導(dǎo)語：如何才能寫好一篇幼兒園招生工作方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、堅(jiān)持公平、公正、公開原則。上派學(xué)區(qū)中心校招生方案將通過*報向社會公布；城關(guān)各校（園）要將招生計(jì)劃、學(xué)區(qū)范圍示意圖（含文字說明）、工作日程安排、咨詢電話等，在學(xué)區(qū)范圍及學(xué)校醒目位置張貼，向社會公布；嚴(yán)格按上派學(xué)區(qū)中心校招生方案招生，確保招生工作公平、公正。

2、堅(jiān)持“兩個統(tǒng)一”原則。適齡兒童少年戶籍與父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人）戶籍在一起并單獨(dú)立戶；適齡兒童少年戶籍與實(shí)際居住地一致。符合“兩個統(tǒng)一”的適齡兒童少年在實(shí)際居住地的學(xué)校入學(xué)。其他情況造成戶籍與居住地（有房產(chǎn)證的）不一致的適齡兒童少年，在居住地學(xué)校招生計(jì)劃（符合“兩個統(tǒng)一”的適齡兒童人數(shù)）未完成的情況下，在居住地學(xué)校就近入學(xué)，如居住地學(xué)校招生計(jì)劃（符合“兩個統(tǒng)一”的適齡兒童人數(shù)）已完成，上派學(xué)區(qū)中心校負(fù)責(zé)將這些適齡兒童安排到相對就近的學(xué)校入學(xué)。

3、堅(jiān)持“劃片，就近，免試”原則。小學(xué)適齡兒童和小學(xué)畢業(yè)生憑相關(guān)證明材料，按學(xué)區(qū)就近入學(xué)。所有義務(wù)教育階段招生學(xué)校不得采取書面考試、面試或其他任何形式的測試等變相考試的辦法錄取新生。

二、招生工作

（一）幼兒園招生

1、2009年上派學(xué)區(qū)將進(jìn)一步加強(qiáng)對上派鎮(zhèn)幼兒園及村小幼兒園（班）的建設(shè)，強(qiáng)化對民辦幼兒園的管理，加大幼兒教育宣傳力度。幼兒園招生要確保學(xué)前三年幼兒入園（班）率98%以上，學(xué)前一年幼兒入園（班）率100%，積極實(shí)施0-3周歲嬰幼兒早期教育，以滿足家長入托（園）的需求。上派學(xué)區(qū)民辦幼兒園經(jīng)教育主管部門已批準(zhǔn)的有：小天使幼兒園、新年余幼兒園、上派鎮(zhèn)橋北幼兒園、上派鎮(zhèn)小紅星幼兒園、上派鎮(zhèn)欣欣幼兒園、上派鎮(zhèn)樂天幼兒園、上派鎮(zhèn)光明幼兒園、上派鎮(zhèn)新星幼兒園、上派鎮(zhèn)巢湖路幼兒園、上派鎮(zhèn)小明星幼兒園、上派鎮(zhèn)琛龍幼兒園、上派鎮(zhèn)陽光幼兒園、上派鎮(zhèn)萬龍幼兒園、上派鎮(zhèn)愛心幼兒園、上派鎮(zhèn)創(chuàng)新幼兒園、上派鎮(zhèn)啟航幼兒園、上派鎮(zhèn)小太陽幼兒園。適齡幼兒（2002年8月31日后出生），家長帶領(lǐng)孩子并持戶口簿、幼兒出生醫(yī)學(xué)證明、免疫接種卡到所選幼兒園報名，未經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)，沒有辦學(xué)資質(zhì)的幼兒園一律不準(zhǔn)招生。

2、各公辦、民辦幼兒園自主招生，招生時間為：2009年8月20日—8月31日。

（二）小學(xué)招生

1、凡戶籍或居住（必須有房產(chǎn)證的）在上派學(xué)區(qū)范圍，年滿6周歲（2003年8月31日以前出生）有學(xué)習(xí)能力的適齡兒童，不分性別、民族，100%進(jìn)入小學(xué)一年級學(xué)習(xí)，不足齡兒童小學(xué)不予接收。

2、要遵循教育規(guī)律，關(guān)心兒童的身心健康，嚴(yán)格控制班額，小學(xué)招生每班學(xué)額控制在46人以內(nèi)（實(shí)驗(yàn)小學(xué)、上派二小、上派新五小不得突破50人）。

3、招生計(jì)劃：2009年秋季上派學(xué)區(qū)小學(xué)計(jì)劃招生1270人，28個班（實(shí)驗(yàn)小學(xué)10個班、上派二小2個班、上派新五小6個班、館驛學(xué)校2個班、肥光小學(xué)2個班、其他村小各1個班，不含涼亭村和中心村）。

4、小學(xué)報名由各小學(xué)設(shè)報名點(diǎn)，報名統(tǒng)一時間為：2009年8月20日—8月25日，各小學(xué)不得提前或推遲招生。

5、上派新五小招生地點(diǎn)在新校址，上派新五小位置在四十埠安置點(diǎn)和書香雅苑之間。

6、城區(qū)小學(xué)招生學(xué)區(qū)范圍簡要說明：（詳見學(xué)區(qū)范圍圖）實(shí)驗(yàn)小學(xué)招生學(xué)區(qū)范圍不變，上派二小招生學(xué)區(qū)不變，上派新五小招生學(xué)區(qū)為：原上派三小學(xué)區(qū)和原上派五小學(xué)區(qū)，其他村小以行政村為招生范圍。

7、因其他情況造成戶籍與居住地（有房產(chǎn)證的）不一致的適齡兒童，于2009年8月25日持證到居住地小學(xué)先報名登記，由中心校辦公室依據(jù)招生原則第2條給予安排。

8、小學(xué)適齡兒童辦理入學(xué)報名手續(xù)須出具以下材料：

①父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人）身份證

②戶口簿

③與適齡兒童戶口相對的法定監(jiān)護(hù)人住房證明材料，即在學(xué)校招生學(xué)區(qū)內(nèi)的房產(chǎn)證；因縣城統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)的拆遷戶要提供拆遷通知書和房屋安置協(xié)議

④兒童出生醫(yī)學(xué)證明

⑤兒童預(yù)防接種證（須經(jīng)疫苗接種地點(diǎn)醫(yī)院查驗(yàn)蓋章）

⑥學(xué)前教育報告單。

（三）初中招生

1、初中計(jì)劃招生2600人，招生班級52個，其中：上派初級中學(xué)22個班、館驛學(xué)校4個班、*二中6個班、合肥大地學(xué)校16個班、宏圖中學(xué)2個班（寄宿制）、長江中學(xué)2個班（寄宿制）

2、公辦學(xué)校招生

公辦學(xué)校按原來劃定的學(xué)區(qū)招生，即：館驛學(xué)校小學(xué)部、五十埠小學(xué)、明德小學(xué)、方崗小學(xué)、謝塘小學(xué)、中心集小學(xué)、涼亭小學(xué)畢業(yè)生錄取到館驛學(xué)校初中部就讀，現(xiàn)上派三小、上派五小、實(shí)驗(yàn)小學(xué)部分畢業(yè)生按居住地就近錄取到館驛學(xué)校初中部就讀，上派二小、肥光小學(xué)畢業(yè)生錄取到*二中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)部分畢業(yè)生按居住地就近錄取到*二中；實(shí)驗(yàn)小學(xué)、現(xiàn)上派三小、上派五小、愛旗小學(xué)、同心小學(xué)大部分畢業(yè)生按居住地就近錄取到上派初級中學(xué)。肥光中學(xué)初中今年停止招生。

3、民辦學(xué)校招生

參與上派學(xué)區(qū)義務(wù)教育階段招生的民辦學(xué)校，必須是經(jīng)縣級以上教育行政部門批準(zhǔn)設(shè)定的學(xué)校。

合肥大地學(xué)校、合肥長江中學(xué)（寄宿制）、宏圖中學(xué)（寄宿制）面向全縣及周邊縣區(qū)實(shí)行自主招生，招生辦法、招生廣告及招生簡章必須經(jīng)*縣教育局批準(zhǔn)后向社會公布實(shí)施。各民辦學(xué)校要認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》和各級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，自覺維護(hù)招生秩序，嚴(yán)明招生工作紀(jì)律。各民辦學(xué)校招生不得舉行與入學(xué)掛鉤的測試和面試，嚴(yán)格執(zhí)行教育局審定的招生計(jì)劃，當(dāng)自愿報名的小學(xué)畢業(yè)生人數(shù)超過計(jì)劃時，應(yīng)采取電腦排位的方式錄取新生。及時公布新生錄取名單，各民辦學(xué)校于2009年8月2日將已錄取的新生中，屬于上派學(xué)區(qū)中心校范圍內(nèi)的新生名單應(yīng)及時反饋，以便公辦學(xué)校錄取工作有序進(jìn)行。

4、各公辦、民辦學(xué)校初中招生每班學(xué)額控制在50人以內(nèi)。

5、各民辦學(xué)校招生截止時間為2009年8月1日。

6、2009年8月2日后公辦學(xué)校開始錄取新生。

（四）殘疾兒童少年入學(xué)

為切實(shí)保障盲、聾、啞、弱智等殘疾適齡兒童接受義務(wù)教育權(quán)利，對聾啞兒童我們將安排到縣聾人學(xué)校就讀，智障兒童按學(xué)區(qū)就近隨班就讀，任何學(xué)校不得拒收。

（五）進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女入學(xué)

積極做好在城關(guān)地區(qū)務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女接受義務(wù)教育工作。就讀初中的，上派學(xué)區(qū)中心校按居住情況安排到上派初級中學(xué)、館驛學(xué)校初中部、*二中讀書；就讀小學(xué)的，上派學(xué)區(qū)中心校按居住情況安排到館驛學(xué)校小學(xué)部、上派二小讀書。但必須提供以下材料：

①在城關(guān)地區(qū)經(jīng)商或務(wù)工證明：經(jīng)商辦企業(yè)人員出示工商執(zhí)照、務(wù)工人員出示與用人單位簽訂的、勞動部門認(rèn)可的勞動合同，并在城關(guān)經(jīng)商或務(wù)工1年以上（含1年）；

②適齡兒童父母或法定監(jiān)護(hù)人戶口簿和身份證。

三、幾點(diǎn)要求

1、嚴(yán)格控制班學(xué)額。各中、小學(xué)（含民辦學(xué)校）在招生工作中，要認(rèn)真遵照本方案，嚴(yán)格按照批準(zhǔn)的招生計(jì)劃招生，嚴(yán)格控制班學(xué)額，突破班額按不規(guī)范辦學(xué)論處，實(shí)行教育教學(xué)質(zhì)量評價一票否決。

2、嚴(yán)格控制跨學(xué)區(qū)（行政區(qū)）招生。各公辦中小學(xué)要嚴(yán)格禁止跨行政區(qū)招生，嚴(yán)格控制跨學(xué)區(qū)招生，不準(zhǔn)拒收本學(xué)區(qū)學(xué)生，凡要求擇校的小學(xué)畢業(yè)生可引導(dǎo)其到民辦學(xué)校就讀。對控制跨學(xué)區(qū)招生將實(shí)行責(zé)任追究制，以進(jìn)一步鞏固城區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展成果。

篇2

7月10日，廣州公布《廣州市公辦幼兒園招生工作意見》。意見規(guī)定，以往只招收部分公務(wù)員子弟的機(jī)關(guān)幼兒園，明年起拿出70%的學(xué)位，面向社會電腦派位；此后這一比例還會逐年提高，至2016年將不低于90%?！皺C(jī)關(guān)幼兒園是我們這些尋常百姓想都不敢想的，以后也有機(jī)會了?！甭犅勥@個消息，廣州海珠區(qū)市民謝永成高興地說。

據(jù)今年初提交廣州市十四屆人大一次會議審議的《廣州市2012年部門預(yù)算草案》顯示，市屬8所機(jī)關(guān)幼兒園獲得的財(cái)政預(yù)算資金達(dá)8 349.82萬元。由于這些機(jī)關(guān)幼兒園長期享受高額財(cái)政補(bǔ)貼卻總是關(guān)門招生，引發(fā)社會質(zhì)疑和媒體的一致聲討。

廣州市教育局局長屈哨兵表示，此次改革把“機(jī)會均等”作為制定相關(guān)配套文件的原則，逐步將機(jī)關(guān)幼兒園學(xué)位向社會開放，實(shí)現(xiàn)公辦幼兒園的教育公平。

其實(shí)，早在去年，廣州市番禺區(qū)就率先在區(qū)直屬機(jī)關(guān)幼兒園、東城幼兒園、北城幼兒園等3所機(jī)關(guān)幼兒園試點(diǎn)，以搖珠派位的形式，拿出學(xué)位面向社會公開招生。去年首年試點(diǎn)時，三所機(jī)關(guān)幼兒園提供了30%的學(xué)位向社會開放，今年提升到40%，預(yù)計(jì)明年將達(dá)到50%。

而在市一級，記者了解到，2011年機(jī)關(guān)幼兒園共提供了1.4萬―1.5萬個學(xué)位。依此算來，拿出70%就是約1萬個學(xué)位。“雖然這對全市35萬名在園幼兒來說只是杯水車薪，但畢竟邁出了第一步?！睆V東省政府參事王則楚對此表示贊許，“飽受民辦園高價收費(fèi)和公辦園擇校贊助之苦的市民，最需要的就是讓自己的孩子能讀上與公辦園相當(dāng)?shù)摹?guī)范性幼兒園’?！?/p>

篇3

 

一、基本情況

**市共有民辦義務(wù)教育學(xué)校7所，其中，十二年一貫制學(xué)校2所（西安交大**學(xué)校、新蕾中學(xué)），九年一貫制學(xué)校1所（博文學(xué)校），初級中學(xué)1所（實(shí)驗(yàn)中學(xué)），完全小學(xué)3所（特區(qū)小學(xué)、河之畔小學(xué)、育德學(xué)校）?，F(xiàn)有學(xué)生5675 人，在全市的占比為17%。在職教師416人。

二、自查情況

一是落實(shí)政策支持。**市人民政府出臺了《關(guān)于創(chuàng)新重點(diǎn)領(lǐng)域投融資機(jī)制鼓勵社會資本投資的實(shí)施意見》（韓政發(fā)〔2016〕32號），鼓勵和引導(dǎo)社會資本參與發(fā)展教育和社會培訓(xùn)事業(yè)，健全市財(cái)政對民辦教育的扶持政策，依法保障民辦學(xué)校的教師的合法權(quán)益。**市教育局將民辦教育事業(yè)納入“十三五”教育專項(xiàng)規(guī)劃，實(shí)行統(tǒng)一規(guī)劃和管理，按照“積極鼓勵、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”原則落實(shí)民辦學(xué)校法律地位。

二是規(guī)范招生制度。**市教育局下發(fā)《關(guān)于做好2018年義務(wù)教育學(xué)校招生入學(xué)工作的通知》和《2018年**市教育局加強(qiáng)隨遷子女入學(xué)保障和留守兒童關(guān)愛助學(xué)工作實(shí)施方案》，各民辦義務(wù)教育學(xué)校招生工作一體納入全市招生工作安排，嚴(yán)格落實(shí)“就近免試入學(xué)”政策和消除“大班額”工作要求。同時，把農(nóng)民工隨遷子女義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)列入經(jīng)費(fèi)支出，按財(cái)政預(yù)算內(nèi)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，及時足額向接收隨遷子女的學(xué)校撥付生均公用經(jīng)費(fèi)，保障了農(nóng)民工隨遷子女全面享受與本區(qū)戶籍學(xué)生同等政策。目前，全市民辦義務(wù)教育學(xué)校共有在校生6255人，隨遷子女人數(shù)占民辦義務(wù)教育學(xué)校在校生的15.3%。全市已完全消除66人以上超大班額。

三是嚴(yán)格教材審定。市教育局嚴(yán)格按照《陜西省中小學(xué)教科書選用管理實(shí)施細(xì)則（暫行）》成立全市中小學(xué)教科書選用工作領(lǐng)導(dǎo)小組和選用委員會，組建專家評審組，邀請人大代表、政協(xié)委員和家長代表進(jìn)行監(jiān)督，充分參考學(xué)情、吸納不同層面、不同領(lǐng)域的意見和建議，在省廳規(guī)定目錄之內(nèi)選用教材，確保選用工作公平公正、依法依規(guī)。全市民辦義務(wù)教育學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材選用要求，與公辦學(xué)校采用相同教材與教輔資料。

四是提高教學(xué)質(zhì)量。將全市民辦義務(wù)教育學(xué)校教育質(zhì)量納入全市質(zhì)量檢測評價體系，在常規(guī)管理、質(zhì)量檢測、業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面與公辦學(xué)校共同評比。落實(shí)“國培”“省培”計(jì)劃，分配一定比例指標(biāo)安排民辦義務(wù)教育學(xué)校教師“走出去”，學(xué)習(xí)最新教育教學(xué)理念技術(shù)。西安交大**學(xué)校、新蕾中學(xué)質(zhì)量在全市名列同類學(xué)校前茅。

五是強(qiáng)化師德建設(shè)。貫徹落實(shí)中省師德建設(shè)要求，開展“師德教育月活動”，深入學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)文件，引導(dǎo)教師自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范。建立健全師德考核制度，嚴(yán)格規(guī)范師德考核工作，把上班著裝、言談舉止、積極參加大型活動等納入師德師風(fēng)考核的范圍，在職稱評聘、評優(yōu)晉級、年度考核等活動中實(shí)行師德“一票否決”。

六是健全監(jiān)督管理。制定民辦中小學(xué)、幼兒園年檢工作方案，不定期對民辦學(xué)校安全、管理、教育教學(xué)等方面進(jìn)行檢查并通報，每年下發(fā)民辦教育年檢、放心上民校等通知文件，充分利用年檢，從辦學(xué)方向、教育教學(xué)管理、安全等方面給予評估，并下發(fā)年檢結(jié)果通知。7所中小學(xué)全部納入教育督導(dǎo)范圍并配有責(zé)任督學(xué)。

三、存在問題及整改情況

**市民辦義務(wù)教育目前存在的問題主要有，政府對民辦義務(wù)教育政策支持力度不夠，民辦教育還沒有得到足夠的重視，國家扶持和鼓勵民辦教育發(fā)展的措施還不夠有力。在民辦教育自身方面，存在基礎(chǔ)設(shè)施落后、內(nèi)部管理不規(guī)范、師資隊(duì)伍整體素質(zhì)不高等問題。

一是繼續(xù)加大投入。與政府及相關(guān)部門溝通，加大對民辦教育在政策、經(jīng)費(fèi)方面的支持，在內(nèi)部管理上，嚴(yán)格落實(shí)國家管理標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入，不斷提升民辦學(xué)校管理水平。

二是規(guī)范辦學(xué)行為。制定出臺規(guī)范性文件，進(jìn)一步規(guī)范民辦義務(wù)教育學(xué)校招生入學(xué)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、教材選用、課程設(shè)置、教師培訓(xùn)等方面工作，不斷提升民辦學(xué)校規(guī)范化水平。

三是提升教育質(zhì)量。加大對民辦學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理力度，繼續(xù)將民辦義務(wù)教育學(xué)校納入全市質(zhì)量檢測評比體系，常態(tài)化開展賽教比武、觀摩示范、學(xué)科競賽等活動，全面提升民辦義務(wù)學(xué)校教育質(zhì)量。

篇4

一、加強(qiáng)管理與協(xié)調(diào)，引領(lǐng)學(xué)校專業(yè)化管理。

對各縣（區(qū)）教育局與各高中注重管理與服務(wù)并重，調(diào)研與決策并重，溝通與執(zhí)行并重，促使高中學(xué)校的教學(xué)管理、辦學(xué)特色、課程實(shí)施、保送生招生等工作協(xié)調(diào)開展。指導(dǎo)學(xué)校按照五年發(fā)展規(guī)劃，充分挖掘?qū)W校發(fā)展?jié)撃?，探索教學(xué)管理精細(xì)化，研究教學(xué)策略科學(xué)化，為我市各類高中持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

1．抓落實(shí)促效率。通過組織全市校長參加國際教育創(chuàng)新大會和教

學(xué)考察，提升了校長的思維力。指導(dǎo)學(xué)校推進(jìn)過程管理與精細(xì)化管理探索，重視科學(xué)的質(zhì)量評價，因校制宜提出提升教學(xué)的質(zhì)量指導(dǎo)性意見，實(shí)施分層教學(xué)，分類輔導(dǎo)。高度重視備課、上課、批作、練習(xí)、輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)，引領(lǐng)教師破解新課改后教學(xué)內(nèi)容多與課時緊張的矛盾，選課與走班的矛盾，選修1B教學(xué)與復(fù)習(xí)的矛盾，有效配套練習(xí)少與復(fù)習(xí)練習(xí)任務(wù)重的矛盾，使教師在聚焦課堂中提高教學(xué)效能，促進(jìn)學(xué)校質(zhì)量管理走向?qū)I(yè)化。

2．重探究謀提高。重視骨干教師培養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)效能的開發(fā)，繼續(xù)發(fā)揮年級段，教研組和備課組作用，以專家引領(lǐng)與同伴互助為載體，開展“同課異構(gòu)”教學(xué)活動，重視常態(tài)課研究與學(xué)生的學(xué)習(xí)評價研究，切實(shí)改進(jìn)教師教學(xué)方式。

3．重交流求發(fā)展。開展市內(nèi)外多層面的合作，積極促成二中、中學(xué)，三中間的交流，鼓勵市內(nèi)名校與市外名校的交流與協(xié)作，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享。通過一?？荚?，與、市內(nèi)相關(guān)學(xué)校的對比，分析各校發(fā)展增量，引領(lǐng)各校迅速調(diào)整教學(xué)策略，做好2011年高考工作。

二、注重學(xué)習(xí)與服務(wù)，提高學(xué)校教育質(zhì)量

1．抓調(diào)研求發(fā)展。高中教育處深刻領(lǐng)會2012年市局工作重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，會同相關(guān)部門對中學(xué)進(jìn)行教育教學(xué)視導(dǎo)，推進(jìn)學(xué)校質(zhì)量管理精細(xì)化，教學(xué)策略合理化、課堂教學(xué)效能化。切實(shí)關(guān)注各類意見建議在各校的落實(shí)，并跟蹤實(shí)際效果，進(jìn)一步明確新課程新高考背景下的三維目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)過程以及學(xué)習(xí)評價等關(guān)鍵要素。對市屬高中學(xué)校的工作計(jì)劃和重點(diǎn)工作破解進(jìn)行了論證，發(fā)現(xiàn)了亮點(diǎn)，同時發(fā)現(xiàn)了不足之處，為進(jìn)一步推動學(xué)校發(fā)展指明了方向，提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

2．抓高考求突破。轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳《2012年普通高校招生工作實(shí)施意見》、《進(jìn)一步規(guī)范普通高校招生體育項(xiàng)目加分或認(rèn)定測試工作》等文件。切實(shí)發(fā)揮高考學(xué)科研究行動小組在學(xué)科中的引領(lǐng)作用，并以小組為核心，做好各學(xué)科信息搜集，練習(xí)精選，模擬卷命制等各項(xiàng)工作，與學(xué)校一起分析影響質(zhì)量提升的各類因子，破解質(zhì)量管理的瓶頸。以科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動為契機(jī)，督促重點(diǎn)高中強(qiáng)化練習(xí)或試題的精選、精編或原創(chuàng)，切實(shí)搞好選修1B模塊的復(fù)習(xí)與考試，對績優(yōu)生與臨界生實(shí)施跟蹤，強(qiáng)化個性化教學(xué)與輔導(dǎo)策略，保證績優(yōu)學(xué)生自主學(xué)習(xí)時間。指導(dǎo)學(xué)校要做好學(xué)生人生規(guī)劃指導(dǎo)工作，做好新高考選類工作，著力破解新高考分類升學(xué)難題，提高二、三類升學(xué)目標(biāo)達(dá)成度，做好各類考試考務(wù)組織與協(xié)調(diào)工作，不斷提升學(xué)校教育教學(xué)管理的專業(yè)化水平。會同教研中心做好與市高三教育質(zhì)量抽測并開好質(zhì)量分析會，注重新高考信息研究、搜集，切實(shí)發(fā)揮考試的激勵評價診斷功能。2012年今年我市共有5584人報考，比去年減少1104人，其中參加普通高校招生考試共5327人，比去年減少1194人，但一線率為22、4%，比去年增加4、3%，其中文理一線上線率為19、9%，比去年增加3、7%，體藝類上線人數(shù)較去年也明顯增加，這也說明我市在致力于普通高中多元化、特色化辦學(xué)方面已經(jīng)取得了明顯成績。

三、把握規(guī)范與特色，促進(jìn)教育有序發(fā)展

1、抓課改促特色。根據(jù)新課改的要求，將校本課程作為深化課程改革的重要環(huán)節(jié)，積極推行項(xiàng)目化校本課程，重視特色性自選課程的開設(shè)，拓展社團(tuán)活動類與體藝類課程。開展特色校本課程研討與展示，使各校在“錯位競爭”中不斷彰顯課程特色。將特色創(chuàng)建與校園文化建設(shè)相結(jié)合。依托學(xué)校的特色資源與優(yōu)勢資源，積極創(chuàng)建校園文化特色，切實(shí)搞好研究性學(xué)習(xí)與綜合實(shí)踐活動，舉行研究性學(xué)習(xí)成果評比與展示，為學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力搭建平臺。以各校明確的特色項(xiàng)目與優(yōu)先發(fā)展項(xiàng)目為基礎(chǔ)，督促各校通過文化滲透、科研引領(lǐng)、校本開發(fā)、校際協(xié)作等途徑努力實(shí)現(xiàn)一校一品。在舉行美術(shù)特色研討會，組織部分美術(shù)教師、教導(dǎo)主任參觀東沙中學(xué)，努力將美術(shù)特色教育作為學(xué)校多元發(fā)展的載體。積極推動中學(xué)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)項(xiàng)目工作。

2、抓招生促公平。一是繼續(xù)實(shí)施保送生招生改革，在認(rèn)真總結(jié)前幾年保送

生招生經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定《2012年重點(diǎn)高中保送生招生工作實(shí)施意見》，出臺《市教育局關(guān)于2012年中學(xué)面向新城單列招生的實(shí)施意見》，《關(guān)于2011年起重點(diǎn)中學(xué)保送生招生工作的實(shí)施意見》，繼續(xù)采用各校統(tǒng)一提前保送與各校中考后定向保底保送相結(jié)合的方式，并適當(dāng)擴(kuò)大保送生招生規(guī)模。市教育局將依據(jù)各初中校畢業(yè)學(xué)生數(shù)結(jié)合學(xué)校近年辦學(xué)水平，合理分配保送生推薦名額。保送生招生數(shù)達(dá)到50%以上。二是繼續(xù)穩(wěn)定有序?qū)嵤└黝愓猩?。出臺《市2012年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試與高中招生工作實(shí)施意見》，編印并分發(fā)《招生通迅》，召開2012年高中招生工作會議，進(jìn)行網(wǎng)上填報志愿測試。配合教研中心落實(shí)委托省教研室命題的相關(guān)細(xì)節(jié)。協(xié)助相關(guān)處室做好中考體育考試，中考報名等相關(guān)工作。在征詢各校招生意愿基礎(chǔ)上確定特長生招生計(jì)劃，科學(xué)審定特長生測試錄取方案，統(tǒng)一安排特長生測試工作。制定了2011年中學(xué)實(shí)施創(chuàng)新型人才培養(yǎng)項(xiàng)目的工作方案，起草了二中、鎮(zhèn)鰲實(shí)驗(yàn)學(xué)校整合與可持續(xù)發(fā)展方案。制定中學(xué)面向定海區(qū)、市屬學(xué)校單列招生計(jì)劃實(shí)施辦法，積極促進(jìn)教育區(qū)域均衡。

3、抓學(xué)籍求規(guī)范。重視學(xué)籍管理，確保電子學(xué)籍規(guī)范。轉(zhuǎn)發(fā)省廳關(guān)于進(jìn)一

步做好普通高中學(xué)生電子學(xué)籍管理工作的通知。參加全省普通高中學(xué)籍管理工作會議，分批分次對全市高中學(xué)籍管理員進(jìn)行培訓(xùn)，將全市所有學(xué)校統(tǒng)一納入省學(xué)生電子學(xué)籍管理系統(tǒng)，規(guī)范全市各校學(xué)籍異動事宜。并按照客觀公開公平的原則實(shí)施綜合素質(zhì)評價。完成高中學(xué)生成長記錄的確認(rèn)、審核、上傳工作。做好全市高中段學(xué)校2012級高中新生學(xué)籍確認(rèn)統(tǒng)計(jì)工作。依據(jù)《省中小學(xué)和幼兒園學(xué)生電子學(xué)籍系統(tǒng)管理辦法》和《省全日制普通高級中學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理辦法》，規(guī)范全市各高中校學(xué)生市內(nèi)、省內(nèi)及省際間轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)行為。認(rèn)真做好新課改后畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價中品質(zhì)與素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、審美與藝術(shù)、運(yùn)動與健康、探究與實(shí)踐、勞動與技能等六個方面基本信息的采集與確認(rèn)工作，修正并完善學(xué)生成長記錄、學(xué)分統(tǒng)計(jì)與自主選修模塊記錄，并于6月10日前將相關(guān)信息報送到省級教育行政部門，確保每個考生自動生成《省普通高校招生考生綜合素質(zhì)評價基本信息表》。按規(guī)定做好2012年高中畢業(yè)生審核驗(yàn)印工作和網(wǎng)上查詢工作。

篇5

一、放假時間

義務(wù)教育階段學(xué)校暑假時間8周，7月6日假期正式開始，9月2日正式開學(xué)上課。

暑假假期不包括學(xué)校集體組織的為期一周的社會實(shí)踐時間。教師須與學(xué)生同時放假，學(xué)校除組織相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，不得占用教師的假期休息時間。學(xué)校不得占用暑假集體組織學(xué)生軍訓(xùn)。

二、工作安排

(一)嚴(yán)格執(zhí)行假期工作有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為 嚴(yán)格遵守放假時間規(guī)定，不得隨意調(diào)整假期時間。如確有特殊情況需要調(diào)整或者需要在假期安排學(xué)生活動的，須提前兩周向鎮(zhèn)教育辦和市教育局提出書面報告，經(jīng)批準(zhǔn)后方可實(shí)施。

要切實(shí)減輕學(xué)生暑假期間的作業(yè)負(fù)擔(dān)，以全省統(tǒng)一規(guī)劃使用的《暑假生活指導(dǎo)》為抓手，為學(xué)生提供系統(tǒng)科學(xué)的假期生活指導(dǎo)。小學(xué)一、二年級不得布臵書面作業(yè)，其他年級書面作業(yè)要控制在每天1小時以內(nèi)，要著眼于培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和實(shí)踐能力，布臵一些能夠激發(fā)興趣、開闊視野、鍛煉意志的開放性作業(yè)。學(xué)校和教師不得以任何借口動員組織學(xué)生集體到校上課補(bǔ)課和統(tǒng)一組織自習(xí)，不得參與、動員、組織學(xué)生參加社會上各類復(fù)習(xí)班和培訓(xùn)班。禁止在假期聯(lián)合或?qū)⑿Ｉ嶙饨杞o社會力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)用于開辦補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班。

嚴(yán)禁學(xué)校為各種社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的校外暑期夏令營及各種拓展活動提供任何形式的組織或宣傳服務(wù)。

(二)開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展

1.繼續(xù)開展“萬名學(xué)生進(jìn)社區(qū)”社會實(shí)踐活動。學(xué)校充分利用未成年人校外活動場所及當(dāng)?shù)乜萍拣^、圖書館、博物館、展覽館、體育館等公共資源或文藝團(tuán)體、專業(yè)運(yùn)動隊(duì)、科研院所、企事業(yè)等單位的相關(guān)資源，開展各種活動，為學(xué)生提供內(nèi)容豐富、形式多樣、多種可選的活動項(xiàng)目，充分滿足未成年人暑期多樣化校外活動需求。

中小學(xué)校要及時與社區(qū)聯(lián)系，發(fā)動社區(qū)力量，做好中小學(xué)生的暑期看護(hù)工作，組織社區(qū)未成年人參加公益活動。中小學(xué)校要加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，在暑假前利用學(xué)校開放日時間，認(rèn)真組織家長會和家長委員會，集中開展一次對家長的暑期安全活動教育和其他教育工作，幫助家長合理安排子女暑假活動，多引導(dǎo)子女從事力所能及的家務(wù)勞動，增強(qiáng)自理和自護(hù)自救能力，提升孝親敬老、服務(wù)家庭的意識，為青少年度過一個有意義的暑假提供保證。

2.開放教育資源。學(xué)校要有計(jì)劃地向?qū)W生開放學(xué)校圖書館(室)、實(shí)驗(yàn)室、藝術(shù)、體育和計(jì)算機(jī)室及各種文體活動場地、設(shè)施設(shè)備，為學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)和自主發(fā)展提供幫助。學(xué)校的體育代表隊(duì)、藝術(shù)團(tuán)(隊(duì))要認(rèn)真組織好暑期訓(xùn)練、排練工作，做到時間、內(nèi)容、場地、人員的落實(shí)。

3.科學(xué)安排暑假生活。教育和引導(dǎo)中小學(xué)生暑期文明上網(wǎng)，自覺抵制不良信息的侵害，合理安排上網(wǎng)時間，不沉溺網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校和家長要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理適度消費(fèi)，不亂花錢，不吸煙，不喝酒，遠(yuǎn)離，不接觸、暴力等不良的影視作品和書刊，不進(jìn)營業(yè)性電子游戲廳、舞廳、社會網(wǎng)吧，不參加有害身心健康的游戲，反對和抵制封建迷信活動。學(xué)校應(yīng)指導(dǎo)家長樹立素質(zhì)教育的理念，掌握科學(xué)的教育方法，合理安排子女學(xué)習(xí)、休息、鍛煉和參加實(shí)踐活動，不盲目讓子女參加社會上各種補(bǔ)課輔導(dǎo)班。

4.加強(qiáng)行為規(guī)范建設(shè)。各學(xué)校要充分利用暑假時間，創(chuàng)造性地組織家?；?，積極開展“大手拉小手，攜手文明行”活動，引導(dǎo)廣大家長參與到行為規(guī)范養(yǎng)成教育中，使廣大家長和學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)互助，勤勞節(jié)儉，孝敬父母，誠實(shí)守信，遵守公德，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。各單位要制定切實(shí)可行的具體辦法，使工作扎實(shí)有效，開學(xué)后濟(jì)南市教育局召開暑假期間學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育專題匯報交流，請各單位做好材料準(zhǔn)備。

5. 做好創(chuàng)建全國文明城和未成年人思想道德建設(shè)測評工作。各單位要通過暑假工作意見和致家長一封信，做好創(chuàng)城測評輿論宣傳告知工作，讓家長學(xué)生知曉創(chuàng)城重大意義，積極主動地參與到這項(xiàng)工作中來，營造出濃厚的創(chuàng)城氛圍。

6.繼續(xù)開展“感動我們的100個瞬間”活動。以“珍愛生命”、“學(xué)會感恩”為內(nèi)容，組織學(xué)生到街道、社區(qū)或農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地采訪，尋找他人感動我們的事例，使學(xué)生在生活中學(xué)會寬容、尊重、感恩，在潛移默化中接受教育，進(jìn)一步提升學(xué)生的品行和修養(yǎng)。新學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校要利用學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄、黑板報等公布感人事例，并對感恩事例進(jìn)行評比。

7. 組織開展好讀書征文、詠泉原創(chuàng)詩歌大賽和《再見，畢業(yè)季》網(wǎng)絡(luò)主題活動等系列比賽活動，努力豐富學(xué)生假期精神生活、增長學(xué)生智慧，具體要求見附件。

(三)切實(shí)加強(qiáng)安全工作，做好暑期防溺水工作

中小學(xué)校要充分認(rèn)識做好假期學(xué)校和師生安全工作的重要性，牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，嚴(yán)格安全責(zé)任制，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行國家和省關(guān)于中小學(xué)安全工作的有關(guān)規(guī)定，通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全專題教育。中小學(xué)校要通過召開班會和家長會、發(fā)放宣傳資料等形式向?qū)W生和家長進(jìn)行防火、防溺水、防食物中毒、防傳染病、防暴力、防觸電、防雷暴、防交通事故等方面的安全教育和非法傳銷及防止被盜、被搶、被詐騙案件發(fā)生的專題教育，強(qiáng)化學(xué)生安全意識和提高自防自救能力。要加強(qiáng)對中小學(xué)生的遵紀(jì)守法教育，提高學(xué)生的法制意識和安全防范意識，預(yù)防學(xué)生違法犯罪和各種事故的發(fā)生。要加強(qiáng)預(yù)防溺水教育，教育學(xué)生不到湖泊、河道、水庫、池塘等缺乏安全措施的水域游泳，防止溺水和其他傷害事故的發(fā)生。中小學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生和家長慎重選擇暑假出行(游)地點(diǎn)、交通工具和旅游服務(wù)機(jī)構(gòu)，切實(shí)采取有效措施，努力把學(xué)生傷害案件的發(fā)生率降到最低。

各單位要嚴(yán)格執(zhí)行市教育局假期活動申報制度。凡由學(xué)校組織的校外活動，特別是與其他單位聯(lián)合組織的活動，必須報教育體育局批準(zhǔn)。要認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)活動的安全保障措施，及時將活動的有關(guān)要求通知到學(xué)生家長。學(xué)校和各類校外活動場所等組織的各種活動均要事先進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，做好安全預(yù)案，注意對活動場地、設(shè)施、器材的安全檢查工作，落實(shí)安全責(zé)任人，做到活動內(nèi)容充實(shí)，組織嚴(yán)密，萬無一失。

做好學(xué)校的安全保衛(wèi)和防汛工作。學(xué)校要建立雨季汛期預(yù)警體系和防災(zāi)預(yù)案，堅(jiān)持學(xué)校值班制度和信息報告制度，組織有關(guān)人員集中對學(xué)校安全進(jìn)行一次全面徹底的拉網(wǎng)式檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即整改。學(xué)校要建立暑期24小時值班制度，并保持通訊暢通，遇有突發(fā)事件要及時妥善處理，并立即上報鎮(zhèn)教育辦和市教育局，不得瞞報或拖延。

(四)對學(xué)生進(jìn)行“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命、反對”為主題的專題教育

各學(xué)校要在放假前加強(qiáng)宣傳教育，防止“”等和迷信活動利用暑期毒害青少年一代，讓學(xué)生不但要自己不相信，還要向家庭、親友和社會進(jìn)行宣傳教育，進(jìn)一步認(rèn)識“”等組織對國家、對社會、對人民的嚴(yán)重危害，增強(qiáng)識別、抵制的能力，充分認(rèn)識、有害氣功、迷信等活動的本質(zhì)及危害性，使學(xué)生提高防范和抵制歪理邪說的意識，提高反斗爭的能力，形成崇尚科學(xué)文明，拒絕侵蝕的良好氛圍，從根本上鏟除“”等組織賴以生存的社會基礎(chǔ)和土壤。

(五)做好暑期教師培訓(xùn)工作

按照省教育廳統(tǒng)一部署，2013年暑假將繼續(xù)組織開展中小學(xué)(含幼兒園)教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)工作。學(xué)校要成立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)省教育廳和濟(jì)南市教育局要求制定培訓(xùn)工作方案，嚴(yán)格按照全省統(tǒng)一的課程進(jìn)度，按時收看視頻、提交作業(yè)和積極參與網(wǎng)上研討。要組織好教師的面對面研討，保證每一位教師保質(zhì)保量完成研修任務(wù)。

禁止教師有償家教。學(xué)校要將教師是否參與有償家教納入對教師師德考核和工作考核的重要內(nèi)容，實(shí)行“一票否決”制。對進(jìn)行有償家教的教師，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理。

(六)做好校舍維修管理工作

各學(xué)校利用暑期對校園校舍進(jìn)行整理與修繕。對校舍破舊的門、窗、墻面要進(jìn)行加固維修及粉刷，對破損的課桌椅要進(jìn)行必要的維修和更新。認(rèn)真檢查、維修學(xué)校食堂、學(xué)生宿舍、廁所等配套設(shè)施，采取妥善措施解決校內(nèi)危房危墻。要抓緊進(jìn)行新建、改擴(kuò)建工程，確保在秋季新學(xué)年開學(xué)，以整潔、嶄新的校園面貌迎接學(xué)生入學(xué)。

(七)其他工作

1、暑假前各中小學(xué)按照市教育體育局和鎮(zhèn)教育辦期末工作的安排，做好初中、小學(xué)期末檢測工作。

2、各中小學(xué)做好期末各種工作總結(jié)，將學(xué)?？偨Y(jié)、教導(dǎo)總結(jié)、總務(wù)總結(jié)、團(tuán)隊(duì)總結(jié)、師德考核、量化考核、評先樹優(yōu)、安全度假信、假期值班表等材料于放假時交鎮(zhèn)教育辦。

3、7月8日，舉辦中小學(xué)教師“說教材”培訓(xùn)。 4、8月26日，召開校長會，教師集中學(xué)習(xí)備課。

5、8月27—8月30日，舉行“說教材”活動比賽。做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

6、各中小學(xué)按照教育辦要求，做好初一和小學(xué)一年級的招生工作。

7、各中小學(xué)按照征文比賽要求，每單位上交5—10篇征文，教育辦匯總后上報市教育體育局。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

各單位要認(rèn)真做好假期前各項(xiàng)工作安排，成立假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，明確分工，責(zé)任到人。要研究制定假期工作計(jì)劃，建立教師、學(xué)生通訊聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，及時溝通掌握學(xué)生在家中的情況;學(xué)校要在假期前主動與社區(qū)聯(lián)系，統(tǒng)籌安排好學(xué)生的社區(qū)實(shí)踐活動，為學(xué)生的社區(qū)實(shí)踐活動創(chuàng)造必要的條件。