導(dǎo)語：如何才能寫好一篇大學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

張瑞敏曾說過：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動(dòng)改造人。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長(zhǎng)大了，改變自己。勞動(dòng)中，我知道了許多自己的不足之處。

平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最后當(dāng)事情全部完成的時(shí)候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會(huì)很幸福高興。

我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣 “一分耕耘，一分收獲。”

只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會(huì)有好成績(jī);認(rèn)真工作了，會(huì)有成果。通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過程自己肯定是受益的。這次勞動(dòng)并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒有負(fù)擔(dān)，我們沒有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。

我們應(yīng)該珍惜眼前的生活，想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了?；蛟S賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過上幸?？鞓返娜兆?。讓父母以我為驕傲。

從這次勞動(dòng)中，我還明白了我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動(dòng)成果。這樣的一次勞動(dòng)對(duì)我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé)，以主人翁的態(tài)度來對(duì)待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。

社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的報(bào)告

通過這次的社會(huì)實(shí)踐，讓我學(xué)會(huì)了很多東西，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱?，我才漸漸地懂得了一個(gè)道理：要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí)著、堅(jiān)定的信念會(huì)指引著他走向完美的事業(yè)之路。

在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過自己的努力奮斗，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。

想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)。是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

在實(shí)習(xí)的過程中，我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事。社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。

在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的知識(shí)就夠用了，可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長(zhǎng)，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。

篇2

通過寒假社會(huì)實(shí)踐，不僅可以培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力，增加實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，縮短抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離，而且對(duì)實(shí)際工作會(huì)有新的認(rèn)識(shí)。那么2021年大學(xué)生的寒假實(shí)踐報(bào)告怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)淼?021年大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告模板范文，歡迎大家查閱!

2021寒假實(shí)踐報(bào)告1實(shí)踐目的;第一，勤工儉學(xué);第二，豐富假期生活;第三，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐經(jīng)歷。

白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，我們已迎來了寒假，是啊，去年的這個(gè)時(shí)候我們還是一個(gè)沒畢業(yè)的高中生而已，準(zhǔn)備用整個(gè)暑假的時(shí)間把高中三年的壓抑釋放出來，而現(xiàn)在已然是一名大學(xué)生半年了，弄不清是什么時(shí)候褪去的“新生”的外衣，仿佛一切都在一夜之間，讓人猝不及防。來不及多多回憶這半年的生活，寒假伊始我就投入到另一種生活當(dāng)中去了，說是辛苦卻也充實(shí)，說是疲憊卻也會(huì)覺得那是一種享受，是啊，付出勞動(dòng)后并有所得，心總是會(huì)感到些許欣慰吧!不再多言，且說這個(gè)寒假我是如何度過的吧!

這是我上大學(xué)以來的第一個(gè)寒假，理所當(dāng)然要回家和父母親人團(tuán)聚。不過，在回家的路上我想身為當(dāng)代大學(xué)生，不應(yīng)該還是像高中時(shí)代一樣在學(xué)校學(xué)習(xí)回家繼續(xù)學(xué)習(xí)，應(yīng)該稍稍接觸一下社會(huì)，多了解社會(huì)語言，社會(huì)習(xí)慣，和社會(huì)文化，那些應(yīng)該和學(xué)校里老師教我們的有所不同吧。所以我決定回到家休息幾天就去找一份社會(huì)實(shí)踐工作，找一個(gè)鍛煉自己的能力和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)，讓我的寒假生活更加豐富彩。

但是，回到家和父母商量后，因?yàn)榇嬖诎踩珕栴}，他們不同意去一些飯店，酒店之類的地方做服務(wù)員，他們建議我做一份英語家教的工作，這樣既不會(huì)太累，還能充分運(yùn)用我的專業(yè)知識(shí)去幫助別人，我也同意父母的說法，當(dāng)即準(zhǔn)備一些為別人當(dāng)家教所需要的資料，同時(shí)，母親通過同事為我找到一份我滿意的工作，得到此工作時(shí)，我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮之感，因?yàn)樽约旱玫搅艘粋€(gè)鍛煉自己能力的同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)，我的寒假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。

工作是教兩個(gè)女孩兒英語，一個(gè)小學(xué)即將畢業(yè)，一個(gè)初中即將畢業(yè)，我就沒有把她當(dāng)成我的學(xué)生，而是當(dāng)作妹妹來看。我要做的是他們整合重點(diǎn)，復(fù)習(xí)一下容易忘記的，詳細(xì)講解那些依然不明白的。

輔導(dǎo)是在其中一個(gè)孩子家進(jìn)行，時(shí)間原定是每天上午9點(diǎn)到11點(diǎn)個(gè)小時(shí)，中間有一段休息的時(shí)間，下午3點(diǎn)到5點(diǎn)，其實(shí)，如果任務(wù)多的時(shí)候，需要一直輔導(dǎo)到午飯時(shí)間。第一天輔導(dǎo)，我并沒有馬上開始打開課本就課本上的東西驚醒講解，而是圍著桌子坐成一圈聽他們說說自己的情況，哪里比較感興趣，哪部分還很薄弱，也許是學(xué)校的老師從來沒有這樣問過她們的學(xué)習(xí)意見，她們頓時(shí)打開話夾子，爭(zhēng)先恐后地對(duì)我說她們平時(shí)在學(xué)校上課時(shí)的很多不明白和很多她們認(rèn)為不合適的地方，從學(xué)習(xí)講到活動(dòng)，從課堂講到作業(yè)，從性格講到愛好。

在交談中，我可以感受到她們都有很強(qiáng)的求知心，但是由于諸多原因，她們的成績(jī)很不盡如人意。父母對(duì)她們抱以很大的期望，希望她們能夠考上重點(diǎn)大學(xué)。而現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓父母感到擔(dān)憂。我感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對(duì)孩子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。他們看的很遠(yuǎn)，看到了孩子的未來，我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)了，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重，對(duì)于沒有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來說，畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。

家教的第二天，我們開始正式輔導(dǎo)，但是我發(fā)現(xiàn)她們?cè)趯W(xué)習(xí)上很隨意，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。開始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我講了我的同學(xué)的經(jīng)歷，闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。她們似乎懂得了什，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他聊類似的事，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。她們的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。我在以后的講課中，對(duì)她們的要求漸漸嚴(yán)格起來，并經(jīng)常講解懶惰的害處。她們雖然聽得進(jìn)去，但改觀不是很大，不過這是可以理解的，畢竟還是小孩子。

由于做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。每天早晨按時(shí)起床，上課，回家后總會(huì)有一種十分充實(shí)的感覺。轉(zhuǎn)眼她們就要開學(xué)了，我也結(jié)束了為期二十天的家教生活。她的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了，以前的疑難問題基本得到了解決，英語水平也有了很大提高，她們的父母很感激我這段時(shí)間的幫助，看到她們的進(jìn)步，我也很欣慰。臨別時(shí)我們擁抱了一下，那時(shí)，我真的感覺自己擁抱的不是我的學(xué)生，而是我的妹妹。這些天來，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上，孩子的進(jìn)步就是我的喜悅。

通過在假期的這段家教生活讓走出校園的我們，更好的接觸社會(huì)，了解社會(huì)，加入到社會(huì)中。它有助于我們大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和知識(shí)。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐中有很多我們?cè)趯W(xué)校里無法學(xué)習(xí)到的東西，讓我得到了很多感觸。最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過，才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的，深刻的認(rèn)識(shí)。還有一點(diǎn)就是，世上無易事，均須用心去做。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)。這二十天鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及職業(yè)技能，拉近了與社會(huì)的距離，也開拓的視野，增長(zhǎng)了才干，能更好明確自己的奮斗目標(biāo)。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會(huì)讓我受益匪淺。

以上就是我的寒假的經(jīng)歷和感受，雖然不是那么的轟轟烈烈，也不是平淡無味，但至少它是充實(shí)的，給我或多或少的帶來的對(duì)于人生感受和一定的影響吧!

2021寒假實(shí)踐報(bào)告2作為一名大一新生，對(duì)繽紛多彩的大學(xué)生活充滿了好奇。在大學(xué)的第一個(gè)寒假里，我希望能與以往有所不同。在這個(gè)時(shí)候團(tuán)支布提供了參加實(shí)踐活動(dòng)的建議。這是一種磨練，對(duì)于學(xué)生來講，實(shí)踐的機(jī)會(huì)真的是很難得。在中國(guó)的教育里，我們學(xué)的都是理論知識(shí)，真正用到的卻不多。理論加實(shí)踐才是最科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。感謝學(xué)校給我們學(xué)生提供一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)。

本次到酒店參加社會(huì)實(shí)踐的總共有三位同學(xué)，所學(xué)專業(yè)為會(huì)計(jì)。

實(shí)踐的時(shí)間是從x月_日到_月_號(hào)為期x個(gè)月，實(shí)踐的主題是進(jìn)行相關(guān)的專業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)，主要內(nèi)容有刷盤子、擦酒杯、上菜、收拾餐具等等?，F(xiàn)將本次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、基本情況以及工作體會(huì)

我是通過熟人的介紹才找到的打工的機(jī)會(huì)。第一天進(jìn)去做事覺得感覺很奇怪，因?yàn)橐郧耙恢倍际且韵M(fèi)者的身份進(jìn)的酒店，這次的身份卻是一個(gè)服務(wù)生。呵呵，第一個(gè)感覺就是首先要把心態(tài)調(diào)整好。酒店的老板娘我認(rèn)識(shí)，平常都叫她阿姨。人很和善，第一天來什么也不懂，她就叫了一個(gè)老生來教我們。平常在酒店吃的時(shí)候不覺得，來工作的才知道酒店的工作還真不是蓋的，每個(gè)細(xì)節(jié)都要弄好。我們第一天是試工，大家都在努力的學(xué)習(xí)，雖然說有點(diǎn)累，但我們每個(gè)同學(xué)都很積極、很投入，都感到很樂意，因?yàn)檫@畢竟是我們本次社會(huì)實(shí)踐的第一步嘛。所以在那一天的時(shí)間里，雖然說有一點(diǎn)點(diǎn)累，但我們卻都覺得挺充實(shí)的先說說我在那里的工作情況吧：我們每天8點(diǎn)半上班一直到晚上9點(diǎn)半。我們沒天的工作就是在客人來之前把房間弄干凈，客人吃飯的時(shí)候，男生負(fù)責(zé)端菜而我們女生就負(fù)責(zé)上菜報(bào)菜名，幫客人倒酒、換餐盤之類的雜活。在我看來最辛苦的，就是每次客人吃飯的時(shí)候你必須站在外面等候，一天下來腿跟腰都很痛，剛開始的時(shí)候真的有點(diǎn)受不了。雖然說顧客就是上帝，但有的時(shí)候難免會(huì)遇到些難纏的客人。要么是過于挑剔，要么就是素質(zhì)不是很高。記得有一次，老板娘說那天下午的一桌客人看起來都挺鄉(xiāng)下的，叫我們看著別讓他們把毛巾給帶走了。我剛開始一挺就覺得挺別扭的，鄉(xiāng)下人又怎么了，怎么可以這樣瞧不起人家呢?但是我到了那個(gè)房間，我剛給他們倒好茶，就那么一轉(zhuǎn)身的功夫，桌上所有的毛巾都不見了，都到他們的口袋里去了。做為酒店也不好說什么。

所以服務(wù)生的工作看似簡(jiǎn)單，但操作起來還是挺麻煩的。

因?yàn)檫@個(gè)原因，剛開始工作的時(shí)候感到有一點(diǎn)緊張，但越是緊張我就越必須鼓起勇氣，因此慢慢的我就習(xí)慣了。后來證明，我還是很幸運(yùn)的，因?yàn)檫@給了我一個(gè)獨(dú)立鍛煉、獨(dú)立挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。

二、實(shí)踐感悟以及心得體會(huì)

我以“善用專業(yè)知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富暑假生活”為宗旨，利用假期參加這次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少?，F(xiàn)在舉例如下：

1.在社會(huì)上要善于與別人溝通

經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐工作讓我認(rèn)識(shí)很多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)的。以前實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

2.在社會(huì)實(shí)踐中以及以后的工作中要有自信

自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。就像剛開始時(shí)我到飯店那樣有一點(diǎn)膽怯，但后來是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。

3.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)

自己覺得困難挺多的、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等種種原因往往使自己覺得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。所以應(yīng)該嘗試著克服自己內(nèi)心的恐懼。如有人所說的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

4.在工作中要不斷地豐富知識(shí)

知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。

此次社會(huì)實(shí)踐，真正地填補(bǔ)了我在課堂上所沒能學(xué)到的空白，真正增長(zhǎng)了我的社會(huì)交際經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)人可以沒有淵博的知識(shí)，但絕對(duì)不能沒有社會(huì)交際的經(jīng)驗(yàn)和能力，這也是我此次實(shí)踐體會(huì)最深的一份心得。

三、本人存在的問題以及幾點(diǎn)思考

在實(shí)踐過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題：

第一，本人的人際交往的能力還欠佳，這還應(yīng)在日后的日常生活、交際中有待加強(qiáng)和學(xué)習(xí)。

第二，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態(tài)度和方法往往有時(shí)不得當(dāng)。

雖然在實(shí)踐中存在著一些問題，但是我覺得仍有一些值得驕傲的閃光點(diǎn)的。本人參加社會(huì)實(shí)踐有著不畏困難的精神，敢于實(shí)踐，對(duì)工作充滿熱情，細(xì)心真誠(chéng)。通過參加社會(huì)實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到，在生活中吸取周圍人的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，掌握一些社會(huì)禮儀的技巧是極為必要的。充分發(fā)揚(yáng)本人自身的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，使自己對(duì)將來充滿信心，也為以后真正融入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、本次社會(huì)實(shí)踐的問題和建議

一、在同一個(gè)地方的時(shí)間有點(diǎn)太長(zhǎng)，社會(huì)實(shí)踐不完全等于上班工作，所以不應(yīng)該總在一個(gè)地方，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)讓人有一種厭倦的感覺。所以建議應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候調(diào)換一下實(shí)踐崗位。

二、因?yàn)槲业膶I(yè)是經(jīng)濟(jì)方面的，雖然不知道自己的建議到底對(duì)不對(duì)。但還是覺得如果想要建立良好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序，一定是雙方面的。商家和消費(fèi)者都應(yīng)該提高自身的素質(zhì)，努力達(dá)到“雙贏”。

最后，很高興能有這個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，雖然只是短短的一個(gè)月，但我覺得挺充實(shí)的，至少讓我的寒假過得有意義。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)得更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)。而是要深入地探索，為自己的未來打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會(huì)更多的書面專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中好好利用知識(shí)進(jìn)行運(yùn)作。真希望以后能再有這樣的機(jī)會(huì)，也希望我們學(xué)校以后能有更多的同學(xué)有機(jī)會(huì)去參加這樣的社會(huì)實(shí)踐吧。

在這次社會(huì)實(shí)踐中，系領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的支持是不可忽視的。正是系領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持，才使我們多了一次與社會(huì)充分接觸，增強(qiáng)了社交能力及實(shí)踐能力的機(jī)會(huì)。實(shí)踐活動(dòng)的成功，為我們下一次實(shí)踐做了較好的鋪墊，也為我系以后的學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

我們說過，我們也努力過，因此在那段烈日與汗水的日子里，我們感到無悔，更感到驕傲。

2021寒假實(shí)踐報(bào)告3不知不覺，轉(zhuǎn)眼期盼許久的為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐就過去了。第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。

近半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

俗話說："在家千日好，出門半"招"難!"意思就是說：在家里的時(shí)候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)!那肯定就是日子過得考試吧無慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立!

通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

一切認(rèn)識(shí)都于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

半個(gè)月的實(shí)踐生活，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，雖未承擔(dān)過什么重要的工作，但卻也堅(jiān)守本職，勤于學(xué)習(xí)，在平平淡淡的忙碌之中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西與做人的道理。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。實(shí)踐，不僅鍛煉著我們的意志，它更大的作用是豐富著我們的知識(shí)，讓我們?cè)趯?shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)、磨練成才。

2021寒假實(shí)踐報(bào)告4寒假就這樣結(jié)束了，新的學(xué)期也已經(jīng)開學(xué)了，現(xiàn)就寒假的實(shí)踐情況報(bào)告如下：

實(shí)踐前——思考

20_年x月_日，學(xué)校正式放假。

經(jīng)過一天的休整，當(dāng)剛回到家時(shí)的興奮與愜意漸漸淡去，我回想了一下自己這半年的大學(xué)生活，雖然在學(xué)校里的生活平靜而快樂，可我卻看到了“危機(jī)”———就業(yè)危機(jī)。在大學(xué)這個(gè)相對(duì)自由的天地里，同學(xué)們都在努力的通過各種機(jī)會(huì)來磨礪和充實(shí)自己，希望能多學(xué)習(xí)一些東西對(duì)自己將來走進(jìn)社會(huì)有所幫助。然而，大學(xué)只是一個(gè)溝通校園與社會(huì)的橋梁，是我們步入社會(huì)前繼續(xù)充實(shí)自己知識(shí)的“深加工廠”。最終我們還是要面臨社會(huì)和市場(chǎng)無情的競(jìng)爭(zhēng)與淘汰，僅僅依靠校園里的知識(shí)是不夠的。于是，我開始思考：怎樣才能讓自己在寒假這個(gè)短暫的時(shí)間里學(xué)到一些校園里學(xué)不到的東西，從而度過一個(gè)有意義的寒假。

經(jīng)過了一番思考后，我把自己的想法告訴了父母：獨(dú)自到附近的裝飾裝修公司去應(yīng)聘。由于考慮到自己各方面的實(shí)際情況，決定進(jìn)行為期10天無償?shù)牧x務(wù)勞動(dòng)，主要目的是體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，以便盡早適應(yīng)社會(huì)的工作環(huán)境。在得到父母的認(rèn)同后，我決定第二天就出去找單位應(yīng)聘。

實(shí)踐中——行動(dòng)

_日一大早和父親在外面吃過早飯后，我揣著自己僅有的身份證和學(xué)生證，開始了我人生中的第一次求職。

雖然在電視上看過人家應(yīng)聘，心里也作好了被打擊的準(zhǔn)備，可畢竟是第一次，站在應(yīng)聘單位的門外還是緊張的打起了退膛鼓。一直在一旁的父親看出了我的心思，說道：“要不我去幫你問問，看看人家要不要人，你再進(jìn)去。”“不……不用了，我自己去問，不行我再換一家，你……你還是先回家吧。”我拒絕了父親的“幫助”，因?yàn)槲抑溃瑥男〉酱笪乙恢倍忌钤诟改傅姆鲋?，現(xiàn)在的我如果不邁出這獨(dú)立的第一步，那么這次應(yīng)聘將失去意義，即使得到這份工作，對(duì)我來說也沒什么實(shí)質(zhì)性的收獲，因?yàn)槲乙演斣诹似鹋芫€上。待父親轉(zhuǎn)身離開后，我穩(wěn)了穩(wěn)自己的心緒，深呼吸，帶著忐忑不安的心情走進(jìn)了_裝飾公司的大門……

半個(gè)多小時(shí)過后。

“成功了!”我?guī)еy以掩飾的欣喜走了出來，因?yàn)榧敝氚堰@個(gè)好消息告訴家人，回家的腳步也顯得輕快了許多，可沒想到一抬頭，發(fā)現(xiàn)父親就在不遠(yuǎn)處的拐角處等著我。原來，他這既是監(jiān)督我又是關(guān)心我，頓時(shí)體會(huì)了父親的一片良苦用心。在確定我這次單獨(dú)應(yīng)聘成功后，他也只淡淡的對(duì)我說了一句：“看來真的是長(zhǎng)大了?！笔茄剑驮谶@一刻我發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)什么事情都要等父母安排妥當(dāng)了再去做的小孩子了。這又不禁有讓我想起剛才臨離開公司，經(jīng)理退還我學(xué)生證時(shí)對(duì)我說的話：“我之所以錄用你，是因?yàn)槲倚蕾p你的就業(yè)危機(jī)意識(shí)和這種敢于單獨(dú)到社會(huì)里推銷自己的勇氣，對(duì)于你這樣一個(gè)剛上大一的女孩子來說，能做到這兩點(diǎn)是很不容易的?！毕氲竭@里，再一次慶幸自己之前沒讓父親為自己去打探，否則，這份工作說不定就丟了，而我也少了一次考驗(yàn)自己信心和勇氣的機(jī)會(huì)。

當(dāng)天下午2：00我準(zhǔn)時(shí)來到公司，和辦公室的同事打過招呼后，見大家都在忙自己的事情，我就找了兩本書關(guān)于家居專修基本常識(shí)的書看，因?yàn)樯衔绾徒?jīng)理商量過，由于我的能力和時(shí)間有限，一些復(fù)雜和長(zhǎng)期的工作我也不能做，于是就安排我每天早上做一下辦公室的清潔工作，以及簡(jiǎn)單的客戶接待工作，其它時(shí)間就自己看書學(xué)習(xí)或看別的同事如何制作電腦效果圖。而要作到接待客戶時(shí)能應(yīng)付一般的提問就必須先增加自己這方面的知識(shí)，于是決定先看看書熟悉一下。我拿著書翻翻看看，不知不覺已經(jīng)快5：00了，這時(shí)一直在外面忙的經(jīng)理回來了，見我書快看完了就說到：“快看完了啊，速度挺快的嘛，看的怎么樣了?看完了我要檢查的，你要能復(fù)述出來才行?！薄鞍??”我心里不禁一驚：怎么辦呀，我翻的太馬虎了，復(fù)述恐怕……經(jīng)理沒理會(huì)我的驚訝去忙自己的事情了。這時(shí)我才知道，經(jīng)理這么說一方面是要考驗(yàn)我的學(xué)習(xí)吸收能力，一方面是要求我不管做什么事情都一定要認(rèn)真仔細(xì)，看書同樣如此，決不能走馬觀花，要對(duì)自己負(fù)責(zé)。尤其是一些看上去不起眼的小事，更是不能馬虎的，正所謂：細(xì)節(jié)決定成敗。而讓我深切體會(huì)這一道理的是第二天的清掃工作。

一直都認(rèn)為打掃衛(wèi)生是個(gè)再簡(jiǎn)單不過的工作，家里的清潔工作我也只是偶爾做做，覺得沒什么大不了的。可這次的清潔工作，讓我改變了對(duì)清潔的看法。把辦公室的衛(wèi)生做完之后，我開始了衛(wèi)生間的清潔工作，把地板上的水漬掃干凈以后，擦了墻壁與鏡子，看看沒什么要弄的了，準(zhǔn)備出去看書了，忽然想起了“細(xì)節(jié)決定成敗”：既然我是出來鍛煉的，就要得到老板的認(rèn)同才行，而像我這樣的清潔工作誰能做，怎樣才能讓我的工作更出色?就是更細(xì)致的清潔!從新審視了整個(gè)衛(wèi)生間，我發(fā)現(xiàn)自己之前的工作的確是不夠徹底的：墻上的瓷磚上還有星星點(diǎn)點(diǎn)的小水漬和污垢，洗漱臺(tái)下面也有不少灰塵，而問題最嚴(yán)重的還是便池上的污垢?？吹健叭蝿?wù)”還如此“艱巨”，我就脫去外套準(zhǔn)備來大干一場(chǎng)，瓷磚和洗漱臺(tái)已經(jīng)弄干凈了，就差便池了。說句實(shí)話，在自己家里我還沒刷過廁所呢，但為了工作我決定“犧牲”了，還好廁所里沒有什么異味，但心里還是有點(diǎn)不舒服，面對(duì)一些頑固的污漬，我也顧不上衣服會(huì)濺到污水，拿著刷子就使勁的刷，不覺間時(shí)間就已經(jīng)過去了兩個(gè)小時(shí)，看著被自己打掃的整潔一新的衛(wèi)生間，忘記了酸痛的胳膊和鞋子上的水漬。雖然這件是并沒有被經(jīng)理注意到，但我自己卻有了收獲，那就是對(duì)“細(xì)節(jié)決定成敗”更深層的理解：人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個(gè)人能做，另外一個(gè)人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量。

漸漸的工作步入了正軌，我也慢慢的適應(yīng)了我的工作，可時(shí)間過的很快，10天的實(shí)踐工作即將結(jié)束，經(jīng)理特別為我開了一個(gè)簡(jiǎn)短的小會(huì)：

1.檢查的學(xué)習(xí)情況。

2.談?wù)劯髯缘娜秉c(diǎn)和不足，共同找出相應(yīng)的解決方法。

3.學(xué)習(xí)。

4.列舉分析哲理小故事。

5.對(duì)自己近期學(xué)習(xí)情況的總結(jié)。

我短暫的實(shí)踐生活就這樣結(jié)束了，除了收獲以外留下的是更多的思考……

實(shí)踐后——感悟

第一次參加社會(huì)實(shí)踐，讓我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。

這次的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了自己的奮斗目標(biāo)。社會(huì)是另一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，既能讓我們的人生價(jià)值得到體現(xiàn)，更為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。陶淵明說過“盛年不再來，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人?！毕Ｍ院筮€有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

2021寒假實(shí)踐報(bào)告5這次的寒假期間我利用了半個(gè)月的時(shí)間去體驗(yàn)了打寒假工的生活。我選擇的打工地點(diǎn)是_x的電子廠。這次的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟了很多東西，甚至這些東西將讓我終身受用?，F(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下。

之所以選擇進(jìn)廠做一個(gè)打工仔，我認(rèn)為這是一個(gè)對(duì)于目前狀態(tài)下的我很適合的地方，無論是從能力的角度看，還是適應(yīng)和目的的角度。這種嘈雜的環(huán)境中，每個(gè)人做著自己的事，每處一道不同的程序。經(jīng)親戚介紹，我從家里出發(fā)于x月_號(hào)到達(dá)廠里的，但是人事部的大姐考慮到舟車勞頓，大發(fā)慈悲讓我休息一天，并讓我利用這天去_銀行辦卡以便以后把工資打進(jìn)卡里，然后去醫(yī)院辦健康證。我們住的是四人一間的宿舍，條件不錯(cuò)，比學(xué)校的好;而吃的卻比較差點(diǎn)，都是油。所謂的包吃包住原來是住宿費(fèi)一個(gè)月三十塊錢，吃的每頓兩塊?？赡苁浅鮼碚У剑嵊牙淅涞?，關(guān)系弄得不是很好。吃飯的時(shí)候大家沒有排隊(duì)的概念，盛飯能搶的就搶，看到這種場(chǎng)景我還真的不知道該怎么辦，只好等別人都打完飯了再去?？赡艽蠹医邮艿慕逃潭扔邢?，再加上工作時(shí)間緊，休息少，所以基本沒顧上那么多，抓緊時(shí)間要緊!

第一天八點(diǎn)上班，去主管那填了上班卡，正式上崗工作了。我被分到了加工組，組長(zhǎng)和我一樣也是90后的，因?yàn)橹鞴苁撬硎逅缘玫搅颂岚?，所以趾高氣昂的。工作的車間很長(zhǎng)，容納了一百多人在里面，大家都在緊張的干活著，生怕一偷懶被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)批評(píng)扣工資，所以車間里很安靜，除了機(jī)器的聲音和工作時(shí)發(fā)出的聲音外基本沒什么雜聲了。組長(zhǎng)給我找了個(gè)空位，然后教我怎么樣撕紅藍(lán)膜產(chǎn)品上的保護(hù)包并交代了一些注意事項(xiàng)后就離開了?；蛟S做的活挺簡(jiǎn)單的，撕了幾張就比較熟練了。第一天感覺很新鮮，時(shí)間不知不覺過去了。

進(jìn)廠的時(shí)候，身上難免帶著羞澀的學(xué)生味，做起活來相對(duì)于其他的員工沒有那么快且嫻熟，動(dòng)作慢又笨手笨腳的，好在大家都很關(guān)照我，細(xì)心的教我工作的步驟和方法。偶爾趁主管和組長(zhǎng)不在的時(shí)候，大家都會(huì)偷懶一下小聲的聊天。從聊天中我知道了她們跟我都是一樣的年紀(jì)，初中高中沒有畢業(yè)就早早的出來打工了，可以說打工之路漫長(zhǎng)而又艱辛。她們有些是因?yàn)榧依锖⒆佣鄾]錢供讀書，有些說因?yàn)樽约禾苛藢W(xué)不好讀不下去了，有些卻是非常的厭學(xué)半途輟學(xué)了。所以在知道我是大學(xué)生后，她們都投來羨慕的眼光，并告誡我要好好珍惜眼前的機(jī)會(huì)，好好讀書，將來也生活得更美好?？墒菍?duì)于走出校門接觸外面社會(huì)的我，感覺一切都是那么新鮮，加入到社會(huì)中，有助于大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和知識(shí);同時(shí)，一次的打工之旅可以鍛煉我的意志，學(xué)到在學(xué)校無法學(xué)習(xí)的東西，增強(qiáng)與人溝通的能力和表達(dá)能力，提高自身的社會(huì)責(zé)任感，既開拓了視野，又受益無窮。

雖然在這種環(huán)境中，人們的文化素質(zhì)不高，為了生計(jì)、生存，生活中不免有這樣那樣的明爭(zhēng)暗斗，但我感受最深的就是一個(gè)人在社會(huì)中為了生存忙碌的不易。而隨著每天不停地重復(fù)著同樣的工作，不免讓人感到厭倦的。每天忙碌著枯燥乏味的同一件事，耳邊還時(shí)刻響著組長(zhǎng)甚至部門經(jīng)理的責(zé)備，少說話，多做事;抓緊時(shí)間，速度超快，品質(zhì)超好等等。其實(shí)這些都是合邏輯的，只要有一顆有責(zé)任的心，員工可以用心去做好本職工作。開始時(shí)候，我們都感覺做這事會(huì)不會(huì)太大材小用了?帶著此種疑問，很不情愿地上班，自然，工作效率比較低。加上桌子和椅子的設(shè)計(jì)不是很科學(xué)，一整天都是坐著干活，時(shí)間久了，全身酸痛，渾身無力，特別是高強(qiáng)度的加班還有白班夜班之間的轉(zhuǎn)換，簡(jiǎn)直是折磨人。雖然有加班費(fèi)，可是沒有周末的日子是很痛苦的。我很佩服那些同事能忍受長(zhǎng)期如此的寂寞與艱辛，她們不是不想回家，不是不想休息，而是生存的壓力讓她們不得在苦苦掙扎。有些剛到二十歲就已經(jīng)結(jié)婚生子外出打工養(yǎng)家糊口，所以聊天的時(shí)候，她們都會(huì)開玩笑叫我以后找另一半的時(shí)候要看好人，不要那么快就結(jié)婚，要找也得找個(gè)有錢的，總之成家過早就要承擔(dān)很多責(zé)任失去許多自由。但每次我都是笑笑而過。雖然每天下來，很累很癱軟，從沒體會(huì)過如此生活，可我卻從來沒有叫苦叫累，工作還是要做，該堅(jiān)持的還是要堅(jiān)持。與人家相比，我這只是微不足道的。

在打暑假工的這段時(shí)間，我每天都在盼望著回家，同時(shí)也在感受著工作的氛圍，體驗(yàn)著工作的辛苦與快樂。這些都是在學(xué)校無法經(jīng)歷到的。在社會(huì)，沒人能幫自己，一切都是靠自己去努力去打拼，只要自覺了，只要盡力了，一件工作的效率就會(huì)得到別人的贊同。無論是學(xué)習(xí)還是工作都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!

同時(shí)，這次打工的經(jīng)歷讓我深深感受到了知識(shí)的力量是多偉大。要想以后舒服地過日子，必須先奠定吃虧的基礎(chǔ)。一個(gè)人有了知識(shí)不愁以后找不到好的工作，而不是像現(xiàn)在這樣出賣廉價(jià)的勞動(dòng)力。一個(gè)月的時(shí)間也培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，鍛煉了意志。

經(jīng)過這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如包裝部的同事相處好，那工作起來的效率才高。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，還可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會(huì)實(shí)踐的目的了。

挑戰(zhàn)自我，終于成功，對(duì)自己的表現(xiàn)，我還是比較滿意的。有人當(dāng)天就因?yàn)榉N種原因比如伙食而離開，也有的上幾天班就堅(jiān)持不下去了。也難怪，有人評(píng)價(jià)我們的大學(xué)生，工作效率低，對(duì)廠方的要求高。的確，我們都有自己的想法，沒有初中高中生等他們那樣專心致志地工作，而是為了體驗(yàn)生活，大部分人都是慢吞吞地做事，讓組長(zhǎng)感到很憤怒，下完班把我們叫出去狠狠地批評(píng)一通，說如果上班的時(shí)候達(dá)不到產(chǎn)量，下班后小組都要義務(wù)加班直到完成任務(wù)為止。果然不出所料，經(jīng)過一番的教訓(xùn)，我們的效率高了，產(chǎn)品的質(zhì)量也有所提高。至此，我明白，工作始終是首要的事情，端正態(tài)度，是關(guān)鍵。其次是心態(tài)的問題，從學(xué)生到職員，轉(zhuǎn)變角色需要時(shí)間，但又不能花過多的時(shí)間。社會(huì)的節(jié)奏越來越快，那就要求我們盡快改變自己的覺得，轉(zhuǎn)換好身份，態(tài)度要積極，工作才能出成效。有些人可能因?yàn)樽约菏谴髮W(xué)生而看不起打工的，但同是為了生活，只是選擇的方式不同而已。出到社會(huì)，大家的身份都是一樣的，無論你的學(xué)歷是高是低，用人單位看你的三個(gè)方面，團(tuán)隊(duì)精神，個(gè)人能力和態(tài)度。

另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

由于打工的時(shí)間不是很長(zhǎng)，接觸的人與事范圍也不是很廣泛，待人對(duì)事還不是稍有不足之處，加上自己認(rèn)識(shí)淺，考慮問題欠周全，思想還很簡(jiǎn)單單純，所以總體來說還是比較嫩。通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。在實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無窮。

篇3

在本暑假中，為了能夠得到更多的鍛煉，學(xué)習(xí)更多的社會(huì)知識(shí)，也響應(yīng)院校的號(hào)召積極的參與了社會(huì)實(shí)踐的大軍之中。雖然沒有別人參與的那么與自己的專業(yè)對(duì)口，也沒有那么的輕松實(shí)踐活動(dòng)。只是在一家農(nóng)家樂做雜工。每天8：30上班，中午一點(diǎn)半下班，再到下午的4點(diǎn)上班，晚上8點(diǎn)半下班。每天早上到飯店后首先打掃衛(wèi)生，包括擺餐具、掃地、拖地、打開水等等。到10：00吃飯，吃完飯收拾好后開始站崗，迎客。歡迎光臨請(qǐng)問幾號(hào)包廂請(qǐng)問幾位這邊請(qǐng)之類的話開始在菜館里四處飛揚(yáng)。加茶、拿飲料、倒酒、上菜、打飯緊接著而來，完全可以讓你忙得焦頭爛額。特別是當(dāng)你一個(gè)人看幾個(gè)桌子時(shí)，若幾桌人同時(shí)叫服務(wù)員，你會(huì)覺得特別痛苦，然后就是忙上忙下，跑進(jìn)跑出。讓你再一次明白什么才叫真正的供不應(yīng)求，是呀，這里的服務(wù)員真的不多了，所以在職的便特別辛苦。您請(qǐng)慢走歡迎下次再來請(qǐng)帶好隨身物品送走了一批客人，然后收拾殘局。到一點(diǎn)半后如果沒有客人就可以回家休息了。下午4:00準(zhǔn)時(shí)上班，，吃完員工餐，開始做準(zhǔn)備工作。做好準(zhǔn)備工作后又開始重復(fù)上午的工作，站門、迎客、送客、收拾，到8點(diǎn)半下班。但值班人員要等所有的顧客走完，才可以離開。

這就是我們服務(wù)員一天的工作行程，不是夸張，是事實(shí)，特別是有時(shí)遇到故意刁難或是蠻不講理的顧客，你這一天過得更是凄慘：一，你不能得罪顧客，因?yàn)樗巧系?二，你不能壞菜館的聲譽(yù)，因?yàn)槟氵€想在那里工作下去;三，所有的錯(cuò)都是服務(wù)員的錯(cuò)，即使那錯(cuò)是因?yàn)閯e人而犯或是本身就是別人犯的，只要關(guān)系到顧客，你就得認(rèn)栽;四，做的好，沒獎(jiǎng);犯點(diǎn)小錯(cuò)，就要罰! 罰!

在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力。我現(xiàn)在才深刻體會(huì)到這句話的含義，在現(xiàn)實(shí)中課本上學(xué)的理論知識(shí)用到得很少很少。剛開始去的時(shí)候，還真有點(diǎn)不習(xí)慣，很多東西都不懂，幸好有同事的耐心幫助、老板老板娘的耐心教誨，讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，更重要的就是使我在待人接物，如何處理人際關(guān)系等方面有了很大的進(jìn)步。

這次社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)到了很多東西，認(rèn)識(shí)了很多東西，有很多菜原本我是不認(rèn)識(shí)的，經(jīng)過這次社會(huì)實(shí)踐之后，我認(rèn)識(shí)了很多菜，很多魚，開闊了我的視野。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

現(xiàn)在我知道了，只顧著學(xué)習(xí)是沒用的，有用的是要學(xué)以致用，理論和實(shí)踐相結(jié)合，這樣我們學(xué)到的才會(huì)更多，實(shí)踐可以讓我們事倍功半，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高。

1、在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)的。以前的我并不善于與人溝通特別是初次見面的人場(chǎng)，通過這次的實(shí)踐我這方面的能力有了河大的提高。人都要學(xué)會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間齊心協(xié)力，才能使做事的過程更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要認(rèn)真聽取，虛心地接受。

2、在工作上要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出的肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，一切就變得容易解決了。

篇4

為引導(dǎo)學(xué)生能夠更好地貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,積極研究我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重大理論和實(shí)際問題,完成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)必修學(xué)分,特?cái)M定了這份參考題總目,供學(xué)生進(jìn)行構(gòu)思,調(diào)研,寫作參考.有些題目較大,可靈活掌握,分解細(xì)化.總的要求是:鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論深入實(shí)際,深入群眾,調(diào)查研究新問題,總結(jié)概括新經(jīng)驗(yàn),以小見大,從實(shí)踐上升為理論,加深對(duì)黨的基本理論,基本路線,基本綱領(lǐng)的理解,牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想,培養(yǎng)解放思想,與時(shí)俱進(jìn),艱苦奮斗,開拓創(chuàng)新的精神,提高分析和解決實(shí)際問題的能力.

一,哲學(xué)類

1.解放思想,實(shí)事求是與中國(guó)特色社會(huì)主義新道路的開創(chuàng)

2."三個(gè)代表"重要思想與唯物史觀的發(fā)展

3.科學(xué)發(fā)展觀對(duì)社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化

4.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的理論與實(shí)踐

5.理論創(chuàng)新,制度創(chuàng)新,科技創(chuàng)新對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重要作用的典型調(diào)查

6.堅(jiān)持群眾觀點(diǎn),貫徹立黨為公,執(zhí)政為民宗旨的典型調(diào)查

7.社會(huì)轉(zhuǎn)型期人們思想觀念嬗變的調(diào)查與分析

8.在發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)的典型調(diào)查

9.社會(huì)主義榮辱觀教育的典型調(diào)查

10.社會(huì)主義初級(jí)階段人的全面發(fā)展研究

11.網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中人們交往關(guān)系的變化與倫理道德的新課題研究

12.經(jīng)濟(jì)全球化背景下中國(guó)發(fā)展先進(jìn)文化問題研究

13.封建迷信在一些地方泛濫的表現(xiàn)及其原因的調(diào)查與分析

14.加強(qiáng)科學(xué)精神,科學(xué)思想,科學(xué)方法教育經(jīng)驗(yàn)和做法的調(diào)查研究

15.當(dāng)代大學(xué)生人生追求的調(diào)查分析

16.當(dāng)代青年個(gè)性化發(fā)展的調(diào)查與哲學(xué)思考

二,經(jīng)濟(jì)類

1.實(shí)施中部崛起戰(zhàn)略的調(diào)查研究2.建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的調(diào)查研究

3.農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移對(duì)策研究4.人民幣匯率問題研究

5.國(guó)有資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)設(shè)置研究6.東北等老工業(yè)基地振興問題研究

7.我國(guó)與周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)一體化問題研究8.壟斷行業(yè)改革問題研究

9.地方性中小金融機(jī)構(gòu)發(fā)展研究10.債券市場(chǎng)發(fā)展與規(guī)范化研究

11.農(nóng)民收入問題調(diào)查12.農(nóng)民稅賦負(fù)擔(dān)問題調(diào)查

13.民間投資問題調(diào)查14.貧困大學(xué)生問題調(diào)查

15.國(guó)有資產(chǎn)流失問題研究16.商業(yè)保險(xiǎn)問題研究

17.地下錢莊問題研究18.公共事業(yè)民營(yíng)化的案例研究

l9.實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的調(diào)查研究20.人才市場(chǎng),技術(shù)市場(chǎng)發(fā)展調(diào)查

21.各類企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的典型調(diào)查22.個(gè)體,私營(yíng)等非公有制企業(yè)典型調(diào)查

23.積極利用外資優(yōu)化外商投資結(jié)構(gòu)調(diào)查24.金融風(fēng)險(xiǎn)防范與我國(guó)金融業(yè)改革研究

25.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整典型調(diào)查26.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化研究

27.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化調(diào)查研究28.名牌戰(zhàn)略案例分析

29.城鎮(zhèn)化的調(diào)查和分析30.生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查分析

31.全面建設(shè)小康社會(huì)的理論與實(shí)踐研究32.新型工業(yè)化道路研究

三,法律類

1.全面建設(shè)小康社會(huì)階段的問題2.憲法監(jiān)督與憲法解釋研究

3.法律賠償執(zhí)行難問題研究4.知識(shí)產(chǎn)權(quán)法研究

5.信息安全法研究6.電子商務(wù)法研究

7.政務(wù)公開制度研究8.新婚姻法實(shí)施后問題研究

9.經(jīng)濟(jì)全球化背景下的法律問題研究10.文化法制研究

ll.我國(guó)民事法律制度的完善研究l2.公司法有關(guān)問題研究

l3.金融監(jiān)管法律問題研究l4.法律援助的實(shí)踐

15.公益訴訟研究l6.中國(guó)環(huán)境保護(hù)問題的法律對(duì)策

l7.新世紀(jì)新時(shí)期推進(jìn)我國(guó)行政法治的理論與實(shí)踐問題研究

l8.黨的領(lǐng)導(dǎo),人民民主和依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一的實(shí)現(xiàn)機(jī)制研究

l9."三農(nóng)"問題的有關(guān)法律研究20.中國(guó)反壟斷法的理論與實(shí)踐

四,社會(huì)學(xué)類

1.社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)典型調(diào)查2.社會(huì)安全感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析

3.目前職業(yè)的社會(huì)聲望研究4.生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查分析

5.單位制度和社會(huì)歸屬感研究6.社會(huì)誠(chéng)信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查

7.社會(huì)公平感與納稅行為的關(guān)系研究8.新社會(huì)階層的調(diào)查研究

9.就業(yè)方式,就業(yè)觀念變化調(diào)查研究10.家庭保姆問題調(diào)查

l1.社區(qū)服務(wù)問題研究l2.家庭暴力問題研究

l3.老年人家庭贍養(yǎng)問題調(diào)查l4.婦女地位及婦女問題調(diào)查研究

15.當(dāng)代社會(huì)變遷中消費(fèi)文化興起問題調(diào)查研究

l6.社會(huì)生活中中介組織的現(xiàn)狀,成因及發(fā)展趨勢(shì)

17.城市與農(nóng)村生育觀的差異,變化趨勢(shì)及原因分析

l8.農(nóng)地征用中侵犯農(nóng)民利益情況調(diào)查

l9.農(nóng)民對(duì)土地的意識(shí)變遷及其成因調(diào)查

20.社會(huì)轉(zhuǎn)型期的社會(huì)政策和社會(huì)救助工作研究

21.城市中農(nóng)民工現(xiàn)狀調(diào)查22.公民的環(huán)境生態(tài)意識(shí)及其測(cè)量研究

23.大眾傳播中表達(dá)的價(jià)值觀對(duì)受眾的影響調(diào)查24.時(shí)尚的社會(huì)心理學(xué)研究

25.網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對(duì)青少年影響研究26.當(dāng)代中國(guó)農(nóng)村家庭結(jié)構(gòu)與功能變遷調(diào)查

五,教育類

1.學(xué)校亂收費(fèi)問題調(diào)查研究2.稅費(fèi)改革對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育的影響

3.第八輪課改的跟蹤調(diào)查研究4.中小學(xué)學(xué)生道德現(xiàn)狀調(diào)查

5.加強(qiáng)中小學(xué)國(guó)防教育問題研究

6.現(xiàn)代科技發(fā)展與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)高等教育的影響及對(duì)策

7.推進(jìn)素質(zhì)教育的調(diào)查研究8.學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的調(diào)查研究

9.調(diào)整教育結(jié)構(gòu),提高高等教育質(zhì)量的調(diào)查研究10.我國(guó)遠(yuǎn)程教育發(fā)展調(diào)查與研究

11.大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的意義和途徑方式調(diào)查研究

l2.當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向和心理素質(zhì)的調(diào)查分析

13.加強(qiáng)和改進(jìn)高校德育工作調(diào)查l4.加入WTO,留和教育的改革開放研究

15.從學(xué)生角度看高校教師隊(duì)伍建設(shè)l6.職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展與改革調(diào)查研究

l7.高校畢業(yè)生就業(yè)問題研究l8.中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大中小學(xué)教育

l9.民辦教育發(fā)展典型調(diào)查20.少數(shù)民族教育發(fā)展調(diào)查

六,管理類

1.電子商務(wù)在某一行業(yè)的應(yīng)用調(diào)查分析2.科技企業(yè)的戰(zhàn)略定位與組織設(shè)計(jì)

3.大型零售企業(yè)物流系統(tǒng)發(fā)展調(diào)查4.中國(guó)銀行組織再造實(shí)踐研究

5.我國(guó)私營(yíng)企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)問題調(diào)查6.中國(guó)家族企業(yè)問題調(diào)查研究

7.信息化對(duì)企業(yè)價(jià)值增值作用的調(diào)查與分析8.企業(yè),組織,政府信息化建設(shè)的調(diào)查

9.中國(guó)企業(yè)家隊(duì)伍成長(zhǎng)與發(fā)展的調(diào)查與分析10.中國(guó)上市公司的獨(dú)立董事制度研究

11.企業(yè)在創(chuàng)新中發(fā)展的典型調(diào)查12.非法傳銷活動(dòng)的調(diào)查與分析

13.非營(yíng)利組織的作用及其法制化,規(guī)范化調(diào)查研究

14.影響中國(guó)基層政府行政管理的因素調(diào)查分析

15.反腐倡廉的典型調(diào)查和案例分析16.中國(guó)行政審批制度改革調(diào)查與分析

17.政府績(jī)效評(píng)估研究18.公共部門中人力資源管理調(diào)查與分析

19.城市化進(jìn)程中的政府作用和行政改革研究20.村民自治中的問題與對(duì)策研究

21.加入WTO后商會(huì)(企業(yè)家協(xié)會(huì))現(xiàn)狀調(diào)查與分析

22.電子政務(wù)建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查與問題分析

23.醫(yī)療管理體制改革研究24.服務(wù)型政府建設(shè)個(gè)案研究

篇5

關(guān)鍵詞：實(shí)踐觀;適應(yīng)社會(huì);大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐

為更好培養(yǎng)社會(huì)需要的人才，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，很多高校都對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐非常重視，并且廣泛開展了各種形式的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。但是在開展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過程中也出現(xiàn)了很多問題。理論為我們提供了很多科學(xué)的世界觀和方法論，能夠指導(dǎo)我們更好地認(rèn)識(shí)世界和改造世界。［1］因此本文在實(shí)踐觀的視野下，對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行了分析和研究。

一、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐發(fā)展現(xiàn)狀

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的目的，是讓學(xué)生在大學(xué)期間和社會(huì)建立一定的聯(lián)系，通過豐富的實(shí)踐活動(dòng)幫助學(xué)生適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，讓學(xué)生更好地融入社會(huì)之中。［2］不過目前很多學(xué)生在實(shí)踐的過程中往往缺乏明確的目標(biāo)和方向，認(rèn)為大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐只需要交一份實(shí)踐報(bào)告就行了，忽略了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐對(duì)于他們今后就業(yè)和適應(yīng)社會(huì)的重要作用。一些高校在實(shí)行大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)也出現(xiàn)了偏差，認(rèn)為讓學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的方式就是讓學(xué)生去企業(yè)實(shí)習(xí)，讓學(xué)生上交企業(yè)實(shí)習(xí)證明，再交份報(bào)告就草草了事。這種情況下學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐不能起到認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)的作用，也沒有實(shí)現(xiàn)將學(xué)生的專業(yè)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的預(yù)期。

二、實(shí)踐觀視域下大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的啟示

（一）實(shí)踐的目的是改造世界

實(shí)踐的理論主要有兩層含義，首先，實(shí)踐是指對(duì)社會(huì)進(jìn)行改造或者其他有意識(shí)的活動(dòng)；第二層含義就是一種實(shí)際的“做”的行為，結(jié)合起來就是進(jìn)行改造世界的實(shí)際行動(dòng)。因此大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐應(yīng)該是一種能夠?qū)Υ髮W(xué)生了解社會(huì)和適應(yīng)社會(huì)有實(shí)際幫助的實(shí)踐活動(dòng)，而絕不是僅僅停留在形式上的一些表面文章。因此學(xué)校和學(xué)生都應(yīng)該正視大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的重要性。學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生安排真正意義上的社會(huì)實(shí)踐，例如組織一些“青年志愿者”活動(dòng)，讓大學(xué)生理解他們肩上所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任。也可以安排一些主題鮮明的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，不僅能夠讓學(xué)生對(duì)于社會(huì)某一方面發(fā)展的真實(shí)情況有更深入的了解，同時(shí)也能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)到一些社會(huì)調(diào)查的方法和手段。學(xué)校也可以安排一些課外創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)，在學(xué)校內(nèi)興建創(chuàng)業(yè)孵化園，為學(xué)生營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

（二）實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的辯證統(tǒng)一關(guān)系

認(rèn)為認(rèn)識(shí)的來源主要依靠實(shí)踐，同時(shí)正確的認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐也能夠起到促進(jìn)作用。［3］在大學(xué)中學(xué)生可以學(xué)到豐富的理論知識(shí)，但是在今后的工作中單單依靠這些理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要有實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。因此社會(huì)實(shí)踐對(duì)于提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展有著非常深刻的意義。同時(shí)也要求學(xué)生在實(shí)踐中將所學(xué)到的知識(shí)結(jié)合起來，這樣才能夠讓實(shí)踐發(fā)揮出更大的效果。這就要求學(xué)生要選擇一些和所學(xué)知識(shí)密切相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，例如物流管理專業(yè)的學(xué)生可以對(duì)我國(guó)物流近年來的發(fā)展情況進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，金融專業(yè)的學(xué)生則可以參加一些虛擬炒股比賽，或者在股市投入一些零花錢，真實(shí)地進(jìn)行操作等。讓認(rèn)識(shí)和實(shí)踐相互促進(jìn)，從而更有利于學(xué)生的發(fā)展。

（三）從實(shí)踐中來到實(shí)踐中去

認(rèn)為認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐，人們通過實(shí)踐不斷深化認(rèn)識(shí)，并將深化的認(rèn)識(shí)更好地應(yīng)用到實(shí)踐中去。學(xué)生通過在大學(xué)中的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多知識(shí)，也可以說學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)識(shí)有了很大的提高，學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐就是通過實(shí)踐去增加對(duì)社會(huì)情況的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到社會(huì)的真實(shí)情況之后，等學(xué)生畢業(yè)參加工作就能夠更加適應(yīng)工作環(huán)境，面對(duì)工作也更加游刃有余。因此在學(xué)生參加完社會(huì)實(shí)踐之后，學(xué)校要讓學(xué)生總結(jié)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，無論是社會(huì)調(diào)查的結(jié)果還是學(xué)生對(duì)整個(gè)社會(huì)實(shí)踐中的真實(shí)體會(huì)，都是一個(gè)在實(shí)踐中深化認(rèn)識(shí)的過程。學(xué)生通過社會(huì)實(shí)踐報(bào)告中的反思和總結(jié)，將認(rèn)識(shí)升華，有利于今后更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。

三、結(jié)語

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是我國(guó)教育發(fā)展的必然選擇，學(xué)生需要通過大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐提前建立和社會(huì)的聯(lián)系，從而更好地適應(yīng)畢業(yè)之后的社會(huì)生活。本文基于實(shí)踐觀視域下對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行了淺要的分析，以期闡明大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的重要意義和作用，提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的科學(xué)性，促進(jìn)高校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐更好地發(fā)展。

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篇6

[關(guān)鍵詞] 大學(xué)生； 社會(huì)實(shí)踐； 保障機(jī)制； 體系

[中圖分類號(hào)] G410 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1673 - 0194（2013）05- 0091- 03

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)自20世紀(jì)80年代開展以來，各高校都進(jìn)行了有益的探索。由于各高校專業(yè)等因素的不同，開展實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目各具特色，高校需建立一個(gè)符合本校實(shí)際情況的工作模式。社會(huì)實(shí)踐工作是學(xué)校培養(yǎng)人才的重要組成部分，具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)踐意義。當(dāng)前，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)還存在一些問題，需要我們研究解決，進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)實(shí)踐教育的發(fā)展。

1 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的現(xiàn)狀及運(yùn)行機(jī)制

1.1 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的現(xiàn)狀

（1） 對(duì)社會(huì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)還有待提高。各高校都有符合自身特點(diǎn)的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目，包括調(diào)查研究、基層走訪、服務(wù)下鄉(xiāng)、文化傳播、義務(wù)勞動(dòng)等形式，但在項(xiàng)目實(shí)施過程中大多注意思想層面，在人才培養(yǎng)與未來發(fā)展等方面的考察欠缺。大學(xué)生和社會(huì)對(duì)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)都不夠清晰。部分學(xué)生通過熟悉的部門或單位填寫調(diào)查表，隨即上交學(xué)校，沒有在實(shí)踐中學(xué)到知識(shí)；對(duì)相關(guān)社會(huì)經(jīng)歷進(jìn)行深入研究的只是少數(shù)。在社會(huì)層面，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，需要一些單位在經(jīng)濟(jì)、技術(shù)或者其他方面給予支持，高?；蚨嗷蛏贂?huì)考慮經(jīng)費(fèi)問題，一定程度使實(shí)踐單位出現(xiàn)付出大于回報(bào)的情況，造成影響。

（2） 與社會(huì)需要存在脫節(jié)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，類似于“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的政策，形成“高?！鐣?huì)”的雙向效益鏈條。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)只重視其中一個(gè)方面，勢(shì)必造成社會(huì)實(shí)踐鏈條不穩(wěn)，實(shí)踐基地的建立就是一個(gè)很突出的問題?；氐慕⑹菫榱烁玫仂柟虒?shí)踐成果，強(qiáng)化實(shí)踐過程，如果不考慮實(shí)踐單位或當(dāng)?shù)氐膶?shí)際要求，則對(duì)于日后社會(huì)實(shí)踐的延續(xù)不便，缺乏長(zhǎng)效性。

（3） 部分社會(huì)實(shí)踐形式大于內(nèi)容。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，是為了增長(zhǎng)才干，提高自身全面素質(zhì)，更好地感受社會(huì)，從而了解社會(huì)?，F(xiàn)在一些社會(huì)實(shí)踐存在“雷聲大、雨點(diǎn)小”的問題，高校在活動(dòng)啟動(dòng)儀式上轟轟烈烈，在實(shí)際操作過程中不見蹤影。個(gè)別學(xué)生在參與農(nóng)村調(diào)研時(shí)，甚至連農(nóng)村都沒有去過，又何談?wù){(diào)研呢？通過社會(huì)實(shí)踐贏得學(xué)分，是部分大學(xué)生的想法，滿足于將社會(huì)實(shí)踐應(yīng)付過去。

（4） 缺乏科學(xué)指導(dǎo)。在校大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，要想在實(shí)踐中真正有所學(xué)，就需要在專業(yè)上有指導(dǎo)、在制度上有規(guī)范、在資金上有幫助。目前一些高校在此類社會(huì)實(shí)踐中，缺乏科學(xué)指導(dǎo)，同時(shí)對(duì)于社會(huì)實(shí)踐的考核制度也不完善，影響了社會(huì)實(shí)踐的效果。

1.2 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制

（1） 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以主題式為主，類型式為輔。結(jié)合大學(xué)生的成長(zhǎng)成才需要，我國(guó)每年確定一個(gè)全國(guó)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐主題，各高校圍繞此主題開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分利用校內(nèi)外資源，設(shè)計(jì)具有內(nèi)在聯(lián)系的、互不重合、結(jié)構(gòu)合理的社會(huì)實(shí)踐形式。組隊(duì)大多以小規(guī)模團(tuán)隊(duì)為主。有的團(tuán)隊(duì)是以學(xué)校或?qū)W生社團(tuán)組織為主體的專項(xiàng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，有的為同學(xué)之間自發(fā)形成的團(tuán)隊(duì)。

（2） 在接到學(xué)校通知后，在校學(xué)生大多以自愿報(bào)名形式參加，可根據(jù)個(gè)人興趣自主選擇。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在某些高校中既涵蓋在教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)課程中，也與學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金掛鉤，給予學(xué)生一定交費(fèi)或食宿補(bǔ)助，對(duì)于表現(xiàn)突出的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)發(fā)放獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)，然后用校園網(wǎng)絡(luò)或報(bào)紙媒體進(jìn)行廣泛宣傳，申報(bào)立項(xiàng)。

（3） 高校將實(shí)踐基地作為陣地，開展走訪、調(diào)查或下鄉(xiāng)服務(wù)等形式的實(shí)踐活動(dòng)，通過接觸特定群體，進(jìn)行調(diào)查研究獲取信息，進(jìn)行總結(jié)、梳理，最終形成論文。社會(huì)實(shí)踐結(jié)果大多以實(shí)踐報(bào)告形式上交學(xué)校進(jìn)行交流，學(xué)校根據(jù)實(shí)際操作情況進(jìn)行評(píng)定。

2 國(guó)外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與國(guó)內(nèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的對(duì)比

經(jīng)研究，在國(guó)外一些大學(xué)，例如歐美地區(qū)，較為重視學(xué)生的自主管理能力，在學(xué)生自我教育、自我管理方面，頗有心得與成效。調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)能力，是國(guó)外大學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)鮮明特點(diǎn)。

2.1 專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)占據(jù)較長(zhǎng)時(shí)間

在歐美地區(qū)，教學(xué)計(jì)劃中有明確的專業(yè)實(shí)踐或?qū)嵙?xí)學(xué)分。在美國(guó)，大學(xué)生需要花費(fèi)一定時(shí)間去工廠或者企業(yè)學(xué)習(xí)。如在哥倫比亞大學(xué)，國(guó)際關(guān)系專業(yè)的學(xué)生可以到聯(lián)合國(guó)旁聽席上“聽課”，學(xué)經(jīng)濟(jì)的可以去華爾街實(shí)習(xí)。不同專業(yè)的學(xué)生可以去相關(guān)領(lǐng)域的單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。

2.2 學(xué)生自主管理與參與學(xué)校管理內(nèi)容較多

國(guó)外在制度制定、措施執(zhí)行過程中都有學(xué)生參與，例如學(xué)校的招生政策、學(xué)生課程設(shè)置等，某些學(xué)校的學(xué)生還可以參與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的選舉投票，學(xué)生在學(xué)校管理中起到一定的作用。

2.3 開展社會(huì)服務(wù)與勤工助學(xué)活動(dòng)

國(guó)外鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，有的學(xué)校將其列入學(xué)校必修課中，同時(shí)對(duì)參與社會(huì)服務(wù)活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行評(píng)分，并作為憑證。另一方面，大學(xué)生在課余時(shí)間從事勤工助學(xué)比例很高。據(jù)筆者了解，學(xué)生參與勤工助學(xué)主要是青年人的自主獨(dú)立意識(shí)較強(qiáng)，他們希望通過個(gè)人努力工作，獲得經(jīng)濟(jì)費(fèi)用，了解不同人群的生活狀態(tài)，進(jìn)一步提高適應(yīng)社會(huì)的能力。

3 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的保障機(jī)制

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是高校非常重要的一門課程，為大學(xué)生提供了接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)與平臺(tái)。為保證大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能夠順利開展，解決存在的問題，建立社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的保障機(jī)制非常必要。

3.1 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)保障機(jī)制的內(nèi)涵

具體保障機(jī)制的內(nèi)涵就是高?；蛘呦嚓P(guān)社會(huì)實(shí)踐單位為保障大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能夠順利進(jìn)行，而采取的一系列措施，包括經(jīng)費(fèi)、政策、技術(shù)等方面的支持。

3.2 保障機(jī)制的具體方面

（1） 思想保障。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，存在很多的思想誤區(qū)，只有對(duì)社會(huì)實(shí)踐有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，才能保證社會(huì)實(shí)踐有成效。這里的思想保障既包括高校和大學(xué)生，也包括大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的社會(huì)本體，只有共同認(rèn)識(shí)清楚，明確實(shí)踐的重要意義，才能在實(shí)踐中獲取新知。

（2） 政策保障。高校大學(xué)生雖然一直在社會(huì)中生活，但是并不能很好地認(rèn)清社會(huì)，這就需要高校從教育為本的角度對(duì)參與社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)在社會(huì)實(shí)踐中，要實(shí)行鼓勵(lì)政策，引導(dǎo)大學(xué)生深入社會(huì)、深入實(shí)際，這樣就會(huì)調(diào)動(dòng)他們的積極性，形成良好的氛圍。

（3） 后方保障。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐需要一個(gè)載體，通過載體更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)，社會(huì)實(shí)踐基地就是載體。它能發(fā)揮緩沖的作用，不至于在校大學(xué)生直接面對(duì)社會(huì)中的形形，不至于將社會(huì)中不好的方面吸納進(jìn)來，而是通過社會(huì)實(shí)踐基地來了解社會(huì)，這樣才能便于吸收好的方面，加以利用。

4 我校社會(huì)實(shí)踐體系的構(gòu)建

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情，增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強(qiáng)社會(huì)感具有不可替代的作用。我校經(jīng)過多年建設(shè)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得了豐碩的成果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已納入教學(xué)計(jì)劃，大學(xué)生西部計(jì)劃服務(wù)項(xiàng)目成績(jī)喜人，社會(huì)服務(wù)蓬勃開展，暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更是連續(xù)多年受到國(guó)家表彰。在此工作基礎(chǔ)上，筆者擬從構(gòu)建分層次、分階段、分類別的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐立體化培養(yǎng)模式方面進(jìn)行探索，完善社會(huì)實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)機(jī)制，發(fā)揮實(shí)踐育人在大學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成功教育中的重要功能。

4.1 我校社會(huì)實(shí)踐的主要形式

（1） 活動(dòng)地點(diǎn)劃分：校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)——論文、學(xué)科競(jìng)賽等；校外實(shí)踐活動(dòng)——實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)研。

（2） 活動(dòng)環(huán)節(jié)劃分：教學(xué)計(jì)劃內(nèi)社會(huì)實(shí)踐——專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、社會(huì)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)；計(jì)劃外社會(huì)實(shí)踐——課外學(xué)術(shù)研究、各類學(xué)術(shù)科技競(jìng)賽、各類咨詢服務(wù)、學(xué)生組織活動(dòng)。

（3） 實(shí)踐活動(dòng)層次劃分：正?！囵B(yǎng)平時(shí)一般的實(shí)踐能力，例如語言表達(dá)、文字書寫、人際交往等基本能力；專業(yè)社會(huì)實(shí)踐——提高專業(yè)技能，包括專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)課的實(shí)踐活動(dòng)，將所學(xué)理論運(yùn)用到實(shí)踐中；創(chuàng)新——通過科研活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，在正常實(shí)踐能力及專業(yè)實(shí)踐能力基礎(chǔ)之上，提高社會(huì)實(shí)踐的層次。

4.2 我校社會(huì)實(shí)踐具體實(shí)施方法——分年級(jí)分層次

（1） 大一年級(jí)：依托校園，以軍政訓(xùn)練、勤工助學(xué)為主，鼓勵(lì)假期學(xué)生就近安排社會(huì)實(shí)踐，開展各類課外文娛活動(dòng)，提高學(xué)生展示自我的能力。

（2） 大二年級(jí)：開展簡(jiǎn)單的社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，以認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)為主，增強(qiáng)自身對(duì)社會(huì)的了解，提高思想認(rèn)識(shí)，在教師的指導(dǎo)下開展活動(dòng)。

（3） 大三年級(jí)：開展技能型社會(huì)實(shí)踐。結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí)，提高個(gè)人專業(yè)技能。

（4） 大四、大五年級(jí)：開展畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)，擴(kuò)大知識(shí)面，提高相關(guān)就業(yè)能力。

（5） 研究生（包括博士研究生）期間：結(jié)合專業(yè)技能、知識(shí)以及專業(yè)課題，開展相關(guān)科技創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐。

4.3 我校開展社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容

（1） 依托校園的實(shí)踐活動(dòng)。我校大學(xué)生志愿者類社團(tuán)組織，根據(jù)所學(xué)中醫(yī)藥專業(yè)特色，提供相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，在走社區(qū)、下基層過程中發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，得到好評(píng)。同時(shí)根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)，建立長(zhǎng)期實(shí)踐基地。

（2） 以共青團(tuán)工作為媒介，勾畫新時(shí)期工作美好藍(lán)圖。2012年7月，長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)與吉林省四平市公主嶺團(tuán)市委建立校地共青團(tuán)共建基地，同時(shí)建立了臨床醫(yī)學(xué)院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，開創(chuàng)了高校與地方共青團(tuán)的共建工作，也拓寬了共青團(tuán)工作的領(lǐng)域范圍。

（3） 開展專項(xiàng)行動(dòng)。積極配合國(guó)家相關(guān)政策，引領(lǐng)青年學(xué)生下基層，開展“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“三支一扶”專項(xiàng)計(jì)劃、特崗計(jì)劃等。自2003年“西部計(jì)劃”開展以來，我校積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，共有130余名志愿者奔赴內(nèi)蒙、寧夏、河北等地志愿服務(wù)，成績(jī)突出，效果顯著，連續(xù)多年獲得國(guó)家、省市獎(jiǎng)勵(lì)。

4.4 我校社會(huì)實(shí)踐積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)

（1） 緊密結(jié)合學(xué)生第一課堂，充實(shí)實(shí)踐內(nèi)容。為突出我校社會(huì)實(shí)踐特色，有意識(shí)地開展了與專業(yè)相關(guān)的醫(yī)療服務(wù)和中醫(yī)藥文化科普宣傳等活動(dòng)，成立了校級(jí)、院級(jí)、學(xué)生自組、學(xué)生個(gè)人等多種形式的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。實(shí)踐服務(wù)團(tuán)隊(duì)在東遼縣、公主嶺市、農(nóng)安縣等地，開展送醫(yī)送藥、保健知識(shí)宣傳等活動(dòng)。結(jié)合教師課題，開展了全國(guó)及吉林省中醫(yī)藥公眾素養(yǎng)暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研，了解中醫(yī)藥在公眾中的地位，有了更多想法。

（2） 緊密結(jié)合志愿服務(wù)活動(dòng)，提升實(shí)踐空間。一方面以志愿者協(xié)會(huì)等組織為突破口，開展進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，其中臨床醫(yī)學(xué)院走進(jìn)凈月社區(qū)，建立義診中心；針灸推拿學(xué)院在東站十委社區(qū)設(shè)立義診基地。另一方面大力實(shí)施“西部計(jì)劃”，學(xué)生用自己精湛的醫(yī)療技術(shù)和無私的奉獻(xiàn)精神贏得服務(wù)地人民的好評(píng)，《中國(guó)中醫(yī)藥報(bào)》、《吉林日?qǐng)?bào)》等多家媒體對(duì)此進(jìn)行了報(bào)道。

（3） 緊密結(jié)合學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，增強(qiáng)學(xué)生成才效果。引導(dǎo)大學(xué)生根據(jù)現(xiàn)代職業(yè)要求鍛煉自身能力，拓寬學(xué)生視野，了解就業(yè)創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)。根據(jù)新形勢(shì)下就業(yè)的新途徑，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。開展就業(yè)市場(chǎng)調(diào)研、畢業(yè)生回訪工作，走訪人事單位，幫助學(xué)生把握就業(yè)定位，提高認(rèn)識(shí)。

（4） 建立社會(huì)實(shí)踐長(zhǎng)效機(jī)制，逐步強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐特色。由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，成立社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排全校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作，使全校師生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。形成黨政領(lǐng)導(dǎo)支持大學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐，專家教授指導(dǎo)大學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐，學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐的良好氛圍，是保障大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐順利進(jìn)行的前提。通過加強(qiáng)制度建設(shè)、體系建設(shè)保障，促進(jìn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)與城市社區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、愛國(guó)主義教育基地建立多種形式的社會(huì)實(shí)踐基地。

（5） 打造社會(huì)實(shí)踐品牌特色。我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式不斷創(chuàng)新，學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形成多個(gè)品牌：臨床醫(yī)學(xué)院在二道區(qū)同心養(yǎng)老院已開展“愛老敬老”志愿服務(wù)活動(dòng)17年，被評(píng)為“青春輝映夕陽紅”先進(jìn)集體；針灸推拿學(xué)院在“小巷總理”譚竹青生前工作過的東站十委社區(qū)建立醫(yī)療志愿服務(wù)基地，形成長(zhǎng)期的合作機(jī)制；學(xué)校開展“吉林省百鎮(zhèn)千村”中醫(yī)服務(wù)行動(dòng)，組建100個(gè)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，奔赴吉林省1 000多個(gè)村鎮(zhèn)送去《中國(guó)中醫(yī)藥報(bào)》以及健康知識(shí)，使廣大人民群眾對(duì)中醫(yī)藥文化知識(shí)有了更多的了解。

社會(huì)實(shí)踐教育是大學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)、提高能力、回報(bào)社會(huì)、貢獻(xiàn)國(guó)家的有效途徑，是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要渠道。社會(huì)實(shí)踐在大學(xué)生成長(zhǎng)和成才過程中具有決定性作用，已經(jīng)得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，高等學(xué)校必須科學(xué)構(gòu)建大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐體系，擔(dān)負(fù)起教書育人的歷史使命和社會(huì)責(zé)任，幫助大學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成功。

主要參考文獻(xiàn)

篇7

作為一名現(xiàn)代大學(xué)生，我也懂環(huán)境對(duì)人類的重要性，當(dāng)然也懂環(huán)衛(wèi)工人的心酸。所以，在寒假期間，我也在為保護(hù)好環(huán)境奮斗。雖然只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，但對(duì)我來說也還是很有意義的。

我的實(shí)踐地點(diǎn)是在一家公司，因?yàn)閷⒔昴颈容^忙，每天都有人加班以至于沒有人及時(shí)主動(dòng)地清理垃圾。這是我每天經(jīng)過發(fā)現(xiàn)的，所以決定幫這家公司清理一周的垃圾。每天的快餐盒，飲料盒以及一些雜碎的垃圾都會(huì)占滿整個(gè)垃圾桶，我把快餐盒和飲料盒另外放，每餐吃完我就及時(shí)地把它們?nèi)拥粢悦庾躺?xì)菌，另外一些垃圾會(huì)等一天的工作結(jié)束后再清理。第一天干的時(shí)候也會(huì)嫌臟嫌累，但是以想到那些不怕臟不怕累的環(huán)衛(wèi)工人我也就沒有放棄。就算再臟再累答應(yīng)別人了的就不能退縮。

實(shí)踐的時(shí)間過得很快，一下子一周就過去了。一周前后真的有很大的區(qū)別，大家也沒有像之前那樣不注重環(huán)境衛(wèi)生，也加強(qiáng)了自己的環(huán)境意識(shí)?？吹酱蠹叶寄芨幼⒅丨h(huán)境了我真的很高興，看到自己的付出有回報(bào)了我也很高興。這真的只是一件小事，但每個(gè)人都努力了，都知道要保護(hù)環(huán)境了，都不會(huì)亂扔垃圾了，加起來就不只是一件小事了，對(duì)環(huán)衛(wèi)工人來說更是一件令他們欣慰的事。

通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

1.大學(xué)生個(gè)人的大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告書

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4.大學(xué)生暑期自己創(chuàng)業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

5.XX關(guān)愛老年人暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

6.XX大學(xué)生進(jìn)出口公司社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式

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篇8

毛概實(shí)踐心得體會(huì)1

首先我非常高興并肯定地說：本次毛概暑期社會(huì)實(shí)踐獲得圓滿成功!

關(guān)于“南京市大學(xué)生兼職中介”的調(diào)查終于在兩個(gè)人齊心協(xié)力的努力下結(jié)束了，為了很好地完成本次社會(huì)實(shí)踐，我們倆決定七月份申請(qǐng)留校。能夠頂著如此酷熱的天氣成功完成每一份調(diào)查報(bào)告，我感到無比的成就感，短短的一個(gè)月，因?yàn)橛眯倪^、付出過，所以是難忘的，自己無形中也成長(zhǎng)了許多。

為了更有效地利用好僅有的一個(gè)多月時(shí)間，我們決定在6月25號(hào)到7月15號(hào)這20 天分頭親自到各高校進(jìn)行原始數(shù)據(jù)的收集。因?yàn)檫@20 天正好是我們學(xué)校已經(jīng)放假，而其他學(xué)校還大多未放假，6所高校的大學(xué)生都還聚集在南京市內(nèi)，調(diào)查的對(duì)象容易定位，從而數(shù)據(jù)的來源更廣泛，并且更加貼切可靠。剩下的15天就用來在宿舍通過網(wǎng)絡(luò)問卷來補(bǔ)充前期的實(shí)地考察問卷，并將最終得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行耐心的統(tǒng)計(jì)和分析，通過畫各種數(shù)據(jù)表格，結(jié)合當(dāng)前的一些社會(huì)現(xiàn)象(大學(xué)生兼職被騙財(cái)騙力)得出本次社會(huì)調(diào)查的最終結(jié)果。

這次調(diào)研不僅讓我了解到目前南京市大學(xué)生兼職中介的可信度和被信任度，同樣也讓我感受到了齊心協(xié)力的重要性。雖然此次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)我們組成員只有兩個(gè)人，但是正因?yàn)橹皇莾蓚€(gè)人，那種團(tuán)結(jié)協(xié)作、相濡以沫的精神才真正表現(xiàn)得淋漓盡致。因?yàn)槿松?，我們花了比別人更多是時(shí)間，也比他們收獲得更多，在為別的大學(xué)生創(chuàng)造良好鍛煉機(jī)會(huì)的同時(shí)，同樣作為一名大學(xué)生，也給了自己一個(gè)非常好的鍛煉的機(jī)會(huì)!

這一路走來，收獲頗多，很多感悟?qū)⑹俏医窈笊钪械摹傲紟熞嬗选?，悉心總結(jié)主要有以下幾點(diǎn)：

一、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我和另外一個(gè)小組成員來自不同的地區(qū)(她是江蘇人，我是貴州人，我對(duì)老師所說的小學(xué)生中午不吃午飯有親身的體會(huì))我們一起工作學(xué)習(xí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)是無比重要的。一個(gè)人做這種分析性的課題，難免帶有較大的主觀因素，但兩個(gè)人合作，就可以獲得更可靠的結(jié)論，同時(shí)也大大提高了工作效率。

二、溝通交流。不僅是我和另一個(gè)調(diào)查的同學(xué)要恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行溝通交流，在邀請(qǐng)調(diào)查對(duì)象填寫問卷的時(shí)候更需要適當(dāng)?shù)臏贤ń涣?，才能保證數(shù)據(jù)分別在質(zhì)和量?jī)煞矫娴目煽啃浴?/p>

三、注重細(xì)節(jié)?！凹?xì)節(jié)決定成敗”，這種通過數(shù)據(jù)得出結(jié)論的方法，一定要用心。因?yàn)閿?shù)據(jù)的獲得本身就具有很大的隨機(jī)性，在處理和分析的過程中就需要更加仔細(xì)小心。并且從始至終的過程是一個(gè)繁雜、甚至有些凌亂的過程，必須有詳細(xì)的計(jì)劃才能順利完成(該計(jì)劃我們兩個(gè)人花了一天時(shí)間來完成)。

當(dāng)然，一個(gè)暑假學(xué)到的并不局限于以上幾點(diǎn)，在為本次毛概暑期社會(huì)實(shí)踐取得成功而高興的同時(shí)，我也清楚地認(rèn)識(shí)到：作為一個(gè)大學(xué)生，不應(yīng)該只局限于這種“針對(duì)問題，從而解決問題”的思維方式，而要逐漸過度到“遇到突發(fā)問題，也能應(yīng)對(duì)問題”的實(shí)際解決問題的能力。

總而言之，這一次的社會(huì)實(shí)踐，早晚來往于南京市六大高校之間，遇到的困難和收獲的喜悅各半，然而最后的一個(gè)“悟”字作結(jié)，讓我獲益良多!

毛概實(shí)踐心得體會(huì)2

大學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì);促使大學(xué)生培養(yǎng)鍛煉才干，提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想，毛概社會(huì)實(shí)踐個(gè)人心得。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。這不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我們?nèi)松囊还P財(cái)富。這一路走來，收獲頗多，很多感悟?qū)⑹俏医窈笊钪械摹傲紟熞嬗选薄?/p>

借于本次毛概的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們有了走出校門去接觸社會(huì)，了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。我們小組選擇北京大學(xué)生消費(fèi)價(jià)值觀這一題，設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷，我們分成小組去周邊的幾個(gè)大學(xué)發(fā)放調(diào)查問卷，還通過qq、人人、郵箱等網(wǎng)絡(luò)工具發(fā)問卷，盡可能多的增加調(diào)查者數(shù)量。收集齊數(shù)據(jù)后，我們通過excel軟件進(jìn)行分析，得出結(jié)論。

在這一過程中，我們相互幫助，相互合作，讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。在實(shí)踐過程中，我們也出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了許多。一方面，我們深入了解了北京大學(xué)生消費(fèi)價(jià)值觀這一熱門話題;另一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。社會(huì)實(shí)踐還讓我學(xué)會(huì)了許多處世之道：首先，隊(duì)員之間要首先要善于合作。由于，我們隊(duì)的隊(duì)員都是同一班級(jí)的同學(xué)，所以我們配合得非常默契。但是將來和我們合作的不一定都是我們的朋友，這就要求我們要學(xué)會(huì)包容，善于與人合作。當(dāng)今社會(huì)，團(tuán)隊(duì)合作能力更加重要，“眾

人拾柴火焰高”。其次要善于溝通. 溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。在發(fā)放調(diào)查問卷的過程中，我們深切體會(huì)到這一點(diǎn)。其三，要主動(dòng)出擊,當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。分內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。

篇9

1 學(xué)習(xí)c網(wǎng)及寬帶的相關(guān)知識(shí)和營(yíng)銷策略，同中國(guó)電信工作人員深入到小區(qū)下鄉(xiāng)宣傳業(yè)務(wù)手機(jī)輻射健康知識(shí)。

2 學(xué)習(xí)電信完善的管理運(yùn)行模式，參加電信的4次會(huì)議，會(huì)議的主題分別是：加強(qiáng)見習(xí)客戶經(jīng)理對(duì)工作的認(rèn)識(shí)并提高業(yè)務(wù)能力，部署家庭健康計(jì)劃工作，總結(jié)7月份工作并部署8月份工作計(jì)劃，優(yōu)秀營(yíng)業(yè)員情景演示及表學(xué)彰習(xí)會(huì)網(wǎng)議。

3 學(xué)習(xí)中國(guó)電信對(duì)電信用戶實(shí)施優(yōu)質(zhì)服務(wù)的落實(shí)辦法，在營(yíng)業(yè)廳實(shí)踐規(guī)?；瘍?yōu)質(zhì)服務(wù)接受廣大用戶咨詢向電信用戶的解釋有關(guān)受費(fèi)及相關(guān)問題。

4 學(xué)習(xí)cdma200的接入方式及原理。

我清醒的看到電信擴(kuò)展和改革的過程中規(guī)范化管理與城市物質(zhì)文化水平的提高還不太適應(yīng)，電信的規(guī)范化管理服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量用戶還不太滿意，分析投訴舉報(bào)較多的地方，主要有一下幾個(gè)方面的原因：

1個(gè)別地方員工屬電信部門臨時(shí)聘用其業(yè)務(wù)水平不夠高，業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠硬

2客戶報(bào)裝程序繁雜

3營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)少客戶交費(fèi)不太方便

結(jié)合前街社區(qū)的實(shí)際情況我又如下建議:電信應(yīng)當(dāng)對(duì)職工特別是臨時(shí)聘用人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平的考核組織學(xué)習(xí)提高服務(wù)質(zhì)量，提高裝機(jī)效率，簡(jiǎn)化客戶報(bào)裝程序，縮短等待時(shí)間，為方便用戶電信可與當(dāng)?shù)劂y行信用社協(xié)商，使用戶可就近在銀行或信用交納費(fèi)用。

篇10

關(guān)鍵詞：南理工；哲學(xué)社會(huì)科學(xué)；育人工作；做法

中圖分類號(hào):G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-2851（2010）12-0077-01

高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)育人工作是高校德育整體工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是形成高校德育工作整體合力的重要基礎(chǔ)。高校共青團(tuán)組織應(yīng)充分發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的育人功能，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。南京理工大學(xué)團(tuán)委將哲學(xué)社會(huì)科學(xué)育人工作與共青團(tuán)實(shí)踐育人工作有機(jī)結(jié)合，有效推進(jìn)了我校共青團(tuán)組織哲學(xué)社會(huì)科學(xué)育人工作。

一、探究哲學(xué)社會(huì)科學(xué)育人內(nèi)涵，明確共青團(tuán)育人工作切入點(diǎn)

高校的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)育人工作, 是以全體大學(xué)生為教育對(duì)象、以哲學(xué)社會(huì)科學(xué)為內(nèi)容、以基本原理為指導(dǎo)、以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新人才為目標(biāo)，涵蓋三大方面內(nèi)容，即“培養(yǎng)大學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和高尚的思想道德情操；培養(yǎng)大學(xué)生科學(xué)的思維方式, 樹立科學(xué)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的觀念；培養(yǎng)大學(xué)生扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ), 增強(qiáng)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力”。

高校共青團(tuán)工作，是高校育人工作的重要組成部分。育人，就是培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。這一根本目標(biāo)，集中體現(xiàn)了黨的要求和團(tuán)的性質(zhì)，體現(xiàn)了青年的需求，與高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)育人工作的宗旨完全一致。

團(tuán)委結(jié)合自身工作實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，將哲學(xué)社會(huì)科學(xué)育人工作與共青團(tuán)實(shí)踐育人工作有機(jī)結(jié)合，有效形成育人工作合力。

二、整合哲學(xué)社會(huì)科學(xué)育人資源，鑄造共青團(tuán)實(shí)踐育人精品

根據(jù)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)育人工作體系的主要內(nèi)容，團(tuán)委注重整合現(xiàn)有工作平臺(tái)和工作資源，主要從勵(lì)志體驗(yàn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)三個(gè)方面重點(diǎn)推進(jìn)。

（一）勵(lì)志體驗(yàn)：旨在通過組織青年學(xué)生觀察社會(huì)、體驗(yàn)生活，使之懂得生命存在的價(jià)值，理解人與社會(huì)的關(guān)系，激勵(lì)自身進(jìn)取向上，追求美好的生活方向，樹立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)。

1.開展大學(xué)生成長(zhǎng)事跡報(bào)告會(huì)。團(tuán)委結(jié)合高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)育人工作，在高年級(jí)大學(xué)生和近年畢業(yè)生中選樹不同類型的優(yōu)秀典型，將大學(xué)生身邊的成長(zhǎng)故事以生動(dòng)、時(shí)尚、富有感染力的形式在大學(xué)新生中進(jìn)行展現(xiàn)，使大學(xué)新生受到生動(dòng)、鮮活的勵(lì)志教育，潛移默化的接受哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教育，引導(dǎo)大學(xué)新生以優(yōu)秀典型為榜樣，積極規(guī)劃學(xué)業(yè)生涯，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造自己的青春故事。

2.深化“大學(xué)生青年者培養(yǎng)工程”。完善省、校、學(xué)院三級(jí)培養(yǎng)體系，重點(diǎn)完善校級(jí)培養(yǎng)對(duì)象遴選、培養(yǎng)機(jī)制，加大對(duì)學(xué)院層面培養(yǎng)工程的指導(dǎo)力度。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)習(xí)，開展形式多樣的小型理論研討和社會(huì)觀察體驗(yàn)活動(dòng)。每年選拔各年級(jí)的大學(xué)生骨干進(jìn)入“青馬工程”梯隊(duì)，注重發(fā)現(xiàn)、推廣各學(xué)院的優(yōu)秀理論教案和成功教育活動(dòng)，將培養(yǎng)的階段性與持久性緊密結(jié)合，優(yōu)化哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教育培養(yǎng)效果。

（二）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)：旨在通過組織青年學(xué)生參與哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教育活動(dòng)，學(xué)以致用，積極用所學(xué)知識(shí)回報(bào)社會(huì)、建設(shè)社會(huì)。

1.開展服務(wù)地方的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)。團(tuán)委注重與地方團(tuán)組織協(xié)作，組建與地方需求密切匹配的大學(xué)生哲學(xué)社會(huì)科學(xué)普及團(tuán)隊(duì)。大力開展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)，使之成為大學(xué)生運(yùn)用所學(xué)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)知識(shí)為城鄉(xiāng)基層群眾服務(wù)的第二課堂。

2.加大“挑戰(zhàn)杯”系列競(jìng)賽活動(dòng)中哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課題參與比例，形成“挑戰(zhàn)杯”系列競(jìng)賽活動(dòng)與哲學(xué)社會(huì)科學(xué)育人工作“雙促進(jìn)、雙提高”的發(fā)展模式。進(jìn)一步健全競(jìng)賽激勵(lì)機(jī)制，不斷擴(kuò)大青年學(xué)生的參與面，形成濃厚的校園科創(chuàng)氛圍。同時(shí)，注重增加哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類作品比例，鼓勵(lì)立志哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的青年學(xué)生，積極投身創(chuàng)新研究，踴躍參加“挑戰(zhàn)杯”系列競(jìng)賽。

（三）志愿服務(wù)活動(dòng)：旨在通過鼓勵(lì)、組織青年學(xué)生參與校內(nèi)外的各種形式的公益服務(wù)，培養(yǎng)公民意識(shí)，貫徹哲學(xué)社會(huì)科學(xué)育人理念，使學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)民族精神和時(shí)代精神統(tǒng)一的踐行者。

1.推進(jìn)大學(xué)生志愿者“社區(qū)服務(wù)接力計(jì)劃”。鼓勵(lì)大學(xué)生從事社區(qū)志愿服務(wù)，不斷擴(kuò)大我校注冊(cè)志愿者隊(duì)伍。團(tuán)委以“服務(wù)大局、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)民生、服務(wù)自我成才”為重點(diǎn)，突出哲學(xué)社會(huì)科學(xué)特色，組織大學(xué)生志愿者深入到學(xué)校周邊居民社區(qū)，利用課余時(shí)間，開展倡導(dǎo)文明行為、法治宣傳、環(huán)保宣傳、助學(xué)助老助殘服務(wù)、關(guān)愛農(nóng)民工子女等志愿服務(wù)活動(dòng)。鼓勵(lì)團(tuán)支部與社區(qū)長(zhǎng)期結(jié)對(duì)共建，高、低年級(jí)接力服務(wù)，并使其經(jīng)常化、制度化，以形成我校開展日常志愿服務(wù)活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。

2.強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過系統(tǒng)籌劃和周密部署，團(tuán)委組織志愿者利用寒暑假，集中一段時(shí)間到基層學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干。通過文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”和科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，在了解社會(huì)、學(xué)習(xí)社會(huì)的同時(shí)，增進(jìn)社會(huì)責(zé)任感，逐步形成到基層、到艱苦地方建功立業(yè)的理想追求。通過多種形式滿足大學(xué)生參與志愿服務(wù)的濃厚興趣和實(shí)踐要求，大力建設(shè)大學(xué)生志愿服務(wù)類社團(tuán)，使之真正建設(shè)成為大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、踐行志愿精神、培養(yǎng)高尚品德的陣地。

新時(shí)期高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)育人工作正不斷繁榮發(fā)展，依托共青團(tuán)實(shí)踐育人體系，團(tuán)委將進(jìn)一步鞏固和發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)育人工作的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略地位，彰顯我校共青團(tuán)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)育人工作的特色，切實(shí)履行好共青團(tuán)組織的根本職責(zé)，在引導(dǎo)青年思想、服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)育人工作的實(shí)踐中不斷探索。

參考文獻(xiàn)

[1]王民忠.發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)育人功能.高校理論戰(zhàn)線.2009（11）