導(dǎo)語：如何才能寫好一篇大學(xué)生志愿者心得體會，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

這次志愿者服務(wù)的經(jīng)歷也對我的人生產(chǎn)生了重大的影響。作為在學(xué)校里的學(xué)生、作為在社會里的個(gè)人，我們也應(yīng)該學(xué)會服從、付出、充滿熱情。在接下來的日子里，我會繼續(xù)努力，以黨員的要求來要求自己，不斷地完善自己，積極為人民服務(wù)。

青年志愿者活動(dòng)是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會風(fēng)氣，是當(dāng)代社會注意一項(xiàng)十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，是大有希望的事業(yè)。努力做好這項(xiàng)事業(yè)，有利于全社會樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)范。這是當(dāng)代大學(xué)生的行動(dòng)指南，是當(dāng)代青年志愿者的使命，也是我們學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的具體體現(xiàn)。

我一直想做一名志愿者，其實(shí)我參加志愿者就是希望能給社會帶來多一點(diǎn)的愛。很多時(shí)候，我們生活在現(xiàn)代社會總會覺得缺少了愛，缺少了被關(guān)懷。尤其是隨著人漸漸地長大，接觸到更多的人與事的時(shí)候，我們的思想就越來越復(fù)雜。同時(shí)我們會對這個(gè)社會越發(fā)不滿，覺得現(xiàn)代社會就是一個(gè)很虛偽的社會。但是其實(shí)我們每個(gè)人的心中都會有一份愛，是一種對弱勢群體的一種無名的愛。我相信憑著這心中的一份愛的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個(gè)社會始終還是溫暖的。所以從這方面看，我覺得我們更應(yīng)該讓更多的年輕人加入我們其中。參加協(xié)會，我希望得到的只是一份體驗(yàn)。

作為一個(gè)志愿者，在助人的同時(shí)，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時(shí)，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學(xué)會與人溝通，學(xué)會關(guān)愛他人，也更深刻地領(lǐng)會到生命的意義。而且，支援者的活動(dòng)，也為我提供了一個(gè)接觸社會的機(jī)會，提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會。

篇2

大學(xué)生志愿服務(wù)心得體會范文一

在創(chuàng)建“魅力社區(qū)”的活動(dòng)中，暑期我們大學(xué)生志愿者參與了農(nóng)大東區(qū)社區(qū)“搭建大學(xué)生社區(qū)服務(wù)平臺”項(xiàng)目的各項(xiàng)活動(dòng)。

在這段時(shí)間里，我們與農(nóng)大東區(qū)社區(qū)居委會的工作人員、居民以及其他志愿者一起與奧運(yùn)同行，一起為創(chuàng)建魅力社區(qū)而努力。我們在為趣味運(yùn)動(dòng)會上服務(wù)的同時(shí)，也和居民一起共同享受這一充滿歡樂和溫情的體育盛宴;我們以生動(dòng)的形式為巡邏隊(duì)宣傳平安奧運(yùn)，和居民們一起參與奧運(yùn)，共同守衛(wèi)平安;建軍節(jié)來臨之際，我們和居委會工作人員一起慰問軍烈屬，一同體會那個(gè)鐵馬崢嶸的歲月;風(fēng)采展示活動(dòng)中，我們參與了活動(dòng)的策劃、籌備和開展，通過《微笑北京》的手語表演為奧運(yùn)加油，展現(xiàn)出我們大學(xué)生志愿者的風(fēng)采……我們大學(xué)生志愿者在社區(qū)度過了一個(gè)非常豐富而多彩、忙碌而快樂的假期。我們也共同見證了農(nóng)大東區(qū)社區(qū)在“魅力社區(qū)”PK中高票勝出的可喜成績。

在這里，我們的專業(yè)知識得到了施展;在這里，我們找到了大學(xué)生志愿服務(wù)的平臺;在這里，我們更加體會到志愿服務(wù)的樂趣;在這里，我們感受到居委會工作人員的熱情和關(guān)懷;在這里，我們從工作人員身上也學(xué)到了實(shí)際工作的方法和技巧……在這里，我們收獲了許多感動(dòng)，許多知識。

短短的一個(gè)月，我們與社區(qū)居委會的工作人員建立了深厚的感情，我們也祝福農(nóng)大東區(qū)社區(qū)能在此次“魅力社區(qū)”的評比中能夠脫穎而出，一舉奪魁。

大學(xué)生志愿服務(wù)心得體會范文二

愛心、奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，講求付出，從中收獲快樂。這是我們每一位大學(xué)生志愿者共同的理想和心愿。

我是xx級的一名青年志愿者，xxxx年9月，我加入了廣西工學(xué)院鹿山學(xué)院青年志愿者協(xié)會。在學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下，組織并參與了一些校內(nèi)外的公益活動(dòng)，盡自己的所能去幫助需要那些需要幫助的人。傳遞自己的快樂和愛心的同時(shí)，收獲著我們自己的快樂和信念，并且讓志愿者的奉獻(xiàn)精神傳承下去。

有人說，志愿者是“送人玫瑰，手有余香”。的確，加入志愿者協(xié)會兩年多來，讓我受益匪淺。首先，豐富了我的個(gè)人閱歷。作為一名普通的大學(xué)生，不單單要學(xué)習(xí)，還要進(jìn)行全方面的素質(zhì)拓展，在學(xué)習(xí)中成長，在實(shí)踐中成才。而現(xiàn)在我肩負(fù)著不單是普通大學(xué)生的責(zé)任，而是一名志愿者。作為一名志愿者，我比普通人更多的是激情、熱心和奉獻(xiàn)精神。只有做更多的志愿服務(wù)，才能幫助更多需要幫助的人，才能收獲更多的快樂。其次，鍛煉了我的協(xié)調(diào)能力。作為一名志愿者，這就要求我們能協(xié)調(diào)好自己的工作與學(xué)習(xí)時(shí)間，很多時(shí)候工作與學(xué)習(xí)時(shí)間是有沖突的。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們不能只顧工作將學(xué)習(xí)落下，又不能只顧學(xué)習(xí)而不工作。在這兩年的時(shí)間里，我學(xué)會了充分協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，兩者兼顧。更重要的是：我明確了社會服務(wù)的意義。作為一名志愿者，我們應(yīng)該明白自己做的都是無償義務(wù)活動(dòng)，價(jià)值是不能用金錢來衡量的，是一筆無形的精神財(cái)富。我們要用實(shí)際行動(dòng)告訴人們，用心服務(wù)，傳承志愿者的無私奉獻(xiàn)精神，讓這精神像陽光一樣灑滿社會各個(gè)角落。

腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，才能登上峰頂。踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，留下的足跡雖然會漸漸消失，但是卻教會了我們學(xué)會積累。無論做什么事情，態(tài)度最重要。有時(shí)候我們真心的為每一件事情做好了腕足的準(zhǔn)備，但卻以失敗告終，可是我們不會氣餒，我們會逐漸從中獲得爬起來的勇氣。雖然失敗了，卻離成功更近了。我們青年志愿者在工作中，也有拼成失敗痛楚的時(shí)候，但是我們需要做的，是整理好心理筆記，端正態(tài)度。只要一直保持著良好的態(tài)度，堅(jiān)持努力不放棄，我們會慢慢成長，成熟，直至成為一個(gè)耀眼的星團(tuán)。切實(shí)的為人們做實(shí)事，這便讓人們心中溫存了熱，溫存了讓人快樂，讓人感激的熱。

進(jìn)入青協(xié)一年以來，我們的干部干事秉著“我們是一家人”的思想，大家擰成一股繩，一起努力奮斗。家人，就是有困難的時(shí)候我們一起度過，快樂一起分享。這個(gè)家庭里，充滿溫暖，協(xié)作，寬容和快樂。我們一起工作，一起學(xué)習(xí)，一起幫助需要幫助的人，我們一起進(jìn)退，青協(xié)的榮辱與我們每個(gè)人都息息相關(guān)。我們學(xué)會付出，讓別人得到暖心熱，我們學(xué)會寬容，讓別人得到更多的機(jī)會，我們學(xué)會給予，讓別人收到更多的甜果。青協(xié)是一個(gè)值得信賴的團(tuán)體，我們相信，我們能用我們灼熱的心，融化冷漠和無情，讓世界處處充滿愛，處處都有志愿精神。

我相信，只要人人都獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛，世界將變得更加美好。不論時(shí)間怎么變，我們助人為樂的傳統(tǒng)美德沒有變。不論人們怎么變，我們的愛心沒有變。時(shí)間在前進(jìn)，志愿者們的精神，也再前進(jìn)。

大學(xué)生志愿服務(wù)心得體會范文三

我是一名大學(xué)生志愿者，我時(shí)時(shí)刻刻為我是大學(xué)生志愿團(tuán)中的一員而自豪。

這次志愿者服務(wù)的經(jīng)歷也對我的人生產(chǎn)生了重大的影響。作為在學(xué)校里的學(xué)生、作為在社會里的個(gè)人,我們也應(yīng)該學(xué)會服從、付出、充滿熱情。在接下來的日子里,我會繼續(xù)努力,以黨員的要求來要求自己,不斷地完善自己,積極為人民服務(wù)。

青年志愿者活動(dòng)是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會風(fēng)氣，是當(dāng)代社會注意一項(xiàng)十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，是大有希望的事業(yè)。努力做好這項(xiàng)事業(yè)，有利于全社會樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)范。這是當(dāng)代大學(xué)生的行動(dòng)指南，是當(dāng)代青年志愿者的使命，也是我們學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的具體體現(xiàn)。

我一直想做一名志愿者，其實(shí)我參加志愿者就是希望能給社會帶來多一點(diǎn)的愛。很多時(shí)候，我們生活在現(xiàn)代社會總會覺得缺少了愛，缺少了被關(guān)懷。尤其是隨著人漸漸地長大，接觸到更多的人與事的時(shí)候，我們的思想就越來越復(fù)雜。同時(shí)我們會對這個(gè)社會越發(fā)不滿，覺得現(xiàn)代社會就是一個(gè)很虛偽的社會。但是其實(shí)我們每個(gè)人的心中都會有一份愛，是一種對弱勢群體的一種無名的愛。我相信憑著這心中的一份愛的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個(gè)社會始終還是溫暖的。所以從這方面看，我覺得我們更應(yīng)該讓更多的年輕人加入我們其中。參加協(xié)會，我希望得到的只是一份體驗(yàn)。

作為一個(gè)志愿者，在助人的同時(shí)，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時(shí)，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學(xué)會與人溝通，學(xué)會關(guān)愛他人，也更深刻地領(lǐng)會到生命的意義。而且，支援者的活動(dòng)，也為我提供了一個(gè)接觸社會的機(jī)會，提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會。

篇3

一、“你手傳我手 愛與奉獻(xiàn)同行”整理信件活動(dòng)

二、“向榜樣致敬，發(fā)揚(yáng)志愿精神”觀看xx年感動(dòng)中國人物頒獎(jiǎng)視頻

三、“情暖3·15 攜法同行”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日志愿服務(wù)活動(dòng)策劃

四、“攜手 icc 讓愛接力走”義賣活動(dòng)

五、“情系社區(qū) 志愿者進(jìn)社區(qū)”系列活動(dòng)

“你手傳我手 愛與奉獻(xiàn)同行”整理信件活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)目的：

為了更好的服務(wù)法學(xué)院師生，使信件及時(shí)傳送到師生的手中，以便營造一個(gè)良好的生活環(huán)境，方便廣大師生，踐行志愿精神，弘揚(yáng)服務(wù)理念，更好的學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神而開展此次活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

“你手傳我手 愛與奉獻(xiàn)同行”

三、活動(dòng)時(shí)間：

xx年3月

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

湖南師范大學(xué)校法學(xué)院

五、活動(dòng)對象：

湖南師范大學(xué)法學(xué)院青年志愿者

六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

廖倩倩

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1.活動(dòng)前期：

1)人員準(zhǔn)備：招募志愿者，講解有關(guān)注意事項(xiàng);

2)宣傳準(zhǔn)備：聯(lián)合宣傳部進(jìn)行有關(guān)宣傳。

2. 活動(dòng)進(jìn)行：

1)按時(shí)傳送信件;

2)進(jìn)行有關(guān)監(jiān)督，及時(shí)回饋，尊重隱私。

3. 活動(dòng)后期：

1)對此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)?？偨Y(jié)材料請于活動(dòng)結(jié)束后三日內(nèi)上交總會辦公室。

2)撰寫新聞稿和志愿者心得。

4.活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1)對志愿者事先進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括專業(yè)知識和禮儀知識。

2)活動(dòng)期間志愿者統(tǒng)一佩戴志愿者證，文明禮貌待人，為同學(xué)們送上真誠服務(wù)。

4)志愿者的人員分工要合理，活動(dòng)負(fù)責(zé)人要隨時(shí)注意志愿者的安全問題。

法學(xué)院青年志愿者協(xié)會

二零一四年二月十八日

“向榜樣致敬，發(fā)揚(yáng)志愿精神”

——觀看xx年感動(dòng)中國人物評選視頻活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)目的：

為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)志愿服務(wù)理念，積極宣揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、進(jìn)步、互助”的志愿精神，在社會實(shí)踐中切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識的培養(yǎng)，不斷掀起全校學(xué)習(xí)雷鋒、爭當(dāng)先進(jìn)的學(xué)比趕超熱潮。

二、活動(dòng)主題：

“向榜樣致敬，發(fā)揚(yáng)志愿精神”

三、活動(dòng)時(shí)間：

xx年3月

四、活動(dòng)對象：

湖南師范大學(xué)校法學(xué)院全體本科生

五、主辦單位：

湖南師范大學(xué)校法學(xué)院青年志愿者協(xié)會

六、活動(dòng)負(fù)責(zé)：

何良凡

七、活動(dòng)內(nèi)容

(一)前期準(zhǔn)備

1、前期宣傳 (1)青志協(xié)做好視頻的整理和下載工作;

(2)通知各班組織委員在各班進(jìn)行宣傳(由負(fù)責(zé)各班的青年志愿者干事負(fù)責(zé))，積極營造學(xué)習(xí)雷鋒氛圍;

(3) 撰寫心得體會。

(二)活動(dòng)中

1、進(jìn)行場地和多媒體的申請;

2、與志愿者進(jìn)行互動(dòng);

3、鼓勵(lì)志愿者發(fā)言談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

(三)活動(dòng)后期

1、活動(dòng)后期宣傳

(1)做好總結(jié)上交總會;

(2)組織撰寫心得體會。

法學(xué)院青年志愿者協(xié)會

二零一四年二月十八日

“情暖3·15 攜法同行”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日

志愿服務(wù)活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)目的：

3月15日是消費(fèi)者權(quán)益維護(hù)日，法學(xué)院青志協(xié)以此為契機(jī)，為普及廣大志愿者的法制意識，弘揚(yáng)法治理念，踐行志愿精神，為構(gòu)建和諧校園而貢獻(xiàn)自己的一份力量。

二、活動(dòng)主題：

“情暖3·15 攜法同行”

三、活動(dòng)時(shí)間：

xx年3月

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

湖南師范大學(xué)二里半校區(qū)

五、活動(dòng)對象：

湖南師范大學(xué)在校大學(xué)生

六、主辦單位：

湖南師范大學(xué)校法學(xué)院青年志愿者協(xié)會

七、負(fù)責(zé)人員：

曹樂

八、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)前期準(zhǔn)備

(1)法學(xué)院青年志愿者協(xié)會展出海報(bào)一張，在木蘭路展出。

(2)確定活動(dòng)參觀人員、準(zhǔn)備好相關(guān)事宜。

(4)進(jìn)行場地申請與批準(zhǔn)。

(二)活動(dòng)中

1、開展法制宣傳;

2、進(jìn)行義務(wù)講解;

3、宣傳部做好跟隨拍攝工作

(三)活動(dòng)后期

1、活動(dòng)后期宣傳，包括新聞的發(fā)表、照片的整理等。

2、寫好活動(dòng)總結(jié)，發(fā)到總會郵箱。

法學(xué)院青年志愿者協(xié)會

二零一四年二月十八日

“攜手icc 讓愛接力走”義賣活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)目的:

我們中間有這樣一群人，他們因自身的殘缺或家庭的原因而有所不同，但生活上的困難無法讓他們后退，反而給予了他們信心。堅(jiān)強(qiáng)，是支持他們的精神動(dòng)力，他們將用行動(dòng)向所用人證明，困難并不可怕。一直以來法學(xué)院青志協(xié)與icc保持著緊密的聯(lián)系，法學(xué)院青志協(xié)以本次雷鋒月為活動(dòng)契機(jī)進(jìn)行義賣活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

“攜手icc 讓愛接力走”

三、活動(dòng)時(shí)間： xx 3月

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

湖南師范大學(xué)

五、活動(dòng)對象：

湖南師范大學(xué)在校學(xué)生;

六、主辦單位：

湖南師范大學(xué)校法學(xué)院青年志愿者協(xié)會

八、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)前期工作

1、張貼宣傳海報(bào)，聯(lián)系相關(guān)媒體人員;

2、進(jìn)行場地申請與批準(zhǔn);

3、組織志愿者進(jìn)行培訓(xùn)并開展活動(dòng)。

(二)活動(dòng)開展

1、在規(guī)定的場地進(jìn)行義賣活動(dòng);

2、注意義賣過程中進(jìn)行監(jiān)督管理。

(三)后期工作

1、清掃活動(dòng)場地;

2、組織相關(guān)人員發(fā)新聞稿件;

3、及時(shí)匯總有關(guān)數(shù)據(jù)和金額。

法學(xué)院青年志愿者協(xié)會

二零一四年二月十八日

“情系社區(qū) 志愿者進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)目的：

3月15日是消費(fèi)者權(quán)益維護(hù)日，法學(xué)院青志協(xié)以此為契機(jī)，為普及廣大志愿者的法制意識，弘揚(yáng)法治理念，踐行志愿精神，為構(gòu)建和諧校園而貢獻(xiàn)自己的一份力量。為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)志愿服務(wù)理念，積極宣揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、進(jìn)步、互助”的志愿精神，在社會實(shí)踐中切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識的培養(yǎng)，不斷掀起全校學(xué)習(xí)雷鋒、爭當(dāng)先進(jìn)的學(xué)比趕超熱潮.

二、活動(dòng)主題：

“情系社區(qū) 志愿者進(jìn)社區(qū)”

三、活動(dòng)時(shí)間：

xx年3月

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

開福區(qū)開福寺路社區(qū)

五、活動(dòng)對象：

開福區(qū)開福寺路社區(qū)居民

六、主辦單位：

法學(xué)院青年志愿者協(xié)會

七、負(fù)責(zé)人員：

張敏

八、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)前期準(zhǔn)備階段

1、志愿者培訓(xùn)

請老志愿者講解相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)和注意事項(xiàng)，通過培訓(xùn)和講座等為順利開展活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

2、進(jìn)行地點(diǎn)的確定和場地的安排

(二)活動(dòng)中

1、為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)活動(dòng)，為營造良好的社區(qū)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量

開展義務(wù)活動(dòng)，進(jìn)行義務(wù)工作，調(diào)節(jié)鄰里糾紛。

2、教孩子唱兒歌，與孩子聊天，了解他們內(nèi)心的需要并盡可能滿足，與孩子進(jìn)行心與心的交流。

(三)活動(dòng)后期

1、活動(dòng)后期宣傳

(1)寫好新聞稿進(jìn)行后期活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)宣傳

(2)參加人員寫好活動(dòng)心得，

(3)及時(shí)寫好活動(dòng)總結(jié)

九、注意事項(xiàng)：

1、由于為室外開展活動(dòng)，應(yīng)注意安全;

2、注意自身形象和素質(zhì)，展示大學(xué)生積極向上的精神面貌; 3、佩戴?；蘸椭驹刚咦C，有序的開展活動(dòng)。

篇4

關(guān)于優(yōu)秀志愿者服務(wù)心得體會范文   這次志愿者服務(wù)的經(jīng)歷也對我的人生產(chǎn)生了重大的影響。作為在學(xué)校里的學(xué)生、作為在社會里的個(gè)人，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)會服從、付出、充滿熱情。在接下來的日子里，我會繼續(xù)努力，以黨員的要求來要求自我，不斷地完善自我，進(jìn)取為人民服務(wù)。

  青年志愿者活動(dòng)是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會風(fēng)氣，是當(dāng)代社會注意一項(xiàng)分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，是大有期望的事業(yè)。努力做好這項(xiàng)事業(yè)，有利于全社會樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、提高的時(shí)代新風(fēng)范。這是當(dāng)代大學(xué)生的行動(dòng)指南，是當(dāng)代青年志愿者的使命，也是我們學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的具體體現(xiàn)。

  我一向想做一名志愿者，其實(shí)我參加志愿者就是期望能給社會帶來多一點(diǎn)的愛。很多時(shí)候，我們生活在現(xiàn)代社會總會覺得缺少了愛，缺少了被關(guān)懷。尤其是隨著人漸漸地長大，接觸到更多的人與事的時(shí)候，我們的思想就越來越復(fù)雜。同時(shí)我們會對這個(gè)社會越發(fā)不滿，覺得現(xiàn)代社會就是一個(gè)很虛偽的社會?？墒瞧鋵?shí)我們每個(gè)人的心中都會有一份愛，是一種對弱勢群體的一種無名的愛。我相信憑著這心中的一份愛的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們能夠讓自我，讓別人看到這個(gè)社會始終還是溫暖的。所以從這方面看，我覺得我們更應(yīng)當(dāng)讓更多的年輕人加入我們其中。參加協(xié)會，我期望得到的只是一份體驗(yàn)。

  作為一個(gè)志愿者，在助人的同時(shí)，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時(shí)，志愿者也能夠從中得到思想上的升華，學(xué)會與人溝通，學(xué)會關(guān)愛他人，也更深刻地領(lǐng)會到生命的意義。并且，支援者的活動(dòng)，也為我供給了一個(gè)接觸社會的機(jī)會，供給了一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會。

  青年志愿者活動(dòng)是微小的，因?yàn)樗婕暗姆秶邢?。它又是偉大的，因?yàn)樗谟邢薜姆秶凶尷先寺冻隽诵θ荨Ｗ尷先藗兏惺艿搅松鐣臏嘏c自身的價(jià)值。同時(shí)，它也提升了現(xiàn)代青年的精神道德，培養(yǎng)了現(xiàn)代青年的助人為樂、團(tuán)結(jié)互助的高尚品德。彰顯了我們青年的時(shí)代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌。讓我們?yōu)檫@一事業(yè)來奮斗吧!

  讓我們這些新時(shí)代青年來擔(dān)負(fù)一些微弱的社會職責(zé)。奉獻(xiàn)出一點(diǎn)微弱的力量!

  關(guān)于優(yōu)秀志愿者服務(wù)心得體會范文

  經(jīng)過志愿者報(bào)名、培訓(xùn)、上崗一流程的切身體會，我深深地感受到了志愿者身份的光榮和使命所在。能成為一名2021年xx南站志愿者，是我的榮幸也是我驕傲。

  一直以來，參加志愿者工作就是我在大學(xué)期間要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)之一，這將是我人生另外一種不同的人生體驗(yàn)。我負(fù)責(zé)的是帶隊(duì)指定每個(gè)崗位的安排工作。其實(shí)志愿者這個(gè)身份，不僅代表的是我們本身的素質(zhì)和形象，更代表的是xx，甚至是中國的精神面貌。隊(duì)長，這就意味著，我要比別人想得更多，付出的要更多。天氣早晚溫差大，客流量激增，一些崗位的同事連喝水的時(shí)間都顧不上，客運(yùn)站那邊汽車尾氣重，寒雨交加，回想起那段黑暗而又光彩的日子我們要時(shí)刻面帶微笑，這一點(diǎn)我受益頗深。笑容是最具有感染力的外交方式。微笑的魅力，笑容所傳遞的信息是友善的，熱情的，可以縮短人與人之間的距離，讓人賓至如歸。禮貌，也是志愿者的重要素質(zhì)之一。禮節(jié)所體現(xiàn)的是一個(gè)國家的氣度；禮貌，體現(xiàn)的是一個(gè)國家人民素質(zhì)的修養(yǎng)。是我們的一種素質(zhì)和修養(yǎng)的體現(xiàn)。

  xx南火車站，是xx首個(gè)實(shí)現(xiàn)高速鐵路的車站，一個(gè)以超前理念建設(shè)的火車站，設(shè)備先進(jìn)，人性化設(shè)計(jì)合理。素聞春運(yùn)有春節(jié)運(yùn)動(dòng)會之稱，如何出色完成任務(wù)將是我們最大的挑戰(zhàn)，畢竟我們南站志愿者中大部分人都是學(xué)生。而我在一個(gè)這樣的國際性地標(biāo)做志愿者，是我這一輩子無價(jià)的財(cái)富！

  我很高興能夠參加鐵路春運(yùn)的志愿者服務(wù)工作，雖然只有短短的幾天時(shí)間，但是我收獲了很多。

  剛開始工作的時(shí)候，因?yàn)槲覀兇蠖际切氯耍嗷ブg很陌生，對這工作也很生疏，我們的隊(duì)長看到我們的情況，就給我們講解了很多注意事項(xiàng)以及處理突況的處理方法，讓我們迅速的熟悉了這項(xiàng)工作，同時(shí)通過閑時(shí)的交流，我們隊(duì)員之間也相互認(rèn)識了，工作時(shí)配合得很密切。我們負(fù)責(zé)的是接待老年人的工作，一些老年人沒有兒女的陪伴，獨(dú)自攜帶行李上下車很艱難，我們的工作就是幫他們搬運(yùn)行李，引導(dǎo)他們進(jìn)出車站和上下車。

  我們通過這次的志愿者活動(dòng)，我不僅結(jié)識了那么多擁有愛心的朋友，更重的是要的是體會到了幫助他人是一件多么有意義的事。雖然每天工作下來有點(diǎn)累，但是一想到幫助了那么多人，得到了那么多人的誠摯謝意，心里感到挺快樂挺滿足的！

  參加這志愿者活動(dòng)，我們不但服務(wù)了他人，也鍛煉了自己，提高了自己。在工作中，我們學(xué)會了如何去與別人溝通，如何去處理一些問題，如何與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作；同時(shí)也磨煉了我們的耐心，增強(qiáng)了我們的愛心，提高了我們承受工作壓力的能力。還有就是讓我們學(xué)會了以微笑面對他人，讓我們懂得了微笑的力量，提升了我們的人格魅力。

  社會需要和諧更需要愛，正如那首歌唱得：如果人人都獻(xiàn)出一份愛，那么我們的世界將變成美好人間。希望更多的人能夠參加志愿者活動(dòng)，服務(wù)他人，提升自己！

  經(jīng)過志愿者報(bào)名、培訓(xùn)、上崗一流程的切身體會，我深深地感受到了志愿者身份的光榮和使命所在。能成為一名2021年xx南站志愿者，是我的榮幸也是我驕傲。

  今年春運(yùn)，一個(gè)偶然的機(jī)會，我參與了青年志愿者春運(yùn)服務(wù)工作，部分了解了鐵路，也了解了鐵路人在春運(yùn)中的壓力和辛苦，感受頗深。

  鐵路工作真的很辛苦，安全壓力大、工作條件差、勞動(dòng)時(shí)間長、收入水平低、生活沒規(guī)律。這些苦楚，我們可以從每一個(gè)車站里那些聲音嘶啞、面容憔悴的鐵路人身上看到。當(dāng)然，我們在車站看到的那些雖然已經(jīng)好多天沒有回家，雖然已經(jīng)累得抬不起腳、嗓音嘶啞的服務(wù)員，比起那些奔波在十里車場上和巡守在千里鐵道線上的職工們還是幸運(yùn)的。天寒地凍的股道旁，給客車上水的上水工們和巡檢線路的巡道工們，衣服上冰凌套著冰凌；在站臺上立崗接發(fā)列車的助理值班員可能相對輕松些，但他們每天也要出來進(jìn)去xx多趟，一個(gè)班下來也需走上幾十里路；客運(yùn)員只要往站臺上一站，就別打算回休息室，一天xx多趟客車，這趟車還沒開，下一列又進(jìn)站了，為了不上廁所，連水都不敢喝；負(fù)責(zé)安檢的人員更是盡職盡責(zé)，為了安全片刻都不能離開崗位；售票人員因?yàn)槁每投嗟木壒?，提前上班、加班加點(diǎn)更是家常便飯；問詢處的工作人員把嗓子都說啞了，仍在仔細(xì)地回答著旅客的問題；保潔人員不停歇地擦著地面，累得滿頭大汗也沒空休息；車站的值班干部們就更不能回家了，每趟客車進(jìn)站都要親自去接車，生怕出了什么紕漏。

  其實(shí)還有好多大家平時(shí)接觸不到的鐵路職工，他們也都具有很強(qiáng)的責(zé)任感和紀(jì)律性。譬如護(hù)鐵路線的公安警察、開火車的司機(jī)、修鐵路的養(yǎng)路工、確保信號顯示正常的信號工、電話通暢的通訊工、跑列車的乘務(wù)員、指揮列車運(yùn)行的調(diào)度員、接發(fā)列車的車站值班員等等。他們的工作量也都很大，但是為了確保列車的安全運(yùn)營，確保旅客的生命財(cái)產(chǎn)安全，他們也都默默地奉獻(xiàn)了很多很多。

  鐵路工作不同于其他工作，它有著很強(qiáng)的紀(jì)律性和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，屬半軍事化管理。因?yàn)殍F路和火車與平常老百姓的生活密切相關(guān)，鐵路管理的好與壞，也直接反映著國家的管理水平，體現(xiàn)著我們的綜合國力。

  鐵路職工的工作既苦又累，春運(yùn)、暑運(yùn)、黃金周、節(jié)假日等，更是他們工作量最大的時(shí)候，但是他們沒有怨言，堅(jiān)持在本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)地奉獻(xiàn)著。

  我在這里并不是為了歌頌鐵路職工的偉大與崇高，但是，很多平凡的鐵路職工帶給我的感觸和感動(dòng)，卻是真實(shí)的。他們雖然在看似平凡的崗位上，卻奉獻(xiàn)出了不平凡的工作熱情，犧牲了大多數(shù)中國人在春節(jié)本應(yīng)享受到的家庭團(tuán)圓。

  中國鐵路用人均一根香煙長度的鐵道，創(chuàng)造了世界鐵路運(yùn)營的奇跡，運(yùn)輸效率和人均勞動(dòng)生產(chǎn)率是世界其他任何國家都無可比擬的。中國鐵路人用他們的實(shí)際行動(dòng)和辛勞的汗水保證了“鐵龍”的暢通無阻。

  關(guān)于優(yōu)秀志愿者服務(wù)心得體會范文

  志愿服務(wù)是奉獻(xiàn)社會，服務(wù)他人的一種方式，是傳遞愛心，播種禮貌的過程。

  對被服務(wù)對象而言，它是感受社會關(guān)懷，獲得社會認(rèn)同的一次機(jī)會。對社會而言，它是提升社會禮貌風(fēng)氣，促進(jìn)社會和諧的一塊基石。

  在志愿服務(wù)過程中，我自我也得到了提高、完善和發(fā)展，精神和心靈得到了滿足。志愿服務(wù)既是“助人”，亦是“自助”，既“樂人”，也“樂己”。所以，志愿服務(wù)是一舉兩得的好事，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)進(jìn)取參與。

  “被需要是一種幸?！?。這感覺我是在真正的做志愿服務(wù)之后才獲得和理解。把志愿服務(wù)當(dāng)做自我的生活資料和生活方式，時(shí)時(shí)刻刻去幫忙需要幫忙的人，做奉獻(xiàn)愛心的事，我想這就是當(dāng)一名志愿者的真諦。我們應(yīng)當(dāng)更加努力的去服務(wù)社會，為更多的人送去溫暖，讓更多的人看到期望。

  我們就是當(dāng)代的雷鋒，是徐徐升起的朝陽，是期望和愛心之光奉獻(xiàn)是愛心鑄造的一道彩虹，五顏六色，清新飄逸，帶給人溫馨和歡樂，也是連接的紐帶，連之后你我他，匯成心的橋梁，更是應(yīng)對需要幫忙的人伸出的一雙手。

  也許堅(jiān)持，就是期望能把一份愛心傳遞下去。也許堅(jiān)持，是因?yàn)槲覀冊诟冻龅倪^程中看到了最純真的笑容、最純凈的眼神。在志愿服務(wù)的過程中，我并不寂寞，因?yàn)槲蚁嘈庞性S許多多的人在與我做著相同的工作，我應(yīng)當(dāng)感到驕傲。

  在志愿服務(wù)的過程中，我深刻的認(rèn)識到:奉獻(xiàn)真的帶給了我許多歡樂，讓我感覺到了自我的存在與存在的意義。在未來，我們應(yīng)當(dāng)更多的去幫忙他人，做更多的志愿服務(wù)活動(dòng)，它會讓我們的生活更有意義，更有價(jià)值。與此同時(shí)，也讓我們的精神世界得到了滿足，可謂是一舉兩得啊！

  在志愿服務(wù)的過程中，雖然我做的都是很小有很瑣碎的事，但對我來說卻意義重大。盡管我只是打掃衛(wèi)生，整理文件，可是我的工作卻給村委會的其他工作人員供給了一個(gè)干凈、舒適的工作環(huán)境，這樣也有利于他們的工作。

  經(jīng)過這次的志愿服務(wù)，我深刻的體會到工作的辛苦，也更深深的感受到了由于付出而收獲的歡樂。我走出了理論知識，落實(shí)于實(shí)際生活，真正做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合。如要堅(jiān)持公共場所的整潔，我也會提醒身邊的人注意堅(jiān)持公共衛(wèi)生，因?yàn)檫@次的志愿服務(wù)活動(dòng)讓我重新體會到勞動(dòng)者的辛苦，體會了勞動(dòng)成果的來之不易，明白了要珍惜勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果。其實(shí)，生活不僅僅是為自我和自我的家人努力，還能夠?yàn)檫@個(gè)社會而努力。再如做事情的時(shí)候要肯吃苦耐勞，不怕臟，不怕累，懂得與人交流。

  這次的志愿服務(wù)最重要的是讓我的思想認(rèn)識得到了進(jìn)一步的提升，讓我體會到了為他人、為社會做貢獻(xiàn)的樂趣，懂得了盡自我所能為社會奉獻(xiàn)一點(diǎn)綿薄之力是一件令人愉快的事情，明白了服務(wù)社會是我們每個(gè)人的義務(wù)。社會就是一個(gè)大家庭，而我們每個(gè)人都是這個(gè)家庭的一員，我們每個(gè)人都有為這個(gè)家庭服務(wù)的義務(wù)也僅有我們每個(gè)人都為社會奉獻(xiàn)一點(diǎn)自我的愛心，我們的社會才會不斷的提高，最終建成和諧社會，志愿服務(wù)是一種服務(wù)社會的不錯(cuò)形式。

  在參加志愿服務(wù)活動(dòng)中，要勇于擔(dān)當(dāng)。不怕臟，不怕累，全心全意投入到每一個(gè)活動(dòng)中。同時(shí)，充分發(fā)揮自我的聰明才智或一技之長，為社會做一些有益之事。要想做好一名志愿服務(wù)者，還必須要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想境界，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀。這樣，才能使自我的人生修養(yǎng)和修養(yǎng)水平得到更好的提升，也更會用心關(guān)注民生，做出更有利于社會的貢獻(xiàn)。在參加志愿服務(wù)活動(dòng)是這樣，平時(shí)學(xué)習(xí)生活也應(yīng)如此。不論生活、學(xué)習(xí)還是工作，都能夠用志愿服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我，切實(shí)做一名實(shí)實(shí)在在、有一與社會的好人，還要鼓勵(lì)身邊的人，一齊參加這項(xiàng)活動(dòng)。

  “機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，我們僅有經(jīng)過自身的不斷努力，拿出百尺竿

  頭的干勁，胸懷會當(dāng)臨絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自我的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起夢想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

  我想，志愿服務(wù)是一片廣闊的沃土，我期望更多的人加入這支充滿生機(jī)和期望的勞動(dòng)大軍，共同挖掘、共同探索，為社會，為他人做出一份有意義的貢獻(xiàn)。這也是對自我的鍛煉，對自我人格的一種升華。

篇5

精選關(guān)于志愿者服務(wù)心得體會范文   我叫朱成龍，是屯溪區(qū)老街社區(qū)一名黨務(wù)工作者，也是社區(qū)七彩志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)長，在自我從事黨務(wù)工作中，我將黨建工作與社區(qū)志愿服務(wù)工作相結(jié)合，把志愿服務(wù)工作納入黨建工作重要載體，以項(xiàng)目建設(shè)抓社區(qū)志愿服務(wù)服務(wù)工作，現(xiàn)將社區(qū)志愿服務(wù)工作談如下心得體會：

  一是七彩志愿隊(duì)伍功能化建設(shè)。

  我在原有義工服務(wù)的基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新、進(jìn)取實(shí)踐，規(guī)范重組了由500余人參與的七支志愿者隊(duì)伍，分別是赤是大愛的熱情―黨員志愿者、橙是陪伴的溫暖―文藝宣傳者、黃是明亮的旅途―平安守護(hù)者、綠是一路的期望―環(huán)保守護(hù)者、青是堅(jiān)守的支持―誠實(shí)守信者、藍(lán)是純凈的友誼―法律援助者、紫是祝福的溫馨―愛心服務(wù)者。將信息咨詢、求助熱線、承辦、服務(wù)承諾等多項(xiàng)資料統(tǒng)一齊來，并差異化的建立社區(qū)“七彩服務(wù)套餐”，使“七彩志愿者”分類別的活躍在老街保護(hù)與管理、旅游咨詢、義務(wù)導(dǎo)游、禮貌創(chuàng)立、居家服務(wù)、困難幫扶、老年互助等志愿活動(dòng)當(dāng)中。

  二是七彩志愿服務(wù)主題化建設(shè)。

  以“七彩志愿者”為切入點(diǎn)、以主題活動(dòng)月為著力點(diǎn)、以居民受實(shí)惠為落腳點(diǎn)，精心安排，按照七支志愿者隊(duì)伍功能定位，按月份依次啟動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)特色月。分別以“有事慢慢說，有我天天在”為活動(dòng)主題，配合協(xié)助社區(qū)做好各類群眾思想工作;經(jīng)過社區(qū)說事點(diǎn)的“逢四說事”，進(jìn)取發(fā)揮與片區(qū)居民更加熟悉、更加貼近的優(yōu)勢，在兩會期間及時(shí)有效的把各類糾紛矛盾化解在片區(qū)，化解在萌芽狀態(tài);為社區(qū)營造出歡快祥和的生動(dòng)畫面;以“七彩映老街、鑄就新輝煌”為活動(dòng)主題，開展各類豐富多彩的文藝活動(dòng)、組織有文藝特長的社區(qū)居民參加社區(qū)各類大型活動(dòng)。并進(jìn)取參與“老街居民論壇”、“老街文化大家談”“納涼電影周”等一系列活躍居民文化生活的主題活動(dòng);以“心連心共創(chuàng)完美家園、手拉手共建禮貌老街”為活動(dòng)主題，組織黃山學(xué)院、黃山電大大學(xué)生志愿者、青年團(tuán)員，重點(diǎn)開展老街背街小巷守綠、護(hù)綠，環(huán)境整治、保護(hù)新安江母親河、承諾認(rèn)領(lǐng)綠化帶等環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。以“平安老街，我來守護(hù)”為活動(dòng)主題，成立老街夜間巡邏打更隊(duì)，夜間安排兩名巡邏打更隊(duì)員進(jìn)行安全巡邏。同時(shí)在“一”國慶節(jié)及重要節(jié)假日期間定期開展日間巡邏志愿服務(wù)、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào);利用人在基層的優(yōu)勢，廣泛收集

  各類治安信息，主動(dòng)為有關(guān)部門供給線索;在日常生活中向片區(qū)居民、經(jīng)營業(yè)主宣傳治安知識，增強(qiáng)居民安全防范意識，切實(shí)提高了群眾自我保護(hù)自我防范水平。以“志愿模范在崗位，服務(wù)居民在行動(dòng)”為活動(dòng)主題，挖掘一些有技術(shù)特長的黨員群眾，組建服務(wù)隊(duì)，為社區(qū)中困難黨員群眾服務(wù)，密切了黨群關(guān)系;利用自身的人脈資源，進(jìn)取為片區(qū)內(nèi)的居民供給義診、法律咨詢、家電維修、家政服務(wù)等便民利民服務(wù)活動(dòng)。

  三是七彩志愿服務(wù)制度化建設(shè)。

  創(chuàng)新志愿服務(wù)模式，建立志愿服務(wù)“雙卡”跟蹤管理登記制度。由志愿者和受助居民共同持有“老街社區(qū)七彩志愿者服務(wù)登記卡”，志愿者每次上門服務(wù)后，志愿者和受助居民在各自卡上登記服務(wù)日期、服務(wù)地點(diǎn)、服務(wù)資料、服務(wù)時(shí)長等服務(wù)信息，最終雙方簽名確認(rèn)。服務(wù)登記卡上公布社區(qū)工作人員以及七彩志愿者的聯(lián)系方式，方便居民及與社區(qū)及時(shí)溝通聯(lián)系。經(jīng)過這樣的志愿服務(wù)模式，社區(qū)就能夠全程掌握了解七彩志愿者與受助居民的幫扶情景，同時(shí)服務(wù)登記卡的記錄也是社區(qū)年度“七彩志愿者之星”及“大愛心人士”評選表彰工作的主要依據(jù)，使七彩志愿者的服務(wù)進(jìn)取性被充分調(diào)動(dòng)了起來，最大化地發(fā)揮志愿服務(wù)的示范效應(yīng)。在社區(qū)涌現(xiàn)出了“放心茶”茶博士志愿者汪芳生、“護(hù)街使者”潘秀娟、“光明使者”林灶華等一批先進(jìn)典型。在他們的影響和感召下，先后培育了杰出青年“茗香茶莊”徐江、愛心人士“迎春茶社”王少君等一批新黨員業(yè)主志愿軍，讓“一個(gè)黨員一面旗幟、一個(gè)志愿者一個(gè)形象”在老街高高飄。

  精選關(guān)于志愿者服務(wù)心得體會范文

  我很高興能夠參加鐵路春運(yùn)的志愿者服務(wù)工作，雖然只有短短的幾天時(shí)間，但是我收獲了很多。

  剛開始工作的時(shí)候，因?yàn)槲覀兇蠖际切氯?，相互之間很陌生，對這工作也很生疏，我們的隊(duì)長看到我們的情況，就給我們講解了很多注意事項(xiàng)以及處理突況的處理方法，讓我們迅速的熟悉了這項(xiàng)工作，同時(shí)通過閑時(shí)的交流，我們隊(duì)員之間也相互認(rèn)識了，工作時(shí)配合得很密切。我們負(fù)責(zé)的是接待老年人的工作，一些老年人沒有兒女的陪伴，獨(dú)自攜帶行李上下車很艱難，我們的工作就是幫他們搬運(yùn)行李，引導(dǎo)他們進(jìn)出車站和上下車。

  我們通過這次的志愿者活動(dòng)，我不僅結(jié)識了那么多擁有愛心的朋友，更重的是？？

  參加這志愿者活動(dòng)，我們不但服務(wù)了他人，也鍛煉了自己，提高了自己。在工作中，我們學(xué)會了如何去與別人溝通，如何去處理一些問題，如何與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作；同時(shí)也磨煉了我們的耐心，增強(qiáng)了我們的愛心，提高了我們承受工作壓力的能力。還有就是讓我們學(xué)會了以微笑面對他人，讓我們懂得了微笑的力量，提升了我們的人格魅力。

  社會需要和諧更需要愛，正如那首歌唱得：如果人人都獻(xiàn)出一份愛，那么我們的世界將變成美好人間。希望更多的人能夠參加志愿者活動(dòng)，服務(wù)他人，提升自己！

  精選關(guān)于志愿者服務(wù)心得體會范文

  來來去去，走走停停，哭哭笑笑一年就這樣完了，志愿服務(wù)時(shí)間半年就這樣過去了，想問自我到底收獲了什么，失去了什么，什么值得，什么不值得，一下子在2011年1月1日的凌晨12點(diǎn)后翻涌而來，就在2010年與2011年的界點(diǎn)，1月1日打文件總是2010年，一次一次的改，一次一次的感慨一次。

  時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在秀水工作了將近五個(gè)月了。剛來的時(shí)候，陌生的一切讓我感到無比的恐懼和無助，我面臨別的志愿者沒有的困難：一是溝通障礙，xx的方言聽不懂，我是外省的，在大學(xué)里同學(xué)都在說普通話，很難適應(yīng)；二是飲食習(xí)慣的差異，我是北方人，熱衷于面食，從小就不喜歡吃肉。在秀水，大部分是回族，吃的是牛羊肉；三是，飲酒風(fēng)俗，我從來沒有喝過酒，在那里要入鄉(xiāng)隨俗。

  別的還沒熟悉，就連最起碼的在辦公室里，電話不能接，來辦事的老百姓也不能接待，那時(shí)我真的有了回家的念頭?？墒窍胂胱晕襾砟抢锏某踔?--扎根基層、服務(wù)基層、鍛煉自我，鼓足了信心鄉(xiāng)要適應(yīng)這一切?？吹竭@些，服務(wù)單位的領(lǐng)導(dǎo)和各村的村干部，都盡量的和我說普通話，領(lǐng)導(dǎo)在一齊說“自從小孫來，秀水人說話都不正常了”。經(jīng)過服務(wù)單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和自我的努力下，最終克服了這些困難。在飲食上，自我買了個(gè)鍋?zhàn)晕抑箫埑?。風(fēng)俗上，能不喝就不喝。

  在黨政辦，工作比較繁瑣和復(fù)雜，主要有打掃衛(wèi)生、接待、擬寫各種軟件資料。生活過的繁忙而充實(shí)，時(shí)而歡樂時(shí)而憂愁，笑過也哭過。

  2010年8月15日，秀水發(fā)生特大洪災(zāi)，我負(fù)責(zé)災(zāi)情的宣傳和報(bào)道，這是我接到的第一個(gè)比較大的任務(wù)，面臨著挑戰(zhàn)。第一次著手寫材料，笨拙可想而知，但我還是很開心，使自我增長了不少信心。

  也在這期間，我有了學(xué)習(xí)新聞報(bào)道、拍攝的愿望，像記者一樣。暗自想象著，如果學(xué)會那該多有成就感啊。可是，一方面本職工作很忙沒時(shí)間；一方面新聞方面有同事王教師負(fù)責(zé)。只能經(jīng)常向王教師學(xué)習(xí)攝像機(jī)的用法和操作技巧。多學(xué)一點(diǎn)，增長才干。

  我們經(jīng)常下隊(duì)，十分有意思，記憶最深的由兩次，一次是去田壩村幫財(cái)政所發(fā)放精品蘋果補(bǔ)貼，看到了一張張淳樸的充滿喜悅的笑臉，那時(shí)真的很開心，覺得自我最終有一點(diǎn)作用，自我來那里很值得很值得，也是為了百姓的笑容更燦爛我會更加努力的工作。一次是去新坪村，下隊(duì)績效考核，當(dāng)時(shí)正在收購核桃，一位中年婦女就解開自家的核桃袋子，兩手掬了大把的核桃放在我手心，滿滿兩手，但她還在往我的手心放，還時(shí)不時(shí)往我的包里塞，多么善良純樸的相親們吶，沒有城市的勾心斗角與冷漠、猜測，漸漸的我喜歡上了這個(gè)地方。

  到了九月份，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的幫忙下，我開始就能像其他同事一樣，按時(shí)按量完成各項(xiàng)工作指標(biāo)，更重要的事，辛苦而又復(fù)雜的工作，使我從父母溺愛、別人眼里孩子般柔弱長成一個(gè)自食其力有工作的人。九月初，和我一齊來的小王我們一齊錄貧困農(nóng)戶信息表1464戶，足足錄了20天時(shí)間，最終完成了這項(xiàng)任務(wù)。

  九月中旬，我被推薦縣里參加第六次人口普查指導(dǎo)員培訓(xùn)，在培訓(xùn)時(shí)，認(rèn)真做好筆記，直到2010年12月份，在同事的共同努力下完成第六次人口普查任務(wù)。

  十月初開始，因?yàn)槲亦l(xiāng)整治辦缺工作人員，經(jīng)過黨委會議決定，將我下文件下到政治辦的工作人員，主要負(fù)責(zé)整臟治亂相關(guān)軟件資料的擬寫、賬務(wù)管理、工資的發(fā)放等。

  十月中旬，我又幫農(nóng)業(yè)中心錄地膜補(bǔ)貼表，在分管領(lǐng)導(dǎo)和我的共同努力下，為我鄉(xiāng)老百姓爭取了17萬元的補(bǔ)貼，等待發(fā)放。

  11月份，辦公室正是十分繁忙的時(shí)期，面臨年終考核，我們加班加點(diǎn)，補(bǔ)考核的軟件材料。

  11月28日，縣里舉辦“青春建功新農(nóng)村，攜手共建新家園”信合杯演講比賽，要求志愿者參加，當(dāng)時(shí)已經(jīng)是11月26日了，李根讓顧小峰寫稿，晚上快十一點(diǎn)時(shí)才拿到稿子，篇幅約1800字之多，因?yàn)闀r(shí)間短、篇幅長、不是出自本人之手，熟悉稿子僅有一天的時(shí)間，難度相當(dāng)?shù)拇蟆?1月28日比賽如期舉行，剛上臺的小朋友，脫稿、并且流暢富有感情，而我，此刻還不能脫稿，怎樣能在臺上為志愿者爭光呢，怎樣能代表志愿者表達(dá)心聲，比賽緊張地進(jìn)行著，已經(jīng)沒有任何心思看稿子了，好多次，我都想放棄，心里很矛盾，一方面想到就算不能給志愿者爭光，但也不能給我們志愿者丟人吧，很沒有信心；一方面，這么短的時(shí)間李根、顧曉峰、我都付出了努力，就這么放棄，大家的努力不就白費(fèi)了嗎？不能就這么放棄。比賽進(jìn)行到中途，我決定拿著稿子上臺。輪到我了，我很緊張，因?yàn)槲液苌賲⒓舆@樣大的比賽，聲音顫抖，腿也在直打哆嗦，效果比預(yù)想的還要差，但還是讀完了。不管怎樣樣，還是傳達(dá)了我們志愿者來xx四個(gè)月的工作和精神。經(jīng)過這個(gè)比賽，雖然沒有得獎(jiǎng)，但對我來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，以后要多學(xué)習(xí)演講藝術(shù)，學(xué)習(xí)更多的知識，發(fā)揮自我的長處，抓住每一次鍛煉自我的機(jī)會。

  2010年12月22日，被服務(wù)單位推薦去納雍培訓(xùn)遠(yuǎn)教，因?yàn)樽晕译m是分到遠(yuǎn)教辦的，到真正去涉及這份工作的時(shí)候已經(jīng)是11月了，很多知識都不了解，認(rèn)識淺薄狹隘，這次培訓(xùn)給我很大的收獲。

  2010年末，黨委會議決定，關(guān)于低保的各項(xiàng)工作由我和劉毅、金旭負(fù)責(zé)。雖然新一年的任務(wù)剛下達(dá)，下一年我會繼續(xù)認(rèn)真工作，公平公正、熱心的完成任務(wù)。

  平時(shí)沒有大的活動(dòng)和獨(dú)自完成的工作外，我們的工作涉及方方面面，如：安全生產(chǎn)、zd、危房改造、生態(tài)禮貌家園、政協(xié)、工會、扶貧、民政、整臟治亂、草地生態(tài)畜牧業(yè)、烤煙生產(chǎn)、遠(yuǎn)教、紀(jì)檢檢查、黨務(wù)黨建、郵件的收閱、各類文件的擬寫、xx政府網(wǎng)的管理、黨建先鋒網(wǎng)管理等等。

  四月之久，讓我受益匪淺：

  一、鍛煉自我的忍耐力。以前我，脾氣很大，情緒不好而影響

  工作，遇到工作上的煩惱和困難，不會克制自我。也許父母的溺愛和學(xué)校溫室，使我任性。辦公室需要的是心平氣和、遇事忙而不亂、處事圓滑、口才好、善于接待等等。我一向在努力向其他同事學(xué)習(xí)。磨練自我、發(fā)展自我、完善自我。

  二、學(xué)會了自立，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。也許很多人都理解不了在它鄉(xiāng)的哭悶。我理解，兩年前，我獨(dú)自背著行囊來到了貴州讀書，陌生的一切總會讓人感到恐懼與不安，還好剛來的時(shí)候認(rèn)識了兩位老鄉(xiāng)，一向就這樣走過了兩年。此刻我又來到了離家比貴陽還遠(yuǎn)的xx，沒有親人，沒有陜西的老鄉(xiāng)，沒有自我喜歡的面食，語言不通。有家不能回，想家也不能回，我羨慕我身邊的每個(gè)貴州籍貫的朋友，能夠經(jīng)?；丶铱纯础Ｎ乙彩且粋€(gè)戀家的人，一個(gè)人，要獨(dú)自應(yīng)對自我遇到的各種難題，對家人只能報(bào)喜不報(bào)憂，這一切有多煎熬。此刻慢慢地覺得，自我原先是能夠四海為家的，自我也能夠像男孩子一樣四處漂泊、流浪。

  三、增長了才干。從不會寫文件，學(xué)會了寫文件，不懂就問領(lǐng)導(dǎo)同事。他們都很細(xì)心地幫忙我。還學(xué)會了處理棘手的問題。每一次學(xué)習(xí)，都是一次成長的過程。

  四、學(xué)會了為人處事。在社會上不像在學(xué)校那樣單純。是很復(fù)雜的，怎樣合理的處理人際關(guān)系，已經(jīng)是進(jìn)入社會必修課程。在黨政辦，接觸比較廣泛，最基本的兩條就是尊重他人、樂于幫忙他人。時(shí)間短，我們學(xué)習(xí)的東西還很多很多。以后，要多向他人悉心學(xué)習(xí)。

篇6

關(guān)鍵詞：志愿者；志愿服務(wù)；心理成長

中圖分類號：C913.5文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1006-723X（2012）12-0084-04

志愿動(dòng)機(jī)探討的是志愿者在從事志愿服務(wù)之前的一種期望。在志愿服務(wù)之后，志愿者的期望是否實(shí)現(xiàn)了呢？志愿者是否真的從志愿服務(wù)中受益了呢？志愿者通過志愿服務(wù)工作，其心理是否得到了成長呢？本研究將通過對長期參與志愿服務(wù)的大學(xué)生志愿者進(jìn)行深度訪談，來對上述問題做出探索性的回答。

一、研究設(shè)計(jì)

（一）研究對象

西南科技大學(xué)15名大學(xué)生志愿者，男生8名，女生7名，年齡分布在19～22歲，平均年齡為21.24±1.22歲。自2008年5.12汶川大地震后，他們就利用寒暑假、周末、課余時(shí)間到災(zāi)區(qū)從事志愿服務(wù)工作。15名大學(xué)生志愿者中，從事志愿服務(wù)2年以上的有10人，1年以上的有5人。

（二）研究方法

采用半結(jié)構(gòu)化訪談的方式收集數(shù)據(jù)。訪談?wù)邽榕c受訪者同校的大四學(xué)生，以非官方的做畢業(yè)論文的方式對志愿者進(jìn)行訪談。采用這種朋輩訪談的目的是為了讓受訪者能夠不受拘束、暢所欲言，以便最大限度地收集資料。訪談以這樣一個(gè)問題開始：“從事志愿服務(wù)工作這么長時(shí)間，請問你有哪些收獲？”，然后根據(jù)受訪者的回答進(jìn)行追問，問題都圍繞受訪者在志愿服務(wù)活動(dòng)中的感受、收獲、成長展開。

采用分析軟件NVivo7對訪談資料進(jìn)行編碼和類屬分析，編碼分為三個(gè)階段：即一級編碼（ 開放式編碼） 、二級編碼（ 軸心編碼） 和三級編碼（ 核心編碼） 。

二、訪談結(jié)果

（一）個(gè)體心理的成長

在志愿者服務(wù)活動(dòng)中，志愿者首先是作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體而存在。多數(shù)訪談?wù)呤紫日劦降亩际菑氖轮驹阜?wù)活動(dòng)對于個(gè)體心理成長的幫助。主要有以下幾方面：

1.個(gè)性心理趨向成熟

（1）更加堅(jiān)強(qiáng)自信

在志愿者活動(dòng)中，感覺自己成長和進(jìn)步了許多。從以前的自卑到現(xiàn)在的自信和勇敢，心理承受能力有了進(jìn)一步提升。

我以前一直不自信，甚至非常自卑。志愿服務(wù)工作讓我看到了自己的長處、發(fā)現(xiàn)了自身的價(jià)值，我現(xiàn)在自信多了。

看到別人因?yàn)樽约旱母冻龆鞓?，我對自己的能力更有信心了?/p>

志愿服務(wù)工作讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，面對困難挫折的時(shí)候更加樂觀，內(nèi)心更加強(qiáng)大。

看到災(zāi)區(qū)滿目瘡痍，我知道唯有堅(jiān)強(qiáng)能讓我們盡快站立起來?，F(xiàn)在的我在面對困難和挫折的時(shí)候不再選擇哭泣和逃避，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)面對一切。

（2）更加樂觀積極

志愿者活動(dòng)讓我變得樂觀起來。我現(xiàn)在更加珍愛生命，更加有愛心，懂得了要開開心心過好每一天。

在災(zāi)區(qū)親身感受到災(zāi)區(qū)人民在面對巨大災(zāi)難時(shí)的樂觀心態(tài)，我自己也不再那么悲觀了。

在幫助別人、給別人帶來快樂的同時(shí)，我自己也變得快樂起來?，F(xiàn)在的我不再那么消極，我的內(nèi)心變得陽光了。

（3）更加努力上進(jìn)

通過參加活動(dòng)，自己變得比以前更懂事，了解到需要幫助的人很多，自己屬于比較幸福的那一類人。不再懶惰，變得更加勤快。

我變得更加積極主動(dòng)，正因?yàn)橄胱鲆恍┦虑?，想干好它，我變得更加努力，不再懈怠?/p>

志愿服務(wù)有時(shí)候需要早出晚歸，剛開始覺得非常痛苦，但慢慢地就習(xí)慣了?，F(xiàn)在即使早上第一講沒課，我也能按時(shí)起床讀外語。

在板房教室里給孩子們上課，我才真切地感受到自己的學(xué)習(xí)環(huán)境是如此之好。我不能再浪費(fèi)自己的青春，不能再浪費(fèi)優(yōu)越的學(xué)習(xí)資源了。我現(xiàn)在沒課就泡圖書館。

（4）更有責(zé)任心

要做好志愿者工作，必須有強(qiáng)烈的責(zé)任意識。有好幾次為了準(zhǔn)備第二天的活動(dòng)，我們東奔西跑、挑燈夜戰(zhàn)。要是沒有責(zé)任心是不可想象的。

我以前做事情總需要父母、老師的督促，總覺得是為他們做事?，F(xiàn)在我能自己主動(dòng)去做事情。我想這就是責(zé)任心吧！

（5）更加腳踏實(shí)地

在帶領(lǐng)孩子做游戲的過程中，看到孩子們燦爛的笑容。我明白了不能再好高騖遠(yuǎn)，而是要踏踏實(shí)實(shí)把小事做好。

從小到大我都毛毛躁躁的，不夠踏實(shí)細(xì)心。志愿服務(wù)工作的很多事情要求我們必須耐心細(xì)致才能完成。逐漸的，我變得踏實(shí)細(xì)心了，內(nèi)心也不那么浮躁了。

2.看待問題及處理問題的能力得到提升

志愿者讓我學(xué)會更加理性地分析問題，自身變得更加成熟。能夠從多方面去思考問題，并且在一定程度上可以將這些想法付諸行動(dòng)，在實(shí)踐中進(jìn)行自我的檢驗(yàn)。

在基層做志愿者，通過處理現(xiàn)實(shí)中的一些具體問題，我學(xué)會了從多個(gè)角度看待問題，不再像以前一樣偏激。

志愿者活動(dòng)讓我學(xué)會從多個(gè)角度思考解決問題的辦法，看待問題更加全面了。

以前的我有點(diǎn)以自我為中心，但志愿活動(dòng)讓我學(xué)會了從整體大局出發(fā)，而不是任性撒嬌。

志愿者活動(dòng)頭緒非常繁多。一開始面對繁雜的工作，我無所適從，根本不知怎么辦。慢慢的，我學(xué)會了冷靜面對問題，也找到了解決問題的方法。

3.找到了今后發(fā)展方向

對于畢業(yè)后的出路，我一直都非常迷茫和困惑。參加志愿活動(dòng)讓我對自己有了更加明確的認(rèn)識，也找到了今后發(fā)展的方向。

以前我一直覺得大學(xué)的理論學(xué)習(xí)沒什么用，學(xué)習(xí)上也懶懶散散。但是在志愿服務(wù)工作中，我發(fā)現(xiàn)理論知識對于實(shí)踐非常重要。我決定今后繼續(xù)深造，不再渾渾噩噩過日子了。

在志愿者活動(dòng)中，我找到了自己的專業(yè)方向，明確了自己大學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐安排。

猛然回頭看看自己參與的志愿活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)運(yùn)用專業(yè)知識的地方特別多?；氐綄W(xué)校后，我開始動(dòng)手做一些實(shí)踐項(xiàng)目，開始思考自己今后的出路。

志愿活動(dòng)期間，我當(dāng)過老師、走訪過受災(zāi)群眾、在政府機(jī)關(guān)打過雜。這些活動(dòng)讓我看到了自己的長處和不足，對于未來要走的路，我逐漸清晰起來。

（二）群體心理的成長

在志愿服務(wù)工作中，志愿者必定要與其他志愿者、被服務(wù)對象等人員交往、交流溝通。在這個(gè)過程中，志愿者的群體心理也獲得了成長。

1.人際交往能力得到了提升

我學(xué)會了如何與他人進(jìn)行交流和溝通，如何在大家意見有分歧的情況下協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)的關(guān)系。

我現(xiàn)在能認(rèn)真耐心地聽他人談話，并融入團(tuán)體的討論，快速地和他人凝聚在一起。

作為志愿者，大家經(jīng)常聚在一起討論志愿活動(dòng)方案。我現(xiàn)在學(xué)會了對人不對事，學(xué)會了多聽取別人的意見和建議。

一開始，大家經(jīng)常為了一點(diǎn)小事吵得很厲害，不僅弄得大家很不愉快，而且也提不出有效的問題解決方案。隨著志愿服務(wù)工作的深入，大家學(xué)會了有效的溝通，甚至有時(shí)候一個(gè)眼神、一個(gè)手勢就能達(dá)成默契。

我以前是一個(gè)挺害羞的人，當(dāng)眾說話就緊張。參加志愿者活動(dòng)后，由于經(jīng)常要與人交流溝通，我現(xiàn)在在眾人面前說話不緊張了，人際交往方面也可以說游刃有余了。

2.合作能力得到提升

80后的我們都有點(diǎn)以自我為中心。志愿服務(wù)工作要求我們相互合作，我現(xiàn)在學(xué)會站在別人的立場來思考問題，學(xué)會了接受團(tuán)體。

我是一個(gè)特立獨(dú)行的人，甚至有些目中無人、狂妄自大。有幾次志愿服務(wù)工作就因?yàn)槲叶隽瞬铄e(cuò)。我現(xiàn)在認(rèn)識到了團(tuán)體的重要性，認(rèn)識到了在團(tuán)隊(duì)之中必須放棄個(gè)體、接受團(tuán)體，學(xué)會合作。

志愿服務(wù)工作一開始困難重重，我自己心里也直打鼓，覺得根本沒法繼續(xù)工作。后來，大家在一起相互鼓勵(lì)、相互支持、相互幫助，我們的志愿活動(dòng)才一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在。這真的是大家同心，其利斷金。

作為志愿服務(wù)組織中的一員，必須以集體利益為重，而不是個(gè)人利益。一些失敗的事例讓我真正明白了合作的重要性。

我一直覺得自己的能力強(qiáng)，總覺得自己一個(gè)人單打獨(dú)斗就能做好事情。但是志愿者的工作讓我真正體會到了大家一起做事的快樂，也深切地理解了“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”的含義。

合作這個(gè)詞我們經(jīng)常掛在嘴邊，但對它并沒有太多切身的體會。志愿服務(wù)中有幾件小事讓我明白了做好自己分內(nèi)的事情也是一種合作。

（三）民族心理的成長

志愿者離開校園參與志愿活動(dòng)，接觸到社會的方方面面。在這個(gè)過程中，志愿者的民族心理同樣得到了成長。

1.感受到了愛并將愛傳遞

志愿者活動(dòng)讓我感受到團(tuán)結(jié)的力量，感受到公益事業(yè)的偉大，中華民族團(tuán)結(jié)一致、拼搏向上的精神。

博愛、責(zé)任、團(tuán)結(jié)是我從志愿者活動(dòng)中收獲到的。做汶川特大地震的志愿者需要愛心，志愿活動(dòng)中需要責(zé)任心，需要大家團(tuán)結(jié)合作。

志愿服務(wù)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我跳出了只愛自己的狹隘境地，開始懂得愛身邊的每一個(gè)人。

在志愿者活動(dòng)中 ，我們得到了很多好心人的幫助，其中包括受災(zāi)群眾。我堅(jiān)信，世界上還是好人多 ，好人定有好報(bào)。愛別人就像愛自己一樣，對別人好一點(diǎn)，別人就會對你好一點(diǎn)。加倍感謝那些幫助過你的人，忘記那些傷害過你的人。

志愿活動(dòng)讓我體會到了生活不僅僅是為了自己，還為了別人，有很多的人需要我們的關(guān)心和幫助。只要我們付出一點(diǎn)點(diǎn)愛，他們就能快樂很多。

2.增強(qiáng)了民族自豪感

5？12汶川大地震造成了重大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。在災(zāi)區(qū)，我親身感受到了來自全國各地的溫暖與愛心。我第一次真正地感受到我們中華民族是一個(gè)偉大的民族。

志愿服務(wù)給我最強(qiáng)烈的感受就是：面對災(zāi)難時(shí)，只有國家強(qiáng)大了，民族振興了，我們才能渡過難關(guān)。

志愿服務(wù)期間，親眼看到災(zāi)區(qū)從滿目瘡痍到逐漸恢復(fù)生機(jī)，我的內(nèi)心總是難以平靜。我現(xiàn)在對祖國、民族有了更深厚的理解和感受，我只能用最簡單的話語來表達(dá)我的心情，那就是“我愛我的祖國，我為我們偉大的民族而驕傲”。

以前我有點(diǎn)崇洋，總覺得外國比中國好。志愿活動(dòng)中，我接觸到了社會底層的人民，感受到了國家對受災(zāi)群眾的關(guān)心和關(guān)愛。現(xiàn)在面對社會上還存在諸如不公平、腐敗等問題，我能冷靜客觀地面對了。我知道社會的進(jìn)步需要時(shí)間，外國并不完全比我們國家好。

三、討論和啟示

志愿活動(dòng)能否可持續(xù)地健康發(fā)展下去，志愿者隊(duì)伍的穩(wěn)定是其中一個(gè)關(guān)鍵性的因素。如何吸引大學(xué)生參與能夠雙贏的志愿活動(dòng)呢？如何能夠讓大學(xué)生長期從事志愿服務(wù)工作而不是中途退出？這些都是擺在我們面前亟待解決的問題。結(jié)合本研究以及以往研究成果，我們提出以下一些建議供大家參考。

（一）在志愿者招募中，開展朋輩教育，通過志愿者現(xiàn)身說法吸引準(zhǔn)志愿者參與

大學(xué)生在參與志愿活動(dòng)之前，一般都會考慮志愿活動(dòng)能否帶給自己成長。招募大學(xué)生參與志愿活動(dòng)時(shí)，必須讓大學(xué)生看到志愿活動(dòng)將帶給他們的成長和收獲。人們通常愿意聽取年齡相仿、知識背景、興趣愛好相近的同伴、朋友的意見和建議。青少年尤其如此。特別在一些敏感問題上，青少年往往能夠聽取或采納同伴的意見和建議。同伴教育就是利用青少年的趨眾傾向，對青少年進(jìn)行教育的方式[1]（P12-15）。在志愿者招募的過程中，除了介紹志愿活動(dòng)的基本情況、組織的管理規(guī)程等常規(guī)信息外，還可以請老志愿者介紹志愿活動(dòng)帶給他們的成長和收獲、志愿活動(dòng)中可能出現(xiàn)的困難以及應(yīng)對的方法。這樣的介紹不僅可以讓準(zhǔn)志愿者對將要從事的志愿活動(dòng)有思想準(zhǔn)備，更為重要的是通過志愿者的現(xiàn)身說法讓準(zhǔn)志愿者了解志愿者將會帶給個(gè)體的益處。事實(shí)上，不少大學(xué)生就是因?yàn)榭粗磉呁樵谥驹富顒?dòng)中成長和成熟而參與志愿活動(dòng)的。

（二）志愿服務(wù)過程中，定期開展經(jīng)驗(yàn)交流會，用志愿活動(dòng)中的收獲來強(qiáng)化志愿服務(wù)行為

志愿者活動(dòng)能帶給大學(xué)生心理成長，但大學(xué)生志愿者并不一定能體會到這種成長。因此，在志愿服務(wù)過程中開展經(jīng)驗(yàn)交流會就顯得尤為重要。斯金納的強(qiáng)化理論指出，行為要得以鞏固，需在行為發(fā)生之后進(jìn)行強(qiáng)化。強(qiáng)化的方式可以是獎(jiǎng)品、金錢、榮譽(yù)一類的外部獎(jiǎng)勵(lì)，也可以是行為本身帶給個(gè)體的成就感、愉悅感等，且后一種強(qiáng)化方式效果更佳。[2]（P108）在志愿服務(wù)過程中，可以定期召集志愿者開展經(jīng)驗(yàn)交流會。經(jīng)驗(yàn)交流會除了總結(jié)志愿活動(dòng)本身的得失外，更重要的是讓志愿者暢談自己在志愿活動(dòng)中的心得體會。通過讓志愿者暢談心得體會，一方面可以讓志愿者宣泄志愿活動(dòng)中的煩惱、挫折等不良情緒，還可以讓志愿者清晰地意識到志愿活動(dòng)帶給自身的成長和收獲，從而起到進(jìn)一步強(qiáng)化志愿行為的效果。這里需要注意的是，經(jīng)驗(yàn)交流會最好是以小團(tuán)體（10～15人）的方式進(jìn)行，這樣才能保證每個(gè)成員都有發(fā)言的機(jī)會，同時(shí)也能保證團(tuán)體內(nèi)的溝通和交流順暢。此外，經(jīng)驗(yàn)交流會必須有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)者的任務(wù)是對團(tuán)體的輿論進(jìn)行引導(dǎo)，即引導(dǎo)成員合理宣泄不良情緒、引導(dǎo)成員發(fā)現(xiàn)志愿活動(dòng)中的收獲與成長，而不是讓經(jīng)驗(yàn)交流會變成單純的抱怨會、訴苦會。

（三）志愿服務(wù)結(jié)束后進(jìn)行回訪，并及時(shí)將回訪信息反饋給志愿者，讓志愿者看到志愿服務(wù)的成效

控制論的創(chuàng)始人維納說：任何有效行為必須由某種反饋過程來提供信息，看是否達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。[3]（P45）志愿活動(dòng)結(jié)束之后，志愿者的組織機(jī)構(gòu)要派人對志愿服務(wù)對象進(jìn)行回訪。通過回訪，了解志愿服務(wù)的成效、服務(wù)對象新的需求等信息，并及時(shí)將了解的信息反饋給志愿者。這樣的信息反饋可以讓志愿者看到志愿服務(wù)的成效，獲得成就感。即使志愿活動(dòng)成效不明顯，也可以促使志愿者思考下次的志愿服務(wù)如何做得更好。

（四）志愿者職位的安排上，定期變換任務(wù)，讓大學(xué)生得到多種能力的鍛煉和提升

大學(xué)生參與志愿活動(dòng)，往往都希望自己得到全方位的鍛煉和提升。一般來說，志愿者組織中，每個(gè)志愿者承擔(dān)的任務(wù)都不盡相同，有的志愿者可能承擔(dān)后勤工作，有的志愿者可能承擔(dān)一線服務(wù)工作，有的志愿者可能承擔(dān)組織策劃工作。雖說志愿者的各方面能力都能在不同的任務(wù)中得到鍛煉和提升，但因承擔(dān)的任務(wù)不同，其得到鍛煉的能力側(cè)重點(diǎn)也不同。因此，要讓大學(xué)生得到多種能力的鍛煉和提升，有必要在職位的安排上定期變換每個(gè)志愿者的任務(wù)。這里需要注意的是，變換志愿者的任務(wù)必須循序漸進(jìn)，不能過于頻繁，否則會影響整個(gè)志愿組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。另外，志愿者在接受了新的任務(wù)之后，必須要有熟悉該任務(wù)的其他志愿者傳幫帶。這樣不僅可以保證志愿活動(dòng)的正常開展，也有利于志愿者之間的交流和合作。

[參考文獻(xiàn)][1]張朱博，柏貞堯，騰飛.從團(tuán)隊(duì)建設(shè)看北京奧運(yùn)志愿者的有效管理[J].北京青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)，2007，16（1）.

[2]羅伯特？斯萊文.教育心理學(xué)[M].姚梅林，等譯.北京：人民郵電出版社，2004.

[3]諾伯特？維納.維納著作選[M].鐘韌譯.上海：上海譯文出版社，1978.

Psychological Development of College Student Volunteers

——the Deep Interview Analysis of 15 College Student Volunteers

SHEN Pan-yan， ZHENG Nan-ke， WANG Bin

（Teaching and Research Department of Applied Psychology， Law School， Southwest

University of Science and Technology， Mianyany， 621010， Sichuan， China）

篇7

大學(xué)生寒假支教心得體會【1】

從小我就希望當(dāng)一名光榮的人民教師，如今我幸運(yùn)站在神圣的講臺上，終于開始了我的教師夢。

第一次走進(jìn)中心小學(xué)，看見一群群可愛的孩子，仿佛又回到了童年時(shí)代。純真善良的孩子，曾經(jīng)我也是其中的一員，現(xiàn)在卻要成為他們的老師，在孩子的歡聲笑語中繼續(xù)成長!我們的老師也是可愛的，跟那么天真無邪的孩子在一起，心靈永遠(yuǎn)是清澈透明的，永遠(yuǎn)那么年輕!

感謝中心小學(xué)給了我們這么一個(gè)美麗的平臺，去體味做一名教師的百般滋味，我們在這里成長，我們在這里成熟。我們支教團(tuán)，帶著希望，帶著微笑，帶著關(guān)愛，帶著熱忱，帶著信念，帶著活力，帶著祝福，帶著奉獻(xiàn)，走進(jìn)小學(xué)，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)社會。我們在這里學(xué)習(xí)，交友，豐富生活，積累經(jīng)驗(yàn)。支教是一項(xiàng)美麗的事業(yè)，無私奉獻(xiàn)更為動(dòng)人，我們便在不知不覺中成為了感動(dòng)別人，感動(dòng)自己的光榮的支教教師!

支教工作才開始三天，我的感受頗多。

面對一雙雙渴求知識的眼睛和寫滿了認(rèn)真的臉龐，我竭盡全力地滿足他們的需求。在課堂上我們注重學(xué)生與學(xué)生互動(dòng)，盡可能多地給予學(xué)生鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，盡量培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。另外，我們將德育融于自己的教學(xué)之中，因?yàn)槲覀冇X得他們是那么地需要激勵(lì)。一節(jié)課下來，很多老師已是筋疲力盡，第一次深刻地感受到作為老師的辛苦。課后，我們便給和在課堂上表現(xiàn)欠佳的學(xué)生談心，讓學(xué)生知道，我們是師生，更是朋友。文化課上，我們一起暢游在知識的海洋，體育課上，我們嬉戲在并不寬敞的操場。我們盡自己最大的努力讓學(xué)生學(xué)在其中，樂在其中。中午11：00，上午的課程便結(jié)束。下午14:00又開始上課，16：20放學(xué)。一天的授課內(nèi)容結(jié)束，但我們的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。我們還需要開總結(jié)會議，并確認(rèn)第二天的工作流程和各自的工作，備課和批改作業(yè)等等。

總之,來到鄉(xiāng)村，雖然很辛苦，但是我感受到了農(nóng)村的淳樸和美，心靈受到凈化，沒有城市的喧囂和物欲橫流，只是簡單的生活，這種感覺真好!

大學(xué)生寒假支教心得體會【2】

我的實(shí)習(xí)生涯快結(jié)束了，其中的滋味五味俱全。我是在一所高中實(shí)習(xí)，本以為邊疆地區(qū)的孩子應(yīng)該很會珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，因?yàn)樗麄兊母改复蟛糠质亲≡诟呱缴系?農(nóng)民，主要靠著幾畝莊稼地或者替別人背貨物生存。他們的日子本來就很艱難，可是還要供子女上高中，一個(gè)學(xué)期一千多的學(xué)費(fèi)更讓他們捉襟見肘?？墒?，讓我意想 不到的是，這邊的學(xué)風(fēng)很不濃厚，大部分學(xué)生不是愛貪玩就是沒心思讀書，即使老師在課堂上講得滔滔不絕甚至口干舌燥還是只有很少的幾個(gè)在認(rèn)真聽課。剛開始我 原以為是我講課不精彩，后來才發(fā)現(xiàn)他們是在掌握了老師們的秉性，越和善的老師就越鬧得厲害。而且越是高年級的學(xué)生就越難教，剛進(jìn)去的高一新生可能是還沒太 熟悉環(huán)境，面對新老師們還是有點(diǎn)懼怕。

對于這些學(xué)生，我有點(diǎn)失望。但是我還是盡自己所能地教導(dǎo)他們，我想或許有些學(xué)生會因?yàn)槲业囊环虒?dǎo)從此 努力學(xué)習(xí)了呢。這次的教師節(jié)本不屬于我，可是恰好在我的實(shí)習(xí)期間，而且還收到了學(xué)生的祝福和小禮物，這讓我激動(dòng)不已。我終于體會到“有付出就有回報(bào)”這句 話了。正是我這段時(shí)間的努力得到了他們的認(rèn)可，所以以前的所有辛苦都是值得的，這是我最大的欣慰。

曾經(jīng)總以為當(dāng)一名教師很簡單，只要努力把課 上好就夠了。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我想象的那么簡單，除了做好自己的本職工作外還得學(xué)會管理學(xué)生，與學(xué)生多交流。此外，和同事領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系也是很重 要的。有些教師教書不怎么樣但是他們八面玲瓏，左右逢源，一下子就竄到了高位?？墒怯行┙處焻s一輩子默默無聞，雖然他們受到學(xué)生的愛戴，可是永遠(yuǎn)領(lǐng)著那么 一丁點(diǎn)工資艱難度日。

我不知道我以后能不能成為一名教師，如果受命運(yùn)的驅(qū)使我成了一名教師的話，我不會做上面我提到的那兩類。我一定會努力提高自己的教學(xué)水平，提升自己的修養(yǎng)和內(nèi)涵，使學(xué)生能真正地折服。

大學(xué)生寒假支教心得體會【3】

20天的支教生活轉(zhuǎn)瞬而過，我付出了，收獲了，帶著感情沉下去，拿著成果浮上來。作為一名在農(nóng)村長大的大學(xué)生，在陜西永壽安德小學(xué)，我見到了更多，引起了我很多思考。下面我將從安德小學(xué)的基本情況，支教過程中個(gè)人的感受，支教能給孩子們帶來什么，對農(nóng)村教育的感想以及我的收獲5個(gè)方面淺談一下我此次支教的心得。

一、安德小學(xué)的基本情況

常寧鎮(zhèn)安德小學(xué)，地處常寧鎮(zhèn)南片安德村。創(chuàng)辦于1956年，現(xiàn)有教師16 人，小學(xué)高級3人，小學(xué)一級13人，在校學(xué)生374人，8個(gè)教學(xué)班，服務(wù)半徑2公里，包括安德村、劉家村、豆家村、千家村、陳家村、杜家村和直家宮等村子。校園面積5333平方米，校舍838平方米。其中磚混結(jié)構(gòu)平房18間， 453平方米;土木結(jié)構(gòu)12間，238平方米;磚木結(jié)構(gòu)7間，147平方米;廁所 6間，78平方米。儀器配齊率三類，圖書3083冊。

假期支教期間，全校共收4個(gè)年級，三年級19人，四年級21人，五年級 13人，六年級29人，共82人，這是最開始的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，在后來的教學(xué)中陸續(xù)還有家長送孩子來上學(xué)，最多時(shí)，全校補(bǔ)課學(xué)生超過100人。平時(shí)住在學(xué)校老師的寢室，吃飯由學(xué)校護(hù)校的阿姨為我們做。志愿者即支教老師共7人，三男四女

二、支教過程中個(gè)人的感受

我去的第一天下午就進(jìn)了各個(gè)班級，作自我介紹，主要是認(rèn)識一下孩子們。各個(gè)班級都準(zhǔn)備了節(jié)目來歡迎我，歌聲很嗦亮，很久沒有聽到那么清脆的聲音了。給孩子們上課時(shí)，最開始聽不懂當(dāng)?shù)氐姆窖?，但他們能聽懂我的話，有的時(shí)候他們很聚精會神地聽我講課，有的時(shí)候也會不愛聽。我講的是科普，還有由政治思想品德等組合在一起的活動(dòng)課，很多東西他們聽不懂。我們帶電腦上課時(shí)是他們最開心的時(shí)候，他們會興奮地喊：“啊，老師帶電腦來了，老師帶電腦來唆…”上課時(shí)他們渴望知識的眼神深深地感動(dòng)著我。當(dāng)然，也有一些調(diào)皮的孩子，他們很聰明，但就是不好好學(xué)習(xí)，也讓我感覺很可惜……我很喜歡這些孩子，不管是好好學(xué)習(xí)的還是有些調(diào)皮的。

走在家訪的路上，路的兩邊都是果樹，但路上都是黃泥，下過雨，很翻。家訪時(shí)，聽著家長樸實(shí)的話語，還能看到孩子羞澀的表情，真正體會到農(nóng)民的樸實(shí)，有種回家的感覺。家長會不住地讓我們喝水，一提到孩子，家長都有著一種期盼，但還不像城市家長那樣強(qiáng)迫或者說是強(qiáng)求地望子成龍望女成鳳。有一次，我只身走進(jìn)村子，發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)迷路了，就隨便問了一位大叔。他沒太聽懂我的話，表現(xiàn)出很抱歉的樣子。旁邊的一個(gè)人看出我是志愿者，很熱情地為我指路。

三、支教能給孩子們帶來什么

支教能給孩子帶來什么呢?短短的20天支教，我們能給孩子留下什么呢?支教，20天時(shí)間我們不能把我們所學(xué)的都教給孩子們，平時(shí)所講他們也未必能理解。我們講英語，提高他們學(xué)習(xí)英語的樂趣，為他們開啟學(xué)習(xí)英語的大門;講科普，帶給他們一些對他們來說先進(jìn)或者難懂的現(xiàn)象。我的一位戰(zhàn)友本打算講奧數(shù)，但孩子們有點(diǎn)接受不了，后來講小學(xué)數(shù)學(xué)了。

支教的時(shí)間是有點(diǎn)短，我覺得，我們能留給孩子們的就是一份思考，一份關(guān)于自己未來的思考。支教過程中，我們讓孩子快樂地學(xué)習(xí)，我們快樂地付出。在我們離開時(shí)，孩子能思考自己的未來和努力的方向。我認(rèn)為這是支教能給孩子帶來的最大收益，也是我們志愿者最大的成功。

四、對農(nóng)村教育的感想

在通過幾次與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長的談話過程中，對當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的教育及教師家長學(xué)生的態(tài)度有些許了解。

學(xué)校。學(xué)校對孩子的教育還是很重視的，這一點(diǎn)從與校長的聊天中可以深切感覺得到。學(xué)校的部分小環(huán)節(jié)做得不是很到位，用會計(jì)的話講，應(yīng)該是學(xué)校缺少自己支配的資金。學(xué)校的硬件條件不是很好，教師水平應(yīng)該很好，學(xué)校對上級的工作有一點(diǎn)不滿，就是經(jīng)費(fèi)的問題，學(xué)校缺乏可以自由支配的資金。

教師。教師多數(shù)不講普通話，孩子們對普通話有些羞澀，只有讀課文時(shí)才會用。在教師隊(duì)伍中還存在著一種代課老師的現(xiàn)象，不是很好，但老師們都知道為了孩子好，會為學(xué)校的業(yè)績和孩子們的未來奮斗。部分老師的家離學(xué)校較遠(yuǎn)，需要住校。

孩子。多數(shù)孩子對知識很渴求，能努力學(xué)習(xí)奮斗;部分孩子還不太懂事，比較淘氣，但都很聰明。

家長。家長對孩子的教育的關(guān)心遠(yuǎn)比從前要好，多數(shù)家長都會說只要孩子能上學(xué)，砸鍋賣鐵也供他上學(xué)。但在我們家訪中，有一個(gè)家庭接待我們的是孩子的爺爺奶奶，他的父母都打麻將去了，而且平時(shí)他們也都喜歡打麻將。農(nóng)村家長對孩子教育的關(guān)心與城市還是有一定差距的。

篇8

 

 

預(yù)防艾滋病心得體會1    “艾滋”，一個(gè)讓人聞之變色的字眼！可是關(guān)于它的知識我們又了解多少？有人說：艾滋最可怕的之處不在于病毒的侵蝕，而是世人漠然歧視的眼神。在世界艾滋病日12月1日到來之際，為了讓更多人正確看待艾滋病，20XX年12月1日，東華理工大學(xué)南昌校區(qū)愛心協(xié)會在青春廣場舉辦了一場以“全社會共同參與，科學(xué)預(yù)防艾滋病，消除歧視“為主題的預(yù)防艾滋病宣傳活動(dòng)。南昌市疾病預(yù)防控制中心和校團(tuán)委大力支持，活動(dòng)現(xiàn)場南昌市疾病預(yù)防控制中心通過愛心協(xié)會向?qū)W生們發(fā)放的不僅是傳單，還多了一份小小的“贈品”——安全套。同學(xué)們雖然有些尷尬，但是仍舊體會到了學(xué)校的用心良苦。學(xué)校給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)開明健康的環(huán)境，支持采取多種宣傳方式進(jìn)行預(yù)防艾滋病教育。

   本次艾滋病預(yù)防宣傳活動(dòng)的成功舉辦，宣傳了艾滋病的相關(guān)知識，促進(jìn)了大學(xué)生對艾滋病的正確了解，使大學(xué)生們懂得如何更好地保護(hù)自己和周圍的人們，遠(yuǎn)離艾滋病，共建和諧、美好的校園環(huán)境?；顒?dòng)同時(shí)也減少了人們對艾滋病的誤解，減少了對艾滋病患者的歧視，使同學(xué)們正確認(rèn)識艾滋病，更好地度過大學(xué)生活。

   據(jù)了解，我國艾滋病疫情目前十分嚴(yán)峻。相關(guān)資料顯示，截至20XX年底，全國艾滋病病毒感染者約84萬人，其中8萬人為艾滋病病人，而知識和健康行為是預(yù)防艾滋病最好的疫苗。讓我們和預(yù)防艾滋病宣傳的.志愿者們一起，在愛的名義下，讓紅絲帶在校園飄揚(yáng)……

預(yù)防艾滋病心得體會2

   艾滋病，已成了全世界人民共同關(guān)心的一個(gè)話題。怎樣預(yù)防艾滋病，也就成了大家更為關(guān)注的話題。

   或許你認(rèn)為只要不吸毒、不濫交就不會得艾滋病，其實(shí)，感染艾滋病的途徑有很多種，艾滋病離我們并不遙遠(yuǎn)。親人、同學(xué)、朋友、火車上的臨座，擦肩而過的陌生人、說不定就有艾滋病感染者，他們就在我們身邊。艾滋病不是想象中的那么可怕，我們無需談虎色變，走近它，正視它，做到遠(yuǎn)離艾滋病并不難。正如艾滋病的英文簡寫的字面意義一樣是“援助”的意思。

   多種途徑都可能使你感染艾滋病，比如不規(guī)范采供血(漿)，母嬰傳播，家庭內(nèi)傳播，與艾滋病人共用剃須刀、牙刷等，以及吸食，濫交等等。感染艾滋病初期只是一些常見的感冒癥狀，而后病毒開始長達(dá)數(shù)年的潛伏期。一旦全面發(fā)作，就會連帶一系列并發(fā)癥狀，病人痛苦難當(dāng)，只能眼睜睜看著病魔吞噬自己的身體。現(xiàn)在世界上還沒有有效的治療方法，所以艾滋病帶來的災(zāi)難是無法估算的!

   艾滋病流行趨勢非常嚴(yán)峻，給人類帶來的嚴(yán)重?fù)p失和危害是觸目驚心的。據(jù)介紹，自1983年以來，全球已有超過2800萬條生命被艾滋病魔奪走，新感染病毒的人數(shù)仍在以每年400至500萬的數(shù)量增加，其中一半是15—24歲的青少年。艾滋病已經(jīng)成為聯(lián)合國確定的當(dāng)今三大國際公害之一。預(yù)防艾滋病，刻不容緩!不僅要自己掌握艾滋病的防御知識，還要在社會上廣泛宣傳艾滋病的預(yù)防知識，不僅幫助人們消除恐慌，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，還要帶動(dòng)社會其它成員消除歧視，關(guān)愛艾滋病患者。

   現(xiàn)如今讓越來越多的人成為紅絲帶志愿者，使他們更深入的了解艾滋病知識、正視艾滋病問題、消除對艾滋病患者的歧視、關(guān)注艾滋病相關(guān)弱勢群體、增強(qiáng)自我保護(hù)意識、降低感染艾滋病的危險(xiǎn)性，讓他們真正參與到防治、關(guān)愛艾滋病這個(gè)社會主題中來，成為抗擊艾滋病蔓延的主力軍。青春是美好的，就像那飛舞的蝴蝶，只有保護(hù)好自己的翅膀，才能飛的更遠(yuǎn)，生命是一襲華美的袍，我們要愛惜它，呵護(hù)它!預(yù)防艾滋病，你我同參與!

預(yù)防艾滋病心得體會3    忘記了是從那一天起，艾滋病這個(gè)略帶西方色彩的字眼闖如了我們的生活。它驚醒了沉睡中的我們。讓我們認(rèn)識了艾滋，了解了艾滋，懼怕了艾滋。

   首先是不要歧視艾滋病患者，其實(shí)他們痛苦的不是身體上的，是精神上的。大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)和了解艾滋病的傳染途徑，因?yàn)槿粘５慕佑|是不會傳染上艾滋病的。

   在日常生活中，要關(guān)心艾滋病患者。如果身邊發(fā)現(xiàn)了艾滋病病毒感染者，不用害怕，更不能看不起、排斥他們。對待艾滋病病毒感染者的正確態(tài)度是：同情、關(guān)心并盡力幫助他們，使他們能夠正常生活和工作，不擴(kuò)散他們的病情。艾滋病病毒感染者的家人既要承受親人患艾滋病的巨大痛苦，又要承擔(dān)對病人的照顧和料理，是非常不容易的。我們對待艾滋病病毒感染者的家人，要像對待其他一切不幸的家庭一樣，給予充分的同情、關(guān)心和幫助。這對于創(chuàng)造一個(gè)有利于控制艾滋病流行的安全的社會環(huán)境，是十分必要的。

   “艾滋病患者是弱勢群體，要像關(guān)愛自己的兄弟姐妹一樣關(guān)愛艾滋病患者。”

   現(xiàn)在，我們得樹立社會責(zé)任意識和正確的性道德觀，志愿向同伴和他人分享防治知識，關(guān)愛和幫助艾滋病感染者，提供支持與關(guān)愛，減少歧視的創(chuàng)傷，我們大家伸出友愛、關(guān)懷之手來幫助那些身受艾滋病毒折磨的人。幫助青少年增強(qiáng)社會責(zé)任感，從身邊做起，積極進(jìn)行預(yù)防艾滋病宣傳讓艾滋病患者感到溫暖。

   在這個(gè)全世界人民向艾滋病作斗爭的統(tǒng)一日子里，關(guān)注艾滋病，開啟心靈之窗，點(diǎn)燃心靈的光，重新照亮人生的路段，給人以無限的溫暖。

   因此，我們應(yīng)讓心靈的花朵開綻，散播著愛的花香。莫對著艾滋病患者蜚短流長，莫引導(dǎo)他們走向死亡。

篇9

【關(guān)鍵詞】差異化理論；大學(xué)生；社會實(shí)踐

一、差異化策略

差異化是管理學(xué)的一個(gè)重要應(yīng)用性理論，它是指企業(yè)通過提供獨(dú)特的產(chǎn)品特性，包括產(chǎn)品品質(zhì)、產(chǎn)品創(chuàng)新、產(chǎn)品特性、配銷渠道等方面，建立公司獨(dú)特性，提高企業(yè)的競爭能力。它是企業(yè)參與市場競爭的一個(gè)重要發(fā)展策略，也是企業(yè)進(jìn)行市場競爭時(shí)采用最多的競爭策略之一。差異化的目標(biāo)是自身在社會的競爭當(dāng)中獨(dú)樹一幟，滿足社會客體需求，取得社會競爭的優(yōu)勢。在大學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)中引入差異化策略，為當(dāng)前大學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)的組織與實(shí)施提供一個(gè)全新的視角，豐富實(shí)踐育人的理論視野，提高實(shí)踐育人的效果。

二、當(dāng)前大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)存在的主要問題

（一）活動(dòng)組織者缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

在組織的主體上，高校組織大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的主要組織者一般都是教師或輔導(dǎo)員。我國高校的教師一般都以學(xué)術(shù)科研為主。學(xué)者和實(shí)踐者在活動(dòng)當(dāng)中是存在一定程度的學(xué)科差異。教師作為一個(gè)知識的傳授者，主要的任務(wù)就是進(jìn)行知識的傳播和講授，對真正的教學(xué)問題的情景也只能是在教師或者是學(xué)校，而實(shí)踐活動(dòng)是一種真實(shí)性的教學(xué)情境。教師要從一個(gè)理論情境向真實(shí)的教學(xué)環(huán)境轉(zhuǎn)變是缺乏有效的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的，難以體現(xiàn)出學(xué)科的實(shí)踐性。

輔導(dǎo)員在大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)中承擔(dān)一個(gè)引導(dǎo)者角色。高校每年新晉的輔導(dǎo)員崗都呈現(xiàn)遞進(jìn)式趨勢，使得輔導(dǎo)員崗位的更替也逐漸開始頻繁。輔導(dǎo)員崗位的更替直接影響了大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)際效果。新的輔導(dǎo)員崗位由于缺乏組織社會實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，在組織實(shí)踐活動(dòng)過程當(dāng)中出現(xiàn)的各種問題都不能很好地進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。

（二）活動(dòng)的志愿者存在同質(zhì)化現(xiàn)象

首先，志愿者專業(yè)的同質(zhì)化。在社會實(shí)踐活動(dòng)中，志愿者實(shí)際上是專業(yè)相同或者相類似的群體，在實(shí)踐活動(dòng)中主要是根據(jù)自身所學(xué)的專業(yè)進(jìn)行調(diào)查，這樣就會存在一個(gè)思維的定向，即大多數(shù)的志愿者都只是從其所學(xué)的專業(yè)知識和思維進(jìn)行調(diào)查和研究，得出的調(diào)查結(jié)果往往是單方面的，沒有能多視度、全方位來研究問題和解決問題。

其次，志愿者的知識結(jié)構(gòu)同質(zhì)化。一定程度上講，志愿者的綜合素質(zhì)相差不大，知識構(gòu)成相對一致。他們對所學(xué)學(xué)科知識的把握和運(yùn)用在一定程度上是接近的。此外，其他相關(guān)學(xué)科的知識如管理學(xué)、政治學(xué)等知識也相對均衡的，在一般的情況下這個(gè)群體成員所擁有的這方面的知識構(gòu)成是相差不大的，不利于社會實(shí)踐活動(dòng)的深入開展。

再次，志愿者的年齡層次存在同質(zhì)化。大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的志愿者主要是大一和大二的學(xué)生。在這些學(xué)生當(dāng)中，年齡的分布相差不大，他們的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與其看問題的范圍還相對狹窄，雖說經(jīng)過兩的大學(xué)學(xué)習(xí)和熏陶，但是還不能形成穩(wěn)定世界觀、人生觀和價(jià)值觀，還沒有形成一套相對成熟的解決問題的方法體系，處理問題往往單一化、簡單化。

（三）實(shí)踐對象與志愿者背景“重疊”

目前我國高校主要是“以‘三下鄉(xiāng)’、‘四進(jìn)社區(qū)’、社會調(diào)查、形勢政策宣講等為標(biāo)志的社會實(shí)踐活動(dòng)品牌得以確立和發(fā)展?！边@些活動(dòng)的地點(diǎn)有一個(gè)共同的特征，就是都來源于基層或者條件相對艱苦的地方。實(shí)踐活動(dòng)過程是一個(gè)人能力提升的過程，作為實(shí)踐志愿者的大學(xué)生，往往并不必然在實(shí)踐中得到鍛煉。用二元分類來看，當(dāng)前大學(xué)生一部分是來自城鎮(zhèn)，另一部分來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)或農(nóng)村。他們在享受教育資源或者接受的文化環(huán)境熏陶上都存在一定的差距。來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村的大學(xué)生迫切有著改變現(xiàn)狀的心理需求，期望著能夠去一些較發(fā)達(dá)的城市進(jìn)行實(shí)踐和鍛煉，以期能夠更好的提升自己的能力。而來自城鎮(zhèn)的大學(xué)生本應(yīng)該利用其本身所擁有的知識和經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用其在城市生活中所接觸到的知識為這些艱苦的地區(qū)進(jìn)行一定的服務(wù)和意志磨練的。但目前的情況往往是，來自農(nóng)村的志愿者還是回到農(nóng)村和基層開展社會實(shí)踐活動(dòng)，來自城鎮(zhèn)的大學(xué)生并不愿意到農(nóng)村參與實(shí)踐活動(dòng)。志愿者的成長背景與實(shí)踐對象存在“重疊”。

（四）不注重經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與分享

實(shí)踐目標(biāo)是育人。當(dāng)前的大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)不注重對實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享的長期性，也即大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)只是任務(wù)式的執(zhí)行，實(shí)踐活動(dòng)結(jié)果就是形式上的提交一份質(zhì)量相對不高的調(diào)查報(bào)告敷衍了事，不講求在實(shí)踐活動(dòng)與經(jīng)驗(yàn)分享相結(jié)合，不考慮學(xué)生與教師在實(shí)踐活動(dòng)中的實(shí)際感受和能力的提升，忽視對實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的推廣與應(yīng)用。如此一來，就會導(dǎo)致大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的跟不上社會的要求，對一些新情況、新問題不能有效及時(shí)的解決，也會導(dǎo)致學(xué)生和教師出現(xiàn)對實(shí)踐活動(dòng)實(shí)際效果的消極心理。

三、大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)存在問題的歸因分析

（一）組織者缺乏系統(tǒng)的訓(xùn)練，生活閱歷有限

實(shí)踐活動(dòng)的組織者主要是青年教師或者輔導(dǎo)員，大部分都是畢業(yè)后直接進(jìn)入到高校工作，在一定程度上缺乏社會工作的閱歷，而且在組織能力協(xié)調(diào)能力方面也有限，在組織活動(dòng)中很多新問題、實(shí)際問題都沒有經(jīng)歷過，也沒有很好的解決方法，都是通過在同學(xué)校之間的組織者之間的短暫交流而獲得的間接經(jīng)驗(yàn)，根本無法滿足實(shí)踐活動(dòng)中的隨機(jī)問題解決的需要。另一方面，輔導(dǎo)員和教師作為實(shí)踐活動(dòng)的主要組織者，其組織活動(dòng)能力和方法直接影響著實(shí)踐活動(dòng)的效果。目前我國專門針對高校大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)組織者的培訓(xùn)還相對薄弱，甚至很多地方的高校都沒有形成一個(gè)培訓(xùn)的機(jī)制，導(dǎo)致了大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)組織者沒有一定的組織經(jīng)驗(yàn)而盲目的地進(jìn)行組織活動(dòng)，使實(shí)踐活動(dòng)出現(xiàn)了走馬觀花的現(xiàn)象。

（二）活動(dòng)組織時(shí)間短暫、組織過程過于倉促

實(shí)踐活動(dòng)的組織發(fā)起是在學(xué)期期末開始，整個(gè)組織發(fā)起到活動(dòng)的開始也只是半個(gè)月或者更少，時(shí)間活動(dòng)準(zhǔn)備短暫性也很難形成對實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間安排、目標(biāo)要求、形式內(nèi)容、實(shí)踐的方法、執(zhí)行的路徑等比較全面的、充分的、具體的、細(xì)致的計(jì)劃，難以形成對實(shí)踐活動(dòng)的統(tǒng)籌安排與點(diǎn)面結(jié)合，難以保證整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)能夠順利、安全有序、持久有效的開展。

（三）實(shí)踐基地資源選擇有限

大學(xué)生每年的實(shí)踐活動(dòng)隊(duì)伍龐大，人數(shù)眾多，實(shí)踐基地的數(shù)量卻是寥寥無幾，很多高校實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)幾年、十幾年甚至更久都是同一個(gè)地點(diǎn)或是幾個(gè)地點(diǎn)之間來回的轉(zhuǎn)換，造成這種原因的存在主要是由于學(xué)校對自身實(shí)踐基地建設(shè)不夠重視，沒有能夠充分利用優(yōu)勢資源。

四、用差異化策略來組織大學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)

以客觀需求為基礎(chǔ)，以特色制勝為目的，是差異化策略的重要原則。用差異化策略來思考大學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)，需要從多方面進(jìn)行突破創(chuàng)新，結(jié)合志愿者特點(diǎn)與需求，從實(shí)踐基礎(chǔ)的選擇，到活動(dòng)組織實(shí)踐，再到總結(jié)與反饋，都需要組織者結(jié)合實(shí)際來理解和運(yùn)用差異化策略。

（一）組建一支知識結(jié)構(gòu)與文化背景多樣、互補(bǔ)的志愿者

一是注重志愿者專業(yè)結(jié)構(gòu)的多樣性和互補(bǔ)性。不同的學(xué)科專業(yè)背景，可以運(yùn)用自身的專業(yè)發(fā)揮聰明才智。既要尊重和發(fā)揮志愿者所學(xué)專業(yè)的多樣性，又要尊重科學(xué)專業(yè)的互補(bǔ)性。志愿者不能僅僅是單一學(xué)科專業(yè)的隊(duì)伍，也應(yīng)該存在交叉專業(yè)或吸收其他專業(yè)的志愿者，組成多學(xué)科參與、多專業(yè)協(xié)作的志愿者隊(duì)伍。

二是注重志愿者學(xué)歷層次上的多樣性和互補(bǔ)性。大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的志愿者主要是傾向于本科學(xué)生，碩士和博士研究生占的比例不高。由于缺少專門的學(xué)術(shù)訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，本科生志愿者對實(shí)踐活動(dòng)過程中出現(xiàn)的問題理解不深、分析不透。因此，大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的組織者可以考慮把研究生吸收到志愿者隊(duì)伍中來，彌補(bǔ)本科生志愿者積極地做事但視野不廣、分析不透的不足，充分發(fā)揮不同學(xué)歷層次背景學(xué)生的思維能力和實(shí)踐能力。

三是注重志愿者文化背景的多樣性與互補(bǔ)性。來自不同地域的志愿者具有不同的文化背景。這些志愿者走在一起討論、實(shí)施社會實(shí)踐活動(dòng)，本身就是一項(xiàng)難得的學(xué)習(xí)過程。在這個(gè)小集體中，大到對實(shí)踐主題的討論，小到成員間的磨合，都會產(chǎn)生許多意想不到的效果。不同文化背景的志愿者，對實(shí)踐活動(dòng)中的問題會有不同的見解，也為問題的解決作出自己的貢獻(xiàn)。志愿者的交流與認(rèn)識，可能出現(xiàn)小小的摩擦，但這都是課堂中無法提供的真實(shí)教學(xué)情景。具有多文化或者說是跨文化背景的志愿者團(tuán)隊(duì)，一定會收獲更多。

（二）注重實(shí)踐基地的時(shí)空育人功能

除了重視志愿者隊(duì)伍的組建以外，還要考慮到實(shí)踐基地在時(shí)間、空間上的反差效應(yīng)。實(shí)踐基地是大學(xué)生能否取得提升實(shí)踐能力的重要場所。實(shí)踐基地的選擇，要考慮到志愿者的發(fā)展需要，事先評估實(shí)踐基地所具有的育人資源，可能帶來的育人效果。實(shí)踐基地的發(fā)展程度、涉及的行業(yè)和領(lǐng)域、地域文化差異等等，都是滿足學(xué)生的實(shí)踐需求，提升實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)涵和效果的重要資源。因此，在組織和策劃社會實(shí)踐活動(dòng)之前，就要充分考慮這些原則：一是對于同一個(gè)實(shí)踐基地，可以長期跟蹤調(diào)查，定期回訪，以時(shí)間為軸線，實(shí)踐基地的變化和發(fā)展為比較要素，做深做實(shí)；二是注重反差原則。主要有文化背景與實(shí)踐基礎(chǔ)的反差原則：對于來自農(nóng)村大學(xué)生志愿者，應(yīng)安排到沿海開放城市開展社會實(shí)踐；對于以來自城鎮(zhèn)大學(xué)生志愿者，應(yīng)安排到鄉(xiāng)村等邊遠(yuǎn)地區(qū)開展社會實(shí)踐；有專業(yè)或行業(yè)的反差原則：來自文藝專業(yè)或家庭的志愿者，考慮安排到工廠、企業(yè)、社區(qū)中開展社會實(shí)踐；來自理工科專業(yè)或家庭的志愿者，考慮安排到公益性事業(yè)單位中開展社會實(shí)踐；農(nóng)林牧專業(yè)的志愿者，安排到社區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院、化工等領(lǐng)域開展社會實(shí)踐；等等。社會實(shí)踐活動(dòng)的組織，要以培養(yǎng)人、教育人為出發(fā)點(diǎn)，以長才干、作貢獻(xiàn)為落腳點(diǎn)，盡可能考慮到更多志愿者的成才、成長需要，充分結(jié)合他們的心理特點(diǎn)、年齡特征、文化背景等因素，把他們帶到讓他們產(chǎn)生深刻印象的地方，開展一次使他們深受教育又讓他們發(fā)揮作用的實(shí)踐活動(dòng)。

（三）注重實(shí)踐結(jié)果的反饋

首先，各高校應(yīng)該專門建立實(shí)踐活動(dòng)后期反饋的管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)社會實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)、分享、評價(jià)等工作，通過建章立制，進(jìn)一步完善實(shí)踐活動(dòng)從開展到結(jié)束后反饋的各項(xiàng)流程，從制度上減少實(shí)踐活動(dòng)過于形式化和簡單化的傾向，積極引導(dǎo)大學(xué)生做好階段總結(jié)。

其次，實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，無論是學(xué)生還是組織的教師輔導(dǎo)員，要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行階段總結(jié)，通過階段性的總結(jié)既要對實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生所取得的成績以及成果做信息的記錄和反饋，還要從實(shí)踐基地或者單位的意見反饋中進(jìn)行總結(jié)。在實(shí)踐活動(dòng)反饋的過程中，還可以通過交流會、經(jīng)驗(yàn)交流會、討論會分析在實(shí)踐活動(dòng)中存在的問題，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題和不足，并為以后的實(shí)踐活動(dòng)開展提供理論上的參考。

再次，建立和完善實(shí)踐活動(dòng)的評價(jià)機(jī)制。實(shí)踐活動(dòng)的評價(jià)可以采用多種形式進(jìn)行，可以采用“媒體報(bào)道、社會實(shí)踐成果評比、當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生的影響等顯性產(chǎn)出進(jìn)行客觀評價(jià)”等方式，也可以采用寫心得體會等方式使大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)過程形成一個(gè)良性的隱性循環(huán)評價(jià)制度。對于評價(jià)方式的選擇，不管是選擇隱性評價(jià)方式還是顯性的評價(jià)方式，有一條原則都應(yīng)該是各大高校所應(yīng)該共同遵循的，也即是“激勵(lì)為主，考核為輔”。只有在眾多反饋形式組合起來時(shí)，才能讓大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的整個(gè)過程更加科學(xué)、更加完善、更加有實(shí)效。

參考文獻(xiàn)

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篇10

我們都是家長的掌上明珠，捧在手里怕飛、含在嘴里怕化，再加上父母對我們學(xué)習(xí)成績的重視，所以我們從小就很少有機(jī)會去真正的勞動(dòng)一次，家長總是以“學(xué)習(xí)第一，你搞好學(xué)習(xí)就行了，”為借口讓我們成為飯來張口、衣來伸手的“公主”、“王子”.但是，實(shí)踐告訴我們，一個(gè)只是埋頭苦讀書而不參加到實(shí)踐中的人永遠(yuǎn)只是一個(gè)不切實(shí)際的理論學(xué)家;只有勞動(dòng)才會使人養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的高尚品格，才會讓我們明白什么才是生活。寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。真正的毅力與耐力只有在卓越的勞動(dòng)中才能形成。

因此20xx年12月16日晚，設(shè)備系建環(huán)0902班的14名同學(xué)在學(xué)校食堂二樓和三樓開展了本月份的青年志愿者活動(dòng)。

活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

在活動(dòng)前團(tuán)支書向同學(xué)們做了去食勞動(dòng)的動(dòng)員，同學(xué)們積極性很高，但考慮到食堂人流擁擠且工作量較小，不需要那么多的人力，所以就挑選了14名同學(xué)準(zhǔn)備代表班級去進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)。班長對每個(gè)人的具體工作和位置進(jìn)行了分配，以便活動(dòng)可以有序的開展。

活動(dòng)過程：

晚上五點(diǎn)二十，同學(xué)們就來到食堂，有組織的開始為同學(xué)們服務(wù)。晚上六點(diǎn)是食堂人最多的時(shí)候，此時(shí)志愿者們充分的發(fā)揮了他們的作用，幫同學(xué)們打包晚飯，協(xié)助工作人員清理餐盤。志愿者們沒有畏懼剩飯剩菜的異味，沒有躲避臟活累活，臉上更沒有疲倦的表情，而是始終微笑著為同學(xué)們服務(wù)，一直持續(xù)到食堂內(nèi)吃飯的人漸漸稀少。

活動(dòng)心得體會：

學(xué)校是一個(gè)大家庭，我們每一個(gè)同學(xué)都是這個(gè)家庭中的一個(gè)成員，所以要愛我們的家，愛家里的每一個(gè)人。在食堂為同學(xué)們服務(wù)并非什么高難的的勞動(dòng)，只是舉手之勞，但卻可以給同學(xué)們帶來方便，我們建環(huán)2班的同學(xué)因此快樂和欣慰。因?yàn)槲覀冎?，我們作為?dāng)代大學(xué)生，作為中國不久將來的建設(shè)者，在我們埋首學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們也應(yīng)該走出書本，去感受一下真正的生活。

盡管我們被稱為“象牙塔中的天之驕子”,但我們遲早有一天要走出人大的大門，走上工作崗位，獨(dú)立面對社會;而“一心只讀圣賢書、兩耳不聞窗外事”的生活，不僅無法全面提升自身素質(zhì)，而且我們的生活也是不完整的，我們不能做語言的巨人、行動(dòng)的矮子。所以我們趁著這樣的機(jī)會，認(rèn)真體驗(yàn)，深刻總結(jié)，將來能更好的做事、做人，做好事、做好人。

我們衷心感謝學(xué)校為我們提供了在食堂服務(wù)的機(jī)會，我們學(xué)到了很多。更重要的是，

讓我們親身體會到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。這次勞動(dòng)也加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

一個(gè)班級，就是在一次一次活動(dòng)中變得越發(fā)團(tuán)結(jié)，同學(xué)們也是在一次一次活動(dòng)中走向成熟。我們建環(huán)2班全體同學(xué)對待每一次活動(dòng)都很用心，所以我們收獲頗深。我們也堅(jiān)信，我們的活動(dòng)開展的越來越好，真正的把志愿者所擁有的愛心傳遞的更遠(yuǎn)。

范文二

福建工程學(xué)院法學(xué)系法學(xué)0904班于11月14日在左海公園，進(jìn)行了志愿者活動(dòng)。在法學(xué)0904班班委的積極帶領(lǐng)以及全體成員

此次活動(dòng)的目的和意義

告別了寒冬，轉(zhuǎn)眼就是春暖花開的季節(jié)。在3月13日，我們社團(tuán)舉辦了“播種希望，放飛夢想”活動(dòng)。植樹節(jié)讓我們對大自然又多了一份呵護(hù)，對綠樹又多了一份關(guān)愛。綠化孕育了文明，關(guān)心愛護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。

開展星級志愿者(組織)評定活動(dòng)。為進(jìn)一步建立健全志愿服務(wù)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)更多志愿者參與志愿服務(wù)活動(dòng)，開發(fā)區(qū)對2014年度志愿者服務(wù)時(shí)間進(jìn)行了匯總和評定，并評出了星級志愿者。其中，四星級志愿者10人，五星級志愿者7人，舉行了為志愿者授星儀式。

的積極參與下取得了圓滿成功。

11月14日，法學(xué)0904班的全體成員早早的起床了，只為一個(gè)崇高的信念：為人民服務(wù)。雖然天氣寒冷，但也抵擋不住同學(xué)們?nèi)紵谛念^的熱情，他們個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，向著左海進(jìn)軍經(jīng)過多趟的轉(zhuǎn)車終于倒帶左海，但是同學(xué)們的銳氣不減，依然是意氣風(fēng)發(fā)，精力旺盛，到達(dá)之后很快與公園的管理人員進(jìn)行了協(xié)商，并取得允許之后，同學(xué)手提垃圾袋與掃把以高昂的熱情投入為人民服務(wù)的工作當(dāng)中。至始至終，無一同學(xué)不是兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，把左海公園清理的干干凈凈，把宣傳環(huán)保的工作很好的落實(shí)，所以說此次活動(dòng)達(dá)到了目的，具有重大的意義。

這是法學(xué)0904班全體同學(xué)的第一次志愿者活動(dòng)，意義重大：此次活動(dòng)不僅達(dá)到了為人民服務(wù)的目的，也宣傳了環(huán)保的意識， “走進(jìn)左海，倡導(dǎo)環(huán)保，共鑄美好家園”的主題得到了深刻的貫徹，再者，也進(jìn)一步提升了法學(xué)0904班全體的凝聚力。福建工程學(xué)院”真、誠、勤、勇”的四字校訓(xùn)得到了深入實(shí)踐，相信在今后的日子里，法學(xué)0904班全體成員會再接再厲，取得更好的成績。

1)時(shí)間觀念的問題。原定于是3.30開始活動(dòng)的，但部分參與人員拖拖拉拉的，知道4點(diǎn)左右活動(dòng)才真正的開始。這說明部分干事的時(shí)間觀念不夠強(qiáng)，也反映了對活動(dòng)的重視度不夠。

每年9月以重陽節(jié)為契機(jī)，以班級為單位，組織學(xué)生看望慰問退休教師，幫助他們解決生活中的實(shí)際困難。部分班級與退休教師進(jìn)行“一助一”結(jié)對，定期到退休教師家打掃衛(wèi)生，看望老教師。

此次活動(dòng)的不足

時(shí)間沒有安排合理，造成、與某些活動(dòng)相沖突。

個(gè)別同學(xué)還是存在消極心態(tài)，對活動(dòng)沒有投入高度的熱情。

乘車路線的安排不是很合理，造成部分時(shí)間的浪費(fèi)。