導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇宿舍文化節(jié)征文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

弘揚(yáng)宿舍文化展現(xiàn)家園風(fēng)采

二、活動(dòng)背景

宿舍是我們每個(gè)大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的保障，是交流情感、互相學(xué)習(xí)、開(kāi)闊視野、完善自我的地方，也是我們展現(xiàn)個(gè)人能力的平臺(tái)。外出求學(xué)的年華里，宿舍是每個(gè)學(xué)子最溫馨的港灣，它承載了同學(xué)深厚的情感，見(jiàn)證了每個(gè)人成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。

正值第xx屆科技文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)展之際，隨著宿舍裝飾及文化設(shè)計(jì)大賽拉開(kāi)帷幕，《新空間》編輯社開(kāi)展征文活動(dòng)，給同學(xué)們一個(gè)表達(dá)自我，提高文學(xué)修養(yǎng)，抒發(fā)對(duì)宿舍、對(duì)集體情感的機(jī)會(huì)。

三、活動(dòng)目的

1.體現(xiàn)**大學(xué)生活園區(qū)工作人員對(duì)廣大學(xué)子的真誠(chéng)關(guān)懷；

2.為同學(xué)們搭建展示寫(xiě)作才華，表達(dá)宿舍感情的舞臺(tái)；

3.展現(xiàn)宿舍風(fēng)采，弘揚(yáng)宿舍的青春活力，深入寢室文化生活內(nèi)涵，營(yíng)造有特色的寢室文化氛圍，提倡寢室文明，提高學(xué)生自理能力；

4.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和寢室成員之間的凝聚力，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活；

5.促進(jìn)宿舍內(nèi)部成員的情感交流，共建和諧生活；

6.為園區(qū)建設(shè)發(fā)展建言獻(xiàn)策；

四、組織單位

主辦單位：**大學(xué)學(xué)生處園區(qū)教育管理辦公室

策劃承辦單位：《新空間》編輯社

五、活動(dòng)時(shí)間

11月18日至12月3日

六、活動(dòng)流程

1.前期策劃宣傳：

（1）宣傳單：向各個(gè)宿舍刊發(fā)宣傳單，并張貼在各宿舍樓下；

（2）食堂電子屏：將活動(dòng)內(nèi)容在南北院食堂的滾動(dòng)條上進(jìn)行宣傳。

（3）海報(bào)宣傳：在學(xué)校南北院的海報(bào)欄以及各宿舍樓下張貼海報(bào)（每天2次，每次南北院各3張）；

（4）網(wǎng)絡(luò)宣傳：略

（5）學(xué)院宣傳：將征文信息通知各個(gè)學(xué)院，由學(xué)院號(hào)召學(xué)生投稿。

2.活動(dòng)內(nèi)容：從宣傳之日起開(kāi)始面向全校范圍內(nèi)征稿。

3.交稿方式：

（1）紙質(zhì)稿件：交至辦公室或投至公寓樓下投稿箱；

（2）電子版發(fā)到郵箱：略

（3）電話交稿：略

4.稿件要求：

（1）注明姓名、學(xué)院、公寓名、宿舍號(hào)、聯(lián)系方式；

（2）標(biāo)題3號(hào)黑體 正文4號(hào)楷體 a4紙；

（3）符合“我的宿舍情結(jié)”主題，可以是生活、學(xué)習(xí)、和諧、衛(wèi)生、為園區(qū)建言獻(xiàn)策等；

（4）字?jǐn)?shù)不限，體裁不限，原創(chuàng)；

（5）截稿時(shí)間11月28日。

5.稿件評(píng)審：

先由編輯社六個(gè)編輯每人為稿件打分，取平均分，再把所有稿件按分?jǐn)?shù)排列，取前20名；再由園區(qū)相關(guān)老師評(píng)選決定。

6.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)8名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干

7.將獲獎(jiǎng)名單及優(yōu)秀作品刊登在報(bào)紙上

8.頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書(shū)

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1.宣傳單XX份；

2.海報(bào)50張，筆2支，墨1瓶；

3.獎(jiǎng)品若干，證書(shū)20個(gè)；

4.噴壺2個(gè)，糨糊4瓶；

5.膠布2卷。

征文啟事

——我的宿舍情結(jié)

在外出求學(xué)的歲月里，宿舍是每個(gè)學(xué)子最溫馨的港灣。它承載了我們所有的情感，見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，小窩里的兄弟們或姐妹們共同分享著青春韶華里的喜怒哀樂(lè)。在第xx屆科技文化藝術(shù)節(jié)來(lái)臨之際，為豐富校園文化生活，抒發(fā)同學(xué)們熱愛(ài)宿舍熱愛(ài)集體的情感,同時(shí)也給廣大同學(xué)提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，《新空間》特舉辦征文大賽，現(xiàn)面向全校學(xué)生征集稿件。

稿件要求：

1.符合“我的宿舍情結(jié)”主題，可以是生活、學(xué)習(xí)、和諧、衛(wèi)生、為園區(qū)進(jìn)言獻(xiàn)策等；

2.注明姓名、學(xué)院、年級(jí)、公寓名、宿舍號(hào)、聯(lián)系方式；

3.標(biāo)題3號(hào)黑體 正文4號(hào)楷體 a4紙打?。?/p>

4.字?jǐn)?shù)不限，體裁不限，原創(chuàng)。

交稿方式：

1.紙質(zhì)稿件：交至辦公室或投至公寓樓下投稿箱；

2.電子版稿件發(fā)至郵箱：略

3.電話聯(lián)系：略

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)8名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干；

獲獎(jiǎng)?wù)邔⒌玫截S厚的獎(jiǎng)品及獲獎(jiǎng)證書(shū)，優(yōu)秀作品將在本報(bào)刊登。

截稿時(shí)間：xx年11月28日

篇2

一、院第xx屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿完成

院第xx屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在經(jīng)過(guò)緊張而激烈的角逐后成功落下帷幕，在經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的艱苦訓(xùn)練下，我系運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上充分展示了我土木亮劍銳不可當(dāng)?shù)娘L(fēng)采，發(fā)揚(yáng)拼搏奮斗的體育競(jìng)技精神，加上方隊(duì)那整齊而矯健的步伐，啦啦隊(duì)活力四射的舞蹈，最終為我系奪得了“精神文明獎(jiǎng)”的榮譽(yù)。

二、首屆宿舍文化節(jié)靚麗登場(chǎng)

為了建設(shè)健康向上的寢室文化，豐富大學(xué)生活，提高宿舍公德意識(shí)，活躍校園文化。，我系首屆寢室文化節(jié)于4月25日拉開(kāi)幃幕，宿舍間拔河比賽、疊被子、三分投籃各個(gè)項(xiàng)目都在順利進(jìn)行中。26號(hào)上午我系在下沉廣場(chǎng)組織了宿舍友誼拔河賽，下午疊被子比賽也在5號(hào)樓前悄然展開(kāi)，經(jīng)過(guò)緊張的單局淘汰賽最終花開(kāi)有果。"寢室設(shè)計(jì)"評(píng)比、"我愛(ài)我家"征文評(píng)比及展出、"活力杯"寢室乒乓球賽、象棋比賽系列活動(dòng)將在以后相繼進(jìn)行。

三、第七屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)

為了組織、引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與科技活動(dòng)，培養(yǎng)青年學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，一年一度的科技文化藝術(shù)節(jié)如期舉行，首先是校園主持人大賽的精彩比賽，我系三名選手成功入圍并取得優(yōu)異的成績(jī)，彰顯了我系風(fēng)采?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目之一的健美操大賽也在學(xué)院禮堂舉行，雖然我系未進(jìn)入前三，但那曼妙的舞姿洋溢著青春的活力，詮釋了健康與和諧的時(shí)代主題。

四、第二屆“土木杯”知識(shí)技能應(yīng)用大賽

學(xué)生會(huì)辦公室聯(lián)合學(xué)習(xí)部籌備的第二屆“土木杯”知識(shí)應(yīng)用技能大賽現(xiàn)已全面啟動(dòng)。本次大賽一改去年比賽的專一，在去年比賽形式的基礎(chǔ)上分百科競(jìng)賽組、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)組、力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)組三個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行比賽，比賽的宣傳、報(bào)名工作在本月月末畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

五、心理健康月

篇3

1、迎接新生宣傳板

1）主題宣傳板

2）系院工作流程表

3）標(biāo)示板

2、宣傳誠(chéng)信周宣傳板

3、籃球賽宣傳板

4、“新生面對(duì)面經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”宣傳板

5、創(chuàng)業(yè)文化周宣傳板

6、“新生”辯論賽宣傳板

7、“書(shū)法·繪畫(huà)·征文”比賽成果宣傳板

8、宿舍文化節(jié)宣傳板

9、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

1）趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)積分板

2）趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳板

10、安全文化月宣傳板

11、迎新晚會(huì)宣傳板

12、“第三屆建筑·藝術(shù)模型展”宣傳板

13、雷鋒月宣傳板

14、“女生節(jié)”活動(dòng)宣傳板

15、29屆校運(yùn)會(huì)

1）運(yùn)動(dòng)會(huì)評(píng)比宣傳板（宣傳板的評(píng)分、講解）

2）運(yùn)動(dòng)會(huì)積分板

16、學(xué)習(xí)部“院辯論賽”宣傳板

 

二、各項(xiàng)會(huì)議前的黑板報(bào)工作

在每一次大小會(huì)議之前，宣傳部的成員至少都會(huì)提前20分鐘做好板報(bào)，如：

雙代會(huì)、干部培訓(xùn)會(huì)議、辯論賽、演講比賽、例會(huì)以及新增的拓展部組織團(tuán)課期間連續(xù)做好相關(guān)黑板報(bào)工作。

 

三、懸掛條幅（包括條幅懸掛的申請(qǐng)工作）

1、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)協(xié)助體育部懸掛條幅

2、迎新晚會(huì)協(xié)助文藝部懸掛條幅

3、“第三屆建筑·藝術(shù)模型展”懸掛條幅

4、“雷鋒月”協(xié)助組織部懸掛條幅

5、28屆校運(yùn)會(huì)協(xié)助體育部懸掛條幅

 

四、宣傳稽查工作

協(xié)助校學(xué)生會(huì)進(jìn)行宣傳稽查工作，主要負(fù)責(zé)食堂門(mén)口的宣傳板的排放，各種廣告張貼后的清理工作，由我部成員負(fù)責(zé)。

 

五、將院里的通知及時(shí)發(fā)到每個(gè)班并與各班宣傳委建立很好的聯(lián)系

1、“書(shū)法·繪畫(huà)·征文”比賽通知

2、會(huì)徽征集

3、圖標(biāo)征集

 

六、布置會(huì)場(chǎng)   迎新晚會(huì)會(huì)場(chǎng)布置

 

七、宣傳部舉辦的活動(dòng)

1、“書(shū)法·繪畫(huà)·征文”比賽活動(dòng)

2、“第三屆建筑·藝術(shù)”模型展

 

八、其它活動(dòng)

1、為評(píng)比宣傳板講解、評(píng)分

2、在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和校運(yùn)會(huì)期間為條幅和啦啦隊(duì)評(píng)分 

 

以上是08——09學(xué)年宣傳部的主要工作計(jì)劃，在工作中我認(rèn)為最重要的是在前期努力的基礎(chǔ)上有更好更新的成績(jī)，否則將會(huì)停滯不前，在做每一項(xiàng)活動(dòng)時(shí)一定要有所突破，只有每次地突破才能使活動(dòng)越辦越好，越辦越新。

因此，在今年舉辦的“書(shū)法·繪畫(huà)·征文”比賽中，宣傳部將會(huì)一改往日的形式，在征集作品的時(shí)候也會(huì)嚴(yán)格規(guī)定，展出作品的時(shí)候也會(huì)更加別出心裁，將我們?cè)旱幕顒?dòng)更好的展現(xiàn)在大家面前。在迎新晚會(huì)布置會(huì)場(chǎng)時(shí)，也會(huì)更加用心更加仔細(xì)，努力營(yíng)造一個(gè)隆重的會(huì)場(chǎng)。第三屆“建筑·藝術(shù)”模型展中我們會(huì)盡量讓每一位同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，將九院的學(xué)生作品展現(xiàn)在更多人的面前。

篇4

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；宿舍文化；對(duì)策

一、堅(jiān)持大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的原則

（一）統(tǒng)一要求與突出個(gè)性相結(jié)合

每個(gè)人在學(xué)習(xí)方式、生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好等方面存在著差異，他們所營(yíng)造出來(lái)的宿舍文化氛圍自然也是不一樣的。大學(xué)生宿舍文化建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃時(shí)，在不違背宿舍統(tǒng)一管理要求的前提下，要重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，為他們提供一個(gè)自我發(fā)揮的空間。此外，還要根據(jù)大學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)代特征和學(xué)校的特色文化，開(kāi)展貼近學(xué)生生活實(shí)際的豐富多彩的宿舍文化活動(dòng)，比如，舉行“大學(xué)生公寓文化節(jié)”，定期舉行“星級(jí)宿舍”、“優(yōu)秀黨員宿舍”、“優(yōu)秀團(tuán)員宿舍”評(píng)比活動(dòng)。

（二）以人為本

科學(xué)發(fā)展觀的核心和本質(zhì)要求是以人為本，目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，宿舍文化建設(shè)就要以學(xué)生為本。以學(xué)生為本，就要顧及到不同年級(jí)不同專業(yè)學(xué)生的需求和特點(diǎn)，比如，針對(duì)藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生，學(xué)生宿舍的設(shè)計(jì)就要注意突出藝術(shù)的氣息，形式上也可以夸張一些，增強(qiáng)藝術(shù)感染力，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)想象力。而對(duì)于文史類的學(xué)生來(lái)說(shuō)，富有文學(xué)氣息，含蓄內(nèi)斂的宿舍設(shè)計(jì)就會(huì)受到的大家的青睞。同時(shí)，要尊重并充分發(fā)揮學(xué)生在宿舍文化建設(shè)中的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們積極參與到宿舍文化的建設(shè)中來(lái)，使他們從中獲得成就感和價(jià)值體驗(yàn)，從而激發(fā)起對(duì)宿舍、對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。

二、大學(xué)生宿舍文化建設(shè)對(duì)策

（一）加強(qiáng)大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的隊(duì)伍建設(shè)

大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的順利開(kāi)展離不開(kāi)學(xué)校、后勤服務(wù)集團(tuán)、廣大教職工及宿舍管理人員的積極配合。作為學(xué)校事務(wù)的決策者，學(xué)校管理者要從維護(hù)穩(wěn)定大局和推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的高度，切實(shí)提高對(duì)學(xué)生宿舍管理工作的重視。而作為宿舍管理工作的直接執(zhí)行者和最后落實(shí)者，宿舍管理人員也要轉(zhuǎn)變其自身固有的觀念。在某種程度上講，這支隊(duì)伍素質(zhì)的高低將會(huì)對(duì)宿舍文化建設(shè)的順利開(kāi)展產(chǎn)生直接的影響。所以，學(xué)校要實(shí)行嚴(yán)格的招聘制度，認(rèn)真對(duì)待宿管人員的招聘工作，而且要定期地對(duì)在崗的宿管人員進(jìn)行包括管理方法，相關(guān)心理學(xué)知識(shí)和思想政治教育方面的知識(shí)在內(nèi)的培訓(xùn)，切實(shí)提高他們的業(yè)務(wù)水平和思想政治水平。學(xué)校等公寓管理部門(mén)在做好后勤保障的同時(shí)，要從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，為學(xué)生提供設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)美，布局合理的宿舍環(huán)境，為學(xué)生打造人性化的文化氛圍。加強(qiáng)大學(xué)生宿舍文化建設(shè)，離不開(kāi)輔導(dǎo)員、班主任的密切配合，學(xué)校要實(shí)行輔導(dǎo)員、班主任進(jìn)學(xué)生宿舍工作制，并按照適當(dāng)比例進(jìn)行分配，發(fā)揮輔導(dǎo)員和班主任在學(xué)生宿舍思想教育工作方面的作用，并積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各種健康的活動(dòng)，促進(jìn)大學(xué)生宿舍文化建設(shè)。除了輔導(dǎo)員和班主任外，學(xué)校的教職工也應(yīng)承擔(dān)起其對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的責(zé)任。

（二）優(yōu)化宿舍物質(zhì)文化環(huán)境

宿舍物質(zhì)文化以物化的形態(tài)展現(xiàn)宿舍文化的基本特質(zhì)，不僅發(fā)揮著物質(zhì)實(shí)用功能，還發(fā)揮著精神美感功能。因?yàn)椤皩徝朗且环N精神活動(dòng)。審美要有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，也就是說(shuō)，沒(méi)有這個(gè)物質(zhì)基礎(chǔ)，審美就成為不可能”。宿舍的物質(zhì)文化不僅為宿舍文化建設(shè)提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，同樣它還具有審美的功能，它能夠使學(xué)生在不知不覺(jué)中受到影響。因此，學(xué)校要堅(jiān)持以學(xué)生為本的原則，結(jié)合學(xué)生的需求和特點(diǎn)，合理優(yōu)化資源，充分利用宿舍的優(yōu)勢(shì)，著力建設(shè)符合學(xué)校自身特色的宿舍文化，為學(xué)生提供良好的居住環(huán)境，營(yíng)造高雅、生機(jī)勃勃的文化氛圍。努力使宿舍成為一部豐富多彩的富有吸引力的教科書(shū)，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極良好的感召力，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)宿舍文化建設(shè)的育人效果。后勤服務(wù)集團(tuán)除了做好宿舍樓內(nèi)的衛(wèi)生，安全防衛(wèi)外，可以嘗試著在宿舍樓層之間，走廊過(guò)道的墻壁上張貼一些具有教育意義的勵(lì)志名人名言、配有文字說(shuō)明的圖畫(huà)及一些積極向上、修身養(yǎng)性的文明警示語(yǔ)，當(dāng)然可以留一部分用以展示優(yōu)秀學(xué)生宿舍的舍內(nèi)布局，或者展示學(xué)生的作品。每個(gè)樓層可以根據(jù)實(shí)際情況突出不同的文化主題，為學(xué)生營(yíng)造富有文化內(nèi)涵的居住環(huán)境。針對(duì)有些學(xué)生不愛(ài)勞動(dòng)，經(jīng)常在宿舍內(nèi)亂扔垃圾，內(nèi)務(wù)整理雜亂，浪費(fèi)水電資源的現(xiàn)象，可以將一些勤儉節(jié)約在內(nèi)的傳統(tǒng)美德融入到宿舍文化的建設(shè)主題之中。為方便學(xué)生之間的交流和學(xué)習(xí)，可在每幢宿舍樓設(shè)立自習(xí)室、學(xué)生活動(dòng)室、報(bào)刊閱覽室等。

（三）完善宿舍制度文化建設(shè)

無(wú)規(guī)矩何以成方圓，同樣，大學(xué)生宿舍文化建設(shè)也需要規(guī)章制度的約束。大學(xué)生宿舍文化建設(shè)良好效果的取得，除了要在管理的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、制度化外，還要在宿舍文化建設(shè)的過(guò)程中、建成后形成有效的運(yùn)行和評(píng)估機(jī)制。一般來(lái)說(shuō)，大多數(shù)學(xué)校都有適合本校宿舍管理的規(guī)章制度，形成了自己獨(dú)具特色的制度文化。但是在具體的管理過(guò)程中，有些問(wèn)題不得不引起我們的注意，往往有些制度基本上只是一種形式，根本起不到應(yīng)有的作用。這樣就形成了管理與服務(wù)相脫節(jié)的現(xiàn)象，即片面強(qiáng)調(diào)制度的管理思想，忽視制度的執(zhí)行情況，忽視制度的運(yùn)行效果。因此，在大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的過(guò)程中，要把制度的制定和制度的執(zhí)行有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

（四）營(yíng)造良好的宿舍精神文化氛圍

宿舍生活，作為大學(xué)生學(xué)校生活的重要組成部分，生活于其中的每一個(gè)人必然會(huì)被宿舍內(nèi)的文化氣息所感染。健康和諧的宿舍文化不僅能夠感染到宿舍內(nèi)的每一位成員，使他們?cè)诓恢挥X(jué)中受到影響，而且也能夠?qū)Υ髮W(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到重要的作用。反之則會(huì)削弱甚至抵消宿舍的思想政治教育功能，不利于大學(xué)生形成良好的思想品德。在營(yíng)造良好宿舍精神文化氛圍的過(guò)程中，我們亦可以適當(dāng)?shù)卦黾右恍┴S富的圖片信息，發(fā)人深省的哲理或者是凝聚學(xué)生生活點(diǎn)滴的漫畫(huà)以及學(xué)生的一些創(chuàng)意新穎的公益廣告作品等，它們不僅承擔(dān)著潛在的教化作用，而且其優(yōu)美與高雅的藝術(shù)韻味也將會(huì)令人心情愉悅、精神振奮。宿舍文化建設(shè)的過(guò)程，本身也是一種理論教育和實(shí)踐教育相結(jié)合的過(guò)程。大學(xué)生宿舍文化活動(dòng)是宿舍文化建設(shè)的重要內(nèi)容。因此，在宿舍樓內(nèi)可以開(kāi)展宿舍文藝活動(dòng)，如：文藝晚會(huì)，宿舍聯(lián)誼會(huì)等。針對(duì)大學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題舉辦各種講座、演講、辯論賽等。此外，心理健康教育和心理咨詢部門(mén)要針對(duì)大學(xué)生在學(xué)習(xí)生活、人際交往、身心健康方面的問(wèn)題，制定相應(yīng)的計(jì)劃，開(kāi)展一些談心活動(dòng)，積極引導(dǎo)大學(xué)生正確面對(duì)自己所遇到的問(wèn)題，提高自己的自信心。加強(qiáng)大學(xué)生宿舍文化建設(shè)，除了要營(yíng)造積極健康的文化氛圍外，還要注意防止西方資本主義腐朽、低俗思想在宿舍文化建設(shè)中的影響。為此，學(xué)校及后勤服務(wù)集團(tuán)要用健康有益的思想文化去充實(shí)學(xué)生的精神空間，抵制各種腐朽沒(méi)落、不健康思想的侵蝕，及時(shí)消除破壞宿舍文化建設(shè)的行為。

（五）利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)宿舍行為文化建設(shè)

首先，要建設(shè)一支網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍，形成一定的網(wǎng)絡(luò)工作機(jī)制和體系，利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，不斷創(chuàng)新思想政治教育的形式。這支隊(duì)伍不僅要對(duì)那些沉溺于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生加以引導(dǎo)幫助，而且要廣泛開(kāi)展豐富的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，對(duì)其他的大學(xué)生也要加以積極引導(dǎo)。比如，可以開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)大賽、網(wǎng)絡(luò)征文大賽等，積極鼓勵(lì)學(xué)生正確合理地利用網(wǎng)絡(luò)資源。其次，要開(kāi)設(shè)專題網(wǎng)頁(yè)做好學(xué)生的黨建工作和思想政治教育工作，豐富教育內(nèi)容，使學(xué)生黨建工作和學(xué)生思想政治教育工作更具有感染力和吸引力。針對(duì)學(xué)生思想上、生活上和學(xué)習(xí)上的負(fù)擔(dān)、壓力、情緒等問(wèn)題，可以在校園網(wǎng)BBS論壇上開(kāi)辟“輔導(dǎo)員專欄”和“心理咨詢”欄目，開(kāi)通網(wǎng)上留言，切實(shí)提高學(xué)生公寓思想政治教育工作的時(shí)效性。最后，為了確保大學(xué)生能夠安全有效的上網(wǎng)，提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和法制意識(shí)，學(xué)校除了要做好校園網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為外，還要加大網(wǎng)絡(luò)法制的宣傳力度。

（六）發(fā)揮學(xué)生組織的模范帶頭作用

共青團(tuán)作為大學(xué)生群眾組織，是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要力量之一。在開(kāi)展思想政治教育中，共青團(tuán)要積極發(fā)揮教育、團(tuán)結(jié)和聯(lián)系大學(xué)生等方面的優(yōu)勢(shì)，為大學(xué)生的成長(zhǎng)服好務(wù)。積極鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校及后勤服務(wù)集團(tuán)舉辦的各種宿舍文化活動(dòng)，提高學(xué)生的參與熱情。此外，共青團(tuán)要定期向?qū)W生宣傳學(xué)校關(guān)于宿舍文化建設(shè)方面的規(guī)章制度等要求，架起學(xué)校、后勤服務(wù)集團(tuán)、學(xué)生之間溝通交流的橋梁。

三、結(jié)語(yǔ)

學(xué)生是宿舍文化建設(shè)的主體，是宿舍文化的創(chuàng)建者、踐行者、傳承者。在宿舍文化建設(shè)中，要發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓他們自己開(kāi)展一些有特色的宿舍文化活動(dòng)，由他們自己承辦，宿舍主管部門(mén)及相關(guān)部門(mén)必要時(shí)予以指導(dǎo)。作為宿舍文化建設(shè)成果的直接受益者，大學(xué)生也要積極配合學(xué)校和后勤服務(wù)集團(tuán)的工作，為宿舍文化建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力。

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篇5

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹教育局綜合治理和安全工作的指導(dǎo)思想和總體要求，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本、以穩(wěn)定求發(fā)展，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以活動(dòng)保安全，以安全保德育，以德育保校園安全文明，堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，群防群治，標(biāo)本兼治，以防為主，防治結(jié)合，切實(shí)做好學(xué)校治安綜合治理工作。保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

1、建立健全安全工作聯(lián)席會(huì)議制度

2、扎實(shí)開(kāi)展安全教育和平安文化建設(shè)。利用開(kāi)學(xué)第一課、第三屆“平安校園文化節(jié)”、3.26安全教育日、6月安全教育月、5.12防災(zāi)減災(zāi)日、11.9消防教育日等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育活動(dòng)；加大學(xué)校平安文化建設(shè)，強(qiáng)化平安文化的教育感染作用。

3、加強(qiáng)校園應(yīng)急體系建設(shè)開(kāi)展安全演練提高師生自救自護(hù)意識(shí)和素養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)校人防、物防和技防的有機(jī)結(jié)合，提高學(xué)校安全的應(yīng)急能力，加大學(xué)校消防、監(jiān)控器材設(shè)施建設(shè)，將安全教育和安全演練相結(jié)合，提高廣大師生的自救自護(hù)意識(shí)和素養(yǎng)。

4、加強(qiáng)接送學(xué)生車輛的管理。與學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂相關(guān)協(xié)議書(shū)，保證學(xué)生乘車安全，嚴(yán)禁非法接送學(xué)生車輛的存在，嚴(yán)禁超員現(xiàn)象的發(fā)生。

5、落實(shí)大型活動(dòng)審批制度，加強(qiáng)安全信息提報(bào)，嚴(yán)格事故報(bào)告制度

6、加強(qiáng)安全和綜合治理工作檔案材料的收集與整理

7、加強(qiáng)安全隱患的排查與整改，保證無(wú)責(zé)任事故發(fā)生

三、工作措施

（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，各處室主任為成員，同時(shí)吸納家長(zhǎng)委員會(huì)成員參與；成立以安全辦、總務(wù)處、政教處、團(tuán)委為主的安全工作檢查小組。校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，與各處室主任、班主任、門(mén)衛(wèi)、宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室等專管人員簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，班主任與學(xué)生及家長(zhǎng)要分別簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確職責(zé)，層層落實(shí)責(zé)任制，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，建立校園安全工作責(zé)任追究制。凡因失職、瀆職造成師生傷亡或?qū)W校財(cái)產(chǎn)損失的，都將要追究領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的責(zé)任，堅(jiān)決杜絕重大安全事故的發(fā)生。

（二）、完善制度，加強(qiáng)落實(shí)

對(duì)照《二零一一年度五蓮縣素質(zhì)教育發(fā)展目標(biāo)考評(píng)細(xì)則》，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，對(duì)制度進(jìn)行認(rèn)真的補(bǔ)充修改和完善。進(jìn)一步落實(shí)聯(lián)席會(huì)議制度，加強(qiáng)校外義務(wù)監(jiān)督員的作用，繼續(xù)堅(jiān)持安全月報(bào)制度和大型活動(dòng)審批制度等，通過(guò)這些制度的執(zhí)行，建立起一套全方位、立體化的二十四小時(shí)監(jiān)控體系。使學(xué)校安全工作有根有據(jù)。

（三）、強(qiáng)化安全教育、加強(qiáng)安全培訓(xùn)

1、加強(qiáng)安全教育課程研究。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，開(kāi)展形式多樣的安全教育課，確保每學(xué)期8課時(shí)，做到教學(xué)有計(jì)劃、學(xué)習(xí)有教材、任課有教師、課時(shí)有保障，提高安全教育的效果。

2、大力開(kāi)展“平安文化節(jié)”、安全教育日、安全教育月活動(dòng)。三月份的最后一個(gè)星期一為全國(guó)安全教育日，六月份為學(xué)校安全教育月，11月9日為消防宣傳日，利用升旗儀式、黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、圖片展覽、手抄報(bào)、校園廣播、安全知識(shí)競(jìng)賽、征文等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防溺水、防樓梯踩踏、防交通事故、防傳染病、防食物中毒、及預(yù)防其他意外傷害等安全知識(shí)教育和自我防范教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力，從而確保校園安全和師生安全。

3、對(duì)學(xué)生、教師進(jìn)行分層次、多形式地培訓(xùn)，不斷提升校園安全管理水平。結(jié)合開(kāi)展的安全教育活動(dòng)，對(duì)廣大師生進(jìn)行消防栓、滅火器使用方法的培訓(xùn)，消防“四個(gè)能力”的培訓(xùn)(發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患的能力、撲救初期火災(zāi)的能力、逃生自救的能力和引導(dǎo)消防疏散的能力)，使教職工做到“四懂”、“四會(huì)”（“四懂”是指懂本單位的火災(zāi)危險(xiǎn)性、懂預(yù)防火災(zāi)的措施、懂撲救火災(zāi)的方法、懂逃生的方法，“四會(huì)”是指會(huì)使用消防器材、會(huì)報(bào)火警、會(huì)撲救初起火災(zāi)、會(huì)組織疏散逃生）

4、加強(qiáng)校園平安文化建設(shè)。結(jié)合學(xué)校校園文化建設(shè)及學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展平安文化建設(shè)，在校園的墻壁、走廊、宣傳欄等位置建設(shè)平安文化陣地，形成濃厚的宣傳教育氛圍，加大安全教育力度，不斷增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。

（四）、加強(qiáng)接送學(xué)生車輛的管理

進(jìn)一步加大交通安全宣傳教育力度，教育學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)，未滿12周歲不準(zhǔn)騎自行車，未滿16周歲不準(zhǔn)騎電動(dòng)車等，對(duì)接送學(xué)生車輛實(shí)行臺(tái)賬管理，對(duì)乘車學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的登記調(diào)查，并簽訂相應(yīng)的乘車安全協(xié)議書(shū)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行乘車安全教育，引導(dǎo)學(xué)生不乘坐無(wú)手續(xù)車輛、超員車輛及非法農(nóng)用車等。對(duì)非法接送學(xué)生車輛及時(shí)舉報(bào)查處。

（五）、加強(qiáng)應(yīng)急體系建設(shè)

進(jìn)一步完善各類應(yīng)急預(yù)案，建立預(yù)警機(jī)制，提高對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力，設(shè)立應(yīng)急器材室，配齊應(yīng)急器材，在各顯要位置設(shè)置應(yīng)急指示燈和應(yīng)急疏散標(biāo)志，防雷、避雷、消防設(shè)施的檢測(cè)檢查要及時(shí)，教室、宿舍、食堂實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)部位的醒目位置設(shè)置應(yīng)急疏散示意圖。對(duì)校外的水庫(kù)、塘壩等危險(xiǎn)點(diǎn)做進(jìn)一步的排查，完善校外危險(xiǎn)點(diǎn)示意圖的建設(shè)。預(yù)防和避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生。結(jié)合安全教育活動(dòng)，六月份和11月份組織安全疏散演練各一次。

（六）、加強(qiáng)檢查、整治隱患

1、開(kāi)學(xué)前，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組將開(kāi)展校園安全大檢查。檢查內(nèi)容有校舍安全、消防安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、用電線路及用電安全、?；锲芳耙兹家妆锲钒踩?、樓道安全、教學(xué)設(shè)施安全、安全監(jiān)控設(shè)備等。對(duì)檢查出的安全隱患，立即組織整改，以確保開(kāi)學(xué)時(shí)正常使用。

2、加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查。學(xué)校對(duì)重點(diǎn)安全部位，強(qiáng)化警鐘長(zhǎng)鳴意識(shí)，做到時(shí)時(shí)檢查、處處留心，嚴(yán)加防范。學(xué)校建立并嚴(yán)格執(zhí)行“班級(jí)安全工作周報(bào)制度”、“疾病防控晨檢觀察制度”，并詳細(xì)記載檢查情況。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或安全隱患，學(xué)校及時(shí)采取措施，切實(shí)整改。

3、落實(shí)“安全工作月查月報(bào)制度”。堅(jiān)持每月召開(kāi)一次安全工作聯(lián)席會(huì)議，開(kāi)展一次安全大檢查，每次檢查既要按照教育局的檢查文件要求，又要對(duì)照季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際確立檢點(diǎn)，對(duì)檢查出的安全隱患要逐一登記造冊(cè)，上好臺(tái)帳，并制定整改方案，落實(shí)整改措施，限時(shí)排除安全隱患。

（七）、加強(qiáng)重點(diǎn)部位重點(diǎn)方面的管理

1、值班保衛(wèi)及宿舍管理工作。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)值班工作，嚴(yán)格實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班制，學(xué)校安保人員必須著裝上崗，加強(qiáng)對(duì)值班保衛(wèi)人員的知識(shí)技能培訓(xùn)，提高治安保衛(wèi)能力，保衛(wèi)人員必須進(jìn)行24小時(shí)值班巡邏，堅(jiān)持外來(lái)人員、車輛登記制度。加強(qiáng)學(xué)生宿舍安全管理，配備專職宿舍管理員，學(xué)生宿舍不得私拉電線使用電器、不得點(diǎn)蠟燭等明火，教師宿舍不得使用電爐子、液化氣、電磁爐等大功率電器，確保宿舍安全。堅(jiān)持人防和物防相結(jié)合的原則，進(jìn)一步配備相應(yīng)的物防設(shè)備，規(guī)范和加強(qiáng)安全保衛(wèi)室和舍管室的建設(shè)。

2、校舍安全。定期組織校舍安全檢查，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。每個(gè)教師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)總務(wù)處。

3、消防安全。明確重點(diǎn)區(qū)域的責(zé)任人，加大對(duì)消防器材的購(gòu)置配備，對(duì)原有的消防器材按照要求及時(shí)檢測(cè)，確保使用效果，應(yīng)急照明設(shè)施和緊急疏散標(biāo)志確保正常使用，防止擁擠踩踏事故發(fā)生。加強(qiáng)冬季防火、防爆等安全教育，嚴(yán)格按要求規(guī)范、妥善保管和使用好?；锲?，校園內(nèi)禁止吸煙。加強(qiáng)對(duì)師生的消防知識(shí)培訓(xùn)，提高“四個(gè)能力”。11月份，組織師生觀看消防安全知識(shí)視頻，和消防疏散演練。

4、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全工作。加大對(duì)食堂的監(jiān)督檢查力度，確保食品衛(wèi)生安全，防止病從口入。對(duì)食堂人員，必須持證上崗，各種食品必須從正規(guī)渠道進(jìn)貨，嚴(yán)禁購(gòu)買不潔、變質(zhì)食品。嚴(yán)格索證手續(xù)，校園內(nèi)無(wú)“三無(wú)”食品。切實(shí)做好食堂的衛(wèi)生保潔工作，除滅“四害”，創(chuàng)建文明食堂。教育學(xué)生打開(kāi)水時(shí)要防止?fàn)C傷。

5、嚴(yán)禁教師私自組織學(xué)生參加外出活動(dòng)。一切外出活動(dòng)必須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后在教師的組織下才能進(jìn)行。舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)必須事先制定完善的安全預(yù)案，在確保師生安全的情況下進(jìn)行。

6、課堂教學(xué)安全。

各科任教師要進(jìn)一步明確自身在課堂上對(duì)學(xué)生的安全責(zé)任，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

體育課、實(shí)驗(yàn)課、微機(jī)課、音樂(lè)課、閱讀課等及其它室外游戲，相應(yīng)的器械，教師要首先認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)，教師不得離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng)，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生，確保學(xué)生課堂安全，有特殊要求的課，教師要了解學(xué)生實(shí)際，講清要求和可能存在的危險(xiǎn)，然后監(jiān)督引導(dǎo)進(jìn)行。

7、加大校園及周邊地區(qū)環(huán)境整治力度

加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，配合有關(guān)部門(mén)清理整頓學(xué)校附近的小攤點(diǎn)等，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的管理工作，積極爭(zhēng)取派出所向?qū)W校周邊增派治安民警。每周五放學(xué)時(shí)在校門(mén)口維持治安。學(xué)校繼續(xù)聘請(qǐng)派出所同志為我校的法制副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校安全技術(shù)工作，并定期到校進(jìn)行法律知識(shí)法制教育工作和活動(dòng)。

(八)、實(shí)施獎(jiǎng)懲考核制度，確保責(zé)任落實(shí)

進(jìn)一步完善獎(jiǎng)懲問(wèn)責(zé)制度，嚴(yán)格按學(xué)校安全工作相關(guān)制度和責(zé)任追究辦法，考察教師安全工作，對(duì)安全工作成績(jī)顯著個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)安全工作落實(shí)不夠、效果不明顯的，出現(xiàn)安全事故的在師德和年度考核中予以 “一票否決”，取消評(píng)優(yōu)樹(shù)先的資格，并視其情節(jié)輕重追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任

附：XX年主要安全工作安排配檔表

時(shí)間

內(nèi)容

責(zé)任部門(mén)

二月

1、制定XX年度工作計(jì)劃

安全辦

2、開(kāi)學(xué)前的安全大檢查

安全辦、總務(wù)處

3、開(kāi)展好安全第一課工作

安全辦、政教處

4、與師生簽訂相關(guān)責(zé)任書(shū)

安全辦、政教處

三月

5、關(guān)愛(ài)生命、平安出行第三屆平安文化節(jié)活動(dòng)（接送學(xué)生車輛管理）

安全辦、政教處

四月

6、安全隱患大排查，森林防火安全教育總結(jié)，迎接食品安全專項(xiàng)督導(dǎo)

安全辦、總務(wù)處

五月

7、5.12防災(zāi)減災(zāi)日教育活動(dòng)

安全辦

8、汛期安全教育并簽訂汛期安全責(zé)任書(shū)

政教處、團(tuán)委

六月

9、安全教育月活動(dòng)

政教處、團(tuán)委

10、消防安全知識(shí)培訓(xùn)

安全辦

11、消防疏散演練

安全辦、政教處

七月

12、校舍安全大檢查、假期安全教育

安全辦、總務(wù)處

八月

13、假期值班安全

安全辦

九月

14、開(kāi)學(xué)前的安全大檢查

安全辦、總務(wù)處

15、與師生簽訂相關(guān)責(zé)任書(shū)

安全辦、政教處

16、學(xué)生飲食衛(wèi)生安全、食堂從業(yè)人員培訓(xùn)

安全辦、總務(wù)處

十月

17、平安校園、平安文化建設(shè)的完善

安全辦

18、迎接食品、安全專項(xiàng)督導(dǎo)

安全辦、總務(wù)處、政教處

19、冬季安全教育及森林防火

安全辦、政教處

十一月

20、11.9消防日活動(dòng)

安全辦、政教處

21、學(xué)生教師宿舍安全大檢查

安全辦、政教處、團(tuán)委

22、流感的預(yù)防教育

政教處

十二月

篇6

關(guān)鍵詞：大學(xué)生公寓；教育；管理；服務(wù)

《高等教育法》明確規(guī)定：“高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)專門(mén)人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)?！辈粩嗵岣叽髮W(xué)生綜合素質(zhì)實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)是高等教育深化改革的迫切任務(wù)，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求。大學(xué)生綜合素質(zhì)提升是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)生在校期間的方方面面，學(xué)生公寓管理就是其中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。大學(xué)生公寓是大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)的重要場(chǎng)所，是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要陣地，是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”，相互交流、互相影響的重要平臺(tái)。不斷加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生公寓管理工作、探索新形勢(shì)下新的管理模式是高校一項(xiàng)非常重要而且必要的工作。

一、大學(xué)生公寓管理中存在的問(wèn)題

自1999年11月在上海召開(kāi)的全國(guó)高等學(xué)校后勤社會(huì)化改革工作會(huì)議后，高等學(xué)校后勤社會(huì)化改革在全國(guó)普遍展開(kāi)。后勤社會(huì)化的改革提升了學(xué)生服務(wù)質(zhì)量，釋放了高校的部分精力，從而進(jìn)一步推動(dòng)了高等教育的發(fā)展。經(jīng)過(guò)十幾年的改革與發(fā)展，高校后勤社會(huì)化下學(xué)生公寓管理也出現(xiàn)了一些問(wèn)題。

（一）教育職能弱化

后勤服務(wù)公司對(duì)大學(xué)生公寓只有經(jīng)營(yíng)權(quán)，提供各項(xiàng)服務(wù)是一種商業(yè)行為，在成本最小化、利益最大化的驅(qū)動(dòng)下，形成了以管物為主、以育人為輔的管理模式，忽視了學(xué)生公寓管理中的教育屬性。雖然高校學(xué)生工作者也深入公寓，但從根本上弱化了高校的教育職能。

（二）管理矛盾突出

大學(xué)生公寓管理的工作人員大多來(lái)自公司或者企業(yè)，缺乏學(xué)生管理工作經(jīng)驗(yàn)，缺少和大學(xué)生的思想交流，對(duì)大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中的各種需求認(rèn)識(shí)不夠。管理的商業(yè)化導(dǎo)致學(xué)生對(duì)管理的認(rèn)識(shí)出現(xiàn)偏差：“我交錢，就是上帝；你服務(wù)，理所當(dāng)然。”管理水平的低下、管理方法的生硬、管理理念的陳舊與大學(xué)生日益增長(zhǎng)的需求產(chǎn)生了不可調(diào)合的矛盾。

（三）合作意識(shí)缺乏

學(xué)生公寓后勤社會(huì)化后，宿舍管理由后勤服務(wù)公司負(fù)責(zé)，由學(xué)校后勤部門(mén)監(jiān)督。當(dāng)學(xué)生在宿舍出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，總是第一時(shí)間通知學(xué)生工作管理者出面協(xié)調(diào)或解決；學(xué)生把宿舍管理的問(wèn)題反映給學(xué)院或者學(xué)生處后，學(xué)生工作管理者需要出面協(xié)調(diào)學(xué)校后勤部門(mén)甚至后勤服務(wù)公司來(lái)解決。在各自的職責(zé)范圍內(nèi)，后勤服務(wù)公司和學(xué)生工作管理部門(mén)缺乏合作意識(shí)，教育管理沒(méi)有形成合力，大大降低了學(xué)生公寓的管理實(shí)效。

二、加強(qiáng)大學(xué)生公寓管理的重要性

2002年國(guó)家教育部下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)生公寓管理的若干意見(jiàn)》（教發(fā)【2002】6號(hào)）明確指出：改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)生公寓的管理是高等學(xué)校的重要任務(wù)和主要責(zé)任，把對(duì)學(xué)生的思想政治工作和日常行為管理作為高等學(xué)校的一件大事來(lái)抓。可見(jiàn)加強(qiáng)大學(xué)生公寓管理對(duì)于學(xué)生、學(xué)校和整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)都是非常重要的。

（一）有利于學(xué)生成長(zhǎng)

大學(xué)生在公寓里思想最活躍、交往最頻繁、信息最通暢、行為最放松。一個(gè)良好的公寓環(huán)境，有利于大學(xué)生持有正確的“三觀”，有利于他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，發(fā)展個(gè)性，及時(shí)進(jìn)行心理調(diào)節(jié)。因此，加強(qiáng)大學(xué)生公寓管理，培育優(yōu)良的公寓文化，形成和諧的生活氛圍，有利于大學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（二）有利于學(xué)校發(fā)展

大學(xué)生公寓管理是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)大學(xué)生成才的整個(gè)教育過(guò)程的重要組成部分和支持系統(tǒng)。學(xué)生公寓管理已不單純是簡(jiǎn)單的后勤工作，而是與教育教學(xué)工作緊密聯(lián)系在一起的有機(jī)統(tǒng)一體，擔(dān)負(fù)著學(xué)生思想教育和精神文明建設(shè)的重?fù)?dān)，成為檢驗(yàn)和衡量高校思想政治教育工作的一把尺子，綜合反映學(xué)校的教育和管理效果。因此，加強(qiáng)大學(xué)生公寓管理，是學(xué)校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保障之一，能夠促進(jìn)高校科學(xué)、健康發(fā)展。

（三）有利于社會(huì)穩(wěn)定

為切實(shí)加強(qiáng)高校學(xué)生住宿管理，2007年教育部辦公廳下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好高校學(xué)生住宿管理的通知》（教思政廳【2007】4號(hào)）明確指出：學(xué)生宿舍和公寓是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的重要陣地，要充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)生工作體系的作用，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，以宿舍和公寓為陣地，開(kāi)展豐富多彩的思想政治教育活動(dòng)，為學(xué)生成長(zhǎng)、成才營(yíng)造良好的環(huán)境和氛圍。可見(jiàn)，加強(qiáng)大學(xué)生公寓管理工作，有利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

三、構(gòu)建大學(xué)生公寓教育、管理、服務(wù)三位一體管理模式的實(shí)踐探索――以青島濱海學(xué)院為例

為解決高校公寓管理中存在的問(wèn)題，更好地發(fā)揮公寓的作用，青島濱海學(xué)院構(gòu)建了教育、管理、服務(wù)三位一體的大學(xué)生公寓管理模式。

（一）加強(qiáng)思想政治教育，凸顯學(xué)生公寓教育職能

1.加強(qiáng)學(xué)生公寓管理隊(duì)伍建設(shè)，在學(xué)生公寓配備三支隊(duì)伍，即專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍、專職管理員隊(duì)伍、學(xué)生公寓自律委員會(huì)隊(duì)伍，提升育人實(shí)效。專職輔導(dǎo)員是高學(xué)歷、高水平的思想政治工作者，主要負(fù)責(zé)學(xué)生在公寓期間的思想政治教育工作，是公寓管理的主要責(zé)任人。通過(guò)定期培訓(xùn)和工作指導(dǎo)，不斷提高輔導(dǎo)員工作能力和思想水平，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)精神，在學(xué)生公寓深入開(kāi)展思想政治教育，筑牢學(xué)生工作的育人陣地。專職管理員主要協(xié)助輔導(dǎo)員老師負(fù)責(zé)學(xué)生在公寓期間的日常生活管理，堅(jiān)持與學(xué)生同吃、同住，能夠深入學(xué)生生活一線，可以準(zhǔn)確掌握學(xué)生思想狀態(tài)，了解學(xué)生需求，以最大程度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。通過(guò)管理員辛勤的勞動(dòng)、熱情的服務(wù)，并以身作則地對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳身教，促進(jìn)大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀。學(xué)生公寓自律委員會(huì)是學(xué)生自發(fā)形成的參與公寓民主管理的學(xué)生干部組織，對(duì)學(xué)生公寓情況了如指掌，對(duì)公寓學(xué)生感受深有體會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生干部在公寓管理中的雙重身份和主體作用，變他律為自律，可以起到事半功倍的效果，同時(shí)也充分體現(xiàn)了“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的良好局面。

2.將學(xué)生在公寓內(nèi)的日常表現(xiàn)納入思想品德課考核。為了能夠全面考核學(xué)生的思想品德課成績(jī)，我校以《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》為主要依據(jù)結(jié)合我校實(shí)際研究制定了《思想品德課考核方法》，該《方法》對(duì)學(xué)生思想品德課成績(jī)及其個(gè)人行為表現(xiàn)進(jìn)行全面考核，其中“思想品德課”理論成績(jī)占總成績(jī)的40%，“思想道德行為表現(xiàn)”成績(jī)占總成績(jī)的60%，“思想道德行為表現(xiàn)”根據(jù)學(xué)生在校包括公寓內(nèi)的全方面的日常行為表現(xiàn)采取加分和減分，制定了專門(mén)的《日常行為表現(xiàn)加減分細(xì)則》，配套開(kāi)發(fā)了專門(mén)的學(xué)生日常行為表現(xiàn)網(wǎng)上記錄軟件系統(tǒng)和紙質(zhì)誠(chéng)信檔案，以引導(dǎo)學(xué)生道德認(rèn)識(shí)和道德行為相一致，達(dá)到知行統(tǒng)一。

3.學(xué)校始終堅(jiān)持把學(xué)生在公寓的表現(xiàn)與學(xué)生的綜合測(cè)評(píng)相掛鉤，公寓管理實(shí)行星級(jí)制管理，根據(jù)每日對(duì)學(xué)生宿舍的檢查分?jǐn)?shù)進(jìn)行考核，一個(gè)月內(nèi)考核良好為四星級(jí)宿舍，優(yōu)秀為五星級(jí)宿舍，定期考核，不達(dá)標(biāo)者給予撤星并需重新申請(qǐng)考核，被評(píng)為星級(jí)宿舍的學(xué)生每個(gè)學(xué)期都會(huì)在綜合測(cè)評(píng)中加分，并與入黨和評(píng)優(yōu)掛鉤，極大地促進(jìn)了公寓管理工作。

4.學(xué)校堅(jiān)持辦大學(xué)就是辦文化，在公寓內(nèi)積極營(yíng)造走廊文化、宿舍文化，建有專門(mén)的宣傳欄、板報(bào)、噴繪等，內(nèi)容均以弘揚(yáng)社會(huì)主旋律為宗旨，并努力貼近學(xué)生生活實(shí)際，設(shè)有天氣預(yù)報(bào)、溫馨提示、好人好事、師生風(fēng)采等專欄，并經(jīng)常更新，整體設(shè)計(jì)布置效果和諧、美觀，充分體現(xiàn)環(huán)境育人。公寓積極組織開(kāi)展“我愛(ài)我家”征文比賽、疊軍被大賽等，重點(diǎn)打造一年一度的公寓文化節(jié)品牌活動(dòng)，深受學(xué)生喜愛(ài)。

（二）堅(jiān)持科學(xué)管理，推動(dòng)學(xué)生公寓管理規(guī)范化、制度化

1.學(xué)校注重公寓管理制度建設(shè)，結(jié)合實(shí)際工作先后出臺(tái)了《學(xué)生公寓管理辦法》《公寓節(jié)水節(jié)電制度》《公寓治安管理制度》《公寓維修管理制度》《公寓家居管理制度》《公寓檢查獎(jiǎng)懲制度》《公寓衛(wèi)生管理制度》《公寓管理人員考評(píng)制度》《輔導(dǎo)員入住宿舍考評(píng)制度》等多項(xiàng)制度，如：衛(wèi)生管理方面實(shí)行星級(jí)管理制，要求宿舍衛(wèi)生達(dá)到“五凈” “六條線” “三平整” “兩分明” “無(wú)異味”等要求，要求明確，方便考核，易于管理，確保學(xué)生公寓管理規(guī)范化、制度化。

2.學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了《星級(jí)宿舍評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》《學(xué)生進(jìn)出公寓規(guī)定》《畢業(yè)生公寓管理規(guī)定》《公寓違紀(jì)處理?xiàng)l例》等一整套規(guī)章制度、行為規(guī)范。用制度規(guī)范約束學(xué)生在公寓的行為，促進(jìn)學(xué)生公寓建立正常的生活秩序，為學(xué)生開(kāi)展正常的學(xué)習(xí)、生活提供良好的育人環(huán)境，保證教育教學(xué)的順利進(jìn)行。

3.公寓管理堅(jiān)持把安全放在管理首位，明確規(guī)定了公寓“九不準(zhǔn)”。 通過(guò)報(bào)告會(huì)、宣傳視頻等方式定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，每學(xué)期（5月12日和11月9日）至少全校統(tǒng)一組織一次學(xué)生防火、防意外事故的安全逃生自救演習(xí)，另外每個(gè)公寓樓也根據(jù)情況單獨(dú)組織；公寓輔導(dǎo)員和管理員每天在公寓內(nèi)進(jìn)行安全巡查，每月檢查一次消防器材，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)修，確保消防設(shè)施設(shè)備處于完備狀態(tài)。

（三）強(qiáng)化傾心服務(wù)，體現(xiàn)學(xué)生公寓管理人性化、個(gè)性化

1.物質(zhì)設(shè)施現(xiàn)代化。隨著經(jīng)濟(jì)條件的改善，生活水平的提高，學(xué)生公寓也需要引入現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備。每間宿舍6～8人，每人配備一張床、一張書(shū)桌、一個(gè)書(shū)架、一個(gè)壁櫥，每間宿舍均有獨(dú)立衛(wèi)生間，房間內(nèi)有電話、網(wǎng)絡(luò)接口，通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)進(jìn)公寓、建成直飲水工程等舉措，實(shí)現(xiàn)了24小時(shí)可上網(wǎng)、24小時(shí)有熱水。每個(gè)公寓樓設(shè)有輔導(dǎo)員值班室、活動(dòng)室、會(huì)客室、心理咨詢室等，值班室內(nèi)配有電話，每個(gè)公寓配有智能控電設(shè)施，安裝了進(jìn)出監(jiān)控和門(mén)禁系統(tǒng)，進(jìn)一步落實(shí)公寓的服務(wù)定位，改善學(xué)生學(xué)習(xí)生活條件，提高學(xué)生生活質(zhì)量，創(chuàng)造良好生活環(huán)境。

2.服務(wù)功能多樣化。學(xué)生公寓不僅要有優(yōu)雅的自然環(huán)境、現(xiàn)代的物質(zhì)設(shè)施，要需要為學(xué)生提供多樣化的服務(wù)，滿足學(xué)生不同需要。每個(gè)學(xué)生公寓均給學(xué)生備有維修工具、針線盒、溫度計(jì)、創(chuàng)可貼、失物認(rèn)領(lǐng)、溫馨提示等便民項(xiàng)目；公寓內(nèi)有洗衣設(shè)施、供暖設(shè)施，公寓內(nèi)外均有晾曬衣服設(shè)施；維修方面，做到了小型維修當(dāng)日完成，中型維修3日內(nèi)完成，大型維修限時(shí)完成，定期對(duì)公寓內(nèi)外進(jìn)行消毒、投放藥物，防止蟲(chóng)害，確保公寓內(nèi)無(wú)蟑螂、蚊蠅、鼠害。通過(guò)全方位、多樣化服務(wù)，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)高雅、溫馨、宜居的生活環(huán)境。

3.信息交流便捷化。在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)作為主流媒體已經(jīng)成為人們生活中傳播信息的重要手段，在大學(xué)生群體中更為普遍。在公寓管理過(guò)程中積極引入QQ、飛信、博客、微博、微信等新媒體，在公寓老師、學(xué)生干部、宿舍長(zhǎng)和學(xué)生之間構(gòu)建交流平臺(tái)，搭建溝通橋梁，提升服務(wù)實(shí)效，充分發(fā)揮新媒體在學(xué)生公寓管理過(guò)程中注入正能量的積極作用。

4.衍生服務(wù)個(gè)性化。為了滿足部分學(xué)生在畢業(yè)之際選擇繼續(xù)深造，學(xué)校專門(mén)建成考研公寓樓，每個(gè)宿舍內(nèi)均有單獨(dú)的自習(xí)室，并延長(zhǎng)公寓熄燈時(shí)間，保證學(xué)生擁有充沛的學(xué)習(xí)時(shí)間，為考研學(xué)生營(yíng)造了良好的生活環(huán)境和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和充分發(fā)展搭建了良好的平臺(tái)。

總之，高校應(yīng)牢牢抓住學(xué)生公寓這個(gè)陣地，積極構(gòu)建教育、管理、服務(wù)三位一體的育人模式，不斷提高公寓管理質(zhì)量和水平，為促進(jìn)校園精神文明建設(shè)、創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境有著重要的作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳艷.高校學(xué)生宿舍管理存在的問(wèn)題及對(duì)策[J].蘭州教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2013，（9）.

篇7

關(guān)鍵詞: 高職學(xué)生心理健康教育 共青團(tuán) 思考

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育是新形勢(shì)下全面貫徹黨的教育方針、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措,是促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)、培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才的重要途徑,是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要任務(wù)。

高職學(xué)生由于高考分?jǐn)?shù)較低,心理落差大,自卑感強(qiáng),情感脆弱;對(duì)就讀高職認(rèn)識(shí)不明確,心理焦慮;就業(yè)壓力大,心理壓力較大,容易出現(xiàn)心理健康問(wèn)題。因此,對(duì)高職學(xué)生不僅要強(qiáng)化基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能的培養(yǎng),而且要重視對(duì)非智力因素的培養(yǎng),尤其是心理素質(zhì)的培養(yǎng),所以切實(shí)做好高職學(xué)生的心理健康教育工作亟待加強(qiáng)。

分析當(dāng)前高職院校的心理健康教育工作,可以看出各個(gè)高職院校在學(xué)生心理健康教育方面都取得了一定程度的成效,但是也存在一些問(wèn)題,最突出的是僅設(shè)置了心理咨詢中心,僅針對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”的教育疏導(dǎo)和矯正,而忽略對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行必要的教育防范和排查,如重問(wèn)題學(xué)生的心理治療而輕正常學(xué)生的心理防范,途徑和方法也比較單一。高職院校的團(tuán)組織具有貼近青年學(xué)生的優(yōu)勢(shì),可以發(fā)揮廣泛宣傳教育、及時(shí)發(fā)現(xiàn)“苗頭”的作用,恰好能與心理咨詢中心形成有益的互補(bǔ),這就為團(tuán)組織發(fā)揮作用提供了很大的空間。因此,高職院校團(tuán)委應(yīng)將工作的重點(diǎn)放在心理健康宣傳、對(duì)“苗頭學(xué)生”(是指出現(xiàn)了心理健康問(wèn)題的跡象,需要及時(shí)進(jìn)行干預(yù)的學(xué)生)的識(shí)別和教育及舒緩全體學(xué)生心理壓力、防止壓力嚴(yán)重化上面。

1.開(kāi)展心理健康宣傳教育

1.1針對(duì)不同年級(jí)特點(diǎn)確定教育重點(diǎn)

針對(duì)新生,重點(diǎn)做好入校適應(yīng)性教育;針對(duì)大二學(xué)生,通過(guò)心理健康教育專欄、學(xué)院(年級(jí)、班級(jí))刊物、黑板報(bào)等進(jìn)行心理健康知識(shí)的宣傳普及;針對(duì)大三畢業(yè)生,開(kāi)設(shè)“就業(yè)創(chuàng)業(yè)大講堂”,舉辦就業(yè)創(chuàng)業(yè)座談會(huì),幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢(shì),轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,使他們正視擇業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的各種心理問(wèn)題。

1.2利用重要節(jié)日進(jìn)行宣傳和普及教育

高職院?？衫么髮W(xué)生心理健康日、世界預(yù)防自殺日、世界精神衛(wèi)生日等重要節(jié)日進(jìn)行心理健康宣傳教育,還可固定一學(xué)年中某月為大學(xué)生心理健康活動(dòng)月,積極開(kāi)展大型講座、現(xiàn)場(chǎng)咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)等心理健康教育活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的參與性,營(yíng)造大學(xué)生心理健康教育的良好氛圍。

1.3將心理健康教育作為支部活動(dòng)常設(shè)內(nèi)容

團(tuán)委還可利用周三支部活動(dòng)時(shí)間(單周政治學(xué)習(xí),雙周心理健康知識(shí)學(xué)習(xí)),對(duì)高職學(xué)生開(kāi)展心理專題學(xué)習(xí)和座談,舉行心理知識(shí)競(jìng)賽、心理電影展播等活動(dòng),向同學(xué)們傳授有關(guān)高職學(xué)生容易出現(xiàn)的一些心理問(wèn)題、心理障礙的識(shí)別與援助的策略。

2.對(duì)苗頭學(xué)生進(jìn)行跟蹤干預(yù)

對(duì)新生進(jìn)行心理健康普查,建立心理健康庫(kù),對(duì)全院學(xué)生則隨時(shí)跟蹤,及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭。建立心理危機(jī)干預(yù)報(bào)告制度,分級(jí)別采取相應(yīng)措施:對(duì)于“高危對(duì)象”,交由學(xué)院心理咨詢中心進(jìn)行輔導(dǎo),“重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象”主要由輔導(dǎo)員、班主任進(jìn)行談心,“日常關(guān)注對(duì)象”由班級(jí)心理健康委員和宿舍“熱心人”進(jìn)行幫助。

通過(guò)對(duì)出現(xiàn)心理問(wèn)題學(xué)生的深入分析,查找出容易導(dǎo)致心理問(wèn)題的一系列原因。要確定五個(gè)重點(diǎn)群體,即家庭困難、學(xué)習(xí)困難、人際關(guān)系困難學(xué)生、畢業(yè)生和女大學(xué)生,分別采取措施。

對(duì)于家庭困難學(xué)生,通過(guò)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、陽(yáng)光家教協(xié)會(huì)、資助管理中心等提供校內(nèi)外勤工助學(xué)崗位。對(duì)于學(xué)習(xí)困難學(xué)生,以團(tuán)支部為單位,進(jìn)行一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng)。對(duì)人際困難學(xué)生,由總支書(shū)記進(jìn)行專門(mén)談心,并鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng)。對(duì)畢業(yè)生,做好就業(yè)心理輔導(dǎo)。對(duì)女大學(xué)生,聘請(qǐng)專家進(jìn)行女性健康知識(shí)教育,并舉辦“自重自愛(ài)、自我保護(hù)”為主題的系列講座。

3.通過(guò)舉辦各類活動(dòng)全面緩解學(xué)生心理壓力

3.1開(kāi)展豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動(dòng)

3.1.1舉辦大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié),包含歌手大賽、舞蹈大賽、主持人大賽等多項(xiàng)層次和水平較高的活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美熏陶和身心陶冶。

3.1.2舉辦社團(tuán)文化節(jié)和以宿舍為單位的第二屆宿舍文化節(jié),開(kāi)展辯論賽、籃球賽、輪滑比賽、溫馨小屋設(shè)計(jì)比賽等活動(dòng)。

3.1.3舉辦新生文體節(jié),包括大合唱、征文比賽、青年沙龍等系列活動(dòng),使新生盡快融入大學(xué)生活,增強(qiáng)自信心。

3.2開(kāi)展常規(guī)性的職業(yè)技能大比拼活動(dòng)

組織協(xié)調(diào)各二級(jí)學(xué)院廣泛開(kāi)展職業(yè)技能大賽,努力做到每個(gè)專業(yè)都有競(jìng)賽,每個(gè)同學(xué)都參加比賽。技能大比拼活動(dòng)不僅為理工科學(xué)生提供了良好的展現(xiàn)舞臺(tái),而且?guī)椭鷮W(xué)生樹(shù)立了自信心,更為學(xué)生進(jìn)行良好的生涯規(guī)劃打好了基礎(chǔ),提高了學(xué)生的崗位適應(yīng)能力、知識(shí)運(yùn)用能力和競(jìng)爭(zhēng)能力。

3.3開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與青年志愿者行動(dòng)

通過(guò)廣泛開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),大學(xué)生增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),磨礪意志,提高耐挫折能力,進(jìn)一步完善心理素質(zhì)。利用課余時(shí)間,參與一些有意義的工作和活動(dòng),既可擴(kuò)大自己的生活圈子,更可親身體驗(yàn)社會(huì)的人和事,加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),同時(shí)增強(qiáng)自信心和學(xué)會(huì)與人相處,這對(duì)志愿者自身的成長(zhǎng)和提高是十分有益的。

3.4積極開(kāi)展心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練

素質(zhì)拓展作為一種富有思想性、挑戰(zhàn)性和趣味性的戶外活動(dòng),能夠培訓(xùn)人們積極進(jìn)取的人生態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神。從重點(diǎn)群體和“高?！比巳褐杏嗅槍?duì)性地挑選一些同學(xué),分批次地組織學(xué)生參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練。通過(guò)這些拓展訓(xùn)練,學(xué)生們學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自己,了解自己的長(zhǎng)處,正視自己的缺點(diǎn),學(xué)會(huì)鼓勵(lì)他人和欣賞他人,同時(shí)挖掘心理潛能。

4.結(jié)語(yǔ)

高職院校作為我國(guó)高等教育的重要組成部分,在為社會(huì)培養(yǎng)第一線應(yīng)用性人才方面一直發(fā)揮著不可替代的重要作用。因此,高職院校有效開(kāi)展學(xué)生心理健康教育具有十分緊迫的現(xiàn)實(shí)意義,應(yīng)高度重視學(xué)生心理健康教育,充分發(fā)揮其功能,從而為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)出更多人格健全、心理健康的應(yīng)用型技術(shù)人才。

參考文獻(xiàn):

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[2]徐柄謙,張能云.高職生心理健康教育方法與途徑探析[J].中國(guó)成人教育,2007,(2).

[3]陳勇.高職畢業(yè)生常見(jiàn)就業(yè)心理問(wèn)題與解決辦法[J].遼寧高職學(xué)報(bào),2008,10,(3):93-95.

篇8

關(guān)鍵詞:獨(dú)立學(xué)院 校園文化建設(shè)

1 獨(dú)立學(xué)院校園文化建設(shè)存在的突出問(wèn)題

獨(dú)立學(xué)院是民辦高等教育的重要組成部分，其發(fā)展具有顯著的特殊性，通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，目前獨(dú)立學(xué)院校園文化建設(shè)存在以下問(wèn)題：

1.1 校園物質(zhì)文化建設(shè)缺乏全面性

校園物質(zhì)文化主要是指學(xué)校地域之內(nèi)構(gòu)成學(xué)?；镜娜宋沫h(huán)境、自然環(huán)境建設(shè)和外顯的物質(zhì)文化狀態(tài)的總和，是校園精神文化和制度文化的載體。獨(dú)立學(xué)院物質(zhì)文化建設(shè)雖然取得了一定的成就，但是也存在有待改進(jìn)的地方：第一，校園物質(zhì)設(shè)施沒(méi)有體現(xiàn)出大學(xué)的人文氣息和文化意味，缺乏高雅和有欣賞價(jià)值的人文景觀，設(shè)施設(shè)計(jì)都比較簡(jiǎn)單，用途純粹是為了使用。第二，師生活動(dòng)場(chǎng)所比較少，獨(dú)立學(xué)院功利性比較強(qiáng)，只注重對(duì)教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、師生宿舍的建設(shè)，卻不重視師生活動(dòng)場(chǎng)所比如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、教工活動(dòng)中心、學(xué)生活動(dòng)中心、圖書(shū)館、報(bào)告廳、文化廣場(chǎng)等建設(shè)。第三，有的學(xué)校校園綠化和美化工作做得不夠，綠化面積沒(méi)有達(dá)到辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

1.2 校園精神文化建設(shè)缺乏內(nèi)涵性

校園精神文化主要指學(xué)校的辦學(xué)理念與定位、大學(xué)精神、校訓(xùn)、優(yōu)良傳統(tǒng)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)、科研活動(dòng)、師生文化活動(dòng)等一切精神文化形態(tài)，是校園文化的靈魂和核心，是學(xué)校的整體形象，是全校師生共同的價(jià)值取向和精神追求。獨(dú)立學(xué)院在這方面是嚴(yán)重欠缺的。

一是辦學(xué)理念模糊，定位不清楚。獨(dú)立學(xué)院由于辦學(xué)歷史不長(zhǎng)，有的學(xué)校迄今尚未形成明確的、科學(xué)的辦學(xué)理念，有的學(xué)校雖然提出了自己的辦學(xué)理念，但往往只是停留在口頭上或?qū)懺谖募?，而沒(méi)有落實(shí)到行動(dòng)上，貫徹到工作中。此外，獨(dú)立學(xué)院由于缺乏辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的定位不切合實(shí)際，有的過(guò)高，有的又偏低。

二是缺乏大學(xué)精神。大學(xué)精神是大學(xué)師生員工共同的追求與信念，是廣大師生員工人生觀、價(jià)值觀和道德理想的集中體現(xiàn)。獨(dú)立學(xué)院由于辦學(xué)歷史不長(zhǎng)，普遍缺乏大學(xué)精神，表現(xiàn)在廣大師生對(duì)自由、科學(xué)、民主和人文等精神認(rèn)識(shí)還不到位，沒(méi)有成為一種追求和向往。

三是校風(fēng)較差。校風(fēng)是一所學(xué)校的風(fēng)氣，即全體師生在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面形成的風(fēng)尚。它包括教師的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)。獨(dú)立學(xué)院校風(fēng)較差主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：第一，教風(fēng)不良。很大一部分教師對(duì)學(xué)校缺乏認(rèn)同感，認(rèn)為獨(dú)立學(xué)院是私人開(kāi)辦的學(xué)校，地位比較低，產(chǎn)生自卑感，在學(xué)校工作純粹是為了生存，因此，他們工作的積極性、創(chuàng)造性、進(jìn)取心不強(qiáng)，缺乏責(zé)任感。第二，學(xué)生的學(xué)風(fēng)不良。獨(dú)立學(xué)院學(xué)生生源比較差，學(xué)生普遍存在著混日子和混文憑心理，學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正，早晚自修率低，遲到、早退、曠課現(xiàn)象嚴(yán)重，抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重，甚至“戀愛(ài)成風(fēng)，玩游戲成癮”，不注重學(xué)習(xí)而注重做兼職賺錢。

三是學(xué)術(shù)、科研活動(dòng)嚴(yán)重缺少。獨(dú)立學(xué)院由于受機(jī)制所制約， 辦學(xué)者以及學(xué)校管理者把精力和資源都放在教學(xué)上，不重視甚至忽視學(xué)術(shù)、科研活動(dòng)，尤其在資金方面沒(méi)有給予一定的支持。開(kāi)展學(xué)術(shù)、科研活動(dòng)需要一定的資金支持，在缺乏資金的情況下，學(xué)術(shù)、科研等活動(dòng)的開(kāi)展就大大受限。

五是學(xué)生活動(dòng)質(zhì)量還不夠高。獨(dú)立學(xué)院對(duì)學(xué)生活動(dòng)不夠重視，缺乏指導(dǎo)，尤其是思想政治教育不夠深入，學(xué)生開(kāi)展的活動(dòng)都比較低俗，大多充滿商業(yè)和利益意味。

1.3 校園制度文化建設(shè)缺乏長(zhǎng)效性

校園制度文化主要是指學(xué)校的行政管理制度、教學(xué)管理制度、學(xué)術(shù)管理制度、學(xué)生管理制度等，校園制度中滲透著價(jià)值觀念、素質(zhì)要求、作風(fēng)態(tài)度、行為定勢(shì)、目標(biāo)追求等精神文化方面的內(nèi)容。獨(dú)立學(xué)院由于尚處于創(chuàng)業(yè)之初，所以校園制度文化建設(shè)普遍都不夠完善，表現(xiàn)在：第一，沒(méi)有完全按照國(guó)家的法律法規(guī)來(lái)辦學(xué)，違規(guī)違法辦學(xué)現(xiàn)象還是存在，“依法治校”進(jìn)程遲緩。第二，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度還沒(méi)有完善，存在很大漏洞，即使制定了有關(guān)規(guī)章制度，但執(zhí)行意識(shí)較弱，有令不行、有禁不止。第三，學(xué)校管理體制不順，院一級(jí)的管理權(quán)限過(guò)于集中，系一級(jí)的管理權(quán)限過(guò)小。第四，各級(jí)管理人員的職責(zé)不清，存在工作越位和工作不到位的現(xiàn)象，有事無(wú)人干和有人無(wú)事干并存。

2 獨(dú)立學(xué)院校園文化建設(shè)的重要意義

我國(guó)民辦教育的蓬勃發(fā)展為獨(dú)立學(xué)院提供了很好的發(fā)展機(jī)遇。獨(dú)立學(xué)院要想取得長(zhǎng)效發(fā)展，主要取決于兩個(gè)方面:一方面，擁有深厚的文化底蘊(yùn)。也就是要加強(qiáng)精神文化、物質(zhì)文化、制度文化和大學(xué)環(huán)境文化；另一方面，要樹(shù)立科學(xué)的、個(gè)性化的辦學(xué)理念。既要遵循大學(xué)辦學(xué)的普遍規(guī)律，又要從實(shí)際出發(fā)，形成具有鮮明個(gè)性的辦學(xué)理念。因此，校園文化建設(shè)對(duì)獨(dú)立學(xué)院而言，意義主要

有以下三點(diǎn)：

一是豐富我國(guó)高校等教育發(fā)展模式。縱觀我國(guó)教育發(fā)展趨勢(shì)，獨(dú)立學(xué)院等民辦教育機(jī)構(gòu)將是今后發(fā)展的重點(diǎn)之一。校園文化史一所學(xué)校之根本，因此，獨(dú)立學(xué)院的校園文化建設(shè)出成績(jī)，有實(shí)效，對(duì)于民辦教育的發(fā)展是至關(guān)重要的；同時(shí)，獨(dú)立學(xué)院辦出特色、辦出成績(jī)，對(duì)于完善與改進(jìn)我國(guó)高等教育也是意義重大的，至少可以從不同領(lǐng)域和不同角度豐富我國(guó)多種教育模式下的校園文化，這也為培養(yǎng)多樣化的創(chuàng)新型人才創(chuàng)造了環(huán)境。

  

二是推動(dòng)獨(dú)立學(xué)院的內(nèi)涵發(fā)展。校園文化是學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的集中體現(xiàn)。隨著教育產(chǎn)業(yè)化、大眾化時(shí)代的到來(lái)，學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈起來(lái)。競(jìng)爭(zhēng)的基本法則是優(yōu)勝劣汰。這就意味著當(dāng)今時(shí)代，每個(gè)學(xué)校都面臨著優(yōu)勝劣汰的考驗(yàn)。校園文化作為學(xué)校在長(zhǎng)期發(fā)展中逐步形成的物質(zhì)和精神成果的總和，是學(xué)校綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力的集中體現(xiàn)。因此，學(xué)校能否在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中求得生存和發(fā)展，很大程度上取決于校園文化的優(yōu)劣。

三是有利于師生的和諧發(fā)展。校園文化具有導(dǎo)向、凝聚、審美、教育等功能。它能夠通過(guò)營(yíng)造正確的政治氛圍和良好的環(huán)境，影響師生對(duì)事物的判斷和看法，從而養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為規(guī)范，培養(yǎng)高尚的道德情操和文明習(xí)慣。它能夠以種種微妙的方式，溝通師生的思想感情，融合師生的信念情操，培養(yǎng)和激發(fā)師生的群體意識(shí)，增強(qiáng)師生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感。它能發(fā)揮以美育人的作用，給師生以美的熏陶，美的享受，有利于師生身心的健康發(fā)展。它能塑造大學(xué)生的文化思想 ，培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)趣、幫助學(xué)生拓寬視野、增長(zhǎng)知識(shí)、提高能力、鍛煉意志、增強(qiáng)責(zé)任感、確立理想信念等等。3 加強(qiáng)與改進(jìn)新時(shí)期下獨(dú)立學(xué)院校園文化建設(shè)的對(duì)策建議

獨(dú)立學(xué)院要高度重視校園文化建設(shè)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和黨、國(guó)家的教育政策，從以下幾方面加強(qiáng)建設(shè)，突出獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)的特色性和校園文化建設(shè)的實(shí)效性。

3.1 不斷加強(qiáng)校園物質(zhì)文化建設(shè)

第一，設(shè)計(jì)和建設(shè)富有文化內(nèi)涵和審美價(jià)值的標(biāo)志性建筑，充分體現(xiàn)人文氣息和文化意味，打造人文校園。第二，加大師生活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)力度，特別是要建設(shè)好運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、教工活動(dòng)中心、學(xué)生活動(dòng)中心、圖書(shū)館、報(bào)告廳、文化廣場(chǎng)等。第三，加強(qiáng)廣播、電視、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)、名言警句、勵(lì)志牌等建設(shè)，使之發(fā)揮正確的輿論導(dǎo)向和宣傳教育功能。第四，加大校園自然環(huán)境建設(shè)力度，搞好校園的綠化美化工作，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。

3.2 注重校園精神文化建設(shè)的特色性

一是明確辦學(xué)理念和定位。辦學(xué)理念反映著學(xué)校的辦學(xué)宗旨，決定著學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格，對(duì)學(xué)校的健康發(fā)展有著重要的意義。所以，獨(dú)立學(xué)院要盡快明確辦學(xué)理念，就目前來(lái)說(shuō)，要確立以學(xué)生為本、培養(yǎng)實(shí)用型人才的辦學(xué)理念。獨(dú)立學(xué)院還要根據(jù)結(jié)合實(shí)際，對(duì)自身進(jìn)行正確的定位，不能好高騖遠(yuǎn)。

二是有效塑造大學(xué)精神。獨(dú)立學(xué)院要大力塑造自由精神、科學(xué)精神、民主精神、人文精神等大學(xué)精神，制定具有大學(xué)精神的校訓(xùn)，讓師生在大學(xué)精神里熏陶，使學(xué)校成為名副其實(shí)的大學(xué)。

三是深化校風(fēng)建設(shè)。第一，加強(qiáng)教師教風(fēng)建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)教職工的思想品德和職業(yè)道德教育，制定嚴(yán)明的紀(jì)律，規(guī)范教師行為，使他們真正為人師表。實(shí)施獎(jiǎng)罰制度，重獎(jiǎng)?wù)J真負(fù)責(zé)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)格施教的教師，嚴(yán)懲作風(fēng)懈怠、不負(fù)責(zé)任、誤人子弟的教師。第二，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)。利用宣傳欄、橫幅、海報(bào)、院報(bào)等加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳，倡導(dǎo)積極向上、奮發(fā)圖強(qiáng)的風(fēng)氣。加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，嚴(yán)格監(jiān)督上課紀(jì)律。加強(qiáng)考試紀(jì)律管理，嚴(yán)懲作弊行為。對(duì)學(xué)生干部嚴(yán)格要求，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)揮他們的先鋒模范帶頭作用。加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的管理，比如到晚上十一點(diǎn)實(shí)行斷網(wǎng)，這樣可以控制學(xué)生玩游戲的時(shí)間。成立各種興趣小組，先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生。每個(gè)學(xué)期設(shè)定“學(xué)風(fēng)教育風(fēng)”等。第三，加強(qiáng)學(xué)術(shù)科研活動(dòng)。學(xué)術(shù)、科研活動(dòng)可以促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展。獨(dú)立學(xué)院在重視教學(xué)的同時(shí)，也要加強(qiáng)學(xué)術(shù)、科研活動(dòng)。邀請(qǐng)學(xué)術(shù)權(quán)威人士或者專家到學(xué)校開(kāi)辦講座。大力支持和鼓勵(lì)教師開(kāi)展學(xué)術(shù)、科研活動(dòng)，為他們提供必要的幫助。舉辦教學(xué)工作、學(xué)生工作等研討會(huì)，為教師開(kāi)展學(xué)術(shù)、科研活動(dòng)提供平臺(tái)。第四，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生活動(dòng)的指導(dǎo)。輔導(dǎo)員等學(xué)生工作人員要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生活動(dòng)的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的管理和建設(shè)，組織豐富多彩而又有意義的校園文化活動(dòng)。例如，舉辦科技文化節(jié)、宿舍文化節(jié)、文藝晚會(huì)、“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、征文比賽、演講比賽、攝影大賽、創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽等，這些活動(dòng)對(duì)學(xué)生塑造美好心靈、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、增長(zhǎng)知識(shí)、提升能力、增強(qiáng)體質(zhì)等方面起著積極的作用。

3.3 建立健全校園文化制度

制度建設(shè)是校園文化建設(shè)和長(zhǎng)效發(fā)展的根本，因此，注重從制度層面推動(dòng)獨(dú)立學(xué)院的校園文化建設(shè)，是非常有必要的。首先，獨(dú)立學(xué)院要嚴(yán)格按照國(guó)家的法律法規(guī)來(lái)辦學(xué)，依法辦學(xué)，規(guī)范

辦學(xué)，依法治校，民主治校。其次，要完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，包括校務(wù)管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理等，而且要嚴(yán)格執(zhí)行既定的規(guī)章制度。第三，適當(dāng)下放院級(jí)管理權(quán)利，給予系一級(jí)更大的管理權(quán)利。第四，嚴(yán)格規(guī)范教職工的工作職責(zé)，實(shí)行分工合作制，保證各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

參考文獻(xiàn)

[1]高力.高校校園文化建設(shè)存在的問(wèn)題與對(duì)策[j].黃岡師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2008（2）.

[2]羅孝友,楊鵬.高校校園文化建設(shè)的反思與對(duì)策[j].瓊州學(xué)院學(xué)報(bào),2008（6）.

篇9

關(guān)鍵詞寢室文化 育人環(huán)境 思考

中圖分類號(hào):G647文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

加強(qiáng)寢室文化建設(shè)是強(qiáng)化學(xué)生寢室管理的一種新方向和新的管理模式,是學(xué)生自我管理、自我完善、自我發(fā)展和教育的一種良好載體。作為大學(xué)“第三課堂”的寢室文化,是高校開(kāi)展思想政治教育,推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。加強(qiáng)寢室管理與建設(shè),營(yíng)造和諧良好育人環(huán)境,必須大力推進(jìn)寢室文化建設(shè)。

1寢室文化與寢室文化建設(shè)

1.1寢室文化的內(nèi)涵

寢室文化,對(duì)其概念的界定不盡然一致,在名稱上也有“宿舍文化”和“公寓文化”等差異。鑒于此,本文支持溫海燕指稱的概念,即高校寢室文化是指在高校寢室這一特定的空間環(huán)境下,以大學(xué)生為主題,通過(guò)共同生活和學(xué)習(xí),在學(xué)識(shí)智能、審美情趣生活習(xí)慣、行為方式和價(jià)值觀念等方面彼此融合而形成的一種相對(duì)穩(wěn)定的群體文化。高校寢室文化主要從以下三個(gè)層面構(gòu)成,一是物質(zhì)文化層面,它是寢室文化的載體;二是制度文化層面,它是指寢室成員在交往過(guò)程中形成的社會(huì)關(guān)系及調(diào)控這些社會(huì)關(guān)系的規(guī)范體系;三是精神文化層面,指師生在學(xué)生寢室管理的各項(xiàng)活動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)的精神生活方式和意識(shí)形態(tài),是在長(zhǎng)期的管理與建設(shè)文明寢室的實(shí)踐中逐步形成和發(fā)展起來(lái)的,并為廣大師生所接受的寢室群體精神。

1.2寢室文化建設(shè)的重要性

作為與學(xué)生與生活息息相關(guān)的寢室和寢室文化,寢室文化具有陶冶情操、思想及輿論導(dǎo)向、凝聚人心構(gòu)建良好人際關(guān)系和心理調(diào)適方面的育人功能。良好的高校寢室文化,直接關(guān)系校園文化的構(gòu)建、高校學(xué)風(fēng)與校風(fēng)狀況。加強(qiáng)寢室文化建設(shè),對(duì)于規(guī)范學(xué)生的寢室行為,強(qiáng)化學(xué)生的遵章守紀(jì)意識(shí),對(duì)于學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)和學(xué)生群體意識(shí)的產(chǎn)生、集體觀念的樹(shù)立乃至世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成以及使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事都有深刻的影響作用,最終達(dá)到將學(xué)生寢室管理升華為素質(zhì)教育的目的。因此,必須高度重視加強(qiáng)寢室文化建設(shè)的重要意義。

寢室文化是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要途徑和著力點(diǎn)。從涵義入手,加強(qiáng)寢室文化建設(shè),應(yīng)該從寢室的物質(zhì)層面、制度層面和精神文化層面三方面著手,具體說(shuō)來(lái),可以從內(nèi)部的硬件建設(shè)和外部的軟件建設(shè)以及寢室成員心理等方面來(lái)開(kāi)展,有針對(duì)性的建設(shè)先進(jìn)寢室文化。

2群策群力,積極構(gòu)建和諧高雅先進(jìn)的寢室文化

2.1加強(qiáng)衛(wèi)生檢查,強(qiáng)化內(nèi)務(wù)整理與安全意識(shí),改善寢室住宿條件,打好寢室文化建設(shè)的基礎(chǔ)

寢室的衛(wèi)生狀況是構(gòu)建高雅寢室文化的基礎(chǔ),也是構(gòu)建良好育人環(huán)境的基礎(chǔ)。寢室衛(wèi)生與內(nèi)務(wù)狀況,直接決定寢室的整體面貌,關(guān)系著寢室文化是否舒適、高雅、溫馨?！皼](méi)有清潔整齊的寢室環(huán)境,就談不上寢室文化建設(shè);沒(méi)有寢室成員的安全意識(shí),就沒(méi)有安全的寢室環(huán)境”這個(gè)觀點(diǎn)應(yīng)該成為高校從上到下和廣大學(xué)生的共識(shí)。在實(shí)踐層面,定期的衛(wèi)生與安全用電檢查是非常重要的一個(gè)措施,并且努力將檢查結(jié)果與一定的獎(jiǎng)懲措施掛鉤,以提高學(xué)生搞好寢室衛(wèi)生的積極性,同時(shí)也必須將檢查的結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)生以改進(jìn)提高。

在定期檢查的基礎(chǔ)上,要努力使衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理得到保持、堅(jiān)持進(jìn)行衛(wèi)生內(nèi)務(wù)評(píng)比,營(yíng)造良好寢室文化建設(shè)氛圍。各系部領(lǐng)導(dǎo)、全體輔導(dǎo)員應(yīng)經(jīng)常下學(xué)生寢室進(jìn)行檢查,對(duì)衛(wèi)生和安全不達(dá)標(biāo)的寢室進(jìn)行限期整改。通過(guò)上下齊努力,使廣大學(xué)生養(yǎng)成“講究寢室衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)寢室環(huán)境”的良好習(xí)慣。此外,還可以通過(guò)開(kāi)展一些有組織的專門(mén)性的大掃除活動(dòng),動(dòng)員廣大同學(xué)都行動(dòng)起來(lái),清除衛(wèi)生死角,積極整理內(nèi)務(wù),增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)家愛(ài)校的情感,努力使室內(nèi)室外井然有序,令人心曠神怡。

2.2營(yíng)造寬松、活潑的寢室輿論及人際關(guān)系環(huán)境,構(gòu)建先進(jìn)、活潑的寢室文化

寢室輿論及人際關(guān)系環(huán)境是寢室文化的精神文化層面的內(nèi)容,是構(gòu)建良好寢室文化的軟環(huán)境。交際是每個(gè)人發(fā)展的需要,也是社會(huì)發(fā)展的需要。然而由于寢室成員之間不同性格和地域文化差異,寢室沖突容易成為關(guān)注的焦點(diǎn)。調(diào)查報(bào)告顯示:72.8%的學(xué)生表示偶爾會(huì)被室友誤解,在室友之間有了矛盾的情況下,58.5%的人選擇以大家互相討論的方式解決。在寢室沖突類型選擇中,40%的人認(rèn)為發(fā)生沖突或被他人誤解是由于性格的因素,30%的人認(rèn)為是生活習(xí)慣的差異引起的,例如南北方學(xué)生生活方式差異較大,性格內(nèi)向、開(kāi)朗與否以及說(shuō)話方式都有可能引發(fā)不和。在對(duì)室友侵害自己利益的情況時(shí),68.7%的人表示會(huì)以委婉的方式指出,但還是會(huì)有近兩成的學(xué)生采取暴力解決。顯然,這樣的調(diào)查結(jié)果已經(jīng)告訴我們:寢室寬松的人際交往環(huán)境是非常重要的,這種潛在氛圍影響著寢室內(nèi)部小群體幸福指數(shù)及快樂(lè)狀況,改善寢室的輿論及人際關(guān)系環(huán)境不僅迫在眉睫,而且極其重要。為此,可以通過(guò)各種形式的“臥談會(huì)”、聊天、寢室趣味游戲、共同活動(dòng)(如逛街、欣賞影視節(jié)目)以培養(yǎng)共同語(yǔ)言,形成一種和諧團(tuán)結(jié)的寢室氛圍。從精神狀態(tài)上改善寢室成員之間的面貌,將直接有利于高雅寢室文化的構(gòu)建。

2.3充分調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性和創(chuàng)造力,群策群力,開(kāi)展豐富多彩的先進(jìn)寢室文化的創(chuàng)建活動(dòng)

青年學(xué)生,是一個(gè)充滿朝氣、具有無(wú)比發(fā)展?jié)摿Φ幕顫娙后w,能產(chǎn)生令人難以想象的創(chuàng)造力和激情。作為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所,寢室文化的構(gòu)建不能缺少他們的參與。

除了在硬環(huán)境和軟環(huán)境兩方面做到最大限度的優(yōu)化外,積極鼓勵(lì)廣大同學(xué)以寢室單位走出去,形成人人愛(ài)家、人人為家做貢獻(xiàn)的良好氛圍也極為重要。作為高校,以寢室為單位開(kāi)展各種形式的寢室活動(dòng)和寢室文化活動(dòng)是非常普遍而且豐富多彩的。不僅有各種形式的寢室文化、文明寢室構(gòu)建的建言獻(xiàn)策意見(jiàn)和意見(jiàn)的征集活動(dòng),還有各種形式的寢室文化征文、寢室文化節(jié)、寢室(趣味)運(yùn)動(dòng)會(huì)、“人文情懷,關(guān)愛(ài)你我”――好書(shū)好文推薦進(jìn)寢室、黨員示范寢室、文明示范寢室的評(píng)選活動(dòng)及有積極意義的聯(lián)誼、文藝、體育、書(shū)畫(huà)競(jìng)賽、交友等等活動(dòng),這些活動(dòng)不僅參與度廣泛,而且為學(xué)生展示才藝提供了一個(gè)廣闊的舞臺(tái),寢室成員可以集中大家智慧,集思廣益,將零散的個(gè)體擰成一股繩,將凌亂的點(diǎn)子想法匯聚成具有無(wú)窮力量的集體智慧,這些都將極大地鼓舞學(xué)生參與各種活動(dòng)的積極性和創(chuàng)造力,讓他們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成就感,體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),對(duì)于構(gòu)建充滿人文氣息的寢室文化是非常有助益的。

3加強(qiáng)寢室文化建設(shè),營(yíng)造和諧育人環(huán)境應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題

(1)積極引導(dǎo),發(fā)揮學(xué)生黨員和學(xué)生干部在寢室文化建設(shè)中的模范帶頭作用。學(xué)生黨員和學(xué)生干部是學(xué)生群體中的優(yōu)秀分子,他們能否起到模范帶頭作用對(duì)構(gòu)建高雅、先進(jìn)寢室文化,營(yíng)造和諧育人環(huán)境有著重要影響。在學(xué)生寢室中,有許許多多的學(xué)生干部,如學(xué)生黨員、入黨積極分子、班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)及其他學(xué)生干部,他們是建設(shè)良好高校寢室文化的中堅(jiān)力量。為此,必須對(duì)他們積極引導(dǎo),一是輔導(dǎo)員和班主任要對(duì)他們進(jìn)行加強(qiáng)寢室文化建設(shè)的引導(dǎo)與指導(dǎo),督促他們充分發(fā)揮自身智慧開(kāi)置寢室作品,讓布置寢室的作品源源不斷;二是學(xué)生自己作為先進(jìn)分子自己動(dòng)手,形成一種自己的“家”自己裝扮的良好氛圍;三是通過(guò)他們自己的帶頭作用積極影響身邊的同學(xué),形成主動(dòng)積極構(gòu)建寢室文化的氛圍。

(2)寢室文化建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期漫長(zhǎng)的建設(shè)過(guò)程,必須常抓不懈。寢室是供學(xué)生睡眠、洗漱、休息的地方,寢室文化的建設(shè)涉及方方面,構(gòu)建高雅、舒適而又具有人文氣息的寢室文化,絕非一日可成,必須充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的艱巨性,在思想上做好長(zhǎng)期奮斗的準(zhǔn)備,在實(shí)踐中積極開(kāi)展工作。

(3)開(kāi)展寢室文化建設(shè),營(yíng)造和諧育人環(huán)境,實(shí)質(zhì)上是踐行以學(xué)生為本的理念,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。學(xué)生的參與寢室文化建設(shè)的熱情普遍較高,大多數(shù)學(xué)生能積極參與。這說(shuō)明學(xué)生們做到了“寢室即是家”的重要性,以寢室為家,認(rèn)識(shí)到了寢室對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)與成材的重要性。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理,建設(shè)良好宿舍環(huán)境和秩序,倡導(dǎo)建設(shè)先進(jìn)寢室文化,即是為學(xué)生服務(wù),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的最好體現(xiàn)。

(4)寢室是大家在一起交流、成長(zhǎng)、進(jìn)步的共同的“家”,是學(xué)生身體心理健康發(fā)展和學(xué)校開(kāi)展德育工作的重要場(chǎng)所,是校園文化建設(shè)的重要組成部分。以構(gòu)建高雅寢室文化為契機(jī),以點(diǎn)帶面,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校倡導(dǎo)先進(jìn)文化,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確地學(xué)習(xí)、生活,引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀,營(yíng)造良好和諧的育人環(huán)境。

4結(jié)語(yǔ)

寢室文化建設(shè),實(shí)現(xiàn)了寢室文化建設(shè)與思想政治教育工作的有機(jī)結(jié)合,加強(qiáng)寢室文化建設(shè),是真正踐行科學(xué)發(fā)展觀。建設(shè)先進(jìn)寢室文化是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)以及身體心理素質(zhì)等方面的培養(yǎng),也是開(kāi)展思想政治教育的工作的重要內(nèi)容,是一種注重“潛移默化”的教育過(guò)程。寢室的衛(wèi)生與安全情況、學(xué)習(xí)氣氛、裝飾風(fēng)格、寢室環(huán)境都是進(jìn)行素質(zhì)教育的第二課堂的內(nèi)容。因此,必須大力加強(qiáng)寢室文化建設(shè),充分發(fā)揮寢室文化的功能,努力營(yíng)造學(xué)生自我教育氛圍,培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力和提升學(xué)生服務(wù)自我、服務(wù)他人的意識(shí)。

當(dāng)前,強(qiáng)化寢室管理,加強(qiáng)寢室文化建設(shè),改善學(xué)生生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展的需要,是一項(xiàng)任務(wù)艱巨但意義重大的工作。開(kāi)展好此項(xiàng)工作,將極大優(yōu)化高校的人文氣息和完善教育教學(xué)條件,全面推動(dòng)高校完成教育目標(biāo),培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。

注釋

溫海燕.高校寢室文化建設(shè)之研究[D].江西師范大學(xué)碩士學(xué)位論文,2006.6:12.

省略/edu/xygj/news/2006/09-14/790168.shtml.2009-4-24.

參考文獻(xiàn)

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[2] 陳新.論高校寢室文化[J].贛南師范學(xué)院學(xué)報(bào),1999(05)

篇10

學(xué)生會(huì)在工作中應(yīng)特別注意依靠青年團(tuán)的幫助。以求工作的步調(diào)一致，防止各搞一套。青年團(tuán)則應(yīng)注意運(yùn)用學(xué)生會(huì)組織去進(jìn)行工作，發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用。下面是小編為大家整理的大學(xué)學(xué)生會(huì)年度工作總結(jié)，供大家參考!

大學(xué)學(xué)生會(huì)年度工作總結(jié)2020年_月將至，隨著期末的腳步越來(lái)越近，本學(xué)期社團(tuán)部的工作也接近了尾聲。我們校學(xué)生會(huì)全體成員團(tuán)結(jié)努力，進(jìn)取進(jìn)取、銳意開(kāi)拓，社團(tuán)部工作也取得了驕人的成績(jī)，得到了我院領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生和同學(xué)們的認(rèn)可。同時(shí)社團(tuán)部的工作也在創(chuàng)新中不斷前進(jìn)，一系列活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，每次活動(dòng)后，自我檢討、總結(jié)，力求在下次的工作任務(wù)中研究的更細(xì)致，想法更全面，社團(tuán)部將與各部門(mén)成員共同努力，使院學(xué)生會(huì)的工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

社團(tuán)部是以一個(gè)監(jiān)督者與服務(wù)者的形象存在的，其本身的主要工作就是為銜接、結(jié)合方面，支持學(xué)院社團(tuán)正常的工作，并為它們供給服務(wù)與幫忙，當(dāng)然也要進(jìn)行有效的監(jiān)督，為社團(tuán)會(huì)員供給一個(gè)優(yōu)越的社團(tuán)環(huán)境，保證社團(tuán)活動(dòng)的正規(guī)與常規(guī)。社團(tuán)部的常規(guī)活動(dòng)就是每月整理各個(gè)社團(tuán)當(dāng)月活動(dòng)的申請(qǐng)，策劃和總結(jié)，并會(huì)有選擇地參與到社團(tuán)活動(dòng)中，做到了解每一個(gè)社團(tuán)，盡到監(jiān)督的職責(zé)。其次就是會(huì)加強(qiáng)個(gè)社團(tuán)的聯(lián)系，會(huì)把各個(gè)社團(tuán)即將開(kāi)展的活動(dòng)進(jìn)行通知和不定期召開(kāi)社團(tuán)負(fù)責(zé)人會(huì)議，讓各個(gè)社團(tuán)間相互了解與學(xué)習(xí)，共同提高與發(fā)展。如果有社團(tuán)需要學(xué)院幫忙，社團(tuán)部會(huì)進(jìn)取為其爭(zhēng)取，盡量給予幫忙，比如瀟湘詩(shī)社的讓詩(shī)歌回歸學(xué)校活動(dòng)和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)的活動(dòng)。最終社團(tuán)部進(jìn)取配合校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的工作，對(duì)于有關(guān)學(xué)分申請(qǐng)等一系列工作要求都代為傳達(dá)，并對(duì)有關(guān)資料進(jìn)行收集與整理。

我們也組織了藝術(shù)類社團(tuán)——“圓夢(mèng)藝術(shù)團(tuán)”的才藝比拼活動(dòng)，在第十三周的時(shí)候，參加了建筑信息系的“計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)”、“設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)”分別都舉辦了一次“PS”大賽等多種豐富多彩的學(xué)?；顒?dòng)，并得到如下經(jīng)驗(yàn)：

1、“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在眾多活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛顺浞值臏?zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提。

2、密切配合。

對(duì)方面的進(jìn)取協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。如在活動(dòng)中會(huì)有別的部門(mén)臨時(shí)用五教的大合堂，而我們就能緊急的組織人員換用科技樓的725教室。

3、分工具體、安排合理。

在每次活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)始之前，就已經(jīng)將勞動(dòng)任務(wù)合理分配。(如我們社團(tuán)部男生負(fù)責(zé)搬東西，女生則負(fù)責(zé)記錄;同時(shí)，也注意到工作時(shí)間的協(xié)調(diào)，比如工作實(shí)行輪流值班制。

4、態(tài)度誠(chéng)懇、熱情且耐心。

納新時(shí)各社團(tuán)負(fù)責(zé)人都能認(rèn)真的講解各個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)資料以及時(shí)間安排。

5、活動(dòng)地點(diǎn)安排合理。

各社團(tuán)地點(diǎn)都結(jié)合其社團(tuán)特色進(jìn)行了合理的劃分。比如舞團(tuán)人多就安排在體育館的單獨(dú)房間內(nèi)，而瑜伽社人少有占用地方小，我們就靈活的把她們的活動(dòng)地點(diǎn)定在二樓的看臺(tái)前。

6、每次活動(dòng)中，社團(tuán)成員都能夠進(jìn)取地去做事，這種不怕苦、不怕累的精神是值得發(fā)揚(yáng)的

回顧本學(xué)期社團(tuán)部的工作，我們能夠從中發(fā)現(xiàn)很多收獲，得到很多經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多不足與遺憾。

1、部分成員做事不夠進(jìn)取，存在偷懶的現(xiàn)象;

2、前期宣傳等準(zhǔn)備工作不足，許多同學(xué)對(duì)此次活動(dòng)的流程不清楚;

3、因天熱有許多成員沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)到;

4、分工不夠明細(xì)，做事有始無(wú)終。

我們必須記住這些不足發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，但總體說(shuō)來(lái)這半年來(lái)我們社團(tuán)部的工作成績(jī)是可喜的，因?yàn)閮H有對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的發(fā)展不斷進(jìn)行總結(jié)和思考，我們才能不斷提高，社團(tuán)部才能不斷發(fā)展，社團(tuán)部事業(yè)的明天才會(huì)更加輝煌壯麗!在全體成員的努力下，相信下學(xué)期我們的工作會(huì)更加出色!

大學(xué)學(xué)生會(huì)年度工作總結(jié)本學(xué)期即將結(jié)束，宣傳部在團(tuán)委老師和主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)下，在包括部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)和所有委員的共同努力下，基本上完成了本部門(mén)的工作及任務(wù)，發(fā)揮了宣傳、組織及協(xié)調(diào)等作用，得到了團(tuán)委老師和主席團(tuán)以及各職能部門(mén)的肯定，完成了學(xué)期之初制定的工作計(jì)劃。下面就宣傳部在本學(xué)年開(kāi)展的工作，進(jìn)行總結(jié)：

一、日常工作

宣傳部的日常工作主要是協(xié)助科技部出周末影院的海報(bào)等相關(guān)工作。本學(xué)期的海報(bào)較之以往，在版面設(shè)計(jì)與色彩搭配等諸方面有了明顯的提高，對(duì)宣傳起到了積極作用。在值班方面，宣傳部制訂了自己的值班表以及相關(guān)制度，部?jī)?nèi)各位成員大多能按時(shí)值班并在值班期間按質(zhì)按量完成相關(guān)工作。

二、舉辦活動(dòng)

本學(xué)年本部門(mén)主要舉辦的活動(dòng)較少，主要是上學(xué)期的“首屆全國(guó)大中小學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽”。此次活動(dòng)我們負(fù)責(zé)的是校內(nèi)選拔，受到了團(tuán)委老師和主席團(tuán)的關(guān)注。由于時(shí)間較倉(cāng)促，擔(dān)心作品上交數(shù)量不足和有礙廣大同學(xué)作品創(chuàng)作質(zhì)量，我們緊急召開(kāi)了各系及機(jī)電學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)會(huì)議，讓各系重視起來(lái)，并商討了作品上交、作品質(zhì)量保證等相關(guān)事宜。在各系及機(jī)電學(xué)院學(xué)生會(huì)的大力協(xié)助下，共收集軟硬筆書(shū)法作品共一百余幅。在評(píng)比階段，我們邀請(qǐng)到了團(tuán)委老師和藝術(shù)設(shè)計(jì)系的有關(guān)方面老師對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)比。在團(tuán)委組織督查?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽鋇募嘍較攏萊雋巳磧脖首樘?、一、二、三等奖和优秀奖，并租傉挑选畴h巳磧脖使彩朔髕匪偷醬筧不帳∽槲嶠惺〖鍍辣取：笮幕窠敝な榧盎窠苯峁?a href='//xuexila.com/fanwen/tongbao/' target='_blank'>通報(bào)也圓滿完成。

三、參加活動(dòng)

除了上述活動(dòng)之外，我們主要參與了其他各職能部門(mén)的協(xié)助工作。各個(gè)活動(dòng)前期的宣傳海報(bào)和展板的設(shè)計(jì)、請(qǐng)柬的書(shū)寫(xiě)以及后期的獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)狀等的書(shū)寫(xiě)。宣傳部在每次活動(dòng)前都積極調(diào)動(dòng)本部成員策劃展板方案，拓展宣傳方案，力求讓我們的活動(dòng)成為同學(xué)們視野中的亮點(diǎn)，言談中的熱點(diǎn)，給同學(xué)們留下深刻的印象。如院排球賽的海報(bào)設(shè)計(jì)、寢室設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)的展板設(shè)計(jì)、校手工藝作品制作大賽的道具制作、校新生才藝大賽的通知展板等等。在其他活動(dòng)方面，我們也組織了人員參加了相應(yīng)工作，比如辯論賽、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽等。

上學(xué)期以及本學(xué)期由團(tuán)委主辦，校學(xué)生會(huì)承辦的兩次重要的晚會(huì)中，宣傳部也承擔(dān)了部分工作。主要是控幕與護(hù)幕，經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練和彩排，最終在正式演出中我們出色地完成了任務(wù)，并得到了項(xiàng)寧老師的肯定。

在多次的活動(dòng)中，我們不僅鍛煉了自己的能力，也收獲了與各兄弟部門(mén)之間的友誼!

四、招新工作

一個(gè)部門(mén)的發(fā)展總是需要新鮮血液的注入，才可以更長(zhǎng)久更富有生命力。通過(guò)招新實(shí)現(xiàn)新舊人員的交替，使各種力量實(shí)現(xiàn)優(yōu)化重組，以發(fā)展壯大本部門(mén)力量，更好地為同學(xué)們服務(wù)。近期，校學(xué)生會(huì)面對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了公開(kāi)招新。在宣傳部方面，由組織推薦和個(gè)人申請(qǐng)，我們共收到了二十余份競(jìng)聘表。經(jīng)過(guò)初試和復(fù)試的競(jìng)聘演講以及筆試，我們最終錄用了四名有較強(qiáng)書(shū)法或繪畫(huà)功底的大一新生。

五、人員配備及工作情況

本學(xué)期校學(xué)生會(huì)進(jìn)行了局部的人員調(diào)整。調(diào)整之后的人員配備情況為：部長(zhǎng)一名，副部長(zhǎng)一名，委員十名，其中有四名是大一新生。部?jī)?nèi)成員有良好的組織紀(jì)律性，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。調(diào)整之后，我們及時(shí)召開(kāi)了部?jī)?nèi)的民主生活會(huì)，并邀請(qǐng)到了陸凱旋副主席參加。通過(guò)會(huì)議，大家互相認(rèn)識(shí)，交流感情，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。宣傳部的工作場(chǎng)地正對(duì)著辦公室的大門(mén)，所以工作場(chǎng)地的環(huán)境尤為重要，我們也對(duì)此進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。關(guān)于筆墨紙和顏料的使用，也對(duì)新老委員提出了要求。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，在此方面，大家也都能做到愛(ài)惜不浪費(fèi)。本學(xué)期也采購(gòu)了一些紙筆等物品。

新一屆的宣傳部人員的工作態(tài)度值得肯定，尤其是大一新生，在剛參加工作的這段時(shí)間里，均能按質(zhì)按量完成自己的任務(wù)。調(diào)整后的這段時(shí)間，校學(xué)生會(huì)的展板有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，得到了主席團(tuán)的肯定。這得益于主席團(tuán)的悉心指導(dǎo)和部?jī)?nèi)全體成員的積極努力!

六、對(duì)學(xué)生會(huì)的建議

在主席團(tuán)的指導(dǎo)下，在各職能部門(mén)的積極配合下，校學(xué)生會(huì)的工作進(jìn)行的有條不紊。但這其中也不免一些缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，部分學(xué)生干部的組織性和紀(jì)律性還有待加強(qiáng)，學(xué)生會(huì)部門(mén)與部門(mén)成員之間的熟悉度還不是很高。為了改善這一狀況，可以對(duì)現(xiàn)行的值班制度進(jìn)行改革創(chuàng)新，亦可不定期地舉行一些文體活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)交流。

回顧和總結(jié)一學(xué)年來(lái)的工作，我們深深感到，我們還有很多的不足。比如個(gè)別委員的積極性有所下降，物品丟失損壞較嚴(yán)重等。我們準(zhǔn)備在新學(xué)期的工作中做到如下幾點(diǎn)：

1、把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決;

2、準(zhǔn)備對(duì)本部門(mén)的活動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)新，初步構(gòu)想舉行一次攝影大賽。

綜觀本學(xué)期宣傳部的工作，總體評(píng)價(jià)是較為滿意的，不僅一絲不茍地完成了初定的各項(xiàng)任務(wù)，還積極配合其他部門(mén)組織了一些活動(dòng)，并在主席和各部的幫助下，把宣傳部的各項(xiàng)工作提升到了一個(gè)更高的臺(tái)階。在過(guò)去的一學(xué)年中，我們經(jīng)歷過(guò)彩虹但也經(jīng)歷了風(fēng)雨，可是我們?nèi)稳粓?jiān)信：在校團(tuán)委老師和主席團(tuán)的悉心指導(dǎo)下，在宣傳部全體成員的共同努力下，未來(lái)的日子里，我們一定能夠做得更加出色，贏得大家更多的信任!

大學(xué)學(xué)生會(huì)年度工作總結(jié)時(shí)光荏苒，歲月如梭，學(xué)生會(huì)辦公室在工作中取得了驕人的成績(jī)，站在巨人的肩膀上工作，這對(duì)我們學(xué)生會(huì)辦公室既是鼓勵(lì)也是挑戰(zhàn)。我決定在今后的工作中，根據(jù)辦公室自身職能特點(diǎn)，吸取前幾屆的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，為把辦公室工作帶上一個(gè)新的臺(tái)階做出自我的貢獻(xiàn)。在工作中我們注重工作效率，注意工作方法，協(xié)調(diào)各部。為使__學(xué)生會(huì)取得更加出色的成績(jī)我部門(mén)特制定工作計(jì)劃如下：

一、加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)

基于辦公室工作性質(zhì)的特殊，要求辦公室成員必須有較高的思想覺(jué)悟，敏銳的政治頭腦。所以在下一步的工作中，要把辦公室成員的政治思想教育放在首要位置，辦公室每周定期進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)資料由辦公室主任擬訂。學(xué)習(xí)結(jié)束后，要求上交學(xué)習(xí)心得，由主任親自批閱，存檔，并裝訂成冊(cè)。

辦公室是學(xué)生會(huì)的核心部門(mén)，能否在工作中起到表率作用關(guān)系到辦公室在學(xué)生會(huì)中威信的樹(shù)立，也間接影響到學(xué)生會(huì)整體在廣大同學(xué)心目中威信的樹(shù)立。為了堅(jiān)持辦公室成員的工作熱情，調(diào)動(dòng)起每個(gè)辦公室成員的進(jìn)取性，提高辦公室的凝聚力，我決定，不定期的與辦公室成員談心，了解每個(gè)成員的實(shí)際困難，并想辦法幫忙解決，使他們感受到學(xué)生會(huì)的溫暖，把一種感激之情化成對(duì)工作的熱情，進(jìn)取的參加到學(xué)生會(huì)的工作中來(lái)。

二、以人為本，強(qiáng)化管理

在辦公室內(nèi)部實(shí)行簽到制度，由主任親自負(fù)責(zé)，真正的做到量化工作業(yè)績(jī)。為確保辦公室高效率的開(kāi)展工作，辦公室實(shí)行強(qiáng)化管理，每人上交課程表，主任能夠做到統(tǒng)籌的安排委員的課余時(shí)間。

三、明確分工，細(xì)化職責(zé)

事務(wù)通知是辦公室開(kāi)展工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，能否通知到位關(guān)系到學(xué)生會(huì)工作能否高效的進(jìn)行。該項(xiàng)工作由郭凱負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)人員必須能夠了解學(xué)生會(huì)人員聯(lián)系方式的變動(dòng)，掌握需學(xué)生會(huì)成員的準(zhǔn)確聯(lián)系方式，在接到指示后，及時(shí)的把通知下發(fā)給相關(guān)人員。通知后做好通知記錄，及時(shí)的把特殊情景反映給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。由于學(xué)生會(huì)剛剛成立，人員變動(dòng)較大，郭凱的近期工作是收集各部門(mén)成員資料，制作新的通訊錄，以保證工作能夠盡快順利開(kāi)展。

備品管理是學(xué)生會(huì)工作的后勤保障，備品管理工作由黃佳坤負(fù)責(zé)。學(xué)生會(huì)倉(cāng)庫(kù)鑰匙由備品負(fù)責(zé)人保管，并負(fù)責(zé)外借備品的回收工作，每次活動(dòng)前由該負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)備品的出庫(kù)入庫(kù)工作，學(xué)生會(huì)備品由該負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)定期清點(diǎn)維修。我的近期任務(wù)是重新清點(diǎn)學(xué)生會(huì)備品，對(duì)學(xué)生會(huì)現(xiàn)有可用備品進(jìn)行登記。

大學(xué)學(xué)生會(huì)年度工作總結(jié)時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就過(guò)完了，經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)，感覺(jué)收獲頗多。作為宣傳部的部長(zhǎng)，我感到自己肩上所承擔(dān)的責(zé)任，通過(guò)舉辦活動(dòng)、內(nèi)部建設(shè)以及協(xié)助其它部門(mén)寫(xiě)宣傳稿件，我在不斷地成長(zhǎng)，宣傳部也在向前發(fā)展。以下是我對(duì)宣傳部本學(xué)期的總結(jié)。

一、工作總結(jié)

1、迎新總結(jié)

在迎新工作的整個(gè)過(guò)程中，宣傳部負(fù)責(zé)迎新之前的“致新生及家長(zhǎng)的一封信”的策劃、制定工作、后續(xù)的報(bào)道工作，以及在迎新中除發(fā)放“致新生及家長(zhǎng)的一封信”、迎接新生，宣傳部成員都以飽滿的熱情迎接新生，傳遞正能量。

雖然本次迎新時(shí)間很短暫，但讓我深深的體會(huì)到：一個(gè)活動(dòng)的成功舉辦是需要整個(gè)團(tuán)委學(xué)生會(huì)的同心協(xié)力。首先，需要各個(gè)部門(mén)分工明確，并嚴(yán)格按照分工內(nèi)容開(kāi)展工作。其次，需要各個(gè)部門(mén)默契配合，在配合中加深彼此的了解，增進(jìn)感情，更高效地完成工作。

2、運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)

宣傳部這次的主要任務(wù)是寫(xiě)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道稿，將學(xué)院的稿件上交到學(xué)校。宣傳部全體成員均為此次運(yùn)動(dòng)會(huì)踴躍投稿并號(hào)召同學(xué)們積極投稿。整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)在全體的努力下取得了圓滿成功，宣傳部的任務(wù)也完成的比較及時(shí)。

3、征文工作總結(jié)

本學(xué)期宣傳部承辦了四次征文活動(dòng)：“我心中的好書(shū)”主題征文活動(dòng)、“喜看家鄉(xiāng)新變化”主題征文活動(dòng)、“我和科技有約”主題征文活動(dòng)、“一面旗幟，一站航燈——我心中的班導(dǎo)師”主題征文活動(dòng)。征文活動(dòng)得到了各個(gè)班級(jí)的支持，宣傳部對(duì)各個(gè)班級(jí)上交的征文進(jìn)行了整理，并按時(shí)上報(bào)到學(xué)校。

通過(guò)承辦征文活動(dòng)，提高了部門(mén)成員的寫(xiě)作水平和能力，豐富了學(xué)院同學(xué)的大學(xué)生活，同時(shí)也促進(jìn)宣傳部與學(xué)院同學(xué)的交流。

二、上交稿件情況

1、學(xué)生工作簡(jiǎn)報(bào)

宣傳部主要負(fù)責(zé)學(xué)院對(duì)外的宣傳活動(dòng)，所以，校學(xué)生工作簡(jiǎn)報(bào)的信息員由我部人員擔(dān)任。在對(duì)外傳稿方面，我部的副部長(zhǎng)負(fù)責(zé)整理稿件、上傳稿件并傳達(dá)簡(jiǎn)報(bào)會(huì)議的精神。宣傳部還要繼續(xù)做好院的宣傳工作，爭(zhēng)取使大家及時(shí)的了解到院里舉辦的各類活動(dòng)。

2、稿件

宣傳部不僅內(nèi)部舉辦了活動(dòng)，對(duì)其它部門(mén)的活動(dòng)和院內(nèi)舉辦的重大活動(dòng)也同時(shí)進(jìn)行了報(bào)導(dǎo)，對(duì)其它部門(mén)進(jìn)行活動(dòng)的主持稿件和部分內(nèi)容也進(jìn)行編纂。

三、部門(mén)建設(shè)

宣傳部實(shí)行一周一次例會(huì)，例會(huì)內(nèi)容主要圍繞宣傳部的近期主要任務(wù)展開(kāi)，例會(huì)主要目的是加深部?jī)?nèi)人員的感情，并加深彼此的了解。在例會(huì)的同時(shí)，督促委員的學(xué)習(xí)，使其能夠比較快的適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

在培養(yǎng)寫(xiě)作能力的方面，每次大中型活動(dòng)結(jié)束之后，負(fù)責(zé)該活動(dòng)的委員整理活動(dòng)稿件，并在例會(huì)中進(jìn)行總結(jié)，部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)依次就稿件中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行列舉，使委員盡快了解，掌握新聞稿、串詞的寫(xiě)法。

總之，一學(xué)期的相處，讓宣傳部一點(diǎn)一滴凝聚成溫暖的大家庭，成績(jī)的取得或是出現(xiàn)的不足我們都會(huì)取其精華去其糟粕，繼續(xù)朝著求真務(wù)實(shí)、追求卓越的方向發(fā)展。

大學(xué)學(xué)生會(huì)年度工作總結(jié)__學(xué)年，學(xué)生會(huì)在校黨委的下，在校團(tuán)委的直接下，緊跟時(shí)代步伐，以和“___”思想為，“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”方針，以“服務(wù)學(xué)校中心工作、服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才”為宗旨，轉(zhuǎn)變工作思路，與時(shí)俱進(jìn)，銳意改革，在內(nèi)部建設(shè)、制度，機(jī)構(gòu)整頓，學(xué)校精神禮貌建設(shè)等大膽工作，繼承并發(fā)展了“學(xué)校周末文化廣場(chǎng)”活動(dòng)，組織發(fā)起了“大學(xué)生桃李文化節(jié)”等學(xué)生會(huì)的活動(dòng)，出臺(tái)了《___》等一系列服務(wù)同學(xué)的制度，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)生會(huì)工作的新好。

一、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，深化理論學(xué)習(xí)，學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

本屆學(xué)生會(huì)自成立始就強(qiáng)調(diào)和要求各院學(xué)生會(huì)及學(xué)生社團(tuán)組織，貼合青年特點(diǎn)的和大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織和帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)、“”___精神，并以“__”為契機(jī)，適時(shí)地成立“__”精神學(xué)習(xí)，在全校范圍內(nèi)掀起了學(xué)習(xí)“__”思想的新。

二、整合資源，拓展職能，使學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)設(shè)置科學(xué)，工作高效。

順應(yīng)學(xué)發(fā)展，學(xué)生會(huì)為全校同學(xué)服務(wù)的作用，加大學(xué)生會(huì)職能整合，在原有的基礎(chǔ)上，成立心里素質(zhì)拓展部;成立素質(zhì)拓展部;拓展職能，大膽選拔干部，唯才是舉，任人唯賢。從而使新一屆學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍充滿生機(jī)活力，思路開(kāi)闊，工作高效。學(xué)生會(huì)干部流動(dòng)快的特點(diǎn)，了干部梯隊(duì)建設(shè)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和述職制度，了自身的民主建設(shè)。

三、健全規(guī)章制度，規(guī)范工作程序，使學(xué)生會(huì)運(yùn)行機(jī)制更趨。

學(xué)校校院兩級(jí)管理，“服務(wù)發(fā)展”的思想，健全和了《校學(xué)生會(huì)主席、部長(zhǎng)例會(huì)制度》、《辦公室財(cái)務(wù)保管制度》、《辦公室值班制度》、《信息分院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)辦公室值班制度》、《信息分院學(xué)生會(huì)及學(xué)生會(huì)先進(jìn)考評(píng)制度》使校學(xué)生會(huì)工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

四、學(xué)生會(huì)干部、各級(jí)社團(tuán)干部培訓(xùn)，建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。

過(guò)硬的干部素質(zhì)是組織的蓬勃發(fā)展的保障。干部素質(zhì)培訓(xùn)班，專題講座、學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流等，對(duì)校學(xué)生會(huì)全體干部、及社團(tuán)干部了培訓(xùn)，培養(yǎng)了學(xué)生會(huì)干部的職責(zé)心、使命感、服務(wù)意識(shí)、全局意識(shí)、開(kāi)拓意識(shí)等等，了學(xué)生會(huì)干部的思想素質(zhì)和素質(zhì)。建設(shè)學(xué)生會(huì)干部心靈家園，人文關(guān)懷，學(xué)生會(huì)的和戰(zhàn)斗力，建設(shè)學(xué)生會(huì)干部心靈家園，縮短學(xué)生會(huì)干部之間的磨合期，學(xué)生會(huì)的向心力、親和力、把學(xué)生會(huì)真正建設(shè)成學(xué)生干部的心靈家園，校學(xué)生會(huì)以直屬團(tuán)支部為依托，團(tuán)日活動(dòng)信息分院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)辯論賽。

五、學(xué)生會(huì)網(wǎng)站建設(shè)，學(xué)生會(huì)干部網(wǎng)上辦公。

在當(dāng)今的信息化社會(huì)中，學(xué)生會(huì)的工作離不開(kāi)更新、更快的信息管理傳遞工具。為此，本屆學(xué)生會(huì)需要的設(shè)置了信息網(wǎng)絡(luò)部，學(xué)生會(huì)的網(wǎng)站建設(shè)、信息傳遞儲(chǔ)存工作，并且為主席團(tuán)和各職能部門(mén)人設(shè)置了辦公賬號(hào)，真正了網(wǎng)上異地辦公，學(xué)生活動(dòng)信息的、的，地了工作。以全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨，學(xué)生會(huì)橋梁紐帶作用，地代表和學(xué)生的利益。開(kāi)辟渠道，收集各方信息，架起學(xué)校與學(xué)生溝通橋梁。

本屆學(xué)生會(huì)自成立學(xué)生利益，反映學(xué)生心聲。怎樣地學(xué)生利益一向是想的最多的事情，主席及部長(zhǎng)例會(huì)、座談會(huì)、調(diào)查問(wèn)卷、生宿舍等，收集同學(xué)們的意見(jiàn)和提議，地信息，以工作放矢。在宿舍，信息分院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)生活部每周一次的衛(wèi)生檢查制度，并總院團(tuán)支部檢查衛(wèi)生工作。校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，科技、文化、藝術(shù)、體育活動(dòng)，同學(xué)業(yè)余生活，營(yíng)造健康向上、活潑的學(xué)校文化。建設(shè)的學(xué)校育人環(huán)境是實(shí)施科教興國(guó)的保障，大學(xué)生自身文化素質(zhì)的要求，本屆學(xué)生會(huì)自成立就以此學(xué)生會(huì)工作的多層次、多樣式的系列活動(dòng)。

六、信息活動(dòng)周(打字比賽、演講賽、棋盤(pán)大賽)