導語：如何才能寫好一篇中學招生工作方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

根據(jù)"2016年大連市普通高中招收體育、藝術(shù)、科技特長生規(guī)定",為規(guī)范我校招收藝術(shù)特長生工作，為有藝術(shù)特長的學生進一步發(fā)展提供有利條件，促進我校藝術(shù)工作的開展，堅持公開透明、公平公正的原則，嚴格工作程序，嚴格考試紀律，嚴禁弄虛作假，特制定我校2016年藝術(shù)特長生招生、認定工作方案，圓滿完成我校藝術(shù)特長生招生、認定工作。

一、藝術(shù)特長生測試認定工作組織機構(gòu)

1、領(lǐng)導小組：

組長： 儲明

副組長：雷鳴曉、楊明、杜彥

小組成員：陳寶順、李述良、孟祥利、劉旭、張曉菲

2、工作小組

組長：孟祥利

成員：唐棣等七人

監(jiān)督小組：

教育局巡視員 家長代表

二、招收項目及名額

聲 樂：4人

男女生不限（不包括通俗唱法）

你、招生對象及條件

1、符合大連市普通高中招生報名條件的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。

2、熱愛音樂，聲樂達到較高水平，有較好的視唱和表演能力。

3、在區(qū)級以上行政部門組織的比賽中獲得單項或集體項目榮譽的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，或具有參加其它音樂比賽的獲獎證明。

四、報名辦法及相關(guān)要求

1、報名時間：2016年5月21日8:00—5月23日11:30.

2、報名方法：符合報名條件的考生，登陸"大連市中招考試管理系統(tǒng)"（網(wǎng)址：略），點擊"網(wǎng)上報名",按提示步驟進行填報。

3、相關(guān)要求：

（1）每位考生只允許申報一所學校和申報一個特長項目，申報后不得更改。

（2）網(wǎng)上報名后，考生于2016年5月23日（8:00-16:00）-5月24日（8:00-11:30）攜帶《2016年大連市普通高中藝術(shù)、科技類特長生登記表》一式兩份（網(wǎng)上報名填寫后打印到初中學校蓋印）、本人相關(guān)榮譽證書（查看原件、上報復印件）、2張近期免冠3.3厘米彩色照片到到我校報名，由我校核驗相關(guān)信息辦理準考證等。逾期不予受理。

4、咨詢電話：0411-86532258

五、考試辦法及認定

1、評委

藝術(shù)類專項素質(zhì)測試的評委不少于7人，其中我校校級領(lǐng)導1人，藝術(shù)專業(yè)教師2人，專業(yè)藝術(shù)團體或高等院校的相關(guān)專家4人。相關(guān)專家從市教育局指定的"專家?guī)?中電腦隨機派位產(chǎn)生。

2、考試：

時 間：考試時間5月28日（具體時間另行通知）

地 點：大連市第二十三中學 音樂教室

組 織：工作人員組織考生有序的參加我校專業(yè)水平考試。由學生當天抽簽決定考試順序。

內(nèi) 容：形象儀表，自選聲樂曲一首，自備伴奏（存儲在優(yōu)盤里），視唱五線譜或簡譜（3個升降號以內(nèi)）表演限時六分鐘。

3、評分標準：見附件一

4、成績認定

（1）專項素質(zhì)測試采取分現(xiàn)場即時賦分和"去掉最高、最低分"的記分辦法綜合評價。

（2）專業(yè)水平成績從高到低排名，達到認定標準者經(jīng)過專家組和學校領(lǐng)導小組審核，擇優(yōu)錄取，予以確定。因生源數(shù)量及質(zhì)量問題，學校實際錄取人數(shù)可以少于四人。

（3）我校依據(jù)考生專項素質(zhì)測試成績，按不超過特長生項目招生計劃數(shù)的1.5倍，擇優(yōu)將符合本校特長生條件的考生名單在大連市第23中學網(wǎng)站進行公示3個工作日，公示結(jié)束上報市教育局安體衛(wèi)處，經(jīng)市教育局審核后，將具有特長生資格的考生名單在考生原初中學校和社會進行公示（3個工作日）。

（4）經(jīng)特長生測試，認定具有我校藝術(shù)類特長生報考資格的考生，在中考填報志愿時，必須在統(tǒng)招第一志愿填報我校，否則，將不享受特長生錄取政策。

六、考試要求

1、考生按測試時間安排，提前30分鐘持"2016年大連市普通高中藝術(shù)特長生登記表"和準考證進入考場，審驗資格合格后在指定地點自行做準備活動。

2、按中考和高考要求，遲到十五分鐘不得入場。遲到考生和丟失"登記表"的考生，視為自動放棄本次考試。未佩戴考務(wù)標志牌人員，嚴禁進入考場。

3、本人要親自參加測試，嚴禁冒名頂替。發(fā)現(xiàn)冒名頂替的學生將取消該考生體育測試資格。

4、家長、 帶隊教師不得進入測試場地，測試學生必須身體健康，如果由于健康原因等不適合考試，考生必須向?qū)W校報告，否則后果自負。

七、安全預案

1、做好測試地點的檢查工作，包括水、電、防火等安全檢查

以及突發(fā)事件的撤離疏導。

2、做好秩序保障工作，安排專職人員維持秩序和紀律。

3、如遇考生身體突發(fā)異常反應(yīng)，及時救助，并通知家長。必要時，馬上聯(lián)絡(luò)120急救中心給予救助。

4、參與測試的相關(guān)老師、領(lǐng)導時刻關(guān)注考生的日常表現(xiàn)，如遇心理問題，在場老師或領(lǐng)導立即予以一定輔導，并通知家長。

八、特長生培養(yǎng)

1、要 求：以特長生資格考入我校的考生，服從學校對特長生的有關(guān)管理要求，保證排練時間，必須參加學校文藝活動。

2、排 練：計劃每周排練兩次。排練地點在學校音樂教室。

3、師 資：負責人為我校音樂教師。

4、高 考：學校支持特長生高三時進行大學特長生藝術(shù)考試，同時也支持特長生報考專業(yè)藝術(shù)院校。

附件一：

聲樂專項素質(zhì)測試參考標準

項目

內(nèi)容

標 準

基本 要求

音準

無走音的現(xiàn)象，有轉(zhuǎn)調(diào)地方處理得當。

節(jié)奏

歌曲節(jié)奏把握準確，不搶拍，時值足。

吐字

發(fā)音準確，歌唱語言與聲音統(tǒng)一。無含糊不清或過于咬音的情況。

氣息

有良好的呼吸方法及控制能力；演唱平穩(wěn)、完整，不亂晃。

音色

聲音集中、不散亂，音色響亮飽滿。

綜合 表現(xiàn)

歌曲表現(xiàn)力

理解歌曲的內(nèi)涵，能很好的把握并自如演繹；歌曲的內(nèi)容表現(xiàn)力好。

現(xiàn)場表演力

從容、自如，不緊張；面部表情與肢體語言運用得當。

聲音控制力

聲音自然、圓潤、有張力，中低音醇厚，有磁性、高音有亮點，有穿透力。

歌曲風格的掌握

通過思想特征和藝術(shù)特征把握音樂風格，塑造完美音樂形象。

視唱

音準

在給出標準音的前提下，快速演唱出所給譜例。

節(jié)奏、節(jié)拍

準確無誤的按所給節(jié)奏擊打。

篇2

（一）職業(yè)學校招生目標：市教育局下達區(qū)區(qū)屬職業(yè)學校招生目標1100人，全區(qū)初中畢業(yè)生升入市、區(qū)屬職業(yè)學校2000人。

（二）各初中學校送培目標：根據(jù)市教育局下達我局目標及各初中學校實際分解送培目標（具體見附件2）。

二、招生學校及招生對象

（一）招生學校

1．區(qū)屬職業(yè)學校。市第一職業(yè)技術(shù)學校（下稱第一職校）與市職業(yè)高級中學校（以下簡稱市職高）開展聯(lián)合招生、合作辦學。第一職校保留藝術(shù)類專業(yè)，所招學生在第一職校校區(qū)就讀，其余專業(yè)與市職高聯(lián)合辦學，所招學生在市職高校區(qū)就讀。兩校聯(lián)合招生所招學生計區(qū)區(qū)屬職業(yè)學校招生指標。

2．市屬職業(yè)學校。市轄區(qū)內(nèi)2015年經(jīng)省級教育行政部門審核公布的具有中等職業(yè)學歷教育招生資格的所有公、民辦中等職業(yè)學校。

（二）招生對象：2015年應(yīng)（往）屆初中畢業(yè)學生，高中應(yīng)（往）屆畢業(yè)生，退役士兵、農(nóng)村青年、農(nóng)民工，下崗失業(yè)人員等其他群體。

三、招生工作階段安排

2015年中職招生工作，分為三個階段實施。

（一）宣傳階段（2015年3月至4月）

3月：各中職學校按國家有關(guān)規(guī)定制作招生宣傳資料（招生簡章），合法真實準確向社會公布招生學校、辦學地址、招生專業(yè)、學制年限、實習時間、資助政策、收費項目、收費標準等關(guān)鍵信息。其招生和宣傳必須與公布信息一致。中職學校招生宣傳資料（招生簡章）須報區(qū)教育局審查（市屬其它職業(yè)學校須報市教育局審查），市教育局備案，并在招生宣傳資料（招生簡章）上注明“已經(jīng)市教育局審查備案”后才能向社會公布。凡未經(jīng)教育行政部門審查備案的學校和招生資料一律不得宣傳、公布。

3月—4月：各中職學校、各初中學校要大力宣傳國家發(fā)展職業(yè)教育的方針政策和職業(yè)教育發(fā)展的前景，廣泛宣傳國家職業(yè)教育惠民政策，加強辦學特色、招生和就業(yè)優(yōu)惠政策等宣傳，吸引廣大學生和適齡青年報考中等職業(yè)學校，積極引導鼓勵初中畢業(yè)生選擇填報中職學校。

4月20日—26日：廣一職校及市職高集中開展進校宣傳，向?qū)W生發(fā)放由市、區(qū)教育行政主管部門批準備案的中職學校印制的招生宣傳資料。

4月27日—30日：其它市屬中職學校開展進校宣傳。

各中職學校到初中學校進行集中宣傳時不得影響初中學校正常教學秩序，到每個初中學校集中宣傳時間原則上不超過兩小時。

（二）志愿填報階段（2014年4月至5月）

1.各初中學校要確保送培計劃落實，堅持學生和家長自愿、普職不兼報、市區(qū)職業(yè)學校統(tǒng)籌安排的原則，指導學生填報志愿，鼓勵支持學生就讀區(qū)屬職業(yè)學校和市直屬職業(yè)學校，努力確保全區(qū)初中畢業(yè)生升學就讀職業(yè)學校和普通高中的比例不低于45:55。

2.對于希望就讀職業(yè)學校較早開始職業(yè)教育的初三學生，在完成義務(wù)教育全部教學計劃和教學內(nèi)容的前提下（原則上不得早于5月1日），可統(tǒng)一組織到中職學校學習和參加中考，也可由初中學校分層施教，提前滲透職業(yè)技術(shù)教育。提前到中職學校學習的，須由學生本人填寫好“中等職業(yè)學校志愿填報表”（附件4），并由生源學校和招生學校共同簽章備案。各生源學校將匯總名單經(jīng)生源學校和招生學校共同簽章后報區(qū)教育局備案，作為學生管理移交的依據(jù)。

3.中職學校在匯總名單簽章后即表示已接收學生，接收學生后要做好課程銜接、教師協(xié)作、資源共享等方面的組織協(xié)調(diào)工作，安排精干教師授課，讓學生以良好的成績通過初中學業(yè)水平考試。

（三）錄取報到階段（2014年6月至10月）

1.根據(jù)學生志愿填報情況，統(tǒng)一組織錄取。各生源學校要把引導推薦畢業(yè)生到中職學校就讀作為應(yīng)盡的責任和義務(wù)，主動配合和協(xié)助職業(yè)學校做好招生宣傳工作，引導學生就讀中職學校，督促學生到中職學校及時報到，防止中考后學生外流，千方百計完成送培任務(wù)。

2.各中職學校要主動及時與生源學校和學生家長聯(lián)系溝通，做好迎接新生的準備工作，切實加強管理，選派工作負責的教師擔任班主任工作，對學生開展耐心細致的教育工作，積極落實國家惠民政策，及時對困難家庭的學生給予幫助，確保新生“進得來，留得住，學得好”。

3.各中職學校在10月上旬前完成生源學校送培統(tǒng)計工作，及時溝通反饋信息，銜接落實相關(guān)工作。

四、有關(guān)要求

（一）嚴格招生紀律。認真組織學習《市教育局關(guān)于建立職業(yè)學校招生考評獎懲機制促進兩類高中協(xié)調(diào)發(fā)展的實施意見》（廣教發(fā)〔2015〕4號）精神，嚴禁未經(jīng)區(qū)教育行政主管部門批準的學?；騻€人進校宣傳招生；嚴禁招生學校委托中介機構(gòu)或他人招生；嚴禁向個人支付生源組織費。所有進入?yún)^(qū)內(nèi)初中生源學校進行招生宣傳的學校，必須持有區(qū)教育局批準并加蓋公章的書面手續(xù)，否則視為私自買賣生源，從嚴追究校長及相關(guān)責任人的責任。

篇3

根據(jù)《教育部關(guān)于深入推進和進一步完善中考改革的意見》和《甘肅省教育廳關(guān)于規(guī)范辦學行為深入推進中考改革的指導意見》，結(jié)合我市實際，制定本實施方案。

一、初中畢業(yè)及高中招生考試工作

中考是義務(wù)教育階段終結(jié)性考試，其目的是全面考查初中畢業(yè)學生在各學科知識學習方面所達到的水平。也是普通高中和職業(yè)學校新生錄取的基本依據(jù)。

1.考試科目和形式

2018年，全市中考由市教育局負責組織實施。初中畢業(yè)年級中考科目為：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、思想品德、歷史、體育等八科。其中：物理和化學兩科合卷，思想品德和歷史兩科合卷。語文、數(shù)學兩科每科130分，英語(聽力占20分)110分，物理和化學兩科合卷110分(物理和化學各占55分)，思想品德和歷史兩科合卷110分(思想品德和歷史各占55分)，體育50分。八年級統(tǒng)一考試科目為地理、生物，兩科合卷共110分(地理、生物各占55分，成績計入2018年中考總分)。以上各科考試答卷時間，語文為150分鐘，其余各卷均為120分鐘。以上各科試卷均不能用少數(shù)民族文字答題。體育學科考試按照市教育局《關(guān)于印發(fā)〈酒泉市初中學生畢業(yè)升學體育工作方案(試行)的通知〉》(酒教字〔2015〕40號)進行，由縣(市、區(qū))教育局統(tǒng)一組織進行。音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等學科由縣(市、區(qū))教育局或?qū)W校統(tǒng)一組織考查。物理、化學、生物實驗操作動手能力、實踐探究能力、創(chuàng)新思維能力等由學生所在學校組織考查。

阿克塞縣哈薩克族初中畢業(yè)生在初中畢業(yè)與普通高中招生考試時加試哈語文，哈語文科目分值與語文科目一致均為130分，計算總分值時語文科目成績按語文和哈語文各50%的比例進行核算統(tǒng)計，哈語文試卷由阿克塞縣教育局組織命題、印制，考試時間安排在每年6月19日上午進行。

2.考試內(nèi)容和范圍

2018年，全市中考將嚴格依據(jù)國家課程標準，緊扣我市現(xiàn)行初中教材內(nèi)容命制試題。試題將力求全面反映部頒課程標準對學生知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求，重視與社會實際和學生生活的聯(lián)系，注重考查學生學科基本知識與基本技能以及運用所學知識與技能分析、解決問題的能力。試題考查目標包括識記、理解、初級應(yīng)用、綜合應(yīng)用四個層次。不同能力層次試題的比例為識記30%、理解40%、初級應(yīng)用和綜合應(yīng)用30%。試題將按照5 ：4 ：1確定易、中、難比例。

3. 考試時間

考試統(tǒng)一安排在2018年6月16日至6月18日進行。其中，畢業(yè)年級考試時間為6月16日、6月17日和6月18日上午;八年級生物、地理考試時間為6月18日下午。

考試科目及時間安排

6月16日

6月17日

6月18日

上 午

語文 9:00—11:30

數(shù)學 9:00—11:00

英語 9:00—11:00

下 午

物理、化學合卷 15:00—17:00

思品、歷史合卷 15:00—17:00

地理、生物合卷 (八年級學生)15:00—17:00

4.考試成績管理和使用

2018年我市初中畢業(yè)及普通高中招生考試學生成績?nèi)恳缘燃壍男问匠尸F(xiàn)，成績一律分為A、B、C、D四個等級，等級劃分依據(jù)學生中考原始成績進行。其中A等占本縣(市、區(qū))該科中考學生總數(shù)的25%，B等占35%，C等占35%，D等占5%。

中考實行全市統(tǒng)一網(wǎng)上閱卷，學生使用機讀答題卡答卷，準考證號仍采用12位設(shè)置。各縣(市、區(qū))教育局要認真做好初中畢業(yè)學生中考成績等級劃分及公布工作，要制定完善管理制度和紀律，嚴格管理學生中考原始成績，嚴格等級劃分，以確保學生中考原始成績和等級劃分準確無誤。中考試卷評閱完畢，考生成績可在酒泉教育網(wǎng)上通過準考證號和姓名查詢學生個人中考成績。對于報考中專學校和到外地高中學校就讀的學生，經(jīng)學生本人申請，縣(市、區(qū))招辦審核，應(yīng)發(fā)給考生本人中考原始成績通知單。對違反規(guī)定私自公布、提前泄露學生中考原始成績和其他有關(guān)信息的，要嚴肅追究責任。任何單位和個人不得以任何形式根據(jù)考試成績給縣(市、區(qū))、學校、班級、學生進行排隊或公布名次，或單純以中考成績對學校、班級、教師進行評比獎勵。嚴禁炒作所謂“中考狀元”。

5.普通高中招生工作結(jié)束后，各縣(市、區(qū))要組織教研人員和骨干教師，對學生答卷認真進行抽樣分析，寫出分析報告，并對各科教學提出指導意見上報市教研室。市教研室要在縣(市、區(qū))工作的基礎(chǔ)上，組織力量對各科試卷質(zhì)量和學生答卷進行全面分析評價，對全市初中教學工作提出意見和建議，并按時將試卷分析、評價反饋報告報省教科所。

6.考試組織管理工作嚴格按照市招委有關(guān)文件執(zhí)行。

二、學生綜合素質(zhì)評價及結(jié)果使用

1.初中學生綜合素質(zhì)評價結(jié)果是衡量學生是否達到畢業(yè)標準和高一級學校錄取新生的重要依據(jù)。初中學生的綜合素質(zhì)評價根據(jù)《關(guān)于印發(fā)〈酒泉市初中學生綜合素質(zhì)評價方案(試行)〉的通知》，繼續(xù)由各縣(市、區(qū))教育局、油田教育分局按照各自制定的實施方案或細則組織監(jiān)督學校組織實施。

2.學生綜合素質(zhì)評價要堅持全面性原則、發(fā)展性原則、科學性原則、多元性原則、*性原則和激勵性原則，評價過程要公開、透明、有序，評價標準、內(nèi)容、方法要科學全面并及時向?qū)W生及其家長公布，評價依據(jù)要真實、可靠，評價結(jié)果要力求客觀、準確、全面地反映學生各方面發(fā)展的真實狀況和水平，并及時向?qū)W生及家長進行公示得到其認可。同時要不斷創(chuàng)新工作機制和評價手段，創(chuàng)建電子管理平臺，提高評價工作質(zhì)量和效率，為高中新課程實驗學生綜合素質(zhì)評價工作奠定基礎(chǔ)。

3.學生綜合素質(zhì)評價結(jié)果將作為普通高中新生錄取的重要依據(jù)。各初中學校必須在中考前，將本校初中畢業(yè)學生綜合素質(zhì)評價工作進行完備，并將結(jié)果報縣(市、區(qū))教育局(油田分局)，市直學校報肅州區(qū)教育局。

三、關(guān)于普通高中招生相關(guān)工作

1.繼續(xù)全面實行成績和綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的普通高中招生制度。普通高中錄取的新生綜合素質(zhì)評價必須達到C等及以上標準，否則不予錄取。

2.按照省上規(guī)定，今年起省、市級示范高中招生名額仍按不低于50%的比例合理分配到區(qū)域內(nèi)各初中學校，繼續(xù)實行優(yōu)質(zhì)高中向少數(shù)民族和偏遠農(nóng)村初中學校定向招生的政策。

3.普通高中招生成績由三部分組成：一是學生初中畢業(yè)時中考語文、數(shù)學、英語、物理、化學、思想品德、歷史等七科成績;二是其在八年級結(jié)束時(2017年)參加全市地理、生物統(tǒng)一考試的成績;三是酒泉市初中學生畢業(yè)升學體育考試成績，三部分考試成績總分為750分。

4.肅北縣、阿克塞縣普通高中高一新生繼續(xù)到敦煌中學和酒泉中學就讀。在敦煌中學就讀高中的肅北縣、阿克塞縣學生，學籍仍然分別建在肅北縣、阿克塞縣有關(guān)學校，其年報、會考成績統(tǒng)計、學生畢業(yè)資格審核等仍然在肅北縣、阿克塞縣學生學籍所在學校進行。

5.省、市級示范性普通高中要在提高辦學水平、提高教育質(zhì)量、實施素質(zhì)教育、促進教育均衡發(fā)展和推進招生制度改革方面，切實發(fā)揮榜樣、示范和引領(lǐng)作用，帶頭模范遵守招生制度和紀律，帶頭維護正常的招生秩序。

6.認真貫徹落實甘肅省教育廳等四廳委《關(guān)于做好進城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在我省參加升學考試工作的實施方案(試行)》(甘教廳〔2012〕216號)關(guān)于“自2013年起，進城務(wù)工人員隨遷子女具有我省連續(xù)兩年初中學籍的，可在學籍所在地報名參加初中畢業(yè)學業(yè)考試與高中階段招生考試”之規(guī)定，妥善解決進城務(wù)工人員隨遷子女就學問題。

7.普通高中招生計劃及其他事宜，市教育局將另行發(fā)文。

四、保障措施

初中畢業(yè)考試和普通高中招生，關(guān)系全市初中畢業(yè)學生切身利益，關(guān)系社會穩(wěn)定大局。各級教育行政部門和學校，一定要認真貫徹執(zhí)行國家有關(guān)政策，嚴格落實考試和招生工作制度，堅持公正、公平原則和公示、誠信、監(jiān)督制度，確保各項工作有序、平穩(wěn)、順利進行。

1.加強領(lǐng)導和組織管理。各縣(市、區(qū))要成立初中畢業(yè)考試和普通高中招生工作領(lǐng)導小組，制定初中畢業(yè)考試和普通高中招生考試工作方案，為初中畢業(yè)考試和普通高中招生考試工作提供強有力的組織保障。

2.嚴格實行公示制度。要及時向社會和學生公布初中畢業(yè)考試和普通高中招生工作方案，加強宣傳工作，取得社會各界對中考和高中招生制度改革的理解與支持，并真誠接受社會各界和人民群眾的監(jiān)督。

篇4

1、體育專業(yè)學生申請表XX教育局：為更好地開展學校特色教育，促進學生全面、個性化發(fā)展，重點推進學校特色項目基地建設(shè)，促進學生身體健康和藝術(shù)素質(zhì)的全面提高。

2、根據(jù)《XX市XX普通高中XX年特殊學生招生工作方案》中赤腳集子（）的意見，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)向貴局申請中學校體育專業(yè)XX年特殊學生招生：人；音樂專業(yè)學生：人；藝術(shù)類學生：人民音樂和美術(shù)分開安排。請回復中學校體育五月四日，XX。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇5

各區(qū)、市、縣教育局，市直各高中階段學校，師大附中、貴大附中、省實驗中學：

為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》(國發(fā)〔2014〕35號)、《教育部關(guān)于進一步推進高中階段學?？荚囌猩贫雀母锏闹笇б庖姟罚ń袒?016〕4號）、《貴州省教育廳關(guān)于進一步推進高中階段學?？荚囌猩贫雀母锏膶嵤┮庖姟罚ㄇ袒l(fā)〔2017〕214號）精神，根據(jù)省教育廳關(guān)于在貴陽市推進高中階段學校考試招生制度試點工作的相關(guān)要求，結(jié)合我市實際，提出如下實施意見。

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人的根本任務(wù)。按照“育人為本、全面發(fā)展、普職并重、公平公正、科學規(guī)范、因地制宜”的思路，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，回應(yīng)人民群眾對“享有公平而有質(zhì)量的教育”的需求；充分發(fā)揮深化考試招生制度改革的導向作用；進一步引導義務(wù)教育學校端正育人目標、規(guī)范辦學行為；進一步健全“公平、公正、公開”的“陽光招生”運行和監(jiān)督機制，促進學生全面而有個性地發(fā)展。

二、改革目標

全面落實《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》，把促進學生全面健康成長作為改革的出發(fā)點和落腳點。在貴陽市初中學業(yè)水平考試和升學考試“兩考合一”的基礎(chǔ)上，建立起基于初中學業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價的普通高中招生多元錄取模式。

三、改革原則

（一）堅持學生全面發(fā)展原則。圍繞培養(yǎng)學生發(fā)展核心素養(yǎng)的目標，更加注重學生發(fā)展的全面性和過程性，按照“綜合考核、客觀評價”的原則，對學生初中三年的綜合表現(xiàn)進行更加科學、全面的評價。

（二）堅持正確激勵導向原則。充分發(fā)揮考試評價的激勵導向功能，加強對評價機制的改革，著力解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的問題，引導社會、學校、教師和家長樹立正確的育人觀和人才觀。

（三）堅持學段有機銜接原則。立足學生的階段發(fā)展與長遠發(fā)展，堅持初高中階段教育有機銜接，引導學校改革教育教學方式，提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量。

（四）堅持公平公正公開原則。進一步清理和規(guī)范加分項目，建立科學公正的高中階段學?？荚囌猩浫C制，加強考試招生工作的透明度和監(jiān)督力度，保障考試招生公平公正。

（五）堅持分步逐年推進原則。在現(xiàn)有高中階段學?？荚囌猩Ｊ降幕A(chǔ)上，按照“整體規(guī)劃，分步實施”的思路，穩(wěn)步推進高中階段學校考試招生制度綜合改革的順利實施。

四、改革任務(wù)

（一）推進教育綜合改革，實施素質(zhì)教育，構(gòu)建符合貴陽市教育實際情況的高中階段學?？荚囌猩浫∧Ｊ剑嵘逃|(zhì)量，促進學生全面發(fā)展健康成長。

（二）按照國家和省的要求規(guī)范加分項目，取消所有競賽類加分和部分身份類加分。

（三）從2018年秋季入學的七年級學生開始實施新的考試評價及普通高中學?？荚囌猩浫》桨?。

五、重點工作

（一）制定完善相關(guān)工作方案

根據(jù)教育部、省教育廳相關(guān)文件精神，制定下發(fā)貴陽市高中階段學?？荚囌猩贫染C合改革試點工作實施意見，研制《貴陽市初中學業(yè)水平考試實施方案（試行）》《貴陽市初中學業(yè)水平考試體育考試實施辦法（試行）》《貴陽市初中學生綜合素質(zhì)評價實施方案（試行）》《貴陽市初中畢業(yè)生技能測評實施辦法（試行）》《貴陽市初中畢業(yè)生畢業(yè)考評實施辦法》《貴陽市高中階段學校招生錄取實施方案（試行）》等系列文件。

（二）完善初中學業(yè)水平考試制度

初中學業(yè)水平考試主要衡量學生達到國家規(guī)定學習要求的程度，考試成績是學生畢業(yè)和升學的基本依據(jù)。繼續(xù)堅持初中學業(yè)水平考試和升學考試“兩考合一”；《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》所設(shè)定的全部科目納入初中學業(yè)水平考試范圍，引導學生認真學習每門課程，防止群體性偏科和加重學生負擔，確保初中教育的基本質(zhì)量。

1.考試科目。語文、數(shù)學、英語、物理、化學、歷史、道德與法治、體育與健康、生物、地理、信息技術(shù)、音樂、美術(shù)13科。綜合實踐活動其它內(nèi)容（研究性學習、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動與技術(shù)教育）納入綜合素質(zhì)評價內(nèi)容。

2.成績呈現(xiàn)。采用分數(shù)、等級等形式呈現(xiàn)。

分數(shù)呈現(xiàn)科目及分值：語文150分、數(shù)學150分、英語120分(含聽說能力30分)、物理90分、化學60分、歷史60分、道德與法治70分、體育與健康50分，共750分。

等級呈現(xiàn)科目及比例：生物、地理、信息技術(shù)、音樂、美術(shù)和物理、化學、生物的實驗操作，按參加考試人數(shù)劃分等級，原則上設(shè)A、B、C、D四個等級，各等級人數(shù)所占比例依次為：A等級20%、B等級40%、C等級35%、D等級控制在5%左右。根據(jù)不同學科情況可以細分等級層次。

3.考試命題。初中學業(yè)水平考試要兼顧畢業(yè)和升學考試的功能，依據(jù)義務(wù)教育課程標準確定初中學業(yè)水平考試內(nèi)容，體現(xiàn)學科核心素養(yǎng)，增強考試內(nèi)容與學生生活、社會實際的聯(lián)系。注重考查學生綜合運用所學知識在真實情境中分析問題和解決問題的能力，加強考察對有關(guān)學科教學實驗操作的能力。命題要多用開放式、探究性內(nèi)容考查學生的知識技能、過程方法、情感態(tài)度與價值觀等。減少單純記憶、機械訓練內(nèi)容，杜絕偏題、怪題，提高命題質(zhì)量。

4.結(jié)果運用。初中學業(yè)水平考試結(jié)果作為初中學生畢業(yè)和高中階段學校招生錄取的主要依據(jù)。

（三）完善綜合素質(zhì)評價

初中學生綜合素質(zhì)評價是對學生全面發(fā)展狀況的觀察、記錄和分析，是培育學生良好品行，發(fā)展個性特長，有效落實素質(zhì)教育，促進中小學生全面發(fā)展，引導學校、社會、家長樹立正確育人觀的重要手段。

1.綜合素質(zhì)評價內(nèi)容

貴陽市初中學生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容包括思想道德、學業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐、特長發(fā)展等六個方面。

2.綜合素質(zhì)評價實施

市教育局負責制定《貴陽市初中學生綜合素質(zhì)評價實施方案(試行)》；各區(qū)（市、縣）教育局負責制定具體工作方案；初中學校分年級制定評價細則和評價方法，并以班級為單位組織實施。

3.綜合素質(zhì)評價結(jié)果呈現(xiàn)

評價結(jié)果分為四等，用A、B、C、D表示，分別代表“優(yōu)秀”“良好”“合格”“需努力”。評價結(jié)果在配額生錄取時以分數(shù)呈現(xiàn)。

4.綜合素質(zhì)評價結(jié)果運用

初中學生綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為初中生畢業(yè)和普通高中統(tǒng)招生、配額生以及學校自主招生（含特長生）錄取的重要依據(jù)。

（四）改進招生錄取辦法

1.全市統(tǒng)籌高中階段學?？荚囌猩?/p>

進一步加大高中階段學?？荚囌猩ぷ鹘y(tǒng)籌力度，對招生計劃、招生范圍、配額生分配、公民辦學校網(wǎng)上招錄進行全市統(tǒng)籌。

從2021年起，在云巖區(qū)、南明區(qū)、觀山湖區(qū)、花溪區(qū)、烏當區(qū)、白云區(qū)6個區(qū)推進普通高中招生有條件統(tǒng)籌，并根據(jù)實施情況逐步推進普通高中招生全市統(tǒng)籌。

落實普通高中階段教育的要求，按照普職招生規(guī)模大體相當?shù)脑瓌t，根據(jù)學校辦學條件和規(guī)模核定招生計劃并嚴格執(zhí)行。

繼續(xù)將公辦省級示范性普通高中和優(yōu)質(zhì)高中招生計劃按不低于50%的比例，合理分配到初中學校。調(diào)整現(xiàn)行配額生分配辦法，適當向薄弱初中、農(nóng)村初中傾斜；從2022年起，普通高中招生調(diào)減選擇生源的初中學校配額生比例。調(diào)整配額生錄取辦法，將初中學生綜合素質(zhì)評價作為配額生錄取的重要依據(jù)，綜合素質(zhì)評價得分按20%計入總分參加校內(nèi)或單元排位。

2.堅持陽光招生

繼續(xù)深化我市普通高中網(wǎng)上錄取改革，規(guī)范和完善網(wǎng)上招生錄取辦法，根據(jù)學生學業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果擇優(yōu)錄取。

3.規(guī)范自主招生行為

普通高中結(jié)合學校辦學特色，按不超過當年招生計劃的5%申報自主招生名額。學校應(yīng)根據(jù)其辦學特色明確1-2項特色項目，招收具有學科特長、體藝特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的學生，不得招收與學校辦學特色不符的特長生。

（五）規(guī)范中考加分項目和分值

落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》(國發(fā)〔2014〕35號)、《貴州省教育廳關(guān)于進一步推進高中階段學?？荚囌猩贫雀母锏膶嵤┮庖姟罚ㄇ袒l(fā)〔2017〕214號）、《省教育廳關(guān)于進一步規(guī)范我省中考加分工作有關(guān)問題的意見》（黔教基發(fā)〔2018〕44號）精神，結(jié)合我市實際，從2019年起，普通高中招生取消所有競賽類加分和市本級確定的加分項目（市級優(yōu)秀初中畢業(yè)生、國家二級運動員）。

六、保障措施

（一）加強組織領(lǐng)導

市、縣兩級人民政府成立高中階段學?？荚囌猩贫染C合改革領(lǐng)導小組，市、縣兩級教育行政部門成立工作專班，在市教育局的統(tǒng)籌組織下，各區(qū)（市、縣）教育局在職責范圍內(nèi)負責轄區(qū)內(nèi)相關(guān)工作的貫徹落實，有序推進高中階段學?？荚囌猩贫雀黜椄母?。

（二）深化教學改革

嚴格落實義務(wù)教育課程方案，合理安排教學進度，按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》開齊開足規(guī)定的各門課程。落實義務(wù)教育課程標準的要求，不得隨意提高教學難度和加快教學進度，杜絕“非零起點”教學。加強初中學校校長和教師培訓，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和教學方法，深入實施素質(zhì)教育。加強師資配備、設(shè)施設(shè)備等方面的條件保障，滿足教學需要。

（三）提升保障能力

市、縣兩級要加強考試機構(gòu)、考務(wù)組織、招生錄取等方面基本能力建設(shè)。加強初中學業(yè)水平考試題庫建設(shè)，開展試卷評估和分析，提升考試命題質(zhì)量和水平。嚴格對試卷命題、印制、運送等環(huán)節(jié)的保密要求，確保試題試卷安全。探索以市智慧教育云平臺為基礎(chǔ)，建立市內(nèi)統(tǒng)一的初中學業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價電子化管理平臺。各地要確保初中學業(yè)水平考試所需經(jīng)費。

（四）加強招生管理

全市初中學業(yè)水平考試實行“五個統(tǒng)一”：統(tǒng)一報名、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷、統(tǒng)一錄取。各高中階段學校招生計劃由市教育局編制下達并根據(jù)當年招生情況適度調(diào)控，未經(jīng)批準不得超計劃招生。各高中階段學校要嚴格規(guī)范招生行為，自覺遵守招生工作紀律，堅持陽光招生。完善考試招生信息公開制度，及時向社會公布考試招生政策、招生計劃、錄取結(jié)果等信息，接受考生、學校和社會的監(jiān)督。完善違紀舉報和申訴受理機制，建立責任追究制度，加強對初中學業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價和招生錄取各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，嚴肅查處各類違規(guī)違紀行為。

（五）提高服務(wù)水平

圍繞貴陽市建設(shè)公平共享創(chuàng)新型中心城市的發(fā)展目標，加強特殊群體子女升學服務(wù)工作力度。落實教育精準扶貧相關(guān)工作要求，加大對貧困地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)定向招生力度。結(jié)合貴陽市戶籍制度改革，進一步簡化審核流程，完善符合條件的隨遷子女在筑升學辦法。

篇6

關(guān)鍵詞： 招生考試工作 精細化管理 實施方法

招生考試工作承擔著為國家科學公正地選拔人才的重任，它是一項嚴謹、縝密、精細化的系統(tǒng)工程，任何環(huán)節(jié)都不能出現(xiàn)問題。這就要求招生考試工作必須通過科學有效的管理保證每個環(huán)節(jié)完美無缺,進而使整個工作萬無一失。為實現(xiàn)這一目標，精細化理念正在逐漸被引入招生考試管理中。那么，在招生考試工作中，如何實施精細化管理呢？我結(jié)合縣級招生考試工作實際，對這一問題進行探索。

一、加強業(yè)務(wù)培訓，培養(yǎng)精細化的管理意識

精細化管理是追求完美和實現(xiàn)卓越的過程。只有從事招生考試工作的每個成員都認識到把工作做精做細的重要性，精細化管理才能順利推行。就招生考試工作當前的狀況而言，心浮氣躁，淺嘗輒止，缺少精益求精的現(xiàn)象時有發(fā)生。推行精細化管理,首先是培養(yǎng)招生考試管理人員追求精細化管理的意識?？h級招生部門應(yīng)該在提高自身精細化管理水平的前提下，加強對基層招生工作人員的培訓，深入淺出地向他們講解“小事成就大事，細節(jié)成就完美”的道理，灌輸和傳授精細化管理的意義、必要性、可實現(xiàn)性，使他們真正認識到，實施精細化管理是堵塞工作漏洞，糾正工作偏差，防止工作失誤，實現(xiàn)招生考試工作科學化、規(guī)范化的有效手段。這對提高招生考試整體工作質(zhì)量，具有十分重要的意義。

二、明確崗位職責，建立精細化的管理機制

這是實施精細化管理的基本要求，是建立運轉(zhuǎn)順暢、協(xié)調(diào)高效的招生考試工作運行機制的基礎(chǔ)。在招生考試管理過程中，應(yīng)按照上級主管部門和高考《實施細則》的要求，制定詳細的工作方案。方案具體到考點、高中學校、公安、建設(shè)、城管、交通、衛(wèi)生、環(huán)保、電力等部門什么時間做什么事、由誰來落實，把任務(wù)層層分解到工作崗位?？紖^(qū)委員會構(gòu)建各工作組“分級管理，逐級負責，一級抓一級，層層抓落實”的工作機制，考點構(gòu)建主考分管具體工作的副主考各專業(yè)業(yè)務(wù)組具體工作人員共四個梯次的一級抓一級，一級管一級的工作流程及責任分解網(wǎng)絡(luò)，做到“事事有人管，人人有職責”。按照“誰主管，誰負責”的原則完善工作責任追究制度?？紖^(qū)委員會領(lǐng)導和招生辦工作人員盡可能地深入基層，到一線去工作，一個一個環(huán)節(jié)督辦，從而達到提質(zhì)增效的目的。

三、優(yōu)化管理方式，促使崗位職責落實到位

如果不把職責明確到每個人身上，就容易導致推諉扯皮。即使細化了責任，但各環(huán)節(jié)不能有效地協(xié)調(diào)與銜接，有些工作任務(wù)也不能很好地落實。因此，要順利完成各項工作，必須優(yōu)化管理方式，推動各項規(guī)章制度和任務(wù)落實到位。

1.優(yōu)化服務(wù)，促落實。招生辦具有對招生考試進行組織管理和為考區(qū)委員會各成員單位服務(wù)的雙重職能，服務(wù)水平是推動各環(huán)節(jié)崗位職責落實的基礎(chǔ)。如考試安全問題涉及學校、考點、公安、城管、交通、衛(wèi)生、電力等各職能部門。只有各部門協(xié)調(diào)聯(lián)動，真抓實干，才能收到實效。在此項工作中，如果僅停留在政府出面開會布置，明確各部門職責上，就是一種粗放式管理。按照精細化管理理念，應(yīng)努力構(gòu)建考區(qū)委員會與各職能部門、各高中學校、各高考考點的快速反應(yīng)機制。那么如何通過招生辦的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使各職能部門工作有序銜接、落實到位呢？如高考期間要動用上百輛車，保證交通安全尤為重要。要求交通部門對運送考生的車量進行檢查，招生辦就應(yīng)該將所有高考用車的基本信息提供給交通部門和交警大隊。為此，招生辦在每次考試前印發(fā)考區(qū)領(lǐng)導、職能部門負責人、考點工作人員及領(lǐng)隊教師聯(lián)系方式，考生及考試工作人員集中食宿地點和考試運送考生用車的車牌號、司機姓名及聯(lián)系方式等材料。這些材料為各職能部門開展工作提供了便利。交通部門按照招生辦提供的信息，對所有考試用車的司機進行安全方面的培訓，并對車況進行認真檢查，其他各部門將相關(guān)人員（如建筑公司、賓館、飯店的經(jīng)理）召集到一起研究部署高考安全工作，并安排專人對相關(guān)場所進行巡回式督導檢查。由于我們細致周密的服務(wù)，為各職能部門認真落實崗位職責提供了便利條件，促成了齊抓共管保高考的良好局面。

2.改革創(chuàng)新，促落實。中考評卷時，為了落實無關(guān)人員禁止進入工作場所的規(guī)定，我們一直堅持評卷工作人員持證上崗制度，但過去都是用考試工作人員牌。實施精細化管理后，將參加中考評卷的工作人員建立基本信息庫，打印出帶圖像的工作人員牌，蓋上招生辦公章。這項管理手段，將每個評卷人員置于大家的監(jiān)督之下，不僅堵住了無關(guān)人員混進評卷場所的漏洞，而且對防止內(nèi)部人員作弊、保障評卷質(zhì)量起到了重要作用。會考實踐科目考試，一直都是采用由考點自行組織，教育局主管領(lǐng)導帶領(lǐng)招生辦工作人員現(xiàn)場巡視的管理方式進行的，考點學校對這項考試重視不夠，考試質(zhì)量不高。取消會考實行學業(yè)水平考試后，我們把考試管理方式改革為由教育局主管局長帶領(lǐng)招生辦、教育股、儀器站、教研室領(lǐng)導現(xiàn)場巡視，從這些股室抽調(diào)工作人員去物化生實驗、體育、音樂、美術(shù)、通用技術(shù)各考場做主監(jiān)考員。這項考試管理方式的改革，既促成了考試各環(huán)節(jié)精細化管理措施落實到位，又促使高中學校開足開全課程，對高中學生全面發(fā)展起到了重要的推動作用。

篇7

高中階段學校招生錄取工作采取“先考試后報志愿”的辦法，采用全市統(tǒng)一的高中階段學校(含技工學校)招生錄取工作平臺。初中學業(yè)水平考試(中考)成績公布后，考生可登錄報名網(wǎng)站填報高中階段學校志愿。

1.報考普通高中的考生，初中三年日常學習成績(含實驗能力考核成績)、基礎(chǔ)性發(fā)展目標評價總評等級、生物、地理、歷史、思想品德、信息技術(shù)學科學業(yè)水平考試等級須達到C級(含C級)以上等級，且達到全市普通高中最低錄取提檔分數(shù)線。普通高中根據(jù)學生學業(yè)水平考試(中考)成績及志愿填報情況，從高分到低分，擇優(yōu)錄取。

2.“3+4”本科、“2+3”高等師范、五年制高職、三二連讀高職錄取工作按省考試院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行?！?+4”本科、“2+3”高等師范只能在第一次志愿填報時按提前錄取志愿填報。填報“3+4”本科、“2+3”師范類并兼報普通高中且達到相關(guān)學校錄取分數(shù)線的考生，由“3+4”本科或“2+3”師范學校優(yōu)先錄取。第一次志愿填報職業(yè)學校(五年制高職、三二連讀高職、普通中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中、成人中專、技工學校，下同)的考生，其余批次志愿只允許填報職業(yè)學校。每個批次志愿中，職業(yè)學校與普通高中均不得兼報。職業(yè)學校在每次志愿征集完成后，根據(jù)報名學生學業(yè)水平考試(中考)成績(有專業(yè)測試要求的學校需加專業(yè)測試成績)，從高分到低分，擇優(yōu)錄取。中等職業(yè)學校以招收本地學生為主，優(yōu)先招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，如有未完成計劃，可注冊錄取初中往屆畢業(yè)生、高中畢業(yè)生，注冊錄取的考生必須符合我市今年初中學業(yè)水平的報名條件。如有未完成的五年制高職、三二連讀高職計劃，按省考試院有關(guān)規(guī)定，后期單獨征集志愿錄取。

3. 志愿填報依據(jù)錄取進程分為三個時段。每個考生均有三次志愿填報的機會。第一次志愿填報時，可填報提前錄取志愿(“3+4”本科、“2+3”高等師范)、普通高中指標生志愿或職業(yè)學校志愿，報考普通高中的只能填報一個指標生志愿。第二次志愿填報時，考生可填報普通高中志愿或職業(yè)學校志愿，其中普通高中實施“平行志愿”填報辦法，每個考生可以填報三個普通高中志愿，學校之間均可兼報。第三次志愿填報為普通高中調(diào)劑志愿或職業(yè)學校志愿。各類學校志愿填報時間及填報辦法另文公布。

4.每次志愿填報工作結(jié)束后志愿不得更改。各招生學校完成錄取后，須向社會公布錄取結(jié)果及錄取分數(shù)線。未完成招生計劃的學校將向社會公布計劃余額并繼續(xù)征集志愿。

5.各縣區(qū)教育局負責所屬高中階段學校招生錄取工作。各縣區(qū)可根據(jù)市招生工作意見，結(jié)合本地教育實際，制定年度招生工作方案，并于5月15日前上報市教育局審批后方可實施。

篇8

一、招生計劃

（一）普通高中招生計劃

今年各市（縣）區(qū)要嚴格按照省政府、省教育廳有關(guān)文件要求和市及市（縣）區(qū)《教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃要求》中確定的20*年普通高中招生計劃進行招生，市直普通高中計劃招生2900人（詳見附件1）。

根據(jù)省政府的要求，省示范性高中和重點高中繼續(xù)招收“宏志生”，*市高級中學、大石橋市一高中、蓋州市一高中、開發(fā)區(qū)一高中、熊岳高中和大石橋市二高中各招收100人，老邊區(qū)高中招收50人，共計招生650人。

根據(jù)市教育局《關(guān)于普通高中招收體育藝術(shù)特長生的實施意見》（營教發(fā)[20*]21號）精神，普通高中繼續(xù)招收體育特長生和藝術(shù)特長生，招生計劃、招生辦法及收費標準按照《*市20*年普通高中招收體育藝術(shù)特長生工作方案》執(zhí)行。

（二）中等職業(yè)學校招生計劃

招生計劃詳見《*市20*年中等職業(yè)院校（初中起點）招生目錄》（附件2）。

中師、中專（含五年制高職）招生計劃另發(fā)。

（三）技工學校招生計劃另發(fā)。

二、考試時間、科目

（一）考試時間

考試時間為6月28日——6月30日。

6月28日：

8：30——11：00語文（漢語文）

13：30——16：00理化

6月29日：

8：30——10：30數(shù)學

13：30——15：30外語

16：20——18：00政史

6月30日：

8：30——11：00民族語文

（二）考試科目

考試科目設(shè)置為語文、數(shù)學、外語、理化、政史五個學科。語文、數(shù)學、外語三科，滿分各為150分（英語聽力滿分為30分。聽力考試成績不計入中考總分，去掉聽力考試的內(nèi)容，對其余試題分數(shù)總分加權(quán)為滿分150分，即將考生外語試卷聽力考試以外試題卷面原始總分乘以150/120；如遇外語聽力分數(shù)不及格，實行外語總分扣減5分；聽力成績雖不計入中考成績，但作為錄取參考并提供給招生學校），考試時間為語文150分鐘，數(shù)學、外語各120分鐘；理化滿分為200分（物理120分，化學80分），考試時間為150分鐘；政史滿分為100分（政治、歷史各50分），考試時間為100分鐘。

市中等職業(yè)學校（中師、中專除外）、技工學校英語成績只做參考分數(shù)，不計入總分。中等職業(yè)學校需要面試、加試的特殊專業(yè)在招生項目中注明。

使用朝鮮語授課的少數(shù)民族學生，語文學科考朝語文和漢語文，成績各按50%計入語文總分；除漢語文外，其他各科可用本民族文字答卷，也可用漢語文字答卷（但一張試卷必須用一種文字作答）。

參加高中階段升學考試的考生須參加體育考試，滿分為60分，計入總成績。具體實施辦法按照《關(guān)于印發(fā)*市初中學生畢業(yè)升學體育考試工作實施方案的通知》（營教發(fā)[20*]13號）執(zhí)行。

三、命題

今年我市中考繼續(xù)采取遼寧省十二市聯(lián)合命題的方式命題。

（一）命題依據(jù)和要求

考試命題堅持以教育部印發(fā)的全日制義務(wù)教育各學科課程標準為依據(jù)，堅持以學生為本，夯實基礎(chǔ)，難易適中，不出偏、繁、怪和似是而非的題，命題符合初中教學實際。注重考查學生對基礎(chǔ)知識與基本技能的掌握和運用，加強試題與社會實際和學生生活的聯(lián)系，特別是在生產(chǎn)和生活等具體情境中分析和解決問題的能力?？疾閷W生繼續(xù)學習的潛能。易、中、難試題的比例分別占70%、20%、10%左右，選擇題分數(shù)不超過學科試題總分的20%（外語學科不超過40%，政治、歷史學科不超過50%），物理、化學學科實驗性試題不少于學科總分的20%。各類各學科命題考試的基本要求見各學科的《考試說明》。

（二）命題組織方式

命題組織市和命題人員采取隨機抽取的方式。

四、加分政策

應(yīng)屆初中畢業(yè)生報考普通高中、中等職業(yè)學校（含五年制）符合下列條件之一者，給予考試總成績一次性加分。

（一）初中學習期間，獲省級三好學生（優(yōu)秀團員）、優(yōu)秀學生干部（優(yōu)秀團干部），加5分。

（二）烈士子女，加20分。因公犧牲人民警察子女、一級至四級殘疾人民警察子女加10分。

（三）現(xiàn)援青（藏）干部（教師）子女，歸僑子女，華僑子女，港澳臺胞子女，加10分。

（四）現(xiàn)役軍人子女，加10分。

（五）初中學習期間，擁有一項發(fā)明授權(quán)專利的，加5分；擁有兩項及兩項以上發(fā)明授權(quán)專利的，加10分。

（六）初中學習期間，參加國家和省教育行政部門參與組織的各種競賽，獲得國家級一、二、三等獎或省級一等獎的，加5分。

具備兩項以上加分條件的，取分值最高項加分，不累計加分。

中師、中專優(yōu)先錄取和加分辦法政策另發(fā)。

技工學校加分范圍及標準按招生主管部門的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

五、報名考務(wù)工作

報名考務(wù)工作由市及各市（縣）區(qū)教育行政部門統(tǒng)一協(xié)調(diào)，市及各市（縣）區(qū)教育行政（招生）部門具體組織實施。

（一）報名

今年高中階段各類學校招生仍實行普通高中和中師、普通中專、職業(yè)中專（高中）及技工學校兩類志愿單向兼報的辦法。第一志愿報考中師、中專的考生和未被普通高中錄取且有意參加中師、中專補錄的考生，一律由學校統(tǒng)一組織到所在地招考辦報名。社會考生（往屆生）到所在地招考辦報名。報考市職業(yè)中專（職教中心）、職業(yè)高中的學生可以在全地區(qū)所有職業(yè)中專（職教中心）、職業(yè)高中招生（含五年制辦學層次）中選擇填報志愿，并按中考的統(tǒng)一要求參加考試、錄取。

中考報名考務(wù)費按市教育局20*年一次性收費規(guī)定標準收取。

（二）招生錄取

普通高中招生：由市及各市（縣）區(qū)教育行政（招生）部門統(tǒng)一組織，任何學校不得自行招生。

中師、中專招生：由省、市招考辦統(tǒng)一組織、錄取。

職業(yè)中專（職教中心）、職業(yè)高中招生：由市及各市（縣）區(qū)教育行政部門負責組織安排并錄取。

各市（縣）區(qū)教育行政（招生）部門要嚴格依照錄取順序進行招生錄取工作。

（三）試卷訂購

中考試卷定購由市教育局統(tǒng)一負責，各市（縣）區(qū)教育行政部門務(wù)于5月30日前將試卷定購數(shù)以書面的形式報市教育局基礎(chǔ)教育科。中師、中專試卷定購數(shù)由市招考辦統(tǒng)一匯總報市教育局。

六、考試工作

（一）按照《20*年遼寧省十二市初中畢業(yè)生學業(yè)考試工作意見》要求，進行學業(yè)考試工作。

（二）根據(jù)《關(guān)于印發(fā)*市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價實施方案的通知》（營教通發(fā)[20*]13號）精神，從“道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)，學習能力，交流與合作能力，創(chuàng)新與實踐能力，運動與健康，審美與表現(xiàn)”等六個方面對考生進行綜合素質(zhì)評價。各市（縣）區(qū)教育行政部門可結(jié)合實際情況自行確定綜合素質(zhì)評價結(jié)果的具體使用辦法，并報市教育局備案。

（三）根據(jù)教育部和省教育廳有關(guān)文件精神，初中升學考試要“加強與社會實際和學生生活的聯(lián)系，注重考查學生對知識與技能的掌握情況”，繼續(xù)對考生進行物理、化學實驗操作和外語口語加試，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

（四）按照《遼寧省關(guān)于認真做好20*年中小學招生及初中畢業(yè)生升學考試工作的通知》精神，全市各普通高中要把綜合素質(zhì)評價結(jié)果和學業(yè)考試成績作為招生的主要依據(jù)。省級示范性高中（重點高中）要從指標到校的招生計劃中劃出10%以上的招生指標，分配到初中用于招收綜合素質(zhì)評價和學業(yè)考試成績?nèi)珒?yōu)的學生。

七、幾點要求

（一）各市（縣）區(qū)要高度重視高中階段學校招生考試工作。要建立高中階段教育學校招生工作領(lǐng)導小組，從本地實際出發(fā)，打破學校歸屬部門和類別界限，統(tǒng)一制定本地區(qū)高中階段教育學校招生政策和措施，統(tǒng)一組織實施招生工作，要在政策、管理、人員和經(jīng)費上予以保障，保證各項工作的順利進行。

（二）省政府已把中等職業(yè)學校招生工作完成情況列入對各市教育工作考核指標之一。市政府及教育督導部門也已將此項工作列入對市及各市（縣）區(qū)教育行政部門的考核指標之一。市教育局將招生工作的完成任務(wù)指標分解下達到各所屬學校并作為工作目標考核的重要依據(jù)。市及各市（縣）區(qū)教育行政部門要制定相關(guān)規(guī)定，在保證20*年普通高中招生計劃不得突破的基礎(chǔ)上，積極引導初中畢業(yè)生報考中等職業(yè)學校。市教育局將市直初中畢業(yè)生升入中等職業(yè)學校比例作為目標管理考核內(nèi)容之一。

（三）中等職業(yè)學?？煽鐓^(qū)域招生。往屆初中畢業(yè)生、外省市報考中等職業(yè)學校的學生以及*地區(qū)有特殊情況的學生經(jīng)教育行政部門考核、批準后，可予以錄取。各中等職業(yè)學?？蓱{學生高中階段教育的學歷證書，通過注冊入學方式自主招收高中畢業(yè)生（包括往屆生和高中畢業(yè)進城務(wù)工人員），以就業(yè)為導向安排教學內(nèi)容，接受中等職業(yè)的學歷教育或培訓。

（四）普通高中招生要嚴格招生紀律。普通高中招生要嚴格執(zhí)行招生計劃。公辦普通高中招生分為統(tǒng)招公費生和擇校生。擇校生招生嚴格執(zhí)行限分數(shù)、限人數(shù)、限錢數(shù)的“三限”政策。嚴格執(zhí)行錄取“宏志生”、體育、藝術(shù)特長生和綜合素質(zhì)評價、學業(yè)考試成績?nèi)珒?yōu)學生的條件。普通高中班額標準為45人，最高班額要控制在50人以下，以適應(yīng)推進素質(zhì)教育的要求。除市教育局批準的學校（含民辦學校）外，其它各公辦高中嚴禁跨市（縣）區(qū)招生。

（五）各市（縣）區(qū)繼續(xù)落實省政府關(guān)于舉辦“宏志班”的意見。要根據(jù)省教育廳規(guī)定完成“宏志生”招生計劃，解決好品學兼優(yōu)、家庭困難學生就讀優(yōu)質(zhì)高中的問題。

（六）根據(jù)《遼寧省關(guān)于認真做好20*年中小學招生及初中畢業(yè)生升學考試工作的通知》精神，教育行政部門在普通高中擇校費中提取部分擇校費，用于資助貧困學生。學校收取的學雜費必須全額撥付學校，任何單位、部門不準挪用、平調(diào)、擠占或抵頂財政撥款。

（七）根據(jù)《遼寧省高中階段困難學生助學專項經(jīng)費管理辦法》精神，各高中階段學校要設(shè)立困難家庭學生助學金和困難家庭學生獎學金，資助貧困學生完成學業(yè)。具體實施辦法由學校視情況自行確定。

篇9

根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于2018年初中學業(yè)水平考試的通知》(皖教基〔2018〕7號)精神，結(jié)合我市實際，現(xiàn)就做好2018年全市初中學業(yè)水平考試(以下簡稱“中考”)有關(guān)工作通知如下：

一、考試報名

2018年中考報名工作由各縣區(qū)教育局統(tǒng)一組織。應(yīng)屆畢業(yè)生由就讀學校根據(jù)本校學籍管理系統(tǒng)在籍在校學生名單組織集體報名。歷屆生或同等學力者，到各縣區(qū)招辦報名。在我市的進城務(wù)工人員隨遷子女根據(jù)本人意愿，可在流入地就讀學校報名參加考試錄取，也可回戶籍所在地報名參加考試錄取。在縣區(qū)外接受并完成義務(wù)教育的我市戶籍學生，自愿回我市縣區(qū)報考升學的，到戶籍所在縣區(qū)報名參加考試錄取。各縣區(qū)教育行政部門須集中設(shè)立報名點，接受回戶籍所在地參加中考的學生報名。

市直有關(guān)學校及市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)學校初中畢業(yè)生中考報名工作今年仍納入譙城區(qū)統(tǒng)一管理。

二、考試辦法

(一)命題

2018年全省統(tǒng)一中考命題由省教育廳根據(jù)《2018年安徽省初中畢業(yè)學業(yè)考試綱要》統(tǒng)一組織。

(二)考試科目與分值

由省統(tǒng)一命題考試的科目為：思想品德、語文、數(shù)學、英語、歷史、物理、化學。具體分值：語文150分，數(shù)學150分，英語150分(其中聽力測試30分)，思想品德與歷史合卷共150分，物理與化學合卷共150分。語文、英語、數(shù)學、物理與化學實行閉卷考試。思想品德與歷史實行開卷考試，允許攜帶教科書等相關(guān)材料。語文考試允許使用正版學生字典。各學科考試均不允許使用計算器。

2018年初中畢業(yè)體育考試和理科實驗操作考試滿分值分別為60分、15分，考試成績均計入中考總分。

2018年巢湖市國學經(jīng)典教育考試滿分值為100分，按考生考試得分的10%折算成績，計入中考總分，具體事宜按《巢湖市教育局關(guān)于做好2018年初中畢業(yè)學業(yè)考試(中考)國學經(jīng)典教育考試工作的通知》(教基〔2018〕100號)執(zhí)行。

生物和地理學科結(jié)業(yè)考試由市教育局統(tǒng)一組織，安排在5月20日前后進行，具體要求另行通知。

聽力殘障學生中考免試英語聽力的有關(guān)規(guī)定具體如下：

1.免試對象。500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz的純音聽力檢測結(jié)果為每側(cè)耳的平均聽力損失都等于或大于40分貝〈HL〉的聽力殘障考生。

2.申請程序。(1)學生本人提出免試書面申請(一式兩份，申請表見附件1);(2)縣區(qū)中考體檢指定醫(yī)院出具聽力檢測證明;(3)學校核實簽署意見;(4)縣區(qū)教育局審核批準。

經(jīng)縣區(qū)教育局審核批準后的考生可免試英語聽力。縣區(qū)教育局要將免試的考生名單登記造冊(見附件2)，于5月25日前報市教育局基教科備案。

3.聽力免試后英語成績折算方法。考生英語考試成績=考生英語筆試項目成績×英語總分值與筆試項目分值的比值，2018年免試聽力考生的英語成績=考生英語筆試項目成績×1.25。

(三)考試時間

2018年全省統(tǒng)一命題科目的考試時間是：6月14日至16日。具體日程安排如下：

6月14日上午8:30—11:00語文

下午3:00—5:00物理和化學

6月15日上午8:30—10:30數(shù)學

下午3:00—5:00思想品德和歷史

6月16日上午8:30—10:30英語

三、考試成績呈現(xiàn)方式及運用

2018年我市初中畢業(yè)學業(yè)考試成績以分數(shù)和等級相結(jié)合的方式呈現(xiàn)，分數(shù)附等級作為高中錄取的主要依據(jù)。語文、數(shù)學、英語、物理與化學(合卷)、思想品德與歷史(合卷)、體育、理科實驗操作等考試成績均采用等級與分數(shù)共同呈現(xiàn)的方式。學生每科目成績(含體育和理科實驗)以縣區(qū)為單位劃分為A、B、C、D、E五個等級，其中排名為前15%(含15%)的考生成績?yōu)锳等，前15%—40%(含40%)的考生成績?yōu)锽等，前40%—70%(含70%)的考生成績?yōu)镃等，前70%—95%(含95%)的考生成績?yōu)镈等，余下的考生成績?yōu)镋等。

四、綜合素質(zhì)評價及運用

綜合素質(zhì)評價是實施素質(zhì)教育、促進學生全面發(fā)展的重要舉措。初中生綜合素質(zhì)評價主要以思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐5個方面內(nèi)容為依據(jù)，全面反映初中生發(fā)展狀況。初中學生綜合素質(zhì)評價的結(jié)果以等級方式呈現(xiàn)，評價內(nèi)容的5個方面均分為A、B、C、D四個等級，其中A為優(yōu)秀等級，D為不合格等級。初中生綜合素質(zhì)評價結(jié)果既是衡量學生是否完成九年義務(wù)教育的依據(jù)，也是高中階段學校錄取的參考。各縣區(qū)教育局要按照準考證號碼從小到大的順序?qū)⒖忌木C合素質(zhì)評價結(jié)果以Excel電子文檔形式刻錄成光盤，并在5月25日前報市教育局基教科。

五、閱卷工作

我市中考閱卷工作由市教育局統(tǒng)一組織，實行網(wǎng)上閱卷，市、縣區(qū)教研部門具體實施。由市教科所牽頭，統(tǒng)一制定評分標準、細則和操作辦法，確保閱卷質(zhì)量和效益。中考結(jié)束以后立即開始組織閱卷。各縣區(qū)閱卷、登分、統(tǒng)計、公布分數(shù)及查卷工作必須于6月30日前結(jié)束,并向市高中階段招生工作領(lǐng)導小組及時提交中考成績。市教科所要加強對中考閱卷工作的總結(jié)和試卷分析，在考試結(jié)束后一個月內(nèi)向市高中階段招生工作領(lǐng)導小組提交試卷分析報告及相關(guān)材料。

六、有關(guān)要求

1.加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，規(guī)范過程管理。市教育局成立中考中招工作領(lǐng)導小組，在市中考中招工作領(lǐng)導小組統(tǒng)一領(lǐng)導下，各有關(guān)職能科室分工協(xié)作，各負其責。招生工作領(lǐng)導小組及時研究解決中考過程中出現(xiàn)的問題，形成工作方案，由招生部門具體實施。市教育局將依法建立中考中招工作目標責任制，完善激勵和約束機制;建立健全中考宣傳機制，提高工作的透明度，爭取多方理解和支持;認真制定中考實施方案，及時、全面向社會公布。各縣區(qū)教育局要建立相應(yīng)組織，切實負起中考中招的領(lǐng)導和管理責任，對中考要做到組織嚴密、管理科學、操作規(guī)范。各縣區(qū)要切實加強對中考改革工作的宣傳，要及時將省、市中考有關(guān)文件精神傳達到各中心學校、初中、完中。

篇10

 根據(jù)長沙市教育局公布的《長沙2018初中學業(yè)水平考試與高中招生工作方案》得知，長沙2018年中考時間如下：

(1)考試科目及分值

初三年級的書面考試科目為語文(150分)、數(shù)學(120分)、英語(120分，含聽力20分)、文科綜合(200分)、理科綜合(200分)。文科綜合的內(nèi)容為政治、歷史，理科綜合的內(nèi)容為物理、化學。

初二年級書面考試科目為生物(100分)和地理(100分)。

(2)考試時間

(3)考試形式

文科綜合和地理兩科實行開卷考試，其它各科實行閉卷考試。書面考試科目的試卷和答卷按照網(wǎng)上閱卷的標準印制。

聽障學生的英語聽力科目可實行免考。聽力殘疾鑒定為四級及以上的聽障學生，即500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz的純音聽力檢測結(jié)果為每側(cè)較好耳的平均聽力損失都等于或大于40分貝的聽障學生，可在初中學業(yè)水平考試前申請免試英語聽力。符合英語聽力免試條件的聽障學生要求參加英語聽力考試，可向?qū)W校申請備案，由學校向區(qū)縣(市)教育考試中心(招考辦)申請在考試中使用助聽設(shè)備。區(qū)縣(市)教育考試中心(招考辦)匯總學校申請表后報市教育考試院，市教育考試院在編排考場時根據(jù)情況就近安放播音設(shè)備。聾啞學生的語文口語交際考查和英語口語考查參照聽力科目免考方案執(zhí)行。

免試聽力學生英語聽力成績按照其英語非聽力部分得分比例計算，計算公式為：免試聽力學生英語聽力成績=英語聽力部分總分×﹙非聽力部分得分÷非聽力部分總分﹚，最終以等級方式呈現(xiàn)。

(4)成績呈現(xiàn)方式

初三年級考試科目成績以A、B、C、D、E五個等級形式呈現(xiàn)。初二年級生物、地理考試科目成績以分數(shù)(百分制)形式呈現(xiàn)。城區(qū)初三提前考試科目由初二生物考試成績(折合成50分)、初二地理考試成績(折合成50分)和初中體育最終成績(60分)組成，折合后的提前考試科目總成績(160分)最終以等級方式呈現(xiàn)。

免試聽力學生英語聽力成績按照其英語非聽力部分得分比例計算，計算公式為：免試聽力學生英語聽力成績=英語聽力部分總分×﹙非聽力部分得分÷非聽力部分總分﹚，最終以等級方式呈現(xiàn)。