導(dǎo)語：如何才能寫好一篇家風(fēng)家訓(xùn)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

好的家風(fēng)就是一所學(xué)校。因?yàn)榧绎L(fēng)雖是無形的、潛在的，但對(duì)孩子的影響卻是巨大的，它對(duì)孩子的成長既是一種耳濡目染、潛移默化的教育，又是孩子行為規(guī)范的“調(diào)節(jié)器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐”。家風(fēng)好，則人心正，父母慈，兒女孝，婆媳睦，妯娌和，子孫賢；家風(fēng)不好，則會(huì)給后人造成不良影響。

家風(fēng)通過日常生活影響孩子的心靈，塑造孩子的人格， 是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。因此，家長首要的任務(wù)就是要形成一種有利于孩子成長的良好的家風(fēng)。

首先要言教。古人云；養(yǎng)不教，父之過。 在我國不知有多少膾炙人口、生動(dòng)感人的名人家規(guī)、家訓(xùn)，感召來者，滋養(yǎng)后人。如孔子的“不學(xué)禮，無以立”；諸葛亮的“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”‘以及的10條家規(guī)等均是。

其次要身教。即自己以身作則，做出表率。把孩子培養(yǎng)成人格健全、對(duì)社會(huì)有用之才，這是家長最重要的責(zé)任。 古人云；父母亦師；身教重于言教。家長的言行舉止、生活習(xí)慣等都潛移默化的影響著孩子的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成，甚至左右著孩子一生的道德行為。

第三要構(gòu)建和諧家風(fēng)。良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等、和諧的家風(fēng)關(guān)系。家庭關(guān)系不正常，互相指責(zé)、埋怨、爭斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對(duì)情緒，心靈深處就會(huì)留下痛苦的傷痕。因此，家庭成員之間要相互尊重和理解，和睦相處，互相關(guān)心，互相愛護(hù)。家長要理智， 善與調(diào)節(jié)和控制自己的情感，不當(dāng)著孩子的面吵架；要發(fā)揚(yáng)民主，主動(dòng)傾聽孩子的意見，平等協(xié)商；要開朗、樂觀，和孩子一起玩，讓家庭充滿歡樂情趣?？傊?，要給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，讓他們?cè)诤椭C、溫暖和相親相愛的人際關(guān)系中健康成長。

家風(fēng)如春雨，潤物細(xì)無聲。要形成好的家風(fēng)，做父母的就得事事以自我做起，不斷提高為人父母的素養(yǎng)，努力將自己的家庭變成人才的學(xué)校。

家風(fēng)是一種無言的教育，無字的典籍，無聲的力量。

篇2

中華民族素有“禮儀之邦”之稱,向來重視家教.歷史上見諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見,為后人稱頌的也很多.而“不成文”,也是我國家規(guī)家訓(xùn)的一大特點(diǎn),成為日常生活行為規(guī)范的有機(jī)部分.去其糟粕,取其精華,一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中,許多膾炙人口的家訓(xùn),已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”,形成家家之風(fēng).

家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和,它首先體現(xiàn)的是道德的力量.注重家風(fēng)建設(shè)是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本.從古至今,顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳,閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒.歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字” 等等,同樣展現(xiàn)著良好的家風(fēng).“非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠(yuǎn)”“常將有日思無日、莫待無時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇.好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利,也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣.

家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們.每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中.原生家庭家風(fēng)好,這個(gè)人就會(huì)茁壯成長；原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè),這個(gè)人在成長中就會(huì)走彎路.好的家風(fēng)會(huì)有一些共同的特點(diǎn),如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等.正是這種氛圍,造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人.可以說,好家風(fēng)打造了兒童成長的好搖籃.市場經(jīng)濟(jì)條件下,我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人,甚至一些有名望和社會(huì)地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路,教訓(xùn)是沉痛的.它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設(shè)的重要性.

篇3

楓木橋鄉(xiāng)中心小學(xué)五年級(jí) 張泊煥

輔導(dǎo)老師：謝婷

你知道大名鼎鼎的孟子嗎？沒錯(cuò)，我相信你一定聽說過。孟子，名軻，字子輿，戰(zhàn)國時(shí)期的思想家、教育家、政治家，是儒學(xué)學(xué)派的代表人物之一。后人稱他為“亞圣”。

看到這里，你一定以為孟子小時(shí)候十分聰明，十分懂事吧。然而，孟子在他小時(shí)候不認(rèn)真讀書，十分淘氣。那么是什么使孟子成為了著名的思想家與政治家，與他母親的嚴(yán)格教育有著密切的關(guān)系。

孟子小時(shí)候就失去了父親，家境很貧寒，那是他們家離墓地很近，漸漸的，孟子也學(xué)會(huì)了哭拜和筑墳，時(shí)不時(shí)的玩起來。孟母認(rèn)為環(huán)境不適合孩子的生長，就把家搬到了集市上。不料孩子又模仿屠夫殺豬和做生意，于是又搬了一次家。搬到了一所學(xué)堂旁邊，孟子果然和學(xué)生學(xué)習(xí)禮節(jié)和知識(shí)。一次，孟子逃學(xué)回家，孟母見此情景，把剛織好的布剪斷了，嚴(yán)厲的說：“我織布要堅(jiān)持不懈才能織好，如同你讀書一樣，如不努力就前功盡棄了?！泵献有呃⒉灰?，從此他專心讀書，終于成為了一代大儒。

篇4

富貴子弟無成者，失于姑息也；貧賤子弟易成者，習(xí)于嚴(yán)束也。

凡是不愛已的人，實(shí)在欠缺做父親的資格。

人生內(nèi)無賢父兄，外無嚴(yán)師友，而能有成者少矣。

一身能勤能敬，雖愚人亦有賢智風(fēng)味。

廣積聚者，遺子孫以禍害；多聲色者，殘性命以斤斧。

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

兒童是創(chuàng)造產(chǎn)業(yè)的人，不是繼承遺產(chǎn)的人。

由儉入奢易，由奢入儉難。

無瑕之玉，可以為國器；孝悌之子，可以為國瑞。

百善孝為先。

一言既出，駟馬難追。

篇5

正所謂，國有國法，家有家規(guī)?？v觀前人，很多名人都有著非常嚴(yán)格的家規(guī)家訓(xùn)，這些家規(guī)家訓(xùn)培養(yǎng)了他們道德意識(shí)，造就了人格美德。我的家庭雖然沒有成文的家規(guī)家訓(xùn)，但從媽媽經(jīng)常和我談心及嚴(yán)厲的要求中，能讓我深深體會(huì)到我的家規(guī)家訓(xùn)，總結(jié)歸納起來就是“勤，儉，孝，禮，誠”五個(gè)字。勤，是指一個(gè)人要勤勞；儉，指簡樸、節(jié)儉，不浪費(fèi)；孝，是說子孫后代要孝敬長輩；禮，指要注重禮儀，尊重他人；誠，就是要真誠講信用。

我 “勤，儉，孝，禮，誠” 的家風(fēng)由我的媽媽培養(yǎng)出來的，是從小開始一步一步養(yǎng)成，一件一件小事做出來的。我的媽媽對(duì)我很嚴(yán)格，但卻又非常關(guān)心我，正是由于小時(shí)候媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲要求和關(guān)心，才使我懂得了“勤，儉，孝，禮，誠”這五個(gè)字的真正含義，并一直努力地去以自已的行動(dòng)去實(shí)行。

小時(shí)候，每當(dāng)我放學(xué)后就玩不做作業(yè)，難的作業(yè)更不愿意做時(shí)，媽媽都會(huì)給我講各種勤奮好學(xué)的故事，并嚴(yán)格要求我要勤懇學(xué)習(xí)，勤能補(bǔ)拙，讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，現(xiàn)在每當(dāng)我想偷懶時(shí)，媽媽的告誡會(huì)在我腦子里閃現(xiàn)，促使我好好學(xué)習(xí)。每當(dāng)過年長輩給了我的許多零花錢時(shí)，遇到好吃的食品饞得流口水，見到好的玩具愛不釋手有都想買下來時(shí)，媽媽的勤儉節(jié)約、難苦樸素的話語總在耳邊回蕩，我就會(huì)省下這些錢花在該花的地方。當(dāng)我因?yàn)樽鲥e(cuò)了事，當(dāng)父母及其它長輩對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育時(shí)，我對(duì)其埋怨責(zé)備而想針鋒相對(duì)時(shí)，媽媽要求的尊敬長輩、孝順父母的諄諄告誡便會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在我眼前，我會(huì)立即明白自己的過錯(cuò)，虛心接受批評(píng)，并為自已的錯(cuò)事道歉。也是媽媽的做人要懂禮貌的要求和教育，使我在校時(shí)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，見到長輩主動(dòng)打招呼問好，做一個(gè)懂禮儀的人。“誠實(shí)守信”，這是我家生活的基本準(zhǔn)則，同時(shí)，我認(rèn)為這也是做一個(gè)正直人的根本。言而有信、一諾千金是我們代代相傳的美德，我們的一切由誠信開始，如果沒有誠信，世界將變的黯淡無光，現(xiàn)在，每一個(gè)人之間的信任、支持、幫助都是由誠信筑起的，是誠信，把每一個(gè)人的關(guān)系而拉近。

篇6

中華上下五千年，祖祖輩輩都生活在一個(gè)大家庭里，而這個(gè)“大家庭”也是靠無數(shù)個(gè)“小家庭”組成的。每個(gè)小家庭在大家庭里都有不同的特點(diǎn)和作風(fēng)。

孟母三遷的故事耳熟能詳，正因?yàn)橛忻献幽赣H不讓自己的孩子誤入歧途，要危言危行地做人，對(duì)孩子敢愛敢恨，才造就了一位偉大的思想家孟子。魯迅家當(dāng)時(shí)處在封建地主階級(jí)社會(huì)，比較迷信，后來家族從繁榮走向了衰敗，魯迅的思想也因此從中受到了啟迪，現(xiàn)在反過來看魯迅先生的文章也是從兒時(shí)對(duì)家的記憶著手，也常常在文中提及魯迅兒時(shí)的傳統(tǒng)思想和習(xí)俗。

家風(fēng)對(duì)于一個(gè)家庭來說，至關(guān)重要。因?yàn)樗粌H體現(xiàn)了一個(gè)家的榮耀，還會(huì)關(guān)系到整個(gè)家的鄰里親友關(guān)系和未來的家庭延續(xù)。一般來說，長輩的對(duì)外交涉和個(gè)人作風(fēng)極大地控制著這個(gè)家的家風(fēng)，家風(fēng)好的家庭，自家的鄰里朋友自然會(huì)多一些，也會(huì)成為人們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｕ劦募言?，這個(gè)家的子孫后代也會(huì)受長輩的影響往正直的方向走，不斷地潛移默化著一代一代又一代。反之，一個(gè)家的家風(fēng)不好的話，日常生活中這個(gè)家也難免會(huì)受到人們的唾棄，后代人可能也會(huì)受到不良家風(fēng)的影響，朝著不好的方向發(fā)展下去。所以，家風(fēng)對(duì)于一個(gè)家的重要性可想而知。

說到自己家的家風(fēng)，可謂是半封建半現(xiàn)代。為什么這么說？封建是因?yàn)楦改改昙o(jì)大了，都已經(jīng)是快要退休的人了，思想觀念上比較保守，對(duì)于很多事情，父母也經(jīng)常按照他們的老套路去想去做，雖然有些苛刻，也有的不符合實(shí)際，但大部分事情也會(huì)共同探討商量，征求更好的意見。母親有一些客觀唯心的思想，懂得道理也多，也很會(huì)為人處事，所以認(rèn)識(shí)的朋友很多。父親也是經(jīng)常為家里人著想，勤儉節(jié)約，任勞任怨。不得不承認(rèn)，父母真的是吃過的鹽，比我吃過的飯還要多，所以一些中規(guī)中矩的東西，我從他們身上學(xué)到了不少，換句話來說是多年來，我漸漸被他們潛移默化了；現(xiàn)代是因?yàn)槲疑厦孢€有一個(gè)姐姐，姐姐是80后，和我這個(gè)90后在思想上算是趕得上時(shí)代的步伐。她上大學(xué)之前，經(jīng)常陪我一起玩。后來姐姐大學(xué)畢業(yè)，就去“海漂”了，闖了將近十年，終于出人頭地，父母也常常因?yàn)榻憬愕慕裉於械津湴粒依锏挠H戚朋友也常常贊揚(yáng)她。雖然她后來很少回家，但聯(lián)系也沒斷過，經(jīng)常鼓勵(lì)支持我好好學(xué)習(xí)，告訴我了許多人生、社會(huì)、大學(xué)等等許多方面的哲理和故事，我也從中得到了許多啟發(fā)。所以我從姐姐身上學(xué)到了人的一生要敢闖敢犯錯(cuò)誤，艱苦奮斗，尋求更高的目標(biāo)，展望未來等等現(xiàn)代年輕人都應(yīng)該擁有的優(yōu)良品質(zhì)。

雖然家風(fēng)很重要，但我覺得我的家風(fēng)對(duì)于我的影響只起了基礎(chǔ)性作用。因?yàn)槲业奈磥碛晌襾碇髟?，將來我也?huì)有自己的家，我也會(huì)建立起自己的新家風(fēng)。

隨著時(shí)代的變遷，人的思想和社交等等都在不斷的變化發(fā)展，一個(gè)家的家風(fēng)也在不斷改變。不管怎么變，我們都要保留家風(fēng)的優(yōu)良品質(zhì)，并不斷傳承下去，對(duì)于不好的家風(fēng)，要革故鼎新。

篇7

老老實(shí)實(shí)最能打動(dòng)人心。

真者，精誠之至也，不精不誠，不能動(dòng)人。

多虛不如少實(shí)。

內(nèi)外相應(yīng)，言行相稱。

以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。

善不由外來兮，名不可以虛作。

志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。

欺人只能一時(shí)，而誠實(shí)卻是長久之策。

人背信則名不達(dá)。

偽欺不可長，空虛不可久，朽木不可雕，情亡不可久。

篇8

德化五中初三（3）班 許艷明

指導(dǎo)老師 曾啟泉

家，是人生的第一所學(xué)校。從出生開始，一個(gè)良好的家風(fēng)就潛移默化地影響著一代人。

我從小和爺爺奶奶在鄉(xiāng)下生活，所以對(duì)于我來說，爺爺奶奶的影響甚至比爸爸媽媽更深遠(yuǎn)。

我家是個(gè)非常傳統(tǒng)的家庭，爺爺奶奶都是很樸實(shí)的人。在他們的房間里，還陳列著些年代久遠(yuǎn)的物品。一雙上個(gè)世紀(jì)七八十年代的軍綠色布鞋，爺爺一直沒舍得扔掉，說是干活的時(shí)候還能穿一兩回。

到了我上學(xué)的年紀(jì)，我們便都來了城關(guān)，租著間不大的房屋。家里的條件比以前好多了，但爺爺奶奶仍是一如既往地勤儉樸實(shí)。一上餐桌，爺爺總是要把飯菜分得干干凈凈。奶奶也總是很配合地在一旁用地道的家鄉(xiāng)話講著我們耳熟能詳?shù)脑捳Z：“俗話說得好，節(jié)約糧食，餐餐都能吃飽?！?/p>

偶爾有些剩菜剩飯時(shí)，他們也必定留著下一餐吃。叔叔怕變質(zhì)的食物對(duì)他們的身體不好，常趁著他們不在的時(shí)候把剩下的飯菜倒掉。爺爺知道后還會(huì)嘆氣說：“我知道你們是為了我們好，但是糧食都是人們辛辛苦苦種出來的，這么倒了不是太浪費(fèi)了嘛！”

平時(shí)有什么東西破了、壞了，奶奶總要小心翼翼地拿去補(bǔ)。

正是這樣潛移默化的影響使得我漸漸具有了對(duì)節(jié)儉和樸實(shí)的認(rèn)識(shí)，我沒有了一些同齡孩子的虛榮心。那一幕幕奶奶戴著一副歪歪斜斜的老花鏡面帶著慈祥的微笑、在和煦的陽光下專心致志地為我縫補(bǔ)的場景，是一種最質(zhì)樸、最原始、最真實(shí)的教育語言。

我聽見他們?cè)谟靡粋€(gè)堅(jiān)定的聲音說：時(shí)代在變化，許多事物在不斷地更新?lián)Q代，然而有一樣?xùn)|西不能改變，那就是我們中華民族艱苦樸素的作風(fēng)、美德。

篇9

德化五中初三（4）班 黃皖麗

指導(dǎo)老師 曾啟泉

若家是一條輪船，那么家規(guī)，便是羅盤，引領(lǐng)著家，慢慢航行，不會(huì)迷失在茫茫大海。它銘刻在心，映在腦中，謹(jǐn)遵于生活之中。

像一種規(guī)束，更像是指引，不會(huì)迷失自己，也能讓我們愉快的走完人生。

家規(guī)規(guī)于禮

有時(shí)我想，我家一定沒有古代貴族那般，言得行正，不用像大家閨秀那樣，大門不出二門不邁。我一直認(rèn)為:我家沒有那么多束手束腳的家規(guī)。

溫馨的中午，一家人團(tuán)聚，我看著滿目佳肴，不止直咽口水，兩眼放光，手中握著的筷子比我更不安份。但當(dāng)我舉起“兇器"要去夾紅燒魚時(shí)，“啪"老媽毫不客氣的一巴掌拍在我手上，一臉恨鐵不成鋼?！澳阃夤€沒動(dòng)筷子，小孩子就不能嘗第一口，我講了幾次了?！被厣碛诌M(jìn)廚房端湯。我這會(huì)安分了，一旁外公含笑著，一臉慈祥，念叨著“等你媽上桌，便吃?！蔽矣盅柿丝诳谒?。

“成！我聽外公話?！皵R下筷子。

家規(guī)規(guī)于信

若禮為本，信則是我家的根。

去年，老家祖屋要退拆重建，蓋棟小洋樓，奶奶說要向我家要兩間房，老爸欣然答應(yīng)，今年剛一竣工，但奶奶卻被大伯接走了。新房立即見空，我媽尋思著將房子租出去老爸沒反對(duì)。有來詢問的就憑租出去。

姑姑對(duì)老爸說要不全部租出去，空著也空著，我們又不回去住，但老爸搖了一下頭：“留一間，娘，可以住。”姑姑便不再說話了，老媽也說:“不知道娘什么時(shí)候回來，先空出來，往后方便。”

我困惑地說：“可以先租出去，等奶奶回來了，再收回來??！”

老爸一板面孔:“小孩子懂什么，我們既然答應(yīng)了，那兩間房便是奶奶的，我們有什么租出去!”

“噢！”我恍然道。從老爸應(yīng)承起，那兩間房便已是奶奶的了。

家規(guī)規(guī)于孝

孝，很簡單，卻也很難，但老爸說：“孝，不在于行動(dòng)上要做什么來表現(xiàn)你們有多孝順我們，而在你們的心?！?/p>

其實(shí)我想，心有孝，行動(dòng)上才便是真的孝。首先是臉色，有人說”好臉色是最難做到的孝道".若是你在老媽的嘮叨下，還能和顏悅色，認(rèn)真的去聽老媽對(duì)你的批評(píng)和建議，這里便有講孝融進(jìn)了愛中，你體會(huì)的到，明白了。

若你連一個(gè)好臉色都不能給父母，你那所謂的“孝”又有幾分真幾分假。

記得幾天前我去衣服店，給老爸老媽買了一副手套和一件襯衫。當(dāng)把東西給他們時(shí)，老爸眼中的欣慰，老媽滿臉的幸福。你們臉上的開心都印在了這當(dāng)中。何不曾想，你偶給的關(guān)心，是他們最美的奢求。所以當(dāng)我們回家，向老爸笑容滿面的去看奶奶，老媽歡樂的去看外婆，你每天笑著對(duì)視父母，這便是孝。父母只望見兒女的歡樂，這便是老爸教的，孝于心，不在行。

家規(guī)歸于心

若家是航行，家規(guī)是羅盤，那么心，便是航行的人，掌舵的水手。

篇10

那是一個(gè)上午老師把昨天考試的試卷拿了出來，試卷發(fā)下來后，眏入眼簾的不是滿篇的紅勾，而是滿篇的紅叉，還伴隨著一個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，看著刺眼的分?jǐn)?shù)，我的心瞬間跌到了谷底，完了。窗外，天還是亮著的，但已不是很耀眼，太陽光就和我的心情一樣，差到了極點(diǎn)，這節(jié)課我什么也沒聽進(jìn)，很快就下課了。我看了看那張可恨的卷子，就恨不得把它放進(jìn)粉碎機(jī)里給粉碎掉，可是我不能，我必須給爸爸一個(gè)交代，讓他知道我的學(xué)習(xí)情況。

回家的路是多么漫長啊，看到旁邊嬉戲打鬧的小朋友們真是幸福，不用學(xué)習(xí)，也不用勞累，真羨慕他們。如果我能和他們一樣那該多好啊。這時(shí)我想起那張可恨的卷子，現(xiàn)在在我眼里小鳥飛過的時(shí)候都在對(duì)我大喊：“你真蠢，你真笨?！睒渖系睦ハx也在大聲喊道：“你個(gè)大笨蛋、你個(gè)大蠢豬、你真沒用！”

漸漸的我走到了家門口，不甘心的掏出鑰匙開門，剛進(jìn)門就聞到了一股熟悉的味道，嗯，原來是我最喜歡的土豆燒雞。隨之就傳來了我熟悉的聲音——我爸爸的聲音。

“兒子，快來吃飯，我今天特意為你做了你喜歡吃的土豆燒雞。”

我答應(yīng)著，心里卻充滿了對(duì)父母的愧疚和慚愧，我在飯桌上說道：

“爸爸媽媽，我們昨天的考試成績出來了。”

“哦，考的怎么樣？”

“不太好?！?/p>

“找出問題了嗎？”

“嗯，找到了”

“那就好，待會(huì)我和你一起來分析你的錯(cuò)誤?！?/p>

“好的。”

吃過午飯，我拿出卷子，放在桌子上，爸爸細(xì)心的教導(dǎo)著我，指出我的錯(cuò)誤，揪正我的錯(cuò)誤?？粗职帜谴认榈哪橗?，我的眼睛不禁的濕潤了，父親的話語就像冬天里的一把火溫暖著我的心。

這不就是父親對(duì)我的愛嗎！父愛是 春 天 里 的 一 縷 陽 光 ，和 煦 地照 在 我 的 身 上；是 夏 日 里 的 一 絲 涼 風(fēng) ，吹散 了 我 心 中 的 煩 熱 ；是 秋 日里 的 一 串 串 碩 果 ， 指 引 著 我 走 向 成 功 ； 是 冬 天 里 的 一 把 火 ， 溫 暖 著 我 那 顆冰 冷 的 心，這就是父親對(duì)我的愛，無處不在！

爸爸我愛你！

這時(shí)媽媽也來了和爸爸一起來教導(dǎo)我，引導(dǎo)著我走上正確的道路。***話語比爸爸的話語更輕柔更小心，我想這就是母愛吧！

母愛輕柔，父愛剛毅；母愛委婉，父愛直接，這就組成了家的愛，母愛和父愛不時(shí)地激勵(lì)著我，使我奮發(fā)向上，勇敢不屈，這兩種愛互相補(bǔ)充，使我感到家的溫暖。