導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇堅(jiān)持不懈的作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我從小就生活在一個(gè)溫馨的家庭，家里的經(jīng)濟(jì)狀況都還可以，屬于中等吧。我沒(méi)怎么受過(guò)苦，但是一上了小學(xué)，每當(dāng)上體育課的時(shí)候，體育老師就像個(gè)魔鬼似的，我們每個(gè)人都要受他的魔鬼訓(xùn)練。我曬會(huì)太陽(yáng)我都受不了，跑步跑了一圈就累得直喘氣，從那時(shí)起，我就下定決心：平時(shí)多鍛煉，增強(qiáng)自己的體質(zhì)，上體育課就不會(huì)這樣了。我每星期都去打打球，跑跑步，做做俯臥撐，終于，我的體質(zhì)大大增強(qiáng)，即使再嚴(yán)格的訓(xùn)練我也能堅(jiān)持到底。

有一次，我參加了學(xué)校的校運(yùn)會(huì)，是4×100米接力賽，我跑最后一個(gè)。剛開(kāi)始，我們班前三個(gè)代表選手都跑第一，但一到我，我跑著跑著，一不小心就摔了一跤，全場(chǎng)都笑了起來(lái)，我不理會(huì)他們的嘲笑，站起來(lái)繼續(xù)跑。其他班的選手眼看就要贏了，但是他們顧著看我，嘲笑我，一放松，其中一名選手摔了一跤，又絆倒了后面其他選手，我一看機(jī)會(huì)來(lái)了，立即加快腳步……“第一名，三｛2}班”我們班贏了，場(chǎng)上的嘲笑聲立馬轉(zhuǎn)變成掌聲，還有歡呼聲。雖然這次我們班險(xiǎn)勝，但還是我那種堅(jiān)持不懈的精神贏回來(lái)的?。?/p>

又上體育課，我又要接受魔鬼訓(xùn)練了。排好隊(duì)，報(bào)了數(shù)，站了15分鐘。要求：立正站直，抬頭挺胸，重心前移，雙手緊貼褲縫。動(dòng)手雖然簡(jiǎn)單，但是在炎炎夏日下站15分鐘可就不是那么簡(jiǎn)單的事了，我硬撐著，眼看就要結(jié)束了，我差不多堅(jiān)持不住了！一位同學(xué)堅(jiān)持不住，干脆坐在了地上，老師看了，馬上叫那位同學(xué)跑了一圈，我看了，心驚肉跳，我更應(yīng)該堅(jiān)持下去。堅(jiān)持卻是上帝撫慰我們痛苦的手，我堅(jiān)持住了！

接下來(lái)的路，我一定會(huì)發(fā)揮我堅(jiān)持不懈的精神，乘風(fēng)破浪向前進(jìn)！

廣州從化第二中學(xué)初一:楊偉良

篇2

任子昂

星期六，我去了姥姥家，那里剛剛蓋了新房子，地下全是磚頭瓦塊，但卻讓我看見(jiàn)了堅(jiān)強(qiáng)的小草。

真是想不到，小草居然如此頑強(qiáng)。我來(lái)到院子里一看，咦？一塊磚怎么高出了地面。我掀起來(lái)一看，哇塞！小草，怎么可能？小草居然能有如此強(qiáng)大的生命力，能把磚塊掀起！

它們幾棵小草勇敢地冒出，不怕石塊的碾壓，用力將比它們重?cái)?shù)百倍的東西挪開(kāi)。

來(lái)到家后，我打開(kāi)電腦，查詢了關(guān)于小草和野花生命的資料，原來(lái)它們對(duì)生活有著很大的向往，在雨中開(kāi)花，在風(fēng)中傲然挺立。

篇3

一個(gè)烈日炎炎的下午，我只穿了一件小短袖，但還是忍不住拿出紙巾擦著自己頭上滴下來(lái)的汗水，真是熱得不行，路上根本就沒(méi)有幾個(gè)路人在走路了。我只想趕緊地跑回家，似乎本來(lái)涼爽的風(fēng)中都掛著一股熱氣，悶熱難耐，我踏著沉重的步伐趕緊走回家……

但是，我突然看到一個(gè)人汗流浹背地正在擺攤位賣東西！我簡(jiǎn)直無(wú)法相信自己的眼睛，心中十分的奇怪：天哪，這人是不是瘋了？！這么熱的天氣她不回家開(kāi)空調(diào)去涼快，卻在強(qiáng)烈的太陽(yáng)下面賣東西？而且人那么少，她怎么會(huì)賣得出去。但是，當(dāng)我看到她強(qiáng)硬的眼神，堅(jiān)毅的目光我的心一點(diǎn)點(diǎn)的跳動(dòng)，不知道她這樣的做的原因。我呆呆地看了她一會(huì)兒，心中百思不得其解。不久，也許是她也知道了在這樣熱的天氣中，是絕對(duì)不會(huì)賣出東西的。她垂頭喪氣地把攤子收了起來(lái)，抱著如同千斤重的攤子緩緩地從家走，似乎分毫都收不到這炎熱的天氣的干擾，眼神中盡是失望，笑容漸漸黯淡。我對(duì)她起了好奇心，偷偷地跟著她走，發(fā)現(xiàn)她也住的離我家不遠(yuǎn)。我準(zhǔn)備回家時(shí)，突然聽(tīng)到她家旁邊的鄰居和另一個(gè)人歡談道：“哎，這姑娘啊，也是夠可憐，媽媽十五歲的就死了，爸爸現(xiàn)在也生了重病，也沒(méi)什么兄弟姐妹，虧得她那么辛苦賺錢了，否則她爸啊，哎……”“啥？那么作孽啊，不過(guò)也難怪，我上次還看到下了那么大的，她沒(méi)帶雨傘，竟然也不著急跑回家，而是一邊把東西遮擋好，一邊叫賣著，就把那盆子當(dāng)做了雨傘，但啊，那大盆哪能有那么大的作用啊，還是淋成了落湯雞呢！”聽(tīng)到這倆人的話，我的心久久不能平靜……

沒(méi)想到啊，這個(gè)辛苦擺攤的女孩子竟然這么堅(jiān)持不懈啊，真是值得人敬佩，我和她比起來(lái)真是天差地別?。?/p>

篇4

關(guān)于堅(jiān)持的成語(yǔ)有：持之以恒 百折不撓 水滴石穿 鐵杵磨針 鍥而不舍 堅(jiān)韌不拔 堅(jiān)持不懈

持之以恒 堅(jiān)持不懈 精衛(wèi)填海 始終如一 始終不渝 水滴石穿 世上無(wú)難事,只怕有心人 死不瞑目

拓展閱讀：

有關(guān)堅(jiān)持不懈的作文（一）

2011年6月4日，在法國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽上，我國(guó)選手李娜奪得冠軍。這是亞洲選手在大滿貫賽事上折桂的第一人。年初，李娜曾一度陷入低谷，29歲的李娜曾萌生退役，但對(duì)網(wǎng)球的熱愛(ài)讓她選擇留下。就這樣，她靠著自己的堅(jiān)持創(chuàng)造了中國(guó)網(wǎng)球的歷史。賽場(chǎng)上的成功靠的是堅(jiān)持，人生的成功也是這樣的！

王羲之是1600年前我國(guó)晉朝的一位大書(shū)法家，被人們譽(yù)為“書(shū)圣”。王羲之7歲練習(xí)書(shū)法，勤奮好學(xué)，他練字專心致志，達(dá)到廢寢忘食的地步。他吃飯走路都不忘揣摩字的結(jié)構(gòu)，不斷地用手在身上劃字默寫(xiě)，久而久之，衣襟也被磨破了。王羲之每天坐在池子邊練字，送走了黃昏，迎來(lái)了黎明，每天練完字就在池水里洗筆。不知用了多少墨水，寫(xiě)爛了多少筆頭，天長(zhǎng)日久竟將一池水都洗成了黑色。

居里夫人是世界上唯一一個(gè)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家。她出生在波蘭，家境貧苦，在校讀書(shū)時(shí)，饑寒時(shí)常纏繞著她，冬天凍得她睡不著覺(jué)，甚至不得不把椅子壓在被子上御寒。為了提煉“鐳”，她和丈夫在簡(jiǎn)陋的棚屋內(nèi)苦苦奮斗了四年，用了四百多噸瀝青礦、兩百多噸化學(xué)藥品和八百多噸水。在此期間，有一年他們沒(méi)有看過(guò)一場(chǎng)戲，沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，也沒(méi)有去訪問(wèn)過(guò)朋友。在他們最困難的時(shí)候，儲(chǔ)蓄都用光了，要不要堅(jiān)持下去，連她的丈夫也發(fā)生了動(dòng)搖。正是居里夫人的堅(jiān)持，在避免功虧一簣，她們終于提煉出了“鐳”。揭開(kāi)了“鐳”的秘密。

“發(fā)明大王”愛(ài)迪生一生有2000多項(xiàng)發(fā)明，為人類做出巨大的貢獻(xiàn)。然而每一項(xiàng)的發(fā)明無(wú)處不凝結(jié)著堅(jiān)持的力量。為了發(fā)明電燈泡，愛(ài)迪生一次次的試驗(yàn)，一次次的試驗(yàn)，很多專家都認(rèn)為電燈的前途黯淡。面對(duì)失敗，面對(duì)有些人的冷嘲熱諷，愛(ài)迪生沒(méi)有退卻。經(jīng)過(guò)13個(gè)月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，試驗(yàn)了7000多次，終于有了突破性的進(jìn)展。從此人們又擁有了一輪太陽(yáng)。

這一切都是由于堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就會(huì)成功，但是堅(jiān)持就要有持之以恒的精神，堅(jiān)持就要有堅(jiān)持不懈的努力！

有關(guān)堅(jiān)持不懈的作文（二）

最近，我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文。它主要講了，詹天佑在帝國(guó)主義者的嘲諷下，在巨大的壓力下毅然接受了任務(wù)，他不怕困難，堅(jiān)持不懈，終于有了回報(bào)：“京張鐵路”修筑成功了。這是“第一條”“完全”由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。

這是一項(xiàng)多么艱巨的任務(wù)，可想而知。但詹天佑卻做到了。我認(rèn)為他可以為祖國(guó)爭(zhēng)光，爭(zhēng)一口氣是因?yàn)樗麍?jiān)持不懈的精神。其實(shí)，他堅(jiān)持不懈的精神，已經(jīng)讓他成功了一半。

這讓我不由得想起了我身邊的一個(gè)成功的事例：

篇5

為你點(diǎn)贊，也為天下父母的大愛(ài)點(diǎn)贊。雨，敲打著窗戶。風(fēng)把樹(shù)枝吹得搖搖晃晃，她，我們那最愛(ài)的母親，我們，以你驕傲，我們?yōu)槟泓c(diǎn)贊。下面就是小編給大家?guī)?lái)的為你點(diǎn)贊初三作文模板合集，希望能幫助到大家!

為你點(diǎn)贊初三作文模板合集1

刺骨的寒風(fēng)卷雜著暴雨肆意地填滿了每個(gè)角落，不予任何生靈茍延殘喘的時(shí)機(jī)，我在被寒冷填充的教室中卑微而無(wú)神地蜷縮著，已毫無(wú)聽(tīng)課的意念，茫然地望著老師用粉筆揚(yáng)起粉塵，漂緲而細(xì)小。

狂風(fēng)變得兇猛，向我怒吼著，滂沱大雨變得狡黠，向我譏笑著。而我卻只是恐慌地一動(dòng)不動(dòng)，任由雨滴從窗縫悄悄擠進(jìn)，將書(shū)本渲染的濕透。

一抹翠綠欲滴的顏色帶著水珠滾落，輕輕晃了晃背影?；仨D(zhuǎn)視，只見(jiàn)一株水靈的綠苗兒用它那鮮亮的顏色洗滌塵埃與暴雨。苗兒就像一把輕快的畫(huà)刷，將深沉而壓抑的黑色天空拭去，輕輕添上一筆洗去灰暗的顏色。

這株苗兒在狂風(fēng)暴雨的肆虐下，是否將成為下一個(gè)即將逝去的生命呢?

我不禁感到好奇與惋惜，它太渺小了，太無(wú)助了。然而，苗兒瘦小的身軀向我訴說(shuō)，它熱愛(ài)生命，熱愛(ài)陽(yáng)光。豆大的雨珠重重地摔在苗兒嬌小而柔嫩的葉子上，濺起冰涼的水花，又在葉沿聚集，將苗兒壓得深深地彎下腰，那幾經(jīng)斷裂的苗桿使我驚心動(dòng)魄。水珠再次從葉沿?fù)舸蛟诿鐑旱母?，冰冷的觸感悄悄蔓延開(kāi)，使土地也要接受這刺骨寒冷的洗禮，而苗兒卻直挺地直著腰板，堅(jiān)強(qiáng)而驕傲。

風(fēng)，依舊冰冷;雨，依舊無(wú)情;天，依舊陰沉。而烏云的背后仿佛隱藏著熾熱的陽(yáng)光，透過(guò)云縫，散發(fā)出巨大而溫暖的光芒。苗兒的綠，依舊亮眼，又透露著深沉，兩片葉瓣倔強(qiáng)而堅(jiān)強(qiáng)地向上綻放，向著陽(yáng)光散發(fā)的天空一角!苗兒的背影在連綿雨霧中漸漸朦朧遠(yuǎn)去，也帶走了我心中的茫然云翳。

風(fēng)雨仍舊毫不示弱，而苗兒與無(wú)情的風(fēng)雨相抗衡的背影依然映在我的眼前。我決定，我要迎著風(fēng)雨，帶著陽(yáng)光，前往成功的彼岸。

苗兒，我為你點(diǎn)贊。

老師的粉筆再次在黑板上揚(yáng)著粉塵，現(xiàn)在看來(lái)，卻傳送著成功與希望。苗兒，我為你點(diǎn)贊，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了你瘦弱身軀后的那片藍(lán)天……。

為你點(diǎn)贊初三作文模板合集2

都說(shuō)堅(jiān)持不懈，令人敬佩，而我的媽媽，就很讓我敬佩，這還要從她的減肥說(shuō)起。

我的媽媽，有一雙不大卻給人感覺(jué)很犀利的眼睛，笑起來(lái)臉頰上的酒窩一閃一閃的。最重要的是媽媽身上的累贅——肥肉。于是，媽媽便想把它們減下來(lái)，而最好的方法就是——跑步。

計(jì)劃實(shí)行第一天，媽媽在鬧鈴的催促下起了床。我們穿戴好，準(zhǔn)備開(kāi)跑。三、二、一，跑。我們雙臂擺動(dòng)著，可還沒(méi)過(guò)十分鐘，我和媽媽已經(jīng)出汗了，喘著粗氣，有力地呼吸著。第二十分鐘時(shí)，我堅(jiān)持不住了，雙手扶在膝蓋上，停了下來(lái)。“媽媽，我堅(jiān)持不住了!”“停一停。”媽媽看了看我，抹了把頭上的汗，說(shuō)道：“我們堅(jiān)持一下，很快就跑完了，堅(jiān)持就是勝利。”“你先走吧，我一會(huì)兒去追你。”“不行。”媽媽盯著我，斬釘截鐵地回答。“停了，就算半途而廢，你想做那樣的人嗎?”我遲疑了一下，搖了搖頭。

計(jì)劃實(shí)行第二天，媽媽和我都堅(jiān)持了下來(lái)。就這樣堅(jiān)持了五天后，媽媽瘦了好幾斤。于是，她決定了：以后天天起來(lái)跑步。

從那以后，媽媽真的堅(jiān)持了下來(lái)。雖然有時(shí)腳如鉛一般，越來(lái)越慢，越來(lái)越慢，但在即將停下的一刻，媽媽還是會(huì)握緊拳頭，咬著牙，堅(jiān)持跑完全程。望著那一圈一圈跑著的背影，望著那汗如雨下的背影，我從心底為媽媽加油、助威。堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功，終于，媽媽成功減掉了二十多斤。事后，媽媽感慨道：“成功沒(méi)有捷徑，只有堅(jiān)持才可以成功。我為自己能減掉這么多斤而感到驕傲，我以后還要再堅(jiān)持下去!”。

就像世界著名科學(xué)家錢學(xué)森所說(shuō)“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的。”我為媽媽點(diǎn)贊，更為媽媽的堅(jiān)持不懈的精神點(diǎn)贊!

為你點(diǎn)贊初三作文模板合集3

在平時(shí)生活中，大家都流行用微信發(fā)朋友圈相互點(diǎn)贊。今天，我想為我們小區(qū)的一位清潔工點(diǎn)贊。

他是一位大約60歲的老爺爺，矮矮的、瘦瘦的，后背還有點(diǎn)駝，黝黑的皮膚如冬天的樹(shù)皮一般干枯。他總喜歡穿著一件油漬漬的灰色長(zhǎng)外套和一雙舊雨靴。無(wú)論盛夏還是嚴(yán)冬，每天清晨，他都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)為我們小區(qū)清理垃圾。老爺爺一手拿著掃把，一手拿著簸箕，有節(jié)奏地?fù)]舞著他的工具，嘴里不停地招呼著大家把垃圾送去垃圾箱。

記得在一個(gè)炎熱的夏天，家家戶戶都躲在家里吹著空調(diào)，我心不甘情不愿地被媽媽叫出門(mén)去倒垃圾。就在我倒完垃圾急于回家擺脫熱浪時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)老爺爺蹲在角落里正吃力地拿著什么。我走近一看，原來(lái)是兩個(gè)墻壁中間有幾包垃圾。由于墻縫之間的距離只有大約10厘米左右，墻高坑深，人進(jìn)不去，掃把也夠不到。我上前一看，可能是扔進(jìn)去的時(shí)間太長(zhǎng)了，垃圾袋破了，垃圾到處飛舞著?？墒抢蠣敔攨s跪在地上，奮力將手伸進(jìn)去把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)赋鰜?lái)。

看著老爺爺汗流浹背的樣子，我驚呆了。蒼蠅飛蟲(chóng)在旁邊不停地飛來(lái)飛去，墻縫里發(fā)出陣陣惡臭，我在一旁勸老爺爺不要弄了，但是老爺爺卻依然埋頭苦干著，說(shuō)：“不弄出來(lái)，一樓的住戶會(huì)聞到臭味的!”滾滾熱浪一陣又一陣地涌向我，老爺爺卻始終默默無(wú)言地跪在地上同垃圾戰(zhàn)斗著。費(fèi)了九牛二虎之力，他終于把垃圾全摳了出來(lái)。

篇6

幸運(yùn)的體驗(yàn)

六師附小

五（1）班王豐儀

要說(shuō)幸運(yùn)，我認(rèn)為每個(gè)人都很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀兌己苄疫\(yùn)地來(lái)到了這個(gè)世界上。除了這件十分幸運(yùn)的事外，我覺(jué)得最幸運(yùn)的事非屬找到了“傳說(shuō)”中的四葉草了。

有一天，一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)，如果你能在三葉草叢里找到稀有的四葉草你就是一個(gè)幸運(yùn)的人。誰(shuí)不想擁有幸運(yùn)呢？從此，我便每天一做完作業(yè)，就會(huì)跑到小區(qū)里的草坪里不停的尋找。

因?yàn)樗娜~草是呈十字形的，所以只要俯視著草叢，仔細(xì)、認(rèn)真地尋找，應(yīng)該很容易便能找到。有時(shí)遇到幾片“頑皮”的草，是彎過(guò)來(lái)長(zhǎng)的，我就得蹲下來(lái)，側(cè)過(guò)頭去找。盡管我每次都是十分認(rèn)真的尋找，但大多時(shí)候都一無(wú)所獲，興致勃勃地出來(lái)，掃興而歸。

但是，我不想信。只要我堅(jiān)持不懈，一定能找到代表幸運(yùn)的四葉草。

事實(shí)正是如此。

那是一天清晨，借著朝陽(yáng)，我又在草叢里尋找了，雖然希望不大。

我耐心地一片片找過(guò)。突然，一片四葉草進(jìn)入了我的眼簾。我頓時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分，找到啦、找到啦，些時(shí)的我真想大叫起來(lái)。瞧，葉瓣上還有幾滴晶瑩剔透的露珠，多美呀！

篇7

英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員霍金，也是因?yàn)閳?jiān)持不懈的力量而樂(lè)觀的活了下來(lái) 。他在二十一歲之前，人生路上本是一片光明，在十七歲時(shí)，霍金就考上了令人羨慕的牛津大學(xué)。在他剛滿二十一歲時(shí)，就不幸的患上了當(dāng)時(shí)的一種不治之病——肌萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，只能活兩年。這對(duì)一個(gè)還在學(xué)習(xí)路上奔波的才子來(lái)說(shuō)，是多么大的一個(gè)打擊！但堅(jiān)強(qiáng)的霍金十分樂(lè)觀，并沒(méi)有因?yàn)槊\(yùn)對(duì)它的殘酷而放棄，而是憑著一股自信的力量面對(duì)疾病，相反有助他靜靜地思考問(wèn)題。他的大腦就是在這靜靜的思考之中，不斷進(jìn)發(fā)出智慧的火花。

假如當(dāng)初，上帝沒(méi)有給他放上坎坷原料，那么他也不會(huì)有今天這么大的成就，也更不可能發(fā)現(xiàn)自霍金那持之以恒的火熱之心另我有一種心靈上的躍動(dòng)，使我想到了以前那個(gè)我。在小時(shí)候，媽媽想建立起我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，便給我報(bào)名我一些補(bǔ)習(xí)班。剛剛開(kāi)始之時(shí)，沒(méi)有耐性的我總是會(huì)半途而廢，沒(méi)有一顆持之以恒、勇往直前的心，根本沒(méi)有想到什么不斷進(jìn)取。剛開(kāi)始學(xué)鋼琴的時(shí)候，才學(xué)了第一級(jí)，我就覺(jué)得課本越來(lái)越難了，像多動(dòng)癥小猴子似的坐不住，就這么把我的鋼琴之路化為煙絮，隨風(fēng)逝去。鋼琴學(xué)完了又去學(xué)畫(huà)畫(huà)、舞蹈……都是如此。沒(méi)有一門(mén)確定的追求，后果可想而知。像在歲月的長(zhǎng)河里慢慢褪色、消磨，以至失去開(kāi)始學(xué)的激情，消失得無(wú)影無(wú)蹤?，F(xiàn)在回過(guò)頭想想：如果擁像霍金一樣持之以恒，有著堅(jiān)韌不拔的毅力，那么一定能破譯我學(xué)習(xí)路上的無(wú)限密碼?；艚鸬氖论E令我的心中灑下了一顆頑強(qiáng)向上的種子，相信它一定能在霍金的熏陶下很快的生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。

堅(jiān)持的力量可以使人從宿命的詛咒中脫離出來(lái)；堅(jiān)持的力量可以融化冷漠和絕望那層厚厚的冰。堅(jiān)持的力量如花溪潺潺一般，浸染我年輕的思想，如點(diǎn)點(diǎn)帆影，引領(lǐng)著我的夢(mèng)起航……

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篇8

隨著暑假的到來(lái)我的心情非常的高興，因?yàn)槲铱梢栽诩依锿赐纯炜斓赝媪?，可是沒(méi)幾天我媽媽就給我報(bào)了一個(gè)暑假的書(shū)法班，讓我鍛煉學(xué)習(xí)好好寫(xiě)字同時(shí)提高語(yǔ)文水平，雖然心里不是很愿意，但是還是跟媽媽去了學(xué)習(xí)班，去了之后接觸到了其他的孩子同學(xué)們和年長(zhǎng)而慈祥的老師，學(xué)習(xí)的頭幾天老師布置的作業(yè)我沒(méi)有好好的完成，遭遇了老師嚴(yán)厲的批評(píng)，爸爸媽媽的批評(píng)。

隨著時(shí)間一天一天的度過(guò)，在學(xué)習(xí)之余老師給我講了一個(gè)故事，故事的主人公是清代書(shū)法家何紹基，說(shuō)了他是怎樣成為非常了不起的書(shū)法家的，只有堅(jiān)持不懈的努力和精神，去拼搏，去奮斗，才能看到成功的。從聽(tīng)完這個(gè)故事的那天，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)老師的字和認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，無(wú)論多累我都要完成。

書(shū)法班就快要結(jié)束了，經(jīng)過(guò)這幾天上書(shū)法班讓我明白了很多，人如果不努力太懶就不能實(shí)現(xiàn)自己的愿望，所以人一定不要懶。同時(shí)還得到了老師的表?yè)P(yáng)，說(shuō)我的字比以前進(jìn)步很多，作文也寫(xiě)得比較精彩。上書(shū)法班不僅讓我提高了寫(xiě)字與寫(xiě)作的提升，同時(shí)通過(guò)何紹基讓我明白了很多道理，要努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，才能成功！

篇9

文章講述了從小酷愛(ài)寫(xiě)作的莫泊桑為了能夠?qū)懗龊米髌?，三次拜訪福樓拜，請(qǐng)他指導(dǎo)寫(xiě)作的故事。在老師的細(xì)心指導(dǎo)下，他仔細(xì)觀察，用心揣摩，積累了許多素材，寫(xiě)出了不少有世界影響的名著，成了世界著名的“短篇小說(shuō)之王”。

【第一次拜訪】

莫泊桑：文章怎樣寫(xiě)才生動(dòng)？ 福樓拜：寫(xiě)作要肯吃苦、勤練習(xí)。

老師在批改作文時(shí)，經(jīng)常會(huì)有這樣的評(píng)語(yǔ)：“不生動(dòng)?！蔽覀円?jiàn)到這樣的評(píng)語(yǔ)，也感到無(wú)奈，不知道怎樣才能寫(xiě)出老師眼中“生動(dòng)”的文章來(lái)。在文中，福樓拜指出了文章不生動(dòng)的原因，同時(shí)也給出了解決這一問(wèn)題的良方。平時(shí)，不注意觀察身邊的人、事、景、物，也不能把觀察到的事物作比較、總結(jié)、梳理，不能內(nèi)化成自己思維里的“養(yǎng)分”，寫(xiě)出來(lái)的文章當(dāng)然是干癟無(wú)味的。不僅僅是司空見(jiàn)慣的“馬車”，身邊的一切都要“詳詳細(xì)細(xì)地記錄下來(lái)，而且要長(zhǎng)期記下去”，事物的變化和發(fā)展就會(huì)印在腦子里，作文時(shí)，靈感才會(huì)如涌泉一般噴發(fā)。如果不吃苦，不勤練習(xí)，又怎么能達(dá)到這樣的境界呢？

【第二次拜訪】

莫泊桑：沒(méi)有什么東西好寫(xiě)。 福樓拜：寫(xiě)作前要仔細(xì)觀察。

福樓拜一針見(jiàn)血地指出莫泊桑的缺點(diǎn)—沒(méi)有仔細(xì)觀察。他的一席話，也明確告訴我們?cè)鯓硬拍茏龅阶屑?xì)觀察。大部分同學(xué)也像莫泊桑那樣，對(duì)于眼前的事物熟視無(wú)睹，不能深入觀察事物的發(fā)展變化，或者事物本身的特點(diǎn)，認(rèn)為沒(méi)什么特別的地方，寫(xiě)起來(lái)也就覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)了。實(shí)際上，今天的小草與昨天的小草也會(huì)有許多不同。我們只要具有一雙“慧眼”，就會(huì)不斷地有新的發(fā)現(xiàn)，也就不會(huì)為沒(méi)什么可寫(xiě)而發(fā)愁了。

【第三次拜訪】

莫泊桑：作品請(qǐng)老師指導(dǎo)。 福樓拜：寫(xiě)作貴在堅(jiān)持。

當(dāng)莫泊桑帶著自己的作品請(qǐng)福樓拜指導(dǎo)時(shí)，“福樓拜認(rèn)真地看了幾篇，臉上露出了微笑”，可見(jiàn)福樓拜是很嚴(yán)肅地對(duì)待這個(gè)作品的。他的臉上露出了笑容，為什么會(huì)笑呢？原來(lái)他從這些作品中發(fā)現(xiàn)莫泊桑有了長(zhǎng)進(jìn)，莫泊桑終于從當(dāng)初的茫然、焦急向前進(jìn)了一大步。福樓拜肯定了學(xué)生的進(jìn)步，但也語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡道：“青年人貴在堅(jiān)持，才氣就是堅(jiān)持寫(xiě)作的結(jié)果?！边@句話說(shuō)得多好啊，把持之以恒的訓(xùn)練對(duì)于成功的重要意義揭示了出來(lái)，富有哲理。其實(shí)，在我們的學(xué)習(xí)、生活中不也是如此嗎？有許多事看似艱難，但堅(jiān)持不懈也往往可以做到。

篇10

每次指導(dǎo)學(xué)生作文訓(xùn)練，我總是或課上，或課下，或之前，或之后，跟學(xué)生一樣動(dòng)筆，同甘共苦，并著意于以自己的“下水”，細(xì)心探索，借以指導(dǎo)學(xué)生“順利過(guò)河”。學(xué)生寫(xiě)介紹建筑物的說(shuō)明文，我先憑著自己關(guān)于這方面的經(jīng)驗(yàn)做整理。 作文課上，我現(xiàn)身說(shuō)法，因?yàn)樽约涸囘^(guò)了“深淺”，知道了“冷暖”，嘗到了“滋味”，所以講得“頭頭是道”。學(xué)生聽(tīng)得津津有味，寫(xiě)作積極性明顯提高,作文交上來(lái),不乏可喜之作。 學(xué)生寫(xiě)深受感動(dòng)的事，批閱作文時(shí),看到不少同學(xué)寫(xiě)的雖然是親身經(jīng)歷的事，但由于缺少具體的描述，文章顯得平平淡淡，干干巴巴。于是，我立即“對(duì)癥下藥”，動(dòng)筆寫(xiě)了《當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨》。講評(píng)課將我的文章印發(fā)給同學(xué)們，師生一起品讀、比較、評(píng)價(jià)。最后讓他們?cè)傩薷淖约旱淖魑?優(yōu)化升格,精益求精,修改后的作文確實(shí)比原來(lái)好多了。寒暑假，布置學(xué)生利用假期走向社會(huì)，捕捉素材,開(kāi)校后大家展現(xiàn)自己的成果。我也同樣“啟動(dòng)雷達(dá)”，不甘落后。度假回校，同學(xué)們從自己采來(lái)的“珍珠彩貝”中精心選材，自由命題，述自己最想敘述的事情，抒自己最想抒發(fā)的情感，立自己最想確立的主題。我也毫不例外，靜坐疾書(shū)，按時(shí)交卷。這樣以身作則，潛移默化，說(shuō)服力強(qiáng)。真是“親其師而信其道”，很快地學(xué)生由羨慕喜歡老師，到激起了越來(lái)越濃厚的作文興趣。

一次又一次的“下水”。使我深有所悟，作文愿望的強(qiáng)弱，寫(xiě)作興趣的濃淡，與是否具有“骨鯁在喉，不吐不快”的真感情是密不可分的?；诖?，在指導(dǎo)學(xué)生作文時(shí)，我特別注重抓準(zhǔn)契機(jī)，為學(xué)生創(chuàng)造“記真事，言真情，寫(xiě)實(shí)感”的機(jī)會(huì)。正如古人云“不憤不啟，不悱不發(fā)”“動(dòng)而言形，理發(fā)而文現(xiàn)”。有一年暑假后，我跟同學(xué)們經(jīng)常接觸，聽(tīng)他們交談，注意到他們雖已開(kāi)學(xué)數(shù)日，可一提小學(xué)對(duì)初中的各種遐想時(shí)，仍然津津樂(lè)道，娓娓而談，有用不完的激情，有著一種“要把自己的理想、情緒宣示給人們知道，而且希望愈廣愈好”的強(qiáng)烈欲望。要養(yǎng)成修改文章的良好習(xí)慣。久而久之，學(xué)生之間能夠相互修改作文。

第二步：拓展面積 步步進(jìn)取

隨著自己思維能力和寫(xiě)作能力的提高。我深刻地體會(huì)到：為適應(yīng)教書(shū)育人的需要，還應(yīng)“高瞻遠(yuǎn)矚”，不斷拓寬“下水”面積，步步進(jìn)取。我常常就學(xué)生在審題、選材、立意、構(gòu)思、行文和語(yǔ)言、修辭、結(jié)構(gòu)等方面出現(xiàn)的種種問(wèn)題，分析歸納，結(jié)合一定的寫(xiě)作理論，寫(xiě)成專題講稿，利用作文課或課外活動(dòng)為學(xué)生舉辦講座，“從旁指點(diǎn)桃源路”，也取得了較為滿意的效果。

在教學(xué)中，我看到有些同學(xué)不注重觀察生活，不善于積累材料，不勤于多思考，以致作文無(wú)話可說(shuō)，只是一味地編造，甚至杜撰。還有些同學(xué)寫(xiě)作文不下功夫，不費(fèi)心血，總是把手頭陳舊的“萬(wàn)能零件”隨題應(yīng)變，敷衍塞責(zé)，湊合成篇。于是，我指導(dǎo)學(xué)生在“新”上下功夫，給他們講選材 、立意、構(gòu)思、語(yǔ)言等方面的專題。受到學(xué)生的歡迎。療治了學(xué)生的作文病癥，告訴了學(xué)生寫(xiě)作關(guān)鍵，教會(huì)了學(xué)生突破技巧。教學(xué)生既作文又做人。這樣，既拓展了“下水”面積，又強(qiáng)化了“下水”習(xí)慣。每每面對(duì)案頭桌邊那油墨飄香的“拙作”，還真有點(diǎn)悠悠然呢！