導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇美麗的校園作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

早晨，我迎著初升的太陽(yáng) 上學(xué)去。一進(jìn)校門(mén)，首先引入眼簾的是那莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，旗桿頂端，五星紅旗在晨風(fēng)中高高飄動(dòng)，在朝陽(yáng)的照耀下，在藍(lán)天的村托下，顯得更加鮮艷奪目。清新的空氣中帶著一陣陣花香撲鼻而來(lái)，叫人心曠神怡。

"叮、叮、叮……"上課鈴響了，同學(xué)們飛快地走進(jìn)了寬敞明亮的教室。頓時(shí)，整齊、朗朗的讀書(shū)聲便在校園里回響。啊，這是同學(xué)們遨游在知識(shí)的海洋中。

下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐嬉戲，有的跳皮筋，有的擲沙包，有的踢足球，還有的捉迷藏……"哈、哈、哈、哈"陣陣歡樂(lè)的笑聲給校園增添了幾分生機(jī)。­

校園中，最引人注目的要算那鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，引來(lái)蜂飛蝶舞的花壇了。花壇的一年四季都是美麗的。­

春天，花壇里到處長(zhǎng)滿了新綠的冬青?？矗∵@兒的冬青是嫩黃的，那兒的冬青是嫩綠的。那星星點(diǎn)點(diǎn)的野花也眾星拱月般點(diǎn)綴著冬青。小草悄悄地從土里探出頭來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，讓人百看不厭。它雖然比不上大學(xué)校那好似花園的花壇，比不上花團(tuán)錦簇的小花園，可卻比它們更能彰顯出它獨(dú)特的秀麗、樸實(shí)。­

夏天，烈日當(dāng)空，知了在樹(shù)上"知……知……知"地歡唱著，與同學(xué)們的歡笑聲匯成一曲美妙的交響?；▔阅窍駬伍_(kāi)的巨傘一樣高大的梧桐樹(shù)，它顯得更加枝繁葉茂，那綠葉一簇堆在另一簇上面，綠得蔥郁，綠得新鮮，綠得可愛(ài).，仿佛在向我們展示著勃勃的生機(jī)。它那粗壯的枝干要兩三個(gè)同學(xué)手牽著手才合抱得起來(lái)。梧桐樹(shù)投下濃濃的綠蔭，蔭蓋住半個(gè)操場(chǎng)，成了我們的樂(lè)園。我們喜歡來(lái)到梧桐樹(shù)下乘涼、游戲、讀書(shū)……它為我們擋住了炎熱的陽(yáng)光，默默地、無(wú)私地奉獻(xiàn)著。­

秋天，高大的梧桐樹(shù)被秋風(fēng)染黃了。風(fēng)兒一吹，樹(shù)葉從樹(shù)上飄飄悠悠地落下來(lái)，就像一只只黃色的蝴蝶，在蔚藍(lán)的天空中翩翩起舞，落在地上，就像給草地繡上金色的大花，煞是好看！花壇里那高貴的紅玫瑰，優(yōu)雅的黃月季開(kāi)了。她們的美與眾不同，看那月季，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺，優(yōu)雅的舞姿就像芭蕾小公主，在舞臺(tái)上給人們展示她 妙曼的舞姿。它們很美，但身上的刺也仿佛在告訴人們："只許觀賞，不許動(dòng)手"­。我和同學(xué)們一下課就來(lái)到花壇邊，駐足觀賞，看看這朵，好美；看看那朵，也很美！

篇2

我們的校園非常美麗，它就是廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)附設(shè)外語(yǔ)學(xué)校。

一走進(jìn)校園，就看見(jiàn)美麗的地球廣場(chǎng)。為什么叫做地球廣場(chǎng)呢？因?yàn)閺V場(chǎng)的地面是用五顏六色的石子拼成的地球圖案。廣場(chǎng)上有一根旗桿，每個(gè)星期一的早上，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到廣場(chǎng)看升旗，五星紅旗在高高的旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng)。廣場(chǎng)四周有許多噴泉，每當(dāng)夜幕降臨，噴泉在燈光的照耀下顯得更加漂亮了。

校園里還有一個(gè)很大的籃球場(chǎng)，四周種滿了一棵棵高大的芒果樹(shù)。夏天到了，樹(shù)上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)黃澄澄的芒果，讓人看了直流口水。

從籃球場(chǎng)到教學(xué)樓需要5分鐘。教學(xué)樓的走廊里貼滿了各種文明用語(yǔ)，教室的后面貼著 我們的班級(jí)目標(biāo)。每一間教室的桌椅擺得整整齊齊，都裝配了電視機(jī)和電腦。

我們?cè)谶@美麗的校園里學(xué)到了很多知識(shí)。

指導(dǎo)教師：徐?

中國(guó)十大最美麗的校園

1.武漢大學(xué)：珞珈山麓，東湖之濱，山水相宜，古今合諧，承傳統(tǒng)中華園林之精妙；武測(cè)水院，咸歸于斯，省府市府，治理整頓，創(chuàng)國(guó)立武漢大學(xué)之新風(fēng)。.

2.廈門(mén)大學(xué)：濱海風(fēng)光，秀色可餐，建筑散落云霧之中，若蓬萊仙境；最妙海塘堤岸，紅花綠影，仿佛珍珠翡翠，鑲嵌于鷺島之西。

3.北京大學(xué)：北大之美，在夫燕園一景；燕園之美，存諸未名一湖；暢春園等，則多不復(fù)存焉；理科樓群，更是風(fēng)光難再。

4.中山大學(xué)樹(shù)影婆娑，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，盡南國(guó)風(fēng)光之?huà)趁模恢楹Ｐ^(qū)，端莊大方，竭規(guī)劃方案之成果；梁求琚堂，邵逸夫館，中大是全國(guó)高校獲饋贈(zèng)最早最多者。

5.深圳大學(xué)：新興建筑群體，設(shè)施齊全令全國(guó)名校汗顏；依山傍海，仿佛回到了美國(guó)西海岸之新式大學(xué)園區(qū)。

6.清華大學(xué)水木清華，荷塘月色，竭盡玲瓏剔透，令多少執(zhí)著青年著迷；穹頂禮堂，東門(mén)主樓，盡顯規(guī)模氣派，使無(wú)數(shù)狂生少年扼腕；最喜新圖書(shū)館，中西合璧，科技與傳統(tǒng)之結(jié)晶。

7.南京師范大學(xué)金陵大學(xué)舊址，小巧玲瓏，依稀可見(jiàn)舊都繁榮模樣，雖是承襲金陵女校風(fēng)俗，胭脂氣息略顯隆重，仍不失為江南名校之典范。

8.四川大學(xué)西南名都，竹溪佳處，勝在望江樓；自然名勝，人文薈萃，融入新川大。

篇3

我們的學(xué)校座落在風(fēng)景優(yōu)美的大連市軟件園內(nèi)，所以叫軟件園雙語(yǔ)學(xué)校。

每天早上，當(dāng)我們歡天喜地地來(lái)到學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，首先映入眼簾的是一幢五層高的教學(xué)樓。教學(xué)樓窗明幾凈，莊嚴(yán)肅穆。樓前是寬闊的操場(chǎng)：紅色的塑膠跑道，綠色的足球場(chǎng)，我真想酣暢淋漓地跑上幾圈??！操場(chǎng)旁邊是單杠等健身器材，每到下課時(shí)，我都和小伙伴們一起在這里盡情玩耍。

學(xué)校操場(chǎng)前面正中央有一個(gè)主席臺(tái)，每天早上，五星紅旗從那里冉冉升起，迎風(fēng)招展。學(xué)校的院墻邊，有許多小樹(shù)。夏天，小樹(shù)郁郁蔥蔥，枝繁葉茂。我們就像這些小樹(shù)一樣，茁壯快樂(lè)地成長(zhǎng)。

我們的學(xué)校真美?。∥覑?ài)這美麗的校園，我愛(ài)可愛(ài)的同學(xué)，我更愛(ài)辛勤的園丁！

篇4

美麗的校園

我們的學(xué)校是芷蘭學(xué)校。它坐落在金色曉島的對(duì)面。每天，教室里傳出瑯瑯的讀書(shū)聲。

學(xué)校門(mén)口有“芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)?！绷鶄€(gè)醒目的大字映入眼簾。走進(jìn)校門(mén)，我首先看見(jiàn)高大、雄偉的教學(xué)樓。前面是大花壇，上面還有金燦燦的“芷蘭”的標(biāo)志。我來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)四周?chē)慌排糯髽?shù)。正中央是綠茵茵的足球場(chǎng)，前方是升旗臺(tái)。繼續(xù)往前走，我看見(jiàn)了五顏六色的花。蝴蝶和蜜蜂在跳舞呢！

我非常喜歡我的校園！

老師點(diǎn)評(píng)：

雖然文章篇幅不長(zhǎng)，文字不多，但文中簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言將校園的美體現(xiàn)得淋漓盡致。

篇5

大門(mén)比原來(lái)擴(kuò)大了許多倍，以至于我對(duì)它心存敬畏。我暗暗發(fā)誓，等我證明自己在初二也一樣棒的時(shí)候，我就有勇氣凝視這扇大門(mén)了吧。

進(jìn)入校園后最吸引我的不是名人的雕像，卻是那棵粗大的梧桐樹(shù)。我將童年的歡樂(lè)寄存在了小學(xué)的梧桐上，那么，我年少的倔強(qiáng)便會(huì)寄存在你的葉間了嗎，梧桐？

教室寬敞明亮了許多，雖然我不知道這是不是心理作用，但我的心的確是像九月的陽(yáng)光般明媚。淡綠色的窗簾外是假山，草坪和小水塘--它們給靜穆的校園平添了一份活潑和生動(dòng)。回過(guò)神，心思收了回來(lái)，輕輕用指尖擊打著嶄新的書(shū)本，考慮著作文--“美麗的校園我的家”，心里突然泛起漣漪，出現(xiàn)了一句話：

“校園從現(xiàn)在便是你們的家，請(qǐng)愛(ài)護(hù)，尊重她。她越過(guò)了世紀(jì)年輪，請(qǐng)你們將她變得更加美麗，用最好的成績(jī)來(lái)證明--這個(gè)校園，永遠(yuǎn)不老。”

一直都忽略了，我早已變成了學(xué)姐?？粗跻坏男律呓兄鴣y跑，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了學(xué)校在念著：

“這個(gè)校園，永遠(yuǎn)不老，因?yàn)槲蚁嘈拍銈儠?huì)讓她變得更加有活力，更加美麗。”

篇6

走進(jìn)校園，遠(yuǎn)處小山上的一片翠綠就映入眼簾，山上蔥蔥蘢蘢的樹(shù)木就像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)士守衛(wèi)著校園。

往右走，就是一個(gè)大花壇。現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，花兒草兒全從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)了。看，滿地的花草，一陣風(fēng)吹來(lái)，草兒們左搖右擺，仿佛在說(shuō)：“嘿，朋友！歡迎你的到來(lái)?！鼻疲▋簜円膊桓适救?，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……揚(yáng)起一張張笑臉，爭(zhēng)芳斗艷，像一個(gè)個(gè)迎賓小姐，美麗極了！那花叢中的蜜蜂和蝴蝶在來(lái)回穿梭著，點(diǎn)綴著美麗的校園，顯示著無(wú)限的生機(jī)。

繞過(guò)花壇往前走，就是教學(xué)大樓。一棟五層高的教學(xué)大樓最顯眼，最頂上寫(xiě)著“尊師守紀(jì)、求實(shí)創(chuàng)新”八個(gè)大字，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。每一個(gè)教室都非常整潔，烏黑發(fā)亮的黑板，乳白色的電腦平臺(tái)，藍(lán)色的窗簾。陽(yáng)光透過(guò)潔白的玻璃窗照射進(jìn)來(lái)，照亮了我們的教室也照亮了我們幾十雙求知的眼睛……

我最喜愛(ài)的地方是植物園了！這里有許許多多的花草，知名的，不知名的，應(yīng)用盡有。一進(jìn)門(mén)那X形的滿天星花圃里，紫色的小花瓣星星點(diǎn)點(diǎn)，掩映在綠葉之中。那桂花圃里，一朵朵嫩黃的桂花散發(fā)著一陣陣清香。沿著石頭小徑往右走，是一個(gè)小池，池邊的垂柳像一位亭亭玉立的妙齡少女，輕輕地?cái)[動(dòng)著腰肢。池里的睡蓮有的還是花骨朵兒；有的開(kāi)了兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開(kāi)了。它們靜靜地躺在池中……我喜歡來(lái)這一片寧?kù)o的空間，認(rèn)識(shí)花草樹(shù)木，觀察它的生長(zhǎng)變化，有時(shí)候還和同學(xué)們?cè)谶@下棋聊天。

篇7

（一）

奔跑在這美麗的校園，帶著愉悅的我陷入了沉思……

十年寒窗的奮斗，始得今天的成果，大學(xué)生活也將是艱辛的。

在坎坷面前，有的人一往無(wú)前，風(fēng)雨無(wú)阻，有的人步履艱難，背負(fù)著痛苦的行囊。

縱然生活是暴風(fēng)雨中的小舟，我也要做勇敢的舵手，向著天空高喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”

縱然生活是一杯苦咖啡，但那縈繞在唇齒間的久久留香卻讓人難忘?？v然生活像霧，像雨，又像風(fēng)，可那份奇特的超然，欲相隨的感覺(jué)是在生活以外不可多得的。

把每一件事當(dāng)作生活的禮物，多多經(jīng)歷，多多品嘗，用敏感的雙眼去洞察生活，采集生活的樂(lè)趣。

相信所有的困難在珍惜面前都經(jīng)不起推敲；

相信所有的困難在堅(jiān)持面前都無(wú)影無(wú)蹤；

——奔跑在美麗的校園，這里有我執(zhí)著的追求。

（二）

奔跑在美麗的校園，猛然感到似水的流年。

布萊克的一首詩(shī)：

一顆沙里看出一個(gè)世界／一朵野花里一座天堂

把無(wú)限放在你的手上／永恒在一剎那里收藏

生命是一個(gè)過(guò)程，我們往往會(huì)犯“等到明天”的錯(cuò)誤。

每等一個(gè)明天，一個(gè)剎那，我們就少走了一個(gè)里程的路，就少欣賞了這段里程的風(fēng)景。

讀了布萊克的詩(shī)，你是否有心靜如水的感覺(jué)？

旅途中，當(dāng)你猶豫在路邊歇歇腳，你是否意識(shí)到一剎那？

請(qǐng)趕快邁步，別耽誤你的行程

——奔跑在美麗的校園，這里將留下我充實(shí)的生活。

（三）

奔跑在美麗的校園，與他人一起分享快樂(lè)。

當(dāng)別人站在成功的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，他會(huì)感到你的存在，因?yàn)樗枰愕暮炔省?/p>

為了在路途中走得更瀟灑，更舒坦，更美好，一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，讓別人感到你的存在使他更美好。

篇8

校園里有一處美麗的地方，這兒有青青的草坪，多年屹立的假山，還有三棵夭矯的櫻花樹(shù)。

春末夏初，櫻花悄悄地綻開(kāi)了，朵朵淺紅色的花兒，像仙女的纖纖細(xì)手般柔嫩、純潔。他們一簇簇、一團(tuán)團(tuán)，結(jié)滿了枝頭，讓人看了感到一種說(shuō)不出的美。同學(xué)們?cè)趺磿?huì)不為之所動(dòng)呢？一會(huì)兒撫摩著端詳半天，一會(huì)兒彎下腰小心翼翼的揀拾花瓣，都是一副醺醺欲醉的樣子。頗為喜愛(ài)的同學(xué)，還會(huì)將花瓣制成精致的標(biāo)本。我當(dāng)然也在這一行列里，被櫻花的美麗深深陶醉著。

但是有一天，我在欣賞櫻花時(shí)不經(jīng)意地朝假山瞥了一眼，立刻感到一陣驚訝：前不久那枯朽曲折的爬山虎，竟然長(zhǎng)出了如此綠的嫩葉，那么清新，那么佼好，那么光澤，在陽(yáng)光下閃著耀眼的亮光！我揉揉眼睛，連忙跑到假山前，仔細(xì)觀察起來(lái)。啊，它的綠，是沒(méi)有任何畫(huà)家可以描繪也沒(méi)有任何作家可以用筆墨來(lái)描寫(xiě)修飾的。大自然所創(chuàng)造的色彩，也只有大自然能為它深感自豪！

漸漸地，那種很嫩很嫩的綠，變得深了，大概只有盛夏無(wú)邊的荷葉才能與它相媲美。密密麻麻的葉子之間空隙很小，給假山穿上了一襲綠裝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛是一位寬肩闊背、高大魁岸的軍人。然而，仍舊沒(méi)有多少人去注意它——時(shí)間一天天過(guò)去，櫻花樹(shù)上開(kāi)始長(zhǎng)葉了，這就顯出顏色搭配地很不諧調(diào)，但同學(xué)們還是在為櫻花本身的美賞心悅目。又過(guò)些天，櫻花慢慢凋零了，大家卻依然感到地上的一片花瓣十分美麗，爬山虎照舊被冷漠著?？墒?，我以為那些綠葉是異常美麗的，即使它沒(méi)有櫻花的秀媚可人。它不怕干燥與潮濕，適應(yīng)環(huán)境的能力特別強(qiáng)。雖然枝條已經(jīng)萎縮干枯了，但是葉兒仍在頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。我喜歡這種精神，這種堅(jiān)強(qiáng)、不會(huì)被風(fēng)雨打倒的精神。

櫻花已快落光了，爬山虎卻越長(zhǎng)越綠......

篇9

每到夏天，密密麻麻的葉子鋪滿了葡萄架。片片葉子編織成一把巨大的傘，給我們遮擋太陽(yáng)，使夏日的燥熱消去了許多。重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的陽(yáng)光，從遠(yuǎn)處看，葡萄架就像一間綠房子。

秋天，葡萄架長(zhǎng)廊更美。一串串綠色的葡萄你挨著我，我挨著你，像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘，誰(shuí)也不肯露出腦袋來(lái)。葉子也感受到秋的到來(lái)，變成了深綠色，可看起來(lái)還是那么美，此時(shí)葡萄也成熟了。如果不仔細(xì)找，也許還找不到這些小巧玲瓏的綠珍珠呢！這些綠珍珠差不多有彈珠那么大；這些綠珍珠真香呀！香氣招來(lái)一群群小鳥(niǎo)；這些綠珍珠真多呀！一串一串的，而且每一串都結(jié)得滿滿的。

課間同學(xué)們也來(lái)到架下。瞧，有的同學(xué)在盡情地玩耍，玩的可高興了；有的同學(xué)在聊天，聊的可投入了；有的同學(xué)在仰望著葡萄架，肯定在想：這時(shí)要是能吃上一顆葡萄，那該有多好呀！

我喜歡葡萄架長(zhǎng)廊，更喜歡我們美麗的校園。

篇10

小花園的中間是一個(gè)引人注目的噴水池。噴水池的形狀是一朵含苞欲放的梅花，由五片花瓣組成。池底是用天藍(lán)色的瓷磚砌成的，池水清澈見(jiàn)底，明晃晃的，像一面鏡子。水底，一條條小巧玲瓏的小金魚(yú)在嬉戲，它們身上的鱗片被陽(yáng)光折射得五光十色，好像是彩虹編織的裙子，好看得很。噴水池中間是一座拔地而起、怪石嶙峋的假山。假山上，石梯盤(pán)旋在山的周?chē)?，隱隱約約地展現(xiàn)在我的眼前；石梯的旁邊有一兩個(gè)古色古香的小亭子，仔細(xì)地看，好像文人墨客都聚在里面吟詩(shī)作對(duì)呢！在靠近山頂?shù)牡胤?，有一株小?shù)，小樹(shù)富有生命力，葉子嫩綠嫩綠的，一簇疊在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒空隙。從遠(yuǎn)處看，好像是春姑娘給假山別上的發(fā)夾。山頂上，池水里，有幾眼噴泉；每當(dāng)艷陽(yáng)高照時(shí)，噴泉就噴出美麗的水花，一朵朵水花綻放在水面上，向水面拋下萬(wàn)斟珍珠。陽(yáng)光照射在美麗的水花上，不時(shí)出現(xiàn)了一條美麗的彩虹，給這個(gè)漂亮的噴水池又增添了幾分迷人的色彩。

小花園左右兩邊是兩個(gè)圓形的花壇?；▔腥龑樱旱谝粚邮切藜艉玫?，四季常青的冬青樹(shù)，冬青樹(shù)矮矮的，像一個(gè)碧綠的天使光環(huán)，保護(hù)著花壇里面的花朵。第二層是爭(zhēng)奇斗艷的海棠花，海棠花紅得勝過(guò)燃燒的火焰，似乎在熱情的跟人打招呼呢！第三層是粗壯高大的鐵樹(shù)，鐵樹(shù)開(kāi)花難得一見(jiàn)......花壇里散發(fā)出的醉人的芳香，招引了一只只蝴蝶、蜜蜂在花壇里翩翩起舞。

小花園的前面是兩顆高大茂盛的榕樹(shù)。兩棵榕樹(shù)是鳥(niǎo)巢形的，伸展出了一條條粗壯的枝干；那翠綠的葉子，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。每到盛夏，榕樹(shù)上就接了豐碩的果實(shí)，小鳥(niǎo)經(jīng)常飛來(lái)這里啄食果子，筑巢或休息。從高處俯視結(jié)滿果子的榕樹(shù)，像一把把撐開(kāi)的巨傘，這把巨傘是翠綠的，還有一點(diǎn)一點(diǎn)的黃色、橙色的斑紋，為小花園遮風(fēng)擋雨，成了小花園的哨兵。

小花園的后面是一條清新的、引人入勝的長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊的外邊是用橙色和粉白色瓷磚鋪成的長(zhǎng)石椅，還有一根根粉色的圓柱。長(zhǎng)廊里邊是一個(gè)一個(gè)的櫥窗，里面的內(nèi)容非常豐富。有榜樣照片，有實(shí)事新聞，有世界地圖，還有風(fēng)景圖畫(huà)和一些其他的東西。長(zhǎng)廊的頂部是用一片一片金黃色的琉璃瓦鋪成的，一片疊著一片，在陽(yáng)光下閃爍著迷離的光點(diǎn)；從遠(yuǎn)處眺望，琉璃瓦屋頂就像是用黃金、鉆石鑲嵌而成的，那么耀眼。同學(xué)們?cè)谶@里擴(kuò)寬了知識(shí)面，也在這找到快樂(lè)。