導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇面試心得體會(huì)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)于面試心得體會(huì)最新范文   幾天參加藥分研究生面試.有幾點(diǎn)心得：

  1，一定要自信，可以來到面試，就已經(jīng)說明了你自己很有實(shí)力，哪怕你是最后一名參加面試的，你也要表現(xiàn)得比誰都牛，在老師面前應(yīng)該表現(xiàn)得特自信，但千萬不要過，表現(xiàn)成自滿了.

  2，面試時(shí)不要過于浮夸，該說時(shí)候說，不該說時(shí)千萬不要搶著說.我們考的是藥學(xué)的研究生，不是考社會(huì)活動(dòng)家!!

  3，對(duì)于老師的提問要準(zhǔn)確回答，不要不懂裝懂.你才本科畢業(yè)，很多你都不懂的，不要顯的自己什么都知道，結(jié)果一說就錯(cuò)很多.不清楚的就說不清楚，說聲不好意思，導(dǎo)師不會(huì)怪你的!

  4，面試前看看你老師是做什么的，打個(gè)電話給老師問問可能的出題方向，會(huì)有一定幫助的

  5，平時(shí)多提高的專業(yè)素養(yǎng)，腳踏實(shí)地，成功就會(huì)屬于你的. 從上班以后就忙個(gè)不停，一直都沒有時(shí)間來自己的blog上逛逛，研究生面試心得體會(huì)。要不就是好不容易有個(gè)想法，結(jié)果因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的關(guān)系，辛苦半天的東西就在一瞬間就消失了，更加沒有動(dòng)力和精神來寫寫東西。看看老萌經(jīng)常更新她的blog，我真是有點(diǎn)汗顏啊!

  其實(shí)，在工作這段時(shí)間里，自己還是有了很多的看法，也體驗(yàn)了很多的經(jīng)歷，但是確實(shí)很難概括地表述。不過今天的體會(huì)和感慨確實(shí)很深，或許這與我的經(jīng)歷以及心理系老師的獨(dú)特視角有關(guān)。說實(shí)話，我到現(xiàn)在為止，一直都沒有正式參加面試，即使有，我也無法清楚徹底地了解考官提問的目的，更很難從他對(duì)我回答的滿意度以及他想從中獲取什么信息。今天，有幸參加了這個(gè)心理系的研究生面試，在眾多碩導(dǎo)的提問和學(xué)生的回答中我確實(shí)體會(huì)到面試的目的和意義。因?yàn)?，我一直作為被面試的?duì)象，根本無法體會(huì)在這其中能有多大的作用，尤其緊張更阻礙了我對(duì)這些問題的理解和判斷。而這點(diǎn)，我在今天就有深刻的體會(huì)了，身份的轉(zhuǎn)變使我更深入地了解問題的含義以及學(xué)生回答的穩(wěn)妥。之后，導(dǎo)師的.討論更讓我理解到他們?cè)谶x擇的側(cè)重和判斷。尤其是作為心理學(xué)的老師，他們能發(fā)現(xiàn)很多更為細(xì)微和隱藏的信息，從話語(yǔ)表達(dá)和肢體語(yǔ)言。當(dāng)然，每個(gè)導(dǎo)師的個(gè)性特點(diǎn)也決定了他們所關(guān)注側(cè)重的表現(xiàn)，但總的來說還是相通的。首先，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。除了書面表示的一些成績(jī)和學(xué)校的背景外，還有就是對(duì)知識(shí)構(gòu)建、觸類旁通的能力。這點(diǎn)肯定是導(dǎo)師最為關(guān)心的，因?yàn)檠芯可捅究粕慕逃Ｊ接懈镜膮^(qū)別。其次，學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。在肯定能力的基礎(chǔ)上，導(dǎo)師更會(huì)考慮學(xué)生的性格特點(diǎn)。因?yàn)?，在研究生階段有很多不同方向，這些都需要不同特質(zhì)的人來完成，或者說更能勝任。第三，學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)的閃光點(diǎn)。因?yàn)?，很多人面試都是短短幾分鐘的接觸，如何能給人以深刻的印象，這個(gè)就尤為重要了。呵呵，這個(gè)只是個(gè)人在面試后的體會(huì)，不過對(duì)我來說確實(shí)是受益匪淺的。

  關(guān)于面試心得體會(huì)最新范文

  你曾經(jīng)有過一個(gè)糟糕的面試嗎?也許是你姍姍來遲,要么是你不能回答一個(gè)問題，又或者結(jié)結(jié)巴巴地說太多?

  但是，可能你還沒有放火燒掉面試官的桌子，或表演你喜歡的《星際迷航》的角色。你可能也沒有打爛個(gè)人相冊(cè)或自夸“我就是我的英雄”。

  哦,是的。人們真的會(huì)這么做，即使在這個(gè)脆弱的就業(yè)市場(chǎng)上,豐厚的工資和穩(wěn)定的就業(yè)早已稀缺多年。

  這些都是在最近的一項(xiàng)調(diào)查中，由無數(shù)招聘經(jīng)理和人力資源工作者給出的一些“史上最差申請(qǐng)人”的例子。這些經(jīng)理們被要求提供現(xiàn)實(shí)中候選人面試時(shí)犯的最離譜的錯(cuò)誤案例。

  以下還有更多的錯(cuò)誤做法，而這些肯定無助于幫助一個(gè)人走上臺(tái)面:

  * 穿著運(yùn)動(dòng)服出場(chǎng),因?yàn)槟愦蛩氵^會(huì)兒去跑步

  * 披露你花了太多的安定,不認(rèn)為你真正的性格了

  * 駕車一直沖進(jìn)大樓

  * 面試現(xiàn)場(chǎng)，還戴著你的ipod耳機(jī)

  * 說出你對(duì)女兒的父親到底是誰的疑惑

  * 問面試官那個(gè)可愛的前臺(tái)小姐的電話號(hào)碼

  這些都是人們會(huì)時(shí)刻牢記的錯(cuò)誤舉動(dòng)。但也有更多常見錯(cuò)誤,我們中任何人都可能一度犯過。

  最常見的錯(cuò)誤，招聘經(jīng)理說，是一個(gè)人在面試中表現(xiàn)的毫無興趣,。類似的情況是不得體的穿著，或給人傲慢的印象。以下報(bào)道的是另外一些常見錯(cuò)誤:

  * 說現(xiàn)在或以前雇主的壞話

  * 在面試的時(shí)候打電話或發(fā)短信

  * 對(duì)公司或工作的了解不夠

  * 沒有給具體的例子

  * 沒有提出好問題

  * 給出太多個(gè)人信息或問過于私人化的問題

  * 沒有笑容或眼神交流

  * 握手時(shí)用力太輕或太用力

  但，現(xiàn)在是任何求職者都要注意的關(guān)鍵信息:近一半的招聘經(jīng)理說, 在面試剛開始的五分鐘內(nèi)，他們就知道這個(gè)候選人人是否就是他們要找的。這就是你全部所需要的。

  那么誰能成功克服所有這些潛在的缺陷，在五分鐘內(nèi)證明自己的價(jià)值呢?建議，就是面試前進(jìn)行一些嚴(yán)格的演練。

  而把你的手表，耳機(jī)和運(yùn)動(dòng)服留在家里是會(huì)有幫助的。

關(guān)于面試心得體會(huì)最新范文   

  對(duì)于公共衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)，未來從事的工作一直都感到很迷茫，也一直抱著走一步看一步的態(tài)度，先學(xué)好大學(xué)里需要你掌握的專業(yè)知識(shí)再說，但是，不管今后面臨著什么樣的工作，都會(huì)有大大小小各異的面試，因此，掌握面試的技巧非常重要。

篇2

懷著無比緊張、激動(dòng)的心情，帶著全力以赴的準(zhǔn)備趕往面試地點(diǎn)，已經(jīng)有很多面試同學(xué)的親屬在大廳等候。我壞著忐忑的心情走了進(jìn)去。在眾位酒店的工作人員的陪護(hù)之下，我進(jìn)了要面試的具置。里面聚集了很多美女，個(gè)個(gè)都是亭亭玉立，氣質(zhì)非凡，分別站在不同的行列內(nèi)。等待者填寫自己的個(gè)人資料。負(fù)責(zé)我們填寫的負(fù)責(zé)人是一男一女，旁邊還有幾個(gè)漂亮、穿著空姐制服的女孩兒，應(yīng)該就是東方航空的空姐了。

填寫好自己的個(gè)人資料后，我按順序站在了我前面的那位女孩的旁邊，通過了解，她是從臨汾特意來參加這次面試，打扮的得體大方。

一會(huì)兒我們組站滿十個(gè)人時(shí)，我們被一位空姐帶走，準(zhǔn)備正式的面試。當(dāng)一組人從一個(gè)大房子里面出來后，我們就緊接著進(jìn)去。里面有幾位考官。他們讓我們站好后，大概端詳了一下，接著讓我們轉(zhuǎn)了幾個(gè)方位，其中有評(píng)委點(diǎn)出個(gè)別人的名字加深了解。

過了幾分鐘后，我們整個(gè)隊(duì)伍退場(chǎng)，第一論通過了。接著，我們?cè)偕宰餍菹⒑?，被帶入了另一個(gè)大廳里面面試。評(píng)委向我們問好后，讓我們站好，端詳了我們很長(zhǎng)時(shí)間。當(dāng)時(shí)我記得我的笑容都僵硬了，站在哪兒筆直的，感覺這個(gè)時(shí)間好漫長(zhǎng)啊。十幾分鐘過后，評(píng)委口令，讓我們向不同方向旋轉(zhuǎn)，現(xiàn)在想起來，他應(yīng)該在考察我們的反映能力和方向感。在進(jìn)行了不同方向的旋轉(zhuǎn)后，終于可以停下來了。最后，評(píng)委選出3位女孩兒的號(hào)碼，讓剩下的人員退場(chǎng)。

篇3

我是文科畢業(yè)生，讀書時(shí)就曾任校刊的副主編，同時(shí)在不少雜志上寫稿，應(yīng)該說對(duì)采編業(yè)務(wù)非常熟悉。我認(rèn)為自己去應(yīng)聘一家內(nèi)刊的編輯有十拿九穩(wěn)的把握。沒想到，不知天高地厚的自負(fù)害了我。那個(gè)內(nèi)刊隸屬于一家國(guó)際知名的大公司。說實(shí)話，我當(dāng)時(shí)是看中了這家公司的知名度，并考慮到自己在其他方面的發(fā)展前景才去應(yīng)聘的，從內(nèi)心里對(duì)內(nèi)刊編輯的位子多少有些不屑，認(rèn)為自己當(dāng)個(gè)不對(duì)外發(fā)行刊物的編輯綽綽有余。所以，也就沒對(duì)面試進(jìn)行過多準(zhǔn)備。

沒想到的是，這樣一個(gè)在我看來并不起眼的職位，卻引來了許多應(yīng)聘者，而且顯然，大家都有備而來，手里拿著包裝得非常漂亮的個(gè)人材料。相比之下，我的材料就顯得很黯淡---但我只是擔(dān)心了“一下”，是金子就會(huì)發(fā)光，我的實(shí)力是很明顯的，我這么想。

面試開始，十幾位面試者坐在環(huán)形桌前，先填寫一份問卷，回答一些“你對(duì)本公司了解多少？”“個(gè)人有什么愛好？”“將來有什么打算”之類的問題。我覺得這張問卷一點(diǎn)兒也不顯示專業(yè)水平，于是迅速作答，然后東張西望，看著那些略顯緊張的其他應(yīng)聘者。

問卷全部交上之后，主考官走了進(jìn)來，同我們開始一場(chǎng)集體談話。先是每個(gè)人做面試自我介紹。不少人很詳細(xì)地說明自己的姓名、籍貫、專業(yè)、特長(zhǎng)、得過什么獎(jiǎng)、參加過什么活動(dòng)之類的，這在我看來，全是些沒有什么新意的按部就班，而我的別出新裁的個(gè)人介紹也確實(shí)贏來了考官關(guān)注的目光。我暗自得意。

接下來是回答提問。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己犯了一個(gè)錯(cuò)誤，沒有很認(rèn)真地了解公司情況。我所知道的只是一般大眾都知道的該公司的形象。對(duì)于公司的業(yè)務(wù)領(lǐng)域、特別是一些技術(shù)進(jìn)步方面的問題，我知之甚少，而這也絕不是一個(gè)文科生的特長(zhǎng)。這時(shí)候，那些理科學(xué)生的優(yōu)勢(shì)凸現(xiàn)出來，他們表現(xiàn)活躍，而我有點(diǎn)插不上嘴。好不容易等到考官問有關(guān)雜志編輯的專業(yè)知識(shí)，我一下子逮住了機(jī)會(huì)，滔滔不絕起來。我看到考官很注意地在聽，我想，自己應(yīng)該能通過考試吧！

可惜，我滿懷希望等來的卻是未被錄取的消息，更讓我受打擊的是我得知公司錄取了一個(gè)工科專業(yè)女生，我當(dāng)時(shí)第一反應(yīng)就是：主考官太沒水準(zhǔn)！

在我情緒低落之時(shí)，班主任和我談了一次話。原來，他和給我們面試的主考官是大學(xué)同學(xué)。主考官告訴他：我未被錄取的理由不是業(yè)務(wù)素質(zhì)、個(gè)人能力不行，而是我不合適他們招聘的職位。他們認(rèn)為，以我的個(gè)性和自我期望值，不會(huì)踏踏實(shí)實(shí)安心于本職工作。而且，我與他人的合作精神似乎也欠佳。(文秘站 )

老師的話讓我頓悟，而在這之前，我把面試失敗的責(zé)任完全歸罪于考官。在下一次的面試時(shí)，我吸取教訓(xùn)，認(rèn)真準(zhǔn)備，不再掉以輕心，被順利錄用。工作后，我很快成為公司的業(yè)務(wù)主力，一年后升為主管。不久，我也開始陪同公司老總面試新職員了。就在這時(shí)，我仿佛才真正明白自己當(dāng)初輸在哪里。

那次面試時(shí)，有個(gè)女孩子表現(xiàn)得很不錯(cuò)，聰明伶俐、信心十足，個(gè)人素質(zhì)比較突出，讓我一下子想到了年輕氣盛時(shí)的自己。出人意料的是，老總并沒選擇她，而是選擇了一個(gè)外形條件并不很出眾、看起來很文靜、踏實(shí)的女孩子。理由是這個(gè)女孩子知道自己并不十全十美，所以她會(huì)努力工作，而不會(huì)想入非非。相比之下，那個(gè)漂亮女孩子過于自負(fù)，恐怕不會(huì)安于瑣細(xì)的工作。

篇4

音樂教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文一 最近一段時(shí)間，有幸參加了縣小學(xué)音樂教師培訓(xùn)。至此，我已經(jīng)參加過許多次的培訓(xùn)，每一次的培訓(xùn)都有新的收獲，對(duì)自己都有一定的提高。通過本次的教學(xué)培訓(xùn)，我受益匪淺，收獲很大。

本次培訓(xùn)涉及了音樂教學(xué)理論、音樂教育的發(fā)展方向、音樂專業(yè)的技能技巧，更多的是知識(shí)的擴(kuò)展，精神層面的培養(yǎng)。作為一名一線的老師，我們的任務(wù)是詮釋藝術(shù)的內(nèi)涵，解讀藝術(shù)的精華，簡(jiǎn)單的呈現(xiàn)適合學(xué)生的接受，現(xiàn)代教師更要跟上時(shí)代的步伐，跟上學(xué)生的心理成長(zhǎng)，對(duì)心靈的塑造和對(duì)素質(zhì)教育的完美體現(xiàn)，完美結(jié)合，教育要以人為本不是做作不是照本宣科，要的是我們的愛心，一切從心從真出發(fā)，我相信這是最大的感染力，超過了知識(shí)本身超過了音符本身超過了普通的教與學(xué)的單調(diào)形式，音樂教學(xué)不僅僅是要教會(huì)學(xué)生唱兩首歌、跳兩只舞蹈，更重要的是要教會(huì)他們什么是美好的事物如何正確認(rèn)識(shí)美追求美感受美欣賞美創(chuàng)造美，因此小學(xué)的音樂教育尤其重要。要給學(xué)生半桶水自己要有一桶水，多方面的知識(shí)和能力對(duì)現(xiàn)在教師的要求是必要的。

在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)輕松愉快的教學(xué)環(huán)境，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)等愉快的音樂實(shí)活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂

通過這次培訓(xùn)，我對(duì)音樂教學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)，在今后的音樂教學(xué)中，我會(huì)用全新的理念進(jìn)行教學(xué)，不斷地創(chuàng)新，使我校的音樂教學(xué)又上一個(gè)新的臺(tái)階。同時(shí)從一線教師的經(jīng)驗(yàn)介紹中，讓我們?cè)诮虒W(xué)上有了一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)。

我相信，在自己的努力工作下，今后的音樂教學(xué)一定會(huì)更上一層樓。

音樂教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文二 參加了國(guó)培，受益匪淺。通過認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí)，我對(duì)教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然，教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平有不同層次的提高。

我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。通過這次的學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識(shí)到一名教師，應(yīng)該是教學(xué)能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問題,進(jìn)行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。

1.終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來說，工作起來就會(huì)更得心應(yīng)手。

2.提升個(gè)人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。

3.熱愛學(xué)生，真誠(chéng)可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對(duì)待學(xué)生，對(duì)待花樣年齡的青少年，除了真誠(chéng)還能用什么方式來打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛，堅(jiān)決地走下去。

4.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。

音樂教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文三 20xx年5月9日我有幸被學(xué)校安排參加陜西省藝術(shù)教育工作會(huì)議，會(huì)議為期兩天，在西安市止園飯店召開。與會(huì)的有各市、區(qū)教育局主管局長(zhǎng)，基礎(chǔ)教育、體衛(wèi)藝科長(zhǎng)，全省藝術(shù)教育示范中小學(xué)校長(zhǎng)，部分全國(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)單位負(fù)責(zé)人，陜西省教育廳藝術(shù)教育委員會(huì)委員及各市、區(qū)的學(xué)校藝術(shù)骨干教師。

會(huì)上我認(rèn)真聽取了專家回顧和總結(jié)全省中小學(xué)藝術(shù)教育工作近年來取得的工作成效以及中小學(xué)校藝術(shù)教育工作存在的問題和困難。觀看了兩所模范學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)成果。每位專家都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，通過參加本次會(huì)議，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志。讓我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名一線教師身上所肩負(fù)的責(zé)任和不斷改革創(chuàng)新的壓力，確實(shí)感到受益非淺。現(xiàn)將參加本次會(huì)議的一點(diǎn)心得體會(huì)及平時(shí)教學(xué)工作中的一些看法在此談?wù)?，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。 本次培訓(xùn)對(duì)音樂教學(xué)理論、音樂教育的發(fā)展方向、音樂專業(yè)的技能技巧都不同程度的涉及，更多的是知識(shí)的擴(kuò)展，精神層面的培養(yǎng)，我們的任務(wù)是詮釋藝術(shù)的內(nèi)涵，解讀藝術(shù)的精華，簡(jiǎn)單的呈現(xiàn)適合學(xué)生的接受能力。音樂教學(xué)不僅僅是要教會(huì)學(xué)生唱兩首歌、跳兩只舞蹈，更重要的是要教會(huì)他們什么是美好的事物，如何正確認(rèn)識(shí)美、追求美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美，這些是一個(gè)重要不可分割的體系。時(shí)刻加深自我認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)，不是單單的在音樂方面的提升，各個(gè)方面都要有所加強(qiáng)，要給學(xué)生半桶水自己要有一桶水，多方面的知識(shí)和能力對(duì)現(xiàn)在教師的要求是必要的。

一、課堂教學(xué)：

(一)堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)等愉快的音樂實(shí)活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

(二)音樂欣賞課應(yīng)該作為音樂課上的一項(xiàng)重要的內(nèi)容。課堂教學(xué)中還應(yīng)該加入一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。 注重了情感、興趣的培養(yǎng)，除此之外還應(yīng)該加強(qiáng)樂理知識(shí)的傳授。畢竟二者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。

(三)節(jié)奏型教學(xué)要在課堂教學(xué)中加強(qiáng)，節(jié)奏是音樂的基本要素，是音樂的骨架，是掌握旋律的基礎(chǔ)，任何音樂都離不開節(jié)奏。通過本次學(xué)習(xí)我深刻體會(huì)到音樂教學(xué)中節(jié)奏教學(xué)的重要性，準(zhǔn)確的把握好節(jié)奏是音樂教學(xué)中至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。在音樂教學(xué)中有針對(duì)性進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練，不僅可以有效地培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感，增強(qiáng)他們互相傾聽、協(xié)作合奏的能力，還可以很好地調(diào)動(dòng)、活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的識(shí)譜能力，增強(qiáng)學(xué)生的音樂感受、理解、表現(xiàn)等能力都是十分重要的，是音樂教學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)容之一。因此在今后的課堂教學(xué)中，我要注重節(jié)奏型的訓(xùn)練，讓學(xué)生更好的理解音樂、掌握音樂并愛上音樂。

二、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。給學(xué)生提供更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，以增強(qiáng)他們的自信，激發(fā)學(xué)生的自我表現(xiàn)欲望。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。 對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。多運(yùn)用幽默教學(xué)法來活躍課堂氣氛。

三、課外活動(dòng)：

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，我校利用課外活動(dòng)時(shí)間組建了音樂課外興趣小組。興趣小組的學(xué)生基本上是自愿報(bào)名參加的。在每周一、三的課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。主要以舞蹈教學(xué)為重點(diǎn)，使學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性得到了很好的鍛煉。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐，對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的。因此，今后還要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況將器樂教學(xué)融入課外活動(dòng)的內(nèi)容中。

總之， 在現(xiàn)如今的教育形式下，新型的教師還需要各方面素質(zhì)的提高。要想成為一名真正的骨干教師，還需要努力提高自身素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。只有到了高處,才看到自己的渺小,只有看到了自己的渺小，才能踏實(shí)登高，不斷前行。此次的會(huì)議學(xué)習(xí)讓我切實(shí)體會(huì)到了這點(diǎn)，我將在以后的教學(xué)中不斷提高自身素質(zhì)和完善自身素養(yǎng)，在實(shí)際工作中找差距、多學(xué)習(xí)、再加強(qiáng)。不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的厚望，同時(shí)希望以后能有更多機(jī)會(huì)參與類似活動(dòng)，在不斷學(xué)習(xí)和借鑒中提升自己。

音樂教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文范文四 我是幸運(yùn)的，能參加南京市小學(xué)音樂骨干教師培訓(xùn)。當(dāng)?shù)脚嘤?xùn)的通知時(shí)那是一種向往，通過這種學(xué)習(xí)的方式，為自我提高創(chuàng)造了一個(gè)好的平臺(tái)，能讓我我學(xué)到很多知識(shí)。我非常珍惜這一次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，因?yàn)槊恳淮味加行碌氖斋@，都是對(duì)自己的一種提高。

通過6天的培訓(xùn)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)一線音樂教師身上所肩負(fù)的責(zé)任和不斷改革創(chuàng)新的壓力，我熱愛我的職業(yè)，有滿腔熱情的動(dòng)力促使我不斷自我學(xué)習(xí)。

在培訓(xùn)期間，我聆聽了戴海云、李歡、江鈴、管思渡等許多專家教育科研理論方面的講座，他們精辟的論述、睿智的觀點(diǎn)、縝密的思維、幽默詼諧的語(yǔ)言，無不透露出大家風(fēng)范。相比之下，自己的學(xué)識(shí)就顯得太微小不過，這不正是我要為之努力奮斗的嗎?人惟有認(rèn)識(shí)自己的不足，才能產(chǎn)生更大的前進(jìn)動(dòng)力。我們培訓(xùn)班共有來自全市同行，在學(xué)習(xí)中我們也進(jìn)行了很多溝通交流。在他們身上，我學(xué)到了很多自己欠缺的知識(shí)，這其中有教育教學(xué)方面的知識(shí)，還有人際溝通的技能技巧。

我慶幸自己擁有這次機(jī)會(huì)，我也很好地把握了這次機(jī)會(huì)，在收獲知識(shí)的同時(shí)，也收獲了珍貴的友誼。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)了音樂教學(xué)理論、音樂教育的發(fā)展方向、音樂專業(yè)的技能技巧，更多的理論知識(shí)得以擴(kuò)展，精神層面得以培養(yǎng)，通過各位專家教師的講授我深刻認(rèn)識(shí)到：作為一名音樂老師，我們的任務(wù)是詮釋藝術(shù)的內(nèi)涵，解讀藝術(shù)的精華，簡(jiǎn)單的呈現(xiàn)適合學(xué)生的接受，現(xiàn)代教師更要跟上時(shí)代的步伐，跟上學(xué)生的心理成長(zhǎng)，對(duì)心靈的塑造和對(duì)素質(zhì)教育的完美體現(xiàn)，完美結(jié)合，教育要以人為本不是做作不是照本宣科，要的是我們的愛心，一切從心從真出發(fā)，我相信這是最大的感染力，超過了知識(shí)本身、超過了音符本身、超過了普通的教與學(xué)的單調(diào)形式，音樂教學(xué)不僅僅是要教會(huì)學(xué)生唱兩首歌、跳兩只舞蹈，更重要的是要教會(huì)他們什么是美好的事物，如何正確認(rèn)識(shí)美、追求美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美，這些是一個(gè)重要不可分割的體系，成人之前要成才，小學(xué)的音樂教育尤其重要，學(xué)生的各方面能力的啟蒙就在這個(gè)重要的階段，時(shí)刻加深自我認(rèn)識(shí)，并且重視。深知自己身上的壓力，更要加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)，不是單單的在音樂方面的提升，個(gè)方面都要有所加強(qiáng)，多方面的知識(shí)和能力對(duì)現(xiàn)在教師的要求是必要的。 堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)等愉快的音樂實(shí)活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

這次音樂教師的培訓(xùn)對(duì)我來說是及時(shí)而有效的。通過這次培訓(xùn)，使我從觀念上，從理論知識(shí)水平上，方法與技巧上都得到了很大的認(rèn)識(shí)與提高。通過這次培訓(xùn)，促使我在自己的音樂教學(xué)上有了深刻的反思，我覺得對(duì)自己的教學(xué)也進(jìn)行反思，做一名反思型的教師。一名教師能成為教學(xué)上的能手，不是一蹴而就，而是經(jīng)過長(zhǎng)期的磨練，在反思中不斷地成長(zhǎng)起來的。過去我自以為自己的音樂水平完全可以教好這些學(xué)生了，對(duì)與教學(xué)中的深層次的思考認(rèn)識(shí)不足，反思不夠。通過培訓(xùn)，我看到了教師們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，授課的專致，看到了同行們的認(rèn)真鉆研與孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭，我看到了自己的不足之處。在今后的教學(xué)與學(xué)習(xí)中，我要改變自己以往不思進(jìn)取的思想，以要用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，對(duì)學(xué)生的藝術(shù)教育方面作出自己應(yīng)做的貢獻(xiàn)。

我相信在這一年的培訓(xùn)中，我對(duì)音樂一定會(huì)有更深的認(rèn)識(shí)，在今后的音樂教學(xué)中，我會(huì)按照老師的方法進(jìn)行教學(xué)，貫徹好在這一年的學(xué)習(xí)中學(xué)到的寶貴知識(shí)，同時(shí)還要不斷地創(chuàng)新，使我校的音樂教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。學(xué)到許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，充實(shí)而又愉悅，認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師，使我受益匪淺。

音樂教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文范文五 參加了國(guó)培，受益匪淺。通過認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí)，我對(duì)教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然，教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平有不同層次的提高。

我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。通過這次的學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識(shí)到一名教師，應(yīng)該是教學(xué)能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問題,進(jìn)行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。

1.終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來說，工作起來就會(huì)更得心應(yīng)手。

2.提升個(gè)人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。

3.熱愛學(xué)生，真誠(chéng)可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對(duì)待學(xué)生，對(duì)待花樣年齡的青少年，除了真誠(chéng)還能用什么方式來打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛，堅(jiān)決地走下去。

4.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。

音樂教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文范文六 20xx年5月9日我有幸被學(xué)校安排參加陜西省藝術(shù)教育工作會(huì)議，會(huì)議為期兩天，在西安市止園飯店召開。與會(huì)的有各市、區(qū)教育局主管局長(zhǎng)，基礎(chǔ)教育、體衛(wèi)藝科長(zhǎng)，全省藝術(shù)教育示范中小學(xué)校長(zhǎng)，部分全國(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)單位負(fù)責(zé)人，陜西省教育廳藝術(shù)教育委員會(huì)委員及各市、區(qū)的學(xué)校藝術(shù)骨干教師。

會(huì)上我認(rèn)真聽取了專家回顧和總結(jié)全省中小學(xué)藝術(shù)教育工作近年來取得的工作成效以及中小學(xué)校藝術(shù)教育工作存在的問題和困難。觀看了兩所模范學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)成果。每位專家都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，通過參加本次會(huì)議，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志。讓我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名一線教師身上所肩負(fù)的責(zé)任和不斷改革創(chuàng)新的壓力，確實(shí)感到受益非淺?，F(xiàn)將參加本次會(huì)議的一點(diǎn)心得體會(huì)及平時(shí)教學(xué)工作中的一些看法在此談?wù)?，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。 本次培訓(xùn)對(duì)音樂教學(xué)理論、音樂教育的發(fā)展方向、音樂專業(yè)的技能技巧都不同程度的涉及，更多的是知識(shí)的擴(kuò)展，精神層面的培養(yǎng)，我們的任務(wù)是詮釋藝術(shù)的內(nèi)涵，解讀藝術(shù)的精華，簡(jiǎn)單的呈現(xiàn)適合學(xué)生的接受能力。音樂教學(xué)不僅僅是要教會(huì)學(xué)生唱兩首歌、跳兩只舞蹈，更重要的是要教會(huì)他們什么是美好的事物，如何正確認(rèn)識(shí)美、追求美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美，這些是一個(gè)重要不可分割的體系。時(shí)刻加深自我認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)，不是單單的在音樂方面的提升，各個(gè)方面都要有所加強(qiáng)，要給學(xué)生半桶水自己要有一桶水，多方面的知識(shí)和能力對(duì)現(xiàn)在教師的要求是必要的。

一、課堂教學(xué)：

(一)堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)等愉快的音樂實(shí)活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

(二)音樂欣賞課應(yīng)該作為音樂課上的一項(xiàng)重要的內(nèi)容。課堂教學(xué)中還應(yīng)該加入一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。 注重了情感、興趣的培養(yǎng)，除此之外還應(yīng)該加強(qiáng)樂理知識(shí)的傳授。畢竟二者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。

(三)節(jié)奏型教學(xué)要在課堂教學(xué)中加強(qiáng)，節(jié)奏是音樂的基本要素，是音樂的骨架，是掌握旋律的基礎(chǔ)，任何音樂都離不開節(jié)奏。通過本次學(xué)習(xí)我深刻體會(huì)到音樂教學(xué)中節(jié)奏教學(xué)的重要性，準(zhǔn)確的把握好節(jié)奏是音樂教學(xué)中至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。在音樂教學(xué)中有針對(duì)性進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練，不僅可以有效地培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感，增強(qiáng)他們互相傾聽、協(xié)作合奏的能力，還可以很好地調(diào)動(dòng)、活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的識(shí)譜能力，增強(qiáng)學(xué)生的音樂感受、理解、表現(xiàn)等能力都是十分重要的，是音樂教學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)容之一。因此在今后的課堂教學(xué)中，我要注重節(jié)奏型的訓(xùn)練，讓學(xué)生更好的理解音樂、掌握音樂并愛上音樂。

二、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。給學(xué)生提供更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，以增強(qiáng)他們的自信，激發(fā)學(xué)生的自我表現(xiàn)欲望。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。 對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。多運(yùn)用幽默教學(xué)法來活躍課堂氣氛。

三、課外活動(dòng)：

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，我校利用課外活動(dòng)時(shí)間組建了音樂課外興趣小組。興趣小組的學(xué)生基本上是自愿報(bào)名參加的。在每周一、三的課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。主要以舞蹈教學(xué)為重點(diǎn)，使學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性得到了很好的鍛煉。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐，對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的。因此，今后還要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況將器樂教學(xué)融入課外活動(dòng)的內(nèi)容中。

總之， 在現(xiàn)如今的教育形式下，新型的教師還需要各方面素質(zhì)的提高。要想成為一名真正的骨干教師，還需要努力提高自身素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。只有到了高處,才看到自己的渺小,只有看到了自己的渺小，才能踏實(shí)登高，不斷前行。此次的會(huì)議學(xué)習(xí)讓我切實(shí)體會(huì)到了這點(diǎn)，我將在以后的教學(xué)中不斷提高自身素質(zhì)和完善自身素養(yǎng)，在實(shí)際工作中找差距、多學(xué)習(xí)、再加強(qiáng)。不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的厚望，同時(shí)希望以后能有更多機(jī)會(huì)參與類似活動(dòng)，在不斷學(xué)習(xí)和借鑒中提升自己。

音樂教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文六

參加了國(guó)培，受益匪淺。通過認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí)，我對(duì)教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然，教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平有不同層次的提高。

我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。通過這次的學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識(shí)到一名教師，應(yīng)該是教學(xué)能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問題,進(jìn)行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。

1.終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來說，工作起來就會(huì)更得心應(yīng)手。

2.提升個(gè)人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。

3.熱愛學(xué)生，真誠(chéng)可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對(duì)待學(xué)生，對(duì)待花樣年齡的青少年，除了真誠(chéng)還能用什么方式來打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛，堅(jiān)決地走下去。

4.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。

音樂教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文七

20xx年5月9日我有幸被學(xué)校安排參加陜西省藝術(shù)教育工作會(huì)議，會(huì)議為期兩天，在西安市止園飯店召開。與會(huì)的有各市、區(qū)教育局主管局長(zhǎng)，基礎(chǔ)教育、體衛(wèi)藝科長(zhǎng)，全省藝術(shù)教育示范中小學(xué)校長(zhǎng)，部分全國(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)單位負(fù)責(zé)人，陜西省教育廳藝術(shù)教育委員會(huì)委員及各市、區(qū)的學(xué)校藝術(shù)骨干教師。

會(huì)上我認(rèn)真聽取了專家回顧和總結(jié)全省中小學(xué)藝術(shù)教育工作近年來取得的工作成效以及中小學(xué)校藝術(shù)教育工作存在的問題和困難。觀看了兩所模范學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)成果。每位專家都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，通過參加本次會(huì)議，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志。讓我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名一線教師身上所肩負(fù)的責(zé)任和不斷改革創(chuàng)新的壓力，確實(shí)感到受益非淺?，F(xiàn)將參加本次會(huì)議的一點(diǎn)心得體會(huì)及平時(shí)教學(xué)工作中的一些看法在此談?wù)?，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。 本次培訓(xùn)對(duì)音樂教學(xué)理論、音樂教育的發(fā)展方向、音樂專業(yè)的技能技巧都不同程度的涉及，更多的是知識(shí)的擴(kuò)展，精神層面的培養(yǎng)，我們的任務(wù)是詮釋藝術(shù)的內(nèi)涵，解讀藝術(shù)的精華，簡(jiǎn)單的呈現(xiàn)適合學(xué)生的接受能力。音樂教學(xué)不僅僅是要教會(huì)學(xué)生唱兩首歌、跳兩只舞蹈，更重要的是要教會(huì)他們什么是美好的事物，如何正確認(rèn)識(shí)美、追求美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美，這些是一個(gè)重要不可分割的體系。時(shí)刻加深自我認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)，不是單單的在音樂方面的提升，各個(gè)方面都要有所加強(qiáng)，要給學(xué)生半桶水自己要有一桶水，多方面的知識(shí)和能力對(duì)現(xiàn)在教師的要求是必要的。

一、課堂教學(xué)：

(一)堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)等愉快的音樂實(shí)活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

(二)音樂欣賞課應(yīng)該作為音樂課上的一項(xiàng)重要的內(nèi)容。課堂教學(xué)中還應(yīng)該加入一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。 注重了情感、興趣的培養(yǎng)，除此之外還應(yīng)該加強(qiáng)樂理知識(shí)的傳授。畢竟二者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。

(三)節(jié)奏型教學(xué)要在課堂教學(xué)中加強(qiáng)，節(jié)奏是音樂的基本要素，是音樂的骨架，是掌握旋律的基礎(chǔ)，任何音樂都離不開節(jié)奏。通過本次學(xué)習(xí)我深刻體會(huì)到音樂教學(xué)中節(jié)奏教學(xué)的重要性，準(zhǔn)確的把握好節(jié)奏是音樂教學(xué)中至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。在音樂教學(xué)中有針對(duì)性進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練，不僅可以有效地培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感，增強(qiáng)他們互相傾聽、協(xié)作合奏的能力，還可以很好地調(diào)動(dòng)、活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的識(shí)譜能力，增強(qiáng)學(xué)生的音樂感受、理解、表現(xiàn)等能力都是十分重要的，是音樂教學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)容之一。因此在今后的課堂教學(xué)中，我要注重節(jié)奏型的訓(xùn)練，讓學(xué)生更好的理解音樂、掌握音樂并愛上音樂。

二、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。給學(xué)生提供更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，以增強(qiáng)他們的自信，激發(fā)學(xué)生的自我表現(xiàn)欲望。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。 對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。多運(yùn)用幽默教學(xué)法來活躍課堂氣氛。

三、課外活動(dòng)：

篇5

國(guó)務(wù)院把2009年確定為“安全生產(chǎn)年”以來，進(jìn)一步推進(jìn)安全生產(chǎn)執(zhí)法行動(dòng)、治理行動(dòng)、宣傳教育行動(dòng)“三項(xiàng)行動(dòng)”，深入開展法制機(jī)制體制建設(shè)、保障能力建設(shè)、監(jiān)管隊(duì)伍建設(shè)“三項(xiàng)建設(shè)”，加強(qiáng)安全生產(chǎn)全員、全過程、全方位管理，強(qiáng)化安全生產(chǎn)基層和基礎(chǔ)管理，構(gòu)建安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制。為此，就全面落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任看法如下：

(一)落實(shí)“三項(xiàng)崗位人員”責(zé)任制，突出企業(yè)負(fù)責(zé)人安全責(zé)任

企業(yè)是安全生產(chǎn)的責(zé)任主體，企業(yè)責(zé)任人是企業(yè)安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，對(duì)安全生產(chǎn)負(fù)全責(zé)。電力企業(yè)主要負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格按照安全生產(chǎn)管理主體責(zé)任要求，建立健全企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度，層層分解落實(shí)安全管理、機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員保障、安全投入、技術(shù)及物資保障、隱患排查治理、教育培訓(xùn)及事故報(bào)告、應(yīng)急救援等方面的責(zé)任，把安全生產(chǎn)作為考核企業(yè)管理人員工作業(yè)績(jī)的重要指標(biāo)。電力安全管理人員必須堅(jiān)持一線帶班制度，加強(qiáng)安全基礎(chǔ)管理，深入現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，確保各項(xiàng)安全生產(chǎn)措施落實(shí)到位。學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)電力企業(yè)的管理模式，注重安全文化建設(shè)，加強(qiáng)崗位責(zé)任制和班組建設(shè)，充分發(fā)揮人的因素，主動(dòng)解決物的不安全狀態(tài)。

（二）廣泛開展全員安全培訓(xùn)教育

大力加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員和廣大從業(yè)人員的培訓(xùn)教育，強(qiáng)制全員培訓(xùn)；全面開展安全生產(chǎn)月宣傳活動(dòng)；加強(qiáng)電力行業(yè)專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)，廣泛聘任專業(yè)技術(shù)人員參加電力安全技術(shù)管理，提高電力行業(yè)從業(yè)人員整體素質(zhì)；加強(qiáng)企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員和特種作業(yè)人員等“三項(xiàng)崗位人員”的安全培訓(xùn)和技能訓(xùn)練，嚴(yán)格持證上崗制度。嚴(yán)格教學(xué)管理，改進(jìn)教學(xué)方法，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性，嚴(yán)禁未經(jīng)安全培訓(xùn)教育的人員上崗作業(yè)。對(duì)不具備電力從業(yè)人員基本要求和電力職工基本素質(zhì)的人員嚴(yán)禁上崗，切實(shí)提高從業(yè)人員的安全意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)和維權(quán)意識(shí)。

（三）全面開展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是加強(qiáng)電力基礎(chǔ)工作，提高企業(yè)管理水平和本質(zhì)安全的根本途徑。安全質(zhì)量管理體系和方法強(qiáng)調(diào)安全生產(chǎn)工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化以及安全質(zhì)量的高度統(tǒng)一性，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。電力企業(yè)必須嚴(yán)格按照國(guó)家安監(jiān)總局《關(guān)于深入開展電力安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)電力作的通知》要求，全面開展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)電力作，至少每月開展一次安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)檢查，形成動(dòng)態(tài)考核驗(yàn)收機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，相互借鑒，共同進(jìn)步，全面提高我市電力安全管理水平。

（四）深入開展隱患排查治理工作

電力企業(yè)必須深入開展隱患排查治理工作，做到“排查不留死角、治理不留后患”，堅(jiān)決把“治大隱患，防大事故”的要求落到實(shí)處；建立健全重大隱患分級(jí)管理和分級(jí)監(jiān)控機(jī)制，逐級(jí)分工落實(shí)，實(shí)行掛牌督辦、限期督辦制度，形成隱患排查—隱患治理—整改銷號(hào)的動(dòng)態(tài)管理長(zhǎng)效機(jī)制；健全完善隱患排查、治理和報(bào)告制度，加大安全投入，有效治理重大隱患，做到隱患排查治理制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?；著重抓好責(zé)任、措施、資金、期限和應(yīng)急預(yù)案“五落實(shí)”，做到隱患整治到位。

(五)切實(shí)做好電力安全生產(chǎn)事故應(yīng)急管理工作

篇6

【關(guān)鍵詞】 心血管；高齡；失眠患者；護(hù)理

隨著社會(huì)老年化速度的加快，我國(guó)老年人群體逐步擴(kuò)大。人們生活水平提高的同時(shí)老年人中的高血壓患者也逐漸增多，嚴(yán)重影響他們的生活質(zhì)量。老年高血壓患者常誘發(fā)睡眠障礙，導(dǎo)致睡眠質(zhì)量普遍偏低。相關(guān)研究證明，高血壓患者出現(xiàn)睡眠障礙的頻率明顯偏高，睡眠時(shí)間過短，頻繁性覺醒。而睡眠不足會(huì)導(dǎo)致高血壓升高，影響患者的健康安全。失眠不僅影響患者正常生活起居，還會(huì)導(dǎo)致情緒失常，增加意外危險(xiǎn)的風(fēng)險(xiǎn)，老年人失眠不僅涉及自身健康，也涉及到諸多社會(huì)問題。因此，了解心血管內(nèi)科高齡老人的睡眠質(zhì)量以及相關(guān)形成原因，并采取有效的臨床護(hù)理干預(yù)提高他們的睡眠質(zhì)量十分必要。本組研究針對(duì)45例心血管內(nèi)科高齡失眠患者，了解和分析不同原因制定不同的干預(yù)性護(hù)理措施，并觀察臨床效果。現(xiàn)將研究結(jié)果做如下陳述：

1 資料與方法

1.1 資料 選取本院本院自2011年5月――2012年5月收治的45例睡眠障礙且均診斷為原發(fā)性高血壓的高齡失眠患者。男性27例，女性18例，年齡65-80歲，平均年齡（71±6.2）歲。排除睡眠障礙合并神經(jīng)性疾病，慢性腎臟疾病以及各種精神科病的患者。45例睡眠障礙患者均采用匹茲堡睡眠質(zhì)量指數(shù)（PSQI）評(píng)估其睡眠質(zhì)量，得分越高說明睡眠質(zhì)量越差。積分評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：PSQI

1.2 方法

1.2.1 睡眠不良原因分類 依據(jù)《中華內(nèi)科學(xué)》中關(guān)于睡眠障礙的原因分類標(biāo)準(zhǔn)[1]：①心理生理性因素（包括身體功能退行性下降，精神因素，心情緊張等）；②軀體疾病因素（缺血性心臟病，糖尿病，慢性阻塞性肺病，精神分裂癥，不寧腿綜合癥等）；③外源性因素（強(qiáng)光或噪音刺激，老年人退休或生活變遷，刺激性食物或飲品的影響，生活不規(guī)律，睡眠衛(wèi)生不當(dāng)?shù)龋?；④藥物依賴性因素（泛指長(zhǎng)期服用催眠類藥物，一旦停藥后發(fā)生反跳性失眠）。

1.2.2 根據(jù)原因制定針對(duì)性干預(yù)性護(hù)理措施 在一般性護(hù)理原則的前提下，根據(jù)高齡睡眠障礙患者的不同形成原因予以針對(duì)性干預(yù)護(hù)理。①心理生理性因素：鼓勵(lì)患者科學(xué)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高身體機(jī)能和自身免疫力；②軀體疾病因素：針對(duì)不同的致病因素，積極治療原發(fā)性疾病，緩解患者疾病痛苦，提高睡眠質(zhì)量；③外源性因素：給患者營(yíng)造舒適安靜的睡眠環(huán)境；飲食方面以清淡為宜，科學(xué)膳食；指導(dǎo)患者形成科學(xué)的生活習(xí)慣，避免抽煙，喝酒；對(duì)精神欠佳患者進(jìn)行心理安撫，穩(wěn)定情緒；④藥物依賴性因素：建議醫(yī)生根據(jù)患者的情況適當(dāng)調(diào)整用藥，避免長(zhǎng)期服用安眠類藥物。

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析 采用SPSS13.0統(tǒng)計(jì)學(xué)分析軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理，計(jì)量資料均以（χ±s）表示。各組見比較用t表示。P

2 結(jié) 果

2.1 影響心血管內(nèi)科高齡患者睡眠障礙的主要因素 采用匹茲堡睡眠質(zhì)量指數(shù)（PSQI）評(píng)估其睡眠質(zhì)量.本組研究中45例患者中30例PSQI≥7，其中外源性因素13例，占43.3%；心理生理性因素8例，占26.7%；軀體疾病因素6例，占20.0%；藥物依賴性因素3例，占10.0%。

2.2 干預(yù)性護(hù)理對(duì)患者睡眠質(zhì)量以及血壓變化的影響 針對(duì)不同致病因素對(duì)患者采用干預(yù)性護(hù)理措施后，觀察 PSQI評(píng)分結(jié)果和血壓變化情況，干預(yù)前后存在明顯差異（P

3 討 論

我國(guó)已經(jīng)步入老齡化社會(huì)，老年高血壓患者發(fā)病率逐年上升。老年睡眠障礙是高血壓患者常見并發(fā)癥，致病因素復(fù)雜多樣。本組研究詳細(xì)分析了引起心內(nèi)科高齡患者出現(xiàn)睡眠障礙的各種致病因素，并且采取針對(duì)性的干預(yù)性措施。結(jié)果證實(shí)干預(yù)性措施對(duì)于改善高齡失眠患者睡眠治療，穩(wěn)定血壓成效顯著。

老年高血壓疾病的發(fā)病原因，病理機(jī)制以及相應(yīng)的診療有著諸多的臨床特殊性，因此老年高血壓的科學(xué)預(yù)防備受重視。長(zhǎng)期臨床實(shí)踐證明單純的藥物只能無法達(dá)到預(yù)期的療效。因此，對(duì)該群體的患者常規(guī)臨床治療的同時(shí)，采取干預(yù)性護(hù)理措施：加強(qiáng)患者睡眠衛(wèi)生，調(diào)整作息制度，營(yíng)造安靜的睡眠環(huán)境，白天增加運(yùn)動(dòng)量；及時(shí)對(duì)患者進(jìn)行心理溝通，并指導(dǎo)患者家屬，共同對(duì)患者心理安撫，保持其情緒穩(wěn)定；指導(dǎo)其科學(xué)用藥，避免因長(zhǎng)期服用單一的催眠藥物，產(chǎn)生藥物依耐性；飲食方面科學(xué)膳食，避免進(jìn)食辛辣，刺激性食物，堅(jiān)持低鹽低脂低糖飲食。由于心內(nèi)科高齡失眠患者致病因素復(fù)雜多樣，因此須根據(jù)不同的因素采取針對(duì)性干預(yù)性護(hù)理，滿足其個(gè)性化的護(hù)理需求。

綜上所述，針對(duì)性的干預(yù)性護(hù)理措施可以較好的改善高齡失眠患者的睡眠質(zhì)量，降低血壓，穩(wěn)定病情，臨床實(shí)用價(jià)值高，可以在心內(nèi)科護(hù)理工作中推廣應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)

[1] 陳敏章，邵丙揚(yáng)等.中華內(nèi)科學(xué)[M].人民衛(wèi)生出版社，2006：4258.

[2] 趙瑛，肖世富，夏斌，等.老年神經(jīng)精神病學(xué)[M].上海：第二軍醫(yī)大學(xué)出版社，2005：108.

篇7

酒吧作為休閑交際和享受酒文化的地方，個(gè)性化、合理的光環(huán)境就更具有重要意義。接下來就跟小編一起去了解一下關(guān)于酒吧服務(wù)員實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文吧!

酒吧服務(wù)員實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文篇【1】在朋友的介紹下我來到了__，得到要來__學(xué)習(xí)的消息，我很高興，很珍惜這樣的機(jī)會(huì)，我學(xué)習(xí)了五年的酒店管理，都沒有怎么實(shí)踐過，我想一切從頭開始，這正是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，于是我懷著熱情的心來到了__學(xué)習(xí)，剛開始是學(xué)習(xí)文化和理論課程，我很接受__的文化，我也很樂意成為一名__人，在十天理論課程完畢之后我迫不及待的懷著忐忑的心情來來到了__店，來的第一周我被分到了客房，自認(rèn)為可以吃苦的我已經(jīng)做好的充分的準(zhǔn)備，來到客房，主要和客房大姐學(xué)習(xí)的就是房間的清掃和鋪床工作，雖然已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備，但第一天還是累的只叫苦，甚至懷疑自己能不能堅(jiān)持下來，在客房大姐的鼓勵(lì)下我在心里暗下決心，鼓勵(lì)自己一定要堅(jiān)持，六天的客房學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了打掃一個(gè)房間的流程，酒店內(nèi)最基本的做床，衛(wèi)生間清掃以及簡(jiǎn)單的客房服務(wù)方法，使我對(duì)酒店出售的基本商品有了初步的了解。第二周我被分到了餐廳，向資深的餐廳服務(wù)員學(xué)習(xí)了如何擺臺(tái)、撤臺(tái)、點(diǎn)菜、上菜，傳菜等一系列基本的餐廳服務(wù)方法。并對(duì)餐廳的服務(wù)流程有了進(jìn)一步的了解。

第三周我被分到了前臺(tái)，我很喜歡前臺(tái)接待這個(gè)工作，但我很忐忑，我不知道我能否 勝任這份工作，不過令我感到高興的是，酒店的員工大都都是那樣的熱情友好，他們并沒有因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)生而對(duì)我們冷漠生硬，在勞累之余，同事們的一個(gè)甜美的微笑，一句再普通不過的“辛苦了”都會(huì)讓人感動(dòng)，總臺(tái)是一個(gè)酒店的門面，是客人對(duì)酒店形成第一印象的地方。總臺(tái)的服務(wù)基本涵蓋了酒店所能夠提供的所有的服務(wù)項(xiàng)目，因此需要前臺(tái)服務(wù)人員對(duì)酒店的各個(gè)部門都有足夠的了解才能為客人提供滿意周到的服務(wù)。在學(xué)習(xí)中，我 酒店客人如何登記入住和退房等的一些基本的前臺(tái)日常操作有了深入的了解并進(jìn)行了實(shí)際操作。

實(shí)習(xí)的日子就這樣一天天結(jié)束了，這些日子我確實(shí)學(xué)到了不少東西，除了學(xué)習(xí)到一些基本的技巧和服務(wù)常識(shí)之外，更學(xué)習(xí)到了做人， 如何處理好自己的利益和酒店的利益、如何處理好同事之間的人際關(guān)系、如何調(diào)整自己的心態(tài)，更讓我了解到的是作為一個(gè)服務(wù)員應(yīng)該具有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。在一次與某部門經(jīng)理聊天時(shí)，該經(jīng)理提到了服務(wù)意識(shí)，我非常贊同他的觀點(diǎn)：“服務(wù)意識(shí)不但是要求服務(wù)員有著向客人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的觀念和愿望，同時(shí)應(yīng)該對(duì)自己的同事也具有同樣的意識(shí)?！?/p>

酒吧服務(wù)員實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文篇【2】一，實(shí)習(xí)過程.

這次的訓(xùn)練從一開始的面試就開始了，學(xué)校為我們聯(lián)系了一些酒店來給我們自己去面試，也可以讓我們提前熟悉面試的程序和測(cè)試自己的能力。經(jīng)過面試，我們學(xué)校有30名同學(xué)成功進(jìn)入金橋酒店。當(dāng)然，我們被分到了不同的部門。開始了我們的實(shí)習(xí)。

第一天，什么都不知道，什么都不懂。很緊張，很激動(dòng)。幸好酒店有派人帶我們，這個(gè)前輩很熱心，先帶著我們熟悉了整個(gè)飯店的包間、大廳等位置。并且教導(dǎo)我們之后的的基本工作情況和該如何展開..

我和另一個(gè)實(shí)習(xí)生在這個(gè)實(shí)習(xí)期間的工作就是在2樓的南吧為客人服務(wù)和點(diǎn)酒，當(dāng)然也負(fù)責(zé)開吧。剛開始的幾天，由于對(duì)工作的不熟悉，我們開吧一般都要用2個(gè)小時(shí)左右才能完成。但，這情況到了5天后，我們只用半小時(shí)就可以搞定了。

在這幾天里，我深深體會(huì)到：像軍訓(xùn)時(shí)一樣，領(lǐng)班說什么就是什么，徹底服從;要認(rèn)真揣摩領(lǐng)悟主管傳授的技術(shù)要領(lǐng)，在主管傳授技巧的時(shí)候千萬不要自我表現(xiàn)打斷主管的講話。如果那樣就是自尋沒趣。

過了適應(yīng)階段后，我了解了自己該做什么：時(shí)間到了就去開吧，擦桌子，擦(洗)杯子，拖地..或是下去一樓大堂吧幫忙。(因?yàn)槲乙话愣际窃诙悄习伞?有是沒事都要給自己找事情做，寧可站著也不要坐著。寧可把東西再擦一次，也不要光傻站著。勞動(dòng)才有收獲。動(dòng)手了才能豐衣足食。

因此，在這段時(shí)間里，我利用空閑的時(shí)間看酒，記酒，從而認(rèn)識(shí)了很多酒，包括國(guó)內(nèi)的和國(guó)外的。這也很有利于我為外國(guó)人服務(wù)的時(shí)候與他們的交流。

在服務(wù)過程中，我們接觸到了形形的客人，由于金橋酒店是一個(gè)四星級(jí)酒店，而且在廣交會(huì)期間也擁有極為豐富的海外客源，而來酒吧的客人幾乎都是外國(guó)人，在服務(wù)的過程中，我們提高了英語(yǔ)口語(yǔ)水平，增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了視野。 在工作中既受到過客人的嘉獎(jiǎng)，也曾招受客人的投訴，客人的嘉獎(jiǎng)讓我們覺得一天的勞累都不算什么。而客人的投訴也讓我學(xué)到了很多東西，我告訴自己：犯錯(cuò)并不可恥，但，如果我害怕犯錯(cuò)而不去嘗試的話，這才可恥。

二.我的心得和感受：

1.一定不能和領(lǐng)班產(chǎn)生任何語(yǔ)言沖突。

踏上社會(huì)的感覺真的很奇妙，學(xué)校里我們從未不敢發(fā)表自己的意見，老師有時(shí)候錯(cuò)了我們也都會(huì)挑出來。可是在外面，上級(jí)永遠(yuǎn)是對(duì)的。這樣真的很需要我們適應(yīng)。

2。每個(gè)飯店注重的企業(yè)文化都不樣，而這些知識(shí)正是我們從書本中難以得到的。

3.初步的掌握了一些酒店行業(yè)方面的知識(shí)，拓展了個(gè)人的知識(shí)面，增強(qiáng)了個(gè)人在應(yīng)對(duì)酒店內(nèi)人際交往方面的能力，也將我們?cè)跁旧蠈W(xué)到的東西和實(shí)際操作聯(lián)系起來了。

這點(diǎn)給我的最大體會(huì)是在與人的交流上。有時(shí)候那些老員工去為外國(guó)人服務(wù)時(shí)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他們之間有點(diǎn)溝通問題時(shí)，我就會(huì)上前幫忙。

4。在其位，謀其職。在自己的工作崗位上，就要好好努力工作，只有你愛你的工作，對(duì)它付出了。你才能有收獲。

5.我覺得金橋酒店的工作效率和某些員工的工作素質(zhì)需要改進(jìn)。

據(jù)我觀察，餐飲部門并沒有一個(gè)明確的對(duì)與員工個(gè)人衛(wèi)生要求的條例，而且員工的衛(wèi)生意識(shí)也并不是很強(qiáng)，如沒有養(yǎng)成經(jīng)常洗手的習(xí)慣。 另外，當(dāng)客人點(diǎn)餐之后，餐點(diǎn)總是姍姍來遲，(結(jié)帳也是同樣情況。)讓客人很不耐煩。

6.錯(cuò)了就要認(rèn)，認(rèn)了就要改。

7。學(xué)習(xí)和工作真的很不一樣。得慎重選擇。

三、總結(jié)

酒店實(shí)習(xí)的日子結(jié)束了，這次酒店實(shí)習(xí)也是本人的第一次專業(yè)見習(xí)?？偟膩碚f，在這些日子里自己確學(xué)到了不少的東西：除了了解到餐飲的服務(wù)程序和技巧，也學(xué)會(huì)了如何調(diào)整自己的心態(tài)，如何處理好自己的利益和酒店的利益，如何處理好同事之間的人際關(guān)系，如何與顧客打交道;同時(shí)，更讓我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)服務(wù)員應(yīng)該具有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí);更為重要的是，在一個(gè)月的工作中，我深刻地體會(huì)到了酒店行業(yè)的艱辛，也看到酒店發(fā)展的前景，更加明白了自己以后學(xué)習(xí)的方向和側(cè)重點(diǎn)。

最后感謝老師的幫助，感謝金橋酒店能給我們提供這樣難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在此祝愿金橋酒店能夠越辦越好，學(xué)院越辦越好。

酒吧服務(wù)員實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文篇【3】為了提高我們的操作技能、培養(yǎng)職業(yè)能力，按照教學(xué)計(jì)劃，我們?cè)诖笕诙W(xué)期進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。經(jīng)過學(xué)校的安排，12月20號(hào)我們搭乘了去天津，實(shí)習(xí)基地為天津大營(yíng)鑫意酒店。古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了五個(gè)月的實(shí)習(xí)期，回首這將近半年的實(shí)習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動(dòng)，也讓我有著無限的感慨。

一、實(shí)習(xí)酒店簡(jiǎn)介

大營(yíng)鑫意酒店位于大營(yíng)鎮(zhèn)汽車站對(duì)面，地處十字路口，地理位置十分優(yōu)越，人流量大。因大營(yíng)鎮(zhèn)是裘皮生產(chǎn)基地，有很多的南方客人，所以酒店老板選擇了以南方菜為主。旨在充分利用南方客人對(duì)家鄉(xiāng)特色的歸屬、認(rèn)同和北方人對(duì)南方菜肴的獵取心理來擴(kuò)大銷售。同時(shí)酒店以店內(nèi)經(jīng)營(yíng)為主，同時(shí)還開展了外賣經(jīng)營(yíng)。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程

1、實(shí)踐地點(diǎn)的選?。?/p>

實(shí)踐地點(diǎn)的選取，開始考慮到去一家民營(yíng)企業(yè)做雜工，但是考慮到在民營(yíng)企業(yè)中所接觸的人很少不能夠更好的提升自我能力所以我選擇了到酒店去當(dāng)服務(wù)員。具體原因是：酒店服務(wù)員能夠接觸到更多的人，在這些人中大多數(shù)的人都是在不斷變化的，同時(shí)在這些人中大多數(shù)人都是經(jīng)商的，還有一少部分是政治層面的和其他的。多和這些人進(jìn)行交流溝通會(huì)鍛煉到自己的口才，學(xué)會(huì)見人說話。見到形形的人并學(xué)習(xí)到不同行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)不同行業(yè)之間的辛苦。在逐漸之中提升自己，同時(shí)也為日后的面試不緊張做好鋪墊。

2、實(shí)習(xí)職位介紹：本人以擔(dān)任傳菜員及酒店服務(wù)員為主，同時(shí)協(xié)助點(diǎn)菜，同其他服務(wù)員送外賣，偶爾也到廚房打雜。

以苦力活為主，盡管中途曾有幾次有過想要放棄的念頭，但最終還是堅(jiān)持了下來。盡管工作很辛苦但是苦中有甜，因?yàn)楫吘惯@是我人生中第一次到酒店來做服務(wù)員。

階段一：此期間的主要工作是熟悉各位員工尤其是大廚;跟隨領(lǐng)班了解傳菜技巧，熟悉工作流程，力求達(dá)到快而穩(wěn);工作的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)餐具的擺放與餐廳的清潔工作;熟悉并掌握好餐桌上倒酒的動(dòng)作和同客人交流的禮貌言行;學(xué)會(huì)基本的撤餐和清潔餐具的技巧等一系列酒店服務(wù)員的工作項(xiàng)目。

小結(jié)：通過要想適應(yīng)環(huán)境你就應(yīng)該付出比別人更多的努力，認(rèn)真的體會(huì)揣摩領(lǐng)班傳授的技術(shù)要領(lǐng)，在上司傳授工作技巧分配工作時(shí)一定不要自我表現(xiàn)，打斷他的講話這會(huì)是自討沒趣。

階段二(實(shí)戰(zhàn)練習(xí))：繼續(xù)熟練第一階段的各項(xiàng)服務(wù)要求。此時(shí)基本上消除了同事之間的陌生感，開始彼此之間輕松交談，可以自由發(fā)表個(gè)人見解，開始掌握各項(xiàng)工作的特點(diǎn)，主動(dòng)性和靈活性增強(qiáng)，產(chǎn)生歸屬感——酒店是我家;依據(jù)本人來自農(nóng)村，干活不怕苦不怕累的個(gè)性，酷暑時(shí)期耐得住廚房?jī)?nèi)高溫的烘烤。而且傳菜速度比較快，逐漸受到老板的注意，受到表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)增多。偶爾被派出采購(gòu)商品。

小結(jié)：度過工作適應(yīng)期之后開始慢慢的通過自己的努力把自己的工作態(tài)度和樂觀的心情在日常生活中表現(xiàn)出來，盡量讓工友和老板接受你的價(jià)值觀，從而讓對(duì)方更多的了解自己。但是不要過分的表現(xiàn)自己，以免引起不必要的誤解。

酒吧服務(wù)員實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文篇【4】一、前言

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的安排，11年3月7日至11年6月7分配到凱瑞酒店實(shí)習(xí)酒店管理專業(yè)課程，3個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我感受很深，認(rèn)識(shí)很多，收獲很大，切身體會(huì)到工作的辛苦，社會(huì)的復(fù)雜，實(shí)踐的重要和讀書的必要，實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)真結(jié)合書本知識(shí)，嚴(yán)格按照學(xué)校的安排和計(jì)劃一步一步進(jìn)行，并按照酒店領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)慢慢的開展工作，努力的學(xué)，積極的做，掌握了酒店的基本營(yíng)業(yè)程序，學(xué)會(huì)了酒點(diǎn)的日常操作規(guī)范，了解了部分粵菜的烹飪方法及飲食習(xí)俗，懂得了新疆人的日常餐桌禮儀規(guī)范，切身感受到標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)和個(gè)性化服務(wù)的必要，同時(shí)也對(duì)新疆餐飲的行業(yè)有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)......使我受益匪淺，感觸頗深，深刻的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)的緊密結(jié)合，不可分割，學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)的同等重要，特別是實(shí)習(xí)的舉足輕重;在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，常識(shí)競(jìng)爭(zhēng)日趨明顯，經(jīng)驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)愈顯珍貴的酒店服務(wù)行業(yè)，物欲橫流，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，使得人們的人生觀，金錢觀，價(jià)值觀，利益觀發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，使得人們的精神追求和物質(zhì)享受發(fā)生了翻天覆地的變化，因此對(duì)于剛剛起步及初上檔次并前景美好的酒店行業(yè)顯得更加明顯，人們也正是看到了這一美好的前景，許多的商人紛紛將眼光投向酒店，因此使得現(xiàn)在的酒店可以說是百花齊放，百家爭(zhēng)鳴，星羅棋布。同時(shí)對(duì)于我們自身學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)且今后打算從事這個(gè)行業(yè)的人還說也產(chǎn)生了無窮的動(dòng)力，壓力，對(duì)于我們今后從事這個(gè)行業(yè)的發(fā)展前途更是清醒了一步，明白了許多!直至實(shí)習(xí)結(jié)束我在凱瑞酒店的實(shí)習(xí)共做了三個(gè)月的服務(wù)員，結(jié)束實(shí)習(xí)返校。

二、實(shí)習(xí)目的

本次認(rèn)知實(shí)習(xí)主要是為了讓我對(duì)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)及其在實(shí)際中的應(yīng)用有一定的感性認(rèn)識(shí)，從而幫助我將酒店管理課堂上所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，為日后課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，更有利于對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課的學(xué)習(xí)、理解和掌握。同時(shí)這次酒店認(rèn)知實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)將有助于日后就業(yè)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

我們?cè)谥芯剖墙灰讜?huì)的幫工，做的是比較基本的waitress工作。開檔，為客人倒茶，在客人就餐期間幫他們撤掉用過的空碟子，盡量滿足客人的需求，到酒吧拿酒水，收拾桌子，擺位，清理垃圾，抹銀器和水杯，疊餐巾等等。工作簡(jiǎn)單而繁瑣，每天都在重復(fù)相同的內(nèi)容。

四、實(shí)習(xí)過程

1，起初的適應(yīng)階段.

由于剛?cè)ゾ频?，?duì)那里的一切都很陌生，領(lǐng)班對(duì)我們很熱情，態(tài)度和藹，這更使鼓起了我適應(yīng)環(huán)境，戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)的信心和力量，領(lǐng)導(dǎo)的耐心教導(dǎo)，同事的熱情幫助無不在激勵(lì)著我，鼓舞著我，尤其是發(fā)自內(nèi)心的那種想及早進(jìn)入社會(huì)的心情是我適應(yīng)了酒店，習(xí)慣生活，努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉。根據(jù)工作的需要，初次將我分到備餐學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)心無雜念，盡頭十足，酒店采取一帶一的方式從慢慢的認(rèn)識(shí)大廳的臺(tái)號(hào)，備餐間的位置，到鍛煉托盤的托法，再到基本點(diǎn)心及中廚菜式的配料，直至最后的開檔，收檔，部分簡(jiǎn)單菜式的做法，菜名我們一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴，一天天的反復(fù)記憶，不恥下問，到了最后就是整個(gè)備餐的基本管理，運(yùn)作流程我也都了如指掌，但是由于時(shí)間的推移，理論和實(shí)踐的掌握慢慢的結(jié)合，使得我們也發(fā)現(xiàn)酒店的某些不足，也深受酒店人對(duì)我們大學(xué)生歧視的痛苦和無奈，因此和酒店的部分領(lǐng)導(dǎo)也有過理論上的辯論。尤其是工作安排上的不公平和心理上對(duì)我們的偏見，我們是非常的不能接受，兩個(gè)月過去了，出于學(xué)習(xí)的考慮，開始積極主動(dòng)的申請(qǐng)換部門學(xué)習(xí)，但因酒店的立場(chǎng)和我們的立場(chǎng)不同，利益點(diǎn)不同，因此進(jìn)行過正式的協(xié)商。但最后還是給了我們一個(gè)部門交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

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篇8

作為一名高校教師，筆者不揣冒昧，依據(jù)自己多年的公共政治理論課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特就在大課堂(指由多個(gè)小班組成的上百人的課堂)條件下，如何更好地發(fā)揮課堂教學(xué)在社會(huì)主義榮辱觀教育中的主陣地、主渠道作用，引導(dǎo)大學(xué)生自覺養(yǎng)成“熱愛祖國(guó)、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”的良好品德，提出一個(gè)大膽的也是中肯的建議，那就是：教師要做掌握和踐行以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀的表率。

首先教師要通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)切實(shí)把握社會(huì)主義榮辱觀提出的時(shí)代背景、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)及歷史地位，使自己真信“八榮八恥”，然后再以自己的實(shí)際行動(dòng)做踐行社會(huì)主義榮辱觀的表率，發(fā)揮率先垂范的榜樣作用。

教師在社會(huì)上擁有極高的聲譽(yù)，是“人類靈魂的工程師”，是“照亮了別人燃燒了自己的蠟燭”。然而隨著時(shí)代的變遷，教育在某些地方變成了賺錢的產(chǎn)業(yè)，一些教師也趁機(jī)追名逐利，甚至不犧以違反基本的道德規(guī)范為代價(jià)，比如某些大學(xué)的極個(gè)別教授文章抄襲剽竊事件、學(xué)術(shù)履歷造假事件，還有的教師在國(guó)家級(jí)考試中故意瀉題、考前偷題、考場(chǎng)作弊等等事件。這些事件雖涉及的是極個(gè)別的教師，但其造成的影響卻是極壞的，使整個(gè)社會(huì)對(duì)教師信任度下降。因此在這種情況下，教師更有在弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義榮辱觀方面走在全社會(huì)前列的必要。

“學(xué)高為師，身正是范”。教師一定要牢記教育家陶行之先生“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”的教育事業(yè)囑托，在“傳道授業(yè)解惑”之余，更重要的是要向?qū)W生傳授做人的道理，以自己的言行引導(dǎo)大學(xué)生“立德”，把他們塑造成一個(gè)個(gè)品德高尚的人。

篇9

在網(wǎng)上投了兩個(gè)多星期的簡(jiǎn)歷,我意外地接到了天源稅務(wù)師事務(wù)所的電話,經(jīng)理叫我第二天就來上班,我還問她不用面試什么的嗎?她說在校學(xué)生嘛,什么都不懂,沒關(guān)系.聽了這段話以后,我頓時(shí)感到一點(diǎn)安慰,因?yàn)槲乙呀?jīng)面試了兩次了,每次都是說回去等電話,可是回去了就沒有任何消息了.

第二天我來到了公司,與經(jīng)理簽訂了實(shí)習(xí)協(xié)議之后,便開始了第一天的工作.經(jīng)理安排了我到審計(jì)部實(shí)習(xí),其實(shí)我很想到會(huì)計(jì)部的,但既然她這樣安排了,我也沒說什么,反正實(shí)習(xí)嘛,什么部門都沒有太大關(guān)系,只要能給機(jī)會(huì)讓我實(shí)習(xí),能學(xué)到東西,都沒有什么太大的問題.

由于新來的,第一天比較地空閑,看著其他人忙碌的樣子,我也恨不得自己有東西可以做.因?yàn)樵趯W(xué)校里審計(jì)教的比較少,再加上艷英姐之前沒有實(shí)習(xí)生跟我交接,所以剛開始的時(shí)候,真的什么都不懂.

我在審計(jì)部做了兩個(gè)月,主要是填寫審定表和整理、裝訂審計(jì)底稿,如果是外勤的話,一般都是去客戶里拿報(bào)表、憑證回來,又或者是去金五羊會(huì)計(jì)師事務(wù)所進(jìn)行工商審計(jì),并出具審計(jì)報(bào)告.

兩個(gè)月之后,本來可以離開的,但我由于還沒有找到工作,而且我本來就想做財(cái)務(wù)的,所以我向經(jīng)理提出調(diào)到會(huì)計(jì)部繼續(xù)實(shí)習(xí)的請(qǐng)求,經(jīng)理答應(yīng)了.第二天下午,就開始進(jìn)入會(huì)計(jì)部.

剛進(jìn)入會(huì)計(jì)部不久,不幸的是,我還沒來多久,周姐的另外兩個(gè)實(shí)習(xí)生就要走了,這讓我很有壓力,因?yàn)楹芏鄸|西我都還沒學(xué)到,擔(dān)心我應(yīng)付不過來,到時(shí)候讓周姐覺得我不好就不太好了.后來,我知道我的擔(dān)心是多余的.因?yàn)榧词褂行〇|西我不會(huì)或者學(xué)過可能忘記了,周姐也不會(huì)生氣,都會(huì)耐心地給我指導(dǎo),提醒需要注意的細(xì)節(jié),讓我在輕松的氛圍中學(xué)到了知識(shí).

我在會(huì)計(jì)部做了一個(gè)月,主要是填制、打印、裝訂憑證,做銀行存款余額調(diào)節(jié)表,導(dǎo)出對(duì)賬資料,網(wǎng)上納稅申報(bào).如果是外勤的話,一般都是到客戶那里拿資料,還有到國(guó)稅局交ca證書年費(fèi)和幫助客戶購(gòu)買發(fā)票.

天源實(shí)習(xí)已經(jīng)三個(gè)月的時(shí)間,現(xiàn)在只能感嘆時(shí)光易逝,因?yàn)閷?shí)習(xí)生活已經(jīng)到了尾聲.即使要離開,但還是要謝謝天源的每一位成員,謝謝他們對(duì)我的包容和關(guān)心./fanwen/轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留

以前在學(xué)校學(xué)到的都只是課本上理論的知識(shí),缺乏工作經(jīng)驗(yàn),還不能滿足實(shí)際工作的需要.為了積累有關(guān)會(huì)計(jì)專業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn),我在這里得到了一次十分難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì).實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)充分運(yùn)用到實(shí)際工作中去,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,認(rèn)真完成主管給我的各項(xiàng)任務(wù),得到了主管們的認(rèn)可,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和原來我還有很多不會(huì)的東西.

篇10

關(guān)鍵詞：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)；循環(huán)經(jīng)濟(jì)；問題；對(duì)策

中圖分類號(hào)：F275 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2013）20-0195-02

引言

循環(huán)經(jīng)濟(jì)指的是在自然資源、科技和人的大系統(tǒng)內(nèi)，通過投入資源、企業(yè)生產(chǎn)、產(chǎn)品消費(fèi)及其廢棄的過程，將傳統(tǒng)的資源消耗線性增長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)模式轉(zhuǎn)變?yōu)樾滦蝿?shì)下的生態(tài)型資源循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。簡(jiǎn)言之，循環(huán)經(jīng)濟(jì)即是在物質(zhì)的循環(huán)、利用和再生的基礎(chǔ)上發(fā)展經(jīng)濟(jì)，其基本特征是高效率、低排放和低消耗。小循環(huán)（企業(yè)內(nèi)部）、中循環(huán)（企業(yè)之間）、大循環(huán)（社會(huì)化）是循環(huán)經(jīng)濟(jì)實(shí)施的三個(gè)層面。循環(huán)經(jīng)濟(jì)為解決當(dāng)前企業(yè)可持續(xù)發(fā)展過程中資源與環(huán)境之間的矛盾提供了有益思路。作為一種可持續(xù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，循環(huán)經(jīng)濟(jì)也深刻影響著企業(yè)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)。本文以科學(xué)發(fā)展觀為引導(dǎo)思想，就循環(huán)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)面臨的新問題及其解決對(duì)策進(jìn)行了深入探討。

一、循環(huán)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)面臨的新問題

（一）會(huì)計(jì)信息披露問題

循環(huán)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下企業(yè)應(yīng)當(dāng)向外部利益相關(guān)者提供財(cái)會(huì)信息。如從可持續(xù)發(fā)展角度關(guān)注企業(yè)的投資者必定會(huì)關(guān)注企業(yè)會(huì)計(jì)信息，尤其在近年來重要戰(zhàn)略性資源持續(xù)漲價(jià)的背景下，企業(yè)的生產(chǎn)成本大幅增長(zhǎng)，資源節(jié)約型企業(yè)的比較獲利優(yōu)勢(shì)就得以凸顯。再如，政府會(huì)對(duì)資源重復(fù)利用、減少資源使用量的企業(yè)給予各項(xiàng)政策支持，企業(yè)需要披露此類信息以確定是否滿足政策條件。傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)有關(guān)資源等收益與成本、環(huán)境計(jì)量等的披露相對(duì)不足，環(huán)境與資源有關(guān)的經(jīng)濟(jì)問題尚未被納入會(huì)計(jì)核算體系，尚未實(shí)現(xiàn)對(duì)環(huán)境資源會(huì)計(jì)對(duì)象的有效計(jì)量，無法準(zhǔn)確反映環(huán)境、資源等的耗費(fèi)及補(bǔ)償?shù)葐栴}。此外，企業(yè)以交易價(jià)格和歷史成本計(jì)價(jià)原則進(jìn)行計(jì)量，而環(huán)境成本與收益通常無法通過市場(chǎng)交易以確定其交易價(jià)格，給會(huì)計(jì)計(jì)量帶來了新的問題。

（二）成本控制問題

循環(huán)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下資源的再利用和減量化有利于降低生產(chǎn)成本，同時(shí)，企業(yè)因執(zhí)行環(huán)境要求所付出的成本以及為管理企業(yè)活動(dòng)對(duì)環(huán)境造成的影響而被要求采取措施的成本會(huì)使企業(yè)成本大幅增加，給財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算帶來新的問題。如企業(yè)往往需要大量投入成本提高技術(shù)水平以增強(qiáng)資源的可再生性；某些環(huán)境因素還可能增加能源成本或使產(chǎn)品滯銷。這些都在一定程度上制約著綠色GDP的增長(zhǎng)。應(yīng)該說，只有合理控制有關(guān)成本，才能切實(shí)保證最優(yōu)化企業(yè)資源效率。

（三）會(huì)計(jì)核算問題

企業(yè)尚未將環(huán)境與資源所涉經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)納入正式財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算之中，會(huì)計(jì)核算內(nèi)容有待完善。有的企業(yè)沒有意識(shí)到環(huán)境與資源的價(jià)值，未將其納入資產(chǎn)要素中，也沒有將環(huán)境與資源成本納入費(fèi)用要素中確認(rèn)。環(huán)保社會(huì)責(zé)任其實(shí)也是一種負(fù)債，而環(huán)境與資源收益也應(yīng)看做一種收入，企業(yè)應(yīng)當(dāng)確認(rèn)、計(jì)量、記錄和報(bào)告環(huán)境與資源利潤(rùn)?？v觀企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)踐可以看出，盡管目前綠化費(fèi)、排污費(fèi)等環(huán)境要素包含在了企業(yè)管理費(fèi)用之中，但與環(huán)境與資源相配套的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)規(guī)范及核算體系尚未建立起來，傳統(tǒng)會(huì)計(jì)也未能及時(shí)有效地反映和監(jiān)督環(huán)境與資源相關(guān)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。

（四）企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)決策問題

傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)選擇產(chǎn)品生產(chǎn)最優(yōu)方案時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)是收益最大化，方案是否可行以收大于支為判斷依據(jù)。傳統(tǒng)的“先污染，后治理”的環(huán)保思想強(qiáng)調(diào)對(duì)企業(yè)生產(chǎn)線最末端進(jìn)行治理，決策產(chǎn)品生產(chǎn)方案時(shí)主要是從企業(yè)微觀角度考慮產(chǎn)品生產(chǎn)的獲利能力，與傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)下的決策標(biāo)準(zhǔn)大致相同。而在循環(huán)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，除了要考慮產(chǎn)品生產(chǎn)的盈利性，企業(yè)還應(yīng)將環(huán)境治理尤其是污染源的治理考慮在內(nèi)以實(shí)現(xiàn)科學(xué)決策。也就是說，企業(yè)應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)變視角，站在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高度全面考察產(chǎn)品生產(chǎn)工藝的環(huán)保性、生產(chǎn)末端的廢物回收再利用以及產(chǎn)品自身安全性等方面，以建立在社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)上的盈利性為標(biāo)準(zhǔn)決策產(chǎn)品生產(chǎn)。

二、循環(huán)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下完善財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的對(duì)策

循環(huán)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下傳統(tǒng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)存在諸多亟待解決的問題，本文認(rèn)為，企業(yè)應(yīng)使傳統(tǒng)會(huì)計(jì)方法理論與犧牲環(huán)境的生產(chǎn)代價(jià)實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合，從以下幾個(gè)方面積極完善企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)。

（一）充分披露循環(huán)經(jīng)濟(jì)對(duì)企業(yè)的影響

循環(huán)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，企業(yè)價(jià)值的運(yùn)動(dòng)包含環(huán)境與資源有關(guān)的價(jià)值運(yùn)動(dòng)，因而企業(yè)必須披露相應(yīng)的環(huán)境與資源價(jià)值量信息。因環(huán)境與資源價(jià)值信息在傳統(tǒng)會(huì)計(jì)報(bào)表中沒有得到反映，故企業(yè)應(yīng)相應(yīng)增加披露循環(huán)經(jīng)濟(jì)有關(guān)信息?？梢詤⒖计髽I(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的現(xiàn)行思路，使循環(huán)經(jīng)濟(jì)對(duì)企業(yè)的影響在企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表及附注中切實(shí)得到反映，對(duì)于企業(yè)資源循環(huán)利用與環(huán)保信息的披露，則可以通過編制循環(huán)經(jīng)濟(jì)報(bào)告專門予以反映。

（二）給企業(yè)成本控制以政策支持

政府對(duì)于企業(yè)的節(jié)能減排行為應(yīng)當(dāng)給予鼓勵(lì)和政策支持。因?yàn)槠髽I(yè)減少排污、對(duì)廢棄物進(jìn)行資源化處理，創(chuàng)造了社會(huì)效益的同時(shí)其經(jīng)濟(jì)效益卻可能減少甚至為負(fù)，具有較高正外部性的同時(shí)可能卻只得到了較低的回報(bào)。從性質(zhì)上看，廢棄物的循環(huán)利用屬于環(huán)境容量公共資源的保護(hù)行為，政府應(yīng)對(duì)積極發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的企業(yè)給予一定的支持或補(bǔ)償，通過一些外部效益內(nèi)部化的方式，如給予企業(yè)研發(fā)廢棄物循環(huán)利用及資源節(jié)約技術(shù)的活動(dòng)以貸款補(bǔ)助、政策優(yōu)惠等，切實(shí)降低企業(yè)廢棄物再生資源化成本，提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益。

（三）完善企業(yè)會(huì)計(jì)核算

首先，循環(huán)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，企業(yè)會(huì)計(jì)核算對(duì)象有待于進(jìn)一步擴(kuò)展。會(huì)計(jì)核算目標(biāo)應(yīng)當(dāng)包含促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展和資源的循環(huán)利用?？稍偕摹⒖蓳p耗的、天然的以及后天加工的自然資源都能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來收益。從會(huì)計(jì)角度來看，自然資源就屬于資產(chǎn)，也具有相應(yīng)的價(jià)值和產(chǎn)權(quán)，所以也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算與成本控制。對(duì)于自然的會(huì)計(jì)核算，企業(yè)不應(yīng)局限于傳統(tǒng)的微觀角度，而要從大處著眼，宏觀把握資源的會(huì)計(jì)核算。

其次，進(jìn)一步擴(kuò)大企業(yè)會(huì)計(jì)主體的空間范圍。循環(huán)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下資源的循環(huán)利用使得企業(yè)既有的會(huì)計(jì)系統(tǒng)中新增了許多環(huán)境與資源要素，會(huì)計(jì)主體數(shù)量會(huì)更多，企業(yè)應(yīng)當(dāng)對(duì)更多會(huì)計(jì)主體有關(guān)的各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)及經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)事項(xiàng)進(jìn)行計(jì)量和反映。

最后，合理增設(shè)會(huì)計(jì)科目。循環(huán)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，企業(yè)應(yīng)在其財(cái)務(wù)報(bào)表中增設(shè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)有關(guān)會(huì)計(jì)科目，如循環(huán)經(jīng)濟(jì)資產(chǎn)與負(fù)債、循環(huán)經(jīng)濟(jì)收入、費(fèi)用與利潤(rùn)等，以充分準(zhǔn)確地反映企業(yè)廢棄物的資源化信息、污染源治理信息以及資源與成本節(jié)約信息等。同時(shí)，為使環(huán)境利益相關(guān)者對(duì)企業(yè)環(huán)境信息有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而為其做出貸款、投資、企業(yè)受托責(zé)任的確認(rèn)或解除等決策提供支持，企業(yè)還應(yīng)在其報(bào)表附注中公開披露企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)的有關(guān)治理標(biāo)準(zhǔn)、措施及政策等?？梢?，循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式要求企業(yè)更為嚴(yán)格地披露會(huì)計(jì)信息。

（四）充分收集企業(yè)產(chǎn)品成本有關(guān)信息

傳統(tǒng)成本核算模式下，環(huán)境與資源有關(guān)支出被歸為期間費(fèi)用（間接費(fèi)用）或損失，此種做法易使企業(yè)極力壓縮環(huán)保開支。循環(huán)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，必須將環(huán)境與資源問題通盤納入到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中，遵守“誰污染，誰負(fù)擔(dān)”的原則，密切結(jié)合產(chǎn)品和環(huán)境資源成本，全過程控制其會(huì)計(jì)核算。此外，為了充分有效地收集企業(yè)產(chǎn)品成本有關(guān)信息，為企業(yè)環(huán)境與資源決策提供信息支持，有必要持續(xù)改善會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)，增設(shè)“廢棄物備抵”、“廢棄物利用”、“應(yīng)收廢棄物”等專門賬戶進(jìn)一步完善會(huì)計(jì)核算，詳細(xì)記錄尚未處理完的有害物及廢棄物利用情況。

（五）構(gòu)建資源成本控制專門系統(tǒng)

資源節(jié)約因素在企業(yè)現(xiàn)有財(cái)務(wù)成本體制的各環(huán)節(jié)中均有體現(xiàn)，因此，各個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)充分考慮資源節(jié)約問題，企業(yè)應(yīng)成立資源成本控制的專門化系統(tǒng)，以循環(huán)和高效利用所有資源。制定節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)、開展節(jié)能管理、設(shè)定資源價(jià)格等資源節(jié)約問題應(yīng)全面融入企業(yè)責(zé)任會(huì)計(jì)、全面預(yù)算及差異分析制度的監(jiān)控執(zhí)行之中。一方面，加強(qiáng)控制物化勞動(dòng)的消耗。產(chǎn)品實(shí)體的一部分通常直接源于原材料的必要消耗，對(duì)其進(jìn)行有效地控制可以在一定程度上減少部分損耗，提升原材料使用效益。同時(shí)，單獨(dú)控制和核算企業(yè)閑置資源并將其納入會(huì)計(jì)資源成本控制體系，也可大大提升企業(yè)閑置資源的使用效率。另一方面，積極構(gòu)建資源成本會(huì)計(jì)控制系統(tǒng)，最大化企業(yè)資源使用效率；進(jìn)一步完善企業(yè)資源使用價(jià)值的控制標(biāo)準(zhǔn)，將企業(yè)有限資源的使用情況以貨幣或?qū)嵨镉?jì)量等形式合理反映于會(huì)計(jì)系統(tǒng)中，將資源成本從有關(guān)費(fèi)用中抽出并予以單獨(dú)列示。此外，資源成本及損耗問題也要納入到企業(yè)投資與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的長(zhǎng)期決策之中，用最小的資源代價(jià)換取最大化的循環(huán)經(jīng)濟(jì)效益。

（六）依據(jù)環(huán)境變化及時(shí)更新財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)

隨著企業(yè)內(nèi)外環(huán)境的持續(xù)變化，企業(yè)應(yīng)當(dāng)適時(shí)更新其財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)。例如，企業(yè)會(huì)計(jì)除了要對(duì)環(huán)境有關(guān)的實(shí)際支出進(jìn)行核算與反映外，還應(yīng)補(bǔ)充核算和反映環(huán)境與資源因素有關(guān)的“成本附加”事項(xiàng)，同時(shí)，與其相應(yīng)的分配比例（即“利潤(rùn)分配”）也應(yīng)納入企業(yè)利潤(rùn)的核算之中。其中，“成本附加”包含兩類情形：一是沒有直接發(fā)生需要計(jì)提的成本費(fèi)用應(yīng)按規(guī)定比例計(jì)提，并在“待攤費(fèi)用”中核算和反映；二是直接發(fā)生且可計(jì)量的成本費(fèi)用可作為成本直接計(jì)入“當(dāng)期費(fèi)用”中。需要注意的是，成本費(fèi)用一旦計(jì)提其所有權(quán)就不再隸屬于企業(yè)，應(yīng)當(dāng)受到環(huán)境資源或稅務(wù)管理部門的相應(yīng)監(jiān)管，企業(yè)不能再隨意使用資金，如果企業(yè)確有需要?jiǎng)佑迷擁?xiàng)費(fèi)用進(jìn)行周轉(zhuǎn)，可以支付相應(yīng)的資金占用費(fèi)。而“利潤(rùn)分配”則可以按一定比例對(duì)企業(yè)所獲利潤(rùn)提取環(huán)境資源收益，該收益可統(tǒng)一由國(guó)家成立的專門化基金進(jìn)行管理。

參考文獻(xiàn)：

[1] 程華安.循環(huán)經(jīng)濟(jì)對(duì)會(huì)計(jì)核算影響及其對(duì)策[J].財(cái)會(huì)通訊，2011，（4）：70.