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篇1

【關(guān)鍵詞】思想政治教育；大學(xué)生；問題；出路

1 大學(xué)生思想政治教育工作的困境

1.1教學(xué)局限于教材上的理論知識、教材內(nèi)容陳舊

目前，各高校的思想政治教育工作主要還是集中在課堂教學(xué)這一塊。目前, 對于大學(xué)生思想的政治教育主要還是采取課堂教學(xué)的方法。課堂依舊是大學(xué)生獲得思想政治知識最主要的途徑。目前，高校所使用的這方面的理論課教材中的內(nèi)容更新較慢, 很多知識與現(xiàn)實生活相差太多,如果思想政治教育的任課老師教學(xué)惰性、 思想陳舊、一味地照本宣科, 那么高校的思想政治理論教育課堂上取得的教學(xué)成果也就不盡如人意。

1.2教學(xué)形式過于單一

傳統(tǒng)的思想政治教育工作主要是任課老師的課堂講授,再加上思想政治的理論知識通常比較枯燥晦澀，也比較抽象。學(xué)生對于這樣的枯燥課堂會產(chǎn)生厭煩的心理。久而久之，在思想政治的課堂上隨處可見睡覺、看課外書等現(xiàn)象。傳統(tǒng)的教學(xué)方式一味地強(qiáng)調(diào)老師的教學(xué)工作，卻未從學(xué)生的角度來考慮學(xué)習(xí)的事情。而且單一的教學(xué)方式無法吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，無法提高教學(xué)質(zhì)量。

1.3學(xué)生與老師對于思想政治學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正

很多大學(xué)生都比較注重專業(yè)課的學(xué)習(xí)，覺得是關(guān)系到他們以后工作的關(guān)鍵課程。而對于思想政治課的學(xué)習(xí)則比較懶散，甚至覺得可有可無。還有的任課老師的教學(xué)態(tài)度也不夠認(rèn)真，致使高校內(nèi)的思想政治課程得不到重視。

2 如何走出大學(xué)生思想政治教育工作的困境

2.1注重理論聯(lián)系實際、教材內(nèi)容與時俱進(jìn)

在大學(xué)生的思想政治教育時, 除了要注重理論知識的教學(xué)和運(yùn)用, 做到知識點與時俱進(jìn), 還要注意到理論與實際的結(jié)合,用科學(xué)的理論知識來武裝, 同時用豐富的實際經(jīng)驗來鍛煉自身。所以,高校的思想政治理論教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該按照當(dāng)下國內(nèi)外的政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展與思想政治教育的情況與對象的一些改變來不斷創(chuàng)新完善,添加新的教學(xué)內(nèi)容, 為思想政治教育的理論課內(nèi)容添加時事性,讓思想政治的理論教學(xué)內(nèi)容更加貼近學(xué)生的思想實際、貼近生活與社會, 讓思想政治的理論知識更加具有針對性與說服力,同時還能夠從實際出發(fā)來解答學(xué)生在校學(xué)習(xí)以及生活上碰到的問題。這樣一來，學(xué)生才能切實地感受到思想政治理論學(xué)習(xí)的時代價值?，F(xiàn)下, 教育部以及各教育行政部門已經(jīng)在關(guān)注這一問題, 正在努力推動高校的思想政治理論課的新課程方案落實, 以此來吸引大學(xué)生對于思想政治理論課的學(xué)習(xí)興趣。隨著中國社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，作為新一代的大學(xué)生，只學(xué)習(xí)書本知識，不投入到社會實踐中的話，將很難立足于競爭環(huán)境。

2.2 采用靈活多變的教學(xué)方法、構(gòu)建合理的教學(xué)體系

傳統(tǒng)的思想政治教育方式就是太過單一，導(dǎo)致叫教學(xué)效果不好。所以, 課堂教學(xué)除了老師的講授之外,還應(yīng)該注重學(xué)生的參與度,可以運(yùn)用演講、辯論賽、小組討論等新穎的教學(xué)方法，讓學(xué)生們很好的參與到學(xué)習(xí)的過程中，在活動中接受思想政治教育。還可以運(yùn)用新的教學(xué)手段，比如說多媒體教學(xué)，播放視頻、電影等來吸引學(xué)生對這門功課的學(xué)習(xí)興趣。在課余時間，也可以進(jìn)行思想教育工作。這就要求學(xué)校加強(qiáng)這方面的宣傳，為學(xué)生營造一個和諧、積極、文明的思想政治教育環(huán)境。比如說，在學(xué)校內(nèi)開展思想政治專欄，可以供學(xué)生們閱讀到最新的思想政治內(nèi)容；也可以開設(shè)興趣小組，經(jīng)常帶領(lǐng)小組成員參加各種思想政治教育活動，與鄰校展開交流活動等。

2.3 將思想政治教育應(yīng)用于實際、端正思想政治教育目的

思想政治教育的根本目的就是提高當(dāng)下大學(xué)生的思想素質(zhì)，那么將思想政治教育落實到生活中就是最主要的。因此，思想政治教育工作也必須是實事求是，而不是只注重考試結(jié)果，而并不看重學(xué)生的思想政治水平的提高。

（1）對于學(xué)生而言:對于學(xué)校開設(shè)思想政治教育課程必須要有正確的認(rèn)識, 意識到道德對于自身的人生的重要性，它決定了以后的成長軌跡。我們通常說成為一個人才，要先成人，這句話的意思可以解釋為，想做一個對社會有貢獻(xiàn)的青年，首先你必須要具備最基本的道德觀念。作為大學(xué)生，只有端正了思想政治教育的目的，才能確保學(xué)習(xí)過程中的主動性，才能提高學(xué)習(xí)過程中的質(zhì)量。

（2）對學(xué)校自身而言: 首先，必須要在全校內(nèi)宣傳思想政治教育的重要性，營造思想政治教育的良好氛圍，還要配備專業(yè)性的思想政治教育團(tuán)隊。在教學(xué)過程中注意總結(jié)思想政治教育的錯誤與成果，為以后的教育工作做好準(zhǔn)備工作。結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的具體情況，尋找最適合的教學(xué)模式和方法，努力提高大學(xué)生的思想政治教育的效果。

（3）對于社會而言: 第一, 我國政府以及各級教育行政部門，將高校的思想政治教育放在重要地位，通過考察的方式來確保該工作的落實。第二，有關(guān)部門必須給出適當(dāng)?shù)闹С峙c配合,比如說宣傳思想先進(jìn)的個人及單位、建立起思想政治的教育基地等，這樣一來，為高校的思想政治教育提供了很多便利條件。第三, 在高校開展思想政治教育時,全社會的道德風(fēng)尚也要隨之得到提高,這樣才能在學(xué)校進(jìn)行思想政治教育時營造出一個合適的外部環(huán)境。

3 結(jié)語

面對大學(xué)生的思想政治教育工作的困境，我們應(yīng)該通過尋找科學(xué)合理的解決方法來找出路。首先，必須要從學(xué)生以及老師的思想上加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)的意識；其次，必須要將理論知識與實際環(huán)境相結(jié)合來進(jìn)行教學(xué)任務(wù)；還有，采用靈活多變的教學(xué)手段來吸引學(xué)生的注意力；最后，還需要將教學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到實際。這樣，大學(xué)生的思想政治教育工作就會避免枯燥無味、脫離實際、限于書本理論等的困境。也會在很大程度上，提高教學(xué)質(zhì)量和效果，幫助提升我國大學(xué)生的思想政治水平。

參考文獻(xiàn)：

[1] 張小明.當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育的困境及出路[J].山西高等學(xué)校社會科學(xué)學(xué)報,2007,(12)

[2] 張艷萍.當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)困境及出路探索[J].學(xué)理論,2009,(11)

篇2

第一、 圍繞一個中心，學(xué)生安全有了新的舉措。

本學(xué)期政教處經(jīng)過調(diào)查、研討，提出了“保安全，提素質(zhì)”的整體工作思路。政教處始終把“學(xué)生安全”放在工作首位，緊緊圍繞“學(xué)生安全”這個中心對學(xué)生開展安全教育。針對學(xué)生容易出現(xiàn)的安全問題，本學(xué)期政教處特制定了安全教育系列化，每月都有安全活動的教育主題，班主任利用班會課結(jié)合學(xué)校本周工作重點和班級情況，以安全教育為主題開展主題班會。特別是最近兩個月，安全疏散演練和防溺水教育。

圍繞“學(xué)生安全”這個中心，政教處在管理上采取相應(yīng)措施。

1、嚴(yán)格執(zhí)行班級日志管理制度。每周檢查批閱，每位教師上課前必須點名，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不在要及時與班主任或政教處聯(lián)系并查明原因，點名冊上留下了所有任課教師認(rèn)真而細(xì)致的簽名。

2、進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生外出行為。學(xué)生外出必須履行請假手續(xù)，班主任批寫請假條后，學(xué)生持請假條到政教處換取出門證，到門崗登記后方可外出。

3、規(guī)范走讀生出入校門登記制度。所有走讀的學(xué)生必須與學(xué)校簽訂走讀協(xié)議，政教處備案后方可走讀，每天出入校門必須出示走讀證，門崗見家長后后方可出入。所有這些措施都為“保學(xué)生安全”這一中心，加了一把“大鎖”。

第二、抓住一條主線，學(xué)生素質(zhì)有了新的提高。

為進(jìn)一步提高學(xué)生素質(zhì)，本學(xué)期，政教處以活動為載體，一方面注重抓好專項活動，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣；另一方面注重開展豐富多采的活動，以活動促養(yǎng)成。

1、抓好專項活動，培養(yǎng)良好習(xí)慣。本學(xué)期，我們緊緊圍繞“做文明學(xué)生”這一目標(biāo)，相繼開展了兩次學(xué)生行為規(guī)范月，從安全紀(jì)律專項治理、強(qiáng)化宿舍管理、嚴(yán)格學(xué)生就餐集合管理、規(guī)范課間操管理及強(qiáng)化環(huán)境衛(wèi)生意識五個方面加強(qiáng)了對學(xué)生的管理，班風(fēng)、班紀(jì)有了較大變化，學(xué)生的行為習(xí)慣得以規(guī)范。學(xué)生素質(zhì)的點滴提高都包含著班主任和生活指導(dǎo)教師的辛勤勞動和汗水，目前，學(xué)生宿舍已成為我校對外展示的窗口之一；

2、以活動促養(yǎng)成，提高學(xué)生素質(zhì)。我們十分重視學(xué)生的德育教育，根據(jù)學(xué)生特點，適時開展了豐富多彩的教育活動。開學(xué)典禮、安全疏散演練、法制報告會、主題班會競賽、陽光體育課間操大比舞，感恩班主任、每周的衛(wèi)生大評比等等。對學(xué)生進(jìn)行愛國教育、安全教育、健康教育、食品衛(wèi)生教育、法制教育等。通過一個個主題鮮明、貼近學(xué)生生活、貼近學(xué)生實際、符合學(xué)生健康成長的教育實踐活動，切實提高了學(xué)生的素質(zhì)。

第三、帶好三支隊伍，隊伍建設(shè)有了新的提高

一是帶好班主任隊伍。班主任是學(xué)校育人的中流砥柱，班主任隊伍的工作能力將直接影響著學(xué)校德育工作的質(zhì)量。為更好的帶好班主任工作隊伍，提高班主任隊伍的工作能力。一年來，我們通過改革班主任例會、修訂《班級量化考核方案》、舉辦班主任工作經(jīng)驗交流會、參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)等，有效地提高了班主任的工作水平與能力。

二是帶好生活教師隊伍。生活教師是學(xué)校德育管理中的主要力量，學(xué)生在校的三分之二時間靠我們生活教師加以管理。為更好地提高生活輔導(dǎo)員的責(zé)任意識，本學(xué)期我們首先完善了生活指導(dǎo)教師工作細(xì)則和工作職責(zé)，堅持生活教師周例會制度，進(jìn)一步規(guī)范了值班行為，提高了責(zé)任意識。其次是強(qiáng)化了學(xué)生人數(shù)日清點制度，堅持做到學(xué)生人數(shù)一日五清點。

三是帶好學(xué)生干部隊伍。學(xué)生干部是學(xué)校德育管理中的得力助手，本學(xué)期加大了對學(xué)生干部工作的指導(dǎo)培訓(xùn)力度，定期對他們進(jìn)行培訓(xùn)，時常督導(dǎo)工作的落實。目前，這支學(xué)生干部隊伍已能夠獨立開展工作，受到了同學(xué)們的認(rèn)可、老師們的肯定和領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

第四、家校結(jié)合，共筑教育合力。

篇3

一、努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)

1、按照學(xué)?！叭珕T育人、全程育人、全方位育人”的要求。全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結(jié)合本職工作，認(rèn)真履行了育人職責(zé)，學(xué)校制定實施了《關(guān)于實行全員班主任制》的規(guī)定，落實了優(yōu)生、邊緣生、后進(jìn)生的幫輔與承包。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書育人，管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、逐步形成了全方位育人的格局。

2、加強(qiáng)了班主任隊伍建設(shè)

制定實施了《班主任工作條例》、《班級管理考評實施方案》，繼續(xù)實行班主任工作制度，班主任工作經(jīng)驗交流制度、例會制度、優(yōu)秀班主任評選制度。加強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任心、上進(jìn)心、事業(yè)心教育，強(qiáng)化“三精”意識，即精心、精細(xì)、精品。召開了兩次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會，并下發(fā)了典型經(jīng)驗材料，舉行示范班會觀摩，觀看了北京市優(yōu)秀班主任報告錄像帶。

3、充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用

（1）在班級內(nèi)部繼續(xù)推行值周班長制和班干部競選輪換制度，各班級均成立班級管理量化小組，對每一位同學(xué)的日常行為進(jìn)行量化管理。

（4）實施了自主與責(zé)任教育工程。在自主方面做到“三主四層次”，即以學(xué)生為主體，自主管理，主動發(fā)展，實施學(xué)生會、值周班、班級自治、學(xué)生個體四層次管理。在責(zé)任方面做到“五點五學(xué)會”，即以對家庭負(fù)責(zé)為起始點，學(xué)會孝敬；以對自己負(fù)責(zé)為立足點，學(xué)會誠信；以對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)為基本點，學(xué)會求知；以對集體負(fù)責(zé)為凝聚點，學(xué)會關(guān)心；以對社會負(fù)責(zé)為升華點，學(xué)會報效祖國。

通過以上形式，有效地促進(jìn)了學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)校每學(xué)期對涌現(xiàn)出來的一大批三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、文明學(xué)生、學(xué)習(xí)尖子、體育尖子、藝術(shù)尖子、各類標(biāo)兵等在全校大會上大張旗鼓的進(jìn)行表彰獎勵。本學(xué)年共評選出25名“五星學(xué)生”。

4、政教處自身組織建設(shè)。根據(jù)學(xué)校要求，制定了政教處工作制度、學(xué)習(xí)制度，努力爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”政教處。政教處人員分工明確，努力做到“團(tuán)結(jié)協(xié)作、真誠善良，真抓實干、務(wù)求實效，主動學(xué)習(xí)、提高能力，開拓創(chuàng)新、有所作為”。

二、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，認(rèn)真落實一日常規(guī)

繼續(xù)開展以爭創(chuàng)示范班集體為龍頭的常規(guī)管理達(dá)標(biāo)活動，制定了《學(xué)生管理40條》、《學(xué)生管理手冊》，對學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、三操、衛(wèi)生、安全等一日常規(guī)，從嚴(yán)管理，精細(xì)管理。在常規(guī)落實上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、班主任、全體教職工、學(xué)生會參與管理，實行一日一反饋，一周一總結(jié)，一月一評比，使常規(guī)工作落到實處。

三、多渠道開辟育人陣地

1、充分利用升旗儀式和國旗下講話，加強(qiáng)對學(xué)生的教育，把升旗改為分年級輪流升旗，增強(qiáng)了對學(xué)生教育的針對性和實效性。

2、全面培養(yǎng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識，每學(xué)期開展一次法紀(jì)教育月。邀請關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)作了生動的法制報告，經(jīng)常組織學(xué)生觀看法制錄像片、安全教育片，不定期進(jìn)行違紀(jì)檢舉。通過作法制報告，落實后進(jìn)生跟蹤幫教，對違紀(jì)學(xué)生公開處分。通過以上形式有效地防止惡性事件的發(fā)生。

3、加強(qiáng)了宿舍管理。對宿舍衛(wèi)生、物品擺放及被子折疊政政教處制定了詳細(xì)的制度，并每天進(jìn)行檢查評分，每月評選購文明寢室若干個。經(jīng)過嚴(yán)格管理，各班級的積極配合，學(xué)生公寓樓管理日趨規(guī)范，成為學(xué)校管理的一個亮點，得到了師生及學(xué)生家長的一致好評。

4、利用四川汶川地震中涌現(xiàn)出來的可歌可泣的事跡，對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育、感恩教育。

四、開展了豐富多彩的文體活動

為了豐富校園文化生活，寓教育于活動中。本學(xué)年學(xué)校先后組織了班級籃球賽、乒乓球賽、跳繩踢毽子比賽、拔河比賽、健美操比賽、趣味健身運(yùn)動比賽。學(xué)校還先后組織了“頌歌獻(xiàn)給黨”歌詠比賽、“責(zé)任在我心中”征文與演講比賽、書法繪畫比賽、舉辦了“金秋寫生”繪畫展、“我愛家鄉(xiāng)”征文比賽等活動，豐富了校園文化生活。

五、問題與不足

1、平時忙于事務(wù)性工作多，學(xué)習(xí)不夠，理論水平和決策能力有待于進(jìn)一步提高，德育科研及特色創(chuàng)新工作需進(jìn)一步加強(qiáng)。

篇4

本學(xué)期對班主任工作，政教處提出進(jìn)一步要求：全體班主任老師要繼續(xù)以“嚴(yán)格管理、慈愛關(guān)懷”為工作的指導(dǎo)思想，在班級管理中嚴(yán)字當(dāng)頭，愛存心中。繼續(xù)要求常懷四心（責(zé)任心、愛心、童心、耐心）堅持四勤（勤看、勤談、勤做、勤思）結(jié)合上個學(xué)期工作，各位班主任要進(jìn)一步明確自己的實際工作的優(yōu)缺點，加強(qiáng)工作責(zé)任感的提升，加強(qiáng)工作中關(guān)于“勤“的要求。幾項具體要求：對全體而言（正付）

1、形成嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅、靈活、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，要在實際工作中不斷總結(jié)自我，提升自我，逐漸形成實效性強(qiáng)，個性化鮮明的工作套路。

2、在平時的工作中要在各個方面嚴(yán)格要求自己，一言一行、一舉一動都要給學(xué)生做出表率，給學(xué)生家長以信賴，做到為人師表。

3、根據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合本班級的實際情況，要多想辦法，尤其是小辦法，小辦法形成系統(tǒng)就是大辦法了 。

4、自本學(xué)期開始，班主任老師對學(xué)生的思想教育，對學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成要逐步由外部強(qiáng)制向?qū)W生內(nèi)需轉(zhuǎn)變。

5、堅決不允許違反輔導(dǎo)原則。

6、正付班主任之間的配合要進(jìn)一步加強(qiáng)，要更默契，要更具有凝聚力，這里面有兩個問題：一是正班主任的問題，是否發(fā)揮了班級管理核心的作用？有關(guān)工作是否安排得自然有序？領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)工作是否落到實處？二是付班主任的問題，是否能服從正班主任老師的領(lǐng)導(dǎo)？是否真正地和正班主任老師一個心眼，一股勁？上個學(xué)期的工作做了哪些，出現(xiàn)的一些問題，原因在你身上有多少？要形成一股合力，擰成一股勁，共同把班級管理抓好，抓實。

7、要緊密團(tuán)結(jié)本班的任課教師，形成齊抓共管的局面。

8、在班級內(nèi)要實行“學(xué)生提高包保制”，實行兩個包保，一是任課教師要每人包一個學(xué)生，二是學(xué)生干部每人包一個學(xué)生。一方面學(xué)習(xí)差，一方面是表現(xiàn)差，以年部為核心，以班級為單位，把這項工作落實好。年部拿出包保方案，有具體做法，有具體的包保人和對象，交計劃時一并交上。

依據(jù)學(xué)校對政教處工作的要求，本學(xué)期做實做好以下幾項工作：

一、 進(jìn)一步工作機(jī)制，逐漸形成德育育人的網(wǎng)絡(luò)。

（一）加強(qiáng)捆綁式管理。加強(qiáng)與生活處、教務(wù)、總務(wù)的捆綁。建立政級管理捆綁機(jī)制。形成 一個以年部組長為指導(dǎo)，班主任為核心，任課教師為輔助的班級管理機(jī)制。任課教師要參與班級的常規(guī)管理當(dāng)中去，要深入到班級的各項活動中去。政教處對班級管理和活動的考核牽一發(fā)而動全身，形成獎罰一體制。

（二）加強(qiáng)年組管理，年部組長要在上學(xué)期良好工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)本年組良好組風(fēng)的形成。一方面形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓進(jìn)取的良好風(fēng)氣，一方面對學(xué)生的政治思想教育，對班級管理要形成一股合力。齊抓共管，在實際工作中要充分發(fā)揮年組的作用，即團(tuán)隊作用。政教處內(nèi)部要進(jìn)一步明確職責(zé)，充分發(fā)揮每個人的聰明才智和能力能量；進(jìn)一步完善有關(guān)工作制度，有關(guān)規(guī)定；進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和深入實踐，實行深入班級管理制度：（孫繼春：七年六班盧桂霞：五年一班 安豐德：六年五班 車暉：七年一班 田乃娟：三年二班），要定期深入班級，找學(xué)生談話，了解情況，與班主任溝通，政教處定期召開研討會，總結(jié)經(jīng)驗，尋找工作的突破口。

（三）本學(xué)期在各年級，在各班級實行“特色年組”“特色班級”申報、評比活動。特色的范圍很廣，只要做得好的，有顯著表現(xiàn)的，與其他不同的，對整體工作（或者是某個方面的工作）有促進(jìn)的，可以提出來，向政教處申報，政教處將依據(jù)申報的時節(jié)和實施辦法進(jìn)行階段檢查，學(xué)期末進(jìn)行評定工作。有三個一票否決，（見具體方案）。

二、狠抓養(yǎng)成教育，規(guī)范行為習(xí)慣。

（一）全員參與，齊抓共管，多途徑，長深入，努力促進(jìn)樓內(nèi)良好秩序的形成。

上學(xué)期，就此項工作，做了大量的工作，目前來看，方法單一了一些，線條粗了一些，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，本學(xué)期，政教處下大氣力，下決心，扭轉(zhuǎn)目前這種局面，力爭樓內(nèi)秩序有序化！采取以下幾種措施：

1、二月二十九日，全校以班級為單位進(jìn)行“規(guī)范教育”上午重新學(xué)制度，逐條學(xué)，重點學(xué)，樓內(nèi)、操場、宿舍，這三大區(qū)應(yīng)該怎么做？坐立行走，怎么個規(guī)范？待人接物怎么做，班主任老師要高度重視。把這項工作落實到實處；下午，要開展大討論“秩序與文明”，班級里可以通過上網(wǎng)，查資料等形式，從內(nèi)心里促動學(xué)生。

2、 所有任課教師都到樓層內(nèi)監(jiān)督值崗。

3、 調(diào)整檢查組成員。

4、 加大常規(guī)檢查力度，以中學(xué)為重點，帶動促進(jìn)小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，提高紀(jì)律分的含金量，一個月內(nèi)，學(xué)生累計扣分4分?jǐn)?shù)分以上（含4分）政教處要給予警告處分，一個學(xué)期累計扣分階段10分以上，給予嚴(yán)重警告處分，班級也要研究對 策 ，有個原則：以教育為目的，促動學(xué)生行為轉(zhuǎn)變，有效而又不違反教育原則。

5、 充分發(fā)揮廣播、板報、班會等宣傳教育陣地的作用，做好批評與表揚(yáng)的輿論宣傳，尤其是“陽光之聲”廣播站，要進(jìn)一步發(fā)揮它應(yīng)該發(fā)揮的作用。

6、 體育組要認(rèn)真抓好間操工作，一方面迅速構(gòu)建大間操方案，一方面嚴(yán)抓間操常規(guī)，同時，體育老師在平時體育課更要加強(qiáng)對學(xué)生站、立、行、走姿態(tài)的訓(xùn)練和要求。

7、 政教處三月末要召開全校大會，總結(jié)一個月來的樓內(nèi)秩序情況，要表揚(yáng)典型。

（二） 加強(qiáng)兩支隊伍的培訓(xùn)和建設(shè)工作。

1、班主任隊伍建設(shè)

在上面提到的要求基礎(chǔ)上，針對目前班級管理和多數(shù)班主任實際工作中存在和遇到的一些問題開展系列培訓(xùn)，重在培養(yǎng)工作能力，提高服務(wù)意識。政教處將采取討論、講座等形式，進(jìn)行以下幾個專題的研究:一 如何處理好班級學(xué)生內(nèi)部矛盾;二 如何指導(dǎo)班干部工作; 三 關(guān)于創(chuàng)建班級特色.

2 、學(xué)生干部隊伍建設(shè)

學(xué)生干部是班主任工作的有力助手,這支隊伍的建設(shè)與發(fā)展非常重要.本學(xué)期,政教處將項工作當(dāng)做一項重要工作來抓,團(tuán)委和少先隊要密切配合,抓好抓實學(xué)生會工作;一方面加強(qiáng)思想教育,指導(dǎo)工作;另一方面,給他們構(gòu)筑開展工作的平臺,充分發(fā)揮學(xué)生會的職能作用,逐漸地向自我管理,自我教育,自我成長這個目標(biāo)靠近,要盡快在外國語培養(yǎng)一支有思想,有作法,有開拓進(jìn)取意識,為廣大同學(xué)所佩服的學(xué)生干部隊伍.

(三)強(qiáng)化班級內(nèi)部建設(shè),注重常規(guī)管理,做好學(xué)生的思想教育,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,班級是學(xué)校管理學(xué)生的基礎(chǔ)單位,這個單位是否健康上進(jìn),直接影響整體的教育.班主任必須把大多數(shù)精力放到內(nèi)部管理上來,在物品擺放(班級文化建設(shè)另行安排)，公物保護(hù)，內(nèi)部團(tuán)結(jié)，衛(wèi)生保持（尤其是衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成），言行舉止，舍物管理，關(guān)鍵人物：（有抑郁癥、離群孤僻的，心理不太健康的，有偏激傾向的）要經(jīng)常談，要摸脈（要有談話記錄），強(qiáng)化班級內(nèi)部管理，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，使自己的班級盡早成為有凝聚力、健康向上，有自己特色的班級。

（四）堅持班主任例會制度與民主反饋制度

1、班主任例會制度：

（1）時間：雙周一次，周一中午12：20，下午有課的要串好，年組長可稍改之。

（2）每次例會增添一個內(nèi)容，或者是班主任階段工作總結(jié)，或是突出現(xiàn)象研討，或是征取老師意見等，充實內(nèi)容。

2、民主反饋制度

班主任可就班級管理，政教工作，家長方面等情況，隨時與政教處的任何一個人進(jìn)行反饋，反應(yīng)、溝通、交流，可以提出質(zhì)疑，可以提出建議和意見，只要是為了更好的工作，我們愿意采納和接受好的建議和意見，以此不斷改進(jìn)我們的工作，促進(jìn)更好的發(fā)展。

3、政教處每周五召開部門工作總結(jié)安排會。

三、讓活動成為育人的肥沃土地，讓學(xué)生們在這塊土地中吸取養(yǎng)分，獲取成長，成功的快樂 。

上個學(xué)期，在校黨支部的指導(dǎo)下，開展了“希望之星”系列評比活動，這項系列活動要成為外國語學(xué)校學(xué)生活動的一個傳統(tǒng)，每學(xué)年都要開展。本學(xué)期按照黨支部的要求，在開展活動時，重點抓實效，抓育人效果。

每個月的大小活動，以教育主題為指導(dǎo)，繼續(xù)完善，月月有主題，周周有分主題，活動圍繞主題的活動開展機(jī)制，在這種機(jī)制的串連下，每項活動的開展，要重視對它內(nèi)涵與外延的理解。本學(xué)期除了在校內(nèi)開展一些活動以外，要大力開展社會實踐活動，在建立社會實踐基地的基礎(chǔ)上，走出校門，走上社會，到大自然中去，到勞動生活中去。

三月份：“規(guī)范是文明之花”

1、 白色垃圾；2、法制教育講座；3、規(guī)范教育總結(jié)大會。4、科技小制作展覽。5、舍生安全教育講座。

四月份：“尊重是美德”

1、 清明節(jié)掃墓；2、安全教育講座；3、小學(xué)生講故事比賽；4、大課間操。

五月份：“小事成大事”

1、團(tuán)委成立“少先團(tuán)?！?；2、體育類比賽；3、社會實踐活動；4、大課間操。

六月份：“到陽光下成長”

1、 法制教育；2、少先隊活動；3、體音類比賽； 小學(xué)4、社會實踐活動；5、學(xué)生作品（作業(yè)） 展覽。

七月份：向黨交份滿意答卷

1、 歡慶七一演講比賽；

2、七一長假期間，結(jié)對子活動，到農(nóng)村中去，與教務(wù)處、生活處等部門聯(lián)合開展活動。

三、 其他工作：

1、成立家長學(xué)校；

2、學(xué)籍管理；

3、 常規(guī)檢查，各種簿冊、計劃、總結(jié)，班主任工作手冊，班級日志，班會，板報；

4、儀表檢查及其他性抽查；

5、第二期《心橋》報辦報；

6、學(xué)生違紀(jì)事件調(diào)查處理；

篇5

政教處根據(jù)原定工作思路，本著務(wù)實、創(chuàng)新的宗旨，積極開展德育工作,提升班主任工作水平,切實落實德育常規(guī)，努力完善校園育人文化,重視學(xué)生身心健康教育,為促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升付出了積極的努力。具體工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，努力提高班主任育人水平。

班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍，班主任工作水平的高下直接決定了學(xué)校教育教學(xué)水平，因此政教處把班主任隊伍建設(shè)放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠?qū)W習(xí)、熱愛學(xué)生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊，具體來說，主要從以下幾方面著手加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)：

1．進(jìn)一步完善和下大力氣推動班主任工作常規(guī)。每學(xué)年開學(xué)前給精挑細(xì)選的全校班主任進(jìn)行培訓(xùn)，一方面明確班主任在班級教育，、班級管理和班級風(fēng)貌養(yǎng)成以及班級學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識；另一方面，明確班主任職責(zé)，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，工作有效。

2．堅持班主任例會制度，每月召開一次全校班主任例會，一方面舉行校內(nèi)班主任工作論壇，讓新老班主任暢談班級管理方法，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。另一方面是明確學(xué)校政教工作動態(tài)，安排班主任工作事務(wù)，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。

3．積極給班主任創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的機(jī)會。本年度承辦了江山市班主任工作研討會，我校有4位班主任在會上作了交流發(fā)言，48位班主任到場學(xué)習(xí)聽講。另外還推薦了4位骨干班主任參加衢州市組織的骨干班主任培訓(xùn)。通過不斷學(xué)習(xí)，讓我校班主任的教育觀念和工作水平都有了提高。

4．積極推薦優(yōu)秀班主任參加衢州市優(yōu)秀班主任和江山市“百優(yōu)十佳”班主任評選、教育局組織的金銀獎班主任評選、全市班主任基本功大賽，今年有1人獲衢州市優(yōu)秀班主任和江山市名班主任稱號，1人獲江山市十佳班主任提名，3人獲江山市百優(yōu)班主任稱號，6人獲江山市銀獎班主任稱號，1人獲江山市班主任基本功大賽三等獎。

二、切實落實德育常規(guī)工作

深入貫徹落實“5512”德育行動計劃,教育學(xué)生從自我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,切實開展德育工作。

1．堅持開展好每周一集體升國旗和國旗下講話活動,堅持開展每周主題班會活動。

2．各年級政教處切實落實學(xué)生常規(guī)紀(jì)律、衛(wèi)生、行為規(guī)范教育。抓住衢州市文明學(xué)校評選契機(jī)要求每個學(xué)生熟記社會主義核心價值觀，在三個年級教學(xué)樓和宿舍樓懸掛了60塊新版《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以此引領(lǐng)學(xué)生形成正確的價值觀和良好的行為準(zhǔn)則。8月26日新學(xué)期開始組織804名高一新生進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn),對新生進(jìn)行了國防教育,加強(qiáng)了新生的組織性、紀(jì)律性。

3．積極組織開展“小手牽大手五水共治”實踐活動、“垃圾分類與處置”宣傳和科普教育、引導(dǎo)教育學(xué)生積極投入我市“五水共治”和“垃圾分類處置”宣傳和實踐活動中，為我市“五水共治”工作繼續(xù)深入和重大民生項目宣傳推進(jìn)盡力。

4、通過班團(tuán)課、宣傳櫥窗、法治講座、校園短信、班級微信群等多種媒體積極開展“反對，崇尚科學(xué)”教育、預(yù)防教育、法治教育、打黑除惡教育活動，保證學(xué)生身心健康。

5．政教處和團(tuán)委聯(lián)合其他處室開展豐富多彩的學(xué)生活動。本年度組織開展了“青春志愿學(xué)雷鋒”活動、“緬懷先烈，不忘初心”烈士公墓掃墓活動、“青 中國夢”演講比賽、“我的中國夢”誦讀大賽、“三愛”演講比賽、“感恩教師”手抄報比賽、“垃圾分類與處置”現(xiàn)場作文賽、“垃圾分類與處置”知識競賽、元旦文藝匯演等活動。

6．重視學(xué)生成長教育和能力提升：組織開展了2018屆高三學(xué)生“成人禮”活動、“五四”青年節(jié)重溫入團(tuán)宣誓活動、2018級高一新生應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)并取得救護(hù)師證。

三、努力完善校園育人文化

1．強(qiáng)化了學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生要求和管理評比，督促學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生質(zhì)量有明顯提高。

2．克服則所衛(wèi)生難題，給教學(xué)樓每個廁所配備一把長刷和兩把海綿拖，使教學(xué)樓廁所衛(wèi)生水平明顯提升。

3．規(guī)范寢室管理。規(guī)范張貼學(xué)生宿舍床位表，加強(qiáng)午睡巡查和夜間巡查，保證學(xué)生有良好的休息環(huán)境

4．堅持課間激情跑操，規(guī)范跑操要求并配上跑操音樂，使之成為我校一大特色。

5．助力推進(jìn)重大民生項目，在校園主要垃圾投放處配備4種垃圾桶和垃圾分類指引，通過校園廣播、橫幅、LED屏幕、教學(xué)一體機(jī)、家長會等媒體向?qū)W生和家長傳遞“垃圾焚燒發(fā)電”科普知識。

7．在教學(xué)樓、宿舍樓的主要場所規(guī)范懸掛《中學(xué)生守則》和《高中生日常行為規(guī)范》，處處提醒學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。為學(xué)校被評為“衢州市文明校園”作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)

四、重視學(xué)生身心健康教育

1．學(xué)校保健室堅持只要學(xué)生在校校醫(yī)就在必須上班，保障學(xué)生小傷小病應(yīng)急處理。

2．按時組織學(xué)生常規(guī)體檢，掌握學(xué)生體質(zhì)健康狀況。

3、加強(qiáng)學(xué)生防病、防意外傷害教育，堅持課間操、眼保健操，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

篇6

一、用先進(jìn)的教育理念培育學(xué)生

一年來，我們堅持以 “培養(yǎng)學(xué)生、發(fā)展教師、回報家長、服務(wù)社會”的辦學(xué)理念開展工作，堅持以德立校和以人為本的原則，認(rèn)真開展“五育教育”，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

1、我們結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活特點，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)責(zé)任意識，培養(yǎng)愛心。學(xué)校關(guān)注學(xué)生身心健康教育，經(jīng)常教育學(xué)生學(xué)會生活，學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)。

2、我們建立、健全學(xué)生各項激勵獎懲機(jī)制，揚(yáng)學(xué)校正氣，樹濃厚學(xué)風(fēng)。利用每周升旗儀式開展教育；利用每天做操或跑操時間教育；利用每周班會時間教育；利用每學(xué)期開學(xué)、放學(xué)典禮大會公開表彰各類先進(jìn)教育；利用每月月評學(xué)校表彰先進(jìn)班級、先進(jìn)宿舍教育。利用期中考試、期終考試評選出“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“德育標(biāo)兵”進(jìn)行教育。

3、我們建立家校聯(lián)系制度。每位班主任通過家訪、談心等形式了解全班學(xué)生概況，選定班級中的一些特殊學(xué)生進(jìn)行每日的跟蹤記錄，及時與家長取得聯(lián)系。

4、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，針對不同年級所表現(xiàn)的不同特點，肯定優(yōu)點，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策激勵，指出不足并提出改進(jìn)要求。

二、用科學(xué)的管理優(yōu)化政教工作

我們本著“德育為首”的工作思路，堅持“以人為本，以德為先，和諧發(fā)展”的育人理念，改進(jìn)學(xué)校政教處工作的方法，努力提高德育工作的效率，使學(xué)生在德育實踐中培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣。

1、我們抓好制度建設(shè)。我們制定了《學(xué)生考勤制度》、《班級評比制度》、《班主任評比制度》、《衛(wèi)生制度》、《團(tuán)隊活動制度》等一系列制度。

2、政教處人員分工明確，責(zé)任到人。同時強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，及時發(fā)現(xiàn)、解決問題。

3、我們注重班級常規(guī)管理的細(xì)節(jié)，每月公布量化考評分?jǐn)?shù)，將班主任津貼按成績按月及時發(fā)放。政教處、團(tuán)委、學(xué)生會堅持一日五查。每周有周評，每月有月評。月評則與班主任績效掛鉤，以此來調(diào)動班主任工作積極性。

4、我們還加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，每月對學(xué)生會干部、班長進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的管理能力和素質(zhì)，讓他們在學(xué)校組織的各類活動中盡快成長，形成自我教育、自我管理的局面。

三、以良好的氛圍培養(yǎng)班主任

我校以提高班主任素質(zhì)為中心，強(qiáng)化管理班級、管理學(xué)生藝術(shù)的研討，促進(jìn)了班主任隊伍整體水平的提高，培養(yǎng)了一批師德高尚、專業(yè)知識扎實、管理藝術(shù)精湛的班主任隊伍。

1、我們每學(xué)期召開一次學(xué)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會，推廣他們的成功經(jīng)驗。

2、我們每周召開一次班主任例會，對于班級管理工作中出現(xiàn)的共性問題加以研討，共同解決。

3、我們加強(qiáng)班主任跟蹤指導(dǎo)，每月都要聽一些班主任的主題教育課，及時交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

四、定嚴(yán)密的防范措施強(qiáng)化安全意識

我們以“增強(qiáng)安全意識、搞好安全監(jiān)管、抓好綜合治理”為平安校園建設(shè)目標(biāo)，強(qiáng)化每一位政教管理人員的責(zé)任意識，切實提高學(xué)校安全管理水平，營造了一個安定和諧的校園環(huán)境。

1、我們落實班主任管理安全責(zé)任事故一票否決制，加強(qiáng)安全教育管理，開學(xué)初同班主任和學(xué)生簽定安全協(xié)議。

2、我們實施“大政教”制度，讓每一位教師都參與到學(xué)校管理特別是校園安全管理中去，不給學(xué)生留下任何違紀(jì)的時間和空間。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會同級段負(fù)責(zé)人對于易發(fā)生安全事故的場所加以特別防范，杜絕安全事故的發(fā)生。

4、學(xué)校制定有安全工作預(yù)案；嚴(yán)格校門出入制度，入校必須做登記，嚴(yán)禁社會閑雜人員進(jìn)入學(xué)?；蛟谛ｉT逗留，學(xué)生出校須持有政教處統(tǒng)一印發(fā)的準(zhǔn)假條，班主任簽字方可生效。

5、學(xué)校定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育和安全演練，讓學(xué)生提高辨別是非的能力和處理突發(fā)事件的能力，杜絕安全事故的發(fā)生。

6、我們采取警校結(jié)合、齊抓共管的措施。我們與派出所結(jié)合在學(xué)校設(shè)立警務(wù)室，邀請他們到學(xué)校作法制教育報告，為校園的安全、穩(wěn)定提供了有力保障。

五、創(chuàng)良好的文化氛圍陶冶師生

我校以“注重人文關(guān)懷、打造特色文化校園”為宗旨，積極開展積極向上的各項文化體育活動，以彰顯時代精神為主線，突出校園文化引導(dǎo)功能，營造出了良好的校園文化氛圍。

1、我們利用班會課這一德育工作陣地，利用主題班會對學(xué)生進(jìn)行德育教育，在各班開展了“尊師愛國”“愛我校園”“校園是我家”“遵紀(jì)守法”“安全”等為主題的班會課。

2、我們利用板報的形式對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，每月進(jìn)行一次黑板報評比，同時在小學(xué)部開展了手抄報評比活動，讓學(xué)生通過自我參與進(jìn)行自教育。

4、我們成立了小記者站，廣播站，學(xué)生踴躍投稿，廣播站每天按時播放，既鍛煉了學(xué)生的能力，又進(jìn)行了思想教育。

5、我們組織豐富多彩的活動。我們班級籃球比賽、演講比賽、講故事比賽、體操比賽、創(chuàng)新作品大賽、教職工學(xué)生書法比賽、拔河比賽、校園歌曲合唱比賽、文藝匯演等豐富多彩的活動。讓學(xué)生在活動中學(xué)，在活動中受教育，豐富學(xué)生校園文化生活。

6、我們充分發(fā)揮團(tuán)的作用，增強(qiáng)團(tuán)員先鋒模范意識，樹立學(xué)校正氣。鼓勵學(xué)生自主管理能力。

篇7

(2007—2008學(xué)年)

作者：楊岳山（轉(zhuǎn)載請注明出處和作者）

本學(xué)期，政教處根據(jù)學(xué)?？傮w工作思路和德育工作要點，堅持以人為本、德育為首、五育并舉的指導(dǎo)思想，牢固樹立“德智體美全面發(fā)展、知情意行和諧統(tǒng)一”的意識，以“當(dāng)文明教師、做文明學(xué)生”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為規(guī)范為主要任務(wù)，堅持不懈地實施學(xué)生德育教育和常規(guī)管理工作，全面提高學(xué)生的思想道德、科學(xué)文化和身心素質(zhì)，積極地推進(jìn)了良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)?，F(xiàn)將本年度主要工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)政教處自身建設(shè)

一年來，政教處在務(wù)實創(chuàng)新上做了一些努力，抓各項工作做到有計劃、有布置、有檢查、有評價，各項工作力求有實效、高效率。如對班主任各項活動的出勤、班會的組織以及對學(xué)校要求的落實等方面能堅持掌握第一手資料；對學(xué)生管理中出現(xiàn)的問題能及時向主管領(lǐng)導(dǎo)和有效負(fù)責(zé)人反饋；督促相關(guān)負(fù)責(zé)人及時制定年級、班級、保衛(wèi)工作計劃；同時，每周六政教處一班人進(jìn)行工作回顧，并做好書面小結(jié)，為開展好下一周工作奠定良好的基礎(chǔ)。

面對學(xué)校目前3200多名學(xué)生，我們在工作中頗感人手緊、任務(wù)重，為了強(qiáng)化政教處人員的工作職責(zé)，我們要求政教處工作人員繼續(xù)做到“三勤”、“四跟”、“五到位”，即口勤、腿勤、耳勤；跟課間、跟早操、跟課外活動、跟晚自習(xí)；思想到位、責(zé)任到位、管理到位、檢查到位、教育到位。四位政教干事能夠積極主動地、創(chuàng)造性地開展工作，均能做到發(fā)現(xiàn)問題后及時到達(dá)事發(fā)現(xiàn)場，處理問題快速堅決、不拖拉。本學(xué)期來，政教處負(fù)責(zé)處理學(xué)生違紀(jì)違規(guī)事件達(dá)51起，涉及學(xué)生181人次，有記載違規(guī)騎自行車52人次，在具體工作中，我們深入實際、深入課間、深入學(xué)生，隨時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，并能對違紀(jì)學(xué)生及其家長進(jìn)行耐心細(xì)致的說服教育，切實達(dá)到了管理育人的目的。

二、狠抓德育隊伍建設(shè)

班主任是學(xué)校德育隊伍的骨干力量，其素質(zhì)的高低直接決定著德育工作的質(zhì)量的高低，因此，加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)始終是我校德育工作的重點。為了保證德育工作的實效性、系統(tǒng)性和科學(xué)性，學(xué)校進(jìn)一步明確了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，制定了切實可行的德育工作計劃。本學(xué)期來，為切實提高德育隊伍的整體素質(zhì)，政教處做了大量細(xì)致有效的工作，一是政教處一班人經(jīng)常深入到班主任之中，了解或幫助他們解決工作中存在的問題，傾聽他們的呼聲。二是政教處領(lǐng)導(dǎo)在教職工例會上，針對學(xué)生中出現(xiàn)的一些共性問題，都要滲透一些管理方法。三是加強(qiáng)了對班主任工作的考核和評估，貫徹落實量化管理制度，使班級量化、班主任量化和文明班級評選活動有機(jī)結(jié)合起來，為期末評優(yōu)提供了可靠的依據(jù)。四是加強(qiáng)在職班主任的培訓(xùn)和理論水平的提高，我們積極配合縣教育局班主任培訓(xùn)工作，開校初，征集全體班主任教育案例并及時上報縣教育局，收效明顯。五是開校初會同教務(wù)處制定出年級組長工作職責(zé)，明確了年級組長的具體工作任務(wù)，賦予了年級組長一定的工作職權(quán)，在年級組長的帶動下，廣大班主任的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性得以充分調(diào)動。

三、堅持不懈地抓好學(xué)生常規(guī)教育

本學(xué)期來，我們緊緊圍繞“讓孩子成才、讓家長放心、讓社會滿意”的辦學(xué)目標(biāo)，持之以恒地強(qiáng)化常規(guī)管理。

1、注重“三輕四jing”管理目標(biāo)的落實。為了使學(xué)校全員化、全天候、全方位的管理機(jī)制逐步得到落實，我們編排印發(fā)了“永昌職中五時段管理安排表”。值周值日領(lǐng)導(dǎo)教師、政教處一班人每天監(jiān)督檢查各樓層秩序、各班課間秩序、自習(xí)秩序和各班衛(wèi)生情況，對樓道內(nèi)、教室內(nèi)、樓梯上發(fā)生的追逐打鬧、亂喊亂叫、打口哨、亂扔廢棄物等不良現(xiàn)象及時進(jìn)行制止、記載、批評教育和通報評比，做到時時有人管，事事有人抓。

2、努力提高學(xué)生的思想素質(zhì)。我們結(jié)合學(xué)生思想實際，多渠道、多角度地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，通過開展升旗儀式、主題班會等豐富多彩的活動，加強(qiáng)了對學(xué)生的愛國主義教育、人生觀教育，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識，使學(xué)生的思想覺悟得到較大提高。一年來，堅持每周一國旗下獻(xiàn)辭活動，結(jié)合當(dāng)前形勢和學(xué)校實際，適時對學(xué)生進(jìn)行思想教育；加強(qiáng)對曠課和遲到學(xué)生的檢查和教育，培養(yǎng)學(xué)生堅強(qiáng)的意志，塑造良好校風(fēng)；指導(dǎo)和督促各班定期在每周二下午召開周會，在第3周、第8周、第9周、第8周全校各班召開了常規(guī)教育、誠信教育、安全教育和禁毒教育主題班會，部分年級還上交了書面材料，收到了良好的效果。

3、加強(qiáng)學(xué)生審美教育。由于中學(xué)生的心智發(fā)展水平還比較低，他們對是非、丑美的界限是模糊的，因此，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，不但營造了一個良好的校風(fēng)，而且對學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高能起到積極的作用。我們在校門口設(shè)立學(xué)生儀表檢查崗，堅持每天檢查到校學(xué)生的儀容儀表，注意塑造學(xué)生的形象美，使廣大學(xué)生受到潛移默化的教育。

4、加強(qiáng)對學(xué)困生教育引導(dǎo)。我們非常密切注意各班學(xué)困生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法等各方面的表現(xiàn)，一旦發(fā)現(xiàn)問題，我們總是給以及時地處理和教育。對于經(jīng)常違紀(jì)的個別同學(xué)，采取了教育為主，批評處分為輔的方式，加強(qiáng)了與其家長的聯(lián)系，使家長能夠及時了解學(xué)生的在校表現(xiàn)。并在黨支部的指導(dǎo)下，采取黨員教師“一幫一”結(jié)對子，對學(xué)困生進(jìn)行幫助扶持和耐心教育，提高他們的認(rèn)識、端正他們的思想、改正他們的錯誤、促使他們增強(qiáng)守紀(jì)的自覺性。

5、督促體育組狠抓早操、課間操質(zhì)量。兩操是反映校容校貌的窗口，是提高學(xué)生身心健康的重要途徑，也是整頓校紀(jì)校風(fēng)的一項舉措，必須齊抓共管，形成特色。政教處工作人員每天都能堅持親臨操場，協(xié)同體育教師、班主任精心組織指導(dǎo)。在抓整體動作質(zhì)量的同時，先抓年級，后抓班級，再抓個人逐一落實。通過定期不定期的會操，促使學(xué)生做到兩操時隊列整齊、動作規(guī)范、整齊劃一。

我們欣喜地看到：通過全體師生的不懈努力和追求，學(xué)生的精神面貌一天比一天進(jìn)步，學(xué)生禮儀常規(guī)到位，見到老師能主動問好；學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生情況良好，教室的文化氛圍濃厚；學(xué)生安全得到了更好的重視，班主任、值周老師對學(xué)生交通、飲食等方面進(jìn)行多次強(qiáng)調(diào)教育，沒有發(fā)生一起事故；全體住校生能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，就寢、就餐紀(jì)律良好；基本杜絕了不穿校服、留怪發(fā)、騎飛車和騎車帶人的不良現(xiàn)象。

四、不斷創(chuàng)新活動載體，豐富德育教育內(nèi)容

1、抓住時機(jī)開展教育。我們以開學(xué)為契機(jī)，通過召開開學(xué)典禮大會，重申了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生一日常規(guī)》等要求，印發(fā)了《永昌職中法制教育系列活動安排》、《永昌職中師生緊急疏散路線》等材料，為新學(xué)期教育教學(xué)的順利開展奠定了基礎(chǔ)。

2、以班級日?？己藶樽ナ?，注重檢查落實。在政教處的牽頭下，教務(wù)處、總務(wù)處、團(tuán)委、體育組、學(xué)生會齊抓共管，分工明確，每周對各班學(xué)生總體情況進(jìn)行督促、檢查和量化打分，一周一匯總，學(xué)期綜合評比，學(xué)年表彰獎勵。各部門注重過程檢查，對各班早自習(xí)、下午自習(xí)、晚自習(xí)、課間、室內(nèi)、課外活動、兩操等情況進(jìn)行認(rèn)真評比，政教處按時匯總，及時公布，通過網(wǎng)上鄰居和校園櫥窗在全校范圍內(nèi)公告，達(dá)到了制度健全、評比公正、表揚(yáng)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的目的。

3、深入開展文明班級和文明學(xué)生評比活動。為了推動我校精神文明建設(shè)，增強(qiáng)廣大學(xué)生的自覺、自主和文明意識，促進(jìn)校風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，切實規(guī)范文明班級、文明學(xué)生評選程序，我們制定出《永昌職中文明班級、文明學(xué)生評選辦法》，制作了六面“流動紅旗”，每周進(jìn)行一次評比，每周一在升旗儀式時舉行文明班級表彰授旗儀式。根據(jù)學(xué)校安排，各班主任積極開展了“抓常規(guī)、創(chuàng)文明、爭先進(jìn)”的各種班集體活動，取得了明顯的成效。

4、認(rèn)真開展誠信教育。在社會競爭日趨激烈的當(dāng)今時代，對學(xué)生誠信教育顯得格外重要，我們制作了學(xué)生誠信卡，開展自評、互評和班主任評定，并進(jìn)行量化打分。同時結(jié)合學(xué)生實際情況，以理想信念為重點，把思想教育、道德教育和法制教育結(jié)合起來，開展校園誠信教育，努力提高誠信教育的針對性與實效性。

5、突出重點，加強(qiáng)法制宣傳教育。本學(xué)期來，我們充分利用櫥窗、黑板報、標(biāo)語、校園廣播、升旗儀式、晨會、手抄報、宣傳畫、條橫幅等多種媒介，對加強(qiáng)中學(xué)生法制教育進(jìn)行了深入廣泛的宣傳發(fā)動，營造了先聲奪人的積極氛圍。一是印發(fā)了《永昌職中關(guān)于開展法制教育系列活動的安排》，制定出《永昌職中2007-2008學(xué)年度第二學(xué)期預(yù)防青少年違法犯罪工作計劃》，成立了永昌職中預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織全體學(xué)生重點學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與學(xué)生日常生活密切相關(guān)的法律法規(guī)內(nèi)容。二是第四周組織召開了法制宣傳教育暨交通安全大會，在會上聘請了城關(guān)派出所指導(dǎo)員李建軍同志為我校法制副校長。三是第五周由政治組教師主講開展了法制教育廣播講座。四是第七周組織高二年級組學(xué)生觀看了法制教育碟片。五是建立健全了法制副校長檔案，并上報教育局、縣預(yù)青辦、綜治委存檔。六是加強(qiáng)對預(yù)防青少年違法犯罪工作的科學(xué)研究工作，結(jié)合學(xué)校實際情況，認(rèn)真上好法律常識課，政治組牽頭開發(fā)出《永昌職中德育讀本》校本課程，達(dá)到了讓法制教育進(jìn)課堂的目的。七是組織開展了“迎奧運(yùn)、保平安、促和諧”及“珍愛生命、遠(yuǎn)離”征文競賽活動，豐富了法制教育內(nèi)容，增強(qiáng)了同學(xué)們的法制觀念。

6、高度重視安全教育。我校前面和側(cè)面交通要道錯綜復(fù)雜，門口就是公路，各種車輛來來往往，川流不息，這給學(xué)生造成了潛在的威脅。我們通過宣傳“道路交通安全法”知識、懸掛“迎奧運(yùn)平安出行”橫幅、召開交通安全主題班會、聘請永昌縣交警大隊警官到我校做專題講座等，不斷提高學(xué)生的安全意識和自我防范意識，盡可能杜絕學(xué)生追逐打鬧、騎飛車、騎車帶人等現(xiàn)象，以防造成意外傷害。在上學(xué)、放學(xué)的交通高峰期，值周教師、值周班級按要求每天嚴(yán)格維護(hù)學(xué)校門口的交通秩序，指導(dǎo)學(xué)生疏散，確保學(xué)生上學(xué)回家的安全。5月29日學(xué)校組織了一次完整的、系統(tǒng)的全校師生“緊急疏散模擬演練”，并對完全退出大樓的時間進(jìn)行了秒表計時，這次演練安排周密，組織得利，為防控緊急事件打下了基礎(chǔ)。同時，按照教育局要求，根據(jù)學(xué)校實際，政教處牽頭開發(fā)出《永昌職中校園安全教育讀本》校本課程。

7、建立健全特殊學(xué)生檔案。實踐證明，學(xué)校教育的難點是特殊類學(xué)生，為使此項工作落到實處，我們建立健全了特殊學(xué)生檔案，包括烈士子女、孤兒、單親家庭子女、獨生子女、農(nóng)村二女結(jié)扎戶；殘疾學(xué)生（智力殘疾、肢體殘疾）；家庭經(jīng)濟(jì)特別困難者；行為有劣跡者和學(xué)習(xí)困難者五大類。在健全和完善特殊學(xué)生檔案的同時，進(jìn)一步做好關(guān)注孤兒、單親家庭、貧困家庭等弱勢群體的家庭教育宣傳普及工作，為他們提供有針對性的指導(dǎo)與服務(wù)。我們特別注重做好關(guān)愛殘疾學(xué)生工作，及時與縣殘聯(lián)溝通上報了13名殘疾學(xué)生，其中11名初中殘疾學(xué)生將分別享受到每人每年600元或150元生活補(bǔ)助金，2名高中殘疾學(xué)生將享受到每人每年1000元生活補(bǔ)助金。

8、把校外寄宿生管理作為重中之重抓好抓實。我校高中生中大部分學(xué)生在校外寄宿，這給我們的管理造成了極大的困難。面對這種現(xiàn)狀，我們加強(qiáng)防控，防微杜漸。一是控制學(xué)生校外自由活動時間，將學(xué)校作息時間通報給家長，要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)必須到家、到校，一旦遲到、缺勤，班主任立即與家長聯(lián)系，查找原因。二是控制交友，安排品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)與其同路，督促他們不與社會上不三不四的人接觸。三是控制校外寄宿生活動場所，經(jīng)常與家長溝通，嚴(yán)查學(xué)生實際行蹤。四是控制苗頭案件，在政教處設(shè)立舉報點，讓學(xué)生及時舉報可能發(fā)生的違紀(jì)違規(guī)情況。

9、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。我們注意以先進(jìn)的文化占領(lǐng)每一塊陣地，清除思想教育的死角，凈化學(xué)生的心靈。積極辦好校園櫥窗，注重走廊、教室等環(huán)境的美化布置，在公共場所張貼名人畫像和名言警句，美化校園環(huán)境，每年5月份校園文化藝術(shù)節(jié)期間展出師生書法、繪畫、剪紙等藝術(shù)長廊作品，每學(xué)期由年級組負(fù)責(zé)展出兩期，促使青少年學(xué)生樹立正確的審美觀，培養(yǎng)高尚的道德情操。

10、認(rèn)真做好國家助學(xué)金和“兩免一補(bǔ)”發(fā)放工作。一年來，我校有917名初中生免費拿到了教科書，免費金額49085.50元。高一、高二年級全體學(xué)生共696人，申請享受國家助學(xué)金每人每月150元共522000元，學(xué)校財務(wù)室通過銀行為學(xué)生辦理儲蓄卡，此項補(bǔ)助金目前已全部發(fā)放到學(xué)生家長手中。由于我校對此項工作的高度重視，使一些家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生得到了經(jīng)濟(jì)援助，解決了他們的后顧之憂，幫助他們安心地在校學(xué)習(xí)。

11、各年級組自主開展一系列行之有效的活動。本學(xué)期來，各年級組制定了工作計劃，積極主動地開展了多種形式的活動，七、八年級組織開展了學(xué)生球類、棋類競賽活動，九年級組織召開了特殊學(xué)生家長會、以班為單位學(xué)生家長會及九年級全體學(xué)生考前思想動員會，高一年級于多功能廳組織召開了學(xué)生思想教育會，高二、高三年級組織開展了學(xué)生排球和拔河比賽。這些活動的開展不但豐富了學(xué)生業(yè)余生活，而且有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

五、存在的問題和今后努力方向

1、學(xué)生的不良行為反復(fù)性大，在少數(shù)學(xué)生當(dāng)中，翻墻出校、上網(wǎng)、打架斗毆、男女生交往過密、厭學(xué)及寢室、教室被盜等情況時有發(fā)生。尤其初三畢業(yè)班學(xué)生事非多，職高學(xué)生違紀(jì)違規(guī)者接連不斷，有待于今后大力做好這方面學(xué)生的思想教育工作，使他們能夠潔身自愛，遵紀(jì)守法，學(xué)業(yè)有成。

2、個別班主任責(zé)任性不強(qiáng)，有不開周會或不跟兩操現(xiàn)象。

3、個別值周教師責(zé)任性不強(qiáng)，早晚自習(xí)不到崗、不到位；而有些部門的工作檢查不認(rèn)真，打分隨意性大，嚴(yán)重挫傷了班主任的工作積極性，同時也造成很多班主任對政教處工作人員及管理工作的誤解。

4、部分教師只教書不育人，如樓層值勤教師在“三jing”的管理中對學(xué)生在樓道、教室內(nèi)的亂跑、亂鬧、亂叫現(xiàn)象視而不見，聽而不聞，形同虛設(shè)，認(rèn)為課間、課外教育是領(lǐng)導(dǎo)、政教處、班主任的事，淡化了對學(xué)生的教育工作。

5、課間操的質(zhì)量仍不夠理想，課外活動時對學(xué)生的管理跟不上去，加強(qiáng)課間操管理力度，加大檢查與監(jiān)督力度，爭取學(xué)校操場歸屬權(quán)是亟待解決的問題。

6、心理健康教育的針對性和實效性還有待于探討，本年度來學(xué)校開設(shè)的心理咨詢室并未發(fā)揮多少作用，加大心理健康教育資源的投入也將是今后德育教育的突破口。

7、在問題學(xué)生中，存在家長不管或管不住的情況，給班主任、科任教師管理帶來極大難度。

8、針對我校學(xué)生現(xiàn)狀和學(xué)校所處地理位置，如何加強(qiáng)內(nèi)部治安管理和治理整頓校園周邊環(huán)境值得研究。

總之，一年來，政教處工作在校行政、黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的鼎力支持下，在全體學(xué)生的努力進(jìn)取下，取得了一定成績，但也存在不少缺點和不足。在今后工作中我們將倍加努力，繼續(xù)加強(qiáng)日常管理和監(jiān)督檢查，勤觀察，勤檢查，勤反饋，勤糾正，對學(xué)生日常行為規(guī)范突出的問題及時消息，努力做到預(yù)告、預(yù)防、預(yù)知，使校園內(nèi)的不良行為和出現(xiàn)的問題及時消滅于萌芽狀態(tài)。進(jìn)一步構(gòu)筑與完善政教處管理機(jī)制，加強(qiáng)與其它各處室的密切配合，調(diào)動學(xué)校、家庭和社會多方力量共同進(jìn)行德育教育，爭取使學(xué)校德育工作更上一層樓。

篇8

一、指導(dǎo)思想

以***理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校和政教處的工作計劃和工作目標(biāo)開展工作，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，真抓實干，使學(xué)校的安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、宣傳等工作上一個新臺階，為良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成創(chuàng)造必要的條件，為廣大師生的生活、工作、學(xué)習(xí)營造良好的環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

二、現(xiàn)狀分析

本期我校有學(xué)生1500余名，共27個教學(xué)班，各班級、各個學(xué)生發(fā)展不平衡。本期要針對不同群體開展有針對性的教育活動，要集中力量整治重點班級、重點個人。

1、安全與紀(jì)律。進(jìn)餐、午睡、住讀生晚寢、集會、上課等常規(guī)紀(jì)律較好，但這在一定程度上是靠領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師、學(xué)生會干部的監(jiān)督管理維持的，比較脆弱，學(xué)生的自覺性、自律性還不夠強(qiáng)。

目前紀(jì)律與安全工作存在著不容忽視的問題。

(1)午自習(xí)在班主任、學(xué)生會士部結(jié)束值日后吵鬧時有發(fā)生，部分學(xué)生嚴(yán)重影響了其他學(xué)生和老師的休息。

(2)打架、盜竊、逃課上網(wǎng)、吸煙、拉幫結(jié)派等重大違紀(jì)事件仍時有發(fā)生。

(3)由于種種原因部分班主任和科任教師對學(xué)生的安全與紀(jì)律問題不聞不問。

2、衛(wèi)生。一天一大掃，三小掃堅持得較好，每次打掃也比較干凈，但也存在一些比較突出的問題：①衛(wèi)生死角和各年級、各班級之間的衛(wèi)生區(qū)邊界有時打掃不徹底，甚至相互推諉。②學(xué)生的衛(wèi)生意識較差，亂丟、亂扔、亂倒的現(xiàn)象隨處可見，尤其是住宿樓、教學(xué)樓及集會場所問題突出。

3、宣傳。升國旗、文化櫥窗、黑板報等工作做得較好，師生比較滿意，但是廣播站工作欄目設(shè)置不夠合理，稿件質(zhì)量不夠高，播音員素質(zhì)有待提高。

·學(xué)生會主席工作計劃 ·學(xué)生會宣傳部工作計劃 ·學(xué)生會學(xué)期工作計劃·學(xué)生會招新計劃

·學(xué)生會學(xué)習(xí)部工作計劃 ·學(xué)生會下半年工作計劃 ·學(xué)生會體育部工作計劃 ·學(xué)生會女生部工作計劃

4、學(xué)生會隊伍建設(shè)。學(xué)生會干部隊伍從總體上講是好的，有一定的工作能力，工作比較負(fù)責(zé)，客觀、公正，但也有一些學(xué)生會干部素質(zhì)偏低，值日工作中小集體主義思想，“雙重標(biāo)準(zhǔn)”在一定范圍和程度上存在，團(tuán)委對學(xué)生會干部的管理還存在漏洞。

三、工作目標(biāo).

1、安全制度進(jìn)一步完善，重點抓落實，力爭實現(xiàn)安全事故零記錄。

2、常規(guī)紀(jì)律井然有序，打架、偷盜、逃課等重大違紀(jì)事件明顯下降，對違紀(jì)事件快速、恰當(dāng)?shù)奶幚?，不留隱患。

3、衛(wèi)生繼續(xù)堅持一天一大掃 ，清除衛(wèi)生死角，亂丟亂扔亂倒現(xiàn)象明顯減少。

4、宣傳工作目的明確，做到要什么、寫什么、播什么，優(yōu)化欄目設(shè)置，提高稿件質(zhì)量，切實履行好引導(dǎo)學(xué)生，教育學(xué)生，服務(wù)師生的職責(zé)。

5、學(xué)生會機(jī)構(gòu)設(shè)置更加合理，干部隊伍素質(zhì)進(jìn)一步提高，工作能力進(jìn)一步增強(qiáng)，工作效果更加顯著。

四、方法措施

1、進(jìn)一步改進(jìn)和完善班級量化方案。充分發(fā)揮班級量化方案的導(dǎo)向作用，引導(dǎo)班主任抓住工作重點、難點和關(guān)鍵開展班級工作。

2、以“有要求，就有檢查，有檢查就有量化，有量化就有獎懲”為原則開展工作，使每一項制度的每一條款都得到落實。

3、加強(qiáng)學(xué)生會干部隊伍建設(shè)

(1)以“事事時時有人管”的原則，調(diào)整學(xué)生會機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員安排。

(2)嚴(yán)把學(xué)生會干部選拔關(guān)，要挑選一批遵規(guī)守紀(jì)，工作負(fù)責(zé)，能力較強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)入學(xué)生會工作，對于有重大違紀(jì)行為的學(xué)生一票否決。

(3)加強(qiáng)對值日生的思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)對值日生的管理，建立值日生考評制度，更好地調(diào)動值日生的工作積極性。

(4)對不宜擔(dān)任或不能勝任學(xué)生會工作的學(xué)生會干部要果斷地予以辭退。

4、安全和紀(jì)律工作要由“救火式”為主變?yōu)榧确阑鹩志然?，以防為主的新的工作思路上來，為此采取幾個新舉措：①建立值日生暗哨隊伍，加強(qiáng)對重點位置，重點時段，重點人員的監(jiān)控工作，力求及時發(fā)現(xiàn)，及時報告，及時制止，把各種不安全與違紀(jì)事件消除在萌芽狀態(tài)。②建立違紀(jì)檔案，對違紀(jì)學(xué)生建檔備查，從中確定紀(jì)律工作重難點。③建立紀(jì)律分級預(yù)警制，學(xué)生違紀(jì)扣分達(dá)10分，由團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)找其訪談;違紀(jì)扣分達(dá)15分，進(jìn)團(tuán)校學(xué)習(xí);違紀(jì)達(dá)20分，送交政教處進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

5、衛(wèi)生工作以整治亂丟亂扔亂倒為重點，為此，在衛(wèi)生部增設(shè)糾查小組， 負(fù)責(zé)發(fā)現(xiàn)、制止、處罰亂丟亂扔的行為和學(xué)生，扭轉(zhuǎn)衛(wèi)生工作重打掃輕維持，重檢查、輕糾查，重正面教育、輕必要處罰的被動局面。衛(wèi)生值日由檢查制改為驗收制，改掉過去打掃不合格—扣(分)3元的現(xiàn)象。

6、宣傳工作以廣播站為改革重點：①廣播站要樹立服務(wù)意識，為學(xué)校工作大局服務(wù)，為政教處工作服務(wù)，為團(tuán)委工作服務(wù)，為廣大師生服務(wù)，為形成良—好的校風(fēng)，學(xué)風(fēng)服務(wù)。②根據(jù)政教處和團(tuán)委的總體工作安排一月或若干周一個—主題，圍繞主題開展宣傳工作。③提高稿件質(zhì)量，要定期召開各班宣傳委會議，對稿件的內(nèi)容、質(zhì)量等方面提出明確的要求。④加強(qiáng)快速反應(yīng)能力建設(shè)，培養(yǎng)一批骨干小記者，必要時變被動等稿為主動約稿，及時報道校園新聞。

四、活動安排

二月份

1、開學(xué)典禮。

2、文明禮貌教育。

3、法制教育。

三月份：

1、雷鋒月青年志愿者社會服務(wù)活動(團(tuán)員為特校學(xué)生捐款)

2、國際婦女節(jié)慶?；顒樱?ldquo;為了母親的微笑”主題班會(3月8日)

3、參加教育局組織的“***路，奧運(yùn)情”演講比賽。

四月份

1、青春期教育及心理輔導(dǎo)講座。

2 、優(yōu)秀“留守學(xué)生”評比及事跡報告會。

3、安全知識競賽。

4、新團(tuán)員超前培訓(xùn)。

五月份

1、團(tuán)員納新。

2、“五四”校園歌曲卡拉OK比賽。

3、十佳團(tuán)員評選，團(tuán)干評議。

4、開辦業(yè)余團(tuán)校。

六月份

1、畢業(yè)生前途理想教育。

篇9

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以立德樹人為任務(wù)，以務(wù)真求實為基準(zhǔn)，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，依據(jù)縣教科委作部署和學(xué)校工作思路，以“質(zhì)量、特色、發(fā)展”為主線，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。本學(xué)期繼續(xù)按照分工合作、崗位負(fù)責(zé)、分級督查、嚴(yán)查過程、量化結(jié)果的工作要求，以抓學(xué)生行為規(guī)范、文明禮儀為突破口，大力加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)和德育工作隊伍建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，打造特色學(xué)校，全面實施素質(zhì)教育，積極探索學(xué)校德育工作計劃新思路，不斷提高德育工作的針對性、實效性，圓滿完成上級和學(xué)校下達(dá)的各項目標(biāo)任務(wù)。

二、工作思路

1、加強(qiáng)德育工作隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)，強(qiáng)化師德師風(fēng)，打造一支業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻(xiàn)的德育工作隊伍，逐步形成全員德育的氛圍。

2、積極構(gòu)建完善高效的全員參與、全員育人德育管理網(wǎng)絡(luò)，本學(xué)期按德育處——年級組長——班主任——學(xué)生逐級管理體系，分級負(fù)責(zé)，層層落實，嚴(yán)格常規(guī)檢查，強(qiáng)化量化考評。

3、繼續(xù)狠抓學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，真正形成班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好的良好育人局面。

4、以德育活動為載體，緊緊圍繞建國60周年，多渠道拓展校園育人環(huán)境，使學(xué)生愛校、教師愛崗，從而形成學(xué)生樂學(xué)、教師樂教的和諧氛圍。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)

1、完善班主任例會制度。德育處每月定期召開一次全校班主任會議，各年級每周定期召開年級班主任會議。通過班主任工作例會，開展理論學(xué)習(xí)、工作研討、經(jīng)驗交流、個案分析、新老班主任結(jié)對等活動，同時傳達(dá)布置上級會議精神和學(xué)校工作要求，對本周、本月班主任工作進(jìn)行及時總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，并對以后工作提出更明確要求和希望，提高工作的針對性和實效性。

2、充分利用優(yōu)質(zhì)資源，全面實施班主任外出學(xué)習(xí)制度，積極組織班主任參加市、縣級班主任培訓(xùn)工作計劃，校與校間班主任工作交流活動，有計劃組織班主任外出考察學(xué)習(xí)或聘請專家到校作專題輔導(dǎo)報告，提高班主任的班級管理水平，以先進(jìn)的管理理念指導(dǎo)班級管理工作。

3、發(fā)揮骨干班主任的模范帶頭作用。扎實開展好班主任校本培訓(xùn)和校本教研，定期開展主題班會觀摩課活動，用骨干班主任的成功經(jīng)驗去帶動和鼓舞其他班主任，在相互交流與學(xué)習(xí)中形成良好的風(fēng)氣，促使班主任管理水平不斷提高。

4、以績效考核為契機(jī)，進(jìn)一步完善《班主任量化考評細(xì)則》，加強(qiáng)對班主任工作的檢查、考評力度，作為班主任評優(yōu)晉級的重要依據(jù)，建立一套科學(xué)合理的激勵機(jī)制，充分調(diào)動班主任工作的積極性和創(chuàng)造性。

5、繼續(xù)推行教師值日、紅領(lǐng)巾值日崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，每周進(jìn)行小結(jié)，頒發(fā)流動紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。

6、、發(fā)揮德育陣地作用。小廣播每周播放，各個板塊安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛國主義教育的重要途徑。各班黑板報認(rèn)真出刊，完成相應(yīng)的期數(shù)，并及時記錄好小樣。

（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

堅持“人人都是德育工作者”的育人理念，在學(xué)科中加強(qiáng)德育滲透，真正做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行德育教育，形成全員育人、全員育德的良好局面。同時，加強(qiáng)師德理論學(xué)習(xí)，提高全體教職工的師德修養(yǎng)，力求使每一位教職工都具備品質(zhì)高尚、為人師表、愛崗敬業(yè)、履職盡責(zé)、尊重學(xué)生、業(yè)務(wù)精湛的師德修養(yǎng)，堅決杜絕有違反師德行為的現(xiàn)象發(fā)生。從而，達(dá)到用教師的言行引領(lǐng)學(xué)生，用教師的師德魅力感染學(xué)生，營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

（三）加強(qiáng)德育常規(guī)管理，繼續(xù)優(yōu)化校風(fēng)班風(fēng)。

德育常規(guī)管理是創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)班風(fēng)的基礎(chǔ)，德育常規(guī)包括清潔、紀(jì)律、出勤、兩操、集會、活動開展、就餐管理、公物管理、住校生管理、學(xué)生思想教育等多方面，本學(xué)期將強(qiáng)化德育常規(guī)工作管理，按“德育處---年段組長---班主任”逐級管理網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行檢查、量化考核，各年級成立學(xué)生會或大隊部協(xié)助年級組長做好年級常規(guī)管理，各年級應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求德育常規(guī)工作，必須從細(xì)節(jié)入手，認(rèn)真落實常規(guī)檢查反饋、督促工作，政教處每天不定時進(jìn)行檢查，并把檢查過程中存在的好與差及時進(jìn)行通報或直接給年級組長進(jìn)行反饋，及時進(jìn)行整改，并把檢查結(jié)果與個人評優(yōu)、班集體評優(yōu)結(jié)合起來，使學(xué)校德育常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化，制度化，逐步建立德育常規(guī)管理的長效機(jī)制，積極營造整潔、有序、文明、和諧的校園氛圍。

（四）加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育和文明禮儀教育

本學(xué)期，繼續(xù)把學(xué)生行為規(guī)范教育和文明禮儀教育作為德育的工作重點，制定有針對性、可操作性的學(xué)校德育規(guī)范，張貼到班級，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行，組織開展“行為規(guī)范教育月”主題教育活動和開展“建國60周年”系列活動，開展“文明禮貌月”，開展以“文明禮儀伴我行”、“培養(yǎng)好習(xí)慣、塑造好性格”等為主題開展班會活動。通過多形式、多渠道開展教育實踐活動，使廣大學(xué)生深入理解“文明禮儀”和“行為規(guī)范”的重要性，開展評優(yōu)爭先活動，發(fā)揮榜樣的示范帶頭作用。并且，本學(xué)期政教處加大對違紀(jì)學(xué)生的思想教育力度，講究方式方法，讓他們擯棄陋習(xí)。通過抓學(xué)生行為規(guī)范教育和文明禮儀教育，推動德育工作有效開展，真正形成班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好的良好育人局面。

（五）加強(qiáng)德育科研

班主任要積極參與德育科研的研究，從班級德育管理、德育途徑與方法、家校結(jié)合以及提高德育實效、德育課程建設(shè)、心理健康教育特別是對單親家庭、留守學(xué)生的心理健康教育和震后心理疏導(dǎo)等方面，針對問題，加強(qiáng)研究，形成對策。學(xué)期末每位班主任撰寫德育論文1-2篇，提高班主任德育管理的針對性和實效性。

篇10

一、抓好政治思想工作

當(dāng)代的中學(xué)生成長在改革開放的年代，學(xué)到了不少新知識，也受到某些方面的不良影響，因此對學(xué)生的思想教育工作就顯得尤為重要，只有狠抓學(xué)生的思想教育工作，才能使學(xué)生能夠自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到有令要有禁，做到一切行動聽指揮，并能從小樹立遠(yuǎn)大的理想，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生才能井然有序的搞好學(xué)習(xí)，今年學(xué)校給政教工作提出了新的要求，政教處根據(jù)要求及時調(diào)整工作思路，調(diào)整計劃，加大工作力度，采取前有利的措施收效明顯。學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，違紀(jì)學(xué)生明顯減少，打架斗毆的現(xiàn)象得到了有效的控制，違紀(jì)可恥，守紀(jì)光榮，已成為學(xué)生的自覺行動。由于措施得力方法對頭，一年來從未發(fā)生重點違紀(jì)事件，這聽起來沒有什么了不起，實際上確實了不起，這與政教人員的努力是分不開的。關(guān)鍵是思想工作做得好，有超前意識，把工作做做到前頭，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。

再就是：做好后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作是降低學(xué)生違紀(jì)的最佳方式。這就是如何解決好管理與被管理這一對矛盾，學(xué)生違紀(jì)并不是就可以采取打、罵、諷刺、挖苦等手段殘酷對待，雖然違紀(jì)了，他們也是人，需要版權(quán)所有!助，需要伸出溫暖的手拉以下、幫一把，他們也由人格也有尊嚴(yán)，這就需要我們在做違紀(jì)學(xué)生的思想工作時，必須嚴(yán)肅指出違紀(jì)的危害性、危險性，批評方法要得當(dāng)，策略要講究在江久再指出危害的同時還要給學(xué)生指明前進(jìn)的方向，還有很多閃光點，比如：關(guān)心集體、熱愛勞動、有體育特長、樂于助人等鼓勵他們在認(rèn)識錯誤改正錯誤的同時，認(rèn)識到我還有很多長處，給違紀(jì)學(xué)生樹立自信心是他們重新楊起生活的風(fēng)帆，重塑自我，這一部分人的轉(zhuǎn)化及影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他人，對學(xué)校工作起到了積極的推動作用。

二、抓好衛(wèi)生工作

衛(wèi)生工作是學(xué)校的窗口，過去的一年，我們具體抓了一下幾方面的工作：抓責(zé)任落實，搞好衛(wèi)生區(qū)劃分使學(xué)生、老師明確衛(wèi)生區(qū)的四至，人人做到心中有數(shù)。責(zé)任到任，各班衛(wèi)生區(qū)劃至值日的每一個人分工明確，一日三次清掃，每天衛(wèi)生值日檢查人員次打分后交學(xué)部，每天一統(tǒng)計，每周一小結(jié)，每月一總結(jié)，打分，排出名次作為班機(jī)量化的重要依據(jù)由于方法得當(dāng)措施得力，班主任負(fù)責(zé)，同學(xué)們積極努力學(xué)校的衛(wèi)生方面發(fā)生了巨大的變化。一進(jìn)校門就給人耳目一新的感覺，地面無紙屑、雜物、室內(nèi)物資存放有序，地面一干二凈，一日三次清掃又成為同學(xué)們的自覺行動。尤其值得一提的是樓衛(wèi)生過去的老大難，今非昔比，成為學(xué)校的一大亮點。辦公室衛(wèi)生由于辦公室人員高度負(fù)責(zé)積極參與齊抓共管，也發(fā)生了巨大的變化。

安全工作常抓不懈

安全工作牽涉到千家萬戶，牽動著每一位家長的心是政教工作的重要環(huán)節(jié)，為此我們一直把安全教育放在首位當(dāng)作頭等大事來抓，作為班級工作的重中之重，做到年年講，月月講，天天講、時時講，在這方面我們主要做了以下幾點：與家長簽訂安全合同書，一式兩份，班主任、家長各持一份，簽字有效做到了學(xué)校家長齊抓共管，有效制約了危險事故的發(fā)生，這么大的學(xué)校，這么多的學(xué)生，從沒發(fā)生一起傷亡事故，的確不容易。利用班會、校會等多種形式教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意交通安全，不搶行，步槍性，交通事故比去年明顯減少。為確保學(xué)校財產(chǎn)安全，節(jié)假日，日常老師輪流值班，由于學(xué)校精心組織，值班老師認(rèn)真負(fù)責(zé)學(xué)校安全有了保障，財產(chǎn)無一損失。

抓班主任工作

班主任工作是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，學(xué)校工作的好壞，班主任是關(guān)鍵人物，學(xué)校工作要上去，班級工作是先行，現(xiàn)在的學(xué)生受一些不良因素得影響思想五花八門，要是學(xué)生心往一處想，勁往一處使，搓成一股，絕不是一件容易的是的事情，于個人的責(zé)任心水平、素質(zhì)十分不開的，沒有高水平的班主任就沒有高素質(zhì)的學(xué)生，因此每學(xué)期開始，政教處都要對新任班主任進(jìn)行培訓(xùn)，主要是如何管理學(xué)生的方法，如何抓班級的各項工作，如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，如何抓后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，如何做家訪等使班主任在較短版權(quán)所有!的時間內(nèi)適應(yīng)工作，進(jìn)入角色，為抓好班級工作起到了很好的促進(jìn)作用。

班級工作量化是衡量班主任工作的標(biāo)尺，對班級工作的量化，記錄在檔，有據(jù)可查極大的調(diào)動了班主任抓班級工作的積極性，一個你追我趕比學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣初步形成。

在抓班級工作的同時我們始終把班干部的培養(yǎng)和使用放在重要的位置，因為他們是班級的寶貴財富，是班主任老師的耳朵和眼睛，班級情況他們最熟悉，學(xué)生的思想動向他們最清楚，只要抓好了班干部，班主任就能做到有令則行有禁則止。

抓團(tuán)隊工作

團(tuán)隊工作市政教工作的重要組成部分，團(tuán)員數(shù)量大，分布廣，抓團(tuán)、隊員的帶頭作用，對于促進(jìn)把及良好風(fēng)氣的形成是至關(guān)重要的。我們一直抓住不放，由于團(tuán)、隊員的到頭作用得到了充分發(fā)揮，班級工作井然有序。