導(dǎo)語：如何才能寫好一篇景物作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2、早晨，太陽從東方慢慢升起，河面變的紅彤彤的，像一個(gè)大盤子在河面上漂浮，黃河的南邊是一座座連綿不斷的大山。

3、中午，太陽在人們的頭頂上散發(fā)出火辣辣的光芒，有的人在河邊釣魚，有的人在玩沙灘摩托車，還有的人在河里坐快艇吹風(fēng)，到處一片歡歌笑語。

4、下午，觀賞風(fēng)景的人們越來越多了，魚兒在水中歡快的跳舞，似乎在給人們表演，人們也開心的和它們招手。

5、夕陽西下，太陽也像害羞的小姑娘躲在了大山的懷抱里，觀賞風(fēng)景的人們也漸漸地散了，黃河也慢慢恢復(fù)了它原有的平靜，頓時(shí)變的孤單了許多。

篇2

冬天又是一個(gè)溫柔的姑娘，她給朝陽抹上紅潤，給大地披上白紗，你瞧，那堪藍(lán)的天空中旭日像醉漢的面孔漲的通紅地從樹后出現(xiàn)了。它的光輝照射著大地，給人們帶來了一絲溫暖。鄉(xiāng)間小路覆滿了白霜，在人們腳下踏的簌簌作響。

萬頃青松完全融入皚皚白雪之中。近處的房屋、柵欄……都穿上了柔軟、潔白又得體的棉衣；樹木的枝條，千姿百態(tài)．有的長長的。絨乎乎的，像娃娃胖胖的手臂；有的綴滿大大小小的絨球，似乎你大喊一聲，它們就會(huì)“撲簌簌”滾落下來。整個(gè)天地間是潔白、雅靜的，猶如一件巨大晶瑩、奇?zhèn)延^的藝術(shù)珍品。

幾場大雪飄落之后，大地就是一個(gè)銀色的世界。山脈、河流、田野、房屋被升騰的太陽映得熠熠生輝，直逼你的眼。站在曠野上，猛吸幾口涼絲絲、甜津津的空氣，再徐徐地吐出去，你會(huì)感到五臟六腑都是清新的。

田野披上一望無垠的地毯，樹上如玉花綻放，屋頂如涂了白漆，道路如月光灑落，樹上冰凌霜掛，太陽出來，紅裝素裹，粉妝玉砌，分外妖嬈。

外馬五年級(jí):張學(xué)勝

篇3

十一假期，我在家中讀了《景物作文寫作技法與實(shí)例訓(xùn)練》這本書。

《景物作文寫作技法與實(shí)例訓(xùn)練》主要講：在寫景物作文時(shí)的一些技巧和寫作方法。全書從觀察景物的一般要求講到觀察景物作文的具體寫法。

書中首先例舉了動(dòng)筆前《觀察》的一般要求，接著用一件事例告訴我們怎樣寫好這類作文。

篇4

早晨的海是富有活力的，浪潮無休止的打過來，一浪迎一浪，濺出一朵朵白玉似的浪花，好像有使不完的力量和精力。略帶咸味的海風(fēng)撲面而來，迎合著海浪，席卷快樂，席卷溫馨，席卷一切的情感，向我們招手，號(hào)召我們一起去探尋，去發(fā)現(xiàn)，那一個(gè)個(gè)遺留深邃的海的秘密。

中午的海是充滿歡樂的，它把人們拉向快樂深谷，一次次捧起，一次次摔下，彈起一支支動(dòng)聽的樂曲，打開快樂之門，快樂地、沒有約束的玩耍，擺脫束縛，擺脫煩惱，擺脫疑惑，擺脫一切不安和焦慮，放任自己，盡情嬉戲，迎接海的快樂洗禮。

晚上的海是神秘浪漫的，浪兒緩緩地移動(dòng)，像在訴說一個(gè)個(gè)哀怨的故事，偶爾的月光、星光交織在一起，為海蒙上了一層靜謐的面紗。海風(fēng)呼呼地吹過，把寂靜吹至耳畔，一切都顯得迷茫，叫人為之動(dòng)情。此時(shí)的海多么寂靜，沒有早晨的活力，仿佛一個(gè)疲勞的人需要休息一般。“睡吧，海”，我低語著“當(dāng)東方出現(xiàn)第一抹晨光時(shí)，再醒來吧，海，再重新?lián)碛谢盍Γ瑸槿碎g增添笑語?！崩顺睋渲聊_邊，好像在說：“我該休息了。”

篇5

不行，我先玩！憑什么？我先搶到的！哎！同學(xué)們又在搶“跳車輪”了！

今天是體育課，做完體操后，就可以自由活動(dòng)了。一解散，同學(xué)們就像瘋子一樣跑到操場上唯一的‘游樂園’上了。所謂的‘游樂園’就是跳車輪，就是一個(gè)車輪形狀的東西往上跳過去，跳過去就算勝利了！沒跳過去就是勝利的反義詞—失??！我們都自己排好隊(duì)，這不！該我了，于是我就硬著頭皮跳。哎！慘！誰讓我不在課余時(shí)間多加練習(xí)呢！于是我就跳，我就用全身的勁來跳，我一用力，把第一個(gè)跳過去了，再一用力，把第二個(gè)跳過去了，再……就這樣我把一、二、三、四，“四大天王”都一一戰(zhàn)勝了，到了“如來佛”的時(shí)候，我怎么也跳不過去了。別人都取笑我，我一憤怒再加上一時(shí)的沖動(dòng)，竟然把“如來佛”打了個(gè)嘴啃泥！后來我越來越有信心了！每一次該我跳的時(shí)候，我都很輕松的跳了過去。“游樂場”在操場里。如果說校園里的那一處景物最好，那就非操場莫屬了！

操場很廣闊，基本能讓1000多人同時(shí)玩耍！而且操場也是我們做操的場所。每第二節(jié)課下課后首先做眼保健操，做完后，就可以去操場上做操，做完后再玩10分鐘就上課了。所以做操非常重要，既可以勞動(dòng)筋骨，又可以讓學(xué)生們學(xué)習(xí)放松一下！如果有一個(gè)人不去喇叭上就會(huì)廣播。哪個(gè)班的老師就會(huì)很丟臉。我覺得操場之一處景物真好！

館陶縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)：孫瑤

篇6

【關(guān)鍵詞】小學(xué)語文；景物描寫；作文教學(xué)；分析

有一定閱讀量的人們都會(huì)發(fā)現(xiàn)，一段好的景物描寫能夠良好地展現(xiàn)出一個(gè)畫面，有效地烘托出當(dāng)時(shí)的氣氛，讓人們很容易接收到作者所要表達(dá)的情感。比如，朱自清在《春》中這樣寫道：“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?！边@段對春的描寫，選取了春天最吸引人的特征，給人一種身臨其境的感受。但是，在小學(xué)作文中，我們幾乎不會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的描寫，所以在小學(xué)作文教學(xué)中，我們應(yīng)該在啟發(fā)學(xué)生的同時(shí)，把一些有助于掌握景物描寫的方法傳授給學(xué)生。

一、訓(xùn)練學(xué)生的感受觀察能力

景物描寫中，無論是對所寫事物粗略地描繪，還是細(xì)致地刻畫，都要抓住事物特征，這是關(guān)鍵。如果沒有真實(shí)、準(zhǔn)確的把握住所寫對象的特點(diǎn)，那么寫出來的東西往往是空洞甚至是錯(cuò)誤的。小學(xué)生是一群活潑好動(dòng)的孩子，這個(gè)年齡段的小孩喜歡跑跑跳跳，往往沒有耐心停下來好好觀察、感受什么。所以，在課堂上訓(xùn)練學(xué)生們的觀察感受能力是很好的方法，這樣不僅使學(xué)生們得到了訓(xùn)練，一旦學(xué)生養(yǎng)成了善于發(fā)現(xiàn)、勤于觀察的好品質(zhì)，這樣在生活中他們就會(huì)不自覺地進(jìn)行訓(xùn)練，是個(gè)良性循環(huán)的過程。人們對于事物的感知往往來源于五感，即視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺，而景物描寫也是在此基礎(chǔ)上進(jìn)行升華。

二、鼓勵(lì)學(xué)生說出感受

“一切景語皆情語”，文章中的景物描寫最終表達(dá)的都是感情，沒有感情的景物描寫是沒有血肉的。所以，對于事物的觀察，都要落腳到情感上。

小學(xué)生想象力豐富，有很多想法，這時(shí)就要利用這種天性加強(qiáng)訓(xùn)練。課堂上，老師可以準(zhǔn)備一幅風(fēng)景畫或者一段文字作為材料，讓同學(xué)們在觀察和閱讀過后發(fā)表自己的感想?！耙磺€(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”，每個(gè)人對于同一事物的感受不會(huì)完全相同，應(yīng)該請不同同學(xué)發(fā)表感想，這時(shí)的感想不要求文字優(yōu)美，只要能正確反映出自己的想法即可。

這種訓(xùn)練應(yīng)該和觀察事物聯(lián)系起來，這樣能讓學(xué)生在觀察過后就能立即說出自己的想法，一舉兩得。

三、加強(qiáng)閱讀，模仿寫作

有的學(xué)生觀察到位，想法豐富，但是到動(dòng)筆的時(shí)候往往無從下手，自己豐富的想法反映不到紙上，這說明對于寫作的方法還沒有掌握。

“讀書破萬卷，下筆如有神”。只有多加閱讀，才能慢慢體會(huì)到別人是如何把感情通過一支筆描繪出來，如何讓讀者切身感受到自己的想法。這是個(gè)長期的過程，短時(shí)間內(nèi)很難看出效果，但是依然要持之以恒地堅(jiān)持。

讀書也要求讀好書，只有讀有益的書才能從根本上提升自己的素質(zhì)。這就要求老師做好推薦書目的工作，在語文課本之外，老師應(yīng)該給學(xué)生留閱讀作業(yè)，將對學(xué)生景物描寫寫作有益的文章或者圖書推薦給學(xué)生，并要求學(xué)生在閱讀過后根據(jù)某一段進(jìn)行模仿寫作，這項(xiàng)工作也可以偶爾放到課堂中進(jìn)行。在進(jìn)行長期訓(xùn)練后，學(xué)生或多或少會(huì)產(chǎn)生一些語感，能用一段景物描寫表達(dá)出自己的感情或者烘托出某個(gè)氣氛，這就達(dá)到了目的，而學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)也得到了提高。

四、綜合訓(xùn)練

前面一些訓(xùn)練都是基礎(chǔ)工作，屬于準(zhǔn)備材料，只有前面一些是不夠的。有的學(xué)生會(huì)觀察、有想法、能寫出一段不錯(cuò)的景物描寫，但是全文結(jié)構(gòu)混亂，條理不清，這也是不行的。

第一，老師應(yīng)該教授文章的條理順序。無論是文章還是觀察事物，順序都是重要的，有序的觀察和結(jié)構(gòu)能讓文章表達(dá)清楚，讓讀者清楚明了。所以，在進(jìn)行觀察訓(xùn)練時(shí)，老師要加入對觀察順序的引導(dǎo)，在進(jìn)行寫作訓(xùn)練時(shí)，老師也要時(shí)刻提醒描寫事物的順序，這樣有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的觀察、寫作習(xí)慣。

第二，老師應(yīng)該教授修飾方法。沒有修飾的文章寫的好叫樸實(shí)，寫的不好叫平淡。而小學(xué)生幾乎達(dá)不到樸實(shí)的效果。在進(jìn)行模仿寫作時(shí)，學(xué)生往往會(huì)不經(jīng)意地掌握幾種修辭手法，但這對于他們是模糊的。在對修辭手法進(jìn)行系統(tǒng)地講解和專項(xiàng)練習(xí)過后，學(xué)生們才會(huì)在理論上有所領(lǐng)悟，對于修辭手法的運(yùn)用也會(huì)更加熟練，這樣會(huì)對文章增色不少。

第三，在小學(xué)作文中，景物描寫往往服務(wù)于記敘文，老師在給學(xué)生布置作文題目時(shí)，應(yīng)該多加強(qiáng)調(diào)景物描寫的運(yùn)用。在作文批改時(shí)，對于用的好的景物描寫要給予鼓勵(lì)，不恰當(dāng)?shù)木拔锩鑼懡o出修改意見，這樣對于學(xué)生的寫作水平的提高大有裨益。

五、小結(jié)

小學(xué)作文對學(xué)生以后的寫作起到奠基作用，不能忽視，所以需要老師有足夠的耐心、巧妙的方法來指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行作文訓(xùn)練。當(dāng)學(xué)生把景物描寫成功的運(yùn)用到文章中時(shí)，說明他對寫作已有了初步的感覺，對于以后的寫作很有幫助。在實(shí)際教學(xué)中，學(xué)生努力會(huì)成功，老師努力一樣會(huì)成功。

參考文獻(xiàn)：

篇7

到了武夷山，第一景點(diǎn)就是劃竹排，我一上竹排展現(xiàn)在我眼前的是清澈見底的湖水，高聳入云的山，還有一塊塊形態(tài)各異的奇石，真是美不勝收啊，宛如人間仙境。我坐上竹排，望著清澈的湖水，脫下鞋，把腳伸進(jìn)湖水，好涼爽。一路上，艄公介紹九曲美麗的傳說，我一邊聽著，一邊拿起照相機(jī)“咔嚓、咔嚓”的把武夷的景色收進(jìn)我的照相機(jī)，帶回家與同學(xué)們一同分享。竹排停下來了，我、哥哥、姐姐玩起水來了，瞧，魚兒游得可歡了，我伸手一抓，撲了空。挽起褲腿，跳進(jìn)水里。用紗布做的魚網(wǎng)撈起一條小魚。媽媽走過來，說：“這是小魚的家，我們還是把小魚放回家吧。”于是，我們高興的把小魚放回溪水。竹排繼續(xù)往前劃，游玩了九曲。

我們又到了第二個(gè)景點(diǎn)天游峰，到了天游峰，我從下往上看，密密麻麻的人群往上爬，就象螞蟻在搬家，一路上我汗流夾背，到了險(xiǎn)的地方，我手腳并用，往下一看，嚇得我手腳發(fā)麻，但我還是繼續(xù)往上爬。后面的奶奶吃力的往上爬，我把手伸給奶奶，“奶奶，加油！”奶奶在我的鼓勵(lì)下，慢慢的跟上了，我們爬上了天游峰的頂峰，真有一覽眾山小的感受。下山了，我和哥哥姐姐們唱著歌兒，沖下山，一不小心，我摔膠了，媽媽扶起我，告訴我上山難，下山更難，要注意安全。一陣清風(fēng)吹來，我們下山了。

啊，武夷山我愛你，因?yàn)槲疑钌畹母惺艿侥愕拿利?，我下次一定再來?/p>

景色秀麗的武夷山，有奇峰，有秀水，有幽谷，有險(xiǎn)壑等諸多美景。今年暑假我與媽媽游覽了，位于福建的武夷山。武夷山的清秀美麗，至今仍讓我流連忘返。

清秀，挺拔的竹子隨處可見。這一叢一叢的竹子就像武夷山的外衣上點(diǎn)綴了許許多多翠綠色的玉石。瞧那竹子一節(jié)一節(jié)的，摸起來如同被流水沖打過一樣，光滑無比。那一片一片的葉子，層層疊疊，密密麻麻，不時(shí)有一股清香撲鼻而來。“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任你東南西北風(fēng)。”是的，竹子是堅(jiān)強(qiáng)的，是無畏的。更有趣的是這里還生長著上獨(dú)一無二的“方竹”呢。

乘竹筏，游九曲溪漂流，是愜意的。坐在竹筏上，微風(fēng)輕輕拂過我的臉頰。潺潺的流水不時(shí)地拍打著我的雙腳。耳邊不時(shí)傳來嘩嘩啦啦的流水聲。溪水可謂是清澈見底的，時(shí)而有魚兒躍出水面，時(shí)而有溪水碧綠如翠玉，時(shí)而有溪水碧綠如墨玉，九曲溪顧名思義分九個(gè)曲，水流時(shí)緩、時(shí)急。放眼望去，兩岸峭拔的山巖，繽紛的花樹和片片的葉叢。不知不覺2個(gè)小時(shí)的漂流即將也許是三十六峰的奇秀，也許是碧綠如黛的溪水，也許是艄公幽默風(fēng)趣的講解，竟然讓我流連忘返，人如畫中游。

篇8

早晨，我走屋外，只見晨霧籠罩著大地，到處都是白茫茫的，每一處的景物都是若隱若現(xiàn)，宛如仙境一般。

那遠(yuǎn)處的花園隱隱隱約約的，就像是一棟棟虛幻的海市蜃樓。霧在飄蕩，霧在慢慢退移，這霧中的花園也似乎在飄移，走近一看，花園又變得如此清晰，一旁飄蕩的霧好象在為它伴舞，給它蓋上一層神秘的面紗。這樣的美景，真有點(diǎn)達(dá)·芬奇手下的蒙娜麗莎一般的意境吧。

大霧緩緩飄向了街道，只要你用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有霧的地方都是一幅美麗的水墨畫。馬路上，行人又開始了新一天的奔波，大霧遮擋住了行人的去路，卻不能覆蓋住他們生活中的目標(biāo)，因?yàn)橛幸环N動(dòng)力在推動(dòng)著他們前行。這一天令我感到了特別的舒適，因?yàn)橛辛遂F的遮擋，路上的行人、車輛……都開得特別緩慢，沒有往日急促的喇叭聲，沒有喧鬧的嘈雜聲，霧中的一切都顯得格外安靜觀，也許人們都在靜靜地欣賞著這一幅幅美好的畫面，不忍心將這恬靜的畫面吵醒。

我愛霧之景，我更愛霧，愛那充滿神秘而又夢幻般的霧。

篇9

風(fēng)中飄散著陣陣的花香，彌漫著憂傷的氣息，烏江仍在靜靜流淌似乎在向人們訴說它說經(jīng)歷的一切。

幾千年前一位叱咤風(fēng)云的英雄——項(xiàng)羽在這里了斷了他的生命，那一天他的血完完全全的融入了整個(gè)烏江。烏江水哽咽了。今天烏江水仍靜靜的流淌著，仿佛在向人們傾訴他的悲哀?；仡櫄v史，造成今日這個(gè)遺憾的真正原因是什么？是她是虞姬，那晚她橫刀了斷了自己的生命，那血那剛才還在她身上流動(dòng)的血，順著劍身流向劍鋒那一刻時(shí)他的心都碎了。是虞姬帶走了他的一切。包括他最后一點(diǎn)拼搏的勇氣。

她以為自己的死能讓他沒有后顧之憂從而可以安心作戰(zhàn)，但她錯(cuò)了，因?yàn)樗珢鬯?，把她看得比生命更重要，她的離開只會(huì)讓他意志消沉。正因?yàn)樗乃?，讓他連拼搏的勇氣都喪失了。盡管他知道‘江東子弟多俊才，卷土從來未可知’但他放棄了最后一個(gè)成功的希望。還是因?yàn)樗乃雷屗赐噶艘磺?，最后他毅然決定放棄一隨她而去。

可憐的虞姬呀！正是她走錯(cuò)的這一步而斷送了一個(gè)英雄的一切。如果她堅(jiān)持陪他走到生命的盡頭，他一定會(huì)不顧一切的保護(hù)她，也許他們會(huì)到江東招兵買馬以圖東山再起，也許他能再次稱霸天下。但一切都晚了，一切都敗在了她這錯(cuò)誤的一步上了。

后記：烏江水仍靜靜流淌,好像在告戒人們要走好關(guān)鍵的每一步。

篇10

寫小動(dòng)物英語作文1

我最喜歡的小動(dòng)物是小雞。

My favorite little animal is chicken.

恰好，我家樓下307號(hào)就養(yǎng)了幾只小雞。每天我們經(jīng)過時(shí)，這些小雞都偏著腦袋看我們哩。

Just right, my house downstairs 307, raised a few chickens. Every day we pass by, the chicks lean on our heads.

小雞全身毛茸茸的，很可愛。一身黃黃的羽毛像披著一件金黃的禮服。小雞有一雙尖尖的小嘴。圓圓的眼睛看人時(shí)還蠻有精神的呢。

The chickens are hairy and lovely. A yellow feather like wrapped in a golden dress. The chicken has a pair of pointed little mouth. The round eyes are quite spiritual when they look at people.

我沒看到它們的耳朵，但是小雞不可能沒有耳朵。如果沒有耳朵的話，那我們走過去時(shí)，它們怎么會(huì)偏著腦袋朝我們瞧呢?

I don't see their ears, but chickens can't have ears. If there were no ears, how could they lean on our heads when we walked by?

媽媽說，剛孵出的小雞還只能吃小米粒，不能吃谷子或玉米，還要經(jīng)常給它們喝水。要是有小蟲子給它們吃，它們一定會(huì)長得更神氣。

Mother said, the newly hatched chickens can only eat small grains of rice, can not eat millet or corn, but also often give them water. If they had worms, they would have grown stronger.

我多喜歡這些可愛的小雞呀。但是爸爸媽媽說現(xiàn)在還不能養(yǎng)，不養(yǎng)好的話，它們會(huì)死的。

I love these lovely chicks. But mom and

寫小動(dòng)物英語作文2

我最喜歡的小動(dòng)物——烏龜，我給它取了個(gè)名字叫“李世延”，平時(shí)我喊它“延延”。它不僅僅是外形可愛而且它有時(shí)還能聽懂我的話呢!它的腦袋小小的、脖子細(xì)細(xì)的、還背著一個(gè)像碗口一樣大小的殼、綠綠的，尖尖的小尾巴走起路來一搖一擺非常有趣。

My favorite little animal, the tortoise, gave me the name "Li Shiyan", and I usually called it "extension"". Not only is it cute, but it can understand me sometimes! Its head is small, thin neck, also carrying a bowl of the same size as the shell, green, pointy little tail walking swaying is very interesting.

雖然它只是一只小動(dòng)物，可是它也有一顆善良的心。有一次爺爺生病住院，它竟然絕食了!即使我們給它買了它最愛吃的泥鰍魚，它也不肯吃了。直到爺爺半個(gè)月出院后，它才高興的吃東西，當(dāng)時(shí)那個(gè)狼吞虎咽的樣子真是讓人又愛又憐。

Although it is only a small animal, but it also has a kind heart. Once when Grandpa was ill in hospital, he went hungry! Even if we bought it its favorite loach fish, he refused to eat it. It wasn't until the grandfather left the hospital half a month ago that he was happy to eat, and it was really a love and pity at the time.

但有時(shí)候，它也很“可恨”!一天，它在玻璃缸里憋的難受要出來，我看它著急的樣子就好心幫它，我用食指和大拇指小心地捏住它的殼，輕輕地把它拿出來，沒想，到它竟然用尖尖的爪子撓我，真是不識(shí)好人心!雖然我很生氣，但看到它開心的在地上自由的到處玩耍，我也替它高興。

But sometimes, it's also "hateful.""! One day, it in the glass bowl to hold uncomfortable, I think it will help it in such a hurry, I use the index finger and thumb carefully pinched its shell, gently put it out, didn't think it even with the sharp claws on me, is really not good people! Although I am very angry, but see it happy on the ground free to play everywhere, I also happy for it.

這就是我最喜歡的小動(dòng)物——烏龜“延延”。你們喜歡它嗎?

This is my favorite little animal - the tortoise". Do you like it?

寫小動(dòng)物英語作文3

動(dòng)物是人類最好的朋友可大家有去愛護(hù)它們嗎?我是個(gè)最喜歡小動(dòng)物的人，小動(dòng)物們可愛又淘氣，像一個(gè)調(diào)皮的小孩子。

Animals are human's best friends, but do you have to love them? I am a favorite animal, small animals are cute and naughty, like a naughty child.

我最喜歡小狗，小狗很可愛。我以前有養(yǎng)過一只名叫：雪雪聽名字就知道是一只可愛的小狗狗，它的毛像雪一樣白，有著一雙圓溜溜的黑色大眼睛，兩只耳朵耷在頭邊?？蓯蹣O了，但雪雪也很調(diào)皮，接著我來告訴你它的調(diào)皮吧!

I like puppies best. They are very cute. I had had a dog named Xuexue: listen to the name to know is a cute little dog, its hair is as white as snow, with a pair of round black eyes, two ears hanging on the head. Very cute, but she is also very naughty, then I tell you it's naughty!

一天下午我放學(xué)回家，雪雪照常來接我，我和它邊走邊玩上了樓梯，到樓梯間時(shí)，它看到了我手邊的袋子，一下子咬了過去，我追著它，邊追邊叫道：“雪雪把我的袋子交回來，快點(diǎn)要不然我要教訓(xùn)你了?！毖┭┖孟衤牰耍谑枪怨缘呐芰嘶貋?，交出了袋子。在我身邊蹭了幾下好像在請求我的諒解，我摸了摸它，就和它回了家。

I came home from school one afternoon, she also came to pick me up, and I play it while walking up the stairs to the stairs when it saw my hand bag, a bit in the past, I chase it, while chasing side shouted: "she put my bag back, hurry up or I want to teach you a lesson." She seems to understand, so obediently ran back over the bag. There was a few rubs around me as if asking for my forgiveness. I touched it and went home with it.

雪雪很可愛，也很調(diào)皮。但我和它是好朋友，我喜歡它雪雪。

She is very cute, also very naughty. But I and it is a good friend, I love the snow.

寫小動(dòng)物英語作文4

我家養(yǎng)了一只小白兔。它的毛雪白雪白的，真像一團(tuán)白棉花。眼睛非常漂亮，就像兩顆紅寶石鑲嵌在雪白的臉上。耳朵很長，豎起來顯得特別機(jī)靈。它的簽前腿又短又小，后腿則又肥又壯，所以只能跳，不能跑。尾巴也很小，幾乎看不到。它吃東西時(shí)像人一樣站著。

I have a small white rabbit at my house. Its hair is white and snowy, it looks like a bunch of white cotton. The eyes were beautiful, like two rubies on a snow-white face. The ears are long and erect. Its front legs are short and small, and their hind legs are fat and strong, so they can only jump and not run. The tail is so small that he can hardly see it. He stands like a human when eating.

記得有一次我從院子里拔了一個(gè)蘿卜，它連蹦帶跳得到我面前，趁我不注意把帶著泥的蘿卜給叼走了。我一向不愿意讓它吃不干凈的東西，這次和往常一樣，我們又做了一次激烈地“斗爭”，當(dāng)然我會(huì)取勝，當(dāng)我把洗干凈的蘿卜放在它面前時(shí)，它以為我認(rèn)輸了，就得意洋洋地吃起了蘿卜。

I remember once I pulled out from the yard of a carrot, it jumped up and down and get in front of me, while I do not pay attention to take away the mud to radish. I am not willing to let it eat unclean things, this time as usual, we made a fierce struggle, of course I will win, and when I wash the radish put in front of it, it is thought that I give up, will proudly eat the radish.