輛隔離墩確保學生進出校園的安全。

3、每學期在開學、放假、春秋游、黃金周、家長會及升旗儀

式上不失時機地對學生進行有關(guān)的交通安全教育。通過安排“交通安全”國旗下的講話活動，不斷增強學生安全意識，教育學生遵守交通規(guī)則，不橫穿公路，在公路上靠右邊行走等規(guī)定；教育學生不在公路上追逐、瘋跑以及爬車、追車、吊車等；教育學生不在高速路、隧道內(nèi)玩耍等。特別是對學生騎自行車進行了嚴格規(guī)定：嚴禁十二周歲以下學生騎自行車或其他機動車輛，自行車嚴禁搭人。一學年國旗下的講話次數(shù)共計4次。

4、警民共建交通安全文明校。充分發(fā)揮交警校外輔導員、法

制副校長的作用，以基礎(chǔ)品德和文明行為的養(yǎng)成教育為重點，每學期均有針對性的邀請交通安全校外輔導員、城中交警大隊警員及城中派出所、柳東派出所民警到校進行安全知識講座及開展多種形式的交通安全宣傳教育活動：如道路標識牌知識搶答活動。對師生進行交通知識法規(guī)、道路交通安全常識，校園樓道安全，出行安全，交通安全遇到突發(fā)事件中如何自救自護常識，交通安全標識牌及交通道路指令手勢等多方面知識進行講解及宣傳教育。學年交通安全“五進”活動登記表共計8份，交通安全活動記錄表5份。

5、利用少先隊隊日活動學習強化交通安全意識。分年級開展

有針對性地交通安全主題教育活動。一年級開展“校園中的交通安全”主題活動，二年級開展“我來記，我宣傳，交通安全拍手歌，”主題活動，三年級開展“珍愛生命，平安出行”主題教育活動，四至六年級開展“學習交通道路法律法規(guī)”主題教育活動。在活動中讓學生收集相關(guān)的資料。教師撰寫活動案例共計：47份。

6、多種渠道進行交通安全宣傳。利用校園宣傳媒體宣傳交通

安全知識。建立校級交通安全宣傳櫥窗，創(chuàng)建交通安全學校展板，利用班級宣傳欄出交通安全宣傳版報。在校園內(nèi)張貼交通安全知識宣傳畫、掛圖。利用校園閉路電視、學校多媒體報告廳開展《道路交通安全法》等知識講座，組織全校學生觀看“關(guān)愛生命，安全出行”、“珍愛生命，安全第一”vcd。學校還專門購買了《學生教育片》光碟并組織學生觀看“安全教育”專題光碟。利用市教育局都樂網(wǎng)、城中區(qū)教育網(wǎng)、校園網(wǎng)對學校交通安全教育宣傳活動進行報道：報紙報道資料1份，網(wǎng)站報道資料學年共計12份。

7、開展“交通安全宣傳周”教育活動。舉辦生動活潑、富有

校園特色的“五個一”活動：舉辦一次全校開展“交通安全活動”的倡議、出一期交通安全教育專題黑板報、全校師生觀看一次交通安全教育片、進行一次安全知識問答比賽、開展一次以“保護生命、安全出行”為主題的主題隊會?；顒咏Y(jié)束后撰寫活動總結(jié)。其中043、033中隊進行了《中小學生交通安全常識測試題》學習并進行了測試、教師還對測試題進行了批改、登分、測試質(zhì)量分析。

8、為了全面提高學生遵守交通安全的法制意識和養(yǎng)成自覺維

護交通安全秩序的文明素質(zhì)，預防、減少交通事故的發(fā)生，進一步推動創(chuàng)建“交通安全學?！被顒拥纳钊腴_展。我校積極開展了“保護生命、平安出行”的征文比賽活動和安全知識黑板報比賽活動。學校高度重視這兩個活動的開展，將其作為學校對學生進行交通安全知識教育、學生平安出行管理的一項重要內(nèi)容來抓好落實。此次活動共收到征文、小報百余份，主要圍繞道路交通安全主題，以安全、平安、人文關(guān)懷、警示作用、道德觀察、生活隨筆、個人故事、未來暢想等為主線書寫文章，敘述自己對道路交通安全法、安全出行、道路交通管理和教育等的認識、經(jīng)歷、感受。題材廣泛、形式不拘、內(nèi)容豐富、感情真摯。全校共出黑板報84板。除此之外，學校連續(xù)幾周在周一的校會上特地討論有關(guān)“交通安全”的主題，讓交通安全意識更深入人心。評選出優(yōu)秀的征文、小報、板報學校頒發(fā)獎證，并制作成宣傳展板在學校展出。通過開展這些活動，大大激發(fā)了學生參與交通安全活動的熱情，增強了其安全法律意識，提高了自我保護能力，意義深遠，效果顯著。

9、開展“小手拉大手文明一起走”活動，以創(chuàng)建交通安全學

校為載體，著力提高青少年兒童交通安全自我防護能力和遵紀守法意識。教育好每一名學生，通過向家長發(fā)放《ⅹⅹ小學假期致家長的一封信》，《校園安全宣傳手冊》、《交通知識學習》宣傳單，通過學生將交通法制教育輻射到每一個家庭和全社會，影響一個家庭，帶動整個社會。

10、組織正副班主任進行交通安全知識的培訓，學習《中小學

文明交通須知》、交通安全道路標識牌及交通道路指令手勢、校園集會安全等相關(guān)內(nèi)容的學習，增強班主任 老師的交通安全意識，提高教師對學生進行交通安全教育的能力。

11、加強學校駕駛員的交通安全意識，對學校駕駛員進行交通安全培訓活動，組織學習國家有關(guān)的交通安全工作的方針、政策，《學校駕駛員文明駕駛守則》，校內(nèi)車輛進出及停放規(guī)章制度相關(guān)要求等。

三、滲透教學，積極落實。

篇6

關(guān)鍵詞：安全教育 計劃 內(nèi)容 形式

中圖分類號：G40 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）02（c）-0133-01

少年兒童是祖國的未來、民族的希望，但作為社會中的弱勢群體，在自然災害發(fā)生時，最容易受到傷害的就是少年兒童。為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，國家制定了《未成年人保護法》。該法規(guī)定最大限度地保護少年兒童的權(quán)益，為了更好地實行少年兒童的安全教育，縣教育局專門成立了安全科，專門負責學校的安全工作，以及安全教育學科的教學教研工作，學校也按上級要求開設(shè)了安全教育課，安排了專職教師，每周每班上兩節(jié)課，擔任安全教育課已有四年的時間，對安全教育課授課的時間安排、內(nèi)容設(shè)計等方面有一定的經(jīng)驗，下面就根據(jù)平時的教學實踐談?wù)勛约旱捏w會。

1 計劃與授課齊頭并進

自擔任安全教育課以來，深知教學計劃的重要性。有計劃的指導，教學過程才不會偏離正確的方向。因此，每學期都會針對小學生的生理特點和心理特點，制定本學期的教學計劃，分不同年齡段，編制不同的內(nèi)容，按簡難深淺循環(huán)遞進，以期更加符合小學生的認知規(guī)律。

有了計劃的指導，在備課時，依照教學計劃，合理安排教學內(nèi)容。每學期由開始到結(jié)束，每一節(jié)安全教育課，都有條不紊地設(shè)計教學內(nèi)容，在計劃的指導下，在授課過程將計劃落實到實處，讓各年級的學生都感受到安全教育的重要。從而獲得新的體驗與認知，減少學生的安全隱患，減輕了學校安全教育工作的任務(wù)。作為教育者，不能空頭制定計劃卻不實施，這是對學生的成長不負責任的行為。計劃的制定與授課必須齊頭并進，給學生上的每一節(jié)課都符合教育規(guī)律。

2 時間安排合理有度

小學生生性好動，安全教育對他們而言，無異于枯燥乏味的說教。對于不同年齡段的學生，在安排授課環(huán)節(jié)時，采用了“分鐘制”。一節(jié)課40 min，小學低年級和高年級學生的時間一樣，但是低年級學生不像高的注意力不能長時間集中，教師如果說教成分多，課堂秩序便不易控制。為使教學任務(wù)圓滿完成，讓每一位學生都受到安全教育的熏陶，安排授課時間前，每個班級都進行了調(diào)研考查，針對各年級學生聽講的狀態(tài)，制定講課時間。低年級學生保證聽講10 min左右，中年級學生保證聽講15 min左右，高年級學生保證聽講20 min左右，都輔以其他形式的教學。

3 內(nèi)容完備，形式多樣

當前的中小學生安全教育課，尚無統(tǒng)一的教材，都是由各地的教育部門自己編印的，存在著教學質(zhì)量上的差異。開始進行安全教育時，各校僅以交通安全教育內(nèi)容為例來剖析，大多是講解交通法規(guī)，背交通安全兒歌，讀讀交通行為規(guī)范，以及識別交通標志等。這樣單調(diào)乏味的講解與教授，學生很快就產(chǎn)生厭倦之心，他們的注意力也會在短時間內(nèi)轉(zhuǎn)移到別處。因此，多方面采集資料，力求使安全教育課內(nèi)容充實完備，學生學有所得。又從授課的形式入手，精心設(shè)計每一節(jié)課，讓學生都在期待中迎接每周兩節(jié)的安全教育課。

（1）多樣形式之一―― 視頻資料及時展示。小學生面對教師的講解極易產(chǎn)生厭煩，上課之初便會出現(xiàn)教師在講臺上講，如果只是機械地念條文，對學生們進行“填鴨式”的灌輸，學生一會兒就聽夠了，就會在下面搞小動作。為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生，從網(wǎng)上下載視頻資料，將學生的注意力集中到多功能講臺，讓學生通過各種各樣的視頻，如兒童遭遇車禍、搶劫、兒童獨自在家、面對自然災害如何自保的能力等，這些視頻與學生的生活息息相關(guān)，他們像在家看電視一樣，很容易產(chǎn)生興趣。每次視頻資料展示之后，便及時地進行疏導與教育，讓學生談自己遇到這種情況時，會采取的應對措施。視頻資料的展示，使學生對安全課的喜歡度大大增強，他們都對安全教育課滿懷期待，并且放學后還給家長講述自己的收獲。

（2）多樣形式之二―― 報刊雜志、網(wǎng)絡(luò)資源的有效利用。信息化社會中，學生獲取新聞的途徑越來越多。除了過去的報刊雜志，網(wǎng)絡(luò)資源與逐漸充斥了人們的生活。對于低年級學生，每周布置一兩項安全教育方面的小任務(wù)，讓他們在家長的幫助下，從報刊雜志和網(wǎng)上搜集一兩條近期的關(guān)于學生安全方面的新聞，在安全課上展示，互相學習；對于中、高年級學生，他們可以在家長的幫助下完成，也可以自己上網(wǎng)或從報刊雜志上采集信息，在課堂上朗讀自己的材料，并暢談自己的事故的看法。這些資源的有效利用，使學生對自身安全的防范意識不斷增強。

3）多樣形式之三――實戰(zhàn)演練適當?shù)轿弧?/p>

材料選取得再多，學生不親自實踐，身邊沒有活生生的案例，也不能激發(fā)學生安全意識。自2008年汶川地震后，講授“地震來了”這一主題課時，先讓學生先觀看相關(guān)視頻，達成共識―旦發(fā)生地震后千萬不要慌亂，應利用各種設(shè)施就地就近避險，在樓房的人員應盡快到洗手間，小開間等跨度小的地方，或者到室內(nèi)梁柱比較密集的地方躲避，最好找一個枕頭沙發(fā)墊等物品頂在頭頂進行自我保護，地震的時候在人群密集場所立即到固定物品下面躲避，如果震后被廢墟埋了設(shè)法自救。然后組織學生進行演練。另外，還設(shè)計了逃生實戰(zhàn)演練的方式，首先走到門口扶住前門，讓一名學生扶住后門，再讓全體學生按順序，快速地奔向門口，走出教學樓，并在操場集合。低年級學生反應較慢，組織性、紀律性都不強，因此演練時出現(xiàn)了搶、爭的現(xiàn)象。但經(jīng)過兩次、三次的演練之后，小學生們都認識到有秩序才會更安全的道理，因此演練能夠順利進行。中高年級學生配合默契，加上教師指導到位，演練幾乎一次成功。

學生心理治療專家曾經(jīng)告誡我們：“不適當?shù)姆磻妥龇?，更增加了孩子的恐懼心理?！比绻x擇不適當?shù)膱D片，教育效果反而會適得其反。因此，安全教育課前，教師還要慎重地篩選學生提供的新聞資料，取其精華，避免負面的信息流入課堂，給學生帶來恐懼。

此外，教師還要注意，上安全教育課時，授課語言要生動，要吸引學生的注意力，使學生們充分認識到交通違法的危害性。同時，還應給學生們講解世界各地的道路交通概況，拓寬學生的思維，引導學生關(guān)注交通安全。

“安全重于泰山”，要像抓教育教學質(zhì)量那樣狠抓安全教育工作，要像愛護自己的生命那樣愛護學生的生命，從上好安全教育課開始，有意識培養(yǎng)指導學生的自我認知能力，自我保護能力，不斷提高學生注意安全意識，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好安全行為習慣，共同努力創(chuàng)建一個文明、平安的校園。

篇7

“生命誠可貴，愛情價更高。”。時刻緊記并嚴格遵守道路交通安全法律法規(guī)的警示和要求，在思想上牢牢樹立安全駕駛的意識，一刻也不能松懈。以下是為大家整理的增強安全意識教育總結(jié)資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

增強安全意識教育總結(jié)一

汽車的出現(xiàn)，不但方便了人們出行、運輸，還成為社會結(jié)構(gòu)中身份認同的一個不可或缺的元素。時至今日，不可否認汽車推動了人類文明的發(fā)展。隨著汽車逐漸普及之后，汽車和我們的生活中越來越密不可分。一直以來，我都覺得自己不會那么倒霉，交通安全事故不會找上我，我稍微注意一點就行了。

學習過程中繁文縟節(jié)般的道路交通安全法律法規(guī)不免讓人心生倦意，但是學習了交通安全事故案例之后，一幕幕觸目驚心的事件和慘不忍睹的苦果徘徊在我的腦海久久揮之不去。這些事故無一例外都是因為忽視思想作風建設(shè)、忽略道路交通安全而引發(fā)的，事故的后果給國家和人民的生命財產(chǎn)造成無法彌補的重大損失。在學習道路交通安全警示的現(xiàn)場，我深刻體會到道路交通安全就存在于我們道路駕駛過程中的每一個細節(jié)里，稍有懈怠都有可能釀出惡果，畢竟“車禍猛于虎”。

學習了道路交通安全警示教育課程后，我的思想意識覺悟得到巨大的提高，對交通安全有了更為深刻到位的理解。我終于深深地認識到交通安全在日常生活中的重要性。“以人為本，安全第一”，嚴格自覺地遵守道路交通安全是一個機動車駕駛員最基本的義務(wù)，也是保障國家、人民以及個人財產(chǎn)和生命安全的必要行為。

“生命誠可貴，愛情價更高。”尤其是我們這樣愛情之花還沒有盛開的有為青年，更應該珍惜生命，杜絕交通事故，把道路交通安全警示牢牢扎根于自己的思想意識中，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。惟有這樣我們才能更好的奉獻社會，實現(xiàn)歷史賦予我們的使命，展現(xiàn)青春和生命的價值。

“防范勝于未然”，為此我今后一定要時刻緊記并嚴格遵守道路交通安全法律法規(guī)的警示和要求，在思想上牢牢樹立安全駕駛的意識，一刻也不能松懈;在作風上堅定貫徹謹慎行車的要求，杜絕一切不利于道路交通安全的行為。同時我也要以身作則，引導和帶動周圍的人共同維護好道路交通安全，切實為建設(shè)和諧社會奉獻自己的力量。

增強安全意識教育總結(jié)二

隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們的城市已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的頭號殺手。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。

有專家指出，通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日，建立全國中小學生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。

紅燈短暫但生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強學生交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學生安全教育日主題定為增強交通安全意識，提高自我保護能力。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生發(fā)出倡議：

1、我們要認真學習交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德;2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路;4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。

記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：你們會不會游泳啊?學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：那你們就失去了全部的生命。

雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧!

增強安全意識教育總結(jié)三

經(jīng)過了這次交通安全學習之后，我的思想意識覺悟得到巨大的提高，對交通安全有了更為深刻到位的理解。我終于深深地認識到交通安全在日常生活中的重要性。“以人為本，安全第一”，嚴格自覺地遵守道路交通安全是一個機動車駕駛員最基本的義務(wù)，也是保障國家、人民以及個人財產(chǎn)和生命安全的必要行為。

我們更應該珍惜生命，杜絕交通事故，把道路交通安全警示牢牢扎根于自己的思想意識中，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。惟有這樣我們才能更好的奉獻社會，實現(xiàn)歷史賦予我們的使命，展現(xiàn)青春和生命的價值。

為此我今后一定要時刻緊記并嚴格遵守道路交通安全法律法規(guī)的警示和要求，在思想上牢牢樹立安全駕駛的意識，一刻也不能松懈;在作風上堅定貫徹謹慎行車的要求，杜絕一切不利于道路交通安全的行為。同時我也要以身作則，引導和帶動周圍的人共同維護好道路交通安全，切實為建設(shè)和諧社會奉獻自己的力量。

增強安全意識教育總結(jié)四

昨天下午，學校組織全校師生和家長一起聽了一節(jié)關(guān)于交通安全知識的講座。聽了此次講座我發(fā)現(xiàn)，當前交通存在許多問題，如：超車、超載、超速、行人亂穿馬路、亂闖紅燈等。存在上述問題最重要的是人們對交通安全目標和內(nèi)容的理解不夠，對存在的交通安全隱患認識不足，從而不斷導致車禍(死、傷)的人間悲劇發(fā)生。

孩子們的生命安全牽動著每個家庭和教師的心，因此，要加強對學生的交通安全教育，防止和避免交通事故的發(fā)生。作為我們教師要有強烈的交通安全意識，做一個交通安全的保護者、宣傳者、教育者，為孩子做出良好的表率作用，增強幼兒的交通安全意識。

我們要對對家長進行交通安全宣傳，引導家長參與交通安全活動。家長是孩子的第一任老師，對孩子的影響很大。通過開家長會等活動，從而呼吁家長參與進來，應時刻提醒孩子們注意交通安全。

在課堂上我教了學生們很多交通安全知識，但也只是淺薄的。通過學習，我進一步樹立起了交通安全意識，這在平時對于學生的安全教育中起到了重要的作用。

通過學習我知道了：當我們徒步行走于人來車往的馬路時，一定要時刻保持清醒的頭腦，不能在馬路上嬉戲打鬧;當我們過馬路時，要多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，違規(guī)橫穿馬路。因為，一個疏忽、一個馬虎、一個走神都可能釀成危及生命的嚴重后果。

篇8

為確保旅客生命與財產(chǎn)安全，各國政府部十分重視交通安全教育，以便降低各種交通車輛的肇事率。目前在交通安全教育方面主要以學校交通安全教育、電視短片宣傳、電臺廣播、宣傳網(wǎng)站、那么你們知道關(guān)于知危險會避險安全文明出行觀后感內(nèi)容還有哪些呢?下面是小編為大家準備知危險會避險安全文明出行觀后感500字六篇，歡迎參閱。

知危險會避險安全文明出行觀后感一孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關(guān)系到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學生抓起，使學生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣，是能達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。

新學期一開始，為確保學校師生上放學的道路交通安全，維護校園的教學、生活秩序，與學校一道一方面加強對校園內(nèi)交通安全教育和管理，另一方面加大學校“綠色通道”的建設(shè)和學校周邊交通環(huán)境的整治。以進一步增強中小學生交通安全意識，提高他們的自防自護能力，遏制交通事故的發(fā)生。據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬計天真無邪的兒童少年死于非命，而因交通意識缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在中小學生傷亡事故中占有較大的比例。中小學生的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福，需要交警、學校、家庭和社會共同負責，齊抓共管。

交通法規(guī)規(guī)定，做到行車安全必須具備兩個最基本的條件：一是無牌無證的車輛不能上路，二是年滿18歲并考取了相關(guān)駕照才有資格駕駛車輛。然而，交警在上路巡邏執(zhí)勤時發(fā)現(xiàn)，有相當部分的車輛“三證”不齊，一些還不符合法定年齡的學生也騎車上街。看來，學生交通安全教育問題任重道遠，如何讓中小學生平平安安上學，高高興興回家呢?

我建議定期或不定期選派民警或教師勸導員在交通復雜的學校門口或路口維持上、放學高峰的交通秩序，保障“綠色通道”安全暢通。同時將交通安全教育和管理列入學校管理的內(nèi)容，每所中小學平時就必須按照驗收考評標準抓工作，并將交通安全教育納入素質(zhì)教育督導評估的內(nèi)容之一。建議小學生上放學實行“排路隊”和戴“小黃帽”的方法，把同路、同方向的學生編排成隊，由教師護送過馬路，保證學生走路安全;在組織學生外出集體活動或組織春、秋游時，嚴格規(guī)范審批手續(xù)，把好審批關(guān)，堅決制止病車、超載車運送學生，保證學校師生的交通安全。同時，加強了對學校及周邊交通環(huán)境的整治，堅決取締校園門口擺攤設(shè)點、占道為市等妨礙學校師生通行的違章行為。為廣大師生創(chuàng)造了一個良好的交通環(huán)境。

汽車的出現(xiàn)，不但方便了人們出行、運輸，還成為社會結(jié)構(gòu)中身份認同的一個不可或缺的元素。時至今日，不可否認汽車推動了人類文明的發(fā)展。隨著汽車逐漸普及之后，汽車和我們的生活中越來越密不可分。一直以來，我都覺得自己不會那么倒霉，交通安全事故不會找上我，我稍微注意一點就行了。

學習過程中繁文縟節(jié)般的道路交通安全法律法規(guī)不免讓人心生倦意，但是學習了交通安全事故案例之后，一幕幕觸目驚心的事件和慘不忍睹的苦果徘徊在我的腦海久久揮之不去。這些事故無一例外都是因為忽視思想作風建設(shè)、忽略道路交通安全而引發(fā)的，事故的后果給國家和人民的生命財產(chǎn)造成無法彌補的重大損失。在學習道路交通安全警示的現(xiàn)場，我深刻體會到道路交通安全就存在于我們道路駕駛過程中的每一個細節(jié)里，稍有懈怠都有可能釀出惡果，畢竟“車禍猛于虎”。

“生命誠可貴，愛情價更高。”尤其是我們這樣愛情之花還沒有盛開的有為青年，更應該珍惜生命，杜絕交通事故，把道路交通安全警示牢牢扎根于自己的思想意識中，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。惟有這樣我們才能更好的奉獻社會，實現(xiàn)歷史賦予我們的使命，展現(xiàn)青春和生命的價值。

“防范勝于未然”，為此我今后一定要時刻緊記并嚴格遵守道路交通安全法律法規(guī)的警示和要求，在思想上牢牢樹立安全駕駛的意識，一刻也不能松懈;在作風上堅定貫徹謹慎行車的要求，杜絕一切不利于道路交通安全的行為。同時我也要以身作則，引導和帶動周圍的人共同維護好道路交通安全，切實為建設(shè)和諧社會奉獻自己的力量。

安全，是不折不扣的落實;“安全工作只有規(guī)定動作，沒有自選動作”，以此與車長朋友共勉：真正履行自己的職責和使命，營造出“關(guān)愛生命，關(guān)注安全，我要安全，我能安全”的良好氛圍。安全責任重于泰山，讓我們將安全進行到底。

知危險會避險安全文明出行觀后感二昨天下午，學校組織全校師生和家長一起聽了一節(jié)關(guān)于交通安全知識的講座。聽了此次講座我發(fā)現(xiàn)，當前交通存在許多問題，如：超車、超載、超速、行人亂穿馬路、亂闖紅燈等。存在上述問題最重要的是人們對交通安全目標和內(nèi)容的理解不夠，對存在的交通安全隱患認識不足，從而不斷導致車禍(死、傷)的人間悲劇發(fā)生。

孩子們的生命安全牽動著每個家庭和教師的心，因此，要加強對學生的交通安全教育，防止和避免交通事故的發(fā)生。作為我們教師要有強烈的交通安全意識，做一個交通安全的保護者、宣傳者、教育者，為孩子做出良好的表率作用，增強幼兒的交通安全意識。

我們要對對家長進行交通安全宣傳，引導家長參與交通安全活動。家長是孩子的第一任老師，對孩子的影響很大。通過開家長會等活動，從而呼吁家長參與進來，應時刻提醒孩子們注意交通安全。

在課堂上我教了學生們很多交通安全知識，但也只是淺薄的。通過學習，我進一步樹立起了交通安全意識，這在平時對于學生的安全教育中起到了重要的作用。

通過學習我知道了：當我們徒步行走于人來車往的馬路時，一定要時刻保持清醒的頭腦，不能在馬路上嬉戲打鬧;當我們過馬路時，要多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，違規(guī)橫穿馬路。因為，一個疏忽、一個馬虎、一個走神都可能釀成危及生命的嚴重后果。

以后，我希望學生們會把存在的交通問題一一改正，做一個遵守交通規(guī)則的好學生。讓爸爸媽媽放心，讓老師安心。

知危險會避險安全文明出行觀后感三通過對交通安全一周的學習，學車的實踐，交通事故的繁再現(xiàn)，無數(shù)條生命的“貢獻”。違規(guī)駕駛的代價，無以不痛斥交通事故帶來的悲歡離合。更多的是讓我們“幸運兒”深深地體會到生命的脆弱，生存的渴望。

從上世紀初至今，交通帶給我們帶來很大的便利，更肯定的說，給我們帶來了第二次生命，與革命，為人類的發(fā)展起到積極的作用，為人類寫下不朽的篇章，在有限的時間里使我們有更多時間全身心去投入工作中去，很多地方縮短了時間上的浪費。也帶動了許多產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在不久以前很幸運的成了一門產(chǎn)業(yè)――運輸業(yè)。運輸業(yè)的興起、發(fā)展。證明了一個國家在文化、科技、經(jīng)濟的發(fā)展程度，國家的國民生活水平，因此，可以毫不猶豫的說交通運輸是國民經(jīng)濟不可或缺的交通運輸工具。

與此同時，在不同程度上，也給人類帶來災難，交通事故的頻繁，直接帶來生命的安全、財產(chǎn)的損失，而交通事故是人們不想看到的，也不希望發(fā)生的，那么為什么交通事故就這么頻繁發(fā)生呢?這與違規(guī)駕駛分不開的。如：酒后駕駛，疲勞駕駛，超速駕駛，等等。這些都是違反了交通安全法規(guī)定、直接造成交通事故的直接原因。忽視交通安全法規(guī)，所帶來的后果是不言而議的，雖然交通帶來很多方便，但也給我們帶來生命的危險。在生與死的關(guān)頭，生存的欲望迫使人們在生命線駐扎。此時此刻，見證了人類的脆弱與不幸。只要謹慎、小心駕駛，遵守交通法規(guī)，珍惜生命。明天的交通會一路平安。

知危險會避險安全文明出行觀后感四交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現(xiàn)在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎?

交通安全，我們應當牢記在心。更主要的，是要知道交通安全常識：首先，行人須在人行通道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道(斑馬線);通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑;有人行過街天橋或地道時，須走人行街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

那么，有紅綠燈的情況下，該怎么辦呢?不用著急，請看：綠燈亮時，準許行人通過斑馬線;綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已經(jīng)進入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。

只要你把這些交通安全牢記在心中，那么它便是你最好最好的朋友。它將永遠保護著你，帶給你幸福。

交通安全，我的朋友。

知危險會避險安全文明出行觀后感五隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們的城市已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的頭號殺手。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。

有專家指出，通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日，建立全國中小學生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。

紅燈短暫但生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強學生交通安全意識，提高自我保護能力。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生發(fā)出倡議：

1、我們要認真學習交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德;

2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;

3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路;

4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。

放學回家一定要排好路隊。

記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：你們會不會游泳啊?學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：那你們就失去了全部的生命。

雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧!

知危險會避險安全文明出行觀后感六今年是國務(wù)院設(shè)立“122”全國交通安全日的第_年，圍繞“摒棄交通陋習、安全文明出行”這一主題，我校加大宣傳教育力度，進一步加強了對學生安全出行的教育，堅持“以人為本、安全第一”的原則，以“安全乘車、安全騎車、安全走路”的養(yǎng)成教育為主線，開展了一系列豐富多彩的教育活動，提高了學生安全意識和自我防護能力，保障和促進學生的健康成長。

一、領(lǐng)導重視，狠抓活動落實

學校成立了交通安全活動領(lǐng)導小組，由孫梁玉校長任組長，汪明華、徐衛(wèi)東副校長任副組長以及各處室負責人和各班班主任為成員的領(lǐng)導小組，少先隊大隊部具體負責活動的安排。同時完善了安全工作相關(guān)的各項規(guī)章制度，各項活動都做到了定時間、定內(nèi)容、定責任人，有計劃、有安排、有記錄、有總結(jié)，促進了活動的.有效開展。

二、加強宣傳，營造活動氛圍

充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，我校通過在校門口、校園內(nèi)懸掛安全警示橫幅，組織學生進行自我宣傳、廣播、黑板報、交通安全教育主題班會等活動，生動形象地對學生進行了宣傳教育，在學生之間開展以“遵守交通信號，安全文明出行”為主題的深入學習活動。校園內(nèi)處處洋溢安全教育的濃郁氛圍。以班級為單位組織了安全自警主題班會，教師學生積極參與，起到了很好的教育效果，安全教育活動舉辦得非常成功。

三、科學組織，活動豐富多彩

我校把11月30日~12月7日定為交通安全活動周。在校園舉行《道路交通安全常識》圖片展，各年級、各班級根據(jù)學生年齡特點，開展學生樂于參加的活動，讓學生在活動中學習，在活動中受教育。具體安排是辦好一期交通安全手抄報，發(fā)一封《告家長書》，檢查學生文明坐車，觀看交通安全錄像，開展一次“交通安全”為主題的班隊會。

篇9

城關(guān)小學這些像模像樣的小交警們，是從全校選的50名品學兼優(yōu)的學生，于2011年11月正式組建的江西省第一所少年交警學校，為全校5000余名學生保駕護航。

小小交警本領(lǐng)大

從5000余名小學生中精挑細選出來的50名小交警，在少年交警學校正式掛牌前已集中訓練了兩個月。隨著交警大隊教官一聲令下，小交警們頂著炎炎烈日，摸爬滾打，皮膚曬黑了，不言苦；腿站腫了，不喊痛，最終練就了一身好本領(lǐng)，達到了成為交警的最基本要求。

緊接著，小交警們熟練掌握了交通指揮手勢、隊列隊形和一些乘車走路的交通安全常識。緊張而嚴格的訓練，使學生養(yǎng)成了聽從指揮、服從命令的作風，個個站如松、坐如鐘、行如風。在交通安全知識方面，贛州市交警大隊民警到學校對學員們進行強化訓練，如今學員們對交通指揮手勢和一些乘車走路的交通安全常識都記得滾瓜爛熟，各項業(yè)務(wù)素質(zhì)全部達標。

“少年警校真好。在警校里學習和鍛煉，孩子更加懂事了！”學生家長紛紛反映，原來在家飯來張口、衣來伸手的孩子變得勤快了，常常主動幫家里做家務(wù)；原來懦弱膽小的孩子變得大膽自信了；原來蠻橫沖動的同學變得遵規(guī)守紀了。“站有站樣，坐有坐相”成為少年交警的形象標本。

“小手拉大手，讓學生做交警，不僅能強化安全知識，更能重視交通安全，實現(xiàn)學生安全零事故?！毙ｉL張華介紹道。贛縣城關(guān)小學位于縣城最繁華的地段，每天5000多學生上學放學，都要經(jīng)過贛縣車流人流量最大的雙龍大道、梅林大街、贛新大道，而這些道路交通狀況十分復雜，保障學生交通安全任務(wù)非常艱巨。

紅綠燈下、十字路口，總能看見小交警們的身影，他們配合交警叔叔維護非機動車道秩序，糾正違章行為，根據(jù)信號燈交換用手勢指揮機動車道車輛行駛，向自己的同齡人、家長以及市民宣傳交通法規(guī)知識。

為營造良好的交通安全教育氛圍，贛縣城關(guān)小學將交通常識融入課堂。數(shù)學課上，教師在引導學生計算車距、車速、時間的時候，適時教育學生遵守交通法規(guī)；上英語課，在教學生紅、黃、綠等顏色時，教師也會趁機講講怎樣看著紅綠燈過馬路……交警大隊民警還通過播放交通安全警示片、舉辦安全知識講座等宣傳活動，教育廣大師生安全騎車、乘車、走路，增強師生的交通安全法制觀念和文明安全交通意識。如今，在城關(guān)小學校園里，師生自覺參與交通安全進校園活動的積極性前所未有，校園內(nèi)，“紅燈停，綠燈行……”“安全像眼睛，時刻陪伴我；安全像耳朵，時刻提醒我……”的歌聲響徹校園每個角落。

來自四（12）班的小交警王柳是首批小交警，經(jīng)過“上崗”前鍛煉后，在平時訓練和體驗上崗執(zhí)勤時，都非常辛苦，但他都能克服，變得更堅強、勇敢了，爸爸媽媽都說“更像男子漢了”。同時，他還做起了“小老師”，為不懂交通規(guī)則的同學講解交通安全知識，在學習上，他比原來更加嚴格要求自己，珍惜時間認真學習，他說，“我要做一個德智體全面發(fā)展的小交警，為成為真正的交警而努力?！?/p>

城關(guān)小學在開展家長會、座談會等“請進來”活動的同時，積極帶領(lǐng)學生們“走出去”，深入社區(qū)開展交通安全宣傳活動，讓更多市民了解交通法規(guī)、遵守交通法規(guī)，重視校園交通安全，為創(chuàng)建“文明交通示范學?！钡於▓詫嵒A(chǔ)。

小手拉大手 同做文明人

“小朋友，蹦蹦跳，背著書包上學校。十字路口瞧一瞧，交通法規(guī)記得牢。紅燈停，綠燈行，真是守規(guī)的好寶寶?！边@首出自城關(guān)小學師生創(chuàng)作的童謠，是贛縣城關(guān)小學交通安全教育的一大成果。

“小手拉大手，同做文明行路人”是少年交警隊的目標，孩子們總會拉起家長的大手，一起參加學校和交警大隊組織的書面安全知識競賽和現(xiàn)場安全知識搶答賽，賽場上你爭我搶，十分激烈。通過比賽，融洽了親子關(guān)系，掌握了交通安全知識，增強了家長遵守交通法規(guī)的意識。

城關(guān)小學還將交通安全教育列為必修課程，將交通安全課搬進社區(qū)。在節(jié)假日里，小交警們在老師的帶領(lǐng)下走進社區(qū)。2011年11月12日上午，城關(guān)小學的孩子們打扮得漂漂亮亮，興高采烈地來到梅林鎮(zhèn)光彩社區(qū)，開展文明交通宣傳進社區(qū)活動，孩子們表演了三句半《交通安全記心間》、音樂劇《交警的一天》、快板《校園小交警》、舞蹈《人民交警愛人民》等節(jié)目，少年警校的小交警們還展示了交通指揮手勢。優(yōu)美好看的舞姿、整齊有力的動作、入情入境的表演，吸引了許多社區(qū)居民駐足觀看，孩子們用文藝節(jié)目的形式告訴人們要牢記交通法規(guī)，做到文明安全出行。同時孩子們還與交警大隊的民警們一起向社區(qū)居民、過路行人發(fā)放了交通安全宣傳資料。

警校聯(lián)手，共同打造平安上學路。2011年11月11日，城關(guān)小學少年交警學校正式成立。贛縣政府副縣長、公安局黨委書記、局長黃嚴生，教育局局長羅敏慧親自到場，交警大隊為小交警們量身定做了小警服。

“用我們的行動來影響、帶動每一位市民，一起來遵守交通法規(guī)，我們愿做文明交通的宣傳者、示范者。”小交警們爭先恐后地說。

副校長陳紅燕還告訴記者，學校掀起一股“爭當小交警”之風，學生們紛紛表示會認真學習、宣傳交通安全知識，努力成為少年交警學校的第二批小交警。

四(13)班的小交警藍碧橙原本膽子小，不敢和外人交流，在老師和交警帶她到路上執(zhí)勤后，對那些違反交通法規(guī)的同學和大人進行勸導，慢慢克服了膽怯心理，自己也在學習和生活中“用小交警訓練和站崗時的那種不怕苦的精神”來對待。她還信心滿滿地告訴記者：“我一定會成為一名模范的小交警?！?/p>

篇10

時間過得很快，很快又到了同學們期盼已久的暑假了，暑假是一年之中學生們最長的假期，同學們在這漫長的假期里一定要注意安全哦，小編在這給大家?guī)硇W生暑假安全教育心得及感想400字2021年8篇，歡迎大家借鑒參考!

小學生暑假安全教育心得及感想400字1說到暑假安全，這是一個多么重要的字眼啊!但凡有一點兒的疏忽，就會威脅到我們的生命，迷路走失，交通事故，高樓墜落，校園暴力，綁架勒索等等，由于我們的天真無邪與無知，這些危機隨時都圍繞在我們周圍。我們都有愛自己的家人，一旦危機發(fā)生，就會給整個家庭造成無法估量的傷害與損失。

針對日常生活中的?a href='//xuexila.com/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>種植話踩?，晤U潛匭朧笨譚婪蹲?，因此，安全的茵}妒鞘種匾摹J刮頤強緋鱟暈冶；さ牡諞徊健?/p>但是僅有安全的意識是不夠的，我們還必須要學會正確的處理方法，只有這樣才能遠離危機，培養(yǎng)我們抗拒各種危險誘惑的自制力，是我們必備的防范武器。

我們在生活中一定要注意安全，多少社會新聞和實際案例都充分說明做到安全并非易事，這些血與淚的經(jīng)驗教訓讓我們在腦海中形成了安全的意識。遠離恐慌，拒絕暴力，真正學會自我保護是每個人必須具備的基本能力。

小學生暑假安全教育心得及感想400字2暑假將至,安全隱患也隨之而來。我們要加強自我保護,過一個安全愉快的假期。

1、交通安全

據(jù)不完全統(tǒng)計,我國每天未成年人的交通事故35-40起,造成很大的經(jīng)濟損失和精神損失。因此,我們時刻要把交通安全記入我們的大腦中,我們要自覺遵守交通規(guī)則,過街路要看好紅綠燈,走斑馬線人行過道,不闖紅燈,不攀越路中的欄桿,不在街路上穿行,不在街路上玩耍等,放假期間不單獨出游,出游時不乘超員車輛,破損車輛,報廢車輛。要選擇車況好的車輛出行。

2、飲食安全

放假了,部分學生在飲食方面不科學,吃飯沒有規(guī)律,不在吃飯時間進食,而是暴飲暴食,很不科學,容易出問題,大家一定要注意養(yǎng)成科學進食的習慣,有規(guī)律地吃東西,不吃不潔食品,不吃過期食品、不合格食品,不要飲酒、不要吸煙,吃水果一定要洗凈,因水果表皮上有農(nóng)藥,很易引起中毒現(xiàn)象。

3、生活娛樂安全

暑假是雷雨多發(fā)季節(jié),經(jīng)常會遇到雷雨天氣。這時我們要學會保護自己,防雷電擊。希望同學們認真學習,掌握防雷擊的基本知識。另外,夏季雨大,下雨時不要外出。慘痛的教訓時刻提醒我們注意安全,馬虎不得、大意不得。夏季天氣炎熱,很多人喜歡到池塘、水庫游泳來清涼消夏,這同樣存在安全隱患。在此,學校嚴令禁止學生在不安全的地方游泳,要珍愛生命。

小學生暑假安全教育心得及感想400字3對于每個人來說,生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,而在現(xiàn)實生活中,并非人人都具有較高的安全意識。甚至可能你還會否認它的重要性,因為雖然你已造成了許多次疏忽,而災難剛好與你擦肩而過。因此,你就慶幸自己的幸運,甚至會得意忘形地說:“我是個幸運者,災難和不幸都對我敬而遠之?！钡?在你高興之時,你是否注意到:在我們周圍經(jīng)常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。

校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到同學們能否健康地成長,能否順利地完成學業(yè):它關(guān)系到老師們能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人,為國家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作,是我們做好學校各項工作的基礎(chǔ)和前提,是學校教育的首要任務(wù)之一,必須長抓不懈,落到實處。為進一步做好我校的安全教育工作,現(xiàn)提出以下幾點要求:

一、提高個人思想素質(zhì)。團結(jié)同學,和同學和睦相處,善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的,而有些同學罵人已成中頭蟬,極不文明,我認為,罵人和打架一樣,是一個人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學爭吵,不打架斗毆,不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,爭做文明小學生。

二、關(guān)注課間安全。

請同學們在課間不做劇烈的活動,避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯右邊走,做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教學樓內(nèi)打球、踢球。

三、遵守交通規(guī)則和交通秩序。

上學、放學要做到文明行路,不騎摩托車,不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛;不得設(shè)置路障,兩人成排,三人成行,靠公路右行。

四、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習慣。拒絕三無食品,不吃零食,不喝生水,不偏食,不暴飲暴食;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

五、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。

不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器;不接受陌生人接送與來訪。

六、學會自護自救,提高防御能力。

小學生暑假安全教育心得及感想400字4每年的這個時候，都會有許多的學生因為溺水、交通事故、食品衛(wèi)生等而受傷甚至失去生命，這個都是因為沒有樹立自我保護意識，沒有掌握自我保護常識，沒有提高自我保護能力才造成的。所以我們要增強自我保護意識，掌握自我保護常識，提高自我保護能力。

在這個季節(jié)，許多同學會選擇去水邊玩，而這里往往是他們受傷的地方，因此學校明確要求大家不準私自或擅自到河邊，河里玩耍戲水、捉魚。學校把這一條作為假期里的一項行為規(guī)范和紀律要求。

還要注意交通安全，在馬路要時刻注意周圍的車輛，即使在斑馬線上，也不能放松。更要留心那些危險的車輛。要遵守交通規(guī)則，嚴守交通法規(guī)。過馬路走斑馬線。不攀爬車輛，不乘坐無牌照的營運車，不準在公路上嬉戲。

夏季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié)，要做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，嚴防“病從口入”。注意飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，防止食物中毒。雖然在假期里需要合理補充營養(yǎng)，但也要防止暴飲暴食，少吃零食，少吃冷飲。利用這個假期，好好地調(diào)理自己的飲食，培養(yǎng)自己健康良好的飲食習慣。

生命只有一次，但愿平安伴你一生!最后希望大家把“珍愛生命，安全第一”牢記在心，平平安安過暑假，快快樂樂返校來!

小學生暑假安全教育心得及感想400字5

暑假即將來臨，孩子們都選擇了各種各樣的度假方式：去海邊、去夏令營、在家里……但我們要時時刻刻注意安全。

俗話說：“不怕一萬，就怕萬一。”

生活中這樣的例子很多，比如：溺水、觸電、車禍……

暑假期間，天氣十分炎熱。尤其是我們鄉(xiāng)村和山區(qū)的孩子們，特別喜歡到河邊、小溪邊玩耍、游泳。這時，危險已經(jīng)在我們身邊徘徊，所以我們要加強安全防范意識。假如一個孩子不小心被玻璃碎片之類的東西扎到了怎么辦?不小心溺水了怎么辦?這時，我們就要使出老師在課堂上教給我們的自救方法。在被劃傷的情況下，首先要大聲呼救，自己慢慢向岸邊游去。如果溺水了，千萬不要慌張，急中生智脫險。

隨著時代的進步，網(wǎng)絡(luò)已走進了千家萬戶。特別在城市里。放假了，有些孩子趁家長上班，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)。進不健康網(wǎng)站、打游戲、聊天……心里擔心的不是自己腦中毒，而是怕電腦中毒。這時，危險又向孩子們慢慢逼近。長期上網(wǎng)會導致視力嚴重下降，學習成績一落千丈，身體的健康素質(zhì)疾速下降……所以，我們在上網(wǎng)前要控制好自己的心態(tài)和上網(wǎng)時間，絕不進一些不健康網(wǎng)站。

暑假來臨了，大家可以游山玩水、隨心所欲的玩耍。但在玩時，我們要牢牢地記住“安全第一!

小學生暑假安全教育心得及感想400字6今天下午，學校給我們放映了一個名為《交通安全教育》的節(jié)目。觀后，我深感震驚。

這個節(jié)目通過兩位同學之間的搶答競賽，告訴了我們交通安全常識。這節(jié)目中提到的知識我早已熟記在心，可我卻不關(guān)心這些細節(jié)、不遵守這些規(guī)定，這讓我無地自容……

記得今年暑假，我一個人跑到外面玩。過馬路時，那討厭的紅燈亮了起來，擋在我面前，我的腿不覺向馬路中間邁去。可腳剛剛落地，我便像觸電般地打了個顫抖。我埋怨自己不爭氣，連闖紅燈都不敢。可是——萬一出車禍怎么辦呀?不行還是……

進行了幾秒鐘的思想斗爭后，我終于下定決心闖過去。我閉住雙眼，大喊著“我不怕”向馬路中間跑去。跑到綠化帶旁時我的腿早已軟癱無力。我扶著臺階，揉了揉發(fā)抖的雙腿，繼續(xù)我的“闖燈旅途”。快到頭時，右邊駛來一輛車，那車開得飛快，卻不按路線行駛，像醉酒大漢似的暈頭昏腦的向我駛來。我“初生牛犢不畏虎”，妄想用兩條腿跑過四個輪子，信心滿滿的我與瘋狂的汽車擦肩而過——還好，有驚無險!我剛倒在路邊，近處便傳來一陣急促的剎車聲……

聽了《交通安全教育》，我深感狼狽，今后我一定對我以前和行為作出悔悟，并好好學習交通安全知識，時刻不忘“安全第一”!

小學生暑假安全教育心得及感想400字7伴著下課的鈴聲，暑假漸漸拉開了帷幕。它笑著走向我們，向我們揮手。這時候，安全便在一旁提醒：小心，別中了暑假的惡作劇!

現(xiàn)在，越來越多的安全事故都在暑假發(fā)生。在這炎熱而且空閑的假期里，大多數(shù)的同學都選擇了出去HAPPY這個方式，來讓自己全身心放松。是的，放松沒有錯?？墒悄阋⌒目?，別中了暑假的惡作劇!

溺水，交通事故，火災等等都是中了惡作劇后的惡果。許多同學就是不顧一切奔向暑假的懷抱，卻中了暑假的惡作劇。這時候，他們想后悔都晚了!所以，同學們，讓我們時時刻刻保持著清醒的頭腦，和暑假做個智慧比賽吧!

首先，我們要做到的就是對任何事物保持高度的警惕。保持高度警惕是預防一切不良事故發(fā)生的重要因素。當同學，朋友等提出和你一起結(jié)伴單獨出去玩時，或做一些不適合青少年健康和沒有監(jiān)護人陪同的事情時，請你繃緊你的神經(jīng)，千萬要小心!我們應該委婉地拒絕對方的請求，而且溫言告訴對方：“我們未成年人做任何事情都必須告知監(jiān)護人并征得監(jiān)護人的同意和意見。特別是一些戶外運動，要有監(jiān)護人陪同。”

其次，我們要掌握應對緊急情況的方法和技巧。例如有人溺水時，我們應當大聲呼喊求救，利用救生圈，竹竿等一切可用物品進行救援，而不是盲目下水救援。我們中學生要了解并掌握必要關(guān)鍵的求生技巧，定時訓練，這樣才能更好的保護自己。

安全是成功的保障。沒有安全，做任何事情都是徒勞。所以，讓我們握緊安全的保護繩，踏上人生之路吧!

小學生暑假安全教育心得及感想400字8首先，學校期末放學的時候，應該舉行全校性質(zhì)的暑期安全教育，讓學生們在學校里就接受安全教育以及危險意識，千萬要教導他們不要去河邊玩，不要偷偷去游泳。其次，家長要主動把安全教育這個重大的責任擔負起來，要不時地教育自己的孩子，教他們安全知識、防范危險的知識，尤其要教育他們不要玩水、玩火等危險游戲。再次，社會要負起安全教育這個責任，應該在河邊、池塘邊安裝一些危險警示，警告人們不要在河邊玩耍、下水游泳。最后，廣大學生朋友們要自己多注意，記住學校、父母、社會給自己的教育，不要一時貪玩而冒險。