導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)，看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。以下是小編為大家整理的學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿，供大家參考學(xué)習(xí)。

學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿1尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

大家好!我是x的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。

對(duì)于孩子的教育，我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái)，目的在于與大家一起交流切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。在此我就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的粗淺認(rèn)識(shí)。

首先我在家里為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂(lè)意向你說(shuō)，有苦愿意向你訴;

二是采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來(lái)你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的功課做完了再去玩。

三是培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)!

四是關(guān)注孩子讀書(shū)的好習(xí)慣。勤讀書(shū)，讓孩子多讀書(shū)，讀有益的書(shū)，能增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)識(shí)，讓他們獲得更多的知識(shí)。要潛移默化的培養(yǎng)孩子勤讀書(shū)的好習(xí)慣。

看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，她將會(huì)是我們的驕傲!

在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!謝謝大家。

學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

我是初三四班陳宇晴的家長(zhǎng)陳雄基，很榮幸，今天有機(jī)會(huì)和我們的孩子們一起經(jīng)歷和見(jiàn)證這一歷史時(shí)刻，此刻，我的心情和在場(chǎng)的所有人一樣，無(wú)比的激動(dòng)。

首先，讓我代表初三班所有學(xué)生家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)，傾注了愛(ài)心與耐心、汗水和智慧的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，致以衷心的感謝!

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼之間你們已經(jīng)踏上了初三的征程。人生的道路是漫長(zhǎng)的，但關(guān)鍵的只有幾步。今天，同學(xué)們所面臨的中考，是你們?nèi)松P(guān)鍵幾步中的第一步。中考是同學(xué)們?nèi)松媾R的第一次挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

孩子們，你們記住一句話：努力過(guò)不后悔!只要你們努力了，不管結(jié)果如何，在爸爸媽媽眼里，你們永遠(yuǎn)都是最棒的!

正如臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)給她小孩的書(shū)信說(shuō)的那樣：我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)?，我希望你將?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是x謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)。

現(xiàn)在離中考只有一百天，每一天都是新的一頁(yè)，每一頁(yè)都應(yīng)寫(xiě)滿奮斗的歷程，請(qǐng)同學(xué)們相信，你們決不是孤軍奮戰(zhàn)，我們每一個(gè)家庭、每一位家長(zhǎng)都做好了充分的準(zhǔn)備，我們永遠(yuǎn)是你們最堅(jiān)實(shí)的后盾，最溫暖的港灣。

中考沖刺一百天，我們家長(zhǎng)可以為孩子們做些什么?以下是我的五點(diǎn)建議：

一、制定合理計(jì)劃結(jié)合實(shí)際對(duì)癥下藥

每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)能力也有差異，學(xué)生間產(chǎn)生差距是難免的。家長(zhǎng)不要過(guò)度關(guān)注考試分?jǐn)?shù)，而要多花精力幫孩子分析還有哪些提升空間。家長(zhǎng)要冷靜面對(duì)孩子的每次考試，無(wú)論成績(jī)高低都要有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，并對(duì)下一步的升學(xué)目標(biāo)有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。

二、創(chuàng)造良好環(huán)境督促孩子學(xué)習(xí)

初三家長(zhǎng)晚上要盡量早回家，避免一些不必要的應(yīng)酬，抽出時(shí)間多陪陪孩子，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、關(guān)注考生情緒

孩子可能會(huì)緊張焦慮，或因一次考試成績(jī)不理想喪失信心，家長(zhǎng)需適時(shí)給孩子鼓勵(lì)，和孩子交流。與孩子溝通時(shí)，家長(zhǎng)的態(tài)度要溫和真誠(chéng)，千萬(wàn)不要居高臨下，用責(zé)備、質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣跟孩子說(shuō)話，更不能采取打罵的粗暴方式，那樣只能使矛盾激化，既解決不了問(wèn)題，又加深了彼此的隔閡。

四、指導(dǎo)孩子規(guī)律作息，不要盲目熬夜。

初三的學(xué)習(xí)肯定緊張，作業(yè)肯定多，壓力肯定大，這個(gè)都是無(wú)可避免的，但不要影響了作息的規(guī)律。

晚上在10點(diǎn)之前休息，中午力爭(zhēng)能休息一下，哪怕是20分鐘。要指導(dǎo)孩子抓緊零散的時(shí)間，比如晚飯前，午飯后之類(lèi)的，但不要熬夜，不要拼時(shí)間。

五、做一個(gè)稱(chēng)職的后勤部長(zhǎng)

怎樣安排孩子的飲食，做一個(gè)稱(chēng)職的后勤部長(zhǎng)，以下是我的一些建議：

早餐不可缺主食：有的家長(zhǎng)早上來(lái)不及就給點(diǎn)兒錢(qián)讓孩子自己買(mǎi)早點(diǎn)湊合，有的甚至就允許孩子不吃了。在我們家里，一般早餐是我負(fù)責(zé)，從周一到周五，盡量每天早餐品種都不相同。

飲食營(yíng)養(yǎng)均衡：家長(zhǎng)在原料選擇上，要注意營(yíng)養(yǎng)均衡，魚(yú)、肉、蛋、青菜合理搭配。在烹飪時(shí)，盡量不要用煎、炸的方式，做一些口味清淡的菜肴。

要按時(shí)與孩子一齊吃飯：家長(zhǎng)還要保證孩子每天按時(shí)吃飯，有的家長(zhǎng)下班早，做飯就早;下班晚了，開(kāi)飯就晚，這樣對(duì)孩子的健康不利。

中考就像一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，同樣，備戰(zhàn)中考也是一場(chǎng)激戰(zhàn)，你們?cè)谖磥?lái)的一百天要面對(duì)繁多的作業(yè)、屢次的考試，你們也許會(huì)因壓力過(guò)大而煩躁，也許會(huì)因成績(jī)提高不快而煩惱

孩子們，此刻我只想說(shuō)：沒(méi)有比行動(dòng)更美好的語(yǔ)言，沒(méi)有比足音更遙遠(yuǎn)的路途。

請(qǐng)你們相信自己，只要正確地評(píng)估自己，給自己確定一個(gè)通過(guò)努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，勇敢沖刺，你們就能贏得勝利!

最后，衷心祝愿我們每一個(gè)孩子在中考中取得理想的成績(jī)，希望你們帶著今天的激情和百天后的戰(zhàn)果到高一級(jí)學(xué)府繼續(xù)深造，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。謝謝!

學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿3尊敬的各位老師.各位家長(zhǎng)及在座的同學(xué)們：

大家下午好!

我是高二班x的家長(zhǎng),能夠站到這里發(fā)言,我感到非常的高興.借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)在坐的各位老師表示衷心的感謝，感謝你們付出的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn),因?yàn)橛辛四銈兘裉斓母?，才有孩子明天的收獲，是你們把他們培養(yǎng)成才，是你們賦予他們的智慧和生存的能力，是你們讓我們看到他們的明天，今天能與各位老師和家長(zhǎng)歡聚一堂,聆聽(tīng)老師門(mén)的教學(xué)心得,切磋交流教育培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗(yàn)和做法，榮幸之時(shí)，更希望大家不吝賜教。

下面就我做父母的一些感受與各位予以交流和探討。

第一;要會(huì)疼愛(ài)孩子

現(xiàn)在生活富裕了，作為父母總想千方百計(jì)滿足孩子的各類(lèi)要求，只要孩子需要的，不管它有用沒(méi)用，有害沒(méi)害，就一古腦去滿足，即使父母覺(jué)得不合理，但往往會(huì)因?yàn)槟鐞?ài)以下不為例屢屢成全孩子，豈不知就因?yàn)檫@一次又一次的違心成全，卻為孩子今后的成長(zhǎng)埋下了一定的禍根，各類(lèi)媒體上不乏其例，造成這種結(jié)果，罪魁禍?zhǔn)淄褪俏覀冞@些家長(zhǎng)，正所謂喜孩害孩。所以作為家長(zhǎng)首先要學(xué)會(huì)疼愛(ài)孩子，一味的遷就抑或放任自流最終受害的還是家長(zhǎng)自己。

第二;要做孩子的好朋友

高中的孩子正處于逆反期和發(fā)育期，在各方面可以說(shuō)似懂非懂，卻自認(rèn)為很是了不起，有種初生牛犢不怕虎的勇氣和膽量,這就要求我們這些家長(zhǎng)一定要和孩子溝通交流,和他們做的朋友.

第三;要學(xué)會(huì)寬容孩子

進(jìn)入高中的孩子,他們正處于生理與心理的發(fā)育期和成熟期,他們的思想性格和人生觀,世界觀正處于基本定型期,所以說(shuō)這一時(shí)期的孩子都可能出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題,出現(xiàn)問(wèn)題,這是很正常的,是每個(gè)人一生中都必須經(jīng)歷的.我們做為家長(zhǎng)不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題急于求成,盲目從事.應(yīng)耐心的和孩子溝通,幫助孩子分析解決問(wèn)題.給孩子多一點(diǎn)理解,少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,少一點(diǎn)苛求;多一點(diǎn)微笑,少一點(diǎn)冷酷.切不可求全責(zé)備.

第四;要學(xué)會(huì)正確的引導(dǎo)孩子

十八,九歲的孩子正處于人生的十字路口,人生的路標(biāo)在哪里?這關(guān)鍵就在于家長(zhǎng)平時(shí)的引導(dǎo)教育,種瓜得瓜,種豆得豆啊,不同的教育方法會(huì)收到不同的效果,我們和孩子朝夕相處,自己的一言一行,一舉一動(dòng)都將會(huì)對(duì)他們起到?jīng)Q定性作用.所以說(shuō)我們不能在教育孩子時(shí)是一套,自己行動(dòng)時(shí)另是一套,我們平時(shí)都懶的不看書(shū)讀報(bào),卻要孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),我們自己打牌賭博,卻要求孩子不能上網(wǎng)玩游戲,我們花錢(qián)大手大腳,卻要孩子勤儉節(jié)約.近朱者赤,近墨者黑,不就這個(gè)道理嗎?

我的孩子和那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比還有很多不足,我和各位家長(zhǎng)相比也存在很大差距,以上我談的不能算是經(jīng)驗(yàn),只是一點(diǎn)感受吧,如能引起大家的共鳴,我將感到莫大的榮幸.

孩子們,你們也要理解當(dāng)家長(zhǎng)和老師的一片苦心啊,因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的心愿_____恨鐵不成鋼.努力吧，孩子門(mén)!,我們所有人都在期等著你們的成功,期待著你們?yōu)槟銈兊哪感Ｌ砉庠霾?

最后,讓我們以熱烈的掌聲祝x中學(xué)明天更美好.

學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿4尊敬的各位老師、家長(zhǎng)：晚上好!

我是x的家長(zhǎng)。首先感謝老師給予我這么好的一次機(jī)會(huì)，能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長(zhǎng)教育這個(gè)話題，我感到十分榮幸。借此機(jī)會(huì)，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

今天我跟大家共同交流一下教育孩子的幾點(diǎn)看法，只是自己一點(diǎn)淺薄的認(rèn)識(shí)，不妥之處還請(qǐng)大家諒解。

第一個(gè)觀點(diǎn)是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人

我們這些學(xué)生的家長(zhǎng)分布在社會(huì)的各行各業(yè)，雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不同，忙碌程度不同，掙錢(qián)多少不同，但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材!但我們又知道孩子成長(zhǎng)的時(shí)間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年期，孩子無(wú)論從心理上、生理上，還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛(ài)和督促。我常聽(tīng)許多做父母的說(shuō)，自己工作忙，沒(méi)時(shí)間管孩子的教育，我覺(jué)得這是一種舍本逐末的極其錯(cuò)誤的做法，因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為，不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來(lái)忙去，最后的落腳點(diǎn)不都是希望家庭美滿嗎?

而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以不論你多忙，一定要抽時(shí)間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣。父母對(duì)孩子的一切努力都不會(huì)白費(fèi)，未來(lái)的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上，孩子會(huì)通過(guò)自己的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)你的。打個(gè)比喻吧，孩子的一生就好像一個(gè)水桶一樣，如果水桶的上邊緣有了漏洞，那么灑出的水不會(huì)太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最后還是會(huì)全部灑光。所以一個(gè)人童年缺失的東西是長(zhǎng)大后怎么也補(bǔ)不回來(lái)的。

第二個(gè)觀點(diǎn)是：家長(zhǎng)是自己孩子的一面鏡子

孩子總是在有意無(wú)意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長(zhǎng)。如果父母能真正地喜歡孩子，并希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么自己在平時(shí)生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。當(dāng)然。有時(shí)侯，孩子也會(huì)遇到挫折和失敗，考慮到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱，不可能有成年人那么堅(jiān)強(qiáng)，壓力過(guò)大，會(huì)給他增加沉重的心理負(fù)擔(dān)。所以，盡管我們對(duì)他的期望值是高的，但應(yīng)注意適時(shí)調(diào)節(jié)，及時(shí)溝通，了解他的思想狀況。

讓他正確地認(rèn)識(shí)自己。既要看到客觀存在的問(wèn)題，又要相信自己，不氣餒，尋求對(duì)策，迎頭趕上。因此我想和那些工作太忙的家長(zhǎng)共勉，不論你忙的是什么，是忙于干大事當(dāng)大官也好，是忙于做生意發(fā)大財(cái)也好，無(wú)論多忙，無(wú)論多么喜歡玩兒，都一定要把孩子放到第一位，一定要對(duì)自己的孩子負(fù)起責(zé)任來(lái)，多陪陪他，多給他關(guān)愛(ài)和關(guān)懷。畢竟，不論你多重要，地球離了你照樣轉(zhuǎn);單位沒(méi)了你，很快就會(huì)有別人代替。但你的孩子離了你，就缺失了他的童年，他的天空，他的人生和征服世界的所有自信和力量。

下面，我向家長(zhǎng)們提出一些建議：多主動(dòng)和學(xué)校老師交流，及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯(cuò)誤后再批評(píng)責(zé)怪孩子。

三、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康，要從小培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞、勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。

四、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

我的認(rèn)為是：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們可以看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，或看一些小說(shuō)雜志，這樣也會(huì)方便與孩子交流溝通。當(dāng)孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤。

以上不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。最后，祝老師們工作順利，祝家長(zhǎng)們事事如意，謝謝大家!

學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿5尊敬的x老師和所有任課老師、各位家長(zhǎng)朋友們，大家晚上好!

我是任澤桐同學(xué)的媽媽?zhuān)裉旆浅８兄xX老師給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和各位家長(zhǎng)相聚、溝通，共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題。

在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表x班所有的家長(zhǎng)，感謝班主任X老師及x班的所有任課老師，正是因?yàn)槟銈儑I心瀝血的辛勤教育，才成就了我們孩子的優(yōu)秀，謝謝你們!

說(shuō)實(shí)話，站在這里，我感到一些惶恐。因?yàn)槲抑溃c在座的各位家長(zhǎng)相比，在教育孩子方面我還存在不少差距，今天和大家說(shuō)的，算不上什么經(jīng)驗(yàn)，只能說(shuō)是自己的一些體會(huì)和感受，如能在某些方面引起各位家長(zhǎng)的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面我就從四個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

第一，家長(zhǎng)是孩子的老師注：這內(nèi)容不行

家長(zhǎng)既是孩子的第一位老師，也是孩子一生的老師，家長(zhǎng)的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習(xí)慣和家長(zhǎng)有關(guān)，孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長(zhǎng)影響。我們父母的言傳身教非常的的重要。要孩子勤儉節(jié)約，要孩子知難而進(jìn)，不能怨天憂人;要孩子刻苦用功，這些呢就得我們家長(zhǎng)在生活瑣事中做好表，以身作則、以自己的實(shí)際行動(dòng)給孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣。

第二，少一點(diǎn)壓力，多一些理解

讓孩子快樂(lè)幸福是每一位家長(zhǎng)共同的心愿，但是在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，隨著我們的功利心不斷的膨脹，把自己未完成的心愿寄托到孩子身上讓孩子替你完成;因?yàn)槟愕墓ぷ鞑蝗缫?，就一定要讓自己的孩子將?lái)要超過(guò)你;看到鄰居家孩子鋼琴?gòu)椀煤?，你就忙著給沒(méi)有音樂(lè)興趣的孩子找音樂(lè)老師;看到親戚家的孩子考上重點(diǎn)高中，你生怕自己的孩子考不好丟了臉面，逼著孩子昏天黑地的去做題。讓孩子失去童年，失去快樂(lè)，失去自由，失去健康，嚴(yán)重的會(huì)不堪重壓，采取極端的做法，到那時(shí)一切都悔之晚矣!

望子成龍，望女成鳳，是所有家長(zhǎng)的愿望，但是真正“成龍成鳳”的又有幾個(gè)。我們做家長(zhǎng)的要深知，孩子不只是你生命的延續(xù)，他們同樣都是獨(dú)立的個(gè)體，有獨(dú)立的思維，所以相應(yīng)的我們也要理解和尊重他們的喜怒哀樂(lè)，給予他們自由成長(zhǎng)的空間。愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天性，但是作為八年級(jí)的孩子們，就得讓他們懂得要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快。

作為孩子，學(xué)習(xí)固然是他們的首要任務(wù)，但我們不能因此把學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)作衡量孩子優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)在的孩子，他們已經(jīng)有與生俱來(lái)的壓力，學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力以至于成家壓力都時(shí)刻充斥其耳邊，我們無(wú)須再給他們太大壓力，相反，我們要理解他們，及時(shí)的鼓勵(lì)他們，讓他們有一個(gè)積極健康的心態(tài)。咱們的孩子每次考試后，咱們的家長(zhǎng)們有喜有憂，同樣，孩子們也一樣，但是我們要讓孩子們會(huì)自我分析，多引導(dǎo)孩子正視成績(jī)，在這樣的放松要求下，孩子們至少可以減輕一點(diǎn)來(lái)自家長(zhǎng)方面的壓力。我并不是不重視她的學(xué)習(xí)，但我認(rèn)為，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)比一時(shí)的成績(jī)更重要。

第三，多和孩子溝通，做孩子的朋友

初中階段是孩子的人生觀，價(jià)值觀形成的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社會(huì)，觀察父母，觀察同學(xué)，他們會(huì)有很多的困惑，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑，學(xué)習(xí)上的困惑，與同學(xué)交往的困惑，這些困惑如果不解決，會(huì)很影響孩子的成長(zhǎng)。我們家長(zhǎng)就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么難題，然后幫助孩子找出解決問(wèn)題的具體方法?，F(xiàn)在孩子每天早出晚歸，和父母呆在一起的時(shí)間很少，我們可以在他們下自習(xí)回家后聊聊天，談?wù)剬W(xué)

校里學(xué)習(xí)的事情，跟同學(xué)相處的事情，當(dāng)他們表現(xiàn)出疑惑時(shí)，做家長(zhǎng)的適時(shí)給予一些建議?？傊议L(zhǎng)要讓孩子感覺(jué)你對(duì)他(她)并不是不聞不問(wèn)，要善于引導(dǎo)孩子，著重培養(yǎng)孩子的友善、樂(lè)觀、開(kāi)朗、自信、合群、寬容、堅(jiān)強(qiáng)、耐挫等良好心理素質(zhì)，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。

但家長(zhǎng)與孩子的溝通也要注意方法，初中階段是一個(gè)半幼稚，半成熟的時(shí)期，如果處理不當(dāng)，孩子很容易產(chǎn)生逆反心理，和父母對(duì)著干。那么這個(gè)時(shí)候應(yīng)該怎么做呢?

首先，要心平氣和。父母的心平氣和是孩子成長(zhǎng)的養(yǎng)分。父母如果隨著自己的情緒好壞來(lái)教育孩子的話，那么這個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中一定無(wú)所依從，他搞不清楚到底想要什么，也搞不清自己怎樣去迎合父母的脾氣。如果我們的父母能夠控制自己的情緒，在任何時(shí)候都能充滿理性地跟孩子進(jìn)行交流和溝通的話，那么孩子一定可以養(yǎng)成心平氣和的情緒，這樣氛圍當(dāng)中生長(zhǎng)起來(lái)的孩子就能夠心平氣和地面對(duì)困難、挫折、失敗等等。

其次，不要一味的在孩子耳邊嘮叨說(shuō)教，那樣會(huì)讓孩子覺(jué)得你就像《大話西游》里的唐僧，只會(huì)增加他“她”的反感。你可以用適當(dāng)?shù)男」适禄虬咐?，起到事半功倍的作用。比如安全教育是家長(zhǎng)講得最多的，可是多了孩子就覺(jué)得麻木了。

第四，是積極配合老師和學(xué)校

有些父母認(rèn)為孩子交到學(xué)校，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對(duì)的。孩子的成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，雖然老師的心情和父母一樣，希望每個(gè)孩子都獲得成功，但試想一下，在家里通常只有一個(gè)孩子，我們教育起來(lái)都感到很吃力，而一個(gè)班幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校，與老師積極配合，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。鼓勵(lì)他們多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。只有形成家校合力，才能讓孩子得到程度的發(fā)展。

各位家長(zhǎng)，教育是一份責(zé)任，也是一門(mén)藝術(shù)，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)老師們的辛勤培育，同樣，也離不開(kāi)家庭的關(guān)懷。以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)指正。

再次感謝辛勤耕耘的老師們，祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們工作順利，身體健康，祝愿所有的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

謝謝大家!

篇2

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)朋友們：大家下午好！

今天，承蒙校方信任，能有機(jī)會(huì)和在坐的各位家長(zhǎng)一起切磋交流，非常榮幸。

小女江子昂，在今年中考中取得優(yōu)異成績(jī)，得益于四中優(yōu)質(zhì)的教學(xué)管理、老師們的辛勤耕耘精心呵護(hù)，也與她自己本人的頑強(qiáng)拼搏是分不開(kāi)的。做為家長(zhǎng)，在這過(guò)程中扮演的可能是"教練員"和"場(chǎng)外指導(dǎo)"的角色。我覺(jué)得，初中第三年，倒并沒(méi)有什么特別的指導(dǎo)方法。整個(gè)三年，都是以一貫之的。

我想，正如每個(gè)人的指紋不一樣，每個(gè)孩子的特質(zhì)也不一樣。因此，針對(duì)每個(gè)孩子的教育方法，可能也不完全相同，即所謂因才施教、因人而異。但從另一個(gè)方面說(shuō)，也有一些基本的、相通的道理。在這里，我拋磚引玉，就自己的一些心得體會(huì)和各位分享。

我主要從四個(gè)方面來(lái)談，就是：

1、家長(zhǎng)注重治本，孩子才有預(yù)期之標(biāo)；

2、家長(zhǎng)有定力，孩子才有張力；

3、家長(zhǎng)有彈性，孩子才有韌性；

4、家長(zhǎng)能夠?qū)捜?，孩子方能兼容并蓄?/p>

下面，我就逐一具體介紹。

一、家長(zhǎng)注重治"本",孩子才有預(yù)期之"標(biāo)".

所謂治"本",是解決孩子的思想問(wèn)題，思想決定行動(dòng)。俗話說(shuō)的"有沒(méi)有悟性、開(kāi)沒(méi)開(kāi)竅",就是指孩子的思想是否"明白通透"了。

"本"之一，興趣和愛(ài)好，是孩子保持旺盛求知欲的唯一源泉。尊重孩子的興趣愛(ài)好，就是順從她的天然"口味";如孩子倒了"胃口",就吃什么都不香了。家長(zhǎng)不要預(yù)先為孩子設(shè)定上什么學(xué)校、走什么路、從事什么職業(yè)；不要強(qiáng)迫孩子課外上什么興趣班（諸如美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、奧賽等），藝術(shù)特長(zhǎng)啟蒙之后，就只能遵從她的自然稟賦。孩子將來(lái)從事的工作與她（他）的興趣愛(ài)好最大程度的契合，就是最大的成功，也最有幸福感。

"本"之二，家長(zhǎng)的言傳身教、孩子的耳濡目染，將塑造孩子基本的人生價(jià)值觀。一個(gè)人，在學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)時(shí)時(shí)處處面臨選擇，需要作出抉擇。那么，價(jià)值觀將決定著她（他）作出何種選擇，也決定著她（他）將與誰(shuí)為伍、和誰(shuí)同行。不少家長(zhǎng)可能都有認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，認(rèn)為孩子小，和她講大道理沒(méi)有用。其實(shí)不然。女兒牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，我就開(kāi)始啟蒙頻頻給她講道理。在陪伴她成長(zhǎng)的過(guò)程中，每每遇事，總是幫助她分析利害、權(quán)衡得失，提供幾套參考方案，供其選擇。久而久之，孩子遇事皆有自己的主見(jiàn)，既非常自信，又有相當(dāng)?shù)男睦沓惺苣芰?。比如，她?dāng)初的選擇四中、現(xiàn)在的選擇文科。

"本"之三，怎樣學(xué)（學(xué)習(xí)方法）是次要的，關(guān)鍵是孩子是否明白"為什么學(xué)"和"為誰(shuí)學(xué)".這個(gè)"閥門(mén)開(kāi)關(guān)"問(wèn)題解決了，孩子在學(xué)習(xí)上就有了主觀能動(dòng)性，就會(huì)從"被動(dòng)學(xué)"轉(zhuǎn)向"主動(dòng)學(xué)",從"接受式"學(xué)習(xí)進(jìn)入到"自主式"學(xué)習(xí)。孩子用"心"了，她自然就會(huì)去琢磨學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率也會(huì)隨之提高。

試想，解決了這樣三個(gè)"根本"問(wèn)題，孩子的成績(jī)（所謂的"標(biāo)"）就不會(huì)太差，我們又有何多慮的呢？

二、家長(zhǎng)有定力，孩子才有張力。

孩子從小學(xué)到高中，時(shí)間延展12年，應(yīng)該說(shuō)是個(gè)馬拉松長(zhǎng)跑項(xiàng)目。沖過(guò)終點(diǎn)紅線，能得名次固然好；但中途不離場(chǎng)、不掉隊(duì)，堅(jiān)持順利到達(dá)終點(diǎn)也是不容易的。

江子昂，小學(xué)畢業(yè)于人民路小學(xué)，班主任是語(yǔ)文老師吳彬彬。應(yīng)該說(shuō)，她小學(xué)的基礎(chǔ)很扎實(shí)，基本保持在全年級(jí)前10名。進(jìn)入初中后，我給她的要求是保持年級(jí)前50名，而實(shí)際上她基本保持在前30名，中考前最好成績(jī)是全年級(jí)第3名。我經(jīng)常提醒她，保持在"第一方陣"就好，不要刻意計(jì)較是否考了第1名，如總是頂在最前面，遇到的"風(fēng)阻力"就會(huì)大一些。

我以為，每個(gè)孩子在各個(gè)階段，可能處在不同的"方陣",家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子的實(shí)際情況確定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，盡力而為、量力而行。家長(zhǎng)尤其要有定力，不要把焦躁、糾結(jié)的情緒傳染給孩子，妨礙孩子保持耐力、釋放張力。

今年中考體育測(cè)試前一個(gè)多月，女兒每天放學(xué)后去操場(chǎng)練跑步，總耽心過(guò)不了關(guān)，有些糾結(jié)。我當(dāng)時(shí)開(kāi)導(dǎo)她：即使扣幾分也沒(méi)什么，在文化課上再撈回來(lái)，不必多耽心。測(cè)試結(jié)束，結(jié)果只扣了1分，女兒如釋重負(fù)，接著全身心投入文化課的復(fù)習(xí)備考。

三、家長(zhǎng)有彈性，孩子才有韌性。

所謂彈性，是家長(zhǎng)要有所為、有所不為。凡是孩子自己能搞定的，家長(zhǎng)盡量不插手；凡是孩子克服困難能夠完成的，家長(zhǎng)只提供建議和幫助，不大包大攬。

記得，初二時(shí)班上有8名同學(xué)首批入團(tuán)，需要進(jìn)行團(tuán)支部選舉。女兒征求我意見(jiàn)，是否參加團(tuán)支部書(shū)記競(jìng)選？我支持她、鼓勵(lì)她參加競(jìng)選，并幫助她擬定競(jìng)選發(fā)言提綱。后不出意外，如愿當(dāng)選。

初中三年，每學(xué)期的期中期末考、特別是中考，如果說(shuō)孩子們不認(rèn)真對(duì)待那是假話，存在不同程度的緊張情緒，是再正常不過(guò)的。好比體育比賽，有預(yù)賽、復(fù)賽，最后是決賽，賽程有一個(gè)時(shí)間段，把孩子最興奮的時(shí)間節(jié)點(diǎn)調(diào)到?jīng)Q賽之中，是最佳的。我了解，女兒是個(gè)慢熱型選手。我們盡量保持平常平淡心態(tài)，不能比女兒還興奮，否則會(huì)壓抑她的興奮。

臨近中考的時(shí)候，女兒經(jīng)常對(duì)我說(shuō)："爸爸，我好怕".我跟她開(kāi)玩笑："你這是賭徒心態(tài)，想贏怕輸！"（即"想考好、又怕考不好"）。并且安慰她："不管結(jié)果如何，也不管是什么情況，爸爸永遠(yuǎn)愛(ài)你、永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾！".女兒凝望著我，微笑點(diǎn)頭。我知道，她是自信滿滿的。

從以上兩個(gè)事例可看得出，我們是有意讓女兒鍛煉自己處理學(xué)習(xí)生活中所遇問(wèn)題的能力，既要積極爭(zhēng)取好的結(jié)果，又同時(shí)做好接受不如意結(jié)果的心理準(zhǔn)備，期望她做到"勝不驕，敗不餒",逐步煉成堅(jiān)強(qiáng)的韌性。

四、家長(zhǎng)能夠?qū)捜?，孩子方能兼容并蓄?/p>

孩子們的成長(zhǎng)，就是一個(gè)不斷犯錯(cuò)、不斷改正錯(cuò)誤缺點(diǎn)的循序漸進(jìn)過(guò)程。當(dāng)然，諸如誠(chéng)實(shí)不撒謊、要強(qiáng)不虛榮、羨慕不妒嫉、寬容不刻薄等等，是要求孩子更是家長(zhǎng)應(yīng)該模范遵守的底線。簡(jiǎn)言之，寬容，能為孩子營(yíng)造一種有利于成長(zhǎng)的人文環(huán)境。憑借于此，孩子往往能夠多維度思考不劍走偏鋒、點(diǎn)到為止不鉆牛角尖、左右逢源而豁然開(kāi)朗、不拒涓流能海納百川，孩子們也才有可能成為開(kāi)放式的復(fù)合型人才。

家長(zhǎng)在與孩子的互動(dòng)中，更值得把自己的煩惱、憂慮及不如意介紹給孩子，間接地豐富她的人生閱歷，使之了解世道的艱辛。家長(zhǎng)，甚至不必掩飾自己曾經(jīng)的缺點(diǎn)和教訓(xùn)，用對(duì)自己的寬容來(lái)彰顯對(duì)孩子寬容的更為應(yīng)當(dāng)，從而能起到更好的警示作用。

例如，我就跟女兒說(shuō)過(guò)，1981年爸爸小升初，1分之差，沒(méi)能考進(jìn)一中；后上高中時(shí)，由于解題速度慢，數(shù)學(xué)試卷最后1一2道附加題，總是來(lái)不及做。希望她吸取爸爸的教訓(xùn)，避免重蹈復(fù)轍。

又如，初中階段正值青春期，男女生有好感很正常。我跟女兒談心，如果有哪個(gè)男生特別關(guān)注你（寫(xiě)紙條之類(lèi)的），不要反應(yīng)過(guò)敏、一驚一乍的。如果信任，可告知爸爸，定會(huì)幫助她應(yīng)對(duì)處理，既尊重對(duì)方的善意表達(dá)，又曉之以理節(jié)制情感，化解于無(wú)形與未然。

7月上旬，中考成績(jī)出來(lái)后，我寫(xiě)了幾句話贈(zèng)送給女兒，這里一并介紹給大家：不懼歲月蹉跎，何妨風(fēng)雨兼程。遍嘗苦辣酸甜，笑對(duì)成敗得失。做人堅(jiān)守底線，行事追求精細(xì)。不卑不亢，寵辱不驚；有理有節(jié)，克己容人。

各位家長(zhǎng)朋友們，簡(jiǎn)要談了以上四個(gè)方面的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，可能失之粗淺。如果作為"經(jīng)驗(yàn)"的話，可能不一定適用于所有的孩子，僅供各位參考。最后，我真誠(chéng)地祝愿九年級(jí)同學(xué)們明年中考都能取得優(yōu)異成績(jī)，共同為我們安慶四中贏得榮譽(yù)。

篇3

大家好！

今天我很激動(dòng)，能代表全體家長(zhǎng)，在這里說(shuō)幾句話，我感到非常地榮幸。

今天是高三畢業(yè)典禮，也是新生夏令營(yíng)的開(kāi)營(yíng)儀式，兩件喜事放在一起，真是喜上加喜。#高中送走一屆又迎來(lái)一屆。精神傳了一屆又一屆，現(xiàn)在傳到了新一屆生的手中。精神發(fā)揚(yáng)光大，學(xué)校聲譽(yù)越來(lái)越高，#高中越來(lái)越被廣大群眾所喜愛(ài)，我們?nèi)w家長(zhǎng)愿這樣的接力棒一屆一屆永遠(yuǎn)傳下去。今天，全體畢業(yè)生同學(xué)，將各奔東西，，走上各自的大學(xué)之路。在這里，我預(yù)祝大家能在今后的路上越走越好，讓宏志精神發(fā)揚(yáng)光大。在新的環(huán)境里，在社會(huì)上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，讓愛(ài)心像陽(yáng)光、空氣一樣充滿人間。

三年前，當(dāng)我孩子報(bào)考高中時(shí)，孩子堅(jiān)持要報(bào)別的高級(jí)中學(xué)，而我堅(jiān)持要他填#高中，孩子含著淚說(shuō)：“媽?zhuān)绻也惶?，我們班沒(méi)人會(huì)報(bào)了，我對(duì)不起班主任，對(duì)不起老師?！倍耶?dāng)時(shí)只是想，念完高中要幾乎一萬(wàn)塊多錢(qián)，我根本沒(méi)有這個(gè)能力負(fù)擔(dān)。孩子含著眼淚報(bào)了心中的那所學(xué)校，兩天后，班主任老師又把填報(bào)的志愿退回來(lái)，要我理解孩子的心情，填報(bào)他志愿的學(xué)校，正當(dāng)我為孩子的學(xué)費(fèi)發(fā)愁時(shí)，我們接到了宏志班的錄取通知書(shū)。我們母子抱頭痛哭，誰(shuí)能感受得到一個(gè)軟弱無(wú)助的人在黑暗中得到一盞明燈的感覺(jué)呢？

走進(jìn)了#高級(jí)中學(xué)的大門(mén)，我的孩子很快融入到“#班”這個(gè)特殊的集體中。象我家那樣，身無(wú)分文的孩子，竟然能到#來(lái)上學(xué)。這是我們做夢(mèng)都不曾想到的，但我們夢(mèng)想已經(jīng)成真。要是算算經(jīng)濟(jì)帳，三年時(shí)間，至少也要1。5萬(wàn)元的學(xué)雜費(fèi)。不怕人說(shuō)笑，我們來(lái)自農(nóng)村，貧困家庭的，恐怕這輩子也掙不到這樣一筆錢(qián)來(lái)供孩子上學(xué)。要是沒(méi)有社會(huì)各界的慷慨資助，沒(méi)有陳立群校長(zhǎng)、各位老師的辛勤工作，我們今天能坐在這里嗎？我想是絕對(duì)不可能的。

說(shuō)心里話，剛接到錄取通知書(shū)那天，還真是有點(diǎn)不相信：“天上會(huì)掉餡餅”，是的，天上的確不會(huì)掉餡餅，可是我們的陳校長(zhǎng)卻會(huì)做餡餅，可親可敬的社會(huì)各界熱心人卻會(huì)做餡餅，是他們讓我們這些困難家庭的孩子學(xué)好了、吃飽了、穿暖了。是他們給了我們陽(yáng)光，給了我們雨露，想一想，我們?cè)谧拿恳晃患议L(zhǎng)，你們是怎樣的心境，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。

三年來(lái)，由于我奔于生計(jì)，也沒(méi)有太多地顧及孩子的生活與學(xué)習(xí)，而且星期天放假也不經(jīng)?；丶?。然而，我很放心地把我的孩子交給了長(zhǎng)高，因?yàn)殚L(zhǎng)高的老師會(huì)像對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)心與照顧他們。在孩子學(xué)習(xí)與生活受挫時(shí)，我們的老師總是及時(shí)地站在他們的身后，為他們鼓舞，為他們加油；在孩子想家的時(shí)候，我們的老師總是想方設(shè)法地給他們創(chuàng)造家的感覺(jué)；在孩子取得一定成績(jī)而一時(shí)忘乎所以時(shí)，我們的老師會(huì)耐心地與他們交談，讓他們擺脫青春的稚氣。這一切的一切，本該是我們家長(zhǎng)去做的，而老師們是如此的負(fù)責(zé)。如此的敬業(yè)，一直默默地充當(dāng)著孩子家長(zhǎng)的角色，他們不僅把教學(xué)當(dāng)作自己人生的生涯，更把教學(xué)當(dāng)作是愛(ài)的奉獻(xiàn)，關(guān)懷的傳承，不但教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，更教會(huì)了學(xué)生如何做人。只要我們的孩子學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，只要我們的孩子生活上順順利利，只要我們的孩子健健康康，我們的老師就會(huì)像看著自己的孩子一樣成長(zhǎng)，高興而欣慰。

三年的#班生活見(jiàn)證了同學(xué)們的成長(zhǎng)。就拿我們倪葉霖來(lái)說(shuō)吧，三年來(lái)，他長(zhǎng)高了將近一個(gè)頭，也懂事了很多，這次填報(bào)志愿，讓我深深感受到了孩子確實(shí)長(zhǎng)大了，成熟了。他從學(xué)費(fèi)，生活消費(fèi)各方面來(lái)考慮，不僅有主見(jiàn)，還方方面面為家庭的經(jīng)濟(jì)狀況著想。三年來(lái)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的精心呵護(hù)和教育下，懂得了滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)的道理，懂得了尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的重要。

三年的高中生活，學(xué)雜費(fèi)全免，再加上每月200遠(yuǎn)元左右的生活費(fèi)補(bǔ)助，學(xué)校扶著我們走過(guò)了高中三年。我經(jīng)常教育孩子，做人要善良，慈悲，大度，而學(xué)校的教育也正是以德為本，我們無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我的謝意，在此我代表宏志班的所有家長(zhǎng)感謝所有幫助過(guò)我們的老師，各界人士，謝謝你們了！

“飲水思源”喝水不忘挖井人！來(lái)自#市各縣市區(qū)的孩子們，三年前你們身無(wú)分文只身來(lái)到#高中。而三年后的今天，你們滿載而歸，將要離開(kāi)你們的母校。此時(shí)此刻，我們更要感謝資助孩子們的社會(huì)各界，長(zhǎng)河高級(jí)中學(xué)的校長(zhǎng)及全體教職工。

今天借此機(jī)會(huì)，我——#的媽媽#及全體學(xué)生的家長(zhǎng)，在這里向#校長(zhǎng)致以崇高的敬意，我謹(jǐn)代表全體家長(zhǎng)獻(xiàn)上錦旗一面以表深深的謝意。

篇4

大家好!

我是____________同學(xué)的家長(zhǎng)，今天坐在這里，我深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦了”!感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)!對(duì)于教育孩子這件事情，我覺(jué)得在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的，但說(shuō)來(lái)慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自己的工作上，對(duì)自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法，歡迎大家批評(píng)指正。

一、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來(lái)也是相當(dāng)困難的。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)該做的或者說(shuō)能夠做的任何事情。雖然剛開(kāi)始的時(shí)候可能有點(diǎn)慢，或者做得不好，但慢慢地就會(huì)好起來(lái)。其次，要善始善終，不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。不要大人高興的時(shí)候，就對(duì)孩子放縱;大人不痛快的時(shí)候，就小題大作，拿孩子撒氣。從小認(rèn)真培養(yǎng)，孩子一定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣，也一定要注意慢慢克服。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過(guò)程。

二、重視孩子的“健康”。

這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢(qián)，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

三、 給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)不要看電視、玩電腦、打麻將，給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、 把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。

人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求問(wèn)心無(wú)愧”，我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過(guò)程。孩子考試成績(jī)不好的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。

五、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護(hù)他們的興趣。

興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來(lái)源于興趣。孩子好奇心重，求知欲強(qiáng)，對(duì)什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣?？墒侨绻蛔⒁獗Ｗo(hù)，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化?，F(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)孩子，父母親沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長(zhǎng)就會(huì)不顧孩子的感受，給孩子過(guò)多的壓力，又讓孩子學(xué)這個(gè)，又讓孩子學(xué)那個(gè)，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí)，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百，錯(cuò)了之后非打即罵。這樣一來(lái)，孩子慢慢就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒(méi)有了興趣，干什么都不成了。我認(rèn)為孩子能一直對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣，是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

六、積極配合老師和學(xué)校。

老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引人，做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功。試想，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生。幾年來(lái)，你們給予孩子們的不僅僅是知識(shí)，更多的是讓他們樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血。作為家長(zhǎng)，忘不了你們?cè)诤⒆幼鳂I(yè)本上留下的細(xì)致批語(yǔ)，忘不了你們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)記錄中的殷切期望，忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)。實(shí)踐證明，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)方面、生活方面都做得非常的好，深得我們家長(zhǎng)的放心?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實(shí)的印證。所以說(shuō)，我們家長(zhǎng)真的是感謝并感動(dòng)著。此時(shí)此刻，我想借助各位家長(zhǎng)的掌聲對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們?cè)俅沃乱宰钪孕牡木匆?(鼓掌)

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長(zhǎng)們身體健康!

謝謝大家!

家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿二

尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：

大家好!我是__________的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對(duì)我孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視，讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血，更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)。所以，作為家長(zhǎng)，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對(duì)于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好。說(shuō)來(lái)慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長(zhǎng)共勉。

一、作為家長(zhǎng)，我覺(jué)得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的，在督促與鼓勵(lì)過(guò)后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促，嚴(yán)格要求，做錯(cuò)了題目自己改， 讓孩子知道：每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步!

二、對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)。我常對(duì)孩子說(shuō)，只要你盡力了，就可以了。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵(lì)他，對(duì)他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)成長(zhǎng)期，我們做家長(zhǎng)的，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

1、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂(lè)意向你說(shuō)，有苦愿意向你訴。

2、采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來(lái)你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。不定時(shí)檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書(shū)、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意，我相信“有失必有得”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛(ài)和我交流，有事不主動(dòng)說(shuō)，問(wèn)起來(lái)他也不知道，不做生活的有心人。問(wèn)得多了，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會(huì)思考了?，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動(dòng)跟我講。

3、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)。

三、家長(zhǎng)要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對(duì)待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個(gè)輕松、快樂(lè)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境;成為孩子的朋友，孩子才會(huì)樂(lè)意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并糾正問(wèn)題;成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書(shū)、看電視，引導(dǎo)孩子多看、多言、多思，提高孩子的語(yǔ)言能力和鑒賞水平。因?yàn)椋Z(yǔ)言是思維的外衣，語(yǔ)言能力的增強(qiáng)，可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)思維發(fā)展。

四、言傳身教。孩子成長(zhǎng)初期的認(rèn)知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會(huì)太懂，而我們的所言所行，就會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長(zhǎng)的要以身作則，時(shí)刻做好模范表率作用，用自身行為來(lái)教育孩子，增強(qiáng)孩子辨別是非的能力。

五、鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔。俗話說(shuō)：數(shù)子千過(guò)，莫如夸子一長(zhǎng)。耐心、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)可以激勵(lì)人的自信心，自信則是每一個(gè)成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表?yè)P(yáng)或批評(píng)的話，在他們看來(lái)往往就是對(duì)他們整個(gè)世界的評(píng)價(jià)。所以，我認(rèn)為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時(shí)提出表?yè)P(yáng)，同時(shí)，也要有針對(duì)性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會(huì)牢記自己的優(yōu)點(diǎn)，逐步改正缺點(diǎn)，循序進(jìn)步。

六、幫孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。人生，就如同一次單程遠(yuǎn)航，人生態(tài)度，如同遠(yuǎn)航的方向，方向?qū)α?，能避免少走彎路，快速前進(jìn);樹(shù)立了正確、積極的人生觀，人生就能達(dá)到更高的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。

七、培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時(shí)代，具備良好品德能使人增強(qiáng)品位，提升品格，一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感、富有同情心的人往往會(huì)有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會(huì)中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠(chéng)實(shí)、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無(wú)窮。

家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況，也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達(dá)到共同教學(xué)的目的。

看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲!

篇5

陶金華

大家下午好！

非常感恩熱心主辦和有緣參加這次活動(dòng)的各位來(lái)賓朋友。

我陪女兒剛經(jīng)歷2014年度的高三和高考全過(guò)程，下面談?wù)勛约鹤龈呷龑W(xué)生家長(zhǎng)的一些心得感受，并與大家分享。如有不妥之處敬請(qǐng)諒解。

我首先要強(qiáng)調(diào)的是，高三和高考活動(dòng)是一項(xiàng)綜合系統(tǒng)工程。它不僅考學(xué)生，也考學(xué)校和老師，還考家長(zhǎng)和家庭。學(xué)生、老師、家長(zhǎng)三足鼎立，缺一不可，無(wú)法互相替代。

我舉三個(gè)例子，是2014年高考中的三個(gè)真實(shí)案例。

A家庭：孩子在一中就讀，高三全年。家長(zhǎng)一切如常。不僅工作生活如常，甚至親朋間的平時(shí)娛樂(lè)應(yīng)酬麻將等也照常。這樣平時(shí)與孩子的交流溝通就少了，以至于到最后填報(bào)志愿時(shí)，家長(zhǎng)自己不懂，又與孩子想法不同，導(dǎo)致無(wú)從下手。再加上時(shí)間緊迫，差點(diǎn)誤大事。

B家庭：孩子在養(yǎng)正就讀。這是個(gè)離異單親家庭，可想而知，家長(zhǎng)工作忙，平時(shí)也難顧及孩子，心有余力不足。就在孩子高考前一周左右，可能孩子打球出汗多，沒(méi)照顧好自己，感冒了。家長(zhǎng)此時(shí)又緊張又不得法，帶孩子看醫(yī)生，吃藥打針，又錯(cuò)誤地為孩子進(jìn)補(bǔ)，導(dǎo)致高考當(dāng)天孩子胃腸不適，甚至虛脫。考試發(fā)揮失常，他們估算理綜成績(jī)比平時(shí)低了60多分。

C家庭：孩子在季延就讀，家中在孩子高二期間忙著裝修新房子。我注意到家長(zhǎng)在裝修房子這件事上，是天天跟班監(jiān)工、過(guò)問(wèn)發(fā)展。這倒也沒(méi)什么錯(cuò)。問(wèn)題是孩子的高三全年，家長(zhǎng)反而完全沒(méi)有這種認(rèn)真勁頭。由于家長(zhǎng)做的很多功課都欠缺，在填報(bào)志愿時(shí)，在兩所院校之間猶豫不決，不知如何拿捏拍板。最后錄取的院校結(jié)果導(dǎo)致孩子的高考成績(jī)浪費(fèi)了近20分，最后后悔沒(méi)有填報(bào)另一所更好的學(xué)校。

不難看出，這三個(gè)案例的問(wèn)題大多數(shù)是家長(zhǎng)盡心盡責(zé)不夠造成的，非常不應(yīng)該。

因此，我覺(jué)得家長(zhǎng)有責(zé)任認(rèn)真營(yíng)造一個(gè)好的家庭氛圍：

1. 夫妻要和諧，像房子的結(jié)構(gòu)一樣要穩(wěn)固；

2. 家庭要和睦，這是成就一切一切的基礎(chǔ)；

3. 家庭成員一定要存好心，說(shuō)好話，行好事，做好人。此謂"家和萬(wàn)事興",此謂"積善之家，必有余慶".

這樣的家庭磁場(chǎng)就很好，這也是給孩子最好的教育和影響，最好的補(bǔ)品和正能量。在這方面，做家長(zhǎng)的要有正知、正見(jiàn)，要聽(tīng)老祖宗的。我們的老祖宗有智慧。另外像學(xué)佛信佛的家庭，也可以用自己的方式來(lái)幫助孩子，同樣能成就殊勝的作用和效果。有興趣的話我們可以會(huì)后找機(jī)會(huì)來(lái)探討。

接下來(lái)，我想就填報(bào)志愿談?wù)剛€(gè)人新的感受。我的體會(huì)是家長(zhǎng)要做孩子的秘書(shū)。有五個(gè)觀點(diǎn)：

1.高考，其中考試是考學(xué)生，而填報(bào)志愿和錄取就是考家長(zhǎng)了。如何充分利用高考分?jǐn)?shù)成績(jī)，選定最接近適合的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，顯然就是檢驗(yàn)家長(zhǎng)在這方面的功課做得如何。

2.高考填報(bào)志愿這里面談及很多方面。比如高校XX、招生計(jì)劃、招生章程、考生數(shù)量、近年錄取率、目標(biāo)院校情況、專(zhuān)業(yè)情況及選擇、學(xué)校三年的投檔線和錄取線、孩子的大概名次位置、填報(bào)和錄取的細(xì)節(jié)要求等等。有太多的東西要求家長(zhǎng)了解掌握。

3.高考填報(bào)志愿的準(zhǔn)備工作宜早不宜晚。高三就讀學(xué)校安排這項(xiàng)工作是在高考出成績(jī)后，正式填報(bào)志愿前一周左右，時(shí)間很短，過(guò)程很匆忙。因此家長(zhǎng)應(yīng)全年或提前幾個(gè)月就著手做這項(xiàng)準(zhǔn)備工作。像秘書(shū)一樣，把數(shù)據(jù)備齊，心中也清清楚楚。孩子高考前根本沒(méi)時(shí)間、沒(méi)心思去做這事。高考后又要徹底放松放松，緩解身心壓力。這件事只有家長(zhǎng)代勞了。

4.填報(bào)志愿應(yīng)從孩子的職業(yè)規(guī)劃開(kāi)始。選職業(yè)、定專(zhuān)業(yè)這些方面要與孩子充分討論，如孩子的興趣愛(ài)好、個(gè)性特點(diǎn)以及目標(biāo)專(zhuān)業(yè)的未來(lái)方向和發(fā)展。隔行如隔山，別說(shuō)孩子不了解，家長(zhǎng)也不了解專(zhuān)業(yè)行業(yè)情況。這要求家長(zhǎng)要上網(wǎng)查詢，或動(dòng)用社會(huì)親朋好友，去了解目標(biāo)專(zhuān)業(yè)行業(yè)的情況，做到心中有數(shù)。

5.分清主次，不包辦代替。最后確定志愿，家長(zhǎng)只做秘書(shū)，孩子才是拍板決定的，千萬(wàn)不要顛倒過(guò)來(lái)。如遼寧省2013年文科狀元入學(xué)港大，那是因?yàn)榧议L(zhǎng)定的志愿讓女兒讀不下去，不得不退學(xué)復(fù)讀，多麻煩。

我們家填報(bào)志愿的做法是：我女兒高中的排名一般在年段前30名，徘徊前三名有，波動(dòng)到二三十名也有，很正常。因襲，我們共同列出從香港高校到上海復(fù)旦交大，再到浙江大學(xué)、南京大學(xué)，往下到中山大學(xué)，最后是廈門(mén)大學(xué)，就基本上做了一個(gè)大的志愿大學(xué)，以不變應(yīng)萬(wàn)變。高考中可能性、結(jié)果都要考慮到。這樣的志愿方案才可靠，這樣的心態(tài)思路才正確。

最后我有兩句話與大家分享：

1.平時(shí)如考時(shí)，考時(shí)如平時(shí)。家長(zhǎng)要把功夫用在平時(shí)，到了關(guān)鍵時(shí)刻才能從容不迫、得心應(yīng)手。

篇6

大家好！

聆聽(tīng)著六月高考的余音，置身于八月這樣一個(gè)絢爛的青春盛會(huì)，看到這么多優(yōu)秀的年輕一代已經(jīng)長(zhǎng)成，作為家長(zhǎng)，此刻我們的內(nèi)心充滿了欣慰，喜悅和感恩。

感謝樟木頭鎮(zhèn)黨委，鎮(zhèn)政府對(duì)樟木頭教育、對(duì)人才培養(yǎng)的高度重視和投入，在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們的孩子能夠把“金榜題名”這樣一個(gè)輝煌的時(shí)刻載入人生的里程碑。

感謝不辭辛勞，兢兢業(yè)業(yè)為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的老師們，感謝你們辛勤勞累的付出，感謝你們的諄諄教誨，感謝你們陪伴孩子們共同走過(guò)這段難忘的歲月。

感謝我們優(yōu)秀的孩子們，看到你們一天天成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)，我們是幸福的。今天，我們又收到了你們的一份厚重的禮物----金燦燦的大學(xué)錄取通知書(shū)，這一刻，我們相信“天道酬勤”；這一刻，我們感到由衷的驕傲和自豪。

感謝所有的親人和朋友，感謝你們的關(guān)心和幫助；感謝社會(huì)各界對(duì)教育的關(guān)注與支持，正是這些合力的支撐，才給孩子們搭建了一座通向成功的平臺(tái)。

我是在座的兩位準(zhǔn)大學(xué)生：中山大學(xué)的xxx、廣西師范大學(xué)的xxx的家長(zhǎng)，今天我有幸作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，與眾多家長(zhǎng)一起見(jiàn)證孩子們的成功，分享全家人的喜悅，我非常高興。這一刻，從孩子的牙牙學(xué)語(yǔ)，到蹣跚學(xué)步；從孩子第一天上學(xué)的欣喜，到高三沉甸甸的書(shū)包……所有關(guān)于成長(zhǎng)的記憶都成了一幅美麗的風(fēng)景；所有關(guān)于成功的經(jīng)驗(yàn)都變成今天幸福的笑臉。

孩子們，同學(xué)們，搭乘這樣一個(gè)青春的盛會(huì)，你們即將起航，跨入大學(xué)的校門(mén)，去實(shí)現(xiàn)人生的追求與夢(mèng)想，希望大家常懷感恩之心對(duì)待每天的學(xué)習(xí)與生活。感恩不需要豪言壯語(yǔ)，只需要在學(xué)校遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)；感恩不需要?jiǎng)e出心裁，只需要誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事；感恩不需要轟轟烈烈，只需要學(xué)有所成，報(bào)效社會(huì)。

作為家長(zhǎng)，我祝我的孩子們、所有的孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！

在過(guò)去的XX年中，我是樟木頭中學(xué)的一名數(shù)學(xué)教師，我親歷了樟中的躍進(jìn)與騰飛，在場(chǎng)有與我共同學(xué)習(xí)與生活了三年的XX屆樟中高三學(xué)子們，祝你們學(xué)途坦蕩，鵬程萬(wàn)里！

篇7

大家下午好！

我是初三（7）班xx的家長(zhǎng)，今天能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)參加同學(xué)們的開(kāi)學(xué)典禮，我非常榮幸。

近幾年來(lái)在高校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的辛勤付出下，xx中學(xué)各方面工作都取得了令人矚目的成績(jī)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。我的孩子，在老師們的精心培養(yǎng)與教育下，從幼稚逐漸走向成熟，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀，提高了獨(dú)立思考、獨(dú)立生活以及組織管理能力，我作為家長(zhǎng)，看著孩子的茁壯成長(zhǎng)感到無(wú)比自豪，為孩子能在xx中學(xué)學(xué)習(xí)感到無(wú)比慶幸。這三年當(dāng)中，xx中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師總是急孩子家長(zhǎng)所急，想孩子家長(zhǎng)所想，為孩子，為家長(zhǎng)考慮得非常周到。

每當(dāng)孩子在思想上有解不開(kāi)的疙瘩時(shí)，第一個(gè)走近孩子的是老師，是你們的金玉良言和細(xì)致入微的親切交談，讓孩子擁有了不斷戰(zhàn)勝自我的信心和勇氣。每當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上碰到困難時(shí)，第一個(gè)走近孩子的也是老師，是你們耐心細(xì)致地給予指導(dǎo)，幫助孩子戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難。每當(dāng)孩子身體欠佳時(shí)，又是老師如同父母般給予無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，使孩子感受到了學(xué)校這個(gè)大家庭的無(wú)比溫暖。在這里我向辛勤工作的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們表示衷心的感謝，道一聲：“老師，您辛苦了！”

同學(xué)們，讀書(shū)是先苦后甜的，只有嘗盡了苦，才能吸吮到甘甜的露。只有堅(jiān)持努力，才能踏上求學(xué)的成功之路。西方有這么一句諺語(yǔ)：“含淚播種，歡笑收獲”，用在讀書(shū)上真是再恰當(dāng)不過(guò)了。

同學(xué)們，學(xué)校為你們提供了一流的教師隊(duì)伍，一流的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，為你們提供了成功、成才的環(huán)境和平臺(tái)。在家里，家長(zhǎng)為你們提供了后勤保障，為你們解決了后顧之憂。這樣，你們就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。你們是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的希望。希望同學(xué)們尤其是明年將參加中考的初三同學(xué)們，要發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的頑強(qiáng)拼搏精神，嚴(yán)格要求，約束自己，刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，交一份令老師、家長(zhǎng)和自己滿意的答卷。

篇8

關(guān)于中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿范文精選   尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué):

  大家上午好！

  我是高一（13）班楊啟帆同學(xué)的母親，能有機(jī)會(huì)參加這次開(kāi)學(xué)典禮，我感到非常榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的學(xué)生家長(zhǎng)，向四中的全體老師道一聲，你們辛苦了！

  30號(hào)， 和孩子一起來(lái)到四中，很多新生家長(zhǎng)也跟我一樣在學(xué)校的展板、櫥窗前駐足；在教室外、校園里流連，我相信，大家跟我的第一感覺(jué)是相同的，那就是：四中是一個(gè) 硬件、軟件建設(shè)都非常出色的學(xué)校。硬件體現(xiàn)在校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施上；軟件體現(xiàn)在師資力量和教育理念上。有這樣的學(xué)校，有這樣的老師，我們對(duì)孩子的未來(lái)信心 十足！

  親 愛(ài)的同學(xué)們，相對(duì)于小時(shí)候，也許你們會(huì)感到父母雖然還是那么可親，卻不那么可愛(ài)、甚至是一點(diǎn)也“不可愛(ài)”了。你們覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，有相當(dāng)?shù)淖灾髂芰α?，?父母卻跟你說(shuō)不能玩這個(gè)、不好做那個(gè)。你也許會(huì)煩惱，為什么爸爸媽媽不能理解我？你會(huì)失望，難道這就是所謂的“代溝”？其實(shí)，沒(méi)有誰(shuí)的成長(zhǎng)能脫離時(shí)代的烙 印，父母跟你們不是同一代人，對(duì)同一個(gè)事物他們跟你們有不同的看法實(shí)屬正常。即便你們自己，在不同的年齡段對(duì)同樣事物的看法也不盡相同。

  孩 子們，你們是高中生了，對(duì)世界、對(duì)人生正在逐漸形成你們自己的看法，你們開(kāi)始從一個(gè)有想法的人，向一個(gè)有思想的人過(guò)渡。在這個(gè)過(guò)渡階段，在這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程 里，你們所有的煩惱與快樂(lè)、挫折與勝利，作為父母的我們都愿意跟你們分擔(dān)和分享，因?yàn)閷?duì)父母來(lái)說(shuō)，最幸福的事莫過(guò)于看著自己的孩子一天天地成長(zhǎng)。所以，作 為家長(zhǎng)，我們當(dāng)然希望你通過(guò)辛苦的努力，取得優(yōu)異餓成績(jī)；但我們更希望你能與父母相互理解、溝通，健康地成長(zhǎng)。

  再次感謝四中給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，同時(shí)，我還要代表家長(zhǎng)在這里鄭重承諾：作為學(xué)生家長(zhǎng)，關(guān)心支持學(xué)校的發(fā)展、配合老師的工作是我們義不容辭的責(zé)任，我們將全力以赴。最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝老師們工作順利，祝學(xué)校越辦越好！

  謝謝！

  關(guān)于中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿范文精選

  尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

  靈蛇騰飛辭舊歲，駿馬奔騰賀新年。經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快、祥和而富有詩(shī)意的寒假，我們懷著新的憧憬和希望，以嶄新的精神面貌迎來(lái)了生機(jī)勃勃的新學(xué)期。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體師生致以新學(xué)期最真誠(chéng)的祝福！祝全體老師在新的一年里身體健康，工作順利！祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

  老師、同學(xué)們，回首剛剛過(guò)去的20xx年，我們倍感自豪。在區(qū)教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校緊緊圍繞渭濱教育“優(yōu)化育人環(huán)境，推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)”的主題，按照“凝心聚力，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范；潛心發(fā)展，提升學(xué)校內(nèi)涵”的總體工作思路，全體教職工扎實(shí)認(rèn)真工作、創(chuàng)新工作方法、拓展工作思路，高質(zhì)量全面完成20xx年度教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，隊(duì)伍建設(shè)成效顯著，教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)走高，硬件建設(shè)再上臺(tái)階，配合區(qū)局穩(wěn)妥實(shí)現(xiàn)了清姜地區(qū)校點(diǎn)布局調(diào)整工作，“創(chuàng)建省級(jí)示范高中”工作邁出實(shí)質(zhì)性步伐，譜寫(xiě)了學(xué)校發(fā)展的宏偉篇章：學(xué)校榮獲全國(guó)消防安全教育示范學(xué)校、陜西省科研興校明星學(xué)校、陜西省20xx～20xx年質(zhì)量提升先進(jìn)集體等39項(xiàng)殊榮；全校師生參加區(qū)、市、省、全國(guó)各種比賽、成果展示獲獎(jiǎng)158項(xiàng)；上學(xué)期期末各年級(jí)參加全區(qū)期末統(tǒng)考成績(jī)優(yōu)異；本屆高三參加全市第一次質(zhì)量檢測(cè)考試成績(jī)喜人，繼續(xù)保持了全區(qū)第一的位次，文科、理科上線率、尖子生等指標(biāo)均名列全區(qū)第一名；前幾天剛剛落下帷幕的中央電視臺(tái)《中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)》，我校三名學(xué)生代表西北地區(qū)組隊(duì)參加比賽并喜獲銅獎(jiǎng)。這些成績(jī)更進(jìn)一步夯實(shí)了我校在區(qū)市名校的地位，大力提升了學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)。

  上述成績(jī)的取得，是我校3200余名師生奮力拼搏、克難奮進(jìn)、共同努力的結(jié)果，在此謹(jǐn)向全體師生員工表示崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝！

  20xx年是傳統(tǒng)的馬年，也是我校充滿希望和挑戰(zhàn)的一年。我想借用今年春節(jié)流行的“馬上體”，祝愿我們的夢(mèng)想“馬上”實(shí)現(xiàn)！

  夢(mèng)想太多，有大有小。大到中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，小到我們學(xué)校升檔進(jìn)位、不斷超越的“發(fā)展之夢(mèng)”和全體學(xué)生的未來(lái)規(guī)劃和走向的“人生之夢(mèng)”，有些夢(mèng)想沒(méi)有辦法“馬上”實(shí)現(xiàn)，我們要為之做好準(zhǔn)備，但是我們馬年的夢(mèng)想必須“馬上”實(shí)現(xiàn)。

  馬年的夢(mèng)想是什么呢？20xx年高考和中考必須在以往的基礎(chǔ)上再創(chuàng)佳績(jī)，保證全市同類(lèi)中學(xué)的領(lǐng)先水平；立德樹(shù)人，以德為先、素質(zhì)為本，努力提高學(xué)生的思想品德水平和綜合素質(zhì)；進(jìn)一步改善學(xué)校辦學(xué)條件，凝心聚力，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范高中。

  如何實(shí)現(xiàn)我們馬年的夢(mèng)想？大家擁有龍馬精神，堅(jiān)定信仰是前提，請(qǐng)牢記我們已經(jīng)傳承了50多年的“團(tuán)結(jié)、拼搏、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”的學(xué)校精神，它是我們戰(zhàn)無(wú)不勝的法寶。高三、初三的指戰(zhàn)員要一馬當(dāng)先，快馬加鞭，拿出駟馬難追的勇氣，馬不停蹄，奔向高考；路遙知馬力，高一高二和初二的同學(xué)也要不甘落后，從現(xiàn)在起，厲兵秣馬，構(gòu)筑人生之夢(mèng)的堅(jiān)固基礎(chǔ)。我們堅(jiān)決反對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中的盲人瞎馬、馬馬虎虎、走馬觀花，反對(duì)生活上的信馬由韁、天馬行空，心猿意馬，我們一定加大懲處力度，堅(jiān)決查處破壞學(xué)校正常秩序的害群之馬，希望有的同學(xué)能及時(shí)的回心轉(zhuǎn)意，懸崖勒馬。

  我希望并相信，只要我們?nèi)w師生團(tuán)結(jié)一心，躍馬揚(yáng)鞭，“萬(wàn)馬奔騰，馬到成功”的“馬年夢(mèng)”一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

  最后，用一副對(duì)聯(lián)與全校師生共勉：

  冰凍三尺靠樂(lè)教寧?kù)o致遠(yuǎn)鑄就成功教育

  滴水穿石憑好學(xué)厚積薄發(fā)拼創(chuàng)美好人生

  謝謝大家！

  關(guān)于中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿范文精選

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好！今天，在這個(gè)秋高氣爽丹桂飄香的日子里，我作為新教師的代表在這里發(fā)言,與大家一起迎接鄭州58中新學(xué)期的開(kāi)始，內(nèi)心倍感榮幸。因?yàn)榇饲?，我就?tīng)說(shuō)過(guò)58中憑借嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、踏實(shí)的學(xué)風(fēng)、硬朗的校風(fēng)，曾經(jīng)在這片熱土上書(shū)寫(xiě)過(guò)一個(gè)又一個(gè)輝煌，已漸漸成為高新區(qū)教育一張響當(dāng)當(dāng)?shù)拿．?dāng)我一踏入58中的校園，就被她潔凈的校園環(huán)境、濃郁的育人氛圍所吸引；今天，我又為同學(xué)們開(kāi)學(xué)第一天飽滿的激情和文雅的舉止而折服。我為能進(jìn)入這樣一個(gè)和諧溫馨、昂揚(yáng)向上的大家庭而由衷地感到高興。

  盡管此前，我擁有十五年的教學(xué)經(jīng)歷，但在現(xiàn)代教育理念、課堂教學(xué)方法等方面，與58中的同仁們還有不少差距；對(duì)生活環(huán)境暫時(shí)還不太熟悉。不過(guò)，我相信在各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷與同事們的幫助下，我定會(huì)很快適應(yīng)與勝任目前的工作與崗位。

  在此，我謹(jǐn)代表新加入58中團(tuán)隊(duì)的17名教師，向全校師生莊嚴(yán)承諾：

  一，做58中學(xué)校的好教師。恪守教師職業(yè)道德，依法執(zhí)教，時(shí)刻以58中的執(zhí)教要求規(guī)范自己言行，服從學(xué)校安排，聽(tīng)從級(jí)段管理，高標(biāo)準(zhǔn)高要求地完成學(xué)校交付的各項(xiàng)工作。立足于平凡的教學(xué)崗位上，保持謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)態(tài)度，牢記刻苦鉆研的治學(xué)精神，吃透課標(biāo)理念，把握教改精髓，靈活運(yùn)用教材教法，用豐厚的知識(shí)底蘊(yùn)把學(xué)生教好，培育好，引導(dǎo)好。

  二、做58中教師的好伙伴。尊敬每一位同事，虛心聽(tīng)取建議，認(rèn)真汲取經(jīng)驗(yàn)，勤學(xué)多問(wèn)，以誠(chéng)心，細(xì)心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看的方法，積極參與學(xué)科活動(dòng)，盡早融入這個(gè)溫馨的團(tuán)體。

  三、做58中學(xué)生的好朋友。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尊重他們?nèi)烁瘢瑑A聽(tīng)他們心聲，懂得他們淚水，寬容他們?nèi)觞c(diǎn)，靜待他們成長(zhǎng)，用新鮮的知識(shí)活水澆灌他們求知的心田，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏他們的心靈樂(lè)章，用自己旺盛的生命之火去點(diǎn)燃他們理想的明燈，用心做好他們?nèi)松猛镜囊啡恕?/p>

篇9

爸爸：“尊敬的新知小學(xué)劉嵐校長(zhǎng)，尊敬的各位老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們，大家好！我是新知小學(xué)一年級(jí)（3）班的一名學(xué)生家長(zhǎng)，我叫徐**。非常感謝校方給我提供這次發(fā)言的機(jī)會(huì)。站在我身旁的這位小朋友就是我可愛(ài)的兒子，來(lái)兒子跟大家打個(gè)招呼” !

兒子：“大家好，我叫徐楊**，來(lái)自新知小學(xué)一年級(jí)三班，謝謝大家”

爸爸：“兒子，今天戴上紅領(lǐng)巾開(kāi)不開(kāi)心？”

兒子：“開(kāi)心”

爸爸：“那你沒(méi)戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候，你是怎樣的心情呢？”

兒子：“當(dāng)我看到哥哥姐姐戴上紅領(lǐng)巾時(shí)可神氣了，我做夢(mèng)都想戴紅領(lǐng)巾”

爸爸：“那今天戴上紅領(lǐng)巾你會(huì)怎么做呢？”

兒子：“我要愛(ài)惜紅領(lǐng)巾，每周洗一次，我要爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的少先隊(duì)員?！?/p>

爸爸：“今天站在這樣一個(gè)溫馨而又神圣的舞臺(tái)上，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，心情特別激動(dòng)，放佛一下子又回到了自己難忘的童年時(shí)代，孩子們，你們的爸爸媽媽在很多年前也是少先隊(duì)員，現(xiàn)在他們?cè)诓煌墓ぷ鲘徫唬瑸閲?guó)家的建設(shè)獻(xiàn)出了自己的努力，今天你們是新一代的少先隊(duì)員，爸爸媽媽有足夠的信心相信你們?cè)诮?jīng)過(guò)自己的努力，未來(lái)會(huì)比爸爸媽媽做的更優(yōu)秀、更成功。

系上紅領(lǐng)巾，這不僅是一份榮耀、一種精神、更是一股力量、一份責(zé)任，既是對(duì)祖國(guó)、社會(huì)、學(xué)校的承諾，更是對(duì)我們自己人生的承諾。所以從今天開(kāi)始，我們更要嚴(yán)格要求自己，正確面對(duì)前進(jìn)路上的困難與挫折，努力學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取成為一名愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體的優(yōu)秀接班人。

家長(zhǎng)朋友們，孩子上學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，在新知老師的細(xì)心呵護(hù)之下，孩子們?cè)谶@里接受如沐春風(fēng)的教育，進(jìn)步是明顯的，改變是巨大的，我們看在眼里，樂(lè)在心里。在今后的日子里，我們一定會(huì)繼續(xù)配合學(xué)校做好孩子的家庭輔導(dǎo)工作，積極支持學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在家校事物方面更要勇于擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)當(dāng)，樂(lè)于擔(dān)當(dāng)，密切合作，及時(shí)溝通，努力成為學(xué)校最給力的家長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)。

新知的老師們，我們的孩子很幸運(yùn)能成為您的學(xué)生，從他們喜悅的言語(yǔ)當(dāng)中，感受到的是對(duì)老師的尊敬與愛(ài)戴，感謝您無(wú)私的關(guān)愛(ài)，感謝您愛(ài)生如子的呵護(hù)，為了孩子全面發(fā)展，四節(jié)四禮四活動(dòng)展現(xiàn)了生命律動(dòng)的魅力，家長(zhǎng)群，微信群成為我們和諧溝通的家園。卓越學(xué)校，成功教師，聯(lián)通家長(zhǎng)，幸福學(xué)生正是新知小學(xué)辦學(xué)理念的精髓所在。

最后，讓我們把感恩的掌聲送給辛勤的新知老師們，讓我把鼓勵(lì)的掌聲送給新入隊(duì)的少先隊(duì)員們，讓我們把友情的掌聲送給我們自己。祝新知越來(lái)越好，越來(lái)越輝煌。敬禮。

篇10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好！

我是六年級(jí)一班付明月的家長(zhǎng)，今天，我很榮幸作為“書(shū)香家庭”的家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)濟(jì)寧學(xué)院二附小的李校長(zhǎng)和全體老師們表示最誠(chéng)摯的謝意！

孩子好的成績(jī)的取得，離不開(kāi)老師們的辛勤耕耘。強(qiáng)將手下無(wú)弱兵這句話，對(duì)于六年級(jí)一班的學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，我們深有體會(huì)，也倍感榮幸！濟(jì)寧學(xué)院二附小的老師是值得我們家長(zhǎng)信賴(lài)的好老師，作為學(xué)生家長(zhǎng)，我們都為能有這樣一支為人師表、敬業(yè)務(wù)實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的師資隊(duì)伍而感到萬(wàn)分的慶幸！

下面就孩子的讀書(shū)情況談一點(diǎn)感受和體會(huì)，希望得到大家的批評(píng)指正。孩子的讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)也就是我們家長(zhǎng)對(duì)孩子從小進(jìn)行引導(dǎo)的過(guò)程，一個(gè)孩子就是一張白紙，你在上面畫(huà)些什么她就是什么。從小愛(ài)玩是孩子們的天性，如何把孩子的“愛(ài)玩”的心收回來(lái)，那就要靠“書(shū)”的魔力。我的孩子付明月在小時(shí)候的也不知道讀，開(kāi)始我們幫她讀，陪她讀，先讓她聽(tīng)到書(shū)的樂(lè)趣；隨著孩子的天天長(zhǎng)大，我開(kāi)始有意識(shí)地用"激將法"鼓勵(lì)她自己主動(dòng)去讀書(shū)，適時(shí)地和她進(jìn)行討論和交流，并且經(jīng)常抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。時(shí)間久了，堅(jiān)持久了，興趣也就有了?，F(xiàn)在，讀書(shū)成了她每天生活的重要組成部分！如今，為了進(jìn)一步激發(fā)和保持她的閱讀興趣，我又開(kāi)始和她"比讀"，：今天，你讀了多少；你讀到了些什么？有什么收獲；把你讀到的說(shuō)給我聽(tīng)，把我讀懂的也說(shuō)出來(lái)，比一比，誰(shuí)的收獲大。還有，看誰(shuí)能每天堅(jiān)持讀。由于女兒的好勝心很強(qiáng)，所以她的閱讀興趣極為高漲了。現(xiàn)在的她，總喜歡一頭扎進(jìn)自己的房間里靜靜地看書(shū)，家人在一起的時(shí)候，她就老喜歡把書(shū)中看到的有趣的內(nèi)容講給大家聽(tīng)，還經(jīng)常道出一些耳目一新的詞句，頗有一定的語(yǔ)言組織能力。

在我的家里陽(yáng)臺(tái)、客廳、臥室甚至衛(wèi)生間到處都是書(shū)，孩子在每一個(gè)角落都會(huì)遇到她密不可分的“朋友”，這樣的環(huán)境對(duì)孩子讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成也起了很大的作用?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，書(shū)讀得多了，孩子的寫(xiě)作自然而然的輕松了！付明月從三年級(jí)開(kāi)始就在《XX晚報(bào)》、《童話大王》等報(bào)刊雜志上發(fā)表文章，至今已有十多篇習(xí)作刊登在省級(jí)以上媒體上，這些成績(jī)的取得更激發(fā)了她閱讀的興趣。她從以前的自己不愿讀，到今天的非讀不行，經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程?，F(xiàn)在雖然孩子每天睡前我們都要催上三五遍才放下書(shū)本，但這還是讓我們感到很是欣慰！

當(dāng)然，我對(duì)孩子讀什么書(shū)并不是聽(tīng)之任之的，我認(rèn)為在給孩子選擇書(shū)籍時(shí)應(yīng)該結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)和興趣，幫助他們選擇健康有益的書(shū)籍。比如，小時(shí)候讀《安徒生童話》、《格林童話》，稍大讀楊紅櫻的《小貓日記》、沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)等等這都是不錯(cuò)的選擇，對(duì)于小學(xué)高年級(jí)的孩子而言，我覺(jué)得更應(yīng)該多讀一些新鮮的雜志或報(bào)刊，這樣會(huì)增加更多的趣味，特別是小學(xué)版的《實(shí)用文摘》雜志、《童話大王》雜志和《少年素質(zhì)教育報(bào)》等書(shū)刊對(duì)孩子的成長(zhǎng)都會(huì)有更大的啟發(fā)和收獲，因?yàn)檫@些新鮮的書(shū)刊會(huì)給孩子帶來(lái)不一樣的新鮮感受！對(duì)于現(xiàn)在孩子們特別追捧的動(dòng)漫書(shū)籍，還需要我們注意甄別，我們應(yīng)該給予他們正確的引導(dǎo)。