導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇聚會(huì)感言，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

國(guó)慶聚會(huì)感言

李強(qiáng) 提供

榮幸地參加了這次聚會(huì)，來(lái)到了這個(gè)曾經(jīng)讓我充滿夢(mèng)想、徨彷與煎熬的地方，那些陌生的、似曾相識(shí)的和過(guò)去熟悉而今不敢相認(rèn)的臉，似乎在向我訴說(shuō)著二十年的感慨與變遷。

我驅(qū)車(chē)自潛江往返于竹中足有兩趟，無(wú)奈時(shí)光流逝，讓我再也找不到記憶中的痕跡了。當(dāng)年，留在記憶中最深的竟是在一個(gè)深秋的下午，我從澤口步行至竹中，看到道路兩旁的梧桐樹(shù)葉被秋風(fēng)陣陣吹落，那種對(duì)于命運(yùn)的不測(cè)，以及生命被社會(huì)淘汰的凄涼，不停地繚繞在我的腦海中，揮之不去。今天，我才發(fā)現(xiàn)人的夢(mèng)想總是在變換中漂忽不定，人世間仿佛再也沒(méi)有一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)能去衡量一個(gè)人的成功了。

思維決定行為，思路決定出路，人的心態(tài)是決定我們成敗的最關(guān)鍵因素。當(dāng)我們自以為我們的智商，處事能力，品德素質(zhì)，文化水準(zhǔn)，讓我們足以光耀于人前的時(shí)候，也許這就為我們今后可能的失敗埋下伏筆。因?yàn)樽砸詾樽砸咽鞘裁吹臅r(shí)候，也是我們將自已置身于什么也不是的時(shí)候。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)那些成功的人往往從事的是我們所不屑的工作。

我后悔沒(méi)有提高物理或?qū)W好英語(yǔ)，以為那樣會(huì)使我今天的生活變的更加美好；但我同時(shí)也發(fā)現(xiàn)，即使我不學(xué)這些，只要我有做好一名優(yōu)秀員工的心態(tài)，把那些基本工種的操作研究透，我的境況也同樣會(huì)發(fā)生喜人的變化。我忽然明白了學(xué)以致用的道理，讀書(shū)是為了解決工作中的問(wèn)題，讀書(shū)能使我們?cè)诠?jiān)克難時(shí)事半功倍，因而讀書(shū)和我們從事的工作一樣不能取巧，只有認(rèn)識(shí)了這些，才能不負(fù)我們?yōu)樽x書(shū)所花費(fèi)的金錢(qián)與精力。

人生百態(tài)，世態(tài)炎涼，種瓜未必得瓜，種豆未必得豆，插柳未必就成蔭，播種與收獲所形成的不等式的關(guān)系，讓人生的痛苦與喜樂(lè)更是充滿了無(wú)限的神秘色彩。人都有成功的跡象，就是沒(méi)有成功的定式。

這次聚會(huì)，我好想看到更多的同學(xué)，但由于種種原因他們未能出席，這是錯(cuò)過(guò)的遺憾。同時(shí)，在同學(xué)們的廣泛贊許聲中，我也能深刻的感受到李強(qiáng)等同學(xué)在這么短的時(shí)間內(nèi)，能將我們這些失散多年的同學(xué)凝聚到一起所表現(xiàn)出的非凡智慧和能力。我一直以為中國(guó)的乃至世界的真正精英，全都集中在途中的隊(duì)伍里；盡管崔永元以其在電視臺(tái)里的崇高威望，也組織了一只重走路的隊(duì)伍，但他的行動(dòng)無(wú)疑是失敗的。因?yàn)樗I(lǐng)導(dǎo)的成員都是各行各業(yè)中名符其實(shí)的精英，正是這些成員在行業(yè)中的“地位”，決定了這次行動(dòng)的失?。好總€(gè)人都能為每次的行動(dòng)建言獻(xiàn)策，以再次確定自已跨行業(yè)的影響力，導(dǎo)致每次行動(dòng)總是充滿爭(zhēng)論與分歧，他們忽視了一個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)具備的最基本的組織原則，那就是：服從是無(wú)條件的。人生的弓背路太多了，多走走弓背路有何不可？名譽(yù)領(lǐng)導(dǎo)相比實(shí)權(quán)領(lǐng)導(dǎo)，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生更多的困惑，原因大概就在這里。我們的同學(xué)們，正是昔日的少爺，現(xiàn)在的爺們；過(guò)去的少女，今天的貴夫人，一個(gè)個(gè)正值壯年，身處人生的巔峰，要想讓他們意志完全統(tǒng)一，這種難度是可想而知的。但就是在這種特殊的情況下，聚會(huì)仍然辦得非常成功，它不僅能讓每一位參會(huì)的同學(xué)都能愉悅地感受到昔日同學(xué)依然如故的溫情，同時(shí)也能看到只要持之以恒的奮斗就有成功的希望。

相聚是短暫而又歡欣的，在充滿激情的聚會(huì)之后，同學(xué)們又要在不舍中互道珍重，各奔東西，之后又將是長(zhǎng)長(zhǎng)的別離，但友情的芬芳會(huì)給我們平淡的生活增添一縷和煦的陽(yáng)光。

相聚是溫馨而又愉快的，通過(guò)聚會(huì)，使我們更加感受到同學(xué)友情的珍貴。美好的中學(xué)時(shí)光，恰似流光溢彩的畫(huà)卷，烙在我們記憶的深處。往事如煙，溫馨如昨，相聚使我們重溫起那一同走過(guò)的日子，回憶起那段激情燃燒的歲月！歷久彌新，永不褪色！

篇2

2、朋友的相聚總是想起以前的往事，雖然都沒(méi)哈事，但真的都是歡樂(lè)。

3、桌上有肉，杯中有酒，月亮在天上，你們?cè)谏砼?，朋友相聚，?shí)屬不易。

4、坐上了由冬天開(kāi)往春天的火車(chē)，沈陽(yáng)再見(jiàn)!不知道啥時(shí)候才能和朋友們相聚啦。

5、又一次和好朋友相聚。這倆孩子的化學(xué)反應(yīng)太大，不管分開(kāi)多久，一見(jiàn)面就如膠似漆。

6、這個(gè)十一，忙忙活活滴過(guò)。親人的相聚，朋友的相會(huì)，不知道自己的堅(jiān)持是否正確。

7、節(jié)日期間朋友相聚。為了您的安全.家庭的幸福，以及他人的安全幸福，請(qǐng)您酒后莫開(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)莫飲酒。

8、國(guó)慶感覺(jué)特別長(zhǎng)，時(shí)間感覺(jué)特別快，身體感覺(jué)特別乏，心情感覺(jué)特別累，朋友相聚特別好!總結(jié)完畢!明天收心，后天上班!

9、跟認(rèn)識(shí)17年的好朋友相聚，總有說(shuō)不完的話，好朋友就是不管多少時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面，心都是在一起的!以后我們要常常聚在一起哦!

篇3

2、十年前的六月，我們流著淚、舉著杯，彼此道著珍重。

3、十年前的我們，風(fēng)華正茂、躊躇滿志，充滿了遠(yuǎn)大而美好的憧憬。

4、讓我們深記著相聚的時(shí)刻，讓我們珍惜這難得的緣分。相惜！相望！

5、十年的光陰，在我們的臉上留下細(xì)細(xì)的小紋，卻無(wú)法減淡彼此間相處的記憶。

6、同學(xué)相聚時(shí)的時(shí)光是何等的美好！可美好卻又來(lái)得如此漫長(zhǎng)，而走得如此匆忙。

7、闊別十載，今朝喜相逢。今天我們從四面八方如約而至。在萬(wàn)分欣喜、滿懷激動(dòng)之時(shí)，我們都不禁回想起那些難忘的日子。

8、十年來(lái)，在品味了人生的酸甜苦辣之后，我們就會(huì)發(fā)覺(jué)，讓我們最難以忘懷和割舍不掉的依舊是這互相牽掛的同窗友情。

9、“相識(shí)滿天下，知心能幾人”，這些年來(lái)，改變的是我們的容顏，不變的是我們的友情。不管你在哪個(gè)地方，始終有我們牽掛著你；不管你什么境況，請(qǐng)記住，始終有我們祝福著你！

篇4

闊別二十載，今朝喜相逢。今天我們從四面八方如約而至。在萬(wàn)分欣喜、滿懷激動(dòng)之時(shí)，我們都不禁回想起那些難忘的日子。

二十年前，我們懷著一樣的夢(mèng)想，一樣的心情相聚在六班。曾記否，在同一間教室，我們?nèi)褙炞ⅰ^筆疾書(shū);曾記否，在同一個(gè)操場(chǎng)，我們馳騁綠茵，傲視籃板，那優(yōu)美的弧線，一如流星劃過(guò)青春的天空;曾記否，在同一間宿舍，我們談笑風(fēng)生、激情論辯;曾記否，在同一個(gè)食堂，我們輪流買(mǎi)飯、排隊(duì)窗口，粗茶淡飯，記錄了我們的艱辛與成長(zhǎng)的速度;曾記否，在同一個(gè)大堤，我們漫步遠(yuǎn)望、傾吐心聲，青磚紅瓦，記錄了我們釋放的心情與牢固的友情?？荚嚂r(shí)，我們絞盡腦汁，真情與夢(mèng)想縈繞于筆尖;晨練時(shí)，我們集體出操，意志與風(fēng)姿鐫刻在西關(guān)南關(guān)……

你的一舉一動(dòng)，一顰一笑，歷歷在目。最難忘———`

天真的你，無(wú)憂無(wú)慮，眼中的天空始終是藍(lán)的;善良的你，古道熱腸，心中的一切永遠(yuǎn)是熱的;聰明的你，敏而好學(xué)，腦中的一切是近的;浪漫的你(班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)各自“和諧”同學(xué))，花前月下，手中的一切是送的——今天才讓我們明白，當(dāng)班長(zhǎng)真好!早戀真好!。

二十年前，我們同在風(fēng)中歌唱，我們同在雨中舞蹈，我們攜手并肩，我們一起自由飛翔!我們朝氣蓬勃，我們指點(diǎn)江山，我們舌綻春雷、口吐蓮花，我們意氣風(fēng)發(fā)、氣貫長(zhǎng)虹!

因?yàn)橛心?，快?lè)時(shí)，我們手舞足蹈;因?yàn)橛心?，憂傷時(shí)，我們?nèi)玑屩刎?fù);因?yàn)橛心?，成功時(shí)，我們開(kāi)懷暢飲，歡天喜地;因?yàn)橛心?，失敗時(shí)，我們百折不撓，愈挫愈奮;因?yàn)橛心悖易兊酶娱_(kāi)朗;因?yàn)橛心?，我變得更加?jiān)強(qiáng)!因?yàn)橛心?，我覺(jué)得今生很幸運(yùn)!

“白日放歌須縱酒”， 因?yàn)橛心?，我們干?

畢業(yè)之后

畢業(yè)了，我們百感交集，難舍難分。

畢業(yè)后，我們雖然天各一方，但是心心相連。

二十年來(lái)，我們各自努力，拼搏人生;成家后，我們各自操勞，不是為自己，而是為家人。面對(duì)社會(huì)，我們泰然應(yīng)對(duì);面對(duì)世俗，我們努力適應(yīng);面對(duì)事業(yè)，我們篳路藍(lán)縷，披荊斬棘;面對(duì)家庭，我們用心呵護(hù)，營(yíng)造溫馨;面對(duì)朋友，我們推心置腹，肝膽相照;面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們知足常樂(lè)，積極進(jìn)取。

“上善若水”，在世俗的考驗(yàn)中，我們慶幸沒(méi)有失去自己。二十年來(lái)，經(jīng)歷了歲月的積淀，生活的磨礪，我們的面容更加成熟，我們的眼神更加堅(jiān)毅，我們的心態(tài)更加淡定，我們的步履更加從容。

“圣人無(wú)名”，最簡(jiǎn)單的，往往蘊(yùn)含最深刻的道理。二十年來(lái)，不管你就職于遠(yuǎn)方都市，還是奮斗在桑梓故里，不管你春風(fēng)得意、蒸蒸日上，還是平凡普通、平平淡淡，不管你是貧是富，都改不了一個(gè)簡(jiǎn)單而真誠(chéng)的、永遠(yuǎn)沒(méi)有高低貴賤的稱(chēng)呼——同學(xué)!

二十年來(lái)，在品味了人生的酸甜苦辣之后，我們就會(huì)發(fā)覺(jué)，讓我們最難以忘懷和割舍不掉的依舊是這互相牽掛的同窗友情。

“相識(shí)滿天下，知心能幾人”，這些年來(lái)，改變的是我們的容顏，不變的是我們的友情。不管你在哪個(gè)地方，始終有我們牽掛著你;不管你什么境況，請(qǐng)記住，始終有我們祝福著你!

“人生樂(lè)在相知心”，同學(xué)，因?yàn)橛心?，我們干?

相聚時(shí)分

今天，我們喜笑顏開(kāi);今天，我們的心情無(wú)比輕松。

“相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰”。也許我的名字，你已由于工作、生活的繁忙而難以想起，但是，在人海茫茫中，看到容顏改變的你，我依然清晰地知道，你是我的同學(xué)!

也許，這些年我由于種種情況沒(méi)有和你聯(lián)系，但見(jiàn)到你，已讓我欣喜興奮好久，見(jiàn)到你，已讓我忘掉一切憂愁和壓力，見(jiàn)到你，會(huì)讓我永遠(yuǎn)記住這一天!

這些年，你過(guò)得還好嗎?在寒冷的冬季，分別太久的熟悉的你，給了我心靈無(wú)上的溫暖，“綠蟻新醅酒 紅泥小火爐。晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)?”香山居士一杯酒，暖透同窗三生情?？鬃釉?ldquo;益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣”。老同學(xué)，認(rèn)識(shí)你，是前生的緣分，今生的福分!老同學(xué)，認(rèn)識(shí)你，我很幸運(yùn)!認(rèn)識(shí)你，我很快樂(lè)!認(rèn)識(shí)你，我很幸福!

步入不惑之年的我們，在生活中、社會(huì)中都感慨萬(wàn)端，然而此時(shí)此刻，我們只有一種心情。此時(shí)此刻，在歡樂(lè)的海洋中，我們歡聲笑語(yǔ)，我們握手、擁抱，我們?nèi)f語(yǔ)千言，恨不得一下子倒出來(lái)，又恨不得說(shuō)個(gè)無(wú)止無(wú)休!

但愿這一天，在一生中過(guò)得最慢;但愿這一天，給你，給我，給大家?guī)?lái)好運(yùn)。祝大家鵬程萬(wàn)里，步步高升，日進(jìn)斗金，錦上添花，萬(wàn)事如意!

“一曲新詞酒一杯”，讓我們?yōu)楦兄x以馮老師為代表的老師們干杯!感謝組織這次聚會(huì)的同學(xué)們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了重逢的機(jī)會(huì)，讓我們?yōu)橥爸楦杀?讓我們?yōu)樽８?duì)方干杯!讓我們?yōu)樽８Ｋ械耐瑢W(xué)干杯!

臨別贈(zèng)言

“酒逢知己千杯少”，讓那些漸行漸遠(yuǎn)的日子重新走進(jìn)彼此的記憶，讓眼前其樂(lè)融融的情景永遠(yuǎn)定格在你我的心中，讓久別重逢的歡笑譜寫(xiě)我們友情的樂(lè)章。

“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”，這次聚會(huì)雖然短暫，但短暫的聚會(huì)往往會(huì)讓我們倍加珍惜。我們知道，現(xiàn)實(shí)的世界會(huì)再一次把我們拉開(kāi)距離。“我們?cè)跓釔?ài)世界時(shí)便生活在這世界上”。無(wú)論你身在何方，我們的心永遠(yuǎn)緊緊相連;無(wú)論你前方怎樣，我們都會(huì)用最樸素最誠(chéng)摯的祝福牽掛你;無(wú)論你境遇怎樣，別忘了還有我們可以幫助你。

讓這次聚會(huì)成為永恒，記住今天吧，記住這個(gè)快樂(lè)的日子，這是一次期待了二十年的聚會(huì)，我們還有什么理由不為這闊別了二十年的相聚而激動(dòng)而流淚呢?!

“不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美”。在困境中想到了你，就會(huì)像泰戈?duì)枌ふ业娇鞓?lè)一樣。

“葡萄美酒夜光杯”，平安是幸、健康是福。“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”。讓我們共同舉杯，為今天的相聚干杯，為明天的重逢祝福!“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，只要心相連，天涯，也如咫尺;只要有緣分，我們隨時(shí)都會(huì)重逢。“待到重陽(yáng)日, 還來(lái)就”，讓我們期待著下一次重逢。

詩(shī)人說(shuō)“愛(ài)就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯”，而我要說(shuō)：友情就是愈釀?dòng)嫉娜松?，正如酒杯里的酒?/p>

篇5

社區(qū)居委會(huì)干部競(jìng)聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、代表：下午好！首先感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一次難得的學(xué)習(xí)、鍛煉和提高的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝在座的各位社區(qū)代表對(duì)我的理解、信任和支持。我叫×××，27歲。參加社區(qū)居委會(huì)工作近四年。四年前我就是象今天一樣站在講臺(tái)上參加社區(qū)干部競(jìng)選，那時(shí)的我滿懷激情，躊躇滿志。四年后，我依然對(duì)社區(qū)的感情生生不息，雄心萬(wàn)丈。四年來(lái)，我深深的體會(huì)到社區(qū)工作的重要性。社區(qū)工作是基層工作，正所謂“皮之不存，毛將焉附”，沒(méi)有社會(huì)的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，怎會(huì)有國(guó)家的長(zhǎng)治久安，同時(shí)社區(qū)工作做的好與不好直接關(guān)系到廣大居民群眾的切身利益。能從事這樣有意義而又非常實(shí)在的工作，能為社區(qū)內(nèi)的居民群眾做些事情，我深感榮幸。為了接下來(lái)的三年能更好的為居民群眾服務(wù)，我必須嚴(yán)格要求自己。為此，在以下四個(gè)方面的做出承諾：

第一、必須要有謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁的學(xué)習(xí)精神

社區(qū)工作，事關(guān)廣大群眾的切身利益，要作好這項(xiàng)工作，必須老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)；

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策和社區(qū)的各項(xiàng)規(guī)章制度，一切按規(guī)定辦事；

二是認(rèn)真學(xué)習(xí)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、社區(qū)代表們的豐富工作經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良工作作風(fēng)；

三是老老實(shí)實(shí)向居民群眾學(xué)習(xí)。群眾是真正的英雄，要不恥下問(wèn)，甘當(dāng)小學(xué)生。

第二、必須要有身體力行，兢兢業(yè)業(yè)的工作責(zé)任

身為一名社區(qū)干部，要有奉獻(xiàn)精神，兢兢業(yè)業(yè)的工作才會(huì)贏取社區(qū)居民的信任和支持。工作中堅(jiān)持做到眼勤、耳勤、腳勤、手勤。

眼勤就是經(jīng)常深入實(shí)際，調(diào)查研究，掌握第一手材料，抓住主要矛盾和問(wèn)題，有的放矢的工作。

耳勤就是要多下社區(qū)虛心聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議，了解群眾的需求，做群眾的代言人。

腳勤就是把上級(jí)的方針政策和工作部署帶下去，向群眾宣傳、解釋、教育，成為群眾的自覺(jué)行為。同時(shí)要把群眾的心聲和合理的要求帶上來(lái)，多研究，多請(qǐng)示，多匯報(bào)，作為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)制定方針政策和工作部署的依據(jù)。

手勤就是要親自動(dòng)手，多做實(shí)際工作，為群眾辦實(shí)事，做好事，關(guān)心群眾的切身利益。

第三、必須要有堅(jiān)持不懈，發(fā)憤圖強(qiáng)的職業(yè)道德

虹橋東村社區(qū)是具有一定歷史的老社區(qū)，現(xiàn)有住宅樓66幢，入住居民2400余戶(hù)，總?cè)丝谶_(dá)6千余人。根據(jù)這一特點(diǎn)，我要認(rèn)真做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、籌備開(kāi)放社區(qū)活動(dòng)室，利用社區(qū)內(nèi)居民學(xué)校這一教育陣地，有計(jì)劃，有組織的開(kāi)展法律宣傳、科普知識(shí)、衛(wèi)生保健、職能培訓(xùn)等各項(xiàng)講座；

2、多方聯(lián)系溝通，積極開(kāi)展社區(qū)便民服務(wù)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作。從20xx年底至今，在硬件建設(shè)上有了較大的發(fā)展，尤其是東一的路面、路燈和下水管網(wǎng)的建設(shè)。同時(shí)我們也看到，在南村一居和四居的部分路面和下水管網(wǎng)上還需要更多的修補(bǔ)和改造。我們必將繼續(xù)與物業(yè)公司密切聯(lián)系，加大協(xié)調(diào)力度，在美化環(huán)境、衛(wèi)生保潔、公共設(shè)施維護(hù)等方面密切配合。管網(wǎng)堵塞，路面積水等關(guān)系到居民群眾的切身利益的問(wèn)題。在接下來(lái)的三年里，我社區(qū)居干必將積極聯(lián)系有關(guān)部門(mén)繼續(xù)做好社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。繼續(xù)向上級(jí)政府部門(mén)反映群眾的意見(jiàn)，將以“辛苦我一人，幸福千萬(wàn)人”的精神，為社區(qū)居民排憂解難。

3、要關(guān)心群眾的生活，特別是要關(guān)心老年人、殘疾人、低保戶(hù)、困難下崗職工的生活。我們以走訪慰問(wèn)幫貧幫困改造期不懈的堅(jiān)持下去，做到制度化、經(jīng)?；?，多關(guān)心關(guān)心他們需要什么，多反思反思我們能為他們做些什么。多開(kāi)展一些職業(yè)技能培訓(xùn)的講座，使殘疾人和下崗職工能掌握一技之長(zhǎng)，并為他們多提供一些就業(yè)信息服務(wù)，使他們能盡早就業(yè)。同時(shí)，我們還需要切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理工作，還社區(qū)居民一個(gè)安靜、安全生活環(huán)境。

篇6

以科學(xué)發(fā)展觀的眼光來(lái)衡量，現(xiàn)代化的優(yōu)質(zhì)教育必然是順應(yīng)人的發(fā)展需求，滿足人性自我提升需要的教育，必然是百姓福祉不斷提升，群眾滿意度不斷上升的教育，必然是質(zhì)量和數(shù)量、公平和個(gè)性、成功和幸福達(dá)到高度和諧的教育，聯(lián)合市教育發(fā)展實(shí)際，幾個(gè)問(wèn)題和大家交流探討，拋磚引玉，推動(dòng)大家議教育、謀發(fā)展。

一、城市需要怎樣的教育。

我市正努力建設(shè)“三中心、兩高地”宜創(chuàng)宜居的國(guó)際性商貿(mào)城市，教育一方面要為城鄉(xiāng)百姓提供均衡、優(yōu)質(zhì)、公平的教育機(jī)會(huì)，滿足百姓“有書(shū)讀”“讀好書(shū)”意愿；另一方面要為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人力資源支持。面對(duì)挑戰(zhàn)，市發(fā)展經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)力急待進(jìn)一步培育，新的優(yōu)勢(shì)在于市場(chǎng)發(fā)展模式的轉(zhuǎn)型升級(jí)，在于知識(shí)技術(shù)和創(chuàng)新人才的支撐，在于專(zhuān)利、品牌等新興經(jīng)濟(jì)元素的培育，在于城市人文的積累和提升，市轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，突破資源瓶頸，提高發(fā)展質(zhì)量，需要教育發(fā)揮知識(shí)和技術(shù)創(chuàng)新的“源頭活水”、人才和思想的“儲(chǔ)備庫(kù)”、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“發(fā)動(dòng)機(jī)”的作用。

（一）進(jìn)一步推進(jìn)教育均衡發(fā)展。

近幾年我市教育整體發(fā)展水平和教育均衡程度不斷提高，但優(yōu)質(zhì)教育資源總量不足和百姓要求享受良好教育的矛盾依然尖銳，城鄉(xiāng)教育之間、義務(wù)教育與其他教育類(lèi)別之間，公辦教育與民辦教育、區(qū)域間發(fā)展不均衡的狀況還需進(jìn)一步改進(jìn)。我市用十年時(shí)間實(shí)現(xiàn)了由普及九年義務(wù)教育向高質(zhì)量普及十五年教育的轉(zhuǎn)變，市教育實(shí)現(xiàn)了三大轉(zhuǎn)變：即從數(shù)量的擴(kuò)張轉(zhuǎn)到質(zhì)量的提高，從硬件的完善轉(zhuǎn)到隊(duì)伍的優(yōu)化，從教育的均衡、快速發(fā)展到優(yōu)質(zhì)、和諧發(fā)展。當(dāng)前及今后，教育的關(guān)鍵點(diǎn)已轉(zhuǎn)移到更深層次的均衡上來(lái)，更注重校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教師隊(duì)伍、學(xué)校管理和發(fā)展?jié)撃艿?，促進(jìn)教育公平要從外延擴(kuò)張，更注重內(nèi)涵發(fā)展，尤其要加強(qiáng)薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校師資建設(shè)、教學(xué)方式改革，提升教育教學(xué)水平，使每所學(xué)校都得到發(fā)展提升。因此，今后要加強(qiáng)教育資源尤其是師資力量的良性配置，加快我市要優(yōu)化教師引進(jìn)、培養(yǎng)和發(fā)展的政策，在教師待遇的保障、優(yōu)秀人才的引進(jìn)、農(nóng)村教師隊(duì)伍的穩(wěn)定、創(chuàng)新人才的獎(jiǎng)勵(lì)等方面，深化政策，建立多渠道的教育骨干和師資的科學(xué)流動(dòng)機(jī)制和培養(yǎng)提升機(jī)制，努力突破制度瓶頸，促進(jìn)教師資源“柔性流動(dòng)”、“多向流動(dòng)”等，培育優(yōu)秀教研組、先進(jìn)班組等創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)，每個(gè)學(xué)校都要推出自己的名師團(tuán)隊(duì)。完善促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡的資源分配制度，大力研究資源共享、“和諧共進(jìn)”的均衡發(fā)展機(jī)制。

（二）進(jìn)一步加快職業(yè)教育發(fā)展。

職業(yè)教育是“面向人人，面向社會(huì)”的教育，是與本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)聯(lián)度很高的教育類(lèi)別。本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展是發(fā)展職業(yè)教育的現(xiàn)實(shí)源泉，職業(yè)教育的優(yōu)質(zhì)發(fā)展也是企業(yè)發(fā)展的重要的智力和人力資源基礎(chǔ)，困此“圍繞產(chǎn)業(yè)辦學(xué)、圍繞市場(chǎng)興教”是其基本理念。例如蘇州市發(fā)展職業(yè)教育理念是“合拍共振，無(wú)縫對(duì)接”，蘇州是世界知名制造業(yè)基地之一，是外商投資企業(yè)密集區(qū)，世界500強(qiáng)的91家企業(yè)在蘇辦廠，蘇州產(chǎn)業(yè)在升級(jí)，蘇州職業(yè)教育也在跟進(jìn)，從傳統(tǒng)的電子商務(wù)、文秘、電工到微電子制造，現(xiàn)代通信技術(shù)、物流、汽車(chē)維修，市場(chǎng)需求與學(xué)校發(fā)展和諧共生。我市已提出了建設(shè)國(guó)際小商品貿(mào)易中心、國(guó)際小商品創(chuàng)造中心目標(biāo)，以轉(zhuǎn)型升級(jí)為主題，提升制造業(yè)整體素質(zhì)，發(fā)展職教空間很大。但近幾年，我市職業(yè)教育面臨經(jīng)費(fèi)不足，生源不佳、發(fā)展信心不足、群眾認(rèn)可度還不高等問(wèn)題，職業(yè)教育對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)度還不高。（近幾年我市職業(yè)學(xué)校先進(jìn)設(shè)備閑置現(xiàn)象一定程度存在。要有懂技術(shù)的學(xué)生，必須要有一定的設(shè)備提供實(shí)訓(xùn)，但由于活動(dòng)經(jīng)費(fèi)缺乏，學(xué)校不能購(gòu)置豐富的材料，許多教學(xué)活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展，一些設(shè)備被閑置；企業(yè)與學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)熱情不高，有的企業(yè)前幾年滿懷熱情辦起校企合作班，但由于各種原因，企業(yè)投入回報(bào)不對(duì)稱(chēng)，辦班難以為繼。發(fā)展職業(yè)教育的社會(huì)環(huán)境不盡如人意．職業(yè)教育的質(zhì)量也倍受社會(huì)各界關(guān)注。）一些規(guī)模企業(yè)反映，中等職業(yè)教育培養(yǎng)的學(xué)生在企業(yè)的“適用度”不如上世紀(jì)九十年代，以前中等職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生經(jīng)過(guò)鍛煉往往成為企業(yè)的骨干，但現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)遭遇中職生用不上、用不起的現(xiàn)象，中職生的職業(yè)道德水平、職業(yè)技能水平有所“滑坡”。在大學(xué)生就業(yè)難的背景下，深化職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)模式改革更是迫切。市政府將進(jìn)一步研究扶持職業(yè)教育的激勵(lì)政策，營(yíng)造全社會(huì)重視實(shí)用人才、重視職業(yè)技能的氛圍。職業(yè)教育單位要振奮精神，與時(shí)俱進(jìn)，瞄準(zhǔn)市場(chǎng)辦學(xué)，著眼企業(yè)辦教，加強(qiáng)教育教學(xué)改革，加強(qiáng)合作辦學(xué)，拓展辦學(xué)的形式，提高職教服務(wù)社會(huì)、助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力和水平。

二、教育需要怎樣的學(xué)校。

（一）樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀和人才觀。

社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才素質(zhì)的要求不斷提高，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)不斷深入，“高分低能”、“高分無(wú)能”的青年越來(lái)越不能適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的形勢(shì)，最近幾年北京、上海等地推行高校自主招生，錄取標(biāo)準(zhǔn)已顯露出當(dāng)今社會(huì)“新人才觀”的端倪，形勢(shì)要求我們確立全面的、可持續(xù)發(fā)展的質(zhì)量觀；但另一方面，恰恰是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，使家長(zhǎng)對(duì)子女就業(yè)的期望過(guò)重寄托到學(xué)校的升學(xué)績(jī)效上，這種關(guān)注并沒(méi)有隨高等教育大眾化、基礎(chǔ)教育高標(biāo)準(zhǔn)普及而有所減弱，反而更為加強(qiáng)。這就使學(xué)校面臨兩種質(zhì)量觀的矛盾，是追求“分?jǐn)?shù)的質(zhì)量”，還是“追求生命的質(zhì)量”。越來(lái)越多人認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育的一些偏差。我認(rèn)為，德育關(guān)鍵是做人教育；智育關(guān)鍵是自主學(xué)習(xí)的能力；體育關(guān)鍵是終身鍛煉的習(xí)性養(yǎng)成；美育關(guān)鍵是情操陶治；勞動(dòng)教育關(guān)鍵是樹(shù)立勞動(dòng)光榮的信念。教育青少年要養(yǎng)性—注重優(yōu)美人格的奠定，養(yǎng)慧—圣賢智慧的陶治；養(yǎng)德—正大品行的規(guī)范；養(yǎng)志—理想抱負(fù)的樹(shù)立；養(yǎng)能—生命能力的完善。學(xué)生不僅要提高文化科知識(shí)水平，更要發(fā)展體質(zhì)水平、審美水平、創(chuàng)新水平、心理水平等各方面素質(zhì)，提高可持續(xù)發(fā)展能力，更要樹(shù)立“因材施教”理念，確立不同個(gè)性、不同稟賦學(xué)生不同的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。人格教育與技能教育相輔相成，培養(yǎng)具有深刻文化素養(yǎng)、身心更和諧健全的現(xiàn)代中國(guó)人。

（二）深化教育教學(xué)和教育管理改革。

要從積極提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)入手，提高教師實(shí)踐新理念，運(yùn)用新技術(shù)，實(shí)施新辦法開(kāi)展教育教學(xué)的能力；要著眼課堂教學(xué)模式的革新，以“提高效率，減輕負(fù)擔(dān)”為原則，提高文化課教學(xué)質(zhì)量；要改變?nèi)袑W(xué)校一把尺子衡量績(jī)效的局面，實(shí)行教育質(zhì)量多元策略，實(shí)施策略分層，多元發(fā)展，確立“各級(jí)各類(lèi)爭(zhēng)一流”思想，促使不同學(xué)校努力在自身層次達(dá)到最優(yōu)，實(shí)行群體創(chuàng)優(yōu)；要培養(yǎng)學(xué)生多方面素質(zhì)，統(tǒng)籌學(xué)校藝術(shù)教育和課外活動(dòng)，構(gòu)建豐富多彩的校園文化體育活動(dòng)體系。

（三）加快學(xué)校內(nèi)涵成長(zhǎng)。

近三年我市高揚(yáng)學(xué)校文化建設(shè)大旗，推動(dòng)學(xué)校錘煉核心價(jià)值觀，培育師生主流意識(shí)，以文化提品質(zhì)，以文化樹(shù)品牌。但目前學(xué)校文化尚未深刻融入管理者治教理念，以及師生團(tuán)隊(duì)的治教求學(xué)行動(dòng)中，有品位的學(xué)校不夠多。一個(gè)富有內(nèi)涵的學(xué)校，我的理解：一是理念一定要貫徹得非常到位，得到全體成員多年不變的認(rèn)同和自覺(jué)遵行。二是管理一定要修煉到細(xì)節(jié)，學(xué)校的一本書(shū)或是一棵樹(shù)背后都可能有蘊(yùn)藏著深刻的內(nèi)涵。三是風(fēng)格一定要有鮮明的個(gè)性。學(xué)校不一定每個(gè)都是名校，但可以是有個(gè)性的學(xué)校，特色的培育源于深入挖掘校本資源，以及拓展和發(fā)揮，不因?qū)W校規(guī)模宏大而龐雜失序，不因?qū)W校規(guī)模小而無(wú)可實(shí)施。比如義中是我市教育多年的典型代表，已經(jīng)塑造了比較深厚的學(xué)校形象，那么，“義中人”這個(gè)品牌怎樣發(fā)揚(yáng)光大、與時(shí)俱進(jìn)？是否可以將更多象“義中人”這樣富有精神內(nèi)涵的學(xué)校特色品牌呢？面對(duì)既定的師資和生源、硬件和軟件，學(xué)校文化發(fā)展的境界決定了學(xué)校內(nèi)在發(fā)展力和外在的影響力，靠有限的名師建不起名校，只有文化才有化平凡為神奇、化散沙為整體的力量。

三、學(xué)校需要怎樣的教師。

（一）教師要有精神空間。

最近幾年伴隨著高校擴(kuò)招步伐不斷加大，教師教育的力度不斷加大，我市教師的數(shù)量和質(zhì)量均有可喜提升，社會(huì)人士熱衷教育的氛圍日漸濃厚，但隨著百姓對(duì)教育要求越來(lái)越高，對(duì)教師素質(zhì)的要求也水漲船高。當(dāng)前我市教師的學(xué)科和學(xué)歷結(jié)構(gòu)還不盡完善，優(yōu)秀教師群體還比較單薄，對(duì)教師的職業(yè)精神和師德行風(fēng)狀況有質(zhì)疑的聲音。教育發(fā)展首要資源是教師；教師的素質(zhì)首要是師德。有一個(gè)事實(shí)全世界應(yīng)該都相同，那就是當(dāng)教師不是發(fā)財(cái)?shù)墓ぷ鳎處熢诤艽蟪潭壬鲜菍⒆约旱木袷澜鐏?lái)作為職業(yè)資源的，教師是從社會(huì)地位而非經(jīng)濟(jì)地位獲得尊嚴(yán)，教師的價(jià)值是在學(xué)校中以傳遞人類(lèi)精神的火種而體現(xiàn)出來(lái)。但令人擔(dān)憂的是，過(guò)度的量化使學(xué)校和教師的特有價(jià)值難以充分評(píng)價(jià)，功利的社會(huì)使教師的價(jià)值取向受到不良影響，應(yīng)試教育也傷害了教師職業(yè)的古老的歡樂(lè)，教師的信仰以及個(gè)性、靈性、獨(dú)特的生命體驗(yàn)都在漸漸消退，教師作為人的精神導(dǎo)師和靈魂工程師的功能的退減，使教師不僅不被社會(huì)敬重，連學(xué)生都不再尊重他們。因此各中小學(xué)要進(jìn)一步加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)，以整治違規(guī)帶生問(wèn)題為切入點(diǎn)，以充實(shí)教師的精神世界為根本點(diǎn)，把更多的精力放到琢磨教師成長(zhǎng)、研究教師培養(yǎng)上來(lái)，培養(yǎng)更多的品德良好，學(xué)養(yǎng)深厚的優(yōu)秀教師，以教師隊(duì)伍建設(shè)推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展。

（二）校長(zhǎng)要有幾分書(shū)卷氣。

篇7

【關(guān)鍵詞】哈市；城市居民；社會(huì)支持；社會(huì)心態(tài)；社會(huì)公平感

引 言

社會(huì)心態(tài)是某一時(shí)期社會(huì)群眾普遍存在的共同心理狀態(tài)，也就是人心民氣。社會(huì)心態(tài)因不同社會(huì)環(huán)境和不同社會(huì)階層產(chǎn)生差異。社會(huì)心態(tài)在本質(zhì)上屬于低水平、不系統(tǒng)、不定型的、自發(fā)的社會(huì)意識(shí)[1]。然而社會(huì)整體心態(tài)對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家發(fā)展都起著重要作用。我國(guó)當(dāng)前正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，為了推動(dòng)國(guó)家的現(xiàn)代化進(jìn)程，物質(zhì)生產(chǎn)和財(cái)富積累是必要的。但在這個(gè)過(guò)程里，一系列問(wèn)題也凸顯出來(lái)：貧富差距逐漸拉大，社會(huì)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)兩極化，規(guī)模頻繁爆發(fā)，社會(huì)流通機(jī)制固化等。這些問(wèn)題都嚴(yán)重的影響著國(guó)民的社會(huì)心態(tài)，尤其是民眾的社會(huì)公平感。在對(duì)社會(huì)資源的掌握上，越來(lái)越明顯的兩極分化使得普通民眾產(chǎn)生了一種相對(duì)剝奪感。這種相對(duì)剝奪感又極易促使居民社會(huì)心態(tài)發(fā)生扭曲。但在另一方面，民眾的心理也受其自身?yè)碛械纳鐣?huì)支持的影響，個(gè)人擁有眾多有效的社會(huì)支持無(wú)疑會(huì)給個(gè)人的心理帶來(lái)一定的正面影響。那么，個(gè)人的社會(huì)支持和社會(huì)公平心態(tài)之間究竟存在著怎樣的相關(guān)性？以下將就此進(jìn)行深入探討。

一、研究理論背景和概念界定

此前關(guān)于城市居民社會(huì)心態(tài)的調(diào)查研究頗多，尤其是以社會(huì)轉(zhuǎn)型為宏觀背景的研究成果更是相當(dāng)豐富。社會(huì)心態(tài)領(lǐng)域的研究學(xué)者楊宜音曾指出：在每一個(gè)劇烈變動(dòng)的社會(huì)中，作為社會(huì)變遷的表達(dá)和展示，社會(huì)心態(tài)是社會(huì)變遷研究的一個(gè)重要組成部分；對(duì)社會(huì)心態(tài)的把握和調(diào)適，也是社會(huì)變革的一個(gè)無(wú)法忽視的社會(huì)心理資源與條件[2]。此前對(duì)于社會(huì)心態(tài)的研究也設(shè)計(jì)多方面，沈杰以社會(huì)轉(zhuǎn)型為背景討論了中國(guó)社會(huì)心理的擅變問(wèn)題，討論了改革以來(lái)特別是上世紀(jì)90年代以來(lái)我國(guó)社會(huì)心理變化的主要趨勢(shì)。他所討論的社會(huì)心理價(jià)值觀念、人生理想、擇業(yè)心理、金錢(qián)觀念、婚戀家庭觀念、道德心理、消費(fèi)心理、生活滿意度、信心與樂(lè)觀九個(gè)方面[3]。本文中將研究的重點(diǎn)放在個(gè)體的社會(huì)公平感指標(biāo)上。

對(duì)于社會(huì)心態(tài)如何形成和發(fā)展的原因中，以往的學(xué)者普遍認(rèn)為物質(zhì)經(jīng)濟(jì)是最重要的原因，多數(shù)是從社會(huì)貧富差距過(guò)大、普通民眾相對(duì)剝奪感強(qiáng)烈、相當(dāng)數(shù)量的底層民眾存在著仇富心理等角度為落腳點(diǎn)。筆者認(rèn)為，固然要著重考慮物質(zhì)經(jīng)濟(jì)因素在居民社會(huì)心態(tài)中的比重，但除此之外，社會(huì)支持也是一個(gè)需要深入思考的影響因素。此前關(guān)于社會(huì)支持的研究成果之前也著述頗豐，學(xué)界研究普遍認(rèn)為社會(huì)支持一般是指來(lái)自個(gè)人之外的各種支持的總稱(chēng)，通常分為正式支持與非正式支持兩類(lèi)[4]。正式支持一般指向國(guó)家制定的社會(huì)保障制度等，非正式支持一般指向個(gè)體社會(huì)網(wǎng)絡(luò)所提供的支持，包括：家人、朋友、同事等等各種與之產(chǎn)生設(shè)計(jì)聯(lián)系的群體所給予的支持。社會(huì)支持對(duì)于社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展具有重要的保障功能。所以關(guān)于社會(huì)支持與社會(huì)心態(tài)的相關(guān)研究有待進(jìn)一步挖掘。

二、研究方法

1、調(diào)查對(duì)象

本研究選取哈市某社區(qū)為調(diào)查地點(diǎn)，在其中十個(gè)社區(qū)點(diǎn)分別選取了四十戶(hù)居民進(jìn)行入戶(hù)問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查樣本共計(jì)400份，可用樣本為399份。調(diào)查過(guò)程嚴(yán)格按照社會(huì)調(diào)查方法的要求，獲得了真實(shí)可靠的一手?jǐn)?shù)據(jù)。樣本分布如下：

表1.性別

表2.年齡組分布

2、研究方法

本文參考了自1986年以來(lái)學(xué)界通行使用的由肖水源組織編訂的《社會(huì)支持量表》和中國(guó)社會(huì)科學(xué)院擬編訂的社會(huì)心態(tài)量表中的一部分，研究量表經(jīng)過(guò)信度和效度的檢驗(yàn)，證明研究工具真是可靠。在本研究的理論預(yù)設(shè)中，社會(huì)心態(tài)設(shè)定為四個(gè)維度：社會(huì)信任感、社會(huì)公平感、社會(huì)安全感和社會(huì)滿意度。社會(huì)信任感的測(cè)量是通過(guò)調(diào)查受訪對(duì)象對(duì)不同社會(huì)群體的信任程度；社會(huì)公平感是調(diào)查受訪對(duì)象自身的主觀感受（覺(jué)得自己是否收到了社會(huì)的公平對(duì)待以及對(duì)社會(huì)公平狀況的看法）；社會(huì)安全感則是調(diào)查受訪者在個(gè)人生活上的各方面安全性感受（對(duì)當(dāng)今社會(huì)自身財(cái)產(chǎn)安全、食品安全、醫(yī)療安全等方面的主觀看法）；社會(huì)滿意度則是調(diào)查受訪者對(duì)自身生活狀態(tài)的滿意程度，認(rèn)為自己是否受到了公平合理的待遇。本文重點(diǎn)分析的是社會(huì)支持與社會(huì)心態(tài)中的一個(gè)重要維度――社會(huì)公平感之間的相關(guān)關(guān)系，其他方面的因素分析在此處暫且不做討論。

以往很多研究很多都將造成居民社會(huì)公平感失衡原因歸結(jié)為單一的經(jīng)濟(jì)因素，即收入差距過(guò)大，貧富差距明顯，因此將研究的重點(diǎn)普遍放在經(jīng)濟(jì)因素上，那么在經(jīng)濟(jì)因素之外還有哪些因素對(duì)城市居民的社會(huì)心態(tài)也同樣產(chǎn)生了影響？我們可以做出合理的假設(shè)，即居民個(gè)人的社會(huì)支持也會(huì)與其社會(huì)心態(tài)有關(guān)，能夠得到眾多有效的社會(huì)支持的人更容易具有良好穩(wěn)定的社會(huì)心態(tài)。為了驗(yàn)證這一假設(shè)，根據(jù)對(duì)城市居民社會(huì)支持和社會(huì)心態(tài)的調(diào)查進(jìn)行的相關(guān)分析，形成研究社會(huì)支持對(duì)社會(huì)公平感的作用和影響的分析報(bào)告。

3、研究程序和數(shù)據(jù)處理

本研究正式調(diào)查由專(zhuān)業(yè)教師和社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生共同進(jìn)行，經(jīng)過(guò)入戶(hù)調(diào)查訪談的方式收集一手?jǐn)?shù)據(jù)資料。共計(jì)調(diào)查400份問(wèn)卷，獲得數(shù)據(jù)由SPSS17.0進(jìn)行處理后有399份數(shù)據(jù)可用。

三、研究結(jié)果

1.根據(jù)調(diào)查資料整理數(shù)據(jù)，哈市某社區(qū)居民的社會(huì)支持現(xiàn)狀水平分布表如下：

篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

大家好！

我叫劉永紅，是**區(qū)公路局一名普通的技術(shù)干部。自1989年大學(xué)畢業(yè)參加工作分配到**區(qū)公路局工作，我一直堅(jiān)守在公路工程管理一線，從一名技術(shù)員干起，擔(dān)任過(guò)計(jì)量工程師、技術(shù)負(fù)責(zé)人、監(jiān)理工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、工區(qū)長(zhǎng)、工程養(yǎng)護(hù)科副科長(zhǎng)、科長(zhǎng)，直到現(xiàn)在公路局副局長(zhǎng)，我時(shí)刻做到一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，干好自己負(fù)責(zé)的每一項(xiàng)工作，練就了吃苦耐勞、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我從事公路技術(shù)和管理工作已有十八個(gè)年頭，并沒(méi)有創(chuàng)造出驚人的業(yè)績(jī)，也沒(méi)有感人肺腑的先進(jìn)事跡，只是把全部的精力和心血都投入到了公路事業(yè)中，把最深沉的愛(ài)、把人生最寶貴的青春年華都奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的公路事業(yè)。

下面，我僅就自己在平凡崗位上如何樹(shù)立正確的榮辱觀（所做的工作），向在座的領(lǐng)導(dǎo)和同志們做個(gè)匯報(bào)，和大家共勉。

百年大計(jì)，質(zhì)量為本，多年的公路工程施工及技術(shù)管理工作，使我深知質(zhì)量對(duì)于一項(xiàng)工程乃至一家公司的重要性。為此，我常常告誡職工說(shuō)：“工程施工中要時(shí)刻保證質(zhì)量第一，誰(shuí)搞砸了質(zhì)量就等于在砸自己的飯碗”。在具體工程施工中，我制定出了詳細(xì)的質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度，要求職工嚴(yán)格按照規(guī)范施工，強(qiáng)化工序責(zé)任制，增強(qiáng)職工的質(zhì)量責(zé)任意識(shí)。為了把握好材料進(jìn)場(chǎng)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我總是要求工地實(shí)驗(yàn)室多次試驗(yàn)，貨比三家，保證材料的優(yōu)質(zhì)低價(jià)，并強(qiáng)化材料抽檢，杜絕不合格材料進(jìn)場(chǎng)。記得有一次公司在外地施工，按照慣例，必須聯(lián)系多家材料供應(yīng)商，從中選出質(zhì)優(yōu)價(jià)低的材料以供使用。一天，就在多家材料商按程序積極申報(bào)時(shí)，有位當(dāng)?shù)氐牟牧仙套哌M(jìn)辦公室，將我拉到一邊，悄悄遞給我一個(gè)紅包說(shuō)：“劉經(jīng)理，只要項(xiàng)經(jīng)部采用我們的材料，我們不僅給你紅包，而且定期按比例提成，你看怎么樣？”我當(dāng)即就予以嚴(yán)詞拒絕。一個(gè)星期后，那個(gè)當(dāng)?shù)氐牟牧仙虥](méi)有中標(biāo)，他就帶著一群地痞流氓將幾家外地材料商打傷，并仗著人多勢(shì)眾來(lái)到工地，以打人相威脅，欲強(qiáng)行推銷(xiāo)。[找材料到 --網(wǎng)上服務(wù)最好的文秘資料站點(diǎn)]面對(duì)這一劍拔弩張的緊張局面，我沒(méi)有退縮，一邊悄悄地安排職工報(bào)警，一邊帶領(lǐng)職工與這伙人周旋，據(jù)理力爭(zhēng)。半小時(shí)后，正當(dāng)這幫家伙欲動(dòng)手打人時(shí)，當(dāng)?shù)毓裁窬皶r(shí)趕到了現(xiàn)場(chǎng)，一舉將這幫流氓悉數(shù)抓獲，企圖行賄的材料商也受到了應(yīng)有的懲罰。項(xiàng)目部最終選擇了一家質(zhì)量和信譽(yù)良好的材料廠家，保質(zhì)保量完成了這項(xiàng)工程。

篇9

短暫的培訓(xùn)，使我獲益非淺。這次培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)《煙草專(zhuān)賣(mài)法》及其它一些相關(guān)的法律、法規(guī)，使我原有的工作思維有了很大的轉(zhuǎn)變，知識(shí)視野進(jìn)一步寬闊，業(yè)務(wù)理論得到夯實(shí)。

在煙草工作近六年的時(shí)間里，雖然對(duì)煙草公司的現(xiàn)狀和發(fā)展有了一定的認(rèn)識(shí)，但都是狹義和淺薄的，從來(lái)沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和整理過(guò)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)《煙草專(zhuān)賣(mài)法》及《煙草專(zhuān)賣(mài)法實(shí)施條例》，學(xué)習(xí)《刑法》、《國(guó)家賠償法》、《行政復(fù)議法》、《行政訴訟法》等一些法律，結(jié)合現(xiàn)階段我國(guó)煙草行業(yè)的情況及處境，使自己明確了日后煙草企業(yè)發(fā)展的方向，更了解到專(zhuān)管員的重要性，專(zhuān)管員是與商戶(hù)連接的橋梁與紐帶，更是公司利益的直接創(chuàng)造者，明確了重要性，也使自己樹(shù)立一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，在今后的生活中我會(huì)將學(xué)到的東西全部應(yīng)用到工作中。

通過(guò)這次系統(tǒng)培訓(xùn)及業(yè)余自學(xué)，使我明白了公司為什么要求我們轉(zhuǎn)變思想觀念？為什么要改革現(xiàn)有的經(jīng)營(yíng)管理模式？公司未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)是什么？將來(lái)我們會(huì)采取哪些營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略等等。這些問(wèn)題在我頭腦中打下了深刻的烙印，明確了自己以后工作需要改進(jìn)和加強(qiáng)的重點(diǎn)，對(duì)于今后開(kāi)展具體工作有了方向性輪廓，對(duì)于提升自身素質(zhì)有了根本性的規(guī)劃。

煙草行業(yè)正處于改革和調(diào)整的重要時(shí)期。新形勢(shì)下的新情況、新問(wèn)題層出不窮，如何提高工作效能，開(kāi)拓創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變觀念，是專(zhuān)賣(mài)隊(duì)伍充分發(fā)揮專(zhuān)賣(mài)管理職能，依法行政，樹(shù)立良好形象的關(guān)鍵。加強(qiáng)專(zhuān)賣(mài)隊(duì)伍管理和建設(shè)，對(duì)于推動(dòng)煙草行業(yè)的改革和發(fā)展，切實(shí)維護(hù)國(guó)家利益和消費(fèi)者利益具有重要意義。我們要在嚴(yán)厲制裁不法份子，始終保持打假、打私的高壓態(tài)勢(shì)的同時(shí)，加大宣傳力度，營(yíng)造實(shí)踐“兩個(gè)維護(hù)”的氛圍，形成人人敢于同危害國(guó)家利益和消費(fèi)者利益做斗爭(zhēng)的良好局面。

從表面上看，專(zhuān)管員的工作就是下去走訪檢查商戶(hù)，但實(shí)際上，它有著深層次的內(nèi)涵?！皩?zhuān)管員”代表的是煙草公司，專(zhuān)管員表現(xiàn)出來(lái)的形象，就是煙草公司的形象；專(zhuān)管員表現(xiàn)出來(lái)的素質(zhì)，就是煙草公司的素質(zhì)，也是零售戶(hù)是否主動(dòng)積極與煙草公司合作、共同締造規(guī)范化卷煙市場(chǎng)的一個(gè)重要因素，是影響卷煙價(jià)值鏈上不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。我認(rèn)為，專(zhuān)管員是零售戶(hù)利益的代言人，是提升客戶(hù)滿意度工作的直接責(zé)任人。

篇10

此次培訓(xùn)班的舉辦內(nèi)容豐富，涉及管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、工會(huì)業(yè)務(wù)、女性專(zhuān)題研究等，通過(guò)6位不同專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域資深的專(zhuān)家、教授的精彩講授開(kāi)拓了女性干部的視野、提升了女性干部的思維層次，增強(qiáng)工會(huì)女性干部的學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、創(chuàng)造力。培訓(xùn)主題鮮明，內(nèi)容豐富，注重實(shí)效，參加培訓(xùn)的各級(jí)工會(huì)女職工干部都感到受益匪淺，為今后做好工會(huì)女職工工作起到了良好的推動(dòng)和促進(jìn)作用。(浙江省總工會(huì)女職工部王榮娥)

湖北咸安：建功立業(yè)競(jìng)賽服務(wù)大局

湖北省咸寧區(qū)咸安區(qū)工業(yè)園區(qū)總工會(huì)把建功立業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)作為服務(wù)大局服務(wù)企業(yè)的一項(xiàng)重要舉措，努力引領(lǐng)廣大職工參加崗位練兵、技術(shù)比武，提合理化建議、開(kāi)展雙增雙節(jié)等活動(dòng)，為企業(yè)發(fā)展提供人才與技術(shù)儲(chǔ)備。近年來(lái)，參與職工達(dá)3萬(wàn)多人次，共提合理化建議1300余件，采納實(shí)施500多件，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益310多萬(wàn)元，取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。(成寧市成安區(qū)總工會(huì)周常林)

甘肅蘭州：舉辦“心系女性”健康知識(shí)講座

11月23日至25日，甘肅省蘭州市總工會(huì)女職工部邀請(qǐng)了全國(guó)心系系列活動(dòng)專(zhuān)家委員會(huì)委員、北京市政協(xié)委員、中國(guó)保健協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)吳大真教授來(lái)蘭授課。

吳教授針對(duì)廣大女職工在特定的生理階段，如何保健養(yǎng)生，怎樣調(diào)整心態(tài)，力爭(zhēng)以健康良好的身心狀態(tài)面對(duì)工作，面對(duì)生活進(jìn)行了生動(dòng)的講授。知識(shí)講座得到女職工的普遍歡迎，大家一致反映，受益匪淺，收獲良多，希望各級(jí)工會(huì)女職工組織以后多舉辦向大眾傳播健康知識(shí)和理念的知識(shí)講座。(蘭州市總工會(huì))

黑龍江農(nóng)墾：全面創(chuàng)建規(guī)范化女職工

黑龍江省農(nóng)墾總局現(xiàn)有9個(gè)管理局，113個(gè)農(nóng)牧場(chǎng)，有女職工15.16萬(wàn)，約占職工總數(shù)的40％，為切實(shí)發(fā)揮廣大女職工在墾區(qū)現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)建設(shè)中的“半邊天”作用，自2007年起，墾區(qū)各級(jí)工會(huì)女職工組織按照“組織健全、制度完善、工作規(guī)范、作用明顯”的創(chuàng)建要求，全面開(kāi)展女工組織規(guī)范化建設(shè)，目前有50％達(dá)到省級(jí)規(guī)范化女職工組織標(biāo)準(zhǔn)。

為不斷增強(qiáng)女職工組織凝聚力，黑龍江農(nóng)墾總局確保女職工組織從源頭參與，代表女工利益。同時(shí)監(jiān)督各單位簽訂、規(guī)范、履行集體合同，維護(hù)女工權(quán)益。各級(jí)女職工組織建立女職工互助基金會(huì)92個(gè)，年度籌措資金，150萬(wàn)元，上生產(chǎn)項(xiàng)目100多個(gè)，幫助再就業(yè)女職工2萬(wàn)多名。工會(huì)女職工組織辦實(shí)事、解難事、做好事受到女職工的廣泛好評(píng)。(趙亞軍)

吉林敦化：三舉措提升女職工健康指數(shù)

吉林省敦化林業(yè)局女職工委員會(huì)近年推出三項(xiàng)新舉措，不斷提升女職工健康指數(shù)。

一是由局工會(huì)牽頭，每年為在崗女職工進(jìn)行一次健康體檢，并將各項(xiàng)檢查結(jié)果記入女職工個(gè)人健康檔案。二是由局工會(huì)籌集資金，為女職工統(tǒng)一上安康保險(xiǎn)，從而減輕了患病女職工的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。三是定期對(duì)女職工“四期”(經(jīng)期、孕期、產(chǎn)期、哺乳期)保護(hù)制度進(jìn)行巡回檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)糾正。(敦化林業(yè)局工會(huì)么長(zhǎng)錄)

湖南華容：引導(dǎo)職工依法維權(quán)為上訪職工贈(zèng)維權(quán)雜志

2011年11月30日，湖南省岳陽(yáng)市華容縣華泰賓館女工劉亞娥意外地收到了該縣局工會(huì)為其贈(zèng)訂的2012年度《華夏女工》訂閱單，這是湖南省華容縣為幫助上訪職工及時(shí)了解黨的政策法律，引導(dǎo)其依法依規(guī)維權(quán)的一個(gè)新舉措。

該縣有改制企業(yè)150多家，下崗職工25000多名。職工面臨再就業(yè)、生活出路、養(yǎng)老保險(xiǎn)等問(wèn)題矛盾突出。由于部分職工不懂政策和法律意識(shí)淡薄，盲目上訪，給該縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定帶來(lái)影響。為改變這一不利局面，該縣拿出專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)為全縣30家非公企業(yè)和26名上訪職工訂閱了《華夏女工》雜志。家住華容縣城關(guān)鎮(zhèn)職工黃華拿到訂閱單后連連說(shuō)．“好，好，閱報(bào)不僅能豐富文化生活，重要的是能及時(shí)了解上面的政策，如果有事要找政府，我一定會(huì)依規(guī)依法維權(quán)。”(華容縣局工會(huì))

安徽洛河發(fā)電：巾幗建功活動(dòng)力促女工崗位成才