導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇觀開(kāi)學(xué)第一課有感，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

南陽(yáng)市第十五小學(xué)校六七班　張棲桐

9月1日，由中國(guó)教育部主辦的《開(kāi)學(xué)第一課》在CCTV二套晚上18：55分開(kāi)播，開(kāi)學(xué)第一課在婉轉(zhuǎn)的笛聲中結(jié)束了，一鼓豪氣在我的胸中回蕩。這堂特殊的《開(kāi)學(xué)第一課》以生命意識(shí)教育為主題，倡議全國(guó)的中小學(xué)學(xué)生每時(shí)每刻都要進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育；這一特殊的公益課由“潛能”、“團(tuán)隊(duì)”、“堅(jiān)持”“生命”四節(jié)課組成：

“潛能”

生命的價(jià)值取決于自身，每個(gè)人都有潛在的能量，潛能需要激發(fā)，人在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，第一反應(yīng)，恰恰就是潛能支配肢體的行為，同時(shí)潛能很容易被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨！就會(huì)失去生命的機(jī)會(huì)，相反也會(huì)贏得生命的機(jī)會(huì)！

“堅(jiān)持”

也許每一個(gè)人都知道“堅(jiān)持就是勝利”這句話的道理，堅(jiān)持就可以創(chuàng)造生命的奇跡，就像在這次汶川大地震中堅(jiān)持活下來(lái)的人就會(huì)有新的人生。而面對(duì)人生就要有堅(jiān)持不懈的精神。

“團(tuán)隊(duì)”

所謂團(tuán)隊(duì)精神，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。核心是協(xié)同合作，反映全體成員的向心力、凝聚力，是個(gè)人利益和整體利益的統(tǒng)一，團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我，而是一種真正的內(nèi)心動(dòng)力，面對(duì)災(zāi)難，團(tuán)隊(duì)精神顯得尤為重要。

“生命”

篇2

（2013年9月）

關(guān)于夢(mèng)想，大家一定都有很多話想說(shuō)，會(huì)有怨言，會(huì)有激動(dòng)，也可能無(wú)動(dòng)于衷。夢(mèng)想是成功的領(lǐng)路者，她讓我們變得強(qiáng)大。夢(mèng)想就是我們行動(dòng)的動(dòng)力——2013年的《開(kāi)學(xué)第一課》第一節(jié)就告訴了我們這個(gè)質(zhì)樸而實(shí)在的道理。

誰(shuí)能想象自己能夠登上太空呢？當(dāng)23歲的王亞平還是一名飛行學(xué)員的時(shí)候，她與戰(zhàn)友們一起觀看了神舟五號(hào)載人飛船的發(fā)射，看到了中國(guó)首位航天員。當(dāng)年那個(gè)坐在電視機(jī)前的普通姑娘，也許也沒(méi)有想到自己能夠在太空中翱翔。然而，就算夢(mèng)想遙遠(yuǎn)，她也沒(méi)有因此而放棄。所以，十多年過(guò)去，她成為了神舟十號(hào)太空航天員，也成為了中國(guó)首位在太空中授課的老師。

在我們?cè)趹c祝她的成功之時(shí)，誰(shuí)能想到她為此而付出的努力呢？是夢(mèng)想讓飛天夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)，是因夢(mèng)想而激發(fā)的動(dòng)力讓她飛向太空，讓她觸摸到了自己的夢(mèng)想。

而13歲就成功跳傘的付麗娟同樣給我們講述了一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的故事。

她從小憧憬著綠色的軍營(yíng)，渴望觸摸藍(lán)天，覺(jué)得跳傘是多么瀟灑而快意的事情?。∷?，她從湘西小鎮(zhèn)款款而來(lái)，帶著自己的夢(mèng)想出發(fā)了。但是，跳傘夢(mèng)并不如表面看起來(lái)那么光鮮。在真正跳傘之前，她需要經(jīng)過(guò)艱苦的鍛煉，而“挺凳子”就是令人印象深刻的一個(gè)項(xiàng)目——這是鍛煉腰腹力量的科目，一張只有兩個(gè)巴掌大小的方凳，只用腹部貼上，四肢展開(kāi)，做出規(guī)定動(dòng)作懸在空中，紋絲不動(dòng)保持5分鐘。這是疼痛的訓(xùn)練，每個(gè)人都覺(jué)得難熬，甚至疼到流淚，付麗娟也不例外。一段時(shí)間過(guò)去，她的肚臍周?chē)コ隽撕窈竦睦O子。但是，她沒(méi)有放棄。她說(shuō)：“是自己選擇來(lái)這里，所以再苦也能堅(jiān)持下去。”這種精神令人肅然起敬，也令我感到慚愧。

篇3

看完了《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目，首先我懂得了愛(ài)是分享。比如同學(xué)受傷了你扶他去醫(yī)務(wù)室，爸爸媽媽生病了你可以給她們倒杯水，同學(xué)遇到困難，我們要及時(shí)幫助。如果一個(gè)人的痛苦兩個(gè)人去承擔(dān)，那么他的痛苦就會(huì)減半……如果你有開(kāi)心的事，你和大家一起分享，那么你可以換回雙倍的快樂(lè)，這就是分享！

同時(shí)，愛(ài)也是力量。大家一聽(tīng)還記得去年5.12大地震吧。在那一場(chǎng)大地震中，無(wú)數(shù)個(gè)家園被毀，無(wú)數(shù)人被混在了厚厚的水泥地下，國(guó)家也馬上派人去救援。其中有他一個(gè)人他全家都在這次地震中死去了，但是，他按捺住了心中的悲痛，把自己失去親人的悲痛轉(zhuǎn)化成了力量，在幾天時(shí)間里，他就救出了幾十個(gè)人。所以，愛(ài)是力量！

愛(ài)，也是承擔(dān)。有一個(gè)叫馬騰飛的人，他的爸媽在一次車(chē)禍里相繼死去，那一天，他8個(gè)月大！沒(méi)有了爸媽的馬騰飛和奶奶相依為命。可是不幸又降在了這個(gè)不幸家庭的上面，他的奶奶被檢查出有糖尿病。他們家本來(lái)就不富裕，現(xiàn)在奶奶得了糖尿病，就得買(mǎi)藥，他們?cè)趺崔k呢？奶奶竟然省了些買(mǎi)藥的錢(qián)，給馬騰飛讀書(shū)用?？墒?，在馬騰飛5歲的時(shí)候，因?yàn)殚L(zhǎng)期停藥，很多并發(fā)癥奪取了奶奶的雙眼。這個(gè)不幸發(fā)生后，馬騰飛突然長(zhǎng)大了許多。5歲大的他，幫奶奶做飯，洗衣服，按摩……他就這樣，度過(guò)了9年的時(shí)光。像他這樣的學(xué)生，考個(gè)40名50名老師絕對(duì)不會(huì)驚訝，可是，他竟然考了全班前20名，讓我不得不佩服他。愛(ài)，是承擔(dān)！

篇4

——觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感

蘇州市吳江區(qū)桃源小學(xué)六（1）班 李秋月 指導(dǎo)老師：嚴(yán)衛(wèi)強(qiáng)

周星馳說(shuō)：“人若沒(méi)有夢(mèng)想，那跟咸魚(yú)有什么區(qū)別?！笔茄剑绻惠呑訋资旰翢o(wú)追求，碌碌無(wú)為，那么他的人生也注定是一種遺憾。

我不愿虛度光陰，我有自己的夢(mèng)想。從小，我就夢(mèng)想著能成為一名服裝設(shè)計(jì)師，人們穿著我設(shè)計(jì)的服裝，瀟灑、自信地出入于各種場(chǎng)合。我要用我獨(dú)特的理念和設(shè)計(jì)，永遠(yuǎn)站在時(shí)尚和潮流的前沿。為了堅(jiān)持我的夢(mèng)想，我一直在不斷地努力著。我從學(xué)素描開(kāi)始，從觀察開(kāi)始，只要與之相關(guān)的東西，我都認(rèn)真地去學(xué)習(xí)。多看多畫(huà)，我的美術(shù)設(shè)計(jì)作品多次在學(xué)校的各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)，也贏來(lái)了同學(xué)們羨慕的目光。

今天，是開(kāi)學(xué)的日子，我和爸爸媽媽一起觀看了中央電視臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課》。其中，地震最美舞者廖智的故事，給我啟迪，給我震撼，也更加堅(jiān)定了我追求夢(mèng)想的決心。

廖智是一名舞蹈老師，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，奪走了她的家人，她的孩子，還有她最珍貴和最引以為豪的雙腿。不得已，她裝上了假肢，生活的種種不幸都降臨在她的身上。曾經(jīng)一度，她幾乎喪失了活下去的信心和勇氣。但是，她不想就此終結(jié)自己的人生，她開(kāi)始嘗試用假肢走路，一個(gè)月后又重新開(kāi)始跳舞。她用頑強(qiáng)的意志，一次次與困難抗?fàn)?。?duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，讓這位美麗的舞蹈老師獲得了重生。

一名殘疾人尚且如此，我們四肢健全的人，怎有理由不去堅(jiān)持自己的夢(mèng)想呢？一次次跌倒，一次次爬起。沒(méi)有不能征服的高山，沒(méi)有不能跨越的海洋，作為一名追夢(mèng)者，我愿像廖智老師那樣，用我的堅(jiān)持去叩擊理想的大門(mén)，我相信，風(fēng)雨過(guò)后，一定能看到那最美麗的彩虹！

篇5

看完了《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目，首先我懂得了愛(ài)是分享。比如同學(xué)受傷了你扶他去醫(yī)務(wù)室，爸爸媽媽生病了你可以給她們倒杯水，同學(xué)遇到困難，我們要及時(shí)幫助。如果一個(gè)人的痛苦兩個(gè)人去承擔(dān)，那么他的痛苦就會(huì)減半……如果你有開(kāi)心的事，你和大家一起分享，那么你可以換回雙倍的快樂(lè)，這就是分享！

同時(shí)，愛(ài)也是力量。大家一聽(tīng)還記得去年5.12大地震吧。在那一場(chǎng)大地震中，無(wú)數(shù)個(gè)家園被毀，無(wú)數(shù)人被混在了厚厚的水泥地下，國(guó)家也馬上派人去救援。其中有他一個(gè)人他全家都在這次地震中死去了，但是，他按捺住了心中的悲痛，把自己失去親人的悲痛轉(zhuǎn)化成了力量，在幾天時(shí)間里，他就救出了幾十個(gè)人。所以，愛(ài)是力量！

愛(ài)，也是承擔(dān)。有一個(gè)叫馬騰飛的人，他的爸媽在一次車(chē)禍里相繼死去，那一天，他8個(gè)月大！沒(méi)有了爸媽的馬騰飛和奶奶相依為命。可是不幸又降在了這個(gè)不幸家庭的上面，他的奶奶被檢查出有糖尿病。他們家本來(lái)就不富裕，現(xiàn)在奶奶得了糖尿病，就得買(mǎi)藥，他們?cè)趺崔k呢？奶奶竟然省了些買(mǎi)藥的錢(qián)，給馬騰飛讀書(shū)用?？墒牵隈R騰飛5歲的時(shí)候，因?yàn)殚L(zhǎng)期停藥，很多并發(fā)癥奪取了奶奶的雙眼。這個(gè)不幸發(fā)生后，馬騰飛突然長(zhǎng)大了許多。5歲大的他，幫奶奶做飯，洗衣服，按摩……他就這樣，度過(guò)了9年的時(shí)光。像他這樣的學(xué)生，考個(gè)40名50名老師絕對(duì)不會(huì)驚訝，可是，他竟然考了全班前20名，讓我不得不佩服他。愛(ài)，是承擔(dān)！

篇6

愛(ài)，是什么？愛(ài)是春天的微風(fēng)，在和煦的陽(yáng)光下，吹拂人的心海；愛(ài)是雨天的甘露，在絲絲的涼風(fēng)中，滋潤(rùn)我們的心靈；愛(ài)是三月的花香，在柔軟的芳草地上，縈繞我們的心頭；愛(ài)是一片綠葉，在清澈的小溪里，流進(jìn)我們的心房……

噢，愛(ài)還是什么？是媽媽對(duì)我們的關(guān)心嗎？這是一種甜絲絲的愛(ài)。愛(ài)是老師對(duì)我們的嚴(yán)厲嗎？這是一種苦中帶甘的愛(ài)。愛(ài)，還是什么？

愛(ài)，還是一個(gè)深情的擁抱；是一個(gè)充滿愛(ài)的吻，是一個(gè)甜甜的笑，是一個(gè)關(guān)心的眼神，是一串真心鼓勵(lì)的掌聲……愛(ài)是無(wú)處不在的，只要你有顆感恩的心。

愛(ài)是分享，分享是幸福，你要讓自己的存在使別人感到快樂(lè)，幸福。當(dāng)你將自己的快樂(lè)與他人分享時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得自己好幸福，好滿足，因?yàn)橛羞@么多的朋友為自己的一件事而高興。當(dāng)你享受別人的快樂(lè)時(shí)，也會(huì)情不自禁的笑出來(lái)，愁事自然也就云消霧散了。愁事告訴了別人，心里也不會(huì)再悶得慌，聽(tīng)聽(tīng)別人的愁事，安慰安慰朋友，也過(guò)去了。

愛(ài)是付出，是給予，不是索取。當(dāng)你給別人一點(diǎn)付出，心里會(huì)分外高興，說(shuō)不出為什么，但就是樂(lè)。別人心里也會(huì)打心眼里的感激，也會(huì)為有一個(gè)這樣的同學(xué)、朋友而高興。

愛(ài)讓碧藍(lán)的天空更藍(lán)，讓潔白的云朵更白，讓芬芳的花兒更香，讓綠茵茵的草地更綠，讓參天的大樹(shù)更高，讓香甜的果子更甜！

篇7

從小我的心中就有夢(mèng)想，夢(mèng)想著趕快長(zhǎng)大，趕快去接觸些新的東西。當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，懂得的東西多了，夢(mèng)想的也多了。我也想像袁隆平爺爺一樣，為國(guó)爭(zhēng)光；像李連杰一樣，傳播中國(guó)文化；像馬云叔叔一樣，取得那么偉大的成就；像試飛英雄李中華一樣，為人民奉獻(xiàn)……

還記得《開(kāi)學(xué)第一課》中，要做有愛(ài)心的舞蹈老師的完瑪草，想要把太極推向世界的李連杰，花樣滑冰冠軍龐清、修建，“我再試一次！”的馬云，以及失去雙臂的殘疾人楊孟衡、劉偉和試飛英雄李中華……這些都還歷歷在目。不只是感動(dòng)與震撼，更多的是理解與領(lǐng)悟。

在人生的各個(gè)階段，都有很多不同的夢(mèng)想。雖然夢(mèng)想不同，但追求夢(mèng)想的信念，從沒(méi)有改變！這么多的夢(mèng)想，并不用全部都實(shí)現(xiàn)，只要實(shí)現(xiàn)一個(gè)就足夠。當(dāng)我們?cè)谧非髩?mèng)想的過(guò)程中失敗時(shí)，不必傷心，就像楊孟衡說(shuō)的那樣“用行動(dòng)去療傷”！要相信，只要堅(jiān)持，總會(huì)成功的。夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，并且堅(jiān)持每一個(gè)腳印，直到成功。有句古話叫做“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，的確如此！我們承載著祖國(guó)的未來(lái)，所以從現(xiàn)在起，我們必須至少有一個(gè)夢(mèng)想，并且要為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！

還記得斷臂鋼琴王子劉偉嗎？命運(yùn)對(duì)他是如此殘酷！他在10歲時(shí)因電擊失去雙臂，可他偏偏愛(ài)上了專(zhuān)門(mén)為手設(shè)計(jì)的樂(lè)器——鋼琴！對(duì)于一個(gè)平常人來(lái)說(shuō)，這是根本不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。而劉偉，用他的信念與堅(jiān)持做到了！他用腳趾，彈奏出了人間最美的音樂(lè)。聽(tīng)到劉偉演奏的動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲，你的心中是否也會(huì)震撼與感動(dòng)？劉偉用他的行動(dòng)告訴我們：只要堅(jiān)持、努力，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)！

還記得試飛英雄李中華嗎？在當(dāng)時(shí)的情況下，他完全可以選擇跳傘，但他并沒(méi)有。為了人民和那些珍貴的科研數(shù)據(jù)，他用自己的試飛經(jīng)驗(yàn)使飛機(jī)安全著陸。因?yàn)樗f(shuō)過(guò)的：“人生有夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想都需要自己的努力。”

成功是因?yàn)槭裁茨?？房祖名給過(guò)我們一個(gè)很好的答案：“成功是因?yàn)槟闶〔环艞墸?rdquo;當(dāng)然，還要用智慧、有耐心，還需要同伴的幫助、理解與支持。

篇8

2011年9月1日晚上，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》，主題就是幸福，一開(kāi)始迎來(lái)一首歌曲《幸福在哪里》，讓所有的孩子都擁有幸福的童年，了解幸福，找到幸福的真諦，邁向幸福的人生。

第一位小班長(zhǎng)陸子藝提了問(wèn)題，幸福是什么？幸福在哪里？帶著這些問(wèn)題讓我們進(jìn)入了對(duì)幸福的探討，我看到充滿力量的對(duì)話后感受到我們的幸福就在眼前，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的幸?，F(xiàn)在我們都實(shí)現(xiàn)了，我們要珍惜現(xiàn)在擁有的幸福，這些幸福是他們用犧牲換來(lái)的，用熱血換來(lái)的，不同年代的幸福表達(dá)的涵義不同，而幸福表達(dá)的方式也是各種各樣的。幸福如一杯淡淡的茶，雖然身在其中，但要細(xì)細(xì)品味，才能感受到其中的甘甜。

接下來(lái)看到的是一名10歲男孩劉浩彈鋼琴幸福的旋律，他無(wú)法看到鋼琴的黑白鍵，更無(wú)法看見(jiàn)五線譜，從小特別喜歡音樂(lè)，滿腦子全是音樂(lè)，如今他獲得德國(guó)舒曼國(guó)際青少年鋼琴大賽，并在最后總決賽獲得第三名，他是一步步地走向今天，能夠有今天的成績(jī)，真是了不起。劉浩還學(xué)會(huì)了洗衣服，做什么事情都不甘落后，對(duì)自己充滿信心。我感受到自身與劉浩相比遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，做事情三心二意，我學(xué)過(guò)電子琴，學(xué)過(guò)舞蹈，都是半途而廢而告終，對(duì)自己所做事一點(diǎn)都沒(méi)自信，沒(méi)有決心，更沒(méi)有毅力。劉浩的這種精神深深感動(dòng)了我，今后我要向他學(xué)習(xí)，不怕吃苦，不怕落后，在學(xué)習(xí)中，腳踏實(shí)地，不斷地努力探索，去克服種種困難，相信自己不比別人差，因?yàn)槲业闹車(chē)錆M愛(ài)，有愛(ài)就有希望，前途一定是光明的。

小朋友們，其實(shí)在生活當(dāng)中，幸福經(jīng)常圍在我們的身邊。我堅(jiān)信，有愛(ài)就有幸福。

浙江省舟山市沈家門(mén)第一小學(xué)五（9）班五年級(jí):劉瀟尹

篇9

在茫茫人海中生命猶如一條小船，隨時(shí)都可能面對(duì)大海沉沒(méi)的危機(jī)，唯有茫茫無(wú)邊的知識(shí)，才能在航行中勇往直前，乘風(fēng)破浪。

在《開(kāi)學(xué)第一課》中，讓我明白了什么是“潛力”、“堅(jiān)持”、“團(tuán)隊(duì)”、和“生命”。

潛力：潛力是什么？劉長(zhǎng)春說(shuō)：“潛力是藏在內(nèi)心最深的力量，只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練和艱苦的磨練再加上累積的經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)爆發(fā)出無(wú)窮的力量。

四川省桑棗中學(xué)每年都會(huì)演習(xí)面對(duì)緊急情況時(shí)安全通道怎樣走。因此全校師生在面對(duì)天地獅吼般的地震，并沒(méi)有絲毫的恐懼，更驚奇的是桑棗中學(xué)2300名師生竟在短短1分30秒的時(shí)間脫險(xiǎn)。這就是潛力。

堅(jiān)持：堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持是一種信念，一種希望，一種能陪伴她度過(guò)黑暗的時(shí)光。

她，是一位14歲的小姑娘，在上學(xué)的途中不慎掉入40多米的天坑中，昏迷了三天，被大雨淋醒后，經(jīng)歷了一次次失望，一次次考驗(yàn)，饑餓、寒冷……終于她的堅(jiān)持，換來(lái)了希望，在生死線上才得以逃脫。是的，這就是堅(jiān)持的力量。俗話說(shuō)得好“堅(jiān)持就是勝利”。在通往成功的道路上，可能有荊棘叢生，困難重重，只要有堅(jiān)持的信念，沒(méi)有比更強(qiáng)大的力量阻擋你前進(jìn)的步伐！

團(tuán)隊(duì)：籃球隊(duì)員們說(shuō)：“團(tuán)隊(duì)來(lái)源隊(duì)員的每一份力量加起來(lái)等于一個(gè)團(tuán)隊(duì)。個(gè)人的力量是無(wú)法獲勝的?！?/p>

篇10

在這次得開(kāi)學(xué)第一課中，有很多的感人的事情，和細(xì)心的老師。有幽默的時(shí)候，有感人的時(shí)候。還有很多明星、巨星、專(zhuān)家的致詞，這讓我們明白了一個(gè)道理：幸福要靠自己賺得，下面為大家精心整理了一些關(guān)于開(kāi)學(xué)的第一課觀后感，請(qǐng)您閱讀。

開(kāi)學(xué)的第一課觀后感1又是一個(gè)深秋時(shí)節(jié)，又是一個(gè)開(kāi)學(xué)日，我坐在電視前靜靜觀看?！堕_(kāi)學(xué)第一課》是祖國(guó)送給我們青少年兒童特別的禮物。其中，讓我感觸最深的是——愛(ài)。

愛(ài)主要講了：一個(gè)叫秦勇的父親，十年前是黑豹樂(lè)隊(duì)的主唱，因?yàn)樗膬鹤印按笳渲椤北徊槌鲇兄囟雀姓{(diào)失癥。他寧愿放棄自己的音樂(lè)世界，專(zhuān)職在家陪伴照顧自己的兒子。因?yàn)橛胁“Y，導(dǎo)致大珍珠學(xué)習(xí)非常吃力：學(xué)自行車(chē)學(xué)了三年;學(xué)系鞋帶學(xué)了三個(gè)月;學(xué)一個(gè)we又用了一個(gè)月……讓我最感動(dòng)的是：當(dāng)“大珍珠”當(dāng)學(xué)會(huì)騎自行車(chē)時(shí)，往前開(kāi)了1米的時(shí)候，他突然轉(zhuǎn)過(guò)身子一看，發(fā)現(xiàn)秦勇既然哭了。最后，秦勇說(shuō)了一句發(fā)自?xún)?nèi)心的話：“他一開(kāi)始做的時(shí)候，我就堅(jiān)信，他一定能做好!”

“大珍珠”是不幸的，又是幸福的。不幸是他有病癥，而幸福的則是他有一個(gè)愛(ài)他的爸爸。當(dāng)然，我也有一個(gè)愛(ài)我的媽媽?zhuān)屛腋惺艿侥笎?ài)。

在小的時(shí)候，我活潑好動(dòng)，挺喜歡舞蹈的?？墒?，隨著這時(shí)光的流逝，我慢慢的學(xué)會(huì)了偷懶。媽媽每天都督促著我――上課時(shí)，要我抓緊時(shí)間練習(xí)，認(rèn)真學(xué)會(huì)每一個(gè)動(dòng)作;回家又叫我壓腿下腰……漸漸地，我的舞蹈越跳越好，開(kāi)始參加了比賽。但是，媽媽一坐車(chē)，就不停的嘔吐，吐得生不欲死，而我每一次比賽都要坐大巴。在一次“全國(guó)青少年舞蹈大賽”前，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@次比賽我不去了!”“為什么?”“因?yàn)槟忝看巫蟀投紩?huì)吐!”“哦，沒(méi)事!只要看到你在臺(tái)上那一瞬間，哪怕是一秒，都值了!!!”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)。那天比賽時(shí)，媽媽吐的更厲害，面如土色，好像要把所有東西都吐出來(lái)。看到這一幕，我想：我一定要把舞蹈跳好。要不媽媽這么辛苦來(lái)到這里，我什么也買(mǎi)做好，那多不值。到比賽時(shí)，我挑的精彩無(wú)比：節(jié)奏，控制到點(diǎn)上來(lái)了;動(dòng)作，跳的感覺(jué)有力;技巧，做得整齊到位……我的舞蹈博得了一陣陣掌聲。媽媽那面與土色的臉露出了微笑。最終，主持人讀到：“蒙佳睿獲得舞蹈大賽冠軍!”時(shí)，媽媽情不自禁的鼓起掌來(lái)，仿佛在說(shuō)：努力沒(méi)有白費(fèi)!

迎面撲來(lái)一陣暖風(fēng)，這是愛(ài)的傳遞。我要感謝《開(kāi)學(xué)第一課》，給我上了一節(jié)愛(ài)的“教育”!

開(kāi)學(xué)的第一課觀后感2隨著主題曲《第一課》的音樂(lè)奏起，我們一起走入了2021年的開(kāi)學(xué)第一課。

看著主持人緩緩地打開(kāi)《開(kāi)學(xué)第一課》的畫(huà)卷，我也身臨其境的感覺(jué)自己到達(dá)了舞臺(tái)的現(xiàn)場(chǎng)。我看到2012年奧運(yùn)會(huì)游泳比賽時(shí)站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，脖子上掛著沉甸甸的金燦燦的獎(jiǎng)牌的女子焦劉洋和葉詩(shī)文，當(dāng)撒老師問(wèn)道：“你們經(jīng)常每天游多少米?”這時(shí)我想：我一天游幾百米就可以了。而她們的回答讓我大吃一驚，焦劉洋竟然每天游一萬(wàn)米，而葉詩(shī)文則游七八千米!我想：這就是她們?yōu)槭裁茨艿霉谲姷脑蛄税?我們正常人是堅(jiān)持不下來(lái)的，她們說(shuō)起她們也有傷心的時(shí)候、也有想放棄的時(shí)刻，那時(shí)，她們常常都會(huì)躲在游泳池里去，一個(gè)人偷偷地哭泣，因?yàn)樗齻儾幌胗腥丝匆?jiàn)她們?cè)诳蓿吹剿齻兊能浫?，但是最后，她們還是堅(jiān)持下來(lái)，就像她們自己說(shuō)的一樣，堅(jiān)持就是勝利，她們堅(jiān)持了下來(lái)，所以就取得了成功，當(dāng)她們站在了游泳的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，是多么的自豪、多么的驕傲啊!而我們學(xué)習(xí)的目的是要考上理想的大學(xué)，學(xué)習(xí)的過(guò)程同樣是艱苦的、同樣會(huì)遇到困難，但是我們不能放棄，只要我們堅(jiān)持，同樣會(huì)獲得成功。

在《開(kāi)學(xué)第一課》的舞臺(tái)上，我還看見(jiàn)了許多感人的事跡。我看見(jiàn)了鄧麗老師的視頻，她幾年如一日扎根在貧困山區(qū)，為那里的孩子們，傳播著知識(shí)，看著看著我的眼淚順著我的兩頰不由自主流淌了下來(lái)，多么真摯的感情、多么感人肺腑的事跡啊!這位鄧?yán)蠋熣宫F(xiàn)給我們的不是外在美而濃濃的內(nèi)在美，她用她樸實(shí)的雙手創(chuàng)造了美，也給山村孩子們帶來(lái)了快樂(lè)和希望。我還看見(jiàn)了吳斌感人事跡，他只是一名普通的司機(jī)，為什么這一個(gè)小司機(jī)為什么人人都知道?那是因?yàn)樗陂_(kāi)車(chē)的時(shí)候，有一個(gè)鐵塊砸穿了擋風(fēng)玻璃，重?fù)羲母共?，在這種情況下，他還能保持冷靜停下車(chē)，保護(hù)了32名乘客的人生安全，而奉獻(xiàn)出了自己年輕而又寶貴的生命。他的離去讓整座城流淚，讓整座城都為他送行，這是一種傳遞美，這種美隨時(shí)閃耀在我們的身邊，告訴我們只要心中有光明，世界就不會(huì)有黑暗。

開(kāi)學(xué)第一課，讓我感受到：美，是讓我們?nèi)?chuàng)造;美，是靠我們傳遞的;美，是一種和諧的因素，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里為美而行動(dòng)吧!

開(kāi)學(xué)的第一課觀后感3明天是新學(xué)期的第一天，媽媽問(wèn)了我?guī)讉€(gè)問(wèn)題：進(jìn)入四年級(jí)的學(xué)習(xí)生活我要以怎樣的態(tài)度去面對(duì)每一天老師傳授的新知識(shí)，面對(duì)高年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，要如何將好的習(xí)慣，好的美德傳遞給身邊的每一個(gè)人，要如何去學(xué)習(xí)去發(fā)現(xiàn)周?chē)暮玫默F(xiàn)象，要如何不受壞氣氛的影響，我一時(shí)不知如何回答，媽媽便說(shuō)等晚上看完中央電視臺(tái)播出的專(zhuān)題節(jié)目——《開(kāi)學(xué)第一課》后或許你會(huì)有些啟發(fā)，找到答案。

晚上八點(diǎn)我和媽媽準(zhǔn)時(shí)坐在了電視機(jī)前，我們興致勃勃的看完了節(jié)目后，我深深的理解了美的意義與重要性，讓以前只知道五講四美的我對(duì)“美”又有了新的認(rèn)識(shí)，今天才知道，“美”還有更深遠(yuǎn)的意義——探索美、自然美、創(chuàng)造美、傳遞美、和諧美……

節(jié)目中宇航員劉洋阿姨，運(yùn)動(dòng)員姚明叔叔等等好幾位老師分別為我們講述了太空之美、自然界之美、動(dòng)物以及平凡生活中只要你肯去發(fā)現(xiàn)去觀察便隨處可見(jiàn)的各種美的事物。還介紹了很多動(dòng)人心弦的故事，讓我最為感動(dòng)的是“最美司機(jī)”吳斌叔叔的故事，他那無(wú)私堅(jiān)持、臨危不懼的美深深的感動(dòng)著我，使我的心情久久不能平靜。他是一名普通的大客車(chē)司機(jī)，在面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難時(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)守崗位，忍著傷痛，保護(hù)住了全車(chē)旅客的生命安全，堅(jiān)持到最后一刻，將自己駕駛的滿載乘客的客車(chē)穩(wěn)穩(wěn)地停在了安全區(qū)域，并指揮大家不要慌亂……。為此他耽誤了搶救，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。他平凡中見(jiàn)偉大，危難時(shí)見(jiàn)真情。他用生命為我們?cè)忈屃巳松械挠忠环N美。這種精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣!是值得傳遞的不畏犧牲，勇于獻(xiàn)身之美

其實(shí)啊，“美”就在我們身邊，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已，只要我們用心去體會(huì)，你就能感受到真正的“美”!通過(guò)節(jié)目對(duì)于媽媽的提問(wèn)我找到了答案那就是：進(jìn)入新學(xué)年高年級(jí)學(xué)習(xí)的我將會(huì)以謙遜積極地態(tài)度去面對(duì)每一天老師傳授的新知識(shí)，堅(jiān)持不懈的將好的習(xí)慣，好的美德傳遞給身邊的每一個(gè)人，用善于發(fā)現(xiàn)的雙眼去發(fā)現(xiàn)周?chē)暮玫默F(xiàn)象，用自己的力量去改變壞的氣氛，要學(xué)會(huì)做生活中一壺煮沸的香茶，香飄你我，意味深長(zhǎng)，不知道這樣的回答，我親愛(ài)的老媽是否滿意!

開(kāi)學(xué)的第一課觀后感4時(shí)間就如同一盤(pán)散沙，我的指縫太寬，還沒(méi)來(lái)得及抓住，就溜走了!開(kāi)學(xué)的鐘聲響起，我翻過(guò)小學(xué)這座攀爬了六年的高峰，又迎來(lái)了初中這段布滿荊棘的轉(zhuǎn)折之路。進(jìn)入初中，意味著要開(kāi)始一段新的生活，意味著要開(kāi)始離開(kāi)父母的羽翼，自己到有風(fēng)雨的地方磨練自己。

離開(kāi)前，爸爸媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有一只蝴蝶從一生下來(lái)就有美麗的外衣，只有在沖破厚繭，奮力掙扎后，才能得到新的生命，開(kāi)始絢爛的一生!”我明白，在父母的懷抱里，我就像那蛹中的蝶，只有通過(guò)重重考驗(yàn)，才能發(fā)光發(fā)亮。開(kāi)學(xué)第一天，我?guī)е职謰寢尩囊笄衅谕?，踏上了一段坎坷的旅途。?lái)到學(xué)校，看著許多同學(xué)的父母手把手為他們包辦所有的事情，我心中有些苦澀，但是我要堅(jiān)強(qiáng)不是嗎?我先到老師那里報(bào)告交費(fèi)，然后到宿舍開(kāi)始收拾打掃。宿舍是十二人制的，雙人床，我動(dòng)作很快，搶到了一個(gè)好的位置。我開(kāi)始收拾床位：我先用濕毛巾把床板擦干凈，上面厚厚的一層灰把白色的抹布都染黑了。我看著直皺眉頭。等我把床板擦好，在我右邊的同學(xué)父母已經(jīng)把她的床收拾干凈了，她悠閑的坐在干凈的床上，有些不耐煩的聽(tīng)她的把爸爸媽媽講話。我真是羨慕，可是我可沒(méi)有時(shí)間再庸人自擾了。我又開(kāi)始了一系列清潔工作。等做完后，已經(jīng)到了下午了，我的臉臟得這邊一塊黑，那邊一塊黑的，衣服像是剛從水里撈上來(lái)，我筋疲力盡的坐在床頭，看著自己的勞動(dòng)成果，了然的一笑。這時(shí)，爸爸媽媽從門(mén)口走過(guò)來(lái)，媽媽眼睛紅紅的，爸爸一副吾家有女初長(zhǎng)成的表情。我“噗”的一聲笑了出來(lái)，爸爸過(guò)來(lái)摸摸我的頭，媽媽也緊緊地抱住我。我拿出一副小大人的樣子，“教訓(xùn)”他們：“老媽?zhuān)憧纯茨?，我還沒(méi)哭呢，你哭什么，還有你，老爸，不能摸我頭，我又不是小孩了!”我板著臉，爸爸媽媽看著我滑稽的模樣，也笑了。后來(lái)，我從同學(xué)那里知道，原來(lái)爸爸媽媽一直都在門(mén)外邊看著我，我頓時(shí)紅了雙眼。爸爸媽媽用心良苦的給我上了開(kāi)學(xué)第一節(jié)名為堅(jiān)強(qiáng)的課。也是一節(jié)破繭成蝶，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的課!我知道，我離成為一只蝴蝶的時(shí)間還很長(zhǎng)，可是，在爸爸媽媽雙雙期望下，我要用最大的努力，用一顆最堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的心，面對(duì)一切，直到我可以用雙翅扇動(dòng)風(fēng)暴，用信念撐起爸爸媽媽的希望，在這之前，再苦再累，我都有一種源為家的力量，支持我，鼓勵(lì)我。開(kāi)學(xué)的第一課，是父母為我上的一節(jié)課，是父愛(ài)與母愛(ài)交織把我重重包圍，用心良苦的一節(jié)課。

開(kāi)學(xué)的第一課觀后感52021年《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目主題是乘著夢(mèng)想的翅膀，看完2021年《開(kāi)學(xué)第一課》，我相信，每個(gè)人似乎都有一個(gè)絢麗多姿的夢(mèng)。

在很小的時(shí)候，我們就常常豪情萬(wàn)丈地談?wù)撟约旱睦硐肓恕?mèng)想著長(zhǎng)大以后做一個(gè)不平凡的人，成就一番不平凡的事業(yè)。隨著時(shí)間的推移，那種純樸的理想之情在不知不覺(jué)間變成了對(duì)夢(mèng)想的追求。

夢(mèng)想，是一個(gè)讓人魂?duì)繅?mèng)絮的至高境界。為了夢(mèng)想，人們可以不顧一切，孜孜以求，甘灑血汗。

然而，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)卻總是有著矛盾，總是有著難以逾越的距離。特別在變革時(shí)期，人在歷史的潮流中顯得無(wú)力、蒼白和渺小，夢(mèng)想似乎總是難以實(shí)現(xiàn)。從安土重遷到漂泊游移，從恬靜安然到嘈雜喧囂，從鐵飯碗到競(jìng)爭(zhēng)到自謀出路，時(shí)代變革的陣痛讓我們撕心裂肺地品嘗了快節(jié)奏的生活，人才輩出的時(shí)代，使我們時(shí)刻感覺(jué)到競(jìng)爭(zhēng)的無(wú)情，淘汰的威脅。誰(shuí)都弄不明白，周?chē)耐麄冊(cè)趺赐蝗婚g一下子站起來(lái)那么多?好像滿眼都是在尋求謀生的忙碌身影……

眼下，生存成了我們最大的理想，成了人生的第一要義。試想，一個(gè)時(shí)刻感覺(jué)到有衣食之虞的人，誰(shuí)還有時(shí)間、心情和精力去思想自己的夢(mèng)想?夢(mèng)想，似乎真的成了無(wú)法圓滿的“夢(mèng)想”?

不管你的夢(mèng)想有多么宏大和精彩，也不管你對(duì)夢(mèng)中的世界是如何地癡情和留戀，你都得面對(duì)嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)，讓自己好好地活著。只有活著，才有夢(mèng)想，只有活著，才有圓夢(mèng)的可能。夢(mèng)想，是力量的天使，支撐著我們?cè)谄D難困苦中跋涉。曾經(jīng)的痛苦、委屈和淚水，是那么地微不足道。

現(xiàn)在，我們只得把夢(mèng)想小心翼翼地收掛在心靈的一隅。允許的時(shí)候，為她添一把土，掬一捧水。在陰漓的歲月里，時(shí)常把她引領(lǐng)出來(lái)，帶她到陽(yáng)光下漫步留連，美麗心靈。

把夢(mèng)想掛在心靈的風(fēng)帆，是因?yàn)樯胁荒軟](méi)有夢(mèng)。

把夢(mèng)想藏在心靈的一隅，是因?yàn)樯囊饬x就是要破譯夢(mèng)的密碼。