導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇今年高考作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【導(dǎo)語(yǔ)】2018年海南高考語(yǔ)文考試已結(jié)束，

（適用地區(qū)：內(nèi)蒙古、黑龍江、遼寧、吉林、重慶、陜西、甘肅、寧夏、青海、新疆、西藏、海南）

二戰(zhàn)期間戰(zhàn)斗機(jī)防護(hù)，多數(shù)人認(rèn)為，應(yīng)該在機(jī)身中彈多的地方加強(qiáng)防護(hù)。但有一位專家認(rèn)為，應(yīng)該注意防護(hù)彈痕少的地方。如果這部分有重創(chuàng)，后果會(huì)非常嚴(yán)重。而往往這部分?jǐn)?shù)據(jù)會(huì)被忽略。事實(shí)證明，專家是正確的。請(qǐng)考生結(jié)合材料進(jìn)行分析。自定立意、自擬標(biāo)題，寫一段作文。為方便大家及時(shí)獲取2018年高考試題、成績(jī)、分?jǐn)?shù)線信息，

篇2

假定你是John,將去上海旅游。寫一封信給你在上海的朋友張強(qiáng),告訴他你將乘火車于10月21日上午8點(diǎn)到達(dá)上海,請(qǐng)他接站,并請(qǐng)他幫你安排21至24日的住宿(旅館靠近市中心,房間可以小一些,但不要太貴)。此外,你還要他幫你訂24日返回北京的火車票。

注意：詞數(shù)應(yīng)為100左右。

Oct. 15

Dear Zhang Qiang,

All the best,

John

參考答案：One possible version：

Oct. 15

Dear Zhang Qiang，

How are you doing recently?I‘m planning to go to Shanghai and look around in the city for a few days. I’ll take the train and arrive at 8 o‘clock a.m. on October 21st. Will you please come and meet me at the station?I’m going to stay in Shanghai till October 24th. Please help me book a hotel room. I hope to stay in a hotel around the downtown area but the price shouldn‘t be very high. I don’t mind if the room is small. Another thing. Can you book a ticket for me back to Beijing on 24th?

All the best，

John

篇二：2004年成人高考高起點(diǎn)英語(yǔ)考試真題作文范文

假定你是李華，打算出國(guó)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)?，F(xiàn)在給在美國(guó)工作的表格DavidZhang寫信，了解以下情況：

1.需參加的英語(yǔ)考試;2.每學(xué)期需修的課程數(shù)和費(fèi)用;3.食宿費(fèi)用;4.合適的學(xué)校。

注意：1.詞數(shù)應(yīng)為100左右。

2.開(kāi)頭語(yǔ)和結(jié)束語(yǔ)已為你寫好。

June1st

Dear David,

How are you?

I meant to write you for some time.__________________________________

I’m looking forward to your reply.Thank you very much.

Yours,LiHua

參考答案：One possible version：

Dear David,

How are you?

I meant to write you for some time.You know I plan to continue my study in the U.S.I’m interested in computer science.So I’m writing to ask for your help.I want to know how to prepare for that as a foreign student.For example,what kind of English test is required for entrance?How many courses does a student have to take each term?How much do I have to pay for the courses?How much do I need for food and housing? Really a long list of questions.

Since I know very little about American Universities,it would be great if you can suggest some universities suitable for me.

I’m looking forward to your reply.Thank you very much.

Yours,

Li Hua

篇三：2005年成人高考高起點(diǎn)英語(yǔ)考試真題作文范文

假定你是中國(guó)文化知識(shí)大賽組委會(huì)主席，寫信祝賀參賽選手John Smith 獲本次大賽一等獎(jiǎng)，并通知其以下事項(xiàng)：

1. 出席12月10日晚在北京友誼賓館舉行的慶祝晚會(huì);

2. 贏得了免費(fèi)中國(guó)10日游;

3. 如果能夠參加旅游，應(yīng)將信中所附表格填好，并準(zhǔn)備好護(hù)照passport.組委會(huì)將 負(fù)責(zé)其他相關(guān)事宜。

注意：詞數(shù)應(yīng)為100左右。 October 17, 2005 Dear Mr. John Smith, _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Sincerely Yours, Li Hua Chair Committee of the Chinese Culture Contest

【答案】 One possible version: October 17, 2005 Dear Mr. John Smith, It is my great honor to tell you that you have won the first prize in the Chinese Culture Contest. Congratulations! I would like to invite you to attend the celebration party on the evening of December 10 at Friendship Hotel in Beijing. And you are offered a 10-day tour in China, free of charge. If you are able to make the trip, please fill in the form we mail you with the letter. Besides, you will have to get you passport ready. We will do the rest for you. I am looking forward to your early reply.

Sincerely yours,

Li Hua

Chair

Committee of the Chinese Culture Contest

篇四：2006年成人高考高起點(diǎn)英語(yǔ)考試真題作文范文

Tim多年前曾在寧波工作，他告訴老朋友大鵬最近要來(lái)寧波，希望看看中國(guó)的變化。假設(shè)你是大鵬，請(qǐng)給Tim回封信，告訴他：

1.歡迎他來(lái)寧波;

2.為他預(yù)訂賓館;

3.建議去義烏：新的國(guó)際化大市場(chǎng)，很多外國(guó)商人在那里采購(gòu);離寧波不遠(yuǎn)，來(lái)回最多只需兩天。

注意：1.開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫好;

2.詞數(shù)應(yīng)為100左右。

Dear Tim,

What do you think about it

I’m looking forward to your coming.

Best,

Dapeng

【答案】One possible version:

Dear Tim,

I’m very glad to know that you’ll be back to Ningbo for a visit. As soon as you can fix the dates I’ll book a hotel room for you. I know that you hope to see how China has changed in these years. Why don’t you go to Yiwu? A visit to that city is worth your time. Yiwu has become a new international market, and a lot of businessmen from abroad live there, buying goods and sending them to their home countries. As the city is close to Ningbo, the trip will take no more than two days. What do you think about it? I’m looking forward to your coming.

Best,

Dapeng

篇五：2008年成人高考高起點(diǎn)英語(yǔ)考試真題作文范文

假設(shè)你是李華，你的朋友Peter將來(lái)中國(guó)旅行。請(qǐng)寫信邀請(qǐng)他來(lái)你家鄉(xiāng)游玩，應(yīng)包含以下內(nèi)容：

1.交通：飛機(jī)或火車，機(jī)場(chǎng)有45路公交車，在最后一站下車，如坐火車你將去車站接;

2.活動(dòng)內(nèi)容：到附近的島上玩，游泳、跑步、爬山、吃海鮮。

注意：

1.開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫好;

2.詞數(shù)應(yīng)為100左右。

Dear Peter,

I’m really excited to know that you’ll come to China for summer holidays.I hope you’ll come to visit my hometown.

____________

Let me know your travel plan when you have one.I’m looking forward to seeing you again,in my hometown.

Cheers,

Li Hua

【正確答案】One possible version:

Dear Peter,

I’m really excited to know that you’ll come to China for summer holidays.I hope you’ll come to visit my hometown.

You can either fly or take a train to come here when you’re in the country.Both the airport and train station are not far from my home.From the airport you can take Bus No.45.Please get off at the last stop.If you come by train,I’ll meet you at the train station.

During your stay,we can visit the islands nearby.They are very beautiful in summer.We can go swimming in the sea,running along the seaside and climbing the hills there.The seafood is wonderful on the islands.I’m sure you’ll like it.

Let me know your travel plan when you have one.I’m looking forward to seeing you again,in my hometown.Cheers,

Li Hua

篇六：2009年成人高考高起點(diǎn)英語(yǔ)考試真題作文范文

假設(shè)你是李明，在本市主要商業(yè)區(qū)的一家銀行找到工作后，給Jack發(fā)電子郵件，告訴他：

1.下周搬到牛津大道(Oxford Street)14號(hào)城市花園3?12室居住，該地靠近銀行;

2.雖然離Jack家遠(yuǎn)了，但仍會(huì)像過(guò)去一樣常去拜訪他們;

3.歡迎Jack前往新家作客，電話為7635089。

注意：詞數(shù)應(yīng)為100左右

Hi，Jack,

__________

Sincerely yours,

Li Ming

【正確答案】One possible version:

Hi,Jack,

I’ve got a new job at a bank in the main business area of the city.I’m moving to 3?12 City Garden,14 Oxford Street next week.It’s quite close to the bank.I’ve almost finished packing and hopefully the move will go smoothly.

Though my new home is about an hour’s drive from your place,I’m sure I’ll have time to visit you and your family often,as I did in the past years.You are welcome to visit my new home anytime at weekends.Call me at 7635089 and let me know how you’re doing.

Sincerely yours,

Li Ming

篇七：2010年成人高考高起點(diǎn)英語(yǔ)考試歷年真題作文精選

假設(shè)你是李華，Tim是你的筆友，一直希望來(lái)中國(guó)教英語(yǔ)。得知前進(jìn)中學(xué)需要一位英語(yǔ)老師后，你寫信告訴他相關(guān)情況，主要為：

工作：1)時(shí)間為一學(xué)期

2)教兩個(gè)班的英語(yǔ)口語(yǔ)，每周10節(jié)課

3)負(fù)責(zé)學(xué)校的英語(yǔ)課外活動(dòng)，每周一次

待遇：每月4000元，另提供往返機(jī)票、免費(fèi)住宿

注意：詞數(shù)應(yīng)為100左右

生詞：activity活動(dòng)

Dear Tim,

___________

All the best,

Li Hua

【正確答案】One possible version:

Dear Tim,

I’ve got good news for you.Qian Jin High School in my city wants an English teacher for the coming term.He’ll teach Spoken English for 2 classes,10 hours each week.He’ll also be in charge of after?class activities,once a week,for those who are interested in discussions in English.He’ll get 4,000 yuan each month.The school will provide a free flat and pay for the plane tickets from his home country to Beijing and back.

I know you wish to teach English in China.I’m looking forward to your reply.

All the best,

Li Hua

篇八：2011年成人高考高起點(diǎn)英語(yǔ)考試真題作文

假設(shè)你是李華。寫信邀請(qǐng)你的美國(guó)朋友John參加玉龍山露營(yíng)活動(dòng)，信中主要包括以下

內(nèi)容：

出行人數(shù)：6

集合時(shí)間、地點(diǎn)：星期六早上8:30，火車站廣場(chǎng)

火車開(kāi)車和到達(dá)時(shí)間：9:30,11:30

返程時(shí)間：星期日下午

露營(yíng)用品：帳篷、睡袋、外衣、水、食物等

注意：1.開(kāi)頭已為你寫好

2.詞數(shù)應(yīng)為100左右

Dear John,

We are going camping on Yulong Mountain this weekend.

Best wishes,Li Hua

【答案】

One possible version:Dear John,

We are going camping on Yulong Mountain thisweekend. Would you like to join us? There' 11 be 6 of usin the group, if you come. We' 11 go there by train. Thetrain will leave at 9:30 am, and get there in two hours.We are to meet at the Railway Station Square at 8:30Saturday morning. Since we' 11 spend the night at the footof the mountain, please take your camping equipment,such as a tent and a sleeping bag. Don' t forget to takeyour overcoat and get enough water and food. We' 11 comeback Sunday afternoon. If you can join us ,please give mea reply soon.

Best wishes,Li Hua

篇九：2012年成人高考高起點(diǎn)英語(yǔ)考試真題作文范文

假設(shè)你是李華，是世界經(jīng)濟(jì)論壇(The Worid Economic FOYLllTI)的組織者之一。寫信邀請(qǐng)D.Huffman參加本次論壇，請(qǐng)他做一小時(shí)的演講并回答問(wèn)題，希望其盡快回復(fù)。會(huì)議地點(diǎn)：北京國(guó)家科技園(the National Science Park，Beijing)

會(huì)議時(shí)間：2013年4月10曰至l2日

論壇網(wǎng)址：

worldeconomicforum, com

注意：詞數(shù)應(yīng)為100左右

Dear Dr. Huffman,

Yours,

Li Hua

【答案】

One possible version:Dear Dr. Huffman,I feel it a great honor to invite you as one of the speakers at the World Economic Forum. It will be held atthe National Science Park, Beijing, from April 10th to12th,2013. You are supposed to speak for an hour andanswer questions for twenty minutes. I am sure yourspeech will be very important to the success of the Forumnext year. If you want to know more about the Forum, youmay visit worldeconomicforum, com. Please let meknow as soon as possible whether you can join usin Beijing.

Yours,Li Hua

篇十：2013年成人高考高起點(diǎn)英語(yǔ)考試真題作文范文

假設(shè)你是李華，學(xué)校組織夏令營(yíng)，歡迎外國(guó)學(xué)生參加。請(qǐng)用英語(yǔ)寫一封信邀請(qǐng)你的美國(guó)朋友Tim參加并告訴他夏令營(yíng)的具體安排：

時(shí)間：7月15日至8月12日

內(nèi)容：上午：漢語(yǔ)、英語(yǔ)、國(guó)畫(huà)課程

下午：中國(guó)文化與習(xí)俗講座

周末：城市觀光和旅游

注意：1.開(kāi)頭已為你寫好

2.詞數(shù)應(yīng)為100左右

生詞：文化culture

Dear Tim,

How are you doing recently?

Yours,

Li Hua

【答案】

One possible version:Dear Tim,

How are you doing reeently?

I'm writing to invite you to join us in a summercamp. Our school plans to have a four-week summercamp, from July 15 to August 12. There' 11 be bothChinese and international students. In the mornings, we' 11have classes including Chinese, English and Chinesepainting. In the afternoons, there' 11 be lectures onChinese euhure and customs. On weekends, we' 11 touraround the eity and visit some places of interest,such asthe Great Wall and the Summer Palace. We are sure tohave a lot of fun together. So what do you think of it?I' m looking forward to your early reply.

Yours,

Li Hua

篇十一：2014年成人高考高起點(diǎn)英語(yǔ)考試真題作文范文

假設(shè)你是李華，請(qǐng)用英語(yǔ)寫一封信邀請(qǐng)Mike參加你和朋友在頤和園的周末野餐，并告訴他你將負(fù)責(zé)面包、水果和飲料。具體安排如下：

自帶物品：自己最喜歡的一道菜

集合地點(diǎn)：學(xué)校北門公交車站

出發(fā)時(shí)間：星期日早上8點(diǎn)

注意：詞數(shù)應(yīng)為100左右

Dear Mike，

Yours,

Li Hua

【答案】

One possible version:Dear Mike,

How are you doing recently? My friends and I planto have a picnic together in the Summer Palace thiscoming weekend. We' d like to invite you to come andjoin us. Each of us is expected to prepare a favorite dishfor the picnic. And I will get enough bread, fruit anddrinks ready for all of us. We have decided to meet at thebus stop near the north gate of our school at 8o' clockthis Sunday morning. Please let me know if you cancome.

Yours，

Li Hua

篇十二：2015年成人高考高起點(diǎn)英語(yǔ)考試真題作文范文

你(Li Yuan)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到了一些困難，希望得到幫助。請(qǐng)給你的英國(guó)筆友(Jason)寫封信，內(nèi)容包括：

·介紹你學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)歷;

.描述你在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到的困難;·希望筆友給你一些建議。

Dear Jason：

It is a long time since we met last time. How's everything going there? I have been studying English these months. As you know, I go to work in the daytime. However, I study English at night. I have several problems in studying English. First, I have a poor memory. So, it is difficult for me to remember new vocabularies. Then, I can not understand the English grammars clearly. I always misunderstand them. Finally, I do not have a atmosphere to talk in English. So, my spoken English is poor.

篇3

關(guān)鍵詞：2014年高考;作文命題;成與利;敗與鈍

中圖分類號(hào)：G42 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2015）08-0128-02

作文在高考語(yǔ)文測(cè)試卷的比重可謂占了“半壁江山”，所以作文命題是自1951年高考以來(lái)一直避不開(kāi)的熱點(diǎn)話題。如今2014年高考落下帷幕，以下以學(xué)習(xí)分析的眼光對(duì)2014年全國(guó)高考作文題命題成敗利鈍做一探討。

一、2014年高考的作文題命題的成與利

2014年全國(guó)高考作文題，共有18道（教育部考試中心命題3道，各省市自主命題15道），全部采用材料作文題型。自2012年起，高考作文命題全國(guó)范圍內(nèi)連續(xù)三年使用材料型作文。三年的研究揣摩，高考材料作文可謂進(jìn)入了相對(duì)穩(wěn)定的發(fā)展階段?？v觀2014年18道高考作文題，有五大成與利。

（一）發(fā)揮了高考作文命題的正能量指引功能

2010年《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》中關(guān)于新時(shí)期教育目的的表述是：“堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育?！蔽覀兊哪康氖牵涸炀陀欣硐?、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。高考作文命題在其中不僅發(fā)揮考查學(xué)生的文化知識(shí)水平的作用，還發(fā)揮了“德育”的正能量指引功能。像湖南題“最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部黨委書(shū)記――心在哪里，風(fēng)景就在哪里”，遼寧題“祖孫二人倚窗遠(yuǎn)眺，發(fā)現(xiàn)生活美、思考社會(huì)美”，四川卷“人，只有在自己站起來(lái)之后，這個(gè)世界才能屬于他”的勵(lì)志，新課標(biāo)2卷的“給野生動(dòng)物喂食，易使它們喪失覓食能力”的保護(hù)野生動(dòng)物的環(huán)保理念，全國(guó)一卷“山羊過(guò)獨(dú)木橋”中的人生雙贏理念，江蘇卷提倡對(duì)青春生命不朽的思考，都是積極發(fā)揮著“立德樹(shù)人”的正能量導(dǎo)向功能。

（二）2014年高考命題更接地氣，緊扣時(shí)代脈搏

著名青少年教育專家、中國(guó)青少年研究中心副主任孫云曉通過(guò)騰訊微博對(duì)各地高考作文題目進(jìn)行評(píng)論，他指出：“高考作文題目越來(lái)越生活化，越來(lái)越多樣化，這是一個(gè)令人欣喜的進(jìn)步?！碑?dāng)代著名書(shū)畫(huà)僧、河北省佛教協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)延參法師說(shuō)：“我感覺(jué)作文更加貼近時(shí)代了，非常符合年輕人思考世界的方向?！睆V東題“數(shù)碼相機(jī)的時(shí)代”在廣東學(xué)生家里幾乎都有數(shù)碼相機(jī)，個(gè)個(gè)手中都不乏手機(jī)拍攝功能的2014，成為高考題作文的材料，不很接地氣？江西題“探究性學(xué)習(xí)課堂的構(gòu)建”，不還是很多學(xué)校在積極提倡、如火如荼地進(jìn)行著的嗎？考題不就是要讓學(xué)生寫自己身邊發(fā)生的所見(jiàn)、所思、所感嗎？還有遼寧題、新課標(biāo)二卷和重慶題把人們生活密切關(guān)注的環(huán)保宣傳作料入題，天津卷“智慧芯片的發(fā)明”，湖南卷把熱門的“最美……”入題，都是接地氣，跟時(shí)代的表現(xiàn)。

（三）2014年高考命題體現(xiàn)了命題者自覺(jué)發(fā)揮了對(duì)莘莘學(xué)子的人文關(guān)懷

2014年高考命題切合中學(xué)生的知識(shí)面和生活經(jīng)驗(yàn)，所包含的道理沒(méi)有特別復(fù)雜和空洞抽象的指向，沒(méi)有偏題、難題、怪題，學(xué)生容易判斷發(fā)揮。教育部《高中語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程“表達(dá)與交流”實(shí)施建議部分的指導(dǎo)意見(jiàn)是：“寫作是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行書(shū)面表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過(guò)程……鼓勵(lì)學(xué)生自由地表達(dá)、有個(gè)性地表達(dá)、有創(chuàng)意地表達(dá)，盡可能減少對(duì)寫作的束縛，為學(xué)生提供廣闊的寫作空間?！?014年高考命題者這一點(diǎn)做得較好，像湖北卷“山峰不同處，處處有風(fēng)景”，江西卷“你對(duì)探究式學(xué)習(xí)的體驗(yàn)、思考”，全國(guó)大綱卷“農(nóng)民工、老板、醫(yī)院”等，不管你抓取材料的哪一點(diǎn)來(lái)寫，都可以寫出自己的精彩見(jiàn)解。正如《收獲》雜志編輯部主任葉開(kāi)在騰訊教育2014年6月7日的新聞點(diǎn)評(píng)高考語(yǔ)文作文命題所說(shuō)的：“今年的命題比去年要明顯的進(jìn)步，而且給學(xué)生考試的發(fā)揮余地還是比較大的。”

（四）命題向理性思維靠攏

2014年6月7日河南大學(xué)教授王立群在騰訊教育對(duì)作文試題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，王立群教授認(rèn)為高考作文從總的方向上來(lái)說(shuō)在朝著思辨性的方向發(fā)展。2014年考題無(wú)論是國(guó)家的命題，還是各省的命題，更注重的是思辨性。盡可能讓我們的考生，讓我們的學(xué)生學(xué)會(huì)多維的去思考一個(gè)問(wèn)題。原北京大學(xué)中文系主任溫儒敏在《高考作文命題應(yīng)有更多理性研究――兼談?wù)Z文高考改革》一文中寫道：“往理性靠攏，有利于考查學(xué)生的思維能力，寫作訓(xùn)練，當(dāng)然要著力于語(yǔ)言表達(dá)，但根本上又是一種思維能力的學(xué)習(xí)。傳統(tǒng)的語(yǔ)文教育不太注重思維訓(xùn)練，應(yīng)試教育業(yè)不利于思維訓(xùn)練，目前的作文教學(xué)幾乎都成為應(yīng)試技巧的培訓(xùn)了?，F(xiàn)今作文題往理性靠攏，是有利于扭轉(zhuǎn)當(dāng)下語(yǔ)文教學(xué)的弊病的?！?/p>

（五）出現(xiàn)了喜人的改革新現(xiàn)象

在現(xiàn)在微博、微信、微電影等的微時(shí)代，出現(xiàn)了北京的“微作文”。2014年北京卷的“微作文”出了3道題：考生選擇1題寫作――或談?wù)Z文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)體會(huì);或評(píng)論家長(zhǎng)送考生現(xiàn)象;或以一段抒情文字（可寫詩(shī)歌）紀(jì)念自己的18歲，體裁不限，篇幅不超過(guò)150字。與學(xué)生的日常應(yīng)用，日常生活相接軌，激發(fā)學(xué)生“用我手寫我心”的熱情，綜合考查了學(xué)生多種文體的寫作能力，此舉對(duì)于人才選拔的公平性是一次有意義的改革。另外，2014年，廣東卷和四川卷真正做到了“文體不限”，打破了“詩(shī)歌除外”的傳統(tǒng)限制，進(jìn)一步嘗試教學(xué)與考試的接軌?！陡咧姓Z(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中“表達(dá)與交流”部分的實(shí)施建議是：鼓勵(lì)學(xué)生自由地表達(dá)、有個(gè)性地表達(dá)、有創(chuàng)意地表達(dá)，盡可能減少對(duì)寫作的束縛，為學(xué)生提供廣闊的寫作空間。

二、2014年高考作文命題的敗與鈍

2014年高考命題在正能量導(dǎo)向、與時(shí)俱進(jìn)和人文關(guān)懷、理性思維的加強(qiáng)和文體區(qū)分加強(qiáng)幾方面都是有顯著喜人的變化的，但是仔細(xì)推敲，其中卻也還是有可以改進(jìn)提高之處。

（一）2014年整體的高考作文命題時(shí)代化，接地氣，但還是出現(xiàn)了某些讓專家考生都沒(méi)能研究透的材料

比如安徽卷是把人們關(guān)心的影劇材料入題，但是演員和劇作家的探討問(wèn)題，卻是連行業(yè)專家都覺(jué)得有問(wèn)題的材料。因?yàn)樵谀承┣闆r下，演員是可以根據(jù)自己表演來(lái)改劇本的，劇作者或?qū)а菀矔?huì)同意，這取決于誰(shuí)更“牛”。改不改劇本是一個(gè)權(quán)力博弈的游戲。據(jù)說(shuō)姜文、陳道明、鞏俐都經(jīng)常在演出中改劇本，而且根據(jù)自己的表演改得不錯(cuò)，事后都得到劇作家或?qū)а莸恼J(rèn)可。但另一些改動(dòng)，演員與劇作家、導(dǎo)演爭(zhēng)得不可開(kāi)交，故有些演員合同里就寫明，不能擅自改動(dòng)劇本，要聽(tīng)從導(dǎo)演云云。而不管演員有沒(méi)有在表演過(guò)成中改編劇本，最后都得導(dǎo)演點(diǎn)頭，材料把導(dǎo)演漏掉，顯然是外行人的思維。所以，陳曉明教授認(rèn)為：“此題作為考試題目可能是要考生討論對(duì)規(guī)則的尊重，還是爭(zhēng)論誰(shuí)是老大，要聽(tīng)誰(shuí)的？都不明確?！苯o考生審題帶來(lái)了障礙。另外全國(guó)一卷的試題也有材料模糊的問(wèn)題。著名相聲演員，曲藝研究家徐德亮通過(guò)微博對(duì)今年的作文試題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)也說(shuō)到全國(guó)卷“沒(méi)看明白，不是題沒(méi)看明白，是那個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目沒(méi)看明白?！吧窖蜻^(guò)獨(dú)木橋”，兩人從不同方向上橋在賽什么？一人下橋一人過(guò)又是賽什么？是要在橋上把另一個(gè)人推下去才能過(guò)么？從小到大沒(méi)參加過(guò)這樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)?！边@也許是某些地方的傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但是確實(shí)很多人都不太清楚這個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的內(nèi)容，材料也讓一部分人云里霧里。

（二）2014年高考作文命題多有簡(jiǎn)單的二元對(duì)立思維

長(zhǎng)期關(guān)注中學(xué)教育的北大中文系教授陳曉明先生從一位教育工作者的角度提出了一個(gè)問(wèn)題：2014年的高考作文命題多有簡(jiǎn)單的二元對(duì)立思維。這是屬于教育隱性課程的負(fù)功能問(wèn)題。著名的課程論專家布盧姆指出，歷史上的課程研究專注于顯性課程研究而忽略了隱性課程。事實(shí)上學(xué)生的成長(zhǎng)受到教育界的各種政策、學(xué)校的各種活動(dòng)等的影響，其中不能忽視的就是高考。而所謂消極作用是指，教育在作用于社會(huì)和人時(shí)，所產(chǎn)生的與主觀期望結(jié)果不一致，非參與者所明確知曉的后果。陳曉明教授認(rèn)為對(duì)青少年當(dāng)然要給予明確的價(jià)值指導(dǎo)，但如果過(guò)分簡(jiǎn)單的二元對(duì)立思考貫穿我們的語(yǔ)言和文學(xué)，這可能也是一個(gè)問(wèn)題。根據(jù)心理學(xué)理論，容易導(dǎo)致思考問(wèn)題的極端化。陳教授認(rèn)為，有些省的題目就比較有發(fā)揮的余地，如，山東卷“從窗子望出去，望到什么”，浙江卷的“門和路”，這種多元的材料更能激發(fā)中學(xué)生的思維空間和文學(xué)性的表達(dá)才華。所以，不管是老師，還是命題者都不僅應(yīng)該重視顯性課程的思維多元和開(kāi)拓，也應(yīng)該重視高考作文命題這門隱性課程的多元思維。

（三）大部分省份還是限制了詩(shī)歌體裁，這將延續(xù)以往中學(xué)教育中對(duì)詩(shī)歌寫作研究沒(méi)有太高積極性的“傳統(tǒng)”，使得國(guó)家整體“詩(shī)”的素養(yǎng)停滯不前

2014年6月7著名作家、詩(shī)人趙麗華通過(guò)微博對(duì)今年的作文試題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，趙麗華說(shuō)：“目前為止，除廣東和四川外，其他各省高考作文均標(biāo)注‘文體不限，詩(shī)歌除外’？這八個(gè)字堵死了青年人與現(xiàn)代詩(shī)歌之間唯一的一扇窗口。本來(lái)教科書(shū)現(xiàn)代詩(shī)歌篇目就極端陳舊，再加上這要命的八個(gè)字，使幾代人的詩(shī)歌審美僅停留在那些虛假虛飾高蹈空泛的詩(shī)歌上?！备呖伎紙?chǎng)上寫詩(shī)歌，確實(shí)是一件冒險(xiǎn)的事。尤其是現(xiàn)在人們對(duì)新詩(shī)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)各有執(zhí)端。但是如果還是保持“詩(shī)歌除外”，高考這根指揮棒將會(huì)指揮著教師和學(xué)生繼續(xù)忽視詩(shī)歌創(chuàng)作，從而導(dǎo)致國(guó)家民族“詩(shī)”的滯后發(fā)展。

綜上所述，2014年高考命題總體來(lái)說(shuō)是穩(wěn)中有進(jìn)，守正出新的。2010年《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》（2010―2020年）的出臺(tái)和十八屆三中全會(huì)對(duì)高考改革的重視，相信語(yǔ)文高考作文命題的改革也會(huì)被繼續(xù)推進(jìn)，像文中論述的文段材料的模糊、二元價(jià)值思維的固守和對(duì)文學(xué)體裁的限固問(wèn)題也會(huì)有進(jìn)一步的解決方案出臺(tái)。我們相信，未來(lái)高考作文將會(huì)以更加開(kāi)放，更加多元，切合時(shí)代呼喚的同時(shí)也緊扣學(xué)生的實(shí)際，在素質(zhì)教育和人才選拔中發(fā)揮積極又重要的作用。

參考文獻(xiàn)：

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[2]溫儒敏.高考作文命題應(yīng)用更多學(xué)理性研究――兼談?wù)Z文高考改革[J].語(yǔ)文建設(shè)，2013（8）.

[3]張開(kāi).守正出新穩(wěn)步進(jìn)取――2014年全國(guó)高考作文命題情況分析[J].語(yǔ)文學(xué)習(xí)，2014（7）.

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2016年高考語(yǔ)文，共有9套試卷，10道作文題：全國(guó)卷3道，省市卷7道。與前幾年相比，今年作文題加大了辯證思維的力度，提升了理性思辨的強(qiáng)度。唯有極強(qiáng)的辯證思維，才能全面地看問(wèn)題，捏準(zhǔn)事物分寸，獲得全面認(rèn)識(shí)；唯有超強(qiáng)的理性思辨，才能發(fā)展地看問(wèn)題，把準(zhǔn)評(píng)判尺度，獲取深刻見(jiàn)識(shí)。

譬如2016年高考江蘇卷作文題，審題就需要考生辯證分析。材料中的“有時(shí)”，表示或然，表明不定：是或然判斷，不是肯定判斷；是或然關(guān)系，不是必然關(guān)系。沒(méi)有辯證思考，就很難對(duì)“有時(shí)”拿捏準(zhǔn)確；沒(méi)有辯證分析，就頗難對(duì)“或然”把準(zhǔn)尺度。再如上海卷作文題要求評(píng)價(jià)他人的生活，考生審題時(shí)需要運(yùn)用理性：因?yàn)閷?duì)他人生活的評(píng)價(jià)，非常復(fù)雜：有的全面，有的片面；有的正面，有的負(fù)面；有的愛(ài)護(hù)，有的傷害。要想公正發(fā)表見(jiàn)解，要想客觀進(jìn)行闡述，都需要理性思辨?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有辯證，審題就會(huì)審偏；沒(méi)有思辨，審題就會(huì)失誤。

二、修身育人，立德樹(shù)人

高考作文是思想教育的陣地，是精神文明的舞臺(tái)。自然而然，高考作文把修身育人放在首位，將立德樹(shù)人作為核心。2016年4月，教育部召開(kāi)了全國(guó)高考命題工作會(huì)議。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，命題工作必須把握正確的政治方向，堅(jiān)守“育人”的命題導(dǎo)向：堅(jiān)持以“立德樹(shù)人”為核心，持續(xù)深化“一點(diǎn)四面”的考查。所謂“一點(diǎn)”，就是要在高考命題中體現(xiàn)立德樹(shù)人；所謂“四面”，就是要在高考命題中體現(xiàn)核心價(jià)值、傳統(tǒng)文化、依法治國(guó)、創(chuàng)新精神等四個(gè)方面。

2016年高考作文題就體現(xiàn)了修身育人、立德樹(shù)人的精神。如，全國(guó)卷Ⅲ作文題的材料就體現(xiàn)了創(chuàng)新精神：“歷經(jīng)幾年試驗(yàn)，小羽在傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上推陳出新，研發(fā)出一種新式花茶并獲得專利?！薄靶∮饎t集中精力率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新，最終成為眾望所歸的致富帶頭人?！背酥猓渌魑脑囶}，也無(wú)一例外地體現(xiàn)了社會(huì)主義的核心價(jià)值觀。可以預(yù)言，今后高考作文一定會(huì)繼續(xù)堅(jiān)守修身育人、立德樹(shù)人的原則。

三、與時(shí)俱進(jìn)，聚焦發(fā)展

材料與時(shí)俱進(jìn)，是時(shí)代賦予的使命；材料聚焦發(fā)展，是社會(huì)給予的重任。因而之后高考作文題的材料定會(huì)一如既往，與以往相同――跟緊時(shí)代步伐，跟上社會(huì)潮流，跟今年無(wú)異――抓住時(shí)代熱點(diǎn)，聚焦社會(huì)發(fā)展。

譬如說(shuō)，浙江卷作文題的材料就最具科技感：“網(wǎng)上購(gòu)物，視頻聊天，線上娛樂(lè)，已成為當(dāng)下人們生活中不可或缺的一部分；不遠(yuǎn)將來(lái)，只需在家里安裝VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）設(shè)備，便可足不出戶地穿梭于各個(gè)虛擬場(chǎng)景――時(shí)而在商店試穿新衣，時(shí)而在診室里與醫(yī)生交流，時(shí)而在足球場(chǎng)上觀看比賽，時(shí)而化身為新聞事件的‘現(xiàn)場(chǎng)目擊者’……”再如天津卷作文題的材料，更是緊扣社會(huì)發(fā)展：“在閱讀方式多元化的今天，你可以通過(guò)手機(jī)、電腦等電子設(shè)備，在寬廣無(wú)垠的網(wǎng)絡(luò)空間中汲取知識(shí)；你可以借助多媒體技術(shù)，‘悅讀’有形有色、有聲有像的中外名著；你也可以繼續(xù)手捧傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)本，享受在墨海書(shū)香中與古圣今賢對(duì)話的樂(lè)趣?！笨梢灶A(yù)見(jiàn)，今后的高考作文材料，無(wú)論怎么改，與時(shí)俱進(jìn)、聚焦發(fā)展的方向不會(huì)變。

四、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，去除套宿

2016年高考作文題任務(wù)具體，只能針?shù)h應(yīng)對(duì)，無(wú)法進(jìn)行套作；要求明確，只能實(shí)話實(shí)說(shuō)，無(wú)法進(jìn)行宿構(gòu)。故而，去除了宿構(gòu)，檢測(cè)了實(shí)際能力；消除了套作，考查了真實(shí)才學(xué)。

譬如浙江卷作文題就是標(biāo)準(zhǔn)的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題：“面對(duì)虛擬變成現(xiàn)實(shí)，是選擇擁抱，還是刻意遠(yuǎn)離，或者與它保持適當(dāng)距離？對(duì)材料提出的問(wèn)題，你有怎樣的思考？”顯然這里提出了寫作任務(wù)：要求對(duì)“虛擬變成現(xiàn)實(shí)”說(shuō)出自己的應(yīng)對(duì)辦法。又如上海卷，也是典型的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題：“人們對(duì)‘評(píng)價(jià)他人的生活’這種現(xiàn)象的看法不盡相同，談?wù)勀銓?duì)這種現(xiàn)象的思考?！边@里同樣，擺出了寫作任務(wù)：要求對(duì)評(píng)價(jià)他人生活的現(xiàn)象，表明自己的看法。再如全國(guó)卷Ⅱ：“請(qǐng)根據(jù)上述材料，從自己語(yǔ)文學(xué)習(xí)的體會(huì)出發(fā)，比較上述三途徑，闡述你的看法和理由?！边@里直接列出了寫作任務(wù)，要求考生論述自己的觀點(diǎn)。

【陳祥書(shū)/供稿】

備考指導(dǎo)

一、關(guān)注時(shí)事，針對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀準(zhǔn)備素材

高中生平時(shí)應(yīng)多關(guān)心和思考時(shí)事。如2016年高考浙江卷作文題，考生如果平時(shí)能多關(guān)注時(shí)事，寫作此文時(shí)便可聯(lián)系到總理在2015年關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)+”的講話，便能寫出立意較高的文章。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀的十二個(gè)詞語(yǔ)，代表十二個(gè)主題，它們分別從價(jià)值層面、社會(huì)層面和個(gè)人行為層面進(jìn)行表述。2016年高考作文主題，都與核心價(jià)值觀中的某一個(gè)或幾個(gè)方面來(lái)展開(kāi)的。如全國(guó)卷Ⅲ“小羽的創(chuàng)業(yè)故事”的材料作文便蘊(yùn)含著“誠(chéng)信”“法治”等價(jià)值觀；江蘇卷材料作文的“話長(zhǎng)話短”，蘊(yùn)含了“創(chuàng)新”，同時(shí)包含“個(gè)性”?！皞€(gè)性”的張揚(yáng)，其實(shí)是“自由”的一個(gè)方面?？忌瓤梢詮膫€(gè)性角度切入，又可以從創(chuàng)新角度切入，還可以將二者結(jié)合起來(lái)寫，即創(chuàng)新并不妨礙個(gè)性的彰顯；在保持個(gè)性的同時(shí)何妨去大膽追求創(chuàng)新。這給我們指明了高考備考的方向：要針對(duì)近期出現(xiàn)的重大事件進(jìn)行素材的搜集整理，還要針對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的十二個(gè)主題方向進(jìn)行素材準(zhǔn)備。

二、找準(zhǔn)角度，加強(qiáng)對(duì)材料作文審題立意的訓(xùn)練

審題立意，首先要抓住材料中的關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句，以關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句來(lái)推測(cè)材料的指向，從而找到恰當(dāng)?shù)膶懽鹘嵌?。?016年高考北京卷“老腔何以讓人震撼”這個(gè)作文題尋求的應(yīng)該是一種對(duì)于傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)的深思。立意時(shí)可以針對(duì)于當(dāng)下傳統(tǒng)文化的流失和消逝以及浮躁簡(jiǎn)單的流行元素式藝術(shù)文化泛濫的現(xiàn)象，從而提出自己對(duì)于文化傳承的思考以及對(duì)于原生態(tài)藝術(shù)如何生存和發(fā)揚(yáng)光大的看法。

考生在平時(shí)寫作訓(xùn)練中，要有意識(shí)地找一些材料作文，進(jìn)行專門的審題立意訓(xùn)練。當(dāng)然并不要求寫成完整文章，可以只寫提綱。做好這些針π匝盜罰考生才能從容應(yīng)對(duì)高考作文。

三、歸納概括，注重總結(jié)不同的寫作模式

新材料作文的寫作歸結(jié)起來(lái)，無(wú)非就是兩種，一種是就事論事類的，筆者稱之為“現(xiàn)實(shí)評(píng)論范式”；一種是概括出一個(gè)普遍的觀點(diǎn)的，筆者稱之為“寓意啟發(fā)范式”?，F(xiàn)實(shí)評(píng)論范式，最典型的代表就是新聞?lì)惒牧稀２牧系膬?nèi)容是近期的社會(huì)事件，這樣的材料最好就是“就事論事”，對(duì)新聞中的事件進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)，表明看法并展開(kāi)分析。

四、關(guān)注生活，學(xué)會(huì)聯(lián)系實(shí)際提升思維水平

人們常說(shuō)：“生活即語(yǔ)文，語(yǔ)文即生活?！备呖甲魑牟牧虾枚鄟?lái)自生活，需要考生聯(lián)系生活談自己的見(jiàn)解，如2016年高考全國(guó)卷Ⅰ的“因分?jǐn)?shù)獎(jiǎng)懲孩子”、北京卷“神奇的書(shū)簽”等都是考生親身經(jīng)歷或見(jiàn)過(guò)的。這要求考生在平時(shí)的生活中多觀察、多思考，從平常事物中琢磨出不一樣的東西來(lái)，如思考人與社會(huì)的關(guān)系、人與自然的關(guān)系、人與人的關(guān)系等，不斷提升自己的思維能力，提高寫作表達(dá)能力。

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??四川省06年高考作文題目評(píng)析

伴隨06年高考語(yǔ)文考試的落幕，大家最關(guān)心的高考題目之一的高考作文題目出爐了，這個(gè)身兼語(yǔ)文學(xué)科的重頭戲和占高考總分大比例的題目自然引起了不少臺(tái)前幕后人的關(guān)注和研究。由于時(shí)間較倉(cāng)促，我就自己的理解和看法談?wù)勛约簩?duì)四川省06年高考作文題目一些拙見(jiàn)。

一、奇?？v目寰球，一個(gè)“問(wèn)”字囊括了世間無(wú)盡的驚奇奧秘；放眼宇宙，一個(gè)“問(wèn)”字描繪了人類無(wú)窮的智慧謀略。四川今年的自行命題，一改往年全國(guó)卷那種“矛盾關(guān)系型”、“材料啟發(fā)型”的作文題風(fēng)格，以一個(gè)簡(jiǎn)潔的“問(wèn)”字作為中心，給人打破傳統(tǒng)，讓人有些意想不到的感覺(jué)，卻有耳目一新，眼前一亮之感。問(wèn)中“問(wèn)”（以“問(wèn)”為問(wèn)題），不僅是一個(gè)題目的創(chuàng)新，更是一種精神的創(chuàng)新，這要求考生充分發(fā)揮自己的聰明才智，更好地完成這個(gè)作文。一個(gè)簡(jiǎn)單的“問(wèn)”字，穿越了從時(shí)空的距離，都緊貼著人類文明時(shí)空的深邃和文化土地的廣袤，散發(fā)出深深的人文氣息。這給考生一個(gè)較大的發(fā)揮空間，體現(xiàn)了突破桎梏的束縛的開(kāi)創(chuàng)精神，這種創(chuàng)新精神對(duì)于即將步入大學(xué)的考生是一種啟迪，也從另一個(gè)層面啟迪了考生在面臨與往年不同的題目下要敢于創(chuàng)新。

二、險(xiǎn)。因?yàn)榕c往年的四川考卷不同，許多考生也許長(zhǎng)期練習(xí)關(guān)系型等傳統(tǒng)題目，對(duì)今年這種比較寬泛的題目，可能有些措手不及之感，心中不免會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)驚險(xiǎn)。其實(shí)險(xiǎn)有險(xiǎn)的味道，這也為那些人文素養(yǎng)和文學(xué)功底較好、敢于創(chuàng)新的考生提供了一個(gè)更廣闊的發(fā)揮空間?！笆乐?zhèn)ス骞种^，常在以險(xiǎn)遠(yuǎn)”，所以好文章的出爐也會(huì)在這“險(xiǎn)”中。人生就是一場(chǎng)場(chǎng)充滿“險(xiǎn)”的考驗(yàn)，就象高考一樣，充滿了未知數(shù)。但成功和勝利永遠(yuǎn)屬于那些敢于探險(xiǎn)，迎險(xiǎn)而上的人?？荚囍皇菍?duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)掌握情況的檢驗(yàn)，但一個(gè)“問(wèn)”字不但做到了對(duì)學(xué)生文化知識(shí)的檢驗(yàn)，還對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神、人文素養(yǎng)以及膽識(shí)給予了考察。

三、幽。這個(gè)問(wèn)字是“深山藏幽谷”，可以發(fā)揮的東西太多太多了。一個(gè)“問(wèn)”字范圍廣，想寫好、寫妙、寫絕卻比較困難，其實(shí)考的是考生平時(shí)的人文素養(yǎng)和文化的積淀以及知識(shí)面的寬廣程度。問(wèn)天問(wèn)地，問(wèn)古問(wèn)今，問(wèn)事問(wèn)物……天下可以問(wèn)的事物太多了，在寬廣的選題范圍內(nèi)，在短暫的高考作文時(shí)間里考生要選擇一個(gè)較好的切入點(diǎn)是比較困難的。但天下不是缺少美，而是我們?nèi)鄙僖浑p善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，所以考生結(jié)合自己平時(shí)所熟識(shí)的東西作為切入點(diǎn)進(jìn)行作文是最明智的。筆者認(rèn)為，優(yōu)秀的作文是感發(fā)于心，情溢于真的，選擇一些親身感觸的事情進(jìn)行結(jié)合描寫是最好的，引用古人的妙章雅詞一定要做到流暢，要恰當(dāng)合適地融入文章，“掉書(shū)袋”是不好的。比如“問(wèn)古人”時(shí)要處理好古今思維等關(guān)系，站在一個(gè)新的高度或角度，悟出哲理；“問(wèn)名人”要結(jié)合其真實(shí)事跡，以一個(gè)合理的“問(wèn)者”立場(chǎng)為出發(fā)點(diǎn)；“問(wèn)身邊的事物”要感情真摯，做到情感酣暢淋漓地?fù)]灑。

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【關(guān)鍵詞】命題解讀 評(píng)分依據(jù) 特點(diǎn)類型 備考建議

一、作文命題解讀

2012年湖北高考作文是一道材料作文題，材料展現(xiàn)了一個(gè)討論問(wèn)題的過(guò)程，以老師的感慨開(kāi)始，以學(xué)生的擴(kuò)展終止，由個(gè)別到一般，話語(yǔ)的中心是“社會(huì)發(fā)展了，科技進(jìn)步了，很多東西都在悄然改變”。從材料的整體出發(fā)，抓住關(guān)鍵詞“改變”，從“改變”的利弊、大小、快慢、隱顯、因果等方面，選取一點(diǎn)，闡釋什么是改變，為什么要改變（或者為什么不能改變），怎樣推動(dòng)（或者如何防止這種改變）等，符合題意。

“改變”會(huì)有一個(gè)過(guò)程，記敘、描寫這一過(guò)程，展示改變的特征及意蘊(yùn)，符合題意。圍繞“改變”，抒發(fā)感情，也符合題意。

從材料中五個(gè)討論者老師、生甲、生乙、生丙、生丁中選取一個(gè)或者幾個(gè)人的見(jiàn)解為話題，緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，分析問(wèn)題，記敘經(jīng)歷，抒感，也是符合題意的。

考生如果以“書(shū)信的價(jià)值”或者“改變”為話題來(lái)寫作，也符合題意。

二、扣分及評(píng)分依據(jù)

今年作文均分44.20分，切入分45分，滿分作文比去年少。

今年高考作文題沒(méi)有明確指定寫作范圍及內(nèi)容，加之材料形式靈活，導(dǎo)致相當(dāng)多的考生失分嚴(yán)重，現(xiàn)將主要的失分現(xiàn)象及原因歸納如下：

1.偏離題意 很多考生讀不懂材料涵義和命題者意圖，匆忙下筆。如寫“換個(gè)角度看問(wèn)題”、“月是故鄉(xiāng)明”、“人與人的距離”、“勿忘歷史”等，導(dǎo)致失分嚴(yán)重，這類作文被判在及格分（36分）以下。閱卷組專家要求評(píng)卷教師在內(nèi)容和表達(dá)上都判三類以下。

2.觀點(diǎn)不明 眾多考生對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)不清，文章的各部分之間對(duì)“改變”的看法不統(tǒng)一，甚至自相矛盾。如前一、二自然段承認(rèn)社會(huì)有“改變”，三、四段否認(rèn)社會(huì)“改變”；前半部分贊同社會(huì)變化，中間反對(duì)，結(jié)尾模棱兩可。以上作文很難達(dá)到切入分（45分）。原因是考生本身對(duì)社會(huì)了解甚少，沒(méi)有基本觀點(diǎn)。

3.表達(dá)不清 考生表達(dá)不明除書(shū)寫潦草和卷面混雜外，更體現(xiàn)在思路和語(yǔ)言上。如有的考生意圖是贊同“改變”，卻連續(xù)舉出“改變”帶來(lái)了“毒膠囊”、“溫州動(dòng)車組事故”、“物價(jià)瘋漲”等負(fù)面事件。有的考生理不清事物形式與內(nèi)容的關(guān)系等，籠統(tǒng)的談形變情不變等。失分原因是考生平時(shí)寫作隨意，邏輯混亂。

4.內(nèi)容空洞 將近20%的考生擴(kuò)寫材料、復(fù)述談話內(nèi)容，粗略地列舉一些社會(huì)變化現(xiàn)象，即人在變、社會(huì)在變、國(guó)家在變等，結(jié)尾貼上“一切都在變的標(biāo)簽”，或者在開(kāi)篇和結(jié)尾處突然寫道“不管社會(huì)怎樣變，人的心不會(huì)變”，而文章主體部分沒(méi)有具體的闡釋和論證。這類作文被判40—44分之間。

5.抄襲短文 一部分考生投機(jī)取巧，大段抄襲試卷中的小閱讀和散文，閱卷組對(duì)這類試卷給予了懲罰性的判分，認(rèn)為其文品和人品低下，最高不超過(guò)10分。原因是平時(shí)閱卷不嚴(yán)，讓這類考生屢屢得手，高考時(shí)“以身試法”。

以上是這次評(píng)卷扣分最嚴(yán)重的作文。

三、優(yōu)秀作文的特點(diǎn)及類型

今年高考作文命題強(qiáng)調(diào)思辨，考查學(xué)生生活體驗(yàn)是否深刻豐富細(xì)膩，眾多考生以真情打動(dòng)閱卷老師，得到了高分甚至滿分。以下是優(yōu)秀作文的特點(diǎn)及類型。

1.痛斥愛(ài)情觀的扭曲 眾多考生心儀男耕女織的農(nóng)耕生活，倡導(dǎo)樸實(shí)淳厚的愛(ài)情，對(duì)電視娛樂(lè)節(jié)目如“非誠(chéng)勿擾”中女生裸的物質(zhì)貪欲進(jìn)行批判，痛斥價(jià)值觀的扭曲，最后感慨“年輕人啊，請(qǐng)尊重真情，莫讓一枚鉆戒代替了所有的真愛(ài)，別讓一條項(xiàng)鏈纏住了幸福的腳步”，呼喚人性的回歸，閱卷老師無(wú)不為之動(dòng)容。

2.感恩新時(shí)代新變化的美好 有的考生著眼于平常事物，以身邊的真人真事為切入點(diǎn)來(lái)透視社會(huì)變化所帶來(lái)的美好生活。有位考生以“我家的水?！睘轭}，先敘述這頭水牛是我家溫飽和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的象征，接著講述水牛被村里的耕田機(jī)淘汰，不再耕田，再到險(xiǎn)些被殺或被賣，最后村里辦起了休閑農(nóng)莊，城里的人與我家的水牛一起演繹農(nóng)家樂(lè)。以點(diǎn)帶面、平中見(jiàn)奇，反映了新農(nóng)村建設(shè)的巨大變化給農(nóng)民帶來(lái)了幸福祥和的生活。

3.痛心社會(huì)發(fā)展的負(fù)面影響 很多考生思想睿智，清醒看到快速發(fā)展的“城市化”帶來(lái)了人情的冷漠、言語(yǔ)的粗俗、行為的功利，讓社會(huì)處在煩躁和惶恐之中，如有位考生寫道：飲食變成了快餐，寫作變成了復(fù)制，結(jié)婚變成了閃婚，離婚變成了閃離……中國(guó)啊，請(qǐng)放慢你的腳步，等一等你的國(guó)民。

4.積淀懷舊與悲憫的情懷 社會(huì)發(fā)展了，科技進(jìn)步了，很多東西都在悄然改變。很多考生留戀已逝的時(shí)光，扼守傳統(tǒng)的底線，流露了深厚的傷感情懷。如有位考生寫道：“云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？如果李清照等的不是大雁傳書(shū)，而是電子郵件，她還能寫出‘一種相思，兩處閑愁’這樣浪漫的詞句嗎？……而便捷的代價(jià)是過(guò)濾掉其中的款款深情，用同一的字體，像機(jī)器人一般，呈現(xiàn)文字。而字里行間的情意，便在光纜傳輸中不翼而飛……”

四、備考建議

2012年高考的銷煙已散去，2013年高考備考悄然而至，鑒于今年評(píng)卷的實(shí)際情況，對(duì)考生提出以下建議。

高考作文評(píng)卷與平時(shí)有較大差別，主要體現(xiàn)在區(qū)分度上?？傮w原則是讓優(yōu)秀的作文分?jǐn)?shù)高起來(lái)，讓平庸的作文分?jǐn)?shù)低下去。如何在考場(chǎng)用55分鐘寫出高分作文呢？

1.心熱 考場(chǎng)作文關(guān)鍵在積累，作文的積累貴在平時(shí)，積累的重點(diǎn)在情感。對(duì)社會(huì)及身邊的人與事要有一顆熾熱的心，要學(xué)會(huì)關(guān)懷、學(xué)會(huì)關(guān)注，做一個(gè)有激情、有血性、有良知的人。要想感動(dòng)閱卷老師，請(qǐng)先感動(dòng)自己。你認(rèn)識(shí)杭州最美司機(jī)吳斌嗎？你了解黃巖島的歷史及現(xiàn)狀嗎？你所做的哪一件事最令人感動(dòng)？你最大的幸福是什么？同學(xué)們，每天都要問(wèn)一問(wèn)自己是否動(dòng)情過(guò)，摸一摸自己的心有多熱。

2.眼亮 思想內(nèi)容膚淺實(shí)際上是沒(méi)認(rèn)清社會(huì)人生。面對(duì)熙熙攘攘的人群，你要追蹤他們從哪里來(lái)，到哪里去。細(xì)心觀察他們的行為、表情和動(dòng)機(jī)等，這樣你的文章才富有時(shí)代感和生活氣息。文章是以“氣”取勝的，如豪氣、底氣、大氣、生活氣等。請(qǐng)擦亮雙眼，捕捉生活和時(shí)代的萬(wàn)象氣息。如優(yōu)秀作文《不變的海峽情》先以臺(tái)灣歌星鄧麗君的歌聲飄揚(yáng)在海峽兩岸引入，然后敘述前年央視春晚“小虎隊(duì)”的演唱點(diǎn)燃海峽兩岸同胞期盼虎年的激情，再寫最近北京故宮博物院和博物院聯(lián)合展出曠世奇作《富春山居圖》。闡釋了無(wú)論時(shí)代風(fēng)云如何變幻，海峽情永不改變。

3.手勤 平時(shí)寫作文切忌敷衍了事。首先要學(xué)會(huì)提煉，提煉生活的功夫集中體現(xiàn)在擬題，擬好題目其實(shí)是選擇角度，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，如優(yōu)秀作文題“寫封家書(shū)報(bào)平安”、“科技帶來(lái)美好生活”、“如果這就是改變”、“正確對(duì)待改變”等；其次要學(xué)會(huì)生動(dòng)細(xì)膩的描寫，學(xué)會(huì)聚焦，找到情感的載體和依托，將飽滿真摯的情感傾注在具體的描寫之中；再次要學(xué)會(huì)概括，籠天地于形內(nèi)，挫萬(wàn)物于筆端，概括最能突顯文章主旨；最后要拼搏到底，超越自己，挑戰(zhàn)極限。請(qǐng)堅(jiān)信天道酬勤，勤能補(bǔ)拙，熟能生巧。

篇7

【導(dǎo)語(yǔ)】

今年的作文題目它不但需要考生平時(shí)知識(shí)、語(yǔ)言能力的積累，更加重要的是，它還需要考生對(duì)國(guó)家的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步有準(zhǔn)確的了解和把握，并且能夠根據(jù)現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展對(duì)未來(lái)做出一番相對(duì)準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)。

今年的作文題目看似普通，其實(shí)充滿了深意。因?yàn)橥ㄟ^(guò)這篇文章的完成，考生不但需要對(duì)數(shù)十年國(guó)家的發(fā)展進(jìn)行回顧與梳理，而且需要尋找自己作為一名國(guó)家公民、一名社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者在整個(gè)時(shí)代中的準(zhǔn)確定位。這也就是作文題目中提到的“一代人有一代人的機(jī)遇和機(jī)緣，使命與挑戰(zhàn)”。所以每個(gè)人只有找到了這種定位，明白了自己的機(jī)遇和機(jī)緣在哪里，又應(yīng)該承擔(dān)的怎樣的使命，面臨怎樣的挑戰(zhàn)，未來(lái)應(yīng)該努力的方向，才能真正把這篇“千字文”寫好，寫得精彩，打動(dòng)考官。

高考語(yǔ)文承擔(dān)著更多的功能，而不僅僅只是測(cè)試考生的知識(shí)水平、解決問(wèn)題的能力，還要完成對(duì)其引導(dǎo)和啟發(fā)的作用，而這一功能主要就由高考作文來(lái)承擔(dān)。可以說(shuō)，今年的廣東高考作文，確實(shí)很好地完成了這樣的任務(wù)，值得肯定與點(diǎn)贊。為方便大家及時(shí)獲取2018年高考試題、成績(jī)、分?jǐn)?shù)線信息，

篇8

根據(jù)附表不難判斷，今年的高考作文仍然考查話題作文應(yīng)該不成問(wèn)題，問(wèn)題是會(huì)考什么樣的話題。要回答這個(gè)問(wèn)題，不妨從命題人的角度去設(shè)身處地地想一想。

首先，我們的思路應(yīng)該擺脫一種思維慣性，跳出一個(gè)思維怪圈，這就是從1999年至今由“記憶???創(chuàng)新???誠(chéng)信???規(guī)則、選擇???轉(zhuǎn)折、雜、理智與情感???尋找、忘憂”構(gòu)成的一個(gè)話題陷阱。我覺(jué)得不僅語(yǔ)文教師和高三學(xué)生要跳出這個(gè)陷阱，命題組和命題人更應(yīng)該跳出這個(gè)陷阱，否則就會(huì)作繭自縛。

其次，應(yīng)該明確確定話題的基本原則。

第一，這個(gè)話題應(yīng)該是適合相應(yīng)年齡段的廣大高三學(xué)生的，不能超出他們的智力范圍、生活范圍、情感范圍。

第二，話題應(yīng)該是適合城市和鄉(xiāng)村的廣大高三學(xué)生的。比如中學(xué)生出國(guó)留學(xué)、網(wǎng)絡(luò)交友、性教育、低齡化寫作等等，這些話題比較城市化，廣大農(nóng)村學(xué)生將會(huì)無(wú)話可說(shuō)，會(huì)導(dǎo)致高考城鄉(xiāng)不公。

第三，話題應(yīng)該是可敘可議、可詩(shī)可文的，這樣才能體現(xiàn)話題作文的自擬標(biāo)題、自定立意、自選文體的“三自方針”。

第四，這個(gè)話題應(yīng)該盡量避開(kāi)社會(huì)上的猜題和押題，既出人意料之外，又在情理之中，使人既感冷僻，又覺(jué)親切。

因此，根據(jù)上述思路和原則，筆者不揣冒昧，推薦熱點(diǎn)話題如下。

話題一：校園安全。

這個(gè)問(wèn)題是社會(huì)治安、公共安全問(wèn)題的一部分，寫起來(lái)可大可小。既與學(xué)生切身利益有關(guān)，又讓學(xué)生有話可說(shuō)。

話題二：規(guī)范用字。

在城市和鄉(xiāng)村有很多不規(guī)范的字體，墻壁上寫的，廣告牌上寫的、霓虹燈上掛的，有大量的繁體字、錯(cuò)別字、缺邊字（一個(gè)字不完整的）。這與城鄉(xiāng)文明是不相符的，既與語(yǔ)文有關(guān)，更與作文有關(guān)。

話題三：社會(huì)公德。

比如香口膠已成為城市污染中一個(gè)值得關(guān)注的新焦點(diǎn)。有關(guān)資料顯示，在2002年國(guó)慶期間，游客在40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)中竟留下了60萬(wàn)塊香口膠殘?jiān)?，總耗資達(dá)100萬(wàn)人民幣才徹底清除。而在深圳，有人大代表提出議案，呼吁消滅香口膠污染。而在農(nóng)村，隨地吐痰、亂丟垃圾的現(xiàn)象非常普遍。既污染了城鄉(xiāng)環(huán)境，也是與城鄉(xiāng)文明極不相符的。

話題四：名著閱讀。

國(guó)家教育部2000年3月頒布的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱中，第一次明確規(guī)定中學(xué)生“課外自讀文學(xué)名著”，并列出“課外閱讀推薦書(shū)目”。2003年5月又頒發(fā)了“普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)”，進(jìn)一步對(duì)中學(xué)生閱讀與鑒賞明確提出了獨(dú)立性、整體性與個(gè)性化的要求。高中生在與名著“接觸”的問(wèn)題上，應(yīng)該有更多的體驗(yàn)，有話可說(shuō)。

話題五：流浪乞討。

北京市關(guān)于要對(duì)地鐵禁乞的征求意見(jiàn)稿以及關(guān)于在王府井禁乞的辦法剛一出臺(tái)，各種正反意見(jiàn)仍在激烈交鋒中，江蘇、上海、成都等地就順著首都的示范效應(yīng)“呼應(yīng)”而上。

這個(gè)問(wèn)題雖然是城市問(wèn)題，但是問(wèn)題的根源在農(nóng)村，相信城鄉(xiāng)學(xué)生都會(huì)有議論可發(fā)、有故事可敘。

話題六：“三農(nóng)”問(wèn)題。

農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問(wèn)題，關(guān)系我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)全局，任何時(shí)候都不能忽視和放松。

這個(gè)問(wèn)題雖然是農(nóng)村問(wèn)題，但也是備受全國(guó)人民關(guān)注的熱點(diǎn)話題，城市學(xué)生理應(yīng)關(guān)注。

話題七：“春運(yùn)”問(wèn)題。

中國(guó)特有的春運(yùn)問(wèn)題，成了讓全世界驚愕的“世界奇觀”。不少專家學(xué)者認(rèn)為，隱藏在春運(yùn)背后的是中國(guó)社會(huì)發(fā)展的大問(wèn)題，中國(guó)人的鄉(xiāng)土觀念、城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)、資源配置、戶口壁壘等一系列深層次因素。

篇9

一、形式新穎，材料出新

不光形式新穎，而且語(yǔ)義新鮮：新語(yǔ)改變了俗語(yǔ)語(yǔ)義，創(chuàng)造出嶄新意思。有話則短，是說(shuō)別人已說(shuō)，為了避免重復(fù)，“我”不必再說(shuō)；無(wú)話則長(zhǎng)是講別人無(wú)話可說(shuō)處，如若深入思考，“我”也許有話要說(shuō)。顯然，前句強(qiáng)調(diào)彰顯個(gè)性，力圖去人牙慧，與眾不同；后句突出探索，力求有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新。

將“有話則短”評(píng)價(jià)為“彰顯個(gè)性”，因?yàn)椤皠e人已說(shuō)，我不必再說(shuō)”，有時(shí)是不按常理，不走常道。將“無(wú)話則長(zhǎng)”評(píng)價(jià)為“閃現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)”，因?yàn)椤皠e人無(wú)話，我也許有話”，有時(shí)是深入思考，有所探索?；蛘哒f(shuō)將“有話則短，無(wú)話則長(zhǎng)”評(píng)價(jià)為“彰顯個(gè)性，閃現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)”，因?yàn)闊o(wú)論前句，還是后句，有時(shí)都是不同尋常，深入思索，力圖有所創(chuàng)立；有時(shí)都是另辟蹊徑，積極求索，力求有所創(chuàng)建。

二、緊跟時(shí)代，吻合潮流

就主題而言，同樣具備時(shí)代性：時(shí)代呼喚著創(chuàng)新，社會(huì)呼喚創(chuàng)造。因?yàn)閯?chuàng)新是民族的靈魂，創(chuàng)造是國(guó)家的動(dòng)力；創(chuàng)新又與內(nèi)隱個(gè)性相P，創(chuàng)造與內(nèi)質(zhì)個(gè)性有緣。展示個(gè)性，反映年輕人心聲，深受青年人歡迎；提倡創(chuàng)新，切合年輕人志向，深為青年人喜愛(ài)。所以，無(wú)論是講個(gè)性還是說(shuō)創(chuàng)新都充滿時(shí)代氣息，符合社會(huì)脈搏；都跟上了時(shí)代步伐，順應(yīng)了社會(huì)潮流。

“有話則短，是說(shuō)別人已說(shuō)，不必再說(shuō)；無(wú)話則長(zhǎng)，是講別人無(wú)話可說(shuō)，自己有話要說(shuō)”，命題者就此揭示出材料核心，暗示寫作方向：可從彰顯個(gè)性入手，可從閃現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)切入，還可從個(gè)性與創(chuàng)新的關(guān)系著手。稍有常識(shí)者就會(huì)明白，關(guān)鍵詞語(yǔ)是個(gè)性，核心詞語(yǔ)是創(chuàng)新。無(wú)論是抓住“個(gè)性”，扣住“創(chuàng)新”，還是緊扣“個(gè)性與創(chuàng)新”都不會(huì)偏題離題。

三、突出理性，強(qiáng)化思辨

細(xì)體會(huì)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：第一句雖是俗語(yǔ)，但前后矛盾對(duì)立，仍需思辨。因?yàn)橛性捙c無(wú)話兩者是矛盾的：前者滿腹感慨，長(zhǎng)篇大論，大話饒舌；后者無(wú)言以對(duì)，推諉賣弄，低調(diào)收斂。長(zhǎng)說(shuō)與短說(shuō)二者是對(duì)立的：前者喋喋不休，空話連篇；后者三言兩語(yǔ)，言簡(jiǎn)意賅。第二句雖是新語(yǔ)，但跟俗語(yǔ)完全相反，就不能不思辨：有話本應(yīng)長(zhǎng)說(shuō)，可反而短說(shuō)，有悖常情；無(wú)話本應(yīng)不說(shuō)，可反而長(zhǎng)說(shuō)，有違常理。別人已說(shuō)，我就不必再說(shuō)？別人無(wú)話可說(shuō)，我就有話要說(shuō)？似乎也不全合理，不盡合情。第三句雖為評(píng)價(jià)，但用了或然判斷，自然更要思辨。因?yàn)橛昧藘蓚€(gè)“有時(shí)”，就點(diǎn)出了彰顯個(gè)性與提倡創(chuàng)新之間的關(guān)系：既不是對(duì)立關(guān)系，也不是包含關(guān)系，更不是遞進(jìn)關(guān)系，而是或然關(guān)系。相比而言，或然關(guān)系最需思辨，更需思辨能力。因?yàn)椴皇撬袀€(gè)性都是創(chuàng)新，有個(gè)性未必就有創(chuàng)新。所以，在寫作前先要思辨出哪些個(gè)性是創(chuàng)新，哪些個(gè)性不是創(chuàng)新；然后思辨出個(gè)性與創(chuàng)新之間有什么聯(lián)系，究竟是什么關(guān)系，最后下筆。

四、更加開(kāi)放，引領(lǐng)未來(lái)

1.文體開(kāi)放。今年江蘇卷作文題仍然是“文體不限，詩(shī)歌除外”?？忌梢愿黠@神通，選擇自己擅長(zhǎng)的：可以記敘，可以議論，還可以抒情，代表了時(shí)代的呼喚；堅(jiān)守體裁放開(kāi)，順應(yīng)了社會(huì)的潮流。

2.內(nèi)容開(kāi)放。材料內(nèi)容符合時(shí)代特點(diǎn)，緊跟社會(huì)潮流。材料上既指向辯證性，又指向創(chuàng)新性，更指向兩者的有機(jī)結(jié)合；思維上既指向辯證思考，又指向創(chuàng)新思索，更指向二者的和諧一致；主旨上既指向“個(gè)性的彰顯”，又指向 “創(chuàng)新意識(shí)的閃現(xiàn)”，更指向兩者的融為一體；人生上既指向發(fā)展個(gè)性，又指向鼓勵(lì)創(chuàng)新，更指向二者的同步共振。

五、強(qiáng)化合力，趨向綜合

無(wú)論是江蘇卷、其他省市卷，還是全國(guó)卷，都越來(lái)越強(qiáng)化合力，越來(lái)越趨向綜合。今年江蘇卷作文題就是強(qiáng)化合力的范例?？忌プ　皞€(gè)性”，拓展記事，必需廣泛聯(lián)想，必須具有想象能力；要能扣住“創(chuàng)新”，拓展議論，必須發(fā)散思維，具有演繹能力。

無(wú)論記事還是議論，都要有語(yǔ)文素養(yǎng)，要有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力。不光如此，還要沒(méi)有短板，能形成合力；還要沒(méi)有軟肋，有綜合能力。因此，要想寫好高考作文，必須寫作合力強(qiáng)，綜合能力高。

篇10

一 題型：“兩卷”轉(zhuǎn)型，主打新材料作文

18道文題中，有17道采用了“自選角度，自定立意，自擬題目，自定文體”的新材料作文題型，只有天津卷采用了半命題作文題型。17/8的比例凸顯出新材料作文的絕對(duì)主打地位，而轉(zhuǎn)型的天津卷（2012年為新材料作文）、江蘇卷（2012年為命題作文）則體現(xiàn)了高考作文對(duì)不同題型考查的覆蓋面。2013年18道文題的內(nèi)容及類型如下：

命題專家2013年實(shí)施了“面上兼顧，重點(diǎn)聚焦”的命題策略，筆者認(rèn)為主要基于如下三點(diǎn)考慮：

1.各類題型，不可偏廢。各類作文題型有著各自不同的考查功能和考查優(yōu)勢(shì)，而在現(xiàn)今的社會(huì)背景下，高考對(duì)中學(xué)教學(xué)的引導(dǎo)作用是毋庸置疑的。為此，高考作文在命題時(shí)必須注意到考查的覆蓋面，斷不可“存此廢彼”。

2.適時(shí)轉(zhuǎn)型，全面發(fā)展。在全國(guó)及各省（市、區(qū)）的《考試說(shuō)明》中，均有各類作文的“題型示例”，命題形式的適時(shí)轉(zhuǎn)型既維護(hù)了高考《考試說(shuō)明》的權(quán)威性和公信度，也推進(jìn)了考生寫作能力的全面發(fā)展。

3.材料作文，優(yōu)勢(shì)獨(dú)特。新材料作文可以讓考生“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”，也可以讓考生“避生就熟，避弱就強(qiáng)”，尤其在防范考生套寫和宿構(gòu)問(wèn)題上優(yōu)勢(shì)獨(dú)特。為此，這一命題形式受到了廣大命題專家的一致青睞。備考啟示

2014屆高三作文的指導(dǎo)與訓(xùn)練，要實(shí)施“三個(gè)調(diào)控”：①在面上，各種題型應(yīng)全面?zhèn)鋺?zhàn)，不留盲區(qū)。②在點(diǎn)上，新材料作文要重點(diǎn)抓，切塊細(xì)化。③在線上，通用技能應(yīng)梳理整合，逐項(xiàng)落實(shí)。

二 材料：體現(xiàn)“三性”，傳遞發(fā)展正能量

18道文題在命題材料的選擇上體現(xiàn)出現(xiàn)實(shí)性、啟發(fā)性、引領(lǐng)性三大特色，不僅“接地氣”，而且向廣大考生傳遞出發(fā)展的“正能量”。

1.現(xiàn)實(shí)性。18道文題中有10道選取了源自真實(shí)生活的場(chǎng)景或情景作為命題材料，其中有3道就直接選取了校園中真實(shí)發(fā)生的事件。這些現(xiàn)實(shí)的材料不僅激發(fā)起了考生臨場(chǎng)的寫作靈感，而且使他們能在較短的時(shí)間內(nèi)迅速展開(kāi)由此及彼的聯(lián)想，構(gòu)思成文。

全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅱ“關(guān)于同學(xué)關(guān)系的調(diào)查”非常貼近學(xué)生的生活。處理好同學(xué)關(guān)系是每一個(gè)學(xué)生必須面對(duì)的問(wèn)題，改善同學(xué)關(guān)系也是每一個(gè)學(xué)生心中的強(qiáng)烈愿望，聯(lián)想到前段時(shí)間的研究生室友投毒事件、同門相殘事件，合理地處理同學(xué)關(guān)系已到了刻不容緩的地步。如此切身的校園問(wèn)題容易引起考生的共鳴，激發(fā)他們的思考，有助于他們將平時(shí)的困惑和糾結(jié)在考場(chǎng)這一特定場(chǎng)合中提煉提升，寫出有真情實(shí)感的考場(chǎng)作文。

北京卷關(guān)于“愛(ài)迪生如何看待手機(jī)”的對(duì)話，取材于2013年5月15日諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主楊振寧與諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫言在北京大學(xué)展開(kāi)的一場(chǎng)名為“科學(xué)與文學(xué)的對(duì)話”，在這場(chǎng)對(duì)話中，兩位諾獎(jiǎng)得主談到了“愛(ài)迪生如何看待手機(jī)”的問(wèn)題。緊扣時(shí)代脈搏的文題，不僅透射出命題者靈光一閃的命題智慧，而且更能激發(fā)起考生的構(gòu)思靈光，讓他們充分展開(kāi)聯(lián)想，暢達(dá)闡述看法。

2.啟發(fā)性。許多文題選取了富有暗示性與啟發(fā)性、較為彈性的材料，既為考生預(yù)留了較為寬廣的空間，便于考生多角度打開(kāi)思路和多樣化立意，又能讓高者得其高、低者得其低，使不同層次的考生發(fā)揮出各自應(yīng)有水平，從而很好地體現(xiàn)高考的區(qū)分和選拔功能。

天津卷命題材料化自經(jīng)典而立足當(dāng)下。在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息爆炸的時(shí)代，讓考生談對(duì)多元求知途徑的感受，他們盡可以聯(lián)系自身實(shí)際，選擇適宜的切入點(diǎn)，有話可說(shuō)，有感可發(fā)。從求知方式入手，可以談“讀而知之”“網(wǎng)而知之”；從思維過(guò)程入手，可以談“思而知之”“疑而知之”；從知行關(guān)系入手，可以談“行而知之”“用而知之”；從生活體驗(yàn)入手，可以談“樂(lè)而知之”“挫而知之”。

山東卷命題材料“鐵凝、莫言被‘咬”’，考生既可以從雜志社角度切入，談“敢于指出錯(cuò)誤”，也可以從作家角度出發(fā)，談“勇于承認(rèn)錯(cuò)誤”。但“高者”可臻至“敢于正視現(xiàn)實(shí)，直面錯(cuò)誤，是人類成熟的標(biāo)志”的人性高度，也可探及“中國(guó)的改革進(jìn)入深水區(qū)，‘摸著石頭過(guò)河’的改革措施已凸顯出這樣那樣的錯(cuò)誤，急需修正”的現(xiàn)實(shí)深度。

3.引領(lǐng)性。許多文題向考生傳遞了發(fā)展的“正能量”，有利于引導(dǎo)正確的價(jià)值觀、文化觀，對(duì)于每個(gè)人渴望的成功或是考生正經(jīng)歷的成長(zhǎng)有著積極的導(dǎo)向作用。今年有3道文題在主流價(jià)值觀的引領(lǐng)上尤其值得關(guān)注。

遼寧卷作文材料“沙子與珍珠”具有鮮明的時(shí)代精神――一個(gè)人要想獲得別人的認(rèn)可、社會(huì)的認(rèn)可，就必須拒絕平庸（沙子），完善自我，壯大自我，超越自我，讓人生在高標(biāo)奮進(jìn)中放射出奪目的光芒（珍珠）。

廣東卷命題材料“富豪捐助”的故事能引領(lǐng)考生對(duì)財(cái)富進(jìn)行理性思考，對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人真誠(chéng)地表達(dá)謝意，對(duì)需要幫助的人提供必要的援助，這就完成了“愛(ài)心接力”。

廣西卷命題材料“撿還手機(jī)”更是向考生傳遞了一種“正能量”――出租車司機(jī)正是在尚先生捐助蘆山地震災(zāi)區(qū)的“正能量”的感召下，見(jiàn)利不忘義，交還手機(jī)，拒絕酬謝。

備考啟示

2014屆高三作文的指導(dǎo)與訓(xùn)練，要做到“三個(gè)關(guān)注”：①關(guān)注主流媒體。媒體高揚(yáng)的是當(dāng)今社會(huì)的主流價(jià)值觀。②關(guān)注草根聲音。它反映的是蕓蕓眾生的基本訴求。③關(guān)注校園生活。它跳動(dòng)的是莘莘學(xué)子的青春脈膊。

三 能力：考量“三力”，突出理性思考力

高考作文固然要考量“內(nèi)容”和“表達(dá)”，但其背后的真正推手是“思想”。有“思想”的驅(qū)遣，“內(nèi)容”才能更加厚重；有“思想”的導(dǎo)引，“表達(dá)”才能更加酣暢。“若將天地常揣摩，妙理終有一日開(kāi)”，在寫作過(guò)程中只有把這個(gè)“理”思量通透了，才能凸顯出高中生作文的思想特質(zhì)。18道文題主要考量了考生三大理性思考力：

1.觀照力。眼睛能看到的地方叫視力，眼睛看不到的地方才叫眼光。在高考作文中，觀照力主要指審視文題的眼光和眼界。有眼光，才有審視的長(zhǎng)度；有眼界，才有審視的寬度。安徽卷要求考生放遠(yuǎn)眼光，不僅能看到現(xiàn)實(shí)中“已經(jīng)發(fā)生的事情”，追問(wèn)“為什么會(huì)這樣”，而且能看到一些現(xiàn)實(shí)中“從未發(fā)生的事情”，拷問(wèn)“為什么不能這樣”。上海卷則要求考生打開(kāi)眼界，不僅能立足“小我”，看到“自己認(rèn)為重要的事情”，而且能放眼“大我”，看到“世界上更重要的事”。

2.開(kāi)掘力。角度決定觀念，“涉淺水者得魚(yú)蝦，涉深水者得蛟龍”。在高考中，開(kāi)掘力主要指開(kāi)掘的角度和深度。展開(kāi)多角度開(kāi)掘，才能整體把握，從片面走向全面；展開(kāi)深度開(kāi)掘，才能由表及里，透過(guò)現(xiàn)象揭示本質(zhì)。江蘇卷要求考生展開(kāi)多角度開(kāi)掘：從“探險(xiǎn)者”人手，可以開(kāi)掘出“人與自然要和諧相處”；從“蝴蝶”人手，可以開(kāi)掘出“要善于自我保護(hù)”；從“蠟燭”人手，可以開(kāi)掘出“不要忽略細(xì)節(jié)、小事、小人物”?？忌挥姓归_(kāi)多角度開(kāi)掘，才能從整體上把握“探險(xiǎn)”事件。重慶卷則要求考生展開(kāi)深度開(kāi)掘，透過(guò)“豆腐”這一家常食品的前世今生，小中見(jiàn)大，開(kāi)掘出“思路決定出路”“創(chuàng)新改變命運(yùn)”“變通帶來(lái)新生”等深邃道理。

3.思辨力?！袄硇运急娲硭季S的最佳視角，理性思辨能力的高低決定著高考作文等次的高低?！痹诟呖甲魑闹?，思辨力主要指統(tǒng)籌考慮、辯證分析的能力。只有統(tǒng)籌考慮，才能把握事物各個(gè)要素之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)；只有辯證分析，才能把握事物矛盾的運(yùn)動(dòng)、發(fā)展、變化的內(nèi)在規(guī)律。全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅰ要求考生思辨的是，切割價(jià)值連城的鉆石，經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)是基礎(chǔ)，勇氣是在此基礎(chǔ)上的關(guān)鍵因素。切不可脫離基礎(chǔ)，孤立地談“牛犢之勇”。湖北卷要求考生思辨的是，“方”和“網(wǎng)”應(yīng)因時(shí)、因地、因人、因事、因勢(shì)而異，只有像水一樣隨圓就方，才能泰然自若，無(wú)往不勝。福建卷要求考生思辨的是，人要不變成“流星”，就必須“扎根地層”，腳踏實(shí)地。浙江卷要求考生思辨的是，隨著年齡的增長(zhǎng)，身體必定會(huì)發(fā)育得越來(lái)越成熟，但只要我們捍衛(wèi)人性的家園，回歸生命的本真，就可以延緩和阻止心靈的硬化和老化。

備考啟示