導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇我心中的春天作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我喜歡春天，春天是一年之中的開始。我心中的春天，她就像個(gè)巧手的媽媽，為沉悶壓抑了一冬天的大地編織了件漂亮的衣裳，一切都像被重新賦予了生命。下面給大家分享一些我心中的春天作文高一700字，希望對(duì)大家有幫助。

我心中的春天作文高一700字1四月的陽(yáng)光悄無(wú)聲息的穿過(guò)云層，投進(jìn)夏天熾熱的懷抱里。蒲公英的笑依舊蕩漾在藍(lán)藍(lán)的天空中，窗外彌漫著淡淡的梔子花香，幾棵不知名的小東西已經(jīng)沖破泥土，在陽(yáng)光和雨露的滋潤(rùn)下，一天天的茁壯成長(zhǎng)。春天，孕育著新的生命。而我心中的春天，大概就是這樣的吧。

經(jīng)過(guò)了嚴(yán)酷的冬天后，白皚皚的大雪，在陽(yáng)光的照射下，慢慢的灘成水，流進(jìn)泥土里，過(guò)了不久，它也要出來(lái)活動(dòng)了，首先，細(xì)嫩的小腦袋探了出來(lái)，望了望，瞧了瞧。過(guò)了不久，它就整個(gè)人都躥了出來(lái)。一天，兩天，三天……慢慢的，日子久了，剩下的小草們也迫不及待的想要出來(lái)看看這美麗的大自然。一段時(shí)間后，原本貧瘠的土地好像被施了魔法似的，穿上了一件漂亮的大衣。草地上又不知不覺的冒出了幾朵嬌嬌欲滴，色彩迷人的小花。在樹葉的襯托下，更顯得高貴，美麗了。還有一大群蝴蝶你追我趕，左躥躥，右躥躥，就好像是一群仙子在翩翩起舞。這是萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，這是充滿生機(jī)與活力的春天。

抬眼望去，你便能看見一群小孩子已經(jīng)脫去了厚厚的大衣，在草坪上追逐、嬉戲，有的在放風(fēng)箏，有的在捉迷藏，實(shí)在是有趣極了。大人們則在旁邊談笑風(fēng)生，一邊望著孩子們玩耍，一邊還不忘叮囑：“小心點(diǎn)兒，慢點(diǎn)跑”。無(wú)論是大人還是小孩子，臉上都洋溢著幸福的微笑。春天正如人們臉上的笑容一般，那是發(fā)自內(nèi)心深處的笑，是幸福的。

夜晚，那皎潔的明月掛在天空中，周圍綴滿了那如鉆石一般閃閃發(fā)光的星星。而我趴在窗戶上，托著腦袋，眼睛望著那皎潔的明月和燦爛的星星，不禁使人陷入了憧憬。耳邊搖曳著縷縷清風(fēng)。春天，也是溫馨的，美好的。

每個(gè)人心中都有自己的春天，這是我心中的春天，你們心中的春天又是怎樣的呢?

我心中的春天作文高一700字2雨，還在下著。

透過(guò)蒙上水汽的車窗向外看：山間纏繞著如同哈達(dá)般的白色云霧，給人感覺仿佛來(lái)到蓬萊仙山。我仿佛看見有仙人乘著雪白的仙鶴從山上飛來(lái)。打開車窗，一股清新。柔和的氣息迎面撲來(lái)，給人一股潮濕的感覺。

遠(yuǎn)方的天空：幾聲春雷如同交響樂(lè)中的大鼓，在山間回蕩。春雨也如同千條線在大地間穿梭，仿佛要織出一幅被綠色裝點(diǎn)的畫卷。

山邊，幾棵枯黃的野草隨著雨水的推擠而四面搖晃。但是它們的根部已經(jīng)顯示出了生命的綠色。如同韓愈所說(shuō)的：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！?/p>

山間，只有一些松樹和常綠灌木還帶有那種如同翡翠般的深綠，然而更多的是那種如同和田玉般的淺綠。這是生命最初的色彩。

田里，油菜花還沒開放，但從那頂端的鵝黃可以想象得到，不久農(nóng)田里就會(huì)換上金色的時(shí)裝。那些綠色的蔬菜在雨水的洗禮下更加青翠，更加惹人喜愛。

茶園里，綠色如同貝殼般的茶葉在吸收著雨水的靈氣，在孕育著自然氣息包裹著的茶葉。仿佛用這些茶葉泡茶，可以從水蒸汽中看到山間云霧彌漫的景色，給人一股縹緲的感覺。也難怪修道高人喜居山中，因?yàn)橹挥猩介g靈氣才能孕育出仙風(fēng)道骨之人。

池塘邊，一條條小路泥濘不堪，但是小路邊上的青草沒有被污染，反而更加翠綠。塘里的水面上有幾片浮萍，如同夜空中的啟明星，隨著水的波動(dòng)而擺成各種星座。幾棵枯荷桿熬過(guò)了寒冷的冬天，在根部孕育著新的生命，等到夏天第一聲蟬鳴響起時(shí)，就是它們?cè)俅握宫F(xiàn)魅力的時(shí)候。

而春天，也在春雨的伴隨下到來(lái)，靜悄悄的，無(wú)聲無(wú)息。

我心中的春天作文高一700字3春乃一年之始，一切的開始都源于這個(gè)季節(jié)。老天爺也自然不會(huì)給人們帶來(lái)什么掃興的東西，都是新干勁，新希望。

風(fēng)本無(wú)形，春天的風(fēng)也應(yīng)是如此。但那柳枝一輕輕擺起，平湖一微微皺起，樹林一沙沙響起，你便知道，春天的風(fēng)來(lái)了;那臉上一感到輕柔，鼻間一嗅到芳香，耳畔一聽到鳥鳴，你便知道，春天的風(fēng)來(lái)了;它吹不動(dòng)粗壯的枝干，只拂得動(dòng)纖纖的草、細(xì)細(xì)的葉。樹仍然立著，水依然淌著，但仔細(xì)看來(lái)，那些角落里總有絲嫩綠輕舞著，你便知道，春天的風(fēng)來(lái)了;它不驚天動(dòng)地，不扭轉(zhuǎn)乾坤，只是輕柔地?zé)ǔ錾鷼鈦?lái)，看到它，你便知道，春天的風(fēng)來(lái)了。

春天的景本就是姹紫嫣紅的，但春天的陽(yáng)光令其錦上添花。光能將一切裝飾得亮堂堂，有了光，一瓣瓣花開得更為驚艷，香氣仿佛能飄得更遠(yuǎn)些去。望一朵花，好似看一粒亮晶晶的櫻桃，想一口吞去，將那香甜留在腹中。有了光，一棵棵樹不再單調(diào)，雖本就無(wú)花，但光的出現(xiàn)，讓它有了明，有了暗，明襯得暗更加厚重，暗顯得明更為閃亮。不單是樹，春天的千萬(wàn)景物也是如此，它們?cè)诠獾狞c(diǎn)染下，閃耀出別樣的光輝。

初春的暖陽(yáng)還給人以溫暖。有時(shí)步行街上，陽(yáng)光便直鋪一條大道，延伸不窮。此時(shí)的行人們，頭頂暖陽(yáng)，腳踏金光，暖意由足尖直沁入人心中，讓人回味許久。靜坐屋內(nèi)，窗外鳥鳴聲聲，偶爾能從窗外瞥見幾縷青綠，淡雅無(wú)比。陽(yáng)光正好，順著窗戶溜進(jìn)屋里，在深色地板上投射著方方正正的光斑，似抽象的藝術(shù)畫。就那樣靜靜地坐，靜靜地望，能消磨不少時(shí)間。

風(fēng)也好，光也妙，這春天的風(fēng)光又能壞到何處去?熱烈而不媚俗，雅致又不單調(diào)，有風(fēng)有光，生花生草，這便是春，我心目中的春。

我心中的春天作文高一700字4船動(dòng)了。

水面“唰”的被剪開成兩道波紋。眨眼功夫，那蕩開的波紋便向中聚攏著撞向船身，旋即被彈了開去，由此拖出兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的波浪線。掀起的浪花有的濺到船上，更多的則飛快向后退去，不一會(huì)兒就沒影了。

江面上，細(xì)若牛毛的雨絲飄飄灑灑。只有船篷上積聚多時(shí)的雨絲凝成了小水滴，“咻”地一聲滴落到江上，激起一點(diǎn)小小的水花。更多的雨絲像霧一般浮在空中，像是融化在空氣中一般，在天地間拉上一層薄紗，一切都模模糊糊的，使人看不真切。肉眼能看到的最遠(yuǎn)的景物就是廣州塔了。以往高聳入云的塔尖，被雨霧吞沒得無(wú)影無(wú)蹤，只有稍低處的塔身，在雨中靜默著，時(shí)不時(shí)閃出一點(diǎn)黃暈的光，穿透薄紗，衍散出去，隱隱約約中，就像天上仙宮。但隨著船的前進(jìn)，很快也消失在春雨之中。我伸出一只手，攤開手掌，想抓一把雨，涼涼的、細(xì)細(xì)的雨絲在掌心上展開來(lái)，一種說(shuō)不出的舒服感涌上心頭。

春天來(lái)了。一如我心目中的那樣，靜謐，安詳。

船不知何時(shí)減緩了速度，蕩開的波紋越來(lái)越小，最后成了緊貼著船身的兩道細(xì)紋。最終，船停在了水中央，隨著水面的起伏而蕩漾著。一只水鳥“咻”地一聲盤旋而下，準(zhǔn)確的立在一根漂流過(guò)來(lái)的樹枝上。它低下頭，似乎在沉思，又像是在尋找什么。忽然它振翅一飛，直沖云霄，轉(zhuǎn)眼就消失在天際之間，只留下“嘎啊”的叫聲，還回蕩在空氣中。不遠(yuǎn)處，一艘小漁船“噠噠”地駛過(guò)來(lái)了。白花花的浪頭中，赫然現(xiàn)出一抹鮮紅!呀!那是一個(gè)還未完全開放的花苞!好大一個(gè)花苞，火紅火紅的，在江上，像小船一般地漂著。那稍稍開放的部分，就像少女微張著的醉人的唇。也許是被昨夜的風(fēng)雨打落的罷。它一定是生長(zhǎng)在水邊，看，漂了那么久，還光鮮亮澤。它生長(zhǎng)的地方，該是繁花滿樹了吧?樹上，該是百鳥啁啾了不?樹下，該是花落水流紅吧?……正想著，“噠噠噠”地，忽然加速的漁船，掀起一股浪墻，“啪”地砸在船邊的花苞上。花苞倏地下沉，不見了;良久，才冒出水面;冷不妨又一波浪蕩過(guò)來(lái)，它倏地又沉一沉。我心里一緊，不由得注視著這艘小小的花船在波浪下徒勞地翻滾。良久，它終于從漁船疾馳而過(guò)造出的波浪圈中翻了出來(lái)，驕傲地挺著小嘴，在微波蕩漾的江面上翩翩躚躚。我目送著它飄飄蕩蕩地遠(yuǎn)去，想象著它接下來(lái)的故事。

船不知何時(shí)已重新啟航，快要靠岸了。岸邊，樹的倒影被蕩漾的波紋分割成千百個(gè)剪影，就像無(wú)數(shù)棵小樹在水中生長(zhǎng)、蔓延，將綠色灑滿了江面。

春天來(lái)了!一如我心目中的那樣，新鮮而別具活力。

船靠岸了，我大步地走下了船。我要向遇到的每一個(gè)人微笑，為他們祝福，并且熱烈而莊重地告訴他們：我期盼著的，我心目中的春天，已經(jīng)來(lái)了!

我心中的春天作文高一700字5春天到了，可是在我眼里，一切都是那么朦朧，一切都披上了憂傷的衣紗。

孤獨(dú)的云在天空漫游著，寒冷的光讓我不禁打了個(gè)冷顫，一陣陣?yán)滹L(fēng)仿佛在割著我的身體，刺痛我的心。鳥在天空哀叫著，我想他也一定跟我一樣，喪失了生存下去的希望吧!大樹上，孤零零的，一陣風(fēng)吹過(guò)，連最后那幾片枯黃的葉子隨之落下，樹上沒有了歌聲，沒有生氣，連樹枝也無(wú)力地垂下。樹下的花，被無(wú)情的風(fēng)吹的凌亂，最終它還是凋謝了，就算花開得有多漂亮，終究也還是會(huì)凋落的。

空氣中充滿了滄桑，讓人覺得沉重，心里仿佛有一塊石頭，連小溪也在哭泣著，沒有人勸慰它，它只能把悲傷壓在心里。

在這悲傷的地方我看見了一只斷翅膀的蝴蝶無(wú)力地從空中摔下，它拼盡全力想要飛起來(lái)，卻還是在殘酷的現(xiàn)實(shí)中墜落地上，我?guī)е鵁o(wú)盡的憂傷苦笑道：“斷了翅膀能飛?天方夜譚吧!”那只蝴蝶掙扎了一會(huì)，吃力地展開受傷的翅膀，掙扎著向上飛，卻一次次摔落，它不甘心，不愿放棄，它要成為天空中的一員，終于，在它經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗后，它成功了，盡管飛得很搖晃，但它能重新飛起來(lái)了，我深深地震撼住了，斷翅的蝴蝶能飛，那我呢?

篇2

又是一年春來(lái)到。

人們渴望春天，渴望陽(yáng)光，渴望雨水，渴望清新空氣的味道。

在我心中，春天最美好的事情，應(yīng)該是躺在綠草如茵的山坡上，周圍星星點(diǎn)點(diǎn)的野花在春風(fēng)中笑著，一些鳥雀唧唧喳喳的唱著，幾只蜜蜂嗡嗡嗡的飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去，一絲陽(yáng)光灑在身上，暖風(fēng)拂面，送來(lái)縷縷泥土的清香……

多美的春天呀！

春雨該下的時(shí)候就下，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，把草兒灑綠，把樹木喚醒，給桃兒杏兒梨兒講笑話，冷不丁，它們笑了，雨就停了。

陽(yáng)光照到哪兒，那兒就是幸福。田野開始泛綠，小鳥不停的歌唱，河里的冰早就融化了，水也是溫暖的。昨天還穿羽絨服的幾個(gè)姑娘，不知什么時(shí)候穿上了裙子，美的就像剛開的蘭花。

奶奶家的油菜花開了，一片一片的黃，讓人興奮的顏色。蜂兒蝶兒那么自由的，歡快的嬉戲。

一群城里來(lái)的年輕人激動(dòng)的說(shuō)著，笑著，不停的拍照，恨不得自己長(zhǎng)成一棵油菜花。

我愛春天！

春天把陽(yáng)光帶給我們，把夢(mèng)帶給我們，把記憶帶給我們，把幸福帶給我們……可是，春天也帶走了時(shí)間。

大人們說(shuō)，一年之計(jì)在于春。春天，是我們學(xué)習(xí)的好時(shí)光，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜春天給我們的美好。

篇3

有人回答到：“春天是樹梢上飽滿的芽?jī)?，是吹拂著綠地的感覺，是魚兒嬉戲的身影，是孩子們歡快的腳步聲，歡樂(lè)的笑聲。”

是的，每個(gè)人的心目中都有一個(gè)春天，而且每個(gè)人的春天是截然不同的。而在我的心目中，它是生機(jī)勃勃的。我喜歡感受夏雨般的如詩(shī)般圖景，金秋雅然的蕭瑟，冬日滿地的白雪，然而，我還是最愛春天、最愛沐浴春天的風(fēng)。

春風(fēng)悄悄的來(lái)，它吹走了冬日嚴(yán)寒，吹溶了大地的厚雪，春風(fēng)吹進(jìn)了田野，吹醒了大地萬(wàn)物.漫步田間，想象青青的禾苗，農(nóng)民們憧憬著豐收的未來(lái)，期望生活更上一層樓。春風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。聽，小鳥枝頭哼小曲！看！青山屹立顯威風(fēng)。嫩枝婆娑起舞，柳絮團(tuán)團(tuán)飛揚(yáng)。細(xì)聞潺潺流水，巧現(xiàn)游魚細(xì)石.春天是一支浩浩蕩蕩的正義大軍，一年一次來(lái)把寒冷禁錮的一切解放.

春天是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)能工巧匠，一齊來(lái)為我故鄉(xiāng)裝滿。

春天是一位偉大的母親，細(xì)心地哺育萬(wàn)物成長(zhǎng)。

春天，是一個(gè)鳥語(yǔ)花香的季節(jié)，

春天，是一個(gè)綠樹成蔭的季節(jié)。

泉水叮咚，

為你的歌曲伴奏。

蝴蝶飛舞，

為你的心靈伴舞。

鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲，

和你一起歌頌。

篇4

每個(gè)人的心目中都有一個(gè)春天，而且每個(gè)人的春天是截然不同的。而在我的心目中，它是生機(jī)勃勃的。我喜歡感受夏雨般的如詩(shī)般圖景，金秋雅然的蕭瑟，冬日滿地的白雪，然而，我還是最愛春天、最愛沐浴春天的風(fēng)。春風(fēng)悄悄的來(lái)，它吹走了冬日嚴(yán)寒，吹溶了大地的厚雪，春風(fēng)吹進(jìn)了田野，吹醒了大地萬(wàn)物。

漫步田間，想象青青的禾苗，農(nóng)民們憧憬著豐收的未來(lái)，期望生活更上一層樓。春風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。聽，小鳥枝頭哼小曲！看！青山屹立顯威風(fēng)。嫩枝婆娑起舞，柳絮團(tuán)團(tuán)飛揚(yáng)。細(xì)聞潺潺流水，巧現(xiàn)游魚細(xì)石。

春天是一支浩浩蕩蕩的正義大軍，一年一次來(lái)把寒冷禁錮的一切解放，春天是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)能工巧匠，一齊來(lái)為我故鄉(xiāng)裝滿，春天是一位偉大是母親，細(xì)心地哺育萬(wàn)物成長(zhǎng)……一天之時(shí)在于晨，一年之秀在于春，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的春天給我們新的希望，讓我們沐浴著春天的陽(yáng)光，放飛追求理想的翅膀，在和煦的春天里自由自在的翱翔……

篇5

——題記

我是一個(gè)女孩，因?yàn)槲业某錾?，讓爺爺奶奶的抱孫夢(mèng)落空了。我想，大概是因?yàn)槲易銐蛐疫\(yùn)，才能這樣一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，直至今天坐在這個(gè)能決定我未來(lái)的高考考場(chǎng)。你也許會(huì)奇怪，我為什么會(huì)這樣說(shuō)。是的，我與其他人有那么一點(diǎn)不同，我的聽力很差，對(duì)于一個(gè)農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)，的確是一種致命的打擊。我依稀記得小時(shí)候的自己對(duì)于聲音的反應(yīng)很差，我記得爸媽總是要對(duì)我“大喊”，我記得我從來(lái)都是坐第一排。我無(wú)法正常的與其他小朋友交流，所以每當(dāng)她們玩著捉迷藏以及丟沙包時(shí)，我總會(huì)一個(gè)人默默的坐在課桌上，我把課本看了一遍又一遍，眼睛卻不自覺地向操場(chǎng)瞄去。每當(dāng)有人望過(guò)來(lái)，又極其心虛地收回目光，像做壞事被抓住了。

我無(wú)法擁有2015感動(dòng)中國(guó)十大人物之一——陶艷波的媽媽，她做兒子的耳朵。她十六年陪伴，她作他的耳朵，她是他的同桌，讓他聽見這世間的輕盈，也聽見無(wú)聲的愛。我的媽媽，她只能在放學(xué)回家一遍又一遍教我讀拼音，她只能偷偷背著我去其他同學(xué)家里，叫她們陪我一起玩。她只能在趕集回來(lái)給我?guī)Щ貋?lái)一本《安徒生故事》，但正是這樣一本書，開啟了我對(duì)閱讀的愛好，也開啟了我心中的一扇窗。即使我的聽力不好，但我卻沉浸在那些故事中。我愛上了文字，愛上了閱讀，我慶幸，我為自己開啟了一扇窗。

篇6

不知不覺，冬天已經(jīng)接近尾聲。此時(shí)，如果佇立在風(fēng)中，仿佛聽得見春天的前奏，嗅得到春天的一絲氣息。冬天有冬天的妖嬈，春天有春天的美麗。處在兩季交換的時(shí)節(jié)，同學(xué)們的心中，是留戀冬天的感情多一些，還是期盼春天的感情多一些？本期作文擂臺(tái)，我們就來(lái)看一看兩位分別喜歡冬天和春天的同學(xué)，對(duì)各自喜歡的季節(jié)的描述。下面就隨我一起來(lái)欣賞吧！

【春季篇】

春天，我們有個(gè)約會(huì)

翟錦陽(yáng)

約會(huì)？對(duì)，是約會(huì)，是我和春姑娘的約會(huì)。天氣漸漸變暖了，我得趕緊赴約。春姑娘，你在哪兒呢？我懷著好奇的心情，去尋找在和我捉迷藏的春姑娘。

我找呀找呀，突然聽見一陣“嘰嘰”的叫聲。我抬頭一看，原來(lái)是一群可愛的小燕子，拖著那剪刀似的小尾巴，從南方飛回到久別的北方家鄉(xiāng)，它們歡快地叫著，好像在說(shuō)：“春來(lái)了，春來(lái)了！”是的，春天真的來(lái)了！我情不自禁地對(duì)小燕子大聲喊：“你好！春姑娘，我找到你了！”

告別了小燕子，我來(lái)到了田野。腳下的小草已經(jīng)從濕潤(rùn)的泥土里偷偷地鉆出來(lái)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草好像跳起了快樂(lè)的舞蹈。它們有的舒展雙臂，有的彎腰觸地，有的左擺右搖，多開心??！還有各種奇花異草都趕到這里來(lái)聚會(huì)。它們顏色各異，十幾朵連在一起，一叢叢，一簇簇，真像一群團(tuán)結(jié)友愛的小朋友?？吹竭@情景，我脫口而出：“春姑娘，你真可愛??！”

離開了田野，我準(zhǔn)備回家，突然天空飄下一絲絲春雨。那春雨輕輕柔柔地打在我的臉上，有種癢癢的感覺，真舒服。春雨灑落在麥苗上，麥苗喝飽了，抖了抖身子，顯得更青更綠了。它們好像在說(shuō)：“謝謝你，春雨姐姐！我們一定會(huì)快快成長(zhǎng)，結(jié)出飽滿的麥穗來(lái)！”看到這，我不由自主地說(shuō)：“多么無(wú)私的春姑娘??！”

我還去了果園，看到了粉紅的桃花、雪白的梨花……

啊，春姑娘，你給大地帶來(lái)了生機(jī)，你給我們帶來(lái)了快樂(lè)。謝謝你，春姑娘，我們明年再相會(huì)！

（指導(dǎo)教師 姚年旺）

【冬季篇】

冬天暖在心中

虞亞寧

天還在下雪，北風(fēng)呼呼地刮著，讓人不由自主地哆嗦兩下。我走在通向?qū)W校的小路上，心中充滿了郁悶。

一路上聽不見鳥兒那美妙的聲音，聽不見同學(xué)們聊天，也看不到他們臉上的笑容。他們個(gè)個(gè)都在風(fēng)雪中穿梭，為躲避這漫天飛雪，急急忙忙地奔向溫暖的教室。雪花也畫著明亮的雪道兒，爭(zhēng)著撲向大地的懷抱，明明是雪白的一片，可一挨到地面，便瞬間不見了。

我思索：難道冬天只能給人帶來(lái)寒冷，不能給人帶來(lái)歡樂(lè)和溫暖嗎？也許是想得太入神了.連走到冰塊上了都不知道，突然腳一滑，摔倒在地。我生氣地敲打著冰塊：“這討厭的冰塊！這討厭的冬天！”我摸了摸扭傷的腳，心中充滿了厭惡。

這時(shí)，一雙溫暖的手伸向了我那冰冷的手心，將我扶了起來(lái)。我回頭一看，原來(lái)是慈眉善目的媽媽。還沒等我回過(guò)神來(lái)，媽媽就說(shuō)：“出門怎么又忘圍圍巾了？”說(shuō)著就把圍巾圍在了我那冰冷的脖子上。這時(shí)，我竟然撲在媽媽懷里哭了起來(lái)，媽媽既奇怪又緊張，親切地問(wèn)：“怎么了？”是啊，我怎么了？以前，媽媽也經(jīng)常給我圍圍巾，可我也沒哭過(guò)。這也許就是母愛的力量。是它在我最無(wú)助時(shí)，溫暖我的心靈，使我豁然開朗；是它在我最郁悶時(shí)，喚起我心中的快樂(lè)，讓我神清氣爽……此時(shí)再踏上上學(xué)路，我不再覺得寒冷。那凜冽的北風(fēng)，為大地拂去了塵埃；那漫天的飛雪，帶來(lái)美麗和潔白；那懶洋洋的冬陽(yáng)，更是溫暖了我的胸懷！

篇7

俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”一想起這句話就會(huì)打開我心中的記憶閘門。

那一年春天，我是一位四年級(jí)的小學(xué)生，我熱愛看書，自認(rèn)為是一位腦子里充滿了知識(shí)的小女生，就是那一年的那件事，使我策劃徹底底的改變了。

一個(gè)春光明媚，鳥語(yǔ)花香的早晨，我邀了小伙伴們一起去玩。在路上，我和他們有說(shuō)有笑。突然，一個(gè)同學(xué)問(wèn)我們：“你們知道么？，我最近看了一本書，叫《童話》，你們看過(guò)么？”其他的伙伴們也做出了回應(yīng)，個(gè)個(gè)滔滔不絕，可我卻不知所措?；氐郊?，一進(jìn)門，媽媽見我垂頭喪氣的，就坐下來(lái)問(wèn)我：“寶貝，你怎么了，不高興了？”于是，我就把今天發(fā)生的事告訴了她，只見媽媽聽后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，就從這件事可以看出，你看過(guò)這本書，但在看書的過(guò)程中，并沒有記住書中的這些知識(shí)，而是一掃而過(guò)，媽媽在這里送你一句話：讀萬(wàn)卷書，行千里路。只有把書讀透，你才會(huì)走得更遠(yuǎn)。”聽了這些話，我的心中有了很大的決心，從今往后，我一定切記媽媽的這句話。于是，現(xiàn)在我每讀一本書就會(huì)把它的中心寫下來(lái)，漸漸已經(jīng)形成了習(xí)慣。由于書看得多，作文也很棒，常常得到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的羨慕，真是樂(lè)在其中。

“讀萬(wàn)卷書，行千里路。”這句話，是我一生受益。

六年級(jí):唐若渝

篇8

【摘要】處于青春發(fā)育期的八年級(jí)學(xué)生，由于身心的急劇發(fā)展變化，帶來(lái)了種種發(fā)展的可能性，因此，既是發(fā)展的危險(xiǎn)期，同時(shí)也是教育的關(guān)鍵期。抓住初二學(xué)生的特點(diǎn)，以關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展為契機(jī)，進(jìn)行作文的疏導(dǎo)訓(xùn)練，不但有效提高了作文水平，對(duì)學(xué)生的心理健康也起到很好的促進(jìn)作用，可謂一舉兩得。

【關(guān)鍵詞】八年級(jí);作文;心理健康;序列化

【中圖分類號(hào)】G633 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1009-5071(2012)05-0173-01

八年級(jí)學(xué)生正值“身心聚變”時(shí)期，美國(guó)心理學(xué)家霍林沃斯稱之為“心理性斷期”，也被稱之為“八年級(jí)現(xiàn)象”。當(dāng)一種情況被人們重視并冠之以“現(xiàn)象”時(shí)，一定有它的特殊性，其背后的根源值得我們研究和探討?？蓮纳怼⑿睦砗蛯W(xué)習(xí)壓力三個(gè)方面來(lái)追蹤這一現(xiàn)象的根源。

1 生理原因

八年級(jí)學(xué)生多為13-14歲。這個(gè)年齡是青少年生理迅猛發(fā)育時(shí)期中的最峰，男生身體體格正處于生長(zhǎng)發(fā)育的突增期，女生體重、胸圍逐步向著女性體型發(fā)育，第二性癥如浪潮般洶涌襲來(lái)。

2 心理原因

由于生理的發(fā)育帶來(lái)的青春期心理的巨大變化，他們的情感情緒激易動(dòng)暴躁并向兩極波動(dòng)，自尊心、自信心、爭(zhēng)強(qiáng)好勝心急劇增強(qiáng)。認(rèn)識(shí)能力顯著落后于獨(dú)立意向和行動(dòng)能力，八年級(jí)在心理變化上是初中階段的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是一個(gè)關(guān)鍵發(fā)展階段，應(yīng)受到特別關(guān)注。

3 學(xué)習(xí)壓力

翻開八年級(jí)課本，老師們都有一個(gè)明顯的感覺：與七年級(jí)知識(shí)相比，八年級(jí)的知識(shí)內(nèi)容要深得多﹑難得多。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面面臨著更大的挑戰(zhàn)，有的學(xué)生因此產(chǎn)生了畏難情緒，感覺學(xué)習(xí)吃力，由此失去了學(xué)習(xí)的興趣，時(shí)間一長(zhǎng)甚至破罐破摔，放棄了學(xué)習(xí)。這也是八年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)方面兩極分化的重要原因。

因此，八年級(jí)學(xué)生應(yīng)該盡早獲得明確的自我概念，選擇一個(gè)自己認(rèn)可且確定的“位置”，最大限度的各盡所長(zhǎng)，努力承擔(dān)所屬責(zé)任。作文綜合地體現(xiàn)了一個(gè)人的思想、情操、個(gè)性、智慧等文化素養(yǎng)，展現(xiàn)了學(xué)生的生活積累、人生體驗(yàn)、語(yǔ)言表達(dá)和個(gè)性創(chuàng)造等方面的能力，是中考語(yǔ)文的半壁江山，也對(duì)學(xué)生恢復(fù)自信、擁有健康身心并維護(hù)其社會(huì)功能穩(wěn)定至關(guān)重要。

而現(xiàn)在學(xué)校使用的人教版語(yǔ)文八年級(jí)教材中，對(duì)于寫作訓(xùn)練以單元為單位，造成實(shí)際教學(xué)中，語(yǔ)文教師不能對(duì)學(xué)生的寫作進(jìn)行具體和系統(tǒng)化的訓(xùn)練，一學(xué)年下來(lái)，學(xué)生的寫作能力沒有得到較好的提高，對(duì)寫作的興趣進(jìn)一步降低，嚴(yán)重影響了學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)，尤其是影響了完成八年級(jí)學(xué)業(yè)的學(xué)生升入九年級(jí)后能否寫出文質(zhì)兼美的文章。

我認(rèn)為八年級(jí)作文訓(xùn)練應(yīng)以認(rèn)識(shí)自然、感知生命為主，著重訓(xùn)練學(xué)生的體悟和分析能力。以下是我結(jié)合八年級(jí)學(xué)生心理健康教育，進(jìn)行的作文序列化教學(xué)嘗試：

1 認(rèn)識(shí)自我

自我認(rèn)識(shí)就是指人對(duì)自己及其外界關(guān)系的認(rèn)識(shí)，也是認(rèn)識(shí)自己和對(duì)待自己的統(tǒng)一，而人是很難認(rèn)識(shí)自己的。八年級(jí)學(xué)生常常處在迷茫，矛盾和沖突中，對(duì)自我的認(rèn)識(shí)也在不斷的變化和發(fā)展，更新。因此，作文教學(xué)中幫助孩子形成自我認(rèn)識(shí)的能力非常重要。

作文題目示例：《我眼中的自己》《我是一只期待飛翔的小鳥》《被自己感動(dòng)》《我的煩惱》。

2 認(rèn)識(shí)自然

八年級(jí)認(rèn)識(shí)自然，寫景狀物一類的作文與七年級(jí)有不同的要求。好的寫景作文，往往不取決于你在文章中羅列了多少個(gè)景物，而在于無(wú)論你寫到多少處景物，有一處必定是文章的重點(diǎn)，以給人留下深刻印象；單一的景物描寫，再美的景物也無(wú)法感染讀者，給讀者留下美好的心理享受，因此，作者在寫景的同時(shí)，還要融入自己的真實(shí)情感，讓讀者在文章中不但能“看”到美好的景物，還能感受到作者所想表達(dá)的情感，作者的思想。

作文題目示例：《尋覓秋天的蹤跡》《我心目中的春天》《在這不尋常的秋天里》《我眼中的四季》《尋春》。

3 認(rèn)識(shí)社會(huì)

相對(duì)于自然，八年級(jí)學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)可以說(shuō)很粗淺，處于起步階段。所以這方面的作文設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)單，易于把握。比如認(rèn)識(shí)自己的班級(jí)，認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)，對(duì)一些簡(jiǎn)單的社會(huì)現(xiàn)象發(fā)表自己的看法和觀點(diǎn)等。

作文題目示例：《到民間采風(fēng)去》《我家鄉(xiāng)的節(jié)》《我愛我班》《城市與我》《綠色生活》。

4 感悟生命

八年級(jí)學(xué)生，對(duì)生命的認(rèn)識(shí)正在由感性向理性逐漸轉(zhuǎn)變的過(guò)程中。直覺日漸敏銳。生命這個(gè)主題是很大的，如果面面俱到，把認(rèn)識(shí)生命，珍愛生命，感恩生命，生命贊歌等等這些方面都寫下來(lái)，可以洋洋灑灑數(shù)千字，但這種泛泛而談就會(huì)使文章“假、大、空”，不妨從一個(gè)人物，一個(gè)細(xì)小的生命，一件小事談起。

作文題目示例：《生命，有時(shí)也脆弱》《每朵花只能開一次》《像野草一樣頑強(qiáng)》《生命，脆弱的生靈》。

5 體驗(yàn)成長(zhǎng)

作為青春少年的八年級(jí)學(xué)生，在一天天地成長(zhǎng)著，正在懂事，正在走向成熟，正在走向未來(lái)；但長(zhǎng)大的同時(shí)是伴著喜悅和淚水的。關(guān)于成長(zhǎng)的作文時(shí)八年級(jí)必不可少的訓(xùn)練環(huán)節(jié)。學(xué)生可以描繪成長(zhǎng)的感覺，抒發(fā)成長(zhǎng)的心曲，議論成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。

作文題目示例：《成長(zhǎng)的煩惱》《成長(zhǎng)是一種美》《腳印》《成長(zhǎng)的喜悅》《種子·幼苗·大樹》《成長(zhǎng)的路上，他（她）牽著我的手》。

6 學(xué)會(huì)感恩，感受幸福

篇9

夕陽(yáng)西下，火紅的太陽(yáng)像個(gè)漲大的紅臉娃，又似一團(tuán)火焰燒紅的天空。把秋阿姨那絢麗身姿映襯得更加漂亮動(dòng)人。站在橋上，霞光四射，衣服像鑲了一成金邊。遠(yuǎn)望，似一幅充滿活力的背景圖。陽(yáng)光是和諧的。這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生八年級(jí)陽(yáng)光作文初二600字,供大家學(xué)習(xí)。

中學(xué)生八年級(jí)陽(yáng)光作文初二600字1在我生活的小區(qū)里，住有一位年過(guò)半百的老爺爺，由于家庭的種種原因，家境落魄的他不得不以送報(bào)為生，這是小區(qū)里惟一剩下的工作，也是小區(qū)里最辛苦而薪水最低的工作。

老爺爺開始任職了，可我發(fā)現(xiàn)，每天早晨來(lái)送報(bào)的并不是他，雖然我很疑惑，但是“或許還沒開始交班呢?！薄翱赡苓^(guò)幾天就是他了?！钡确N種理由又把我想詢問(wèn)的想法搪塞了回去。

日復(fù)一日，幾個(gè)月過(guò)去了，送報(bào)的依舊沒變，依然是位年輕的哥哥。我便更加不解。

在一天早晨，我正好在門口碰見了他，我便問(wèn)：“為什么都是你在送報(bào)呢?那位老爺爺不用上班嗎?”他看出了我的疑惑，邊解釋道：“我是代替他來(lái)上班的，那位爺爺是我的鄰居，他身子不太好?！蔽矣X得更加奇怪了，老爺爺不用上班，靠什么生活呢?于是我又繼續(xù)問(wèn)道：“爺爺?shù)陌嘧屇憬o替了，他自己該怎么辦啊?”“哦，這沒關(guān)系的，工資一直都是爺爺在領(lǐng)，只是我替他上班而已。

”他邊說(shuō)邊翻著要寄給下一家的報(bào)紙?！澳悄隳?”我問(wèn)?！昂呛?，你不知道，我大學(xué)剛畢業(yè)，正是需要出社會(huì)實(shí)踐的時(shí)候，早上幫有困難的人送送報(bào)紙，下午再到別的地方上班?！彼麚P(yáng)起頭，一副燦爛的微笑，那么輕松?！澳悄悴灰X么?”我問(wèn)?！鞍ィ先思疑钔щy的，我就當(dāng)來(lái)這鍛煉了，年輕人多跑跑沒什么不好的?！彼p松地?cái)[了下手。轉(zhuǎn)身下樓去?！靶∶妹?，再見啦!”他喊道。

我凝望著他，突然覺得他的身軀是多么地龐大。他的背影，是多么地耀眼。

從那以后，我便學(xué)著去做些幫助他人的事。我總覺得，是什么感染了我，讓我不得不去扶持那些生活中較弱的群體?；蛟S，是那位送報(bào)人的光芒，灑向我，溶進(jìn)了我的體內(nèi)，揮之不去。

讓我們向那邊耀眼的光芒走去吧，讓那一束像陽(yáng)光般的心靈之光普及我們每個(gè)人的世界。

中學(xué)生八年級(jí)陽(yáng)光作文初二600字2陽(yáng)光是什么?它是一位醫(yī)生，它是一位園丁，它是黑暗里的明燈，它是沙漠里的綠洲，讓我們一起去感受陽(yáng)光吧!

早上，暖洋洋的陽(yáng)光射入被褥，我打了個(gè)哈欠，在陽(yáng)光的撫摸下我的身體暖融融的。晨風(fēng)中透露著幾絲涼意，當(dāng)我走到公園晨練時(shí)，人們面無(wú)表情，在這充滿涼意的早晨晨跑;又不知從哪兒穿出了一縷縷的陽(yáng)光，穿透層層云朵，照耀著大地。陽(yáng)光照到樹葉上，樹葉上晶瑩的露珠閃著五彩的光芒;陽(yáng)光照到河面上，平靜的河水歡快的舞動(dòng)起來(lái)，、漾起一條條粼粼的波紋，如同舞動(dòng)的絲帶;陽(yáng)光照到花朵上，含苞欲放的花蕾漸漸綻開“笑臉”;陽(yáng)光照到老人身上，老人原本緊皺的眉頭舒展開來(lái)，露出慈祥的微笑……

在陽(yáng)光下，一切都富有生機(jī)。奔跑在陽(yáng)光下的我盡情沐浴著陽(yáng)光，不再孤獨(dú)，陽(yáng)光精靈一直陪伴著我，如同一股暖流流入我的心田，令我全身都暖洋洋的。

在校園里，有了陽(yáng)光，大家在草地上盡情奔跑，在走廊上悠閑地說(shuō)笑。上課了，老師慈祥的目光注視著同學(xué)，同學(xué)們因?yàn)殛?yáng)光的存在更加活力十足，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，以清脆響亮的童聲大聲朗讀著課文。

媽媽說(shuō)，陽(yáng)光是一種溫暖;爸爸說(shuō)，陽(yáng)光是一種活力;我說(shuō)，陽(yáng)光是一種愛心。我們享用豐盛的晚餐，當(dāng)我們穿戴的衣物，這些對(duì)于災(zāi)區(qū)的小朋友來(lái)說(shuō)就是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。如果我們少吃一點(diǎn)零食，少玩一種玩具，節(jié)省下來(lái)寄給災(zāi)區(qū)的小朋友，讓災(zāi)區(qū)的小朋友心中不留遺憾。這樣的愛心會(huì)讓他們感受到如同陽(yáng)光一樣的溫暖。

陽(yáng)光是什么?陽(yáng)光是一種愛!

中學(xué)生八年級(jí)陽(yáng)光作文初二600字3在我心中充滿迷茫的時(shí)候，老師的一句句講解，那陽(yáng)光圍繞著我，使我豁然開朗。在我考試不理想，回家后，父母的堅(jiān)定地眼神和那鼓勵(lì)的話，那一道陽(yáng)光圍繞著我，使我放下心中包袱，勇往直前。

在我心中痛苦，不好吐訴的時(shí)候，朋友的一個(gè)寬心的笑容，那一道陽(yáng)光圍繞著我，使我的心結(jié)解開。當(dāng)我……陽(yáng)光，陽(yáng)光總是溫暖的，她像一個(gè)可以幫你所有忙，而無(wú)怨無(wú)悔。她總是用溫柔的眼光和動(dòng)作來(lái)?yè)崦?。在現(xiàn)實(shí)生活中，有陽(yáng)光一樣的人，是我的母親。母親，是一個(gè)女強(qiáng)人，上的了廳堂，下得了廚房，也是我心中的女神。

大大的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，再配上長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，有如仙女一般的出現(xiàn)在我的眼前。她總用她那陽(yáng)光女神的風(fēng)范，來(lái)照耀我的心房。有一次，我肚子疼的厲害。媽媽看見后，便立馬開始行動(dòng)起來(lái)。首先拉開窗簾，一縷縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，暖暖的。然后，讓我躺在床上，蓋上被子。接著又用熱水袋，敷在我的肚子上，隨后又讓我坐起來(lái)喝一杯熱水，又用她的捏肚方式，來(lái)緩解，我的肚痛。

當(dāng)時(shí)的我，有如一顆沒有被陽(yáng)光照射，藏在黑暗里的一顆樹。當(dāng)媽媽一來(lái)，我就有如一顆被陽(yáng)光所天天呵護(hù)著的樹。謝謝你，陽(yáng)光女神。還有一次，我不知怎么考的，考得特別不理想。在回家的路上，總是猶豫不決，是告訴媽媽，還是不告訴她呢?告訴她呢，怕她傷心難過(guò)，不告訴她呢，不想隱埋這個(gè)，總過(guò)意不去，想來(lái)想去，腦子像脹開了花一樣，疼痛。

一回家，就抱著母親說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我沒有考好?！眿寢寭崦业念^說(shuō)：“沒什么的，起來(lái)?！卑盐依阶雷优裕聛?lái)。倒了一杯水，讓我平靜下來(lái)，然后給我分析為什么沒有考好。在黃色溫暖的燈的照耀。

母親有如陽(yáng)光一樣，光輝燦爛。頓時(shí)，我放下了心中的包袱，努力向前。陽(yáng)光，陽(yáng)光總是很美的，燦爛。當(dāng)我一觸摸，就永遠(yuǎn)的陷入里面，無(wú)可自拔?，F(xiàn)實(shí)生活中，我的陽(yáng)光女神，總是照耀著我，給我溫暖。謝謝你，我的陽(yáng)光女神——母親。

中學(xué)生八年級(jí)陽(yáng)光作文初二600字4陽(yáng)光可以掃除陰霾，給大地帶來(lái)光明，同時(shí)也可以使烏云疏散，給心靈帶來(lái)希望。我心中就存在著這樣一道陽(yáng)光，在我挫敗時(shí)給我指明前進(jìn)的方向。

九月，本該是個(gè)秋高氣爽、云淡風(fēng)輕的季節(jié)，本該有著溫柔而淡淡的陽(yáng)光來(lái)溫暖大地，卻不知為何整日淅淅瀝瀝地下著小雨，連續(xù)幾日看不到那可愛的太陽(yáng)，人人的心情都低沉下來(lái)。

我木訥地望著窗外，天空灰沉沉的。愁云密布的天空呀，你是否也如我般傷心?

“諾，好學(xué)生考差了是這個(gè)樣子的呀!”語(yǔ)言無(wú)限諷刺，不用回頭也知道聲音的主人面目猙獰?！皢?，可別這么說(shuō)人家嘛。”“喔，也對(duì)，人家怎么受得起這樣的打擊呢。”“哦呵呵呵?！眱扇讼嗦暟愕膶?duì)話讓我感到無(wú)聊卻又不禁傷心起來(lái)。

記不清是第幾次考差，卻是第一次如此低落，一想到那“滿江紅”我就很有俯地的沖動(dòng)。當(dāng)傷心在我心中奔跑得無(wú)限輕快時(shí)，我決定出去溜達(dá)，根據(jù)物體相對(duì)靜止的原理，當(dāng)我走得和它一樣快時(shí)就感覺不到它動(dòng)了吧。

路過(guò)電話機(jī)時(shí)忽然地就想打個(gè)電話給媽媽，想聽聽那熟悉的聲音。“嘟……嘟……”撥下那熟悉的數(shù)字，電話那頭是沉默的等待?！拔?”電話終于接通，我卻不知道說(shuō)什么好，竟然有掛電話的沖動(dòng)?！拔?”電話那頭傳來(lái)了疑問(wèn)聲?！斑溃瑡專俏?。”“喔，怎么了，有什么事嗎?”“嗯，也沒有什么啦。

”說(shuō)完這句，我便沉默了，真不知該說(shuō)什么。“哦，那你回課室吧。對(duì)了，你們老師發(fā)信息來(lái)說(shuō)你們又考試了，考完試就先放松下吧，不要太累，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。你呀，心理素質(zhì)總不好，考完還想著它，考過(guò)就算了，考成怎樣都已經(jīng)過(guò)去了;考得好就繼續(xù)努力，考的不好就吸取教訓(xùn)嘛，知道了嗎……”聽著媽媽這些曾經(jīng)重復(fù)過(guò)無(wú)數(shù)遍的話語(yǔ)，我不禁熱淚盈眶。

走在回教室的路，我的心里不斷地回想著媽媽的話，是的，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，再想著它不過(guò)是自尋煩惱罷了。媽媽的話如同一道陽(yáng)光，將我心中的烏云疏散，將傷心清除。沒錯(cuò)，人總是要向前看的。

雨漸漸小了，葉上的露珠折射出閃閃的光，吸引了我。我抬起頭，一道燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)層層烏云，照亮了雨后的大地，我舒心地笑了。

中學(xué)生八年級(jí)陽(yáng)光作文初二600字5早晨，陽(yáng)光以一種最明亮、最透徹的語(yǔ)言和樹葉攀談，綠色的葉子，立即興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當(dāng)陽(yáng)光微笑著與草地上的鮮花對(duì)語(yǔ)，花朵便立即昂起頭來(lái)，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也迅即展開，像一個(gè)恭聽教誨的耳朵。

晴朗的日子，走在街上，你不會(huì)留意陽(yáng)光。普照的陽(yáng)光，有時(shí)像是在對(duì)大眾演講的平庸演說(shuō)家，讓人昏昏欲睡，到處是燥熱的嘈雜。

陽(yáng)光動(dòng)聽的聲音，響在暗夜之后的日出，嚴(yán)寒之后的春天，以及黑夜到來(lái)前的黃昏。這些時(shí)刻，陽(yáng)光會(huì)以動(dòng)情的語(yǔ)言向你訴說(shuō)重逢的喜悅、友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產(chǎn)生的愁緒。

倘若是雨后的斜陽(yáng)，彩虹將盡情展示陽(yáng)光語(yǔ)言的才華與美麗。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，從遠(yuǎn)處的山根，騰起而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的整個(gè)身心從地面立刻飛上天空?，F(xiàn)實(shí)的郁悶，會(huì)被一種浪漫的想象所消解。陽(yáng)光的語(yǔ)言，此刻充滿智慧，讓你理解天雨花，石點(diǎn)頭;讓你平凡生活的狹窄，變成一片無(wú)邊無(wú)垠的開闊，讓你枯寂日子的單調(diào)，變得豐富多彩。

可這一切，只是一種語(yǔ)言，你不可以將那黃金的葉子當(dāng)成黃金;江河之上，那些在粼波里晃動(dòng)的金箔也非真實(shí);你更不要去攀援那七彩的虹橋，那是陽(yáng)光的話語(yǔ)展示給你的不可琢磨的意境。瞬間，一切都會(huì)不復(fù)存在?？墒?，這一切又都不是空虛的，它們?cè)谀愕男闹辛粝虑星袑?shí)實(shí)的圖畫，在你的血管里推涌起波瀾壯闊的浪潮，在你耳邊轟響著長(zhǎng)留不息的呼喊，使你不能不相信陽(yáng)光的力量和它真正的存在。

和陽(yáng)光對(duì)話，感受光明、溫暖、向上、力量。即使不用銅號(hào)和鼙(pí)鼓，即使是喁喁(yóng)私語(yǔ)，那聲音里也沒有卑瑣和陰暗，沒有濕淋淋的、怯懦者的哀傷。

篇10

生活中，人們要堅(jiān)強(qiáng)就像大樹一樣，不管經(jīng)歷什么風(fēng)吹雨打、什么災(zāi)難，他總是那么筆直，那么堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)不倒。以下是小編精心收集整理的大樹作文高中600字，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

大樹作文高中600字1我是一棵大樹，今年已經(jīng)四十二歲了。我的主人一出生，我就被種進(jìn)了土里。

一個(gè)下午，我正在曬太陽(yáng)，有兩個(gè)陌生人走了進(jìn)來(lái)，主人帶他們進(jìn)了屋。那天晚上，在主人身邊的“小鳥”告訴我：主人要搬家了。聽到這個(gè)消息，我心里一驚，因?yàn)槲抑?，主人搬家肯定帶不走我?/p>

過(guò)了幾星期，主人的兒子來(lái)接他了，從此，這家里就只剩下我。雖然只有自己的日子很安靜，雨天有雨水給我滋潤(rùn)，晴天有太陽(yáng)給我溫暖，時(shí)不時(shí)還有蚯蚓一家人給我松松土……但是，我還是更喜歡有主人一起的日子，因?yàn)槟欠N有人陪伴的感覺是現(xiàn)在的安靜遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。

不知過(guò)了多久，一群人來(lái)到家中，主人也回來(lái)了，我高興極了，以為主人又要搬回來(lái)了，可誰(shuí)知，他們是來(lái)拆房子的，我失望透頂，傷心極了!沒過(guò)一會(huì)兒，有兩個(gè)人在我前面比劃這個(gè)、比劃那個(gè)，又拿一根繩子把我圍起來(lái)，還站在梯子上把我從頭到尾給量了一遍。我非常害怕他們的這些舉動(dòng)，因?yàn)槲抑浪麄兗磳⒆龅木褪牵喊盐疫B根拔起。那樣我就再也接觸不到這松軟的土地了;再也不能看見這美麗的世界了……

果然不出乎我所料，第二天，他們就帶了工具，費(fèi)了好大的勁，才把我連根拔起，還開車把我“帶走”了。我來(lái)到了一個(gè)陌生的工廠，這工廠里放著的全都是和我一樣大的樹。他們先處理掉我的根和樹枝，光禿禿的我又被緊接著送進(jìn)了一個(gè)大鐵箱。剛一進(jìn)去，涼颼颼的鐵箱瞬間讓我失去了知覺，隨即，我被清水沖洗了個(gè)干凈。再接著，我被他們制作成了桌子、椅子、一次性筷子、紙巾……

我的身體被四分五裂，我的心在滴血，我懷念之前在主人呵護(hù)下的自己，是曾經(jīng)那么的枝繁茂密，想到這，我不禁流下了眼淚。

被制作成紙巾的我，剛好被主人買了回去，我又再次回到了主人的身邊，主人把我放在桌上，我看見在主人的新家院子里也有一棵和我一樣的大樹，看著那棵大樹，我不禁回想起曾經(jīng)的自己，感慨萬(wàn)千，到什么時(shí)候才可以結(jié)束我們被人類任意宰割的命運(yùn)。

在此呼吁人類，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，從我做起!所以，讓我們從自身做起：購(gòu)物時(shí)，用布袋、籃子取代一次性購(gòu)物袋;用不銹鋼筷子取代一次性筷子;不亂扔垃圾;隨手關(guān)掉“嘩嘩嘩”流淌的水龍頭;出行時(shí)，盡量選擇低碳環(huán)保的出行方式……還大家一個(gè)蔚藍(lán)的天空，寬廣的大地。

“不要讓地球上最后一滴水變成人類的眼淚!”

大樹作文高中600字2前幾天下了一陣大暴雨，雷聲震天，根本讓人無(wú)法入睡，暴風(fēng)雨過(guò)后天氣涼爽，和我妹妹還有媽媽出去散步，發(fā)現(xiàn)昨晚由于雨下太大了，樹都被吹“彎”了腰，甚至一些小樹根本“斗”不過(guò)這么大的暴雨，樹干被狂風(fēng)吹斷了。

不過(guò)唯獨(dú)有一棵小樹抵抗住了強(qiáng)烈的狂風(fēng)，并沒有被暴風(fēng)雨而吹倒，反而很堅(jiān)強(qiáng)的樹立在那里。盡管暴風(fēng)雨吹彎了他的樹干，樹葉一夜間掉落了不少，可是這棵樹依然很很堅(jiān)強(qiáng)的站在那里紋絲不動(dòng)。這棵樹太堅(jiān)強(qiáng)了，我真的很佩服他。之前，我們還用這棵小樹曬過(guò)衣服呢，沒想到，經(jīng)歷了一陣急促的狂風(fēng)暴雨竟然挺了過(guò)來(lái)。

在學(xué)習(xí)的道路上，我們應(yīng)該像這棵樹學(xué)習(xí)，雖然之前涼曬過(guò)衣服，又被前幾天的暴風(fēng)雨折磨得東倒西歪，但仍舊貯立在我們面前。有很多人還以為這棵樹被大暴雨侵襲之后應(yīng)該不久就會(huì)枯黃而死掉，但這棵樹不但沒有死掉，而是更加堅(jiān)強(qiáng)，在太陽(yáng)的照射下依然風(fēng)姿綽約。并沒有被前方的重重困難而嚇倒。它有一種永不放棄的精神，也有一種異常頑強(qiáng)的精神。

我在學(xué)習(xí)遇到的一些困難，我經(jīng)常被困難嚇倒，但我可以爬起來(lái)，繼續(xù)努力。從哪里跌倒就從哪里爬起。要向這棵樹學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)、永不放棄自己、努力上進(jìn)。只有這樣它才會(huì)越發(fā)的茁壯成長(zhǎng)。

就像這個(gè)暑假我們挑戰(zhàn)一天一博共計(jì)六十天活動(dòng)，如果沒有堅(jiān)持的精神，沒有克服困難的精神，肯定會(huì)堅(jiān)持不下來(lái)，我們就像這棵樹一樣，堅(jiān)持不懈地與狂風(fēng)暴雨做斗爭(zhēng)，最后頑強(qiáng)的生存下來(lái)。

大樹作文高中600字3大樹，我們都很常見。它像一把撐開的綠色大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，它像一個(gè)空氣凈化器，為我們凈化空氣，它像一個(gè)保護(hù)盾，阻止泥石流、洪水等災(zāi)害。生活中有些人就像大樹一樣、頂天立地為人名服務(wù)。

看到大樹我就想到了在我學(xué)校門口的指揮交通的警察叔叔。

我們的學(xué)校門口是一條路，但并不寬。每天都有許多各種車輛來(lái)來(lái)往往，放學(xué)回家時(shí)很容易堵車，所以有交警來(lái)指揮交通，這樣就通暢了。

有一天，放學(xué)時(shí)下起了傾盆大雨，爸爸開車接我回家。這是車流量很大，我和爸爸的車剛行駛出來(lái)就進(jìn)入了這條“車水馬龍”中，一步一挪，沒辦法，只好等車都開走了我們才能走。過(guò)了好久都不見警察來(lái)指揮交通，我等的不耐煩了我把頭伸出窗外，咦!看見不遠(yuǎn)處的警察叔叔在和一個(gè)年輕人吵架，我想會(huì)不會(huì)是那個(gè)年輕人亂停車擾亂了交通呢?過(guò)了一會(huì)兒警察叔叔終于過(guò)來(lái)了。我看見他身穿著雨衣，雨水不停的從他身上滴下來(lái)，手不停的指揮著，看到他我心里涌起了一條暖流。車慢慢的開過(guò)警察叔叔身邊時(shí)，我好奇地問(wèn)了他：“叔叔，這么大的雨你還要那么辛苦的執(zhí)行交通，不累嗎?”警察叔叔笑了笑說(shuō)：“不累不累，我為大家服務(wù)，這是我應(yīng)該做的事!

車流在叔叔辛苦的指揮下越來(lái)越通暢，我們可以回家了，望著警察叔叔的背影我的心里升起了一種敬佩之情。我也希望他能快點(diǎn)回家。

警察叔叔真像一顆頂天立地的大樹，他為人名服務(wù)，卻默默無(wú)聞。他真像我們身邊的天使，時(shí)時(shí)刻刻地守護(hù)著我們的安全。

大樹作文高中600字4如果把家比作一棵大樹，那爸爸肯定就是樹干，因?yàn)樗沃?。但我家的這棵大樹有點(diǎn)不一樣。

“樹大招風(fēng)”

這學(xué)期，我的成績(jī)很不穩(wěn)定，引得爸爸媽媽常常因?yàn)槲页臣?。而我卻“屢教不改”，依然嬉皮笑臉，和爸爸打馬虎眼。直到班主任老師一個(gè)電話打到了家里，告知我的期中考成績(jī)是一落千丈。這可把媽媽氣得要對(duì)我一頓狠揍啊。就在棍子即將落下的時(shí)候，爸爸強(qiáng)勁有力的雙手制止了她的行為。媽媽更加惱火了，火冒三丈地朝爸爸吼到：“都是你，都是你，不好好管教女兒，還舍不得打，都是你的寵溺害了她，她成績(jī)下降了和你脫不了干系?！卑职譄o(wú)奈地笑笑，誰(shuí)讓他高大招風(fēng)呢，必須頂住家里的壓力啊!

“樹大好乘涼”

我的爸爸就是別人口中的“別人家的爸爸”，因?yàn)樗杏兄浑p妙手和一身的好技能。每天我的早餐都是不重樣，今天是雞蛋牛奶加面包，明天是包子加豆?jié){，大后天是炒面加紫菜湯。你別以為這是早餐店里吃的，這都是爸爸親手給我做的。一天，我的好朋友來(lái)家里吃飯，她吃完飯后用羨慕的小眼神看著我：“我也好想有一個(gè)你這樣廚藝棒棒的爸爸啊!”聽完，我的心里美滋滋的，不禁想：真是樹大好乘涼啊，讓我也成了被羨慕的對(duì)象。

“樹大招人煩”

一天早上，正當(dāng)我睡得很香時(shí)，突然就被爸爸拎了起來(lái)，我大發(fā)脾氣：“爸爸，你干什么啊，讓我多睡一會(huì)不行嗎?真煩!”結(jié)果爸爸來(lái)了一句：“今天早上你們要考試，不是你讓我早點(diǎn)叫你的嗎?”我一臉的茫然，才記起真的是如此。

誰(shuí)讓他是大樹，無(wú)辜招人煩了唄!

但偏偏就是這樣一棵大樹，一棵忍受著我們的“欺侮”卻依舊為我們輸送營(yíng)養(yǎng)的大樹，成了我們最堅(jiān)實(shí)的依靠!我很幸運(yùn)，遇到這棵大樹——我的爸爸!

大樹作文高中600字5每個(gè)人的心中都有一棵參天大樹，而我心中的大樹是這樣的。

春天，生長(zhǎng)在土壤里的一棵小樹苗，吸收著春雨所帶給它的滋潤(rùn)，在土壤中逐漸成長(zhǎng)。它由孱弱的小苗，漸漸長(zhǎng)成小樹，再慢慢變得蒼翠挺拔，直至長(zhǎng)成茂盛的大樹，為人們提供了一塊天然的棲息地。

夏天，驕陽(yáng)似火。人們?yōu)榱顺藳?，都?lái)到這棵大樹下。有的一手拿棋盤，一手拿著圍棋，來(lái)樹下下棋;有的小朋友聚集在一起，做著各種游戲;還有的人坐在綠蔭下，悠閑自在地看著書……下雨時(shí)，有的行人為了躲雨，便雙手抱頭，沖到樹下，抖抖身上的雨水，或拍拍公文包和報(bào)刊上的雨滴，一邊聊天，一邊等待這場(chǎng)暴雨的結(jié)束。雨停了，大樹上沾滿了小水珠，一滴一滴的往下流，形成了一首美妙的音樂(lè)。樹上的知了也探出了頭，歡快地叫著，為這首歌曲伴奏。

秋天，一陣陣涼風(fēng)漸漸吹過(guò)，原本蒼翠欲滴的大樹，現(xiàn)在樹葉已經(jīng)漸漸枯黃了。隨著這習(xí)習(xí)涼風(fēng)，一片片枯黃的樹葉便從高空中落下，仿佛一只只五彩斑斕的花蝴蝶，在空中翩翩起舞，形成一道道優(yōu)美的弧線，使人看得眼花繚亂。落在地上的樹葉，漸漸變成了肥料，為人們種下的蔬菜提供養(yǎng)分，讓它們?cè)介L(zhǎng)越飽滿。有的葉子落在土壤里，在土壤中生根，等待明年春天，為人們服務(wù)。