導(dǎo)語：如何才能寫好一篇感恩父母的一封信，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

親愛的爸爸媽媽：

你們好！時(shí)光匆匆，歲月流逝。轉(zhuǎn)眼間，我已從牙牙學(xué)語的嬰兒長(zhǎng)成一個(gè)乖巧的女孩，從我發(fā)出第一聲啼哭開始，你們就是我最要感謝的人了。我感謝媽媽為了生下我而痛苦的分娩；感謝爸爸媽媽給了我一個(gè)溫暖的家。鳥有反哺情，羊有跪乳恩，而我，最應(yīng)該做的就是孝順父母。爸爸媽媽從小教會(huì)我，感恩與孝順，是一個(gè)兒女最應(yīng)該做的事了。媽媽說過，我需要感謝我生命中的每一個(gè)過客。我應(yīng)該感恩我的媽媽，她無私的奉獻(xiàn)給我，她流水一般的母愛。爸爸說過，我需要感謝的人實(shí)在太多太多了。如果說，媽媽的愛是流水一般女的母愛，爸爸的愛，一定像是山一般沉穩(wěn)。

爸爸媽媽無私的給予我們這么多的愛，而我們卻與朋友攀比美麗的衣服；見到誰有好玩的玩具就哭著鬧著想要，仔細(xì)想一想，這些真的是我們應(yīng)該做的事嗎？還曾記得，小時(shí)候的我幼稚的認(rèn)為爸爸媽媽對(duì)我們的愛是應(yīng)該應(yīng)分的，應(yīng)為他們就必須對(duì)我們好。其實(shí)不是這樣的，爸爸媽媽其實(shí)可以不這么用心的對(duì)我們，如果他們不這么用心的對(duì)我們的話，他們會(huì)怎么樣嗎？不，當(dāng)然不會(huì)。爸爸媽媽是最愛我們的人，你是否在他們生日的時(shí)候送上一句“生日快樂”，你是否在他們疲倦的時(shí)候?yàn)樗麄兯蜕弦槐瓱岵?？親愛的同學(xué)們，讓我們懷著一顆感恩的心去看世界吧！身邊其實(shí)處處都有愛，只是我們從未發(fā)現(xiàn)而已。爸爸媽媽，感謝你們對(duì)我無私的愛，謝謝你們，我愛你們！

你們的女兒：唐雨晴

初一:糖羽晴

篇2

你們一切安好！首先女兒祝爸媽心想事成，永遠(yuǎn)平安！五月份，似乎讓人感到幾分夏意，空氣中還夾雜著火百合和康乃馨的味道——2枝火百合加上18枝康乃馨，因?yàn)槟f：堅(jiān)持雖不一定成功，但放棄的結(jié)果一定是失??！這就是它的花語。我一直記得您說過的話。

六歲的五月，飽含了媽的辛勞與爸的汗水。眼角的傷疤不只“印”在臉上，而且刻在心里。六歲，本應(yīng)該是童年的“花季”，卻在“花季”里增添了一個(gè)“雨季”。也是下雨的夜晚，從車上摔下的我趴在被雨沖洗了的石頭上，不一會(huì)兒，血水模糊了眼睛，當(dāng)時(shí)的我只會(huì)哭泣，媽聽見了立刻跑出來，見臉上淌滿了血，嚇壞了，連傘都顧不上打，抱起我向醫(yī)院奔去，我從眼睛空開的縫隙里，看到了媽媽的眼睛，明亮的雙眸開始變的模糊，最后從眼角掉下兩顆金豆豆，滴在我的臉上，分不清是血是雨還是淚滴。當(dāng)醫(yī)生說沒事，媽緊鎖的眉頭突然放松了許多，停止了哭泣，嘴角揚(yáng)起，讓我看到媽媽含著淚滴的笑容，竟如此燦爛。

如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)寧靜的港灣。

初中軍訓(xùn)的開始，注定了爸與我長(zhǎng)達(dá)五天的分別。那陽光燦爛的日子，卻成了我一生的難忘……藍(lán)天、白云、學(xué)校、公車、人群、背包成了一幅風(fēng)景畫，必備品、日用品、被子壓的我喘不過氣，正腰酸胳膊疼的時(shí)候，在我的肩上搭了一只手，“我來幫你！”我回頭，原來是爸，等我卸下“負(fù)擔(dān)”，和同學(xué)一起交流時(shí)，我偷偷看了爸，看到了爸即使累的直不起腰，也不喊一個(gè)“累”字，任憑額上的汗水流向脖子，我知道，那是爸的汗水，為我的汗水。這時(shí)，爸爸的喉結(jié)蠕動(dòng)了一下，咬緊了牙，我分明看到了爸胳膊上的青筋，根根爆出，那么明顯。等他的女兒登上公車，找到座位，坐穩(wěn)之后，我看到爸向我露出一絲笑容。爸，您知道嗎？我有多感動(dòng)，從我記事起到現(xiàn)在，那是您第一次對(duì)我笑，讓我熱淚盈眶，一時(shí)間，竟不知所措……

童心，總是惹媽生氣；任性、嬌氣、幼稚，卻全然忘記了爸媽的操勞；無知，總不覺的爸媽的話成了“忠言”，卻丟了“逆耳”。爸、媽，現(xiàn)在我才發(fā)覺我錯(cuò)了。原來一件微不足道的小事，都讓我清楚的感覺到你們的呼吸；原來爸媽和女兒是最親的人；原來每天晚上睡覺時(shí)額頭上的一個(gè)吻包含了媽一生為我的愛……

媽今天因?yàn)樯∽≡?，不能來參加我的演講，但我知道，媽的心一直陪在我身邊，母女連心，一生相伴。

爸媽為我做的一切，女兒銘記在心；爸媽給我的愛，女兒一定會(huì)報(bào)答；爸、媽，我愛你們！

祝媽：早日康復(fù)！

篇3

你們好，當(dāng)我展開這張叫情感的紙時(shí)，滿腦子只有兩個(gè)字：感恩。

在這個(gè)世界上，在蕓蕓眾生中，我可以沒有朋友、沒有同學(xué)、甚至沒有兄弟姐妹。但是，我不可以沒有你們。在我的血脈里流動(dòng)著你們的血，世界再也沒有比這更偉大的了。

你們都借給了我“還不清的債”，可這些“債”卻是不經(jīng)意的“杰作”?？晌疫€是非常的感謝你們，如果沒有這些“債”也就沒有今天的我。然而，“債”是以不同的方式降臨的。

你們賦予我血肉之軀，養(yǎng)育我長(zhǎng)大，教會(huì)我認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)世界。讓我成為對(duì)世界，對(duì)人類有用的人。在我成長(zhǎng)的過程中，我記下了生活中感覺幸福的一點(diǎn)一滴，感覺得到你們那無盡的關(guān)愛，感覺得到你們?yōu)榱宋夷姆瞰I(xiàn)……原來那個(gè)老是沖著自己發(fā)火的爸爸，其實(shí)是很愛自己的；在他重重的偽裝下隱藏著的是深沉的愛。愛讓我的世界充滿了溫暖，沒有愛的生活就像冬天落光樹葉；生活沒有愛，即使最可愛的微笑都是勉強(qiáng)……尤其是你們無私的愛讓我的生活充滿陽光，微笑，迷人的醉意！

女兒在一天天的長(zhǎng)大，慢慢地明白了你們的用心良苦。以前，你們對(duì)我的嘮叨，我熟視無睹，充耳不聞，現(xiàn)在才知道那是世界上最美的語言；以前，我不明白為什么在我摔跤時(shí)，你們總是讓我自個(gè)兒爬起來，現(xiàn)在才知道不扶我是要我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；以前，我抱怨你們沒能給我山珍海味，綾羅綢緞，現(xiàn)在才明白你們給我的是無私的愛，只有你們的愛才是世界上最大的財(cái)富。你們的愛，就像一杯茶，把苦澀保留在心中，散發(fā)出來的都是清香。親愛的爸爸媽媽，感謝你們的用心良苦。

你們的愛??太陽般溫暖

你們的愛??春風(fēng)般和煦

你們的愛??親愛的爸爸、媽媽你們辛苦了，感謝你們用翅膀?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨，撐起一方晴空；感謝你們吞吐著我的委屈，包容著我的過錯(cuò)，做我的堅(jiān)強(qiáng)后盾；感謝你們無私的為我付出那么多。我決定在以后的日子離，用我的懂事為你們少添白發(fā)，用我的成績(jī)帶給你們欣慰，用我的孝心帶給你們快樂。爸爸、媽媽，我愛你們。

祝你們?nèi)f事如意

愛你們的女兒

篇4

然而，現(xiàn)在許多學(xué)生，特別是獨(dú)生子女，生活在愛的包圍之中，已習(xí)慣了被愛。他們只希望從別人那得到愛，卻很少愿意付出愛，對(duì)自己所擁有、享受的一切缺少感恩之情。如果對(duì)生養(yǎng)自己的父母都沒有感恩之心，感恩就沒有原動(dòng)力。可是目前不少學(xué)生對(duì)親情表現(xiàn)淡漠：有的上了幾年學(xué)，都未給父母寫過一封信，到了要錢的時(shí)候，才想起給父母打電話；有的甚至用父母的血汗錢去進(jìn)行高消費(fèi)，絲毫不體諒父母掙錢的艱辛不易；還有的沉迷網(wǎng)絡(luò)，荒廢學(xué)業(yè)，對(duì)虛擬網(wǎng)絡(luò)中交流的癡迷勝過對(duì)現(xiàn)實(shí)親情的依戀。

感恩教育缺失，學(xué)生感恩意識(shí)淡薄，已成為目前難以回避的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。如果再不加強(qiáng)感恩教育，不少孩子將會(huì)成為“冷漠的一代”。新修訂的《上海市中（?。W(xué)生守則》，對(duì)學(xué)生提出一個(gè)新要求――“學(xué)會(huì)感恩”。學(xué)會(huì)感恩是做人的支點(diǎn)。學(xué)生是成長(zhǎng)中的人，孩子的天性是向善的，學(xué)生的感恩之情需要激發(fā)和培養(yǎng)。作為教師，我們應(yīng)給學(xué)生上好“感恩教育”這一課，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)，使其對(duì)關(guān)愛自己的人和事心存感激，讓感恩成為他們的自覺行動(dòng)。

感恩教育需要良好的載體，家書是一個(gè)很好的選擇。

“烽火連三月，家書抵萬金。”家書是表達(dá)感情的重要渠道，品讀名人家書，我們時(shí)常被書中蘊(yùn)涵的殷殷關(guān)切、希望和愛所感動(dòng)、所折服。今天，隨著通訊方式日益發(fā)達(dá)，手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)已相當(dāng)普遍，但是，以這種方式與父母溝通極易導(dǎo)致親情的“快餐化”。因?yàn)楦改笇?duì)子女的愛總是深沉而又箴默的，平日里不善于表達(dá)，所以，相互之間缺乏深刻的理解。而家書可以讓學(xué)生在浮躁的生活中靜下心來，與父母傾心交流。有的學(xué)生雖然對(duì)父母的關(guān)愛充滿感激，但又羞于面對(duì)面表達(dá)，那么他可以在家書中暢言自己的感激之情；有時(shí)兩代之間會(huì)產(chǎn)生一些矛盾和誤解，那么雙方通過家書可以充分表達(dá)觀點(diǎn)、陳述理由、消除誤會(huì)、增進(jìn)理解。手寫書信雖然不如手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等新媒體那樣快捷，但那一筆一畫的認(rèn)真蘊(yùn)涵著真情實(shí)感，傳達(dá)的是心靈最深處的聲音。

我校自2006年開始，每年4月定期開展“一封家書――感恩教育征文”活動(dòng)。期間發(fā)生了很多感人的事情。學(xué)生健崧寫下這樣一封“無法寄出”的家書。

親愛的爸爸：

您在那邊一個(gè)人過得還好嗎？天冷了，您一定要記著多加衣服！

上學(xué)兩年了，我這個(gè)不孝之子給您連封信都未寫過，今天給您寫的這封信，您卻已無法收到，悔恨的淚溢滿眼眶，兒的心在滴血。

爸爸，您走了，家里的事您就別擔(dān)心了，我是男兒，是您的兒子，我會(huì)扛起生活的重?fù)?dān)。雖然我的胸膛還不夠?qū)捄?，肩膀還不夠硬朗，但我會(huì)像男子漢一樣，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，面對(duì)困難，為媽媽遮風(fēng)擋雨，讓媽媽快樂、幸福地生活！

……

想您的兒子：健崧

原來，健崧的父親幾天前突發(fā)腦溢血病逝了，返校后他飽含熱淚給父親寫了這封信。讀著這封家書，我的眼眶濕潤(rùn)了。我能看到，苦難雖使他稚嫩的肩膀過早地承擔(dān)起生活的重?fù)?dān)，但也讓他懂得了責(zé)任，變得成熟起來。

隨著活動(dòng)的深入，學(xué)生們漸漸喜歡上了書信這種交流方式。他們?cè)趯懶拧⒓男?、收信、讀信的過程中，細(xì)細(xì)地體味著在自己成長(zhǎng)歲月里，父母對(duì)自己傾注的愛、付出的心血和寄托的期望，向父母介紹自己的生活、學(xué)習(xí)、工作情況，表達(dá)對(duì)親人的問候、牽掛和祝福，并認(rèn)真地思考著如何回報(bào)父母的恩情。同時(shí)，許多父母也在繁忙的工作之余給子女回了信。很多學(xué)生談了他們的感想和體會(huì)：

“以前在電話中總是羞于向父母說愛，不好意思把內(nèi)心深處最真摯的感情向父母表白，而書信的形式則可以讓我靜靜地表達(dá)出自己對(duì)他們的愛?！?/p>

“我沒想到父母收到我的第一封信是如此激動(dòng)。媽媽說她感動(dòng)得哭了，爸爸也激動(dòng)得不得了。他們說從來沒想到我會(huì)給他們寫信。我決定以后要堅(jiān)持經(jīng)常給他們寫信?！?/p>

這些家書道出了父母的期待、寬容、憂慮、無奈、苦口婆心、不求回報(bào)、默默奉獻(xiàn)；也道出了子女的任性、敏感、偏激、虛榮、天馬行空、我行我素。即使兩代人在思想觀念、行為方式、待人處事諸多方面存在深深的“代溝”，但是，家書架起了兩代人情感交流的橋梁。通過家書，子女明白了父母生活的艱辛，父母為兒女信中的一句“我愛您”而激動(dòng)、流淚。

篇5

父親節(jié)感恩父母演講稿

大家好：

同窗們，當(dāng)我們來到世上的那一刻，父母肩上的擔(dān)子又重許多，雖然這是一種繁重的擔(dān)負(fù)，但他們總是任勞任怨，毫無怨言的將我們撫育長(zhǎng)大。小的時(shí)分，我總把這當(dāng)作理所當(dāng)然，總以為父母生育了我，就應(yīng)該哺育我，讓我過上理想的生活。其實(shí)我錯(cuò)了，由于我不理解，也不曉得父母的辛勞。如今我長(zhǎng)大了，我曉得該懷著一顆感恩的心去諒解父母，應(yīng)該擔(dān)起照顧。孝敬父母的義務(wù)。

父親節(jié)感恩父母演講稿

同窗們，相必我們都讀過這樣一封信，信中只要三個(gè)字：爸、錢、兒。這封信固然只要三個(gè)字，但很繁重。當(dāng)父母讀到此信時(shí)，他們的心里會(huì)是怎樣的感受呢?這位寫信的兒子他曉得嗎?或許在他的心里就只要錢。但是，同窗們，我們又是怎樣看待本人的父母的呢?我們曉得感恩父母嗎?

有的同窗在節(jié)假日陪女友或是男友上街游逛，而不回家陪伴父母，把父母拋在腦后。俗話說：兒行千里母擔(dān)憂。他們是多么擔(dān)憂本人的孩子，日夜懷念著他們的兒女啊!我們報(bào)答不了父母的哺育之恩，但我們能夠感激他們?yōu)槲覀冏龅囊磺校捎谑撬麄冏屛覀冋驹谶@五彩的世界里體味人生的冷暖，父母之愛，深如大海。

篇6

一、營(yíng)造氛圍，讓感恩融入學(xué)生心中

每學(xué)期開始，學(xué)校要率先確立學(xué)期德育活動(dòng)重點(diǎn)，由相關(guān)部門擬定感恩教育方案，加大宣傳，營(yíng)造感恩教育氛圍，利用國(guó)旗下講話，紅領(lǐng)巾廣播站，宣傳什么是感恩，為什么要感恩。利用星期一升國(guó)旗儀式，可以由少先隊(duì)總隊(duì)發(fā)起《感恩教育》的倡議，倡議每位同學(xué)與感恩同行。校園里，以“感恩”為主題布置宣傳欄，懸掛感恩主題條幅，各班布置與感恩教育相關(guān)的環(huán)境，如張貼感恩教育倡議書、感恩教育宣傳畫，布置感恩教育板報(bào)，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。在課間播放感恩的歌曲，規(guī)劃紅領(lǐng)巾廣播站專題播音，播放感恩故事。策劃豐富多彩的寓教于樂的感恩活動(dòng)：寫感恩書信、唱感恩歌曲，舉行感恩祖國(guó)，爭(zhēng)做美德少年講故事比賽，開展感恩父母，感恩老師的演講活動(dòng)，召開“感謝有您”的主題班會(huì)，舉行感恩手抄報(bào)比賽等。通過氛圍的營(yíng)造、活動(dòng)的策劃，學(xué)生從無感恩的意識(shí)到心靈的洗禮，再到實(shí)踐的體驗(yàn)過程，讓感恩融入學(xué)生心中，讓學(xué)生心中的感恩之情油然而生。

二、體驗(yàn)生活，讓學(xué)生與感恩同在

1.感恩父母

引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的父母感恩。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個(gè)人連自己的父母都不愛，又怎么可能愛同學(xué)、愛社會(huì)？開展親情征文活動(dòng)，如《我的父親母親》《寫給父母的話》《父母的手》《我和父母在一起》等。布置愛心家庭作業(yè)。送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個(gè)開心的故事；每逢周末，深化感恩行動(dòng)，我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。在父母生日那天為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，贈(zèng)送親手制作的禮物，親自給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳，讓父母享受感動(dòng)；適逢母親節(jié)、父親節(jié)，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書活動(dòng)。

2.感恩老師

引導(dǎo)學(xué)生對(duì)老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí)，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。正是老師們?cè)诔砷L(zhǎng)路上諄諄的教誨、無私的奉獻(xiàn)才使得學(xué)生健康地成長(zhǎng)。感恩教師也是中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)?？梢耘e行演講比賽，如《感謝您，老師》《我愛您，老師》。舉行作文比賽，參考題目：《師恩難忘，師情永存》《給老師的一封信》《母校――我成長(zhǎng)的搖籃》。開展以“六個(gè)一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心）為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。教師節(jié)，幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。組織“感謝師恩”感恩賀卡制作大賽，通過系列活動(dòng)的開展，將感恩教育進(jìn)一步強(qiáng)化。

三、樹立榜樣，讓感動(dòng)與學(xué)生同行

樹立榜樣，讓感恩行動(dòng)，成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線，成為校內(nèi)最和諧的生活篇章。感恩教育開展以來，學(xué)校涌現(xiàn)出大批榜樣，有關(guān)愛學(xué)生，常年如一日為學(xué)生思想道德建設(shè)工作在崗位上的張代華校長(zhǎng)；有傾情培育，愛學(xué)生勝過愛自己的陳思濱老師；有以生為先，愛生如子的張占秀老師；有精心呵護(hù)留守兒童的陳幫連老師；他們的感人事跡化作春風(fēng)細(xì)雨融化在學(xué)生的心中，在榜樣的引領(lǐng)下，一批批有感恩心、有道德的少年茁壯成長(zhǎng)起來了。校園里，樂于助人的同學(xué)多了，拾金不昧的同學(xué)多了，關(guān)心集體，關(guān)心他人的同學(xué)多了，老師的講桌上，同學(xué)們收拾得整整齊齊，干干凈凈，辦公桌上經(jīng)常留有孩子們自制的小禮物和寫有祝福等內(nèi)容的小卡片。每年的教師節(jié)，老師們都會(huì)收到學(xué)生送的一束束鮮花、一條條短信……校園里，同學(xué)們互相謙讓著，“謝謝”“不用謝”“沒關(guān)系”“對(duì)不起”“再見”的話語回蕩在校園上空，文明禮貌、感恩逐漸成為一種常態(tài)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校、家庭、社會(huì)共同營(yíng)造的充滿愛心的大環(huán)境中，從接受到奉獻(xiàn)，從知恩到感恩，從感恩到報(bào)恩，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)，成為知恩圖報(bào)、心存博愛的人，整個(gè)校園呈現(xiàn)一片溫馨、和諧、積極向上的氣氛。

總之，感恩是一個(gè)永遠(yuǎn)的話題，是一種美好的情感，是一種崇高的境界，更是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為肩負(fù)培育祖國(guó)下一代的我們，肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的重任，教育學(xué)生要懷有一顆感恩的心，積極健康地去對(duì)待生活，讓真情充溢在師生之間、生生之間、長(zhǎng)幼之間，讓感恩、感動(dòng)與我們同行。

篇7

今天，我讀了《感恩，我們要行動(dòng)》這本書，它里面有很多感恩小故事，教會(huì)了我許多做人的道理，令我印象最深刻的是《母愛無形》他的主要內(nèi)容講的是：一個(gè)母親，知道自己不久于人世，她回到家就像變了一個(gè)人一樣，對(duì)孩子天天又打又罵，使得孩子討厭她，母親走了，孩子卻一點(diǎn)也不傷心，直到孩子長(zhǎng)大了的一天，父親給了他一個(gè)盒子，盒子里有一封信，上面寫著：“兒啊，當(dāng)你看到這封信得時(shí)候，媽媽已經(jīng)離開你們了，你已經(jīng)長(zhǎng)大，當(dāng)初對(duì)你的打罵，我是怕媽媽走了之后你會(huì)傷心，痛苦，所以媽媽采取了那樣的措施，你現(xiàn)在會(huì)原諒媽媽了一片苦心了吧，我還給你留了幾千塊錢，我知道錢太少，但是媽媽希望能為你的成長(zhǎng)路上鋪一點(diǎn)路，媽媽愛你兒子！“

讀了這個(gè)故事，我深有感悟，父母深愛著我們，不管有任何方式，愛是不變的，而我們就應(yīng)該對(duì)父母好點(diǎn)，對(duì)他們耐心點(diǎn)，要學(xué)會(huì)傾聽父母的愛，不要插嘴，文中的母愛是偉大的，值得自豪的，我們每個(gè)人的父母也是值得自己驕傲自豪的。

生活中父母關(guān)切的問自己，可有些同學(xué)卻喜歡說一些對(duì)父母不利的話：煩死了，知道了，叫你幫我弄，怎么不弄啊，真麻煩之類的話語。試問每位同學(xué)如果看過這個(gè)故事，你們還回這樣說嗎？愛自己的父母，孝順自己的父母是每個(gè)人的責(zé)任。我以后一定孝敬長(zhǎng)輩，聽長(zhǎng)輩的話。

六年級(jí):1658989041

篇8

送完這封信，他竟然想到如果他們不來看他，便沒有了這個(gè)兒子，他也沒有了牽掛，正當(dāng)他與監(jiān)獄里的幾個(gè)犯人商量怎樣逃獄的時(shí)候他的母親來看望他了，當(dāng)他看到他母親的樣子后，非常吃驚以前的媽媽已經(jīng)不在了。現(xiàn)在在他面前的媽媽是一個(gè)臉色那么蒼白，頭發(fā)全白的母親。

可他卻不知道，母親變成了這個(gè)樣子全都為了來看望他，全身都是傷痕，她穿的鞋子也磨破了，一雙腳好像是剛從血泊中出來似的，全都是血跡，這位入獄的兒子終于被打動(dòng)了，他不想逃獄了，而是要重新做人。

可是他卻不知道還有很多厄運(yùn)在等待著他，正在這時(shí)，母親對(duì)他說：“你爸爸……你爸爸他死了，他為了來看你，沒日沒夜的工作，結(jié)果給累死了。”這時(shí)，我心里更加內(nèi)疚。

篇9

【關(guān)鍵詞】感恩教育中職德育教育心理健康

一、以感恩教育對(duì)中職學(xué)生進(jìn)行心理引導(dǎo)

（1）以思政課作為主要應(yīng)用渠道在整個(gè)中職教育體系當(dāng)中，思政課可以說是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的主要途徑。為此，中職教師在平時(shí)的思政課教學(xué)的時(shí)候一定要將感恩的理念融入到課堂教學(xué)當(dāng)中，設(shè)計(jì)更為貼合實(shí)際的感恩教育內(nèi)容，從內(nèi)心層面去打動(dòng)學(xué)生，不要只是干巴巴的講述思政課教材內(nèi)容。我們開展的德育教育內(nèi)容一定要多思考，創(chuàng)造出富有渲染力以及吸引力的教育內(nèi)容。（2）配置專門的心理教師從目前社會(huì)形勢(shì)來看，不只是中職學(xué)生的心理容易產(chǎn)生問題，這幾乎是現(xiàn)代年輕人的一個(gè)通病。心理健康教育的應(yīng)用，可以及時(shí)的矯正學(xué)生各種不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好的心理素養(yǎng)，讓學(xué)生能夠自發(fā)的消除心理負(fù)面情緒，意識(shí)到自我成長(zhǎng)、回饋社會(huì)的重要性，從而讓他們學(xué)會(huì)感恩。對(duì)此，廣大中職學(xué)?？梢钥紤]給學(xué)生配置專門的心理教師來解決他們心理上面的問題。

二、尋求家長(zhǎng)的協(xié)助，配合學(xué)校共同進(jìn)行感恩教育

（1）中職學(xué)校給與應(yīng)用幫助中古向來都是重視德育教育的，我們作為文明古國(guó)，感恩便是傳承數(shù)千年的文化組成部分之一。對(duì)此，中職學(xué)校可以在校園內(nèi)部設(shè)立感恩教育機(jī)構(gòu)，可以考慮和其他學(xué)校進(jìn)行合作交流，讓不同思想的學(xué)生都可以聚集在一起分享煩惱，讓他們自己把慣有家庭的故事講述出來，從而總結(jié)出自己心病，老師在旁邊適當(dāng)?shù)慕o他們做關(guān)于德育教育方面的思想工作。（2）找家長(zhǎng)一起配合感恩教育屬于比較復(fù)雜的一項(xiàng)道德方面的教育工作，單一的依靠學(xué)校去開展工作肯定是不夠的，同時(shí)也需要廣大家長(zhǎng)的鼎力相助。為此，中職教師不妨采用家訪、召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、電話溝通等方式，與學(xué)生的家長(zhǎng)共同擬定感恩教育的培養(yǎng)計(jì)劃，一起提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

三、學(xué)校和班級(jí)積極參與各類感恩教育活動(dòng)

（1）開展以感恩教育為主題的班會(huì)在感恩教育主題班會(huì)開展之前，班主任一定要充分的發(fā)揮組織作用，將有關(guān)能夠促進(jìn)感恩教育的資料準(zhǔn)備好，在班會(huì)進(jìn)行過程中，讓底下的同學(xué)逐個(gè)分享感動(dòng)自己的那些人和事，在故事說完之后，讓同學(xué)們說一說自己對(duì)于感恩的看法。（2）“給家人的一封信”主題寫作活動(dòng)組織學(xué)生進(jìn)行“給家人的一封信”寫作活動(dòng)，讓學(xué)生把自己想要對(duì)父母說的那些感激之詞寫在信里，然后老師把信件收集起來，轉(zhuǎn)交給他們的父母。并且叮囑父母，要認(rèn)真的把自己子女寫給自己的信看完，回到家后熱情的給孩子們一個(gè)擁抱。通過這樣一場(chǎng)親子寫作活動(dòng)，把父母與子女的心拉得更近，不僅可以促進(jìn)感恩思想的培養(yǎng)，還可以培養(yǎng)中職學(xué)生的寫作能力。

四、通過潛移默化的方式熏陶感恩

（1）以感恩實(shí)例教育學(xué)生在具體的德育教育工作開展之時(shí)，我們的中職教師應(yīng)該充分挖掘生活之中的感恩實(shí)例，給學(xué)生提供一些關(guān)于感恩的實(shí)例，無論是影視劇、歌曲、古籍典故等等，只要是能夠感化學(xué)生的方式都可以利用。與此同時(shí)，還可以結(jié)合當(dāng)代社會(huì)的一些實(shí)際感恩案例，通過多媒體教室的視頻進(jìn)行播放、演講等方式，以此來教育中職學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。（2）中職教師應(yīng)該以身作則教師以身作則，可以更好的帶動(dòng)感恩思潮，平時(shí)的教育工作之外，要多去關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界，業(yè)余也可以組織學(xué)生多去參加一些愛心獻(xiàn)血感恩活動(dòng)，教師作為發(fā)起人起帶頭作用，讓他們知道，自己的每抽的一管血很有可能就救助了一條鮮活的生命。久而久之，學(xué)生會(huì)在教師的熏陶下學(xué)會(huì)感恩，從而樹立更為高尚的人格。（3）家長(zhǎng)要起到引導(dǎo)作用一般來說最了解中職學(xué)生的人肯定是他們的父母。教師一定要告誡學(xué)生父母，他們的一言一行都會(huì)在潛移默化之中影響到孩子，溫馨的家庭環(huán)境更加有利于引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩。為此，父母一定要嚴(yán)格的規(guī)范自己的行為，生活中要用實(shí)際的行動(dòng)給孩子樹立一個(gè)積極感恩的好榜樣。相信孩子一定會(huì)在父母的帶領(lǐng)下明白感恩的重要性。

篇10

感恩是一種文明，一種品德，更是一種責(zé)任。在我們的成長(zhǎng)路上，有荊棘，有磕絆，有迷惑，有失落，少不了他人的幫助和指引。他們中有父母，有老師，有社會(huì)上的每一位好心人。俗話說：滴水之恩應(yīng)當(dāng)以涌泉相報(bào)，羊有跪乳之恩，烏有反哺之情。作為青少年，我們更應(yīng)擁有一顆感恩的心，感念父母之恩，感念學(xué)校之恩，感念社會(huì)之恩，感念祖國(guó)之恩。學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去發(fā)現(xiàn)生活的美好，感受生活的快樂。

父母給予我們生命，把我們養(yǎng)育成人。他們含辛茹苦，毫無怨言，將全部的愛獻(xiàn)給了子女，卻不求任何回報(bào)。感念父母之恩是做人的道德底線，如果一個(gè)人連自己的父母都不知感恩，又怎會(huì)愛別人呢？

除了感念父母之恩，我們還應(yīng)感念學(xué)校、老師之恩。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)的場(chǎng)所，老師是三尺講臺(tái)上無私奉獻(xiàn)的知識(shí)傳播者。諄諄教誨，師恩難忘，感謝學(xué)校和老師為我們的成長(zhǎng)所做的一切。

還有我們的祖國(guó)、社會(huì)，作為一名公民，愛國(guó)是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，是我們的神圣職責(zé)。我們應(yīng)當(dāng)常念感恩之情，常做感恩之事，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)。

為此，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

1、要用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的愛。在家里要主動(dòng)幫父母做家務(wù)，為父母做一頓飯，為父母分憂解難、關(guān)心父母的身體健康，體會(huì)父母培養(yǎng)自己的艱辛與不易。

2、要感念學(xué)校、老師的栽培之恩。我們要自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬我們的老師、宿舍的生活老師及學(xué)校其他工作人員。平時(shí)多與老師交流溝通，給老師倒一杯水，為老師搬一張椅子；節(jié)假日給老師寫一封信，為老師送一束花以表達(dá)自己的感激之情；此外還要從身邊的小事做起，愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木，保持校園環(huán)境整潔干凈，為學(xué)校的建設(shè)盡一份微薄之力。

3、多參與公益活動(dòng)，幫助社會(huì)上需要幫助的人。我們可以到敬老院看望老人，可以到大街上拾起被隨意丟棄的紙屑、易拉罐，可以組織義賣、可以為需要的人募捐等等，以我們的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)社會(huì)，把我們感受到的恩情傳遞給他人，傳遞給社會(huì)。

同學(xué)們，只要我們用愛、用行動(dòng)去回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)老師、回報(bào)社會(huì)，我們就能體會(huì)到感恩其實(shí)是件有意義而又快樂的事。

學(xué)會(huì)感恩，讓我們的家庭更和睦，讓我們的校園、社會(huì)更和諧，讓我們的未來更美好！