導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇管理干部總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

同志們：

管理干部培訓(xùn)班今天結(jié)束了，下面，我對(duì)這一次干部培訓(xùn)，做一次簡(jiǎn)單的小結(jié)。這次學(xué)習(xí)班，我們一共進(jìn)行了五講課程，市衛(wèi)生局黨委XX書記的《XXXXXXX》、XX局副局長(zhǎng)《基本現(xiàn)代化醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)與創(chuàng)建要求》，市衛(wèi)生局XXX局長(zhǎng)《XXXX》、市衛(wèi)生局XXX副局長(zhǎng)《衛(wèi)生改革面臨的形勢(shì)及任務(wù)》，以及今天，由XXX大學(xué)醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)、XXX醫(yī)院副院長(zhǎng)XX教授所作的《業(yè)務(wù)科室的管理與自我發(fā)展》等。這些課程將對(duì)我們完成醫(yī)院的任務(wù)和發(fā)展目標(biāo)，起到十分關(guān)鍵的作用。這次管理干部培訓(xùn)班，呈現(xiàn)出以下三大特點(diǎn)：

1、思想重視，學(xué)習(xí)自覺性高。

管理干部對(duì)這次培訓(xùn)，思想上高度重視，把培訓(xùn)當(dāng)作提高自身素質(zhì)重要機(jī)會(huì)來看待，參加踴躍。總出勤率約在75%左右。在繁忙的業(yè)務(wù)工作中，很多同志放棄了休息，調(diào)整了門診、手術(shù)等工作，在不影響工作的前提下認(rèn)真參加培訓(xùn)。展現(xiàn)了我院管理干部良好的學(xué)習(xí)意識(shí)。對(duì)于這點(diǎn)我相信，這次培訓(xùn)將對(duì)我們的各項(xiàng)工作起到極大的促進(jìn)作用。

2、聯(lián)系實(shí)際，培訓(xùn)針對(duì)性強(qiáng)。

這次培訓(xùn)針對(duì)性強(qiáng)，目標(biāo)明確。就是圍繞我院的兩大創(chuàng)建任務(wù)而設(shè)置。XX書記在對(duì)我院肯定了我院管理干部的成績(jī)和優(yōu)勢(shì)以后，也分析了我們存在的缺陷，并指出了努力方向；XX副局長(zhǎng)的講課，使我們明確了創(chuàng)建任務(wù)的著手點(diǎn)和立足點(diǎn)，振奮了我們的精神，鼓舞了我們的信心。這將有力推動(dòng)我院基本現(xiàn)代化醫(yī)院的進(jìn)程。

3、教學(xué)互動(dòng)，思想觸動(dòng)大。

這次培訓(xùn)，大家學(xué)習(xí)熱情，聽課專心，筆記認(rèn)真，討論熱烈。從我們的掌握的信息來看，領(lǐng)導(dǎo)和專家的講課，已經(jīng)融入了我們的實(shí)際工作之中。比如，有的科室把一些新的理念，灌入了我們正在開展的“XXXX”達(dá)標(biāo)競(jìng)賽活動(dòng)中，從上交的《科室服務(wù)流程》、《員工服務(wù)規(guī)范》中，已經(jīng)可以看到培訓(xùn)的成效。這在一個(gè)側(cè)面，展現(xiàn)了我院的管理干部不斷學(xué)習(xí)、不斷提升，也說明了我們的培訓(xùn)是必須的，也是成功的。

收獲：

1、對(duì)十六屆四中全會(huì)精神的理解，得到深化。

XXX局長(zhǎng)所作的《衛(wèi)生改革面臨的形勢(shì)》，對(duì)當(dāng)前衛(wèi)生體制改革的背景、動(dòng)態(tài)與發(fā)展展望作了詳盡的分析，對(duì)我市在衛(wèi)生改革中的工作作了簡(jiǎn)要回顧、并對(duì)XX衛(wèi)生發(fā)展的目標(biāo)、策略與措施作了重點(diǎn)介紹，這些內(nèi)容，使我們進(jìn)一步加深了十六屆四中全會(huì)的精神的理解，使我們從實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”的高度，來認(rèn)識(shí)創(chuàng)建三級(jí)甲等醫(yī)院和基本現(xiàn)代化醫(yī)院目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我院兩個(gè)創(chuàng)建目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，是“兩個(gè)率先”組成部分，這更明確了肩負(fù)的使命。

2、衛(wèi)生改革的任務(wù)進(jìn)一步明確。

改革是發(fā)展的動(dòng)力，是我院近年來獲得長(zhǎng)足進(jìn)步的法寶，公有醫(yī)院的改革已經(jīng)展開。按照十六屆三中全會(huì)的精神，股份制是實(shí)現(xiàn)公有制的主要形式。這對(duì)于留在公有醫(yī)院行列的我們醫(yī)院來說，絕不是可以繼續(xù)依靠國(guó)有的招牌、原有的機(jī)制、習(xí)慣的思維來維持醫(yī)院的運(yùn)轉(zhuǎn)。只有增強(qiáng)危機(jī)感，加強(qiáng)市場(chǎng)意識(shí)，提升管理理念，加快改革步伐，加大改革力度，才能贏得市場(chǎng)，贏得病人，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院發(fā)展。

3、現(xiàn)代化管理的理念有所提升

市衛(wèi)生局XXX副局長(zhǎng)關(guān)于現(xiàn)代醫(yī)院服務(wù)戰(zhàn)略、以及今天XX教授的的講課，使我們認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代化醫(yī)院的管理，關(guān)鍵在于塑造一支高素質(zhì)的管理干部隊(duì)伍，改革與發(fā)展，重點(diǎn)枰ü芾砝詞迪幀U獯聞嘌滌欣諤嶸頤槍芾砝砟睢L乇鶚槍芾碭剎吭詡蘋刖霾吣芰?、讬┋用劯挥能力、控謽汶协调能力、指导与教育能力、改告k氪蔥履芰Φ確矯媯玫角炕胩岣摺?/P> 4、醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的意識(shí)明顯增強(qiáng)。

這次培訓(xùn)，使我們認(rèn)識(shí)到，醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量是醫(yī)院一切工作的核心，是衡量全部工作的最重要標(biāo)準(zhǔn)。不斷提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量不僅是增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力的重要保證，也是切實(shí)維護(hù)人民群眾根本利益，體現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的重要標(biāo)志。

篇2

社區(qū)分管綜合治理干部二六年個(gè)人總結(jié)

20__年轉(zhuǎn)瞬就將過去了,在辦事處領(lǐng)導(dǎo)和同事支持和幫助下，一年來我堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)理論及業(yè)務(wù)知識(shí)、嚴(yán)格遵守本處各項(xiàng)規(guī)章制度，完成了自己崗位的各項(xiàng)職責(zé)。工作上取得了一定的成績(jī)。各方面都得到了鍛煉和提高?，F(xiàn)將本人思想及工作情況總結(jié)如下：

一、努力學(xué)習(xí)，及時(shí)適應(yīng)新的崗位文秘站版權(quán)所有

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、思想和小平理論，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)同志的“三個(gè)代表”重要思想，明確“三個(gè)代表”的科學(xué)內(nèi)涵，理解“三個(gè)代表”的精神實(shí)質(zhì)，用“三個(gè)代表”的思想武裝自己的頭腦，指導(dǎo)各項(xiàng)工作。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，尤其是黨的十六大精神，掌握其精神實(shí)質(zhì)，并將其內(nèi)化為自己的自覺行動(dòng)。充分利用市民學(xué)校等載體，采取集中授課、以會(huì)代訓(xùn)等多種形式進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，真正做到“想事、干事、成事”。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)社區(qū)干部艱苦奮斗，甘于奉獻(xiàn)精神，利用節(jié)假日進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，美化社區(qū)環(huán)境。為了適應(yīng)工作要求，配備了工作日志本、會(huì)議記錄本、學(xué)習(xí)筆記本和來電、來信、來訪登記表。通過各項(xiàng)措施的制定和實(shí)施，規(guī)范了工作行為，調(diào)動(dòng)了積極性，提升了社區(qū)整體工作水平。

二、勤奮工作，盡力做好本職工作

我主要負(fù)責(zé)綜合治理工作，作為一名社區(qū)干部，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力工作，不等不靠，積極主動(dòng)完成各項(xiàng)任務(wù)。

1、提高認(rèn)識(shí)，加大普法宣傳力度

今年以來，我們堅(jiān)持優(yōu)化社會(huì)環(huán)境這一主題，全面開展了創(chuàng)建“誠(chéng)信平安社區(qū)”活動(dòng)。在和區(qū)簽訂責(zé)任書的基礎(chǔ)上，街道辦事處又分別同4個(gè)居委會(huì)和衛(wèi)生管理站簽訂了綜治責(zé)任狀，明確了責(zé)任范圍和工作目標(biāo)。通過簽訂責(zé)任狀，各居委會(huì)和環(huán)境管理站從思想上、認(rèn)識(shí)上、領(lǐng)導(dǎo)上、措施上高度重視，狠抓落實(shí)，建立健全了社會(huì)治安綜合治理網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，加強(qiáng)了與公安部門溝通，召集居民代表聯(lián)合召開了聯(lián)防聯(lián)控座談會(huì)議，進(jìn)一步提高了居民的防范意識(shí)。配合各社區(qū)開展多種形式的普法宣傳教育。今年共舉辦法制宣傳教育課8次，受教育面達(dá)400人次。向居民發(fā)放新《條例》7000份，加深了居民對(duì)新條例的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，利用宣傳欄不定期刊出了新《條例》、《國(guó)防教育》6期，并開辟了法律知識(shí)專欄，開展經(jīng)常性和針對(duì)性的法制教育，把居民群眾思想統(tǒng)一到講穩(wěn)定、講大局、講奉獻(xiàn)上來。

2、做好民調(diào)、幫教、幫扶、等工作，鞏固綜合治理成果

在民事調(diào)解方面，充分發(fā)揮基層的作用，將矛盾化解在基層，消滅在萌芽狀態(tài)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，一年來成功調(diào)解民事糾紛35起，無民轉(zhuǎn)刑案件發(fā)生，調(diào)解工作認(rèn)真、細(xì)致，糾紛調(diào)處成功率98以上。

外來人員、流動(dòng)人口、刑釋人員是綜合治理工作的重點(diǎn)管理對(duì)象，為此，我們不斷探索新的管理方式。在居民花名冊(cè)的基礎(chǔ)上，掌握了重點(diǎn)人口情況，加強(qiáng)了外來人員的管理。對(duì)社區(qū)承租房屋的外來人員情況進(jìn)行登記造冊(cè)，對(duì)租賃人的租賃期限、來區(qū)時(shí)間等進(jìn)行詳細(xì)的核查，并通過片長(zhǎng)隨時(shí)對(duì)外來人員登記。

幫教工作繼續(xù)有條不紊地開展。有幫教對(duì)象的單位基本做到幫教對(duì)象個(gè)人資料齊全。社區(qū)干部經(jīng)常深入到他們中間，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)和日常工作、生活、學(xué)習(xí)情況。刑釋人員重新犯罪率文秘站版權(quán)所有為零。

篇3

一、 具體實(shí)施情況

（一）、干部人事檔案歸檔整理

1、散材料歸檔并分類。將近年來形成的散材料進(jìn)行分類歸檔，為后期檔案整理審核做好準(zhǔn)備工作。

2、審核查缺。根據(jù)《干部人事檔案（自查）打分表》對(duì)干部檔案進(jìn)行檢查，甄別材料完整性，并登記存在的問題，形成干部檔案查缺單并反饋。

3、對(duì)學(xué)歷、參工、出生等材料進(jìn)行外調(diào)、收集、歸檔：對(duì)缺少年度考核材料的通過調(diào)查并查找相關(guān)材料信息后作出說明；對(duì)缺少《入黨志愿書》的通過黨建負(fù)責(zé)人進(jìn)行相關(guān)調(diào)查并形成調(diào)查報(bào)告進(jìn)行補(bǔ)充；對(duì)缺少工資材料的出具《工資變動(dòng)登記表》并入檔；對(duì)缺少任免材料的通過查找并復(fù)印相關(guān)文件后入檔；對(duì)缺少學(xué)歷材料的通過協(xié)調(diào)相關(guān)院校調(diào)查并復(fù)印原始學(xué)籍材料后入檔；對(duì)出生時(shí)間、學(xué)歷、參加工作等材料有疑問的對(duì)接市委組織部、市局檔案處、省檔案館、各區(qū)人社局、各地武裝部征兵辦公室、部隊(duì)政工部門、教育部全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生信息與就業(yè)指導(dǎo)中心、省教育廳、市警校、省警院、人民公安大學(xué)、山東大學(xué)檔案管理處等單位調(diào)取參加工作、學(xué)歷等材料；赴內(nèi)蒙古開展人事檔案存疑情況的共611人次進(jìn)行調(diào)查核實(shí)并形成調(diào)查報(bào)告。

4、制作《檔案目錄》、《職務(wù)變動(dòng)表》、《檔案驗(yàn)收表》共4029份。

5、制作《專項(xiàng)審核任免表》2686份 、《專項(xiàng)審核認(rèn)定表》2910份。

6、收集檔案材料的編碼裝訂：審核、補(bǔ)充檔案材料6285份。同時(shí)根據(jù)《干部檔案工作條例》規(guī)定，對(duì)干部人事檔案進(jìn)行二次分類排序。去掉資料中所有金屬物，如訂書針、大頭針和回形針等。用鉛筆在每份材料首頁(yè)的右上角編上類號(hào)和順序號(hào)，并在其右下角編寫頁(yè)碼（凡有圖文有表格的頁(yè)面，每面必須編頁(yè)）后進(jìn)行裝訂。

（二）、干部人事檔案數(shù)字化

1、制作《檔案移交記錄單》1603份。

2、按照市委組織部最新要求，補(bǔ)充添加材料、編碼、目錄、整理加工干部人事檔案并掃描。

3、按照市局部署，正式啟動(dòng)檔案數(shù)字化和移交工作，與市委組織部對(duì)接相關(guān)數(shù)據(jù)，核對(duì)移交系統(tǒng)人員信息；參加市局培訓(xùn)，進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)試；辦理領(lǐng)取1500個(gè)新版檔案盒的相關(guān)手續(xù)。

4、對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行檔案自查評(píng)分及完善相關(guān)信息；處級(jí)干部人員名單核對(duì)；完成干部檔案移交初審及復(fù)審工作。

二、存在不足

一是政治理論學(xué)習(xí)雖有一定的進(jìn)步，但還沒有深度和廣度。二是事務(wù)性工作紛繁復(fù)雜，從而無法進(jìn)一步提高自己的寫作能力。三是工作中不夠大膽，總是在不斷學(xué)習(xí)的過程中改變工作方法，而不能在創(chuàng)新中去實(shí)踐，去推廣。

三、今后工作努力方向

篇4

虎虎生氣春來早。新年伊始，市公安局制定了《××××市公安機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部能力作風(fēng)建設(shè)準(zhǔn)則》，并舉辦了全市公安機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部能力作風(fēng)建設(shè)春訓(xùn)班。一系列動(dòng)作，吹響了公安機(jī)關(guān)進(jìn)一步加強(qiáng)能力作風(fēng)建設(shè)的動(dòng)員號(hào)?！疤?hào)聲”響起，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，要立即行動(dòng)起來，嚴(yán)格履行“六條準(zhǔn)則”，切實(shí)提升能力作風(fēng)，以過硬的本領(lǐng)、過硬的素質(zhì)，為“創(chuàng)新××××、精致××××、幸?！痢痢痢痢苯ㄔO(shè)保駕護(hù)航。

火車跑的快，全靠車頭帶。做好公安工作，關(guān)鍵在班子、關(guān)鍵在干部。班子堅(jiān)強(qiáng)有力，干部奮發(fā)有為，才能帶出鐵打的隊(duì)伍，干出人民滿意的事業(yè)。近年來，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，市公安局堅(jiān)持執(zhí)法為民、從嚴(yán)治警，能力作風(fēng)建設(shè)取得了有目共睹的成績(jī)，尤其是去年，(來源：文秘站 ）不僅蟬聯(lián)了市級(jí)機(jī)關(guān)目標(biāo)管理作風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位，還首次進(jìn)入六強(qiáng)。但是，在成績(jī)和榮譽(yù)面前，我們也必須清醒地看到，面對(duì)新形勢(shì)、新發(fā)展、新挑戰(zhàn)，干部隊(duì)伍還存在著一些亟待解決的問題，還存在著一些與發(fā)展不相適應(yīng)的狀況。比如：有的干部對(duì)新情況、新問題缺乏足夠的憂患意識(shí)；有的干部在關(guān)注民生、保障民生、改善民生方面能力缺失，等等。要解決好這些問題，進(jìn)一步推動(dòng)我市公安工作科學(xué)發(fā)展，就必須再接再勵(lì)，把領(lǐng)導(dǎo)干部能力作風(fēng)建設(shè)擺在更加重要、更加突出的位置，全力打造一支政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬的干部團(tuán)隊(duì)。

為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部能力作風(fēng)建設(shè)，市公安局黨委專門研究制定了《××××市公安機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部能力作風(fēng)建設(shè)準(zhǔn)則》：憂患意識(shí)強(qiáng)、情況掌握準(zhǔn)；研究常態(tài)化、務(wù)實(shí)求創(chuàng)新；管理重規(guī)范、績(jī)效上水平；勤廉作表率、團(tuán)結(jié)風(fēng)氣正；抓緊每一天、跨實(shí)每一步；奮發(fā)爭(zhēng)一流、拼搏見精神。這六條準(zhǔn)則，既找準(zhǔn)了當(dāng)前公安機(jī)關(guān)干部能力作風(fēng)建設(shè)中存在的軟肋，也是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)自身建設(shè)的突破口和切入點(diǎn)，更是當(dāng)前和今后一網(wǎng)個(gè)時(shí)期，全市公安系統(tǒng)黨建工作和干部隊(duì)伍建設(shè)的重中之重。廣大公安干警尤其是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要力求學(xué)深、學(xué)透，融會(huì)貫通，并以此為標(biāo)準(zhǔn)，查找不足、補(bǔ)長(zhǎng)短腿。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高總攬全局、科學(xué)發(fā)展、開拓創(chuàng)新、規(guī)范管理的能力，力爭(zhēng)成為公安戰(zhàn)線合格的帶頭人，成為“平安××××”優(yōu)秀的守護(hù)者。

千琢璞為玉，百煉鐵成鋼。只有學(xué)習(xí)才能進(jìn)步，只有學(xué)習(xí)才能發(fā)展。時(shí)下，一股加強(qiáng)能力作風(fēng)建設(shè)的熱潮已經(jīng)掀起，全[文秘站:]局上下尤其是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神，以飽滿的熱情和嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，積極投入到學(xué)習(xí)實(shí)踐之中，提高自身素質(zhì)，提高能力作風(fēng)，以新的作風(fēng)鑄就新的輝煌，以新的作風(fēng)為建設(shè)“創(chuàng)新××××、精致××××、幸?！痢痢痢痢保鞒鲂碌母蟮呢暙I(xiàn)！

篇5

【關(guān)鍵詞】高校 后勤管理干部 素質(zhì) 奉獻(xiàn)精神 服務(wù)意識(shí)

1.引言

對(duì)于高校后勤部門來說，提高高校后勤管理干部的素質(zhì)，有利于促使管理干部更好的履行職責(zé)，凝聚后勤管理干部的力量，提高高校后勤的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。然而，由于后勤部門面臨的環(huán)境會(huì)發(fā)生變化，管理干部的思想觀念會(huì)受到來自多方面的影響，這無疑就增加了提高高校后勤管理干部素質(zhì)的難度。為了應(yīng)對(duì)這些問題，提高高校后勤管理干部素質(zhì)和后勤管理部門的服務(wù)質(zhì)量，在實(shí)際工作中必須注重采取相應(yīng)的策略。

2.高校后勤管理干部應(yīng)具備的素質(zhì)

2.1思想政治素質(zhì)

第一，政治責(zé)任感。高校后勤管理干部要具備高度的政治敏感性和政治責(zé)任感，始終堅(jiān)持正確的政治方向，在重大問題上保持清醒的頭腦。使自己的行動(dòng)和國(guó)家的路線、政策、方針相統(tǒng)一。第二，實(shí)事求是，一視同仁。高校后勤管理干部在工作中，對(duì)所有人員要平等對(duì)待，不能有偏私，要實(shí)事求是的處理所遇到的問題。堅(jiān)持客觀公正的態(tài)度，與同事和領(lǐng)導(dǎo)建立平等、融洽的關(guān)系，營(yíng)造和諧的氛圍，增加親切感，這樣不僅有利于自己工作的開展，還能夠提高自己工作的效率。第三，以身作則，以誠(chéng)相待。高校后勤管理干部要嚴(yán)于律己，自己最不到的事情，決不能要求別人去做。要真誠(chéng)待人，關(guān)心師生的需求，幫助師生解決所面臨的困難，為后勤部門做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2.2科學(xué)文化素質(zhì)

高校后勤管理干部應(yīng)該具備良好的科學(xué)文化素質(zhì)，他們要博學(xué)多識(shí)，不斷拓寬自己的知識(shí)面，只有這樣，在實(shí)際工作中才能靈活運(yùn)用，才能提高工作效率。為提高科學(xué)文化素質(zhì)，高校后勤管理干部應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容既要包括思想理論知識(shí)，也要包括科學(xué)文化知識(shí)，并了解世界的變化和發(fā)展，緊跟時(shí)代潮流，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

2.3經(jīng)營(yíng)管理素質(zhì)

第一，組織能力。能夠獨(dú)立策劃工作方案，具備良好的思路，保證工作落實(shí)，做好總結(jié)工作，并推廣相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)和方法。第二，語(yǔ)言表達(dá)能力和有效溝通能力。要學(xué)會(huì)措辭技巧，語(yǔ)言技巧，根據(jù)工作的對(duì)象和內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。在傳遞信息的時(shí)候，要措辭清楚，以提高自己的影響力和號(hào)召力。第三，開拓創(chuàng)新能力。做好理論創(chuàng)新和方法創(chuàng)新工作，以順應(yīng)變化的新情況，做好內(nèi)容創(chuàng)新工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。第四，調(diào)查研究能力。做好調(diào)查研究工作，掌握后勤部門面臨的新情況和新問題，了解師生的思想動(dòng)態(tài)和需求，并重視分析和總結(jié)，為做出決策提供依據(jù)。

2.4職業(yè)道德素質(zhì)

高校后勤管理干部應(yīng)該具有愛崗敬業(yè)、勤勞奉獻(xiàn)的精神，增強(qiáng)公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，誠(chéng)實(shí)守信，辦事公道，服務(wù)師生，奉獻(xiàn)社會(huì)。只有具備良好的職業(yè)道德素質(zhì)，高校后勤管理干部才能更好的開展自己的工作，提高服務(wù)水平和工作效率。

3.高校后勤管理干部素質(zhì)的培養(yǎng)路徑

3.1加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，為開展自己的工作儲(chǔ)備知識(shí)

要提高高校后勤管理干部素質(zhì)，首先必須重視理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，只有這樣，才能更好的開展自己的工作。因此，高校后勤管理干部要加強(qiáng)對(duì)相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理論知識(shí)的來武裝自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)掌握科學(xué)文化知識(shí)，為自己管理工作的順利開展奠定良好的基礎(chǔ)。

3.2重視自身實(shí)踐和技能鍛煉，不斷提高自身素質(zhì)

高校后勤管理干部的工作能力和實(shí)踐才干是在實(shí)際工作中鍛煉出來的。為了提高自己的管理水平，高校后勤管理干部要加強(qiáng)自身的鍛煉，不管在順境或者是在逆境中，都要加強(qiáng)自我鍛煉。

3.3虛心學(xué)習(xí)和采納別人的意見，提高工作效率

高校后勤管理干部對(duì)自己的工作，應(yīng)該及時(shí)反思，自我檢查，自我解剖，發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，虛心聽取他人的意見和建議，并不斷的完善自己，提高自己。同時(shí)在實(shí)際工作中，要虛心學(xué)習(xí)，博采眾家之長(zhǎng)，根據(jù)新情況、新問題，采取新的措施，做到與時(shí)俱進(jìn)，以

好的適應(yīng)高校后勤管理部門的各項(xiàng)實(shí)際工作，提高工作效率。

3.4樹立奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識(shí)，為師生提供更好的服務(wù)

高校后勤管理干部應(yīng)當(dāng)樹立為師生服務(wù)的意識(shí)，要了解師生的困難，并積極采取有效的措施，解決他們最直接、最關(guān)心的問題，在處理實(shí)際問題的時(shí)候，注意幫助師生解決他們生活中遇到的困難，在為師生服務(wù)的過程中，高校后勤管理干部應(yīng)該有一顆真誠(chéng)的心。

3.5加強(qiáng)管理干部的自身修養(yǎng)，樹立良好的形象

要想做好自己的工作，充分發(fā)揮管理干部在后勤部門的作用，必須加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，在所有的工作人員當(dāng)中做好表率作用。為了加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，做好表率作用，高校后勤管理干部應(yīng)該從以下幾個(gè)方面努力。

3.6積極采取相應(yīng)措施，提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量

高校后勤管理干部的工作對(duì)象是高校的廣大師生員工，這就要求他加強(qiáng)與師生之間的聯(lián)系，掌握他們的需求，為做出正確的決策提供依據(jù)。師生具有年齡的差異，他們的文化程度和自身素養(yǎng)也不盡相同，他們對(duì)后勤部門的要求也不盡相同。

4.結(jié)束語(yǔ)

總之，提高高校后勤管理干部素質(zhì)具有重要的作用。由于新情況、新問題會(huì)不斷的出現(xiàn)，高校后勤管理工作也會(huì)面臨許多新的挑戰(zhàn)。但不管怎樣，只要后勤管理干部具有良好的素質(zhì)和自身修養(yǎng)，他們就一定能夠做好自己的工作，更好的履行自己的職責(zé)，為后勤部門做出更大的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]戴德祥.高校后勤管理干部素質(zhì)及培養(yǎng)路徑探析[j].荊門職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2007（5）

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一、高職院校管理干部隊(duì)伍建設(shè)的重要性和必要性

高等職業(yè)教育經(jīng)過十幾年的發(fā)展，已為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了很大貢獻(xiàn)，同時(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展對(duì)高等教育尤其是高等職業(yè)教育又提出了新的更高的要求。但是，由于我國(guó)的高職院校主要是以成人高校轉(zhuǎn)制、民辦大學(xué)和少量的中等專業(yè)學(xué)校升格轉(zhuǎn)變而成，所以他們對(duì)高等職業(yè)教育缺乏深入研究和全面把握，難以使學(xué)校真正形成高職教育的特色和優(yōu)勢(shì)。在管理干部的觀念、管理機(jī)構(gòu)設(shè)置、專業(yè)設(shè)置、課程優(yōu)化及教材創(chuàng)新等方面，有相當(dāng)一部分院校沒有適應(yīng)過來;在人才培養(yǎng)模式方面，有相當(dāng)一部分院校沒有真正按照職業(yè)教育的要求去構(gòu)建。高職院校相當(dāng)一部分管理干部包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，是從本科高?；騻鹘y(tǒng)的?？茖W(xué)校調(diào)來的，甚至是管理中等職業(yè)教育的校長(zhǎng)“升遷”的，他們雖然積累了豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，有很高的管理水平，但是還存在著思維定式、缺乏對(duì)高等職業(yè)教育規(guī)律的把握等問題。正因如此，高職院校要科學(xué)發(fā)展，迫切需要培養(yǎng)和建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精湛、掌握高職教育特點(diǎn)的管理干部隊(duì)伍。由于高職院?；A(chǔ)相對(duì)薄弱，至今仍然存在著領(lǐng)導(dǎo)班子干部隊(duì)伍中高層次人才比例偏低、結(jié)構(gòu)不盡合理的問題，以及領(lǐng)導(dǎo)班子干部隊(duì)伍缺少系統(tǒng)的高等教育管理理論和高等職業(yè)院校管理的手段，科學(xué)的管理方法不足。加之目前管理干部隊(duì)伍新老交替、人員變化較快，一批高學(xué)歷的年輕同志被充實(shí)到管理干部隊(duì)伍中。這些年輕干部富有朝氣、思想活躍、善于接受新事物、工作熱情高、有較強(qiáng)的事業(yè)心，但也存在著不容忽視或亟待解決的問題。比如:政治理論基礎(chǔ)比較薄弱，缺少高職教育的理論和實(shí)踐，對(duì)如何做好高職院校管理工作還缺乏管理經(jīng)驗(yàn)等。這些問題必須通過加強(qiáng)培養(yǎng)來解決。高職院校要落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010－2020年)》中提出的“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，推進(jìn)教育教學(xué)改革，實(shí)行工學(xué)結(jié)合，校企合作，頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式”，就要深入研究發(fā)展職業(yè)教育的意義、內(nèi)涵和特征，以及存在的問題和對(duì)策。隨著職業(yè)教育的發(fā)展，人們對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)也在不斷更新，如:現(xiàn)代職業(yè)教育具有職業(yè)性、技能性、社會(huì)性、終身性和全民性;職業(yè)教育的目的是“實(shí)現(xiàn)完美的就業(yè)”等等。為了了解和掌握高職教育的發(fā)展進(jìn)程和現(xiàn)實(shí)要求，管理干部必須不斷學(xué)習(xí)，接受培養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，提高政策理論水平、履職能力和創(chuàng)新能力，全面提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)能力，才能適應(yīng)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的需要。

二、如何加強(qiáng)高職院校管理干部隊(duì)伍的建設(shè)

建設(shè)高職院校管理干部隊(duì)伍，要遵循“以人為本”的理念，堅(jiān)持“德才兼?zhèn)洹钡脑瓌t。要符合高職教育的特點(diǎn)，制定完整的管理干部隊(duì)伍用人及考核機(jī)制，建立完備的培訓(xùn)體系。

1.培養(yǎng)、提高管理干部的學(xué)習(xí)能力和履職能力當(dāng)前，在高職教育領(lǐng)域里出現(xiàn)了許多新問題、新矛盾，客觀上要求每一位管理干部要不斷提高自覺學(xué)習(xí)和善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣，及時(shí)更新辦學(xué)理念，主動(dòng)掌握區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)，善于把握高職教育的特點(diǎn)及總結(jié)學(xué)校發(fā)展過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，具有科學(xué)發(fā)展、服務(wù)地方的意識(shí)和能力;要培養(yǎng)管理干部改革創(chuàng)新、貫徹執(zhí)行的意識(shí)和能力，要敢于打破舊的觀念的束縛，本著實(shí)事求是的原則，抓住發(fā)展高職教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，根據(jù)社會(huì)需求及其變化，制定和調(diào)整學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃和各種政策，并堅(jiān)決貫徹落實(shí);要培養(yǎng)管理干部服務(wù)師生、促進(jìn)和諧的意識(shí)和能力。教育工作貫徹以人為本原則的關(guān)鍵有兩條:一要準(zhǔn)確把握當(dāng)代高職學(xué)生的思想特點(diǎn)和行為特點(diǎn)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)，為他們提供良好的教學(xué)條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠得到全面充分的發(fā)展，為他們未來能夠可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二要關(guān)愛和尊重教師群體，管理干部必須牢固樹立宗旨意識(shí)，為廣大師生做好服務(wù)工作，要培養(yǎng)管理干部依法治校、規(guī)范管理的意識(shí)和能力，要學(xué)會(huì)并善于運(yùn)用法律思維方式處理問題，做到依法執(zhí)政、依法行政。要通過不斷努力，培養(yǎng)管理干部的履行職務(wù)能力，使高職學(xué)院得以健康快速發(fā)展。

2.根據(jù)高職院校發(fā)展要求，建立獨(dú)特的管理干部考核辦法高職院校沒有固定的發(fā)展模式，辦出“特色”是一所學(xué)校的靈魂和發(fā)展的基礎(chǔ)，特色才是高職院校的生命力所在。每所學(xué)?？梢愿鶕?jù)自己的特點(diǎn)來開展與行業(yè)、企業(yè)之間的合作。同時(shí)，把握辦學(xué)的理念、人才培養(yǎng)的定位、管理的模式是否符合企業(yè)、行業(yè)的需求，是否能夠使學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。所以，創(chuàng)新高等職業(yè)教育發(fā)展模式的重點(diǎn)在于突出“特色”。按照唯物辯證法對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律的觀點(diǎn)，發(fā)展高等職業(yè)教育，既要關(guān)注其共性的、普遍性的因素，同時(shí)也要關(guān)注其個(gè)性的、特殊性的因素，兩者的有機(jī)統(tǒng)一才是真正意義上具有特色的高等職業(yè)教育?；诟呗毥逃奶攸c(diǎn)，我們不能照搬普通高校培養(yǎng)管理干部的做法，也不能挪用中等職業(yè)教育培養(yǎng)管理干部的做法。高職院校管理干部不同于一般大學(xué)的管理干部，也不同于企業(yè)的管理干部，他們應(yīng)該具有高校管理的水平又有職業(yè)教育的思想。因此，根據(jù)高職教育的“特色”，應(yīng)該研究制定“高職院校管理干部綜合考核評(píng)價(jià)辦法”。使得高職院校管理干部明確發(fā)展目標(biāo)、工作要求以及行為規(guī)范，促使他們注重洞察力的培養(yǎng)，密切關(guān)注社會(huì)的發(fā)展和高等職業(yè)教育的發(fā)展規(guī)律，以超前的意識(shí)、領(lǐng)先的思維和開拓創(chuàng)新精神構(gòu)建獨(dú)特的管理理念。

3.創(chuàng)建管理干部隊(duì)伍建設(shè)的管理模式，保證培養(yǎng)教育取得實(shí)效高職院校管理干部隊(duì)伍建設(shè)要圍繞高職教育的新任務(wù)和新要求，不斷引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，提高管理干部的教育培養(yǎng)實(shí)效。第一，創(chuàng)新教育培養(yǎng)管理制度，在歸口管理、培養(yǎng)計(jì)劃、考試考核、質(zhì)量評(píng)估、基地建設(shè)、經(jīng)費(fèi)保障等方面做到有法可依、有章可循，增強(qiáng)培養(yǎng)管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化水平。第二，建立教育培養(yǎng)考核制度，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視管理干部隊(duì)伍建設(shè)工作，要給予必要的經(jīng)費(fèi)支持，將教育培養(yǎng)管理的成效納入各單位領(lǐng)導(dǎo)班子任期工作重要考核目標(biāo)。并且建立健全機(jī)構(gòu)制度，強(qiáng)化培養(yǎng)管理職能，從組織和人員上保證教育培養(yǎng)工作的順利實(shí)施。第三，健全教育培養(yǎng)實(shí)施、監(jiān)督制度，建立培訓(xùn)管理部門的督導(dǎo)機(jī)制和效益評(píng)估體系。將管理干部隊(duì)伍的建設(shè)與培養(yǎng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工程常抓不懈，使廣大管理干部注重個(gè)人素質(zhì)和能力的提高，全面提升管理與服務(wù)的效能。

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關(guān)鍵詞：高校；人事管理干部；素質(zhì)

中圖分類號(hào)：C96文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-3198（2008）12-0182-02

人事管理是高等院校管理中的一個(gè)重要組成部分。概括地說，高校人事管理工作分為隊(duì)伍建設(shè)和人事服務(wù)兩大類，主要包括人員編制、崗位設(shè)置、教職員工的引進(jìn)、聘用、考核、薪酬、培訓(xùn)及人事服務(wù)等幾個(gè)方面。一流的大學(xué)需要一流的教師隊(duì)伍，教師隊(duì)伍建設(shè)是高校人事處的核心工作；有了一流的教師隊(duì)伍，怎么樣為教職員工服務(wù)好是高校人事處的中心工作。從隊(duì)伍建設(shè)和人事服務(wù)這兩項(xiàng)高校人事部門的主要職能來看，就能夠凸現(xiàn)出高校人事管理部門的重要作用。邁入新世紀(jì)，高校人事管理出現(xiàn)了新情況新問題，如教師租賃制、管理社會(huì)化等等，這些都對(duì)高校人事管理干部的素質(zhì)提出了更高的要求。那么，新時(shí)期高校人事管理干部應(yīng)該具備哪些素質(zhì)，怎么樣提高人事管理干部的素質(zhì)和能力，才能更好地為廣大教職員工服務(wù)，做到讓教師滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心呢？

1 新時(shí)期高校人事管理干部應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)

1.1 職業(yè)化素質(zhì)

職業(yè)化是新時(shí)期對(duì)各系統(tǒng)提出的新要求。傳統(tǒng)的高校人事管理干部一般是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的計(jì)劃、布置、指示等做具體的事情，只是作為領(lǐng)導(dǎo)思想的落實(shí)者，是高校管理系統(tǒng)中的一把工具，并沒有把高校人事管理當(dāng)作一個(gè)正規(guī)的職業(yè)而對(duì)待。進(jìn)入新世紀(jì)以來，人力資源管理理論和實(shí)踐在企業(yè)中的廣泛應(yīng)用，為企業(yè)的發(fā)展與壯大提供了強(qiáng)有力的隊(duì)伍保障，人力資源管理發(fā)揮著越來越重要的作用，已經(jīng)成為一個(gè)有活力、有前途的職業(yè)。反過來，正是因?yàn)槿肆Y源管理的職業(yè)化運(yùn)作，才給企業(yè)帶來更多更大的效益。高校的人事管理工作實(shí)質(zhì)上與企業(yè)的人力資源管理是相通的，有自己的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容、特點(diǎn)等等，高校的人事管理干部應(yīng)當(dāng)樹立管理職業(yè)化的信心，堅(jiān)持工作質(zhì)量的同時(shí)，注重工作程序，走職業(yè)化道路。

高校人事管理職業(yè)化，是新時(shí)期的新要求。進(jìn)入新時(shí)期，國(guó)家進(jìn)一步推動(dòng)事業(yè)單位人事制度改革，給高校的發(fā)展提供了更多空間，高校人事管理開始和企業(yè)的人力資源管理接軌，出現(xiàn)了后勤社會(huì)化、學(xué)生公寓社會(huì)化、教師租賃制、雇傭制等新情況，新的《勞動(dòng)合同法》對(duì)高校使用編制外用工，也提出了新的要求。這些都要求高校的人事管理干部把握國(guó)家改革發(fā)展的方向，熟悉相關(guān)的法律法規(guī)，掌握先進(jìn)的人力資源管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，樹立起高校人事管理職業(yè)化理念，提高職業(yè)道德，在高校管理中起到承上啟下的作用，不但做好具體工作，還要調(diào)研、分析、策劃，為領(lǐng)導(dǎo)重大決策提供卓有成效的建議和意見，真正地為學(xué)校發(fā)展目標(biāo)服務(wù)，成為高校可持續(xù)發(fā)展的重要保障。

1.2 “以人為本”理念

人事，人事，做的是關(guān)于“人”的事情。俗話說，人的事情最難辦。尤其是高校，人事管理的對(duì)象是知識(shí)分子，他們是學(xué)校發(fā)展的核心資源，做好高校知識(shí)分子的工作，可取得事半功倍的效果。“以人為本”也是十七大以來，黨和國(guó)家提出的新要求，也是黨全心全意為人民服務(wù)根本宗旨的要求。高校人事管理部門和人事管理干部應(yīng)該把握教師的動(dòng)機(jī)、需要，不僅提供多樣的人事服務(wù)，還要努力為教師創(chuàng)造一個(gè)寬裕、自由的治學(xué)空間，邀請(qǐng)教師參與人事決策等重大活動(dòng)。

在高校的人事管理干部中，“以人為本”本質(zhì)上是個(gè)服務(wù)意識(shí)的問題。但是，當(dāng)前高校人事管理干部中仍有部分人員沒有樹立服務(wù)意識(shí)，沒有認(rèn)識(shí)到人事部門的權(quán)力就是服務(wù)，就是責(zé)任。有的人事干部在為教職員工服務(wù)過程中時(shí)常流露出不滿情緒，“官”氣十足，態(tài)度生硬。使教師感到“門難進(jìn)，臉難看，話難聽，事難辦”，少數(shù)人事管理干部甚至對(duì)教師缺少必要的尊重，服務(wù)意識(shí)淡薄。但是，人事服務(wù)是高校人事管理部門和管理干部的工作職責(zé)和要求，是人事管理職業(yè)化的要求，高校人事管理干部必須樹立“以人為本”理念，強(qiáng)化人事服務(wù)的意識(shí)，為高校的教學(xué)科研等中心工作提供人力保障。

1.3 業(yè)務(wù)能力

高校人事管理干部除了具備以上“以人為本”的服務(wù)理念和職業(yè)化的業(yè)務(wù)素質(zhì)以外，還需要把理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來，轉(zhuǎn)化為業(yè)務(wù)能力，才能實(shí)現(xiàn)人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。概括起來，高校人事管理干部的業(yè)務(wù)能力主要包括以下幾個(gè)方面：（1）調(diào)研分析能力。新時(shí)期，人事管理干部再也不能關(guān)在辦公室內(nèi)出點(diǎn)子、想辦法了，這就要求人事管理干部面對(duì)出現(xiàn)的問題，做深入、細(xì)致的調(diào)查研究，再根據(jù)黨和國(guó)家的法律、法規(guī)以及相關(guān)的教育方針、政策，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，分析存在的問題，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供建設(shè)性意見和建議，以便領(lǐng)導(dǎo)做出正確的決策。（2）組織協(xié)調(diào)能力。上級(jí)部門及學(xué)校有關(guān)人事方面的政策、規(guī)定常常需要人事管理干部貫徹執(zhí)行，貫徹執(zhí)行的過程中，必然涉及到很多部門、環(huán)節(jié)及人員，需要這些相關(guān)的部門和人員通力合作，協(xié)調(diào)一致。這就需要人事管理干部具有一定的組織指揮能力和協(xié)調(diào)溝通能力，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，使各項(xiàng)政策、規(guī)定等得以貫徹落實(shí)，達(dá)到預(yù)期的目的，實(shí)現(xiàn)人事管理的目標(biāo)。（3）開拓創(chuàng)新能力。與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新是新時(shí)期的新要求，現(xiàn)代人力資源管理工作不僅僅是適應(yīng)性的單純的業(yè)務(wù)工作，更是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng)，特別要求人事管理干部打破以前那種墨守成規(guī)、僵化死板的工作模式，面對(duì)新情況、新問題，更要求高校人事管理干部主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的人力資源管理理念，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和工作手段，更新工作思路，創(chuàng)新工作方法，高校人事管理工作才能更具有生機(jī)和活力。（4）表達(dá)能力。包括語(yǔ)言、文字表達(dá)能力。高校人事管理干部的服務(wù)對(duì)象是教職員工，與教職員工的溝通交流是人事管理干部的一項(xiàng)重要工作。請(qǐng)示、匯報(bào)、總結(jié)等文案是人事部門的主要工作形式。所以，語(yǔ)言和文字表達(dá)能力是人事管理干部最基本的一項(xiàng)業(yè)務(wù)能力，要求表達(dá)準(zhǔn)確，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰。

2 提高高校人事管理干部素質(zhì)的主要措施

（1）加強(qiáng)職業(yè)化教育。管理職業(yè)化是以泰羅的科學(xué)管理原理、法約爾的一般管理原理和韋伯的科層制等為代表的管理理念。法約爾提出了管理人員必須承擔(dān)的五項(xiàng)專門工作內(nèi)容：計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制。作為現(xiàn)代組織理論的奠基人，韋伯在科層制中提出了組織結(jié)構(gòu)和組織運(yùn)作的必要條件之一，就是要使管理人員專業(yè)化，他說：“所有專門的管理人員，必須經(jīng)過深入的專業(yè)培訓(xùn)，成為職業(yè)化的管理者。這種發(fā)展趨勢(shì)，不僅體現(xiàn)在現(xiàn)代私營(yíng)企業(yè)中，而且也同樣符合現(xiàn)代政府部門的工作要求。” 進(jìn)入新時(shí)期，社會(huì)分工越來越細(xì)，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力也越來越大，這些都要求管理的職業(yè)化。高校人事工作涉及到師資隊(duì)伍建設(shè)等關(guān)系高校發(fā)展的重大問題，薪酬福利、考核聘用等問題都和教職員工的個(gè)人利益息息相關(guān)，政策性強(qiáng)，具有嚴(yán)格的程序，要求人事管理干部具有高度的責(zé)任心和使命感。隨著教師租賃制、管理社會(huì)化等新情況新問題邁進(jìn)高校大門，這些都對(duì)高校人事管理干部的素質(zhì)提出了更高的要求。這些都要求強(qiáng)化高校人事管理干部的職業(yè)化教育，加強(qiáng)各個(gè)層面的學(xué)習(xí)，一是學(xué)習(xí)高校教育理論、現(xiàn)代管理理論以及人力資源管理等理論知識(shí)；二是學(xué)習(xí)信息化知識(shí)、辦公自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化等技術(shù)手段。努力打造一支熟悉有關(guān)政策法規(guī)、掌握高校管理規(guī)律、具有高度事業(yè)心和責(zé)任感的高效精干的人事管理隊(duì)伍，以適應(yīng)新時(shí)期高校建設(shè)與發(fā)展的需要，更好地為高校的教學(xué)科研等中心工作服務(wù)。

（2）樹立“以人為本”理念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。人事工作，要求“以人為本”，這是人事管理工作的核心，也是人事管理工作最本質(zhì)的要求。新世紀(jì)新時(shí)期，高校人才激勵(lì)因素中起決定性作用的不僅僅是薪酬待遇，還有工作的友好氛圍等因素，這種工作氛圍的營(yíng)造更大程度上決定于人事等相關(guān)部門為知識(shí)分子服務(wù)的理念和思想。因此，新形勢(shì)的發(fā)展要求高校人事管理干部轉(zhuǎn)變管理觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，按照“宏觀要管理，微觀要搞活，服務(wù)要加強(qiáng)”的思想，徹底轉(zhuǎn)變自身職能，完成由管理為主向服務(wù)為主的轉(zhuǎn)化，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平。在人員引進(jìn)、職稱評(píng)聘、培訓(xùn)進(jìn)修、薪酬福利等關(guān)系到教職工切實(shí)利益的方面和環(huán)節(jié)上，做到真正以教職工的利益為重，把教職工的利益放在心上。

（3）積極探索，勇于創(chuàng)新?！皠?chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。新世紀(jì)新時(shí)期是信息時(shí)代，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，要求以高科技人才資源為依托，不斷開拓創(chuàng)新才能與發(fā)達(dá)國(guó)家縮小差距，實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家提出的推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，全面建設(shè)小康社會(huì)。作為高校的人事管理干部，服務(wù)的對(duì)象是知識(shí)分子，特別是高級(jí)知識(shí)分子，是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的直接推動(dòng)者，做好高級(jí)知識(shí)分子的工作，尤其要求高校人事管理干部轉(zhuǎn)變觀念，開拓進(jìn)取，大膽探索，用創(chuàng)新的思想理念來指導(dǎo)實(shí)際工作，用創(chuàng)新的工作方式來解決實(shí)際問題。

（4）切實(shí)提高高校人事管理干部的地位。長(zhǎng)期以來，高校在重視教師地位的同時(shí)，管理人員被視為“二等公民”，管理人員辛勤的勞動(dòng)得不到充分理解和認(rèn)可，在薪酬福利等諸多方面都比教師低一等。尤其是進(jìn)入新世紀(jì)以來，高校的管理人員大多數(shù)都具有較高的學(xué)歷和職稱，但是不能像教師那樣享有相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)和科研待遇，與同等條件下教師的各項(xiàng)待遇逐漸拉大，這大大地傷害了人事管理干部的工作熱情與工作積極性。在管理職業(yè)化的今天，高校如果還抱著管理工作永遠(yuǎn)是教學(xué)科研工作附庸這樣的觀念，就大大落后于時(shí)展的潮流，與開拓創(chuàng)新的理念大相違背，不利于整合高校人事管理干部的資源和優(yōu)勢(shì)，勢(shì)必影響高校人事管理工作的效能，最終受害的是高校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

（5）完善考核，加強(qiáng)監(jiān)督。高校人事管理工作牽涉到教職工的切身利益，毋容置疑，掌握一定的權(quán)力，在人員引進(jìn)、晉職聘用、薪酬福利等方面能否堅(jiān)持公道正派、清正廉潔的工作作風(fēng)，影響著人事工作的質(zhì)量以及教職工對(duì)高校黨政領(lǐng)導(dǎo)的信任。這就要求對(duì)高校人事管理干部進(jìn)行定期、定量的考核、考評(píng)，加強(qiáng)監(jiān)督管理。多聽取服務(wù)對(duì)象的意見，可以采取測(cè)評(píng)、座談等多種形式對(duì)人事管理干部工作的優(yōu)劣、績(jī)效全面客觀地評(píng)價(jià)。通過科學(xué)考核，有效監(jiān)督，切實(shí)做到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，營(yíng)造人事管理干部隊(duì)伍的良好工作氛圍，打造積極向上的人事管理工作團(tuán)隊(duì)。

參考文獻(xiàn)

［1］馬強(qiáng).淺談新時(shí)期高校人事干部素質(zhì)的優(yōu)化［J］.南通師范學(xué)院學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）.2000，12：105.

篇8

英文名稱：Journal of Shandong Administration Institute Shandong Economic Management Personnel Institute

主管單位：山東行政學(xué)院山東省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院

主辦單位：山東行政學(xué)院.山東省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院

出版周期：雙月刊

出版地址：山東省濟(jì)南市

語(yǔ)

種：中文

開

本：大16開

國(guó)際刊號(hào)：1008-3154

國(guó)內(nèi)刊號(hào)：37-1292/D

郵發(fā)代號(hào)：

發(fā)行范圍：國(guó)內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行

創(chuàng)刊時(shí)間：1989

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期刊簡(jiǎn)介

《山東行政學(xué)院學(xué)報(bào)》（雙月刊）創(chuàng)刊于1990年，是由山東行政學(xué)院山東省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院主辦的綜合類學(xué)術(shù)理論刊物。主要研究和探討社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)過程中行政管理與經(jīng)濟(jì)管理的理論與實(shí)踐，研究公務(wù)員制度實(shí)施與公務(wù)員培訓(xùn)、工商管理與培訓(xùn)等問題，總結(jié)和概括社會(huì)實(shí)踐中存在的對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有指導(dǎo)意義的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有力地推動(dòng)著管理科學(xué)研究水平的提高。

篇9

近年來，土城礦黨委把“到基層調(diào)查問題、到一線發(fā)現(xiàn)問題、到重點(diǎn)復(fù)雜崗位解決問題、到職工中傾聽呼聲”作為思想政治工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，推動(dòng)礦井安全生產(chǎn)、健康有序發(fā)展。

思政解難題

“企業(yè)的根本價(jià)值在于創(chuàng)造產(chǎn)值，職工出現(xiàn)失職失誤，有制度去管就行了，設(shè)置思想政治工作機(jī)構(gòu)是多此一舉”；“做思想政治工作的人是‘閑人’”……這是曾經(jīng)在土城礦部分管理人員和職工中出現(xiàn)的思想傾向。

對(duì)此，石永林認(rèn)為，制度是根本前提，但并非能解決所有問題。當(dāng)一名干部或職工在工作上出現(xiàn)失職失誤時(shí)，如果不充分考慮處罰的方式、力度及結(jié)果，極易產(chǎn)生干群關(guān)系緊張、管理工作混亂無序、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)質(zhì)量下降等問題。

要解決這些問題，就必須用思想政治工作把脈問診，對(duì)癥下藥。“實(shí)踐證明，土城礦多年來總結(jié)積累的思想政治工作經(jīng)驗(yàn)和做法，是卓有成效的。”石永林說。

干部立榜樣

為強(qiáng)化班子建設(shè)，發(fā)揮制度管人的優(yōu)勢(shì)作用，土城礦黨委制定實(shí)施了《中層干部管理制度》、《中層管理干部責(zé)任追究制度》、《中層管理干部守則》等管理考核制度。

全礦按照“紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)扎實(shí)、執(zhí)行有力”的總體要求，在黨員干部中開展作風(fēng)建設(shè)主題教育活動(dòng)，大力倡導(dǎo)“風(fēng)氣要正、工作要實(shí)、干部要干”的良好風(fēng)氣，樹立“上級(jí)為下級(jí)服務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)為職工服務(wù)、機(jī)關(guān)為基層服務(wù)”的理念，推行“問題在一線發(fā)現(xiàn)、難題在一線解決、業(yè)績(jī)?cè)谝痪€體現(xiàn)、青年在一線成才”的一線工作法，使干部監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)在生產(chǎn)一線實(shí)現(xiàn)全覆蓋，堵塞了安全管理漏洞。

堅(jiān)持“認(rèn)真跟蹤不落實(shí)的事、嚴(yán)肅查處不落實(shí)事的人”，強(qiáng)調(diào)“不盡職、必問責(zé)”，強(qiáng)化工作“有安排、有落實(shí)、有跟蹤、有反饋”，對(duì)不作為、慢作為、亂作為的人員實(shí)行退出機(jī)制，不斷提高管理干部的責(zé)任意識(shí)和執(zhí)行力。

活動(dòng)樹新風(fēng)

在基層組織建設(shè)中，土城礦黨委將思想政治工作與黨建活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，取得了良好的效果。

在全礦組織開展黨員“亮身份、作表率、樹形象”活動(dòng)。各支部采取黨員佩戴黨徽，設(shè)立黨員承諾公示欄、黨員示范崗等形式亮明黨員身份，激勵(lì)黨員發(fā)揮模范帶頭作用。

制定《土城礦黨委規(guī)范黨支部建設(shè)八有基本標(biāo)準(zhǔn)》，統(tǒng)一印制黨支部工作記錄本和黨員學(xué)習(xí)記錄本，促進(jìn)黨支部工作規(guī)范化開展。

開展“一個(gè)單位一個(gè)品牌，一個(gè)支部一個(gè)亮點(diǎn)”活動(dòng)，各黨支部結(jié)合自身實(shí)際，按照礦黨委的統(tǒng)一安排部署，深入開展黨員“一帶三”、“三個(gè)一”主題實(shí)踐、“雙信、雙創(chuàng)、雙比、雙晉”以及“五星”黨員評(píng)比等形式多樣的活動(dòng)。

篇10

一、考核內(nèi)容

圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的會(huì)議精神和新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想情況；落實(shí)第二次中央xq工作座談會(huì)精神情況；聚焦xq社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)和兵師黨委決策部署，全面深化農(nóng)牧團(tuán)場(chǎng)綜合配套改革，推動(dòng)社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生改善、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)以及完成重點(diǎn)任務(wù)情況；嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，貫徹民主集中制、履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和開展 “訪惠聚”活動(dòng)和“兩學(xué)一做”、“學(xué)轉(zhuǎn)促”學(xué)習(xí)教育情況；強(qiáng)化“兵”的職能，發(fā)揮兵團(tuán)特殊作用，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和兵地融合情況；推進(jìn)法治建設(shè)的情況進(jìn)行考核。

二、考核原則

綜合考核以平時(shí)考核為基礎(chǔ)，在考核責(zé)任主體不變、基本內(nèi)容不變的前提下，遵循以下原則：

1、堅(jiān)持有統(tǒng)有分、統(tǒng)分結(jié)合；

2、堅(jiān)持分類進(jìn)行、綜合評(píng)價(jià)；

3、堅(jiān)持客觀公正、注重實(shí)績(jī)；

4、堅(jiān)持問題導(dǎo)向、強(qiáng)化運(yùn)用；

5、堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效、簡(jiǎn)便易行。

三、考核對(duì)象

師市黨委管理的領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部（含二級(jí)局、非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部、援疆干部、掛職干部、“訪惠聚”工作組成員、“住連管寺管委會(huì)”工作成員以及師市黨委直屬的副處級(jí)、正科級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員）。

四、考核內(nèi)容運(yùn)用

此次考核內(nèi)容主要有師市黨委管理的領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核和團(tuán)處級(jí)試用期滿一年干部的考核。采取一次考核，結(jié)果多次運(yùn)用的原則。即對(duì)團(tuán)場(chǎng)團(tuán)處級(jí)干部的考核結(jié)果，既用于對(duì)干部個(gè)人年度考核定等的依據(jù)，又用于試用期干部是否通過試用期的依據(jù)。

五、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核具體要求

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子考核評(píng)價(jià)和定等原則

領(lǐng)導(dǎo)班子考核評(píng)價(jià)實(shí)行百分制，由分項(xiàng)考核和民主測(cè)評(píng)兩部分組成。分項(xiàng)考核得分由各分項(xiàng)考核責(zé)任單位根據(jù)平時(shí)考核和年度考核情況綜合研究提出；民主測(cè)評(píng)得分為得票情況量化分值。

領(lǐng)導(dǎo)班子考核責(zé)任單位及分值設(shè)置情況如下：

1.團(tuán)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子考核評(píng)價(jià)

（1）分項(xiàng)考核（各責(zé)任單位，70分）

對(duì)團(tuán)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子的分項(xiàng)考核主要有黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核、社會(huì)治安綜合治理考核、組織建設(shè)考核、意識(shí)形態(tài)考核、統(tǒng)戰(zhàn)和民族宗教工作、安全生產(chǎn)考核、環(huán)境保護(hù)考核、團(tuán)場(chǎng)目標(biāo)管理考核、人口和計(jì)劃生育考核、團(tuán)場(chǎng)集聚人口能力、科教文衛(wèi)、民生建設(shè)和工程建設(shè)等。

以上分項(xiàng)考核指標(biāo)由各職能部門打分。

（2）民主測(cè)評(píng)（組織部，30分）民主測(cè)評(píng)主要包括發(fā)揮黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用、遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、貫徹民主集中制、維護(hù)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改善民生、深化團(tuán)場(chǎng)綜合配套改革、改進(jìn)作風(fēng)、民族團(tuán)結(jié)、向南發(fā)展、兵地融合、完成重點(diǎn)任務(wù)和解決突出問題等方面內(nèi)容。

民主測(cè)評(píng)意見按照“好”“較好”“一般”“差”四個(gè)檔次設(shè)置并量化（好，按照得票率×100%×30計(jì)算；較好，按照得票率×80%×30計(jì)算；一般，按照得票率×60%×30計(jì)算；差，按0計(jì)算）。

2.zd系統(tǒng)和直屬事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子考核評(píng)價(jià)

（1）分項(xiàng)考核（各責(zé)任單位，70分）

對(duì)zd系統(tǒng)和直屬事業(yè)單位的分項(xiàng)考核主要有黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核、社會(huì)治安綜合治理考核、組織建設(shè)考核、意識(shí)形態(tài)考核、統(tǒng)戰(zhàn)和民族宗教工作、安全考核和履行工作職責(zé)及重點(diǎn)工作完成情況等。

以上分項(xiàng)考核指標(biāo)由各職能部門打分。

（2）民主測(cè)評(píng)（組織部，30分）

民主測(cè)評(píng)主要包括發(fā)揮黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用、遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、貫徹民主集中制、發(fā)揮職能作用、推動(dòng)改革、改進(jìn)作風(fēng)、民族團(tuán)結(jié)和兵地融合、完成重點(diǎn)任務(wù)和解決突出問題等方面內(nèi)容。

3.直屬企業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子考核評(píng)價(jià)

（1）分項(xiàng)考核（各責(zé)任單位，70分）

對(duì)直屬企業(yè)單位的分項(xiàng)考核主要有黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核、社會(huì)治安綜合治理考核、組織建設(shè)考核、意識(shí)形態(tài)考核、統(tǒng)戰(zhàn)和民族宗教工作、全社會(huì)固定資產(chǎn)投資總額、利潤(rùn)總額、資產(chǎn)負(fù)債率、深化國(guó)有企業(yè)改革、安全生產(chǎn)考核和環(huán)境保護(hù)考核等。

以上分項(xiàng)考核指標(biāo)由各職能部門打分。

（2）民主測(cè)評(píng)（組織部，30分）

民主測(cè)評(píng)主要包括發(fā)揮黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用、遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、貫徹民主集中制、發(fā)揮職能作用、深化國(guó)有企業(yè)改革、改進(jìn)作風(fēng)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況、完成重點(diǎn)任務(wù)和解決突出問題等方面內(nèi)容。

4.對(duì)師市機(jī)關(guān)各部門領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的考核，由師市直黨工委參照本方案組織進(jìn)行；對(duì)各單位下屬處級(jí)單位由行業(yè)主管部門考核。

5.領(lǐng)導(dǎo)班子考核定等原則

領(lǐng)導(dǎo)班子考核等次分為好、較好、一般、差四個(gè)等次。考核等次原則上根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考核得分和“一票否決”等情況綜合確定。

（1）評(píng)定為“好’’等次的，團(tuán)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考核得分一般應(yīng)不低于90分，且無“一票否決”事項(xiàng)；直屬企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考核得分一般應(yīng)不低于90分，且排名在同類班子的前30%，無“一票否決”事項(xiàng)。

（2）評(píng)定為“較好’’等次的，領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考核得分一般應(yīng)不低于80分，且無“一票否決’’事項(xiàng)。

（3）有以下情形之一的，一般應(yīng)評(píng)定為“一般”等次：

①某項(xiàng)工作受到師市以上通報(bào)批評(píng)的；

②因工作落實(shí)不力，發(fā)生重大暴力恐怖事件、重大以上生產(chǎn)安全事故、重大環(huán)境事故、重大、系統(tǒng)性區(qū)域性質(zhì)量安全事件、重大財(cái)經(jīng)違規(guī)行為且審計(jì)整改率低的；

③抓基層黨建工作考核民主測(cè)評(píng)“好”和“較好”得票率達(dá)不到三分之二，但“差”票得票率不超過三分之一的。

（4）有以下情形之一的，一般應(yīng)評(píng)定為“差”等次：

①領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考核得分低于60分，且排名在同類班子中后15%的；

②發(fā)生重大違法行政案件造成惡劣影響和嚴(yán)重后果的；

③抓基層黨建工作考核民主測(cè)評(píng)“差”得票率超過三分之一，經(jīng)組織認(rèn)定確實(shí)存在問題的。

（二）關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部考核評(píng)價(jià)和定等原則

1.領(lǐng)導(dǎo)班子正職考核評(píng)價(jià)

領(lǐng)導(dǎo)干部考核評(píng)價(jià)實(shí)行百分制，各級(jí)各部門黨政正職采取班子總分成績(jī)的30%和民主測(cè)評(píng)總分的70%計(jì)算百分制成績(jī)。沒有班子的各單位黨政正職由行業(yè)主管部門提供30%的成績(jī)。

2.領(lǐng)導(dǎo)班子副職及其他干部考核評(píng)價(jià)

（1）領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)（30分）。團(tuán)場(chǎng)黨委書記、政委根據(jù)年度履職情況，商團(tuán)場(chǎng)黨委副書記、團(tuán)（場(chǎng)）長(zhǎng)對(duì)班子副職及其他師市黨委管理干部按總分30分進(jìn)行打分評(píng)價(jià)。機(jī)關(guān)部門、直屬企事業(yè)單位黨組（黨委）書記商行政正職對(duì)班子副職及其他師市黨委管理干部按總分30分進(jìn)行打分評(píng)價(jià)，無黨組（黨委）書記的單位由行政正職或負(fù)責(zé)人對(duì)班子副職或其他師市黨委管理干部進(jìn)行評(píng)價(jià)。班子副職及其他師市黨委管理干部的打分工作由所在單位政工部門（或黨辦）負(fù)責(zé)，分?jǐn)?shù)確定后，由所在單位加蓋公章后安排專人于12月30日前報(bào)師市黨委組織部。

（2）民主測(cè)評(píng)（70分）。測(cè)評(píng)內(nèi)容：德、能、勤、績(jī)、廉。

3.領(lǐng)導(dǎo)干部考核定等原則

領(lǐng)導(dǎo)干部考核等次分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)等次?？己说却胃鶕?jù)領(lǐng)導(dǎo)干部所在班子考核定等情況和干部考核得分等情況綜合確定。

（1）評(píng)定為“優(yōu)秀”等次的，團(tuán)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子正職考核得分一般應(yīng)不低于80分、無“一票否決”事項(xiàng)；機(jī)關(guān)部門、直屬企事業(yè)單位正職考核得分一般應(yīng)不低于75分，且排名在同類干部的前40%，無“一票否決”事項(xiàng)；領(lǐng)導(dǎo)班子副職和其他師市黨委管理干部考核得分一般應(yīng)不低于60分、無“一票否決”事項(xiàng)。

團(tuán)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子正職不計(jì)入團(tuán)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部評(píng)優(yōu)基數(shù)、評(píng)優(yōu)比例不受限制。其他師市黨委管理干部?jī)?yōu)秀等次名額一般不超過本單位或同類型單位師市黨委管理干部數(shù)的15%。

（2）有以下情形之一的，一般應(yīng)評(píng)定為“基本稱職’’等次：

①領(lǐng)導(dǎo)干部考核得分低于50分但不低于40分，且排名在同類干部后3%的；

②領(lǐng)導(dǎo)干部民主測(cè)評(píng)“優(yōu)秀”和“稱職”得票率達(dá)不到三分之二，“不稱職”得票率不超過三分之一的；

③分管工作受到師市通報(bào)批評(píng)的；

④對(duì)工作人員嚴(yán)重違紀(jì)違法負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的；

⑤有問責(zé)情形的。

（3）有以下情形之一的，一般應(yīng)評(píng)定為“不稱職”等次：

①領(lǐng)導(dǎo)干部考核得分低于40分，且排名在同類干部后1%的；

②領(lǐng)導(dǎo)干部民主測(cè)評(píng)“不稱職”得票率超過三分之一的；

③違反政治紀(jì)律，不按政治規(guī)矩辦事的；

④有其他不適宜擔(dān)任現(xiàn)職情形的。

（4）其他領(lǐng)導(dǎo)干部，一般應(yīng)評(píng)定為“稱職”等次。

領(lǐng)導(dǎo)班子正職（含二級(jí)局正職）定等，由師市黨委研究確定，所在單位黨委（黨組）不提出定等建議；各單位領(lǐng)導(dǎo)班子副職和其他師市黨委管理的干部考核定等由所在單位黨委（黨組、黨總支）研究提出建議，師市黨委組織部結(jié)合各單位總體評(píng)優(yōu)比例情況統(tǒng)籌報(bào)黨委確定。領(lǐng)導(dǎo)班子考核評(píng)定為“一般”或“差”等次的，正職和負(fù)有直接責(zé)任的班子成員不能評(píng)定為“優(yōu)秀”等次；黨組（黨委）書記抓基層黨建綜合評(píng)價(jià)未被評(píng)定為“優(yōu)秀”等次的，年度考核不能評(píng)定為“優(yōu)秀”等次。受到省部級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)的，可適當(dāng)提高評(píng)優(yōu)比例。領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)較少的處級(jí)單位和無主管部門的副處級(jí)單位，可按1個(gè)優(yōu)秀名額推薦，由師市黨委統(tǒng)籌確定。一級(jí)局轄多個(gè)二級(jí)局或副處級(jí)單位的，一般優(yōu)秀等次名額不超過領(lǐng)導(dǎo)干部總數(shù)的15%。師市機(jī)關(guān)部門副職的評(píng)優(yōu)，按照以總支述職、測(cè)評(píng)為基礎(chǔ)，師市黨委綜合統(tǒng)籌確定。

（5）有下列情形之一的，不確定等次：

①因職務(wù)行為以外的錯(cuò)誤受到嚴(yán)重警告處分的；

②受一年處分的第二年，或受二年處分的第二年和第三年；

③受處分的第二年和第三年；

④受記過、記大過、降級(jí)、撤職處分的；

⑤涉嫌違紀(jì)違法被立案檢查、調(diào)查期間尚未結(jié)案的。

（6）師市黨委管理的援疆干部不計(jì)入受援地、受援單位評(píng)優(yōu)基數(shù)、評(píng)優(yōu)比例不受限制。

（7）按照規(guī)定有一票否決、兵團(tuán)干部在線學(xué)習(xí)任務(wù)未完成或其他規(guī)定不得評(píng)為優(yōu)秀情形的，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)不得評(píng)優(yōu)。

六、各單位團(tuán)處級(jí)試用期干部考核具體要求

對(duì)2017年新提任且試用期滿一年的干部，進(jìn)行試用期考核。

1.考核一般采取本人書面述職、個(gè)別談話等方式，全面了解領(lǐng)導(dǎo)干部試用期間的思想政治表現(xiàn)、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、工作作風(fēng)、工作實(shí)績(jī)和廉潔自律等情況，重點(diǎn)考核其對(duì)試任職務(wù)的適應(yīng)能力和履行職責(zé)的情況?？己饲?，領(lǐng)導(dǎo)干部所在單位黨委（黨組）應(yīng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部能否正式任職提出初步意見，提前報(bào)師市黨委組織部。

2.團(tuán)處級(jí)干部試用期滿，考核合格的，經(jīng)師市黨委組織部部務(wù)會(huì)研究后，報(bào)師市黨委書記審批，辦理正式任職手續(xù)，正式任職前，委托單位黨委按規(guī)定與試用期干部談話。

3.領(lǐng)導(dǎo)干部試用期滿，考核不合格的，經(jīng)師市黨委組織部部務(wù)會(huì)研究提出意見，報(bào)師市黨委常委會(huì)討論決定，免去試任職務(wù)，一般按試用前原職級(jí)安排適當(dāng)工作。

七、考核方法程序

（一）撰寫總結(jié)述職材料。

領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)考核內(nèi)容撰寫年度工作總結(jié)，每項(xiàng)考核內(nèi)容形成專項(xiàng)報(bào)告。年度工作總結(jié)要把貫徹落實(shí)中央和自治區(qū)、兵團(tuán)、師市黨委決策部署，發(fā)揮職能作用情況作為主要內(nèi)容，簡(jiǎn)要報(bào)告其他考核內(nèi)容。報(bào)告要突出以下方面內(nèi)容：

1.學(xué)習(xí)貫徹黨的精神、《》、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和系列重要講話精神情況；

2.落實(shí)中央關(guān)于深化兵團(tuán)改革精神，全面推進(jìn)團(tuán)場(chǎng)綜合配套改革情況，第二次中央xq工作座談會(huì)精神和兵團(tuán)黨委、師市黨委重要決策部署，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生改善、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)以及完成重點(diǎn)任務(wù)情況；

3.嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主、開展批評(píng)和自我批評(píng)、嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活和行為操守，履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和開展“兩學(xué)一做” 常態(tài)化制度化、“學(xué)轉(zhuǎn)促”、“訪惠聚”和“住連管寺”活動(dòng)情況；

4.強(qiáng)化“兵”的職能，發(fā)揮兵團(tuán)特殊作用，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、兵地融合和向南發(fā)展的情況；

5.推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)、意識(shí)形態(tài)建設(shè)、法治建設(shè)、環(huán)境保護(hù)和落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制的情況。

領(lǐng)導(dǎo)干部按照分工全面總結(jié)一年的德、能、勤、績(jī)、廉等情況，撰寫述職述德述廉述學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“四述”）報(bào)告。報(bào)告要把遵守黨的政治紀(jì)律政治規(guī)矩，貫徹民主集中制，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，參加專題教育活動(dòng)，落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定以及依法辦事情況等作為重要內(nèi)容。黨委（黨組）書記要把落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)、抓基層黨建第一責(zé)任和加強(qiáng)“三支隊(duì)伍”建設(shè)作為重要內(nèi)容；黨委（黨組）成員要把履行黨風(fēng)廉政建設(shè)一崗雙責(zé)、履行黨建責(zé)任作為重要內(nèi)容。

領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)干部“四述”報(bào)告，要突出問題導(dǎo)向，認(rèn)真查擺謀穩(wěn)定、抓黨建、改作風(fēng)、促發(fā)展中存在的問題。領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)由黨委（黨組）集體審定，領(lǐng)導(dǎo)干部“四述”報(bào)告由黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)同志審簽。領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)（不含專項(xiàng)報(bào)告）和領(lǐng)導(dǎo)干部“四述”報(bào)告提前發(fā)參會(huì)人員閱讀，為考核做好準(zhǔn)備。

（二）召開考核會(huì)議。

綜合考核會(huì)議由帶隊(duì)師領(lǐng)導(dǎo)作動(dòng)員，黨委（黨組）書記主持，并代表領(lǐng)導(dǎo)班子報(bào)告年度總結(jié)工作、黨委書記抓黨建工作報(bào)告。其他班子成員及處級(jí)干部年度考核“四述”報(bào)告均采取書面形式。上述有關(guān)材料要提前印發(fā)給參會(huì)人員。

各單位要按照要求制定參會(huì)人員名冊(cè)、民主評(píng)議表、布置會(huì)場(chǎng)、印制各類表冊(cè)、確定聯(lián)絡(luò)員等。

各農(nóng)牧團(tuán)場(chǎng)及水管處參加述職述廉大會(huì)的人員范圍是：黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員，黨委委員、紀(jì)委班子成員，其他團(tuán)（處）級(jí)干部，機(jī)關(guān)科室負(fù)責(zé)人，直屬單位主要領(lǐng)導(dǎo)，人民團(tuán)體主要負(fù)責(zé)人，部分基層一線黨代表、人大代表和政協(xié)委員要有一定人數(shù)參加（10%左右）。

zd系統(tǒng)各單位參加述職述廉的范圍是：?jiǎn)挝稽h委（黨組）領(lǐng)導(dǎo)班子成員，其他副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，各科室主要領(lǐng)導(dǎo)和各墾區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，一定數(shù)量的“兩代表一委員”。

直屬企事業(yè)單位參加述職述廉大會(huì)的人員范圍是：黨委（黨組）領(lǐng)導(dǎo)班子成員，其他團(tuán)處級(jí)干部，機(jī)關(guān)全體干部，下屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員。

師市機(jī)關(guān)團(tuán)處級(jí)干部的考核主要以黨總支為單位，參會(huì)范圍為黨總支全體正式工作人員。

（三）民主測(cè)評(píng)。

在綜合考核會(huì)議上，對(duì)考核內(nèi)容進(jìn)行測(cè)評(píng)。領(lǐng)導(dǎo)班子正職和副職后備干部會(huì)議推薦工作，結(jié)合綜合考核民主測(cè)評(píng)、民主評(píng)議一并進(jìn)行。

（四）評(píng)定等次。

根據(jù)綜合考核情況和責(zé)任單位提出的意見，按照定性與定量相結(jié)合的要求，結(jié)合平時(shí)掌握情況，在征求有關(guān)方面意見基礎(chǔ)上，師市黨委組織部綜合分析形成領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部定等建議方案，報(bào)師市黨委常委會(huì)議審議。

（五）上報(bào)材料。

1.各單位黨委（黨組）根據(jù)后備干部民主推薦結(jié)果，結(jié)合平時(shí)掌握的情況，集體研究提出團(tuán)處級(jí)后備干部人選。正團(tuán)處級(jí)后備干部人選按照領(lǐng)導(dǎo)班子正職職數(shù)1︰1比例確定；副團(tuán)處級(jí)后備干部人選，由各單位黨委（黨組）按照領(lǐng)導(dǎo)班子副職職數(shù)1︰1的比例確定，并上報(bào)后備干部人員花名冊(cè)和登記表。

2.各單位在考核結(jié)束后，根據(jù)考核組意見反饋情況，上報(bào)單位副職（包含其他處級(jí)干部、援疆干部等）定等意見。

八、綜合考核結(jié)果的運(yùn)用

1.師市黨委組織部分別向各單位、各部門反饋考核的相關(guān)情況。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)根據(jù)反饋情況、結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)或?qū)ｎ}會(huì)議，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開展批評(píng)和自我批評(píng)，提出整改措施。

2.公務(wù)員（含參公）單位的領(lǐng)導(dǎo)干部確定為優(yōu)秀等次的，按照《公務(wù)員獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定（試行）》（中組發(fā)〔2008〕2號(hào)）有關(guān)規(guī)定予以獎(jiǎng)勵(lì)。

3.領(lǐng)導(dǎo)班子確定為差等次的，進(jìn)行綜合分析研判，提出組織調(diào)整的意見。

領(lǐng)導(dǎo)干部確定為基本稱職等次的，正職由師市主要領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行批評(píng)教育、誡勉談話，限期整改；連續(xù)兩年確定為基本稱職的，進(jìn)行組織調(diào)整。

領(lǐng)導(dǎo)干部確定為不稱職等次的，視具體情況適時(shí)進(jìn)行組織調(diào)整。

4.對(duì)綜合考核中發(fā)現(xiàn)涉及領(lǐng)導(dǎo)干部工作和作風(fēng)等方面的問題，分別依據(jù)中央《關(guān)于組織人事部門對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行提醒、函詢和誡勉的實(shí)施細(xì)則》、《推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下若干規(guī)定（試行）》和兵團(tuán)《關(guān)于組織人事部門對(duì)干部進(jìn)行打招呼的實(shí)施辦法（試行）》等規(guī)定，對(duì)干部進(jìn)行及時(shí)提醒、批評(píng)教育或函詢、誡勉談話以及予以調(diào)整、追究責(zé)任等。

九、一般干部的考核

一般干部的考核主要是指對(duì)師市機(jī)關(guān)科級(jí)及以下公務(wù)員、zd系統(tǒng)各單位科級(jí)及以下公務(wù)員、已實(shí)行公務(wù)員制度的團(tuán)場(chǎng)機(jī)關(guān)科級(jí)及以下職務(wù)公務(wù)員和師市參照公務(wù)員管理單位的科級(jí)及以下工作人員。考核工作主要由師市人社局、師市直黨工委負(fù)責(zé)。

十、其他要求

1.師市黨委管理的援疆干部的年度考核，除已進(jìn)行考核的，其余人員與所在單位其他師市黨委管理干部一并進(jìn)行考核。進(jìn)疆工作不足半年的，原則在派出單位參加考核（各受援單位要與援疆干部派出單位提前做好溝通，以防出現(xiàn)重復(fù)考核和均未考核的情況）。

2.參加“訪惠聚”活動(dòng)的干部年度考核，由“訪惠聚”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)有關(guān)要求組織實(shí)施；參加“住連管寺管委會(huì)”活動(dòng)的干部年度考核，由師市黨委統(tǒng)戰(zhàn)部根據(jù)有關(guān)要求組織實(shí)施。

3.擔(dān)任多個(gè)職務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)干部，一般在承擔(dān)主要工作職責(zé)的單位進(jìn)行年度考核。

4.新提拔任職的領(lǐng)導(dǎo)干部，按現(xiàn)任職務(wù)在現(xiàn)單位進(jìn)行考核。交流任職的領(lǐng)導(dǎo)干部，由現(xiàn)單位進(jìn)行年度考核，交流任職不足半年的，其交流前的有關(guān)情況由原單位提供。

5.參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)干部，在現(xiàn)單位考核，考核期間本人可不回單位進(jìn)行“四述”，可采取書面形式進(jìn)行，其學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的相關(guān)情況由所在學(xué)習(xí)、培訓(xùn)單位提供，其中參加一年制以上學(xué)習(xí)培訓(xùn)的，不參加“四述”、民主測(cè)評(píng)和民主評(píng)議。

6.掛職鍛煉或參加專項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)干部，在掛職期間由掛職或服務(wù)單位考核，并確定等次；掛職或服務(wù)不足半年的，由掛職或服務(wù)單位提供表現(xiàn)情況，在派出單位考核并確定等次。

7.到齡免職的領(lǐng)導(dǎo)干部，已批準(zhǔn)退休的，不參加年度考核。

8.師市機(jī)關(guān)各部門的年度總結(jié)考核工作由師市直黨工委按通知相關(guān)要求具體負(fù)責(zé)組織落實(shí)。

9.團(tuán)處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部考核結(jié)束后，填寫“團(tuán)處級(jí)干部年度考核”登記表，由機(jī)關(guān)各總支、各單位負(fù)責(zé)統(tǒng)一收集和上報(bào)師市黨委組織部。師市機(jī)關(guān)一般干部總結(jié)結(jié)束后，填寫“公務(wù)員年度考核登記表”，并由總支統(tǒng)一收集上報(bào)師市人社局。

10.各考核組及各單位要及時(shí)與師市黨委組織部相關(guān)業(yè)務(wù)科室溝通聯(lián)系，黨風(fēng)廉政建設(shè)測(cè)評(píng)表報(bào)師市紀(jì)委，黨委（黨組）抓基層黨建工作責(zé)任制民主評(píng)議結(jié)果上報(bào)師市黨委組織部組織科，干部選拔任用“一報(bào)告兩評(píng)議”上報(bào)師市黨委組織部干部監(jiān)督科，其他材料上報(bào)師市黨委組織部干部科。

11.對(duì)各單位班子評(píng)價(jià)的分項(xiàng)責(zé)任單位，打分情況請(qǐng)于12月30日前報(bào)師市黨委組織部干部科。