導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇感動(dòng)中國(guó)人物觀后感，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

在每年春天開始的時(shí)候，就是一年一度的《感動(dòng)中國(guó)》到來(lái)的時(shí)候，那么今年的感動(dòng)中國(guó)人物大家都了解了嗎?關(guān)于他們的事跡大家又有哪些心得感想呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的2020感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)典禮最新觀后感范文，歡迎大家查閱!

2020感動(dòng)中國(guó)人物觀后感范文1“感動(dòng)中國(guó)”弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，讓每一個(gè)參與其中的人都感受到親情的可貴，生活的美好，在自己心中培植了一種感恩情感，向身邊的人發(fā)出真誠(chéng)的問(wèn)候和微笑，幫助我民們樹立了真確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立了我們自強(qiáng)自立的意識(shí)，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，提升了我們的思想素質(zhì)。

今天是六一兒童節(jié)，到處洋溢著喜慶和歡樂(lè)，學(xué)校也給了我們?cè)S多吃的，我邊看“感動(dòng)中國(guó)”的電視，邊吃零食。電視里有許多悲慘動(dòng)人的情節(jié)，但是最令我感動(dòng)的還是參加救援隊(duì)的那位叔叔-----武文斌。

災(zāi)難是一面鏡子，照出了人類的靈魂;災(zāi)難是一把尺子，量出了生命的寬度和厚度。四川汶川8級(jí)大地震，象瘋狂的惡魔，瞬間奪取了8萬(wàn)多人的生命，吞噬了無(wú)數(shù)的房屋。面對(duì)這樣的災(zāi)難，20歲，30歲……在這些父母的眼里都是一些稚嫩的孩子，可他們卻表現(xiàn)出常人所發(fā)揮不出的力量，武文斌就是其中一個(gè)。

地震發(fā)生前不久的一段時(shí)間，武文斌剛進(jìn)部隊(duì)。地震發(fā)生時(shí)，部隊(duì)才讓武文斌參加救援隊(duì)。出發(fā)時(shí)，他與部隊(duì)?wèi)?zhàn)士眾志成城，參加到救援隊(duì)中。到了目的地，他為了救別人，嘴里吐出了鮮血，但他還要堅(jiān)持去救人，最后他病故了。通過(guò)觀看《感動(dòng)中國(guó)》，我感受到面對(duì)躲不過(guò)的災(zāi)害，我們悲痛，我們哀傷，可是我們更在災(zāi)難中奮起。我們心手相連，我們眾志成城。那每一次落淚，每一次微笑，每一縷關(guān)注，都是抗擊災(zāi)害的無(wú)窮力量。那災(zāi)害中的堅(jiān)毅，悲痛中的自持、危難中的凜然向前，永遠(yuǎn)鐫刻在中華民族的歷史上，激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人……

2020感動(dòng)中國(guó)人物觀后感范文2我最喜歡的電視欄目是《感動(dòng)中國(guó)》，每當(dāng)聽(tīng)到那感人肺腑的事跡，每當(dāng)看到那奮不顧身的壯舉，我的心靈就接受著一次又一次的洗禮，其中，最令我感動(dòng)的就是一個(gè)老人的故事。

他，耄耋之年，以拾荒為生;他，省吃儉用，只為獻(xiàn)出愛(ài)心;他，幾十年來(lái)資助了百十余名貧困學(xué)生，捐款十余萬(wàn)元;他，隱瞞身世，不求回報(bào);他就是感動(dòng)中國(guó)20_年度獲獎(jiǎng)?wù)咧弧獎(jiǎng)⑹⑻m。

劉盛蘭爺爺今年92歲，曾是一位工廠工人，月收入只有300元，卻從中捐出六分之一給了貧困學(xué)生?？墒遣痪?，工廠倒閉了，他失去了工作以撿垃圾為生，盡管生活困苦，但他從沒(méi)有停止過(guò)對(duì)貧困學(xué)生的資助，10塊，20塊，30塊，無(wú)論省下多少，他總是寄出去?？擅\(yùn)又一次捉弄了他，一場(chǎng)大火使他失去了在城市的安身之所，他只能回到自己的老家，廢品難賣，為了繼續(xù)幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，他只能從自己的生活費(fèi)里掏。

一位平凡的老人卻擁有著這樣高尚的心靈，使我深深震撼了：沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入，自己都吃不飽穿不暖，但心里想的任是那些學(xué)生，幾十年如一日的節(jié)省就是為了能讓更多的孩子上學(xué)，捐出去100，留給自己的只有10塊，這讓每個(gè)人都不得不落淚。，感動(dòng)中國(guó)推選委員會(huì)陳雨露說(shuō)：“走過(guò)古稀。老人沒(méi)有更多的言語(yǔ)，獨(dú)以無(wú)聲的行動(dòng)，詮釋著對(duì)教育的深刻理解。”是啊，一個(gè)人做一件好事容易，但如果像劉盛蘭爺爺那樣充滿無(wú)私的愛(ài)，做一輩子好事卻無(wú)比艱難。

2020感動(dòng)中國(guó)人物觀后感范文3又一個(gè)春天，又一次感動(dòng)。一座座獎(jiǎng)杯頒給了他們，留給我們的是：相信，他們讓我們相信這是一個(gè)有愛(ài)的世界，他們讓我們相信這是一個(gè)有愛(ài)的未來(lái)。這是感動(dòng)中國(guó)的結(jié)束語(yǔ)。

兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我身邊的衛(wèi)生紙疊成一團(tuán)，這是眼淚，是人心里最柔軟的地方被觸動(dòng)了。當(dāng)音樂(lè)沉沉響起，當(dāng)獎(jiǎng)杯緩緩豎立，當(dāng)我眼前被一簇簇馬蘭花所吸引，仿佛有一股暖流涌入了我心中，。敬一丹說(shuō)：馬蘭的生命力很強(qiáng)，它在戈壁上慢慢開放...是啊，提起馬蘭花，我想起兒時(shí)的一首歌謠：“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人在說(shuō)話，請(qǐng)你馬上就開花?！瘪R蘭，一種在“死亡之?！绷_布泊大漠中仍能扎根綻放的野花。正如中國(guó)工程院院士林俊德同志，他一生為國(guó)防科技和武器裝備發(fā)展傾盡心血。在癌癥晚期，生命的最后一刻，先后9次向家人和醫(yī)護(hù)人員提出要下床工作。他一再?gòu)?qiáng)調(diào)：“我們核試驗(yàn)工作者一不怕苦,二不怕死!”醫(yī)生讓他躺下休息,他卻說(shuō)：“我不能躺下,躺下就起不來(lái)了。不要勉強(qiáng)我，我的時(shí)間太有限了。”在有限的時(shí)間里，為了完成他的責(zé)任，他與死神展開了爭(zhēng)分奪秒的賽跑。沒(méi)有人讓他這么做，這是他心中的信念，對(duì)工作的執(zhí)著，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。還有很多很多：堅(jiān)持五年背著生病母親上下班的陳斌強(qiáng);她背著藥箱，他背著她行醫(yī)在大山中的夫婦周月華，艾起;因病去世并把器官捐獻(xiàn)給他人的十二歲女孩何玥....她們的善良，她們的執(zhí)著，她們的堅(jiān)持無(wú)一不感動(dòng)著中華民族上上下下五千年的子孫。

如今，我們生活在一個(gè)物質(zhì)時(shí)代，我們變得麻木冷漠，膽小怕事。

為了一己私利，你爭(zhēng)我搡;為了所謂的虛榮，驕奢逸侈;電視頻幕上的感動(dòng)人物，有幾位是完好的站在我們眼前?幼吾幼以及人之幼，為何沒(méi)有他人伸出援手?為何學(xué)校不給予殘疾人幫助?為何張麗莉老師會(huì)無(wú)故被車撞?為何本應(yīng)像陳家順那樣的領(lǐng)導(dǎo)，卻坐在空調(diào)屋吃著瓜子，贊揚(yáng)著陳家順?莫不是世間的丑陋之處?過(guò)去一年，丑陋之事多不勝數(shù)，只養(yǎng)了40多天就上市銷售的“速成雞”掀起波瀾，科研機(jī)構(gòu)對(duì)24名湖南兒童進(jìn)行“黃金大米”人體試驗(yàn)的事情，陜西延安境內(nèi)發(fā)生重大車禍，任陜西省安監(jiān)局局長(zhǎng)楊達(dá)才卻一笑而過(guò);王立軍的腐敗...她們的迂腐，她們的貪婪，她們的骯臟無(wú)一不被世界人們所恥笑。

可喜可賀的是，我們還有這樣的節(jié)目—感動(dòng)中國(guó)。這足以證明，我們有心改變，我們也希望向好的方向努力，我們的靈魂在與現(xiàn)實(shí)接近，我們的美好品質(zhì)在發(fā)揚(yáng)，我們的身邊有可愛(ài)的人。就像屏幕中一次次出現(xiàn)的花，像馬蘭堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，擁有著對(duì)生命的珍惜;像蒲公英平凡、堅(jiān)韌，擁有著對(duì)美好的向往;像海棠潔白、純凈，擁有著天使般的善良;像玫瑰熱情、執(zhí)著，擁有著對(duì)愛(ài)的呵護(hù);像青松偉岸、正直，擁有著對(duì)祖國(guó)的奉獻(xiàn)。我們是平凡人，但平凡的人就是庸俗嗎?不!我們應(yīng)該像這顆顆植物，頑強(qiáng)，執(zhí)著，用我們的微薄之力，共譜美好的人生!

短短的2小時(shí)，我的心在顫抖，眼淚不停地往下流，我不知道這樣的2小時(shí)能在我心中持續(xù)多久。會(huì)不會(huì)一夜之后，又如從前，在這個(gè)混亂的世界里，行隨大流;會(huì)不會(huì)幾次歡笑后，揮別淚水，再提起

她們的名字，已為陌生。我想，我應(yīng)該買幾盆馬蘭，帶在身邊，給我提醒，讓我相信，這個(gè)世界有值得讓我相信的東西。

2020感動(dòng)中國(guó)人物觀后感范文4《感動(dòng)中國(guó)》是一個(gè)催人淚下的節(jié)目，它給我們講述了平凡而又偉大的故事，那些故事觸動(dòng)我們的心靈，給我們最深處的感動(dòng)。

在觀看的過(guò)程中總讓我淚流滿面。獲獎(jiǎng)?wù)?，有的是為了?guó)家的事而忘我工作，直到生命結(jié)束，令大家敬佩;有的為家人，為了他人平凡的付出……但最讓我感動(dòng)的就是主動(dòng)捐獻(xiàn)器官的小學(xué)生何玥。

20--年4月，何玥被查出患有高度小腦膠質(zhì)瘤,當(dāng)她得知自己只有三個(gè)月的生命時(shí)，她決定將自己的器官捐獻(xiàn)出去,但她的爸爸罵了她一頓，因?yàn)榘蠢霞业牧?xí)俗，死后尸體被解剖是大逆不道。何玥哭了，說(shuō)：“我希望能盡力給別人生的希望?！弊罱K爸爸媽媽含淚同意了。

11月17日凌晨零時(shí)10分，何玥在醫(yī)院里走完了短短12年的人生路。凌晨4時(shí)，她的兩個(gè)腎被送到了解放軍第181醫(yī)院捐給了兩名患者，其中有一位是藏族小伙子;她的肝也救助了需要的病患。

看著何玥的故事，我熱淚滿眶，我為何玥惋惜，12歲正是花樣年華，她卻悄然離開;我更敬佩她的勇敢和無(wú)私，面對(duì)死亡她不但不懼怕，而且在生命垂危之際還想著用自己微薄的力量救助他人，這樣的舉動(dòng)使我敬佩不已，何玥像天使一樣飛翔，她用自己最后的生命把人間照亮。

就像組委會(huì)授予她的頒獎(jiǎng)詞一樣：“何處春江無(wú)月明?！蔽蚁嘈?，何玥仍活在這個(gè)世上，他活在藏族小伙兒身上;她活在所有被他救活的患者身上;她也永遠(yuǎn)活在我們心中。

何玥來(lái)過(guò)這個(gè)世上，但，她不曾開!

2020感動(dòng)中國(guó)人物觀后感范文5期盼已久的《感動(dòng)中國(guó)20--頒獎(jiǎng)典禮》終于在20--年2月8日晚在中央電視臺(tái)一套播出了，認(rèn)真的觀看了頒獎(jiǎng)典禮全部過(guò)程，幾度眼眶濕潤(rùn)。獲獎(jiǎng)?wù)?，有為了?guó)家核潛艇研制而隱姓埋名的英雄;有幾十年自己拾破爛，從沒(méi)有穿過(guò)像樣的衣服，卻把錢給了那些需要上學(xué)的孩子的老人;有的為親人、為他人平凡的付出而忘我，在平凡中堅(jiān)持，成就了不平凡，感動(dòng)了華夏兒女。這些人在平凡不同的崗位上，他們堅(jiān)守著一個(gè)信念，“愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)他人?！边@種愛(ài)在他們的堅(jiān)守中不是一年，不是一時(shí)一事，而是幾十年如一日，是全部的心血，全部的愛(ài)。

他們雖然很辛苦、很累，但是他們卻充滿著微笑來(lái)到頒獎(jiǎng)典禮舞臺(tái)上。他們給國(guó)家、社會(huì)、他人帶來(lái)多么大的正能量。觀后心理暖烘烘的。熱乎乎的。想一想自己、看一看周圍很多人，有時(shí)為了自己的利益不顧他人，在這些人的事跡面前，真應(yīng)該好好想一想今后怎么活著。

看著這些感動(dòng)中國(guó)人物和他們的英勇事跡介紹，看后我非常感動(dòng)，心情有些澎湃也有些激動(dòng)，眼淚也是不由自主的流了下來(lái)，他們的事跡值得我去學(xué)習(xí)和深思。正是有了他們舍己為人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，才使我們現(xiàn)在過(guò)上了幸福安穩(wěn)的生活，世界上母愛(ài)是最偉大最無(wú)私的，母親默默的付出只為能夠讓孩子過(guò)的更好，她從未想過(guò)你能回報(bào)她點(diǎn)什么，她的一生都在為你擔(dān)憂和操勞，從來(lái)不會(huì)抱怨“累”，這就是我們偉大的母親……媽媽我愛(ài)你!

篇2

生活從來(lái)不缺少偉大的人，從教至今，劉秀祥把自己的全部奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，他走遍村莊，只為通過(guò)教育改變更多大山孩子的命運(yùn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴家鄉(xiāng)的孩子們奮斗的力量。下面小編為大家整理2021感動(dòng)中國(guó)人物劉秀祥先進(jìn)事跡觀后感5篇，歡迎閱讀，希望對(duì)大家有幫助！

劉秀祥先進(jìn)事跡觀后感112年前一則“兒子不惜千里背著精神病母親上大學(xué)”的消息引發(fā)全國(guó)的關(guān)注，很多人被這個(gè)故事感動(dòng)得淚流滿面，很多父母幻想自己有個(gè)這樣聽(tīng)話懂事的孩子該多好。

這個(gè)孩子叫劉秀祥，出生于1988年，是貴州偏遠(yuǎn)山區(qū)一個(gè)普通農(nóng)家的孩子。家里兄妹三人，他最小，有個(gè)哥哥和姐姐。本來(lái)一家人過(guò)著清貧又幸福的生活，可惜天有不測(cè)風(fēng)云，1992年，當(dāng)時(shí)的劉秀祥只有四歲，父親在干活的時(shí)候突然發(fā)病，被緊急送往醫(yī)院后帶著對(duì)家人的無(wú)限眷戀溘然離世。父親的突然辭世，讓一家人措手不及，母親經(jīng)受不住打擊精神失常。一個(gè)原本貧寒的家庭墜入深淵，過(guò)著朝不保夕的日子。

劉秀祥家里發(fā)生變故的時(shí)候只有四歲，哥哥和姐姐也才十歲出頭，生活的重?fù)?dān)一下子落到了三個(gè)年幼的孩子身上，他們過(guò)著朝不保夕、食不果腹的日子。半大的哥哥姐姐一邊學(xué)習(xí)種地，一邊照顧年幼的弟弟和生病的媽媽，靠著村里好心人的幫助艱難地維持著生存。這樣的苦日子過(guò)了整整七年，不堪忍受生活重壓的哥哥姐姐相繼離家出走，從此杳無(wú)音訊，這么多年也苦了這兩個(gè)孩子了，也不知道現(xiàn)在他們過(guò)得好不好。

哥哥姐姐走后，家里只剩下十歲出頭的劉秀祥和生病的母親相依為命，這一年劉秀祥正在讀小學(xué)三年級(jí)，和當(dāng)初的法子英一樣面臨命運(yùn)的抉擇。但是劉秀祥挺住了，一個(gè)年僅十一歲的孩子挑起了家里的重?fù)?dān)，承受了連三四十歲的成年人都很難面對(duì)的艱辛。

每天早上天還不亮，劉秀祥就去砍柴種菜，然后走兩個(gè)小時(shí)的路程去上學(xué)，放學(xué)后回家干農(nóng)活做飯照顧母親。生活的重?fù)?dān)沒(méi)有壓垮這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，他憑著頑強(qiáng)的毅力考上重點(diǎn)中學(xué)，但是高額的學(xué)費(fèi)卻讓他望而卻步，還又生活無(wú)法自理的母親該怎么辦呢?這時(shí)劉秀祥做了一個(gè)大膽又明智的決定，放棄重點(diǎn)中學(xué)去免費(fèi)的民辦中學(xué)讀書，帶著母親一起去縣城上學(xué)。為了解決住宿的問(wèn)題，劉秀祥在學(xué)校附近的山坡上搭建了一個(gè)簡(jiǎn)陋的窩棚，這個(gè)漏風(fēng)漏雨的房子成了他和母親的新家。白天，他在學(xué)?？炭嘧x書，晚上，他去拾破爛換錢，然后去菜市場(chǎng)撿剩菜做飯，常常十天半月碗里看不見(jiàn)一點(diǎn)油花。初中和高中的這段時(shí)間正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，由于長(zhǎng)期的營(yíng)養(yǎng)不良劉秀祥長(zhǎng)得又干又瘦，體重只有80斤，但是為了自己和母親心中的夢(mèng)想，他依然咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。

2008年的時(shí)候，他拿著大學(xué)的錄取通知書興奮地圍著山坡跑了好幾圈，為了賺取大學(xué)的學(xué)費(fèi)，他又背著母親前往山東打工。畢業(yè)那年，劉秀祥拒絕了多個(gè)單位提供的offer，面對(duì)一片大好的未來(lái)和豐厚的薪資待遇，他又做了一個(gè)大膽的決心，回到家鄉(xiāng)做一名鄉(xiāng)村教師，他想通過(guò)自己的親身經(jīng)歷鼓勵(lì)大山里的孩子努力讀書，用知識(shí)改變命運(yùn)。

生如螻蟻，當(dāng)有鴻鵠之志;命如紙薄，應(yīng)有不屈之心。

劉秀祥先進(jìn)事跡觀后感21988年劉秀祥出生在貴州省望謨縣，這個(gè)地方四周都是大山，貧困閉塞。直到2020年11月才剛剛摘掉貧困縣的帽子。在小秀祥四歲那年，父親因病去世了，丟下了三個(gè)孩子。母親不堪生活的重壓，患上了間歇性精神病，失去了生活自理能力。

后來(lái)，哥哥出外打工，杳無(wú)音信;姐姐也離開了家，不知去向，家中只剩下母親和小秀祥孤兒寡母兩個(gè)人。那年小秀祥11歲，獨(dú)自撐起了家庭的重?fù)?dān)，一個(gè)人照顧母親。

他身單力薄，無(wú)力下田干活，就把家里的農(nóng)田租了出去，換些口糧和母親糊口。小秀祥一邊照顧著母親的生活起居，一邊撿垃圾、挖藥材換些生活開支，就這樣和母親相依為命，勉強(qiáng)度日。

背母踏上求學(xué)之路

小秀祥從小就具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，他認(rèn)準(zhǔn)了只有文化知識(shí)，才能改變貧窮落后的生存困境。因此小秀祥學(xué)習(xí)格外努力，小學(xué)畢業(yè)時(shí)的成績(jī)排在全縣第三?？墒怯捎诩依锝?jīng)濟(jì)條件的原因，無(wú)法去上最好的縣中學(xué)，而是去了縣里的一所民辦中學(xué)，以摸底考試第一的成績(jī)免費(fèi)入學(xué)。

小秀祥帶著母親離家來(lái)到縣城上學(xué)，舉目無(wú)親，首先要解決的是食宿問(wèn)題。小秀祥自力更生，在學(xué)校旁邊的山坡上搭了一間窩棚，在地上挖了鍋灶，作為自己和母親的容身之處，就這樣安頓了下來(lái)。小秀祥還利用課余時(shí)間撿廢品、打零工賺點(diǎn)花銷，支撐著把書讀下去。

三年后，初中畢業(yè)，小秀祥考入了安龍縣第一中學(xué)。

小秀祥又帶著母親來(lái)到安龍縣開始了高中的求學(xué)生活。在縣里租不起住房，這里也沒(méi)有條件再搭窩棚，小秀祥就想辦法租下了農(nóng)戶不用的豬圈，每月只需支付十幾元錢。小秀祥將豬圈打掃干凈，用編織袋遮擋住四周，勉強(qiáng)能夠遮風(fēng)擋雨，算是解決了兩人的住處問(wèn)題。

小秀祥還是一邊勤工儉學(xué)，一邊刻苦讀書。長(zhǎng)期的營(yíng)養(yǎng)不良再加上巨大的精神壓力，小秀祥終于在高考前病倒了，高考落榜了。

人生谷底的生死抉擇

這個(gè)多年來(lái)一直支撐著他的精神支柱，轟然倒塌了。小秀祥再也堅(jiān)持不住了，他要離開，永遠(yuǎn)地告別這個(gè)帶給他這么多痛苦和磨難的世界。小秀祥默默地收拾著東西，做著離開前的最后準(zhǔn)備。

他翻看著自己的一本日記，自己曾經(jīng)寫下的一句話驀地映入眼簾：“當(dāng)你抱怨自己沒(méi)有鞋子時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)旁邊還有沒(méi)有腳的人?！?/p>

這句話像一道閃電擊中了他，小秀祥突然醒悟了?！半y道就這樣放棄嗎?就這樣拋下自己的母親離開嗎?我有手有腳，有母親，還有家，比起那些無(wú)依無(wú)靠的人不知幸福多少倍，我還可以重新來(lái)過(guò)!”

小秀祥又振作起來(lái)了，他找了個(gè)學(xué)校復(fù)讀，準(zhǔn)備再次參加高考。在這一年的時(shí)間里，小秀祥發(fā)奮苦讀，付出了比常人更多的努力。第二年的夏天，小秀祥收到了來(lái)自臨沂師范學(xué)院(現(xiàn)在的臨沂大學(xué))的錄取通知書，小秀祥成功了，他抱起母親喜極而泣。

可是隨之而來(lái)的學(xué)費(fèi)、路費(fèi)問(wèn)題又?jǐn)[在了眼前。小秀祥下定了決心，“只要能夠答應(yīng)他帶著母親去求學(xué)，解決學(xué)費(fèi)和路費(fèi)問(wèn)題，他可以不惜任何代價(jià)，并且簽下協(xié)議?！?/p>

秀祥帶母求學(xué)的經(jīng)歷被媒體報(bào)道了出來(lái)，牽動(dòng)了億萬(wàn)人的心，也感動(dòng)了校方。校方為他和母親提供了住處，還給他安排了勤工助學(xué)的工作，秀祥順利地開始了大學(xué)生涯。

秀祥的生活開始慢慢好轉(zhuǎn)，同時(shí)他也沒(méi)有忘記回饋社會(huì)。秀祥把自己省吃儉用攢下的錢寄回家鄉(xiāng)，給他一起拾破爛時(shí)結(jié)識(shí)的三個(gè)弟弟妹妹，資助他們上學(xué)。

大學(xué)畢業(yè)在即，秀祥來(lái)到了人生的十字路口。面對(duì)就業(yè)該何去何從的難題，擺在了秀祥面前。此時(shí)他一直資助上學(xué)的一個(gè)妹妹打電話告訴他，她要嫁人了，她不想再繼續(xù)讀書了。

這個(gè)電話讓秀祥感到非常震驚，經(jīng)過(guò)深思熟慮，他決定放棄留在城市的機(jī)會(huì)，畢業(yè)后返回家鄉(xiāng)，做一名教師。“我要回去，我要告訴他們，夢(mèng)想的力量有多大?！被氐郊亦l(xiāng)，他可以幫助那些和他曾經(jīng)是一樣的孩子們，通過(guò)教育改變他們的命運(yùn)，改變家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌，家鄉(xiāng)更需要他。

劉秀祥先進(jìn)事跡觀后感3劉秀祥回到了家鄉(xiāng)貴州省望謨縣成為一名普通的中學(xué)教師。他言傳身教，以真誠(chéng)善良的心靈，剛毅頑強(qiáng)的品格獲得了學(xué)生們擁護(hù)和愛(ài)戴。“祥哥來(lái)了，趕快奮斗!”這句話，表達(dá)孩子們對(duì)他的肯定和信任。

在教壇默默耕耘的7年里，一組組的數(shù)字串起了劉秀祥的累累的工作碩果：

劉秀祥擔(dān)任了5個(gè)教學(xué)班的工作和3個(gè)班的班主任，并且兼顧學(xué)校的德育、團(tuán)委、教研組和年級(jí)部的工作。劉秀祥騎著摩托車幾乎跑遍了望謨縣的各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)到學(xué)生家中家訪，摩托車騎壞了8輛，先后把40多個(gè)孩子從打工工地拉回了校園。

教學(xué)之余，劉秀祥積極開展公益活動(dòng)，全國(guó)巡回勵(lì)志演講1000多場(chǎng)，聽(tīng)眾上百萬(wàn)人，牽線企業(yè)和愛(ài)心人士一對(duì)一資助貧困學(xué)生1700多人。劉秀祥曾經(jīng)在一個(gè)差生班擔(dān)任班主任，畢業(yè)時(shí)全班47名學(xué)生全部都考上了大學(xué)。

劉秀祥說(shuō)：“在我教書的過(guò)程中，我一直都告訴自己，一個(gè)都不能放棄，一直都不能放棄，要讓大家相信奮斗的力量?！苯?jīng)過(guò)劉秀祥和其他教育工作者多年來(lái)辛勤的勞動(dòng)，終于使全縣的教育工作全面改觀，教育水平直線上升，高考上線率翻倍提高。在望謨縣人民政府的官方網(wǎng)站上，有這樣一段話：

“望謨教育成效顯著。把教育扶貧作為提高脫貧質(zhì)量、阻斷貧困代際傳遞、斬?cái)喔F根的根本舉措……高考成績(jī)連續(xù)三年創(chuàng)歷史新高，本科錄取人數(shù)從2015年以前的全州掛末提高到2018年的全州第四位。

2019年本科上線學(xué)生達(dá)946人，上線率增加值在全州排第3位，上線人數(shù)實(shí)現(xiàn)逐年大幅增長(zhǎng)，較2014年增長(zhǎng)了477%?！?/p>

望謨縣的教育工作得以蓬勃發(fā)展，可知道這個(gè)成績(jī)的背后凝聚了劉秀祥等教育工作者多少辛勞的汗水和嘔心瀝血的付出啊!

劉秀祥2018年被任命為望謨縣實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)，同年被評(píng)為“中國(guó)好教師”，得到了社會(huì)對(duì)他工作成績(jī)的肯定和贊揚(yáng)。

如今的劉秀祥也成立了美滿的家庭，他的賢內(nèi)助幫他一起照顧母親，不但使母親過(guò)上了更加幸福的晚年生活，也替劉秀祥分擔(dān)了后顧之憂，使他能夠拿出更多的精力從事教育事業(yè)，服務(wù)社會(huì)，回報(bào)大眾!

提到過(guò)去的艱難生活時(shí)，劉秀祥感到歷歷在目。當(dāng)年在面對(duì)困境時(shí)，劉秀祥選擇了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)和勇敢付出，他開玩笑地稱自己為打不死的“小強(qiáng)”，經(jīng)過(guò)了種種磨礪終于苦盡甘來(lái)，才有了今天的幸福生活，他說(shuō)：

“如果沒(méi)有和母親相依為命的生活，我可能沒(méi)有那么堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)那么勇敢，有了她我才有了活下去的目標(biāo)，因?yàn)槲抑烙幸粋€(gè)人需要我?！?/p>

劉秀祥先進(jìn)事跡觀后感412年前，一位剛剛考入大學(xué)的學(xué)生，為了讀大學(xué)，而又不得不同時(shí)要照顧自己患病的母親，所以只能背著自己的瘋娘一起上大學(xué)。他的故事當(dāng)年感動(dòng)了很多人，引起了很多網(wǎng)友的共鳴，那么12年過(guò)去了，這位不惜千里背瘋娘上大學(xué)的劉秀祥如今怎么樣了呢?

他叫劉秀祥，1988年出生在一個(gè)貴州偏遠(yuǎn)的普通農(nóng)村家庭，如果生活是順其自然的，那么也許大家也就都不會(huì)認(rèn)識(shí)他了。但是他正因?yàn)榻?jīng)歷了常人難以想象的磨難，而收獲了成千上萬(wàn)人的眼淚和感動(dòng)。

他在家里他排行老三，有一個(gè)姐姐和一個(gè)哥哥，本來(lái)最小的他應(yīng)該是得到哥哥姐姐們的照顧，和父母的寵愛(ài)的。生活即使過(guò)得有點(diǎn)艱難，但是一家五口在一起也是其樂(lè)融融，然而上天給他開了一個(gè)大大的玩笑，讓他四歲開始就要承擔(dān)起所有家庭的責(zé)任。

在劉秀祥四歲那年，命運(yùn)的魔爪便毫無(wú)聲息地扼著了他的咽喉，讓他本來(lái)幸福的家庭偏離了軌道。這一年，劉秀祥的父親突然發(fā)病，被緊急送往醫(yī)院后不久便去世了。這對(duì)于一個(gè)四歲的孩子來(lái)說(shuō)，也許還不知道什么是生死，什么是永別了。

劉秀祥的父親走得很急，家人甚至都沒(méi)能見(jiàn)到他最后一面，更別說(shuō)他怎么托付別人照顧一家老小的生活了。在失去了丈夫的巨大悲痛中，緊接著他的母親也因?yàn)槌惺懿蛔∵@天大的打擊，患上了間接性精神失常。屋漏偏逢連夜雨，全家人的生活全部落在了這三個(gè)未成年人身上。

在經(jīng)受了這樣的打擊，4歲的劉秀祥本來(lái)還可以依靠一下自己的哥哥姐姐一起生活，可沒(méi)想到7年后自己的哥哥姐姐因?yàn)槿淌懿涣诉@樣不堪的生活離家出走，再無(wú)音訊傳回。劉秀祥從此過(guò)上了更加艱難的生活，只能依靠村里的一些鄰居幫襯過(guò)日子，好在哥哥姐姐這些年教會(huì)了他如何種地，才讓這11歲的孩子可以維持生存下去。

剛讀三年級(jí)的劉秀祥，承擔(dān)起了照顧患病母親的重?fù)?dān)，忍受著成年人都難以承受的痛苦。正是因?yàn)檫@種磨練，讓他懂得了堅(jiān)強(qiáng)，懂得要靠自己努力才能讓生活變得更好。每天他為了不影響去上課，迎著還未褪去光華的月亮就得起床了，去地里種菜，去山上砍柴，為一天的生活提前做好準(zhǔn)備，最后給母親做好早飯才能放心去上學(xué)。

生活已然怎么艱難，但是他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)讀書的念頭，所以他成績(jī)也一直名列前茅。當(dāng)時(shí)學(xué)校離他家很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，每天來(lái)回就得花4個(gè)小時(shí)，這不得不使他要比別人跑得更快，所以腳常常都被磨破了皮，但是他從來(lái)沒(méi)有抱怨。

最終他以優(yōu)異的成績(jī)考上了重點(diǎn)中學(xué)，但是他并沒(méi)有因此感到高興的，因?yàn)樗恫黄鸶哳~的學(xué)費(fèi)，也不能去太遠(yuǎn)的地方讀書，家里喪失自理能力的母親還需要他照顧。最終他做出了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的決定，選擇了一個(gè)不要學(xué)費(fèi)的民辦中學(xué)就讀。

為了更好地照顧母親，他帶著母親到縣城上學(xué)，為了解決住宿問(wèn)題，他在學(xué)校的附近山上搭起了簡(jiǎn)易的棚子，這里便成了他臨時(shí)的家。

這樣艱苦的條件并沒(méi)有影響他求學(xué)的信念，白天他在學(xué)校心無(wú)旁騖地上課，晚上他就出去撿破爛來(lái)?yè)Q生活費(fèi)，去菜市場(chǎng)撿剩菜拿去做飯，吃肉對(duì)于他來(lái)說(shuō)是一種奢望。為了夢(mèng)想和母親，他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，而是保持著樂(lè)觀向上的精神。

在那個(gè)金光燦燦的夏天他拿到了夢(mèng)寐以求的大學(xué)通知書，高興得在自己的“家”的上坡上跑了好幾圈。為了湊足自己的學(xué)費(fèi)，他背著自己的母親到山東賺學(xué)費(fèi)。當(dāng)然大學(xué)他同樣是背著自己的瘋娘去學(xué)校，在經(jīng)過(guò)了報(bào)道之后，他的故事感動(dòng)了很多人，好心人開始向他伸出援手，在學(xué)校的幫助下，他最終比較順利地完成了自己的大學(xué)學(xué)業(yè)。

畢業(yè)那年，很多單位向他拋來(lái)了橄欖枝，可是都被他一一拒絕了。在面對(duì)前程似錦的未來(lái)時(shí)，他又做了一個(gè)驚人的決定，那就是回到自己的家鄉(xiāng)做一名鄉(xiāng)村老師。也許在大城市里工作會(huì)更好，工資也會(huì)更高，但是他說(shuō)，他要回饋這個(gè)家鄉(xiāng)，回饋這個(gè)社會(huì)，要用自己的經(jīng)歷去激勵(lì)更多的孩子，讓他們走出大山去看看外面的世界有多精彩。

就這樣他帶著母親回到了曾經(jīng)的故鄉(xiāng)，成為了當(dāng)?shù)氐囊幻胀ɡ蠋煟辉龠^(guò)漂泊不定了生活了。通過(guò)自己的努力，如今他已經(jīng)是縣里實(shí)驗(yàn)高中的副校長(zhǎng)，不過(guò)他仍然堅(jiān)持在教育一線的崗位上給孩子們上課。

2018年劉秀祥入選了中國(guó)好教師，他說(shuō)這只是幸運(yùn)，而沒(méi)有覺(jué)得自己的努力和奮斗是上限了，他覺(jué)得自己還要更加努力。

2020年劉秀祥榮獲了第24屆中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)拢f(shuō)這是碰巧，他的內(nèi)心到底有多偉大才能承榮譽(yù)時(shí)而沒(méi)有半點(diǎn)驕傲。

他的人生經(jīng)歷告訴我們，人生沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的磨難，不拋棄，不放棄就會(huì)成功。我們出身的環(huán)境沒(méi)法改變，但是可以改變自己的心態(tài)。他用自己最勵(lì)志的人生告訴我們，“倘若命不眷你那便與命爭(zhēng)，倘若天下不容你那便與天斗。”

劉秀祥先進(jìn)事跡觀后感5“我們努力讀書，是為了回來(lái)幫助家鄉(xiāng)擺脫貧困。”12月17日，黔西南州望謨縣實(shí)驗(yàn)高中副校長(zhǎng)劉秀祥應(yīng)邀參加了在貴州大學(xué)舉行的讀書活動(dòng)。

活動(dòng)當(dāng)天，劉秀祥在貴州大學(xué)里見(jiàn)到了自己的學(xué)生韋天琴、楊娜娜和黃錦秀，看著他們現(xiàn)在在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮力拼搏的樣子，劉秀祥很是欣慰。

皮膚黝黑的劉秀祥，身高不算高挺，但在他身上，記者看到了比同齡人多一份的穩(wěn)重與堅(jiān)韌。

2012年，劉秀祥從山東省臨沂大學(xué)(原臨沂師范學(xué)院)歷史學(xué)專業(yè)畢業(yè)。這個(gè)曾背母求學(xué)從大山深處艱難走出的學(xué)子，選擇回到了家鄉(xiāng)望謨縣任教。

或許是深知走出大山不易，也或是聯(lián)想到自己的經(jīng)歷，劉秀祥對(duì)每一個(gè)學(xué)生都非常上心。

教學(xué)工作中，劉秀祥不只上好每一堂課，也常常奔波在控輟保學(xué)、教育幫扶的崎嶇山路上。8年的從教時(shí)間里，他騎著摩托車幾乎跑遍望謨縣的每個(gè)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)，單是摩托車就騎壞8輛，先后把40多名孩子“拉回”了課堂，并幫助他們考上大學(xué)。

今年17歲的廖段寫就是被“拉”回來(lái)的一名學(xué)生。2018年，廖段寫進(jìn)入望謨縣實(shí)驗(yàn)高中學(xué)習(xí)，由于父母離異，家庭收入主要依靠在外務(wù)工的母親，家中經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)過(guò)重，加上母親的思想落后，覺(jué)得女孩子讀書沒(méi)用，她只能被迫放棄學(xué)業(yè)，外出務(wù)工。

得知廖段寫外出務(wù)工的消息，劉秀祥十分著急，下著大雨也立馬趕到她家中，對(duì)她母親做了思想工作。

劉秀祥沒(méi)有放棄把廖段寫“拉”回學(xué)校的機(jī)會(huì)，一直保持與她電話聯(lián)系。“劉老師我好想回學(xué)校上學(xué)!沒(méi)有文化就只能做苦工……”在電話里，劉秀祥聽(tīng)到廖段寫這樣說(shuō)更是心疼。

2019年12月31日，經(jīng)過(guò)劉秀祥與學(xué)校以及社會(huì)愛(ài)心人士的共同努力，廖段寫的母親終于同意她返校讀書。

重新回到校園的廖段寫，因堅(jiān)守讀書信念，被評(píng)為“2019年望謨縣實(shí)驗(yàn)高中最美少年”，2020年被評(píng)為“望謨縣新時(shí)代好少年”?！拔液芨兄x劉老師和學(xué)校幫助我爭(zhēng)取到讀書的機(jī)會(huì)，如果不是他們一次又一次的努力，我今天也不能坐到教室里學(xué)習(xí)，我要像劉老師那樣，靠自己奮發(fā)讀書來(lái)改變命運(yùn)?！绷味螌懻f(shuō)。

在望謨縣，像廖段寫一樣被劉秀祥求學(xué)故事激勵(lì)到的學(xué)生還有很多……

劉秀祥經(jīng)常到其他學(xué)校做演講，講述自己的心路歷程，鼓勵(lì)學(xué)生們堅(jiān)持學(xué)習(xí)。每次演講他都分文不收，但是邀請(qǐng)單位必須要資助兩個(gè)貧困的孩子。八年時(shí)間里，劉秀祥巡回演講1200多場(chǎng)，聽(tīng)眾累計(jì)超過(guò)百萬(wàn)人，用這種方式，也一對(duì)一資助貧困學(xué)生2600多人。

后來(lái)許多老師與劉秀祥交流反映，學(xué)生們的作文里多次提到了“劉秀祥”這個(gè)名字，表明要以他為榜樣，他才明白身上有了更大的責(zé)任。

他告訴自己，“一定要為山里的孩子們堅(jiān)守下去，用自己的經(jīng)歷讓更多的貧困學(xué)子看到希望，點(diǎn)燃他們心中火苗”。

“我不知道你是誰(shuí)，清晨6點(diǎn)的校園，但我知道你的未來(lái)?！?2月11日，劉秀祥在微信朋友圈里更新了這樣一句話并配了一組照片，照片里的學(xué)生正在這個(gè)寒冷冬季的清晨迎風(fēng)苦讀。天雖還未亮，但孩子們的前路一定很亮。

劉秀祥看到他們，就像看到當(dāng)年的自己，劉秀祥告訴記者這或許就是他存在的意義，是一種“被需要”的幸福感。

8年前，劉秀祥回到望謨當(dāng)教師時(shí)，望謨縣全縣高中1000多人參加高考，考取本科的只有70人。而在今年，望謨縣本科上線人數(shù)1200多人，排名全州第三，緊隨興義、興仁兩市之后。

篇3

“雖然我們的女兒沒(méi)了，但我們幫她完成了心愿，我們很欣慰！”在演播室，何?的父母從走上舞臺(tái)的那一刻起，就幾度泣不成聲。

去年4月，何?即將小學(xué)畢業(yè)之時(shí)，被查出患有高度惡性小腦膠質(zhì)瘤。9月初，她的病情突然復(fù)發(fā)，腫瘤擴(kuò)散至腦部組織。在聽(tīng)說(shuō)生命只剩3個(gè)月時(shí)，何?做出了父母親人都難以理解的決定……

那天，何?對(duì)剛打工回家的父親說(shuō)的第一句話是，“爸爸，我想把器官捐出去，行不行？”嚇了一大跳的父親把何?罵了一頓，因?yàn)榘垂鹆掷霞业娘L(fēng)俗，人死后尸體被剖開無(wú)異于大逆不道。何?哭了：“我希望能盡自己的能力給別人生的希望?！弊罱K，爸爸媽媽含淚同意了。11月17日凌晨0時(shí)10分，小何?在醫(yī)院里走完了短短12年的人生路。凌晨4時(shí)，她的兩個(gè)腎被送到第181醫(yī)院捐給了兩名患者，她的肝也救助了需要的病患。

在旁人眼里，何?一直是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)有愛(ài)心的孩子。家里滿滿一面墻貼著“三好學(xué)生”之類的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。2008年汶川地震時(shí)，她曾讓父母捐出一個(gè)月的工資。被查出腦瘤后，學(xué)校為她捐錢，她卻要把錢捐給更需要的人……

為了給小何?治病，何?父母已經(jīng)欠下了10萬(wàn)元的債務(wù)。但為了完成女兒的遺愿，他們拒絕了器官捐獻(xiàn)的補(bǔ)貼，也從未主動(dòng)找過(guò)接受何?器官救助的患者。他們想以最美的方式，實(shí)現(xiàn)女兒的“最美愿望”。

篇4

2月10日晚上，我在沙發(fā)上，收看了中央電視臺(tái)2014感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)典禮，通過(guò)電視我了解到了2013年十大人感動(dòng)人物分別是因?yàn)閻?ài)祖國(guó)，有了"核潛艇之父"黃旭華，跟隨將軍丈夫回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)、扎根并奉獻(xiàn)農(nóng)村一生的龔全珍以及中國(guó)航天群體；因?yàn)閻?ài)他人，因此有了堅(jiān)持捐款17年的九旬老人劉盛蘭，以及因見(jiàn)義勇為高位截癱29年、委屈艱辛而無(wú)怨無(wú)悔的方俊明；因?yàn)閻?ài)鄉(xiāng)親，因此有了貼工、貼錢、貼命的基層村支書段愛(ài)平和大學(xué)畢業(yè)回到大山深處守護(hù)教育夢(mèng)的門巴女兒格桑德吉；因?yàn)閻?ài)職業(yè)，因此有了98歲高齡依舊工作在第一線的"良心醫(yī)生"胡佩蘭；因?yàn)橛H情之愛(ài)，有了身罹絕癥，為了孩子的未來(lái)苦繡《清明上河圖》的姚厚芝。

以下是我具體的感動(dòng)中國(guó)2014觀后感：

中國(guó)古老的美德，包括仁、義、禮、智、信。仁者愛(ài)人，位列第一。為一次生死相托守護(hù)戰(zhàn)友30年的天山守墓人陳俊貴，所體現(xiàn)的義與信，難道不是基于對(duì)戰(zhàn)友之愛(ài)？農(nóng)民科學(xué)家沈克泉、沈昌健父子兩代對(duì)油菜改良?jí)舻陌V迷和堅(jiān)守，難道不是因?yàn)閷?duì)科學(xué)的愛(ài)？

通過(guò)觀看感動(dòng)中國(guó)讓我們知道人應(yīng)該懂得關(guān)愛(ài)和感恩，懂得堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持；感動(dòng)中國(guó)激勵(lì)我們年輕人前行和進(jìn)步；千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句話：感動(dòng)就在我們身邊，感動(dòng)一直在傳遞著和發(fā)揚(yáng)著，相信和期待更多的愛(ài)和夢(mèng)想被點(diǎn)亮，愿好人一生平安，愿善良的人，收獲福報(bào)，祝福您們健康長(zhǎng)壽。

感動(dòng)中國(guó)十大人物，他們雖然很辛苦、很累，但是他們卻充滿著微笑來(lái)到頒獎(jiǎng)典禮舞臺(tái)上。他們給國(guó)家、社會(huì)、他人帶來(lái)多么大的正能量。觀后心理暖烘烘的。熱乎乎的。想一想自己、看一看周圍很多人，有時(shí)為了自己的利益不顧他人，在這些人的事跡面前，真應(yīng)該好好想一想今后怎么活著。

看著這些感動(dòng)中國(guó)人物和他們的英勇事跡介紹，看后我非常感動(dòng)，心情有些澎湃也有些激動(dòng)，眼淚也是不由自主的流了下來(lái)，他們的事跡值得我去學(xué)習(xí)和深思。正是有了他們舍己為人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，才使我們現(xiàn)在過(guò)上了幸福安穩(wěn)的生活，世界上母愛(ài)是最偉大最無(wú)私的，母親默默的付出只為能夠讓孩子過(guò)的更好，她從未想過(guò)你能回報(bào)她點(diǎn)什么，她的一生都在為你擔(dān)憂和操勞，從來(lái)不會(huì)抱怨"累",這就是我們偉大的母親……媽媽我愛(ài)你！

篇5

感動(dòng)中國(guó)人物心得體會(huì)一

我是擦著眼淚陪孩子看完《2016年感動(dòng)中國(guó)十大人物》頒獎(jiǎng)晚會(huì)的，這本是學(xué)校留給孩子的家庭作業(yè)，但是卻給我這成年人上了一堂生動(dòng)的教育課。我的內(nèi)心仿佛受到了激烈的撞擊與神圣的洗禮，在感動(dòng)與眼淚交織的背后，我收獲的不僅僅是文字上的樸實(shí)與感動(dòng)，更多的是內(nèi)心中無(wú)法言喻的那份震撼與動(dòng)容。

大漠，烽煙，馬蘭。平沙莽莽黃入天，英雄埋名五十年。劍河風(fēng)急云片闊，將軍金甲夜不脫。戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的告別，你永遠(yuǎn)不會(huì)倒下!這是對(duì)中國(guó)工程院院士林俊德同志一生為國(guó)防科技和武器裝備發(fā)展傾盡心血的崇高贊譽(yù)。林俊德入伍52年，參加了我國(guó)全部核試驗(yàn)任務(wù)，，在癌癥晚期，生命的最后一刻，先后9次向家人和醫(yī)護(hù)人員提出要下床工作。最后在眾人的攙抬下，向數(shù)步之外的辦公桌，完成了他一生最艱難也是最后的一次沖鋒

在2016年的感動(dòng)中國(guó)節(jié)目中，感動(dòng)我的人還有很多，有航空英模羅陽(yáng);有最美女教師張麗莉;有孝子陳斌強(qiáng);有鄉(xiāng)村醫(yī)生夫婦周月華。其實(shí)生活中有許許多多的人用自己那一點(diǎn)一滴的小事感動(dòng)著我們，也感動(dòng)著他人。2016感動(dòng)中國(guó)十大人物觀后感心得體會(huì)，學(xué)習(xí)心得。如果說(shuō)學(xué)雷鋒離你太過(guò)遙遠(yuǎn)，那你不妨學(xué)學(xué)他們。放下內(nèi)心的浮沉與躁動(dòng)，去感受這些和你我一樣的平凡人而卻不平凡的事跡。正是因?yàn)橛辛怂麄冞@個(gè)世界才變得不再冰冷。其實(shí)我們無(wú)需偉大，我們只需付出一點(diǎn)責(zé)任之心、一點(diǎn)關(guān)愛(ài)之心、一點(diǎn)感恩之心，來(lái)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)家人就足夠了。其實(shí)人生命的長(zhǎng)短并不重要，重要的在于內(nèi)涵，在于你走過(guò)的過(guò)程。正如歌手汪峰唱的那首怒放的生命一樣，我想要怒放的生命，就象穿行璀璨的星河，擁有超越平凡的力量，曾經(jīng)多少次失去了方向， 曾經(jīng)多少次撲滅了夢(mèng)想，如今我已不再感到迷茫，我要我的生命得到解放。朋友!讓我們一起放飛夢(mèng)想，超越自我，讓自己活得精彩而有意義!立足本職，在平凡的崗位上展示我們不平凡的力量吧!從此讓我們的人生光榮綻放!

感動(dòng)中國(guó)人物心得體會(huì)二

由中央電視臺(tái)舉辦的感動(dòng)中國(guó)20xx年度人物頒獎(jiǎng)盛典昨晚在央視一套播出。曾任鄖陽(yáng)區(qū)安陽(yáng)鎮(zhèn)余咀村村支書的趙久富光榮入選感動(dòng)中國(guó)20xx年度十大人物。

今年60歲的趙久富曾任鄖陽(yáng)區(qū)安陽(yáng)鎮(zhèn)余咀村村支書。為了南水北調(diào)中線工程，湖北省有18.2萬(wàn)移民離別故土，趙久富是中線工程40多萬(wàn)移民的杰出代表。50年前，為修建丹江口水庫(kù)，年幼的趙久富隨父母搬遷到鄖陽(yáng)區(qū)安陽(yáng)鎮(zhèn)余咀村。2008年，我省試點(diǎn)移民工作開始，在余咀村當(dāng)了26年村支書的趙久富主動(dòng)選擇外遷，積極配合庫(kù)區(qū)、安置區(qū)工作。20xx年4月30日，趙久富與余咀村的村民們含淚離別家鄉(xiāng)，遷往600公里外的黃岡市團(tuán)風(fēng)縣。

外遷到黃岡市團(tuán)風(fēng)縣黃湖新區(qū)后，趙久富擔(dān)任黃湖新區(qū)黨總支書記。他發(fā)揮黨員先鋒模范作用，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們積極進(jìn)取，自籌資金維護(hù)村里的路燈設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生保潔等。同時(shí)，趙久富多方奔走呼吁，努力把黃湖新區(qū)建成一個(gè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園，帶領(lǐng)外遷的村民一同走上致富路。

篇6

七年級(jí)下學(xué)期是一個(gè)重要的時(shí)期，這一學(xué)期不僅時(shí)間短學(xué)習(xí)任務(wù)重，而且是學(xué)生身心的重要時(shí)期，也是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期。為此，本學(xué)期級(jí)部的政教工作在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體老師和全體家長(zhǎng)，以主題教育為教育主線，以養(yǎng)成教育為主要抓手，大力開展感恩教育、道德教育、理想教育、勵(lì)志教育和常規(guī)教育，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

一、家校結(jié)合，齊心協(xié)力，共筑孩子成長(zhǎng)之路

1、擬請(qǐng)教育專家為學(xué)生家長(zhǎng)做家庭教育報(bào)告。

就“如何做一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)”這一主題，請(qǐng)教育專家為學(xué)生家長(zhǎng)做報(bào)告，讓家庭教育與學(xué)校教育形成合力，成為學(xué)校教育的延伸，而不是學(xué)校教育的中和。

2、召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候召開學(xué)生家長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭，教師與家長(zhǎng)的溝通，相互理解，相互溝通，共商教育的方法、措施。

二、扎實(shí)開展主題教育活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)

1、按照政教處的安排，扎實(shí)開展各個(gè)月的主題教育，要求規(guī)定的教育內(nèi)容不能少，各班可根據(jù)本班的學(xué)生實(shí)際，有針對(duì)性地開展有特色的教育活動(dòng)。讓每一個(gè)學(xué)生都有正確人生觀、價(jià)值觀，讓每一個(gè)學(xué)生都有理想，激勵(lì)學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)理想努力奮斗，享受奮斗的快樂(lè)。

2、開展感恩教育。要求各寄宿班在開學(xué)的第一天晚自習(xí)時(shí)，組織學(xué)生觀看“XX年感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)”視頻，或與個(gè)走讀班一樣，利用第一周周末回家觀看擇業(yè)內(nèi)容。各班組織學(xué)生撰寫觀后感并組織評(píng)選，每班選送3篇到級(jí)部，基本將組織人員進(jìn)行評(píng)選。

3、開展道德教育。本學(xué)期擬進(jìn)行以遵守社會(huì)公德、尊重長(zhǎng)輩、孝敬老人為內(nèi)容的道德教育活動(dòng)。

4、開展勵(lì)志教育活動(dòng)。本學(xué)期在上一學(xué)期勵(lì)志班歌比賽的勵(lì)志教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，擬開展勵(lì)志凡語(yǔ)的征集評(píng)選活動(dòng)。

5、開展理想教育。擬開展以“我的理想”為主題的演講活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育活動(dòng)。

三、開展養(yǎng)成教育活動(dòng)

1、繼續(xù)扎實(shí)開展學(xué)生的儀表儀容的檢查、糾正活動(dòng)。仍每周三晨會(huì)課對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行儀表儀容專項(xiàng)檢查糾正，讓每一個(gè)學(xué)生衣著干凈整潔、發(fā)型規(guī)范整齊、穿戴符合生份。杜絕燙發(fā)染發(fā)、穿金戴銀、涂脂抹粉、背單肩包、不扣紐扣、半拉拉鏈、穿筆筒褲大筒褲、穿拖鞋背心等。

2、繼續(xù)開展禁止攜帶電子產(chǎn)品進(jìn)校園的活動(dòng)。杜絕學(xué)生攜帶手機(jī)、照相機(jī)（不含特許情況）、平板電腦、mp345等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園。

3、開展學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育活動(dòng)。

4、開展文明禮儀教育活動(dòng)。

5、開展良好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育活動(dòng)。

四、開展常規(guī)教育活動(dòng)。

1、安全教育活動(dòng)。開展交通安全、飲食安全、人際交往安全、課間活動(dòng)安全、室外活動(dòng)課安全、大型活動(dòng)安全等安全教育活動(dòng)。

2、衛(wèi)生教育活動(dòng)。開展以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣為主要內(nèi)容的衛(wèi)生教育活動(dòng)，開展春季傳染病的預(yù)防活動(dòng)。

3、防溺水、防雷擊、防自然災(zāi)害等教育活動(dòng)。

4、在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，開展防空逃生演練活動(dòng)。

篇7

關(guān)鍵詞：高中語(yǔ)文；文學(xué)教育；思考

中圖分類號(hào)：G633.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1992-7711（2015）12-0060

隨著新課程改革越來(lái)越深入地進(jìn)行，全面提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)成了時(shí)代的要求，在這種要求下，文學(xué)教育開始轟轟烈烈地登上了歷史的舞臺(tái)。它承載著高中語(yǔ)文教學(xué)豐厚的文化知識(shí)，體現(xiàn)著鮮明的時(shí)代特色，給我們今天的高中語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)了更深廣的發(fā)展空間，也給教師留下了更為廣闊的發(fā)揮個(gè)性教學(xué)的空間，那么，在高中語(yǔ)文課改全面深入展開的新形勢(shì)下，我們應(yīng)談如何在語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施文學(xué)教育呢？經(jīng)過(guò)一番研究思考與實(shí)踐，筆者有了幾點(diǎn)體會(huì)，具體做法如下：

一、在語(yǔ)文課堂上多聯(lián)系課外知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文學(xué)教育

語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是不能就文章只講文章的，而是應(yīng)注意聯(lián)系課外的篇章，拓寬學(xué)生的視野。所以，在傳統(tǒng)的語(yǔ)文教學(xué)中，我們要做到以課本為中心，放眼聯(lián)系課外知識(shí)，在課堂上為學(xué)生打開一扇窗戶，讓他們能學(xué)到更多的知識(shí)。比如，學(xué)習(xí)史鐵生的《我與地壇》時(shí)，筆者為學(xué)生介紹了殘疾作家史鐵生的其他文章和他波折坎坷的人生經(jīng)歷，讓學(xué)生了解他通過(guò)自己苦苦的思考與奮斗，終于從一個(gè)殘疾人成長(zhǎng)為著名作家，實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值這一情況。筆者還為學(xué)生介紹了其他一些身殘志堅(jiān)、有所作為的人，如海倫?凱勒、霍金等，這讓學(xué)生很有感觸，心靈也受到了震撼，對(duì)他們?nèi)松^、世界觀的形成起到了重大作用。同時(shí)，筆者還為學(xué)生介紹了他們的文章讓學(xué)生閱讀，如海倫?凱勒的《假如給我三天光明》，霍金的《在巨人的肩膊上》等，讓學(xué)生對(duì)這些文章閱讀理解領(lǐng)悟，從而引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入文學(xué)的殿堂，相信在學(xué)生心頭撒下的粒粒文學(xué)的種子，一定會(huì)開花結(jié)果，讓學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)得以全面提高。

二、為了充分有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行文學(xué)教育，我們還要開設(shè)以下幾種方式的語(yǔ)文課

1. 經(jīng)典文章閱讀課

學(xué)語(yǔ)文離不開閱讀，但如果指望學(xué)生課外自覺(jué)地去閱讀，恐怕收效不大。所以，我們應(yīng)安排專門的閱讀課讓學(xué)生閱讀。閱讀材料可以是讀本、名著、名篇，也可以是作文選、散文集、雜志等，這些材料要讓學(xué)生在上課前準(zhǔn)備好，上閱讀課時(shí)直接來(lái)讀。我們教師還要適當(dāng)?shù)貙⒄n外的名篇名著推薦給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，與學(xué)生共同沉浸在美好的情境中，“奇文共欣賞，疑義相與析”，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，開闊學(xué)生的眼界。我們還可以把學(xué)生帶到圖書館閱讀，讓學(xué)生在書的海洋里盡情遨游。

閱讀除了可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，還可以陶情、冶性、增長(zhǎng)人的智慧，它對(duì)于一個(gè)人的終身成長(zhǎng)都有著重要的作用。著名教育家朱永新曾說(shuō)過(guò)：“我一直認(rèn)為，一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在一定意義上說(shuō)，讀書就意味著教育。”這足以說(shuō)明閱讀的重要性。

2. 詩(shī)詞散文誦讀課

誦讀也就是朗讀，是經(jīng)實(shí)踐證明非常有效的讀書方法。新考綱要求學(xué)生能“誦讀古典詩(shī)詞和淺易文言文”“背誦一定數(shù)量的名篇”，這是增強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文基本功的重要途徑，因?yàn)椤皶x百遍，其義自現(xiàn)”。對(duì)于情感豐富亦或飽含哲理的散文、詩(shī)歌等，讓學(xué)生放開聲投入地誦讀，能幫助學(xué)生深入其情境，感受其內(nèi)在的美蘊(yùn)，理解其意思。而且讓學(xué)生大聲地誦讀，還可以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感及領(lǐng)悟能力，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。所以，我們應(yīng)專門為學(xué)生開設(shè)誦讀課，讓他們足夠地重視閱讀，也能有充分的時(shí)間來(lái)誦讀。

3. 專題文學(xué)知識(shí)講座課

我們都知道：語(yǔ)文的意義絕不僅僅在于課本上的那幾篇文章，它們只是文化的載體，是人類文明發(fā)展史上最為璀璨奪目的明珠。在浩如煙海的文學(xué)寶庫(kù)里，一些偉大的文學(xué)家和文學(xué)作品影響了一代又一代的人，砥礪了人們的意志，塑造了人們的思想。所以說(shuō)，文化又是一個(gè)國(guó)家的靈魂。在高中語(yǔ)文教學(xué)中，我們應(yīng)立足于課本，由所學(xué)的文章延伸開去，結(jié)合中學(xué)生的實(shí)際情況，開展相關(guān)的專題知識(shí)講座。如講到坡的《念奴嬌?赤壁懷古》時(shí)，我們就開一次關(guān)于文化名人坡的講座，讓學(xué)生充分了解作為著名豪放派詞人代表的坡的坎坷一生及其可貴的精神、成熟的思想，并給學(xué)生印發(fā)坡其他的著名詞作的資料，讓學(xué)生閱讀積累。這不僅拓寬了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的文化生活，更重要的是通過(guò)對(duì)坡其人其詞的了解，潛移默化地影響了學(xué)生的心理，這對(duì)他們的終身發(fā)展都很有好處。

三、開展豐富多彩的文學(xué)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣并提高其語(yǔ)文素質(zhì)

1. 進(jìn)行課外文學(xué)活動(dòng)

我們要積極鼓勵(lì)、組織、指導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀，并且進(jìn)行文學(xué)的鑒賞。新課標(biāo)指出：“課外閱讀活動(dòng)是閱讀教學(xué)的重要組成部分。應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生的具體情況，適時(shí)向他們推薦文化品位高、難易程度適當(dāng)?shù)恼n外書籍讓學(xué)生閱讀。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行多種活動(dòng)，如寫書評(píng)、讀后感、文章討論會(huì)等，分享閱讀樂(lè)趣，交流閱讀成果，共同提高閱讀能力?！边@要求學(xué)生要努力擴(kuò)大閱讀視野，學(xué)會(huì)自主合理地選擇閱讀材料，充分做閱讀，豐富自己的精神世界，提高文化品位。同時(shí)，教師也應(yīng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，積極開展演講活動(dòng)、辯論會(huì)、作品討論會(huì)等來(lái)豐富學(xué)生的課外文學(xué)欣賞活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在興趣的引導(dǎo)下，提高學(xué)生的能力。

2. 組織征文比賽

教師可以在學(xué)生學(xué)過(guò)了經(jīng)典名篇之后，或是組織學(xué)生觀看與課文相關(guān)的教學(xué)影片或“百家講壇”等文化節(jié)目之后，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)的征文寫作活動(dòng)。如學(xué)習(xí)了戲劇《雷雨》后，筆者要求學(xué)生寫出他們的感受。學(xué)生寫的《我看周樸園》《舊社會(huì)女性的悲歌》等文章都對(duì)作品挖掘的很深，很有見(jiàn)地。再如，給學(xué)生播放了“2008年感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)”之后，我們要求學(xué)生寫出觀后感來(lái)，組織征文比賽，并對(duì)征文進(jìn)行評(píng)選，對(duì)優(yōu)秀者進(jìn)行物質(zhì)和精神的獎(jiǎng)勵(lì)。這種征文活動(dòng)可以調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作的興趣，激發(fā)他們的寫作熱情，使學(xué)生不再怕寫作文。當(dāng)然，教師要想指導(dǎo)學(xué)生寫出優(yōu)秀的文章，使學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)得到提高，自己也應(yīng)有著相當(dāng)?shù)奈幕Φ撞判?，教師自身也?yīng)該積極撰寫文章，教學(xué)相長(zhǎng)，提高自己的教學(xué)水平和文學(xué)素養(yǎng)，從而更好地培養(yǎng)學(xué)生。

3. 開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

可以這樣說(shuō)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的工夫很大程度上來(lái)自課外，我們必須樹立一種大的語(yǔ)文觀念。這要求我們一定要超越課本、超越課堂，把增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)作為語(yǔ)文教學(xué)的根本目的。新課標(biāo)也要求語(yǔ)文教學(xué)要“聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，加強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量”。這就需要開展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)課。它主要是指社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際的社會(huì)生活中去感受語(yǔ)文，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。具體做法就是鼓勵(lì)學(xué)生自由組織結(jié)合起來(lái)，選擇自己熟悉的話題，聯(lián)系社會(huì)生活來(lái)找題材，讓學(xué)生寫社會(huì)實(shí)踐的調(diào)查報(bào)告和一些通訊。比如可以進(jìn)行周圍工廠企業(yè)情況的調(diào)查、男女生交往問(wèn)題的調(diào)查等社會(huì)活動(dòng)。在此過(guò)程中，教師還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)梅ǖ狞c(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生更好地進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，寫出較好的調(diào)查報(bào)告等社會(huì)實(shí)踐類的文章，這樣就可以提高他們認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)生活的能力。

4. 開展校園文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)

文學(xué)教育需要一個(gè)大語(yǔ)文環(huán)境，而校園文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)的開展正體現(xiàn)了這一理念。創(chuàng)辦文學(xué)刊物、組織校園文學(xué)社團(tuán)是校園文學(xué)活動(dòng)的主要形式，也是校園文學(xué)活動(dòng)中最具有吸引力、最精彩的部分。它可以營(yíng)造校園文學(xué)氛圍、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)校園文學(xué)人才。為此，我們學(xué)校創(chuàng)辦了“雨荷”文學(xué)社團(tuán)，文學(xué)刊物定期出版，并印刷成冊(cè)發(fā)給學(xué)生，這為學(xué)生施展才華提供了廣闊的天地。我們還向?qū)W校申請(qǐng)?jiān)O(shè)立了廣播站，一天早晚兩次播出新聞或誦讀平時(shí)作文中涌現(xiàn)出的學(xué)生的優(yōu)秀文章，這為學(xué)生施展自己的才華提供了更廣闊的平臺(tái)。