導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇開幕式發(fā)言稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

以下是小編整理的軍訓(xùn)開幕式學(xué)生代表發(fā)言稿范文，歡迎大家閱讀。

軍訓(xùn)開幕式學(xué)生代表發(fā)言稿范文一：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教官，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我很榮幸能夠作為學(xué)生代表，在初一新生軍訓(xùn)開訓(xùn)儀式上發(fā)言。

為了同一個(gè)夢(mèng)想，我和新同學(xué)們一起滿懷豪情地從四面八方在昨天來(lái)到了袁書堂中學(xué)。孟子說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身?！彼麨槲覀兦宄仃U明，強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)毅的品格是擔(dān)當(dāng)大任的先決條件，這是通往成功之路本應(yīng)具備的素質(zhì)。而軍訓(xùn)正是提供了強(qiáng)身健體、磨練意志的絕好機(jī)會(huì)，為我們以后的學(xué)習(xí)和生活將會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。軍訓(xùn)不僅有利于培養(yǎng)我們堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不怕困難、敢于拼搏的精神，還會(huì)使我們明白團(tuán)隊(duì)精神與規(guī)范意識(shí)的重要性。它定將成為砥礪我們意志的第一塊試金石! 軍訓(xùn)生活即將開始，在這里，我謹(jǐn)代表2012級(jí)全體同學(xué)向領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師們做出以下承諾：

一、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，以軍人的身份嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)接受一次人生考驗(yàn)，克服驕氣，努力培養(yǎng)自己吃苦耐勞的意志品質(zhì);

二、服從教官領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)員的管理，認(rèn)真操練，服從命令，聽(tīng)從指示，努力完成規(guī)定的軍訓(xùn)任務(wù);

三、向教官學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的好思想、好作風(fēng)、好品德，并在今后的學(xué)習(xí)、生活中發(fā)揚(yáng)光大;

四、保持良好的連隊(duì)秩序，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律和作息時(shí)間。

軍訓(xùn)是我們完成初中學(xué)業(yè)的第一步，俗話說(shuō)：良好的開端是成功的一半。請(qǐng)相信我們，在未來(lái)的日子里，我們一定會(huì)不辱使命，圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù);我們一定會(huì)勇攀高峰，用自己的堅(jiān)毅、刻苦、誠(chéng)實(shí)、勇敢、努力，留下我們?cè)谠瑫弥袑W(xué)三年的奮斗足跡。

最后，祝各位同學(xué)在一周的軍訓(xùn)生活中過(guò)得愉快充實(shí)!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

軍訓(xùn)開幕式學(xué)生代表發(fā)言稿范文二：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位教官、同學(xué)們：

大家上午好!今天的陽(yáng)光格外明媚，今天的心情格外激動(dòng)!就在昨天，我們1000多名小學(xué)畢業(yè)生走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門，正式成為了一名光榮的實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生。

早就知道，實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一所遠(yuǎn)近知名的學(xué)校，是涿州市最好的初中學(xué)校。能在這里度過(guò)三年初中生涯，我們的內(nèi)心感到無(wú)比的榮幸。昨天，我們結(jié)識(shí)了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師。班主任老師對(duì)我們進(jìn)行了升入初中后的第一次教育。升入初中，我們將從天真幼稚的孩童逐步向陽(yáng)光理性的少年過(guò)渡，我們將學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，懂得更多的事理，豐富我們的閱歷，堅(jiān)韌我們的意志。我們知道，成長(zhǎng)的過(guò)程是快樂(lè)的，但也充滿挑戰(zhàn)的，甚至是艱辛的。

軍訓(xùn)是初中生活的第一課，是對(duì)我們1000多名七年級(jí)新生的重大考驗(yàn)。很久以來(lái)，我們心中的軍營(yíng)夢(mèng)想是那樣地強(qiáng)烈，今天面對(duì)威嚴(yán)的教官，而對(duì)尊敬的老師，我們的理想信念無(wú)比的堅(jiān)定，我們心中的熱血已開始沸騰!

硬鐵百鍛，才能鑄無(wú)價(jià)之鉆;厲兵千練，方能成威武之師。這次軍訓(xùn)不僅是一次苦與累的考驗(yàn)，更是一次展示我們蓬勃的青春朝氣、旺盛的青春活力的機(jī)會(huì)!只有經(jīng)歷這種苦與累的考驗(yàn)，才能使我們具有實(shí)驗(yàn)中學(xué)人必備的意志和品格，才能使我們具有新時(shí)代青年人的責(zé)任感和使命感，才能使我們立志報(bào)國(guó)，胸懷天下，孜孜以求，堅(jiān)韌不拔，在自己的人生道路上走得更加勇敢、更加穩(wěn)健。

在此，我代表2011級(jí)全體新同學(xué)鄭重宣誓：我們將虛心誠(chéng)懇地向解放軍學(xué)習(xí)，繼承人民軍隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，服從教官和老師的指揮，不怕苦，不怕累，克服一切困難，堅(jiān)決完成學(xué)校下達(dá)的軍訓(xùn)任務(wù)，使自己盡快成為高品位的實(shí)驗(yàn)中學(xué)人!

最后預(yù)祝軍訓(xùn)圓滿成功!

軍訓(xùn)開幕式學(xué)生代表發(fā)言稿范文三：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教官、指導(dǎo)員，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我很榮幸能夠作為學(xué)生代表，在高一新生軍訓(xùn)開幕式上發(fā)言。

天高云淡，秋風(fēng)送爽，在這個(gè)象征著收獲的日子里，我們走進(jìn)了渦陽(yáng)三中，迎來(lái)了新生軍訓(xùn)開幕儀式，此時(shí)此刻我的心情無(wú)比激動(dòng)。

為了同一個(gè)夢(mèng)想，我和新同學(xué)們一起滿懷豪情地從四面八方在昨天來(lái)到了渦陽(yáng)三中。剛剛告別了親人，卸下了行囊，還沒(méi)有來(lái)得及消除身上的疲憊，就迎來(lái)了高中生活中的第一場(chǎng)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)——軍訓(xùn)。

孟子說(shuō)過(guò)一段我們大家都耳熟能詳?shù)拿裕骸疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身?！彼麨槲覀兦宄仃U明，強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)毅的品格是擔(dān)當(dāng)大任的先決條件，這是通往成功之路本應(yīng)具備的素質(zhì)。而軍訓(xùn)正是提供了強(qiáng)身健體、磨練意志的絕好機(jī)會(huì)，為我們以后的學(xué)習(xí)和生活將會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。軍訓(xùn)不僅有利于培養(yǎng)我們堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不怕困難、敢于拼搏的精神，還會(huì)使我們明白團(tuán)隊(duì)精神與規(guī)范意識(shí)的重要性。它定將成為砥礪我們意志的第一塊試金石!

軍訓(xùn)生活即將開始，在這里，我謹(jǐn)代表09級(jí)全體同學(xué)向領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師們做出以下承諾：

一、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，以軍人的身份嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)接受一次人生考驗(yàn)，克服驕氣，努力培養(yǎng)自己吃苦耐勞的意志品質(zhì);

二、服從教官領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)員的管理，認(rèn)真操練，服從命令，聽(tīng)從指示，努力完成規(guī)定的軍訓(xùn)任務(wù);

三、向教官學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的好思想、好作風(fēng)、好品德，并在今后的學(xué)習(xí)、生活中發(fā)揚(yáng)光大;

四、保持良好的連隊(duì)秩序，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律和作息時(shí)間。

軍訓(xùn)是我們完成高中學(xué)業(yè)的第一步，俗話說(shuō)：良好的開端是成功的一半。請(qǐng)相信我們，在未來(lái)的日子里，我們一定會(huì)不辱使命，圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù);我們一定會(huì)勇攀高峰，用自己的堅(jiān)毅、刻苦、誠(chéng)實(shí)、勇敢、努力，留下我們?cè)跍u陽(yáng)三中高中三年的奮斗足跡。

最后，祝各位同學(xué)在一周的軍訓(xùn)生活中過(guò)得愉快充實(shí)!

篇2

學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式1

 

  甲：春風(fēng)吹拂著我們純真的臉龐，

 

  乙：春日的暖陽(yáng)沐浴著我們躍動(dòng)的心房。

 

  甲：伴隨著春天的氣息，我們迎來(lái)了xx小學(xué)第x屆師生運(yùn)動(dòng)會(huì)的勝利召開。

 

  乙：在今天，我們將用行動(dòng)踐行奧林匹克精神，

 

  甲：我們將吶喊為xx小學(xué)第一屆師生運(yùn)動(dòng)會(huì)加油、為我們?nèi)w運(yùn)動(dòng)員們加油。

 

  乙：本次運(yùn)動(dòng)會(huì)以文明、友誼、拼搏、向上為宗旨；

 

  甲：努力發(fā)揚(yáng)“拼搏，進(jìn)取，友愛(ài)，互助”的精神，

 

  乙：努力拼搏，勇攀高峰，賽出風(fēng)格，賽出水平，

 

  甲：充分展示個(gè)人風(fēng)采，為各代表隊(duì)增光，為校園添彩。

 

  乙：在此，我們代表運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)和全體工作人員，向與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓表示親切地問(wèn)候！

 

  甲：向參加比賽的運(yùn)動(dòng)員和參加開幕式的師生表示熱烈地祝賀！

 

  乙：下面請(qǐng)xx校長(zhǎng)宣布2021年xx小學(xué)x季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式現(xiàn)在開始！

 

學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式2

 

  今天開了我們小學(xué)最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，原本我覺(jué)得今天的天氣是很不錯(cuò)的，還想帶一頂太陽(yáng)帽呢。但是，完全出乎我意料，這天氣竟然是毛毛細(xì)雨，我不喜歡下雨，啊!但即使有雨，也不會(huì)阻止我們進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)的腳步。

 

  首先是徐主任的演講和注意事項(xiàng)。今天下午的安排是這樣的：首先是入隊(duì)儀式和副校長(zhǎng)將開幕式致詞，然后是老師比賽，最后是我們學(xué)生的一分鐘來(lái)跳繩。到我們班是，我是站在最前面，班長(zhǎng)喊口號(hào)時(shí)，因?yàn)閺V播太大聲，我沒(méi)聽(tīng)到班長(zhǎng)的聲音，是在后面才跟上來(lái)的。哇，老師的比賽真是太精彩了!比賽規(guī)則是這樣的：兩個(gè)年級(jí)為一次比賽，乒乓球拍上面放個(gè)網(wǎng)球，拿著拍的靶，跑到指定的一個(gè)地方，再跑回來(lái)，不能掉下來(lái)，掉下來(lái)要重跑，每個(gè)老師表現(xiàn)的都很精彩，只可惜的是，我們班主任沒(méi)去才參加，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們的語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師都有參加，還聽(tīng)說(shuō)最后一棒的吳老師(數(shù)學(xué)老師)最后沖刺的時(shí)候被撞了一下，眼鏡掉了，球也掉了。

 

  接下來(lái)是一分鐘跳繩，我們練了好久，等了好久，還是沒(méi)到我們班，后來(lái)因?yàn)橛甑脑?，楊輔導(dǎo)說(shuō)跳好得先上去，我們班主任就以為是全部的都上去，結(jié)果就剩我們班沒(méi)有跳，這時(shí)我們?nèi)嗷厝ブ笪也胖赖摹＿@就是我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的整個(gè)過(guò)程，你覺(jué)得怎么樣呀？

 

學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式3

 

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

 

  大家上午好!

 

  秋高氣爽，稻谷飄香。在舉國(guó)上下慶祝17周年之際，我們滿懷喜悅的心情迎來(lái)了xx學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。在此，我代表學(xué)校、代表組委會(huì)對(duì)本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開，表示熱烈的祝賀!對(duì)全體運(yùn)動(dòng)員，全體教師，全體工作人員表示衷心的感謝!

 

  這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開，是學(xué)校響應(yīng)教育部的號(hào)召，開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的一次具體行動(dòng)，同時(shí)也是學(xué)校素質(zhì)教育的一次大展示，大檢閱。這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目的設(shè)置，既注重體育運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技性，更注重體育運(yùn)動(dòng)的趣味性。 “團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、文明、友誼”是本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨和主題。作為xx學(xué)校的一員，我和大家一樣，期待著這一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠精彩紛呈，笑聲不斷。

 

  我希望，參賽的師生要奮勇拼搏，賽出競(jìng)技水平、賽出道德風(fēng)尚、賽出個(gè)性風(fēng)采、賽出團(tuán)結(jié)友誼;希望全體裁判員認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)肅紀(jì)律、秉公執(zhí)法，做到客觀公正、公平競(jìng)爭(zhēng);希望全體工作人員各司其職、忠于職守、熱情服務(wù)、保障安全.;希望全體同學(xué)要服從管理、文明參與、主動(dòng)服務(wù)，為運(yùn)動(dòng)員搖旗吶喊，加油助威。

 

  我祝愿，我們廣大師生在運(yùn)動(dòng)會(huì)上都能取得好的成績(jī)，收獲好的心情。祝愿大家與健康常在，與快樂(lè)相伴!我相信，有大家的共同努力，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)一定會(huì)取得圓滿成功!

 

篇3

一、項(xiàng)目實(shí)施情況

____縣2013年農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項(xiàng)目堅(jiān)持以基礎(chǔ)設(shè)施為先導(dǎo)，產(chǎn)業(yè)發(fā)展為主線，群眾增收為目標(biāo)，本著干一件、成功一件、受益一片的指導(dǎo)思想，按照“集中整合支農(nóng)資金、農(nóng)業(yè)科技綜合配套、山水田林路綜合治理和農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)必須服務(wù)于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整”的工作思路，科學(xué)設(shè)計(jì)，布局合理，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，注重質(zhì)量，分別在中寨鄉(xiāng)、老店鎮(zhèn)、白鶴灘鎮(zhèn)、蒙姑鎮(zhèn)組織實(shí)施了農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項(xiàng)目。

____縣2013年度農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項(xiàng)目累計(jì)完成總投資2037.87萬(wàn)元，占計(jì)劃的96.2%，其中：財(cái)政資金1547.87萬(wàn)元，群眾自籌466萬(wàn)元（其中：投以勞折資99萬(wàn)元，專業(yè)合作社自籌資金367萬(wàn)元），銀行貸款24萬(wàn)元。在省、市主管部門關(guān)心支持下，上級(jí)批復(fù)我縣農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項(xiàng)目6個(gè)：中寨鄉(xiāng)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)示范0.5萬(wàn)畝，總投資697萬(wàn)元，其中中央財(cái)政資金435萬(wàn)元，省級(jí)財(cái)政資金196萬(wàn)元，市級(jí)財(cái)政資金22萬(wàn)元，群眾自籌資金44萬(wàn)元(其中投工投勞折資44萬(wàn)元)；老店鎮(zhèn)中低產(chǎn)田改造0.32萬(wàn)畝，總投資416萬(wàn)元，其中中央財(cái)政資金260萬(wàn)元，省級(jí)財(cái)政資金117萬(wàn)元，市級(jí)財(cái)政資金13萬(wàn)元，群眾自籌資金26萬(wàn)元(其中投工投勞折資26萬(wàn)元)；治樂(lè)河小流域生態(tài)綜合治理0.5萬(wàn)畝，總投資457萬(wàn)元，其中中央財(cái)政資金285萬(wàn)元，省級(jí)財(cái)政資金128萬(wàn)元，市級(jí)財(cái)政資金15萬(wàn)元，群眾自籌資金29萬(wàn)元(其中投工投勞折資29萬(wàn)元)；____縣2000頭托佩克商品仔豬繁育養(yǎng)殖擴(kuò)建項(xiàng)目總投資120萬(wàn)元，其中：中央財(cái)政資金30萬(wàn)元，省級(jí)財(cái)政資金14萬(wàn)元，市級(jí)財(cái)政資金2萬(wàn)元，自籌資金50萬(wàn)元，銀行貸款24萬(wàn)元；____縣1萬(wàn)頭PIC仔豬養(yǎng)殖擴(kuò)建項(xiàng)目總投資377萬(wàn)元，其中：中央財(cái)政資金40萬(wàn)元，省級(jí)財(cái)政資金18萬(wàn)元，市級(jí)財(cái)政資金2萬(wàn)元，自籌資金217萬(wàn)元。昭通市____縣1萬(wàn)噸蔗糖加工固定資產(chǎn)貸款貼息項(xiàng)，扶持____白鶴灘食品有限責(zé)任公司固定資產(chǎn)貸款貼息27萬(wàn)元。

完成土地治理面積1.32萬(wàn)畝，襯砌渠道建設(shè)21公里，溝道治理—溪流護(hù)岸0.6公里，占計(jì)劃的100%；機(jī)耕路6.5公里，改良土壤0.44萬(wàn)畝占計(jì)劃的100%；營(yíng)造防護(hù)林0.2萬(wàn)畝，節(jié)能灶500眼，占計(jì)劃的100%；沼氣池綜合配套49戶，占計(jì)劃的98%；優(yōu)質(zhì)蠶種推廣0.13萬(wàn)畝，測(cè)土配方施肥0.8萬(wàn)畝，技術(shù)培訓(xùn)1000人次，占計(jì)劃的100%；產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)財(cái)政補(bǔ)助項(xiàng)目2個(gè)，產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)中央財(cái)政貸款貼息項(xiàng)目1個(gè)，占計(jì)劃的100%。

二、取得主要成效

通過(guò)土地治理、高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)、小流域生態(tài)綜合治理、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)等開發(fā)項(xiàng)目的實(shí)施，項(xiàng)目區(qū)群眾生產(chǎn)生活條件有了明顯改善，基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)一步加強(qiáng)，工程效益得到了充分發(fā)揮，抗災(zāi)、減災(zāi)能力明顯提高，取得了較為明顯的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益。

（一）改善農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，綜合生產(chǎn)能力增強(qiáng)。通過(guò)改造中低產(chǎn)田、新增和恢復(fù)改善灌面、新增農(nóng)機(jī)、擴(kuò)大機(jī)耕面、水土流失治理，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件有效改善，水土流失得到有效遏制，項(xiàng)目區(qū)基本形成了“旱能灌、澇能排、渠相連、路相通”的格局，農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力明顯增強(qiáng)。項(xiàng)目區(qū)新增灌溉面積0.27萬(wàn)畝，改善灌溉面積0.88萬(wàn)畝，新增節(jié)水灌溉面積0.55萬(wàn)畝，改良土壤面積0.44萬(wàn)畝，年節(jié)約用水55萬(wàn)立方米，控制水土流失面積7平方公里，擴(kuò)大良種種植面積0.5萬(wàn)畝。通過(guò)項(xiàng)目建設(shè)，項(xiàng)目區(qū)基本上解除了春來(lái)怕干旱，雨來(lái)怕沖涮和洪澇的憂患，為項(xiàng)目區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了充足的水源保證，增加了抗旱、排洪、排澇的綜合能力，極大地改善了項(xiàng)目區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要制約因素，使項(xiàng)目區(qū)有效灌溉率從原來(lái)的35%提高到87%，提高了52個(gè)百分點(diǎn)，比全縣平均水平高21個(gè)百分點(diǎn)，供水保證率達(dá)到80%以上，

（二）優(yōu)化項(xiàng)目管理，充分發(fā)揮綜合效益。實(shí)行科學(xué)規(guī)劃、擇優(yōu)立項(xiàng)，嚴(yán)格按照技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)施工和管理，強(qiáng)化資金使用監(jiān)管，確保項(xiàng)目發(fā)揮良好的綜合效益。一是生態(tài)效益。項(xiàng)目區(qū)基本形成蠶桑、核桃、花椒等經(jīng)濟(jì)林果為主的發(fā)展模式，增加農(nóng)田林網(wǎng)防護(hù)面積0.2萬(wàn)畝，節(jié)能灶500眼，沼氣池綜合配套50戶，極大地改善了生態(tài)環(huán)境，調(diào)節(jié)了氣候，涵養(yǎng)了水源，保持了水土，維護(hù)了生態(tài)。二是經(jīng)濟(jì)效益。按照因地制宜的要求，項(xiàng)目區(qū)培育了以“經(jīng)濟(jì)林果、冬早反季蔬菜”為支撐的增收主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，通過(guò)項(xiàng)目的實(shí)施，項(xiàng)目區(qū)增加糧食269萬(wàn)公斤，增加其它農(nóng)產(chǎn)品50萬(wàn)公斤，增加種植業(yè)產(chǎn)值1510萬(wàn)元，農(nóng)民純收入增加總額900萬(wàn)元；三個(gè)產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目的實(shí)施，每年新增仔豬12000頭，新增總產(chǎn)值875萬(wàn)元，新增利稅264萬(wàn)元，直接受益農(nóng)戶119戶，帶動(dòng)農(nóng)戶2904戶，新增就業(yè)人數(shù)162人，農(nóng)民收入增加總額736萬(wàn)元。三是社會(huì)效益。通過(guò)適用農(nóng)業(yè)種養(yǎng)技術(shù)培訓(xùn)，增大科技推廣力度，糧經(jīng)作物的發(fā)展又促進(jìn)了其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，社會(huì)效益顯著，實(shí)現(xiàn)一次投入，多年受益，且可持續(xù)發(fā)展，為農(nóng)業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)可靠的基礎(chǔ)；發(fā)展壯大了農(nóng)村社會(huì)化服務(wù)體系，扶持成立了農(nóng)民專業(yè)合作組織；改善了農(nóng)村面貌，環(huán)境整潔，鄉(xiāng)風(fēng)文明，民風(fēng)純樸，成為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的典型示范。

（三）轉(zhuǎn)變農(nóng)民意識(shí)，提高生產(chǎn)生活質(zhì)量。一是改進(jìn)耕作方式，減輕了勞動(dòng)強(qiáng) 度，提高了勞動(dòng)效率，增加了農(nóng)民收益；二是實(shí)施“五改三建”，改善了農(nóng)民生產(chǎn)生活環(huán)境，項(xiàng)目區(qū)農(nóng)戶用上了沼氣液化灶，洗上了太陽(yáng)能熱水澡，真正地改變了日出而作、日落而息的傳統(tǒng)生產(chǎn)生活方式，群眾在勞動(dòng)之余可以看看電視節(jié)目，有效地促進(jìn)了物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，群眾都自豪地說(shuō)：“咱們也過(guò)上了城市人的生活”。同時(shí)，通過(guò)采取工程措施、農(nóng)藝措施和生物措施相結(jié)合，有效地減少水土流失面積，治理了生態(tài)環(huán)境，農(nóng)民居住環(huán)境也大大改善。

三、存在主要問(wèn)題

（一）縣級(jí)財(cái)力匱乏，資金配套困難。按照“先易后難、集中連片”的原則，前幾年開發(fā)重點(diǎn)主要集中在條件相對(duì)好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社，而尚未實(shí)施項(xiàng)目的村社基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件差，項(xiàng)目實(shí)施成本高，投入資金需求量大，地方可用于配套的財(cái)力有限，地方財(cái)政不能足額配套資金，一定程度上影響了項(xiàng)目區(qū)的整體開發(fā)效益。

（二）農(nóng)民群眾貧困，籌資投勞困難。一是農(nóng)村大量青壯年勞力外出務(wù)工，農(nóng)村由老人、婦女兒童留守，農(nóng)村勞動(dòng)力缺乏，投工投勞困難；二是____屬國(guó)家級(jí)貧困縣，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一，農(nóng)民普遍貧困，要完成國(guó)家農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項(xiàng)目政策規(guī)定的籌資投勞比例十分艱難。

（三）缺乏監(jiān)管意識(shí)，項(xiàng)目后期管護(hù)難。由于農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項(xiàng)目的投入主要是以財(cái)政的無(wú)償資金為主，項(xiàng)目工程驗(yàn)收后，雖然向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村辦理了產(chǎn)權(quán)移交手續(xù)，但由于鄉(xiāng)村社干部及群眾責(zé)任心不強(qiáng)，群眾集體監(jiān)管意識(shí)差，加上投入使用后維護(hù)資金投入不足，水渠等基礎(chǔ)設(shè)施管護(hù)不到位，投入使用不久就有損壞現(xiàn)象，甚至導(dǎo)致整個(gè)渠道不能正常使用。

四、對(duì)策和建議

在今后的農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項(xiàng)目實(shí)施中，要以提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力為重點(diǎn)，以增加農(nóng)民收入為目標(biāo)，突出高原特色農(nóng)產(chǎn)品，實(shí)施綜合開發(fā)、規(guī)模開發(fā)、特色開發(fā)、產(chǎn)業(yè)開發(fā)和科技開發(fā)，提高優(yōu)勢(shì)農(nóng)副產(chǎn)品的生產(chǎn)能力，加大特色農(nóng)副產(chǎn)品規(guī)?；a(chǎn)基地建設(shè)力度，促進(jìn)項(xiàng)目區(qū)集約化經(jīng)營(yíng)和產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)，為構(gòu)建富裕文明和諧的____做出積極貢獻(xiàn)。

（一）明確目標(biāo)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。要立足“三農(nóng)”工作，明確工作職責(zé)，細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合____實(shí)際，加大對(duì)農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項(xiàng)目的宣傳力度，積極向上級(jí)匯報(bào)請(qǐng)示爭(zhēng)取更大的扶持，要將農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項(xiàng)目作為改善生產(chǎn)條件、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、增加農(nóng)民收入的基礎(chǔ)性工程，列入重要議事日程，全力推進(jìn)，抓出成效。要把農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)工作納入實(shí)施鄉(xiāng)鎮(zhèn)的目標(biāo)考核內(nèi)容，形成縣鄉(xiāng)村社及群眾齊抓共管的強(qiáng)大合力。

（二）加強(qiáng)協(xié)調(diào)，整合支農(nóng)資金。要加強(qiáng)涉農(nóng)部門協(xié)調(diào)，使涉農(nóng)部門密切配合，切實(shí)解決農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項(xiàng)目資金投入不足和其它支農(nóng)資金投入形不成合力、效益不明顯的問(wèn)題，逐步形成“統(tǒng)一規(guī)劃、集中投入、性質(zhì)不變、渠道不亂、各記其功”的資金投入格局，提高支農(nóng)資金使用效益。

（三）突出重點(diǎn)，提高生產(chǎn)能力。提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力是農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)的第一要?jiǎng)?wù)，在農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項(xiàng)目的立項(xiàng)、建設(shè)和運(yùn)行中，必須注重開發(fā)實(shí)效，科學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)，合理布局，堅(jiān)持以解決制約農(nóng)業(yè)發(fā)展因素為關(guān)鍵，以水土治理為重點(diǎn)，著重實(shí)施中低產(chǎn)田改造項(xiàng)目，突出農(nóng)田水利、優(yōu)質(zhì)良種、科技種植、耕地施肥等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，提高農(nóng)村綜合生產(chǎn)能力。

（四）量力而行，落實(shí)配套資金。要在加大和積極爭(zhēng)取上級(jí)農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項(xiàng)目資金的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持實(shí)事求是、量力而行的原則，據(jù)實(shí)安排縣級(jí)財(cái)政配套資金，將每年的農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)配套資金列入本級(jí)財(cái)政預(yù)算，使縣級(jí)配套資金有保障，彌補(bǔ)農(nóng)民群眾投資投勞不足，減輕項(xiàng)目區(qū)農(nóng)民群眾的負(fù)擔(dān)。

篇4

關(guān)鍵詞:本土母語(yǔ)音樂(lè) 校本課程開發(fā) 課堂教學(xué) 實(shí)驗(yàn)報(bào)告 紅河

一、問(wèn)題的提出

1.國(guó)內(nèi)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革啟動(dòng)并進(jìn)入實(shí)施階段。2001年教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的頒布,為我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的啟動(dòng)拉開了序幕,而《課程標(biāo)準(zhǔn)》及新教材的編寫和試用標(biāo)志著課程改革已進(jìn)入具體實(shí)施階段,是建國(guó)以來(lái)規(guī)模最大、改革力度最大、國(guó)家投入資金最多的一次課程改革,涉及培養(yǎng)目標(biāo)的變化、課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整、國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的制定、課程實(shí)施與教學(xué)改革、教材改革、課程資源的開發(fā)、評(píng)價(jià)體系的建立和師資培訓(xùn)以及保障支撐系統(tǒng)等,可以肯定此舉必將牽動(dòng)整個(gè)基礎(chǔ)教育的全面改革。

2.我國(guó)素質(zhì)教育全面推進(jìn)和三級(jí)課程管理制度正式實(shí)行。以校為本的“關(guān)注學(xué)生實(shí)際發(fā)展需要、關(guān)注教師專業(yè)研究能力、關(guān)注學(xué)校辦學(xué)特色構(gòu)建”的新一輪基礎(chǔ)教育課程改革“校本課程開發(fā)”應(yīng)運(yùn)而生,并將成為我國(guó)今后至少三十年內(nèi)課程改革的重大課題。以此為契機(jī),我國(guó)少數(shù)民族地區(qū)音樂(lè)教育發(fā)展方向應(yīng)立足于本區(qū)域的母語(yǔ)音樂(lè),其核心動(dòng)力及培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)著重放在本土情感的回歸上,并通過(guò)課堂教學(xué)體系的長(zhǎng)期探索與不斷完善推動(dòng)母語(yǔ)音樂(lè)教育的發(fā)展進(jìn)程。

3.真正發(fā)展以“中華文化為母語(yǔ)”的音樂(lè)教育新體系。毋庸置疑的是,早在1995年12月廣州召開的第六屆國(guó)民音樂(lè)教育改革研討會(huì)上提出的“以中華文化為母語(yǔ)”的音樂(lè)教育新理念,就是要把學(xué)?；A(chǔ)音樂(lè)教育作為少數(shù)民族本土母語(yǔ)音樂(lè)傳承的主要基地,在少數(shù)民族地區(qū)著力發(fā)展本土母語(yǔ)音樂(lè)教育,以推行這一新理念的具體實(shí)踐。只有這樣,我國(guó)邊疆少數(shù)民族地區(qū)的民族音樂(lè)才能得以有效挖掘、整理和研究。然而,這些少數(shù)民族本土母語(yǔ)音樂(lè)在當(dāng)前學(xué)?；A(chǔ)音樂(lè)教育中的發(fā)展地位和課堂教學(xué)如何,是問(wèn)題提出的關(guān)鍵因素。

4.只有民族的才是世界的。中國(guó)民族音樂(lè)是世界音樂(lè)的重要組成部分,而作為我國(guó)民族音樂(lè)組成部分的少數(shù)民族本土母語(yǔ)音樂(lè)則是漢族音樂(lè)之外的重要音樂(lè)存在。從當(dāng)前的相關(guān)情況看,漢族音樂(lè)因其人口等多方面的因素在傳承上占據(jù)著絕對(duì)優(yōu)勢(shì),而各少數(shù)民族的本土母語(yǔ)音樂(lè)卻不同程度地面臨著“傳承逐步斷層,情感不斷流失”的尷尬局面,并伴隨著失傳或正在失傳的危險(xiǎn),即使以非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的形式保護(hù)起來(lái)也是有局限性的,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不能成為沒(méi)有發(fā)展的傳承。

5.新世紀(jì)對(duì)人才的挑戰(zhàn)。以人為本的國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略首先重視的是人才,人才的培養(yǎng)除借鑒外部力量外,最終還是要立足本國(guó)本民族的傳統(tǒng)和創(chuàng)新。飛速發(fā)展的信息社會(huì)強(qiáng)烈地沖擊著世界各國(guó)各個(gè)民族本土母語(yǔ)音樂(lè)的傳承與發(fā)展,而中國(guó)因受“歐洲音樂(lè)中心論”和“漢族音樂(lè)優(yōu)勢(shì)論”的影響,致使我國(guó)邊疆少數(shù)民族地區(qū)的本土母語(yǔ)音樂(lè)正面臨“沙漠化”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),其形勢(shì)的緊迫性已刻不容緩,故而探討本土母語(yǔ)音樂(lè)校本課程開發(fā)問(wèn)題已形勢(shì)緊迫了。改觀這一形勢(shì)的有效途徑是鼓勵(lì)和探索學(xué)?；A(chǔ)音樂(lè)教育不同民族區(qū)域?qū)嵤┎煌褡逡魳?lè)校本課程開發(fā)模式。

二、指導(dǎo)性思想

1.彰顯人文內(nèi)涵。中國(guó)當(dāng)代先進(jìn)文化的建立是以弘揚(yáng)本土民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)為核心內(nèi)容的,漢族之外55個(gè)少數(shù)民族的“本土母語(yǔ)音樂(lè)”則正是這一核心內(nèi)容的重要組成部分。如何將其融入學(xué)校音樂(lè)教育,使之得到更廣泛、更深入的傳承與發(fā)展,通過(guò)“校本課程開發(fā)”則是其彰顯人文內(nèi)涵最行之有效的途徑和方法。

2.聚合教育資源。課程改革是教育改革的核心內(nèi)容,是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵,而校本課程問(wèn)題正成為當(dāng)前我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的一個(gè)焦點(diǎn)。無(wú)論是作為推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革的音樂(lè)學(xué)科,還是作為推進(jìn)素質(zhì)教育教學(xué)目標(biāo)的音樂(lè)學(xué)科,在我國(guó)尤其是在少數(shù)民族地區(qū)的多民族環(huán)境下“本土母語(yǔ)音樂(lè)”進(jìn)入“校本課程開發(fā)”的范疇是必然的。而本土母語(yǔ)音樂(lè)的校本課程開發(fā)過(guò)程,也正是將弱勢(shì)的本土文化整合、聚集并融入課程和引入課堂的過(guò)程。從學(xué)?；A(chǔ)音樂(lè)教育改革的層面看,聚合教育資源是改觀這一局勢(shì)的最佳選擇。

三、理論性依據(jù)

1.從“本土母語(yǔ)音樂(lè)”與“校本課程開發(fā)”的本質(zhì)內(nèi)涵思考,二者之間有著不同的社會(huì)需求功能,前者承載著強(qiáng)烈的社會(huì)情感功能,而后者則承載著濃厚的社會(huì)教育功能。事物的最終發(fā)展取決于實(shí)踐與理論的互動(dòng)效應(yīng),“本土母語(yǔ)音樂(lè)”與“校本課程開發(fā)”的結(jié)合本身就內(nèi)涵著實(shí)踐與理論的一種互動(dòng)關(guān)系,其效應(yīng)將直接促進(jìn)“本土母語(yǔ)音樂(lè)”與“校本課程開發(fā)”的共同發(fā)展與繁榮。對(duì)于我國(guó)以“校本課程開發(fā)”為重點(diǎn)的課程改革和以“中華文化為母語(yǔ)”的音樂(lè)教育而言,音樂(lè)課程改革下的本土母語(yǔ)音樂(lè)將直接促進(jìn)音樂(lè)教育的健康發(fā)展,音樂(lè)教育主導(dǎo)下的本土母語(yǔ)音樂(lè)也將直接推動(dòng)音樂(lè)課程的改革進(jìn)程。

2.新世紀(jì)是以知識(shí)的創(chuàng)新與應(yīng)用為特征的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,尤其創(chuàng)新人才的培養(yǎng)已成為影響整個(gè)民族生存和發(fā)展的關(guān)鍵。應(yīng)對(duì)這種挑戰(zhàn)則迫切需要基礎(chǔ)教育加快全面推進(jìn)素質(zhì)教育的步伐,并培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。基礎(chǔ)教育課程改革是促進(jìn)素質(zhì)教育取得突破性進(jìn)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié),而基礎(chǔ)音樂(lè)教育課程改革則是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。通過(guò)本土母語(yǔ)音樂(lè)校本課程開發(fā)這一舉措,在音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,逐步培養(yǎng)學(xué)生的民族審美情趣和獨(dú)立的民族自主創(chuàng)新意識(shí),并潛移默化地增強(qiáng)學(xué)生的民族情感意識(shí),最終達(dá)到素質(zhì)教育音樂(lè)課堂教學(xué)所應(yīng)有的整體效益。

四、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)原則

1.教育與情感相結(jié)合原則:培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,提高人的精神境界,塑造人的情感主體意識(shí)。音樂(lè)教育是情感的教育,母語(yǔ)音樂(lè)教育則是培養(yǎng)民族情感的重中之重。

2.審美與實(shí)踐相結(jié)合原則:讓學(xué)生在音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中樹立正確的審美趣向,在本土母語(yǔ)音樂(lè)的熟悉過(guò)程中激發(fā)人文主體情感,發(fā)展音樂(lè)創(chuàng)造力和培養(yǎng)音樂(lè)實(shí)踐能力。

3.知識(shí)與技能相結(jié)合原則:教學(xué)實(shí)驗(yàn)要側(cè)重民俗學(xué)與音樂(lè)學(xué)的融合,深層挖掘本土音樂(lè)文化的內(nèi)涵結(jié)合音樂(lè)技能訓(xùn)練,探求音樂(lè)實(shí)踐能力的綜合培養(yǎng)。

4.因材施教與面向全體原則:實(shí)驗(yàn)過(guò)程既要關(guān)注全體學(xué)生發(fā)展的共同規(guī)律與特點(diǎn),又要承認(rèn)和關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異而不忽略學(xué)生個(gè)性發(fā)展、不放棄學(xué)生“慢性”發(fā)展。

5.寓教于樂(lè)與快樂(lè)課堂原則:音樂(lè)教學(xué)的課堂一定要快樂(lè),避免死硬的說(shuō)教和枯燥的灌輸,通過(guò)優(yōu)美感人的音樂(lè)藝術(shù)形象喚起學(xué)生的求知情感,在快樂(lè)中自愿自然地接受美,學(xué)習(xí)從聆聽(tīng)開始。

6.科學(xué)系統(tǒng)與循序漸進(jìn)原則:音樂(lè)是一門學(xué)科,音樂(lè)教育則是一門科學(xué),其課堂教學(xué)有其內(nèi)在的科學(xué)性和系統(tǒng)性,無(wú)論是母語(yǔ)本身的含混不清還是音樂(lè)本身艱澀難懂,都需要循序漸進(jìn)。

五、方法與過(guò)程

音樂(lè)教育的主導(dǎo)在于音樂(lè)教師的教學(xué),而我國(guó)邊疆少數(shù)民族地區(qū)在因地制宜地將本土母語(yǔ)音樂(lè)全面引入課堂教學(xué)時(shí),其教學(xué)的關(guān)鍵則在于確立并完善一套科學(xué)的建立在本土母語(yǔ)音樂(lè)內(nèi)容基礎(chǔ)上的教學(xué)模式。本土母語(yǔ)音樂(lè)素材的教法研究是重中之重,其核心在組織原則上是對(duì)音樂(lè)教學(xué)模式的研究。查有梁在《教育建?！芬粫姓f(shuō):“模式是一種重要的科學(xué)操作與科學(xué)思維的方法”,它是“處于實(shí)踐和理論之間的中介方法”。通過(guò)教學(xué)模式的構(gòu)建,能把教學(xué)實(shí)踐上升為教學(xué)理論,反過(guò)來(lái)又給實(shí)踐以指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程就是構(gòu)建教學(xué)模式的過(guò)程,應(yīng)遵循“教學(xué)有法,教無(wú)定法”的原則,應(yīng)遵循“教學(xué)有模,教無(wú)定?！钡囊?guī)律和要求給音樂(lè)課程改革提供反饋信息,從而加快音樂(lè)課程改革的進(jìn)程,加大音樂(lè)教育改革的力度。

本土母語(yǔ)音樂(lè)與校本課程開發(fā)的內(nèi)在聯(lián)系以及二者在結(jié)合過(guò)程中所產(chǎn)生的實(shí)踐應(yīng)用層面上的靈活性、有效性和可操作性問(wèn)題,是本土母語(yǔ)音樂(lè)校本課程開發(fā)的主題之所在。相關(guān)教學(xué)實(shí)驗(yàn)以紅河區(qū)域音樂(lè)素材為例――

1.第一階段――實(shí)驗(yàn)課前準(zhǔn)備階段:一方面收集并分析“校本課程開發(fā)”的相關(guān)政策及理論,教育學(xué)提供的相關(guān)文獻(xiàn)資料和研究成果將有效地解決“校本課程開發(fā)理論”中的疑難問(wèn)題;另一方面把握當(dāng)前形勢(shì)下紅河區(qū)域本土民族的母語(yǔ)音樂(lè)課程資源之挖掘、整理與研究的深度和廣度,尤其是彝族和哈尼族的民間音樂(lè)通過(guò)走出去實(shí)地采風(fēng)和請(qǐng)進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)藝人都是行之有效的方法。

2.第二階段――實(shí)驗(yàn)課堂模式探索:本土母語(yǔ)音樂(lè)校本課程開發(fā)在模式上是不固定的,但有一個(gè)基本模式觀念是:開發(fā)內(nèi)容要因地制宜,內(nèi)容設(shè)置要因人而異。

一方面要注重內(nèi)容與形式的兩相融合:紅河區(qū)域有10余個(gè)世居民族,其本土母語(yǔ)音樂(lè)多彩紛呈,當(dāng)然其繁雜性也是不言而喻的。從課堂教學(xué)的適用對(duì)象考慮,可以從紅河區(qū)域的哈尼族和彝族的代表性民族歌舞素材音樂(lè)入手,以校本課程的簡(jiǎn)約靈活為框架,結(jié)合音樂(lè)學(xué)“雛形原型變型無(wú)型”的“傳統(tǒng)與創(chuàng)新”方法開展課堂教學(xué),具體素材選擇如紅河建水彝族民歌《采花行》、《郎采合》等,當(dāng)然使用民間小調(diào)如《螃蟹歌》、《鮮花調(diào)》等也是不錯(cuò)的選擇?？傊粋€(gè)準(zhǔn)則:優(yōu)美、熟悉、簡(jiǎn)練。校本課程開發(fā)的表層模式在于把“音樂(lè)學(xué)中的本土母語(yǔ)音樂(lè)資源”和“教育學(xué)中的校本課程開發(fā)理論”進(jìn)行內(nèi)容與形式的兩相融合,其實(shí)質(zhì)是音樂(lè)教育學(xué)效應(yīng)。

另一方面要注重實(shí)踐與理論的兩相互動(dòng):事物的最終發(fā)展取決于實(shí)踐與理論的互動(dòng)效應(yīng)。本土母語(yǔ)音樂(lè)校本課程開發(fā)的深層模式是在對(duì)各個(gè)區(qū)域民族“本土母語(yǔ)音樂(lè)”了解與把握和對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革“校本課程開發(fā)”學(xué)習(xí)與研究的雙層基礎(chǔ)上擬行展開的,是實(shí)踐與理論的兩相互動(dòng),是探索適合不同區(qū)域民族特色的校本化音樂(lè)教育體系的構(gòu)建基礎(chǔ)。這一構(gòu)建過(guò)程,將逐步提高我們對(duì)民族母語(yǔ)音樂(lè)文化的認(rèn)知水平,將進(jìn)一步增強(qiáng)我們的民族本位意識(shí),并對(duì)弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)以及當(dāng)代先進(jìn)文化的建設(shè)都將有著非常積極的理論意義和實(shí)踐意義。隨著實(shí)踐與理論的互支互動(dòng)不斷深入,本土母語(yǔ)音樂(lè)校本課程開發(fā)在基礎(chǔ)音樂(lè)教育課程改革中成熟起來(lái)的方法基礎(chǔ),又可為藝術(shù)教育的其他姊妹學(xué)科的校本化課程建設(shè)提供寶貴的研究經(jīng)驗(yàn)。

3.第三階段――實(shí)驗(yàn)課后完善階段:主要是教師課后的自我評(píng)估以及學(xué)生的信息反饋,當(dāng)然最終還是要落實(shí)到教師完善的課堂設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)上。我們注意到音樂(lè)教育改革中,課程改革是音樂(lè)教育改革的核心內(nèi)容,少數(shù)民族地區(qū)音樂(lè)教育應(yīng)著重發(fā)展不同地區(qū)不同民族的特色音樂(lè)教材,致力于實(shí)施富有本區(qū)域民族特點(diǎn)的本土母語(yǔ)音樂(lè)教育,其教師除具有基本的音樂(lè)知識(shí)和技能外,同時(shí)還應(yīng)具備與本土母語(yǔ)音樂(lè)教材建設(shè)相適應(yīng)的“教學(xué)手段和教學(xué)理念”以及“教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)心理”等,這些素質(zhì)的培養(yǎng)途徑大多需要在“職后繼續(xù)教育”中實(shí)現(xiàn),任重而道遠(yuǎn),但前景可觀。

六、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)鏈

本土母語(yǔ)音樂(lè)校本課程開發(fā)的著力點(diǎn)在于如何結(jié)合校本課程“關(guān)注學(xué)生實(shí)際發(fā)展需要、關(guān)注教師專業(yè)研究能力、關(guān)注學(xué)校辦學(xué)特色構(gòu)建”上,這“三個(gè)關(guān)注”的實(shí)際成效最終還是要落實(shí)在課堂教學(xué)過(guò)程中。本次教學(xué)實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)放在紅河本土主體民族哈尼族和彝族母語(yǔ)音樂(lè)“課堂教學(xué)應(yīng)用譜例”的開發(fā)和設(shè)計(jì)上,其方法與過(guò)程按照上述第二階段實(shí)驗(yàn)課堂模式探索,在內(nèi)容與形式的融合上,采取“欣賞學(xué)習(xí)從聆聽(tīng)開始情感認(rèn)知從素材入手”的啟蒙式課堂,逐漸進(jìn)入“單素材多變多素材組合”的興趣式課堂,進(jìn)而呈現(xiàn)“改編綜合”的創(chuàng)新式課堂,這樣一個(gè)從“啟蒙興趣創(chuàng)新”的課堂過(guò)程即是本土母語(yǔ)音樂(lè)與校本課程開發(fā)在實(shí)踐與理論互動(dòng)中的過(guò)程,同時(shí)也是對(duì)民族文化繼承與發(fā)展的過(guò)程。由此,我們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)鏈設(shè)計(jì)如下圖:

本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)鏈的設(shè)計(jì)項(xiàng)目均為變量數(shù)據(jù)參考,不存在固定值因素,即從“民族民間音樂(lè)文化”的課堂過(guò)程到“創(chuàng)新意識(shí)”的目標(biāo)培養(yǎng)不受上圖“九個(gè)點(diǎn)”的絕對(duì)比例影響,而是由課堂主體（包括不同年級(jí)不同程度班級(jí)與相同程度班級(jí)不同程度學(xué)生）和課堂主導(dǎo)（包括不同程度專業(yè)教師）決定各因素影響浮動(dòng)比例,進(jìn)一步講這一課堂過(guò)程的目標(biāo)培養(yǎng)不局限于學(xué)生共性和教師個(gè)性。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,這種實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)鏈的比例是多變的,是全體學(xué)生發(fā)展、教師個(gè)體發(fā)展和學(xué)校特色發(fā)展的核心因素?cái)?shù)據(jù)鏈。

本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)鏈對(duì)教師的課堂教學(xué)及教學(xué)課型（包括專項(xiàng)課和綜合課）不要求有固定的教案,但一定要有豐富多元的教案設(shè)計(jì),不僅要有教學(xué)內(nèi)容的共性體現(xiàn),還要有教學(xué)對(duì)象的個(gè)性表達(dá)。這一長(zhǎng)期的摸索過(guò)程對(duì)教師的執(zhí)教素質(zhì)和學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)都是雙贏的。事實(shí)將證明:本土母語(yǔ)音樂(lè)的校本化建設(shè)是音樂(lè)學(xué)科教育發(fā)展的有效途徑。限于篇幅,詳細(xì)內(nèi)容與動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)恕不細(xì)述。

七、面臨的問(wèn)題

對(duì)于一項(xiàng)極富創(chuàng)新意識(shí)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)而言,其過(guò)程出現(xiàn)一些困擾和疑惑在所難免,但俗話說(shuō)“辦法總比問(wèn)題多”,作為新時(shí)代的音樂(lè)教育工作者,我們相信,以扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以及對(duì)民族音樂(lè)文化的濃厚興趣和不遺余力的創(chuàng)新熱情,本土母語(yǔ)音樂(lè)校本課程開發(fā)從“強(qiáng)化意識(shí)”到“規(guī)范過(guò)程”再到“目標(biāo)實(shí)現(xiàn)”,雖任重而道遠(yuǎn),但展望前景令人卓然欣慰。在本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中我們面臨的問(wèn)題以及解決的辦法:

1.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中對(duì)本土母語(yǔ)音樂(lè)從民族音樂(lè)學(xué)角度展開研究的知識(shí)欠缺。針對(duì)這一問(wèn)題我們主要采取“專家講座和實(shí)地采風(fēng)”相結(jié)合的辦法解決,依靠民族音樂(lè)學(xué)方面的專家學(xué)者開展講座以及與民間藝人直接貼身感受。

2.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中對(duì)校本課程開發(fā)理論在廣度和深度上的理解偏差。針對(duì)這一問(wèn)題我們主要采取“獨(dú)立鉆研與集體研討”相結(jié)合的辦法解決,依靠積極主動(dòng)的個(gè)人主觀能動(dòng)性和集體奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)精神解決實(shí)際問(wèn)題。

3.課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)階段出現(xiàn)的一些新問(wèn)題、新情況,有可能造成執(zhí)教者失去信心、思維混亂。針對(duì)這一問(wèn)題我們主要采取“教學(xué)模式與理性反思”相結(jié)合的方法解決,在課堂上善于發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題并不斷革新教學(xué)具體模式,在課下善于反思新情況并理性看待教學(xué)實(shí)際效果。

八、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)結(jié)果是實(shí)驗(yàn)預(yù)期目標(biāo)的最后回應(yīng),但需要說(shuō)明的是,本實(shí)驗(yàn)客觀地講只有準(zhǔn)結(jié)論而沒(méi)有定結(jié)論,藝術(shù)學(xué)科不是所有的教學(xué)實(shí)驗(yàn)都必須要有定結(jié)論。本實(shí)驗(yàn)結(jié)果之所以存在“準(zhǔn)”的定性,在于本土母語(yǔ)音樂(lè)校本課程開發(fā)在課堂教學(xué)應(yīng)用層面上可能缺乏操作上的靈活性,從時(shí)間上可能也難以完成預(yù)期方案,其教學(xué)的有效性有待更大范圍內(nèi)更長(zhǎng)時(shí)間的教學(xué)實(shí)體進(jìn)行嘗試。針對(duì)這一情況我們只能“具體對(duì)象具體分析具體應(yīng)對(duì)”地摸著石頭過(guò)河,依靠不同學(xué)校的不同條件借鑒其理論的不同角度的不同理解,在教學(xué)過(guò)程中用最小的資金投入爭(zhēng)取最大的教學(xué)成效。本實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)結(jié)論是:①傳統(tǒng)音樂(lè)教育培養(yǎng)出來(lái)的師資基本不具備本土母語(yǔ)音樂(lè)的從教能力,通過(guò)本實(shí)驗(yàn)明顯改觀,主要表現(xiàn)在民俗民風(fēng)的母語(yǔ)文化方面;②大多數(shù)學(xué)生從獨(dú)鐘現(xiàn)代流行音樂(lè)到關(guān)注本土母語(yǔ)音樂(lè)的興趣意識(shí)大為改觀,主要表現(xiàn)在對(duì)本土情感的回歸上。

九、反思與展望

興趣是最好的老師,興趣因需要和欲望而產(chǎn)生,一件事情如此,一項(xiàng)事業(yè)更是如此。中國(guó)音樂(lè)教育必須走民族化道路毋庸置疑。在本土母語(yǔ)音樂(lè)校本課程開發(fā)中,無(wú)論教師和學(xué)生,這種興趣在心理上和課堂上都實(shí)際地經(jīng)受著“作品聆聽(tīng)困難,美感認(rèn)知模糊,情感體驗(yàn)受阻”的三重障礙。但隨著必要的硬件設(shè)施如音響資料和教學(xué)設(shè)備等投入力度加大所帶來(lái)的課堂氛圍將得到改善,以及在必須的軟件需求如大到教師的在崗培訓(xùn)和小到教師的教案設(shè)計(jì)等方面下大功夫、下真功夫,這三重障礙必將突出重圍。

參考文獻(xiàn):

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[5]魚 霞．情感教育[M]．北京:教育科學(xué)出版社,1999．

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[7]崔允．校本課程開發(fā):理論與實(shí)踐[M]．北京:教育科學(xué)出版社,2000．

篇5

關(guān)鍵詞:展覽；策劃

中圖分類號(hào)：J404文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1005-5312（2012）11-0136-01

作為展覽主體的藝術(shù)家，可以參加別人舉辦的展覽或是舉辦個(gè)展。這里舉例說(shuō)明如何舉辦較成功的個(gè)展：

一、前期策劃階段

（一）一定要有吸引眼球的主題，并為此準(zhǔn)備一定量的藝術(shù)作品,藝術(shù)作品的呈現(xiàn)形式一定要豐富

（二）要有一個(gè)真心幫助你的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)具備以下素質(zhì)：每位成員各有所長(zhǎng)，辦事認(rèn)真有效率，善于溝通，有團(tuán)隊(duì)精神，勇于承擔(dān)責(zé)任。

（三）要知道資源整合的重要性。想想自己的圈子中哪些人專業(yè)較強(qiáng)、有哪些人人脈較廣，并且愿意幫助自己的，一定要利用好這些資源。

（四）在策劃階段一定要拿著詳盡的展覽計(jì)劃找到投資人：如果在校內(nèi)，生動(dòng)詳盡的創(chuàng)作想法及展覽計(jì)劃會(huì)得到系主任或校領(lǐng)導(dǎo)的青睞，可以直接申請(qǐng)到資金和場(chǎng)地。

二、中期籌備階段

（一）應(yīng)明確自己作品的價(jià)值，對(duì)于展覽效果心中要有預(yù)設(shè)，這樣才能放開手腳來(lái)做。當(dāng)然，資金的多少對(duì)展覽效果也會(huì)有很大影響。

（二）展覽時(shí)間的選擇

1、此時(shí)間段內(nèi)有無(wú)其它相似主題展覽開展，如果有是選擇順勢(shì)提高自己展覽知名度，還是選擇其它時(shí)間展覽以避免沖突。2、此時(shí)間段氣候如何，參觀者是否有空閑時(shí)間，是否愿意出門參觀。3、要確定知名藝術(shù)家有時(shí)間參加開幕式。4、展覽新聞會(huì)、學(xué)術(shù)研討會(huì)、開幕酒會(huì)應(yīng)安排合適時(shí)間。

（三）任務(wù)安排：

1、確保作品已完成的情況下，先確定展覽時(shí)間，并在一個(gè)月前著手準(zhǔn)備，并將每項(xiàng)任務(wù)責(zé)任到人。2、事先找到合適的展場(chǎng)，詢問(wèn)租金。3、作品的準(zhǔn)備：照片洗印時(shí)先看小樣，畫框的裝裱需問(wèn)清完成時(shí)間，裝置因場(chǎng)地限制是否要修改。展板、前言、請(qǐng)柬、作品標(biāo)簽的制作與修改。4、提前聯(lián)系參加開幕式的嘉賓，并囑咐其準(zhǔn)備發(fā)言稿。提前為主持人準(zhǔn)備演講稿，為新聞媒體準(zhǔn)備新聞稿。5、提前一周聯(lián)系好現(xiàn)場(chǎng)圖片、攝像、新聞媒體。6、在展覽這周的周一送出請(qǐng)柬，并張貼海報(bào)，以便參觀者安排時(shí)間。

三、展場(chǎng)布置階段

（一）作品的布置：1、照片尺寸應(yīng)參照展場(chǎng)空間大小。照片、裝置、新媒體作品的擺放也應(yīng)考慮，展場(chǎng)空間大小及觀者皆收度，要讓人覺(jué)得既舒服又新意。裝置的擺放一定要注意安全，有危險(xiǎn)的地方一定要標(biāo)明。2、當(dāng)展品布置好后一定要注意安防，請(qǐng)保安人員一定多加小心。同展場(chǎng)簽訂合同也應(yīng)注明，守展安保人員職責(zé)及作品丟失賠付問(wèn)題。若在學(xué)校內(nèi)展覽應(yīng)自行安排人員定時(shí)守展，并接待觀展人員。

（二）開幕酒會(huì)的布置：

1、就近在大型超市購(gòu)買酒水及水果食品，留好賬單及發(fā)票。在開展前半小時(shí)再將酒水及食品擺至桌上，以免有人提前食用造成場(chǎng)面混亂。2、應(yīng)提前幾天訂購(gòu)花籃，展覽當(dāng)天進(jìn)行擺放，烘托展場(chǎng)氣氛。若在展覽當(dāng)天有人贈(zèng)送花籃應(yīng)在交接時(shí)表示感謝，在開幕后通電話進(jìn)行感謝。3、提前租賃音響及無(wú)線話筒等設(shè)備，提前一天進(jìn)展場(chǎng)調(diào)試。4、展覽開展前兩天應(yīng)去張貼海報(bào)處查看海報(bào)是否損壞，決定是否重新張貼。5、提前一天確定邀請(qǐng)發(fā)言嘉賓是否能按時(shí)參加開幕酒會(huì)。6、簽到席的布置。

四、開幕階段、研討階段

（一）開幕階段：主持人發(fā)言、嘉賓發(fā)言、藝術(shù)家發(fā)言、開幕酒會(huì)（圖片影像資料要專業(yè)記錄，要留有檔案）

（二）研討階段：應(yīng)針對(duì)展覽進(jìn)行深度解析，讓藝術(shù)家對(duì)其作品有更深層次的解讀，讓觀眾也能更清楚的理解作品的涵義。請(qǐng)批評(píng)家對(duì)作品進(jìn)行專業(yè)品評(píng)，擴(kuò)展藝術(shù)家視野。

五、守展階段

（一）注意展品安全問(wèn)題

（二）作者應(yīng)與觀者進(jìn)行積極的交流與對(duì)話。啟發(fā)自己的創(chuàng)作，并讓觀者了解自己創(chuàng)作意圖。同時(shí)留意展場(chǎng)安保及清潔。

六、撤展階段

篇6

各位老師、各位同學(xué)：

大家上午好！

借今天的發(fā)言，靜心回想，原來(lái)在我11年的教育歷程中，10年的班主任生活無(wú)疑是最珍貴、最深刻的足跡，當(dāng)班主任給我最大的感受是累并幸福著。班主任不僅是班級(jí)各項(xiàng)工作的管理者、協(xié)調(diào)者，更是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人和激勵(lì)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)效仿的榜樣。有人說(shuō)：“選擇一個(gè)好的學(xué)校，不如選擇一個(gè)好的班主任”，由此可見(jiàn)班主任工作的重要性不言而喻。

今天，我們?cè)谶@里集會(huì)，不僅是我校首屆班主任節(jié)的開幕，也是我校名班主任工作室的啟動(dòng)儀式，名班主任工作室的建設(shè)是為了探索新形勢(shì)下班主任隊(duì)伍建設(shè)的新途徑和新方法，為我們的班主任老師搭建一個(gè)交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。作為工作室的負(fù)責(zé)人，我一定會(huì)按照學(xué)校的部署，做好本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，鉆研班級(jí)管理專業(yè)知識(shí)，并及時(shí)將工作室的最新做法進(jìn)行推廣，切實(shí)發(fā)揮工作室在班主任隊(duì)伍建設(shè)中的引領(lǐng)、促進(jìn)作用。相信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，我們班主任工作室會(huì)因此而更精彩，我們的工作室會(huì)越辦越好！

我的發(fā)言完畢，感謝各位的聆聽(tīng)！

篇7

在這春風(fēng)浩蕩,陽(yáng)光明媚,花紅柳綠的季節(jié)里,我們楊樹鄉(xiāng)全體師生,滿懷喜悅的心情,以精神飽滿的姿態(tài),歡聚一堂,以下是小編為大家整理的參賽選手發(fā)言稿，供大家參考學(xué)習(xí)。

參賽選手發(fā)言稿1尊敬的各位老師，各位選手早上好，我是x職教中心班的學(xué)生，我叫，今天我很榮幸能作為參賽選手的代表在這里發(fā)言。

今天大家聚集在一起，參加x市第五屆職業(yè)學(xué)校技能大賽的開幕式，我感觸非常深。x地處蘇南發(fā)達(dá)地區(qū)，近幾年來(lái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前x地區(qū)每年畢業(yè)的大學(xué)生超過(guò)3000人，但是，到目前為止，x地區(qū)的技師加起來(lái)不超過(guò)1000人，所以說(shuō)，目前社會(huì)上技能型人才非常緊缺。

作為一名職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，我們的目標(biāo)就是通過(guò)幾年的刻苦學(xué)習(xí)，能夠成為一名合格的對(duì)社會(huì)有用的技能型人才。如何證明自己比別人學(xué)得好，證明我們職教學(xué)生的價(jià)值，那么技能大賽無(wú)疑是一個(gè)最好的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)里你可以和來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)一起交流，切磋技能，共同進(jìn)步，體現(xiàn)我們的價(jià)值。而我也非常感謝這個(gè)平臺(tái)，擁有這么好的機(jī)會(huì)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)比賽，我體驗(yàn)到了成功的喜悅，證明了我的能力，初步實(shí)現(xiàn)了我的價(jià)值。

曾經(jīng)我也想考上高中后再考大學(xué)，但是我沒(méi)有考上，當(dāng)時(shí)我感到非常后悔，為什么以前不好好讀書，以后我該怎么辦。后來(lái)我選擇了x職教中心，希望能掌握一技之長(zhǎng)，在社會(huì)上立足。我學(xué)的是車鉗技術(shù)與鉗加工，在實(shí)習(xí)的時(shí)候我非常認(rèn)真，每次我都認(rèn)真的完成老師布置的任務(wù)，而且做的很好，很快老師就發(fā)現(xiàn)了我讓我去參加訓(xùn)練，將來(lái)代表學(xué)生去參加比賽。我覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了，只要在比賽中取得好成績(jī)，那么對(duì)自己的前途是非常有利的，而且也能提高自己的技術(shù)。訓(xùn)練的時(shí)候非?？炭啵?yàn)槭倾Q工，所以很吃力，天天站著，手上都出了水泡。雖然很苦，但是我堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)目標(biāo)，就是要沖出蘇州市，去參加省里比賽，為學(xué)校爭(zhēng)光，去證明自己，不讓自己在這個(gè)學(xué)校里有遺憾。去年參加了x第四屆技能大賽。當(dāng)時(shí)，我非常緊張，因?yàn)槲覜](méi)什么經(jīng)驗(yàn)，但是指導(dǎo)老師對(duì)我說(shuō)：“只要你認(rèn)真做就一定行?！蔽也欧耪膽B(tài)，那次我發(fā)揮得很好，獲得了中職鉗工組一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，也因?yàn)檫@次比賽我也對(duì)自己有了一定的信心。賽后，我沒(méi)有為我取得的成績(jī)而感到驕傲，而是加倍的努力練習(xí)，在老師的悉心指導(dǎo)下，勤學(xué)苦練，不斷地找出自己的不足，來(lái)提高自己。在參加蘇州市比賽的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我就有一個(gè)信念，那就是相信自己，一定能行，我再次取得了一等獎(jiǎng)，獲得了參加省賽的資格。緊接著我又在省里獲得了鉗工中職組一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，并獲得了保送大學(xué)本科的機(jī)會(huì)。對(duì)此我非常感謝培訓(xùn)我的老師們，他們把技術(shù)無(wú)私的教給我，沒(méi)有老師們的諄諄教誨和悉心指導(dǎo)，就沒(méi)有我今天取得的成績(jī)。

過(guò)去取得的成績(jī)畢竟只能代表過(guò)去，今天，新一輪的競(jìng)賽又一次拉開了序幕。我會(huì)一步步扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)地區(qū)比賽。我會(huì)認(rèn)真尋找與其他選手間的距離，來(lái)彌補(bǔ)自身的不足，這次我的目標(biāo)很明確，認(rèn)真對(duì)待每一次比賽，一級(jí)一級(jí)去拼，力爭(zhēng)沖出江蘇省，獲得參加全國(guó)范圍內(nèi)的比賽資格，去進(jìn)一步證明自己，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。當(dāng)然，我也清楚的認(rèn)識(shí)到，目前競(jìng)賽越來(lái)越激烈，要取得更好的成績(jī)，必須付出更大的努力。

老師們、同學(xué)們，x職業(yè)教育給我們搭建了非常良好的平臺(tái)，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練、全力以赴賽出優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光、為常數(shù)職業(yè)教育爭(zhēng)光添彩。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表參賽選手，作出莊嚴(yán)保證：我們一定會(huì)遵守比賽紀(jì)律，服從比賽安排，賽出水平，賽出風(fēng)格!

參賽選手發(fā)言稿2尊敬的董事長(zhǎng)任教授、任校長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，親愛(ài)的同學(xué)們

大家好：

我是機(jī)械工程學(xué)院機(jī)制1208班的張，很榮幸能夠站在這里發(fā)言。

剛剛成為亞洲首富的馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想還是要有的,萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢。”在經(jīng)歷過(guò)大二這個(gè)特殊的時(shí)期后，我對(duì)這句話有了更加深刻的理解。這一年，我們五個(gè)人所組成的競(jìng)賽小組，在解歡和黃鵬飛老師的指導(dǎo)下，開展了大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽的訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)積極準(zhǔn)備和刻苦訓(xùn)練，最終在沈陽(yáng)舉辦的第六屆全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽中取得了全國(guó)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，開創(chuàng)了我校大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽國(guó)家級(jí)重點(diǎn)競(jìng)賽項(xiàng)目的歷史性突破。

這一結(jié)果是拼出來(lái)的，干出來(lái)的，在這一年中，我們幾乎放棄了所有的假期和課余時(shí)間，全身心的投入到比賽當(dāng)中，為了給作品買材料，做零件，我們幾乎跑遍了西安大大小小所有的建材和機(jī)械市場(chǎng)，為了制作一份完美的作品視頻，我們可以對(duì)一個(gè)鏡頭進(jìn)行十遍乃至二十遍的翻拍，為趕時(shí)間組裝作品，常常工作到凌晨?jī)?、三點(diǎn)，常常吃住在工程坊。

參賽前后，我的體驗(yàn)、感受和思考很多。

在我看來(lái)，每個(gè)人都應(yīng)該找到屬于自己的未來(lái)和方向，這個(gè)方向應(yīng)該是通過(guò)自己不斷實(shí)踐，不斷探求后所確定的，這樣，自己所有的努力和付出才能指向夢(mèng)想和目標(biāo)。這次比賽前后，我看到了很多機(jī)械方面高端領(lǐng)域的加工工藝和加工方法，很有意思，很有應(yīng)用前景和價(jià)值，值得鉆研，我考慮自己未來(lái)的研究方向應(yīng)該是機(jī)械方面，這才是我這次參賽的最大收獲，找到了屬于自己未來(lái)的方向。我希望所有的同學(xué)在大學(xué)四年的時(shí)光中能真真正正的找到屬于自己的未來(lái)和夢(mèng)想。

在大學(xué)中，你一定要找到屬于自己志同道合的那些朋友。在大學(xué)，大家來(lái)自五湖四海，各有不同的想法和觀點(diǎn)，但是當(dāng)你找到這些志同道合的朋友，你可能就會(huì)有飛速的提升和進(jìn)步。古人云：“三人行，必有我?guī)熝伞！敝挥姓业街就篮系呐笥?，才能在同行的道路上相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。在這里我想借此機(jī)會(huì)感謝和我一起參加比賽的劉、張、胡、毋，正是因?yàn)橛辛怂麄儯@次比賽才能獲得好成績(jī)，我的未來(lái)有了他們，我才能走的更加穩(wěn)健，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的可能更大。

在參賽的這一年內(nèi)，學(xué)校給我們以強(qiáng)有力地支持。當(dāng)我們?yōu)閳?chǎng)地，加工材料而懊惱的時(shí)候，是學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師千方百計(jì)的為我們排憂解難。在這一年里，學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽也都捷報(bào)頻出，我看到了越來(lái)越多的同學(xué)參加到學(xué)科競(jìng)賽的行列當(dāng)中。在這里，我要代表我們的團(tuán)隊(duì)，向在比賽過(guò)程中為我們提供過(guò)幫助和支持的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示由衷的謝意。向還沒(méi)有參加競(jìng)賽的同學(xué)們發(fā)起號(hào)召，希望廣大同學(xué)積極參與到大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽中來(lái)，為我校爭(zhēng)取更大的榮譽(yù)。

天行健，君子以自強(qiáng)不息。我相信當(dāng)大家秉承誠(chéng)、健、博、能的校訓(xùn)，并且通過(guò)每個(gè)人的努力和追求，都可以找到自己的夢(mèng)想。未來(lái)，我們?cè)诼飞稀?/p>

參賽選手發(fā)言稿3尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

今天在這里歡聚一堂，舉行我院第六屆科技技能節(jié)“百項(xiàng)技能大賽”開幕式，我以學(xué)生代表的身份在此發(fā)言，倍感到萬(wàn)分榮幸。

高職教育擔(dān)負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性人才的重任，因此作為一個(gè)合格的高職學(xué)生，我認(rèn)為除了具備必要的專業(yè)理論知識(shí)，還更應(yīng)該注重實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)，有了一技之長(zhǎng)，我們才能立足于這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

參與本次技能大賽有著三種美麗和感動(dòng)。

第一種美麗和感動(dòng)來(lái)自于我院的領(lǐng)導(dǎo)們。是他們用行動(dòng)證明了什么是高-瞻遠(yuǎn)矚、什么是鼎力支持。技能大賽是一個(gè)老師們展示導(dǎo)演才能，同學(xué)們發(fā)揮表演才華的舞臺(tái)，沒(méi)有這個(gè)舞臺(tái)，是不會(huì)有優(yōu)秀的導(dǎo)演和天才的演員的!讓我們感謝這些具有開拓性、前瞻性和創(chuàng)新性的舞臺(tái)構(gòu)建者—--院領(lǐng)導(dǎo)!

第二種美麗和感動(dòng)來(lái)自于參與技能大賽的老師們。是他們?cè)诩寄艽筚惡凸ぷ髦械男袆?dòng)更好的演繹了什么是敬業(yè)、責(zé)任和奉獻(xiàn)!他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，勤勤懇懇的工作態(tài)度和行為，對(duì)學(xué)生的諄諄教導(dǎo)使本次技能大賽的內(nèi)容更加充實(shí)、更加具有特色。

第三種美麗和感動(dòng)來(lái)自于我們參加技能大賽的全體同學(xué)們?！耙环莞?，一份收獲?！碑?dāng)你付出汗水和全部努力時(shí)，你收獲的是成功，是希望，是卓越和永恒。拿不拿第一不是最重要，你只要參與了競(jìng)爭(zhēng)，你那競(jìng)爭(zhēng)的身影就會(huì)永久地鑲嵌在你的人生旅途之中，它是不可磨滅的!

我堅(jiān)信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和善于把握機(jī)會(huì)才能成功,因?yàn)槌晒偸墙o那些有準(zhǔn)備的人。作為在校的高職學(xué)生，還沒(méi)有真正走上工作崗位，最主要的還是缺乏實(shí)際工作能力和經(jīng)驗(yàn)。希望以上三種美麗和感動(dòng)能與大家共勉。我相信我們高職學(xué)生只要實(shí)現(xiàn)“厚德強(qiáng)能”的培養(yǎng)目標(biāo)，我們一定能很好地立足與社會(huì)，并有所成就，我想學(xué)院組織技能大賽目的也在于此。

我在此感謝所有參與幫助，關(guān)心和支持本次技能大賽的領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)們，并預(yù)祝我院第六科技技能節(jié)“百項(xiàng)大賽”圓滿成功!謝謝!

尊敬的各位評(píng)委，各位老師，我是來(lái)自中心河鄉(xiāng)中學(xué)的一名普普通通的班主任，今天我演講的題目是《讓愛(ài)在藍(lán)天白云間自由的飛翔》

從草長(zhǎng)鶯飛的早春到驕陽(yáng)似火的盛夏，從果實(shí)累累的金秋到雪花飄飛的寒冬，在四季的輪回中，我們走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)學(xué)年?；仨?dāng)班主任的一段段歷程，心底總會(huì)涌起無(wú)限感慨，無(wú)限感動(dòng)。冰心說(shuō)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花”。用愛(ài)對(duì)待每一位學(xué)生，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：每一位學(xué)生都是無(wú)比可愛(ài)的。他們?cè)诔了贾袧摬鼗盍?，在調(diào)皮中充滿智慧，在詭辯中進(jìn)發(fā)靈感，他們給我無(wú)數(shù)的驚喜，他們讓我成了世上最幸福的人。

記得帶第二屆學(xué)生時(shí)，班級(jí)有個(gè)叫王陽(yáng)的男孩，每天不是和同學(xué)打鬧就是不完成作業(yè)，而且經(jīng)常遲到，天天臟兮兮的，同學(xué)們都不愿意和他一起玩，很是讓我頭疼。一天早晨我滿懷好心情的進(jìn)入班級(jí)，衛(wèi)生委員騰地站起來(lái)，“老師，王陽(yáng)已經(jīng)好幾天不值日了，他的工作都是同學(xué)們幫他做的，他還說(shuō)，我高興做就做，不高興做就不做”。我一聽(tīng)火氣就上來(lái)了，“王陽(yáng)，你想怎么的，怎么又偷懶?我罰你一個(gè)人做三天的值日，明天讓你家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)?！蔽掖舐暤睾鸬?。心想這次我要好好教育他一下，以免今后又發(fā)生類似的事情。

“老師……”可能是因?yàn)楹蠡冢部赡苁潜晃覈樧×?，只?jiàn)他滿臉愧色的低著頭，眼淚奪眶而出。見(jiàn)此情景，我原來(lái)還有幾分得意的心，突然一陣內(nèi)疚，我怎么就容不下他的過(guò)錯(cuò)呢?學(xué)生到校就是接受教育的，不犯錯(cuò)誤，還需要老師干什么呢?我為什么不能有一顆寬容的心來(lái)對(duì)待我的學(xué)生呢?這樣想著想著，心也漸漸平靜了下來(lái)，我把他叫到了辦公室，開始詢問(wèn)他經(jīng)常不值日、遲到的原因。

原來(lái)他家距離學(xué)校較遠(yuǎn)，每天步行大約需要一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，媽媽由于和爸爸不和，離家出走已經(jīng)三年了，家里剩下整天酗酒打牌的爸爸。每天早上他只能自己起床做早飯，然后才上學(xué)。到了學(xué)校已近上課的時(shí)間了，其他同學(xué)早把值日做完了。

原來(lái)孩子不是偷懶，不是不愿意做值日，孩子也自己的苦衷埃我的心一陣痛，“王陽(yáng)，你是一個(gè)勤勞的好孩子，在家?guī)桶职肿黾覄?wù)，以你的勤勞老師相信你會(huì)把值日工作做的很好的，剛才老師語(yǔ)氣重了，請(qǐng)你原諒我好嗎?以后有什么困難告訴老師，老師一定會(huì)盡力幫你?！甭?tīng)了我的話，王陽(yáng)嚎啕大哭起來(lái)，我知道眼前這個(gè)小男孩委屈、無(wú)助、他需要我的愛(ài)，我的包容，我的理解。他稚嫩的雙肩承受了太多東西。

從那以后，有什么事，我不再責(zé)備他，在學(xué)習(xí)上讓成績(jī)好的同學(xué)多幫助他。我還找來(lái)親戚家孩子的衣服給他，每周他的臟衣服我都帶回家?guī)退?。漸漸地我發(fā)現(xiàn)王陽(yáng)好象變了一個(gè)人似的，每次的清潔做得干干凈凈的，不再和同學(xué)打架了，還經(jīng)常幫助其他的同學(xué)，成績(jī)也有了進(jìn)步?？吹竭@樣的情景，我的心里別提有多高興了。

年教師節(jié)的晚上，一個(gè)大男孩手捧一大束鮮花站在我家的樓下，引來(lái)路人一個(gè)個(gè)回頭。當(dāng)我從樓里出來(lái)時(shí)，男孩把花捧到了我的面前“老師，節(jié)日快樂(lè)”，我愣了，這是誰(shuí)啊?看到我疑惑的眼神，男孩說(shuō)“老師，你不記得我了?我是王陽(yáng)?！笔撬峭蹶?yáng)，當(dāng)年那個(gè)臟兮兮的小男孩如今干干凈凈，比他的老師都高了，“老師，今年是我上班的第一年，我特意請(qǐng)了假回來(lái)看你，謝謝你，是你改變了我的人生?！?/p>

聽(tīng)著孩子的話，看著手里的花，我真的幸福極了，我的孩子記得我，我為他們做的他們沒(méi)有忘記，還有什么比這更幸福的啊!

如今我?guī)н@屆學(xué)生已經(jīng)兩年了，班級(jí)也由最初的最差班級(jí)變成了無(wú)論學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生都是最好的班級(jí)。每天打開班級(jí)博客，看著孩子們張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉，看著生病時(shí)孩子們一個(gè)個(gè)祝福的留言，我的心里有說(shuō)不出的甜蜜。

十幾年的班主任工作經(jīng)歷讓我深切感受到了一個(gè)亙古不變的真理——沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

師愛(ài)是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了孩子的心田，師愛(ài)是一束陽(yáng)光，溫暖了孩子的心房。師愛(ài)更是一種強(qiáng)大的力量，可以改變孩子的人生。當(dāng)你用心去愛(ài)你的學(xué)生，你收獲的將不僅僅是辦公桌上的一束鮮花，上課前那清脆的“老師您好”，生病時(shí)孩子一個(gè)個(gè)關(guān)切的短信，看到學(xué)生學(xué)業(yè)有成，比自己生活的好，那將是怎樣的幸福和自豪啊!

我們還有什么理由不熱愛(ài)紅花綠葉的事業(yè)呢?有什么理由不去關(guān)愛(ài)我們的學(xué)生呢?尊敬的同仁們，辛勞的班任們，讓我們用心血點(diǎn)燃愛(ài)的火炬，為愛(ài)插上騰飛的翅膀，讓愛(ài)在藍(lán)天白云間自由地飛翔!

謝謝。

參賽選手發(fā)言稿4在這炎熱的夏天，在這充滿團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、友誼氛圍的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了我村首次籃球運(yùn)動(dòng)盛會(huì)。我代表全體運(yùn)動(dòng)員向本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開致以熱烈的祝賀!對(duì)前來(lái)參加大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、朋友、群眾表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)體育精神對(duì)學(xué)校培養(yǎng)新世紀(jì)合格人才、對(duì)學(xué)校的發(fā)展建設(shè)有著重要的意義。今年，是我校落實(shí)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)由新校向強(qiáng)校轉(zhuǎn)變,穩(wěn)步持續(xù)發(fā)展的一年。堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)體育的奧林匹克精神，必將對(duì)學(xué)校素質(zhì)教育規(guī)劃的順利實(shí)施，早日實(shí)現(xiàn)建設(shè)一流小學(xué)的目標(biāo)起到積極的推進(jìn)作用。過(guò)去的一年里，學(xué)校的體育工作取得了很大成績(jī)：在剛剛閉幕的區(qū)運(yùn)會(huì)上，我校取得了乙組總分團(tuán)體第二的好成績(jī)，此外，還奪得了多項(xiàng)競(jìng)賽的冠亞軍，對(duì)于一個(gè)剛剛開辦兩年的學(xué)校，這是多么不易啊!在這里，我代表全體運(yùn)動(dòng)員向所有關(guān)心、支持體育工作，并為學(xué)校體育工作做出辛勤奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心地感謝!

本屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是創(chuàng)造性體育盛會(huì);是增加了解、增進(jìn)友誼、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)發(fā)展的盛會(huì)。在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我謹(jǐn)代表全體運(yùn)動(dòng)員宣誓：聽(tīng)從指揮、服從裁判，在比賽中堅(jiān)韌頑強(qiáng)、拼搏進(jìn)娶賽出風(fēng)格、賽出水平、賽出成績(jī)。

最后，祝我校首屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功!

2.各位老師、各位同學(xué)：

大家下午好!

今天，在吉大師院第三屆干部籃球追分賽的開幕式上，我能代表參加本次比賽的全體運(yùn)動(dòng)員發(fā)言，感到十分榮幸。

在這布滿團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、友誼氛圍的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了吉大師院第三屆干部籃球盛會(huì)。連續(xù)兩屆干部籃球追分賽，給我們緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了許多學(xué)習(xí)以外的生活激-情，給我們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我、超越自我的舞臺(tái)。在這兩年里，籃球追分賽給了我們各系干部相互交流、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在每次的球賽中，我們都積極參與、認(rèn)真對(duì)待每一場(chǎng)比賽、發(fā)揮自己的最佳水平，向著籃球追風(fēng)賽冠軍的目標(biāo)拼搏。今年，我們更加要頑強(qiáng)拼搏，為了自己的目標(biāo)而奮斗。

在這里，我代表全體參賽運(yùn)動(dòng)員保證：在比賽中遵守各項(xiàng)規(guī)定，遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，尊重對(duì)手，尊重裁判，勝不驕，敗不餒，以頑強(qiáng)拼搏的精神，賽出水平，賽出風(fēng)格。

我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大賽組委會(huì)的精心組織下，本次競(jìng)賽活動(dòng)一定會(huì)取得圓滿成功最后，預(yù)祝吉大師院第三屆干部籃球追風(fēng)賽圓滿成功!

謝謝大家!

參賽選手發(fā)言稿5各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

作為X參加X(jué)年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽的指導(dǎo)教師，從備賽、訓(xùn)練到奪冠，經(jīng)歷了強(qiáng)化訓(xùn)練的艱苦和奪冠后豐收的喜悅，今天我有幸作為指導(dǎo)教師代表發(fā)言，深感榮幸。感謝政府及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我們中等職業(yè)教育的關(guān)心，為職業(yè)教育營(yíng)造了良好的發(fā)展環(huán)境，提供了政策保障;感謝學(xué)校對(duì)參賽師生的大力支持，讓我們?nèi)鋺?zhàn)，無(wú)后顧之憂;感謝所有技能競(jìng)賽教師的付出與同學(xué)們的努力。職業(yè)技能對(duì)于每位職業(yè)院校學(xué)生而言，不僅關(guān)系到畢業(yè)、就業(yè)，而且關(guān)系到未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。技能大賽恰好就是對(duì)參賽學(xué)生的一次全面檢驗(yàn)與考核，也是一個(gè)地區(qū)職業(yè)教育水平的直觀體現(xiàn)。下面和大家分享一下這次參加全國(guó)技能大賽的感想。

第一方面：領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門通力配合，全方位支持

今年技能大賽從備戰(zhàn)到比賽期間，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及校內(nèi)各部門大力支持和通力協(xié)作。各領(lǐng)導(dǎo)百忙之中多次親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作，共同商議集訓(xùn)計(jì)劃，點(diǎn)拔訓(xùn)練方法，解決訓(xùn)練中所遇到的困難，為參賽選手們樹立信心、鼓勁加油。

第二方面：制訂周密訓(xùn)練計(jì)劃，保證訓(xùn)練順利實(shí)施

為了完成訓(xùn)練任務(wù)，提高訓(xùn)練效率，我們指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)會(huì)根據(jù)項(xiàng)目的比賽方案和規(guī)則分階段制定行之有效的訓(xùn)練計(jì)劃，包括基礎(chǔ)模塊、專門化模塊、綜合模塊、模擬比賽模塊等，整個(gè)訓(xùn)練計(jì)劃包含知識(shí)技能、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等多方面的內(nèi)容。同時(shí)，指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)根據(jù)前一階段的完成情況及問(wèn)題，進(jìn)行總結(jié)分析，動(dòng)態(tài)修訂訓(xùn)練計(jì)劃，保證學(xué)生完全掌握所需要的專業(yè)技能。

第三方面：聘請(qǐng)業(yè)內(nèi)專家，縮短技能差距

在訓(xùn)練過(guò)程中，學(xué)校專門聘請(qǐng)了企業(yè)專家，針對(duì)比賽中需要注意的各種事項(xiàng)，對(duì)指導(dǎo)教師和參賽學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，充分了解競(jìng)賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，技術(shù)難點(diǎn)、解決辦法等。使得我們?cè)诩寄芎脱劢缍加辛速|(zhì)的提高。

第四方面：困難與方向

我們?cè)谟?xùn)練中遇到的最大困難就是信息的閉塞，這方面與東部沿海地區(qū)的差距特別的大。我們所能得到的信息很多是滯后，甚至是錯(cuò)誤的信息，對(duì)訓(xùn)練方向造成了不小的干擾。在以后的訓(xùn)練中，希望能有更多的機(jī)會(huì)和各強(qiáng)隊(duì)進(jìn)行交流，以便把握比賽脈絡(luò)，獲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自身水平。

以上是我和各位指導(dǎo)教師交流后，得到的一些感想和體會(huì)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，學(xué)校各部門的大力支持，同學(xué)們的辛勤付出、老師們的傾情奉獻(xiàn)，為這次技能大賽演奏出了優(yōu)美的樂(lè)章。我們將以此作為新的起點(diǎn)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升學(xué)生職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，以頑強(qiáng)的意志、過(guò)硬的技能、扎實(shí)的理論，去迎接新的任務(wù)。

篇8

活動(dòng)主題：

活動(dòng)形式：簽約儀式 新聞會(huì)

會(huì)議時(shí)間：20__年4月22日（周六）活動(dòng)地點(diǎn)：__xgolf俱樂(lè)部多功能廳

參會(huì)人數(shù):

活動(dòng)流程：

活動(dòng)安排SCHEDULE

時(shí)間：20__年4月22日

地點(diǎn)：__xgolf俱樂(lè)部多功能廳

擬邀媒體：新浪網(wǎng)、和訊、《環(huán)球企業(yè)家》雜志、華爾街日?qǐng)?bào)/道瓊斯、BusineWeek、《21世紀(jì)商業(yè)評(píng)論》、《第一財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)》、人民網(wǎng)//21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道、經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)、鳳凰衛(wèi)視、新加坡聯(lián)合早報(bào)、香港文匯報(bào)、法國(guó)《費(fèi)加羅報(bào)》、美國(guó)《僑報(bào)》

現(xiàn)場(chǎng)布置：

設(shè)計(jì)背板，布置會(huì)場(chǎng)時(shí)，要充分考慮每一個(gè)細(xì)節(jié)，比如音響和放映設(shè)備、領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿、新聞通稿、現(xiàn)場(chǎng)的音樂(lè)選擇、會(huì)議間隙時(shí)間的余興安排等。

①會(huì)議室布置：主題背景板的設(shè)計(jì)與布景、主席臺(tái)的設(shè)置和大小、投影設(shè)備和電源、麥克風(fēng)的準(zhǔn)備（盡可能每人一部）茶水與果點(diǎn)、紙巾、現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)員的到位、簽到薄與筆等物品的準(zhǔn)備；

注意：如果golf球場(chǎng)的多功能廳場(chǎng)地很大要注意氣球、花、宣傳架畫和一些塑料的大樹進(jìn)行填充式的布景的使用

②室外布景：這是營(yíng)造一個(gè)熱烈氣氛的先導(dǎo)，可以在golf球場(chǎng)的多功能廳設(shè)置一些橫幅、豎幅、飄空汽球、拱形門等。

③迎賓指引布置：在golf球場(chǎng)的多功能廳門口安排迎賓小姐，或者是設(shè)立一個(gè)迎賓臺(tái)。并在大堂門口樹立企業(yè)新聞會(huì)在此召開的信息立牌，并注明在哪一樓、哪一會(huì)議廳，而且在電梯口、拐彎處也應(yīng)設(shè)立相關(guān)的指示牌。

資料準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備資料事先要注意兩個(gè)方面：一是新聞炒作點(diǎn)的尋找與挖掘，二是新聞傳播標(biāo)語(yǔ)的確立。

資料是新聞會(huì)的炒作基點(diǎn)，也是企業(yè)充分表達(dá)自身目的的介紹場(chǎng)所。提供給媒體的資料，一般以廣告手提袋或文件袋的形式，整理妥當(dāng)，在新聞會(huì)前發(fā)放給新聞媒體。主要有以下幾種資料：

1、新聞通稿：篇幅較長(zhǎng)，內(nèi)容充實(shí)，一般是詳細(xì)介紹本次golf邀請(qǐng)賽活動(dòng)的市場(chǎng)背景、活動(dòng)的深度分析，重點(diǎn)報(bào)道企業(yè)形象等，可以從不同角度提供盡量多的素材

（注意，由于現(xiàn)在的記者越來(lái)越懂得享受，新聞通稿最好還同時(shí)提供電子文檔）。

2、背景材料。財(cái)富地產(chǎn)、財(cái)富集團(tuán)簡(jiǎn)介，財(cái)富地產(chǎn)在房地產(chǎn)開發(fā)領(lǐng)域的業(yè)績(jī)及其發(fā)展歷程，財(cái)富公館的開發(fā)理念、規(guī)劃、開發(fā)計(jì)劃等簡(jiǎn)介

3、圖片資料。財(cái)富公館的效果圖，位置圖片等

4、重要發(fā)言。比如，張總的發(fā)言、營(yíng)銷領(lǐng)導(dǎo)李先生的發(fā)言稿等等。

5、公司宣傳冊(cè)

簽約流程：

一、司儀主持詞（XXX、XXX）

（男）各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

（女）媒體朋友們

（合）上午好！

（男）歡迎大家參加“中國(guó)首屆“財(cái)富杯”高爾夫名人邀請(qǐng)賽開幕式暨“財(cái)富地產(chǎn)&華海私人飛機(jī)簽約儀式新聞會(huì)”。

（女）參加今天簽約儀式的領(lǐng)導(dǎo)有：__x同志以及簽約各方的領(lǐng)導(dǎo)和代表，中國(guó)首屆“財(cái)富杯”高爾夫名人邀請(qǐng)賽的隊(duì)員，以及媒體新聞界的朋友。

（男）首先，請(qǐng)同志對(duì)“中國(guó)首屆“財(cái)富杯”高爾夫名人邀請(qǐng)賽致詞。

（男）請(qǐng)參加簽約儀式的領(lǐng)導(dǎo)上主席臺(tái)（禮儀小姐引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)上主席臺(tái)）。

（女）下面，請(qǐng)XXX同志主持簽約儀式。

二、主持人致詞（XXX）

女士們、先生們：

首先，我代表對(duì)各位代表的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的問(wèn)候！

感謝各位對(duì)“中國(guó)首屆“財(cái)富杯”高爾夫名人邀請(qǐng)賽及“財(cái)富地產(chǎn)&華海私人飛機(jī)合作事宜的關(guān)注、指導(dǎo)和支持。

高爾夫是一項(xiàng)歷史悠久并風(fēng)靡世界的娛樂(lè)競(jìng)技性體育運(yùn)動(dòng)，她尊貴、優(yōu)雅又回歸自然；充滿挑戰(zhàn)又寬松隨意。GOLF文化與與財(cái)富公館的特質(zhì)是一致的，二者追求品質(zhì)，尊重財(cái)富，注重人文、安全和健康。這是財(cái)富地產(chǎn)人最值得驕傲的地方。

中國(guó)首屆“財(cái)富杯”高爾夫名人邀請(qǐng)賽是由財(cái)富地產(chǎn)集團(tuán)發(fā)起，得到了駐華使節(jié)、跨國(guó)公司總裁；著名民營(yíng)企業(yè)家；海外及港澳臺(tái)友人、中外各大媒體代表等朋友的支持。

我們深信，此次比賽是生意 生活的一次鮮活體驗(yàn)，也必然將體現(xiàn)高爾夫運(yùn)動(dòng)的高度的自律性和運(yùn)動(dòng)員的高尚風(fēng)范。

今天在此簽約的項(xiàng)目是

此次簽約的項(xiàng)目是各方代表攜手共進(jìn)，真誠(chéng)合作，共謀發(fā)展的結(jié)果。現(xiàn)在，我宣布“財(cái)富地產(chǎn)&華海私人飛機(jī)簽約儀式開始！

三、司儀主持

（女）請(qǐng)參加簽約儀式的領(lǐng)導(dǎo)上主席臺(tái)（禮儀小姐引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)上主席臺(tái)）；

（男）：今天簽約的項(xiàng)目是：（項(xiàng)目標(biāo)的額等情況簡(jiǎn)介）

現(xiàn)在請(qǐng)北京財(cái)富地產(chǎn)房地產(chǎn)開發(fā)有限公司代表__x，華海私人飛機(jī)代表XXX簽字臺(tái)簽字。

簽約開始：

1)雙方共同進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，相互致意握手，一起入座。

2)雙方助簽人員，分立在各自一方代表簽約人外側(cè)，其余人排列站立在各自一方代表身后。

3)助簽人員要協(xié)助簽字人員打開文本，用手指明簽字位置。雙方代表各在己方的文本上簽字，然后由助簽人員互相交換，代表再在對(duì)方文本上簽字。

4)簽字完畢后，雙方應(yīng)同時(shí)起立，交換文本，并相互握手，祝賀合作成功。

其他隨行人員則應(yīng)該以熱烈的掌聲表示喜悅和祝賀。

（女）讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們合作成功?。ǘY儀小姐呈上賀酒、雙方代表舉杯祝賀），請(qǐng)雙方代表退席！

三、司儀主持人上臺(tái)

（男）今天簽約項(xiàng)目完畢。項(xiàng)目簽字儀式到此結(jié)束！謝謝大家！

（女）下面是新聞媒體朋友自由提問(wèn)時(shí)間，請(qǐng)新聞媒體的朋友提問(wèn)，時(shí)間為3分鐘。

四、答記者問(wèn)

注意“冷場(chǎng)”問(wèn)題的出現(xiàn)

1）事先與幾個(gè)較熟的媒體進(jìn)行一些溝通，可以設(shè)置幾個(gè)問(wèn)題給他們提出，以啟發(fā)其它記者的思考與發(fā)問(wèn)。

2）會(huì)議主持人應(yīng)敏捷地將一些同類的提問(wèn)進(jìn)行歸納，并將這些提問(wèn)有序地請(qǐng)相關(guān)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)回答。

五、司儀主持人上臺(tái)

（男）今天的新聞會(huì)到此結(jié)束謝謝大家

（女）下面進(jìn)入GOLF球場(chǎng)。中國(guó)首屆“財(cái)富杯”高爾夫名人邀請(qǐng)賽馬上開始。

六、會(huì)后工作

篇9

每學(xué)期的開學(xué)典禮是總結(jié)上學(xué)期成績(jī)，回顧上學(xué)期，對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行展開，新的學(xué)期新的開始。以下是小編為大家整理的秋季開學(xué)典禮發(fā)言稿，供大家參考學(xué)習(xí)。

秋季開學(xué)典禮發(fā)言稿1尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

首先誠(chéng)摯地祝賀剛才獲獎(jiǎng)的同學(xué)和老師們!

昨天教師節(jié)，感謝同學(xué)們以各種形式向老師表達(dá)的祝福!現(xiàn)在，我號(hào)召大家再次用掌聲向我們學(xué)校83位老師表示最熱烈崇高的敬意!

本學(xué)期，我們學(xué)校新增了11位老師，294 位新同學(xué)，我代表學(xué)校對(duì)你們表示最熱烈的歡迎!歡迎你們加入北小這個(gè)大家庭。

過(guò)去的一年，我們?cè)谶@個(gè)暫借的校區(qū)度過(guò)，本學(xué)期末，我們就會(huì)回到曾經(jīng)熟悉的現(xiàn)在煥然一新的北小。相信大家的心情跟我一樣充滿期待和興奮。

我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，我們學(xué)校的老師是非常優(yōu)秀的?，F(xiàn)在咱們學(xué)校已有7名省級(jí)教學(xué)能手、11名市級(jí)教學(xué)能手、7名市級(jí)學(xué)科帶頭人、23名縣級(jí)教學(xué)能手。他們憑借自身扎實(shí)、精深的專業(yè)素養(yǎng)在各級(jí)比賽中贏得上級(jí)部門的認(rèn)可，成為我們學(xué)校乃至縣市名師。當(dāng)然，我們身邊更多的是憑借自身高尚的師德、敬業(yè)奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞工作的精神贏得學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)滿意，領(lǐng)導(dǎo)信賴，同行佩服，社會(huì)認(rèn)同的老師們，他們都是同學(xué)們的良師益友，是你們學(xué)習(xí)的榜樣!也是我們學(xué)校最寶貴的財(cái)富!

我想對(duì)老師們說(shuō)：我們學(xué)校的孩子是最可愛(ài)的。你可曾看到他們起早貪黑、辛苦學(xué)習(xí)的身影?可曾看到大多數(shù)同學(xué)求知若渴、不甘落后的勁頭?你可曾看到他們對(duì)你頂禮膜拜、惟命是從的模樣?你可曾聽(tīng)到教師節(jié)他們對(duì)你的祝福話語(yǔ)。。。。。。盡管工作中有這樣那樣的遺憾，但是，如果你俯身聆聽(tīng)，用心體察，每個(gè)孩子每顆童心都是那么美，那么晶瑩!

不信你看，上學(xué)期全縣第六屆中小學(xué)生文藝調(diào)演，音樂(lè)情景劇《羌寨四季》舞蹈《稻田歡歌》龍舟賽開幕式上200人的團(tuán)體操表演，他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下一起演繹了多么美的畫面!贏得了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界多高的贊譽(yù)。7月份全縣中小學(xué)足球聯(lián)賽中足球隊(duì)員們?cè)诶蠋煹墓膭?lì)下奮力拼搏取得女子第二、男子第三的好成績(jī)。還有作文競(jìng)賽、電腦繪畫大賽等等。同學(xué)們各有各的優(yōu)秀，各有各的精彩，只是有的綻放快，引人注目;有的花期晚，只要我們無(wú)條件地相信和期待，所有的努力最后都會(huì)變成收獲的喜悅!

作為老師，我們要知道教育的目的，不是成功而是幸福。教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，不是分?jǐn)?shù)，而是身心健康和諧發(fā)展的生命。我們不光關(guān)注孩子“今天走的快不快”，還要關(guān)注“明天孩子走的遠(yuǎn)不遠(yuǎn)”，更要關(guān)注“今天孩子過(guò)得好不好”。我們不能讓孩子在擁有知識(shí)和分?jǐn)?shù)的同時(shí)，失去凝望世界的好奇，失去追逐夢(mèng)想的激情，失去創(chuàng)新創(chuàng)造的勇氣，失去博愛(ài)感恩的情懷。所以，我們一定不要辜負(fù)北小1442名家長(zhǎng)的這份信任和拜托，要以實(shí)際行動(dòng)去詮釋一位優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)，善待每一個(gè)學(xué)生。

行動(dòng)就有收獲，堅(jiān)持才有奇跡!老師們，同學(xué)們，讓我們攜手同行，共同譜寫屬于北小師生幸福完整的教育生活，共同迎接北小陽(yáng)光明媚的教育春天!

謝謝大家!

秋季開學(xué)典禮發(fā)言稿2老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

今天是開學(xué)的第一天，我們x中學(xué)全體師生在此隆重集會(huì)共同舉行新學(xué)期的第一次升旗儀式。雖然我們的旗桿滑車出了一點(diǎn)小小的問(wèn)題，使我們的升旗儀式有了一點(diǎn)遺憾，但是我相信它不會(huì)影響我們x中學(xué)全體師生新學(xué)期奮勇拼搏，努力爭(zhēng)先的信心與決心。

老師們，同學(xué)們，今天參加我們升旗儀式的還有一位特殊的客人，他就是我們歷城區(qū)政協(xié)副主席，教育局王x副局長(zhǎng)。在開學(xué)的第一天，王局長(zhǎng)蒞臨我們學(xué)校足見(jiàn)教育局和王局長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的關(guān)心和對(duì)我們?nèi)w師生的厚愛(ài)。在此，我提議大家用熱烈的掌聲對(duì)王局長(zhǎng)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎。

今天，我們學(xué)校同樣迎來(lái)了初一的新學(xué)生，他們精神飽滿，潮氣蓬勃注定為我們學(xué)校注入新的活力。正所謂長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人換舊人，我相信新初一的同學(xué)們一定會(huì)在老師們的關(guān)心，同學(xué)們的幫助下，通過(guò)自己努力的學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)的拼搏為我們遙墻中學(xué)爭(zhēng)取新的榮譽(yù)，創(chuàng)造更好的成績(jī)。

今天，還有五位新老師加入到我們x中學(xué)的行列，他們分別是物理李x老師，數(shù)學(xué)趙x老師，語(yǔ)文陳x老師，英語(yǔ)吳x，尹x老師，讓我們用掌聲歡迎他們進(jìn)入我們的大家庭。我堅(jiān)信這五位新老師會(huì)給我們學(xué)校帶來(lái)新氣象，我也堅(jiān)信五位新老師會(huì)用他們的學(xué)識(shí)為我們學(xué)校作出自己的貢獻(xiàn)。在此我也希望我們的老師關(guān)心五位老師的生活和工作，給他們提供力所能及的幫助，使他們不但進(jìn)入了我們這個(gè)大家庭，而且要感覺(jué)到這個(gè)大家庭給他們帶來(lái)的溫暖。

在剛剛過(guò)去的學(xué)年里，我們?nèi)熒R心協(xié)力，開拓進(jìn)取，辛勤工作，努力拼搏，取得了一定的成績(jī)。教育教學(xué)秩序井然，師生隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高，學(xué)校發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)。甘于奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊(duì)中涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)工作者和優(yōu)秀教師。劉x老師在全區(qū)1400多名初中教師中脫穎而出榮獲歷城區(qū)課改十大人物光榮稱號(hào)，李x、時(shí)x、劉x三位老師被評(píng)為區(qū)教學(xué)能手，趙x老師被評(píng)為濟(jì)南市優(yōu)秀班主任，趙x老師被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班主任，錢x老師被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師;2019初二生物、地理學(xué)考合格率均超高92%，居全區(qū)前列。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在我們收獲成績(jī)的同時(shí)，也應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到我們x中學(xué)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)：

一是我校教育教學(xué)質(zhì)量雖然取得了較大進(jìn)步，但提高全科合格率還任重而道遠(yuǎn)。

二是部分同學(xué)沒(méi)有目標(biāo)理想，學(xué)習(xí)目的不明確，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)精神，班級(jí)頑強(qiáng)拼搏的競(jìng)爭(zhēng)氛圍還不夠濃郁。

三是少部分老師有畏難情緒，自信不夠，準(zhǔn)備不足，輔導(dǎo)不細(xì)，質(zhì)量意識(shí)不夠強(qiáng)烈。

新的學(xué)年，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。本學(xué)年我們將繼續(xù)深入貫徹區(qū)教育局60號(hào)文件精神，加大課堂教學(xué)改革力度，大力推廣四種課型，加強(qiáng)四種能力建設(shè)，努力探索減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的新途徑、新方法。希望每一位教師能以滿腔的熱情、高度的責(zé)任感、昂揚(yáng)的精神狀態(tài)投入到新學(xué)期的工作之中。對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心，讓陽(yáng)光撒滿教室的每一個(gè)角落;與學(xué)生交心，讓每一個(gè)學(xué)生都能和老師平等的交流;幫助學(xué)生明理，讓每一個(gè)學(xué)生在體驗(yàn)中辨別善惡美丑;教會(huì)學(xué)生求知，精心備課，精彩上課，加強(qiáng)個(gè)性輔導(dǎo)，用真抓實(shí)干的精神為學(xué)生的成才奠基。

新學(xué)年，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)希望和要求：

1、“負(fù)責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)”，為自己的持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

時(shí)刻牢記肩上的責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家人負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。要時(shí)刻樹立學(xué)校形象、維護(hù)學(xué)校形象，嚴(yán)于自律、愛(ài)校如家、追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一，為個(gè)人奮斗，為學(xué)校爭(zhēng)光。

2、懷大愛(ài)，守文明。

希望每位同學(xué)從遵守校規(guī)校紀(jì)做起，從講究語(yǔ)言文明做起，從少扔一片紙屑、撿起一塊果皮做起，從各方面嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)舉止文明的好學(xué)生。

3、鍥而不舍，陽(yáng)光自信。

困難時(shí)刻我們必須咬緊牙關(guān)才能度過(guò)。面對(duì)學(xué)習(xí)如此，面對(duì)生活更是如此，如何面對(duì)困難決定著一個(gè)人的最終結(jié)局。美國(guó)發(fā)明大王愛(ài)迪生發(fā)明蓄電池的實(shí)驗(yàn)，到一萬(wàn)次還沒(méi)有成功，但他說(shuō)：“我沒(méi)有失敗，我只是發(fā)現(xiàn)了一萬(wàn)種不能運(yùn)作的方式。”所以一個(gè)人即使失敗了也并不可怕，可怕的是失去對(duì)自己的信心。沒(méi)有自信，那才是真正的失敗。讓我們共同收錄“為學(xué)鍥而不舍，為人陽(yáng)光自信”這句話，作為我們的座右銘。

老師們、同學(xué)們，新學(xué)期、新征程，讓我們牢記“團(tuán)結(jié)、勵(lì)志、勤奮、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，明明白白做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為自己的未來(lái)而拼搏!最后，再次祝各位老師身體健康，工作順利，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上!

秋季開學(xué)典禮發(fā)言稿3各位老師、同學(xué)們：

大家好!

今天我校隆重舉行2019年春季開學(xué)典禮。首先，我代表學(xué)校全體教職工向來(lái)到學(xué)校的新生表示熱烈的歡迎。并向在上一年度獲得榮譽(yù)的集體和個(gè)人表示衷心的祝賀。

在過(guò)去的一年里，在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，全體教師扎實(shí)工作，全體同學(xué)勤奮刻苦，學(xué)校發(fā)展迅速，成績(jī)突出。學(xué)校被國(guó)家教育部認(rèn)定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校之后，先后被評(píng)為延吉市校園環(huán)境建設(shè)與管理示范單位，延邊州師德建設(shè)先進(jìn)單位，全國(guó)職業(yè)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地，承擔(dān)著國(guó)家技能型緊缺人才培養(yǎng)工程的任務(wù)，一批師生在國(guó)家、省、州等各類競(jìng)賽中，取得了優(yōu)異的成績(jī)，但是，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，只有不斷確立新目標(biāo)，繼續(xù)努力，才能取得新進(jìn)步，獲得新發(fā)展。在新的一年里，我們的目標(biāo)是：以培養(yǎng)具備“健康、文明、技能、創(chuàng)新”的新一代“延吉職高人”，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，下面我對(duì)同學(xué)們提出三個(gè)要求：

1、遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)格要求。

任何一個(gè)同學(xué)都必須時(shí)時(shí)處處遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生手冊(cè)》，不做有損班級(jí)、學(xué)校榮譽(yù)的事情，爭(zhēng)做文明學(xué)生。尊師重教是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為學(xué)生更應(yīng)該從自身做起，見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)候，回答老師問(wèn)話要起立，接受遞送物品時(shí)要起立用雙手，給老師提意見(jiàn)態(tài)度要誠(chéng)懇，在任何情況下不頂撞老師。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，正常交往，真誠(chéng)相待，不欺負(fù)同學(xué)，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。

2、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作。

做人就是在人的質(zhì)量和品德方面有高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。我們要做一個(gè)健全的人，就是要有良好的心理素質(zhì);要做一個(gè)和諧的人，就是要學(xué)會(huì)與人相處,與環(huán)境和諧相處;

借此，我還想講一個(gè)故事，送給在座的同學(xué)們：有兩個(gè)非常饑餓的人，得到了一個(gè)機(jī)會(huì)：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。一個(gè)人只能選擇一樣。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了魚竿，然后他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久便餓死在空空的魚簍旁。而另一個(gè)人提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，當(dāng)他已經(jīng)看到那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，只能眼巴巴的帶著無(wú)盡的遺憾撒手人間。如果他們當(dāng)初雖然只能得到一根魚竿和一簍魚，但他們沒(méi)有各奔東西，而是共同商定同去尋海。他們同甘共苦，一次僅食一條魚，經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉，來(lái)到海邊，開始捕魚的新生活。這個(gè)故事寓含著為人處事需團(tuán)結(jié)協(xié)作的道理，講這個(gè)故事，就是要告誡你們不要忘記了同窗伙伴，學(xué)會(huì)合作非常重要。

3、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

在信息社會(huì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，將形成一個(gè)全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)環(huán)境。學(xué)校學(xué)習(xí)不僅要打好知識(shí)的厚實(shí)基礎(chǔ)，更重要的是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，一個(gè)人學(xué)會(huì)了怎樣去學(xué)習(xí)，就能不斷獲得新知識(shí)，就能一輩子跟著時(shí)代和知識(shí)的潮流前進(jìn)。希望同學(xué)們不僅會(huì)跟著老師學(xué)，更要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展，要有意識(shí)地培養(yǎng)自己主動(dòng)自主地學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。不僅要在書本中學(xué)習(xí)，還要注重在社會(huì)大課堂中學(xué)習(xí)，不斷提高自己的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。要掌握一套適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)造最高的學(xué)習(xí)效率。

同學(xué)們，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更激烈，挑戰(zhàn)會(huì)更猛烈，你們要樹立信心，抱定決心，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，煉就一身本領(lǐng)，學(xué)好一技之長(zhǎng)，刻苦學(xué)習(xí)、努力奮斗、立志成才

最后，祝老師們工作順利、事業(yè)有成。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)。

謝謝大家!

秋季開學(xué)典禮發(fā)言稿4老師們、同學(xué)們：

你們好!陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在這里，我代表學(xué)校全體教職工向春季入學(xué)的新同學(xué)表示熱烈的歡迎，并向獲先進(jìn)的班級(jí)和個(gè)人表示衷心的祝賀。預(yù)祝你們?cè)谛碌膶W(xué)期里滿懷新的希望，擁有新的收獲!

近年來(lái)，我國(guó)教育事業(yè)取得了新進(jìn)展，特別是職業(yè)教育在改革中取得了長(zhǎng)足發(fā)展。回顧過(guò)去的一年，我校在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，以“辦人民滿意的學(xué)校”為宗旨，打造“平安校園、文明校園”為動(dòng)力，規(guī)范管理機(jī)制，加大管理力度，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性，凝聚力。通過(guò)大家的共同努力，在國(guó)家、省、州等各類競(jìng)賽中，我校取得了優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了全州一流，全省領(lǐng)先的業(yè)績(jī)。贏得了社會(huì)各界廣泛的好評(píng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

同學(xué)們，新的學(xué)期、新的生活已經(jīng)開始了，在此，我代表學(xué)校向大家提出三點(diǎn)希望：

(一)學(xué)會(huì)做人。著名教育家陶行知說(shuō)過(guò)：千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做人。做人要有尊嚴(yán)、做人要有規(guī)矩，因此，我們要以《學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》為行為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。自尊自愛(ài)，注重儀表。穿戴整潔得體、樸素大方、儀表莊重、和諧文雅。要舉止文明，不隨地吐痰、不亂扔廢棄物，不打架、不罵人、不說(shuō)臟話。

真誠(chéng)友愛(ài)，禮貌待人。在日常交往中，講話要注意場(chǎng)合和分寸，舉止得體。要尊重他人的人格。要尊重老師、敬老愛(ài)幼、幫助殘疾人、大家見(jiàn)面要互相問(wèn)候。

勤勞儉樸，孝敬父母。要學(xué)會(huì)自己的事自己做。尊重、傾聽(tīng)父母的意見(jiàn)和教導(dǎo)，體貼關(guān)心父母。主動(dòng)把生活、學(xué)習(xí)、思想等情況告訴父母，禮貌回答父母的問(wèn)話。希望同學(xué)們從文明禮貌、待人接物開始，從遵守校紀(jì)校規(guī)開始。

(二)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。在信息社會(huì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。勤勉好學(xué)是人們生存和發(fā)展的需要，一句話，要肯學(xué)，還要會(huì)學(xué)，只有這樣才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的要求。同學(xué)們要充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技術(shù)，培養(yǎng)過(guò)硬技能，最終把自己鍛造成為具有較高綜合素質(zhì)和較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的合格人才。

(三)學(xué)會(huì)合作。要努力培養(yǎng)自己的集體主義精神，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，只有大家團(tuán)結(jié)互助，才能共同進(jìn)步。希望同學(xué)們以嶄新的精神面貌投入到全新的學(xué)習(xí)生活中去，讓學(xué)校的生活成為你們?nèi)松蠲篮?、最有意義、最值得回憶的時(shí)光。

在開學(xué)之初，我希望大家：要牢記我們的校訓(xùn)“誠(chéng)實(shí)、創(chuàng)新、協(xié)作、奉獻(xiàn)”;要遵守我們校規(guī)，要注重良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，爭(zhēng)做“具有文明的言行舉止、健康的身心、嫻熟的技能、創(chuàng)新的意識(shí)”新一代延吉職高人!

千里之行，始于足下。衷心祝愿15級(jí)同學(xué)們把職業(yè)高中當(dāng)作你的新起點(diǎn)，鼓足力量，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)新成績(jī);我也衷心希望同學(xué)們，在職業(yè)高中的校園里，快樂(lè)生活、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。最后，祝各位老師工作順利!祝全體同學(xué)生活愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!

秋季開學(xué)典禮發(fā)言稿5尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是學(xué)生代表x，很榮幸能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。金秋時(shí)節(jié)碩果累累，我們又迎來(lái)了一批新同學(xué)，我相信你們的加入，將會(huì)讓這美麗的校園更加生機(jī)盎然。歡迎你們加入哈爾濱理工大學(xué)榮成學(xué)院，歡迎你們成為這個(gè)溫馨大家庭中的一員!同學(xué)們我曾經(jīng)和你們一樣，也走過(guò)高考的日子，那是我永遠(yuǎn)難忘的時(shí)光。當(dāng)我背上重重的行囊，從千里之外的家鄉(xiāng)來(lái)到學(xué)校，那時(shí)，我也懷著和你們現(xiàn)在一樣的心情——激動(dòng)、興奮、好奇、緊張，但更多的是迷茫。我在想從緊張忙碌的高考日子走過(guò)來(lái)，我該如何規(guī)劃自己的人生，充實(shí)地度過(guò)四年大學(xué)生活。

經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)在我可以自信的告訴同學(xué)們，我的新伙伴們，大學(xué)是學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂，哈理工榮成學(xué)院是讀書學(xué)習(xí)的圣地，在這里有學(xué)識(shí)淵博的老師為你答疑解惑;在這里有藏書百萬(wàn)的圖書館供你查閱資料，在這里有好學(xué)勤思的同學(xué)和你一起探討問(wèn)題，在這里有五彩斑斕的校園文化生活，學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)是你施展才華的天地。在這里我們有機(jī)會(huì)投身社會(huì)實(shí)踐，充分鍛煉提高我們的組織、協(xié)調(diào)和社會(huì)實(shí)踐能力。同學(xué)們，天高任鳥飛，海闊憑魚躍。我們將面臨許多新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，一種全新的生活正等待著你們來(lái)創(chuàng)造，一幅美好的藍(lán)圖正等待著你們來(lái)描繪。

在你們開始豐富多彩的大學(xué)生活前，我有幾點(diǎn)感想和心得與大家分享：

作為你們的學(xué)長(zhǎng)，我要告訴大家：經(jīng)過(guò)短暫的休整，充滿激情、意氣風(fēng)發(fā)的你們又將開始新的征途。大學(xué)生活是人生的重要階段，理工特有的校園文化氛圍，會(huì)使你們從幼稚走向成熟，由幻想變?yōu)槔硐?。希望你們?cè)趯W(xué)校能努力學(xué)習(xí)充分把握學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，規(guī)劃好自己的人生，樹立遠(yuǎn)大的思想和奮斗目標(biāo)，為自己將來(lái)的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在這里我再談一下兩個(gè)觀點(diǎn)：

(1)沒(méi)有真正的庸人，也沒(méi)有真正的天才，真正的天才是靠自己的勤奮得來(lái)的，只有膽大心細(xì)，不斷拼搏，刻苦鉆研的人才能攀登高峰!

(2)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，希望大家在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，要不斷的注重自身素質(zhì)的提高，要時(shí)刻向自己身邊的先進(jìn)看齊。

同學(xué)們，大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨!經(jīng)過(guò)知識(shí)的磨礪，你們將更加成熟、更加穩(wěn)重、更加自信。在未來(lái)的四年里，我們要攬萬(wàn)卷文集，汲百代精華，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人，不斷提高分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，不斷豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在以后更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)理工學(xué)子的真風(fēng)采!

20x年秋季大學(xué)生開學(xué)典禮發(fā)言稿范文講話致辭

我的發(fā)言完畢。謝謝大家!

篇10

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

很高興能有機(jī)會(huì)在這里代表全體同學(xué)發(fā)言!

金秋九月，陽(yáng)光燦爛。在這風(fēng)和日麗的秋日里，我們又迎來(lái)了新的學(xué)年，迎來(lái)了新的學(xué)期開學(xué)典禮，典禮開始標(biāo)志著我們又將開始新的征程。

還記得四年前，帶著父母的叮嚀，師長(zhǎng)的期盼，我滿懷好奇和憧憬，走進(jìn)了這所向往已久的學(xué)校。

四年的學(xué)習(xí)生活，我真切地感受到我們的學(xué)校是一座校風(fēng)正、師風(fēng)純、理念新的知識(shí)殿堂。

在與老師們的朝夕相處，我深深地感受到什么叫奉獻(xiàn)、什么叫身正為師、什么叫學(xué)高為范;在與同學(xué)們每日相處中，我深深地什么叫關(guān)愛(ài)、什么叫學(xué)友情深、什么叫比學(xué)趕幫超。

四年的時(shí)間里，我目睹了學(xué)校教學(xué)設(shè)施不斷更新、校園環(huán)境越變?cè)矫?、老師教學(xué)生學(xué)的勁頭越來(lái)越足。

在四年的校園生涯中，我們的老師和同學(xué)在各級(jí)各類比賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，捷報(bào)頻傳，全校師生為之歡欣鼓舞!我慶幸我選擇了榮根學(xué)校!我的選擇沒(méi)有錯(cuò)!

親愛(ài)的同學(xué)們，我和你們一樣，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，路上有鮮花，也有荊棘。一時(shí)的成功并不能代表永遠(yuǎn)的成功，一時(shí)的失敗也不能代表永遠(yuǎn)的失敗。讓我們永遠(yuǎn)記?。簞僬卟或溊^續(xù)勝，敗者不餒重練兵。

如果說(shuō)幾年來(lái)有什么經(jīng)驗(yàn)和大家共同分享的話，那就是：一是曾經(jīng)寫在我們班黑板報(bào)上的四個(gè)字：埋頭苦干。以無(wú)聲的覺(jué)悟做有聲的事業(yè)，以艱苦的體驗(yàn)過(guò)快樂(lè)的生活。don’t dream it，be it!二是博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之。《中庸》里的這句話也許是我求學(xué)之道的概括。三是應(yīng)該知道珍惜與感恩，正是我們身邊的人--父母、老師、同學(xué)，幫助我們克服了性格上的弱點(diǎn)，教會(huì)我們?nèi)绾螆?jiān)強(qiáng)、如何做人、如何學(xué)習(xí)。

走進(jìn)了榮根，我們腳步鏗鏘，不再迷茫。走出了榮根，我們志在四方，風(fēng)雨敢闖。我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚，不經(jīng)風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹!接下來(lái)的日子里，讓我們牢記師友的熱切期盼，揚(yáng)起自己的夢(mèng)想之帆，昂首闊步，自信依然，去迎接祖國(guó)的燦爛輝煌!

最后，我以一個(gè)榮根主人的身份，衷心祝愿所有的榮根學(xué)子學(xué)業(yè)有成，祝老師們身體健康，祝愿榮根的明天更輝煌!

秋季開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿2

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

首先誠(chéng)摯地祝賀剛才獲獎(jiǎng)的同學(xué)和老師們!

昨天教師節(jié)，感謝同學(xué)們以各種形式向老師表達(dá)的祝福!現(xiàn)在，我號(hào)召大家再次用掌聲向我們學(xué)校83位老師表示最熱烈崇高的敬意!

本學(xué)期，我們學(xué)校新增了11位老師，294 位新同學(xué)，我代表學(xué)校對(duì)你們表示最熱烈的歡迎!歡迎你們加入北小這個(gè)大家庭。

過(guò)去的一年，我們?cè)谶@個(gè)暫借的校區(qū)度過(guò)，本學(xué)期末，我們就會(huì)回到曾經(jīng)熟悉的現(xiàn)在煥然一新的北小。相信大家的心情跟我一樣充滿期待和興奮。

我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，我們學(xué)校的老師是非常優(yōu)秀的?，F(xiàn)在咱們學(xué)校已有7名省級(jí)教學(xué)能手、11名市級(jí)教學(xué)能手、7名市級(jí)學(xué)科帶頭人、23名縣級(jí)教學(xué)能手。他們憑借自身扎實(shí)、精深的專業(yè)素養(yǎng)在各級(jí)比賽中贏得上級(jí)部門的認(rèn)可，成為我們學(xué)校乃至縣市名師。當(dāng)然，我們身邊更多的是憑借自身高尚的師德、敬業(yè)奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞工作的精神贏得學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)滿意，領(lǐng)導(dǎo)信賴，同行佩服，社會(huì)認(rèn)同的老師們，他們都是同學(xué)們的良師益友，是你們學(xué)習(xí)的榜樣!也是我們學(xué)校最寶貴的財(cái)富!

我想對(duì)老師們說(shuō)：我們學(xué)校的孩子是最可愛(ài)的。你可曾看到他們起早貪黑、辛苦學(xué)習(xí)的身影?可曾看到大多數(shù)同學(xué)求知若渴、不甘落后的勁頭?你可曾看到他們對(duì)你頂禮膜拜、惟命是從的模樣?你可曾聽(tīng)到教師節(jié)他們對(duì)你的祝福話語(yǔ)。。。。。。盡管工作中有這樣那樣的遺憾，但是，如果你俯身聆聽(tīng)，用心體察，每個(gè)孩子每顆童心都是那么美，那么晶瑩!

不信你看，上學(xué)期全縣第六屆中小學(xué)生文藝調(diào)演，音樂(lè)情景劇《羌寨四季》舞蹈《稻田歡歌》龍舟賽開幕式上200人的團(tuán)體操表演，他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下一起演繹了多么美的畫面!贏得了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界多高的贊譽(yù)。7月份全縣中小學(xué)足球聯(lián)賽中足球隊(duì)員們?cè)诶蠋煹墓膭?lì)下奮力拼搏取得女子第二、男子第三的好成績(jī)。還有作文競(jìng)賽、電腦繪畫大賽等等。同學(xué)們各有各的優(yōu)秀，各有各的精彩，只是有的綻放快，引人注目;有的花期晚，只要我們無(wú)條件地相信和期待，所有的努力最后都會(huì)變成收獲的喜悅!

作為老師，我們要知道教育的目的，不是成功而是幸福。教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，不是分?jǐn)?shù)，而是身心健康和諧發(fā)展的生命。我們不光關(guān)注孩子“今天走的快不快”，還要關(guān)注“明天孩子走的遠(yuǎn)不遠(yuǎn)”，更要關(guān)注“今天孩子過(guò)得好不好”。我們不能讓孩子在擁有知識(shí)和分?jǐn)?shù)的同時(shí)，失去凝望世界的好奇，失去追逐夢(mèng)想的激情，失去創(chuàng)新創(chuàng)造的勇氣，失去博愛(ài)感恩的情懷。所以，我們一定不要辜負(fù)北小1442名家長(zhǎng)的這份信任和拜托，要以實(shí)際行動(dòng)去詮釋一位優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)，善待每一個(gè)學(xué)生。

行動(dòng)就有收獲，堅(jiān)持才有奇跡!老師們，同學(xué)們，讓我們攜手同行，共同譜寫屬于北小師生幸福完整的教育生活，共同迎接北小陽(yáng)光明媚的教育春天!

謝謝大家!

秋季開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿3

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!不知大家是否還在留戀剛剛過(guò)去的暑假，不知大家是否還在懷念那些輕松悠然的日子，如今已經(jīng)開學(xué)，我們又要轉(zhuǎn)裝待發(fā)開始踏上新的學(xué)業(yè)征程，大家準(zhǔn)備好了嗎?讓我們一起迎著清冽的秋風(fēng)登上山峰撥開迷霧，去收獲屬于自己的景色。

高一的學(xué)妹學(xué)弟們，歡迎你們加入二中這個(gè)大家庭，希望你們能享受學(xué)習(xí)刷題的樂(lè)趣，和多彩的高中生活。同時(shí)我想問(wèn)問(wèn)諸位你們知道自己生活在怎樣的時(shí)代么?新電商時(shí)代，微信盈利模式，谷歌眼鏡，ips細(xì)胞，火星計(jì)劃，RNA治療方法，你對(duì)這個(gè)日新月異的世界了解多少?這是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈不斷變革的時(shí)代，人們?cè)诓粩嗟靥嵘约旱乃刭|(zhì)，時(shí)代在不斷的進(jìn)步，科技水平在不斷地提高，而你，在做什么?還不發(fā)奮圖強(qiáng)，趕緊學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)使人進(jìn)步，知識(shí)改變命運(yùn)，你是否跟得上這個(gè)世界的腳步成為合乎世界需要的人，就看你們自己的行動(dòng)了。因此，我們需要接受教育。讓學(xué)習(xí)的革命來(lái)奠定我們學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ)。只有在不斷的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握了良好的學(xué)習(xí)方法，提升了自己的學(xué)習(xí)力才能在這個(gè)不斷變化不斷發(fā)展的時(shí)代生存。也就是古人所說(shuō)的授之于魚不如授之以漁，希望新的學(xué)期里我們能從老師們手里接過(guò)自己的“魚竿”，多討教一些“釣魚的技巧”。將來(lái)出社會(huì)后人們不會(huì)隨便地教授你生存的技巧，所以珍惜當(dāng)下學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，老師們總是慷慨而慈愛(ài)的，你們?nèi)羰菃?wèn)了相信他們不會(huì)不答。多問(wèn)多學(xué)絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)。

高三的同學(xué)們希望你們?cè)趤?lái)年的高考中能創(chuàng)造佳績(jī)，成為一個(gè)出色的二中人，與母校攜手一同走得更遠(yuǎn)，走向?qū)儆谧约旱倪h(yuǎn)方。哈佛法學(xué)和麻省理工都是有名的不夜城，校園中隨處可見(jiàn)捧書細(xì)讀的學(xué)子，有甚者衣不解帶地忙碌個(gè)三四天，僅在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)小憩三四小時(shí)。如此的學(xué)習(xí)強(qiáng)度身體如何吃得消。若沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)大的體魄怕是根本無(wú)法堅(jiān)持吧。而美國(guó)的孩子們都是自小鍛煉，童子軍，camping,戶外party填滿了他們的假日如此就連女孩子們也練就了“狀如小山”的體格。這就是為什么成績(jī)平平的美高生一到大學(xué)就將柔弱才子型的亞洲學(xué)子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面的。他們有革命的本錢——一個(gè)健康的身體。所以同學(xué)們尤其是高三的各位我想說(shuō)為何不停下來(lái)歇息片刻，到戶外走上一走，健康強(qiáng)壯的體魄是我們應(yīng)對(duì)繁重學(xué)業(yè)的最大資本，無(wú)論如何健康才是第一位。

同學(xué)們，21世紀(jì)缺少的并不是大學(xué)生，而是人才。而人才卻不盡是學(xué)霸，有才能的人可以是擁有無(wú)與倫比的領(lǐng)導(dǎo)力的人，可以是會(huì)分析現(xiàn)狀并且冷靜作出判斷的人，可以是擁有自己獨(dú)門手藝的人，可以是會(huì)不斷更新充實(shí)自己的人，可以是擁有無(wú)限熱情與創(chuàng)意的人……人有著太多的可能性，絕不要將自己的未來(lái)扼殺在題海里。當(dāng)然，就如機(jī)會(huì)是屬于有準(zhǔn)備的人的，這些可能性也只是會(huì)發(fā)生在打好了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的你身上。

我相信，高中不只是一個(gè)教授課本知識(shí)的地方，它同時(shí)讓我們學(xué)會(huì)為人，學(xué)會(huì)處世，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)將來(lái)在社會(huì)生存方法的地方。我們?cè)谶@里不斷地實(shí)踐自己的能力，發(fā)現(xiàn)自己的才能，挖掘自己的可能性。

我們看滿天的星辰，自洪荒起它們似乎亙古不變，多少人生死往來(lái)而星星依舊是那顆星星。我們匆匆的一生對(duì)于它們來(lái)說(shuō)不過(guò)眨眼之間，渺小的似乎不值得一提。且不論這些，單就人類的千年文明又有多少人能名留青史?更多的人怕是只能消失在歷史洪流中。既然我們終將有如無(wú)名之人，無(wú)人能記得，那么何必過(guò)多地在乎周遭，在乎別人的評(píng)價(jià)?青春，屬于你的青春僅有一次且不會(huì)再來(lái)，為何不就如此放縱一次奮力一搏，尋找屬于你自己的道路，就如同成功是不可復(fù)制的，每個(gè)人都將有屬于自己的道路和人生。而青春就是要乘著這股沖勁去重開迷霧，在無(wú)數(shù)次碰壁之后，認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己，真正地順著自己的意愿而活，走上自己的路。