導語：如何才能寫好一篇大學安排工作，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

本班共有24名學生，其中有17位女同學，7位男同學。經(jīng)大學一年級下來，我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度。經(jīng)過全體師生的共同努力，我班被評為文明班級?，F(xiàn)在我班已經(jīng)進入了大二階段，在班級管理上應進一步加強和改進。

二、本學期基本工作要點

1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求參加補考的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。

2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學校活動，如卡拉OK、網(wǎng)頁制作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

3、發(fā)掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。

4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。

7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下，允許學生外出打工，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學習成績，關心他們的學習情況。

8、關心住宿生生活。今年我班一部分同學住在東門，還有一部分同學自己租房。情況比較復雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍。

三、班級主要活動內(nèi)容

1、組織部分學生到蘇州補考，并及時對學習上重視的教育。

2、向學生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學生用各種方式向教師。出版第一期黑板報。

3、組織學生參加開學典禮，進行思想教育。

4、組織學生一次秋游活動。

5、開展慶祝國慶節(jié)活動，出版相應黑板報。

6、開展一次演講比賽。

7、組織學生參加工程系的卡拉OK比賽，爭取進入院比賽。

8、組織迎新年慶?；顒?。

9、組織參加學校秋季運動會。

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為了進一步加強和改進學校安全工作，切實保障廣大師生的生命安全和學校及師生的財產(chǎn)安全，維持學校正常 的教育教學秩序，根據(jù)《孝教育函（XX年）82號摘要》，關于在全市教育系統(tǒng)開展安全工作大檢查的通知精神，結合我校實際，對我校的安全工作進行了認真細致的檢查，現(xiàn)將自查整改情況總結如下：

一、自查情況

經(jīng)查，我校安全工作方面存在的問題：

1、個別室舍存在電線裸露；電源開關破裂損壞、電線雜亂的現(xiàn)象，

2、學生食堂沒有配備相應的滅火器，管理人員對消防設施的使用知識不熟悉。

3、校門前公路無減速牌、斑馬線；

二、整改措施

為確保校園安全，徹底根除校園火災隱患，學校對自查過程中存在的主要問題，進行了以下幾方面的整改：

1、抓學習宣傳、促認識水平提高。

學校就安全工作，成立了以校長任組長，校委會成員為安全綜合治理領導小組，負責學校綜合治理工作，將綜合治理工作列入學校主要的議事日程，并利用學期中的“思想教育周”和每周一次的教職工例會時間，集中對全體教職工進行《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《刑法》、《消防法》、和依法治校、綜合治理等內(nèi)容的宣傳教育、利用校園之聲廣播宣傳安全教育，綜合治理的重要性，利用校園文化長廊，教室黑板報宣傳安全常識，利用室內(nèi)、樓道空白處張貼安全宣傳標語，利用隊會、每周德育一課活動、班會、演講會的機會對師生進行安全知識、法律法規(guī)、交通安全、生活安全、綜合治理重要性的教育宣傳，如10月16日下午課外活動期間，政教處組織廣大師生觀看了專題教育片《生命安全高于天》，通過這些形式的宣傳，使全體師生充分認識到依法治校、綜合治理、創(chuàng)建安全文明生活、學習環(huán)境的重要性。提高了全體師生員工的安全意識，增強了“隱患險于明火、防范勝于救災、責任重于泰山”的安全責任意識。

2、健全和完善制度，促安全綜合治理工作有章可循、落實到位。

學校依據(jù)中央、省、市及縣教育主管部門關于綜合治理、校園安全管理、治理校園周邊壞境、創(chuàng)建文明校園的要求，在原先制定的《我校精神文明創(chuàng)建五年規(guī)劃》《學校安全管理制度匯編》的基礎上，又完善制定了《學校綜合治理制度匯編》、《學校消防安全制度》、《學校設施安全檢查制度》、《學校安全事故責任追究制度》和《學校安全工作機構》等一系列安全教育方面的制度及要求,同時對原先有的教學樓、宿舍樓、辦公樓管理使用辦法和制度等進行了進一步修定完善，懸掛上墻的制度有24項數(shù)百條之多，各教學班還根據(jù)各自實際制定了班規(guī)班約，通過這一系列制度的完善、懸掛、宣傳，使全 體師生對安全綜合治理知識有了全面的認識和了解，安全意識進一步增強，使綜合治理工作的落實得到了制度保障。學校在完善制度的同時，重視了各項制度的貫徹落實，學校黨支部、政教處、總務處重點抓學生德育教育、學生行為習慣的養(yǎng)成、校園各項安全、綜合治理活動的落實，采取責任具體到人，實行目標管理責任制度，各班、與學校簽定目標管理責任書，安全管理教育實行一票否決制，責任追究制等。使各項檢查管理教育工作落到實處，同時，政教處對日常安全、消防、學生日常行為習慣等活動，通過值周領導、教師、學生監(jiān)督崗、學生會檢查員進行全面檢查考核，學校校委會、教務會、政教處、等部門對學校師生的教育教學、生產(chǎn)實習、各種集會活動也進行查評考核。通過上述各部齊抓共管，使各項制度的落實做到了時時、處處、事事有人查，有人抓，有人管，促使學校安全管理工作的全面貫徹落實。并且，學校結合自身的實際，制定了相應的學生行為安全十條禁令，保證同學們健康成長，十條禁令是：

（1）、禁止在教室、宿舍內(nèi)點蠟燭學習和使用電器設備；

（2）、禁止在樓道、教室、宿舍和校園內(nèi)追逐打鬧；

（3）、禁止在下樓梯時推搡、擁擠、起哄，嚴格按上下樓梯路線行進；

（4）、禁止在上下學路上騎飛車，耍車技，攜帶過多的東西，攜帶同學駕駛機動車輛；

（5）、禁止在放學后在街上溜達，結伙在校外租住房屋；

（6）、禁止抽煙、喝酒、打架斗毆、進網(wǎng)吧游戲廳；

（7）、禁止攜帶管制器械入校；

（8）、禁止不履行請假手續(xù)，擅自出校門；

（9）、禁止亂買、亂吃、亂喝過期腐爛變質(zhì)或農(nóng)藥污染嚴重的食品和飲料；

（10）、禁止亂用藥物，生病服藥時，遵醫(yī)囑；

同時，為保證以上十條禁令落到實處，政教處、值周組、年級組加大了檢查力度，如有違紀者，加倍扣除班級考核分，并對本人給予紀律處分，如造成嚴重后果者，除承擔經(jīng)濟賠償責任外，結合家長給予批評教育。從而保證十條禁令的貫徹落實，加強了學生的自我防范意識，確保了學生的生命安全。

3、采取八項措施，解決自查過程中存在的安全隱患

為了能夠盡快解決自查過程中發(fā)現(xiàn)的安全隱患10月20日，學校教職工例會上，學校主要領導針對我校安全工作現(xiàn)狀，提出了四個方面的整改措施：

（1）、試驗室安裝換氣扇，改變通風不良的現(xiàn)狀，建立建全安全操作規(guī)程，嚴防燃燒、爆炸、中毒事件的發(fā)生。

（2）、加強宿舍樓管理，排查裸露電線和破爛開關。

（3）、抓防火，整理室堂電線，檢查添置各個地方的消防設施，能否正常運轉，并對有關人員進行操作培訓。

（4）關于校門外公路上的減速板、斑馬線的事情，交警部門表示，近期一定安裝到位，決不拖學校安全的后腿

（5）、對同學們廣泛開展安全教育，以提高自身安全防范意識。

會議最后強調(diào)，安全無小事，安全工作高于天，安全責任重于泰山，全體師生對安全工作必須要有“如履薄冰，如臨深淵，如坐針毯”的緊迫感和憂患意識，時刻保持警覺，不能有絲毫的懈怠和厭倦。

篇3

關鍵詞：大學生；入職；能力培養(yǎng)；途徑分析

大學生的早期培養(yǎng)，就要緊緊抓住大學生一入路可塑性強的這一關鍵時期，緊密結合其所學專業(yè)、個性特點和綜合素質(zhì)，把生產(chǎn)一線作為培養(yǎng)大學生健康快速成長的主陣地和選拔培養(yǎng)高層次人才的主渠道，扎實認真抓好早期培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)，有針對性地實行多崗位鍛煉和分階段目標培養(yǎng)，具體工作思路如下：

1 明確培養(yǎng)路徑

大學生早期培養(yǎng)路徑分三個階段實施：

1.1 初期熟練階段。路局根據(jù)用工需求及大學生的學歷層次、專業(yè)，分別簽約到管理或專業(yè)技術崗位（干部身份）和工人崗位（工人身份）。具體實施如下：

1.1.1 簽約到管理或專業(yè)技術崗位的大學生，實行初期考核制度，考核期為一年。①初期考核是指安排大學生在車務段主要生產(chǎn)、管理崗位進行的初步學習實踐。主要目的是盡快熟悉和了解主要技術設施和設備、作業(yè)標準和流程，對車務段運輸生產(chǎn)有總體的認識和了解，強化理論知識和生產(chǎn)實踐的結合，以便更快地適應工作環(huán)境。②初期考核期由勞人科牽頭、職培中心及相關科室配合，按照學習實踐大綱要求，本著專業(yè)對口、學用一致、強化培養(yǎng)和滿足實際需要的原則，制訂大學生學習實踐計劃。計劃包括：學習實踐總體安排、學習實踐崗位、時間和目的要求。計劃經(jīng)段領導批準后填入《大學生初期考核手冊》，下發(fā)實施。③初期考核期實踐崗位不得少于4個，每個崗位學習時間不少于2個月，主要側重于培養(yǎng)大學生的工程實踐經(jīng)驗和吃苦奉獻精神。原則上男大學生安排在行車、裝卸（機械專業(yè)）崗位學習實踐，女大學生安排在客運或貨運崗位學習實踐，具體實施根據(jù)專業(yè)、工作意向進行調(diào)整。表現(xiàn)特別優(yōu)秀的大學生，經(jīng)車站申請可安排到營銷物流崗位、專業(yè)技術和管理崗位學習實踐，主要側重于培養(yǎng)大學生的技術業(yè)務能力和協(xié)調(diào)管理能力。④初期考核期實行日勤學習制度與跟班學習制度相結合，考核期間車站必須有夜班學習安排，考勤由主管職教副站長負責。每個學習實踐崗位都要指定一名指導師傅，負責幫助指導大學生學習掌握技術業(yè)務，并隨時了解和掌握大學生學習實踐情況。大學生初次上崗學習和轉崗學習前必須經(jīng)車站組織崗前培訓并合格，內(nèi)容一般應包括規(guī)章制度、崗位職責、生產(chǎn)和人身安全、路風路紀、職業(yè)道德、歷次事故概況及教訓等。一個崗位學習結束后，大學生須在《大學生初期考核手冊》填寫學習小結，指導師傅填寫考核評語，所在車站、班組填寫考核意見，合格后方可轉到下一個崗位。

1.1.2 簽約到工人崗位的大學生實行學徒（熟練）期制度。學徒（熟練）期按照《新職、轉崗、晉升人員培訓管理辦法》（太鐵職教〔2014〕212號）和《介休車務段新職、轉崗、晉升人員培訓管理辦法》介車段〔2014〕133號文件執(zhí)行。

簽約到工人崗位的大學生應按照《太原鐵路局勞動用工管理暫行辦法》（太鐵勞衛(wèi)〔2012〕379號）和《太原鐵路局職工教育培訓管理辦法》（太鐵職教〔2013〕88號）以及《介休車務段職工教育培訓管理辦法》介車段〔2014〕132號，實行崗位資格準入管理，須按規(guī)定進行崗位資格性培訓和職業(yè)技能鑒定，取得鐵路崗位培訓合格證書和國家職業(yè)資格證書。學徒（熟練）期滿并達到擬任崗位標準后，辦理轉正定職手續(xù)。

1.2 生產(chǎn)實踐階段。在運輸生產(chǎn)一線的實踐，目的是使大學生進一步加強理論與實踐的結合，促使大學生深入學習掌握主要崗位、工種的實作技能，達到本崗位規(guī)定的任職條件和工作標準，并能勝任相關崗位的工作，實現(xiàn)單獨頂崗的目標。大學生產(chǎn)實踐階段，均須進行“師帶徒”現(xiàn)場培訓學習，簽訂“師徒合同”，培訓完畢經(jīng)考試鑒定合格后，持證上崗。具體實施如下：

①簽約到管理或專業(yè)技術崗位的大學生，實行掛職鍛煉制度，即在運輸生產(chǎn)一線選擇3至4個主要崗位進行實踐鍛煉，時間為2至3年，每個崗位鍛煉時間不少于6個月。掛職鍛煉期間，應至少取得一個工種的職業(yè)技能鑒定證書，條件成熟的可安排到班組長崗位鍛煉。掛職鍛煉從事生產(chǎn)崗位工作期間，保留干部身份，享受干部待遇；保留專業(yè)技術任職資格，專業(yè)技術職務任職年限可連續(xù)計算；計件工資考核分配標準按掛職崗位計件系數(shù)執(zhí)行。掛職鍛煉崗位按照“由低到高”的原則安排，具體包括：

行車――信號員、連接員、調(diào)車長、助理值班員、車站值班員、值班站長、車站調(diào)度員

客運――客運員、售票員、客運值班員

貨運――貨運員、貨檢員、營銷（物流）員、貨運值班員

裝卸――門吊司機、叉車司機、裝載機司機、裝卸值班員

②簽約到工人崗位的大學生提職、改職轉崗按照《太原鐵路局運輸生產(chǎn)崗位標準》（太鐵勞衛(wèi)〔2010〕159號）執(zhí)行。

1.3 輪崗培養(yǎng)階段。由車務段統(tǒng)籌規(guī)劃、調(diào)整安排，通過綜合評估、考核評價等方式，選拔優(yōu)秀大學生進行輪崗培養(yǎng)。其中：簽約管理或專業(yè)技術崗位的大學生可以在一般管理崗位、科室業(yè)務主管、車站中層管理崗位進行培養(yǎng)；簽約到工人崗位的大學生可以在各主要工種崗位進行培養(yǎng)，最終目標是培養(yǎng)到車站值班員等班組長崗位，進而發(fā)展到管理或專業(yè)技術崗位。通過輪崗培養(yǎng)，不斷積累管理經(jīng)驗、提升專業(yè)素養(yǎng)、夯實專業(yè)基礎，促進大學生逐步成長。

2 規(guī)劃職業(yè)生涯

做好職業(yè)生涯規(guī)劃，也是大學生早期培養(yǎng)的關鍵環(huán)節(jié)，對于大學生早日成才具有十分重要的指導意義。通過向大學生介紹、分析車務段工作環(huán)境、人才現(xiàn)狀、發(fā)展前景，使大學生正確認識自我，準確定位，并針對每一位大學生的不同特點，共同研究、科學設計職業(yè)生涯規(guī)劃，增強大學生的職業(yè)自信心和對鐵路的認同感和歸屬感，在鐵路事業(yè)不斷發(fā)展的同時，實現(xiàn)自身理想，達到“個企雙贏”的目的。

大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃，主要按照技能型人才、技術型人才、管理型人才、復合型人才進行分類。

2.1 技能型人才。對簽約到技能崗位的優(yōu)秀大學生，要引導、鼓勵多學業(yè)務，參加職業(yè)技能鑒定，參與“技師小組”活動，使其在解決技術難題和攻克技術難關的過程中充分認識到高技能人才在安全生產(chǎn)、運輸經(jīng)營一線的標桿作用，自覺“鉆業(yè)務、精業(yè)務”，逐步成長為高技能人才，進而發(fā)展成為管理或專業(yè)技術人才。

2.2 技術型人才。對適合從事技術工作的技術型大學生，要重點安排在技術性較強工作崗位進行實踐鍛煉，拓寬專業(yè)視野，提升專業(yè)素養(yǎng)，打牢專業(yè)基礎；對有一定專業(yè)特長的大學生要納入車務段、路局青年科技后備人才進行重點培養(yǎng)。

2.3 管理型人才。對具有管理潛能的管理型大學生，要從基層管理崗位做起，要經(jīng)過班組長、一般管理人員、中層副職、正職等崗位鍛煉，積累管理經(jīng)驗，提高組織協(xié)調(diào)能力和專業(yè)管理能力；對有一定組織能力的大學生要納入車務段、路局管理人才或后備干部進行重點培養(yǎng)。

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為進一步豐富同學們的課余生活，加強大學生藝術素質(zhì)教育，展示當今大學生的青春風采，繁榮校園文化，營造高雅的文化氛圍，凸顯張揚的個性，培養(yǎng)校園化妝新勢力，美藝協(xié)會承辦的第一期化妝講座及互動比賽。

本次活動由美藝協(xié)會策劃主辦，校學生社團聯(lián)合會承辦，協(xié)辦。本次活動遵循“人人參與”的宗旨，讓熱愛美麗的同學能夠參與到這次大賽中，在這里找到展示自己的舞臺。到底誰才能引領夏日潮流呢？讓我們拭目以待吧??！

二.活動的整體要求

1、參賽選手自己自帶化妝物品及模特

2活動當天模特不能化妝，要求淡妝

3參賽選手要求充滿活力，積極向上，有創(chuàng)造性

4參賽選手要求有良好的團隊配合與交流，并能充分體現(xiàn)團隊精神

5、時間限制：5分鐘

6、評分辦法（10分制）

①評委團6分； ②現(xiàn)場完成 2分（未完成得1分）

3，觀眾打分 2分

7保持會場安靜及衛(wèi)生清潔

三.活動的整體開展

(一) 宣傳工作

1.前期宣傳工作: (xx.5.26~——31)

① 5月26日:由社聯(lián)活動部與社工部成員將大賽通知發(fā)放至全院各班級.。

② 5月27日由主席團召開會議為本次大賽作宣傳及報名工作安排。

③ 5月27日晚由宣傳部出櫥窗公布大賽的通知。

2．中期宣傳工作：

宣傳部利用宣傳報公布各參賽選手的海選的時間、地點。

3．活動時與活動后的宣傳工作： （6.2晚~活動結束）

①由宣傳部利用戕牌公布選手的名單

②訂做橫幅一條“第一期校園化妝大比拼”掛于報告廳作為比賽宣傳。

③由宣傳部利用櫥窗和戕牌公布比賽的時間、地點；并發(fā)出請柬邀請相關領導和評委老師、兄弟單位負責人觀看大賽。

④決賽現(xiàn)場的攝像工作由宣傳部負責并負責圖象資料的處理工作。

⑤賽后由美藝協(xié)會直接利用校園網(wǎng)站等各種宣傳渠道公布此次比賽的情況，展示相關圖片。

（二） 組織工作：

1．前期組織報名工作 （5月26）

① 報名方式：各選手可以直接到大學生文化中心報名（由美藝協(xié)會的值班人員負責登記）

② 報名時間：5月26日全天

② 報名要求；2人一組進行報名；認真填寫報名表；

2．后期組織比賽工作

①6月2號參賽選手統(tǒng)一在大學生活動中心進行比賽。[注：所有參賽選手的化妝品自帶、組員的安排（包括社聯(lián)相關工作人員）全部到位， （三） 決賽的具體安排：

1．決賽時間：12月初 （具體時間待定） 3．場地布置工作：（社聯(lián)內(nèi)部所有成員）

① 懸掛橫幅、氣球、盆景的布置、音箱調(diào)試、碟片到位。

② 評分表、獎品（榮譽證書）等用品到位。

③評委、參賽選手、現(xiàn)場觀眾的席位安排。（觀眾來源：各參賽隊粉絲團、社聯(lián)部分代表等）

4．相關工作人員：

① 評委老師：團委老師

社聯(lián)主席團

② 主持人：（待定）

③ 禮儀組（聯(lián)系大學生女生部禮儀隊）

④ 其他工作人員：社聯(lián)所有成員（注：所有社聯(lián)工作人員必須佩帶標志牌）

5．比賽進行安排：

① 現(xiàn)場次序維護（兩扇門派專人看守、安排觀眾入席等）

② 主持人、各參賽選手準備（所有參賽選手在間隔一個節(jié)目時，安排工作人員摧臺）

③ 現(xiàn)場評分工作：安排一個工作人員收集各評委打分，兩名工作人員對分數(shù)處理（除去最高分和最底分求平均值），間隔兩個節(jié)目負責送一次上兩組選手成績給主持人便于現(xiàn)場公布。

④ 獎品發(fā)放：待最后一組成績出來后，迅速對所有成績處理并填寫榮譽證書，禮儀組開始準備，主持人邀請評委老師為獲獎選手頒發(fā)證書與獎品。

⑤ 主持人宣布比賽結束，工作人員擰開禮花炮。

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二、活動目的:

1、通過該活動進一部激發(fā)民族創(chuàng)新意識,響應國家’’建設創(chuàng)新型國家”的號召.

2、推動我國服裝業(yè)自主創(chuàng)新意識的形成與發(fā)展,增強我國服裝的自主設計能力,宣傳并打造我國品牌服裝,轉變我國服裝業(yè)的增長方式.

3、繼承并發(fā)展我國的服裝文化,推動我國民族文化的振興.

4、豐富校園文化活動,為海大學生創(chuàng)造一個鍛煉自我能力展現(xiàn)自我才能的平臺.

5、打造中國民族企業(yè)中紡基團公司的品牌形象，讓中紡集團公司早日走向世界。

6、鍛煉公關六組學生的公關交際、公關策劃、公關組織能力,增強六組這個組織的名譽度與美譽度,為六組學生的發(fā)展創(chuàng)造一個優(yōu)越的環(huán)境.

三、活動時間:

1、初步準備階段:9月10日—9月30日

2、正式進行階段:10月2日—10月4日

3、活動閉幕階段:10月5日

四、活動地點:海南大學第一田勁場

五、活動組織單位:公關六組

中紡集團公司海南分公司

六、活動協(xié)辦單位:?？谑须娨暸_，海南大學藝術學院,海南大學記者站,海南大學形象與禮儀協(xié)會。

七、初步準備階段：

1、時間: 9月10日—9月30日

2、組織人員安排:

江姍:項目經(jīng)理,作為此次活動總負責人,領導全局,安排主要工作,協(xié)調(diào)人際 系, 并與李強主管商議確定評委人選.

袁超:負責財務安排,編寫財務預算

鄧梅君:負責參與設計同學的報名,作品的收集，以及聯(lián)系中紡集團公司海南分公司設計部制作參展學生的設計方案,。

文思：負責聯(lián)系?？谑须娨暸_海南大學記者站，做好活動各方面的宣傳工作。

劉曉琴：負責活動所需物品的準備,做好活動期間的后勤工作,最后進行參賽作品的成績匯總.

蕭譍銘：負責聯(lián)系海南大學藝術學院與海南大學形象與禮儀協(xié)會，做好活動期間各項節(jié)目的設計、準備與排練。

袁博：負責活動期間會場的設計與布置工作，購買相關獎品與道具。

王文龍：主持活動正式進行階段各項工作，協(xié)調(diào)好各方面的工作。

李強主管:中紡集團公司海南分公司此次活動籌備工作負責人,選擇公司的參展服裝作品,聯(lián)系一些民族服裝企業(yè)代表等工作.

3、報名安排：電話報名—0

89866276241

手機報名—

固定報名地點—海南大學大學形象與禮儀協(xié)會辦公室，海南大學藝術學院學生會辦公室

4、報名時間：9月10日—9月20日

5、宣傳準備：首先由?？陔娨暸_以廣告的形式將此次活動向社會各界宣傳，吸引服裝企業(yè)界的注意力，讓服裝廠商派代表參展;讓民族文化界知名人事也參與此次活動中來,并為此次活動寫些有關文章進行宣傳,讓公眾進一步了解此次活動的重要意義.其次,由海南大學記者站在?？闲笊蠈懳恼略谛?nèi)進行宣傳,并以廣播的形式向全校師生公布相關流程;最后,以海報通知的形式進行介紹本次活動的參與方法以及重要意義.

6、活動道具準備:由袁超與劉曉琴負責準備相關演員化裝品衣服,聯(lián)系舞臺搭建商與音響租用等商家,以及購買其他所需物品.

八、活動正式進行階段:

1、時間: 10月2日—10月4日

2、初期:a布置會場安排節(jié)目: 10月2日上午,由張主管與袁博以及舞臺搭建商布置會場, 蕭譍銘帶領海南大學藝術學院與海南大學形象與禮儀協(xié)會的演員做好化裝與簡單預演

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冬季風高物燥，是火災隱患的高發(fā)期。為有效預防和減少火災，堅決遏制重特大火災事故，請?zhí)岣呦腊踩庾R，注意防火安全。全國的火災事件我們敲響了警鐘：作為大學生必須了解和學會冬季防火的知識和技能！為此，我校學生社團益公館和云南農(nóng)業(yè)大學保衛(wèi)處一起開展普及冬季防火知識的活動,我們希望通過本次活動提高學生互救、自救的能力,讓學生都能學到基本火災救護知識以便應對日后可能出現(xiàn)的災害。

二、活動主題：

關注消防，珍愛生命。

三、活動目的：

通過簡單的宣傳培訓使學生了解基本的火災應急的知識，同時逐漸減少火災的發(fā)生率，以便學生在災害面前能夠自救互救。

四、活動時間：xx年12月21日至22日（12月18日上午去后山）

五、活動地點：云南農(nóng)業(yè)大學新舊校區(qū)及后山

六、活動舉辦單位：

主辦：云南農(nóng)業(yè)大學保衛(wèi)處

策劃協(xié)辦：云南農(nóng)業(yè)大學益公館

贊助單位：、安居論壇

七、活動對象：

云南農(nóng)業(yè)大學全體老師及學生

八、活動時間及內(nèi)容安排

（一）前期準備

1.宣傳：時間：xx年12月19日至12月20日

制作介紹活動的海報（改造舊的海報），同時聯(lián)系學生處杜老師，通過短信平臺宣傳本次活動。（宣傳部）

2.輔助設施的準備：

(1)活動宣傳場地的布置，人員的安排（活動部）

(2)聯(lián)系云南農(nóng)業(yè)大學保衛(wèi)處老師去領取宣傳資料，聯(lián)系人具體的活動人員（外聯(lián)部）

(3)申請活動場地、桌子等；資料的收集整理。（辦公室）

(4)活動照片的采集及整理工作。（宣傳部）

3.活動負責人：唐俊

（二）活動流程：

工作時間

工作具體內(nèi)容

備注

12月21日10:30

1.工作人員準時到達活動場地

2.登記人員到位情況

3.檢查物資是否齊備

宣傳部把橫幅帶到現(xiàn)場

10:30—

11:00

場地布置，包括：懸掛橫幅；桌子、展板的擺放。

活動部具體負責

檢查活動場地的布置情況

11:00—

13：30

1.在老校區(qū)食堂設組織人員去宣傳活動，同時向來往的同學發(fā)放手冊及宣傳掛歷。

2.工作人員組織來往的同學在橫幅上面簽名。

工作人員須戴工作證件，舉止得當，講究禮貌

3.宣傳部負責采集照片

4.活動部負責教同學們使用滅火器具

13：30—

13：50

大家集合，商討活動的不足之處

17:00—

18:20

1.在老校區(qū)食堂設組織人員去宣傳活動，同時向來往的同學發(fā)放手冊及宣傳掛歷。

2.工作人員組織來往的同學在橫幅上面簽名。

12月22日10:30

在新校區(qū)食堂做宣傳，

大體安排與21號一致。

根據(jù)21號活動稍有變動

12月18日

活動地點：后山

活動內(nèi)容：和保衛(wèi)處的老師一起去后山懸掛宣傳標語

宣傳部負責采集照片

活動結束時

1.工作人員將物資歸位，進行會場打掃

2.負責人總結活動得失，布置下階段任務。

3. 宣傳部整理活動照片及相關資料，挑選優(yōu)秀作品；寫出通訊報道。

（三）后期工作

1.活動資料的整理及通訊稿的編寫。

2.活動中借用的設施的歸還。

3.對本次活動的總結。

九、急救技能培訓課程預算

項目

單價

數(shù)量

價格

宣傳海報的制作費用

100元

橫幅

（保衛(wèi)處提供）

2

0元

其他

50元

總計

150元

十、主要負責人：

總負責人：唐俊

其他負責人：岳曉、劉芳芳

十二、注意事項：

1.策劃時間較短，如有紕漏請及時提出。

2.為了確保活動順利進行，益公館工作人員必須體現(xiàn)團體精神，不可遲到，早退，缺席，嚴格按照事先安排做事。

3.活動的相關負責人要提前半小時到場，核對場地，及設備使用情況。

4.安排中有不清楚的，請與相關負責人聯(lián)系。

5.時間上的安排可能跟不上實際情況，各部門除了上述的安排之外，以后額外增加其他任務都要認真完成。

6.各部門的每位干事都須在活動開始前熟悉活動流程，服從各部負責人的安排。

十三、活動安全應急預案

（一）在突發(fā)性事件發(fā)生時，需要快速撤離現(xiàn)場的情況，所有工作人員應快速組織現(xiàn)場人員逃生，并及時報警。

1.如火災：依火勢情況臨時制定逃生路線，工作人員組織現(xiàn)場人員逃生，做好保障工作。

2.如有其它意外事故發(fā)生則根據(jù)事態(tài)嚴重性采取相應措施，要求盡全力確保師生的生命健康安全。

3.負責人：岳曉

(二)針對天氣（如下雨）變化而采取的緊急措施，保障本次活動的順利進行，降低不利因素造成的影響。

1.人員安排：

（1）負責人：劉芳芳

2.組織實施流程：

篇7

對大學生村干部實行分塊量化考核，全部工作分為四大項，全年考核總分為100分?？己丝偡衷?0分及以上的優(yōu)先推薦優(yōu)秀，80—89分為合格，70分—79分為基本合格，70分以下為不合格，根據(jù)情況擬不再續(xù)簽聘用合同，重點工作實行一票否決，被一票否決的年度考核直接評定為不合格等次。

二、考核項目及細則

（一）村務工作（60分）

村務工作是大學生村干部的本職工作，大學生村干部應該端正工作態(tài)度，強化工作責任心，認真做村兩委安排的工作，經(jīng)與村兩委溝通，重點做好以下工作。

1、農(nóng)村黨員遠程教育管理工作（10分）

各大學生村干部全權負責該村的農(nóng)村黨員遠程教育工作，包括接收、播放、組織收看、記錄及設備管理工作；協(xié)助做好迎檢（檢查、抽查、暗訪）相關準備工作。鎮(zhèn)黨委每季度將會進行檢查，無接收及收看記錄每次扣2分。

2、包社工作（20分）

大學生村干部應根據(jù)村兩委安排，全權負責所包社的各項工作，鎮(zhèn)黨委將根據(jù)村兩委上報打分。計生、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理未完成各扣2分，其它項目工作未完成每項扣1分。

3、村級軟件資料（10分）

協(xié)助村兩委完成村級軟件資料收集、整理、錄入、報表、上傳下達等工作，不得推諉，每少一次扣1分，縣相關部門檢查因軟件資料不齊或缺失被通報批評的，每次扣2分。

4、出勤（10分）：因事需提前請假。全年無特殊原因，累計請假不得超過15天。嚴格執(zhí)行上下班制度，無故曠工1天，扣2分，遲到一次扣0.5分，代簽到一次，代簽者與被簽者每次各扣1分，上不封頂。

5、下社（10分）：村官每月下社不得低于8天（次），由村兩委負責考核，每少一次扣2分，扣分上不封頂，若因鎮(zhèn)上中心工作需要，經(jīng)主要領導批準，下社情況以審批的天數(shù)進行考核。

（二）協(xié)助部門工作（20分）

1、該項由分配到各辦公室的部門負責人打分。

2、部門負責人安排不動工作，反映到主要領導或分管領導處，每次扣5分。

（三）臨時交辦的工作（20分）

大學生村干部應認真履行職責，做好本職工作的同時，積極配合黨委政府做好臨時交辦的各項工作，不得無故推諉或無故不完成，每發(fā)生一次，扣5分，扣完為止。該項年底由所安排臨時工作的分管或主管領導打分。

三、一票否決情況

1、以上三大板塊任何一個板塊得分為0分的，一票否決。

2、農(nóng)村黨員遠程教育工作不落實，無故不定期定時接收、播放，無學習登記記錄，或遠教設備人為損壞等，被上級通報批評兩次及以上的一票否決。

3、所任職的村在縣四項單項考核中有任意三項被否決的，一票否決。

4、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理被縣上通報批評四次及以上的，實行一票否決。

5、曠工累計超過15天的，實行一票否決。

四、獎懲辦法

1、考核結果上報縣委組織部。

篇8

關鍵詞：高校；教務；考試；工作安排

中圖分類號：G647 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）03-0028-03

考試是一種檢驗學習者教學成效與確保教育教學質(zhì)量的重要手段之一，其目的是指導與督促大學生們更加系統(tǒng)地復習與鞏固所學到各項知識以及技能，并且檢驗其理解能力以及靈活應用的能力，從而調(diào)動起大學生群體的學習主動性與積極性，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神以及創(chuàng)新型思維，而教務考試工作安排則是確保考試工作的公平性與公正性，從而推動高校教學工作的順利實施。正因為這樣，高校教務考試工作也愈來愈受到了各所高校的關注。強化高校教務考試管理工作，能夠讓教務考試管理變得更為科學化與規(guī)范化，從而更好地發(fā)揮出教務考試工作的積極性，這是高等院校教學管理工作的重要內(nèi)容之一。

一、當前高校教務考試工作安排中的存在的問題

1.對教務考試的認識存在誤區(qū)，不利于改進教學的內(nèi)容?？荚嚳芍^是大學教學之中十分重要的環(huán)節(jié)之一，但是，一部分大學管理者將考試視為決定大學生們是否能提升、獲獎、畢業(yè)以及獲得相應學位的重要依據(jù)。一部分高校教師則覺得，考試僅僅是高校教學的環(huán)節(jié)之一，只是為了給大學生們所學的某一門課程作出一個結論，對一部分大學生而言，考試的主要目的是為了得到相應的學分，以獲得大學畢業(yè)文憑。因為對教務考試的認識存在誤區(qū)，造成了一部分大學生的學習態(tài)度不夠端正，覺得學習只是為了應付考試。教師所關心的主要是完成教學的任務，極少會依據(jù)學生們的考試成績進行詳細的分析與評價，并且反饋給學生們。高校教學管理部門只關注大學生的考試情況，從而及時進行學籍上的處理，卻缺乏全面的分析，所以這就不利于改進教學的內(nèi)容與方法，也就更談不上提升教學的質(zhì)量。

2.教務考試的形式過于單一，無法客觀而全面地評價教學的成效。目前的高校考試大多以閉卷考試為主要形式，其他的開卷、半開卷、口試、實踐考試等其他考試形式上的應用相對較少，過于注重筆試與理論考試，缺少實踐能力的考核。高校即使有了平時成績與考試成績等兩個組成部分，考試成績一般來說占總成績的大部分，而平時成績只占課程成績的一小部分，由此而導致了在大學生群體中存在平時放松、考前緊張、考后全忘的不良現(xiàn)象，十分不利于大學生對知識的掌握與自身素質(zhì)的提高，甚至還有可能產(chǎn)生投機心理與浮躁之風。值得注意的是，只通過一份試卷的成績來評價大學生們的學習是不夠科學和公正，也無法據(jù)此來評價教學的效果。

3.教務考試的內(nèi)容過于片面，缺乏對大學生綜合能力的考核與評價。如今，高校教務考試的內(nèi)容主要側重于大學生識記內(nèi)容的考核，十分缺乏對于大學生綜合素質(zhì)的評價，而素質(zhì)教育往往要求高校教務考試的內(nèi)容應當覆蓋大學生們的知識以及總體素質(zhì)，從而有利于對大學生素質(zhì)進行綜合性評價，進而體現(xiàn)出讓大學生得到全面發(fā)展的目標。目前的高?？荚噧?nèi)容主要局限在教材中的知識與技能，并且缺乏對大學生知識、能力和素質(zhì)等方面的綜合性考查，記憶性的成分的比重往往過大，由此而造成了考試題型中的客觀性題目比例過大，而綜合性的論述題相對較少，導致考試成為了一種對死記硬背的鼓勵，從而不利于大學生群體綜合能力與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

二、做好高校英語四六級考試教務管理工作的思路

1.從嚴控制報考人數(shù)。高校英語四六級考試因其參考人數(shù)眾多、考試程序繁雜等因素，給高校教務工作帶來了沉重的壓力。有鑒于此，一定要嚴格控制報考人數(shù)，對不符合條件的考生不予通過報名。同時，可以先在校內(nèi)進行模擬考試，取消與四六級考試合格線差距較大的一部分考生的報名資格。

2.明確考務操作規(guī)程。依據(jù)四六級考試的規(guī)程，制定出適合于本校，且操作性較強的考務工作要點以及操作規(guī)程，并在考務培訓會上對考務人員實施重點培訓。要按照本考點的實際情況，規(guī)范化地執(zhí)行試卷領取、傳遞、下發(fā)、啟封、發(fā)放、整理、裝訂、密封以及交回等每一個環(huán)節(jié)，確?？紕展ぷ鞯捻樌_展。

3.落實技術處理手段。在四六級考試的各環(huán)節(jié)中要進行認真巡查，及時搜集相關信息，一旦發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡，就立即采取措施將作弊行為扼殺于萌芽之中。針對大學生運用手機、隱形耳機等通訊工具進行作弊的現(xiàn)象，不僅要嚴禁考生攜帶上述物品進入考場，而且要引入技術手段以防止考生作弊。比如，可以運用手機屏蔽儀、隱形耳機探測器等現(xiàn)代化工具以阻止考生作弊。對于依然膽敢作弊的考生應依據(jù)相關規(guī)定予以嚴處。

三、加強高校教務考試工作安排深入解析的思路

1.切實提高對教務考試工作目的的認識。考試是高等院校實施教學評價的重要手段之一，其目的就在于更好地掌握大學的教學狀況，改進教學，并且督促高等教育的目標得以實現(xiàn)。有鑒于此，高等院校管理者、教師與學生均應當將考試的目的定位于檢查教學的成效，檢驗教學目標的實現(xiàn)度，從而提升教學的質(zhì)量，鞏固大學生學習到的知識，進而提高其能力與素質(zhì)。大學應當善于積極運用考試手段以監(jiān)控教學的質(zhì)量，規(guī)范與引導課堂教學的行為，促進大學生們更加積極努力地投入學習。高等院校教師應當及時地對考試結果和成績分布加以分析與評價。要通過剖析高校教務考試之中所體現(xiàn)出來的問題，總結教學之中的成績以及經(jīng)驗，這樣就能更好地改進教學措施與提升教學質(zhì)量。當然，大學生也應當要對考試結果實施認真的總結與自我評價，找到自身優(yōu)勢和劣勢，通過積極調(diào)整學習的方法，讓考試能夠真正地發(fā)揮促進教師教學和大學生學習等方面的作用。

2.努力實現(xiàn)教務考試形式的多樣化。筆者覺得在高校教務考試的形式上，可運用閉卷考試、開卷考試、口試、筆試、調(diào)研報告等諸多形式，提升大學生群體的創(chuàng)造性思維以及創(chuàng)新型能力，這樣就能提升大學生對于考試的積極性。如此一來，不僅能引領師生們注重于創(chuàng)新能力的提升，而且還能激發(fā)出大學生群體的創(chuàng)新意識，并為大學生群體的個性發(fā)展創(chuàng)造出良好的條件。高等院校各課程的具體考試方式應當依據(jù)不同課程的性質(zhì)和特點差異，分別確定各門課程的具體考核方式。例如，公共基礎課對于大學生基礎知識的要求相對較高，就完全可以運用以閉卷為主的考核形式。由于這類課程的學習目的側重于提升大學生群體的基本素質(zhì)與素養(yǎng)，重點是要掌握這類課程所需的基礎知識。對專業(yè)基礎課而言，常常對于實踐性能力的要求比較高，而理工科類課程則可運用實驗和研究報告等形式來進行考試?？梢哉f，考試的形式應當應課制宜，而絕對不能運用統(tǒng)一的形式。

3.突出教務考試內(nèi)容的靈活有效性。高校教務考試的內(nèi)容應當強調(diào)與突出這門課的重點、難點及其未來的發(fā)展方式，而不應當只注重于考查一些有標準答案的試題，這就需要設置一些靈活多變的題目，也就是沒有標準化答案的題目，從而鼓勵大學生們動腦進行創(chuàng)新。高校教師在教學過程中不但要注重于傳授本課程的基本體系以及基礎知識，而且還應當注重于教授本課程當前所出現(xiàn)的熱點問題以及發(fā)展的趨勢，從而真正地實現(xiàn)學以致用的目標，并且在考試過程中得到體現(xiàn)，這樣才能更好地激發(fā)出大學生群體的學習積極性。要鼓勵大學生們更加積極主動地收集相關資料，而不僅僅只是依靠教材中的知識點，或者是局限于教師在課堂中的講授。同時，在教務考試試卷的評判上，也應當充分考慮到大學生們對于題目的理解。在客觀題的批閱上，試題的答案一般均是唯一的，也可以稱其為標準化答案。但是，對于主觀題而言，應當允許大學生們有不一樣的理解與表達，從而更加充分地發(fā)揮出大學生群體的主觀能動性，運用發(fā)展的目光以評判大學生們所做出的答案，積極鼓勵大學生們在學習過程中能夠不斷地進行創(chuàng)新，而不只是局限在死記硬背上。所以，對于主觀題所設置的答案只能稱其為參考答案。反之，對于大學生所做出的解答有新穎獨到之處的，還應當給出高分。

4.實現(xiàn)教務考試管理的科學化與規(guī)范化。目前，我國高等院校的教務考試制度還應當適應于素質(zhì)教育的發(fā)展趨勢。在考試管理上，必須要緊緊跟上，切實做到科學化與規(guī)范化地進行管理。一是在考試之前應當堅決地杜絕透題與漏題等違規(guī)現(xiàn)象。目前，在一部分高校中存在著教師在考前為大學生們畫重點的不妥當現(xiàn)象。其實，教師的這一行為只會促使大學生們在平時不再認真看書，而是只要在考前進行突擊，覺得這樣就能獲取高分。這不但會導致大學生們對于考試所具有的重要意義產(chǎn)生一種誤解，而且也十分不利于大學生們形成一種正確的學習觀。二是在高校教務考試的過程中，要積極培養(yǎng)大學生群體的誠信觀，并做到嚴格地進行監(jiān)考與巡考，從而防止一部分學生運用不正當手段來得到理想的成績。三是在考后閱卷環(huán)節(jié)中，應當盡可能地減少人工閱卷所造成的主觀性，盡量杜絕出現(xiàn)人情分，確保評價能夠做到公正、合理。

四、結束語

綜上所述，當今中國高等教育盡管已經(jīng)步入到大眾化階段，但是高校依然難以完全平等地向全體學生開放，而合理的教務考試制度能夠給大學生們以相對公平的競爭機會，從而實現(xiàn)了較好的選拔。高等院校的擴招必然造成大學生人數(shù)的快速增加，但是這并不意味著高等教育的質(zhì)量會出現(xiàn)必然的下降，具備檢測和調(diào)控等功能的教務考試工作安排將為大學教學質(zhì)量提供堅實的保障。唯有堅持對高校教務考試制度實施深入解析，才能使之適應我國今后高等教育事業(yè)的不斷發(fā)展，從而實現(xiàn)高等院校的社會功能，這樣一來，高?？荚囍贫染途邆淞藦姶蟮膶?，也就能促進高校教務工作的更好開展，從而培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的大學生。

參考文獻：

篇9

【2017年新學期大學迎新工作計劃一】

根據(jù)學院整體安排部署，為切實做好迎新生入學工作，按照以人為本、熱情周到、簡化程序、提高效率的要求，樹立學院文明、規(guī)范、高效的良好形象，結合我院迎新工作實際，制定建筑工程學院2012年迎新方案如下：

一、指導思想

遵循學院整體部署，按照以人為本、熱情周到、分工具體、組織有序的總體要求，增強服務意識，提高服務質(zhì)量，做到讓學生滿意、讓家長滿意、讓學校滿意。

二、原則：高效、有序、安全、周到

三、成立迎新工作小組

1、迎新工作領導小組

組 長：劉孟良 李 平

副組長：常愛萍

成 員：

胡超雄、李 峨、崔建娥、陶 堅、蔣 欽、馮晨晨、李 銳

趙珣?zhàn)⒘_龍香、向永進、曾 猛、雷 瓊、黃 怡、馬 慧

陳東艷、羅旭紅、何 山、申 昊、張 群、張家銘、唐 蘭

學生干部若干

2、迎新工作領導小組下設迎新工作辦公室

辦公室主任：胡超雄 李 峨

工作人員：

崔建娥、李銳、蔣欽、馮晨晨、陶堅、趙珣?zhàn)⒘_龍香、向永進(一組)

曾猛、雷瓊、馬慧、黃怡、申昊、張又方、唐蘭(二組)

四、時間安排

1.新生報到時間：20xx年9月8日、9日兩天

所有迎新準備工作在9月6日上午10點前完成;9月7日院領導檢查，7日下午2：30開始迎新工作，并請迎新一組開始安排迎新工作。迎新工作時間為每天的上午8:30-下午5:00。9月8日崔建娥值班、9月9日李峨值班。

2、新生入學教育：9月10日開始，在軍訓中穿行(具體時間見《湖南交通職業(yè)技術學院2012年新生入學教育方案》)。

3、新生軍訓：9月10日至9月21日，共計12天。9月9日下午4：00，軍訓教官與分院書記見面;書記、黨辦主任、學生干事、新生班級輔導員均需到場(具體由學生處安排)。

4、開學典禮：9月10日上午8點38分，全體新生參加，學院院長、書記和全體學生管理人員參加;會議地點：新校區(qū)足球場(如時間、地點如有變動，另行通知)。

5、新生上課時間：9月22日-23日新生領書，24日開始上課(具體由教務處安排)

6、學校統(tǒng)一安排接站時間及地點：

長沙火車站及武廣高鐵站：

9月8日7：00-21：00; 9月9日7：0017：00

汽車南站、西站、東站：

9月8日、9日：7：00-17：00;

南院體院館前設新生接待點：

9月8日、9日：7：0017：00

五、現(xiàn)場迎新地點

1、新生報到地點：新校區(qū)圖書館內(nèi)一樓西頭;

2、新生繳費地點：圖書館內(nèi)一樓東頭

3、其它：購買校園信息卡等均在體育館，公寓備品購買地點在報告廳過道西門。

六、各工作組職責及人員安排

(一)迎新一組(接待組) 負責人：李峨

職責：總體協(xié)調(diào)學生線及接待組的調(diào)度督查工作

下設報到聯(lián)絡組、公寓組(分男生公寓組和女生公寓組)

1、報到聯(lián)絡組：崔建娥 蔣欽、馮晨晨、向永進

工作職責：

(1)負責安排學生將所需桌椅搬到指定場所，布置好報到接待工作臺;

(2)負責接收錄取通知單、新生檔案和學生的黨團組織關系等資料;

(3)負責新生基本信息輸入與核對工作，嚴格按照錄取通知書接收新生;

(4)負責安排新班輔導員全程接待新生工作，引導新生按照報到程序完成報到任務;

(5)負責核定各專業(yè)新班報到人數(shù)和配置人數(shù)，注意不要把同名同姓的學生編在同一班級，且保證每個班級有一定數(shù)量的女生;

(6)負責統(tǒng)計學生身高、鞋號，以便學生領取軍訓服裝;

(7)統(tǒng)計新生報到信息及時上報院領導。

2、公寓組：陶堅、李銳、趙珣?zhàn)?、羅龍香

工作職責：

(1)負責張貼新生宿舍分布及床位的安排與調(diào)整，安排學生住宿;

(2)負責教育引導學生樹立良好的安全意識，注意防火防盜，杜絕宿舍區(qū)域危險事件的發(fā)生;

(3)設立問事處，幫助學生及家長解決疑難問題;

(4)及時協(xié)調(diào)與宿管等部門有關公寓安排與管理方面的事項;

(5)組織慰問學生，了解學生的入住情況，及時幫助學生適應入住環(huán)境;

(6)負責公寓的內(nèi)務管理及評比工作;

男生公寓組：陶堅

女生公寓組：趙珣?zhàn)?/p>

(二)迎新二組 負責人：胡超雄

下設：后勤組、宣傳組、機動組

1、后勤組：雷瓊 黃怡、申昊

工作職責：

(1)負責分院全體迎新人員的膳食問題，發(fā)放迎新人員工作餐;

(2)做好新生報到服務工作，包括聯(lián)系后勤部門確保開水供應，飲水用具到位等;

(3)負責建筑工程學院新生接待點的衛(wèi)生清潔工作;

(4)負責迎新人員防暑藥品的配備。

2、宣傳組：胡超雄、曾猛、張又方

工作職責：

(1)負責所有迎新宣傳資料文字內(nèi)容的確定和審核;

(2)負責宣傳欄的制作和布置;

(3)負責迎新宣傳展板的制作和布置;

(4)負責宣傳橫幅的制作和布置;

(5)負責組織團總支宣傳部門做好迎新宣傳工作。

3、機動組：馬慧

職責：協(xié)助各組做好迎新服務工作。

(三)咨詢組 負責人：常愛萍副院長

工作人員：

陳東艷、羅旭紅、何 山、申 昊、張 群、張家銘

工作職責：

(1)負責設置專業(yè)咨詢臺，開展專業(yè)咨詢活動，宣傳本學院的辦學特色;

(2)負責向學生及家長宣傳我院實際情況，讓學生家長放心;

(3)負責解答學生有關專業(yè)上的疑問，正確引導學生了解專業(yè);

(4)組織有經(jīng)驗的教師對新生進行專業(yè)教育。

七、迎新工作注意的幾個問題

1、嚴格按照走讀生審批程序和要求辦理走讀生審批工作，并將審批表匯總報送學生處。

2、嚴格驗證新生錄取通知書，按新生錄取通知書上的信息現(xiàn)場接收新生;對于專業(yè)的變動和二級學院的變動，必須由部門負責人親筆簽字后方可辦理變動報到手續(xù)。

3、要求迎新工作人員高度重視，加強協(xié)作，確保各項工作井然有序，保質(zhì)保量的完成各項任務，做到熱情、規(guī)范，并將我院良好形象展現(xiàn)給學生家長，讓學生滿意、讓家長滿意、讓學校滿意。

4、所有迎新工作人員在迎新過程中要衣著整潔，儀表大方，做到熱心、細心、耐心，要明確崗位責任，按時到崗到位。

八、應急預案

1、為應對可能的下雨天氣，提醒迎新人員提前預備雨傘，確保順利應對惡劣天氣。

2.為保障新生報到后順利適應學校集體生活，李峨負責安排所有新生班級助理輔導員和建筑工程學院學生會同學晚間走訪宿舍，以便及時了解新生中存在的生活學習困難及不良思想動態(tài)，早做疏導，防患于未然。

建筑工程學院

【2017年新學期大學迎新工作計劃二】

一、指導思想

以學院XX年工作計劃為指導方向，以學生工作處XX年工作計劃為指南，緊緊圍繞學院創(chuàng)建兩型校園這一中心，認真貫徹科學發(fā)展觀的思想，堅持服務學生，培養(yǎng)人才的學生工作理念，在學院黨委和行政的領導下，在學生工作處和系部的直接指導下，以學院示范性高職院校建設為契機，在全面實行學風制和文化管理的大背景下，認真學習貫徹落實普通高等學校學生管理規(guī)定，加強和改進大學生思想政治教育，大力開展志愿服務活動，提高大學生的思想政治素質(zhì)，促進大學生的全面發(fā)展，充分發(fā)揮學生黨員先鋒模范作用，培養(yǎng)學生干部自主管理、自主服務、自主教育、自主約束的四自教育能力，強化制度建設和學風建設，營造良好的學習氛圍。

二、工作目標

切實貫徹學院抓制度、抓隊伍、抓學風、抓落實、抓創(chuàng)新、抓安全穩(wěn)定的工作思路，創(chuàng)新管理體制，優(yōu)化運行機制，全方位的提高我系學生工作水平，為學院迎評創(chuàng)優(yōu)做出應有的貢獻。

三、具體工作

1、 團組織、班干部隊伍建設

(1)做好新生的班委會選拔工作。

(2)堅持每周的班級例會制度。

(3)實施班干部學期考核制，希望以此提高同學們工作的熱情與責任心。

2、主題活動

① 思想政治教育

1) 對于學生群體，我們不能開展同一模式的思想政治教育。為把學生思想教育工作落到實處，我把學生分類，在進行統(tǒng)一的政治理論學習的同時，有重點的、分層次的對不同類型的學生進行教育。通過對學生們的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況，一旦發(fā)現(xiàn)學生有思想波動就及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。

2) 不斷提高學生的政治覺悟和思想認識水平。通過政教課對學生的理想信念教育、民族精神培育、集體榮譽感等相關活動的開展，以及學院的兩型校園建設工程的實施全面提高學生的政治覺悟和理論水平。通過組織學生觀看一系列教育影片、講座，加強學生的自我素質(zhì)的提高，提高學生們的政治覺悟和思想認識水平。

② 學分制相關制度的學習

主動在新生中開展學院教學管理中關于學分制執(zhí)行的相關制度文件的學習，針對90后學生開展針對性教育，讓新生在入學教育中就能明白學院實施學分制的涵義和在學分制理念下文化管理的理念，配合教務處積極做好新生選課等工作，學分制相關文件有：《長沙民政職業(yè)技術學院學分制實施辦法(試行)》、《長沙民政職業(yè)技術學院學分制學籍管理規(guī)定(試行)》、《長沙民政職業(yè)技術學院課程考核及成績評定細則(試行) 》、《長沙民政職業(yè)技術學院學分制學生選課暫行規(guī)定(試行)》、《長沙民政職業(yè)技術學院學生素質(zhì)拓展學分實施細則(試行) 》、《長沙民政職業(yè)技術學院學生素質(zhì)拓展學分認證辦法》、《長沙民政職業(yè)技術學院學分警示制度》等。

③ 學院管理制度學習

以學習《大學生導讀手冊》內(nèi)容為主，使學生了解和掌握學校的規(guī)章制度。扎實開展校紀校規(guī)教育，從新意入手，從基礎做起，從細節(jié)做起。在校規(guī)校紀教育過程中，重點加強《長沙民政職業(yè)技術學院學生管理規(guī)定(暫行)》、《學生成績考核管理規(guī)定》、《長沙民政職業(yè)技術學院學生違紀和作弊的認定及處理辦法》、《關于畢業(yè)證的管理和發(fā)放規(guī)定》等內(nèi)容的學習。

④ 專業(yè)介紹與職業(yè)生涯規(guī)劃

培養(yǎng)學生的專業(yè)意識是大學生建立專業(yè)興趣的基本要求，是大學生深入學習專業(yè)知識的基本動力，培養(yǎng)好學生的專業(yè)興趣對于促進學生的專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)具有不可替代的作用。結合專業(yè)介紹給予學生積極的職業(yè)生涯規(guī)劃指導，為大學這一關鍵的人生階段打下良好基礎，使其在完成專業(yè)知識學習、培養(yǎng)為人處事本領的同時，確定正確的人生發(fā)展方向和目標。

⑤ 品格教育

通過開展誠信教育、挫折教育、感恩教育等，使大學生認清個人品格提升的現(xiàn)實意義。通過介紹優(yōu)秀典型或舉辦專家講座等方式開闊大學生的道德視野，激發(fā)不斷提升自我思想素養(yǎng)和道德素質(zhì)的積極性和主動性。

⑥ 心理健康教育與安全教育

通過心理指導使新生盡快適應大學生活，投入到正常的學習、交往活動中去。主要包括學習方法適應、生活環(huán)境適應、生活節(jié)奏適應、心理適應等方面。在開展適應性教育時，注意培養(yǎng)學生自主學習、獨立學習的觀念、意識和能力。結合學校周邊的主要生活設施、場所、環(huán)境，教育學生在遇到問題時學會分析和解決，倡導積極健康的生活方式。通過開展防火、防盜、防疫、防人身意外傷害教育等安全教育，增強大學生自我安全防范意識。

⑦ 兩型校園建設教育

建設環(huán)境友好型、資源節(jié)約型校園要從新生入學開始抓起，各系要通過各種形式教育學生愛護美麗的生態(tài)校園，不鋪張、不浪費，不破壞優(yōu)美校園環(huán)境;倡導厲行節(jié)約，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食。

3、新生入學教育

配合學院的新生入學教育的同時完成以下任務：

1) 迅速了解班級，了解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決。

2) 觀察班級的班風形成，及早改正陋習，加強班級榮譽感。

3) 督促《大學生導讀手冊》的學習，要求人人過關。

4) 幫助新生進行職業(yè)生涯規(guī)劃，制定3年的學習計劃，盡早適應大學生活新環(huán)境。

5) 配合學院組織的各項工作。

以學生評優(yōu)表彰的契機，樹立典型、激勵榜樣，真正營造健康、積極的生活態(tài)度。

4、學風建設

寬松和諧的環(huán)境能使學生心情舒暢，良好的班風能促使學生互幫互學, 優(yōu)良的學風能推動學生們刻苦學習，奮發(fā)向上。具體工作如下：

①完成各班班級口號、班歌的征集

②組織同學們校紀校規(guī)學習，加強班級的學習風氣。

③同學們遇到學習上的問題及時與各班導師反映。

5、文明修身工程

努力挖掘實現(xiàn)目標激勵與行為養(yǎng)成相結合的具體形式，通過目標引導和激勵逐步提高學生文明行為養(yǎng)成的自覺性和主動性。具體工作如下：

①堅持09級學生的早操、晚自習的制度。認真做好學生的學習常規(guī)紀律檢查和寢室衛(wèi)生檢查工作，養(yǎng)成學生良好的學習習慣、并有一個輕松干凈的生活環(huán)境。

②將制度管理和人文關懷有機的結合在一起，讓同學們感受到學校對于他們的關愛，而不僅僅是對他們的各種限制。

③組織各班級積極參加系內(nèi)、學院組織的各項活動，同時觀察每個人的特長，側重培養(yǎng)。

四、 重點工作

1、 迎新工作

2、 班干部選舉工作

3、 學生的入學安全教育穩(wěn)定問題

篇10

1、加強領導，周密部署，奠定活動開展基礎。2、認真組織學習，提高黨員干部認識。3、結合鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實際，多渠道征求意見建議。4、立足自身，深入查擺問題，進行對照檢查。5、從嚴從實，求深求誠，認真開展批評與自我批評。6、針對問題，分類整改，確保教育實踐活動取得實效。7、建章立制，鞏固活動成果，建立長效機制。

1、黨性修養(yǎng)進一步提升。2、宗旨意識進一步增強。3、群眾工作能力進一步提高。4、廉政勤政覺悟進一步提高。5、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)水平進一步提高。6、經(jīng)濟社會事業(yè)進一步發(fā)展。

在前一段學習教育實踐活動中，按照縣委的統(tǒng)一要求，認真開展了各項工作，但也有一些不足，主要是自己創(chuàng)新性的學習教育活動舉措還不多。下一步，我們將繼續(xù)按照縣委的安排，繼續(xù)深入推進學習活動，努力使群眾路線教育實踐活動取得成效。

1、按照縣委組織部工作安排和部署，對我鄉(xiāng)確定的前仵、小高莊兩個后進村黨支部進行轉化，針對兩村實際情況分別制定了詳細的轉化方案，按照方案由專人負責相應工作，確保按上級要求完成轉后工作。

2、對李家鋪、后仵村黨員進行談話，了解黨員對村黨支部評價及看法，對村上工作的建議和意見，掌握兩村黨員思想動態(tài)，為下一步工作做好準備。

3、發(fā)展黨員工作，嚴格按照組織部要求，把好各項關口和程序，到現(xiàn)在已發(fā)展黨員5名，培養(yǎng)入黨積極分子6名。

4、召開以“青春無悔美麗鄉(xiāng)村”為主題大學生村官討論會，同時按照上級要求，嚴格落實大學生村官入村工作制度，包村干部與大學生村官形成一對一結對幫扶，包村干部在生活和工作上對大學生村官進行幫助和指導，使其真正融入農(nóng)村工作。進一步加強對大學生村官的管理。開展好大學生村官“捐冬衣、送溫暖”活動，共捐衣物33件，為16戶特困群眾在寒日里送去溫暖。

1、按照上級要求做好我鄉(xiāng)黨的群眾路線教育活動資料整理工作。

2、進一步安排督導好各村辦實事工作。

3、進一步加強發(fā)展黨員工作。