導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇付出就有收獲，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、關(guān)愛(ài)學(xué)生，切實(shí)做好德育工作

關(guān)愛(ài)學(xué)生是做好德育工作的前提。只有熱愛(ài)學(xué)生，才能教育好學(xué)生。教師不僅要尊重學(xué)生的自尊心和人格，關(guān)心學(xué)生的身體、學(xué)習(xí)和生活，使其身心健康、全面發(fā)展，而且要關(guān)愛(ài)所有的學(xué)生，把自己的溫暖和感情傾注到每一個(gè)學(xué)生的心田。通過(guò)真情的流露去拉近老師與學(xué)生的距離，滋潤(rùn)學(xué)生的心田，走進(jìn)學(xué)生的心靈，感化學(xué)生。德育是教育之本，人才的培養(yǎng)根本就是德育教育。記得有一位教育專家說(shuō)：“一個(gè)人短時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)，并不是件難事。但在短時(shí)間內(nèi)想改變一個(gè)人的行為習(xí)慣，改變一個(gè)人的思想是難上加難?！敝袑W(xué)階段，正是學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成和鞏固階段，一定要把德育工作放在首位，不僅教會(huì)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)，更教會(huì)學(xué)生怎樣做人、怎樣為人處世。古人云：“知其心，然后能救其失也?！币虼?，教師要積極創(chuàng)造條件，主動(dòng)親近學(xué)生，細(xì)心體察、全面深入細(xì)致地了解學(xué)生的內(nèi)心世界，為學(xué)生擺脫煩惱、化解困惑。學(xué)生的心理健康教育，看似小事一樁，實(shí)則內(nèi)涵極其豐富。作為班主任，其是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的塑造者，要有嚴(yán)格的班規(guī)，長(zhǎng)效的教育和指導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這是一項(xiàng)十分復(fù)雜而艱巨的系統(tǒng)性工作。要通過(guò)社會(huì)、學(xué)校、家庭相互聯(lián)系、相互溝通，使學(xué)生形成正確的政治觀點(diǎn)、道德情操、正確的價(jià)值觀念和優(yōu)良的文明行為，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)取精神、創(chuàng)新精神、平等競(jìng)爭(zhēng)的思想，使其成為現(xiàn)代社會(huì)的有用之才、可用之才。

二、榮辱與共，樹(shù)立良好班風(fēng)

班主任工作是多方面的，它既要求班主任立足現(xiàn)實(shí)，努力搞好實(shí)際工作，又要求班主任著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究與探索。學(xué)生要在這個(gè)班集體里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人，可以改造人。因此，這個(gè)集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、愛(ài)班好學(xué)的敬業(yè)精神。這種精神從何而來(lái)？它來(lái)源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其召各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是建好班級(jí)的法寶。班主任要善于從繁雜、瑣碎的工作中解脫出來(lái)，樹(shù)立班級(jí)管理的整體觀、發(fā)展觀、理論指導(dǎo)觀。班主任自身也需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參與教育管理理論的研究與探討，努力提高自身修養(yǎng)與素質(zhì)，以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。班主任必須充分認(rèn)識(shí)思想政治工作在班級(jí)建設(shè)中的地位和作用，通過(guò)黨支部、團(tuán)委、學(xué)生科等多種組織，利用班會(huì)、辯論會(huì)、座談會(huì)、報(bào)紙雜志等多種途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，使他們真正成為優(yōu)秀學(xué)生。集體主義教育是思想教育的重要內(nèi)容之一，是樹(shù)好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn)。因此，班主任除了要求班級(jí)在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹(shù)立班級(jí)的形象外，還需經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育，以此增強(qiáng)班主任的向心力凝聚力和戰(zhàn)斗力，真正做到心往一處想、勁往一處使。班主任要有開(kāi)闊的眼界、長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，廣泛關(guān)注國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，大膽創(chuàng)新，樹(shù)立正確良好班風(fēng)，推動(dòng)教育的改革與發(fā)展。

三、培養(yǎng)和建立強(qiáng)有力班干部隊(duì)伍

實(shí)際工作中，班主任要“管”的方面很多，小到學(xué)生的坐立行走、穿著打扮，大到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、前途命運(yùn)，以及班級(jí)的建設(shè)與發(fā)展。許多班主任滿腔熱情，事必躬親，早晚跟班，無(wú)所不管，甚至充當(dāng)“管家”、“警察”或“保姆”的角色。這種管理弊大于利，管得過(guò)多過(guò)死，容易造成學(xué)生依賴性強(qiáng)，創(chuàng)造性、獨(dú)立性差，缺乏自我教育與自我管理能力，也容易使班主任陷于雜務(wù)，疲憊不堪，不利其自身的完善與發(fā)展。

一個(gè)班集體的好壞，很大程度上取決于班委的任用，班干部是班主任工作的得力助手，因此，班主任在班集體管理過(guò)程中要注重培養(yǎng)學(xué)生干部，善于發(fā)掘具有組織協(xié)調(diào)能力、熱心為班級(jí)服務(wù)、集體榮譽(yù)心強(qiáng)和有吃苦耐勞精神的學(xué)生，組建合理的班干部隊(duì)伍。同時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生積極參加班干部競(jìng)選活動(dòng)。在工作安排上，要明確每個(gè)班干部職責(zé)與分工，各司其職，各盡其責(zé)，引導(dǎo)建立團(tuán)結(jié)協(xié)作的班級(jí)工作氛圍。在班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展上，班主任要大膽放手讓班干部開(kāi)展活動(dòng)，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，學(xué)生能干的，班主任堅(jiān)決不要干，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系，如公物維修、書(shū)刊保管、活動(dòng)組織、班干部選換、班規(guī)制定等。班主任要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)性，分工授權(quán)，引導(dǎo)學(xué)生參與管理，逐步鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的自我教育和自我管理能力。還要在平時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，不斷提升班干部的思想覺(jué)悟和工作水平，這樣才能真正建設(shè)好一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的班干部隊(duì)伍，班級(jí)管理工作做起來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手。

四、以身作則、為人師表，以平等的觀念促進(jìn)情感的交融

篇2

當(dāng)前,全區(qū)中小學(xué)正在實(shí)施的“恩師工程”意義重大、深遠(yuǎn)。“知識(shí)改變命運(yùn),教育成就未來(lái)”一個(gè)恩師群體改變的不僅僅是幾個(gè)學(xué)生、幾個(gè)家庭的未來(lái),而將是整個(gè)國(guó)家的命運(yùn),同時(shí)也將改變我們所有人的生活品質(zhì)。

什么叫恩師?“恩”字上邊是“因果”的“因”,看來(lái)恩是講究因果的,有了教師施恩于學(xué)生的“因“才會(huì)有學(xué)生感恩與教師的“果”。世上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨,更沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài),所以,我認(rèn)為恩師工程的第一步是教師應(yīng)先施恩于學(xué)生。

那么到底什么樣的人可稱為恩師呢?“恩”字下邊是個(gè)“心”字,這顆心是顆博愛(ài)之心。被稱為中國(guó)的蘇霍姆林斯基的李鎮(zhèn)西老師在他的《愛(ài)心與教育》一書(shū)中說(shuō):“只有童心能夠喚醒愛(ài)心,只有愛(ài)心能滋潤(rùn)童心,離開(kāi)了愛(ài),一切教育都無(wú)從談起?！钡@種愛(ài)不是裝模作樣的平易近人,也不是教師居高臨下對(duì)學(xué)生的感情恩賜,更不是為了達(dá)到某種目的的感情投資,而是朋友般平等而真摯的感情!由此,我們可以得到一個(gè)樸素的真理,教育者的尊嚴(yán)是學(xué)生給的,恩師更要善于給予學(xué)生心理的疏導(dǎo),生活的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)、思想的引導(dǎo)、智能上的育導(dǎo),成為學(xué)生人生的導(dǎo)師!

多年的班主任工作中,我努力踐行著恩師的所作所為,學(xué)習(xí)著恩師的偉大與平凡。

用慈母般的愛(ài)去教育學(xué)生。

我從參加教育工作那年開(kāi)始就當(dāng)班主任,從當(dāng)班主任的那一天開(kāi)始我就想努力做一個(gè)優(yōu)秀的班主任,就是這種信念使我一當(dāng)就是二十多年。我覺(jué)得做一名優(yōu)秀的班主任,其思想道德素質(zhì)應(yīng)該是卓越的,其科學(xué)文化素質(zhì)應(yīng)該是優(yōu)秀的。班主任的責(zé)任就是培育學(xué)生成才。本著這種信念,是我二十幾年如一日地管理著自己的班級(jí),像培養(yǎng)自己的子女一樣培養(yǎng)著我的學(xué)生們。有人評(píng)價(jià)說(shuō):王老師帶的班,無(wú)論原來(lái)基礎(chǔ)怎樣,到她手里都會(huì)神奇地改變面貌,成為全校紀(jì)律最好,各項(xiàng)活動(dòng)最突出,升學(xué)率最高的班級(jí)。每接一個(gè)新的班級(jí),我首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育,然后帶領(lǐng)同學(xué)們美化環(huán)境,布置教室,墻上掛上激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的條幅,一走進(jìn)教室就給人一種向上的氣氛。接著我有計(jì)劃地、一步步地進(jìn)行守紀(jì)教育、勞動(dòng)教育、尊師愛(ài)校教育、理想教育等。整個(gè)班級(jí)讓我?guī)У募t紅火火,學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提升。在平時(shí)的班級(jí)管理中我像慈母一樣對(duì)學(xué)生問(wèn)寒問(wèn)暖,給淘氣的學(xué)生洗衣服、釘扣子、給困難的學(xué)生買筆買本,墊付醫(yī)藥費(fèi),學(xué)生被我的真誠(chéng)感動(dòng)了,淘氣的學(xué)生不淘了,不懂事的學(xué)生懂事了,打仗的學(xué)生沒(méi)有了。同事說(shuō):“這班一到王老師的手里就變了一個(gè)樣?！奔议L(zhǎng)說(shuō):“王老師一教這班,我們的孩子就像變了一個(gè)人一樣。”我覺(jué)得:一個(gè)優(yōu)秀的班主任最主要的就是用慈母般的愛(ài)去教育學(xué)生,對(duì)待學(xué)生要像對(duì)待自己的子女一樣,做到言傳身教、嚴(yán)格要求、嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有慈。所以,我經(jīng)常深入班級(jí)、宿舍、食堂,了解學(xué)生的生活情況,隨時(shí)幫助學(xué)生解決各種各樣的問(wèn)題。有時(shí)我發(fā)現(xiàn)學(xué)生有病,就掏自己的腰包給學(xué)生買藥,親自送學(xué)生回家。有病不能上課的學(xué)生,我要親自去看望,去給補(bǔ)習(xí)功課。對(duì)待好的學(xué)生這樣,對(duì)待表現(xiàn)差的學(xué)生也是這樣。我和學(xué)生們?cè)谝黄?關(guān)心他們,體貼他們,學(xué)生們誰(shuí)有問(wèn)題,就馬上解決,我成了學(xué)生的主心骨。

我班有個(gè)叫王春雨的同學(xué),家住農(nóng)村,因生活困難,他父親一連2個(gè)月沒(méi)有給他送錢來(lái),王春雨連吃飯的錢都沒(méi)有了,幾次想退學(xué)。我知道后,當(dāng)即拿出50元錢交給他,幫他解決燃眉之急,他感動(dòng)極了,后來(lái)他的父親也很感動(dòng),對(duì)孩子說(shuō):“你要好好學(xué)習(xí),一輩子也不要忘了老師對(duì)你的幫助。”多少年來(lái)就是這樣,我為了學(xué)生不知犧牲了多少,為了學(xué)生不知吃了多少苦,操了多少心,所以家長(zhǎng)們說(shuō):“孩子交給王老師我們一百個(gè)放心?！?/p>

用理想教育去啟迪學(xué)生。

我做班主任的另一條成功經(jīng)驗(yàn)就是對(duì)學(xué)生堅(jiān)持理想教育。我認(rèn)為:理想是學(xué)生心中的火炬,點(diǎn)燃它就會(huì)產(chǎn)生巨大的力量。他是學(xué)生在學(xué)習(xí)上勇往直前的動(dòng)力。我對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育不是一味的展望未來(lái),而是教育學(xué)生從樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)毅力做起。一個(gè)班級(jí)盡管學(xué)生的基礎(chǔ)千差萬(wàn)別,但培養(yǎng)目標(biāo)是一個(gè),這個(gè)目標(biāo)就是為國(guó)家培養(yǎng)各方面的有用人才。每接一個(gè)班,我首先把全班幾十顆心吸引在一起,形成統(tǒng)一的向往與追求,制定出切實(shí)可行的輔導(dǎo)計(jì)劃并根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)、愛(ài)好、興趣培養(yǎng)學(xué)生,在平時(shí)的工作中,在學(xué)生的一言一行中發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),一有機(jī)會(huì)就循循善誘,引導(dǎo)學(xué)生把愛(ài)好、興趣變?yōu)橹鞠?變?yōu)槔硐?鼓勵(lì)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng),培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)學(xué)。班級(jí)的學(xué)生多數(shù)來(lái)自農(nóng)村,在與學(xué)生交談中我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村孩子有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是樸實(shí)能吃苦,但有的學(xué)生缺乏遠(yuǎn)大理想,只是抱著學(xué)學(xué)看的態(tài)度。根據(jù)這些,我通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)等來(lái)提高學(xué)生的上進(jìn)心,增強(qiáng)他們對(duì)未來(lái)充滿希望的信念。我組織的以“時(shí)代在召喚”為主題的班會(huì),大力贊揚(yáng)了農(nóng)村孩子樸實(shí),能吃苦的精神,我在班會(huì)上說(shuō):“樸實(shí)、能吃苦是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是前輩留給我們的寶貴財(cái)富,樸實(shí)是做人的根本,能吃苦是勤奮學(xué)習(xí)的基石,勤能補(bǔ)拙,你們有這么多好的品質(zhì),什么樣的理想不能實(shí)現(xiàn),現(xiàn)在國(guó)家需要人才,人才就是你們,你們是祖國(guó)的希望?！边@入情入理的一席話,說(shuō)得同學(xué)們?nèi)呵榧ぐ?。接著我又說(shuō):“你們每個(gè)人都要有前進(jìn)的目標(biāo),這目標(biāo)就是理想?！焙?jiǎn)單的三言兩語(yǔ)使同學(xué)們明白了什么是理想。我還說(shuō):“決不能碌碌無(wú)為地度過(guò)自己的一生,理想的實(shí)現(xiàn),必須付出代價(jià),必須刻苦努力,必須去拼搏?！边@一席真誠(chéng)的話語(yǔ)點(diǎn)燃了學(xué)生心中的星星之火,學(xué)習(xí)的熱潮掀起來(lái)了,學(xué)生的成績(jī)不斷提高。

用高尚的道德素質(zhì)去影響學(xué)生。

篇3

不同的經(jīng)歷都會(huì)有不同的收獲，只是收獲的多少、收獲的內(nèi)容不同而已。

當(dāng)你做錯(cuò)一件事而受到批評(píng)時(shí)，你可能會(huì)因此而討厭這個(gè)人，而其實(shí)這個(gè)人批評(píng)你是因?yàn)橄Ｍ阕龅酶?，只有一個(gè)喜歡你，看重你的人才會(huì)這樣，難道你發(fā)現(xiàn)過(guò)有一個(gè)陌生人來(lái)批評(píng)你，來(lái)教導(dǎo)你嗎？因此，我們所到批評(píng)一定要有所收獲有所感悟，這樣才能是你做到更好。不是嗎？當(dāng)你沒(méi)有完成你的作業(yè)時(shí)，老師會(huì)很生氣，這不是因?yàn)槔蠋熀芟肱哪愕淖鳂I(yè)，而是希望你能認(rèn)真做，打好基礎(chǔ)，其實(shí)老師不改你的作業(yè)還會(huì)輕松一點(diǎn)，不是嗎？只要你認(rèn)真做，總會(huì)有一點(diǎn)收獲的。

除了做錯(cuò)事我們會(huì)有收獲，其實(shí)當(dāng)你做一件事，而沒(méi)有成功時(shí)，你不用灰心，因?yàn)槟阕鲞^(guò)了，下次再做，你就有了一定的經(jīng)驗(yàn)，不是嗎？只要你付出了，總會(huì)有收獲的一句歌詞不是說(shuō)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”嗎？

其實(shí)有時(shí)你認(rèn)為收獲了，而別人會(huì)認(rèn)為失去的更多時(shí)，可能你真的失去了很多。當(dāng)你定下了目標(biāo)卻又去做了另一件事時(shí)，在做另一件事時(shí)，你離你的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)時(shí)，即使你在別的方面獲得了莫大的收獲其實(shí)你也已經(jīng)失去了，因?yàn)槟惬@得的收獲減你失去的已經(jīng)成了負(fù)數(shù)，這樣你失去的比獲得的還多，那么你總的來(lái)說(shuō)已經(jīng)失去了不少，但也還是收獲了，不是嗎？

一分耕耘一分收獲，只要付出總會(huì)有收獲，即使只是一個(gè)小小的微笑，一種喜悅的心情，總是會(huì)有收獲的，不是嗎？

篇4

第一次來(lái)到教堂，他跪在圣壇前禱告：“上帝呀，讓我中一次彩票吧！阿門，我愿做你忠實(shí)的仆人。”

兩天后又去禱告，“上帝呀，讓我中一次彩吧！阿門，我愿做你忠實(shí)的仆人?！?/p>

幾天后又去禱告，禱詞是一樣的。

……

最后一次，他說(shuō)：“上帝，為什么你不聆聽(tīng)我的禱告呢？讓我中一次彩票吧！”

此時(shí)，圣壇上一個(gè)莊嚴(yán)的聲音響起“我一直都在聽(tīng)你的禱告，可最起碼，你應(yīng)該買一張彩票吧！”

一份耕耘，一份收獲。你有怎樣的付出，就有怎樣的收獲，上天不會(huì)掉下“餡餅”。如果你不付出艱辛，就想獲得成功，那簡(jiǎn)直是癡心妄想。你想有收獲嗎？那就要有起碼的付出。在這個(gè)世上，付出與收獲永遠(yuǎn)成正比。

篇5

海門實(shí)小 五（1）張逸凡

"只要行動(dòng)就有收獲"這是我們班的精神。正是這種精神引領(lǐng)著我們班的每一位同學(xué)都在努力行動(dòng)，從而感受成功的喜悅，讓我們每一個(gè)人都在天天進(jìn)步，在每一個(gè)方面都去努力成為第一。

"只要行動(dòng)就有收獲"，這句話讓我永遠(yuǎn)銘記在心，只說(shuō)而不去行動(dòng)是永遠(yuǎn)也不會(huì)成功的。有付出就會(huì)有回報(bào)，去努力去行動(dòng)，勝利才會(huì)向你靠近。

翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，我們可以看到古今中外的偉人名士，專家學(xué)者，他們的成功無(wú)不都是通過(guò)自己行動(dòng)才有收獲的。物理學(xué)家集大成者-牛頓，近代物理學(xué)家開(kāi)創(chuàng)者-愛(ài)因斯坦，化學(xué)界的大師諾貝爾、門捷列夫，放射性元素的發(fā)現(xiàn)者居里夫人……之所以有這樣偉大的收獲，有一個(gè)十分重要的因素，就是他們都是大膽行動(dòng)，勇于探索，所以他們收獲成功了。

要想成功，要想有收獲，必須行動(dòng)起來(lái)，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好每一件小事。我們每學(xué)期末都要評(píng)學(xué)校"五星少年"，這個(gè)榮譽(yù)是同學(xué)們都很向往的，是很令人自豪的。這就要求我們?cè)诟鱾€(gè)方面都要行動(dòng)起來(lái)，做同學(xué)們的榜樣。就拿我說(shuō)吧，"沒(méi)有最好，只有更好"是我的座右銘，幾年來(lái)，一張張能仁激勵(lì)卡，就是我實(shí)際行動(dòng)的見(jiàn)證，一次次成績(jī)的收獲，就是我實(shí)際行動(dòng)的結(jié)果，一段段成長(zhǎng)的經(jīng)歷，就是我實(shí)際行動(dòng)的總結(jié)。正因?yàn)槲业拇竽懶袆?dòng)，努力耕耘，所以我每學(xué)期都被評(píng)為"五星少年"。

篇6

成績(jī)青李子——酸

數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，錯(cuò)題全是我粗心大意造成的，回到家里，父母總會(huì)和那些高分的同學(xué)比較：”你看看人家同樣和你在一間教師里學(xué)習(xí)，為什么人家靠的成績(jī)那么好，你卻考的這么差?！背煽?jī)真是一個(gè)青澀的李子，吃一口，牙根都發(fā)酸，心里就更不用說(shuō)了。

方為人上人——甜

俗話說(shuō)：“有耕耘，就有收獲。”不錯(cuò)的，我可付出了很大努力，才使我成績(jī)提高了兩個(gè)名次，雖然只提高了兩個(gè)名次，但也是有進(jìn)步的，還收到了老師的表?yè)P(yáng)。我相信，只要付出了，并不斷為之努力，就一定會(huì)有收獲的。

吃得苦中苦——苦

進(jìn)入初中，肩上的擔(dān)子是越來(lái)越重了，就像下雨天的稻草——越擔(dān)越重，每天早上五點(diǎn)半令人心慌的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，中午，還要在學(xué)校里吃自己極不愿意吃的午飯，晚上，就更不用提了，寫(xiě)作業(yè)到九點(diǎn)多。更苦的是歷史聽(tīng)不懂，那些朝代，時(shí)間，歷史人物什么的，根本就記不住，我這時(shí)才真正體會(huì)到什么叫聽(tīng)“天書(shū)”。初中生活可真是苦呀，不過(guò)“吃得苦中苦，方為人上人?！敝挥谐员M苦頭，才會(huì)成功。

錯(cuò)題麻辣串——辣

篇7

當(dāng)主持人最有臺(tái)詞了，大家可能也當(dāng)我主持人，我就有豐富的經(jīng)驗(yàn)，那臺(tái)詞相當(dāng)不錯(cuò)，即優(yōu)美又優(yōu)雅，你們就請(qǐng)聽(tīng)講解吧！

在2008年的時(shí)候我去我們小區(qū)參加表演，我當(dāng)主持人，每天到家都要去排練好幾遍呢！有時(shí)候得排練到7點(diǎn)鐘，不過(guò)當(dāng)主持人是有點(diǎn)累，但是沒(méi)關(guān)系，有付出就有收獲，并且收獲不小嘛！我多么期盼那天的到來(lái)??！這不那天就來(lái)了！我們下午還排練了一下臺(tái)詞是：此時(shí)室外寒氣襲人，室內(nèi)卻暖意融融，讓我們歡聚一堂，迎來(lái)了我們共同的節(jié)日2008年音樂(lè)會(huì)！

我一共有三段臺(tái)詞，我都背得很熟練。還有一段：我們以最誠(chéng)摯的祝福，祝愿大家身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步.臺(tái)詞和上臺(tái)演講的語(yǔ)句，并不是自己講，并不屬實(shí)！但是我們以最真誠(chéng)的口氣讓在場(chǎng)的觀眾認(rèn)為是我們自己說(shuō)的！

開(kāi)心臺(tái)詞就從此由來(lái)，我的這段臺(tái)詞使我很開(kāi)心，也很快樂(lè)，所以叫開(kāi)心臺(tái)詞！

篇8

1、有付出就有收獲,回望過(guò)去艱苦的奮斗，想想以前留下的淚水，心里不知是何滋味，只有心情如海水澎湃，心中只懷著一個(gè)目標(biāo)，腦中只惦記一件事件。忘記了無(wú)數(shù)辛酸的淚水，忘記了腳上有過(guò)的傷痕，期待的時(shí)刻到來(lái)了，盼望的機(jī)會(huì)來(lái)臨了，心中興奮不已，心中激動(dòng)不停……裁判員的槍聲打響了，拉拉隊(duì)的呼聲沸騰了，只記得前面就是勝利點(diǎn)，一步一步地向你走近。淚水不會(huì)白流，汗水不會(huì)白出，有努力就有得到，有付出就有收獲!

2、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，一張張興奮不已的面容， 一顆顆緊張而激動(dòng)的心。 一陣陣震耳的掌聲， 一聲聲助威的吶喊。處處激蕩著青春的旋律。青春是那有力的一跳，青春是摔倒后爬起，忍痛跑完的全程。青春是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上燦爛的笑容，青春是失敗后，站起再努力的勇氣，青春是明天更大的成功。相信自己做的最好!

3、或許會(huì)有人認(rèn)為賽場(chǎng)是男生的天下，但在賽場(chǎng)上卻活躍著許多女生的身影。他們與男生一樣馳騁賽場(chǎng)，拼搏賽場(chǎng)，也與男生一樣擁有了勝利的喜悅，擁有了令人羨慕的掌聲與鮮花;他們的颯爽風(fēng)姿引人注目，在他們身上折射出有如女足運(yùn)動(dòng)員般的堅(jiān)定新年與不屈精神，他們是盛開(kāi)在賽場(chǎng)上的鏗鏘玫瑰，他們是一朵朵充滿生命力 的鏗鏘玫瑰，是一朵朵洋溢著青春朝氣的鏗鏘玫瑰。祝愿每朵鏗鏘玫瑰都能怒放在人生的道路上。祝愿每朵鏗鏘玫瑰都能傲立在拼搏的賽場(chǎng)上。

4、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。"在經(jīng)過(guò)一個(gè)月的辛苦的訓(xùn)練，今天，你終于站在了跑道上，通過(guò)不斷的自我加壓，練習(xí)中不斷的超越自我，挑戰(zhàn)極限，你自信滿滿，甚至在長(zhǎng)跑的過(guò)程中不慎跌倒，你也毫不猶豫地爬起，繼續(xù)?？粗隳菆?jiān)定的步伐，我們不禁想送你一首詩(shī)。 常記朝朝暮暮，天天不忘跑步?？嗑殲閰①?，一里路，加速，加速!昂首挺胸闊步。努力吧，運(yùn)動(dòng)健將們，在終點(diǎn)，我們等著你。

5、蔚藍(lán)的天空下，有你矯健的身影，熱鬧的操場(chǎng)上，有你堅(jiān)定的步伐，美麗的鮮花后有你辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你的自豪與驕傲!體育健兒們，我們知道你們的辛勤，我們了解你們的辛苦，加油吧!不論你是成功還是失敗，我們都是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，勝也愛(ài)你，敗也愛(ài)你，我們永遠(yuǎn)支持你，你們永遠(yuǎn)是“最特別的存在”。

篇9

2、別讓夢(mèng)想只是夢(mèng)想

3、男兒當(dāng)自強(qiáng)@

4、”+gǒが油メo

5、誰(shuí)會(huì)笑到最后

6、別勉強(qiáng)

7、相信自已

8、隨夢(mèng)而飛

9、堅(jiān)強(qiáng)挺過(guò)

10、每一段路都是一種領(lǐng)悟

11、知識(shí)改變命運(yùn)

12、天道酬勤

13、行善積德行

14、沒(méi)有最好，只有更好

15、學(xué)無(wú)止境焉

16、堅(jiān)持下去

17、青春向上

篇10

——題記

小時(shí)候，我便盼望著擁有那一件漂亮的連衣裙，媽媽撫摸著我的頭，微笑著對(duì)我說(shuō)：“想要連衣裙嗎？我們來(lái)做個(gè)交換，只要你期末考試取得了進(jìn)步，就可以實(shí)現(xiàn)你的愿望?！?/p>

于是，我暗下決心，發(fā)奮刻苦，時(shí)刻鼓勵(lì)著自己：“堅(jiān)持下去，就有希望?！蔽覉?jiān)信有付出就有回報(bào)。在我不懈努力之下，期末考試取得了班級(jí)第一名的好成績(jī)，我如愿以償，得到了盼望以久的連衣裙，想想這是多少個(gè)不眠之夜才得來(lái)的勝利果實(shí)啊！

盼望激人奮進(jìn)，盼望是一種堅(jiān)持的信念，讓人不斷努力永不言棄！

長(zhǎng)大后，我便盼望著得到更多的知識(shí)，享受更多的快樂(lè)。書(shū)本走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡，的來(lái)讀我吧！我會(huì)告訴你生活的哲理，人生的樂(lè)趣。”

于是，我遨游書(shū)的海洋里，品味這人生的酸甜苦辣，回味著一段段精彩的瞬間，追求著更高的人生目標(biāo)，我細(xì)細(xì)品讀著一段段文字，感受著字里行間的情愫，我的生活日漸充實(shí)，對(duì)人生有了新的希望。

盼望是追求的過(guò)程，在不斷的追求中，使人生更為精彩。

而現(xiàn)在，我則盼望著今天比昨天更好。每天進(jìn)步一點(diǎn)兒，也是一種收獲?！斑M(jìn)步”跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“每天多努力一點(diǎn)兒，上課再用心一點(diǎn)兒，便會(huì)擁有我多一點(diǎn)兒。”

于是，我每天給自己定一個(gè)目標(biāo)，在一天的努力之下實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，我便能每天都有進(jìn)布，每天都有收獲。

盼望是點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，在盼望中不斷進(jìn)步。