導語：如何才能寫好一篇接待發(fā)言稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

大家好！今天是我國第25個教師節(jié)，我很榮幸能站在這里代表教師發(fā)言。首先，讓我用最誠摯的祝福，祝愿××附小及全天下的園丁們，教師節(jié)快樂！

我相信，在座的很多老師和我一樣，從踏上三尺講臺的第一天，便有一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學生能成國家棟梁之才，讓每一個家長都放心。如今，在市場經濟大潮的沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，為了祖國的未來，堅守在自己教書育人的崗位上。雖說我們不具備金錢的富有，但我們是精神上的富翁。因為我們擁有你們的崇敬和愛戴，因為我們看到一個個教過的學生成為棟梁，因為我們正在為國家的繁榮昌盛獻出自己的青春和力量。在老師看來，有一種風景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺最為神圣，那就是講臺。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個字面上平淡無奇的字眼，孕育著圣潔和偉大。老師，是促進人類文明和進步的工程師，是國家社會興旺發(fā)達的設計者，是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家！傳遞文明老師是橋，科教興國老師是帆。祖國的未來離不開老師，教師的使命就是培養(yǎng)新時代建設祖國的接班人。每一位執(zhí)信附小的老師，正用愛心去托起明天的太陽！

篇2

在教育孩子方面，我也不是什么行家里手，只是很榮幸地得到老師和大家的支持，因為在班級里，優(yōu)秀的同學還有很多，我只是代表多數(shù)家長在這里和大家探討一下怎么樣配合學校和老師搞好家庭教育。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，這是家教的最重要任務。父母是孩子的一面鏡子，言談舉止或多或少會在孩子身上影射出來。在孩子面前我們也不必那般坦誠，把生活上的壓力、工作中的煩惱、夫妻間的矛盾在孩子面前藏起來，試著做一個多面鏡用自己最光鮮的一面照亮她們。在學習方面，我在給她期望的同時，也給他一定的心靈撫慰，告訴她“同自己比每天都要有進步”不給她思想上過大的壓力。在家里，我就拋開一個母親的身份，和她做好朋友，我們一起滑冰、一起游泳、一起逛街讓她幫我選衣服，聽聽她的心里話。因為只有了解了孩子的思想，你才能知道她在想什么，這樣我們就可以正確地引導她們。

讓孩子把學到的知識靈活應用也很重要。在社會飛速發(fā)展的今天，分數(shù)的高低再也不能完全代表什么了。據(jù)報道，我們中國的學生和外國學生相比，書本知識比他們要好得多，但創(chuàng)造性卻遠遠不及他們，這就是死讀書，沒有把學會的知識靈活運用。在數(shù)學學習上，我們要求明明一定要學會舉一反三，不僅要會做題，還要會出題，時常會讓她當小老師變著花樣給爸爸、媽媽出題，小老師想知道學生們做得對錯，自己要先算出正確答案，這樣不僅鍛煉了她的思維理解能力也能讓她做題變得更認真。

我們每一個孩子都是聰明的，他們各有各的潛能，各有各的特長，也各有各的缺點，每個家長應該對自己的孩子充分了解，針對他們的習性來引導他們。明明也有一個很大的缺點是粗心，越簡單越出錯，作業(yè)中或多或少地出現(xiàn)一些低級錯誤，剛開學時我總是習慣性的把她的作業(yè)拿出來看看檢查一下，看到不對的就會提醒她改過來，漸漸地養(yǎng)成她的依賴思想。認識到這一點，我改變了方法，放學時，我會問她作業(yè)寫完了吧？暗示她作業(yè)盡量在學校做完，不再每天翻看她的課本，不再問她留什么作業(yè)，但我會定期檢查并制定一些獎罰辦法，現(xiàn)在漸漸地也看到了一些效果。在學習和生活中，肯定他的長處，找出并改正她的缺點，使她更好地能夠全面發(fā)展。

篇3

我叫asd，是**人民法庭庭長**的妻子。今天作為“好警嫂”的代表站在這是發(fā)言，我很榮幸！

老安當兵的時候，我是一名“軍嫂”。在座也有不少當年的“軍嫂”，當“軍嫂”的不易，想必大家都有刻骨銘心的體會。雖然他每年都有探親假，但卻很難休一個完整的假期，往往都是剛剛體味到相聚的喜悅，便要再嘗離別之苦。就這樣，在聚聚散散的煎熬中，我們一路走來。曾經有一個朋友在閑聊中問我“想他了，撒個嬌沒處撒，恨他了，想打他又夠不著，你著不著急？”一句話惹得我眼淚差點兒掉下來。我是一名教師，有一次帶著學生出完早操，離宿舍老遠就聽到兒子的哭聲。跑過去一看，我兩周多點兒的兒子正光著身子、趿拉著我的拖鞋在院子里哭著喊著找媽媽呢。要知道，那可是滴水成冰的寒冬臘月天呀！兒是媽的心頭肉，當時我的心簡直就要碎了！那個時候我一個人帶著孩子上班，孩子感冒發(fā)燒我整夜守著、自己病了一個人扛著、家里的擔子也只能獨自挑著，從來也沒有給老安說過，怕影響他的工作。

不指望他出人頭地，也不稀罕能夫貴妻榮。聽到老安轉業(yè)的消息，我著實高興了一陣子。我從一名“軍嫂”變成了“警嫂”，心想，這下我和孩子該能象別人一樣有個正常的家了吧。下班后能幫我接接孩子，星期天能陪我逛逛商場該多好！我沉浸在對舒適安逸生活的憧憬之中。

可沒想到，2004年3月，法院安排他到條件艱苦的**法庭工作，我是一百個不愿意，跟他賭氣、不理他?？伤涣滔乱痪洹盎鶎涌傄腥巳ィ@是院黨組的決定，我必須服從”，然后就去報到了。**法庭人少，忙，經常加班值班，離城里又遠，也為了節(jié)約開支，這些年來，他如果不是來機關報案、開會，平時很少回家，家里的擔子還是落在了我一個人身上。今年暑期是奧運安保最關鍵的時候，好不容易放暑假回家了，他這個做爸爸的卻沒有陪過孩子一天。暑期也是我最忙的時候，可我拖著疲憊的身子回到家里，還要去輔導檢查孩子的作業(yè)、做飯料理家務。說實在話，我心里是真有怨氣！我有我的工作，掙的錢也不比他少，憑什么就該我一個人忙里忙外的照顧這個家？但是今天，看到我丈夫和他的同事們取得的成績，看到咱們法院為社會和諧穩(wěn)定做出這個大的貢獻、取得這么多的榮譽，我就是再苦再累，也認了。我的付出，值！

篇4

大家好

今天我們相聚在一起，舉行希望之光工程新老教師師徒結對儀式，有幸成為徒弟代表，我深感榮幸。首先，請允許我向給我們提供這次學習機會的校領導們表示衷心的感謝，并且向即將在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。

開學兩個多月來，老教師們對于學生的愛心、細心、耐心、關心，強烈的責任感、分析解決教學中存在的各種問題和處理突發(fā)事件的能力，無一不讓我們驚嘆，使我們受益匪淺。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：教學理念有待更新，業(yè)務水平有待提高，教學經驗有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學校的期待相比，與老教師的學識相比，都還有很大的差距，“學高為師，身正為范”，我們迫切的期待在老教師們的帶領下，盡快地勝任并出色地完成學校的各項工作。

作為徒弟的我們需要進步，需要成長，我們是帶著誠心和決心走進希望之光工程的。為此在今后的工作中，我們會努力做到以下幾點：

一、制定好計劃，明確發(fā)展方向，向著目標一步一個腳印，扎扎實實地走下去。在結對期間，我們定會虛心學習，定會勤學多問，盡快提高自身水平。誠心、精心、是我們拜師學習的態(tài)度；勤學、勤問、是我們拜師學習的方法；成長、成功是我們拜師學習的目的。

二、加強學習。學習師傅們愛崗敬業(yè)、一絲不茍的工作態(tài)度；學習師傅們班級管理獨特的管理方法；學習師傅們與時俱進的班級管理理念。

三、及時總結，認真反思。在今后的教學和班級管理中，或許會出現(xiàn)這樣那樣的問題，只有耐心細致的觀察總結才會有所進步，希望師傅們多給與批評和指正。

師徒結對，就像是一條無形的紐帶連結在我們師徒們之間，讓我們有了更多的交流和學習的機會。師傅們，從今天起你們的身邊又將多了一位學生，希望你們多指出我們的不足，不管是教學上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對我們千萬不要吝嗇你們的批評。我們一定會虛心接受，勇于面對自己的不足。作為徒弟的我們一定會牢記師傅的教誨，決不辜負師傅的栽培和期望。

篇5

尊敬的領導，親愛的老師們：

大家好！

很榮幸能夠作為全區(qū)優(yōu)秀班主任代表在第29個教師節(jié)上臺發(fā)言。

在鹿鳴和我共事多年的同事都說：“蔣冬霞的身上似乎有使不完的勁！”是的，在班主任工作中，我沒有轟轟烈烈的先進事跡，沒有催人淚下的感人故事。但是我有一顆赤誠的心靈，有一股堅毅的韌勁！因為，我始終銘記班主任的生命內涵有這樣三個詞：責任、愛心、奉獻。

第一個詞：責任

傳承文明是責任，啟迪未來是責任，不放棄任何一位孩子更是責任。

在17年教學生涯中，我碰到過形形的孩子，有的性格怪異；有的沉默內向；有的喜歡在課堂上尖叫；有的作業(yè)想做就做，不想做就不做；有的一受批評就搞失蹤；但是，我堅信每一朵花都有綻放的理由。我從不放棄任何一個孩子，因為，生命不能輕言放棄！

一個班主任只有平等地愛班里的每一位孩子，他們才會真正感受到集體的溫馨，才能在和諧中不斷地進步。

第二個詞：愛心

我相信人與人之間有一條心靈之路，這條路需要用愛心去鋪平。我愛學生就像愛自己的孩子。

有一位女孩，假期里她親眼目睹爸爸發(fā)生車禍，深受刺激。之后，她變得孤僻冷漠，常常一人獨自發(fā)呆，偷偷落淚。為了撫慰孩子受傷的心靈，我給了她雙倍的愛。發(fā)現(xiàn)她鉛筆斷了，連忙遞上削好的筆：看見她頭發(fā)亂了，趕緊為她梳個漂亮的小辮子…假日里，我請她到家里寫作業(yè)、玩耍。漸漸地，她從爸爸車禍的陰影中走了出來，人也變得開朗、活潑了。

愛，讓她改變；愛，讓她進步。這更堅定了我教育要灌輸愛，要讓學生感受師愛，享受師愛的幸福。

第三個詞：奉獻

我們既然選擇了講臺，就選擇了奉獻。走上工作崗位以來，我沒有因為自己身體的原因請過一天假。在我兒子3個半月大的時候，（當時我還有一個月的產假）由于學校工作繁重一時又找不到代課老師，學校領導便打去電話問我能不能回校任教，我二話沒說一口便答應了。從此不管是刮風下雨、烈日炎炎還是大雪紛飛，兒子和婆婆就跟隨著我一同上下班。在丈夫援疆的一年半時間里，我除了學校的日常教學工作，還要負責接送上幼兒園的兒子，周末還要探望雙方的老人，那段日子過得既忙碌又充實。2010年12月，當丈夫被確診為胃癌中晚期時，我感覺整個天都要塌下來了，但靜下心來想想，事實已經如此，哭也是一天，笑也是一天，我一定要頂住，要和他一起攜手抗戰(zhàn)病魔，快樂地過好每一天。于是每天我都奔走在學校、醫(yī)院、家之間，上班時間不落下一節(jié)課，下班時間不浪費一秒鐘。孩子們的成績沒有落后，丈夫的身體也漸漸康復了。我很欣慰。沒曾想，2012年12月公公又被確診為骨髓癌中晚期，這個消息對于我們一家人而言，無遺是雪上添霜?？粗赀~的婆婆一夜之間添了不少白發(fā)，我心疼，看著休養(yǎng)中的丈夫夜不能寐，我心碎。此時我能做的就是和他們一起，幫助公公渡過此次難關。只要一有時間，我就到醫(yī)院與婆婆輪流照顧公公，周末帶上孩子給公公送送飯，陪公公聊聊天。經過6次化療，公公的身體也正在康復中。更可喜的是，我所帶班級的學習成績依然名列年級前茅。

短短的17年教學生涯，我的生活中經歷了許多考驗，但我仍然熱情高漲，踏踏實實地工作，做到工作、家庭兩不誤。

篇6

大家好！我是06級2班的爭氣的敗家子，非常榮幸代表我們班48名畢業(yè)生發(fā)言。四年過去了，學校的學習和生活為我們奠定了堅實的基礎，明天我們就要離開曾經憧憬向往的大學生涯，走向我們的最終歸宿——社會。服務社會才是我們的最終目標，我們會投身在社會的大課堂中不斷進步，在社會的大舞臺上大展鴻圖。再此，我代表我們班的全體畢業(yè)生，感謝母校四年來對我們的培養(yǎng)和教育，感謝各位領導和老師對我們的關愛和教誨，感謝家人對我們的付出和鼓勵，感謝身邊朋友帶給我們的快樂和幫助。

畢業(yè)，就像一個大大的句號。從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……畢業(yè)前的這些日子，時間過的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。

還記得入學第一天我們的自我介紹么？

還記得為次日的比賽挑燈做準備么？

還記得我們一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌么？

自習室、野游、考試、獲獎……一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的情深義重。從大一開始第一次上講臺的激動，第一次加入社團的好奇，第一次考試的緊張……到此時在為工作各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。這些歲月里，大學是我們的資本，也是我們的慰藉。

班級聚餐的時候，所有的同學都在那里舉杯，為過去的日子和情感，為將來的分別和感傷。昔日笑聲不斷的整個宿舍樓就這樣在幾天之內變回空樓，變成一個無限傷感的符號。想起四年以前，我們拎著簡單的行李來到這里，而明天，我們重新拎起新的行李，將要開始下一站的生活。

再見了，我的宿舍，再見了，我的兄弟，再見了，我的青春，再見，我的大學。

畢業(yè)，又像一個長長的省略號。青春散場，我們等待下一場開幕。等待我們在前面的旅途里，迎著陽光，勇敢地飛向心里的夢想；等待我們在前面的故事里，就著星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開過的花……道一聲離別，送一聲祝福，無論再過多少年，無論我們走到哪里，我們也不會忘記，曾經孕育過我們的這一片深情的土地。

大學時光只是人生路途中的一個小小的驛站，畢業(yè)并不代表結束，而是歡呼開始，不是慶祝完成，而是宣布進步。生活總會有壓力，現(xiàn)實總要去面對，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，不管走到哪里，不管在什么崗位工作，都會繼續(xù)填好人生的履歷表，為母校爭輝添彩。

無論我們四年是怎么走過來的，此時我們都不必埋怨和懊悔，明天開始，我們一切都將清零，又在一個起點，走向社會的大舞臺。

篇7

大家好！

我叫XX，我是一名講解員，我入職兩年多了，今天作為優(yōu)秀員工站在這里，我感謝公司給我平臺讓我有機會獲得這份榮譽，同時感謝領導在我工作中的指導和幫助，以及對我工作的肯定，也謝謝我的同事們平日里在工作中給我的鼓勵和協(xié)作。

我是2017年5月加入我們蓬萊仙洞這個大家庭，擔任景區(qū)講解員工作，作為一名講解員，認真、主動、熱情、專業(yè)的向游客介紹我們景區(qū)是我們的本職工作，在做好我們本職工作外，我們要努力學習，用自己的知識來豐富游客的行程，我們要樂于助人幫助游客解決在旅程中遇到的困難，讓游客真正的感受我們蓬萊仙洞的熱情。

講解員不僅僅是單純的講解服務，更是向游客傳遞景區(qū)美景于真情之中。兩年多的工作中，我接待了各種各樣的游客，有好說話的有不好說話的，甚至還有一些要求比較過分的游客，每次遇到這些人我都會想起我剛來公司的時候郝主任跟我們說過的話“遇到這種人我們要冷處理”。郝主任說冷處理不是不理游客，而是冷靜下來調整好自己的情緒更熱情的服務他。王主任也曾跟我們說過，我們不管遇到什么樣的游客我們首先要做到笑臉相迎，因為俗話說“伸手不打笑臉人”，我一直牢記領導的話，每每遇到不好說話的游客我都會冷靜，然后告訴自己在多點耐心在多點熱情。

篇8

大家下午好

我想大家都知道每年的”六月一日”就是兒童節(jié)。可是誰又知道為什么定在這一天。也就是兒童節(jié)的來歷呢？

事實上，在此以前，許多國家有不同的兒童節(jié)，像英國就規(guī)定每年的7月14日是兒童節(jié)，美國是5月1日，日本的兒童節(jié)更是十分的特殊，分男女兒童節(jié)，男的在5月5日，女的在3月3日。我國在1931年也曾經規(guī)定4月4日為兒童節(jié)。自1949年確立6月1日為國際兒童節(jié)，世界各國紛紛廢除原來的的兒童節(jié)，統(tǒng)一把6月1日作為兒童節(jié)。為了紀念在第二次世界大戰(zhàn)中失去了生命的無辜的孩子，就規(guī)定少年兒童放假一天。

“六一”兒童節(jié)，是個五彩的美好的日子，你可以大膽的玩，學校里會設計許多的活動，如踩氣球，射飛鏢，貼鼻子，打乒乓球，猜謎語等。等你玩到汗水濕透衣服。父母還會買新衣服，到公園去玩，滿足我們的愿望。

這一天是我們孩子們歡度的日子，是令祖國未來花朵開得更鮮艷的日子。

篇9

大家好！很榮幸能夠作為年輕教師代表在這里發(fā)言。轉眼已是工作的第三年，這段時間里，在領導、同事們的關懷和幫助下，我在教學、管理學生等方面都成長了很多。從一開始的迷茫忐忑，到查找 正視不足、揚長補短，到逐漸找到自己的節(jié)奏和方法；深入到日常工作的點點滴滴，也體會到了作為一名教師的充實和快樂。

一、備課

第一次教的內容，對教材不夠熟，經驗不足，也很難結合學情準確預測學生的課堂反應，備課這一環(huán)節(jié) 最令我忐忑的。幸運的是遇到的每一位老師都會耐心的毫無保留的幫我解答疑難，每周的教研組集備 前輩們也會一起分析接下來的教學重難點，學生可能會出現(xiàn)的問題，討論解決方法，為我們指明方向。

二、上課

由備課中的思考，到日常教學中，我會針對不同的教學內容采取不同方法，盡可能地讓學生動起來。比如對試卷講評課，給學生充足的時間小組討論，易錯點 通過隨機點名考察討論效果，較難的選擇填空題學生展講。對幾何證明題，我先提出一連串的小問題，引導學生思考、分析落實解題步驟，最后歸納解題方法，進行疑難的講授。關于自己講的太多的問題，還是需要不斷的提醒自己，鼓勵學生主動參與進來。

三、課后跟蹤輔導

不同的學生對知識的學習速度和效果不同，在初二的教學中更加明顯的體會到了這一點。中午的小自習時間我會布置幾道習題，設置知者加速內容，通過全對加分，定期反饋等方式鼓勵學生提高做題質量。對于后面的學生我會及時關注，鼓勵他們在同學中找“小師傅”結伴學習，多問問題，及時解決。

四、作業(yè)

篇10

大家好!

我是大2班***小朋友的爸爸，我很榮幸地代表**幼兒全體家長，真誠地祝小朋友們，節(jié)日快樂!向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的**幼兒園全體老師，致以最誠摯的感謝!向辛勞養(yǎng)育孩子的各位跟我一樣的家長們說聲辛苦了。

孩子是我們的希望，也是祖國的未來，作為家長，我們希望自己的孩子擁有一個健康快樂的童年。也希望在他們人生的一開始，就為他們找到好的起點，找到一條通向陽光燦爛人生路的起跑線。我很慶幸為孩子選擇了一個好的幼兒園：**幼兒園。

在這里，我們的孩子得到了全面的啟蒙教育。他們張開日漸豐盈的翅膀擁抱希望，健康快樂地成長起來。兩年多的時間，孩子在語言、行為習慣、性格、知識積累等方面都有很大的改變和收獲，同時在生活上也得到了老師們悉心的關心和照顧。孩子由原來的不聽話、使性子、挑食厭食，變成現(xiàn)在的乖巧懂事、肯吃愛吃;孩子原來說不完一整句話，現(xiàn)在卻常常自己去閱讀圖畫故事，然后清晰準確地復述一個個小故事。更讓我們高興的是，從小衣來伸手飯來張口的他，現(xiàn)在主動穿衣、吃飯、洗澡、自己整理書包，而且?guī)蛬寢屪鲂┝λ芗暗氖虑椋蔀橐粋€懂事能干、自理能力很強的孩子。

在這里，我們的孩子得到了全面的道德教育。幼兒園的老師讓孩子們從小懂得真善美，懂得明辨是非，養(yǎng)成良好的生活習慣;讓孩子懂得感恩、懂得回報;讓孩子生活健康快樂，培養(yǎng)孩子樂于與他人交往的習慣;讓孩子敢說、敢問、敢想。作為家長,在與孩子相處中，我已經看到了收獲，孩子的玩具、零食可以主動與小朋友們共享，平時他可以主動找陌生的小朋友玩,可以主動幫爸爸媽媽買東西,并且遇到什么新事物總喜歡問個為什么。

在這里，我們的孩子得到了全面的素質教育。**幼兒園經常組織舉辦繪畫、舞蹈、武術等興趣活動，讓孩子參與其中，經過許多歷練，孩子的素質得到全面提高。同時讓我們很快認準了孩子的喜好，進而能有目的的著力培養(yǎng)。我們也欣喜地看到自己的孩子，從初進幼兒園時的天真無邪、茫然無知，到現(xiàn)在的有知識、有禮貌、能歌善舞、彈琴繪畫、嬉戲玩耍，幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望。

我們欣慰，因為孩子正在回報我們的奔波，我們的勞作。孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡這些辛勤的護苗人。

在此請讓我代表家長們，向**幼兒園的所有老師真誠地說一聲："您辛苦了"，謝謝您對孩子的關心和教育，是您啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了熱愛知識、熱愛生活、發(fā)展能力、張揚個性的道路，讓孩子學會學習、學會生活、學會做事、學會做人，這些好習慣、好方法，必將給孩子的一生帶來深遠的影響。

今天，我們的孩子將在這里展示他們的風采，這臺節(jié)目凝聚著孩子們的成長和進步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望。也是孩子們在他們稚嫩的人生舞臺上一次真誠的演繹。他們用一幕幕純真的兒童劇，詮釋一個個淺顯易懂卻又蘊含深遠的人生哲理，也為他們正展開的人生留下美麗的腳印。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油吧!