導(dǎo)語：如何才能寫好一篇答辯演講稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我叫楊斌，來自造價084班?，F(xiàn)在我開始簡單的介紹一下我做的畢業(yè)設(shè)計及對大學(xué)生活的感想。我的畢業(yè)設(shè)計題目是：贛州市濱江四期改造工程——8#樓綜合預(yù)算設(shè)計。建筑面積3169.84平方米，建筑層數(shù)6層，建筑高度21.1米，土建造價3240796.14元，單方造價1030.35元。建筑工程等級：二級。建筑抗震設(shè)防類別：丙類。設(shè)計使用年限：50年。耐火等級為二級。屋面二級防水，不上人保溫屋面采用卷材防水，上人保溫屋面采用擠塑聚苯板防水。結(jié)構(gòu)類型是：磚混結(jié)構(gòu)。消防設(shè)計，建筑防火分類為二類。墻體材料采用多孔頁巖磚?；A(chǔ)、承臺、基礎(chǔ)梁采用c30混凝土，樓面屋面梁、板采用c25混凝土，框架柱采用c25混凝土。鋼筋采用hpb235二級鋼和hpb335三級鋼。

給排水工程，總造價148460.37元，單方造價47.20元。室內(nèi)生活冷水給水管及進戶管管材選用：ppr給水管，連接方式采用熔接;室外埋地給水管管材用鋼筋網(wǎng)骨架塑料(聚乙烯)復(fù)合管，連接方式采用電熱熔接。室內(nèi)排水管及出出戶管采用pvcu芯層發(fā)泡復(fù)合消音排水管，采用承插連接或密圈連接。

電氣工程，總造價183926.26元，單方造價58.48元。防雷等級為三級。 套管采用難熔塑料管pvc，導(dǎo)線采bv用塑銅線。

篇2

   尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

   你們好！

   在這春風(fēng)又起的季節(jié)，我們迎來了高考百日沖刺誓師大會。萬米賽跑到了百米沖刺的時候了，嘹亮的號角已經(jīng)吹響，我們聽到了加速前進的命令：從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當中，要以的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當中，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當中，去書寫每一位同學(xué)的人生新篇章，書寫我們濉溪二中的新篇章。

   九百多天我們從風(fēng)雨中走來了，我們踏過書山坎坷，我們渡過學(xué)海茫茫，讓我們再用100天的勤奮來迎接命運的撞擊，我相信一定會撞出閃亮的火花！

   我們感謝生活，給我們留下了一百天的時間去努力。踏上最后的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心對待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無涯，還有許多知識我們沒有很好的掌握，還有很多規(guī)律等待探索，還有很多技巧等待總結(jié)，還有很多錯誤等待糾正，每一個人都有做不完的事情，而且每個人都有難以想象的潛力，都有無盡的進步空間。放平心態(tài)，戒驕戒躁，潛力鉆研，每一秒都有收獲的契機，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的喜悅。

   一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說：最困難之日，就是離成功不遠之時。先賢留下的哲理告訴我們：否極泰來，苦盡甘來。越是接近成功，道路便越艱險。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，勇往直前，無畏拼搏。高考是一場綜合實力的較量，能駕馭知識，戰(zhàn)勝困難的人才會贏得最終的勝利。

   勤奮的學(xué)習(xí)加上正確的方法等于成功。只要我們?nèi)^斗每一天，就一定會取得成功的。我們站在春光中，信心滿懷地迎接盛夏的到來。十幾年的寒窗苦讀、辛勤勞作，為的就是這最后的沖刺，決戰(zhàn)的時刻。這個春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢一般綻放。走過迷茫、走過彷徨，積蓄力量，充滿自信，變得堅強。用快樂迎接高考，用沉著對待學(xué)習(xí)，用平常心對待成績，用無畏的心對待困難。

   同學(xué)們，高考雖然不是人生的全部，但卻是人生極為重要的一步。人這一生會有許多坎坷要跨越，高考也算其一。讓我們“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢”，人生能有幾回搏，此時不搏待何時?全身心的投入，一點一滴的積累，積蓄能量，整裝待發(fā)，迎接六月。無愧無悔的過好每一天，從容自信的奔向理想，勝利一定屬于我們！

   最后，衷心祝愿辛勤培育我們的老師們身體健康，精神愉快，萬事如意！

   祝愿同學(xué)們一百天過得充實快樂，天天進步，六月高考，馬到成功！

  百日誓師大會演講稿

   尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長，親愛的同學(xué)們：

   大家好！

   今天，能夠作為家長代表在高考百日誓師大會上發(fā)言，我感到十分的榮幸。在此，請允許我代表全體家長，向為同學(xué)們的成長和進步傾注了無數(shù)的汗水和智慧的領(lǐng)導(dǎo)和老師表達我們崇高的敬意！讓我們從心底里由衷地說一聲：謝謝！

   同學(xué)們，時光匆匆，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，十二年的寒窗苦讀就要過去了，今天，離我們高考的日子只有百天了，短短的百天，卻是決定我們成績的百天，也是決定我們?nèi)松欠衲軌蛏弦粋€臺階的百天，更是決定我們?nèi)松拿\的百天。

   知識改變生活，學(xué)習(xí)改變命運，同學(xué)們，人生路漫漫，但決定我們命運的往往只有關(guān)健的幾步。灑下汗水，才能收獲珍珠，要想讓我們有一個更加美好的前程，要想讓我們的未來站得比別人更高，要想讓我們的生活過得比別人更好，要想讓我們的人生更加精彩！我們就一定要抓住這關(guān)健的百天。

   同學(xué)們，十年磨一劍，今朝試劍鋒。沖鋒的號角已經(jīng)吹響，決戰(zhàn)的日子就在眼前，兩軍相遇勇者勝，唯有勇者才能把紅旗插到最高峰。不管我們過去的成績?nèi)绾?，利用好這百天，拼搏進取、奮勇沖刺，今日的寒窗苦讀，定會換來明日的獨占鰲頭。二中高考的大紅金榜上一定會寫上我們的名字。

   各位家長，十二年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們陪伴孩子一起走了過來。百天的時間不僅考驗著孩子，也考驗著我們。在孩子全力以赴做最后沖刺的關(guān)鍵時刻，我們要做孩子的后勤和心理工作。為孩子創(chuàng)造一個寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，調(diào)理好孩子的飲食，關(guān)注孩子的身心健康，幫助孩子甩掉包袱，輕松上陣，為孩子的前進鼓勁加油。

   最后，把一首詩送給同學(xué)們，詩名叫《志存高遠》：“逐鹿群雄志存高，擊水遏舟自年少，秦皇漢武英名在，指點江山看今朝。”同學(xué)們，希望是你們的，勝利更是你們的，祝愿你們?nèi)〉美硐氲某煽儯Ｔ改銈冇幸粋€值得驕傲和自豪的人生。

   謝謝大家！

  百日誓師大會演講稿

   各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：

   下午好！ 今天我們在這里隆重舉行高考百日誓師大會，這是圓我們青想的動員令，這是揚我們?nèi)松練獾倪M軍號，這是表學(xué)子必勝豪情的鏗鏘曲！我謹代表高三全體老師向同學(xué)們致以春天的祝福！

   高考，是決定人生道路的分水嶺；高考，是決斷青想的天門關(guān)；高考，是展現(xiàn)學(xué)子實力的大龍門。為了這次高考，我們歷煉、準備了整整XX年。12個春秋，我們流了多少汗水，花了多少精力和心思去鍛鑄智慧的利劍，苦煉過硬的本領(lǐng)，為的是高考戰(zhàn)場上能過關(guān)斬將，勢如破竹奪桂冠！12個寒暑，我們在求知的羊腸小道上艱難跋涉，翻越一道道學(xué)習(xí)難關(guān)，攻克一座座知識堡壘，積蓄實力，為的是登上高考金榜慰平生?，F(xiàn)在，離XX年期盼的決戰(zhàn)決勝的時刻僅剩下100天，到了揚鞭策馬，百米沖刺闖雄關(guān)的時刻了。臨陣磨劍，不利也亮；臨關(guān)策馬，不武也威。珍惜這一百天，跨越這最后的征程，圓青想，揚人生志氣！

   今天，作為高三教師的一員，我站在這里，備感榮幸和自豪，回首走過的高三時光，我們師生一起見證x、沐浴風(fēng)雨，我們的每一位老師，工作勤勤懇懇，任勞任怨，精益求精，強力爭先；我們的每一個同學(xué)自強不息，分秒必爭，艱苦奮斗，篤學(xué)深思。是“追求卓越”的湖西精神將我們?nèi)w師生緊緊地團結(jié)在一起，同舟共濟，勇創(chuàng)輝煌。100天，是激情燃燒的100天，是頑強拼搏的100天，更是夢想成真的100天，奇跡迭出的100天。我們高三老師將和同學(xué)們一道，共同度過我們?nèi)松钶x煌的歲月。我們將恪盡職守，刻苦鉆研，隨時關(guān)注高考信息。讓我們攜起手來，求真務(wù)實，腳踏實地，不折不扣地執(zhí)行學(xué)校的部署，堅決完成學(xué)校賦予我們的任務(wù)，實現(xiàn)我們的預(yù)定目標，用我們共同的勤奮迎接命運的撞擊，讓湖西中學(xué)的名字在古沛大地上再次響起！

   作為你們的老師，我有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的時節(jié)。一百天的時間內(nèi)，也許會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴厲的批評。但請相信，這一切都是為了你們，為了你們能更快成熟、為了你們能出類拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。

   同學(xué)們，在高考的最后沖刺階段，一定要牢記“認真 ”二字，摒棄雜念，耐住寂寞。不僅課要認認真真地聽，作業(yè)要認認真真地做，考試要認認真的考，而且地也要認認真真地掃，被子也要認認真真地疊。認真會內(nèi)化為一種素質(zhì)，幫助同學(xué)們獲得高考的成功，以至事業(yè)的成功。

   打好高考這一仗，是寒窗苦讀的你們和含辛茹苦的全體家長的殷切期盼，也是學(xué)校全體老師的希望。我相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、老師們的辛勤耕耘、再加上同學(xué)們的刻苦努力，六月一定是我們的！

篇3

望東長江公路大橋4標K 15+530-K 15十750段路基左側(cè)邊坡為路塹挖方，原地貌為低丘，邊坡中上部為土質(zhì)，基巖為中風(fēng)化灰?guī)r。邊坡原設(shè)計為一級至四級坡，每級坡高8m，設(shè)計坡率1:1，最大坡高約28m，分級開挖。邊坡基本開挖到路面設(shè)計高時，邊坡發(fā)生滑坡，滑坡為土質(zhì)滑坡，滑坡后緣線基本呈圓弧狀，后緣裂縫發(fā)展至開挖坡口線外5-lOm?；聦β坊踩珮?gòu)成嚴重影響，必須進行治理。

2 滑坡成因分析

2.1 地形地貌因素

滑坡區(qū)微地貌屬低丘，由于道路施工K15+530-K15十750段形成約30m的高邊坡，邊坡開挖后坡腳形成臨空面，邊坡原先的平衡被打破，首先在坡口附近形成裂縫，既而不斷向上牽引，形成滑坡。地形地貌是誘發(fā)本次滑坡的因素之一。

2.2 地層地質(zhì)因素

滑坡段地層主要由第四系殘坡積含礫茹土和二疊系下統(tǒng)棲霞組的灰?guī)r(P2q)地層。主要由含礫茹土組成，最厚處達18.0m左右，該土具有液限高、垂直裂隙發(fā)育，具有弱一中等膨脹性，遇水膨脹、失水收縮，易產(chǎn)生收縮變形及在干燥狀況下強度高，在遇水情況下強度較低的特性。故地層地質(zhì)也是誘發(fā)本次滑坡的因素之一。

2.3 水文環(huán)境因素

水是誘發(fā)滑坡形成的外在因素，也是導(dǎo)致本次滑塌的重要因素。滑塌體頂部匯水面積較大，垂直裂隙發(fā)育，滲透性較好，降水沿裂隙下滲，增加了滑坡體重量，降低土體抗剪強度，致使抗滑力小于下滑力，為滑坡的形成創(chuàng)造了有利條件。長期的、持續(xù)的降雨是邊坡發(fā)生滑坡的重要的外部因素。

3 邊坡穩(wěn)定性評價

3.1 定性分析評價

目前，滑塌發(fā)生在土體中，呈圓弧形滑動，滑動面物質(zhì)組成主要為含礫茹土，紫紅色，可塑一硬塑，含有粒徑0.5一4cm的礫石，主滑方向23。左右，滑坡長度約70一1 OOm，寬度最長處約SOm，面積約3500一SOOOm-，平均厚度為3.0一S.Om左右，體積約1.7萬時，性質(zhì)屬土質(zhì)小型推移式滑坡。

邊坡高度大，放坡后邊坡最大高度約35m，為土質(zhì)坡。根據(jù)勘察成果及滑坡的后緣裂縫、綜合計算分析判定，認為滑體存在進一步向后延伸、向下下切的可能(目前后緣裂縫仍在進一步的擴展中)。根據(jù)坡體定量分析可知，發(fā)生較深層滑動時，滑坡長度約70-100m，寬度最長處約SOm，面積約3500一SOOOm-，平均厚度為9.5一11.4m左右，滑動體體積約4.5萬3m。若不及時治理，在降雨進一步下滲等不利條件下，滑坡體有可能進一步向后牽引，形成更大范圍滑坡。

3.2 定量分析評價

3.2.1 邊坡土體抗剪強度參數(shù)的選取

由于邊坡巖土主要為含礫茹土及中風(fēng)化灰?guī)r，取樣及室內(nèi)試驗手段受到限制，該邊坡體的強度參數(shù)主要通過反分析和類似工程經(jīng)驗進行取值。由于該邊坡難以形成穩(wěn)定的地下水位，暴雨工況強度參數(shù)按照正常工況的強度參數(shù)進行折減。Bishop法按《公路路基設(shè)計規(guī)范》2015)的計算公式見式(1):

各斷面的強度參數(shù)取值如表1所示:JT('r1}30-

 

3.2.2 邊坡穩(wěn)定性計算

(1)計算方法的選取

邊坡穩(wěn)定性的驗算根據(jù)《公路路基設(shè)計規(guī)范》( TTGD30-2004)第3.7.4條，邊坡穩(wěn)定性評價宜綜合采用工程地質(zhì)類比法、極限平衡法及數(shù)值分析法進行，其中對于土質(zhì)邊坡宜采用簡化Bishop法計算。

  (2)計算結(jié)果

通過簡化Bishop法計算，得出該滑坡在飽水工況下的安全系數(shù)0.945，說明滑坡在最不利情況下處于不穩(wěn)定狀態(tài)。

3.3 邊坡穩(wěn)定性判斷

根據(jù)滑坡現(xiàn)場勘察成果及滑坡的后緣裂縫發(fā)展情況，通過定量計算綜合分析判定:認為滑體存在進一步向后延伸、向下下切的可能(目前后緣裂縫仍在進一步的擴展中)。若不及時治理，在降雨進一步下滲，滑坡體處于飽水不利條件下，有可能進一步向后牽引，形成更大范圍滑坡。所以如何治理邊坡，防止二次滑坡災(zāi)害的發(fā)生，保障公路按時通車是目前工作的重中之重，迫在眉睫。

4 治理加固方案

4.1 方案比選

結(jié)合工程經(jīng)驗，本工程設(shè)計三種方案治理滑坡:①抗滑樁十錨桿框架加固方案;②抗滑擋墻十實體式護面墻方案;OO1:3削坡放緩十一級邊坡坡腳位置設(shè)置抗滑擋墻加固方案。然后從施工方案、工程造價、工期、施工風(fēng)險等方面對三種治理方案進行對比，得出優(yōu)劣。

對比顯示:采用方案③，施工工藝簡單、造價低、工期短、風(fēng)險相對較低，在經(jīng)驗方面是最優(yōu)選擇。

4.2 滑坡治理效果數(shù)值模擬分析

工程經(jīng)驗只是分析滑坡治理方案合理性的一個方面，為了印證方案③是最優(yōu)選擇，還需從工程治理后的安全穩(wěn)定性進行評價。

假設(shè)在最不利條件下，即在飽水工況下，采用簡化Bishop法分別驗算三種方案處理該段邊坡的安全系數(shù)，預(yù)測治理效果。

從圖2一圖4可以看出，在飽水工況下，采用方案③治理滑坡，可以減輕滑坡體自重，降低坡面剪應(yīng)力，安全系數(shù)最大。因此方案③是最優(yōu)選擇。

5 結(jié)論

本文通過對望東長江公路大橋高邊坡滑坡地質(zhì)情況，滑坡體特性進行調(diào)查分析，得出滑坡產(chǎn)生的原因。結(jié)合相關(guān)工程經(jīng)驗，設(shè)計三套滑坡治理方案，從滑坡治理效果，穩(wěn)定性，經(jīng)濟性，工期等方面對三種方案進行比選，運用數(shù)值分析滑坡治理后安全系數(shù)，得出最佳可行性方案，通過坡頂位移監(jiān)測印證治理效果，總結(jié)該地區(qū)滑坡相關(guān)規(guī)律，為后期類似工程提供參考借鑒。

因此針對望東地區(qū)含礫茹土的特殊地質(zhì)情況下的滑坡治理工程，本文總結(jié)如下:

篇4

麥當勞有許多成功的經(jīng)營理念，其中有一條便是堅毅。麥當勞創(chuàng)始人雷·克羅克常說：“世上沒有東西可以取代堅毅的地位。有才能而失敗的人比比皆是，才華橫溢卻不思進取者眾多，受過教育但潦倒終生的也屢見不鮮。唯有堅毅的人無所不能。”

兩年前一個研究生的故事足以震憾我們。何國英，這個xx校園最具有影響力的人物，這個在幾年間被絕癥一再光顧，兩次大手術(shù)，一次又一次化療，如同風(fēng)中之葉的女孩，只是因為對生命的堅持，對學(xué)業(yè)的執(zhí)著，和對家人及朋友的愛，堅持著異常艱辛的科學(xué)研究，直至在生命的最后通過碩士論文答辯，安然地離開。常人難以做到的堅毅，她卻做得如此完美，

堅毅是人的精魂，失去堅毅的品格，即使活著也只是行尸走肉。堅毅支撐著我們的人生，而自強可以使我們短暫的人生更加精彩。

面對事業(yè)的挫折，人生旅途的失誤，理想的破滅，有很多人啜泣，但現(xiàn)實生活是嚴酷的冷漠的，它對身處逆境者從來沒有拋灑過同情的淚水——生活不相信眼淚，命運呼喚自強!

什么是自強?自強介于自卑與自負的兩個極端間。自強是自己努力向上，在思想上有不斷進取的精神，在行動上有拼搏力爭的勁頭。堅持還是放棄，時常是一念之差。許多人在不幸中遠離自暴自棄，演奏出生命的最強音，18個月大時就失去聽覺的海倫·凱勒，以自強的信念堅定地走著人生的每一步，為殘疾人事業(yè)不懈奮斗。像這樣的人的名字還有很多，他們用行動來震憾時代。

自立是自強的更高境界，是一種執(zhí)著追求的信念。莎士比亞出身名門，家財萬貫，但他沒有沉弱在家中的奢侈生活，而是獨立謀生，非凡而廣泛的人生經(jīng)歷塑造了他的精神，也為后來的作品奠定了基礎(chǔ)。任何一個成功的人。其后都有著他們的拼搏進取，堅毅奮斗的歷程。

那么我們呢?五千年的歷史賦予了我們輝煌的文明，然而自近代以來，蒙羞和屈辱幾乎取代了一切。但還是有人站了出來。他們反抗擊碎了祖國是東亞病夫的說法，建立了新的國家。

可是生活在安定時代的我們，沒有了戰(zhàn)火，沒有了貧窮，難道就應(yīng)該做一個在精神上沒有斷奶的幼兒，生活在沒有獨立人格、沒有人生理想、沒有自強精神的世界中嗎?不該，不能，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”作為新時代的年輕人，我們腳下的路還很長很長。同學(xué)們，讓堅毅成為我們的信念，讓自強成為我們的脊住。為了自己的理想，不懈拼搏吧!

關(guān)于婦女自尊自強自立的“三八”節(jié)演講稿公眾演講

升旗演講稿：力行堅毅 自強自立

2016關(guān)于婦女自尊自強自立的三八婦女節(jié)演講稿范文

關(guān)于婦女自尊自強自立

關(guān)于自信自強自立的演講稿

篇5

在領(lǐng)導(dǎo)干部競爭上崗中，有些地方可能沒有筆試和結(jié)構(gòu)化面試答辯，而演講成為唯一的考察形式。因此，考生必須重視演講，善于演講，提前構(gòu)思并寫出符合競崗演講內(nèi)容，達到文情并茂要求的演講稿，才能正確推介自己，也讓評委和聽眾了解自己。如果演講者能夠善于引用、巧用、妙用、化用名言警句，顯然有利于達到這樣的目標。

并非所有

名言警句都適合

公選競崗演講是針對特定事項、特定聽眾，具有特定目的的演講，一般只能以描述性語言自我陳述，不是像平時思想政治教育中那些演講進行情感性教化，也不能像半結(jié)構(gòu)化面試中的演講進行論證性闡釋。這樣，競崗演講中引用名言警句，在內(nèi)容和數(shù)量上就要受到一定限制，一些意義深邃、觀點鮮明、語言朗朗上口、大眾耳熟能詳?shù)拿跃?，卻不大適合用于競崗演講。

公選競崗演講要善于引用名言警句，是由競崗演講特點決定的。從競崗演講時間上看，一般只有6—10分鐘，給15分鐘的很少，演講稿的總字數(shù)有限，如能恰當?shù)匾妹跃?，就能化繁為簡、?jié)省時間。

從內(nèi)容上看，公選競崗演講需要講的內(nèi)容較多，一般要從個人基本情況、本人的競爭優(yōu)勢、如果競爭成功后怎樣工作，三個方面作介紹，沒有充足時間全部用通俗的現(xiàn)實語言講完，而引用義理高度濃縮，聽眾又易于理解的名言警句，則能借前賢之語表達自己的所思所為，達到異曲同工的效果。

從競崗演講考察目的看，評委和聽眾可以從演講中獲得演講者的基本文化素養(yǎng)等信息。演講內(nèi)容既體現(xiàn)了演講者的政治素質(zhì)、理論水平、思想境界、工作能力，也要反映演講者的文化底蘊、表達能力。假如演講者在引用合適的名言警句，自然會讓人覺得競爭者的文化素養(yǎng)較高。而具有科舉傳統(tǒng)的中國，向來要求從政為官者要有良好的文化素養(yǎng)。

從競崗演講效果看，演講者期待自己能夠打動評委，感染聽眾，獲得掌聲，“設(shè)計制造”良好的現(xiàn)場效果。在包括競崗演講在內(nèi)的各類演講中，引用名言警句被公認為是能夠產(chǎn)生吸引力、感染力的有效手段。從語言特征看，經(jīng)常被引用的名言警句、詩詞對聯(lián)，多是對偶句排比句或四六字句，呈現(xiàn)了漢語雙音節(jié)表達的音樂性美感，較易獲得聽眾的聽覺共鳴，進而為自己贏得加分的效果。

五種不同語境下

如何選用

選用哪些名言警句，不是依據(jù)名言警句價值的大小，而是要看是否和競崗演講想要表達的內(nèi)容觀點及思想情感具有高度關(guān)聯(lián)。筆者自1999年機構(gòu)改革以來，指導(dǎo)副廳級以下領(lǐng)導(dǎo)干部競崗演講 15年，認為競崗演講引用名言警句時需要注意五種語境條件。

表達自己參加競崗的動機。競崗演講首先需要了解演講者的競職動機，評價演講者的目的是為公還是為私、為民還是為己。所以，演講者一般都應(yīng)該先談到自己的競職動機。

如：“支撐我參加這次競爭上崗的信念，是啟蒙思想家顧炎武的名言：天下興亡，匹夫有責。”“古人推崇‘一片丹心圖報國，千秋青史勝封爵’，鼓勵人們?yōu)閲üαI(yè)。今天我參加競爭上崗，就是為了實現(xiàn)中國夢，尋找自己的最佳位置?！?/p>

表達自己的優(yōu)勢或條件。一般地說，參加競崗的演講者，都有了多年的工作經(jīng)歷，積累了較多的管理經(jīng)驗，具備了相當?shù)墓ぷ髂芰?，無不想介紹得全面、仔細、有針對性。但囿于時間限制和職位勝任要素，演講者又不能巨細無遺。如果善于引用名言警句，演講者無需冗言贅述，就達到了言簡意賅的效果。

比如：介紹自己能夠以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用，可引孔子的名言“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。介紹自己能夠正確認識官民（干群）關(guān)系，堅持黨的群眾路線時，可引唐太宗李世民的“水能載舟，亦能覆舟”這一名言。介紹自己懂得團結(jié)的重要性，善于共事合作時，可引明儒呂坤的話：“舉大事，動眾情，必協(xié)眾心而后濟。不能盡協(xié)者，須以誠意格之，懇言入之，如不格不入，須委曲以求濟事”；也可引世俗名言“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。介紹自己能夠牢記黨的宗旨，堅持執(zhí)政為民時，可引先秦管仲之語“政之所興，在順民心；政之所廢，在逆民心”。

介紹自己能夠發(fā)揚民主、從善如流、科學(xué)決策時，可引魏征之語“兼聽則明，偏信則暗”；或明人謝榛說過的“從來治國者，寧不忘漁樵”。介紹自己善于調(diào)查研究，了解民情民意時，可引總理曾經(jīng)引用過的名言“知屋漏者在宇下，知政失者在草野?！苯榻B自己重視教育、培養(yǎng)人才時，可引宋代胡瑗所說“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化”。介紹自己能夠依法辦事、重視制度建設(shè)時，可引唐周曇的詩句“理國無難似理兵，兵家法令貴遵行”。

總之，演講者介紹自己優(yōu)勢時只要抓住“人崗匹配”這把鑰匙，在演講稿中有意選用名言警句，就能夠在海量的名言警句里找到自己需要的那幾句。

表達自己競爭成功后的工作設(shè)想。當演講時間在8分鐘以上，如果沒有明確規(guī)定，演講者就不能不談到自己競職成功后的工作打算、履職設(shè)想。演講者應(yīng)在有限的幾分鐘內(nèi)，清晰地說明自己競爭成功后如何保持領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)，如何做好領(lǐng)導(dǎo)工作等問題。巧妙引用名言警句、詩詞聯(lián)語，有利于在很短時間內(nèi)坦陳自己的心跡，展現(xiàn)自己的胸襟，讓評委和聽眾透過名言警句了解演講者的內(nèi)心世界。

如：表示自己競崗成功后還要加強學(xué)習(xí)，可引荀子《勸學(xué)》中的名言“學(xué)不可以已”；“君子之學(xué)美其身，小人之學(xué)為禽犢”；以及唐代文豪韓愈的“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于惰?！北硎咀约焊倣彸晒笠獝埸h愛國，無私奉獻，可引林則徐的詩句“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。

表示自己競崗成功后要“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”時，可引鄭板橋的名詩“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲；些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”。表示自己競崗成功后要繼續(xù)保持艱苦奮斗、艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，可引先儒孟子的豪邁之語“富貴不能，貧賤不能移，威武不能屈”；或唐代著名詩人李商隱的詩詞名句“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。表示自己競崗成功后要立德修身、廉潔自律時，可引清人“一指之穴，能涸千里之河；一臠之味，能敗十世之德”；或引用古代楹聯(lián)“為政戒貪。貪利貪，貪名亦貪，勿務(wù)聲華忘政本；養(yǎng)廉唯儉。儉己儉，儉人非儉，還從寬大養(yǎng)廉隅”。

表達自己參加競崗的心態(tài)。在競崗演講中，不論組織上是否明確要求，演講者都應(yīng)當向評委和聽眾坦陳自己的心態(tài)。即使演講者主觀上渴望勝出，甚至充滿了勝出的信心和把握，也得表現(xiàn)出有面對兩種可能，接受最終結(jié)果的正確心態(tài)。表達這種有點矛盾但在這種場合又不得不說的復(fù)雜心情時，最恰當?shù)恼Z言，莫過于巧用化用古代的名言警句，它們能夠把這種復(fù)雜矛盾的心情，以既可意會又可言傳的形式傳遞給評委和聽眾。

筆者曾經(jīng)向競崗演講者推薦過，一些頗能表達這種心態(tài)的名言警句，如：“我對這次競爭上崗的態(tài)度是：勝固可喜，敗亦欣然，成敗皆可，重在參與”；借用范仲淹《岳陽樓記》中的名句“不以物喜，不以己悲”。甚至還可以“仿造”古代名句，如筆者曾建議用“浮沉等閑事，進退兩安然”，來表達自己參加競崗的心態(tài)。

篇6

【建筑安裝工程公司財務(wù)負責人競聘演講稿范文】

尊敬的各位評委、各位同事：

大家好!

非常感謝公司給我這次競聘工程公司財務(wù)副經(jīng)理這一職務(wù)的機會。

我名叫__，大專學(xué)歷，會計師職稱。_年畢業(yè)于_建材工業(yè)?？茖W(xué)校工業(yè)會計專業(yè)，畢業(yè)后分配到__市建筑工程公司從事財務(wù)工作。在__市建筑工程公司工作的這段時間里，我到過基層，也到過機關(guān);做過最基層的核算員，也做過部門負責人。_年加盟__集團，在___公司財務(wù)處工作，任主管會計。在我這十多年的工作中，我一直都是從事建安公司的財務(wù)工作，因此，對建安公司的財務(wù)工作比較熟悉，而且這十多年的工作經(jīng)歷，使我積累了較豐富的工作經(jīng)驗，也使我具備了一定的財務(wù)管理能力，財務(wù)協(xié)調(diào)、組織能力和財務(wù)綜合分析能力，熱愛并勝任本職工作。

___公司是具有國家二級資質(zhì)的施工企業(yè)，年產(chǎn)值上億元，目前的在建面積有3xxxx萬平方米，工程項目存在點多面廣，難管理等特點，而且資金需求也比較大，因此，作為一名財務(wù)副經(jīng)理就應(yīng)該協(xié)同部門負責人做好全面的財務(wù)工作，做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手。假如這次競聘成功，我將從以下幾個方面來開展工作：

1、協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)制定企業(yè)財務(wù)會計制度。根據(jù)集團公司的財務(wù)制度，結(jié)合本企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營特點，制定適合本企業(yè)的各項財務(wù)制度，并督促執(zhí)行，不斷改進和完善本企業(yè)的財務(wù)會計工作。

2、協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)組織、籌集資金。結(jié)合本單位的經(jīng)營預(yù)測和經(jīng)營決策以及生產(chǎn)、經(jīng)營、采購等計劃，編制資金的籌集計劃和使用計劃。根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展和節(jié)約資金的要求，以保證資金的正常運轉(zhuǎn)，提高資金的使用效果。

3、協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)組織分析企業(yè)的經(jīng)營活動。按月、按季、按年分析計劃的完成情況，找出存在的問題，提出改善經(jīng)營管理的建議和措施，進一步挖掘企業(yè)增收節(jié)支的能力，充分運用可靠、真實的會計資料分析經(jīng)濟效果。

4、熟悉法規(guī)、依法辦事，客觀公正。會計工作不只是單純地記帳、算帳和報帳，而是時時涉及執(zhí)法守紀方面的問題。因此在處理各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)時應(yīng)知法、依法，實事求是，客觀公正，保證所提供的會計信息合法、真實、準確、及時、完整。樹立正確的會計職業(yè)道德，敢于抵制歪風(fēng)邪氣，同違法亂紀行為作斗爭。

5、認真研究稅法，合理避稅。根據(jù)國家稅法等規(guī)定，對于應(yīng)上繳的稅金及費用進行嚴格審查，督促按期解繳，但對于能合理避免的稅，我們要研究國家的稅收政策合理避掉。同時配合領(lǐng)導(dǎo)做好工商、稅務(wù)、銀行、審計等部門的協(xié)調(diào)工作。

6、織編制財務(wù)會計報表，進行會計核算。以實際發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為依據(jù)，按照國家統(tǒng)一的會計科目，制作會計憑證，進行記帳。做到手續(xù)完備、內(nèi)容真實、數(shù)字準確，如實反映企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和財務(wù)收支情況，提供真實、可靠的會計信息，及時報送主管領(lǐng)導(dǎo)和上級有關(guān)部門。

7、整理會計檔案，保證會計檔案的妥善保管和整理、歸檔管理工作。嚴守本企業(yè)的財務(wù)機密。

8、及時進行勞務(wù)及材料的市場價格調(diào)查并參與勞務(wù)、材料的合同商談，為提供質(zhì)優(yōu)、價廉的勞務(wù)和材料提供依據(jù)。

9、按時完成工資的核算、審核、報批、發(fā)放的工作。

10、協(xié)助提高會計電算化的水平、以促使本企業(yè)會計管理工作更上一個新的臺階。

11、協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)加強會計人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和政治思想學(xué)習(xí)，提高會計人員的職業(yè)道德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代管理的需要。

12、每月及時提供工程成本表和勞務(wù)合同執(zhí)行情況表給項目經(jīng)理并進行信息反饋，從而使項目部及時了解本項目的成本情況和勞務(wù)的支付情況，為項目加強成本管理提供依據(jù)。

如果我能競聘上這一崗位，我將盡職配合部門領(lǐng)導(dǎo)合理安排、協(xié)調(diào)財務(wù)管理工作，團結(jié)互助，敢于擔負責任，搞好工作。如果競聘不上，我仍將滿懷熱情的做好本職工作，完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作任務(wù)。

謝謝大家!

【附】競聘的原則：

(1)公開原則：即把招聘單位、招聘種類和數(shù)量、招聘的資格條件均在競聘范圍內(nèi)公告，公開進行。

(2)平等原則：即對所有競聘者，應(yīng)一視同仁，不得人為地制造各種不平等的限制。

(3)競爭原則：即通過考試競爭、資格評定、競聘答辯等競爭手段，以確定成績的優(yōu)異。

(4)全面原則：即選聘前的考試和考核應(yīng)對知識、能力、以往業(yè)績、品德進行全面考核。

篇7

演講與朗誦，雖同屬口頭表達方式，在表情達意方面，都運用口語，都帶有一定的感情，都注重態(tài)勢語等，但就其本質(zhì)而言，它們是兩種不同的口頭表達樣式。

首先，從性質(zhì)上看，演講屬演講學(xué)范疇，它是演講者直接地表達自己的意見、觀點和態(tài)度，以達到宣傳真理、交流信息的一種口頭交際形式，屬實用類語言范疇。而朗誦，則是演員在理解感受文學(xué)作品形象和感情特點的基礎(chǔ)上，通過有聲語言再次創(chuàng)作藝術(shù)形象的再創(chuàng)造的過程，屬文學(xué)類語言范疇。一個是直接的交際形式，側(cè)重于應(yīng)用性、真實性；一個是間接的再創(chuàng)造的過程，側(cè)重于藝術(shù)性、想象性。前者特點，可以從宣傳鼓動性的演講、學(xué)術(shù)論文答辯、及祝辭悼詞等的應(yīng)用中可以體會到；后者，則可從朗誦的對象，如詩歌、散文、小說、戲劇、童話、寓言等體裁的朗誦營造了藝術(shù)氛圍，給人精神情感的愉悅、審美的享受中體味得到。

任何演講和演講稿，都是特定時間、場合，特定的某個人所留下的歷史產(chǎn)物和記錄，不管是演講的內(nèi)容，還是演講的風(fēng)格和演講的情景，都以其獨特性、真實性定格在歷史上。林肯的《在葛底斯堡國家烈士公墓落成典禮上的演說》，魯迅、等偉人的演講，都是歷史的真實寫照。當然，如果你想在影視劇里去模仿他們當時演講的情景，那么，你必須在特定的情景、形象、風(fēng)格方面與之相像。而朗誦便不同，只要是古今中外的文學(xué)作品，朗誦者都可拿來進行二度創(chuàng)作。固然，文學(xué)作品里有作家創(chuàng)作的客觀形象在那兒，有客觀的感情特點在那兒，但它的形象卻是虛構(gòu)的，不同的朗誦者都可“仁者見仁，智者見智”地創(chuàng)作出不同的朗誦形象。由于朗誦者的經(jīng)歷不同，文化素養(yǎng)不同，感受理解的水平不同，音色、音質(zhì)的不同，就是同一文學(xué)作品，不同的朗誦者其創(chuàng)作出來的朗誦形象也是不同的。同是舒婷的《祖國啊，我的母親》這一首詩，著名配音演員喬臻和丁建華，他(她)們創(chuàng)造的藝術(shù)意境乃至朗誦形象是不同的，因為二人的音色、音質(zhì)不同，個性性別不同，處理的方式可能也不同。假如這一首詩，由著名電影表演藝術(shù)家孫道臨來朗誦，其意境和藝術(shù)形象可能又會不同。之所以如此，就是因為文學(xué)作品的形象留給了朗誦者更大的自由創(chuàng)作的空間和廣闊的余地。

其次，演講和朗誦，似乎都講究表情動作等，但它們也是有區(qū)別的。演講的態(tài)勢語，主要是指用身體的姿勢(諸如手勢)、面部表情(諸如眼神)等技巧來幫助演講者演講，但這些態(tài)勢語卻必須是本真之我的自然而然的流露，是真切的歷史的寫實。與演講不同，朗誦是帶有表演性質(zhì)的藝術(shù)，它不僅要通過動作、表情等來表演，塑造典型形象，而且還要通過布景、燈光、音樂、化妝造型等的配合，強化作品的獨特感情，渲染令人心動的藝術(shù)氛圍，營造令人神往的藝術(shù)意境。

篇8

關(guān)鍵詞：電子商務(wù)；競賽；思考

浙江省大學(xué)生電子商務(wù)競賽是浙江省教育廳舉辦的八項大學(xué)生競賽之一，旨在提高大學(xué)生在電子商務(wù)方面理論與實踐相結(jié)合的能力，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識。2006年舉辦第一屆競賽，我院組建了3支代表隊參賽，最終分別獲得了一等獎、二等獎、三等獎，學(xué)院獲得了最佳組織獎。現(xiàn)對一些參賽經(jīng)驗進行總結(jié)，與各位同行交流。

浙江省大學(xué)生電子商務(wù)競賽總體情況

浙江省大學(xué)生電子商務(wù)競賽每年舉行一次，3月下旬下發(fā)競賽通知，9月中下旬提交競賽作品，10月中旬優(yōu)秀決賽作品現(xiàn)場演示并答辯，10月下旬公布競賽結(jié)果。競賽分為本科組和?？平M兩個大組進行。

參賽作品分為技術(shù)開發(fā)類和研究報告類兩大類別。技術(shù)開發(fā)類作品主要是與電子商務(wù)系統(tǒng)相關(guān)的軟件系統(tǒng)、軟件模塊、應(yīng)用基礎(chǔ)技術(shù)、應(yīng)用支撐技術(shù)等軟件或硬件開發(fā)形成的具有一定獨立性的技術(shù)成果。技術(shù)開發(fā)類作品包含作品本身、技術(shù)報告及其他相關(guān)技術(shù)文檔。研究報告類作品主要包括電子商務(wù)市場調(diào)研與分析報告、電子商務(wù)模式創(chuàng)新計劃書和電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)計劃書等。研究報告類作品包含研究報告（或計劃書）、原始調(diào)研資料及其他相關(guān)分析報告。

競賽分初選和決賽兩個階段。由從各院校征調(diào)的評審專家進行初評，并根據(jù)初評結(jié)果產(chǎn)生一定比例的優(yōu)秀作品參與現(xiàn)場演示答辯，結(jié)合答辯情況進行評定，確定獎項。競賽設(shè)特等獎（可空缺）、一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)勝獎以及最佳競賽組織獎。

參賽體會與思考

在參賽過程中，除了按照大賽規(guī)定的程序進行報名、提交作品外，還需注意其他一些諸如作品創(chuàng)作、答辯技巧、組織等各方面的問題，這對參賽取得好成績有很大幫助。

作品要有創(chuàng)新點和新意這是一個非常重要的前提。作品應(yīng)該反映出創(chuàng)作者的先進思想和電子商務(wù)的最新發(fā)展，要在現(xiàn)有的電子商務(wù)模式基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新或突破。從這個角度上看，純粹制作一個現(xiàn)有模式的電子商務(wù)站點的意義不是太大，除非該作品在某些細節(jié)或交易流程的處理上有創(chuàng)新之處，或者作品本身具有某一方面的特色。

作品要有一定的實用價值和現(xiàn)實意義從實用性角度來說，作品應(yīng)該具有實用價值和現(xiàn)實意義，這樣的作品才有市場。技術(shù)開發(fā)類作品要基于現(xiàn)實的市場背景，在電子商務(wù)的快捷性、方便性以及購物舒適性等方面具有實用價值。研究報告類作品應(yīng)將電子商務(wù)的相關(guān)理論用于現(xiàn)實有關(guān)問題的研究，和市場實際緊密結(jié)合。

作品要有一定的工作量與實現(xiàn)難度這是參賽的需要。作為競賽作品，必須有一定的實現(xiàn)難度和工作量，否則作品本身會顯得單薄。所以，在選題過程中就要把握實現(xiàn)難度和工作量的問題。難度太高實現(xiàn)不了，難度太低或工作量太少則在競賽作品評比中沒有優(yōu)勢。最好能選擇參賽者付出較大努力后能夠?qū)崿F(xiàn)的題目。這樣，既有利于提高學(xué)生的創(chuàng)作動力和興趣，充分發(fā)掘?qū)W生的能力，又能保證作品有一定的工作量。

技術(shù)作品要有較高的技術(shù)含量對于技術(shù)作品，在有所創(chuàng)新、保證系統(tǒng)功能完整正確的同時，要體現(xiàn)技術(shù)的先進性，要在參賽作品中體現(xiàn)目前該領(lǐng)域里比較先進的技術(shù)。一方面，先進技術(shù)往往更容易實現(xiàn)電子商務(wù)的方便性、用戶購物舒適性等需求，有助于實現(xiàn)系統(tǒng)的先進功能；另一方面，先進技術(shù)的使用可以有效提高作品的競爭力。所以，在作品主題、思路確定的情況下，對于所運用的技術(shù)應(yīng)慎重選擇，在參賽者能夠?qū)崿F(xiàn)的情況下，盡量使用一些先進技術(shù)，以提高作品的技術(shù)含量和競爭力。

對于技術(shù)作品，技術(shù)文檔一定要寫好浙江省電子商務(wù)競賽的初評是評審專家在網(wǎng)絡(luò)上通過查看技術(shù)文檔來進行評比的，初評并不涉及作品演示。所以，不論作品本身如何，技術(shù)文檔一定要寫好，這對提高作品的競賽名次非常有好處。技術(shù)文檔的結(jié)構(gòu)要相對完整；語言要簡潔，重點突出作品的思想和創(chuàng)新點；對于作品功能的描述要詳盡，但篇幅不宜過長。在保證與技術(shù)作品一致的前提下，技術(shù)文檔要盡量多地體現(xiàn)作品的亮點，從而提高作品在初賽中的競爭力。

相關(guān)材料要真實并完整研究報告類作品要有真實可靠的調(diào)查數(shù)據(jù)作為支撐，并且材料要相對完整，這對作品方案的可行性論證具有很重要作用。觀點論述應(yīng)盡量用數(shù)字或真實背景材料進行說明，可大大提高作品的說服力。但要注意的是，所使用的數(shù)字必須真實、可靠，千萬不要偽造一些“有用”的數(shù)字作為論據(jù)。

研究報告類作品要注意研究方法在研究報告類作品的創(chuàng)作過程中，要注意研究方法的運用，以提高問題研究的科學(xué)性和作品的專業(yè)水準，從而增強作品的競爭力。比如，在市場調(diào)查過程中，可以采用訪問法或?qū)嵺`法等等。

要經(jīng)過長時間的創(chuàng)作參賽作品需要在創(chuàng)作中不斷精益求精，不能有“及格”思想，要在創(chuàng)作中不斷突破。一個好的作品需要經(jīng)過長時間的準備、設(shè)計、制作，并且在這個過程中，需要創(chuàng)作團隊各成員及指導(dǎo)教師之間不斷進行討論、交流，相互溝通各自想法與思路。經(jīng)過一段較長的“交流創(chuàng)作再交流再創(chuàng)作”的往復(fù)過程，作品的思想和設(shè)計才會逐漸完善。這樣創(chuàng)作出來的作品，才能體現(xiàn)出思想精髓，體現(xiàn)一個創(chuàng)作團隊的最高水平。

答辯準備要充分，答辯時要注意技巧在作品通過初評進入決賽之后，就要開始準備進行作品演示及答辯事宜。在這個過程中，首先要求每一名隊員再次熟悉作品的思想和每一部分內(nèi)容；其次需要在不改變技術(shù)文檔描述和作品思想的基礎(chǔ)上，對技術(shù)作品做適當?shù)耐晟菩孕薷模@在競賽中是允許的，也是必要的；再次需要根據(jù)答辯要求書寫答辯演講稿，稿子要求語言流暢、明白易懂但不失專業(yè)性，并根據(jù)給定的講述時間嚴格控制字數(shù)，原則上要求講述者熟記演講稿。在答辯現(xiàn)場，要求作品講述者語言流暢、輕松自如，并且對于講述過程的每一個思想和技術(shù)上的問題事先都要經(jīng)過斟酌，要做到有理有據(jù)、不憑空想象，要經(jīng)得起專家推敲。除以上準備外，最好能夠安排一次模擬答辯，盡可能多地請一些作品領(lǐng)域的高手和具有參賽經(jīng)驗的人到場，對作品和答辯情況進行點評，并盡可能詳細地記錄在模擬答辯過程中出現(xiàn)的和可能會出現(xiàn)的問題，事后逐一進行解決。在時間允許的情況下，模擬答辯可安排多次。此外，在答辯時，隊員應(yīng)服裝統(tǒng)一，以良好的面貌、積極向上的精神出現(xiàn)在評委面前，這些都是需要注意的問題。

篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家上午好！

我叫xxx在總編辦從事xxx崗位。

今天競聘的是人力資源中心培訓(xùn)主管崗位下面我簡單介紹一下我自己。

我今年xx歲黨員xx學(xué)歷工程師職稱。

xx年參加工作xx年進入電視臺先在電視臺技術(shù)口工作x年隨后在編輯口工作x年至今。

我如果說這幾年我在工作中還算取得了一點微不足道的成績的話首先要歸功于領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱心幫助。

在此請各位接受我的謝意首先我勤奮、好學(xué)、樂于接受新鮮事物使得我能夠以全新的理念為指導(dǎo)采用科學(xué)的方法做好人力資源工作。

其次我善于觀察能及時發(fā)現(xiàn)問題積極思考并提出解決辦法工作的針對性強務(wù)實、塌實。

第三我善于溝通組織能力較強具有團隊精神這是做好人力資源工作的重要保障。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委如果承蒙大家的信任與厚愛我贏得了這一崗位我將按以下思路履職高效開展工作。

我的具體工作思路是在配合部門領(lǐng)導(dǎo)做好部門各項常規(guī)管理工作的基礎(chǔ)上重點抓好以下環(huán)節(jié)使我們的人力資源培訓(xùn)工作能夠在一個較高的基點上起步獲得迅速的發(fā)展首先在配合部門領(lǐng)導(dǎo)進行中心全局管理上我將做到以下幾方面。

一、營造良好用人環(huán)境。

堅持以人為本的量才標準把業(yè)績能力知識品德作為衡量人才的主要標準重學(xué)歷資歷而不唯學(xué)歷資歷不拘一格選拔人才創(chuàng)造一個“肯努力有能力就一定有機會”的用人環(huán)境二、績效掛鉤。

促進績效進步調(diào)動全中心積極創(chuàng)造業(yè)績的主動性。

通過可行而有效的激勵措施保證讓有業(yè)績的員工看到效益看到實惠。

三、精簡高效滿負荷。

對各部門承擔的職能和業(yè)務(wù)流程進行認真梳理減少中間環(huán)節(jié)避免無謂浪費提高工作效率。

四、善用人才。

在人才選拔任用上堅持“能者上平者讓庸者下”的原則建立職位能上能下培育能進能出優(yōu)秀人才脫穎而出的體制。

其次在員工培訓(xùn)方面做到以下幾點。

第一建立健全規(guī)章制度確保培訓(xùn)工作有章可尋。

俗話說無規(guī)矩不成方圓。

科學(xué)、完善的規(guī)章制度體系是做好人力資源管理的先決條件。

所以我要結(jié)合企業(yè)的實際認真編制、修訂和完善各項規(guī)章制度完善我們的人力資源體系。

第二認真開展調(diào)查研究確保培訓(xùn)工作有的放矢。

我要秉承“培訓(xùn)就是服務(wù)”的理念嚴格貫徹執(zhí)行“干什么學(xué)什么缺什么補什么”的培訓(xùn)原則充分了解業(yè)對于員工素質(zhì)的整體要求根據(jù)需求制訂相應(yīng)的、切實可行的培訓(xùn)計劃實施有針對性的工作使培訓(xùn)工作真正成為企業(yè)發(fā)展壯大的“助推器”。

第三引入目標管理機制確保培訓(xùn)工作有條不紊.在培訓(xùn)管理工作中我不僅要根據(jù)員工培訓(xùn)需求確定培訓(xùn)目標制訂年度培訓(xùn)計劃制訂培訓(xùn)實施方案和考核措施而且要進一步細化制訂每月的培訓(xùn)管理的分目標并加強對目標完成情況的考核使培訓(xùn)工作真正切合企業(yè)的實際達到務(wù)實和可操作性強的目的扎扎實實地穩(wěn)步推進我們的培訓(xùn)工作。

第四強化入職培訓(xùn)。

我還要針對企業(yè)的具體情況著力組織好新員工的入職教育并協(xié)助組織安排和辦理新招聘員工的培訓(xùn)實習(xí)從源頭抓起保證為企業(yè)輸送高素質(zhì)的新員

工為企業(yè)的快速發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

第五、人力資源培訓(xùn)管理有著很強的政策性因而以身作則加強學(xué)習(xí)。

人力資源管理有著很強的政策性理論性如果不加強自身學(xué)習(xí)將很難從事這份工作更不用談做好管理了。

所以工作中我首先要加強學(xué)習(xí)加強對人事管理、潛能挖掘等專業(yè)學(xué)歷的學(xué)習(xí)力度使自己真正做一名懂管理精專業(yè)的管理者。

同志們面對浩瀚的藍天雄鷹選擇了奮飛面對洶涌的巨浪水手選擇了搏擊今天面對至愛的事業(yè)我選擇了拼搏和奮進由衷地希望我能夠成為大家的選擇謝謝大家答辯問題指導(dǎo)競爭上崗答辯必須根據(jù)試題要求答辯需要怎么提問就怎么回答不能答非所問也不能擴大或縮小試題和問題內(nèi)容或范圍。

此外自信也是答辯成功的基本條件自信才能成功不自信便不可能成功。

經(jīng)過演講和答辯前的準備大概自信心已真正確立在許多應(yīng)試者心中但是真正進入答辯階段這個問題又明顯地凸現(xiàn)出來了因為一對一或幾對一的場面確實讓人膽怯所以要取得競聘答辯的成功首先要相信自己的儲備相信自己的能力相信自己的魅力相信自己能夠成功。

以下是我站根據(jù)您的稿件模仿的三個答辯問題希望對您有所幫助祝成功

1、工作中你將怎樣和同事、領(lǐng)導(dǎo)相處。

多年的工作經(jīng)驗告訴我同事之間團結(jié)比什么都重要。

在團結(jié)方面我將擺正位置正確認識和看待自己胸懷全局當好配角。

協(xié)調(diào)好公司領(lǐng)導(dǎo)當好領(lǐng)導(dǎo)助手。

在工作中和生活上一定要平易近人努力做到說真話辦實事求實效。

尤其注意那些與自己有不同看法的同志團結(jié)他們一道獻身培訓(xùn)事業(yè)。

2、如果你擔任人力資源中心培訓(xùn)主管怎樣做好中心的培訓(xùn)管理工作無以規(guī)矩不成方圓。

好的管理制度不僅可以給企業(yè)帶來生命力還可以給企業(yè)帶來經(jīng)濟效益。

如果我擔任人力資源中心培訓(xùn)主管我將根據(jù)公司目前的情況健全各種規(guī)章制度用來保證各項工作順利開展。

3、你認為你能做好這項工作嗎我認為我能。

因為我具有豐富的工作經(jīng)驗。

參加工作xx年來以來我先后從事了多個職位無論哪個崗位我都認真敬業(yè)謙虛好學(xué)積極了豐富的業(yè)務(wù)知識與管理經(jīng)驗。

同時我在本單位已工作了x年對本單位各部門的人才需求及工作流程都了然于胸。

篇10

在課堂教學(xué)中許多名家都重視培養(yǎng)學(xué)生“說”的能力。其實，培養(yǎng)學(xué)生“說”的能力不單純是語文教師的事，各科教師都應(yīng)通力協(xié)作，共同挑起此大任。然而，“說”這種能力的訓(xùn)練，在教師與學(xué)生中并未得到重視。從教師來看，“說”會拖長時間，影響教學(xué)進度；從學(xué)生來看，“除了啞巴都會說”，“有啥說啥，想啥說啥，說還用得著練”？還有些學(xué)生認為“考試只考寫，不考說，練說有什么用，浪費時間”；但也有的學(xué)生感到“說”挺重要，在課堂上回答問題時，說不好教師瞧不起，平時談話說不好，同學(xué)嘲笑，還是不說為妙，少說為佳，久而久之說的能力得不到提高。

教學(xué)實踐證明，在政治課教學(xué)中重視“說”的訓(xùn)練，有利于學(xué)生“聽”、“思”、“析”能力的鍛煉。“說”對學(xué)生的思維力、觀察力、注意力、記憶力、分析力、概括和綜合力、聯(lián)想和想象力都有補益。我們有理由相信，假如能有計劃地、細水長流地進行“說”的訓(xùn)練，就可以使學(xué)生從“笨嘴拙舌”到“能說會道”到“能言善辯”。

為提高學(xué)生“說”的能力，我經(jīng)過多年的探索，總結(jié)出多種訓(xùn)練方法，主要有：

三分鐘演講活動（或稱主持人節(jié)目）。這項活動放在每節(jié)政治課開講前三分鐘進行，這是個固定節(jié)目。演講的順序是以學(xué)生學(xué)號為序，演講者事先可略作準備，根據(jù)具體要求確定內(nèi)容，擬一個提綱或?qū)憘€演講稿，提出問題讓大家答辯。做法是：在一年級開始對學(xué)生進行演講訓(xùn)練時，先對開場白、吐字、發(fā)音、語調(diào)、節(jié)奏等單項進行分解訓(xùn)練，然后對表情、眼神、手勢等項目進行綜合訓(xùn)練，演練時可一個人自練，也可幾人一起練，演練后一起評說演講的主題、觀點、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言技巧、表情語態(tài)等。凡演講都要面對聽眾，突出政治課的特色，有針對性、條理性和通俗性。實踐證明，演講能彌補課本內(nèi)容的欠缺，使之從課堂引向課外、聯(lián)系實際、與其他學(xué)科縱橫延伸，既豐富教學(xué)內(nèi)容，又開拓學(xué)生視野，還擴大閱讀容量，多方面獲取外界信息，其成效是十分顯著的。再有，演講不僅能有效培養(yǎng)學(xué)生的說話能力，而且可調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的積極性，更可使學(xué)生的思想溝通，情感相互交流。在眾多思想情感的撞擊下，我們更能了解學(xué)生的思想脈搏，因勢利導(dǎo)，幫助他們提高辨識力、免疫力?？傊葜v對學(xué)生各方面的成長確有幫助。

新聞活動。此項活動每節(jié)政治課都進行，事先由學(xué)生準備，在打預(yù)備鈴后的兩分鐘內(nèi)，由兩位同學(xué)（一位講國內(nèi)新聞，一位講國際新聞）向全班同學(xué)播放近一二天內(nèi)發(fā)生的國內(nèi)、國際重大時事政治。學(xué)生在收集新聞時首先強調(diào)一個“新”，其次是“大”，再兼顧“地方新聞”。學(xué)生對新聞活動很感興趣，從開學(xué)第一天起到學(xué)期結(jié)束從未間斷過，而且十分認真。學(xué)生認為，新聞活動一能開闊視野；二有利于養(yǎng)成關(guān)心時事政治的好習(xí)慣，如養(yǎng)成每天早上收聽“新聞廣播”節(jié)目，晚上收看中央電視臺的“新聞聯(lián)播”節(jié)目的習(xí)慣；三有利于培養(yǎng)動手、動腦、動口能力；有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的興趣。

鄉(xiāng)情國情教育活動。此項活動的時間放在每周的最后一節(jié)政治課上進行。資料全由學(xué)生去尋找或編寫，尋找資料的原則是由近及遠、就地取材，可讓學(xué)生看得見摸得著、可信度強、有真實感。開展此項活動，目的不僅是鍛煉學(xué)生“說”的能力，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感、增強民族凝聚力。學(xué)生通過編寫家鄉(xiāng)史，抒發(fā)愛國情，不但可培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)之戀，還可逐步升華為愛國之情，付諸將來報國之行。