導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇校友代表發(fā)言稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好！

我是來(lái)五年級(jí)的夏琴,今天我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情相聚在這里.我很榮幸能夠作為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”代表站在這里發(fā)言,心中感到無(wú)比的興奮和激動(dòng),首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表獲獎(jiǎng)的同學(xué)向一直關(guān)心我們學(xué)習(xí)和生活的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！（敬禮）

獲得“三好學(xué)生”這個(gè)稱(chēng)號(hào),對(duì)我而言,不但是獎(jiǎng)勵(lì),更多的是肯定和激勵(lì).在這里,我要感謝戴橋小學(xué)新校園能夠?yàn)槲覀兲峁┻@么好的一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,讓我們更加快樂(lè)輕松的去學(xué)習(xí)知識(shí).感謝我們所有的老師,感謝你們用辛勤的汗水鋪成了我們前進(jìn)的道路,感謝你們用微笑鼓起我們理想的翅膀,感謝你們讓我們努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)還讓我們懂得學(xué)會(huì)做人;感謝你們讓我們學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)感恩.我還要感謝一直陪著我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們,要不是有你們的陪伴,我也不會(huì)這么開(kāi)心快樂(lè).所以,我想說(shuō),這份榮譽(yù)也是大家的,是我們共同努力才得來(lái)的.

也許有同學(xué)會(huì)問(wèn):你的學(xué)習(xí)成績(jī)這么優(yōu)秀,有沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法介紹給大家呀?我在這里想告訴大家的是:“一份耕耘,一份收獲.”只有去努力,才會(huì)有收獲.不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹？現(xiàn)在,稱(chēng)號(hào)和成績(jī)都已屬于過(guò)去,新的目標(biāo)在前方等待我們,等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長(zhǎng)！

同學(xué)們,成績(jī)只代表過(guò)去,現(xiàn)在我們又站在了同一起跑線(xiàn)上,今后,我會(huì)更加腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎的做人,也會(huì)更加勤奮努力、刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí),決不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切希望,讓我們共同努力,共同進(jìn)步.讓我們?cè)谛麓鳂蛐W(xué)這片育人的沃土上,放飛新的理想,收獲新的希望吧.

最后我衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加美麗,我們的老師都健康安寧、工作順利！我們的同學(xué)都健康快樂(lè),學(xué)習(xí)更上一層樓.謝謝大家！

篇2

壽縣雙廟集中心學(xué)校 孫悅

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

我是五年級(jí)二班的學(xué)習(xí)委員孫悅。作為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我很高興能與大家分享我對(duì)提高學(xué)習(xí)效率的想法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了目標(biāo)才能主動(dòng)學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想打拼！這樣不僅能培養(yǎng)孩子的積極性，還能培養(yǎng)孩子的耐心。上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極回答問(wèn)題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘，只有充分的利用起來(lái)，才能提高效率，不浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。把這四十分鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。假期里認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新知也是不可缺少的。把學(xué)過(guò)去的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對(duì)以后的的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助；積極預(yù)習(xí)新知也很重要，等到學(xué)的時(shí)候，便一點(diǎn)就通了。我把我的學(xué)習(xí)方法總結(jié)如下：

一、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，逐步提高自學(xué)能力

成功的預(yù)習(xí)能激發(fā)學(xué)生的求知欲望，促使學(xué)生自覺(jué)地自學(xué)書(shū)本知識(shí)，而預(yù)習(xí)的效果如何又直接反映了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解程度。在預(yù)習(xí)的過(guò)程中，教師應(yīng)為學(xué)生謀求一條思考探索的道路，也就是設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱，讓學(xué)生按照預(yù)習(xí)提綱指導(dǎo)學(xué)生閱讀書(shū)本知識(shí)，發(fā)現(xiàn)疑難問(wèn)題，讓學(xué)生帶著問(wèn)題，有準(zhǔn)備走進(jìn)課堂，變學(xué)生被動(dòng)接受為主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。這樣，不僅能使學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，而且能培養(yǎng)自學(xué)能力。

二、學(xué)會(huì)聽(tīng)課，提高聽(tīng)課質(zhì)量

聽(tīng)課是學(xué)生學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)，要處理好聽(tīng)、思、記三者之間的關(guān)系。聽(tīng)課用感官接受知識(shí)，由會(huì)聽(tīng)到聽(tīng)會(huì)其間還有一個(gè)過(guò)程。思是思維活動(dòng)，要想深刻理解，抓住其實(shí)質(zhì)，還必須經(jīng)過(guò)學(xué)的獨(dú)立思考，要促使學(xué)生養(yǎng)成善思、勤思、深思的良好習(xí)慣。記是為聽(tīng)和思服務(wù)，是聽(tīng)課中重要一環(huán)。記筆記要掌握好時(shí)機(jī)，記重點(diǎn)、記難點(diǎn)、記疑點(diǎn)、記解決問(wèn)題思路和方法等。

三、學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)

復(fù)習(xí)是再現(xiàn)課堂情景，抵制或消除遺忘的措施，也是及時(shí)消化知識(shí)，加深理解，使知識(shí)系統(tǒng)化的一種方法。在課后復(fù)習(xí)要和做習(xí)題聯(lián)系在一起，要求學(xué)生在做作業(yè)前，首先要回憶所學(xué)內(nèi)容，然后再做作業(yè)。復(fù)習(xí)要及時(shí)，持之以恒，要在遺忘前復(fù)習(xí)，使臨時(shí)性記憶向較長(zhǎng)性記憶轉(zhuǎn)化。常用的記憶方法有理解記憶法和抄寫(xiě)記憶法等。復(fù)習(xí)一定要科學(xué)安排時(shí)間，有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，就產(chǎn)生了一定的效果。

四、學(xué)會(huì)檢查，找到知識(shí)不足

篇3

大家上午好?。ň炊Y）

在這金秋的九月，我們又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。我作為五年級(jí)同學(xué)代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。

首先，我代表五年級(jí)的全體同學(xué)對(duì)辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。

假期里，我就渴望早日回到美麗的學(xué)校，因?yàn)闇剀暗膶W(xué)校強(qiáng)烈地吸引著我。這里有五彩繽紛的花壇、綠草如茵的操場(chǎng)，有和藹可親的校領(lǐng)導(dǎo)，有教學(xué)水平極高的老師，有精神豐滿(mǎn)、好學(xué)上進(jìn)、知禮守紀(jì)的同學(xué)，能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們每個(gè)同學(xué)的驕傲，這更是一種幸運(yùn)。所以，我們要感謝美麗的蘆洲小學(xué)。

上學(xué)期，我們?cè)谶@里學(xué)到了許多科學(xué)文化知識(shí)，懂得了不少做人的道理，學(xué)會(huì)了許多求異創(chuàng)新的身手，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，無(wú)一不凝聚著老師的心血。同學(xué)們，面對(duì)著為我們?nèi)找箘诶鄣睦蠋?，我們要大聲地?duì)老師們說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我們又長(zhǎng)大了一些，又長(zhǎng)高了一些。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：我們要規(guī)范自身的行為，用《小同學(xué)日常行為規(guī)范》來(lái)指導(dǎo)自身的言行，使自身更加文明；我們要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)做品德高尚的人；我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，樹(shù)立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鞭笞自身的學(xué)習(xí)，搶抓時(shí)間，掌握學(xué)習(xí)技能；新學(xué)期，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，拓寬自身的知識(shí)面，去欣賞優(yōu)秀的書(shū)籍，在書(shū)海中漫游，使自身更加優(yōu)秀。

篇4

在現(xiàn)在社會(huì)，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多， 發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。相信許多人會(huì)覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的2021畢業(yè)典禮教師代表發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。

2021畢業(yè)典禮教師代表發(fā)言稿一

各位領(lǐng)導(dǎo)老師、來(lái)賓、家長(zhǎng)，親愛(ài)的畢業(yè)生同學(xué)們：

每年的六月，都是校園里最傷感的季節(jié)；今年的六月，同學(xué)們是在多雨時(shí)節(jié)里陽(yáng)光燦爛的日子離別的。這樣的時(shí)刻對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)，年年相似；而對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，可能一生只有一次。不用的書(shū)賣(mài)了，往日的樓梯變短了，校園里穿班服的人多了，不會(huì)喝酒的醉了，難得流淚的哭了……這就是校園里分別的日子。一千多個(gè)的日出日落，給你們留下了許多美好的和不那么美好的記憶；春夏秋冬的幾次輪回，記錄著你們那些值得和不值得的喜怒哀樂(lè)。你們?nèi)松凶顚氋F的四年時(shí)光都是在xx大學(xué)度過(guò)的，我一直說(shuō)，校友工作是從新生入學(xué)開(kāi)始的。我們要讓每位同學(xué)回憶起大學(xué)時(shí)光，總有那么一兩件讓他感到溫馨的事情，有一兩個(gè)讓他心動(dòng)的場(chǎng)景。

漫長(zhǎng)的歲月會(huì)使人忘記許多往事，而有些記憶無(wú)論經(jīng)過(guò)多少時(shí)間的磨洗也不會(huì)消失。今日別離的憂(yōu)傷將成為永遠(yuǎn)的甜蜜。幾十年前，我和在座的許多老師，也曾有過(guò)此情此景。那是冬季的離別，我們抒寫(xiě)徐志摩的詩(shī)句——輕輕地我走了……那天在文學(xué)院的畢業(yè)生晚會(huì)上，同學(xué)們一句“我們總是說(shuō)下學(xué)期如何下學(xué)期如何，可是突然間意識(shí)到再也不會(huì)有下學(xué)期了”——深深的打動(dòng)了我和在場(chǎng)的所有老師。往事悠悠，歲月如歌。吉大校園真正是一片熱土，希望在這里萌生，碩果在這里收獲。只要是種子，就能生長(zhǎng)；只要是花兒，就能開(kāi)放?？吹酵瑢W(xué)們由酸澀到成熟的過(guò)程，看到大家對(duì)于母校那種深情，作為老師，我們感到欣慰，覺(jué)得無(wú)論為學(xué)生付出多少辛苦給予多少關(guān)愛(ài)也是值得的。我想，如果能從頭再來(lái)，我們一定要為同學(xué)做得更好。

這里我送同學(xué)們幾句寄語(yǔ)，是我的心聲也是全體老師由衷的祝愿。

第一，大愛(ài)無(wú)疆。大學(xué)要有大樓，更要有大師，大師更要有大愛(ài)。李元元校長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)學(xué)生說(shuō)“品格道德的高度決定著人生的高度”。同學(xué)們要永遠(yuǎn)懷有一顆寬容仁愛(ài)之心，在這個(gè)復(fù)雜紛紜的社會(huì)中，很多事情我們都無(wú)能為力，但是只有愛(ài)、善良和寬容是我們每個(gè)人任何時(shí)候都能做到的。大愛(ài)無(wú)疆，愛(ài)之所愛(ài)，愛(ài)之所不愛(ài)。愛(ài)可以溫暖人生，可以化解仇恨。要寬容別人，寬容來(lái)自于心底的善，寬容使社會(huì)和諧豐富，寬容使你自己心平氣和。

第二，大任無(wú)怨。天降大任，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，苦勞身心而無(wú)怨無(wú)悔。人生百年，雁過(guò)留聲，適應(yīng)環(huán)境而能改造環(huán)境者乃為擔(dān)當(dāng)大任者。歷史的發(fā)展總是需要少數(shù)人走在前面，雖然走在前面的人往往要作出犧牲。但是，國(guó)家和人民需要我們義無(wú)反顧的奉獻(xiàn)，因?yàn)槲覀兪敲褡遄罹A的一部分，天生的要承擔(dān)更多的責(zé)任。志向高遠(yuǎn)也要從小事做起。每一件小事都是通往大志向的階梯，細(xì)節(jié)反映本質(zhì)，微小改變大局，瞬間決定命運(yùn)。

第三，大智若愚。四年過(guò)去，人生開(kāi)始。四年校園生活只是人生的一個(gè)驛站，一個(gè)溫馨的終點(diǎn)，一個(gè)艱難的起點(diǎn)。與社會(huì)相比，校園畢竟還是一個(gè)小世界，還算得上是一塊凈土。環(huán)境轉(zhuǎn)換，人事皆非，隨著時(shí)間的推移，對(duì)比和反差可能會(huì)越來(lái)越大。在校時(shí)，有領(lǐng)導(dǎo)護(hù)著你，老師寵著你，同學(xué)幫著你。今后要有承受挫折和遭受冷遇的心理準(zhǔn)備，生活需要忍耐的人。低調(diào)做人，踏實(shí)做事。xx大學(xué)的畢業(yè)生有一個(gè)兩年不適綜合癥。批判意識(shí)過(guò)強(qiáng)，不善于見(jiàn)機(jī)行事。如果在一個(gè)平庸的環(huán)境里，個(gè)性和才華有時(shí)候就是你成長(zhǎng)的障礙。到了社會(huì)，首先要適應(yīng)環(huán)境，只有適應(yīng)環(huán)境才能生存，最后才能改造環(huán)境。

最后，勿忘母校，情義無(wú)價(jià)。畢業(yè)了，讓我們共同珍視過(guò)去。雖然四年的生活里，不一定那么完美，有怨言有誤解，也愛(ài)過(guò)也恨過(guò)，但是此時(shí)此刻一切都將化為分別的惆悵?，F(xiàn)在也許你還不太懂得畢業(yè)的含義，但是當(dāng)你們走上社會(huì)體驗(yàn)復(fù)雜人生之后就會(huì)有別樣的感受；也許你今天對(duì)此情此景還很淡漠，但是當(dāng)你們10年之后再回首，就會(huì)覺(jué)得這是最難忘的時(shí)光！當(dāng)你們走上社會(huì)大家天各一方，遙想當(dāng)年而環(huán)顧周?chē)F(xiàn)實(shí)時(shí)，你們會(huì)更進(jìn)一步感受到同學(xué)和師生之間友誼的重要和純真，除了親人，人世間同學(xué)和老師是最親近的關(guān)系，同學(xué)師生之間的情感是不必講任何條件和代價(jià)的，無(wú)論走到哪里，“吉大人”就是我們相見(jiàn)時(shí)最親切的問(wèn)候和稱(chēng)呼，“吉大人”就是我們相親相愛(ài)的理由，希望今后同學(xué)們之間互相扶持互相愛(ài)護(hù)，不要讓一個(gè)人掉隊(duì)，不要讓一個(gè)人孤單。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。無(wú)論我們多么不愿你們走，但是人總是要上路的，讓我們?cè)谶@里最后送你們一程！xx大學(xué)永遠(yuǎn)是你們的家，今后無(wú)論身處何處，無(wú)論你貧窮還是富有，得意還是失意，你們都是吉大人。如果有一天你們傷了、累了，想回到學(xué)校深造，我們將張開(kāi)雙臂歡迎你們。

最后，讓我用寫(xiě)給校報(bào)的幾句話(huà)結(jié)束我的發(fā)言：

拿起又放下的是翻開(kāi)的舊書(shū)

放下又拿起的是酸甜的記憶

最后一步邁出校門(mén)，你們便成了吉大的校友

最后一聲問(wèn)好，相逢也許在步履蹣跚的時(shí)候

今后無(wú)論你走多遠(yuǎn)，你仍得記?。?/p>

我們?cè)谀愕母蹫忱?/p>

你在我們的視線(xiàn)里……

2021畢業(yè)典禮教師代表發(fā)言稿二

各位同學(xué)：

首先，我代表你們大學(xué)四年所有的老師向你們致以衷心的祝賀！你們大學(xué)畢業(yè)啦！

今天也許是我最后一次站在你們的講臺(tái)上，我的心中非常激動(dòng)和感慨！在過(guò)去的日子里我們陪伴大家學(xué)習(xí)理論知識(shí)，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和文體活動(dòng)，留下共同進(jìn)步的足跡。我相信：在明天的記憶中，你會(huì)想起我，我會(huì)想起你。

你是否記得操場(chǎng)上教官們有力的號(hào)子，你否記得課堂上回答不了問(wèn)題被授課老師訓(xùn)斥，你是否記得課程考試中監(jiān)考老師的嚴(yán)厲的目光，你是否記得大學(xué)生科技創(chuàng)新比賽前指導(dǎo)老師與你一起挑燈夜戰(zhàn)，你是否記得畢業(yè)答辯中評(píng)委老師一針見(jiàn)血的點(diǎn)評(píng)，你是否記得輔導(dǎo)員老師苦口婆心的叮囑，你是否記得拿起證書(shū)與獎(jiǎng)杯和老師合影的那份喜悅！

（雖然我在課堂上，我給大家講解時(shí)都沒(méi)有打草稿，但今天的講話(huà)我有所準(zhǔn)備）

機(jī)電學(xué)院的同學(xué)們，隨著張?jiān)洪L(zhǎng)的一聲號(hào)令，你們進(jìn)入人生又一個(gè)新的階段，你們很快就要離開(kāi)學(xué)校，走上工作崗位或進(jìn)一步深造。在這里請(qǐng)帶上我美好的祝福：把握好青春時(shí)光，用知識(shí)武裝起來(lái)，做一名優(yōu)秀的機(jī)電工程師和合格的技術(shù)人才。作為從大學(xué)生成為工程師，又從工廠(chǎng)回到大學(xué)的教師，我認(rèn)為要成為有用之才，有幾點(diǎn)必須做到：勤奮、好學(xué)，專(zhuān)業(yè)、綜合。所以我希望大家離開(kāi)大學(xué)之后，仍然要不斷地學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，并調(diào)整好自己，適應(yīng)新的工作和生活。

時(shí)光飛逝，再過(guò)幾天，你的身份將是我的校友，我希望各條戰(zhàn)線(xiàn)上能看到你的英姿，你們成功的足跡。當(dāng)然在新的歷程中也將遇到各種各樣的困難，我希望你們發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助，努力拼搏的精神，不畏艱險(xiǎn)，奮勇前進(jìn)。建工學(xué)院、機(jī)電學(xué)院，還有我們這些老師會(huì)永遠(yuǎn)站在你的背后，支持你，鼓勵(lì)你。希望你們?nèi)匀荒芘c我們保持聯(lián)系，多多交流。

同學(xué)們，你們是我們的作品，更是我們的財(cái)富，今天你以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你為榮。放飛夢(mèng)想、去開(kāi)創(chuàng)明天吧。

最后，我再次代表廣大老師，祝大家：前程似錦，事業(yè)有成，愛(ài)情甜蜜，生活幸福！

謝謝！

2021畢業(yè)典禮教師代表發(fā)言稿三

親愛(ài)的同學(xué)們：下午好！

祝賀你們終于完成了大學(xué)本科教育，畢業(yè)了，特別要祝賀城規(guī)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們，你們榮幸地成為城規(guī)專(zhuān)業(yè)評(píng)估通過(guò)后的第一屆畢業(yè)生。你們從小到大，一共至少經(jīng)歷過(guò)幼兒園、小學(xué)、初中、高中四次畢業(yè)典禮，但只有這一次，對(duì)大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)是真正畢業(yè)了，真正完成了從家庭走向社會(huì)的全面獨(dú)立。做為你們從家庭父母羽翼下到社會(huì)風(fēng)浪中去的擺渡者，我們也算順利完成了最后一棒接力的任務(wù)。為此，我欣然接受了張紅主席的委托，代表全體老師，給同學(xué)們說(shuō)幾句話(huà)。一方面作為你們?cè)?jīng)的老師對(duì)你們未來(lái)的寄語(yǔ)，另一方面也是即將作為你們的同行，送上一份祝福。

記得去年張紅老師也有想讓我在上屆同學(xué)的畢業(yè)典禮上講話(huà)，我說(shuō)我沒(méi)上過(guò)07級(jí)的專(zhuān)業(yè)課，跟他們不是很熟悉，講話(huà)有點(diǎn)勉為其難。在昨晚的謝師宴上，我發(fā)現(xiàn)對(duì)08級(jí)的同學(xué)們基本都熟悉，包括大部分城規(guī)班的同學(xué)，大多人與名字都能對(duì)上。我記起來(lái)在你們二年級(jí)的時(shí)候，建筑的兩個(gè)班我都分別教過(guò)，除了個(gè)別低調(diào)的同學(xué)，我們是如此的熟悉。對(duì)于城規(guī)班，我們一起上過(guò)構(gòu)造課，對(duì)很多同學(xué)也都有印象，至少對(duì)你們的名字非常熟悉。還有部分同學(xué)，我們?cè)谔幑懦牵谴濉⒐鸱宓软?xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)的測(cè)繪調(diào)研中，你們的吃苦勤奮的敬業(yè)精神，給同行的學(xué)弟學(xué)妹做了很好的表率，給我留下很深刻的印象。

回顧我們相處的五年大學(xué)的時(shí)光是美好的，她雖在今天結(jié)束，卻將一直留在我們今后的記憶里。你們一定還對(duì)剛?cè)胄r(shí)為即將開(kāi)始的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的那份好奇擔(dān)憂(yōu)記憶猶新，在今天已經(jīng)穿上了學(xué)士袍收獲了畢業(yè)證書(shū)。

前幾屆你們一位學(xué)長(zhǎng)曾經(jīng)在畢業(yè)找工作時(shí)對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一件事：“父母在我們考大學(xué)前，都希望我們考得越遠(yuǎn)越好，能考上的學(xué)校報(bào)個(gè)的專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)在我們畢業(yè)了，卻希望我們找工作都能回當(dāng)?shù)厝フ?，恨不得就在家里上班還有人給發(fā)工資。” 我說(shuō)這不是父母對(duì)你的期望改變，不再那么對(duì)你要求上進(jìn)了。為此，我想與同學(xué)們一塊思考一個(gè)問(wèn)題：我們花了這么長(zhǎng)時(shí)間和精力接受學(xué)校教育，你們的父母花那么大代價(jià)提供你們受教育機(jī)會(huì)，國(guó)家和社會(huì)提供了你們這么齊全的教育條件，這一切是為了什么?

我非常認(rèn)同這樣一種教育哲學(xué)，即我們接受教育不是讓獲得的知識(shí)成為我們的“腦中之輪”控制我們的選擇，而是能自由地運(yùn)用知識(shí)來(lái)獲得幸福的能力。（本文出自范文.先.生網(wǎng) ）同學(xué)們今后不論從事什么樣的工作，處在什么樣的崗位，我希望你們都能夠享受幸福。你們生活得幸福就是你們父母對(duì)你們的心愿，也是我們的心愿。

這五年來(lái)，我給你們上過(guò)三門(mén)課程，分別是專(zhuān)業(yè)主干課程《建筑設(shè)計(jì)》課、專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)課《建筑構(gòu)造》和《職業(yè)建筑師實(shí)踐知識(shí)》。我覺(jué)得這三門(mén)課除了完成大綱要求教給大家專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能外，同時(shí)也蘊(yùn)涵著深層的人生道理。其中構(gòu)造課教給大家一種做事的態(tài)度，即面對(duì)問(wèn)題我們要如何務(wù)實(shí)求真，用合理科學(xué)的辦法卻解決問(wèn)題；職業(yè)實(shí)踐知識(shí)課強(qiáng)調(diào)了我們作為一名社會(huì)職業(yè)人應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則和責(zé)任意識(shí)，遵守職業(yè)道德規(guī)范；專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)課則教大家如何去獲得一種美好的結(jié)果。這三門(mén)課代表了我們接受教育要獲得的三種能力：求真、從善和追求美好，這與我們專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)普利茲克獎(jiǎng)?wù)卤趁骁澘痰暮嗬?。沃頓的建筑的三個(gè)基本條件：“堅(jiān)固、實(shí)用、愉悅”是一致的。建筑之“堅(jiān)固”即是善，建筑之“實(shí)用”即是真，建筑之“愉悅”即是美。我希望，我們也能把“真、善、美”作為我們今后人生的三個(gè)基本條件來(lái)恪守遵行。真就是愛(ài)自己，真實(shí)使我們堅(jiān)固；善就是愛(ài)他人，責(zé)任使我們實(shí)用；美就是愛(ài)生活，幸福使我們美好。這是我今天對(duì)同學(xué)們說(shuō)這些話(huà)的關(guān)鍵詞，算是作為你們?cè)?jīng)的老師對(duì)你們的寄語(yǔ)。

說(shuō)到責(zé)任，我覺(jué)得這是我們這些比同齡人享受了更多的教育資源，接受過(guò)高等教育的人必須盡到的更多的社會(huì)義務(wù)。我們?cè)谧非髠€(gè)人幸福的同時(shí)，能夠也必須能夠讓我們的親人一起分享我們的幸福，能夠?yàn)槲覀兟殬I(yè)所服務(wù)的對(duì)象和可能影響到的對(duì)象，因?yàn)槟愕母冻龆窒淼叫腋?。未?lái)你們不論從事何種行業(yè)何種職業(yè)，擔(dān)任什么職務(wù)，請(qǐng)時(shí)刻記著我們職業(yè)的責(zé)任義務(wù)和道德邊界，發(fā)出并傳遞你的正能量，視個(gè)人能力的大小做一個(gè)對(duì)家人、對(duì)社會(huì)乃至對(duì)國(guó)家民族和人類(lèi)有益的人。

同學(xué)們，我們正處在一個(gè)多元化的時(shí)代，我們有各種機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，同時(shí)我們也會(huì)面對(duì)各種誘惑和混亂的價(jià)值觀誤導(dǎo)。我希望大家能夠堅(jiān)守一份真我的執(zhí)著，守住我們職業(yè)的道德底線(xiàn)，做真實(shí)的自己，真誠(chéng)地待人。不管外界如何風(fēng)云變幻，我們都有一個(gè)明確的方向和價(jià)值判斷。請(qǐng)記住，我們一旦失去真，我們也就守不住善和美。

就在前兩天，我與03級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們?cè)谝黄?。我看到?dāng)年在學(xué)業(yè)上最讓我擔(dān)心著急的同學(xué)，如今都過(guò)的不錯(cuò)。他們是我們搬到大學(xué)城上課的第一屆學(xué)生，在沒(méi)有專(zhuān)業(yè)教室沒(méi)有圖書(shū)館的艱苦條件下，他們的學(xué)習(xí)狀況由想可知。但看到他們?nèi)缃穸寄軌驅(qū)ψ约旱墓ぷ魃顮顩r滿(mǎn)意，我也感到由衷的欣慰。你們今天的條件比他們當(dāng)時(shí)完善了很多。當(dāng)初的校園百?gòu)U待興，連樹(shù)都是矮小光禿的，如今已經(jīng)枝繁葉茂、花團(tuán)錦簇。所以我更有理由相信，你們一定會(huì)過(guò)的更強(qiáng)更好。

我們?cè)谘谉岬南募舅妥吣銈?，期待著你們秋天的收獲。最后，讓我以你們未來(lái)同行的身份送給你們兩句祝福：一是祝你們成為能夠幸福生活的專(zhuān)業(yè)人員，二是祝你們成為具有專(zhuān)業(yè)精神的生活強(qiáng)者。

篇5

每個(gè)學(xué)期都會(huì)開(kāi)班會(huì)，比如開(kāi)學(xué)初和學(xué)期末會(huì)有相應(yīng)的班會(huì)進(jìn)行動(dòng)員。接下來(lái)小編為大家整理了5篇班會(huì)發(fā)言稿，歡迎大家閱讀!

班會(huì)發(fā)言稿1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

來(lái)到學(xué)校已有4年了，如果用一句話(huà)來(lái)表達(dá)我的心得，那便是：無(wú)論怎樣，生活仍的繼續(xù)。

即將離開(kāi)學(xué)校，回憶往昔，心中也不免感慨萬(wàn)千。雖不至于“輕輕的我走勒，正如我輕輕的來(lái)，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”的超凡境界。

我承認(rèn)，我不愛(ài)學(xué)習(xí)，有點(diǎn)小叛逆，但我覺(jué)著這沒(méi)什么!至少人品沒(méi)問(wèn)題!就像空氣中永遠(yuǎn)存在著使鐵生銹的水和二氧化碳一樣~~~生活在完美現(xiàn)實(shí)主義的今天，沒(méi)有那么多的絕對(duì)~~我亦不是神，沒(méi)那么高尚!

在這4年的學(xué)習(xí)生活中，我難免犯過(guò)這樣那樣的大錯(cuò)小錯(cuò)。讓我深刻的體會(huì)到：做人難，做好人更難!

老師心中的好學(xué)生是什么樣子我終究研究不透~~我只覺(jué)著做人還是真實(shí)點(diǎn)好!至少不會(huì)那么累!而有些人卻寧愿做那《裝在套子里的人》，有點(diǎn)諷刺，整個(gè)一腦殘族!!

對(duì)于未來(lái)，我從不奢望。

好多人都總喜歡吹噓，將來(lái)我怎著怎著!

可你怎不想想~你有資本么?

整日天馬行空，不分晝夜的夢(mèng)游。如果非給80后的人們下個(gè)定義，那就是太過(guò)自我!

我覺(jué)著自己越來(lái)越像郭敬明筆下的“整個(gè)一憤青”勒!理想大于現(xiàn)實(shí)，每天消極機(jī)戒的生活，到底是為勒什么呢?

昨日已逝，明日未到~我揭力想抓住今天，不為別的，只為那些一直關(guān)心著我的人們。

許多人都不理解我為什么喜歡“曼森”!

但我告訴你，他代表勒一種時(shí)代，以種精神!他所做的事情，別人未必敢做!

黑暗像一條黑色的隧道，通往明天的隧道~~如果，還有明天~~我會(huì)努力做到最好。

我不可能是最棒的那個(gè)!但會(huì)是最真實(shí)的!

因?yàn)?，我就是我，我得?yōu)點(diǎn)，你可能一輩子都學(xué)不到膩!

我的演講完畢，謝謝大家!

班會(huì)發(fā)言稿2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

首先，我代表你們大學(xué)四年所有的老師向你們致以衷心的祝賀!你們大學(xué)畢業(yè)啦!

今天也許是我最后一次站在你們的講臺(tái)上，我的心中非常激動(dòng)和感慨!在過(guò)去的日子里我們陪伴大家學(xué)習(xí)理論知識(shí)，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和文體活動(dòng)，留下共同進(jìn)步的足跡。我相信：在明天的記憶中，你會(huì)想起我，我會(huì)想起你.

你是否記得操場(chǎng)上教官們有力的號(hào)子，你否記得課堂上回答不了問(wèn)題被授課老師訓(xùn)斥，你是否記得課程考試中監(jiān)考老師的嚴(yán)厲的目光，你是否記得大學(xué)生科技創(chuàng)新比賽前指導(dǎo)老師與你一起挑燈夜戰(zhàn)，你是否記得畢業(yè)答辯中評(píng)委老師一針見(jiàn)血的點(diǎn)評(píng)，你是否記得輔導(dǎo)員老師苦口婆心的叮囑，你是否記得拿起證書(shū)與獎(jiǎng)杯和老師合影的那份喜悅!

(雖然我在課堂上，我給大家講解時(shí)都沒(méi)有打草稿，但今天的講話(huà)我有所準(zhǔn)備)

機(jī)電學(xué)院的同學(xué)們，隨著x院長(zhǎng)的一聲號(hào)令，你們進(jìn)入人生又一個(gè)新的階段，你們很快就要離開(kāi)學(xué)校，走上工作崗位或進(jìn)一步深造。在這里請(qǐng)帶上我美好的祝福：把握好青春時(shí)光，用知識(shí)武裝起來(lái)，做一名優(yōu)秀的機(jī)電工程師和合格的技術(shù)人才。作為從大學(xué)生成為工程師，又從工廠(chǎng)回到大學(xué)的教師，我認(rèn)為要成為有用之才，有幾點(diǎn)必須做到：勤奮、好學(xué)，專(zhuān)業(yè)、綜合。所以我希望大家離開(kāi)大學(xué)之后，仍然要不斷地學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，并調(diào)整好自己，適應(yīng)新的工作和生活。

時(shí)光飛逝，再過(guò)幾天，你的身份將是我的校友，我希望各條戰(zhàn)線(xiàn)上能看到你的英姿，你們成功的足跡。當(dāng)然在新的歷程中也將遇到各種各樣的困難，我希望你們發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助，努力拼搏的精神，不畏艱險(xiǎn)，奮勇前進(jìn)。建工學(xué)院、機(jī)電學(xué)院，還有我們這些老師會(huì)永遠(yuǎn)站在你的背后，支持你，鼓勵(lì)你。希望你們?nèi)匀荒芘c我們保持聯(lián)系，多多交流。

同學(xué)們，你們是我們的作品，更是我們的財(cái)富，今天你以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你為榮。放飛夢(mèng)想、去開(kāi)創(chuàng)明天吧。

最后，我再次代表廣大老師，祝大家：前程似錦，事業(yè)有成，愛(ài)情甜蜜，生活幸福!

我的演講完畢，謝謝大家!

班會(huì)發(fā)言稿3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

四年過(guò)去了，學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活為我們奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，明天我們就要離開(kāi)曾經(jīng)憧憬向往的大學(xué)生涯，走向我們的最終歸宿——社會(huì)。服務(wù)社會(huì)才是我們的最終目標(biāo)，我們會(huì)投身在社會(huì)的大課堂中不斷進(jìn)步，在社會(huì)的大舞臺(tái)上大展鴻圖。再此，我代表我們班的全體畢業(yè)生，感謝母校四年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)和教育，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和教誨，感謝家人對(duì)我們的付出和鼓勵(lì)，感謝身邊朋友帶給我們的快樂(lè)和幫助。

畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)。從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿(mǎn)幻想的時(shí)代……畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話(huà)別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。

還記得入學(xué)第一天我們的自我介紹么?

還記得為次日的比賽挑燈做準(zhǔn)備么?

還記得我們一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌么?

自習(xí)室、野游、考試、獲獎(jiǎng)……一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫(huà)，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂(lè)和憂(yōu)傷，記錄著我們的青春和過(guò)往，也見(jiàn)證著我們的情深義重。從大一開(kāi)始第一次上講臺(tái)的激動(dòng)，第一次加入社團(tuán)的好奇，第一次考試的緊張……到此時(shí)在為工作各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒(méi)寫(xiě)完的詩(shī)，匆匆開(kāi)始就要匆匆告別。這些歲月里，大學(xué)是我們的資本，也是我們的慰藉。

班級(jí)聚餐的時(shí)候，所有的同學(xué)都在那里舉杯，為過(guò)去的日子和情感，為將來(lái)的分別和感傷。昔日笑聲不斷的整個(gè)宿舍樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓，變成一個(gè)無(wú)限傷感的符號(hào)。想起四年以前，我們拎著簡(jiǎn)單的行李來(lái)到這里，而明天，我們重新拎起新的行李，將要開(kāi)始下一站的生活。

再見(jiàn)了，我的宿舍，再見(jiàn)了，我的兄弟，再見(jiàn)了，我的青春，再見(jiàn)，我的大學(xué)。

我的演講完畢，謝謝大家!

班會(huì)發(fā)言稿4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

過(guò)了今天，我們的大學(xué)生活將劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，我們將告別朝夕相處的同學(xué)，告別循循善誘的老師，告別美麗如畫(huà)的校園，踏上人生新的征程。

四年前，我們滿(mǎn)懷夢(mèng)想，背負(fù)期望，聚首浙林。四年后的今天，我們又將懷著對(duì)美好大學(xué)生活和母校的留戀，奔赴各地開(kāi)創(chuàng)屬于自己嶄新的明天。四年的時(shí)光，聽(tīng)起來(lái)似乎那么漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)畢業(yè)典禮時(shí)，又覺(jué)得它是那么短暫。

回首往事，感慨萬(wàn)千。有人說(shuō)，豐富多彩的大學(xué)校園是一個(gè)熔爐，燃燒出每個(gè)人與眾不同的精彩人生。我們經(jīng)歷大一的純真年代，走過(guò)大二的輕舞飛揚(yáng)，告別大三的緊張與忙碌，來(lái)到今日大四的依依別離。大學(xué)四年，作為入駐東湖校區(qū)的第一屆學(xué)生，我們見(jiàn)證了東湖校區(qū)翻天覆地的變化;大學(xué)四年，各級(jí)團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)里留下了我們忙碌的身影;大學(xué)四年，我們?cè)鵀榭荚?、過(guò)級(jí)、考證緊張過(guò)、奮斗過(guò);大學(xué)四年，我們?cè)跁?shū)本知識(shí)與實(shí)踐中不斷完善自我;大學(xué)四年，無(wú)論是學(xué)校的籃球場(chǎng)、小路旁，還是教室、宿舍、食堂都曾有過(guò)我們的歡笑與淚水。這既漫長(zhǎng)又短暫的大學(xué)時(shí)光已化做無(wú)形的膠片，將永遠(yuǎn)珍藏在我們的腦海中。

從今以后，我們將踏上人生的另一段征程。我們當(dāng)中有人讀研，有人工作，有人創(chuàng)業(yè)，有人等待，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)舍棄在浙江林學(xué)院學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們不會(huì)忘了在迷茫彷徨時(shí)老師的悉心指點(diǎn)，不會(huì)忘了傷心難過(guò)時(shí)同學(xué)的真切問(wèn)候。我們不會(huì)忘了浙江林學(xué)院，因?yàn)檫@里有我們最為燦爛的青春，更因?yàn)檫@段華美的青春樂(lè)章中融入了老師們無(wú)私的愛(ài)和同學(xué)們真摯的情。

面對(duì)母校，我們要獻(xiàn)上一顆顆感恩的心。感謝母校領(lǐng)導(dǎo)和老師四年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心和教育，是你們的諄諄教誨，讓我們的大學(xué)四年沒(méi)有虛度;是你們的辛勞，讓我們擁有今天的成績(jī);你們的鼓勵(lì)，將讓我們?cè)谏鐣?huì)的風(fēng)浪中勇敢前行。請(qǐng)母校放心，我們決不辜負(fù)您的培養(yǎng)，我們會(huì)時(shí)刻銘記您的教誨，以?xún)?yōu)秀的業(yè)績(jī)彰顯浙江林學(xué)院的風(fēng)采。

面對(duì)恩師，我們想說(shuō)：一日為師，終生不忘。

面對(duì)同窗，我們想說(shuō)：一朝同窗，一世朋友。

今天，只是畢業(yè)，我們之間的師生情誼、同學(xué)友愛(ài)將伴隨著時(shí)間的推移不斷升級(jí)。浙江林學(xué)院，已經(jīng)成為一次又一次默化在我們心中永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的記憶;東湖校區(qū)，將是我們心中永遠(yuǎn)的圣地。

我的演講完畢，謝謝大家!

班會(huì)發(fā)言稿5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

作為畢業(yè)生的代表，今天在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上，代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我深感榮幸。首先，我代表全體同學(xué)向?qū)W院的各位老師說(shuō)聲：您們辛苦了!向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：繼續(xù)努力!

幾年的大學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識(shí)的新生，成長(zhǎng)為略有所成的畢業(yè)生。相信大學(xué)生活里的酸、甜、苦、辣，給每個(gè)人留下了彌足珍貴的回憶;相信大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)會(huì)成為每個(gè)人未來(lái)發(fā)展的不竭動(dòng)力。

經(jīng)歷了大學(xué)幾年的緊張和忙碌，我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。面對(duì)母校，即將畢業(yè)的我們感慨萬(wàn)千。正是由于您的培養(yǎng)，使我們?cè)诎l(fā)展方向上擁有充分的個(gè)性空間;正是由于您的關(guān)懷，使我們可以自信地面隊(duì)任何艱難困苦;正是由于您的呵護(hù)，才使得我們順利完成學(xué)業(yè)，獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的機(jī)會(huì);正是你的寬容，使我們可以犯錯(cuò)，可以按自己的方式，按自己的理想愛(ài)好學(xué)會(huì)生活。

幾年的課堂，老師們或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線(xiàn)——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。

也許還有一些遺憾吧，那么多精彩的講座，我們已經(jīng)來(lái)不及聆聽(tīng);那么多精彩的活動(dòng)，我們已經(jīng)來(lái)不及參與。也許還有一些愧疚吧，面對(duì)慈父嚴(yán)母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對(duì)認(rèn)真批改作業(yè)的各科老師，我們很多時(shí)候都只能拿出一個(gè)版本。

這幾年的大學(xué)生活里，我們收獲了太多，也錯(cuò)過(guò)了太多，而時(shí)間從未像現(xiàn)在這樣吝嗇，連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，總以為自己可以毫不在乎，但當(dāng)離別就這樣不依不饒地到來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己與這個(gè)集體已經(jīng)血脈相連，榮辱與共了。

最近，我常?？紤]一個(gè)問(wèn)題：假如我可以再度過(guò)一次大學(xué)生活，又會(huì)選擇怎樣的生活方式?會(huì)努力地追求些什么?放棄些什么?有些問(wèn)題真的會(huì)有和當(dāng)時(shí)不一樣的答案。

總有太多發(fā)自肺腑的感謝，怕來(lái)不及說(shuō)出口：親愛(ài)的母校，是您包容了我們的懵懂無(wú)知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞臺(tái)。學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)理念將使我們終生受益。我們不僅學(xué)到了知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了怎樣做人，做一個(gè)勤奮、誠(chéng)實(shí)的人，這是學(xué)院給我們最大的財(cái)富。

親愛(ài)的老師，是您的辛勞付出，是您的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng);您知識(shí)淵博，并毫無(wú)保留地傳授給我們;您體貼入微，使我們的生活充滿(mǎn)了家的溫暖;您獨(dú)特的人格魅力更是令我們折服;您的磨練與指導(dǎo)，在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您!

親愛(ài)的父母，一路上風(fēng)雨兼程，你們撐起一片燦爛無(wú)比的晴空，用細(xì)致無(wú)私的愛(ài)，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求，讓我們把誠(chéng)摯的謝意獻(xiàn)給你們，用一生去回報(bào)你們無(wú)盡的恩情。

現(xiàn)在，我們即將離開(kāi)，讓我們認(rèn)真保存好每張合影，因?yàn)楹嫌吧系臓N爛笑容已經(jīng)定格在記憶中;讓我們用力擁抱每一個(gè)我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，因?yàn)楹芏嗳耍松鷮⒑茈y再重逢;讓我們對(duì)曾經(jīng)起過(guò)爭(zhēng)執(zhí)沖突的人說(shuō)聲“對(duì)不起”，不再追究誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，因?yàn)槲覀儾幌氚延亚榈娜焙稁虢窈蟮纳?讓我們?cè)賹?duì)每位老師，對(duì)校內(nèi)各崗位上的工作人員說(shuō)聲“謝謝”，因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才可以舒心的學(xué)習(xí)和生活;也讓我們?cè)谒蛣e的時(shí)候，別淚水漣漣，因?yàn)槲覀儜?yīng)更多的記住彼此燦爛的笑臉!

在這里，我們共同祝愿母校的明天更加美好，更加燦爛，我們也衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)!

在即將踏上新的人生旅途的時(shí)候，我們所有人都將記住：沒(méi)有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒(méi)有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒(méi)有激昂的樂(lè)章，可以有抒情的小調(diào)。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。在以后漫長(zhǎng)的人生旅程中，找到自己的方向，做個(gè)最好的自我!這樣的人生也美麗!

我的演講完畢，謝謝大家!

篇6

九九重陽(yáng)節(jié)教師的精彩發(fā)言稿1

尊敬的黃校長(zhǎng)、其他各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

  大家好！

  今天是重陽(yáng)節(jié)，學(xué)校邀請(qǐng)我們這些老同志重返校園，歡度重陽(yáng)，親身感受與體驗(yàn)學(xué)校的翻天覆地的變化，我們的心情正如這秋高氣爽的天氣一樣，通體艷陽(yáng)高照，身心和悅，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周密考慮，精心安排。

  在這里，我代表老同志們著重談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

  城南小教，城南中心小學(xué)是我們的習(xí)慣稱(chēng)呼，現(xiàn)在更名為清江浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們?cè)谶@塊土地上，干了一輩子小學(xué)教育工作，對(duì)這片土地，對(duì)這片土地上生長(zhǎng)的孩子，有著深厚的感情，有著割舍不下的牽掛。無(wú)論學(xué)校的名稱(chēng)怎么改變，這種感情，這種牽掛是改變不了的。

  非常欣慰的是，當(dāng)我們跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，看到孩子們活潑靈動(dòng)的身影，禮貌謙恭的神情，儒雅高貴的氣質(zhì)，尤其是我們看了宣傳片《生長(zhǎng)》，聆聽(tīng)了許校長(zhǎng)的介紹，我們相信，這里是孩子們健康成長(zhǎng)的沃土，是孩子們蓄勢(shì)待飛的溫床。我們有理由相信，我們城南的孩子似乎受到上帝的眷顧，能夠在這么好的學(xué)校里，接受這么好的啟蒙教育！

  孩子們成長(zhǎng)教育離不開(kāi)教師，孩子們的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)高素質(zhì)的教師。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校里走馬觀花一番，同樣感到非常的欣慰?？吹嚼蠋焸兦啻旱幕盍?，感受到老師們陽(yáng)光的心態(tài)，進(jìn)而可以推斷出我們的老師，有著全新的教育理念，高效的教育方法與手段，輔之以深厚的學(xué)養(yǎng)，健全的人格。更為重要的是這個(gè)教師群體是在黃校長(zhǎng)這位對(duì)現(xiàn)代教育理念有著獨(dú)到理解，對(duì)教育至高至善至美境界有著不懈追求的掌門(mén)人掌握方向，我們的學(xué)校一定會(huì)披荊斬棘，勇往直前。城南的孩子有這樣一個(gè)教師群體陪伴成長(zhǎng)，是孩子之幸，城南之幸，乃至是教育之幸！

  “桐花萬(wàn)里丹路，雛鳳清于老鳳聲”。作為離崗的老教師，我為城南的教育發(fā)展感到由衷的高興，也為能繼續(xù)見(jiàn)證城南的教育向更為高超的境界發(fā)展深感有緣。借此機(jī)會(huì)，我也想代表老同志們表達(dá)自己的一點(diǎn)心愿。

  首先，我愿城南的孩子，在老師們的精心培育下，在清江浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)這片教育的天堂里更為健康的成長(zhǎng)。

  其次我愿我們的老師在辛苦付出的同時(shí)，能夠享受教育。古人云，得天下英才而育之，一樂(lè)也。搞教育，尤其是從事小學(xué)教育，是繁瑣的，是辛苦的。在城南從事教育，社會(huì)環(huán)境與氛圍，經(jīng)濟(jì)條等因素，對(duì)教育的制約作用尤其大。我們的老師比較而言，會(huì)更為繁瑣，更為辛苦。在這樣的條下，我愿我們的老師能遵循教育的本真，以積極入世的儒家心態(tài)做事，以超脫名韁利鎖的道家心態(tài)修煉自己，與孩子們一同成長(zhǎng)，在從事教育的過(guò)程中得到享受。

  最后想說(shuō)的是我們這些老教師會(huì)一往情深地關(guān)注城南的小學(xué)教育，會(huì)不遺余力地宣傳城南小學(xué)教育的發(fā)展；如果學(xué)校有需要，愿意繼續(xù)發(fā)揮余熱，為學(xué)校的發(fā)展，為孩子們的健康成長(zhǎng)竭盡綿薄之力。

  情之所至，不能自己，以一首絕句結(jié)束發(fā)言：

  故園回返正重陽(yáng)，宿老賢新聚一堂。

  孺子許身甘泣血，城南遍地盡芬芳。

  謝謝！

 

九九重陽(yáng)節(jié)教師的精彩發(fā)言稿2  

       今天是重陽(yáng)節(jié)，借此之際，我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)?jiān)谧母魑焕贤揪垡痪?，共同慶祝這個(gè)光榮而美好的節(jié)日。首先，謹(jǐn)讓我代表學(xué)校黨總支、校長(zhǎng)室向各位老領(lǐng)導(dǎo)、老教師、老同志表示熱烈的歡迎和衷心的祝福!也通過(guò)你們向你們的家屬表示誠(chéng)摯的問(wèn)候!昨天，你們?cè)谶@里播下了希望的種子，今天我們收獲了累累的碩果。學(xué)校今日所取得的成績(jī)，離不開(kāi)你們過(guò)去的奮斗。遍布天下的校友每一次回到朝思?jí)粝氲哪感＃紩?huì)深情的回想起當(dāng)年你們的諄諄教誨。

       你們留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)是學(xué)校巨大的精神財(cái)富。近年來(lái)，我們包場(chǎng)中學(xué)繼承和發(fā)揚(yáng)了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，不論是在教育質(zhì)量方面，還是在學(xué)校環(huán)境面貌上，還是在社會(huì)的知名度和影響力上，都不斷的在實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展、新的提升、新的突破。接下來(lái)，我就上一學(xué)年度我校所開(kāi)展的主要工作作一個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)。

       一“以德促學(xué)”成效顯著。“以德促學(xué)”是我校最主要的教育特色。其主要目的就是要解決學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力問(wèn)題，讓學(xué)生從內(nèi)心深處變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，從而從根本上解決學(xué)習(xí)的動(dòng)力問(wèn)題?？梢哉f(shuō)，我們學(xué)校不論在教育教學(xué)上，還是學(xué)校環(huán)境、校風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)方面能取得重大突破，都與這項(xiàng)工作密切相關(guān)。比方說(shuō)，我們每個(gè)月都確定一個(gè)德育主題，如三月份以學(xué)雷鋒為主題，我們用雷鋒的釘子精神培養(yǎng)學(xué)生的鉆研精神，四月份以感恩為主題，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母之心，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，五月份為用責(zé)任教育月，用責(zé)任意識(shí)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，六月份為成果展示月，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行大表彰，大宣傳，用榜樣的力量感召學(xué)生。我們借迎北京奧運(yùn)之機(jī)，用奧運(yùn)精神浸潤(rùn)學(xué)生心靈，激發(fā)學(xué)生自信自強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)的精神，用課前宣誓和課間跑操活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的斗志。主題月的每一項(xiàng)活動(dòng)都與學(xué)習(xí)緊密關(guān)聯(lián)，特別是到了高考及期末大考的沖刺階段，我們更加重視班會(huì)德育主題活動(dòng)，這猶如強(qiáng)有力的助推器，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)狀態(tài)都有了明顯的提升。在愛(ài)心教育方面，成績(jī)也非常突出，比如汶川地震發(fā)生后，我校發(fā)動(dòng)全體師生向地震災(zāi)區(qū)捐款，師生捐款累計(jì)超過(guò)23萬(wàn)元，在海門(mén)市名列前茅。另外，黨總支、校長(zhǎng)室成員帶頭交納了1000元特殊黨費(fèi)(副校長(zhǎng)俞祝強(qiáng)捐獻(xiàn)了1200元特殊黨費(fèi))“特殊黨費(fèi)”。所有在職黨員參與了交納“特殊黨費(fèi)”，“特殊黨費(fèi)”總計(jì)達(dá)12250元。

       二、是教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。我校08屆高三的奮斗歷程可以說(shuō)極為驚險(xiǎn)動(dòng)魄。我們面臨生源不佳、新高考方案的實(shí)施等一系列困難，這樣的困難前所未有。我們一方面在德育上做好文章，在校園沖刺的氛圍上動(dòng)足腦筋，不斷給高三教師和學(xué)生打氣，鼓干勁。另一方面，領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)高考方案進(jìn)行了細(xì)致的研究，確立了“提升語(yǔ)數(shù)外，決戰(zhàn)選修科目”的戰(zhàn)略思想，各年級(jí)、各備課組都堅(jiān)決貫徹了這一思路，對(duì)各學(xué)科及時(shí)作出調(diào)整，以達(dá)到最佳的匹配率。功夫不負(fù)有心人，(具體數(shù)據(jù)略)。

       三、管理方式更體現(xiàn)人本化。教師的動(dòng)力從哪里來(lái)?我們校長(zhǎng)室在這個(gè)問(wèn)題上進(jìn)行了深入的思考。一方面，校長(zhǎng)室想方設(shè)法，積極為教職工謀福利。我們克服了資金不足的困難，提高了教師雙休日補(bǔ)課金的標(biāo)準(zhǔn)，并且把07屆高三教師考核獎(jiǎng)及時(shí)發(fā)放到了教師手中。每逢節(jié)日，發(fā)放優(yōu)質(zhì)大米等生活必需品，力所能及的方便了教師的生活。另一方面，在教師管理中，我們更多的是實(shí)施“溫情”加“親情”管理。例如，考前三十天，召開(kāi)了高三教師家屬茶話(huà)會(huì)，校長(zhǎng)室成員與他們共進(jìn)晚餐，發(fā)放慰問(wèn)金。高考結(jié)束后，不論成績(jī)好壞，馬上組織高三教師經(jīng)蘇通大橋、杭州灣大橋到普陀山和杭州西湖放松身心。暑假又組織高三教師到東北避暑，先后游玩了哈爾濱、大連、煙臺(tái)、威海。今年5月份，投資3萬(wàn)多元購(gòu)置了健身器材，成立了教工第二俱樂(lè)部，教工俱樂(lè)部每天下午第三、四課正常開(kāi)放，確保教職工每天活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)。積極籌辦教工第二食堂，聘請(qǐng)了月薪2500元的廚師，對(duì)食堂工作人員采取獎(jiǎng)金與教師打分掛鉤的管理舉措，對(duì)原有的教工餐廳，我們將開(kāi)辟為高三學(xué)生專(zhuān)用食堂，為學(xué)生提供各色小炒，充分顯示學(xué)校對(duì)高三的學(xué)生的人文關(guān)懷。為解決歷史遺留問(wèn)題，我們多方協(xié)調(diào)、多方征求意見(jiàn)，做了大量工作，辦理好相關(guān)教職工住房補(bǔ)貼手續(xù)。在這項(xiàng)工作中，我們校長(zhǎng)室只求把這項(xiàng)工作做好，坐實(shí)，做到位，盡可能讓更多的老師得到實(shí)惠，因此，在民主表決中，所制定的房改方案也得到了教師的廣泛支持?，F(xiàn)在，補(bǔ)貼審批工作已順利完成，學(xué)校將按年初預(yù)算發(fā)放指標(biāo)逐一發(fā)放。部分教職工房產(chǎn)證的辦理工作也正在協(xié)調(diào)報(bào)批中。

       四、校園建設(shè)再上新臺(tái)階。上一學(xué)年度，我校新建的3850平方米學(xué)生公寓樓和1188平方米的學(xué)生食堂相繼竣工，學(xué)生有了更為舒心的生活和學(xué)習(xí)條件。我們主動(dòng)聯(lián)系校友季允石副部長(zhǎng)，通過(guò)季部長(zhǎng)，在學(xué)校塑膠操場(chǎng)的建設(shè)上獲得了南通市市長(zhǎng)丁大衛(wèi)、海門(mén)市委書(shū)記曹斌等領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持，南通市人民政府專(zhuān)門(mén)給我校撥發(fā)了350萬(wàn)元的塑膠操場(chǎng)建設(shè)費(fèi)用，包括看臺(tái)、人工草皮、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)等，學(xué)校共投入500多萬(wàn)，建成后將是整個(gè)海門(mén)標(biāo)準(zhǔn)最高的體育場(chǎng)。作為惠民實(shí)事工程之一，學(xué)校又重新開(kāi)鑿了100噸級(jí)的深水井，全校師生用上了水壓更大、清澈而潔凈的優(yōu)質(zhì)深井水。更值得一提的是，東北角保坍道路在校長(zhǎng)室與鎮(zhèn)政府、群眾的積極溝通和協(xié)調(diào)后，已開(kāi)始施工，整個(gè)工程預(yù)計(jì)投資投資70多萬(wàn)，月底左右完工。這條路打通后，將成為教職工外出、上街的最便捷的通道?？傊@一系列工程都是實(shí)事工程，民心工程，都把實(shí)惠奉獻(xiàn)給了全體教職工，我們校長(zhǎng)室的每一位同志，在每一項(xiàng)工作中都遇到了很大的困難，都付出了很多的精力，但只要符合學(xué)校大局，只要能凝聚人心，調(diào)動(dòng)了教師積極性，我們就一定能做到不遺余力。

      以上是學(xué)校一年來(lái)的工作情況。希望在今后的工作中能得到你們更多的關(guān)注和指導(dǎo)，給我們的工作多提寶貴意見(jiàn)。說(shuō)句實(shí)在話(huà)，今天我們能有如此豐厚的回報(bào)，正是因?yàn)樽蛱炷銈冃燎诘母冻觥?/p>

       我們學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展，滲透了你們老一輩教育工作者的汗水和心血，學(xué)校的一磚一瓦都銘刻著你們獻(xiàn)身教育事業(yè)的功勞，學(xué)校的一草一木都浸潤(rùn)著萬(wàn)千桃李對(duì)你們的感激之情。包場(chǎng)中學(xué)是我們共同工作、耕耘的園地，也是我們共同的心靈家園。在你們身上，我們學(xué)到了“為伊消得人憔悴”的敬業(yè)精神，學(xué)到了真誠(chéng)坦蕩、相互尊重的待人哲理，學(xué)到了治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的良好作風(fēng)。感謝你們多年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心、鼓勵(lì)和幫助，感謝你們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展作出的突出貢獻(xiàn)。

      尊敬的老領(lǐng)導(dǎo)、老教師們、同志們，當(dāng)前，辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，學(xué)校在取得成績(jī)的同時(shí)，也面臨著各方面的壓力。教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要你們的鼎力相助;教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，需要你們更多的支持。我們真誠(chéng)期待著各位老同志?；匦？纯?，出謀劃策，共襄盛舉，再展宏圖!

       今天你們的到來(lái)，是學(xué)校的光榮，也是在我們的榮幸。今天中午，我校將宴請(qǐng)?jiān)谧母魑焕贤?，同時(shí)獻(xiàn)上我們的一點(diǎn)心意。最后，再次祝愿各位身體健康，心情愉快，福如東海，壽比南山!

 

九九重陽(yáng)節(jié)教師的精彩發(fā)言稿3  

尊敬的各位老教師、老前輩：

  金秋九月，碩果累累，我們迎來(lái)了中國(guó)的傳統(tǒng)老人節(jié)——重陽(yáng)節(jié)。這個(gè)節(jié)日讓我想起了一首歌：“又是九月九，重陽(yáng)節(jié)，難聚首，回家的打算，始終在心頭……”

  今天非常高興能在重陽(yáng)節(jié)前把大家請(qǐng)回來(lái)，和大家一道共度佳節(jié)，我首先代表中學(xué)行政對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎，同時(shí)也祝愿前輩們節(jié)日快樂(lè)！重陽(yáng)節(jié)是老年節(jié)，值此節(jié)日前夕，我想和尊敬的老前輩們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。

  首先，請(qǐng)?jiān)试S我向各位老前輩簡(jiǎn)要匯報(bào)一下學(xué)校過(guò)去一年的的工作。在過(guò)去的一年里，我校堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展道路，教育教學(xué)秩序井然，師生隊(duì)伍穩(wěn)定，教育教學(xué)成績(jī)突出，特別是今年中考的重點(diǎn)上線(xiàn)人數(shù)上再創(chuàng)歷史新高，在社會(huì)上贏得了良好的'口碑。

  今年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將繼續(xù)圍繞“以辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，做人民滿(mǎn)意的教師”的辦學(xué)目標(biāo)而努力，堅(jiān)持科研興校的理念，用“三高”理念精心打造課堂，堅(jiān)持在德育工作中要“以活動(dòng)為載體，注重實(shí)效、創(chuàng)新形式”，用“三個(gè)規(guī)范”抓好德育，讓學(xué)校的每一個(gè)規(guī)范的學(xué)生，都成為學(xué)校一張流動(dòng)的優(yōu)質(zhì)名片。總之，學(xué)校的全體教職工要把主要精力投入到教育教學(xué)工作，積極推動(dòng)和諧校園建設(shè)，營(yíng)造書(shū)香校園，打造和諧校園，彰顯校園文化魅力。

  老前輩們，今天我們能有如此豐厚的回報(bào)，正是因?yàn)樽蛱炷銈冃燎诘母冻?。在過(guò)去的歲月里，你們把青春和汗水播灑在三尺講臺(tái)上，把希望和夢(mèng)想延續(xù)在教育這塊熱土上。老教師默默奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)深深地影響了一代代年輕教師。

  從你們身上，我們學(xué)到了“衣帶漸寬終不悔”的敬業(yè)精神，學(xué)到了一絲不茍的工作作風(fēng)。你們的智慧和成就永遠(yuǎn)是我們引以為榮的寶貴財(cái)富。在全面推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展中，我們要帶著責(zé)任、帶著感情、帶著智慧，與時(shí)俱進(jìn)地做好離退休工作，要全心全意為老同志服務(wù)，做到在生活上更多地照顧老同志，大力弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)老、養(yǎng)老助老的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力為老同志辦實(shí)事、辦好事，切實(shí)做到老有所養(yǎng)、老有所樂(lè)。

  各位老師，今天你們的到來(lái)，是學(xué)校的榮光，也是在我們的榮幸。我們一定不辜負(fù)大家的殷切期望，為把網(wǎng)嶺中學(xué)辦成人民群眾滿(mǎn)意的學(xué)校不懈努力！

篇7

——工會(huì)學(xué)院學(xué)士學(xué)位授予儀式發(fā)言稿

發(fā)言人：朱賢良

【正文】

尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：

大家下午好！

今天是我們大學(xué)期間最后一次歡聚一堂，利用這個(gè)機(jī)會(huì)我也最后一次做個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹：

我叫朱賢良，男，江西宜春人，是工會(huì)學(xué)院11級(jí)企事業(yè)文化班的一名普通的學(xué)生，我喜歡運(yùn)動(dòng)喜歡文學(xué)喜歡四年來(lái)和大家一起走過(guò)的時(shí)光，我這個(gè)人比較靦腆，一站上講臺(tái)就容易緊張，因此盡管今天的演講稿我早就寫(xiě)好了，卻依然有點(diǎn)不知所措，所以，如果我緊張，你就拍拍手，如果我緊張，你就鼓鼓掌。

今天很榮幸站在這里作為2015屆畢業(yè)生代表發(fā)言。今天，辛勤培育我們、為我們操心了四年的老師們終于看見(jiàn)我們長(zhǎng)大畢業(yè)了，在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表大家向各位老師鄭重的說(shuō)一聲：老師，你們辛苦了！今天也是四年來(lái)朝夕相處的我們最后一次歡聚一堂，所以我要向大家道一聲：各自珍重！

接下來(lái)，我想先和大家分享這樣一句話(huà)：

我在乎生命中經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣，在乎人生中隨處可見(jiàn)的真誠(chéng)和感動(dòng)，也許我做的并不完美，但我懂得珍惜生命中每一位一起走過(guò)的朋友！

這是曾經(jīng)的一位老師臨別時(shí)的寄語(yǔ)，今天我把它送給在座的同學(xué)們。

但是此時(shí)此刻我最想跟大家分享的是我的一句心里話(huà)：做正直的人，懷感恩的心。

在我看來(lái)，一個(gè)大學(xué)生必須是一個(gè)正直的人，同時(shí)還必須是一個(gè)懂得感恩的人。之所以要做一個(gè)正直的人，是因?yàn)樵谝院蟮纳钪袝?huì)有很多時(shí)候很多事情需要我們堅(jiān)守一種原則和底線(xiàn)，需要我們不昧良心、不忘初心，而我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該成為堅(jiān)守和弘揚(yáng)正義的主力軍，希望在以后的生活中我們都能成為一個(gè)具有正義感的人；之所以要感恩，是因?yàn)橐宦纷邅?lái)，有太多人的陪伴與支持，有太多人的關(guān)心和幫助，沒(méi)有他們，我們走不到今天。

今天我們能勝利畢業(yè)首先應(yīng)該感恩父母，沒(méi)有他們的支持，我們可能一輩子遇不上這一生最優(yōu)秀的老師和最珍貴的同學(xué)。其次，應(yīng)該感謝所有老師的辛勤付出，感謝老師四年來(lái)不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?。?dāng)然，我們也應(yīng)該感恩母校，是母校培育了我們，是母校讓我們度過(guò)了四年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。我們還應(yīng)該感謝我們的同學(xué)，尤其感謝我們的室友，四年來(lái)你可能已經(jīng)記不清彼此互黑過(guò)多少次，記不清相互之間吵鬧過(guò)多少次，但是你一定記得在你失意、難受、不開(kāi)心的時(shí)候他們給你的關(guān)懷、鼓勵(lì)和支持。

需要特別感謝的是每一位老師對(duì)我們的包容：比如任課老師對(duì)我們總是上課遲到的包容；比如導(dǎo)員對(duì)我們丟學(xué)生證、忘記帳號(hào)密碼等錯(cuò)誤的包容；比如答辯時(shí)老師對(duì)我們寫(xiě)的不堪入目的畢業(yè)論文的包容，有的同學(xué)畢業(yè)論文起初缺乏學(xué)術(shù)氣息，三位老師讓他改的同時(shí)卻也替他找了一個(gè)相當(dāng)好的借口，認(rèn)為是由于他正處于熱戀期而使整個(gè)論文充滿(mǎn)了浪漫氣息，具有濃烈的浪漫主義色彩，當(dāng)然這個(gè)同學(xué)不是別人，而是我自己……

今天我們已然算不上祖國(guó)的花朵，但老師還是辛勤的園丁。我們就像是流水的兵，老師和母校則像是鐵打的營(yíng)盤(pán)。所以在這里我倡導(dǎo)大家：在你打包好行裝即將離開(kāi)母校的時(shí)候記得給咱們的老師們發(fā)一條樸實(shí)、簡(jiǎn)短的短信，感謝他們這四年來(lái)的關(guān)心與支持。

現(xiàn)在的我們跟別人談起中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院，總是試圖通過(guò)提到高圓圓（這位迄今為止母校名氣最大的畢業(yè)生學(xué)姐）來(lái)提高母校的知名度。但有一天，也許是我，也許是我們當(dāng)中的某個(gè)人、某些人也一定能夠成為母校的知名校友，能夠?yàn)槟感Ｔ龉?。在這里讓我們一起默默許下樸實(shí)的諾言：今天我以母校為榮，明天母校以我為傲。

四年的大學(xué)時(shí)光，我們改變了很多。女生們變漂亮了、更有氣質(zhì)了；男生們變帥氣了、更有涵養(yǎng)了。四年來(lái)，母校也在變得越來(lái)越好，變得讓我們?cè)絹?lái)越不舍。

曾經(jīng)我們期待能有一次說(shuō)走就走的旅行，今天當(dāng)我們終于要走了，卻又不忍分別。今后，無(wú)論我們走向何方，請(qǐng)牢記我們團(tuán)購(gòu)過(guò)來(lái)但又獨(dú)一無(wú)二的校訓(xùn)——“剛健創(chuàng)新，和而不同”。希望大家在以后的工作、學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)努力，希望大家在任何地方都記得做一個(gè)正直的人、懷一顆感恩的心！

篇8

親愛(ài)的2016屆高三同學(xué)們：

大家早上好！

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，高三就來(lái)了！有人說(shuō)：中學(xué)時(shí)代是人生的黃金時(shí)代，而高三是黃金時(shí)代的頂峰。在這里，我代表2016屆高三老師對(duì)你們的成長(zhǎng)表示祝賀，同時(shí)也為你們沖擊頂峰來(lái)加油助威！當(dāng)然，我也知道，剛?cè)敫呷哪銈冃睦镉畜@奇、有期待，也會(huì)有恐慌、有困惑。在這里，我想與大家分享幾句話(huà)，這也是去年高三開(kāi)學(xué)我與17班同學(xué)第一次見(jiàn)面時(shí)送給他們的。

第一句：有信心才更有力量。

亨利？福特有一句話(huà)：你認(rèn)為你行，你是對(duì)的；你認(rèn)為你不行，你也是對(duì)的；一個(gè)人想什么，他就會(huì)做什么，最后他就會(huì)得到什么。提起高三，同學(xué)們會(huì)將之與這些詞聯(lián)系起來(lái)：辛苦至極、枯燥沉悶、“壓力山大”， 我們深中人還戲謔地稱(chēng)之為“歸西”。但高三也是充實(shí)的、壯麗的、精彩的，甚至是享受的，就如你們的一位學(xué)長(zhǎng)所說(shuō)“因?yàn)槿松苌倌苡幸欢螘r(shí)光像高三這樣純粹的為了一個(gè)目標(biāo)而燃燒自己。”因此，其實(shí)高三就是一種精神，一種狀態(tài)。對(duì)于懶惰與脆弱者，它簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)災(zāi)難，十幾年的付出將被懶惰和脆弱洗滌成可惜的遺憾；對(duì)于勤奮與勇敢者，它則是一次飛躍與升華。我希望同學(xué)們拿出深中人的自信、從容與霸氣，相信追求夢(mèng)想的自己，相信深中肥沃的教育土壤，以一種自信、飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)的度過(guò)高三、迎接挑戰(zhàn)。

第二句：堅(jiān)持就是勝利。

1948年，牛津大學(xué)舉辦了一個(gè)主題為“成功秘訣”的講座，邀請(qǐng)丘吉爾前來(lái)演講。演講那天，會(huì)場(chǎng)上人山人海，各大新聞媒體都到齊了。丘吉爾用手勢(shì)止住大家雷動(dòng)的掌聲，說(shuō)：“我的成功秘訣有三個(gè)：第一是，決不放棄；第二是，決不、決不放棄；第三是，決不、決不、決不能放棄！我的演講結(jié)束了。”說(shuō)完他走下講臺(tái)。會(huì)場(chǎng)上沉寂了一分鐘后，突然爆發(fā)出熱烈的掌聲，那掌聲經(jīng)久不息。

高三特別能考驗(yàn)一個(gè)人的意志，它是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，不論順境、逆境，你都要堅(jiān)持、不松懈不放棄。堅(jiān)持，意味著無(wú)論你的復(fù)習(xí)有多順利、考試的成績(jī)有多理想，你都不要有絲毫松懈，因?yàn)闆](méi)有最好，只有更好，多一分就是另外一種境界。堅(jiān)持，也意味著即使你成績(jī)不理想，你也不要灰心，也許這是上天的巧妙安排，它讓你在高考前吃盡苦頭，這樣你才能在高考中順利過(guò)關(guān)。剛剛畢業(yè)的2012屆一位文科學(xué)長(zhǎng)。他分班考試時(shí)是年級(jí)第16名，在以后的若干次模擬考試中他再也未能進(jìn)入前30名，第一次月考43名、四校聯(lián)考60名、x一模66名、x二模88名，盡管成績(jī)不理想，但他從未選擇放棄，仍然一心一意、踏踏實(shí)實(shí)地努力，高考時(shí)他考了633分，年級(jí)排名第10。這位學(xué)長(zhǎng)的例子告訴我們，不到最后一刻你都不要輕言放棄。當(dāng)你在迷惘、徘徊時(shí)，請(qǐng)相信，你的對(duì)手也在接受同樣的挑戰(zhàn)，誰(shuí)能堅(jiān)持到底，誰(shuí)便是最后的勝者；誰(shuí)不放棄希望，誰(shuí)就能笑到最后。往往最后的一點(diǎn)堅(jiān)持，會(huì)讓你看到別人看不到的風(fēng)景。

第三句：你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。

高三雖然辛苦，但你并不孤單。在接下來(lái)的10個(gè)月，300天，無(wú)數(shù)你認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的人，都將與你一路同行。你的家人與你在一起，一如繼往，他們溫暖在你左右；你的同學(xué)和你在一起，一起拼搏、揮灑汗水，一起迎接人生中最重要的一次戰(zhàn)役；已經(jīng)畢業(yè)的深中校友也在關(guān)注著你，他們正心懷喜悅在更廣闊的世界舞臺(tái)上，等待著你的到來(lái)。還有我們，深中2016屆的全體高三老師，我們會(huì)投入更大的熱情和更多的精力，用我們之所長(zhǎng)，盡我們之所能，傾我們之所有，用汗水和愛(ài)心為你磨快高考之劍。請(qǐng)記住，你的進(jìn)步，是我們最大的快樂(lè)！我們永遠(yuǎn)是你高考備考中堅(jiān)強(qiáng)的后盾！

同學(xué)們，10個(gè)月后的今天是2016年6月6日，第二天你們將走向高考考場(chǎng)。我相信我會(huì)看到你們自信、從容的背影，我也相信通過(guò)我們師生的共同努力，深中2016定能“一覽眾山”！

篇9

作為一名北大信息學(xué)院的博士生，很早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)張暉學(xué)長(zhǎng)的事跡。他不但研究做的非常好，并且在研究成果的轉(zhuǎn)化方面也做的非常成功，這也是我一直追求的境界。作為一名即將畢業(yè)的博士生，學(xué)長(zhǎng)的觀點(diǎn)對(duì)我很有幫助，也使我對(duì)今后的職業(yè)道路有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

學(xué)長(zhǎng)認(rèn)為我們“不能趕大流”，要有“有自己獨(dú)立的思想和判斷能力”，這一點(diǎn)非常重要。拿博士生來(lái)講，在做研究時(shí)，有一部分人喜歡一種較為“偷懶”的方法，就是選擇當(dāng)前熱門(mén)方向里的一些高水平論文，找到一兩個(gè)小的問(wèn)題，或者其中沒(méi)有太考慮的點(diǎn)，基于這些問(wèn)題和點(diǎn)來(lái)做研究，然后在較短的時(shí)間內(nèi)做出結(jié)果來(lái)。這樣的研究固然有意義，但它們是依附于別人的工作的，缺乏獨(dú)立的思想和判斷能力，就使得研究?jī)r(jià)值大打折扣。很多時(shí)候，這些問(wèn)題和點(diǎn)之所以沒(méi)有被別人提到或者考慮到，通常是因?yàn)樗鼈儾痪邆涮笱芯績(jī)r(jià)值。因此，我們不能滿(mǎn)足于這些邊邊角角的工作，而要從“獨(dú)立的思想和判斷能力”出發(fā)，從別人目前還沒(méi)有考慮到的問(wèn)題域里去提煉新問(wèn)題，思考新的解決思路，進(jìn)行深入的研究，這樣研究的價(jià)值才比較高，才有創(chuàng)新型。

在發(fā)言中，張暉學(xué)長(zhǎng)還提到高品位的重要性。做人、做事，都要不斷提高自己的品位，想別人不敢想的，嘗試別人認(rèn)為不可能的。比如做研究，有一些研究問(wèn)題，當(dāng)前沒(méi)有人去做，大家都認(rèn)為很難，于是很多人都自覺(jué)地繞開(kāi)了，但是，對(duì)于這樣的問(wèn)題，別人做不好，并不意味著自己也做不好，因?yàn)槊總€(gè)人知識(shí)面不同，思考習(xí)慣也不同，因此要去嘗試，或許就可能解決這個(gè)問(wèn)題，這也算是研究的魅力之一吧。并且，高品位對(duì)于我們每一個(gè)即將踏上工作崗位的學(xué)生來(lái)講，也是非常重要的。高品位意味著，我們做事情應(yīng)該目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，不能太考慮眼前的短期利益，否則會(huì)過(guò)于糾纏于當(dāng)前，反而限制了自己的發(fā)展。心胸有多大，天下就有多大。如果有一個(gè)比較長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，并為之努力奮斗的話(huà)，這些短期的利益就不是問(wèn)題，因?yàn)樗鼈儍H是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程中的副產(chǎn)品而已。

自信心也是能夠取得成功的重要條件，按照張暉學(xué)長(zhǎng)的觀點(diǎn)，只有足夠的自信，才能夠保持高的品位，才能夠真正做成大事。對(duì)于這一點(diǎn)，我深有感觸。自信心是成功的保障，別人可以做到的，我們同樣可以做到；別人做不到的，我們也很有可能做到。我們只是看到了成功人物風(fēng)光的表面，而看不到他們?cè)诔晒Φ缆飞系钠D難困苦。因此，我們應(yīng)該有自信，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都一樣，都有著自己可以自由支配的時(shí)間，都有著自己可以規(guī)劃的人生，所以我們成功的概率都是一樣的，唯一不同的是我們的毅力和激情，這也是我們應(yīng)該努力來(lái)提升的。

同時(shí)，自信心是需要培養(yǎng)的，也是可以培養(yǎng)的。關(guān)于寬松的環(huán)境對(duì)培養(yǎng)自信心的重要性，我也深有體會(huì)。我這幾年在研究工作上自信心的增長(zhǎng)和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，很大程度上取決于我的導(dǎo)師給我提供的寬松環(huán)境，使我可以全身心地投入到自己感興趣的研究工作中。在最初的那段時(shí)間里，雖然做的工作現(xiàn)在看起來(lái)很是幼稚，但當(dāng)時(shí)確實(shí)非常有成就感，并且導(dǎo)師也給了我很多的支持和贊揚(yáng)，這也是我之后能夠?qū)ρ芯抗ぷ鞲痈信d趣并愿意為此投入更多精力的原因之一?，F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看看自己讀博士的這幾年，深切體會(huì)到，所有的事情，都是從幼稚到成熟的，所以幼稚不要緊，只要每天都在進(jìn)步，總要一天會(huì)做的很好的。非常感謝我的導(dǎo)師李曉明教授，感謝他為我提供的寬松的研究環(huán)境，感謝他對(duì)于我的學(xué)術(shù)習(xí)慣和自信心的培養(yǎng)，這將使我終生受益。

獨(dú)立的思想和判斷能力、高品位和自信心，是成功的三大推進(jìn)力。同時(shí)，我們也需要在日常的工作和生活中，經(jīng)常反思自己，正確地評(píng)價(jià)自己，以求在這三方面做得更好。只要堅(jiān)持不懈，相信我們都會(huì)達(dá)到自己的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

*北大信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)系2006級(jí)本科生 譚裕韋

張銘老師請(qǐng)我筆錄張暉學(xué)長(zhǎng)的報(bào)告。整理完報(bào)告，聯(lián)系自己兩年的大學(xué)生活，有很多感悟。張暉教授的發(fā)言稿中提到了他對(duì)“眼高”這個(gè)特點(diǎn)的獨(dú)特理解，給我留下了深刻的印象。

要有自己獨(dú)立的想法，這并不是一件容易的事情。很多大學(xué)新生，都會(huì)產(chǎn)生一種迷茫的情緒，就是因?yàn)樗麄兞?xí)慣了高考的獨(dú)木橋，突然走到大學(xué)一片開(kāi)闊的平原上來(lái)，無(wú)法找到自己的方向。這時(shí)的前途、未來(lái)，不再是家長(zhǎng)、老師的期望，而是需要自己獨(dú)立思考的事情了。新生常常心浮氣躁，人云亦云，什么活動(dòng)都想?yún)⒓印Ｗ詈蟮⒄`了許多時(shí)間，在所有方面都只是淺嘗輒止，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的收獲，這就是因?yàn)槿狈ψ约旱莫?dú)立思考。大學(xué)四年在學(xué)習(xí)知識(shí)之外，一個(gè)非常重要的作用就是讓我們獨(dú)立思考自己的人生。

有自己獨(dú)立想法的人，才能把握自己的生活，活得自在。比如張暉校友提到他博士畢業(yè)時(shí)，別人勸他留在加州，他卻一心想要做研究，去了匹茲堡。直到今天他也很喜歡自己的選擇，無(wú)怨無(wú)悔。走怎樣的道路并不重要、花費(fèi)了多少力氣也不重要，關(guān)鍵是要樂(lè)在其中，喜歡自己做的事情。

張暉學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，“高品位”是指做人做事做得漂亮。我想這應(yīng)該成為一種習(xí)慣。無(wú)論大事小事，無(wú)論是關(guān)于學(xué)術(shù)還是生活，習(xí)慣追求完美，這樣的人才能獲得成功，而這個(gè)習(xí)慣應(yīng)該在大學(xué)時(shí)期就培養(yǎng)。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)相對(duì)比較具體，只是需要滿(mǎn)足各個(gè)課程的作業(yè)要求。然而怎樣把這些簡(jiǎn)單的事情做得漂亮，做出與眾不同的高品味是我們需要思考的問(wèn)題。

眼高需要有自信心。相信自己的想法，相信自己所做的事情。我們很多人喜歡聽(tīng)別人成功的例子，卻沒(méi)有認(rèn)真思考別人成功在哪里。認(rèn)為做跟“成功人士”一樣的事情，獲得一樣的地位就是成功，這種觀點(diǎn)局限了我們的思維。我們習(xí)慣把成功具體到職業(yè)地位、物質(zhì)回報(bào)上，張暉教授談到，成功應(yīng)該是多方面的，具體做什么職業(yè)并不重要，重要的是做自己喜歡的事，用心去做，這個(gè)社會(huì)必然會(huì)給予應(yīng)有的回報(bào)，自己也會(huì)獲得自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的快樂(lè)。有自信心才能志存高遠(yuǎn)，不被別人的成功形式所束縛。

*北京大學(xué)信息學(xué)院2005級(jí)碩士生 黃燕京

2008年5月5日北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院院慶大會(huì)上，張暉學(xué)長(zhǎng)作為北大計(jì)算機(jī)系84級(jí)校友的優(yōu)秀代表做了關(guān)于個(gè)人奮斗和規(guī)劃的大會(huì)發(fā)言，非常精彩。對(duì)于我這樣即將邁出象牙塔初入職場(chǎng)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，顯得尤其有指導(dǎo)意義。

張暉學(xué)長(zhǎng)用自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和奮斗軌跡告訴我們，也用他身邊優(yōu)秀同學(xué)的事跡提醒我們：人生在于奮斗，人生在于規(guī)劃，人生在于追求。只有我們具備良好的個(gè)人素質(zhì)、良好的職業(yè)興趣規(guī)劃和不懈的努力，才能夠取得一番成績(jī)。

張暉學(xué)長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)自己獨(dú)立的思想和判斷能力，不能人云亦云，不要趕大流。這個(gè)能力無(wú)論是對(duì)于我們現(xiàn)階段的本科生、研究生，還是對(duì)進(jìn)入社會(huì)工作的同學(xué)來(lái)說(shuō)，都非常重要?！拔宜脊饰以凇保瑢?duì)于我們來(lái)說(shuō)，未來(lái)的選擇還很多，我們的興趣也很廣泛，如何結(jié)合自己的工作能力和交際能力，切實(shí)選好自己的發(fā)展方向和職業(yè)道路，對(duì)于我們將來(lái)的發(fā)展都是非常實(shí)際也非常重要的一個(gè)問(wèn)題。獨(dú)立的思想和判斷能力也確實(shí)是我們這一代人相對(duì)比較缺失的一個(gè)能力。很多時(shí)候，我們走過(guò)的道路都是由父母去設(shè)計(jì)的，或者是隨大流，我們很少考慮和思考自己真正能做什么，想做什么。舉例來(lái)說(shuō)，很多同學(xué)都不是很清楚為什么要讀研究生，或者為什么要出國(guó)，至于讀研以后有什么打算，出國(guó)了有什么計(jì)劃，都說(shuō)不出來(lái)，就只能做一天和尚撞一天鐘，走一步算一步了，如果把這樣的習(xí)慣帶到職業(yè)選擇上，就更加可怕。我們確實(shí)需要認(rèn)真思考和判斷自己的能力，為自己找到一個(gè)合適發(fā)展的道路，這樣也能夠起到事半功倍的效果，而不是泛泛地隨大流給自己選擇一個(gè)行業(yè)。張暉學(xué)長(zhǎng)在學(xué)術(shù)界和工業(yè)界都取得了很大的成功，而且他從學(xué)術(shù)界起步，在打下堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)后再切入到工業(yè)界，利用技術(shù)優(yōu)勢(shì)最終取得成功的經(jīng)歷也都說(shuō)明了這一點(diǎn)。

要有高品位，這是張暉學(xué)長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)的第二點(diǎn)。我以前也讀過(guò)很多文章，見(jiàn)識(shí)了很多奇才怪才。這些人具有非凡的個(gè)人能力，在相應(yīng)的領(lǐng)域都取得了較大的成績(jī)，但是這些人的生活質(zhì)量等方面卻沒(méi)有達(dá)到相應(yīng)的水準(zhǔn)，從飲食休息到運(yùn)動(dòng)健康等處于一種很隨便甚至混亂的狀態(tài)。我想，這樣的狀況也是不利于個(gè)人的發(fā)展。懂得生活，享受高品質(zhì)的生活，懂得追求高雅的生活，這些也會(huì)促進(jìn)我們的思考和判斷能力的提高，讓我們有著更多的事業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃。同時(shí)，成功的事業(yè)帶來(lái)的生活質(zhì)量和品味的提高，也會(huì)讓成功者有更多的動(dòng)力去奮斗，去追求，去享受?；钤诋?dāng)下，高品位往往會(huì)讓我們有著更加良好的心態(tài)，更加從容的態(tài)度去面對(duì)應(yīng)對(duì)工作生活中各種繁瑣棘手的事情，讓我們更加輕松自如地和別人進(jìn)行交往溝通交流。我們很幸運(yùn)，北大作為全國(guó)知名的綜合性大學(xué)，每年都會(huì)有很多的精彩的講座、活動(dòng)，為我們普及各個(gè)行業(yè)各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中得到了很大的提高，這是我們的優(yōu)勢(shì)，我們這些同學(xué)也應(yīng)該很好的利用北大的這些寶貴資源，提高自己，充實(shí)自己。

最后，張暉學(xué)長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了自信的重要性。我想，這一點(diǎn)是不言而喻的。我們作為北京大學(xué)的學(xué)生，都是具備了優(yōu)秀的個(gè)人能力和較高的個(gè)人素質(zhì)的，如何將這些優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化發(fā)揮到工作中，繼續(xù)保持自己的先進(jìn)性，就需要我們?cè)谂^斗的基礎(chǔ)上，保持一定的自信，相信自己的能力，相信自己的水平。將自信帶入工作生活的每一個(gè)方面，確實(shí)能夠讓我們做事情時(shí)更加從容，更加得心應(yīng)手。

現(xiàn)在的社會(huì)變化很快，我們作為21世紀(jì)的大學(xué)生和張暉學(xué)長(zhǎng)生長(zhǎng)發(fā)展的環(huán)境也有很大的不同。但我想，不管時(shí)代怎么變化，不管變化是多么的快，張暉學(xué)長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)的這三個(gè)能力是永遠(yuǎn)不變的道理，直到今天對(duì)我們還是具有很高的指導(dǎo)意義。只有我們切實(shí)做好這三點(diǎn)，做到這三點(diǎn)，我們才能夠有很好的個(gè)人發(fā)展。我們也很感謝張暉學(xué)長(zhǎng)無(wú)私地分享這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，給了我很多的收獲和思考。這對(duì)于我將來(lái)的發(fā)展將有著很大的幫助。這樣的發(fā)言，我也很想多聽(tīng)?zhēng)状巍?/p>

*北大信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)系04級(jí)08屆畢業(yè)生 李浩源

“五四”職業(yè)規(guī)劃交流會(huì)上，得知張暉師兄第二天要在信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院6周年院慶、北大計(jì)算機(jī)系30周年系慶的典禮上發(fā)表演講。由于我畢業(yè)后即將出國(guó)深造，張暉學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)非常值得我學(xué)習(xí)，因此慕名前往。他的演講果然不負(fù)眾望，我周邊的同學(xué)都聽(tīng)得非常認(rèn)真投入，大家時(shí)而沉思、時(shí)而頷首。張師兄熱情澎湃的演講給我了強(qiáng)烈的震撼，使我感觸頗深。

首先，我非常同意張暉師兄關(guān)于“眼高”的理解。作為北大的學(xué)生，一定要保持自己“眼高”的優(yōu)點(diǎn)，要有歷史使命感。現(xiàn)在很多同學(xué)每天關(guān)心的問(wèn)題就是畢業(yè)后如何找到一個(gè)年薪幾十萬(wàn)的工作，而后多少年后如何拿到百萬(wàn)的薪水，其中很多人的想法都是在一個(gè)外企找一個(gè)體面的職位，以后做一個(gè)這樣企業(yè)的高管。但是正如張暉師兄所說(shuō)，身為北大的學(xué)生，我們?cè)陉P(guān)心這些切實(shí)的問(wèn)題之外，更應(yīng)該想想，我們所在的行業(yè)在世界上是一個(gè)什么樣的發(fā)展趨勢(shì)？中國(guó)在這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)處于一個(gè)什么樣的地位？我們應(yīng)該如何做才可以在自己的行業(yè)內(nèi)對(duì)中國(guó)乃至世界做出顛覆性的貢獻(xiàn)？我想，這些不僅僅是為我們北大學(xué)生提出的問(wèn)題，更是對(duì)全中國(guó)優(yōu)秀學(xué)生提出的問(wèn)題。

中國(guó)有五千年悠久文明的歷史，但是自從十九世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)在科學(xué)技術(shù)上對(duì)世界沒(méi)有十分巨大的貢獻(xiàn)，特別是在改革開(kāi)放以前。我們的上一輩，雖然沒(méi)有出現(xiàn)愛(ài)因斯坦、比爾蓋茨，但是他們是那個(gè)時(shí)代的英雄，完成了那個(gè)時(shí)代賦予他們的歷史使命，是他們?yōu)槲覀兇蛳铝艘粋€(gè)良好的基礎(chǔ)，是他們?yōu)槲覀兛s短了與世界頂尖的距離，是他們給了我們祖國(guó)騰飛的機(jī)會(huì)，我從心底里尊敬和佩服他們。對(duì)于我們當(dāng)代年輕人，是否可以在此大好環(huán)境下，使我們的祖國(guó)重現(xiàn)唐朝的風(fēng)采，重溫四大發(fā)明對(duì)世界的貢獻(xiàn)，重新成為東方的巨人。我自己也真誠(chéng)的期望下一個(gè)愛(ài)因斯坦，下一個(gè)微軟或者Google出現(xiàn)在我們中國(guó)。

最后，我引用一段今年在北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)研究中心畢業(yè)典禮上林毅夫教授說(shuō)的話(huà)：“畢業(yè)了，今天我們從這里出發(fā)，讓我們充滿(mǎn)信心，因?yàn)槲覀兪沁@個(gè)時(shí)代最優(yōu)秀的一群人。畢業(yè)