導(dǎo)語：如何才能寫好一篇收獲的作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

學(xué)習(xí)上的收獲

“呀！回來了。來！給媽媽說說，在剛過去的一年里都學(xué)會了什么？”我前腳剛踏進家門，媽媽的聲音就飄進了我的耳朵里。“哦！學(xué)的還不少。比如：數(shù)學(xué)上學(xué)的分數(shù)乘法和分數(shù)除法。語文上新學(xué)的字詞、語句等。英語嘛！就是單詞、句子……”我說的不亦說乎，媽媽也開心地笑了。

成長上的收獲

“呀！小潔。一年里你長高了不少呢！”媽媽開心的說。我聽后，沮喪地低下了頭。“怎么了？跟丟了魂似的？”爸爸一進門就問。“唉！又長高了。”我難過地說。“長高不好嗎？”“不好！老是被人說成傻大個。煩！”我反駁道。“哦？是——嗎——？”爸爸意味深長地說。“什么意思……”我還沒說完，全家就笑翻了天。我還聽見姐姐邊笑邊說：“傻……傻……傻……大個？哈哈……笑死我了。”我聽了，氣憤地說：“笑什么笑！不許笑！不許笑！”可他（她）們還笑個不停，氣死人了。

生活上的收獲

“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……”我邊唱歌，邊揮動著手下的鏟子。心里還想著爸爸媽媽回家后，看到一桌香噴噴的菜時，夸我的樣子。于是我更開心了。一會兒，我要做的都做好了。然后把飯菜都端到菜桌上，等待他（她）們的到來。

“叮叮”門鈴響了。“來了。”我答應(yīng)道，飛似的跑到門前，把門開了一個狹縫。對他（她）們說：“把眼睛閉上，我給你們一個驚喜！”“你……。”爸爸還想說些什么，我立即插嘴道：“哎呀！快點！”“好吧！”爸爸終于投降了。

我把他（她）們扶到餐桌前，說：“好了！睜開眼睛看看吧！”“嗯？你做的？”爸爸問。“當然！”我自豪地說。“呵呵！我們的女兒長大了！”媽媽摸著我的頭，笑著說。我擠在他（她）們中間，看看這個，瞧瞧那個。心里開心極了！

篇2

班里的圖書角開張了，我借的第一本書名叫《巫貓之國》，這本書可有趣了。

有一個古老的傳說，在一個古老的森林里有一個棲居在蝸牛背上的神秘部落。有一天，這個部落突然就消失了。青蛙長腳、老鼠尤里、鸚鵡小黑、探險家老K一起出發(fā)去尋找這個消失的部落。一路上驚險萬分，他們先后遇到了吃人蝙蝠、飛天水母、巨型植物等，還通過了漩渦，克服了種種困難，終于進入巫貓之國。傳說中已經(jīng)消失的國家，原來還存在著。作文

讀了這本書，我得到的收獲是：不管別人說的是什么，都不要盲目的去相信，要自己親自去觀察一下，去尋找一下，去動手做一下，只有這樣你才知道是不是真的像別人說的這樣。

一年級:藍雨櫻花落

篇3

淮北煤師院四年級曹麟

秋天，是我最喜歡的季節(jié)，天氣會很涼爽，收獲也會很豐富。

秋天中的一個星期天，爸爸帶我回老家。一到家門口發(fā)覺很安靜，“怎么這么安靜，怎么沒人？”爸爸告訴我說:“人們都到田野里收莊稼去了?！?/p>

我們到了田野里，看到金黃金黃的稻穗都累彎了腰，一眼望不到邊，在陽光下，在風(fēng)中輕輕搖動，它們在等待著收割，等待著讓人們把它們送到打谷場上，等待著進倉。

下午，我一個人去了果園，剛一進果園，就看到許多水果五顏六色，它，讓人眼花繚亂。那蘋果露出紅彤彤的臉頰，啊!這蘋果真紅，石榴聽到我的贊嘆后，也不甘示弱，撐破了肚皮告訴人們：雖然我很丑，但我的果實很甜。

柿子也不甘心，脹起了鼓鼓的肚皮，像一個個紅色的小燈籠掛在樹上，好象要為路人照亮似的。

第二天，我又來到公園，好多的樹兒都落光了葉子，在地上厚厚的鋪了一層，它們給來年春天植物更茁壯的生長提供肥料。

秋天，收獲可真多?。?/p>

篇4

一眨眼，寒假就要結(jié)束了，在這個假期里，我有許多收獲。大年三十晚我參與自己搟皮的包餃子活動；去上海游了崇明島的蘆葦蕩，東方明珠；去杭州游西湖和“DO都城”；在西湖公園打雪仗；去蘇州游了楓橋；看到張繼的銅像；去了虎丘斜塔等。

最有趣的就數(shù)游杭州的“DO都城”。她是一個很大面積的“少兒社會體驗館?！薄癉O都城”少兒社會體驗館是國內(nèi)首創(chuàng)，亞洲最大的少兒社會體驗館。爺爺去視察過，他祝愿小朋友們勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展。我在體驗館里是城市的真正主人。用我自己的身份、自己的視角去參與體驗、感受參與的真實、參與的快樂、參與的辛勞，從而獲得真情實感。通過體驗活動，少年兒童尋找一個“崗位”，

扮演一個角色，獲得一種感受，明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會一種本領(lǐng)。DO都城里有50多個項目，有電視臺、工商局、法院、警察局、報社、駕校、時裝設(shè)計師、郵局、消防員、照相店，理發(fā)店、醫(yī)院、新生兒護理中心、歌星學(xué)校、航天指揮員、銀行等。

最有趣的要數(shù)當醫(yī)生了。我們換好服裝戴上聽診器，就開始為病人治病了。老師問：“心臟在哪里？”我叫起來：“中間偏左?！逼渌瑢W(xué)嚇得目瞪口呆。然后，老師問的問題，我一一回答了。老師讓我們聽了心臟的正常跳動聲音和不正常跳動聲音。正常心臟跳動是聽自己的心臟的跳動，它是：“嘣嗒、嘣嗒?！辈徽Ｐ呐K跳動是用一個人體模型下載了病人的心跳聲音。我戴上聽診器走近假人，用聽診器我聽到：“嘣哧…、嘣哧…。”我說怎么像個泄氣的皮球，老師告訴我們這是不正常心臟跳動的一種。體驗完當醫(yī)生后，我還玩了郵遞員、護士、演員……

篇5

素描就是用一種顏色畫出來的，有鉛筆素描、鋼筆素描，反正就是只用一種顏色畫出來就是了。

學(xué)素描比較枯燥，而且要一根根用鉛筆畫，我就是不習(xí)慣，畫著畫著，就把筆倒下去了，就這樣，本來很好的一幅畫，我一不耐煩就把筆倒下去了。

一天天過去了，我漸漸覺得畫畫越來越?jīng)]味道，畫著畫著，就不想再畫了，感覺畫畫太枯燥無味了。除了了解了一些基本常識，我可以說，學(xué)素描，我一無所獲。

隨后，我把自己的想法告訴了媽媽，媽媽聽了，說：“你二年級了，也長大了，自己想一想自己的決定，想好了，跟媽媽說，好嗎？”我點了點頭，然后回房睡覺了。

第二天，媽媽特意放下家務(wù)活兒，帶我去長江邊上玩。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，在長江邊上長大的我，從來沒有這樣好好的欣賞過它的壯美。在媽媽的指點下，我仔細的凝視，薄陰天氣下，江水渾黃一片。媽媽說：“這像不像一幅素描畫卷？”啊，真的啊，沒有陽光給江水上色，江水浩浩蕩蕩，一黃千里，可是，這黃色又有多少種啊，深的，淺的，明的，暗的，突出的，下陷的……好有動感的一幅素描啊。

媽媽又帶我走上了蛇山，一路上，居然不斷地發(fā)現(xiàn)，好多的哥哥姐姐，席地而坐，手握畫筆，遠觀三鎮(zhèn)景物，默默的素描著。他們根本就不覺得有我們在觀看，仿佛全身心都在那枝畫筆上。很快的，幾根線條，幾下勾勒，眼前的景物，就跑到他們的畫本上面了。我回頭看看媽媽，又看看這些未來的畫家，心中若有所思，感覺自己的收獲很多很多。

晚上，我早早的入睡了。

在夢中，我夢見我已經(jīng)二十出頭，仍然在畫畫，畫得很漂亮，而且，畫得全都是素描，有層次，有光感……反正啊，老師在課堂上講的那些經(jīng)典作品的優(yōu)點，我的畫上全有。所以，我考上了美術(shù)學(xué)院，畢業(yè)后，在美術(shù)學(xué)院當教師，我把我的畫畫老師教我的，全用上了，快四十歲就當上美術(shù)教授，我畫出了齊白石畫的龍蝦，徐悲鴻畫出的活靈活現(xiàn)的馬，畫得不是太像，可是特別具有我的那種獨特的幽默感。盡管還沒有獲得國際大獎，可我已經(jīng)很開心了。

突然，叮，叮，叮，鬧鐘響了，我從夢中驚醒，我立刻爬起來，穿好衣服，跑到媽媽那兒，對他說：“媽媽，我晚上做了個夢，是……”

“那，你還想對我說什么呢？”媽媽笑著說。

“我想過了，我要畫畫，我要當夢中的我！”我跳起來，把夢境告訴媽媽。

“這才是我的孩子！我的孩子就是面對困難不退縮的！”媽媽把我抱起來自豪地說。

就這樣，我不斷努力，終于掌握了畫素描的基本竅門，我的畫也有了很大的突破！經(jīng)過好長一段時間的努力，哈，在這一次藝術(shù)小人才比賽上，我的畫就獲得了二等獎呢。這應(yīng)該是我看得見的重要收獲吧。它是我原先意想不到的。

從此，我只要有時間，就琢磨著素描，春天的含苞骨朵，秋天的落英繽紛，夏天的馬路靠杯酒，冬日的校園雪娃娃。。。。。。它們都通過我的眼睛的拍攝，又通過我的鉛筆或鋼筆，拷貝到紙上，成為永恒的風(fēng)景。

我漸漸發(fā)現(xiàn)，原來，素描一點也不枯燥。他并不因為只用一種色彩，就失去魅力。相反，在它的單一色彩中，卻有著豐富的層次變化，明暗變化，濃密變化……

篇6

在一個陽光燦爛、白云朵朵的日子里，小紅、小華認真地做完作業(yè)，便像脫了韁的野馬，迫不及待在向草坪奔去，因為小鳳跳繩十分厲害，小紅不服氣，她的死黨小華很支持小紅，而且要幫小紅練好跳繩，讓小鳳也大開眼界，自已也練練踮球，也與小紅比一比。

“一、二、三，開始！”小紅和小華異口同聲地說，小紅的手像小鳥的翅膀一樣撲打著，繩子像風(fēng)車一樣呼呼轉(zhuǎn)。小華的踮球技術(shù)也很高，他的腳與足球之間好像系了一根線，他踮得那么高，接得那么穩(wěn)，足球就像青蛙一樣“跳”著，他們比得不分上下，誰也不甘示弱，女生畢竟是女生，她說了一句什么，一下轉(zhuǎn)移了小華的注意力，才一個回合小華就輸了，怎么辦？小華只有苦笑著幫小紅值日的份兒了，從那以后，他們天天比賽，輸了罰，贏了獎，他們的成績漸漸地提高，幾乎超過了對手。

真的比賽就要開始了，小紅、小華也準備好了，通過練習(xí)，他們明白了，要一心一意，認認真真，不能因為別人的插話而分心，比賽結(jié)果如何，走著瞧！

指導(dǎo)老師：張德英

篇7

今天去洗澡讓我有了一個意外的收獲：下午，我和外婆她們滿歡心喜來到浴室洗澡。浴室里有一位阿姨，她是一位年輕的媽媽，她和她妹妹帶著五歲的兒子來洗澡，洗澡的過程可是處處為他著想，有是關(guān)窗戶，又是給擋著風(fēng)，避著浪的。于情于里，這是出于一個媽媽的職責(zé)，換作任何一個媽媽都會做的。因此這件事讓我有了一些想法。

好好愛惜孩子、照顧孩子這是出于媽媽的本職，可是過度的溺愛會導(dǎo)致孩子有依賴性。孩子有了依賴性，就會變得不獨立，沒主見。這不是家長們所期望的。所以，該愛的時候愛，該管得時候就得管。偏愛、溺愛，往往會讓這些孩子感到自己是公主少爺，越是這樣，依賴性就越強。好吃懶做、游手好閑，衣來伸手飯來張口。我相信這樣的孩子不是家長所期望的，所想培養(yǎng)的對象。就像話題中的這位媽媽，這位阿姨呢，照顧孩子固然是沒有問題的，但是也不要過于偏愛。這小弟弟已經(jīng)五歲了，應(yīng)該漸漸的學(xué)會獨立自主了，從小不學(xué)會自主、獨立，長大怎么會成大器呢？

廣東肇慶肇慶市第七小學(xué)四年級:永遠的小芹

篇8

蝸牛沒有翅膀后，就下決心，今后一定要一心一意地做完自己想做的事。

一天，蝸牛決定與其它昆蟲賽跑。蝸牛本來是跑得很慢的，誰知蝸牛第一個跑完前三圈，然后開始跑最后一圈。蝸牛心想：我本來就跑得很慢，怎么會跑在別人的前面了呢？哦！原來是有人在幫我作弊。后來，蝸牛不想再讓別人來幫它了，就使出渾身的力氣往前跑，想自己拿個“第一”。這時，別的蟲子開始奮起直追了，蝸牛一看情況不妙，就趕緊使出殺手锏“連滾帶爬”可是顯然已經(jīng)來不及了，結(jié)果得了個倒數(shù)第一。第一名是步行蟲、第二名是象甲蟲。。。。。。。

雖然是倒數(shù)第一，但蝸牛還是覺得有很大的收獲：因為生活中原本就充滿了挑戰(zhàn)，通過努力戰(zhàn)勝了自己的不足，也就證明自己是個勝利者。

篇9

懷揣著遠大的夢想，我們義無 反顧地奔向前方 。單簡的 “成功”背后，有多少次失落，少次掙扎，多少次彷徨。我們不曾注意自己身邊的風(fēng)景，只是放眼于天邊的海市蜃樓。我們對那句“失敗也是一種財富”不屑一顧，因為我們沒有發(fā)現(xiàn)過程中的美。 為夢想而奮斗的人很多，但奮斗著并快樂著的人卻很少，這是為什么？

許多人回憶起閻肅老先生，都說他是樂觀豁達的，他時刻都在向周圍人傳遞一種“正能量”。他懷著一顆為中國文藝事業(yè)奮斗的赤誠之心，在親身實踐中摸索歷練。他懂得“經(jīng)歷”的寶貴，也正是由于過程的積累，他得以用生花之筆，創(chuàng)出時代絕唱的一部部經(jīng)典之作。

林義杰，他的雙腿跑過北極，跑過沙哈拉沙漠，他用腳步丈量著世界的長度。無論是在刺骨寒風(fēng)，還是灼灼烈日之下，支持他跑下去的動力是什么？我們看到的時北極的寒冷，沙漠的炎熱，但我們沒有看到冰天雪地之下天地一色的曠世之美，沒有看到沙漠前方地平線上的懸日之美。他跑遍世界的意義不在于征服世界，而在于用自己的雙腿，帶領(lǐng)自己收獲極端的美，過程的美。

也許我無法挖出穿越地球的洞，但看看我在挖的過程中收獲了什么吧！沒有努力過，連五顏六色的石子都得不到。所以，不要整天對著太陽勵志，要真正地說到做到；不要為終點渺茫而哀嘆，要注意沿途中的收獲。

像高山的普雅花，在千年中積聚著日月精華，只為那千年后的驚鴻一面；像地下的蟬，在深土中默默生長，只為你一夏的傾情歌唱；像蛹中的碟，在破繭中忍受痛苦掙扎，只為那暖日下的翩翩之舞。

篇10

小時候，家里的電腦還不能上網(wǎng)。一天，媽咪對爸爸說：“嗨！我什么時候也該上網(wǎng)‘爬一爬’了?！边@話被耳朵“尖”的我聽見了，我還以為媽咪要變成蜘蛛上網(wǎng)爬一爬呢。于是，我“嗚哇嗚哇”哭了起來。直到媽咪說不上“網(wǎng)”去“爬一爬”，我才停止哭泣。

上小學(xué)了，我逐漸認識了電腦與網(wǎng)絡(luò)，領(lǐng)教了它們的神奇。每次查資料，我都要向它“請教”。什么“描寫月亮的古詩”、“白色污染對人體的危害”、“古希臘太陽神阿波羅神話”、“筷子的歷史”等等，我像學(xué)生，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)像老師，它不厭其煩地“回答”我。電腦網(wǎng)絡(luò)，是個“上知天文，下曉地理”的諸葛亮。

網(wǎng)上不僅可以查閱資料、看新聞，還可以面對面的視頻聊天、玩游戲，比電報、電話更方便快捷，極大縮小了人與人之間那種地域的距離。

當你心情煩躁時，可以隨時上網(wǎng)搜索的想聽的曲目，盡情欣賞美妙的音樂。如可以查找《D大調(diào)小步舞曲》之類的樂曲兒聽聽，優(yōu)美的旋律、歡快的節(jié)奏很快會舒緩你的緊張情緒，將你帶入悅耳動聽的音樂享受時刻。