導語：如何才能寫好一篇四年級日記，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、今天正是正月十五元宵節(jié)，月兒圓又圓，家家戶戶慶團圓。

2、我跟姑姑一起去城關看花燈。街上人山人海，真熱鬧呀！大家都在欣賞各種各樣的花燈，有魚的花燈，有茶壺的花燈，還有船的花燈我最喜歡小船的花燈了，小船花燈的上面有一座假山，假山上有一排燈，燈上面有許多好看的花兒，花兒的右邊有一塊長方形的板，上面寫著和諧家園，假山下面有一個山洞，有一頭老黃牛從山洞里跑出來。下面有一塊長方形的彩板，介紹蓬壺的特產(chǎn)：早鐘6號枇杷，湯城食用菌，蓬壺工業(yè)區(qū)，仙嶺桂花

3、今年的花燈多漂亮呀！我看了開心極了！

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇2

晴天時碰含羞草，雖然它也會把葉子合起來，但一會兒就又張開了;雨天時碰含羞草，它把葉子合上的時間就會長一些。而且，你碰含羞草的速度越快，它合葉子的速度就越快;碰含羞草的速度卻慢，它合葉子的速度也會變慢。想了解更多相關內容，接下來請欣賞：觀察含羞草日記。

觀察含羞草日記1今天是我的生日，我情不自禁地找出了去年枯萎了的含羞草。

出于好奇心，我微微地碰了一下那早已枯黃的葉子。只聽“咯吱”一聲，葉子飄飄悠悠地飛落下來，碎了。含羞草生前就是脆弱的，沒想到現(xiàn)在還是······

其它的葉子看見了“前車之鑒”，都互相抱得更緊了。水分似乎在它枯死的那一瞬間，就被蒸發(fā)得無影無蹤了。皺皺巴巴的，像一張布滿皺紋的老臉。

再看看枝條，彎彎的，成了個“駝背”，勉強支撐著那一個個“郵包”。根松了，好像風一吹就能被連根拔起。要不是干裂的土地把它夾住了，恐怕早就“樹倒猢猻散”了。我不忍心看著含羞草這個樣子，準備把它扶正?？晌覜]想到我竟幫了倒忙，枯枝簌簌地抖著，降下了幾名小“傘兵”。

想起原來的含羞草那有趣的身姿，不忍眼巴巴地看著這等凄涼情景而袖手旁觀，便把土濕潤了，把樹干正正地立在了花盆中心。

雖然，含羞草已經(jīng)死了，但在我心中，它一直活著。因為在它最美的時候，我的記憶為它留下了生命中的永恒。我永遠忘不了你，含羞草。

觀察含羞草日記2今天我家的陽臺來了一位新客人，它就是大名鼎鼎的含羞草。這位客人身披綠色衣裳，穿著淡綠色的裙子，腳踩著棕色的泥土，所有葉子都張開著，像一把把小蒲扇。

我忍不住用手指碰了碰含羞草的葉子，雖然我知道它會害羞得縮起來。但看到它那開放的葉子立刻閉合，緊接著整條莖都垂了下來的樣子，還是覺得有趣極了!我把所有葉子都碰了個遍，整棵含羞草就成了一個垂頭喪氣的小娃娃。

你們知道含羞草為什么會這樣嗎?其實它并不是真正害羞，這是它受到刺激和震動后的一種本能反應。它有這種反應是有特殊原因的哦。因為含羞草的老家在巴西，那里常有暴雨。當?shù)谝坏斡甏蛟诤卟莸娜~子上時，它的葉子便會馬上閉合，以減少暴雨對它的傷害。還有一個原因就是這種反應可以保護它不被動物吃掉。原來小小的植物也這么大智慧!

注視著眼前的這位新客人，我打算要好好的照顧它，就像夏洛照顧威爾伯一樣。

觀察含羞草日記3"種含羞草啦!種含羞草啦!”我高興得不得了!

我先把培養(yǎng)土的三分之一放進花盆里，再把種子放進去，

然后我把稀釋土放進去，最后再把培養(yǎng)土放進花盆里就成功了。

7月6日，就是我剛剛開始種含羞草，我一天只澆兩次水，我在土里放了五粒種子。我有時候會想什么時候種子才能發(fā)芽呢?

7月7日，我發(fā)現(xiàn)種子一點兒反應也沒有。

7月8日，我非常開心，因為含羞草發(fā)芽了!小小的、短短的，只有一片綠色的小葉子。

7月9日，我的觀察是，又長了一片綠色的葉子，和原來的葉子挨得很緊呢!看起來好可愛呀!

7月10日，沒有任何變化，我想明天應該會有變化吧!

這就是我這幾天的觀察。

觀察含羞草日記4我家陽臺上的小花盆里,長著一顆不起眼的含羞草。

含羞草的葉子是橢圓形的,像一片片小羽毛,摸上去有點粗糙,細小的莖非常嬌弱,一滴水打在上面都可以是它彎下腰來。風一吹,含羞草在風中擺動真象少女在跳美麗的舞蹈一樣,翩翩來到我眼前。當我伸出手想和她一起跳舞時,它竟然害羞的收攏了葉子,過了一會兒又悄悄地伸展開來。告訴你們一個小秘密,含羞草聽到美妙的音樂后,它的生長速度會很快,真有趣!

秋天的時候,含羞草開出了紫紅色的小球,橢圓形的小花,沒有花瓣,像一個好玩的小絨球。這時媽媽走過來一邊指著含羞草,一邊對我說:"含羞草雖然小,但是生命力卻很強,無論在什么環(huán)境下,它都能自強不息,人們寵愛它,它總是把頭低下去,從不驕傲。"媽媽的話讓我知道,要做一個像含羞草一樣自強不息,謙遜樸實的人。

觀察含羞草日記5夏天的一個周末，我跟著爸爸、媽媽去爬山，爸爸跟我說：“一路上你可能會碰到一些好玩的東西?！蔽液芷诖?，想知道會遇到什么東西。

我們開始向山上進發(fā)，一路走走停停，有說有笑。差不多到半山腰時，眼前是一片茂盛的花草樹木，還有棵大樹，我們覺得有些累了，就在樹下休息。一不留神，我的手碰到了一種特殊的草，手指尖一接觸到它，它的葉子就會依次并攏，非常神奇!我趕快喊爸爸媽媽過來看，爸爸看了說：“這是含羞草，有東西碰到它，它的葉子就會閉合，就像害羞的小姑娘，它的名字就是這么來的。”我感到既驚奇又興奮，又不斷地去觸碰不同的含羞草，它們的葉子都是依次閉合。我還發(fā)現(xiàn)，過了幾分鐘后，葉子會慢慢的張開，恢復到原來的樣子。

這一次戶外活動，我很開心，因為有了新的收獲，認識了含羞草。我希望能經(jīng)常參加戶外活動，接觸大自然，學習新的知識，成為一個見多識廣的人。

觀察含羞草日記6“嗚～嗚～!含羞草死了!”我難過的不得了!

我想是7月19日把它放在了陽臺上曬了一整天的原因吧!要是當時不把含羞草放在陽臺上的話，它就不會這樣枯死了!

還好我還留了幾顆種子呢!所以我又要重新開始種含羞草了，這一次我一定會種好含羞草的，不會讓它死了!

不過媽媽還是怕含羞草再死了，就又給我買了一個向日葵，向日葵四季都可以種，它因花朵能隨太陽轉動而得名。向日葵除了外形酷似太陽以外，她的花朵明亮大方，受到這種花祝福而誕生的人，具有一顆如太陽般明朗快樂的心。

我現(xiàn)在還有一個溫馨提醒：就是不要在夏天種子發(fā)芽的時候把它放在外面暴曬一天，要不后果不堪設想!

觀察含羞草日記7我和媽媽去在花店買了幾顆含羞草的種子。種子的殼是深棕色的，它的外表看起來圓圓扁扁的，頂?shù)子袀€尖尖頭，賣花的阿姨告訴我們說：“如果沒有尖尖頭的種子是沒用的種子。”我們還買來了一個盆和一包特別的土壤，土壤是一小粒一小粒像小木塊似的。

我們一回到家，我就迫不及待的去開始培土、播種、澆水，忙的我不亦樂乎。在我的精心照料下，不到四天就有一顆種子發(fā)芽了，我好開心哦!到了第五天，其它的種子也開始發(fā)芽露出它們的小腦袋，再過了幾天，芽兒都變成了綠葉，成了含羞草。我用手輕輕一碰，葉子立刻合攏，做出一副害羞的樣子，就好像做錯事等待批評的孩子，這是，我笑了，因為我知道含羞草為什么叫“含羞草”了。

篇3

向日葵不擇土壤的貧瘠，不講水肥的多少，只要撒進土壤，就會站立成一種蓬勃向上的姿態(tài);向日葵從不抱怨和嫉恨，也不喧囂和張揚，始終向著太陽微笑，高高昂起的花盤和向外舒展的葉片，就算是在破敗間凋謝，也逬發(fā)出潦倒的艷麗，無聲地記述著太陽的輝煌。了解相關精彩內容，接下來請參考小編為大家精心準備的文章。

日記500字1我們眼中的世界是一個美麗的世界，有郁郁蔥蔥的樹木，有生機盎然的小草，還有朝氣蓬勃的向日葵。

早上，我正在仔細地觀察著向日葵，可是我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情，我清清楚楚地記得昨天的這個時候，向日葵的花盤是對著西邊的，可是今天它的花盤卻是朝著東邊的?？赡苁俏矣涘e了吧!我心想著。

中午，我繼續(xù)觀察著向日葵。現(xiàn)在的向日葵像軍人一樣筆直地站在那里，而太陽就像是五星紅旗，軍人就端正地站在五星紅旗旁邊。這也許是向日葵太喜歡太陽了吧!我在心里暗想。

傍晚的時候，太陽慢慢下山了，天色也漸漸地暗了下來，再看向日葵它好像也失去了精神一樣，無精打采地垂著腦袋。我想：這是因為向日葵看不見太陽了，所以很傷心吧。

第二天中午，我又來到了向日葵的面前，這時向日葵，又把自己的笑臉正對著太陽，好像一位小女孩正在思考問題，又像太陽的崇拜者……看到如此變化豐富的太陽花，我問了才華出眾的爸爸，爸爸笑瞇瞇的告訴我：“寶貝，你想一想，這種花為什么要叫向日葵呢?”我仔細想了想說：“對呀，向日葵的意思就是……面向太陽的葵花，我怎么沒有想到呢?”我高興的地對爸爸說：“爸爸，大自然太神奇了，以后我一定要多多觀察大自然?！?/p>

通過這次對向日葵的觀察，我了解了大自然的神奇，也喜歡上了如此可愛的太陽花。

日記500字2世界上有許許多多的花，芳香四溢的，太嬌太雅的，端莊秀麗的，但我最喜歡的是普通不能再普通的向日葵花。

向日葵花特別喜愛陽光，特別能夠經(jīng)受烈日考驗。在夏日酷烈的陽光下，牽?；ㄙ绕煜⒐?，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也已失去神采。但向日葵花卻有著自己獨特的美麗—陽光，自信而充實。陽光越是熾熱;它開得越加熱情，越加茂盛。向日葵花總是面向太陽綻放，既使我把向日葵花往反的方面彎。等到明天之后，向日葵花又會面向太陽。

向日葵是金色的太陽花，六月一過，當夏季來到的時候，太陽當空。樹木都把各自的樹葉撐開來，花兒快要慵倦無力的時候，向日葵卻慢慢的開了起來，這時的向日葵花，給我的感覺溫暖的，它粗壯的桿子十分堅固，一片片很心形的葉子也有臉盆那樣大了，墨綠墨綠的，最可愛的是花了，它那像笑臉一樣的花盤，是我看過花里最可愛，最喜歡花朵了。那對烈日的照射毫不躲閃的向日葵花，算得上是夏日里的花中之王了。圓圓的花盤，面對太陽綻放出笑臉，綻放出希望，花盤里整整齊齊的排列著一朵朵細小黃綠色的花。向日葵成熟之后，它那花盤上的瓜子把向日葵裝扮得更加美麗。

我喜歡向日葵，喜歡它的顏色，喜歡它的陽光;更喜歡一個勁的追求太陽的方向，努力向上的精神。

日記500字3太陽出來了，土地里的向日葵也一一仰起了腦袋。向著太陽轉動的向日葵，永遠都是這般的目標明確與積極向上。

不管是在生活中還是在學習上，很多時候，我都會不由自主的去學習向日葵。我本身最大的缺點就在于面對很多事情之時，我都是猶豫不定的。我的這種猶豫也反應著我對自身的不堅定，還有對目標的不明確?；谶@一點，我家院子里的向日葵就成為了我的目標榜樣。

在太陽未出之時，低著腦袋的向日葵，或許一直都在沉思著。而我也該花費一定的時間來好好的反思自己，也去尋找著自己的目標。就好比學習，只有當我們目標明確的'去學習，我們就會發(fā)現(xiàn)，我們學知識的效率會大大的提高。

目標為我們提供了向前的方向，以至于我們在學習的時候能夠高效率的向前。當我們有目標的時候，我們努力的汗水終將能為我們送上一束代表成功的花。在我的心中，這朵花就是向日葵。

當清晨的太陽在東邊升起的時候，向日葵仰著花腦袋準確的找到了太陽的方向。在之后的一天里，向日葵目標堅定的朝著天空上釋放著最刺眼的光芒的太陽轉動。

向日葵充滿著陽光的氣息，每天里它都在尋找著光的來源。它明確的目標體現(xiàn)在它堅定的追求上，它追尋著燦爛的太陽，每天都因為自己的堅持從而沐浴在陽光之下。它在陽光下成長，漸漸長大成熟，然后結出了果實。

我喜歡向日葵，因為向日葵帶給了我無數(shù)的力量。是每天尋找著太陽，并且圍繞著太陽的向日葵給了我信心與希望，讓我能夠在尋找自己的目標，確定目標，最后朝著目標前行的道路上無比的堅定。

日記500字4春天是百花盛開的季節(jié)。讓我們走近大自然觀賞美麗的花吧!

在春暖花開的季節(jié)里，五顏六色、萬紫千紅的花兒實在太美了!它們就像一個個微笑的臉蛋，在向我們熱情地打招呼。

我最喜歡的是既明艷又芬芳，充滿陽光的向日葵。它的生長地是南美洲，氣味很芳香，葉子尖尖的，花蕊是橙色的，莖是有一點毛的。它的花期是七月中旬至八月中。它的長勢很好，花開的很大向著太陽。向日葵的花語是“沉默的愛，沒有說出口的愛。”

據(jù)說，向日葵還有一個美麗的傳說。傳說克麗泰是一位水澤仙女，一天，她在樹林里遇見了太陽神阿波羅，就深深地為位俊美的神所著迷，瘋狂地愛上了他?？墒牵⒉_連正眼也不看她一下就走了?？他愄崆械嘏瓮幸惶彀⒉_能對她說說話，但她再也沒有遇見過他。于是她只能每天仰視著天空，看著阿波羅駕著金碧輝煌的日車劃過天空。

她目不轉睛地注視著阿波羅的行程，直到他下山。每一天，她都這樣呆坐著，頭發(fā)散亂，面容憔悴。一到日出，她便望向太陽。后來，眾神憐憫她，把她的臉兒變成了一大朵金黃色的向日葵。她的臉兒變成了花盆，永遠向著太陽，每日追隨它，向他訴說她永遠不變。

這就是我喜愛的向日葵，讓我們一起愛護它，一起創(chuàng)造花的世界吧!

日記500字5公園前，陽光下的一大片向日葵在風中舞蹈，“沙沙沙沙”，向日葵搖晃起來發(fā)出好聽的聲音，看起來就像金黃的浪潮撲面而來。烏黑的葵花籽布滿了向日葵的花心，黃黃的半圓形花瓣繞著花心，很均勻地分布著，向太陽昂首望去。

早晨，幾滴露水在向日葵的花瓣上打起了盹，隨后，向日葵醒了，輕輕搖晃起來，想抖落粘在身上的水珠。水珠被驚醒了，向日葵繼續(xù)搖晃，水珠眼看就要掉下去。突然，水珠“啪”的一聲，把身體一分為二，一半留在花瓣邊緣，一半“乒”的掉在地上，滲進泥土里。沒掉的水珠在花瓣上跳來跳去，向日葵也沒辦法，因為它趕不走這些小東西了。太陽從云層中灑下一束束燦爛的陽光，把透明的水珠曬得晶瑩剔透。陽光越來越強猛，水珠馬上變成水蒸氣飛上天了，向日葵抬起垂下來的腦袋，向太陽點頭。

蝴蝶飛來，美麗的大翅膀讓它們直接“跑”進了花叢里，在里面飛上飛下，翩翩起舞。七星瓢蟲趕緊爬過來，饑餓的它忙著尋找肥胖的`蚜蟲，好把空空的肚子塞滿。蜜蜂聞著香味飛過來，它們沒有采蜜，它們在花叢上飛過來飛過去，為向日葵傳播花粉。

漸漸地，天陰下來，接著幾滴雨落了下來，隨后下起了傾盆大雨，大雨無情地打在向日葵身上，許多花瓣被打掉了，向日葵低下了頭，就像孩子挨罵了一樣，真可憐。

向日葵的花心里有許多葵花籽，待向日葵成熟后，把葵花籽一顆顆拔下來放在鍋里炒一炒，就變成瓜子了。

看著眼前的一叢叢向日葵，就像金色的海，我忽然發(fā)現(xiàn)自己在金色海里游泳，一個浪忽然打來，我一驚，發(fā)現(xiàn)沒有金色海，眼前是一片向日葵。

日記500字6前不久，媽媽買回來一盆向日葵，好奇寶寶的我發(fā)現(xiàn)了它有趣的秘密。

早上，我準備出門，看到陽臺上的向日葵似乎有些不一樣了。我走過去，仔細觀察了一下，它還是高高的個子，巴掌大的綠葉子映襯著金黃色的花瓣，黑棕色的花蕊層層疊疊，一層一層又一層。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，向日葵居然朝向了東方，明明記得昨天傍晚的時候還是面朝西方的呀!難道我的記憶出錯了嗎?我的好奇心讓我想對它進行深入“研究”。

中午回到家，我迫不及待地奔向向日葵，發(fā)現(xiàn)它不再朝著東方，也不朝著西方，而是一本正經(jīng)地面向了天空，仿佛向著天空吶喊，花盤也面向了天空，這又是怎么回事呢?我心里默默在想。

傍晚，我寫完作業(yè)，來到陽臺上透透氣。這時，太陽慢慢落下山頭，向日葵像是玩累的小朋友，把頭低了下來，我更加百思不得其解了，為什么向日葵總是跟著太陽轉?

篇4

泡豆子

今天，老師讓我們把豆子泡在水里，并寫觀察日記。豆子有什么變化呢？我還不知道，等明天再說吧。

九月十九日 星期二 晴

豆子變大了

這天，我放學回到家里的第一件事就是觀察豆子。

我先把泡了的豆子和沒有泡的豆子比了比，泡了水的豆子比沒光水的豆子大爽了。我再拿出尺子量了量泡了水的豆子，最大的長度是一厘米三毫米，沒泡的豆子的長度只是一厘米。沒泡的最小的豆子的長度只是六毫米，最大的豆子長度是八毫米。哇，豆子一天就在淺淺的水里長了四毫米。連我也可能不夠它長得快呢！然后，我把其中二顆豆子脫了皮，再把其中一顆掰開兩半，再它們放進淺淺的水里去。它們也會長大嗎？呵呵，我們明天就知道了。

九月二十日 星期三 晴

豆子發(fā)芽了

這天，我繼續(xù)觀察豆子。我發(fā)現(xiàn)我脫了皮的豆子的芽往上翹，被我公成兩半的豆子的芽也長大了，可上面卻有個褐色的小點，其它豆子的皮破了點，可都有一小點芽露了出來。

九月二十一日 星期四 晴

奇特的差距

這天，我又來觀察豆子的變化了?？梢庀氩坏降囊患虑榘l(fā)生了。我分開了兩半的豆子的芽竟然綠了。另一顆脫了皮的豆子的芽也長了一小點，可卻像電了發(fā)似的翹而彎地卷了起來。而其它的豆子的皮上的一小片，不知去哪了，可能是變成了它們的營養(yǎng)餐了吧！它們的芽長長的，可是那卻是直的，而不是彎曲的?？磥恚业暮凶舆^不了幾天就要換了。你看，他們的差距是不是很遠??？

九月二十二日 星期五 晴

豆子的芽長出來了

篇5

明天就是清明節(jié)了，這喚起了我對曾祖母的思念。

曾祖母去世有一年了，是啊！轉眼間一年又過去了。曾祖母，此時在天國的您有沒有想我呢？對于這個家，您一定有許多放不下的吧？

您走時，四叔還沒有結婚；在獄中的小叔還沒有刑滿釋放?？墒悄绬?？現(xiàn)在四叔已經(jīng)娶了四嬸；再過不久，小叔也要回家了。您知道了這些，一定很開心?？墒悄趺淳蜕岬秒x開呢？

如今，這一切的一切，您只能在遙遠的天國，和您在那里的“朋友”分享了，我是多么的舍不得您?。∧舱媸切暮?，難道您就忘了您的重孫女嗎？這樣的離開，會讓我們多么悲痛啊。您知不知道！因為您的離開，我破例請了一次假，那可是我上小學的六年中唯一一次請假。

篇6

一、Try to educate the students’ ability

First，try to educate the students’ability of listening，speaking，reading and writing.In China，most of the students have morning classes to learn by themselves.And some of them can’t use full of the time.They waste most of the time.So as a teacher，we must let the students have more opportunities to practice reading and listening.Because more practice will make the students know more English and familiar with the knowledge.

Second，let the students have more opportunities to speak in English class.And the students will be more interested in English study.For example，in English class the teacher can give some interesting paragraphs to students to read.Such as some paragraphs about young people.

二、To use different ways to treat different kinds of students

There are different levels of students in every class.Some students are easy to learn something new.They always feel easy to learn the new knowledge.So English is easy to them. But some other students who learn something slowly will fell hard to learn something new，especially English.

So in English class we must chose a good way to treat different students.For example，we can analyses some words，phrase and some paragraphs which important or have good use to learn English to the students who learn slowly.Such as.

1.The different between“how” and “what”

“how”通常對方式或程度提問，意思是：怎么樣，如何。通常用來做狀語、表語。

“what”通常對動作的發(fā)出者或接受者提問，意思是為什么。通常做賓語、主語。

2.The use of “by”

①通過...方式（途徑）

例.I learn French by listening to tapes

②在...旁邊

例.by the door

③乘坐交通工具

例.by plane

④在...之前，到...為止

例.by September

⑤被

Chinese is spoken by many people

3.動詞不定式做定語

①與所修飾的名詞構成主謂關系

The next plane to arrive was from Shanghai

②與所修飾的名詞構成動賓關系

I have nothing to say

I need some paper to write on

4.practice，fun做名詞為不可數(shù)名詞同時還有動詞的詞性

5.join指加入某團體并成為其中的一員

attend指出席參加會議

join in與take part in指參加到某項活動

6.either

①放在否定句末表示“也”

②兩者中的“任一”

③either...or...是或者…或者…的意思，引導主語部分，謂語動詞按照就近原則

These will help them study English easy.And we can teach the students who study easy something different.

篇7

春季吃綱魚，初夏吃松魚，盛夏吃鰻魚，初秋吃蜻花魚，仲秋吃刀魚，深秋吃經(jīng)魚，冬天吃河豚。

其他海產(chǎn)品和新鮮蔬菜也是隨著時令季節(jié)的變化而不同的。

日本料理的選材以海產(chǎn)品和新鮮蔬菜為主，肉類為輔。肉類又以牛肉為主，其次是雞肉，豬肉用的較少?？傮w而言，日本的飲食被稱為植物型飲食。日本飲食的“植物型食體系”的出現(xiàn)，起始于繩文時期食用家禽很少的時代。肉食、內臟食等世界通有的食法在日本沒有普及開來，而是以食用本地產(chǎn)的稻米為主延續(xù)至今。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇8

過完了寒假生活，驅走了寒意，迎來了一個新的學期。我所擔任的是小學四年級班主任工作，為了使學生能夠及早進入角色，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我做了小學四年級班主任工作計劃：

第一、常規(guī)教育方面

1、為了使學生們的日常生活水平不斷提高，我充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監(jiān)督崗，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日工作總結，通過監(jiān)督崗的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

第二、班級紀律方面

我深知，一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我做了兩方面的工作計劃：

1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是;努力做的最好。

2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“看雜志、做游戲、排球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

第三、衛(wèi)生方面

教會學生講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好;三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

第四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

第五、其他綜合方面

各項競賽也是我這學期班主任工作計劃的重點，我們努力做的最好，并對學生教育，班級的好壞，從各項競賽中取得的成績可以看出來，班級要有凝聚力，團結心，每位學生都要有為班級爭光的責任感。

這學期我還將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。謝謝！

【小學四年級班主任日常教學工作計劃范文二】

一、班級概況：

新學期伊始，我所擔任的四年級3班轉入學生--名，現(xiàn)在班級人數(shù)--人。其中男--人，女--人，少數(shù)民族--人，單親--人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于本班男女生比例懸殊大，男孩子活躍、好動，自我約束能力較差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

二、工作重點:

1.繼續(xù)加強對學生良好行為習慣、學習習慣的培養(yǎng)，配合課任老師抓課堂常規(guī)。教育學生努力學習，積極進取，熱愛集體，遵守紀律，講究衛(wèi)生，爭當文明學生。

2.根據(jù)學校工作安排，引導開展課題研究活動?；顒右訌妼λ枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。活動之前制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得課題研究的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

3.讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

三、具體措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人終生受益。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期以新三好評選為契機，家校配合從不同的方面和角度對學生進行每周綜合性評價。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。

2.加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

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【關鍵詞】吉日偏好 日歷效應 年報披露 好消息 壞消息

一、提出問題

吉日是中國傳統(tǒng)民俗文化的重要組成部分，人們認為吉日有利于事情向著好的預期發(fā)展和順利完成。如2008年北京奧運會選在8月8日晚上8時8分開幕，阿里巴巴原定于2014年8月8日在美國上市。黃蘋（2005）[1]指出中國人對比偏好雙數(shù)，如6、8、10都是吉利數(shù)字――六順、八發(fā)、十全十美。徐梁峰（2012）[2]指出中國人認為數(shù)字能夠預示吉兇禍福，數(shù)字“8”則一再的受到人們的熱捧。人們認為數(shù)字4是不吉利的數(shù)字，是“死”的諧音，對4頗有禁忌。這種大眾化的吉日偏好被廣泛用于各行各業(yè)如電話號碼的選擇，企業(yè)開業(yè)日期的選擇等，那么在中國的證券市場也存在這種現(xiàn)象嗎？

以股票市場為例，已有很多研究證明了在我國股票市場上存在對數(shù)字8崇拜的現(xiàn)象，以及上市公司如何通過管理信息披露時間以實現(xiàn)自身利益最大化。本文提出的問題是，這種吉日偏好是否存在于上市公司年報披露時間的選擇上？如果存在，是否能夠顯著影響市場反應呢？具體而言，一方面，上市公司決策者是否存在吉日偏好下的自我安慰心理，認為選擇吉日披露年報與公司股票收益率有正向作用。另一方面，如果投資者存在吉日偏好下的交易行為，那么上市公司在選擇年報披露時間時是否投其所好，選擇吉日披露年報以獲得更多的關注？本文將研究吉日偏好對我國股票市場的影響，以日歷效應為切入點，考察吉日偏好下上市公司年報披露時間的選擇和投資者的交易行為。如果吉日偏好對股票市場的影響存在，它將是一種新的市場異象和日歷效應新的表現(xiàn)。

二、文獻綜述

李少林（2006）[3]在《中華擇吉》一書中講到中國人求吉心理的存在，使人們在重要活動中去選擇一個吉祥日子來進行。有關對數(shù)字8的偏好研究盡管與本文研究內容不完全相同，但可以作為人們已把有8的日子作為吉日的一個佐證。趙靜梅、吳風云（2009）[4]選取了上海股票市場569只A股作為研究對象，得到代碼尾數(shù)為8股票價格高，其市盈率在IPO當天及隨后一年都高于其他尾數(shù)股票。盛衛(wèi)鋒、張兵、謝世宏（2011）[5]對上交所A股市場進行了研究，發(fā)現(xiàn)我國投資者受到數(shù)字文化影響，對“4”刻意回避，從而影響尾數(shù)為4的股票組合收益率。這些文獻證明了股票代碼是否包含吉利數(shù)字會對股票價格產(chǎn)生影響。那么吉日偏好會否影響上市公司信息披露及投資者的行為決策，目前還沒有相關文獻。

日歷效應是指證券市場在特定時間，表現(xiàn)出在收益率、風險等指標上的隨日歷變化的系統(tǒng)性差異。日歷效應是國內外研究較早的金融異象之一，Cross（1973）[6]通過標準普爾500指數(shù)對美國股市收益率與日歷之間的關系進行研究，發(fā)現(xiàn)紐約股票市場具有周末效應。戴國強和陸蓉（1999）[7]對中國滬深兩市的實證研究發(fā)現(xiàn)兩市存在周末效應。張?zhí)K林、王巖（2010）[8]實證表明我國股票市場在異常下跌時期具有明顯的“五月份效應”、“周初效應”和“周末效應”。綜上所述，我國股票市場存在受文化因素影響的節(jié)日效應。與上述文獻不同的是，本文將從文化因素中的吉日文化下的日歷效應著手，研究是否存在吉日偏好。此外，周嘉南、黃登仕（2011）[9]發(fā)現(xiàn)我國股票市場上年報披露表現(xiàn)出明顯的“星期偏好”和“扎堆偏好”。巫升柱等（2006）[10]發(fā)現(xiàn)除盈利公司比虧損公司更及時地公布其年度報告證實了中國股票市場存在“好消息早，壞消息晚”披露的基本規(guī)律。由此，本文將論證在吉日偏好的影響下，上市公司的年報披露時間的選擇。

三、數(shù)據(jù)與假設

我們通過對2009至2013年滬深兩市A股年報披露日期（樣本共計12511個）進行了統(tǒng)計，結果顯示出我國上市公司年報公布日期選擇在尾數(shù)為8的最多，占14.88%，其次是尾數(shù)10和尾數(shù)9，分別為13.63%和11.85%，日期選擇在尾數(shù)為4的最少，只占4.89%，說明上市公司在年報公布日期的選擇上并不均衡，存在吉日偏好現(xiàn)象。如果投資者存在吉日偏好下的交易行為，那么一方面上市公司在選擇年報披露時間是否投其所好，選擇吉日披露年報以獲得投資者更多的關注？為便于研究，本文選擇尾數(shù)帶8的日期為吉日，以尾數(shù)帶4的日期為不吉利日期，研究這種吉日偏好會否影響上市公司年報披露時間的選擇。本文提出假設：

假設1：上市公司在尾數(shù)為8的日期公布年報對五日收益率具有正向作用。

假設2：上市公司在尾數(shù)為4的日期公布年報對五日收益率具有反向作用。

另一方面，上市公司決策者是否也存在吉日偏好下的自我安慰心理，尤其是年報內容是壞消息的上市公司，可能認為選擇吉日披露年報與公司收益率有正向作用。文章采用當年凈利潤率小于等于去年凈利潤率為壞消息，當年凈利潤率大于去年凈利潤率為好消息。因此假設：

假設3：年報內容為好消息的上市公司選擇尾數(shù)為8的日期披露年報，不僅對該公司五日收益率有正向作用，而且相對于其他日期的五日收益率更高。

假O4：年報內容為壞消息的上市公司選擇尾數(shù)為8的日期披露年報，不僅對該公司五日收益率有正向作用，而且相對于其他日期的五日收益率更高。

四、實證分析

（一）數(shù)據(jù)來源

本文數(shù)據(jù)選擇遵循如下原則：第一，由于上市公司年報在下一年的1月到4月公布，財務數(shù)據(jù)選取2008到2013年年報中的數(shù)據(jù)，收益率選取2009到2014年年報公布日后的五日收益率；第二，剔除部分異常值和缺失值；第三，對自變量進行最大最小值的3%攤平處理。本文所有數(shù)據(jù)來源于國泰安數(shù)據(jù)庫，實證分析采用Eviews6.0軟件。

（二）變量選擇

1.因變量選擇五日收益率。本文認為上市公司公布后5個交易日，能足夠消化其他影響股價短期波動的影響因素，投資者也有足夠時間做出最有利于自身的判斷。若五日收益率大于零，則說明該股票獲得了投資者的關注，投資者采取多頭交易行為，使該股票價格在短期上漲，反之亦然。

2.自變量選擇資產(chǎn)負債率、營業(yè)利潤率、總資產(chǎn)增長率、每股經(jīng)營活動凈現(xiàn)金流量。收益率的影響因素較多，本文基于負債能力、獲利能力、總資產(chǎn)、現(xiàn)金流量四個方面的因素來選擇自變量。

3.虛擬變量。對年報公布后是否能引起投資者注意和能否引起五日收益率的顯著變化，本文設置虛擬變量來研究。為了研究年報公布日尾數(shù)為8或4對五日收益率的影響，設定年報公布日為8結尾的為1，不是8結尾的為0，用DV1it表示；年報公布日為4結尾的為1，不是4結尾的為0，用DV2it表示。本文采用上市公司當年凈利潤增長率小于等于去年為壞消息，當年凈利潤增長率大于去年為好消息。年好消息為1，其他為0，用DV3it表示；年報公布壞消息為1，其他為0，用DV4it表示。

其中Rit為年報公布后五日收益率，X1it表示資產(chǎn)負債率，X2it表示營業(yè)利潤率，X3it表示總資產(chǎn)增長率，X4it表示每股經(jīng)營活動凈現(xiàn)金流量，DVkit（k=1，2，3，4）表示各虛擬變量，μit表示隨機誤差項。

（四）描述性統(tǒng)計與實證分析

對各變量進行描述性統(tǒng)計，在考察期內，五日收益率平均值約為0.2297%，大于零，說明年報公布后，大多瞪鮮泄司得到了市場的關注和認可，從而買入股票，使股價上升。最大值約為48.2540%，最小值為-50.2257%，說明年報信息公布后市場反應迅速，對其利好和利空做出了應有的判斷。本文采用的是混合面板數(shù)據(jù)模型，利用截面加權法，得到的實證結果如下表1。

（六）結果分析

根據(jù)表1的實證結果可以得出，首先，在年報公布日期尾號為8的組合中，模型一DV1的系數(shù)為0.9266，說明上市公司在尾號為8的日期公布年報信息對其五日收益率具有正向作用，且相比其他日期可以提高五日收益率0.9266個單位，假設1得證。其次，由模型二可知，在尾號為8的日期公布好消息相比其他日期可以提高1.0130個單位的五日收益率。因此好消息在尾號為8的日期公布可以獲得更多投資者注意，吸引更多投資者買入股票，假設3得證。再次，由模型三可知，上市公司在尾號為8的日期公布壞消息相比其他日期可以提高五日收益率0.8463個單位，說明在尾號為8當天公布壞消息可以減弱壞消息對股市的影響，假設4得證。最后，在年報公布日尾號為4的組合中，模型四DV2系數(shù)為-1.6300，說明上市公司在尾號為4的日期公布年報信息會降低1.6300個單位收益率，假設2得證。由模型五可知，在尾號為4的日期公布好消息，相比其他日期會降低1.5727個單位收益率。由模型六可知在尾號為4的日期公布壞消息，相比其他日期會降低1.8643個單位收益率。

五、結論

吉日文化、數(shù)字崇拜和日歷效應等文化和心理因素對股票市場的影響屬于行為金融學范疇，也是一種市場異象，通過實證分析可以得出結論：A股市場上投資者的交易行為和上市公司的信息披露行為易受到吉日文化和數(shù)字崇拜等傳統(tǒng)習俗的影響，存在吉日偏好行為。投資者認為這種吉日偏好行為有助于提升投資者的信心，更愿意選擇吉日參與市場交易，從而會對以吉日公布的年報的股票給予更多的關注，并采取積極的交易行為，對股票價格形成短期影響。一方面，上市公司的年報披露行為受到吉日文化等習俗的影響，選擇尾數(shù)為4的日期公布年報的上市公司數(shù)量最低，選擇在尾數(shù)為8的日期公布年報的上市公司數(shù)量最高，比尾數(shù)為4的日期年報數(shù)量高出10%。上市公司在選擇年報披露時間上存在一定的吉日偏好傾向。另一方面，年報為壞消息或好消息的上市公司選擇在尾數(shù)為8的吉日公布年報對該公司五日收益率均有正向作用，好消息的正向作用更明顯。年報為好消息或壞消息的上市公司選擇在尾數(shù)為4的日期公布年報對該公司五日收益率有反向作用。這說明上市公司在年報披露時間的選擇上存在吉日偏好的行為。而壞消息的上市公司決策者也存在吉日偏好下的自我安慰心里或主動順應投資者的吉日偏好行為，選擇的吉日公布年報，沖淡公司基本面的不利因素。

參考文獻

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[2]徐梁峰.中西方數(shù)字文化內涵比較，浙江科技學院學報[J].2012，24卷2期：115-118.

[3]李少林.中華擇吉[M]，內蒙古出版社，2006.

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[10]巫升柱，王建玲，喬旭東.中國上市公司年度報告披露及時性實證研究[J].會計研究，2006，2：20-24.

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We couldn' t believe that it was a village. The buildings for the farmers were very beautiful, the streets were very clean and there were many flowers in front of the houses. In the middle of the village there was a school with a wonderful building and a large playground. All the children in the village study there.

The farmers got richer by planting vegetables and raising silkworms. In their houses there were colour TV sets, fridges,washing machines, new furniture and even motorbikes. All these showed the farmers' life was getting better and better.

The great changes had attracted foreigners. Today some of them would come to visit it. We were happy for the farmers. We hope the farmers will be richer and happier.