導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇關(guān)于國(guó)慶節(jié)的演講稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

49年過(guò)去了，對(duì)于一個(gè)人，49年可以寫一部長(zhǎng)篇巨著了，但對(duì)于一個(gè)共和國(guó)來(lái)說(shuō)，卻是短暫的，她可以匯成煙波浩渺的著述，但我們卻更能用四個(gè)字來(lái)概括，那就是“奮進(jìn)、開(kāi)拓”。

在如此瑰美的早晨，我們又和國(guó)旗相遇，當(dāng)她飽蘸著革命者和建設(shè)者鮮血的火紅的身影隨風(fēng)飄揚(yáng)的時(shí)候，我們感受到了她的成熟，她的男性般堅(jiān)實(shí)的臂膀，她的母性般溫柔的胸懷，我們深情地致她一個(gè)敬禮，隨即奉上的是我們一片祖國(guó)赤子的深情。

曾幾何時(shí)，貪婪的侵略者紛紛來(lái)到，從此，文明褪色了，強(qiáng)盛衰敗了，整個(gè)神州濃霧蔽日，賊寇橫行，曾幾何時(shí)，無(wú)數(shù)的革命先烈又用血肉之軀把我們多難的民族抱出了地獄，送上了幸福大道，用拳拳赤子之心，抹去了祖國(guó)母親凄苦的眼淚，換來(lái)了她幸福的微笑……

如今，我們又以有限的土地，解決了十二億人口的吃飯問(wèn)題，以收回香港特別行政區(qū)這一勝于雄辯的事實(shí)，證明了我國(guó)勢(shì)不可擋的發(fā)展步伐，以抗洪救災(zāi)這一另世人矚目的行動(dòng)，展示了中華民族堅(jiān)不可催的凝聚力，使世界重新認(rèn)識(shí)了中國(guó)!

篇2

在這個(gè)世界上，在成功者的隊(duì)伍里面，很多人并不見(jiàn)得很聰明，在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見(jiàn)得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，下面給大家分享關(guān)于600字演講稿，方便大家學(xué)習(xí)。

600字演講稿1敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們，當(dāng)你又一次面對(duì)莊嚴(yán)的五星紅旗，你的心底是否涌動(dòng)起熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的壯志豪情?當(dāng)你又將迎來(lái)一年一度的國(guó)慶節(jié)，你的腦海是否浮現(xiàn)_年前的10月1日。1949年10月1日是一個(gè)永載歷史的日子，那天是我們中華人民共和國(guó)正式成立的日子。在_城樓上一片五星紅旗高高飄揚(yáng)。這是五星紅旗在祖國(guó)九百六十萬(wàn)平方公里的遼闊土地上第一次升起。在這面國(guó)旗上，凝聚了千千萬(wàn)萬(wàn)革命者的愿望、信仰和追求，傾注了中國(guó)億萬(wàn)人民對(duì)祖國(guó)、對(duì)民族的深情摯愛(ài)。于是每年的十月一日就被定為中華人民共和國(guó)的國(guó)慶節(jié)。

同學(xué)們，中華民族有著五千多年的文明歷史，中華民族在世界上是一個(gè)非常卓越和偉大的民族。我們有過(guò)繁榮昌盛的唐朝，有過(guò)強(qiáng)盛無(wú)比疆域遼闊的漢朝和元朝，更有燦爛美麗的唐、宋文化;但是也有屈辱的近代歷史，從到的結(jié)束。這一百多年里，帝國(guó)主義列強(qiáng)，曾經(jīng)在養(yǎng)育中華民族的華夏大地上恣意橫行，上演過(guò)無(wú)數(shù)的血淚斑斑的慘劇。

你們現(xiàn)在是學(xué)生，應(yīng)把愛(ài)國(guó)主義精神轉(zhuǎn)化為愛(ài)學(xué)校、愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)習(xí)的熱情。愛(ài)學(xué)校不僅表現(xiàn)為愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，而且表現(xiàn)人人維護(hù)學(xué)校的形象，不做有損學(xué)校形象的事，不說(shuō)有損學(xué)校形象的話，努力為學(xué)校爭(zhēng)光添彩，要努力做到：好好學(xué)習(xí)，天天向上，從小立志為國(guó)家、為民族的強(qiáng)盛而奮斗。

老師們，同學(xué)們，新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，希望我們?nèi)巳藢W(xué)習(xí)有新目標(biāo)，工作有新起色，學(xué)校有新氣象，質(zhì)量有新突破。讓我們?nèi)w師生高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義和民族精神的旗幟，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志去刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮工作，以優(yōu)異的成績(jī)向建國(guó)_周年獻(xiàn)禮!

謝謝大家!

600字演講稿2大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

當(dāng)燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，同學(xué)們你是否感覺(jué)到：攀上枝頭的那樹(shù)鵝黃的嫩芽，是春天的微笑?歡暢在天空的那群可愛(ài)的小鳥(niǎo)，是春天的心跳?是的，春天是美好的!

當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的同學(xué);當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車的老大爺?shù)钠D辛。我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!

在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢，怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校、翻爬圍墻，全然不顧他們的感受呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

在我們的生活學(xué)習(xí)中，禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這春意濃濃、生機(jī)勃勃的春天，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使我們職高生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

謝謝!

600字演講稿3各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好，今天我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。

曾經(jīng)有一股清香，流淌在我記憶的腦海里。

曾經(jīng)有一些幻夢(mèng)，氤氳在我成長(zhǎng)的歲月里。

那清香是油墨的香，那幻夢(mèng)是讀書(shū)打造我專業(yè)成長(zhǎng)的夢(mèng)幻。

踏進(jìn)書(shū)香的無(wú)聲世界里，我欣喜的發(fā)現(xiàn)這里的世界是如此的神奇多才，透過(guò)陣陣書(shū)香，我打開(kāi)了《透視名師課堂教學(xué)》，那先進(jìn)的教學(xué)理念和一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)方法，幫我解決了教學(xué)中一個(gè)又一個(gè)的難題，是他的清香教會(huì)了我如何和孩子們相處，學(xué)會(huì)了如何調(diào)控課堂。如何為孩子們創(chuàng)造自由健康的成長(zhǎng)空間。

正是品味了書(shū)香清香，我感覺(jué)自己在教學(xué)上的想法和靈感也越來(lái)越多，看，每次教研活動(dòng)中，出口成章、見(jiàn)解獨(dú)到，在教學(xué)上也開(kāi)始變得得心應(yīng)手，游刃有余了。

在書(shū)香的的熏陶下和滋潤(rùn)下我也感覺(jué)到自己一天天的進(jìn)步和成長(zhǎng)。不是嗎?正是書(shū)香的清新使我有了豐厚的文化底蘊(yùn)，有了較高的人文素養(yǎng)、讓自己的教學(xué)閃耀著睿智光彩。

正是有了這份清香讓我的激情與思想同行，讓我加強(qiáng)了學(xué)法指導(dǎo)，更讓我品味了豐富的精神食糧，也正是這種書(shū)香在課堂上我底氣十足。妙趣橫生、指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，才會(huì)使師生的心靈碰撞出璀璨的火花，而也是這書(shū)香讓自己在專業(yè)成長(zhǎng)的道路進(jìn)步很快，在被評(píng)為區(qū)級(jí)骨干教師同時(shí)，自己所參加的每一次教學(xué)比賽都名列前茅，所撰寫的教學(xué)論文和案例發(fā)表在博客中，受到了博友的好評(píng)。

親愛(ài)的老師們，讓我們遨游在書(shū)香中，讓書(shū)香沐浴你、我，讓書(shū)香溫馨你我、讓書(shū)香伴隨你我一起成長(zhǎng)。

600字演講稿4尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

青春是一團(tuán)火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚(yáng)，汗水將與成功相伴。脈搏跳動(dòng)著強(qiáng)勁的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的樂(lè)章。青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。平靜時(shí)，泉水叮咚，綿綿訴說(shuō)著青春的故事，激蕩處，洶涌澎湃，百折不回，抒發(fā)著青春的熱度。青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。

青春是如此的美好，但青春年少的我們能否問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“我沒(méi)有辜負(fù)青春”?

花開(kāi)花落，春去秋來(lái)，十年的求學(xué)生涯轉(zhuǎn)眼即過(guò)。一路走來(lái)，我們終于迎來(lái)了高三這既令人緊張又讓人激動(dòng)的時(shí)刻。有人說(shuō)高三的天空中時(shí)常有電閃雷鳴，高三的河流總會(huì)有驚濤駭浪，高三的道路上必定是荊棘叢生，正是這些合成了驚心動(dòng)魄的高三交響樂(lè)。高三是對(duì)一個(gè)學(xué)生意志的檢驗(yàn)，對(duì)恝性的錘煉和精神的升華。沒(méi)有不屈的意志、堅(jiān)強(qiáng)的恝性和契而不舍的精神，是無(wú)法真正體會(huì)到高三的意義的。

同學(xué)們，朋友們，青春是一筆不耐花銷的財(cái)富，請(qǐng)你千萬(wàn)不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天!拼搏吧，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。

最后，用一幅對(duì)聯(lián)來(lái)和大家共勉：憶往昔鯤鵬展翅壯志凌云奏凱歌已露崢嶸，瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關(guān)。

謝謝大家。

600字演講稿5尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

想想你的背影，我感受了堅(jiān)韌;撫摸你的雙手，我摸到了艱辛;不知不覺(jué)你鬢角露了白發(fā)，不聲不響你眼角上添了皺紋;我的父親啊，最疼愛(ài)我的人;人間的甘甜有十分，您只嘗了三分;我愛(ài)你，我的父親……

父親，你已經(jīng)睡了嗎?此刻我突然想起你，太多話，卻無(wú)從說(shuō)起……那些傷害你的話和年少輕狂的想法，你是否會(huì)原諒我……

我躺在宿舍，想起我的父親，回校前我與他鬧了個(gè)變扭，因?yàn)樵谏现芪衣?tīng)母親說(shuō)，父親下周末會(huì)帶我去廟會(huì)，廟會(huì)啊，從前都是父親獨(dú)自一人去的，這次是廟會(huì)舉辦方給了父親一桌位置，我為此深感自豪與興奮，可，因我叔叔的獨(dú)自做主而多請(qǐng)了客人，父親他竟然委屈我，將我的位置讓出來(lái)!我一氣之下拒絕了父親讓我坐添座的建議，我認(rèn)為，那是我向奶奶哭訴得來(lái)的，我不稀罕!我越想越不舒服，就好像心中有一團(tuán)期望的火，可，一盆冷水下來(lái)，就只剩下難過(guò)的青煙，熏得我雙眼發(fā)紅……

但我又想到我回校時(shí)對(duì)父親的怒罵與吃里扒外，愚蠢白癡，不配為人父等傷害父親的話，就好生矛盾……

到了周三，我照列去門衛(wèi)那取飯，這是我上初三每周三，母親特意想給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的，不過(guò)每次都是父親親自送過(guò)來(lái)，我因老師留堂晚了半小時(shí)，我來(lái)到門衛(wèi)處，抬頭，毒花花的太陽(yáng)光舔著地面，每一個(gè)角度都像是火鏡的焦點(diǎn)，父親站在柵欄外，滿頭大汗，他來(lái)到我面前，熟練的將食盒遞給我，他微笑著說(shuō)回去吧，轉(zhuǎn)身我淚濕眼底……

我突然覺(jué)得很對(duì)不起我的父親，他是男人，情感自然不如母親細(xì)膩，但，他像屋，遮擋了一切風(fēng)雨;他像坑，掩埋了一切委屈;他像山，寬容了一切不應(yīng)該……

我的父親為人大方，我不應(yīng)該啊，不應(yīng)該斤斤計(jì)較，不應(yīng)該自私自利，不應(yīng)該出言不敬，更不應(yīng)該質(zhì)疑父親的愛(ài)……

總是向父親索取，卻不曾說(shuō)謝謝你;直到長(zhǎng)大以后，才懂得你不容易;每次離開(kāi)總是，裝做輕松的樣子;微笑著說(shuō)回去吧，轉(zhuǎn)身淚濕眼底……

時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓父親再變老了;我愿用我一切，換父親歲月長(zhǎng)留;一生要強(qiáng)的父親，我能為你做些什么?微不足道的關(guān)心收下吧，謝謝你做的一切;雙手撐起我們的家，總是竭盡所有，把最好的給我，我是你的驕傲嗎?還在為我而擔(dān)心嗎?你牽掛的孩子啊，長(zhǎng)大啦!我的父親啊!

謝謝大家!

篇3

關(guān)于中秋節(jié)的演講稿

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好，今天我國(guó)旗下講話的題目是：中秋，懷一顆感恩之心。

秋濃了，月圓了，又一個(gè)中秋要到了!本周四，農(nóng)歷的八月十五，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節(jié)，是我國(guó)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無(wú)論什么形式，都寄托著人們對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。

中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊(yùn)。中國(guó)人特別講究親情，特別珍視團(tuán)圓，中秋節(jié)尤為甚。中秋，是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日;中秋，是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié)，感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情;這個(gè)時(shí)節(jié)，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。

同學(xué)們，一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時(shí)”……這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今，不正是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愑兄墓餐拍顔帷?/p>

中秋最美是親情。一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說(shuō)著人們同一個(gè)心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……

中秋最美是思念。月亮最美，美不過(guò)思念;月亮最高，高不過(guò)想念。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒(méi)有憂愁，永遠(yuǎn)幸福，沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)快樂(lè)!

中秋最美是感恩!無(wú)須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問(wèn)候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報(bào)。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……

老師們，同學(xué)們，這個(gè)中秋，我們要用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)!心懷感恩!感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長(zhǎng)的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長(zhǎng)，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛(ài)自己，才會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福!

老師們，同學(xué)們，中秋最美，美不過(guò)一顆感恩的心!中秋最美，美不過(guò)真心的祝福!

在此，我代表學(xué)校，祝老師們、同學(xué)們中秋快樂(lè)，一切圓滿!

關(guān)于中秋節(jié)的演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們及家長(zhǎng)朋友們，

大家早上好!

今天，是個(gè)特殊的日子。在這金秋送爽的九月，我們又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)，又將欣賞到皓月當(dāng)空的美景，當(dāng)我們仰望蒼穹時(shí)，腦海中定會(huì)浮現(xiàn)起那優(yōu)美的詩(shī)句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。是啊，人生有諸多事情難以兩全，多少在外求學(xué)和工作的人們，為了自己的理想，此時(shí)不能回到親人身邊。正所謂，“每逢佳節(jié)倍思親。”

中秋節(jié)一直被人們喻為最具有人情味，最富有詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日，而這一天天上的月亮又分外明亮，分外的圓，所以又叫團(tuán)圓節(jié)。中秋賞月，民間一直流傳著多個(gè)不同的傳說(shuō)和美麗的神話故事，當(dāng)然最為人們熟悉的是《嫦娥奔月》了。在多民族的我國(guó)，有二十多個(gè)民族也在歡慶中秋節(jié)，雖然慶祝方式各異，但其寓意，也都是在祁求國(guó)泰民安，豐衣足食，團(tuán)團(tuán)圓圓，平平安安。所以這天都以月餅作為禮物，親友間互相贈(zèng)送，以取團(tuán)圓之意。團(tuán)圓節(jié)也讓我們更加深切盼望海峽兩岸同胞們?cè)缛請(qǐng)F(tuán)圓，祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)早日實(shí)現(xiàn)。

歡樂(lè)的日子我們更不能忘記那些在自然災(zāi)害中離去的同胞，遙遠(yuǎn)遠(yuǎn)的汶川和舟曲永遠(yuǎn)是我們心底的痛。我們更不能忘記那些為國(guó)捐軀的英靈們，沒(méi)有他們的付出，就沒(méi)有我們今天幸福的生活。

同學(xué)們，在中秋佳節(jié)之即，讓我們向辛勤哺育我們的父母，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們真城說(shuō)一聲：您辛苦了!我們會(huì)努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，長(zhǎng)大成為祖國(guó)有用之材，為國(guó)家的建設(shè)，民族的振興，奉獻(xiàn)自己的力量!

最后祝愿老師、同學(xué)們中秋快樂(lè)!祖國(guó)安樂(lè)祥和!謝謝大家!

關(guān)于中秋節(jié)的演講稿

親愛(ài)的老師們，朋友們：

大家下午好!

金秋送爽、丹桂飄香，我們艾能迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。

中秋節(jié)，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，是豐收的節(jié)日，是合家團(tuán)聚、把酒邀明月的喜慶節(jié)日;關(guān)于中秋，自古就流傳著許多美麗的傳說(shuō)，“嫦娥奔月”在中秋之夜不僅給人以無(wú)窮的遐想，而且將中秋之夜點(diǎn)綴得浪漫、溫馨，更加迷人。古往今來(lái)，多少文人墨客在中秋之夜，盡情抒發(fā)自己情懷，留下許多不朽的詩(shī)句!“海上升明月，天涯共此時(shí)”、“舉杯邀明月，對(duì)飲成三人”、“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”

我們中國(guó)人歷來(lái)把團(tuán)圓看得彌足珍貴，月圓人有緣，相聚在艾能，此時(shí)此刻，老師們!你們將放棄與家人、與親人共祝佳節(jié)美好時(shí)光，仍然堅(jiān)守崗位、辛勤工作在教育第一線，我代表學(xué)校向你們表示感謝!老師們，辛苦了!向我們遠(yuǎn)方的家人和親屬致以節(jié)日的問(wèn)候，祝他們幸福安康!

回顧3月6號(hào)到現(xiàn)在，6個(gè)月，我們一同走過(guò)，正因?yàn)橛心愫臀覀冞@些可敬、可愛(ài)老師的不懈努力，艾能才會(huì)如旭日東升，銷售業(yè)績(jī)?cè)略屡噬?，取得了一次又一次的輝煌與成就。學(xué)校的發(fā)展需要靠你、靠我、靠大家!靠所有艾能人的共同的努力，才會(huì)做強(qiáng)、做大，才能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

老師們，你們?cè)谧约旱膷徫簧希蔑枬M的熱情、辛勤的汗水和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，正在譜寫艾能壯麗的詩(shī)篇;你們?nèi)缤坏蔚斡曷?，滋?rùn)著這片沃土。如今，市場(chǎng)旺季已經(jīng)到來(lái)，愿老師們抓住商機(jī)，再創(chuàng)佳績(jī)，再立新功。

各位，從今天開(kāi)始，從共慶中秋佳節(jié)的這一時(shí)刻開(kāi)始，真正的原意讓自己比以前的人生更加努力一點(diǎn)點(diǎn)的，請(qǐng)大聲說(shuō)YES;從今天開(kāi)始，從共慶中秋佳節(jié)的這一時(shí)刻開(kāi)始，原意從現(xiàn)在開(kāi)始對(duì)自己對(duì)家庭對(duì)團(tuán)隊(duì)百分之百負(fù)起責(zé)任的，請(qǐng)大聲說(shuō)YES;從今天開(kāi)始，原意真正的多愛(ài)自己一點(diǎn)點(diǎn)，多給自己大腦多投資一點(diǎn)點(diǎn)，多看一本書(shū)籍，多上一個(gè)課程，多找一個(gè)人生教練的，請(qǐng)大聲說(shuō)YES;從今天開(kāi)始，原意下定決心成為自己行業(yè)第一名的，請(qǐng)大聲說(shuō)YES;從今天開(kāi)始，真正的原意全力以赴每一件事情，原意真正的挑戰(zhàn)每一個(gè)不可能原意活出精彩人生的請(qǐng)掌聲加尖叫聲!

努力吧!老師們，讓我們?yōu)榘芎炔?讓我們?yōu)榘芗佑?讓我們一起為艾能祝福!我相信，在我們大家共同努力下，明天一定會(huì)更加美好!

最后，祝老師們擁有更多快樂(lè)和更大的收獲!

祝愿老師們中秋佳節(jié)愉快、闔家幸福!

關(guān)于中秋節(jié)的演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，

大家好!

我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)即將來(lái)臨了，今天，我們?cè)趪?guó)旗下講話的題目是：中秋情思。

在這金秋送爽的九月，我們又將迎來(lái)一年一度的中秋佳節(jié)，又將欣賞到皓月當(dāng)空的美景，當(dāng)我們仰望蒼穹時(shí)，腦海中定會(huì)浮現(xiàn)起那優(yōu)美的詩(shī)句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”是啊，人生有諸多事情難以兩全，多少在外求學(xué)和工作的人們，為了自己的理想，此時(shí)不能回到親人身邊。正所謂，“每逢佳節(jié)倍思親。”

中秋節(jié)一直被人們喻為最具有人情味，最富有詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日，而這一天天上的明月又分外明亮，分外的圓，所以又叫團(tuán)圓節(jié)。中秋賞月，民間一直流傳著多個(gè)不同的傳說(shuō)和美麗的神話故事，當(dāng)然最為人們熟悉的是《嫦娥奔月》了。在多民族的我國(guó)，有二十多個(gè)民族也在歡慶中秋節(jié)，雖然慶祝方式各異，但其寓意，也都是在祁求國(guó)泰民安，豐衣足食，團(tuán)團(tuán)圓圓，平平安安。所以這天都以月餅作為禮物，親友間互相贈(zèng)送，以取團(tuán)圓之意，家家賞月歡宴，呈現(xiàn)太平盛世，祥和，文明的景象，團(tuán)圓節(jié)哦，也讓我們更加深切盼望海峽兩岸同胞們?cè)缛請(qǐng)F(tuán)圓，祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)早日實(shí)現(xiàn)。

隨著中秋節(jié)的即將來(lái)臨，我們偉大的祖國(guó)建國(guó)六十周年國(guó)慶節(jié)，也接踵而來(lái)，更增添了節(jié)日喜慶的氣氛，在我們歡慶這雙節(jié)之時(shí)，我們也應(yīng)該在學(xué)業(yè)上來(lái)個(gè)雙贏，為國(guó)家的建設(shè)，民族的振興。造就成祖國(guó)有用之材，我們共同去努力吧!

關(guān)于中秋節(jié)的演講稿

期望已久的中秋佳節(jié)終于到了，人們興高采烈，以各種形式來(lái)歡度這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

晚上，我和父母還有爺爺奶奶拿著桌布和月餅到草坪上邊賞月邊吃月餅。我們坐在那兒吃，可就是沒(méi)有看見(jiàn)月亮姐姐，沒(méi)有月亮姐姐過(guò)中秋真沒(méi)勁。媽媽說(shuō)：“可能這幾天天氣不好，所以很少看到月亮。”我沒(méi)精打采地說(shuō)：“就算月亮姐姐不想出來(lái)，也得看見(jiàn)月亮姐姐的影子啊。”就在我說(shuō)完話的一瞬間，忽然有一道亮光灑滿大地，我想應(yīng)該是月亮姐姐吧!果然，我抬頭一看，真的是月亮姐姐。我高興地大叫，說(shuō)：“月亮出來(lái)啦!”爸爸媽媽紛紛的坐下，靜靜的觀賞月亮?？墒窃铝两憬憧偸桥y灰色的紗衣，過(guò)了一會(huì)兒，云團(tuán)緩緩地移動(dòng)著，被黑色的云遮住了多時(shí)的月亮姐姐一下子跳了出來(lái)，就像一個(gè)剛出煉爐的玉盤，輝煌燦爛，銀光耀眼，把整個(gè)大地照的亮堂堂的。荷葉上的青蛙，草叢里的螞蚱和樹(shù)上的小鳥(niǎo)都被這突然降臨的光芒而驚醒，歡呼、跳躍，高聲?shū)Q叫起來(lái)。月亮姐姐把亮光灑滿了大地，陸地上的植物好像在說(shuō)：“月亮姐姐你能再多灑點(diǎn)亮光嗎?”

篇4

關(guān)鍵詞：中職應(yīng)用文寫作；階梯式教學(xué)；循序漸進(jìn)

筆者曾見(jiàn)過(guò)我校不少畢業(yè)班的學(xué)生在求職過(guò)程中寫得不合乎格式的個(gè)人簡(jiǎn)歷，在寫實(shí)習(xí)申請(qǐng)書(shū)的時(shí)候缺乏標(biāo)題和稱謂，在寫入團(tuán)、入黨申請(qǐng)書(shū)的時(shí)候忘了寫結(jié)尾、敬語(yǔ)……因此，提高我校學(xué)生的應(yīng)用文寫作能力迫在眉睫。因此，如何針對(duì)學(xué)生不同時(shí)期的實(shí)際需求進(jìn)行應(yīng)用文寫作，階梯式教學(xué)值得探討。

《生命發(fā)展階梯――階梯式學(xué)習(xí)法》一書(shū)中指出，階梯式教學(xué)法“是一種分層次進(jìn)行目標(biāo)管理的提高學(xué)生學(xué)習(xí)水平的方法，是給不同程度的學(xué)生鋪上成長(zhǎng)的臺(tái)階，引導(dǎo)其踏上‘正確定位’‘主動(dòng)升級(jí)’‘積極進(jìn)取’的良性‘魔力圈’?！卑央A梯式教學(xué)模式運(yùn)用于應(yīng)用文寫作當(dāng)中，就是在對(duì)學(xué)生書(shū)面表達(dá)的訓(xùn)練和實(shí)踐中，把教學(xué)活動(dòng)由易到難、由淺入深、循序漸進(jìn)地安排。

一、由入校初期到畢業(yè)前夕，循序漸進(jìn)地教學(xué)

我們的學(xué)生在初中階段已經(jīng)開(kāi)始長(zhǎng)期接受記敘文、議論文等幾大文體的寫作訓(xùn)練，形成了固化的寫作思維定式。而應(yīng)用文寫作在文體結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、語(yǔ)言風(fēng)格等方面與幾大文體有著很大的區(qū)別，因此學(xué)生到了中職學(xué)校開(kāi)始接觸專題性的應(yīng)用文寫作時(shí)，教師就一定要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。由于學(xué)生入校初期對(duì)彼此不熟悉，在班會(huì)課上通常要做自我介紹，并且，對(duì)班級(jí)競(jìng)選、各種社團(tuán)招新等活動(dòng)充滿了新鮮感，對(duì)中職三年的學(xué)習(xí)生活也充滿期待，并開(kāi)始學(xué)習(xí)做事，所以，一年級(jí)開(kāi)設(shè)的寫作課就可以從競(jìng)聘稿、演講稿、簡(jiǎn)歷、海報(bào)、學(xué)習(xí)計(jì)劃、各類活動(dòng)策劃書(shū)等新生需要用到的應(yīng)用文體入手。這是初級(jí)階段，也是第一階梯，讓學(xué)生感受到應(yīng)用文寫作的實(shí)用性，并對(duì)應(yīng)用文產(chǎn)生興趣。

當(dāng)新生成為老生之后，在校中期的應(yīng)用文寫作教學(xué)主要針對(duì)已經(jīng)度過(guò)了新鮮期的一年級(jí)下學(xué)期、二年級(jí)的學(xué)生。這段時(shí)間，學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中會(huì)用到更多的校園應(yīng)用文，專業(yè)課也會(huì)用到應(yīng)用文。因此，教學(xué)內(nèi)容可以上一個(gè)階梯，可以結(jié)合各類總結(jié)（個(gè)人學(xué)期總結(jié)、主題班會(huì)課總結(jié)、班級(jí)工作總結(jié)、社團(tuán)工作總結(jié)）、各類申請(qǐng)書(shū)（入團(tuán)、入黨、入社團(tuán)、特困生助學(xué)金、周末留校等）、各種專用書(shū)信（邀請(qǐng)書(shū)、證明信）、賀卡、請(qǐng)假條、便條、借條、會(huì)議通知、啟事、調(diào)查報(bào)告、實(shí)訓(xùn)報(bào)告等進(jìn)行教學(xué)。

學(xué)生在三年級(jí)開(kāi)始面臨就業(yè)實(shí)習(xí)或參加高考的抉擇，這時(shí)候的應(yīng)用文教學(xué)應(yīng)該針對(duì)自薦信、求職信、實(shí)習(xí)申請(qǐng)、實(shí)習(xí)報(bào)告、個(gè)人簡(jiǎn)歷、勞動(dòng)合同等與學(xué)生切身利益結(jié)合的內(nèi)容。目前，我校一些畢業(yè)生在一年級(jí)、二年級(jí)學(xué)過(guò)這類文體，一到畢業(yè)時(shí)就忘記了寫法。因此，在三年級(jí)這個(gè)階段可以組織模擬面試，讓學(xué)生更好地理解求職流程。

二、結(jié)合每學(xué)期的節(jié)日循序漸進(jìn)地教學(xué)

每學(xué)期都有不同的節(jié)日，在學(xué)期初制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)應(yīng)結(jié)合實(shí)際節(jié)日來(lái)分步教學(xué)。

例如，三月，適逢植樹(shù)節(jié)、學(xué)雷鋒活動(dòng)月，圍繞倡議書(shū)的教學(xué)內(nèi)容教會(huì)學(xué)生就某一活動(dòng)提出倡議和號(hào)召；五月勞動(dòng)節(jié)、九月教師節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫慰問(wèn)信、賀信，培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)人民、尊師愛(ài)師的情感；十月國(guó)慶節(jié)，可以教學(xué)生寫關(guān)于愛(ài)國(guó)的演講稿，并結(jié)合國(guó)慶主題出一期簡(jiǎn)報(bào)、海報(bào)等；放假前想去旅游的同學(xué)，可以讓他們集思廣益寫一份旅游計(jì)劃，設(shè)計(jì)好旅游路線圖。這樣的教學(xué)法，既可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)模擬情境，激發(fā)學(xué)生的積極性，使學(xué)生更好地理解應(yīng)用文體“所為何事”而作的特點(diǎn)，使學(xué)生深刻體會(huì)行文中所有的遣詞造句、精心構(gòu)思、行文格式等都應(yīng)圍繞完成相應(yīng)事務(wù)這一目的而展開(kāi)，也能讓學(xué)生學(xué)以致用，從生活的點(diǎn)滴中獲得學(xué)習(xí)應(yīng)用文的樂(lè)趣。

三、教學(xué)內(nèi)容應(yīng)由易到難

寫作，是應(yīng)用文教學(xué)中的實(shí)踐性環(huán)節(jié)，也是應(yīng)用寫作知識(shí)向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)化的不可或缺的重要條件，可以反映學(xué)生的文化素質(zhì)、政治、思想、道德、心理等綜合素質(zhì)，因此是應(yīng)用文寫作訓(xùn)練的重點(diǎn)。但是我們的學(xué)生層次不同，他們學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作的過(guò)程好比登山，只要一個(gè)個(gè)階梯地往上攀爬，就可以順利地登上頂峰。因此，教師在教學(xué)的過(guò)程中也應(yīng)該一步步、分專題地教學(xué)生?？梢宰寣W(xué)生先掌握應(yīng)用文的格式，再學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生逐步掌握標(biāo)題、稱謂、正文（開(kāi)頭、中間、結(jié)尾）、結(jié)尾敬語(yǔ)、落款（名稱、時(shí)間）、公章等寫法；先讓學(xué)生模仿范文，再引導(dǎo)寫作，進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)作，接著斟酌修改，最后是評(píng)價(jià)反思；先教學(xué)生寫條據(jù)、專用書(shū)信這類簡(jiǎn)短的應(yīng)用文，再教學(xué)生寫公文。這樣由易到難的教學(xué)就能讓學(xué)生體會(huì)到自己能力的提升，有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使學(xué)生最終能獨(dú)立寫出合乎格式的應(yīng)用文。

綜上所述，根據(jù)中職學(xué)生在校三年的學(xué)習(xí)與生活特點(diǎn)進(jìn)行應(yīng)用文寫作漸進(jìn)式教學(xué)設(shè)計(jì)，本質(zhì)上凸顯了應(yīng)用文的工具作用，也將應(yīng)用文寫作教學(xué)與生活緊密結(jié)合。通過(guò)情境模擬、專項(xiàng)訓(xùn)練等方法激發(fā)學(xué)生寫作的熱情，嘗試到會(huì)寫作的甜頭，從中樹(shù)立正確的寫作態(tài)度，提升寫作技能。在生活體驗(yàn)中寫作，可以減少學(xué)生的畏難情緒，變被動(dòng)為主動(dòng)，讓寫作變得自然而快樂(lè)，更快地掌握寫作技能，更好地走向工作崗位。

參考文獻(xiàn)：

［1］程鴻勛．生命發(fā)展階梯：階梯式學(xué)習(xí)法．北京：朝華出版社，2010（1）．

篇5

政教處是推進(jìn)學(xué)校學(xué)生德育目標(biāo)的職能機(jī)構(gòu)，在書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下帶領(lǐng)班主任完成學(xué)校的各項(xiàng)德育工作任務(wù)。下面是小編為大家整理的政教處工作自我鑒定五篇，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

政教處工作自我鑒定1本學(xué)期政教工作以愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)系列活動(dòng)為主旋律，重視學(xué)生的政治思想教育，強(qiáng)化了常規(guī)管理，強(qiáng)化了安全教育，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣，注重心理健康教育，進(jìn)一步抓好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富了學(xué)生的文體生活。

一、德育教育為籠頭做好學(xué)生的政治思想工作

以“愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)系列活動(dòng)”為主線，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、團(tuán)體主義和立志成才、報(bào)效祖國(guó)的教育。

1、學(xué)校召開(kāi)了校會(huì)，明確本學(xué)期的要求，向?qū)W生推薦了一批愛(ài)國(guó)主義書(shū)目。

各年級(jí)結(jié)合愛(ài)國(guó)讀書(shū)系列活動(dòng)分別召開(kāi)了主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)，對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行了具體部署。

2、各班根據(jù)本班特點(diǎn)召開(kāi)了以“我們?nèi)绾螑?ài)國(guó)”，“為中華崛起而讀書(shū)”等為主題的班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)。

3、充分安排好節(jié)日主題教育，國(guó)慶節(jié)政教處、團(tuán)總支、語(yǔ)文組舉辦了全校性的愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)征文活動(dòng)。

4、組織初一年級(jí)師生前往老干部活動(dòng)中心、農(nóng)場(chǎng)鮮切花基地參觀學(xué)習(xí)。

5、政教處充分利用每周升旗儀式并結(jié)合時(shí)事、紀(jì)念活動(dòng)和學(xué)校實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)事政治、思想政治教育及愛(ài)國(guó)主義、團(tuán)體主義和社會(huì)主義教育。

充分利用國(guó)旗下的講話的號(hào)召力，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取奮發(fā)向上，努力營(yíng)造“刻苦攻讀，立志成才”的學(xué)校文化氛圍。

6、舉辦“弘揚(yáng)民族精神立志報(bào)效祖國(guó)”演講比賽，同學(xué)們進(jìn)取性很高，各班級(jí)踴躍參加。

二、常規(guī)管理為抓手，做好學(xué)生的日常行為規(guī)范工作

我們認(rèn)為，對(duì)初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，在他們之中開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、團(tuán)體主義的教育是必要的。但根據(jù)初中學(xué)生的心理特點(diǎn)、智力發(fā)展水平，我們認(rèn)為對(duì)初中學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)道德教育，夯實(shí)他們學(xué)會(huì)做人的基礎(chǔ)。而日常行為規(guī)范則是對(duì)初中學(xué)生進(jìn)行最起碼做人道理的教育和要求。所以，我們十分注重對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行檢查和教育。本學(xué)期我們?cè)谶@方面的主要做法是：

1、政教處第一周召開(kāi)了班主任、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議，落實(shí)政教工作計(jì)劃。

政教處、團(tuán)總支在第一周進(jìn)行了學(xué)生干部培訓(xùn)、國(guó)旗隊(duì)培訓(xùn)。各年級(jí)充分利用班主任例會(huì)進(jìn)行教育教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)交流，構(gòu)成奮發(fā)向上的年級(jí)組。重視青年教師的培養(yǎng)，近兩年工作的青年教師安排擔(dān)任班主任，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，進(jìn)取主動(dòng)，為學(xué)校管理及班級(jí)工作做出較大貢獻(xiàn)。班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班級(jí)工作卓有成效，切實(shí)重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，重視班團(tuán)干部的培養(yǎng)，全校構(gòu)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好氛圍。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人的教育。

在教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人道理方面，本學(xué)期的一個(gè)顯著特征是我們經(jīng)常利用升旗儀式和課間集中學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“在家是個(gè)好孩子，在校是個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)是個(gè)好公民”的做人準(zhǔn)則教育。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育。

由于初中學(xué)生的心理、智力發(fā)展水平還比較低，他們還不能清楚地分辨真、善、美與假、惡、丑。所以，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育不但營(yíng)造了一個(gè)良好的校風(fēng)，并且對(duì)學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高起到進(jìn)取的作用。我們堅(jiān)持在校門檢查學(xué)生的穿著打扮以塑造學(xué)生的形象美、嚴(yán)厲批評(píng)講粗話以塑造學(xué)生的語(yǔ)言美、堅(jiān)持每周進(jìn)行好人好事地鑒定以塑造學(xué)生的心靈美。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌教育。

利用課間操集中期間、主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)等不一樣形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌教育，堅(jiān)持中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，尊老愛(ài)幼，禮貌待人，彬彬有禮。

政教處工作自我鑒定2本學(xué)期，__幸福街學(xué)校政教處在學(xué)校工作統(tǒng)一安排部署下，緊緊圍繞學(xué)校的“三年發(fā)展規(guī)劃”工作中心，以全面提高學(xué)校聲譽(yù)為動(dòng)力，以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為工作重點(diǎn)，本著“高起點(diǎn)，高要求”，“抓管理，促教學(xué)”的原則，不僅僅從學(xué)生養(yǎng)成教育入手，并著重在探索民主、科學(xué)的管理方法，調(diào)動(dòng)廣大班主任的進(jìn)取性等方面，進(jìn)行了大膽的嘗試，

具體工作鑒定如下：

一、重視德育工作，德育工作放在首位。

本學(xué)期學(xué)校經(jīng)過(guò)開(kāi)展不一樣式的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生逐步構(gòu)成了進(jìn)取、健康的人生觀和世界觀。

1、經(jīng)過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

主題班會(huì)是學(xué)生思想政治教育的重要陣地，本學(xué)期，政體衛(wèi)藝處充分利用了班會(huì)這個(gè)主要教育陣地，要求各班主任教師對(duì)班會(huì)課認(rèn)真組織、精心設(shè)計(jì)，并確保班會(huì)課主題鮮明，資料充實(shí)，形式活潑，從而進(jìn)一步提高班會(huì)課的質(zhì)量，起到教育學(xué)生的目的。

2、利用每周一次升旗儀式，結(jié)合時(shí)事對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

繼續(xù)進(jìn)行按班級(jí)次序輪流進(jìn)行的國(guó)旗下演講，資料更注重結(jié)合國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)和學(xué)校生活實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)了演講稿的審閱。經(jīng)過(guò)這一活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德、夢(mèng)想、前途教育及良好行為進(jìn)行教育培養(yǎng)。

3、本學(xué)期初期，在學(xué)生中進(jìn)取開(kāi)展“學(xué)守則、做誠(chéng)實(shí)守信好學(xué)生”活動(dòng)，取得了良好的效果。

4、針對(duì)學(xué)生法制觀念不強(qiáng)的具體情景，本學(xué)期學(xué)校邀請(qǐng)了學(xué)校法制副校長(zhǎng)解放路派出所張所長(zhǎng)到學(xué)校召開(kāi)法制教育講座，另外，我們學(xué)校還邀請(qǐng)到了離休老干部劉村夫老先生到學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的法制教育和如何學(xué)會(huì)保護(hù)自我的專題會(huì)。

加深

生對(duì)法律知識(shí)的理解，強(qiáng)化學(xué)生法律意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)。

5、充分利用各種節(jié)日活動(dòng)等有利時(shí)機(jī)，進(jìn)取開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的禮貌意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、榮校意識(shí)等，使學(xué)生的素質(zhì)全面提高，從而進(jìn)一步構(gòu)成良好的校風(fēng)。

二、養(yǎng)成教育常抓不懈，進(jìn)取推行"日行一善，日積一語(yǔ)"活動(dòng)

1、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)了課間紀(jì)律的管理。

利用課間，政教處人員經(jīng)常在走廊、學(xué)校，檢查、督促，使學(xué)生在走廊、學(xué)校大聲喧嘩、打鬧的現(xiàn)象得到了進(jìn)一步改善，保證了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、繼續(xù)充分利用“大課間操”的作用。

政教處在本學(xué)期，進(jìn)取織體育組教師配合班主任，使學(xué)生整隊(duì)集合做到快、靜、齊，做操動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、整齊、優(yōu)美，經(jīng)過(guò)上好“大課間操”，使學(xué)生身體得到鍛煉，也增強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，也使我校的“大課間操”為了學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)。

3、加強(qiáng)行為規(guī)范教育，進(jìn)取推行"日行一善，日積一語(yǔ)"活動(dòng)

__幸福街小學(xué)“日行一善，日集一語(yǔ)”活動(dòng)目的：為了改掉我校學(xué)生的一些不良行為，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，我校決定開(kāi)展“日行一善，日集一語(yǔ)”活動(dòng)。

具體措施是:回顧前一天的行善經(jīng)歷或改掉某種不良習(xí)慣的經(jīng)歷，寫下自我與人方便，被人尊敬的感受即可。哪怕是幾句話也行，日記也行。

為學(xué)生供給的行為習(xí)慣有:

1、今日我主動(dòng)向教師、同學(xué)、客人問(wèn)好了嗎?

2、今日我用過(guò)的東西放歸原處了嗎?

3、今日我把書(shū)本文具準(zhǔn)備整齊，靜候教師上課了嗎?

4、今日我上課認(rèn)真聽(tīng)講、遵守紀(jì)律并主動(dòng)回答問(wèn)題了嗎

5、今日我上下樓梯靠右行、輕聲漫步了嗎?

6、今日我出入家門和家人打招呼了嗎?

7、今日我把廢棄物放進(jìn)垃圾箱了嗎

8、今日我認(rèn)真做廣播體操和眼保健操了嗎?

9、今日我作業(yè)按時(shí)交給教師了嗎

10、今日我寫字和讀書(shū)姿勢(shì)端正了嗎?

11、今日我靜心讀書(shū)了嗎?

班主任每一天利用晨會(huì)檢查學(xué)生的完成情景，并做好紀(jì)錄。政教處每月檢查一次作為考核的一項(xiàng)。

學(xué)生良好的思想品德的培養(yǎng)，要從大處著眼、小處著手，從一點(diǎn)一滴抓起。本學(xué)期，政教處主要從基礎(chǔ)禮貌行為的養(yǎng)成抓起。對(duì)高年級(jí)學(xué)生的衣著打扮，進(jìn)行及時(shí)檢查、督促，基本杜絕了高年級(jí)男生染發(fā)、留長(zhǎng)發(fā);女生染發(fā)、戴首飾的現(xiàn)象，并狠抓遲到、早退。

三、加強(qiáng)了班主任、班干部及學(xué)生會(huì)干部的培養(yǎng)和管理。

1、我們繼續(xù)根據(jù)已制定的《班主任工作考核細(xì)則》和《班級(jí)評(píng)比量化細(xì)則》，對(duì)班級(jí)進(jìn)行評(píng)比。

每月考評(píng)結(jié)果優(yōu)秀的班級(jí)直接對(duì)班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，考核結(jié)果向全校公示，以鼓勵(lì)先進(jìn)，督促不足，同時(shí)讓全校師生監(jiān)督，真正體現(xiàn)公平、公正、公開(kāi)的原則。在學(xué)期末，根據(jù)每個(gè)班級(jí)本學(xué)期的總分進(jìn)行學(xué)校班禮貌班級(jí)的評(píng)選，使評(píng)比工作有據(jù)可查，真正地讓事實(shí)說(shuō)話。并繼續(xù)作好了“市禮貌班級(jí)”評(píng)選工作。

2、本學(xué)期繼續(xù)對(duì)班主任進(jìn)行了培訓(xùn)，并且分別從師德修養(yǎng)、班主任工作藝術(shù)、個(gè)別問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術(shù)等方面進(jìn)行知識(shí)培訓(xùn)，切實(shí)提高班主任的整體素質(zhì)。

3、認(rèn)真搞好班主任經(jīng)驗(yàn)交流。

本學(xué)期結(jié)合教科室組織班主任經(jīng)過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平，在工作的同時(shí)，不忘科研。組織班主任教師結(jié)合教科室的研究課題及學(xué)校具體情景，找出在班級(jí)管理中的困惑及先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，確定研究課題，并經(jīng)過(guò)交流評(píng)選出優(yōu)秀論文進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，力爭(zhēng)使班級(jí)管理更上新臺(tái)階。

4、定期召開(kāi)班主任會(huì)議，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與班主任之間的溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

經(jīng)過(guò)班主任會(huì)既解決了實(shí)際問(wèn)題，鑒定了前段工作，同進(jìn)又及時(shí)安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

四、加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

對(duì)于違紀(jì)學(xué)生，政教處的工作人員經(jīng)進(jìn)行經(jīng)常談心，并建立后進(jìn)生談話記錄，配合班主任做思想工作。政教處要求各班建立“個(gè)別問(wèn)題學(xué)生檔案”并對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行追蹤調(diào)研，及時(shí)了解學(xué)生情景，杜絕惡性事件的發(fā)生，防患于未然。

總之，本學(xué)期，政教處緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，努力與各部門密切合作，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)更加舒適、溫馨、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。今后，政教處全體成員會(huì)一如既往的努力工作，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。

政教處工作自我鑒定3在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校各處室的大力支持下，政教處帶領(lǐng)全體班主任認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作要求，以實(shí)施“有效德育”為突破口，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為總抓手，以“四學(xué)會(huì)”德育課程深化實(shí)施為重點(diǎn)，以加強(qiáng)家校共建為增長(zhǎng)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)組織開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，培養(yǎng)構(gòu)成學(xué)生良好的習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作鑒定如下：

常規(guī)工作：

一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力增進(jìn)管理本事和水平

1、強(qiáng)化部門職責(zé)意識(shí)和管理意識(shí)。

作為直接領(lǐng)導(dǎo)班主任的職責(zé)處室，既要敏銳的捕捉班主任和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和表現(xiàn)，又要大膽的指出問(wèn)題和不足，僅有這樣才能堅(jiān)持穩(wěn)定的班級(jí)管理秩序。在3月初的全體班主任會(huì)上，向班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)的列舉了開(kāi)學(xué)以來(lái)發(fā)生的諸多不良現(xiàn)象，同時(shí)向班主任嚴(yán)肅的提出了工作要求。這次會(huì)議以后，學(xué)生管理中存在的不良苗頭得到了有效的遏制，奠定了本學(xué)期良好校風(fēng)的構(gòu)成的基礎(chǔ)。

2、班主任例會(huì)制度化。

為了更有效的指導(dǎo)班主任的工作，政教處堅(jiān)持每月召開(kāi)一次班主任工作例會(huì)。在例會(huì)上，及時(shí)反饋班主任的工作情景，肯定成績(jī)，指出不足，并明確整改措施;同時(shí)，傳達(dá)學(xué)校文件精神，落實(shí)工作重點(diǎn)和要求等等。工作例會(huì)，對(duì)班主任的管理工作起了很好的調(diào)控指導(dǎo)作用。

3、多形式加強(qiáng)班主任培養(yǎng)培訓(xùn)。

一方面經(jīng)過(guò)班主任例會(huì)宣傳班主任的優(yōu)秀班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。本學(xué)期就家長(zhǎng)資源的有效利用和“四學(xué)會(huì)”主題教育的落實(shí)，推選了6位班主任進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流，發(fā)揮了先進(jìn)班級(jí)的典型示范作用。

4、加強(qiáng)班級(jí)管理的規(guī)范化、精致化。

倡導(dǎo)“從點(diǎn)滴小事、微小細(xì)節(jié)處抓落實(shí)”的工作作風(fēng)，堅(jiān)持班主任“五到三勤一談”日常管理制度。政教處對(duì)于個(gè)別工作懈怠和工作本事尚有欠缺的班主任，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)進(jìn)行談心指導(dǎo)，使其班級(jí)管理有所提高。

5、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)管理的考核反饋。

政教處組織學(xué)生干部加大檢查力度，對(duì)每一個(gè)班級(jí)的檢查結(jié)果做到每月進(jìn)行一次量化，量化結(jié)果在全校進(jìn)行通報(bào)，并及時(shí)發(fā)放班主任考核獎(jiǎng)金。在小學(xué)部，將大年級(jí)組鑒定的辦法嘗試調(diào)整為小年級(jí)內(nèi)部鑒定的辦法。以上措施有效的調(diào)動(dòng)了全體班主任抓好班級(jí)管理的進(jìn)取性，一學(xué)期以來(lái)，學(xué)校無(wú)較大違紀(jì)事件發(fā)生。

二、堅(jiān)持狠抓常規(guī)不動(dòng)搖，著力學(xué)生行為養(yǎng)成教育。

良好思想品德的構(gòu)成是由學(xué)生親身感受、身臨其境以后，經(jīng)覺(jué)悟產(chǎn)生的內(nèi)心需求，而到達(dá)這個(gè)目標(biāo)則需要用紀(jì)律約束，規(guī)范學(xué)生的行為，在規(guī)范的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)領(lǐng)悟、覺(jué)醒、產(chǎn)生需要，基于這種認(rèn)識(shí)，本學(xué)期主要抓了以下幾件事情。

1、堅(jiān)持抓好班會(huì)、國(guó)旗下講話等重要的德育陣地，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、法制教育、夢(mèng)想教育、愛(ài)國(guó)主義教育、心理教育、誠(chéng)信教育、安全教育，及世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育等，幫忙學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大夢(mèng)想和抱負(fù)，懂得成人是成才、成功的前提和可能，促進(jìn)了學(xué)校精神面貌的整體提高。

2、充分發(fā)揮好學(xué)生管理干部的職能。

一是成立新一屆學(xué)生會(huì)，制定下發(fā)學(xué)生會(huì)干部競(jìng)選方案，經(jīng)過(guò)本人自薦和班級(jí)推薦后，公開(kāi)選拔出了職責(zé)心強(qiáng)、敢于管理的優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部，他們認(rèn)真參與門口檢查值班和中午靜校檢查值班，對(duì)優(yōu)良校風(fēng)的構(gòu)成發(fā)揮了進(jìn)取的作用。

3、關(guān)心、關(guān)注每一位學(xué)生。

整體掌握各班級(jí)的“大錯(cuò)不犯、小錯(cuò)不斷”的學(xué)生，經(jīng)常和他們談心，讓他們時(shí)刻感受到學(xué)校對(duì)他們的關(guān)注和關(guān)心。對(duì)于班級(jí)之間發(fā)生的學(xué)生矛盾沖突和摩擦進(jìn)取做好協(xié)調(diào)化解。對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行自信自強(qiáng)的談話指導(dǎo)，本學(xué)期及時(shí)輔導(dǎo)了在“趙一博勵(lì)志演講會(huì)”上勇于展示自我的黃寶林和李新兩名學(xué)生，防止他們因?yàn)椴荒軐?shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)而產(chǎn)生不良的挫敗心理。

4、認(rèn)真做好各級(jí)各類優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選工作。

合理制定了市區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選方案，公平公正的推選出了各年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)期末做好先進(jìn)學(xué)生的評(píng)選工作，從數(shù)量和類別上確定適宜的比例，防止先進(jìn)個(gè)人評(píng)選的過(guò)多過(guò)濫。既表彰先進(jìn)，又鼓勵(lì)暫時(shí)落后的學(xué)生進(jìn)取進(jìn)取，構(gòu)成了良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

三、強(qiáng)化法制安全教育，優(yōu)化育人寬松環(huán)境

1、為提高學(xué)生法制觀念，政教處有針對(duì)性開(kāi)展普法教育、禁毒教育、“世界無(wú)煙日”教育等，首先利用班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄等形式，廣泛、深入學(xué)習(xí)法律知識(shí)，寓教于樂(lè)，在日常生活中自覺(jué)依法保護(hù)自我，依法規(guī)范自我。

2、加強(qiáng)安全教育。

在開(kāi)學(xué)以后和放假前都要做到學(xué)校、班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生等多方簽訂安全目標(biāo)職責(zé)書(shū)。在第十六個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，做好了安全教育升旗講話、組織了安全逃生演練和安全教育主題班會(huì)“三個(gè)一”主題活動(dòng)。在日常的教育管理中，尤其是重大節(jié)假日前，時(shí)刻要求班主任反復(fù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育和安全意識(shí)教育。由于高度重視安全教育工作，一學(xué)期以來(lái)學(xué)校無(wú)發(fā)生學(xué)生傷害事故。

四、認(rèn)真組織主題教育，豐富學(xué)生的精神文化生活

1、學(xué)期初，組織了寒假優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐作業(yè)展示，資料主要涉及了閱讀類、動(dòng)手操作類、調(diào)查報(bào)告類和社會(huì)體驗(yàn)類共10余項(xiàng)資料，評(píng)選出表彰了200余名社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。

學(xué)期末，安排下發(fā)了暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案，圍繞慶祝建黨90周年開(kāi)展“畫(huà)紅畫(huà)、讀紅書(shū)、觀紅影”活動(dòng)，教育學(xué)生了解黨情、感激黨恩。

2、組織舉辦了第二屆科技節(jié)活動(dòng)。

利用升旗儀式啟動(dòng)科技節(jié)，1---8年級(jí)學(xué)生全員參與，共開(kāi)展了兒童科學(xué)幻想畫(huà)、科技小制作比賽、科技小實(shí)驗(yàn)展示等六項(xiàng)活動(dòng)，保證每個(gè)年級(jí)參加其中的兩項(xiàng)活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)展過(guò)程中加強(qiáng)監(jiān)督、調(diào)度，確?；顒?dòng)開(kāi)展效果，經(jīng)過(guò)對(duì)上交材料、作品進(jìn)行評(píng)比量化，共評(píng)出一等獎(jiǎng)9個(gè)，二等獎(jiǎng)11個(gè)，三等獎(jiǎng)7個(gè)，必須程度上提高了學(xué)生的科技意識(shí)、創(chuàng)新精神和動(dòng)手本事。

3、開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

做好第三屆“讀書(shū)節(jié)”期間的主題班會(huì)安排。安排“讀書(shū)節(jié)”手抄報(bào)評(píng)選工作，下發(fā)了白紙，安排班級(jí)三分之一的人員參加，進(jìn)行收交和量化打分。匯總數(shù)據(jù)，評(píng)選“十佳書(shū)香班級(jí)”并印制獎(jiǎng)狀。

4、利用小課題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)之際，做好學(xué)校文化的更新。

①為美化提升學(xué)校環(huán)境，設(shè)計(jì)安全資料的圖片和文字，安排人員繪制教師車區(qū)墻畫(huà)，構(gòu)成了安全教育的主體墻壁文化②利用周六休息時(shí)間更換了12塊“四學(xué)會(huì)”櫥窗的資料，拓印“怡心亭”墻柱上的經(jīng)典詩(shī)句。③設(shè)計(jì)制作了“四學(xué)會(huì)”課題展板。④現(xiàn)場(chǎng)會(huì)前一天安排了班級(jí)衛(wèi)生大掃除，安排部分學(xué)生會(huì)干部幫忙小學(xué)部班級(jí)擦拭燈罩和風(fēng)扇，中午提前到校督促各班打掃衛(wèi)生死角，午時(shí)進(jìn)行班容班貌檢查。

五、做好宣傳工作

本學(xué)期，政教處做到工作與宣傳并重，做到每活動(dòng)必宣傳。本學(xué)期共完成了市級(jí)新聞報(bào)道4篇、教育網(wǎng)站報(bào)道30余篇、學(xué)校網(wǎng)德育欄目做到及時(shí)更新。宣傳活動(dòng)向廣大師生展示了學(xué)校風(fēng)采，擴(kuò)大了學(xué)校辦學(xué)影響。

特色工作：

一、設(shè)計(jì)編印“四學(xué)會(huì)”教育手冊(cè)和心理報(bào)紙，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的正向教育引導(dǎo)。

1、為落實(shí)好“四學(xué)會(huì)”德育課程，為學(xué)生設(shè)計(jì)印發(fā)了專門的“四學(xué)會(huì)”教育手冊(cè)，該手冊(cè)分兩學(xué)期使用。

在每個(gè)月，各年級(jí)分別圍繞“四學(xué)會(huì)”層次目標(biāo)要求按照“教育引導(dǎo)——活動(dòng)體驗(yàn)——反思自省——鑒定鑒定”四個(gè)步驟進(jìn)行落實(shí)。

2、對(duì)1---8年級(jí)“四學(xué)會(huì)”教育手冊(cè)的填寫情景進(jìn)行檢查反饋，指導(dǎo)班級(jí)使用好“四學(xué)會(huì)”手冊(cè)。

督促各年級(jí)落實(shí)“學(xué)會(huì)做人”教育活動(dòng)，經(jīng)過(guò)檢查每周的班會(huì)、參與部分級(jí)部的實(shí)踐活動(dòng)，確?！八膶W(xué)會(huì)”教育活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效。

3、為加強(qiáng)學(xué)生心理健康知識(shí)的普及，在原先每學(xué)期一期的基礎(chǔ)上增印了一期，本學(xué)期共編印了2期《心晴》心理報(bào)紙，供廣大學(xué)生傳閱。

二、開(kāi)展形式多樣的家庭教育指導(dǎo)，構(gòu)成學(xué)校教育的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

1、做好家庭教育的激勵(lì)引導(dǎo)工作，開(kāi)學(xué)初制定了“教子有方”優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選方案，全體班主任利用家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行動(dòng)員發(fā)動(dòng)。

在學(xué)生、家長(zhǎng)及班主任三方評(píng)議的基礎(chǔ)上，于6月初，召開(kāi)了學(xué)?！皟?yōu)秀家長(zhǎng)”表彰會(huì)，活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)一步激發(fā)了家長(zhǎng)做好家庭教育的進(jìn)取性。

2、做好家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作。

先后組織100名家長(zhǎng)參加了泰山區(qū)家庭教育專家報(bào)告會(huì)、組織全校學(xué)生和家長(zhǎng)一齊參加了趙一博勵(lì)志演講會(huì)。兩項(xiàng)活動(dòng)，家長(zhǎng)的參與率均在90%以上，培訓(xùn)效果顯著。

3、組織家長(zhǎng)課堂體驗(yàn)活動(dòng)。

為期一周的家長(zhǎng)開(kāi)放日期間，700多名家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，和孩子一齊學(xué)習(xí)。廣大家長(zhǎng)不僅僅觀察到孩子的在校表現(xiàn)，也對(duì)學(xué)校教育教學(xué)有了更客觀真實(shí)的鑒定。

4、還在全校家長(zhǎng)中進(jìn)行優(yōu)秀家庭教育案例征集活動(dòng)。

做好家庭教育課題的申報(bào)工作，迎接了局工會(huì)對(duì)家庭教育工作的檢查調(diào)研。

在一系列家庭教育活動(dòng)中，絕大多數(shù)班級(jí)進(jìn)取參與，廣大家長(zhǎng)的家庭教育意識(shí)和方法得到明顯的提高，有效的推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展。

三、認(rèn)真籌劃迎春論壇，打造迎春教師的精神家園。

為貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于“作風(fēng)建設(shè)深化年”和“辦學(xué)生喜歡的學(xué)?！被顒?dòng)要求，深入實(shí)施“師德工程”，擬定了學(xué)?！昂霌P(yáng)迎春學(xué)校精神，創(chuàng)辦學(xué)生喜歡的學(xué)?！睅煹抡搲桨福⒎蛛A段推動(dòng)實(shí)施，于5月份成功舉辦了第12屆迎春主題論壇活動(dòng)。構(gòu)成具有迎春特征的價(jià)值觀念和學(xué)校精神，激發(fā)了教職工干事創(chuàng)業(yè)的進(jìn)取主動(dòng)性。

本學(xué)期存在的問(wèn)題及工作改善策略

1、班主任素質(zhì)本事發(fā)展不均衡，整體素質(zhì)還待進(jìn)一步提升。

班主任隊(duì)伍的整體狀況良好，但不排除個(gè)別班主任的思想境界和工作本事還有欠缺，導(dǎo)致學(xué)校工作落實(shí)不到位、部分班級(jí)的管理混亂，影響了正常的教育教學(xué)工作的開(kāi)展和學(xué)校良好教學(xué)秩序的構(gòu)成。

2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生管理制度，建立有效的管理機(jī)制和檢查評(píng)比制度。

雖然政教處在本學(xué)期做了很多的工作，但在學(xué)生的日常管理上仍然有許多漏洞，比如校服穿著不整齊、隨意曠課、遲到、早退，上網(wǎng)吧，打架，自習(xí)、空堂時(shí)教室吵鬧等，如何使制度及各級(jí)之間相互銜接，如何構(gòu)成無(wú)縫管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的有效管理，是政教處在新的學(xué)期應(yīng)當(dāng)著手解決的問(wèn)題。

3、學(xué)校的衛(wèi)生工作是一個(gè)長(zhǎng)期需要關(guān)注的工作，學(xué)生的打掃是及時(shí)的，也是比較徹底的，但極少數(shù)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣很不好，堅(jiān)持工作做得尚有欠缺。

受家庭條件等原因的影響，學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣也不夠好。如何做好衛(wèi)生保潔工作，還需要綜合治理，還需要花大力氣。

4、班主任考核鑒定機(jī)制尚待加強(qiáng)。

目前德育管理鑒定機(jī)制基本健全，但在實(shí)施過(guò)程中還有一些需要修改的地方。對(duì)于小學(xué)部的班級(jí)鑒定還應(yīng)更切合小學(xué)部的年級(jí)特點(diǎn)。

對(duì)于以上存在的問(wèn)題和尚未發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，一方面，政教處在制定活動(dòng)方案的時(shí)候要做到任務(wù)目標(biāo)與班級(jí)實(shí)際的結(jié)合，活動(dòng)方案不能大而全，要小而精、小而實(shí)，從完善方案來(lái)增強(qiáng)工作的可操作性。另一方面，要加大鑒定機(jī)制的調(diào)控作用，要將班級(jí)的周表現(xiàn)和月表現(xiàn)情景經(jīng)過(guò)德育簡(jiǎn)報(bào)的形式及時(shí)反饋到全校，以鑒定督促工作的開(kāi)展落實(shí)。同時(shí)，作為德育管理的職能部門，政教處還要進(jìn)一步提升管理水平，既要大膽管理還要科學(xué)管理，做好班主任和學(xué)生的引領(lǐng)者、服務(wù)者。

總之，在過(guò)去的學(xué)期中，政教處取得了必須的成績(jī)，這些成績(jī)的取得，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)的結(jié)果，是政教處全體成員齊心協(xié)力，努力工作的結(jié)果，是各年級(jí)組及全體班主任密切配合的結(jié)果，我們將在新的學(xué)期更加努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)，為我校構(gòu)成更好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)做出更大的貢獻(xiàn)。

政教處工作自我鑒定420__年9月是__中學(xué)政教處成立的日子。自從政教處成立以來(lái)，制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，堅(jiān)持以學(xué)校校訓(xùn)“求知為根立人為本”為依據(jù)，以繼續(xù)開(kāi)展精神禮貌創(chuàng)立活動(dòng)為主要資料，教育學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、是非觀、美丑觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德修養(yǎng)。狠剎在部分學(xué)生身上存在的歪風(fēng)邪氣，矯正學(xué)生的不良行為習(xí)慣，促進(jìn)校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。現(xiàn)將本學(xué)期以來(lái)的工作鑒定如下：

1、本學(xué)期初，政教處就貫徹學(xué)校是“教書(shū)育人”的地方，把成才、成人作為德育工作的重點(diǎn)，把禮貌禮貌教育作為以德治校突破口，嚴(yán)抓細(xì)管，學(xué)生的禮貌禮貌習(xí)慣大大加強(qiáng)，按照“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的道德規(guī)范目標(biāo)，繼續(xù)開(kāi)展講禮貌、懂禮貌、比修養(yǎng)，樹(shù)新風(fēng)系列活動(dòng)，全面提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和禮貌習(xí)慣。

2、建立健全德育組織。

成立了由政教主任領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，政教處工作人員牽頭，各部負(fù)責(zé)人、班主任參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究分析校內(nèi)外德育情景和學(xué)生思想狀況，疏通德育渠道，促使德育工作正常開(kāi)展。構(gòu)成主要由政教處、教務(wù)處、保衛(wèi)科、班主任“三位一體”(政教處、保衛(wèi)科、班級(jí))的管理體系。對(duì)進(jìn)行了深入細(xì)致的教育，負(fù)責(zé)德育日常管理及對(duì)各年級(jí)、各班級(jí)的德育工作及效果進(jìn)行考核評(píng)比。

3、每月召開(kāi)各年級(jí)班主任暨班級(jí)管理工作會(huì)議。

重新修訂頒發(fā)了《海南魯迅中學(xué)日常行為規(guī)范量化細(xì)則》，必須程度上調(diào)動(dòng)了班主任工作進(jìn)取性，有力的督促班主任對(duì)班級(jí)管理工作。使班主任進(jìn)取擔(dān)負(fù)起“教書(shū)育人”的雙重職能，經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的管理，學(xué)校的風(fēng)貌大有改觀。

4、繼續(xù)實(shí)施《____中學(xué)日常行為規(guī)范量化細(xì)則》，嚴(yán)抓學(xué)生儀容儀表，行為舉止、禮貌用語(yǔ)，嚴(yán)歷查處不禮貌現(xiàn)象，該扣分的扣分，該處分的處分，對(duì)差、亂相對(duì)較集中的班級(jí)，及時(shí)找班主任談話，提出整改措施，盡量杜絕差班、亂班的出現(xiàn)。

嚴(yán)歷查處了夜不歸宿、住宿生外出、學(xué)生進(jìn)“網(wǎng)吧”、留長(zhǎng)發(fā)、早戀、打架、穿拖鞋等不禮貌現(xiàn)象和住宿生外出情景。經(jīng)過(guò)努力，已收到明顯效果。

5、加強(qiáng)宿舍管理工作：政教處同志住到學(xué)生宿舍，嚴(yán)抓舍務(wù)管理工作。

一是合理調(diào)配宿舍管理人員，出臺(tái)了“學(xué)生宿舍崗位職責(zé)制”，把樓層分配到每個(gè)政教處教師，加大對(duì)他們的管理監(jiān)督力度。二是不定時(shí)檢查政教處教師的工作及學(xué)生紀(jì)律狀況。三是嚴(yán)查宿舍樓衛(wèi)生和室內(nèi)環(huán)境布置床鋪疊放，每周都評(píng)出“禮貌宿舍”并公布。四是加強(qiáng)住宿管理，加大查處夜不歸宿、外出現(xiàn)象，宿舍內(nèi)吸煙及偷竊等嚴(yán)重違紀(jì)事件。

6、加強(qiáng)保衛(wèi)工作：封閉式管理對(duì)保衛(wèi)工作提出了很高要求。

政教處配合保衛(wèi)科進(jìn)行了很多工作，充分發(fā)揮保衛(wèi)科的作用，保證了正常的教學(xué)秩序。一是嚴(yán)把門衛(wèi)關(guān)，嚴(yán)格控制住宿生外出和做好外來(lái)人員登記接待工作，努力使門衛(wèi)成為學(xué)校形象之窗口。二是學(xué)生周末放假政教處教師到學(xué)校門口值勤，引導(dǎo)學(xué)生上車，預(yù)防突發(fā)事件。三是嚴(yán)歷查處少數(shù)學(xué)生打架事件，該處分的處分，該扣分的扣分，該找家長(zhǎng)的找家長(zhǎng)，及時(shí)消除重大事故隱患于未然。

7、出臺(tái)了____中學(xué)學(xué)生評(píng)優(yōu)方案。

為了全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，期末把各班評(píng)優(yōu)名額下發(fā)各班每學(xué)期末舉行一次優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選活動(dòng)。即“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“提高獎(jiǎng)”“文體進(jìn)取份子”“紅花少年”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，有力的鼓舞了學(xué)生上進(jìn)心。

8、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，使其充分發(fā)揮作用。

召開(kāi)了學(xué)生會(huì)工作會(huì)議，聽(tīng)取工作匯報(bào)并對(duì)其工作及時(shí)給予指導(dǎo)，不定期抽查各部工作，對(duì)個(gè)別素質(zhì)差的成員進(jìn)行培訓(xùn)教育。學(xué)生會(huì)配合學(xué)校在衛(wèi)生、紀(jì)律、早間操等檢查工作上做了很多工作，收到較好效果。組織開(kāi)展了一些小型體育比賽，牽頭組織了學(xué)生會(huì)聯(lián)歡活動(dòng)，活躍了學(xué)校生活，在師生中樹(shù)立起了較好的威信。

9、本學(xué)期政教處出臺(tái)了“接對(duì)幫困”后進(jìn)生轉(zhuǎn)化活動(dòng)，對(duì)于思想上有困惑，有不良行為習(xí)慣和受過(guò)紀(jì)律處分的同學(xué)，政教處教師都有固定的幫忙對(duì)象，平時(shí)對(duì)其多觀察，多談心，多找其優(yōu)點(diǎn)，讓他們樹(shù)立自信心和職責(zé)感。

經(jīng)過(guò)努力，許多同學(xué)思想明顯提高，有的甚至當(dāng)上了班干部，為學(xué)校和班級(jí)做了很多工作。對(duì)于以往受過(guò)處分，此刻有明顯提高的同學(xué)，政教處也撤消了處分，讓學(xué)生擺脫思想包袱。

10、平時(shí)多與家長(zhǎng)交流溝通，對(duì)于家長(zhǎng)不理解的問(wèn)題及時(shí)解釋，使許多家長(zhǎng)了解學(xué)校，支持學(xué)校，信任學(xué)校，促進(jìn)了學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的結(jié)合。

11、充分發(fā)揮值周小組的作用。

加強(qiáng)了行政、教師值周，學(xué)生值日檢查力度，認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評(píng)估工作，使全校師生思想上重視，行動(dòng)上體現(xiàn)，評(píng)估中見(jiàn)效，逐步構(gòu)成了自覺(jué)的行為習(xí)慣，加強(qiáng)了學(xué)校紀(jì)律的監(jiān)督。

在政教處成立時(shí)間短、任務(wù)重的情景下，全體政教處成員進(jìn)取探索，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、犧牲個(gè)人休息時(shí)間忘我工作，學(xué)校衛(wèi)生秩序已經(jīng)取得了階段性的成果，在以后的工作中，我們將更進(jìn)一步加強(qiáng)本職工作，使政教處的工作再上新臺(tái)階。

政教處工作自我鑒定5本學(xué)期，政教處根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育為基礎(chǔ)，圍繞學(xué)校中心工作和學(xué)校文化建設(shè)，進(jìn)取開(kāi)展各項(xiàng)教育和活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的禮貌素質(zhì)、道德品質(zhì)和優(yōu)良習(xí)慣，現(xiàn)將本學(xué)期的工作鑒定如下：

一、進(jìn)一步改善工作作風(fēng)，發(fā)揮黨員示范作用，構(gòu)成工作機(jī)制

本學(xué)期，政教處的工作追求有方法、有活力、有創(chuàng)新、有特色，注重細(xì)節(jié)，注重時(shí)效，科室成員在各自陣地用精力和熱情，在實(shí)踐中能不斷鑒定經(jīng)驗(yàn)，磨練自我的本事。__教師畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)重，為了學(xué)校常規(guī)管理不出現(xiàn)空白，只能起早貪黑地加班，敬業(yè)精神感人;___教師任教2個(gè)班物理，兼團(tuán)委工作，工作壓力大，但工作打理得井井有條，工作踏實(shí);班主任工作和學(xué)校櫥窗宣傳工作富有特色;周鑫教師工作頭緒多，默默無(wú)聞，無(wú)私工作。

二、重視德育契機(jī)，構(gòu)成德育合力

1、堅(jiān)持抓好國(guó)旗下講話這一重要的環(huán)節(jié)。

結(jié)合學(xué)校的中心工作和教育重點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事認(rèn)真組織國(guó)旗下講話，“禮貌禮儀”、“感恩”、“考試動(dòng)員”等19次主題講話，進(jìn)一步增強(qiáng)升旗儀式的教育效果。

2、結(jié)合國(guó)家重大節(jié)日，如：“我們的節(jié)日———清明節(jié)”等契機(jī)，有針對(duì)性地開(kāi)展各種主題、專題教育活動(dòng)，如：①4月2日午時(shí)，由市禮貌辦、市教育局主辦、南海中學(xué)承辦的“清明吟誦革命魂、放飛中國(guó)夢(mèng)”主題詩(shī)歌誦讀活動(dòng)在校大禮堂隆重舉行，本次活動(dòng)得到了市委和市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，市委常委、宣傳部部長(zhǎng)張秋紅、副部長(zhǎng)金曉云、市教育局局長(zhǎng)許明等領(lǐng)導(dǎo)觀看了活動(dòng);

②3月28日南海中學(xué)舉行憶先烈思己任為主題的清明祭掃活動(dòng)，緬懷革命先烈，對(duì)師生進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育③進(jìn)行了“我們的節(jié)日—清明節(jié)”的主題征文活動(dòng)和主題黑板報(bào)評(píng)比。寓德育于活動(dòng)，使學(xué)生在一些有益活動(dòng)中受到教育，在心靈深處得到體驗(yàn)。

3、搞好“后進(jìn)生”的思想教育工作和家庭困難學(xué)生的幫扶工作。

①4月7日午時(shí)，共青團(tuán)__市委謝瑛部長(zhǎng)來(lái)我校支助特困生王志超，期望他能克服困難，努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)回報(bào)社會(huì)。②。陸續(xù)開(kāi)展了困難家庭調(diào)查和幫扶、“鳳凰助我飛”、特殊學(xué)生調(diào)查和幫扶工作。

三、細(xì)化管理過(guò)程，加強(qiáng)班主任管理

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍管理。

政教處實(shí)行“定量與定性雙重”考核，實(shí)行“班務(wù)告之制度”、定期播放常規(guī)管理專題片、班主任培訓(xùn)。①共10期的《班級(jí)管理通報(bào)》，把班主任的每周考核資料構(gòu)成書(shū)面文字，把存在的問(wèn)題及時(shí)曝光，把班主任需要關(guān)注的問(wèn)題進(jìn)行羅列;②用攝像機(jī)把工作中的優(yōu)缺直觀地呈現(xiàn)出來(lái)，如“牛奶引發(fā)的思考”、“遏制過(guò)早到校”專題片等。這樣，進(jìn)一步明確了班主任的職責(zé)，把責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)一在一齊，激勵(lì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，促進(jìn)班主任整體管理水平的提高。

2、加強(qiáng)班主任的考核工作。

期中期末，政教處對(duì)班主任工作進(jìn)行了鑒定，自下而上地經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)、檢查團(tuán)隊(duì)工作手冊(cè)等形式了解班主任工作情景，針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的班主任工作薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了重新安排部署，嚴(yán)查強(qiáng)管，層層把關(guān)，更加有效的開(kāi)展下個(gè)階段的工作，從運(yùn)作機(jī)制上保證管理不疏漏。

3、建立齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)和和諧競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。

①政教處根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，集中力量，5月4日，舉行了“一日訪?！被顒?dòng);②經(jīng)過(guò)“校信通”平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的溝通;③班主任工作優(yōu)秀案例的收集和評(píng)比;④2月19日上午，召開(kāi)新學(xué)期班主任開(kāi)學(xué)工作會(huì)議，鑒定過(guò)去展望新學(xué)期的班主任工作思路，進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理水平;⑤3月17日，市教育局關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估和驗(yàn)收我校創(chuàng)立“模范家長(zhǎng)學(xué)?！惫ぷ鳎倚１辉u(píng)為“市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！薄?/p>

四、抓好常規(guī)管理，開(kāi)展禮貌班級(jí)評(píng)比

1、要求班主任占領(lǐng)德育主陣地——班會(huì)課。

本學(xué)期政教處對(duì)班會(huì)課進(jìn)行了規(guī)范，規(guī)定主題并進(jìn)行專項(xiàng)的巡查、記錄和反饋。

2、每周都有一項(xiàng)例行的專項(xiàng)抽(巡)查。

對(duì)巡查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，定期播放常規(guī)管理專題片，直觀地進(jìn)行常規(guī)管理中出現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)和反饋，這樣，起到了明顯的教育和補(bǔ)救效果。如：舉辦“常規(guī)管理回頭看”專題管理講話和“未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)”問(wèn)卷調(diào)查

等活動(dòng)，從源頭狠抓牛奶袋子亂扔行為管理、胸卡規(guī)范佩帶檢查、亂扔垃圾專項(xiàng)檢查、長(zhǎng)發(fā)專項(xiàng)檢查、吃零食問(wèn)題教育、各班衛(wèi)生死角進(jìn)行清查、清剿課外書(shū)籍、自行車排放等。

3、做好“流動(dòng)紅旗”評(píng)比工作。

并認(rèn)真組織檢查學(xué)生干部配合進(jìn)行評(píng)比，做到公平公正，及時(shí)表彰，使各班教室的各項(xiàng)指標(biāo)到達(dá)要求，讓流動(dòng)紅旗流動(dòng)起來(lái)，常規(guī)管理變成管理常規(guī)，起到了環(huán)境育人的進(jìn)取作用。

4、抓好各個(gè)班級(jí)的學(xué)生干部的帶頭作用。

這學(xué)期，我們專門組織了“班長(zhǎng)培訓(xùn)班”、“班級(jí)宣傳委員會(huì)議”、“常規(guī)管理檢查人員會(huì)議”，大大地提高了學(xué)生干部的進(jìn)取性，上下構(gòu)成了合力以促進(jìn)了常規(guī)管理的有效性。

五、加強(qiáng)安全禮貌教育，制度不斷完善。

1、開(kāi)展安全自查，樹(shù)立安全意識(shí)，提高自我保護(hù)本事。

進(jìn)行了國(guó)旗講話、黑板報(bào)評(píng)比、更新櫥窗、主題班會(huì)等系列活動(dòng)。

2、開(kāi)展禮貌和諧宣傳教育。

如：①3月5日，學(xué)校團(tuán)委帶領(lǐng)七年級(jí)部分學(xué)生參加__市紀(jì)念開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)50周年志愿服務(wù)集中啟動(dòng)儀式;②發(fā)放和宣傳“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做禮貌中學(xué)生”倡議書(shū);③發(fā)起“從我做起共建節(jié)儉型幸福學(xué)?！背h書(shū)，倡議學(xué)生從小樹(shù)立勤儉節(jié)儉的意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)“崇尚節(jié)儉、反對(duì)浪費(fèi)”的小使者，攜手共建節(jié)儉型幸福學(xué)校，同心共筑節(jié)儉型和諧社會(huì);④發(fā)起“慈善一日捐”倡議，全校師生進(jìn)取響應(yīng)倡議書(shū)的號(hào)召，伸出援助的雙手，奉獻(xiàn)真誠(chéng)的愛(ài)意!⑤加強(qiáng)“美德”教育，倡導(dǎo)禮貌行為和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，我校八(12)的韓鵑同學(xué)獲得了市“美德少年”榮譽(yù)稱號(hào)。

六、組織豐富多彩的文體活動(dòng)。

在活動(dòng)中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，政教處經(jīng)過(guò)舉行資料豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。

1、本學(xué)期，政教處共組織了4次班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比和數(shù)次更新櫥窗資料，每次評(píng)比有主題，在班主任的指導(dǎo)下，學(xué)生自定資料，自已排版，自已抄寫，自我美工，質(zhì)量有了較大的提高。

2、“紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)”定期播出集文學(xué)、娛樂(lè)、教育等資料;

繼續(xù)擴(kuò)大?！班]文化”特色，不斷更新《郵苑》資料;第5的《魁星》學(xué)校雜志出版。

3、團(tuán)委組織進(jìn)行“第三十二期少年團(tuán)校開(kāi)學(xué)典禮”，又有一批優(yōu)秀學(xué)生入團(tuán)。

4、參加5月的由市教育局和新華書(shū)店聯(lián)辦的“美麗中國(guó)”讀后感征文大賽，我校__獲得了一等獎(jiǎng)，__等8位獲得了二等獎(jiǎng)。

5、開(kāi)展特色郵文化活動(dòng)。

①5月13日午時(shí)，市政協(xié)主席，市郵協(xié)會(huì)長(zhǎng)、中華全國(guó)集郵聯(lián)合會(huì)理事倪文才來(lái)到南海中學(xué)，舉辦《集郵與郵集》的集郵知識(shí)講座，并展示了自制《道教文化》郵集;分教師和學(xué)生集郵愛(ài)好者聽(tīng)取了講座、參觀了郵展;6月5日午時(shí)，南海中學(xué)陳維平教師為全校集郵愛(ài)好者作了一頁(yè)郵集制作講座。

七、創(chuàng)造性地扎實(shí)開(kāi)展體藝工作和團(tuán)委工作

1、體藝工作頭緒多、任務(wù)重，但體藝組扎實(shí)搞好相關(guān)數(shù)據(jù)收集、歸納、上報(bào)。

如：組織全校學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)測(cè)試并上報(bào)國(guó)家體育總局、傳統(tǒng)特色項(xiàng)目申報(bào)和材料準(zhǔn)備、學(xué)校足球活動(dòng)工作方案制定和上報(bào)、市級(jí)課題研究開(kāi)題(高郵)、完成體育中考工作等工作。協(xié)助搞好上級(jí)和學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，較好地完成各級(jí)交代的任務(wù)，體藝組一班人克服教學(xué)任務(wù)重的困難，任勞任怨，完成了各項(xiàng)任務(wù)。

2、團(tuán)委工作活動(dòng)多，應(yīng)急較多，在完成常規(guī)工作的同時(shí)，本學(xué)期完成畢業(yè)生檔案入庫(kù)和轉(zhuǎn)接工作。