導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇愛(ài)情散文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

文/彬彬右

赤腳于揚(yáng)潮的沙灘，注目于愛(ài)情海，一守就是一百年。

一百年，泰坦尼克號(hào)“浮出”水面已是3D版。一個(gè)世紀(jì)后的今天，泰坦尼克號(hào)再次擊中了我的中樞神經(jīng)，杰克和羅絲愛(ài)情故事再次沉入深海……濕潤(rùn)的眼眶充溢一汪清泉，似乎欲匯入我的愛(ài)情海。這是我可以獨(dú)自痛哭的地方么？這翻卷的海浪能載動(dòng)我的眼淚么？這凄美的愛(ài)情故事中，流淚算不算唯一的結(jié)局呢？

不舍那雙涉過(guò)冰川的舞鞋，不舍那顆癡癡的心，一等就是一百年。

一百年，山盟海誓猶在耳畔。我幻想著：如果泰坦尼克號(hào)沒(méi)有沉沒(méi)，如果杰克和羅絲僥幸逃脫，如果他們中有一人幸存于世，那該是什么結(jié)局啊……我幻想著泰坦尼克號(hào)擺脫了冰川和深海的桎梏，在人們的企盼中漸漸浮出水面，杰克和羅絲凸顯于眼前……喔，我非常篤定這是生命中最美麗，最動(dòng)人的情節(jié)——這場(chǎng)曠世情愛(ài)，是否“震古鑠今”呢？( ： )

一百年，海天相連，將我輕輕柔柔攬收入懷，述說(shuō)著飄浮在大西洋上，飄浮在泰坦尼克號(hào)上那個(gè)凄美的、蕩氣回腸的故事，直擊我私密處的戀愛(ài)瑣事。站在愛(ài)情海，我曾喁喁獨(dú)語(yǔ)：

面對(duì)豪爽的你

海誓山盟總是多余

骨子里的情結(jié)未必是不知深淺

萌動(dòng)的血液早把我出賣

投身你寬闊深厚的胸懷

大海的女兒愛(ài)你永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)……

哦，一百年，海枯石爛心不改。舍去的是青春年華，不舍的是“精彩片段”。 一位智者告訴我：人生是無(wú)盡的，我們不曾真正的死去，也未真正的出生；我們只是度過(guò)不同的階段，沒(méi)有終點(diǎn)。是啊，人生不必細(xì)數(shù)歲月和年輪，一路走來(lái)一路收獲，生命無(wú)齡，人生終將精彩！感謝你深邃透徹的剖解，點(diǎn)亮我迷茫的心海。

篇2

他穿背帶的牛仔褲，紅色的小皮鞋，爺爺是個(gè)將軍，父親是大學(xué)教授，我常常見(jiàn)一個(gè)美婦人來(lái)接他，那是他的母親。

上了中學(xué)，他更是成為女生心中的白馬王子，許多女生會(huì)在夢(mèng)中喊陳佳洛的名字，他越來(lái)越像那些影視明星，不不，這些都還不重要，他還有好的嗓音，唱齊秦的歌唱得惟妙惟肖，當(dāng)他彈著吉他在元旦晚會(huì)上唱《外面的世界》時(shí)，好多女生淚水漣漣，小米說(shuō)：“素然，我喜歡陳佳洛，怎么辦？”

很多女生告訴我這句話，她們偷偷看他，說(shuō)他理了什么發(fā)型又看了什么書，陳佳洛的成績(jī)永遠(yuǎn)那么好，他把女生給他寫的情詩(shī)疊成紙飛機(jī)從六樓扔下去，他眼神里全是不屑，十七歲的陳佳洛，已經(jīng)初具明星姿態(tài)。

但我不買陳佳洛的賬。我是誰(shuí)？我是比陳佳洛更要酷的葉素然，從小我穿男孩兒衣服理男孩兒頭發(fā)，我和男生跑五千米，和他們一起玩雙杠打排球跳鞍馬，我?jiàn)W數(shù)拿一等獎(jiǎng)，憑什么我要看陳佳洛的臉色？

所以，小米來(lái)告訴我她快為陳佳洛發(fā)了瘋時(shí)，我罵了她一個(gè)字：賤。

她說(shuō)，沒(méi)有辦法，我一想起陳佳洛就會(huì)心里顫抖，真的沒(méi)有辦法，我想偷他那件紅球衣做紀(jì)念可不可以？

我真的沒(méi)有想到小米這樣癡心，我從來(lái)不多看陳佳洛一眼，和他走路遇到，他喊：“葉素然?！蔽艺f(shuō)：“有事嗎？”繼續(xù)走我的，但我感覺(jué)他在后面看著我，后來(lái)我們成為前后桌，我一直感覺(jué)他在看著我，因?yàn)槲业念i內(nèi)會(huì)隱隱發(fā)燙，那是他呼出的空氣。

他的紅球衣終于丟了，是小米偷走的。

他的英雄鋼筆也丟了，是范小雅偷走的。

他的作文本也丟了，不知哪個(gè)女生留它做了紀(jì)念。

……

終于有一天，他在路上遇到我，他攔住我說(shuō)：“葉素然，你和所有的綠葉全不一樣，你是一片紅樹(shù)葉。”

我笑了笑：“那是因?yàn)?，我有做紅樹(shù)葉的資本?！?/p>

其實(shí)，陳佳洛不知道，我日記中全是一個(gè)人的名字，陳佳洛，陳佳洛，陳佳洛。我喜歡聽(tīng)他磁性的聲音，我喜歡看他秀美的柳體字，我喜歡他在足球場(chǎng)上奔跑的樣子，我還喜歡他不屑的眼神，是啊，假如所有女生他都去憐香惜玉，那么，他一定只是個(gè)花花公子，那不是我要的陳佳洛。

十七歲的我，已經(jīng)懂得了勾引，懂得了什么是欲說(shuō)還休欲拒還迎，那是用三分之一的誘惑獲得的三分之三的全部。

所以，十八歲的我，在別的女生看來(lái)如同丑小鴨的我收到了第一封情書，那封情書來(lái)自陳佳洛，他說(shuō)：“我想，我喜歡上了那個(gè)叫葉素然的女孩子。”

我把情書貼在了教室的墻上。

這是很可怕的舉動(dòng)。因?yàn)槲抑狸惣崖鍟?huì)恨死我，這樣做，只是因?yàn)樗?jīng)把那些女孩子的情書疊成紙飛機(jī)扔下了六樓，我曾經(jīng)看過(guò)小米絕望地哭過(guò)，這樣的男孩兒，應(yīng)該煞煞他的銳氣。

他應(yīng)該嘗嘗失敗和挫折的滋味。

高三一年，他沒(méi)有再和我說(shuō)一句話，亦不再理任何人，他用成績(jī)證明了一切，高考結(jié)束，他是唯一一個(gè)考上北大的人，所有家長(zhǎng)全說(shuō)，看看人家陳佳洛。

我只考上青島一所普通大學(xué)，離他有千里之遙。那封情書，早讓我后了悔，我傷害他太深，這個(gè)女生夢(mèng)中的白馬王子，從此會(huì)成為北大女生心中的白馬王子了。

陳佳洛去北京的那天，很多同學(xué)去送，他在站臺(tái)上張望著，他是在張望我嗎？我躲在站臺(tái)后面，偷偷地落淚，陳佳洛，我在心中默念著：我是愛(ài)你的，可是，我不能失去所有的驕傲和自尊啊。

大三寒假的時(shí)候我們同學(xué)聚會(huì)，當(dāng)陳佳洛出現(xiàn)在門口時(shí)，我把臉扭到了一邊，我看到很多女生眼中流露出光芒，他仍然那么神采奕奕，只不過(guò)又長(zhǎng)高了一些黑了些，但看起來(lái)卻多了性感。

那次聚會(huì)我們?cè)谝黄鹫藘商?，兩天?nèi)我們和所有人喝酒聊天吃飯唱歌，說(shuō)大學(xué)里有意思的事情，但我和陳佳洛沒(méi)有說(shuō)過(guò)半句話，偶爾眼神碰在一起也是躲開(kāi)，小米親熱地和他坐在一起，如同我和于卓坐在一起，于卓是班長(zhǎng)，老實(shí)穩(wěn)重，像他考的學(xué)校，一所大連的理工學(xué)院，學(xué)的是計(jì)算機(jī)。他的眼睛一直在追尋著我，我太明白那種追尋了。

于卓在跳舞時(shí)忽然貼近我耳邊說(shuō)：“葉素然，做我女友好嗎？”

“好啊?！蔽艺f(shuō)。答應(yīng)完了我心里很涼，我不明白為什么這么快就答應(yīng)了他，也許李卓吳卓來(lái)求我做女友我也是會(huì)答應(yīng)的，我知道為什么，因?yàn)槲乙岅惣崖蹇纯础?/p>

那兩天，簡(jiǎn)直是種折磨，我發(fā)誓再也不見(jiàn)陳佳洛，看到他和別的女孩子談笑風(fēng)生我心涼如水，外面是大雪紛飛，我呆呆地看著那大雪，感覺(jué)心比雪還涼。

開(kāi)學(xué)后我接到一個(gè)電話，我喂了好久，那邊始終沒(méi)有人說(shuō)話，當(dāng)我要放下電話時(shí)忽然傳來(lái)了一聲嘆息，那一聲嘆息讓我熱淚盈眶，是陳佳洛！

“陳佳洛，陳佳洛！”我叫著他，“是你么？”

是的，我不再要自尊，不再要面子了，我這么喜歡他，為什么還要偽裝呢？

“葉素然，我想去青島看你?！边@是陳佳洛和我說(shuō)的第一句話。

我流著眼淚，哽咽著說(shuō)：“我等你。”

見(jiàn)到陳佳洛的第一眼他眼里居然浮現(xiàn)出淚花，我們?cè)诤＿呁白叩臅r(shí)候他說(shuō)：“你和我，是一樣倔強(qiáng)的人，這樣的人錯(cuò)過(guò)了，是一生的遺憾啊?！?/p>

我和他之間，尚還有一厘米的距離，如果他把我拉入懷中我不會(huì)躲的，但他沒(méi)有這么做，他繼續(xù)往前走著，說(shuō)有多少女孩子喜歡他，說(shuō)他在北大風(fēng)頭多勁，說(shuō)他跑這么遠(yuǎn)來(lái)看我完全是因?yàn)橄矚g我。

他的話里，有很多炫耀和得意的成分，這個(gè)被女孩子寵愛(ài)慣了的男子，不懂得即使再驕傲的男子，也應(yīng)該在愛(ài)情面前低下頭來(lái)，好好地愛(ài)自己的女孩子，他是一朵自戀的水仙，因?yàn)樵谇鄭u的三天兩夜，他一直在自說(shuō)自話，他想上哪里去，只說(shuō)，我們今天去哪哪吧，根本不會(huì)征求我的同意。他想吃什么，他會(huì)說(shuō)，咱去吃什么吧，去了拿了菜單點(diǎn)所有的菜，并不問(wèn)我是不是愛(ài)吃那辣得讓人流眼淚的重慶辣子雞，他在結(jié)賬時(shí)會(huì)跑到衛(wèi)生間去，把我一個(gè)人丟給侍者。

三天過(guò)后，我把他送到站臺(tái)上說(shuō)：“青島的春天真短啊?！?/p>

我不知他是否能聽(tīng)出我話中的意思，我是說(shuō)，我愛(ài)上的只是一個(gè)影子情人，他給我的只有愛(ài)情的三分之一溫暖，這樣的愛(ài)情，只能傷人，不能暖人，所以，我不要。

回去后我寫了一封信給他，我告訴他：陳佳洛，我和于卓戀愛(ài)了，祝賀我吧。

至少，于卓知道我愛(ài)吃甜食，知道我怕冷怕濕，知道我寂寞時(shí)給我發(fā)幾個(gè)有意思的短信，所以，我選擇一個(gè)愛(ài)我的男子，我放棄一個(gè)自戀的男子，他愛(ài)的，只有他自己。

三年之后，我與于卓在大連結(jié)婚，于卓在新婚夜說(shuō)：“素然，我會(huì)給你一個(gè)美麗的人生，因?yàn)楹玫幕橐鍪敲利惾松母！?/p>

他一如既往地對(duì)我好著，懷孕時(shí)牽著我的手去那些廣場(chǎng)上散步，頂著高溫買我愛(ài)吃的涼皮，下了班進(jìn)廚房為我洗手做羹湯，當(dāng)看到他圍著碎花圍裙在廚房里忙著而我在空調(diào)屋里吃冰淇淋時(shí)，我感覺(jué)于卓就是上帝給我的幸福。

雖然他也有公司，他也忙得手腳朝天，但他對(duì)我說(shuō)：“素然是我的珍寶，我要捧在手心里?！?/p>

他寵壞了我。我越來(lái)越不知足，孩子三歲入托以后，我有大把的時(shí)間可以揮霍，而隨著對(duì)婚姻激情的失去，我開(kāi)始想念那個(gè)自戀的人。

那個(gè)自戀的男人，如今在德國(guó)一個(gè)公司做總裁，他總優(yōu)秀得讓人自卑起來(lái)。

畢業(yè)十年，有人張羅聚會(huì)，于卓說(shuō)：“你去吧，我公司太忙離不開(kāi)?！彼偸沁@樣善解人意，有人告訴我們說(shuō)陳佳洛要回國(guó)來(lái)，二十八歲的他，依然孑然一人，因?yàn)樗f(shuō)過(guò)，除非遇到如葉素然一樣的女子，否則寧可獨(dú)身。

這是小米告訴我的，小米也沒(méi)有結(jié)婚，她還在等待陳佳洛，她說(shuō)，這一輩子，她只愛(ài)陳佳洛一個(gè)人。緣分是多么奇妙的東西啊。

我去大連最高檔的友誼商場(chǎng)買衣服，兩天內(nèi)刷掉三萬(wàn)塊，我明白自己是為誰(shuí)，我看中一件粉紅春裝，小姐說(shuō)：“如果你再年輕些，可以考慮穿這個(gè)顏色?！?/p>

我站在鏡子前，看那張臉，有了細(xì)細(xì)的紋路，真的，我不再年輕了，二十八歲的女子，一個(gè)三歲孩子的母親，怎么可能再去吸引那二十八歲還不曾結(jié)婚的男子？更何況那男子正當(dāng)風(fēng)華？

小米打電話來(lái)說(shuō)：“陳佳洛已經(jīng)在路上了，他問(wèn)你去不去?！?/p>

握著電話，我發(fā)了好長(zhǎng)時(shí)間呆，我知道，那個(gè)男子曾經(jīng)在我心中蕩起漣漪，曾經(jīng)讓我魂不守舍，但給我的只有三分之一的溫暖。可于卓給我的卻是全部啊，我去拿剩下的青春和一個(gè)正春風(fēng)得意的男子去比嗎？

我覺(jué)得自己會(huì)輸?shù)煤軕K。而最好的辦法就是繼續(xù)保持自己的神秘，永遠(yuǎn)不再出現(xiàn)，永遠(yuǎn)以拒絕的方式參加這次演出！

聚會(huì)的時(shí)間到了，唯一沒(méi)有到場(chǎng)的就是我，我把于卓派去了，我的夫君，也是一個(gè)男人最好的年華，他事業(yè)有成，嬌妻愛(ài)子，這一切，足可以讓陳佳洛知道我有多幸福了。

因?yàn)槿撕腿酥g的緣分，有時(shí)只是三分之一這么多，我和陳佳洛，就是三分之一的溫暖和愛(ài)情，他的性格，只能給這么多，而我的性格，要的是全部。

他給我打了一個(gè)電話，我聽(tīng)得見(jiàn)里面的歡笑聲，在電話中他說(shuō)：“葉素然，你始終是勝利者?！?/p>

篇3

開(kāi)玩笑啦，我從不反對(duì)，也從不支持，畢竟蘿卜青菜，各有所愛(ài)，我性別男，愛(ài)好女。

都說(shuō)男的花心，寂寞的時(shí)候你不在，痛苦的時(shí)候你不在，喝醉的時(shí)候你也不在?？墒切∪?，相信我，我寧愿寂寞死，痛苦死，喝死，我都要等你，因?yàn)槲倚睦镏挥心恪?/p>

我做錯(cuò)了，你不原諒我，我不介意，我愿意為我的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，如果我是真的喜歡你，我愿意天天守候著你。我不能和你一起吃飯，但是我愿意在窗外默默看著你吃飯，我不能送你回家，但是我愿意在你很遠(yuǎn)的身后默默看著你，知道你安全回家，我不能天天看到你，但是我愿意下課時(shí)在門口站著，靜靜等待你從你班門口出來(lái)，一切只因?yàn)槲蚁肟茨阋谎邸?/p>

我永遠(yuǎn)忘不了的8天，每天放學(xué)在操場(chǎng)上走一圈，那是我們唯一安靜相處的時(shí)間，可以聊天，走出校門口時(shí)舍不得分開(kāi)，回家就打電話，沒(méi)話費(fèi)了，就不吃飯，把飯錢存話費(fèi)。我們最幸福的那天，我牽著你的手過(guò)橫道，你說(shuō)我握的太緊，對(duì)不起，我怕你離開(kāi)我，不想放手。

知道你好強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)沒(méi)跑好，我只能在心里默默給你加油，不敢喊出來(lái)。你說(shuō)過(guò)生日的時(shí)候只可以買一個(gè)小蛋糕，因?yàn)椋唤o你吃，我買了，可是又怎么忍心讓你知道那是我買的。你說(shuō)過(guò)圣誕節(jié)那天親手把你給我織的圍巾帶上，我又怎么奢求呢。從此我決定只和會(huì)織圍巾的女生在一起。我想帶你給我織的圍巾，好想。

我有多少個(gè)晚上自己在被窩里哭，哭道渾身發(fā)麻，一做夢(mèng)，夢(mèng)里都是你，多想和你在一起，像以前那樣?？晌疑钌钪?，那一天會(huì)來(lái)的很晚，或者永遠(yuǎn)沒(méi)有那一天。別嫌我不堅(jiān)強(qiáng)，只因?yàn)槟闵洪_(kāi)了我最后一道防線。

我愛(ài)你，求你回來(lái)，

篇4

"這個(gè)`````我有個(gè)問(wèn)題一直不明白，你可以幫我解答一下嗎?"忽然，菜菜天真的站起來(lái)問(wèn)一直在身邊流口水的白顏羽.

"好啊好啊，你問(wèn)你問(wèn)。"靠!~這樣搖頭，你確定腦子不會(huì)搖掉么?

丘比特背地里罵他神經(jīng)病。早知道直接給他送回青山就完了,切~!

"怎么`````那么多人都死了還輪不到你死么?"

嘎?蝦米意思?

他狐疑地看著仍是微笑的菜菜,皺著眉頭等著答案。

"我的意思是說(shuō)`````"接著頭靠近，菜菜繼續(xù)溫柔地吼道:"你TMD去死吧!--"

"哇靠~~~~~~"聲線先是呈上升趨勢(shì),再是直接猛然下降.

眾人直接趴在窗戶上看著,不由得為他嘆氣惋惜:IQ比他高的何止菜菜一個(gè)?

哎~~~~這邊,丘比特頭疼地揉著太陽(yáng)穴."怪不得人家看不上他,原來(lái)是個(gè)有著嚴(yán)重的自孽傾向的孩子,心里不健康的指數(shù)已經(jīng)達(dá)到了五星級(jí),哎~~~~"

(作者碎碎念:看了幾個(gè)小片段,相信大家已經(jīng)對(duì)他們有了一些小小的了解，那么現(xiàn)在在下就對(duì)出場(chǎng)的主要人物做一下具體的分析.)

篇5

天坑下面竟然有一條“暗河” 暗河水流湍急

再次感覺(jué)到?jīng)鰵鈱?duì)我的侵襲，我才了解到是藍(lán)色飛天救了我。很不好意思，我又得爬進(jìn)他的胸懷里去，否則我必將再次“冬眠”。 剛剛跳進(jìn)藍(lán)色飛天的胸懷，剛剛體驗(yàn)到那毛茸茸的舒服，剛剛感覺(jué)到有點(diǎn)溫暖，就聽(tīng)見(jiàn)有誰(shuí)大呼小叫起來(lái)：“你，你，你，你真是太討厭了?！?/p>

是誰(shuí)在大呼小叫的呢？難道這天坑里還有其他的動(dòng)物？我趕緊探出頭來(lái)。這一探頭，再一次我讓驚呆了：只見(jiàn)瑪奧晃晃悠悠地站了起來(lái)，慢慢向我們走來(lái)。

“瑪奧，瑪奧，你沒(méi)死啊，呱呱呱，太好了，真是太好了，呱呱。剛才，你靜靜地躺在那里，全身冰冷冰冷的，呱呱呱，我還以為……”。我講不下去了，從藍(lán)色飛天的懷抱中跳出來(lái)，沖過(guò)去抱住瑪，。痛哭起來(lái)。這是經(jīng)歷生與死的訣別后的痛哭，沒(méi)有一點(diǎn)虛假，沒(méi)有一點(diǎn)水份，沒(méi)有一點(diǎn)做作。

“呵呵，愛(ài)因斯坦，我沒(méi)那么容易死的，我還出去找黑衣靈童算賬呢。在生與死之間，我夢(mèng)到我學(xué)會(huì)了游泳，在冰冷冰冷的河水里，游啊游啊，游得好開(kāi)心哦。我還到處找你，我要和你比比誰(shuí)游得更快呢?？墒?，我正找著你，發(fā)現(xiàn)你拼命地把我搖啊搖啊，但我就是看不到你在哪兒。我拼命地叫著你的名字，愛(ài)因斯坦，愛(ài)因斯坦，愛(ài)因斯坦……你卻一句也沒(méi)回應(yīng)我。我又拼命地到處找你……直到聽(tīng)到你在那里自顧自地說(shuō)著話！”顯然，瑪奧也和我一樣：從高達(dá)一百五十米左右的天坑口掉了下來(lái)，身軀已經(jīng)是在垂死的邊沿，對(duì)外界只有一絲絲淡淡的感覺(jué)，腦袋里的思維，或虛幻，或真實(shí)，但大體上是虛幻的居多。

“瑪奧，呱呱呱，你說(shuō)我在自說(shuō)自話？你看看，那邊那一個(gè)是誰(shuí)？呱呱?！?/p>

“藍(lán)……藍(lán)色飛天?他……他怎么也在這里？他不是……失蹤了嗎？哇哇哇哇哇，這是怎么一回事？腦袋都給搞亂了?！爆攰W說(shuō)完，拍拍自己的頭。

一起走到藍(lán)色飛天的身旁?，攰W也認(rèn)真查看了一下傷勢(shì)。經(jīng)過(guò)再次的一問(wèn)一點(diǎn)頭的方式，我們大概了解到藍(lán)色飛天為什么也在這里的“原因”：其實(shí)，藍(lán)色飛天自己也不大清楚為什么來(lái)到這里，為什么會(huì)無(wú)緣無(wú)故從一百多米的高處往下跳？他只感覺(jué)到，好像有誰(shuí)一直在命令著自己，自己竟渾然成了一枚縱的棋子，哪邊走，哪邊跳，自己一切都乖乖地聽(tīng)從指揮。

很顯然，藍(lán)色飛天的思維竟然被誰(shuí)控制著。那么，是誰(shuí)有那么大的能耐，竟然可以控制猴王的思維？他是怎么來(lái)控制的呢？用的又是什么樣的方式方法？他又為什么要去控制藍(lán)色飛天，而不是其他的什么動(dòng)物？一連串的疑問(wèn)，從我的腦海里騰騰升起，然而，我卻想不到問(wèn)題的關(guān)鍵所在，想不到用什么來(lái)把這些問(wèn)題一一串聯(lián)起來(lái)，全身上下只感覺(jué)到一個(gè)字——冷。冷？哦，哦，對(duì)了，這里的氣溫是出奇的冷。

又得跳進(jìn)藍(lán)色飛天的胸懷里去了，我一頭扎了進(jìn)去。藍(lán)色飛天溫暖的懷抱，或許是我能夠正常思考的好地方。想啊想啊想，結(jié)果只是讓我的頭皮發(fā)麻，讓我的胸口發(fā)漲，讓我渾身不自在。

“愛(ài)因斯坦，快來(lái)呀，這里竟然有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的裂縫！”在我躲進(jìn)藍(lán)色飛天懷抱后，瑪奧四處閑逛著，東瞧瞧，西蕩蕩，突然發(fā)現(xiàn)新大陸似的，急急地高聲喊叫起來(lái)。

跳出柔軟的溫暖的“被窩”，飛奔來(lái)到瑪奧的身邊?，攰W已經(jīng)走到離猴王有點(diǎn)距離的地方，那里的巖石邊，有一條不大卻長(zhǎng)長(zhǎng)的裂縫。準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，那條裂縫應(yīng)該是在藍(lán)色飛天所呆之處的前方偏左的另一邊。因?yàn)檫@時(shí)的我們，是無(wú)法判斷東南西北的，所以只能這樣來(lái)描述裂縫的方位。再準(zhǔn)確一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，猴王所呆的位置是天坑底部的的一個(gè)邊沿，而裂縫所在的位置是天坑底部的另一個(gè)邊沿。

仔細(xì)細(xì)聽(tīng)，可以聽(tīng)到裂縫里輕輕地傳出“嘩嘩嘩”的水流聲，聲音不大，但卻能聽(tīng)得出水流并非涓涓小溪，而應(yīng)該是激揚(yáng)澎湃的河流。是的，長(zhǎng)長(zhǎng)的裂縫下面，應(yīng)該是一條洶涌澎湃的暗河。我扔了一塊石子下去，過(guò)了一會(huì)兒，回聲才“嗡嗡”地傳了上來(lái)，這就說(shuō)明，暗河離這里還有一段距離。難怪我們先前誰(shuí)都沒(méi)有注意到有流水的聲音：一是我和瑪奧剛剛蘇醒，沒(méi)去注意；二是暗河離裂縫處還有一段距離；三是暗河的四周都是厚厚的石壁，阻擋了聲響的傳出。

而且，石縫里還不時(shí)冒出一股股冰冷的寒氣。寒氣非常強(qiáng)大，沿著傾斜的石壁往上沖出，直沖向天坑口。

“啊喲，痛死我了。愛(ài)因斯坦，你這是干什么呀？好痛喲！”我往瑪奧的身上死命抓了一下，拔出好些毛發(fā)來(lái)，痛得瑪奧哇哇亂叫。我把毛發(fā)放在裂縫處，毛發(fā)馬上飛揚(yáng)起來(lái)，往上飛呀飛呀飛，直飛到我們眼力所不能及的高空。

寒氣如此巨大，難怪我和瑪奧在復(fù)蘇的過(guò)程中，夢(mèng)境里都感覺(jué)到被寒氣所包圍，而且我這種一遇寒冷就容易冬眠的動(dòng)物，偏偏在這暑氣沖天的大熱天里，在這深達(dá)一百五十多米的天坑底部，老是感到陣陣寒氣襲來(lái)。如今，出來(lái)不多一會(huì)兒，我又感到渾身冰冷，我又得跑到溫暖的“被窩”里去了。

瑪奧又在四處東游西蕩，而我已經(jīng)躲進(jìn)藍(lán)色飛天他那柔軟的溫暖的懷抱里。

篇6

辦公室工作看似光鮮，作為領(lǐng)導(dǎo)的助手，便多了些走到前臺(tái)的機(jī)會(huì);作為信息的中轉(zhuǎn)站，便成了人們眼中的"消息靈通人士",但卻掩飾不住我們背后的辛苦與無(wú)奈。不要說(shuō)白天有成堆的文字材料，也不要說(shuō)深夜還在趕印文件和領(lǐng)導(dǎo)講話，更不要說(shuō)在放假期間，別人已經(jīng)休息了，我們還要工作。大家可曾記得，有多少次，在加了一夜班以后，第二天一早我們又領(lǐng)到了新的任務(wù);大家又可曾記得，有多少次我們?cè)谒瘔?mèng)中被急促的電話鈴聲叫醒，不是應(yīng)急，就是無(wú)奈的加班。好在辛苦是一種磨煉，辛苦中，我們演繹出了青春的意義;辛苦中，我們體驗(yàn)到了人生的價(jià)值。真正的愛(ài)崗意味著奉獻(xiàn)。只有有了對(duì)崗位的珍惜與熱情，愛(ài)崗，才被賦予了實(shí)在的的意義。

辦公室工作辛苦，卻是真正重要的。她是上傳下達(dá)的樞紐，她是溝通機(jī)關(guān)與群眾的橋梁。是樞紐，我們就得讓她一直正常的運(yùn)轉(zhuǎn)，有了阻礙知道怎樣去疏通，有了摩擦知道怎樣去;是橋梁，我們就得保證她的暢通無(wú)阻，就得想方設(shè)法開(kāi)辟更多的"便捷通道".工作的重要總是體現(xiàn)在細(xì)小的日常事務(wù)上。盡管細(xì)小總是與麻煩相伴，但女人的天性會(huì)讓我把細(xì)小的事情做得精彩：會(huì)議開(kāi)始前每一個(gè)茶杯的擺放，我會(huì)讓它折射出一種莊重與大氣;文稿中一個(gè)標(biāo)點(diǎn)的精心改動(dòng)，我會(huì)讓一個(gè)個(gè)方塊字頓時(shí)散發(fā)出別樣的味道;一份資料經(jīng)過(guò)我的手，我會(huì)讓它既方便領(lǐng)導(dǎo)傳閱，又總是顯得美觀整潔。真正的敬業(yè)意味著責(zé)任與使命。把小事做好，這是對(duì)職業(yè)的敬畏與擔(dān)當(dāng)，敬業(yè)，這才有了豐富的內(nèi)涵。

辦公室工作是光榮的，作為服務(wù)的窗口，無(wú)時(shí)不在代表著機(jī)關(guān)的形象、教育的形象。這就需要我，還有更多的巾幗，多一份包容與耐心，擔(dān)負(fù)起服務(wù)為民的責(zé)任。家長(zhǎng)從邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)間走進(jìn)我的辦公室，可能僅僅為了孩子的一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)，雖然不是我的業(yè)務(wù)，但為他們做好解釋指好路卻是我的責(zé)任;基層單位遞上的一份報(bào)告申請(qǐng)，及時(shí)的送達(dá)，無(wú)論最后怎樣的回復(fù)，便會(huì)少些焦急的等待;來(lái)訪的群眾走進(jìn)我的辦公室，雖然不該我接待解決，但我有義務(wù)讓他們感受到機(jī)關(guān)的溫暖與關(guān)心，一個(gè)微笑，一杯熱茶，也許不能解決實(shí)質(zhì)的訴求，至少會(huì)平復(fù)他們心中的憤懣與怨恨。窗口，讓我們充滿了崗位的自信，一個(gè)微笑便是一股和煦的春風(fēng)，維護(hù)了形象，贏得了民心;一份包容，造就了我們內(nèi)心的強(qiáng)大與堅(jiān)韌，忍受一時(shí)的委屈，換來(lái)系統(tǒng)的和諧與穩(wěn)定。崗位的自信，帶給我們職業(yè)的幸福;愛(ài)崗敬業(yè)，便成了我們畢生的職業(yè)精神!

篇7

作者：千里追憶

文章連接：

編者語(yǔ)：思念徘徊，裊裊千里。夜已經(jīng)很深了，我用盡我全身力氣想把那扇記憶的大門關(guān)上，可是我累了，倒在記憶的門邊睡著了。

二、繁華落盡，寂寞蒼白了我的靈魂【精美散文】

作者：一曲獨(dú)奏

文章連接：

編者語(yǔ)：一份淡然，這樣的時(shí)刻，在世俗里很是艱難。寂寞里的心情，喜歡那天外的自己，喜歡守侯著寂靜，聆聽(tīng)著音樂(lè)。這寂寞如相思中的蓓蕾，靜靜地沐浴陽(yáng)光、吮吸水分、充實(shí)營(yíng)養(yǎng)，在特定的時(shí)刻悄然開(kāi)放，馨香四溢。

三、水木年華【傷感散文】

作者：億萬(wàn)斯年

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編者語(yǔ)：曾經(jīng)梳理的夢(mèng)想，在斑駁的日記里，呼吸著蒼涼。紅漆的大柱子，教室外還有那道趴在石欄上的影子，你對(duì)著花，在想什么呢？

四、揮手，轉(zhuǎn)身，已是不盡滄桑【傷感散文】

作者：彼岸煙火

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編者語(yǔ)：是否，在我揮手的瞬間，轉(zhuǎn)身落淚已成一種必然？不知為何，漸漸地喜歡上了憂傷，享受回憶時(shí)黯然的心痛，漸漸的喜歡上了文字，享受那浸透靈魂的氣息，也許只有在此刻，才可以靜靜地守護(hù)著我恪守的心痛，帶著那美好的記憶，微笑的遺棄這個(gè)世界。

五、千只紙船，擱淺心海的故事【傷感散文】

作者：漫晴依緣

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編者語(yǔ)：也許，許多人都不相信這個(gè)世上還有心思細(xì)膩的女子，他們不相信夜半會(huì)有人流著淚去折一只紙船。那些纏繞在鍵盤的點(diǎn)點(diǎn)心情被稱為“無(wú)病”，但是有誰(shuí)洞察那些流放在歲月角落的低吟淺唱呢？

六、淡淡的月色淡淡的窗外【傷感散文】

作者：真兒

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編者語(yǔ)：墨枝洲頭，歌紅柳綠，依如屋檐下閃爍著天空的影子，枯葉隨風(fēng)舞下，風(fēng)再也不會(huì)那么蕭瑟的吹掛在臉頰，似乎夜晚把我浸泡在亂了發(fā)髻失了魂魄的魅影里。

七、又見(jiàn)阿慶嫂【寫人散文】

作者：姑蘇一豐

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編者語(yǔ)：轉(zhuǎn)眼間5年過(guò)去了，那位阿慶嫂本分、厚道、純樸的農(nóng)民形象仍然讓我記憶猶新。今天，我又一次來(lái)到常熟沙家浜，又一次來(lái)到春來(lái)茶館，讓我眼前為之一亮的是，迎接我們的是新一代的阿慶嫂，她們個(gè)個(gè)年輕漂亮，穿著藍(lán)色花布衣，身材玲瓏?yán)w細(xì)。

八、冰雪臆境【抒情散文】

作者：夏沫

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編者語(yǔ)：一夜雪落無(wú)聲，早上推開(kāi)窗，這茫茫天地，在忽然之間變的光輝奪目，怡無(wú)二色。或是遠(yuǎn)山翠竹，或是近宇樓閣，全如裝在玻璃盒內(nèi)一般，晶瑩剔透銀光滿目。若比春日，此時(shí)的景色更是嬌艷無(wú)比的了。

九、落葉【情感散文】

作者：宮寶涵

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編者語(yǔ)：在那漫無(wú)邊際的楓樹(shù)林里，不禁輕輕地慢移碎步、小心翼翼地挑落葉稀疏之地前行，一步、兩步，在那楓樹(shù)下，只覺(jué)霜風(fēng)漸寒，樹(shù)上飄下一習(xí)霧氣和一陣“楓”雨，悄無(wú)聲息地落下。

十、為了生活，打鬧不?！旧铍S筆】

作者：清水荷月

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編者語(yǔ)：我家的門一天到晚是緊閉的，而且我也是不出門的。在屋內(nèi)，我隨即聽(tīng)到男人打開(kāi)了門，走在了樓梯口在嚷嚷著什么，聲音聽(tīng)起來(lái)似委屈，似無(wú)奈，似悲憐；女人在屋內(nèi)哭泣，孩子不會(huì)說(shuō)話在叫著什么，隨后，男人哭了，哭得是那么的傷心，這讓旁人聽(tīng)著甚是有些荒亂不堪。

十一、秋雨詩(shī)意【抒情散文】

作者：碧痕涅槃

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編者語(yǔ)：我就站在幾千年前陶翁種下的菊?qǐng)@中。紅的，白的，中心帶著一點(diǎn)微黃的，還有微微粉白的，既有薔薇的嬌小可愛(ài)，又有月季那種永遠(yuǎn)挺拔的王者風(fēng)范，還不失青翠竹林中翠竹的那超脫世

俗的淡然和純粹。

十二、夢(mèng)里不知身是客【傷感散文】

作者：西拉木倫

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編者語(yǔ)：十年前，背負(fù)繁復(fù)的行囊，踏上南下的火車，到遠(yuǎn)方參軍求學(xué)。在去小城派出所辦理戶籍變更時(shí)，望著戶籍管理員在戶口本上按下的鮮紅的“遷出”印章，心，驀然惆悵——從此以后，我對(duì)于小城，就是一個(gè)行色匆匆的旅人。

十三、我們的愛(ài)，是碎了的葉【傷感愛(ài)情詩(shī)】

作者：依谷

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編者語(yǔ)：那不過(guò)是一場(chǎng)寂寥的夢(mèng)，和過(guò)去的日日夜夜一樣，一個(gè)人，一場(chǎng)夢(mèng)。

十四、輪回我們依然相戀【愛(ài)情詩(shī)歌】

作者：紅塵淚兩滴

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編者語(yǔ)：雖說(shuō)激情不再燃燒，怦然心動(dòng)的感覺(jué)已是從前，嘆真正取舍仍難決斷，親情、愛(ài)情在歲月中互換，思念與牽掛游走于兩情之間，生活中更多的是寬容和理解……

十五、回憶的大樹(shù)【愛(ài)情詩(shī)歌】

作者：斜晨

篇8

是誰(shuí)揮毫蘸著太陽(yáng)，把田野鋪染成一片金黃？是誰(shuí)在這片如海的土地上蕩舟，漾起千重稻浪？和煦的秋風(fēng)在翻閱田野豐滿的詩(shī)篇，讀鄉(xiāng)人春天播撒的故事，讀夏季綠色如黛的原野，讀蟲鳴蛙鼓的秋夜，讀月色溶溶的情語(yǔ)……

撻斗像一艘艘航船，在金色的稻浪上行駛；開(kāi)鐮收割金秋的歌聲如此深情愉悅，粗獷的音韻在稻浪上流瀉；一粒粒飽滿的稻谷如莊稼人寫就的一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)，山嶺原野上揮鐮的鄉(xiāng)人都是豪情滿懷的詩(shī)人。有多少山頭嶺上河畔田疇，就有多少首醉人的詩(shī)歌……那些牽著水?？钢鴵槎返脑?shī)人們，穿行在金色的詩(shī)行中，歡快的心情，在鋪就的詩(shī)箋上流走。

田埂山路上行走著挑谷人，他們挑著萬(wàn)縷霞光，挑著一抹夕陽(yáng)，挑著布滿皺紋的笑盈；他們細(xì)細(xì)咀嚼春天構(gòu)思秋天成熟的關(guān)于大山、關(guān)于田野的厚重雋永的千古絕句，給四季輪回春華秋實(shí)標(biāo)注注釋。

金色的秋天啊，你讓莊稼成熟、愛(ài)情成熟、詩(shī)歌成熟；讓田疇披金，沃野流彩，歌聲飛揚(yáng)；怎不使人對(duì)你愛(ài)意濃濃，激情滿懷，放聲歌唱。

金色的秋天啊，你怎不讓詩(shī)人們激情洋溢，詩(shī)興盎然；怎不使詩(shī)人們椽筆流暢，心潮澎湃，詩(shī)如稻浪，放歌秋天。

月亮坡

酷似一彎月亮，永遠(yuǎn)不會(huì)沉落；

綠樹(shù)、竹林、山花簇?fù)碇?，眾星捧月?/p>

村落、木樓、炊煙環(huán)繞著它，故事迭出。

曾經(jīng)多少次，坡下是歌舞的海洋。蘆笙悠悠，吹奏不盡苗寨山鄉(xiāng)濃濃的風(fēng)情；歌舞翩躚，訴說(shuō)不完纏纏綿綿的相思相戀的愛(ài)情……

月亮坡，像苗家漢子錚錚的鐵臂胸膛，可以擎起風(fēng)雨雷電，可以容納風(fēng)暴雨雪：月亮坡，又如苗家女溫柔如水的情懷，可以縈繞千言萬(wàn)語(yǔ)撩撥心弦的歌聲，可以回應(yīng)千年萬(wàn)年的忠貞愛(ài)情。

你聽(tīng)，月亮坡下蘆笙響了，那悠揚(yáng)悅耳的旋律，使人心動(dòng)，讓人陶醉，就連月亮坡都開(kāi)始了。

姊妹簫

苗寨秋夜，夜涼如水；

夜風(fēng)拂動(dòng)樹(shù)叢、竹林，把秋月?lián)u曳成一片銀輝；木樓上晾曬的蠟染刺繡被月色映照得斑斕絢麗。

一陣清悠悅耳的簫聲在夜空中，是那樣牽引心弦動(dòng)人情思。

一位苗家少年坐在寨旁的山上披一身月光，動(dòng)情地吹姊妹簫，他的雙目深情地注視著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的姊妹巖，姊妹巖有一個(gè)纏綿凄婉的愛(ài)情故事。這位吹簫少年是那樣的專注，從那如風(fēng)拂水如泣如訴如歌如吟的簫聲中，我讀懂了一個(gè)遠(yuǎn)古的愛(ài)情傳說(shuō)。

我佇立在吹簫少年不遠(yuǎn)的木樓旁，傾聽(tīng)美妙無(wú)比的簫聲，傾聽(tīng)他對(duì)愛(ài)情的訴說(shuō)，傾聽(tīng)他對(duì)月亮的低語(yǔ)，傾聽(tīng)他對(duì)月夜的傾訴……

夜涼了，我回到了小木樓，雙手枕頭，如癡如醉地靜聽(tīng)那感人至深的悠悠簫聲。

那多情善感的少年呵，竟吹了一夜的姊妹簫。

篇9

《畫夢(mèng)錄》作者何其芳。以時(shí)間為序，精選了詩(shī)人李滿強(qiáng)從2007年至2012年期間在各大刊物發(fā)表的詩(shī)歌170多首，五年時(shí)光，經(jīng)與緯的交結(jié)，詩(shī)人時(shí)而以一個(gè)漫游者的身份出現(xiàn)在大地上，時(shí)而以一個(gè)尋根者的身份出現(xiàn)在那個(gè)叫李家山的西北鄉(xiāng)村，時(shí)而以細(xì)膩的筆觸，去挖掘親情和愛(ài)情的溫暖，時(shí)而以冷峻的筆觸，去拷問(wèn)當(dāng)下紛亂的生活。

何其芳，漢園三詩(shī)人之一，不僅以現(xiàn)代詩(shī)著稱，他的美文散文集《畫夢(mèng)錄》也稱美一時(shí)。他的散文看似撲朔迷離，實(shí)則新奇別致，常于飄忽的幽思中以樂(lè)感的文字完成一種美文的建構(gòu)。《畫夢(mèng)錄》就是他這種文風(fēng)的集中代表。此作品的主要價(jià)值在于它對(duì)散文藝術(shù)的自覺(jué)追求與散文的抒情美和形式美上的創(chuàng)造上。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇10

孫犁是我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代著名的小說(shuō)家、散文家。他早期從事小說(shuō)創(chuàng)作，開(kāi)啟了中國(guó)“詩(shī)化小說(shuō)”的先河，開(kāi)創(chuàng)了影響深遠(yuǎn)的文學(xué)流派“荷花淀派”。晚年創(chuàng)作方向轉(zhuǎn)變?yōu)樯⑽?，文風(fēng)質(zhì)樸平淡中蘊(yùn)含濃濃真情，作品深受學(xué)界推崇，讀者青睞。

蘇教版高中語(yǔ)文教材在高一必修二選擇了孫犁的散文《亡人逸事》，在實(shí)際授課中學(xué)生由于涉世未深、閱歷較淺，再加上長(zhǎng)期受“快餐文學(xué)”的負(fù)面影響，導(dǎo)致很難理解孫犁質(zhì)樸文風(fēng)背后的深刻意蘊(yùn)。就此，我想從自己的實(shí)際教學(xué)和閱讀經(jīng)歷入手，探析《亡人逸事》的教學(xué)重難點(diǎn)，試圖尋找到幫助學(xué)生理解孫犁散文的路徑。

一、知人論世，深入挖掘?qū)O犁散文的創(chuàng)作背景。

《亡人逸事》是孫犁懷念亡妻的作品。在學(xué)習(xí)中，學(xué)生往往形成扁平化的認(rèn)識(shí)“孫犁非常懷念亡妻”，卻不愿探究這種懷念是多種情感交織在一起的復(fù)雜感情。這時(shí)就需要教師把孫犁和妻子相處的生活經(jīng)歷補(bǔ)充給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生對(duì)文章蘊(yùn)含情感的體會(huì)。孫犁在十七歲還是中學(xué)生時(shí)與大四歲的妻子結(jié)婚，婚前兩人僅見(jiàn)過(guò)一面，婚后也聚少離多，直到建國(guó)后孫犁到天津工作才把妻兒接到身邊。孫犁是知識(shí)分子出身，妻子卻是舊式婦女，連名字“王小立”也是孫犁為她取的。但這些并沒(méi)有影響兩人的感情，王小立是一位具有傳統(tǒng)美德的女性，善良、孝順、忠貞、樂(lè)觀、任勞任怨，尤其是在五六十年代孫犁大病的十年，一直精心照顧孫犁和家庭，開(kāi)始后又和孫犁一起承擔(dān)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的苦難，不離不棄直至辭世。孫犁一直感覺(jué)妻子因?yàn)樽约浩教砹撕芏嗫嚯y，虧欠妻子很多。正如文中所寫“我們結(jié)婚四十年，我有許多事情，對(duì)不起她，可以說(shuō)她沒(méi)有一件事情是對(duì)不起我”。所以當(dāng)她去世十幾年后，孫犁回憶起亡妻總是有幸福與遺憾、感激與悔恨交織的情感。在授課過(guò)程中，可以通過(guò)投影的方式把相關(guān)背景資料補(bǔ)充給學(xué)生，營(yíng)造品味文章情感的氛圍，在授課結(jié)束前可以用孫犁所寫《悼?jī)?nèi)子》一詩(shī)作結(jié)，即“一落黃泉兩渺茫，魂魄當(dāng)念舊家鄉(xiāng)。三沽煙水籠殘夢(mèng)，廿年囂塵壓素妝。秀質(zhì)曾同蘭菊茂，慧心常映星月光。老屋榆柳今尚在，搖曳秋風(fēng)遺念長(zhǎng)”，加深學(xué)生對(duì)孫犁真摯的悼亡之情的理解。

二、誦讀為先，音聲求氣，揣摩孫犁淳樸自然的語(yǔ)言所蘊(yùn)含的真摯情感。

“真”是孫犁散文的顯著特征，而要讓學(xué)生體會(huì)到這種真情實(shí)感，唯有通過(guò)反復(fù)誦讀的方式。通過(guò)誦讀，學(xué)生能認(rèn)識(shí)到孫犁散文字里行間情感的變化，發(fā)現(xiàn)作者遣詞造句的精當(dāng)，揣摩作者深沉厚重的情感。例如在《亡人逸事》第四部分一段：“我衰年多病，實(shí)在不愿再去回顧這些。但目前也出現(xiàn)一些異象：過(guò)去，青春兩地，一別數(shù)年，求一夢(mèng)而不可得。今老年孤處，四壁生寒，卻幾乎每晚夢(mèng)見(jiàn)她，想擺脫也做不到……”這段由前文的回憶亡妻逸事轉(zhuǎn)到抒發(fā)自己悼亡之情，壓抑的痛苦之情浸透字里行間，讓人對(duì)垂暮的老人唏噓不已。在講授這一段落時(shí)教師不妨采用先范讀再學(xué)生自讀的方式，教師范讀時(shí)注意語(yǔ)速放緩，語(yǔ)氣逐步加重，突出“一別數(shù)年”、“老年孤處”、“四壁生寒”等四字短語(yǔ)，指導(dǎo)學(xué)生自讀時(shí)強(qiáng)調(diào)對(duì)文本情感的把握。通過(guò)這樣師生互動(dòng)的誦讀，使學(xué)生自然而然體會(huì)到了文字背后不可言狀的深情。

孫犁散文的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，淳樸自然，不飾雕琢，卻往往達(dá)到返璞歸真的效果。例如在《亡人逸事》中寫兩人初次見(jiàn)面：“我看見(jiàn)站在板凳中間的那個(gè)姑娘，用力盯了我一眼，從板凳上跳下來(lái)，走到照棚外面，鉆進(jìn)了一輛轎車”短短幾十字，沒(méi)有任何的修飾，一個(gè)“盯”字，一個(gè)“跳”字，充分展現(xiàn)了妻子少女時(shí)代的爽利潑辣。在授課中引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)出聲朗讀，發(fā)現(xiàn)這樣的關(guān)鍵語(yǔ)詞，把握人物形象。像這樣的例子在孫犁文章中還有很多，這就要求教師在授課中以誦讀為抓手來(lái)體會(huì)孫犁言簡(jiǎn)義豐的語(yǔ)言風(fēng)格。

三、深入探究，創(chuàng)設(shè)情境，從風(fēng)土人情人性角度解讀細(xì)節(jié)描寫。

孫犁擅長(zhǎng)細(xì)節(jié)描寫，他的細(xì)節(jié)描寫有自己的鮮明特點(diǎn)，“不像一般散文作者老是把細(xì)節(jié)嵌入‘我’的敘述流程中，而是運(yùn)用小說(shuō)家的筆法將一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)從事件陳述中獨(dú)立出來(lái)，擴(kuò)展為一個(gè)個(gè)獨(dú)立可感的形象，令讀者身臨其境”①。所以孫犁散文的教學(xué)，讓學(xué)生準(zhǔn)確把握細(xì)節(jié)描寫的作用，品味其中蘊(yùn)含的情感自然是課堂設(shè)計(jì)的重中之重。在我看來(lái)，要想達(dá)成這一目標(biāo)，唯有創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)文化、從人情倫理、從人性角度深入探究不可。例如在《亡人逸事》結(jié)尾處寫道：孫犁妻子臨終前不忘年輕時(shí)孫犁把布寄到娘家的小事，當(dāng)孫犁說(shuō)出“為的是叫你做衣服方便呀”時(shí)，妻子“久病的臉上，展現(xiàn)了一絲幸福的笑容”。學(xué)生很難理解把布寄到娘家如何體現(xiàn)孫犁夫婦間的恩愛(ài)，這時(shí)不妨引導(dǎo)學(xué)生思考：舊時(shí)出嫁的女子和公婆一起生活，若是兒子給媳婦寄了一匹布，母親會(huì)怎么想？再者，在舊時(shí)觀念里更多的是要求婦女恪守婦道、孝敬公婆、勤儉持家，卻很少關(guān)注她們自己的情感訴求，孫犁的一個(gè)小小舉動(dòng)，作為傳統(tǒng)婦女的妻子會(huì)有什么樣的想法？通過(guò)這種情景代入式的引導(dǎo)，幫助學(xué)生解決了為什么孫犁妻子會(huì)為這件小事感到幸福的問(wèn)題，也使學(xué)生從倫理人情的角度重新審視了孫犁夫婦的舊式愛(ài)情。

孫犁散文往往記錄自己生活中瑣屑小事或是懷念與自己相交平凡人物，而這些人與事通過(guò)他近乎重現(xiàn)的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)描寫變得鮮活了起來(lái)，展現(xiàn)了他對(duì)生命本真、文化內(nèi)涵的探尋。在實(shí)際教學(xué)中，只有啟發(fā)式的引導(dǎo)學(xué)生用回歸人性本真，回歸傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的態(tài)度去研讀細(xì)節(jié)，加強(qiáng)討論與交流，才能準(zhǔn)確把握孫犁散文的深刻意蘊(yùn)。

四、比照現(xiàn)實(shí)，升華文章文化內(nèi)涵，達(dá)成對(duì)學(xué)生人格化育的目標(biāo)。

孫犁的散文之所以直到今天都備受推崇，除了其文字之精、情感之真外，很大程度上源于其文章所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)人倫之美、文化之美，放到今天格外有警示價(jià)值。例如《亡人逸事》所表現(xiàn)的傳統(tǒng)舉案齊眉、相濡以沫、患難與共的愛(ài)情觀，與當(dāng)下速食愛(ài)情、閃婚閃離等不負(fù)責(zé)任的情感態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比，提醒人們?cè)谖镔|(zhì)生活改善的今天更該珍視家庭、珍視情感。孫犁在70年代末開(kāi)始新一輪散文創(chuàng)作時(shí)已經(jīng)是60多歲的老人了，他的文字讓我們讀到了憂郁甚至是垂暮之氣，但他文字背后的文化內(nèi)涵并不會(huì)過(guò)時(shí)，他的散文為我們提供了另一種觀察認(rèn)識(shí)生活的文化視角。在課堂教學(xué)的最后環(huán)節(jié)，應(yīng)把對(duì)文章的主旨理解由情感上升到文化領(lǐng)域，引入文化視角的概念，引導(dǎo)學(xué)生不脫離文本談文章的藝術(shù)價(jià)值，實(shí)現(xiàn)人文感知的目標(biāo)。

著名作家賈平凹這樣評(píng)價(jià)孫犁：“孫犁只是一個(gè)孫犁，孫犁是孤家寡人。他的模仿者縱然萬(wàn)千，但模仿者只看到他的風(fēng)格，看不到他的風(fēng)格是他生命的外化，只看到他的語(yǔ)言，看不到他的語(yǔ)言有他情操的內(nèi)涵，便把清誤認(rèn)為了淺，把簡(jiǎn)誤認(rèn)為了少。”②賈平凹的話提醒我們只有用求真的態(tài)度走進(jìn)孫犁的作品，了解這個(gè)人，體會(huì)這個(gè)人生命旅程中的喜怒哀樂(lè)，才能正確的解讀他。所以我們語(yǔ)文教師唯有放下浮躁、放下功利，帶領(lǐng)學(xué)生回歸心靈，回歸傳統(tǒng)的去研讀孫犁散文，才能接近抵達(dá)孫犁散文的真正內(nèi)涵，幫學(xué)生尋找到觀察體味生活的另一種視角。

注釋：

①孫文輝《<亡人逸事>細(xì)節(jié)描寫對(duì)比賞析》，《語(yǔ)文建設(shè)》2012年7-8月刊，96頁(yè)。