導(dǎo)語：如何才能寫好一篇幼兒園工作目標(biāo)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、目標(biāo)責(zé)任：

1、園長是幼兒園安全工作的第一責(zé)任人，也是幼兒園安全防范工作第一責(zé)任人，對幼兒園安全防范工作全權(quán)負(fù)責(zé)。

2、幼兒園努力營造安全氛圍，構(gòu)建安全防范網(wǎng)絡(luò)體系，建立明確的安全工作目標(biāo)責(zé)任制，全體教師要確立安全防范的責(zé)任意識和主體意識。

3、切實(shí)加強(qiáng)幼兒安全離園管理制度，做好安全防范工作，保證幼兒安全離園。

4、切實(shí)加強(qiáng)防火工作。加強(qiáng)對教學(xué)樓、多功能室、儲藏室等場所的消防安全管理。必須對本園電器、線路定期檢查。滅火器材要定期檢查，管理人員必須能夠正確使用。

5、切實(shí)加強(qiáng)防盜工作。凡集中存放高檔物品的庫房盡可能做到設(shè)施防或技術(shù)防齊全。要嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)和現(xiàn)金保管制度。

6、切實(shí)做好飲食安全衛(wèi)生工作。食堂管理人員必須堅(jiān)決貫徹《食品衛(wèi)生法》，嚴(yán)把食品采購關(guān)，嚴(yán)格按要求定期做好餐具等的消毒工作，嚴(yán)防病從口入，杜絕食物中毒。

7、切實(shí)做好幼兒園內(nèi)活動的安全工作。幼兒在園期間，包括課余時間，班主任、課任老師要負(fù)起監(jiān)護(hù)、管理、保護(hù)的責(zé)任，加強(qiáng)幼兒課內(nèi)、課外活動的安全管理。組織幼兒外出參加社會活動必須征得園長同意，并切實(shí)加強(qiáng)安全教育和管理。

8、班主任要切實(shí)加強(qiáng)幼兒安全防范工作，切實(shí)提高幼兒安全防范意識和技能。

9、班主任要經(jīng)常進(jìn)行家訪，與家長共商安全管理大計(jì)，共同明確安全責(zé)任，爭取社會各界對幼兒園安全保衛(wèi)工作的關(guān)心和支持。

10、完善安全工作信息上報制度。凡發(fā)生傷亡事故、幼兒受傷害事件以及關(guān)系到社會穩(wěn)定、幼兒身心健康發(fā)展的事件，要及時向園長匯報，并由幼兒園上報中心小學(xué)和教育局。

二、考核獎懲：

1、年底，在自評總結(jié)的基礎(chǔ)上，由幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織對全園安全防范工作目標(biāo)責(zé)任完成情況進(jìn)行考評。

篇2

1、認(rèn)真貫徹、執(zhí)行黨和國家有關(guān)幼兒園教育的方針，政策以及教育法規(guī)、法律、和上級主管部門的規(guī)定，堅(jiān)持正確的辦園方向，努力完成幼兒園保教兩大任務(wù)。

2、根據(jù)黨和國家的有關(guān)方針、政策、法規(guī)，結(jié)合本園實(shí)際，制訂本園發(fā)展規(guī)劃和近期的工作目標(biāo)并組織實(shí)施。

3、加強(qiáng)自身班子和教師隊(duì)伍建設(shè)。并為他們的學(xué)習(xí)進(jìn)修創(chuàng)造必要的條件。以民主管理的方法，充分發(fā)揮教職工的積極性主動性。

4、領(lǐng)導(dǎo)和組織行政工作，負(fù)責(zé)建立并組織執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)行科學(xué)管理。

5、負(fù)責(zé)聘任、調(diào)配工作人員。全面協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系，做到知人善任，使每個人有用武之地。

6、根據(jù)幼兒園發(fā)展的需要，指導(dǎo)財務(wù)人員做好年度經(jīng)費(fèi)預(yù)決算工作，把好經(jīng)費(fèi)計(jì)劃使用關(guān)。

篇3

認(rèn)真落實(shí)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示精神，堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。

二、工作目標(biāo)和具體措施

（一）重視安全保健工作，營造平安溫馨校園

1、有計(jì)劃開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和師幼安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

2、細(xì)化一日活動安全管理細(xì)則，規(guī)范日常工作要求，將安全責(zé)任落實(shí)到每一個環(huán)節(jié)。

3、規(guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。

（二）加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì)

1、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細(xì)則，每月交流學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核，提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實(shí)際應(yīng)用能力。

2、分別組織語言組和音樂組的教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核，提高教師的專業(yè)技能。

3、開辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目，鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出，倡導(dǎo)家長和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事。

4、繼續(xù)開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，在原有基礎(chǔ)上鼓勵教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向，提高服務(wù)家長的意識。

（三）組織形式多樣的教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展

1、要求各班結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性。

2、通過每學(xué)期一次的教學(xué)評優(yōu)和日常的有效教研，加強(qiáng)教學(xué)研究力度，增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù)，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。

3、深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動，鼓勵師幼讀經(jīng)典讀好書，提高師幼文化素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒語言能力的提高。

4、結(jié)合全運(yùn)會在濟(jì)南召開的大好形勢，組織各班開展“我運(yùn)動我健康”的傳統(tǒng)體育游戲，鼓勵每位幼兒參加運(yùn)動會，為其提供展示自我和健康成長的機(jī)會。

（四）密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力

1、更新幼兒園家長委員會成員，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件。

2、組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動，豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識。

3、通過家長學(xué)校和家長會的專題內(nèi)容，與家長探討教育話題，形成教育合力，達(dá)成教育共識。

4、利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式，對家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與交流。

5、增設(shè)園長信箱，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，加大家園交流力度，不斷規(guī)范教育行為。

八月份：

1、以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，更新園所環(huán)境，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動

2、全面整理園所物品和衛(wèi)生，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境

3、新小班試入園活動，配備優(yōu)質(zhì)師資，穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行活動常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)

九月份：

1、根據(jù)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示，結(jié)合本園實(shí)際，傳達(dá)幼兒園工作計(jì)劃，各班制定學(xué)期教育計(jì)劃

2、召開新學(xué)期幼兒園和班級的家長會，傳達(dá)本學(xué)期幼兒園和班級工作思路，取得家長對幼兒園工作的支持

3、參加省十佳幼兒園開放活動

十月份：

1、組織教師開展以體育和科學(xué)學(xué)科為主的教學(xué)評比活動

2、各班學(xué)習(xí)徒手操，規(guī)范動作與要求，進(jìn)行徒手操評比活動

3、組織教師進(jìn)行《綱要》和幼兒園規(guī)章制度的理論考核

十一月份：

1、組織教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核

2、組織幼兒和家長參與的安全童謠創(chuàng)編評比活動

3、開展“我運(yùn)動我健康”的幼兒冬季運(yùn)動會

十二月份：

1、迎新年慶?；顒?/p>

篇4

〔中圖分類號〕 G610

〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕 A

〔文章編號〕 1004—0463（2012）

13—0022—01

幼兒園教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，作為學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，其重要性已越來越多地被家長所認(rèn)識。家庭及社會各界像關(guān)注學(xué)校教育那樣關(guān)注幼兒教育。在新的歷史條件下，保教質(zhì)量的提高單靠幼兒園教育本身難以奏效，必須站在新的高度，充分發(fā)揮家長的教育作用，實(shí)現(xiàn)幼兒園教育與家庭教育的同步協(xié)調(diào)發(fā)展。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”筆者認(rèn)為要做好新時期的幼兒園家長工作，必須深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，既要更新觀念、轉(zhuǎn)換角色，又要在實(shí)踐中加強(qiáng)研究與探索的力度，不斷創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作策略。

一、更新觀念，轉(zhuǎn)換角色

過去，由于受傳統(tǒng)觀念的束縛，幼兒園家長工作雖然做了一些努力，但成效并不明顯。仔細(xì)分析，原因表現(xiàn)在以下幾個方面：

首先，是對家長工作的定位不明確。幼兒園開展家長工作只是喊在口上，很少落實(shí)在具體行動上。召開家長會往往只是把它作為幼兒園工作的點(diǎn)綴，組織不得力，目標(biāo)不明確，表面上轟轟烈烈，實(shí)際上沒有多大實(shí)效。

其次，開展家長工作仍以幼兒園為中心，家長處于被動服從的地位，教師只是要求家長配合幼兒園工作，而家長并不十分了解幼兒園的教育目標(biāo)、幼兒在園的情況，因此很難做到與幼兒園主動配合。

再次，在家庭教育指導(dǎo)方面教師視自己是絕對權(quán)威，一廂情愿地要求家長應(yīng)該怎樣做，很少考慮家長的想法與感受。

上述觀念如不徹底改變，不但會制約家長工作的順利開展，而且對幼兒園整體教育工作也會產(chǎn)生負(fù)面影響。而轉(zhuǎn)變家長工作的唯一途徑就是用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。

第一，要把家長和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作、真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。

第二，在家園溝通問題上，教師要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。

二、研究工作策略，創(chuàng)新幼兒園家長工作思路

1.平等對話，真誠溝通，這是做好家長工作的基礎(chǔ)。讓家長了解幼兒園教育目標(biāo)，這是體現(xiàn)家長在幼兒教育中的主體地位，實(shí)現(xiàn)家園溝通，達(dá)到同步教育的基本條件。

為了讓家長及時全面地了解幼兒園教育目標(biāo)，配合幼兒園教育，我們做到“三公布”：開學(xué)初公布本學(xué)期幼兒培養(yǎng)目標(biāo)；在家園聯(lián)系欄里公布每月工作目標(biāo)、每周活動安排；在班級黑板上公布每日活動的詳細(xì)內(nèi)容。并在聯(lián)系欄中增設(shè)了“請您配合”一項(xiàng)，請家長協(xié)助完成目標(biāo)。

篇5

認(rèn)真做好新生家訪工作，與本班教師共同對每個新生的起居飲食、性格、體質(zhì)等進(jìn)行深入了解，以便遇到問題能夠有更好的措施來應(yīng)對。提出我們對家長的要求。以下是為大家整理的下半年幼兒園工作計(jì)劃資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

下半年幼兒園工作計(jì)劃一

新學(xué)期就到了。迎接新生的工作就要展開了，小小班的人數(shù)每班25人?，F(xiàn)在我的工作安排在小小A班作保育員和負(fù)責(zé)跟校車。為了更好地做好迎新生工作，現(xiàn)在定下如下計(jì)劃：

一、工作目標(biāo)

1、 認(rèn)真做好新生家訪工作。

2、 認(rèn)真執(zhí)行幼兒園制定的《員工手冊》中每一條規(guī)程，做好本職工作。

3、認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒。

4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī)。

5、認(rèn)真做好家園溝通工作，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。

6、認(rèn)真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。

7、認(rèn)真做好跟校車工作。

二、具體措施

1、認(rèn)真做好新生家訪工作，與本班教師共同對每個新生的起居飲食、性格、體質(zhì)等進(jìn)行深入了解，以便遇到問題能夠有更好的措施來應(yīng)對。提出我們對家長的要求，請家長鼎力協(xié)助和支持我們的工作，例如幫幼兒所用的物品縫上或?qū)懮嫌變旱拿?，并教他認(rèn)識自己的標(biāo)志等。

2、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園制定的〈〈員工手冊〉〉中每一條規(guī)程，用“五常法”來管理班上的設(shè)備、物品，使室內(nèi)、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛(wèi)生工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。

3、認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒，因?yàn)橛變簭募彝プ哌M(jìn)幼兒園的第一步是最困難的，幼兒情緒不穩(wěn)定會對幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師。

4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī)。幼兒進(jìn)了幼兒園很多物品都是相同的，例如;書包、被子、衣服等。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上，以免放錯拿錯。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜。

5、認(rèn)真做好家園溝工作，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況，多些詢問幼兒在家的情況。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。

6、認(rèn)真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。做好季節(jié)性流行性的傳染病的預(yù)防措施，配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲，對體質(zhì)較弱多病的幼兒特別照顧。觀察幼兒每天的大便并做好記錄。在日常生活中引導(dǎo)幼兒建立自我保護(hù)意識，不追逐、不隨意離開集體，要注意安全。

7、認(rèn)真做好跟校車工作。要貫徹“以人為本、安全第一、預(yù)防為主”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行“誰負(fù)責(zé)，誰承擔(dān)”的原則，全面實(shí)行安全工作責(zé)任制度，確保幼兒生命安全。

下半年幼兒園工作計(jì)劃二

1、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣與不挑食，不偏食，不暴飲暴食。不剩飯菜，細(xì)嚼慢咽。吃飯時不大聲說話，不把飯菜撒在身上，飯后擦嘴漱口等。

2、良好學(xué)習(xí)環(huán)境

堅(jiān)持每一天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的職責(zé)和義務(wù)。

3、清潔衛(wèi)生習(xí)慣

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，持續(xù)衣服整潔。

4、配合老師開展教學(xué)活動

做好課前準(zhǔn)備，配合教師開展各項(xiàng)游戲，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動，做好護(hù)理工作，(廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等)。

5、做好家長工作

及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學(xué)時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學(xué)工作。務(wù)必尊重家長，熱情服務(wù)。

6、用心進(jìn)取開掘創(chuàng)新

深入學(xué)習(xí)教育學(xué)，心理學(xué)，教育方面等方面的知識，成果引入教學(xué)過程中。熟悉掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作和應(yīng)用。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)直觀形象的展示教學(xué)資料。有創(chuàng)新的精神，探索心理教學(xué)的教育模式。在實(shí)踐中卓寬視野，在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)自我更新、自我完善。

7、提高自我素質(zhì)

多方式、多途徑學(xué)習(xí)，積累知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)行知識更新，不斷調(diào)整自身的知識結(jié)構(gòu)，以便適應(yīng)幼兒教育需要，為自己打下良好基礎(chǔ)知識。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學(xué)習(xí)，用心進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。

下半年幼兒園工作計(jì)劃三

新學(xué)期開始了，我繼續(xù)擔(dān)任大班保育工作。在過去的一個學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成績，但在幼兒安全護(hù)理方面還存在著不足。新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定計(jì)劃如下：

一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒

隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)及時間，加強(qiáng)戶外陽光消毒。加大對工作的責(zé)任心，特別是如有幼兒帶藥，要認(rèn)真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復(fù)看清說明再喂。

二、鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，做好新生的常規(guī)培養(yǎng)

通過上學(xué)期的培養(yǎng)，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期班中新添十名幼兒，由于幼兒還沒適應(yīng)幼兒園的集體生活，作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時，耐心細(xì)致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī)，使他們盡快地融入幼兒園的集體生活。

三、加強(qiáng)戶外活動護(hù)理，確保幼兒安全

隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，戶外活動時間相對延長，幼兒的衣服也逐漸減少，所以在戶外活動過程中，一要細(xì)心的護(hù)理好幼兒，做到出汗及時擦;二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶外活動前認(rèn)真仔細(xì)檢查場地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患。

四、配合班中教師搞好各項(xiàng)活動

小班幼兒自我服務(wù)能力弱，在平時工作中，我除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育工作中，盡可能的參與，讓教育活動更加深入，把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實(shí)保育結(jié)合，統(tǒng)一的教育原則。本學(xué)期園內(nèi)準(zhǔn)備開展“我的好媽媽”、“勞動最光榮”、“我愛我的幼兒園”等主題活動。在班內(nèi)教師準(zhǔn)備活動過程中，我一定要盡力地看護(hù)好班中幼兒，使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項(xiàng)活動。

五、以高度的責(zé)任心迎接復(fù)驗(yàn)

本學(xué)期園內(nèi)將迎來第一次的復(fù)驗(yàn)工作，在平時的工作中，我要認(rèn)真對待每一項(xiàng)工作，嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角，保證班中環(huán)境的整潔，在復(fù)驗(yàn)的過程中，不為幼兒園抹黑，使幼兒園能夠順利地通過復(fù)驗(yàn)。

篇6

一、觀念認(rèn)同，家園達(dá)成一致性共識是前提

有的家長認(rèn)為，把孩子送到幼兒園，就把一切責(zé)任交給了幼兒園，教育孩子是幼兒園老師的事情，跟自己再沒有多大關(guān)系。這種觀點(diǎn)表明家長對幼兒園工作內(nèi)容、幼兒發(fā)展目標(biāo)及幼兒教育的重要性和特點(diǎn)缺乏認(rèn)識。針對這一情況，引導(dǎo)轉(zhuǎn)變家長的觀念顯得非常重要。

一是上好幼兒入園前給父母的第一課，向家長介紹幼兒園的保教工作目標(biāo)、孩子入園會出現(xiàn)什么情況、家長應(yīng)該關(guān)注的問題。二是定期召開家長會，向家長滲透新的教育理念，要讓家長認(rèn)識到責(zé)任不能都轉(zhuǎn)移到幼兒園，幼兒園只是自己的“專業(yè)合作者”，自己也應(yīng)承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任。三是開展家長開放活動，讓家長了解孩子，激發(fā)家長參與的積極性，從觀念意識上與幼兒園靠近，在教育問題上與教師達(dá)成共識。

有的幼兒教師認(rèn)為，教師是幼兒教育的專家，在家庭教育指導(dǎo)方面是絕對權(quán)威的，所以總是對家長“發(fā)號施令”，較少考慮家長的想法與感受，使得家長處于被動服從、只能接受教育結(jié)果的位置，不能適時介入教育過程。這是因?yàn)榻處煕]有放下“專業(yè)者”的架子，沒有意識到自己與家長之間是平等的合作關(guān)系。因此，要讓教師通過主動審視與反思，認(rèn)識到教師的觀念和態(tài)度是家園合作的基礎(chǔ)，引導(dǎo)教師改變自我認(rèn)知，建立良好的積極心態(tài)，如此才能在家長工作中準(zhǔn)確定位。

二、規(guī)范服務(wù)，建立新型家園關(guān)系是基礎(chǔ)

規(guī)范的服務(wù)能贏得家長對幼兒園的信任，也是提高幼兒園保教工作質(zhì)量的關(guān)鍵。如幼兒園把孩子在園的生活、運(yùn)動、游戲、學(xué)習(xí)等，按照一日生活內(nèi)容的各個環(huán)節(jié)建立規(guī)范的目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，要求教師在工作中嚴(yán)格內(nèi)化到教育行動中。如開餐前嚴(yán)格做到規(guī)范的消毒標(biāo)準(zhǔn)，孩子餐后用淡鹽水漱口，工作人員開餐時佩戴口罩、帽子等。幼兒園的規(guī)范服務(wù)和教師們的用心工作打動和溫暖了家長們，家長們也將孩子的變化通過家長園地投稿的方式反饋給幼兒園。家長們真切感受、體驗(yàn)到了幼兒園的規(guī)范與專業(yè)，以及對孩子發(fā)自內(nèi)心的愛，嚴(yán)在規(guī)范處，愛在細(xì)微中。

暢通的家園聯(lián)系渠道是確保家園共育的基礎(chǔ)。家園溝通是暢通聯(lián)系的紐帶，如何加強(qiáng)家園聯(lián)系，提高家園工作的有效性呢？一是教師要樹立為家長服務(wù)的意識，與家長建立平等的合作伙伴關(guān)系。二是教師要耐心傾聽家長的想法，學(xué)會換位思考，當(dāng)家長有急躁情緒時，要保持冷靜并給予體諒。暢通的家園溝通會使家長更加理解教師的工作，促進(jìn)家園合作，形成良好的伙伴關(guān)系。幼兒園工作中，教師面對的是不同身份、不同情況的家長，所以要重點(diǎn)引導(dǎo)教師各有側(cè)重地做好家長工作。對于年齡大的爺爺奶奶們，教師要耐心、禮貌地解釋和交待每一件事情，并且要做到真誠、耐心地傾聽和應(yīng)答；對于孩子的爸爸媽媽需要育兒建議的，教師則應(yīng)注重通過自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)理念，幫助他們分析孩子的問題，尋求有效的解決辦法。

三、暢通聯(lián)系，

在實(shí)踐中開展多元化的互動是關(guān)鍵

家長是幼兒園的合作伙伴，有效開展多元化的家長工作是提高家園合作水平的關(guān)鍵。為了讓家長更好地了解孩子的情況，做好家園共育工作，幼兒園開展了多種形式的家庭教育活動，借以提高家長的科學(xué)育兒素質(zhì)，有效開展家園互動。一是通過每月一期的家長園地、家園橋報、保健報向家長有效宣傳科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)、衛(wèi)生保健知識，同時積極吸引家長投稿交流育兒經(jīng)驗(yàn)，分享孩子的成長故事。二是定期舉行父母課堂講座和家長會，并利用微信宣傳平臺向家長分享科學(xué)育兒方法、精彩活動與幼兒成長故事；每個班級都建有微信群，及時向家長反映孩子在園的情況，家長之間也相互交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)。三是班級每月都開展常態(tài)化的家長開放活動，分批邀請家長觀摩孩子的教學(xué)、游戲與生活活動，使家長了解孩子的發(fā)展情況，不斷提高家長科學(xué)育兒的素質(zhì)。四是學(xué)期結(jié)束時，每個班級都通過組織活動向家長匯報孩子的成長進(jìn)步，讓家長了解幼兒園的教學(xué)和孩子的發(fā)展情況。五是期末時對家長開展問卷調(diào)查，請家長對教師及幼兒園的工作給予評價反饋，同時也將家長對教師工作的滿意度列入量化考核內(nèi)容之一。六是通過家長會、家委會、問卷調(diào)查等方式，廣泛聽取家長對幼兒園管理及教育教學(xué)的意見和建議，以取得家長的配合與支持。七是充分利用家長資源，成立家長委員會，組織開展家長義工、助教活動，讓家長參與幼兒園管理、大型活動組織、教育教學(xué)和保教質(zhì)量評估等工作，組織家長代表聽取對幼兒膳食營養(yǎng)的分析，邀請有專業(yè)特長的家長走進(jìn)課堂，利用其專業(yè)知識豐富孩子的主題活動，激發(fā)孩子的探索精神，如在“我們的牙齒”主題活動中，教師請來作為牙科醫(yī)生的家長，給孩子觀察牙齒模型，播放有關(guān)保護(hù)牙齒的視頻。

通過多元化的家園互動，家長加深了對幼兒園的辦園理念、課程設(shè)置、教育目標(biāo)的了解，也對幼兒園教師的工作性質(zhì)有了更多的理解，對科學(xué)育兒的理念、方法有了正確的認(rèn)識，家庭教育和幼兒園教育的一致性得到進(jìn)一步提高。

篇7

【中圖分類號】 G617 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A

【文章編號】 1004―0463（2016）11―0036―01

一、幼兒園工作評價的主要類別

1. 定量評價。它是指采用定量計(jì)算的方法，即搜集數(shù)據(jù)資料，用一定的數(shù)字模型或數(shù)學(xué)方法，做出定量結(jié)論的評價。如運(yùn)用教育測量與統(tǒng)計(jì)的方法、模糊數(shù)學(xué)的方法等，對評價對象用數(shù)字描述。

2. 定性評價。它是指對不便量化的評價對象，采用定性的方法，做出價值判斷。如用調(diào)查法、觀察法、哲學(xué)分析法、系統(tǒng)分析法和邏輯分析法等搜集、處理教育評價信息，做出判斷，進(jìn)行定性描述。

3. 綜合評價。它是對幼兒園辦園水平與績效的整體性評價，即評價園所實(shí)現(xiàn)預(yù)期工作目標(biāo)和計(jì)劃的程度，保教任務(wù)完成情況。

二、幼兒園月計(jì)劃工作評價的措施

幼兒園必須以教育目標(biāo)為依據(jù)，確立園所的管理目標(biāo)，并以此作為幼兒園各項(xiàng)工作及管理各環(huán)節(jié)的出發(fā)點(diǎn)，同時應(yīng)當(dāng)以教育目標(biāo)為依據(jù)確立教育質(zhì)量的評價標(biāo)準(zhǔn)。不同的評價標(biāo)準(zhǔn)會導(dǎo)致不同的評價結(jié)果，教育目標(biāo)、評價標(biāo)準(zhǔn)與幼兒園的工作存在著內(nèi)在的聯(lián)系。通過評價，可以使教育目標(biāo)轉(zhuǎn)化為教育質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)與幼兒園各方面工作的具體要求，從而有利于實(shí)施和逐步落實(shí)，促進(jìn)保教質(zhì)量的不斷提高，保證教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

為了搞好月計(jì)劃評價工作。幼兒園要成立教育質(zhì)量評價小組，由主管教育工作的園長擔(dān)任組長，教研組長及教師代表、保育員代表參加。教育質(zhì)量評價小組在全面教育質(zhì)量評價的基礎(chǔ)上參考本園每個學(xué)期教育工作重點(diǎn)，研究確定評價的內(nèi)容，制訂評價標(biāo)準(zhǔn)，確定評價的方法及時間，并將評價后的材料進(jìn)行分析，做出評價總結(jié)報告，提出本園改進(jìn)教育工作的意見及建議。

三、幼兒園月計(jì)劃工作評價的途徑

1. 從管理狀態(tài)入手進(jìn)行評價。園所管理狀態(tài)評價包括園所工作目標(biāo)的制定，組織管理系統(tǒng)以及組織活動的規(guī)章制度的建立，管理過程的運(yùn)行狀態(tài)及目標(biāo)管理與民主管理的實(shí)施等。通過評價，可以了解幼兒園組織職能作用的發(fā)揮情況，如管理渠道是否暢通，組織人員分布是否合理，管理運(yùn)作過程是否有適當(dāng)?shù)闹坪鈾C(jī)制，管理者是否注重成本效益等。

2. 從工作人員入手進(jìn)行評價。管理的各個要素中最重要的要素是人，人是管理的核心。要全面了解園所工作質(zhì)量，就需要注重考察組織中的人的素質(zhì)及其工作狀況。園長是園所的領(lǐng)導(dǎo)核心，是園所辦園水平高低的關(guān)鍵，評價應(yīng)注重考察園長及整個領(lǐng)導(dǎo)班子如何發(fā)揮管理主體作用；保教人員素質(zhì)及專業(yè)水平是保教質(zhì)量高低的關(guān)鍵，評價需注重考察保教隊(duì)伍建設(shè)與發(fā)展?fàn)顩r，包括人員任用情況、培訓(xùn)規(guī)劃與方式、思想政治工作及園所文化建設(shè)等情況。

3. 從教養(yǎng)工作與總務(wù)工作入手進(jìn)行評價。幼兒園的工作主要為教養(yǎng)前勤與總務(wù)后勤兩大部分內(nèi)容。教養(yǎng)工作是園所工作的中心，可分析評價教養(yǎng)管理工作、教養(yǎng)工作秩序的建立，教師對幼兒一日生活的組織，活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，教學(xué)與游戲等。對教養(yǎng)質(zhì)量的評價實(shí)際上也是對保教人員工作狀況的考察與檢驗(yàn)，同時也反映出國所教養(yǎng)工作管理的實(shí)效。幼兒園的一切工作最終都是為了實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，提高保教質(zhì)量，因此，教養(yǎng)工作質(zhì)量的評價作為實(shí)質(zhì)性評價對象，可以從側(cè)面反映出其他結(jié)構(gòu)性評價對象（如規(guī)章制度的建立和實(shí)施、目標(biāo)管理的制定和實(shí)施、保教隊(duì)伍的素質(zhì)和專業(yè)水平等）的情況。

園所總務(wù)工作的任務(wù)是為教養(yǎng)前勤提供保證與服務(wù)。總務(wù)后勤工作涉及面廣，包括辦園物質(zhì)條件的改善、衛(wèi)生保健工作、營養(yǎng)膳食、財務(wù)財產(chǎn)管理、設(shè)備養(yǎng)護(hù)維修、招生編班及檔案建設(shè)等等，都可以作為評價的對象。

篇8

本學(xué)期我園的保健后勤工作將繼續(xù)認(rèn)真貫徹《上海市托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理實(shí)施細(xì)則》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，以《幼兒園工作規(guī)程》、幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃為工作依據(jù)，根據(jù)婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求，以目標(biāo)以全面提高園所保教質(zhì)量為根本，以促進(jìn)幼兒富有個性健康發(fā)展為最終目標(biāo)，為培養(yǎng)和諧發(fā)展的兒童，特制定出年衛(wèi)生工作計(jì)劃和保健工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)：

1、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī)，認(rèn)真接受監(jiān)督所、疾控中心、婦幼保健所的工作監(jiān)督、檢查，根據(jù)最新工作要求不斷調(diào)整、落實(shí)相關(guān)措施，力求各項(xiàng)工作制度化、合理化、規(guī)范化。

2、繼續(xù)探索幼兒園保育工作新路子，全力提升我園保健工作質(zhì)量，全面健全我園保健工作制度。

3、做好消毒、宣傳工作，有效做好預(yù)防工作；把好食品關(guān)，杜絕事物中毒；嚴(yán)格控制各種傳染病的發(fā)生，杜絕事故發(fā)生。

4、細(xì)致做好各項(xiàng)保健日常工作，合理安排膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發(fā)育各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到要求。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)全體保教人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)后勤管理，規(guī)范操作，落實(shí)日常監(jiān)督、檢查，有效提升保教服務(wù)質(zhì)量。

衛(wèi)生保?。?/p>

1、認(rèn)真做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)外空氣流通、環(huán)境清潔，每月大掃除一次，每月進(jìn)行一次環(huán)境衛(wèi)生評比。

2、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，對疾病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。認(rèn)真做好晨檢，做到“一摸二看三問四查”。

3、完善各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，配合園長做好保育后勤管理工作。

4、加大傳染病預(yù)防宣傳管理工作，將健康教育納入課程；

5、做好餐飲具、毛巾等各項(xiàng)幼兒食具、用品的消毒工作。

三員管理

1、加強(qiáng)營養(yǎng)員業(yè)務(wù)管理，以嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》為抓手，落實(shí)營養(yǎng)員操作規(guī)范。加強(qiáng)研究，力求幼兒膳食營養(yǎng)達(dá)標(biāo)，保證幼兒的攝入要求。

2、加強(qiáng)教師保育隊(duì)伍建設(shè)定期開展保育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過重溫保育員操作常規(guī)以及師德學(xué)習(xí)，能增強(qiáng)保育參教的意識，提高保育質(zhì)量。

安全保護(hù)

1、當(dāng)班和接送幼兒的老師要仔細(xì)觀察，對可疑者來園接幼兒要仔細(xì)詢問并登記。

2、堅(jiān)持不定期的午餐、午睡、衛(wèi)生安全工作檢查。

篇9

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高辦園水平和促進(jìn)兒童健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。經(jīng)過上學(xué)期家園雙方共同的努力，已取得了許多問題上的共識。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，爭取家長的理解、支持和主動參與，共同為幼兒營造健康、愉悅的成長環(huán)境。

二、工作目標(biāo)：

1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

2、結(jié)合本班家長的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性。

3、真正把家長工作作為班級工作的重要組成部分，高度重視，堅(jiān)決抓好落實(shí)。

4、把家長作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待，做到互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通。

三、具體措施：

1、召開家長會對上學(xué)期的工作進(jìn)行全面總結(jié)，并認(rèn)真聽取家長的反饋意見。及時調(diào)整工作計(jì)劃。

2、形成有班級特色的“家園之窗”和“家園反饋表 ”

“家園之窗”和“家園反饋表 ”是進(jìn)行家園互動的有效途徑，我們將拓展原有家長園地版面，根據(jù)班級、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長園地，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題，有針對性地吸引家長積極參與討論。堅(jiān)持每周更換“家園之窗”的內(nèi)容，每個月發(fā)放“家園反饋表 ”，，達(dá)到家園共同教育的目的。

3、在家園溝通問題上，我們要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。

4、家長開放日活動

5、家長委員會

召集會員家長參與幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及幼兒園發(fā)展的話題沙龍。

6、利用網(wǎng)絡(luò)讓家園路路通

隨著社會的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦走過千家萬戶，上網(wǎng)具有信息量大，獲取知識便捷，效率高，速度快的特點(diǎn)，因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)，交流，溝通已成為人們獲取知識，提高素質(zhì)的有效手段，我班將鼓勵家長繼續(xù)多多瀏覽我們的班級論壇，把自己的教育經(jīng)驗(yàn)發(fā)表出來和大家分享，把自己教育的疑問提出來大家共同解決。并且，通過網(wǎng)頁，讓他們了解幼兒園及我們班級的動態(tài)，可以通過網(wǎng)絡(luò)相冊看到自己的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況。

四、主要內(nèi)容：

1、虛心聽取家長意見，及時改進(jìn)工作態(tài)度和方法，要求把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。

2、舉行“三八”、“親近大自然”等親子活動，增進(jìn)老師、家長與幼兒之間的情感聯(lián)系。

3、開展“家長做一天老師“活動

家長不同的職業(yè)背景、成功的育兒經(jīng)驗(yàn)、鮮明的個性特征，是幼兒園有效教育資源的來源之一。本學(xué)期我們將繼續(xù)進(jìn)行 “家長做一天老師“活動，吸納更多的熱心幼教的家長參與進(jìn)來。

篇10

據(jù)初步調(diào)查，截至年月底，全縣共有幼兒園143所，由縣教育主管部門頒證的93所，未取得辦園許可證的50所。這些沒取得辦園許可證的幼兒園一般都是作坊式幼兒園，辦園條件和師資力量都不達(dá)標(biāo)，辦園理念落后，辦學(xué)成本低廉，對幼兒實(shí)施“保姆化”和“小學(xué)化”的教育，嚴(yán)重影響幼兒的身心發(fā)展。并且，很多幼兒園還存在安全隱患。

二、工作目標(biāo)

通過清理整頓行動，實(shí)現(xiàn)四個目標(biāo)：一是提升一批基本達(dá)到辦園標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園并予辦證規(guī)范；二是堅(jiān)決取締一批存在嚴(yán)重安全隱患、經(jīng)整改仍不達(dá)標(biāo)、已責(zé)令停辦而未停辦的幼兒園；三是整頓一批無證幼兒園，打擊違規(guī)營運(yùn)行為，取締接送幼兒的“三無”車輛；四是妥善分流和安置幼兒，建立幼兒園長效管理和動態(tài)監(jiān)管機(jī)制。爭取在2013年前全面消除無證辦園機(jī)構(gòu)。

三、工作部署

（一）部署動員階段

成立清理整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，制定清理整頓工作方案，明確相關(guān)部門職責(zé)任務(wù)，營造清理整頓工作氛圍?？h清理整頓無證幼兒園工作領(lǐng)導(dǎo)小組由縣人民政府副縣長馬志列任組長，縣教育局、縣公安局、縣公安消防大隊(duì)、縣城管執(zhí)法局、縣公安交警大隊(duì)、縣交通運(yùn)輸局、縣司法局、縣衛(wèi)生局、縣食安辦、縣發(fā)改局、縣民政局等部門分管領(lǐng)導(dǎo)為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣教育局。

（二）宣傳階段

采取電視、網(wǎng)絡(luò)、宣傳車等形式，對全縣的無證幼兒園清理整頓行動進(jìn)行輿論宣傳。

（三）清查、認(rèn)定、審批登記階段

對未辦證的幼兒園按辦園條件、安全管理、飲食衛(wèi)生、醫(yī)療保健、消防設(shè)施等方面逐項(xiàng)進(jìn)行檢查。先由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）組織工作小組于月日前自查自糾，并報到縣教育局學(xué)前教育辦?？h教育局工作小組于月10日前根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）中心學(xué)校清查后呈報的情況進(jìn)行復(fù)查、匯總。對符合條件的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)要重新進(jìn)行審查登記，頒發(fā)幼兒園許可證，并進(jìn)行公示。對不具備辦園基本條件，存在安全隱患等的幼兒園要限期整改，不合格的堅(jiān)決依法取締。

（四）各部門聯(lián)合集中清理整頓階段

由縣政府牽頭，組織公安、教育、城管執(zhí)法、公安消防、公安交警、發(fā)改、民政、衛(wèi)生、司法等部門聯(lián)合對限期整改的幼兒園進(jìn)行檢查，已符合基本辦學(xué)條件，但未取得辦學(xué)許可證的，按相關(guān)規(guī)定補(bǔ)辦辦學(xué)許可證。經(jīng)過整改，仍不具備辦園基本條件和不符合相關(guān)條件，但有提高的，可適當(dāng)延長整改期限。對于不合條件，又不努力整改的，堅(jiān)決予以取締。

（五）規(guī)范管理階段

縣教育局對全縣幼兒園認(rèn)定登記后，利用各種媒體向全社會進(jìn)行公示。建立幼兒園管理長效機(jī)制，規(guī)范辦園行為，進(jìn)一步加強(qiáng)對幼兒園的督導(dǎo)檢查工作，把對幼兒園的工作評價納入當(dāng)?shù)刂行膶W(xué)校的工作目標(biāo)考核，強(qiáng)化管理職責(zé)。

四、工作職責(zé)

縣教育局：負(fù)責(zé)清理整頓工作的組織、協(xié)調(diào)和督促檢查，具體做好幼兒園審批、登記注冊及教育教學(xué)管理工作。

縣衛(wèi)生局：負(fù)責(zé)審查幼兒園的衛(wèi)生條件，檢查幼兒園的衛(wèi)生保健工作。

縣食安辦、縣藥監(jiān)局：負(fù)責(zé)指導(dǎo)、檢查幼兒園食堂、飲水情況。

縣公安局、縣公安交警大隊(duì)、縣交通運(yùn)輸局、縣公安消防大隊(duì)、縣城管執(zhí)法局：負(fù)責(zé)幼兒園的治安、安全教育指導(dǎo)、消防設(shè)施檢查、園車規(guī)范管理等工作、配合相關(guān)部門對無證幼兒園進(jìn)行取締。

縣發(fā)改局：對幼兒園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。

縣司法局：負(fù)責(zé)提供法律咨詢、調(diào)解矛盾糾紛。

縣民政局：負(fù)責(zé)為已取得辦學(xué)許可的民辦幼兒園辦理民辦非企業(yè)單位法人登記。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）成立工作小組，負(fù)責(zé)本轄區(qū)幼兒園的摸底清理和自查自糾工作，全面掌握情況，對存在的安全隱患情況進(jìn)行分類、登記造冊。妥善做好被取締幼兒園的穩(wěn)定工作，指導(dǎo)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園進(jìn)行登記造冊，并做好長效管理工作。