廣東第二課堂·下半月中學(xué)生閱讀雜志介紹

《廣東第二課堂·下半月中學(xué)生閱讀》隸屬?gòu)V東教育雜志社，創(chuàng)辦于1985年。20多年來，《廣東第二課堂》在廣東教育雜志社堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，銳意進(jìn)取，奮發(fā)圖強(qiáng)，優(yōu)質(zhì)高效地做好教育宣傳工作的思想指導(dǎo)下，根據(jù)素質(zhì)教育的發(fā)展需要，確立了"引導(dǎo)立志向上，指導(dǎo)課外活動(dòng)，豐富課余生活，促進(jìn)素質(zhì)提高"的辦刊宗旨，以其高品位贏得喝彩！

《廣東第二課堂·下半月中學(xué)生閱讀》注重自身品牌的發(fā)展，把品牌和讀者聯(lián)系起來，始終把接近讀者放在第一位，積走近讀者，關(guān)注他們所關(guān)注的事，說他們想說的說，努力反應(yīng)小讀者的心聲，為他們插上七彩夢(mèng)想的翅膀，并積極解決他們的成長(zhǎng)疑惑，慢慢的在讀者的良好回饋上建立自身的品牌，豐富了眾多小讀者的課外生活，并幫助挖掘出了他們的聰明才智，成為他們開啟智慧的一把金鑰匙！

《廣東第二課堂·下半月中學(xué)生閱讀》既注重培育品牌欄目，又順應(yīng)潮流，因時(shí)而變，精心策劃，體現(xiàn)了編者的良苦用心。《廣東第二課堂》連續(xù)多年舉行讀者、作者與編者聯(lián)誼會(huì)，邀請(qǐng)知名作者和小讀者代表聚會(huì)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同謀求刊物的發(fā)展；舉辦了多屆“《廣東第二課堂》小記者夏令營(yíng)”。這些活動(dòng)擴(kuò)大了刊物的影響，縮短了編者與讀者、作者間的距離，使刊物不斷增強(qiáng)可親性，可讀性，可行性，成為對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的良好讀物。

廣東第二課堂·下半月中學(xué)生閱讀雜志征稿要求

1.腳注用宋體小五號(hào)字。中國(guó)年號(hào)、古籍卷數(shù)請(qǐng)用中文數(shù)字。其他如公歷年份、期刊卷期號(hào)、頁碼等，均請(qǐng)用阿拉伯?dāng)?shù)字。

2.關(guān)鍵詞3－5個(gè)，中間用分號(hào)隔開。

3.主要來稿要求材料翔實(shí)、數(shù)據(jù)可靠、文字精煉、論點(diǎn)明確、論證合理，圖表簡(jiǎn)明；結(jié)合作者自己在相應(yīng)領(lǐng)域?qū)W(xué)科的貢獻(xiàn)，對(duì)學(xué)科發(fā)展有指導(dǎo)意義。

4.作者不屬同一單位時(shí)，應(yīng)在作者姓名右上角加注不同的阿拉伯?dāng)?shù)字。

5.參考文獻(xiàn)等要素完整、規(guī)范，按照順序編碼制著錄。