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關(guān)鍵詞：醫(yī)院；后勤管理；思想政治工作；工作思路

醫(yī)院后勤管理工作是醫(yī)院物資、總務(wù)、后勤設(shè)備、基本建設(shè)工作的總稱，所以在整個(gè)醫(yī)院后勤管理工作開展的過程中，醫(yī)院要加強(qiáng)后勤管理者的思想政治工作，促使后勤管理者以黨的理論、路線、方針、政策和醫(yī)院的辦院方向來統(tǒng)一后勤職工思想，進(jìn)而推進(jìn)醫(yī)院高效、規(guī)范的運(yùn)營(yíng)。

1 現(xiàn)階段思想政治工作的缺失導(dǎo)致的醫(yī)院后勤管理者工作的弊端

文章主要對(duì)醫(yī)院后勤管理者的思想政治工作思路做探討，以為文章的整體分析提供相關(guān)的切入點(diǎn)，進(jìn)而保障文章整體分析的有效性。

1.1思想認(rèn)識(shí)不足導(dǎo)致后勤管理者定位的缺失，醫(yī)院后勤工作積極性不強(qiáng)。揚(yáng)中市人民醫(yī)院是我國公立醫(yī)院改革的試點(diǎn)單位，因此在整個(gè)醫(yī)院管理與運(yùn)營(yíng)的過程中，尤其是對(duì)于工作定位以及工作重要性判斷上的缺失[1]。事實(shí)上，醫(yī)院后勤管理工作的高效開展是醫(yī)院正常運(yùn)營(yíng)的基本保障，現(xiàn)階段由于對(duì)于后勤管理者思想政治教育工作的不足，后勤管理者對(duì)于工作的定位逐漸的產(chǎn)生了偏差，進(jìn)而其工作的積極性難以發(fā)揮出來，整個(gè)醫(yī)院的后勤保障工作也難以獲得高效率的開展，因此，強(qiáng)化醫(yī)院后勤管理者的思想政治工作有著顯著的必要性。

1.2團(tuán)結(jié)意識(shí)與責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，導(dǎo)致現(xiàn)階段醫(yī)院后勤管理相對(duì)被動(dòng)與渙散。我國醫(yī)院大多屬于國家事業(yè)單位，醫(yī)院的后勤管理工作基本采用行政管理制度，即按照原有的條例或者是上級(jí)的指令來機(jī)械化的完成相關(guān)的任務(wù)。工作開展過程中團(tuán)結(jié)意識(shí)與責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，滿足于現(xiàn)階段的渙散的工作狀態(tài)中，進(jìn)而后勤管理工作的弊端也愈發(fā)明顯。

1.3對(duì)中國公立醫(yī)院改革醫(yī)療事業(yè)的偉大意義沒有充分進(jìn)行理解，后勤服務(wù)改革緩慢。我們黨和國家堅(jiān)持發(fā)展公立醫(yī)院改革，因此整個(gè)醫(yī)療事業(yè)的建設(shè)需要所有醫(yī)務(wù)工作者的積極參與與自我奉獻(xiàn)。而由于思想政治工作的不到位，現(xiàn)階段，醫(yī)院后勤管理者仍然無法認(rèn)清自己崗位的重要性，對(duì)公立醫(yī)院改革醫(yī)療事業(yè)的偉大意義也沒有進(jìn)行充分的理解，進(jìn)而整個(gè)后勤服務(wù)的改革緩慢，后勤管理工作的進(jìn)步不明顯。

2 醫(yī)院后勤管理者思想政治工作開展的主要思路

根據(jù)文章之前的分析，醫(yī)院后勤管理者思想政治工作的不到位導(dǎo)致醫(yī)院后勤工作難以高效率的開展，對(duì)醫(yī)院后勤管理者思想政治工作開展的主要思路進(jìn)行探討，以為強(qiáng)化醫(yī)院后勤管理提供相關(guān)借鑒。

2.1定期開展思想教育，以思想認(rèn)知的提升明確后勤管理者對(duì)于職業(yè)的定位與重要性的認(rèn)知。在醫(yī)院后勤管理工作開展的過程中，醫(yī)院要高度重視思想政治教育工作的開展，進(jìn)而使得思想政治工作能夠與后勤管理工作的實(shí)際進(jìn)行同步起來，以思想認(rèn)知強(qiáng)化后勤管理者對(duì)于工作的態(tài)度，進(jìn)而不斷的促進(jìn)后勤管理者積極的投入到醫(yī)院后勤工作中去，從物資、總務(wù)、后勤設(shè)備基本建設(shè)等方面為醫(yī)院的運(yùn)營(yíng)以及醫(yī)療服務(wù)的開展提供最為有力的支持。

2.2以思想政治工作促進(jìn)文化建設(shè)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)合作、積極向上的工作氛圍。醫(yī)院后勤管理者隊(duì)伍的建設(shè)是醫(yī)院后勤工作高效開展的重要保障，因此在思想政治工作開展的過程中，醫(yī)院要重視對(duì)于后勤管理者思想素質(zhì)的提升，積極的團(tuán)結(jié)所有的管理者圍繞在醫(yī)院黨委的周圍，為醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)的提升提供最佳的保障。通過思想教育、工作交流、科室工作隊(duì)伍素質(zhì)培養(yǎng)等方面強(qiáng)化醫(yī)院后勤管理者的思想認(rèn)識(shí)水平，進(jìn)而在醫(yī)院后勤管理部門內(nèi)部建立起團(tuán)結(jié)合作、積極向上的文化氛圍，為醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)的提升以及科研探索提供充足的動(dòng)力。

2.3以我國公立醫(yī)院改革醫(yī)療事業(yè)建設(shè)工作為主要教育內(nèi)容，不斷強(qiáng)化后勤工作的改革步伐。我國公立醫(yī)院改革醫(yī)療事業(yè)建設(shè)工作需要我國廣大醫(yī)務(wù)工作者的努力，而其中醫(yī)院后勤管理工作又是醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)提升的最重要的保障，醫(yī)院要以我國公立醫(yī)院改革醫(yī)療事業(yè)建設(shè)的工作為主要的教育內(nèi)容，使得醫(yī)院后勤管理者明確自身在整個(gè)醫(yī)療事業(yè)建設(shè)中的職責(zé)，明確自身的職責(zé)所在，促使后勤管理者能夠在日常的工作過程中以自身的完善與進(jìn)步不斷的推進(jìn)醫(yī)院后勤管理工作的改革與進(jìn)步，保障醫(yī)院的后勤工作能夠與醫(yī)療服務(wù)需求同步，使得我國公立醫(yī)院改革醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的基本組成單位都能夠高效的運(yùn)營(yíng)起來。

3 結(jié)語

醫(yī)院后勤管理工作的開展是醫(yī)院正常運(yùn)營(yíng)和提供醫(yī)療服務(wù)的基本保障，對(duì)醫(yī)院后期管理者的思想政治教育工作的開展，可以從工作定位、工作職責(zé)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面不斷的強(qiáng)化醫(yī)院后勤管理工作的進(jìn)步?，F(xiàn)階段由于思想政治工作的相對(duì)缺失[2]，我國醫(yī)院后期管理者對(duì)于自身工作的認(rèn)知、職責(zé)的判斷等往往會(huì)有一定的偏差，進(jìn)而醫(yī)院后勤管理工作的進(jìn)步緩慢，與現(xiàn)階段醫(yī)院運(yùn)營(yíng)需求的差距日益增大。因此醫(yī)院要根據(jù)醫(yī)院后勤管理工作的實(shí)際情況，積極的調(diào)整好思想政治工作的思路，以思想政治工作與文化建設(shè)的結(jié)合強(qiáng)化后勤隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)而促進(jìn)醫(yī)院后勤工作高效開展，保障醫(yī)療服務(wù)的有效運(yùn)營(yíng)。

參考文獻(xiàn)：

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[關(guān)鍵詞]煙草行業(yè)；管理；體制創(chuàng)新；壟斷；市場(chǎng)化

doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2015.08.078

[中圖分類號(hào)]F426.8 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1673-0194（2015）08-0102-01

1 煙草行業(yè)管理體制創(chuàng)新工作中遇到的問題

通過對(duì)于煙草行業(yè)管理問題的研究發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)行管理體制創(chuàng)新的過程中，一些實(shí)際問題影響著創(chuàng)新工作的開展，主要包括以下內(nèi)容。

1.1 煙草行業(yè)壟斷特點(diǎn)的影響

煙草行業(yè)長(zhǎng)期實(shí)行國家專賣的行業(yè)制度，一直是以壟斷行業(yè)的方式開展工作。這就造成在實(shí)際工作中，煙草行業(yè)的特點(diǎn)就是管理思想和工作方式僵化，缺乏管理工作和體制創(chuàng)新觀念。在實(shí)際工作中，這一特點(diǎn)表現(xiàn)為事業(yè)單位的管理模式嚴(yán)重缺乏市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)工作特點(diǎn)，工作管理中缺乏靈活性。煙草行業(yè)管理體制創(chuàng)新工作的開展，采取的工作方法一定會(huì)與壟斷行業(yè)的特點(diǎn)產(chǎn)生沖突和矛盾。這種情況會(huì)嚴(yán)重影響創(chuàng)新工作的開展和實(shí)行。

1.2 缺乏創(chuàng)新的工作思路

煙草行業(yè)管理體制創(chuàng)新的工作已經(jīng)提出了一段時(shí)間，但是在實(shí)際工作中，管理者一直缺乏創(chuàng)新工作的具體思路。這主要是由煙草行業(yè)長(zhǎng)期管理體制僵化和人才構(gòu)成問題造成的。在管理體制中，長(zhǎng)期的僵化管理模式使得管理者難以提出創(chuàng)新工作的新思路。而長(zhǎng)期的事業(yè)型管理模式又使得煙草行業(yè)人力資源管理工作出現(xiàn)程序化管理的問題，真正具有市場(chǎng)性創(chuàng)新工作思路的人才難以進(jìn)入行業(yè)管理和決策層，思路創(chuàng)新工作難以開展。這種缺乏創(chuàng)新工作思路的問題嚴(yán)重影響了創(chuàng)新工作的開展和實(shí)施。

1.3 煙草行業(yè)社會(huì)現(xiàn)狀引發(fā)的問題

煙草行業(yè)社會(huì)現(xiàn)狀問題值得重視。吸煙引發(fā)的社會(huì)問題使煙草行業(yè)受到了部分社會(huì)群體的重視和聲討，這都對(duì)這一行業(yè)的整體發(fā)展造成了影響。特別是在行業(yè)的管理過程中，行業(yè)管理者面臨社會(huì)輿論壓力，并受到一定影響。這些問題都會(huì)對(duì)行業(yè)管理體制的創(chuàng)新造成影響。如一些市場(chǎng)性的管理創(chuàng)新方法的采用，可能會(huì)在社會(huì)輿論中造成負(fù)面影響，增大了創(chuàng)新的工作的難度。

2 行業(yè)管理體制創(chuàng)新策略分析

本文結(jié)合行業(yè)發(fā)展實(shí)際情況，對(duì)煙草行業(yè)管理體制創(chuàng)新實(shí)際工作中遇到的問題，進(jìn)行了分析和研究工作。研究結(jié)果為找到行業(yè)創(chuàng)新的工作策略提供了幫助。在實(shí)際研究中可以采用的應(yīng)對(duì)策略包括以下幾點(diǎn)。

2.1 降低整體行業(yè)交易成本

煙草行業(yè)管理工作的一個(gè)重要內(nèi)容就是行業(yè)成本管理。在調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)，目前煙草行業(yè)整體的成本管理工作還沒有全面開展，特別是行業(yè)的交易成本管理工作中存在一定的問題。這些問題最主要的表現(xiàn)就是交易成本過高，導(dǎo)致行業(yè)整體成本的提升。所以在進(jìn)行行業(yè)管理創(chuàng)新工作時(shí)，首先需要完成的就是對(duì)行業(yè)的交易成本進(jìn)行管理，降低行業(yè)的交易成本是一項(xiàng)很重要的管理創(chuàng)新工作。實(shí)際工作中包括對(duì)于交易過程中各種管理費(fèi)用的改革和明確，降低不合理成分和管理漏洞。同時(shí)加強(qiáng)交易方式研究和創(chuàng)新，減少其中的不合理成分，使交易過程更加合理，減少不必要的成本浪費(fèi)。以上的管理創(chuàng)新工作可以很好地降低行業(yè)交易工作中的成本，進(jìn)而降低行業(yè)的整體管理成本，為行業(yè)整體的成本管理工作創(chuàng)新提供支持。

2.2 完善行業(yè)服務(wù)制度

我國煙草行業(yè)經(jīng)營(yíng)過程中長(zhǎng)期處于行業(yè)壟斷地位，對(duì)行業(yè)服務(wù)工作的開展比較輕視。隨著我國開放壟斷行業(yè)和發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的推進(jìn)，輕視服務(wù)工作已經(jīng)無法適應(yīng)行業(yè)的整體發(fā)展。在這種情況下，做好行業(yè)服務(wù)工作創(chuàng)新研究，使之成為行業(yè)整體發(fā)展的重要保證，就成為了行業(yè)管理創(chuàng)新工作的重要內(nèi)容。在創(chuàng)新工作中，要求行業(yè)管理者對(duì)于行業(yè)的整體服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行研究，結(jié)合實(shí)際工作情況，制定規(guī)章制度。同時(shí)建立嚴(yán)格的監(jiān)察制度，利用定期和不定期的各種監(jiān)察手段督促行業(yè)服務(wù)的開展。同時(shí)行業(yè)內(nèi)部還應(yīng)積極開展與服務(wù)相關(guān)的宣傳工作，利用宣傳工作的力量促進(jìn)行業(yè)內(nèi)部對(duì)于行業(yè)服務(wù)重要性的認(rèn)識(shí)，使這一工作的開展更加順利。

2.3 加強(qiáng)市場(chǎng)機(jī)制建設(shè)工作

在煙草行業(yè)整體發(fā)展研究中，如何打破行業(yè)管理中的壟斷性思維和管理體制方式，建立具有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)特色的管理和工作機(jī)制，是做好行業(yè)管理體制創(chuàng)新工作的重要研究和實(shí)踐內(nèi)容。在實(shí)際工作中，可以采用以下創(chuàng)新工作方法，做好管理體制創(chuàng)新工作。首先是建立開放的市場(chǎng)機(jī)制，將傳統(tǒng)行業(yè)壟斷管理模式逐步放開為市場(chǎng)管理機(jī)制。其次是提高管理者和行業(yè)內(nèi)部人員的市場(chǎng)管理思維方式，使之可以利用全面市場(chǎng)管理思維方式開展行業(yè)管理工作，為行業(yè)整體市場(chǎng)機(jī)制的建立提供支持。最后，在管理機(jī)制中融入市場(chǎng)管理理念和工作機(jī)制，使行業(yè)整體機(jī)制服務(wù)于市場(chǎng)化進(jìn)程。

主要參考文獻(xiàn)

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關(guān)鍵詞：通信;管理;應(yīng)用

Abstract: To use modern mobile communications, mobile phone text messages to achieve job log to fill, opening up a new way of enterprise management.

Key words: communication; management; application

中圖分類號(hào)：TJ768.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A文章編號(hào)：

引言

孟津縣電業(yè)局是一家縣級(jí)供電企業(yè)，介于用戶與發(fā)電企業(yè)之間，企業(yè)的效益直接取決于管理水平。工作日志是孟津縣電業(yè)局在管理中沿襲使用的一種手段，由最初的筆紙記錄的方法逐漸發(fā)展為計(jì)算機(jī)錄入保存。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代計(jì)算機(jī)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)的應(yīng)用，針對(duì)各科室、站所的《工作計(jì)劃日志系統(tǒng)》在我局應(yīng)運(yùn)而生，系統(tǒng)包括個(gè)人日志、科室周計(jì)劃、月計(jì)劃、督辦督察及完成情況，其中個(gè)人日志按照在職員工建立賬戶登錄系統(tǒng)進(jìn)行填寫保存，極大的方便了管理層對(duì)基層工作動(dòng)態(tài)的掌握，員工個(gè)人的工作思路也更加清晰、有條不紊。它給管理者提供了工作總結(jié)、計(jì)劃下達(dá)、業(yè)務(wù)調(diào)整等管理決策的信息來源，促進(jìn)了企業(yè)的發(fā)展。

1、員工日志在管理中的作用

工作日志記載著員工每個(gè)工作日的內(nèi)容信息，是最詳實(shí)、最準(zhǔn)確的資料。撰寫工作日志也是我單位管理者對(duì)員工的基本要求，這也充分體現(xiàn)了工作日志在企業(yè)管理中的作用：一是工作日志的提醒作用。因?yàn)楣ぷ魅罩居涗浟巳蝿?wù)來源及任務(wù)產(chǎn)生的過程，所以能幫員工理清頭緒。特別是在實(shí)際工作中，員工往往面對(duì)多項(xiàng)任務(wù)同時(shí)開展的情況，如果沒有很好的記錄，時(shí)間稍長(zhǎng)，極有可能忽略重要的事情。二是工作日志可以用來跟蹤業(yè)務(wù)的進(jìn)展。這個(gè)跟蹤的目的不是簡(jiǎn)單的“監(jiān)視”，而是為了方便管理者更好的把握工作進(jìn)展情況，以便及時(shí)加以控制，有效調(diào)配資源，把風(fēng)險(xiǎn)降到最低限度。三是工作日志還有一個(gè)業(yè)績(jī)證明的作用。員工的工作量、工作效果總需要一個(gè)地方體現(xiàn)，而不是光靠口才這種很難體現(xiàn)公平的方法。大家的業(yè)績(jī)都在工作日志中記錄，口才不好的員工為企業(yè)作出的貢獻(xiàn)也可以體現(xiàn)出來。同時(shí)，企業(yè)在對(duì)員工進(jìn)行獎(jiǎng)懲時(shí)有實(shí)際的依據(jù)，更多的體現(xiàn)激勵(lì)的公正性和科學(xué)性。

最初的工作日志是以筆紙記錄的方法，既浪費(fèi)原材料，又要耗費(fèi)人力物力匯集這些資料，還容易漏寫、誤寫，造成信息失真，管理紕漏。隨著計(jì)算機(jī)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)在供電企業(yè)的充分利用，工作日志的撰寫也由計(jì)算機(jī)系統(tǒng)錄入保存?？v觀以上兩種日志的撰寫方法，存在一個(gè)共性弊端：必須在辦公室才能完成日志的撰寫。但電力基層部門的工作以外出、下鄉(xiāng)工作為主，這就使得一部分員工不能及時(shí)的填寫工作日志，給個(gè)人工作及管理者帶來了難題，結(jié)合現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)，以及手機(jī)的普及，我們提出了手機(jī)短信寫日志的思路來解決管理中的問題。

2、實(shí)現(xiàn)方法

孟津縣電業(yè)局的《工作計(jì)劃日志系統(tǒng)》是以O(shè)racle數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)開發(fā)的應(yīng)用系統(tǒng)，結(jié)合短信服務(wù)平臺(tái)，在已建立員工賬號(hào)的基礎(chǔ)上，和員工手機(jī)號(hào)碼綁定的方法，實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地進(jìn)行工作日志的填寫。每個(gè)員工既可以直接使用個(gè)人賬號(hào)登錄系統(tǒng)填寫，也可以隨地域不同用自己手機(jī)短信發(fā)送工作日志。

篇4

11年我院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“院社聯(lián)”或“社聯(lián)”）將堅(jiān)持“自主，放活，務(wù)實(shí)，突破”的大方針開展工作。

“自主”即增強(qiáng)各學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)等（以下統(tǒng)稱“社團(tuán)”）工作自主性、主動(dòng)性，當(dāng)然，這里“自主”是相對(duì)的，即在社團(tuán)管理上要謹(jǐn)防“社聯(lián)包辦，拋開社聯(lián)”兩種不良傾向；“放活”，包括院社聯(lián)“放權(quán)”和各社團(tuán)發(fā)揮主觀能動(dòng)性展示自身活力、特色，當(dāng)前社團(tuán)發(fā)展的主要矛盾在于“統(tǒng)”（即管理）得過死，只有社聯(lián)把權(quán)利“放”下去各社團(tuán)才能“活”起來；“務(wù)實(shí)”是本屆社團(tuán)成立以來一直提倡的工作原則，即要讓參與社團(tuán)工作和活動(dòng)的同學(xué)確確實(shí)實(shí)能學(xué)到東西，能共同進(jìn)步，決不搞形式主義，不作虛假宣傳；“突破”即要敢于打破常規(guī)思路、不受思維定勢(shì)約束，包括從制度層面上突破。

雖然上述方針沒有具體提出“創(chuàng)新”，但卻包含了“創(chuàng)新”。其中“自主”、“放活”是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，“務(wù)實(shí)”是創(chuàng)新的前提和根本，“突破”是創(chuàng)新的路徑和結(jié)果。

除該方針外，我們將繼續(xù)堅(jiān)持本屆社聯(lián)成立以來的主要工作思路。

1.明確學(xué)生社團(tuán)定位與目標(biāo)。我們認(rèn)為，高校學(xué)生社團(tuán)是青年大學(xué)生以共同的興趣愛好為基礎(chǔ)自發(fā)組建成立的、自主開展活動(dòng)的群眾性組織。我們可以從中提取出“興趣愛好”和“自主”兩個(gè)關(guān)鍵詞。顯然“興趣愛好”是社團(tuán)存在的基礎(chǔ)，失去了這個(gè)基礎(chǔ)，真正意義的社團(tuán)將不復(fù)存在，也只有具備了這個(gè)基礎(chǔ)社團(tuán)才能夠存在和發(fā)展下去。當(dāng)然這種“興趣愛好”可以是長(zhǎng)久性的，抑或暫時(shí)的；可以是理想信念性的，也可以是一般性的、娛樂性的；可以是主流的，也可以是非主流的……“自主”涉及兩個(gè)層面：一是“自由空間”問題，我們既然認(rèn)定社團(tuán)是群眾性組織，就應(yīng)該承認(rèn)其地位的相對(duì)獨(dú)立性，應(yīng)該給予社團(tuán)自主開展活動(dòng)的空間。只要不是法律禁止的，只要是不損害集體正當(dāng)利益的，只要是不侵犯他人合法權(quán)益的，我們就不應(yīng)該采取措施予以干涉。這是以第二個(gè)層面為前提的，即社團(tuán)和學(xué)生能夠自我管理、自我約束、自我進(jìn)步。我們相信但并不盲目過度自信地認(rèn)為大學(xué)生具有、并且應(yīng)該具有這種自我管理的能力。

這里的“社團(tuán)”不僅包括各個(gè)社團(tuán)，還有社團(tuán)聯(lián)合會(huì)本身。社團(tuán)聯(lián)合會(huì)作為社團(tuán)的聯(lián)合機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著統(tǒng)籌、監(jiān)督的職能。這種統(tǒng)籌和監(jiān)督應(yīng)該是不以違背一般意義上的社團(tuán)的固有存在價(jià)值為前提的，也唯有如此，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)對(duì)于社團(tuán)的發(fā)展才能發(fā)揮正面效應(yīng)，才能夠社團(tuán)的增強(qiáng)凝聚力和向心力，進(jìn)而提高我院學(xué)生的自我管理能力，為同學(xué)們的自我發(fā)展與進(jìn)步創(chuàng)造良好的氛圍。

只有明確定位，認(rèn)清自身存在的價(jià)值，看到未來的愿景，社團(tuán)才能最大限度的發(fā)揮其作用，成為校園文化的主力軍。

2.堅(jiān)持規(guī)范化與靈活性相統(tǒng)一的原則。任何組織要想獲得長(zhǎng)足的發(fā)展都要有自己的文化，我院作為學(xué)校較為年輕的學(xué)院之一，社團(tuán)也相對(duì)比較年輕，無論是社聯(lián)，還是各社團(tuán)都還沒有走出自己的路子來，因此很多東西還不是很規(guī)范。雖然學(xué)院里有相關(guān)規(guī)范，但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們的制度還需要進(jìn)一步完善，不僅要有大方向的規(guī)劃，也要有細(xì)節(jié)方面的指導(dǎo)；不僅社聯(lián)要有統(tǒng)一的制度，各個(gè)社團(tuán)也要有自己的規(guī)范。在規(guī)范化、制度化建設(shè)的同時(shí)，我們必須注意，社團(tuán)的性質(zhì)決定了其“活”的特質(zhì)，把社團(tuán)搞“活”很重要，我們不能為了制度建設(shè)而限制社團(tuán)自主發(fā)展的空間，甚至使社團(tuán)畸形發(fā)展，而應(yīng)充分調(diào)動(dòng)各個(gè)社團(tuán)的積極性，使其自覺的以自身發(fā)展帶動(dòng)整個(gè)社團(tuán)和校園文化的發(fā)展與繁榮。

3.品牌化、精品化與小型化、平民化社團(tuán)相結(jié)合。樹品牌，出精品，是我院社團(tuán)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急，我們將在保持各個(gè)社團(tuán)發(fā)展的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)、支持精英管理者協(xié)會(huì)和等有特色、有實(shí)力的社團(tuán)，使其發(fā)展成為在校內(nèi)外有影響力的品牌化社團(tuán)。同時(shí)，我們應(yīng)該降低社團(tuán)準(zhǔn)入門檻，完善社團(tuán)注冊(cè)、注銷機(jī)制，允許并支持小型社團(tuán)、“流星社團(tuán)”的存在和發(fā)展，鼓勵(lì)大廣大同學(xué)自發(fā)組建社團(tuán)，自該制度實(shí)施以來，已有銳志踐行社、翔翼羽毛球協(xié)會(huì)、蘭馨文學(xué)社先后加入我院社團(tuán)大家庭。這些舉措將為實(shí)現(xiàn)“超強(qiáng)并存，以超帶強(qiáng)，以強(qiáng)促超，百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的社團(tuán)新格局奠定了基礎(chǔ)。

4.務(wù)實(shí)性與宣傳性工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)開展。務(wù)實(shí)性主要是就社團(tuán)本職性工作而言，社團(tuán)作為超級(jí)興趣小組，應(yīng)該把更多的精力用到其內(nèi)部成員的發(fā)展，尤其是專業(yè)性、理論學(xué)術(shù)性社團(tuán)更應(yīng)該注重這一點(diǎn)。我們將加大對(duì)、精英管理者協(xié)會(huì)等專業(yè)性、理論學(xué)術(shù)性社團(tuán)的指導(dǎo)，著力提高廣大青年學(xué)生的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。同時(shí)我們認(rèn)為，宣傳性工作也必不可少，這對(duì)于社團(tuán)自身發(fā)展是十分必要的，只有宣傳工作做好了，才能吸引更多志趣相同之人加入到這一集體中，進(jìn)而促進(jìn)集體和個(gè)人的發(fā)展，也為各項(xiàng)校園文化活動(dòng)的開展創(chuàng)造良好的氛圍。

綜上，“自主，放活，務(wù)實(shí)，突破”的方針既是對(duì)上述工作思路和工作方針的概括，也是其補(bǔ)充和完善。

（二）重點(diǎn)工作

篇5

班主任是一個(gè)班集體的直接領(lǐng)導(dǎo)者、管理者。沒有做過班主任的老師不能算得上是一個(gè)真老師；不愿做班主任的老師，不能稱得上是一個(gè)好老師；不能勝任班主任工作的老師，不能成為一個(gè)名師。作為班主任，有的工作成效顯著、有的班級(jí)秩序較差；有的備受贊譽(yù)、有的口碑較差；有的班級(jí)管理和諧，有的師生關(guān)系緊張。（班主任 banzhuren.cn）出現(xiàn)這種想象的原因固然不少，但與班主任的類型不無關(guān)系。

一、循循善誘型——有序開展、有效推進(jìn)、善于引導(dǎo)。

二、事必躬親型——親歷親為、天天叫累、效果不佳。

三、抓大放小型——只抓大事，不管小事：只管大局，不問小節(jié)。

四、斥責(zé)抱怨型——戴著有色眼鏡看人，動(dòng)輒抱怨、伺機(jī)訓(xùn)斥。

五、放任自流型——不觀察不體察，一身清靜。

六、吹胡瞪眼型——高高在上、濫發(fā)、缺乏溝通。

七、勢(shì)利跟風(fēng)型——跟風(fēng)工作、做一報(bào)十、取勢(shì)待人。

八、墨守成規(guī)型——傳聲筒、沒有工作思路，沒有工作方法。

九、私設(shè)密探型——模仿克格勃，私設(shè)密探，如芒在背，不寒而栗。

十、厚此薄彼型——善待成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生，厭倦反感成不好的學(xué)生。

篇6

關(guān)鍵詞：學(xué)校 管理 積極性

一所學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量能不能提高，學(xué)校制訂的工作目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，最主要是看學(xué)校的管理者能否充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。那么在學(xué)校管理中如何充分調(diào)動(dòng)教師的積極性呢？這是一個(gè)值得我們研究的問題。我覺得調(diào)動(dòng)教師的積極性需要從以下幾個(gè)方面入手：

一、提高學(xué)校管理能力

1.提高領(lǐng)導(dǎo)水平，改善學(xué)校管理，調(diào)動(dòng)教師積極性。學(xué)校管理者要十分重視自身的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持扎扎實(shí)實(shí)、勤奮工作、以身作則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，特別是校長(zhǎng)，要不斷提高個(gè)人學(xué)術(shù)理論水平和領(lǐng)導(dǎo)管理才能，增強(qiáng)人格魅力。校長(zhǎng)是學(xué)校的管理者，負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)校全部工作的責(zé)任，校長(zhǎng)水平的高低直接關(guān)系著一所學(xué)校的興衰成敗?！耙粋€(gè)好的校長(zhǎng)就是一所好的學(xué)校”的說法是很有道理的。校長(zhǎng)學(xué)術(shù)理論和管理水平高，人格形象、人格魅力好，學(xué)校就有了旗幟，就有了主心骨，凝聚力、感召力就會(huì)大大增強(qiáng)，教師隊(duì)伍也就會(huì)精神振奮、信心倍增。同時(shí)要注意宣傳校外的榜樣，樹立校內(nèi)的樣板，以充分發(fā)揮榜樣的激勵(lì)作用。

2.整合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的威信和感召力。團(tuán)結(jié)協(xié)作歷來是提高學(xué)校管理的基礎(chǔ)，所謂“眾人拾柴火焰高”、“三個(gè)臭皮匠能頂一個(gè)諸葛亮”等古老的哲理應(yīng)當(dāng)給我們以啟迪。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，各自發(fā)揮長(zhǎng)處，互相彌補(bǔ)不足，使班子整體產(chǎn)生最佳效能。要在美化校園環(huán)境、改善教師福利、關(guān)心職工生活、開展有益的活動(dòng)等方面做深入細(xì)致的工作，盡量給教師一種愉、滿足感、幸福感，從而喚起教師對(duì)進(jìn)一步做好學(xué)校工作的責(zé)任感。這樣，領(lǐng)導(dǎo)班子的群眾威信、影響力和感召力就會(huì)大大增強(qiáng)，廣大教師的積極性就會(huì)充分得到調(diào)動(dòng)。

3.明確辦學(xué)目標(biāo)，端正辦學(xué)思想。辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)思路的確立，是學(xué)校管理的中心環(huán)節(jié)之一，也是調(diào)動(dòng)教師隊(duì)伍積極性的關(guān)鍵因素。辦學(xué)目標(biāo)是構(gòu)成學(xué)校管理活動(dòng)的前提，離開了辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校工作就失去了方向，失去了動(dòng)力，失去了評(píng)估工作成效的標(biāo)準(zhǔn)。正確的辦學(xué)思想和工作思路，要切實(shí)可行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要?jiǎng)訂T廣大教職工充分參與學(xué)校管理和理解，形成統(tǒng)一意志，從而使學(xué)校的辦學(xué)思想、工作思路成為大家的共同意志，成為教職工工作積極性的來源和激勵(lì)因素。

4.增強(qiáng)民主意識(shí)，培養(yǎng)民主作風(fēng)。教職工是學(xué)校的主人，教師群體一般把精神要求的滿足看得比物質(zhì)要求更重要。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的民主作風(fēng)關(guān)系到整個(gè)教師隊(duì)伍工作積極性的發(fā)揮，領(lǐng)導(dǎo)者如果不注意加強(qiáng)與教師之間的溝通，處事唯我獨(dú)尊，缺乏民主意識(shí)或厚此薄彼，缺乏公正態(tài)度，就容易造成領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的距離感、隔膜感甚至是對(duì)立感，教師工作的積極性就無法得到調(diào)動(dòng)。

二、 不斷為教師設(shè)置新的目標(biāo)，使教師有新的追求

目標(biāo)是每個(gè)人奮斗的方向和動(dòng)力，每個(gè)教師都有一顆火熱的心，都有一種高尚的理想追求，都有一種強(qiáng)烈的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的愿望。作為學(xué)校的管理者應(yīng)以多種方式激發(fā)教師，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，讓教師把每個(gè)人的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)緊密聯(lián)系起來，引導(dǎo)他們?cè)趯?shí)現(xiàn)學(xué)?？偰繕?biāo)的同時(shí)，讓每個(gè)教師都能得到不同程度的發(fā)展。具體在學(xué)校管理上，就是要不斷地為教師設(shè)置新的目標(biāo)，使教師有新的追求。如果學(xué)校不注意不斷地為教師設(shè)置新目標(biāo)，就很容易造成教師有安于現(xiàn)狀的滿足感，影響教師的進(jìn)步、學(xué)校的發(fā)展。所以，學(xué)校不斷地為教師設(shè)置新的目標(biāo)，讓每一個(gè)人都感到自己與學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)有差距，教師就不容易滿足現(xiàn)狀，就會(huì)不斷進(jìn)取，追上學(xué)校前進(jìn)的步伐。但設(shè)置新目標(biāo)時(shí)要注意：1.個(gè)人目標(biāo)與集體目標(biāo)要統(tǒng)合。制定目標(biāo)時(shí)，要考慮個(gè)人的需要，使其個(gè)人目標(biāo)與集體目標(biāo)保持一致，從而最大限度地挖掘教師的潛能。2.設(shè)置目標(biāo)的難度要適中。如果過低會(huì)對(duì)教師失去吸引力，起不到激勵(lì)作用，調(diào)動(dòng)不起教師的積極性；如果過高，教師即使非常努力工作也難以達(dá)到，就會(huì)失去信心，自動(dòng)放棄，同樣起不到激勵(lì)作用。所以目標(biāo)的制定一定要考慮學(xué)校的實(shí)際和教師的能力、水平。

三、通過提升教師素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)健康和諧的人際環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性

篇7

關(guān)鍵詞：計(jì)劃生育；宣傳工作；新思路

隨著我國人口進(jìn)入穩(wěn)定低生育水平階段之后，新時(shí)期人口計(jì)生工作的主要任務(wù)開始向統(tǒng)籌解決人口問題、促進(jìn)人的全面發(fā)展轉(zhuǎn)移，給人口計(jì)生宣教工作帶來新的發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，也提出了新的挑戰(zhàn)。如何把握機(jī)遇，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新工作思路和方式，深化人口計(jì)生宣教效果，已成為擺在人口計(jì)生宣教工作者面前的一個(gè)重要課題。

一、宣教創(chuàng)新是適應(yīng)新時(shí)期人口計(jì)生工作任務(wù)轉(zhuǎn)移的需要

時(shí)代在不斷進(jìn)步，不同階段的工作形勢(shì)和工作任務(wù)，需要不同的宣傳教育內(nèi)容、形式和方法，不同時(shí)期的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)環(huán)境，孕育著不同的宣傳教育模式。人口計(jì)生工作的新形勢(shì)和新任務(wù)的轉(zhuǎn)變以及外部環(huán)境的變化，要求人口計(jì)生宣教工作必須進(jìn)行創(chuàng)新和發(fā)展。

（一）人口計(jì)生工作新形勢(shì)和新任務(wù)要求宣教工作必須進(jìn)行創(chuàng)新。在進(jìn)入低生育水平之前，人口計(jì)生工作有一個(gè)明顯的特征，就是在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制下，依靠強(qiáng)有力的行政手段，來達(dá)到控制人口快速增長(zhǎng)的目的。在這樣的環(huán)境下，計(jì)劃生育宣傳教育模式的最大特點(diǎn)就是將宣傳教育的對(duì)象當(dāng)作被管理者，宣傳教育的內(nèi)容以政策法規(guī)為主，因此宣傳教育的形式比較單一，以集中式和突擊性為主，宣傳教育追求的效果在于通過大造聲勢(shì)、排除工作阻力。進(jìn)入低生育水平之后，人口計(jì)生工作的主要任務(wù)已轉(zhuǎn)向穩(wěn)定低生育水平。這一時(shí)期的人口計(jì)生工作的明顯特征就是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的機(jī)制下，依靠綜合治理，統(tǒng)籌解決人口問題，目的在于促進(jìn)人的全面發(fā)展。主要任務(wù)和工作總體要求的轉(zhuǎn)變，客觀上要求原有的宣傳教育模式必須做出相應(yīng)的調(diào)整。再也不能將宣傳對(duì)象看做是單純的被管理者，而是應(yīng)該是計(jì)劃生育的接受服務(wù)者。宣傳教育的主要內(nèi)容是以計(jì)劃生育和生殖健康科普知識(shí)為主，宣傳教育的形式則強(qiáng)調(diào)多樣性和靈活性，通過在服務(wù)的過程中，有針對(duì)性地滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的對(duì)新時(shí)代精神的追求和生殖健康科普知識(shí)的需求，有效提高群眾生活質(zhì)量，增強(qiáng)自我控制生育能力，促進(jìn)科學(xué)、文明、進(jìn)步的生育觀念的形成，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。

（二）隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)、文化事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展，宣傳教育的外部環(huán)境發(fā)生了巨大變化，宣傳手段越來越現(xiàn)代化，廣播、電視、報(bào)考、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及多媒體技術(shù)越來越普，人們的生活節(jié)奏加快，需求也越來越多樣化和高端化。這些宣傳環(huán)境的變化，給人口計(jì)生宣傳教育工作提出了新的要求。因此要擴(kuò)大人口計(jì)生宣傳教育的覆蓋面，增強(qiáng)其影響力，就必須順應(yīng)人們的需要，及時(shí)調(diào)整和善于把人口計(jì)生宣傳工作融入到整個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮流中去，在這個(gè)共建社會(huì)主義精神文明大宣傳平臺(tái)中占領(lǐng)一席之地，把有利于人口計(jì)生的內(nèi)容包容進(jìn)去，借助其他部門的力量進(jìn)行宣傳，實(shí)現(xiàn)多贏效果。:

二、創(chuàng)新人口計(jì)生宣傳教育的基本思路

人口和計(jì)生宣傳教育是黨和國家推行計(jì)劃生育的重要手段，是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的一項(xiàng)主要內(nèi)容。

篇8

5月28日至29日，國家高端海歸人才培訓(xùn)計(jì)劃精益領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練專家、豐田全球模范工廠本土唯一高中基層精益領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練專家常亮老師為我們講授了一場(chǎng)生動(dòng)的“卓越管理者的角色與關(guān)系管理”課程。課后，我頗受感動(dòng)和啟發(fā)。此課填補(bǔ)了我多年來在領(lǐng)導(dǎo)和管理知識(shí)方面的不足和空白，切實(shí)提高了我對(duì)管理知識(shí)的再了解，再提升。

角色定位及工作思路的轉(zhuǎn)變

回顧自己以前的工作，我發(fā)現(xiàn)自己還存在不少的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，如對(duì)問題處理只是專注個(gè)別事件，缺乏系統(tǒng)思維模式。在遇到比較棘手的問題時(shí)，只注重內(nèi)部的處理方式，沒有通過協(xié)同其他領(lǐng)導(dǎo)共同解決問題。

作為一名管理者，角色定位尤為重要，角色定位是在實(shí)踐中不斷調(diào)整、完善的過程中實(shí)現(xiàn)的，其本質(zhì)不僅在于知，更注重于行，要不斷擴(kuò)大自己的能力邊界。通過常老師的講解，我對(duì)自己的角色有了更深刻的認(rèn)識(shí)，作為管理者在上級(jí)面前注重使命，在下級(jí)面前注重形象，在同級(jí)面前注重溝通協(xié)作。特別值得一提的是，通過老師講解“卓越管理者角色勝任之基石、卓越管理者的角色管理，共同愿景與經(jīng)理人的自我修煉”的這些知識(shí)，讓我進(jìn)一步開拓了視野，更新了管理理念。今后工作中，我將進(jìn)一步提高自己的站位，以更高的管理技能和水平帶領(lǐng)干部員工共同進(jìn)步，確保完成上級(jí)組織的績(jī)效工作指標(biāo)與目標(biāo)。

團(tuán)結(jié)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)角色管理效益最大化

通過學(xué)習(xí)角色管理，我深刻認(rèn)識(shí)到，作為管理者必須從專才向通才轉(zhuǎn)變，從依靠個(gè)人努力向依靠團(tuán)隊(duì)、依靠系統(tǒng)做事的轉(zhuǎn)變；從善于具體業(yè)務(wù)向做管理、領(lǐng)導(dǎo)工作轉(zhuǎn)變。說實(shí)話，此次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到管理者的業(yè)績(jī)不單單是靠自己來體現(xiàn)的，而是通過下屬的工作來體現(xiàn)的，管理者在績(jī)效管理中的角色不是事必躬親，也是不是信馬由韁、任其發(fā)展，更多的是作為員工的管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、變革者、績(jī)效伙伴，知道幫助員工設(shè)立績(jī)效目標(biāo)并實(shí)現(xiàn)。只有管理者真正認(rèn)識(shí)到了自己的績(jī)效管理的角色并不斷實(shí)踐，企業(yè)的資源管理才會(huì)良性不斷突破，才會(huì)形成核心競(jìng)爭(zhēng)力，從而高效完成組織的績(jī)效目標(biāo)。

制定可行目標(biāo)，明確努力方向

目標(biāo)產(chǎn)生信心、勇氣和膽量；學(xué)習(xí)使人完善，不斷進(jìn)步。信心、勇氣和膽量均來自于“知己知彼”。

篇9

大家好！

我叫xx，來自**之春。**年我運(yùn)氣不錯(cuò)，有幸來到咱們這個(gè)人才聚濟(jì)、團(tuán)結(jié)又溫暖的大家庭。借此機(jī)會(huì)，首先祝各位家人身體健康，萬事如意！衷心感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我們大家這次公平、公正競(jìng)爭(zhēng)、展示自我的舞臺(tái)和施展才華的機(jī)會(huì)。企業(yè)的發(fā)展需要人才，為了使企業(yè)能在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的大市場(chǎng)環(huán)境中立于不敗之地，我們不僅需要服務(wù)技能過硬的員工，還需要懂業(yè)務(wù)、善經(jīng)營(yíng)的管理者，只有平時(shí)嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能把握好每一次展現(xiàn)自身才能的機(jī)會(huì)，從而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

我竟聘的職務(wù)是領(lǐng)班一職，我知道，我沒有輝煌的過去，只求把握好現(xiàn)在和將來。從我自身來講，無論是工作能力還是綜合素質(zhì)可能還不是最佳人選，但人往高處走，只有不斷挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。二是淡淡做好自己主管的工作思路。

1、溝通問題

做為一個(gè)管理者要學(xué)會(huì)溝通、善于溝通，我要用自己的熱情把快樂傳播到每一個(gè)員工的心里面，給員工創(chuàng)造零距離的溝通，讓員工在一個(gè)“無壓”的環(huán)境中工作，充分發(fā)揮員工的積極性。

2、工作方法

一個(gè)優(yōu)秀的管理者要學(xué)會(huì)人性化的管理制度，要學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)員工的主觀能動(dòng)性。員工不行可以教，好的員工就應(yīng)該給與充分的信任，有了充分的信任才能有和諧的管理制度和服務(wù)意識(shí)。

3、服務(wù)意識(shí)

我們服務(wù)行業(yè)一直提倡顧客就是上帝，其實(shí)服務(wù)是相互的，用主動(dòng)、周到、熱情的服務(wù)換來客人的愉悅和燦爛的笑容，也就是自己最大的快樂。做為一個(gè)管理者你首先需要的就是敬業(yè)精神。而這種精神就是責(zé)任，對(duì)自己，對(duì)集體，對(duì)社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。

我今天的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸。我只是想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個(gè)真實(shí)的我。我相信，憑著我的個(gè)人素質(zhì)，我的愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神，我的工作熱情，我的管理經(jīng)驗(yàn)，我一定能把xx主管的工作做好。如果各位有疑慮，那就請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我決不會(huì)讓大家失望。

篇10

關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員助理；學(xué)生工作；提前管理；創(chuàng)新思維

隨著我國高等教育的不斷改革和創(chuàng)新，學(xué)生管理工作成為了學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分。隨著我國高等院校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，高校形成了在校人數(shù)多、地域差異大、學(xué)生個(gè)性化等特點(diǎn)。然而在高校，輔導(dǎo)員隊(duì)伍的增長(zhǎng)速度遠(yuǎn)不及學(xué)生的增長(zhǎng)速度，因此做好每一個(gè)學(xué)生的思想政治教育管理工作就成為了輔導(dǎo)員的一個(gè)負(fù)荷較大的挑戰(zhàn)。組建一支具有“虛心、悉心、創(chuàng)新”特點(diǎn)的輔導(dǎo)員助理團(tuán)隊(duì)，探索一條在管理上以輔導(dǎo)員為主導(dǎo)、以學(xué)生為輔助的新型管理路線是具有時(shí)代意義的。

一、當(dāng)前輔導(dǎo)員助理隊(duì)伍中存在的主要問題分析

（一）輔導(dǎo)員助理考核制度不完善

輔導(dǎo)員助理是近年來高校管理中出現(xiàn)的新角色，雖然和普通學(xué)生干部有相似之處，但也有其特殊性。當(dāng)前高校還尚未形成一套獨(dú)立、完善的輔導(dǎo)員助理考核制度，這就在一定程度上弱化了考核制度的監(jiān)督功能與鼓勵(lì)功能。一方面輔導(dǎo)員助理工作通常比較繁鎖與零碎，沒有統(tǒng)一的考核標(biāo)準(zhǔn)就意味著不便于對(duì)其進(jìn)行量化評(píng)估與責(zé)任劃分；另一方面，輔導(dǎo)員助理多采用值班制度，存在頻繁的班次交接和任務(wù)轉(zhuǎn)接，沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)則不便于考核輔導(dǎo)員助理的工作能力和責(zé)任心，從而也就無法保證紀(jì)律性強(qiáng)、工作熱情高、責(zé)任心強(qiáng)的助理團(tuán)隊(duì)建設(shè)。在此情況下，建立規(guī)范健全的考核獎(jiǎng)懲制度，有利于提高輔導(dǎo)員助理工作的效率，有利于保障他們工作的順利開展以及提高他們自身的綜合能力。

（二）輔導(dǎo)員助理自我定位難

輔導(dǎo)員助理是由學(xué)生擔(dān)任的，具有學(xué)生與輔導(dǎo)員助理的雙重身份。而作為教師和學(xué)生之間聯(lián)系的重要紐帶，輔導(dǎo)員助理需要對(duì)自身有一個(gè)正確的自我定位。由于輔導(dǎo)員助理大多時(shí)候是在幫助輔導(dǎo)員傳達(dá)工作安排和學(xué)習(xí)指令，是以左右手的身份協(xié)助輔導(dǎo)員完成部分學(xué)生的管理工作的，能夠行使輔導(dǎo)員所賦予的部分職權(quán)，在這個(gè)過程中，輔導(dǎo)員助理難免會(huì)因?yàn)槎ㄎ徊划?dāng)而產(chǎn)生“管理者”的虛榮心、“權(quán)力者”的浮躁心，從而不利于更好地為同學(xué)和老師服務(wù)，不利于學(xué)生工作高效、有序地進(jìn)行，同時(shí)也或多或少地會(huì)減少輔導(dǎo)員的存在感。作為一名學(xué)生，輔導(dǎo)員助理應(yīng)在輔助輔導(dǎo)員工作之余，更多地回到學(xué)生角色中，同時(shí)不忘助理的身份，用心觀察學(xué)生們的動(dòng)態(tài)，提供有效、及時(shí)的信息，協(xié)助輔導(dǎo)員工作。

（三）輔導(dǎo)員助理的時(shí)間安排與鍛煉機(jī)制不成熟

輔導(dǎo)員助理工作任務(wù)重和工作任期長(zhǎng)是普遍存在的問題。由于學(xué)生工作具有紛繁復(fù)雜、涉及人數(shù)多、信息量大、文化地域差異大等特點(diǎn)，輔導(dǎo)員助理需要長(zhǎng)時(shí)間協(xié)助輔導(dǎo)員的多項(xiàng)工作，其中包括學(xué)生思想政治動(dòng)態(tài)觀察、學(xué)生日常事務(wù)處理、各類信息匯總等工作。一方面，輔導(dǎo)員助理工作任務(wù)越重，花費(fèi)的時(shí)間就越多，投入的精力就越疲乏，容易導(dǎo)致相應(yīng)工作質(zhì)量的大打折扣，不利于學(xué)生工作向著更好的方向開展；另一方面，輔導(dǎo)員助理一般任期為一至兩年，甚至更長(zhǎng)，在此期間學(xué)習(xí)和工作共同進(jìn)行便會(huì)出現(xiàn)工作安排與學(xué)習(xí)比例的失衡，如果學(xué)習(xí)成績(jī)受到影響，其在學(xué)生中的公信力會(huì)大打折扣。與此同時(shí)，輔導(dǎo)員助理任期過長(zhǎng)，容易導(dǎo)致崗位缺乏新的人員、新的思路，剝奪了其他學(xué)生此類的鍛煉機(jī)會(huì)等問題。

二、建設(shè)好輔導(dǎo)員助理隊(duì)伍的思考

（一）明確輔導(dǎo)員助理的工作理念

輔導(dǎo)員助理應(yīng)樹立“堅(jiān)定自己，愿意為你，愿意為這個(gè)集體”的工作理念。做好一個(gè)輔導(dǎo)員助理，必須堅(jiān)定自己做學(xué)生工作的信念，有了工作理念，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，才能把規(guī)定的事情完成，把困難的事情做得更出彩，把工作思路和模式進(jìn)行合理創(chuàng)新。所以輔導(dǎo)員助理的工作理念應(yīng)圍繞助理、輔導(dǎo)員和學(xué)生展開，做到肯定輔導(dǎo)員管理的大方向，信服輔導(dǎo)員的管理方法，樂于、敢于并善于為輔導(dǎo)員服務(wù)，用心服務(wù)，以行落實(shí)；明確服務(wù)輔導(dǎo)員是輔導(dǎo)員助理的基本職責(zé)，輔導(dǎo)員助理的出色并非僅限于自身出色，更多的在于團(tuán)隊(duì)整體的出色、輔導(dǎo)員所帶班級(jí)的出色。

（二）端正輔導(dǎo)員助理的自我定位

輔導(dǎo)員助理是集“聆聽者、建議者、服務(wù)者”于一體的學(xué)生，是輔導(dǎo)員和學(xué)生連接的重要紐帶。作為聆聽者，一方面要聆聽學(xué)生的情況，做到及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地將學(xué)生的相關(guān)情況反饋給輔導(dǎo)員，為輔導(dǎo)員的管理提供參考，對(duì)輔導(dǎo)員調(diào)整工作方向和工作重心提供依據(jù)，方便對(duì)個(gè)體進(jìn)行“因材施教”；而另一方面則要求助理要聆聽輔導(dǎo)員的工作思路，更加準(zhǔn)確、直接地傳達(dá)和落實(shí)相應(yīng)任務(wù)。作為建議者，輔導(dǎo)員助理要結(jié)合實(shí)際掌握的情況，為輔導(dǎo)員提出工作思路或方法上的不足，并立足學(xué)生角度提出可行性意見。作為服務(wù)者，為輔導(dǎo)員分憂的同時(shí)也要為同學(xué)們服務(wù)。輔導(dǎo)員助理要為輔導(dǎo)員分擔(dān)日常力所能及的工作，讓輔導(dǎo)員把更多的時(shí)間和精力放在學(xué)生整體發(fā)展和個(gè)體交流上，使輔導(dǎo)員助理工作模式發(fā)揮到最大作用。

（三）發(fā)展輔導(dǎo)員助理新型的工作模式

輔導(dǎo)員助理應(yīng)做到“虛心、悉心、創(chuàng)新”，心心相印，即：虛心了解輔導(dǎo)員助理工作的基本內(nèi)容，悉心于日常工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在虛心與悉心的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。從而做到堅(jiān)持服務(wù)工作的始終如一，堅(jiān)持走“管理提前化、事務(wù)制度化、服務(wù)親情化”的新型輔導(dǎo)員助理工作模式，同時(shí)，實(shí)施“提前管理”。因?yàn)樘崆肮芾砜梢灾苯訙p少重大事件發(fā)生的概率，比如心理問題的早發(fā)現(xiàn)、早匯報(bào)、早治療。除了“三心”以外，輔導(dǎo)員助理還需分工明確，明確輔導(dǎo)員助理的工作內(nèi)容和工作目標(biāo)，有以提高工作效率和掃除“服務(wù)”盲點(diǎn)。此外，采用親情化服務(wù)有利于加強(qiáng)輔導(dǎo)員助理、輔導(dǎo)員和學(xué)生三者之間的溝通，有利于助理最全面理解輔導(dǎo)員的管理思路；同時(shí)親情化的服務(wù)有利于贏得學(xué)生的認(rèn)可和支持，便于學(xué)生工作的深入開展。

參考文獻(xiàn)：

1.廣東省高校學(xué)生工作專業(yè)委員會(huì).輔導(dǎo)員制度的設(shè)計(jì)與選擇[M].廣州：中山大學(xué)出版社，2007.