導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇醫(yī)院經(jīng)驗(yàn)交流材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、管理制度的改革與落實(shí)

現(xiàn)代化的管理制度是醫(yī)院實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化的重要保證。為此，檢驗(yàn)科需要一套完整而嚴(yán)格的現(xiàn)代化管理制度，改革開(kāi)放以來(lái)，檢驗(yàn)科的規(guī)章制度逐步完善，它們對(duì)檢驗(yàn)科的管理工作帶來(lái)了很大幫助，然而還要重點(diǎn)注意以下問(wèn)題。

1.制度要落實(shí)到實(shí)處。

不能作為上墻和檢查宣傳之用，要銘刻在每一位檢驗(yàn)工作人員的心中，作為判定醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作者的標(biāo)準(zhǔn)之一，使每一個(gè)檢驗(yàn)人員在日常工作中時(shí)刻按照標(biāo)準(zhǔn)辦事要讓規(guī)章制度來(lái)管人，而不是單純?nèi)藖?lái)管人。

2.規(guī)范化的檢驗(yàn)科的實(shí)驗(yàn)室設(shè)置。

長(zhǎng)期以來(lái)，檢驗(yàn)科內(nèi)部實(shí)驗(yàn)室的設(shè)置是由各醫(yī)療機(jī)構(gòu)自行設(shè)置的，隨著醫(yī)療改革的深入，檢驗(yàn)科醫(yī)學(xué)的發(fā)展，實(shí)驗(yàn)室的設(shè)置應(yīng)規(guī)范化、科學(xué)化。

3.建立檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)人才。

現(xiàn)代化建設(shè)已人為本，任何一個(gè)現(xiàn)代化的醫(yī)療單位都必須有一批現(xiàn)代化的人才，檢驗(yàn)科現(xiàn)代化建設(shè)必須有一批現(xiàn)代化知識(shí)的人才，這就要求從事檢驗(yàn)的人員要更新觀念，首先要學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國(guó)家先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)、了解國(guó)際上的法律法規(guī)。我國(guó)已培養(yǎng)一批具有碩士、博士學(xué)歷的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人才，為檢驗(yàn)科的現(xiàn)代化建設(shè)補(bǔ)充了新的血液，但基于醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)及管理為一體的綜合性人才貧乏，目前從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的人較多，而從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科管理的人才較少，這就要由我國(guó)高等教育的改革和自身培養(yǎng)相結(jié)合來(lái)解放，培訓(xùn)和教育出一批德、才兼?zhèn)涞尼t(yī)學(xué)檢驗(yàn)管理人才，來(lái)加快現(xiàn)代化檢驗(yàn)科建設(shè)的步伐。

二、規(guī)范化的技術(shù)文檔

規(guī)范化的技術(shù)文檔是現(xiàn)代化管理的重要手段，在檢驗(yàn)科日常管理規(guī)范中有許多明確條款，但這些條款大部分是指導(dǎo)性的，需要進(jìn)一步的細(xì)化。應(yīng)參考發(fā)達(dá)國(guó)家先進(jìn)的技術(shù)文檔管理技術(shù)，結(jié)合我國(guó)的實(shí)際國(guó)情和傳統(tǒng)習(xí)慣，制定檢驗(yàn)科技術(shù)，文檔的內(nèi)容和格式，強(qiáng)調(diào)規(guī)范化尤其要同先進(jìn)的管理手段相一致，而且建立嚴(yán)格文檔管理制度，也是信息技術(shù)發(fā)展的需要。這些技術(shù)文檔主要包括：規(guī)范化的檢驗(yàn)科操作規(guī)程；規(guī)范化的監(jiān)督機(jī)制；規(guī)范化的報(bào)告管理制度；規(guī)范化的樣本管理制度；規(guī)范化的質(zhì)量保證體系；規(guī)范化的成本管理制度等。當(dāng)然這些規(guī)范化的文檔需要廣泛的調(diào)查研究基礎(chǔ)上制定，并在實(shí)踐中逐步修改和完善，以便既結(jié)合我國(guó)國(guó)情又同國(guó)際接軌。

 

三、全面管理工作

質(zhì)量是企業(yè)的生命，檢驗(yàn)質(zhì)量是醫(yī)院正確醫(yī)治病人的重要依據(jù)，在醫(yī)療事故處理中，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)報(bào)告具有一定法律效果，但醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量的影響因素較多，不僅同檢驗(yàn)人員素質(zhì)有關(guān)，也同非檢驗(yàn)人員有關(guān)。因此，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量管理應(yīng)是全院范圍內(nèi)的全面質(zhì)量管理，抓好全面質(zhì)量管理重要是要做好以下幾個(gè)方面的工作。

1.建立健全醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)全面質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)班子。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和不斷提高全體職工質(zhì)量意識(shí)，并同相應(yīng)的質(zhì)量管理制度相配套，使質(zhì)量管理工作貫穿整個(gè)日常工作中。

2.建立規(guī)范化的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的監(jiān)督機(jī)制。

由于醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)報(bào)告具有法律效果，而目前我國(guó)并無(wú)相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制，來(lái)保證檢驗(yàn)質(zhì)量，因此希望各級(jí)政府主管部門(mén)應(yīng)盡快出臺(tái)有關(guān)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量的監(jiān)督方法和相應(yīng)的法規(guī)。

3.培養(yǎng)并設(shè)立內(nèi)審員，建立規(guī)范化的內(nèi)部審核規(guī)范。

吸收發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，采用國(guó)際慣例進(jìn)行內(nèi)審，應(yīng)派人參加內(nèi)審員培訓(xùn)班，在取得內(nèi)審員資格后，主要抓質(zhì)量控制工作，其任務(wù)工作范圍以及同其他工作人員的關(guān)系。

4.建立規(guī)范化的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室的認(rèn)證制度。

由于醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的復(fù)雜性，不便于采用計(jì)量制度進(jìn)行認(rèn)可，在發(fā)達(dá)的國(guó)家都有相應(yīng)的認(rèn)證，以對(duì)實(shí)驗(yàn)室資格進(jìn)行認(rèn)可，為此，我國(guó)政府于 年 月正式成立了實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可委員會(huì)，并有主管實(shí)驗(yàn)室工作的中國(guó)行政主管部門(mén)國(guó)家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局授權(quán)實(shí)施實(shí)驗(yàn)室國(guó)家認(rèn)可工作，對(duì)認(rèn)證通過(guò)的實(shí)驗(yàn)室包括檢驗(yàn)人員都應(yīng)該領(lǐng)取相應(yīng)的資格認(rèn)證書(shū)，持有相應(yīng)資格證書(shū)，持有相應(yīng)資格證書(shū)的人員可以從事的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)項(xiàng)目。

5.建立規(guī)范化的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部和實(shí)驗(yàn)室之間的質(zhì)量控制措施。

儀器設(shè)備試劑的管理。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)設(shè)備和儀器，試劑是產(chǎn)生誤差的重要因素，也是質(zhì)量管理的主要內(nèi)容，國(guó)家或省實(shí)驗(yàn)室管理方法中都有相應(yīng)的條款，這些條款某種程度上提供了一定的理論依據(jù)，但在執(zhí)行過(guò)程中還有一定的難度，主要表現(xiàn)缺乏相應(yīng)的監(jiān)督管理機(jī)制，市場(chǎng)上各種醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)儀器、試劑品種多，權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)證的廣度及深度尚有差距，使用單位在采購(gòu)過(guò)程中比較其優(yōu)劣有一定的困難。因此各級(jí)地方政府應(yīng)盡快制定相應(yīng)的監(jiān)督管理機(jī)制，對(duì)各個(gè)臨床實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行指導(dǎo)，監(jiān)督和管理儀器設(shè)備，試劑的采購(gòu)，鑒定、維護(hù)、認(rèn)證等實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部的質(zhì)量管理，由于各地實(shí)驗(yàn)室的條件不一，操作人員水平各異，因此，對(duì)測(cè)量不確定度的估計(jì)應(yīng)由實(shí)驗(yàn)室自身完成以達(dá)到實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部質(zhì)量控制的目的，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部質(zhì)量控制相應(yīng)的法規(guī)，技術(shù)手段和措施都應(yīng)完善，特別是質(zhì)量控制有利于分析，了解誤差的來(lái)源，了解檢測(cè)過(guò)程是否在控，判斷測(cè)量數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確，以保證和不斷提高檢驗(yàn)質(zhì)量的目的。

實(shí)驗(yàn)室之間的質(zhì)量控制。實(shí)驗(yàn)室之間的質(zhì)量控制的目的是為了對(duì)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部質(zhì)量控制是否有效及實(shí)驗(yàn)室測(cè)量數(shù)據(jù)的誤差是否得到控制進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，各級(jí)檢驗(yàn)中心組織的室間質(zhì)評(píng)就是對(duì)所屬各個(gè)實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量的一個(gè)評(píng)價(jià)，實(shí)踐證明這是行之有效的，關(guān)鍵是怎樣組織好，落實(shí)好。

四、成本管理

盈利性的意愿是以盈利和服務(wù)為目的，評(píng)價(jià)其經(jīng)營(yíng)好壞效益是關(guān)鍵，而成本是影響效益的關(guān)鍵因素。在傳統(tǒng)的日常管理工作中，檢驗(yàn)科的成本是由醫(yī)院進(jìn)行管理和控制，在現(xiàn)代化的管理模式下，醫(yī)院的成本管理工作，將成為目標(biāo)管理內(nèi)容之一，把成本管理轉(zhuǎn)化為目標(biāo)管理。為了盡快實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)管理的現(xiàn)代化，需要盡快制定成本管理制度，檢驗(yàn)科內(nèi)部進(jìn)行成本核算，從而提高檢驗(yàn)工作效益，在成本控制和成本管理工作中，主要注意以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：明確成本的重要構(gòu)成，把重點(diǎn)放在成本控制上；指定成本控制計(jì)劃和相應(yīng)落實(shí)措施，做好成本的合理分配并落實(shí)到每個(gè)實(shí)驗(yàn)室；要積極要用現(xiàn)代化的科學(xué)管理理論和方法及目標(biāo)管理技術(shù)，庫(kù)存控制技術(shù)，全面質(zhì)量管理技術(shù)，全面經(jīng)濟(jì)核算技術(shù)等。

五、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理

計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)在醫(yī)院的財(cái)務(wù)、人事、商務(wù)較好的應(yīng)用，在檢驗(yàn)科的使用，還剛剛開(kāi)始，但它在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的采集、處理、查詢(xún)、匯總等方面都能發(fā)揮巨大的作用。在建立檢驗(yàn)科管理信息系統(tǒng)時(shí)，應(yīng)把檢驗(yàn)科管理系統(tǒng)當(dāng)作醫(yī)院管理信息系統(tǒng)的主要組成，典型結(jié)構(gòu)是醫(yī)院信息系統(tǒng)連接信息共享，為了便于同其它單位的信息共享，其醫(yī)院管理信息系統(tǒng)必須具備數(shù)據(jù)為服務(wù)等功能，檢驗(yàn)科可設(shè)一個(gè)服務(wù)器，用于檢驗(yàn)科數(shù)據(jù)的管理并編入醫(yī)院服務(wù)器中，作為醫(yī)院檢驗(yàn)科管理信息系統(tǒng)，它應(yīng)具有以下功能：

1.數(shù)據(jù)的采集和錄入。

對(duì)大、中型檢驗(yàn)儀器應(yīng)能及時(shí)的、自動(dòng)的將檢驗(yàn)結(jié)果、樣本情況等數(shù)據(jù)傳入系統(tǒng)。

2.數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)和管理。

在該系統(tǒng)中需采用數(shù)據(jù)庫(kù)管理技術(shù)，對(duì)檢驗(yàn)科有關(guān)數(shù)據(jù)實(shí)施統(tǒng)一管理。

篇2

今年以來(lái)，在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我區(qū)充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì)，以項(xiàng)目建設(shè)為突破口，以園區(qū)建設(shè)為載體，著力實(shí)施“靠大項(xiàng)目支撐園區(qū)、利用產(chǎn)業(yè)鏈招商、做生態(tài)園區(qū)品牌”的發(fā)展戰(zhàn)略。1～7月份，我們已先后超10億元的大項(xiàng)目4個(gè)，超5000萬(wàn)元的項(xiàng)目個(gè)。引進(jìn)外資億元，同比增長(zhǎng)％，實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售億元，同比增長(zhǎng)％。實(shí)現(xiàn)財(cái)政收入5750萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)54.7％。我們的具體做法是：

一、突出引大項(xiàng)目，增強(qiáng)抵御風(fēng)險(xiǎn)能力

今年以來(lái)，我們始終把引進(jìn)大項(xiàng)目、好項(xiàng)目作為園區(qū)建設(shè)的重心。一是圍繞產(chǎn)業(yè)鏈引大項(xiàng)目。隨著園區(qū)的發(fā)展，經(jīng)驗(yàn)的積累，我們排找出適合園區(qū)發(fā)展以丙烯酸、離子膜燒堿、苯胺、農(nóng)藥醫(yī)藥中間體為龍頭的四條產(chǎn)業(yè)鏈。明確了靠產(chǎn)為鏈招商的思路。我們已先后引進(jìn)了100萬(wàn)噸重油裂解、大和氯堿、歌得生化等一批超10億元的大項(xiàng)目、好項(xiàng)目，為生態(tài)園區(qū)建設(shè)奠定基礎(chǔ)。二是強(qiáng)化跟蹤引大項(xiàng)目。在大的項(xiàng)目引進(jìn)過(guò)程中，我們始終把握項(xiàng)目信息，不放過(guò)一絲一毫適合園區(qū)發(fā)展的項(xiàng)目信息，在檸檬酸項(xiàng)目引進(jìn)過(guò)程中，園區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)先后10多次與客商磋商會(huì)談，登門(mén)拜訪，以一片真誠(chéng)感動(dòng)客商，使這一投資16億元的中外合資項(xiàng)目落戶(hù)園區(qū)。三是全力以赴建大項(xiàng)目。對(duì)引進(jìn)的大項(xiàng)目、好項(xiàng)目，我們園區(qū)做到全員發(fā)動(dòng)，做好各方面的服務(wù)工作。從客商的生活、項(xiàng)目的建設(shè)，做到服務(wù)全方位。在檸檬酸項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中，我們首先為客商解決好辦公和生活問(wèn)題，抽調(diào)10名工作人員專(zhuān)門(mén)服務(wù)檸檬酸項(xiàng)目，利用不到一個(gè)月的時(shí)間，拆遷農(nóng)戶(hù)150戶(hù)，保證了項(xiàng)目按時(shí)開(kāi)工建設(shè)。

二、突出建硬環(huán)境，夯實(shí)項(xiàng)目建設(shè)平臺(tái)

今年以來(lái)，我們狠抓園區(qū)載體建設(shè)，著力實(shí)施基礎(chǔ)設(shè)施工程建設(shè)。一是生態(tài)防護(hù)工程。今年以來(lái)，我們又投資500萬(wàn)元，完善園區(qū)內(nèi)外三道防護(hù)綠化體系，初步實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部綠化植被覆蓋率30％，園區(qū)內(nèi)綠化率36％，在園區(qū)周邊3公里內(nèi)建設(shè)防護(hù)林帶的要求。二是生態(tài)水源工程。今年以來(lái)，我們高度重視區(qū)內(nèi)外水系建設(shè)，對(duì)新豐河、新農(nóng)河等主干河流進(jìn)行疏浚。對(duì)區(qū)雨水管道進(jìn)行改造，保證了河流清潔。同時(shí)，實(shí)施廢水循環(huán)、固廢循環(huán)、能源循環(huán)系統(tǒng)工程。建立固體廢物污染防治的長(zhǎng)效管理機(jī)制，通過(guò)固廢再利用項(xiàng)目的實(shí)施，全面提高了固廢資源化、無(wú)害化水平。三是生態(tài)環(huán)保工程。今年以來(lái)，我們著力組建水處理股份有限公司，實(shí)行水處理一體化，對(duì)污水處理廠進(jìn)行了擴(kuò)能改造，新擴(kuò)規(guī)模15000噸/日的改造工程已全面開(kāi)工建設(shè)，預(yù)計(jì)今年底投入使用。同時(shí)，組織申報(bào)iso9000質(zhì)量體系、iso14000環(huán)保體系和職業(yè)衛(wèi)生等三大體系論證。

三、突出優(yōu)化服務(wù)，造濃項(xiàng)目建設(shè)氛圍

一是做好手續(xù)辦理服務(wù)。今年以來(lái)，我們主動(dòng)與相關(guān)部門(mén)溝通，幫助客商協(xié)調(diào)解決企業(yè)手續(xù)辦理難題，明確專(zhuān)人與企業(yè)一起落實(shí)各項(xiàng)手續(xù)的辦理，重大項(xiàng)目手續(xù)，主要領(lǐng)導(dǎo)直接參與，親自幫助辦理。對(duì)檸檬酸、大和化工、重油項(xiàng)目手續(xù)，主要領(lǐng)導(dǎo)先后多次去省市相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)手續(xù)辦理。二是做好項(xiàng)目建設(shè)服務(wù)。在服務(wù)項(xiàng)目中，認(rèn)真實(shí)施“人定企”戰(zhàn)略，落實(shí)好“一個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目、一名掛鉤領(lǐng)導(dǎo)、一套專(zhuān)業(yè)服務(wù)班子、一張竣工倒計(jì)時(shí)表”的工作機(jī)制，掛圖作戰(zhàn)，環(huán)環(huán)相扣，一著不讓。對(duì)所有進(jìn)區(qū)企業(yè)逐一分工服務(wù)，做到服務(wù)客商無(wú)門(mén)檻，服務(wù)客商零距離。三是做好項(xiàng)目跟蹤服務(wù)。在項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中，我們按照“實(shí)施一批、洽談一批、儲(chǔ)備一批”的原則，加大在手項(xiàng)目的跟蹤服務(wù)力度，建立完善定期走訪，項(xiàng)目跟蹤聯(lián)系制度，及時(shí)把握客商的所想、所需、所求，促進(jìn)項(xiàng)目早日落戶(hù)建設(shè)?！?1

四、突出責(zé)任意識(shí)，提高組織化程度

一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)抓督辦。項(xiàng)目建設(shè)做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自問(wèn)，實(shí)現(xiàn)進(jìn)區(qū)建設(shè)企業(yè)事事有人管，事事有人辦，在全區(qū)營(yíng)造良好的企業(yè)發(fā)展氛圍。二是建立機(jī)制抓激勵(lì)。建立項(xiàng)目建設(shè)單一考核機(jī)制，對(duì)服務(wù)項(xiàng)目建設(shè)成績(jī)突出的，經(jīng)濟(jì)上給予重獎(jiǎng)，政治上優(yōu)先推薦。三是檢查督辦抓落實(shí)。對(duì)項(xiàng)目建設(shè)服務(wù)按照一月一研究，一季一檢查，半年一小結(jié)的要求，不定期對(duì)分工人員服務(wù)企業(yè)建設(shè)情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)協(xié)調(diào)解決，保證企業(yè)建設(shè)服務(wù)工作落到實(shí)處。

在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到，我們化工園區(qū)作為拉動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“三駕馬車(chē)”之一，項(xiàng)目建設(shè)責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。今年下半年，我們將認(rèn)真貫徹縣委工作會(huì)議精神，咬緊全年目標(biāo)任務(wù)，扎實(shí)苦干，只爭(zhēng)朝夕，務(wù)求實(shí)效，全面推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，力爭(zhēng)培植銷(xiāo)售超億元企業(yè)12家，納稅超百萬(wàn)元企業(yè)20家，實(shí)現(xiàn)財(cái)政收入1.15億元。

一是狠抓擴(kuò)能項(xiàng)目建設(shè)。在國(guó)家土地政策趨緊的情況下，立足現(xiàn)有資源，落實(shí)好裕廊丙烯酸四期、瑞普二期、污水處理廠二期、雅克二期、凱欣二期等14個(gè)技改擴(kuò)能企業(yè)，新上高新技術(shù)產(chǎn)品11項(xiàng)，年內(nèi)實(shí)現(xiàn)技改投入7億元，力爭(zhēng)今年一季度大和氯堿、瑞邦化工、興華化工、德力化工等5個(gè)企業(yè)投產(chǎn)達(dá)效，源泉、之江、錦標(biāo)、藍(lán)翔等9個(gè)企業(yè)年內(nèi)投產(chǎn)達(dá)效。

二是狠抓開(kāi)工項(xiàng)目建設(shè)。對(duì)投資16億元的檸檬酸項(xiàng)目明確服務(wù)職責(zé)，督促早日開(kāi)工建設(shè)；完善好大和化工手續(xù)審批，力爭(zhēng)早點(diǎn)投產(chǎn)達(dá)效。

篇3

2012年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以“與祖國(guó)共奮進(jìn)?與山大同發(fā)展”為主題，開(kāi)展以十七大和十七屆四中全會(huì)精神學(xué)習(xí)宣講、“深入基層?心系家鄉(xiāng)”活動(dòng)、“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”社會(huì)觀察、社會(huì)調(diào)查和專(zhuān)題調(diào)研、家庭角色體驗(yàn)、社會(huì)角色體驗(yàn)、志愿服務(wù)與服務(wù)社區(qū)、合校十周年和建校110周年紀(jì)念慶祝等活動(dòng)為主要內(nèi)容的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；同時(shí)開(kāi)展“相約山大?

勵(lì)志啟航”山東大學(xué)優(yōu)秀學(xué)子母校行、迎接合校10周年和建校110周年特色社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、服務(wù)濟(jì)南社區(qū)行動(dòng)等專(zhuān)項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。寒假前，各學(xué)院通過(guò)舉辦培訓(xùn)會(huì)、召開(kāi)動(dòng)員會(huì)、舉行啟動(dòng)儀式等方式動(dòng)員全體學(xué)生參與到社會(huì)實(shí)踐這門(mén)“必修課”中來(lái)。

護(hù)理學(xué)院、材料學(xué)院、土建學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院分別召開(kāi)動(dòng)員會(huì)和啟動(dòng)儀式，控制學(xué)院舉行了“學(xué)生黨員家鄉(xiāng)行”啟動(dòng)儀式。進(jìn)入寒假后，各實(shí)踐分隊(duì)有條不紊地開(kāi)展各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

“相約山大?勵(lì)志啟航”山東大學(xué)優(yōu)秀學(xué)子母校行活動(dòng)在全國(guó)各地展開(kāi)。省內(nèi)聊城分隊(duì)的隊(duì)員走進(jìn)聊城一中和聊城三中，濰坊四分隊(duì)的隊(duì)員走進(jìn)臨朐一中，通過(guò)宣講與訪談的形式直接與高中生交流，展示山大魅力，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)方法。

省外江蘇揚(yáng)州分隊(duì)走進(jìn)江都市仙城中學(xué)，浙江紹興分隊(duì)走進(jìn)鑒湖中學(xué)，浙江紹興分隊(duì)走進(jìn)魯迅中學(xué)，浙江第三分隊(duì)走進(jìn)金華市第一中學(xué)，貴州分隊(duì)走進(jìn)銅仁地區(qū)民族中學(xué)，重慶“浩境勵(lì)志”團(tuán)隊(duì)走進(jìn)璧山縣來(lái)鳳中學(xué)，海南分隊(duì)走進(jìn)明光中學(xué)開(kāi)展回訪母?；顒?dòng)。

他們通過(guò)開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查、魅力山大介紹會(huì)、相約山大招生政策座談會(huì)、交流互動(dòng)、勵(lì)志啟航學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，使此次活動(dòng)成為一次回訪母校的感恩之行，一次回饋社會(huì)的有益之行，一次發(fā)揚(yáng)山大精神的勝利之行。與此同時(shí)，各種崗位見(jiàn)習(xí)和調(diào)研活動(dòng)也同步展開(kāi)。

控制學(xué)院“翼翔”實(shí)習(xí)團(tuán)走進(jìn)魯能菏澤煤電有限公司、兗煤菏澤能化有限公司等地實(shí)習(xí)調(diào)研；哲社學(xué)院和護(hù)理學(xué)院“展翼”住院學(xué)齡兒童愛(ài)心服務(wù)及專(zhuān)題調(diào)研團(tuán)走進(jìn)齊魯兒童醫(yī)院，身體力行幫助住院兒童輔導(dǎo)功課，減輕住院學(xué)齡兒童由學(xué)習(xí)而引發(fā)的焦慮情緒，緩解其心理壓力；“川魯情深?共建北川”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)到北川開(kāi)始了為期6天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

篇4

學(xué)術(shù)交流會(huì)是進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的主要方式之一，是提高學(xué)術(shù)研究水平的重要手段，是科研人員收集科研資料、發(fā)表和交流學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的重要渠道和途徑。以下是小編精心收集整理的關(guān)于學(xué)術(shù)交流年會(huì)開(kāi)幕詞開(kāi)場(chǎng)白范文，給大家分享，來(lái)欣賞一下吧!

學(xué)術(shù)交流年會(huì)開(kāi)幕詞開(kāi)場(chǎng)白范文1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞，勤學(xué)而交流，則博學(xué)而睿智，交流是知識(shí)保持鮮活的法寶，交流則是學(xué)術(shù)不斷創(chuàng)新的階梯。很高興能在這樣一個(gè)美好的下午與大家相聚，共同探討學(xué)術(shù)交流方面的問(wèn)題。首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：--市海事大學(xué)研究生院的孫--副院長(zhǎng)，--市海事大學(xué)研究生院劉--老師，--市海事大學(xué)交通運(yùn)輸管理學(xué)院李--書(shū)記，

--市海事大學(xué)交通運(yùn)輸管理學(xué)院研究生李--指導(dǎo)員。--市海事大學(xué)交通運(yùn)輸管理學(xué)院---專(zhuān)業(yè)鄔--、--市海事大學(xué)交通運(yùn)輸管理學(xué)院---專(zhuān)業(yè)徐--、--市海事大學(xué)交通運(yùn)輸管理學(xué)院---專(zhuān)業(yè)李--學(xué)姐、--市海事大學(xué)交通運(yùn)輸管理學(xué)院---專(zhuān)業(yè)戴--學(xué)姐、--市海事大學(xué)交通運(yùn)輸管理學(xué)院交通運(yùn)輸規(guī)劃與管理專(zhuān)業(yè)桑--學(xué)姐。歡迎他們的到來(lái)!

下面我們歡迎--市海事大學(xué)研究生院孫--副院長(zhǎng)給大家講話!

學(xué)術(shù)交流年會(huì)開(kāi)幕詞開(kāi)場(chǎng)白范文2各位代表、各位專(zhuān)家、各位領(lǐng)導(dǎo)、女士們、先生們:

大家下午好!菏澤市首次微創(chuàng)外科學(xué)術(shù)會(huì)議,經(jīng)過(guò)單縣中心醫(yī)院積極籌備,今天勝利開(kāi)幕.會(huì)議將展示近年來(lái)微創(chuàng)外科領(lǐng)域內(nèi)的臨床實(shí)踐所取得的新成果、新進(jìn)展,對(duì)微創(chuàng)外科的治療經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論,在此,我代表菏澤市醫(yī)學(xué)會(huì)對(duì)會(huì)議的召開(kāi)表示熱烈的祝賀!這次會(huì)議得到了市縣兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，對(duì)光臨本次會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)、名位專(zhuān)家、各位代表以及為本次會(huì)議付出努力的單縣中心醫(yī)院的有關(guān)同志表示衷心的感謝!現(xiàn)在我宣布大會(huì)正式開(kāi)幕!

會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng),由請(qǐng)單縣政府王效彤副縣長(zhǎng)到歡迎詞.

會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng),由請(qǐng)市衛(wèi)生局黨委委員、助理調(diào)研員王群剛同志講話.

會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng),由請(qǐng)菏澤市立醫(yī)院副院長(zhǎng)李建軍同志講話.

剛才幾位領(lǐng)導(dǎo)做了重要講話,對(duì)我們會(huì)議的召開(kāi)和學(xué)科的發(fā)展將起到很好的指導(dǎo)作用,話不在多,直點(diǎn)精髓.各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家、各位代表,微創(chuàng)外科是一門(mén)近年來(lái)發(fā)展較快的學(xué)科,它是多學(xué)科共同發(fā)展的集成,它具有創(chuàng)傷孝療效佳、痛苦少、費(fèi)用低等優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),但對(duì)醫(yī)院的要求較高,醫(yī)院必須有精湛的醫(yī)術(shù)、精尖的設(shè)備、開(kāi)放的思想、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),才能開(kāi)展好這方面的工作,單縣中心醫(yī)院遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),不斷引進(jìn)人才、提高技術(shù)、購(gòu)置設(shè)備,在微創(chuàng)外科方面做了大量的工作,取得了很好的成績(jī),為我市微創(chuàng)外科學(xué)科的發(fā)展做出了較大貢獻(xiàn),這次會(huì)議在單縣召開(kāi)是對(duì)單縣工作的肯定,將對(duì)我市微創(chuàng)外科進(jìn)一步發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用,同時(shí)也為微創(chuàng)外科分會(huì)的成立奠定了基礎(chǔ),我相信在大家的共同努力下,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,微創(chuàng)外科一定能夠順利、快速、較好地發(fā)展壯大.謝謝大家!開(kāi)幕式到此結(jié)束.

全體代表與領(lǐng)導(dǎo)到門(mén)前合影,合影后馬上回來(lái)進(jìn)行學(xué)術(shù)講座.

學(xué)術(shù)交流年會(huì)開(kāi)幕詞開(kāi)場(chǎng)白范文3上午好!歡迎大家蒞臨"----眼科學(xué)術(shù)交流會(huì)"，會(huì)議期間為了維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序，確保會(huì)議的正常進(jìn)行，全體與會(huì)人員請(qǐng)遵守以下會(huì)議紀(jì)律：

1、與會(huì)人員請(qǐng)?jiān)谥付▍^(qū)域就座;

2、請(qǐng)關(guān)閉手機(jī)或調(diào)成靜音;

3、會(huì)議期間保持會(huì)場(chǎng)安靜，不在會(huì)場(chǎng)隨意走動(dòng)。

(10：00點(diǎn)開(kāi)始會(huì)議，舉行簡(jiǎn)單開(kāi)幕式，介紹專(zhuān)家及聽(tīng)課代表。)

尊敬的各位專(zhuān)家、各位代表、醫(yī)學(xué)同仁及朋友們：

在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們感受到各位遠(yuǎn)道而來(lái)的專(zhuān)家學(xué)者和同仁們對(duì)----眼科醫(yī)院的一片盛情，首先我代表----眼科醫(yī)院對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝!

作為----首家國(guó)家三級(jí)眼科專(zhuān)科醫(yī)院，我們很榮幸承辦這次的學(xué)術(shù)交流會(huì)，這對(duì)于我們是一次極為珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。因?yàn)樵谶@次會(huì)議上，我們很榮幸的邀請(qǐng)到了在眼科有著豐富經(jīng)驗(yàn)，取得豐碩成果的著名眼科專(zhuān)家----兩位專(zhuān)家為大家進(jìn)行精彩的學(xué)術(shù)演講，他們德高望重、著作等身，用我們熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!

接下來(lái)介紹今天出席會(huì)議的專(zhuān)家：---、---、---、---;感謝專(zhuān)家們以及各位眼科學(xué)界的同仁們參加我們的會(huì)議!

由----眼科醫(yī)院主辦的"----眼科學(xué)術(shù)交流會(huì)"，承蒙眼科學(xué)術(shù)界同仁的大力支持，現(xiàn)在正式開(kāi)幕!

3、10：30分開(kāi)始專(zhuān)家講課。

專(zhuān)家和參會(huì)人員互動(dòng)提問(wèn)。

下面有請(qǐng)----著名青光眼專(zhuān)家---醫(yī)師上臺(tái)為我們進(jìn)行題為《新圖像技術(shù)指標(biāo)在青光眼診治的應(yīng)用策略》的精彩演講。感謝---醫(yī)師帶給我們的精彩演講。下面有請(qǐng)著名的白內(nèi)障專(zhuān)家---醫(yī)師上臺(tái)為我們做題為《眼前節(jié)OCT的臨床應(yīng)用》的精彩演講。

感謝---醫(yī)師帶給我們的精彩演講。

再次感謝----醫(yī)師為我們帶來(lái)精彩的演講，讓我們用熱烈的掌聲感謝兩位醫(yī)師。接下來(lái)，進(jìn)入互動(dòng)提問(wèn)環(huán)節(jié)，請(qǐng)大家踴躍提問(wèn)。

感謝大家的提問(wèn)!為促進(jìn)加強(qiáng)我院白內(nèi)障專(zhuān)業(yè)和青光眼專(zhuān)業(yè)的臨床經(jīng)驗(yàn)及技術(shù)交流，下面由我院---為----專(zhuān)家頒發(fā)"----眼科醫(yī)院促進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)進(jìn)步"的榮譽(yù)證書(shū)，望今后兩位專(zhuān)家能經(jīng)常蒞臨我院指導(dǎo)工作及經(jīng)驗(yàn)交流!有請(qǐng)----醫(yī)師上臺(tái)。有請(qǐng)我院---上臺(tái)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)!謝謝!

4、會(huì)議結(jié)束，組織講課專(zhuān)家與我院領(lǐng)導(dǎo)合影留念，組織整體參會(huì)人員合影留念。

感謝各位遠(yuǎn)道而來(lái)的專(zhuān)家學(xué)者和同仁們來(lái)我院參加"----眼科學(xué)術(shù)交流會(huì)"，----眼科醫(yī)院祝您今后的工作和生活順利，謝謝大家的大力支持!此次會(huì)議圓滿(mǎn)結(jié)束!

接下來(lái)，請(qǐng)專(zhuān)家和領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)合影!

學(xué)術(shù)交流年會(huì)開(kāi)幕詞開(kāi)場(chǎng)白范文4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓;女士們、先生們：

大家晚上好!今夜歡樂(lè)祥和，今夜高朋滿(mǎn)座。在這個(gè)圣誕鐘聲即將敲響的神圣、莊嚴(yán)而又喜悅的時(shí)刻，歡迎您如約而至，蒞臨國(guó)際風(fēng)箏都――山東濰坊!這里是山東省第六屆口腔醫(yī)院院長(zhǎng)及科主任管理研討會(huì)歡迎酒會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我是本場(chǎng)酒會(huì)特邀司儀，!

首先，向大家隆重介紹出席今晚歡迎酒會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有――

濰坊市衛(wèi)生局

濰城區(qū)人民政府

濰城區(qū)衛(wèi)生局

山東大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)、山東省口腔醫(yī)師協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、山東省口腔醫(yī)院院長(zhǎng)楊丕山;

山東大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)、黨委書(shū)記徐欣;

山東省口腔醫(yī)院副院長(zhǎng)趙華強(qiáng);

聊城人民醫(yī)院院長(zhǎng)、泰山醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)系主任張彬;

濱州醫(yī)學(xué)院口腔系書(shū)記張連凱;

濰坊醫(yī)學(xué)院口腔系書(shū)記宋書(shū)凱;

以及全省各地市口腔醫(yī)院院長(zhǎng)、綜合醫(yī)院口腔科主任等領(lǐng)導(dǎo)!

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓在百忙之中蒞臨鳶都表示熱烈地歡迎和衷心地感謝!!!

出席歡迎酒會(huì)的還有――

山東醫(yī)大口腔醫(yī)療器材經(jīng)銷(xiāo)部總經(jīng)理馬躍;

山東魯岳國(guó)際貿(mào)易有限公司總經(jīng)理鄒剛等相關(guān)廠家領(lǐng)導(dǎo)!

承辦方濰坊口腔醫(yī)院代表濰坊市人民醫(yī)院口腔科、濰坊醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)院、濰坊醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院、濰坊牙科醫(yī)院、濰坊衛(wèi)?？谇会t(yī)院等濰坊市口腔界全體同仁，向各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

現(xiàn)在，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎濰坊市衛(wèi)生局 局長(zhǎng)致酒會(huì)歡迎詞!

【局領(lǐng)導(dǎo)致辭。

謝謝!謝謝局長(zhǎng)熱情洋溢的歡迎辭!讓我們同樣熱烈的掌聲歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的山東大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)、山東省口腔醫(yī)師協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、山東省口腔醫(yī)院院長(zhǎng)楊丕山先生致辭!

【楊致辭。

謝謝，謝謝楊院長(zhǎng)、楊會(huì)長(zhǎng)!一年一度的我省口腔醫(yī)院院長(zhǎng)及科主任管理研討會(huì)，是名副其實(shí)的齊魯口腔界“群英會(huì)”。通過(guò)交流，互通有無(wú)、共同提高、增進(jìn)友誼，促進(jìn)整個(gè)行業(yè)良性快速發(fā)展，是我們共有的目的。今晚，無(wú)論新朋老友，都是同行;無(wú)論來(lái)自哪個(gè)地市，都有共同的語(yǔ)言?，F(xiàn)在，我們掌聲有請(qǐng)本次會(huì)議的承辦方山東省衛(wèi)生行業(yè)先進(jìn)集體――濰坊口腔醫(yī)院院長(zhǎng)王鵬先生致辭!

【王院長(zhǎng)致辭。

謝謝，謝謝王院長(zhǎng)的精彩致辭!有機(jī)會(huì)請(qǐng)大家到位于濰坊勝利西街繁華地段的濰坊口腔醫(yī)院做客!朋友們，上海魯岳國(guó)際貿(mào)易有限公司是在上海浦東注冊(cè)的民營(yíng)股份制企業(yè)。公司主要經(jīng)營(yíng)醫(yī)療設(shè)備的進(jìn)出口，銷(xiāo)售各類(lèi)進(jìn)口口腔科設(shè)備、耳鼻喉科設(shè)備以及消毒滅菌設(shè)備等。公司主要面向山東市場(chǎng).現(xiàn)在，我們就來(lái)掌聲有請(qǐng)山東魯岳國(guó)際貿(mào)易有限公司總經(jīng)理鄒剛先生致辭!

【鄒致辭。

謝謝鄒總熱情的致辭!相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友的關(guān)懷支持下，在各地一線口腔工作者的努力奮斗下，2010，齊魯口腔界將再攀高峰，創(chuàng)造新的更大的輝煌!

好的，朋友們，接下來(lái)，我們舉杯暢飲，在舉杯換盞中增進(jìn)友誼，在談笑風(fēng)生中加強(qiáng)合作。席間，我們特邀濰坊文藝界聲樂(lè)、器樂(lè)領(lǐng)域的優(yōu)秀演員為大家表?yè)P(yáng)助興!特別預(yù)告一下，承辦方濰坊口腔醫(yī)院還特意的宴會(huì)的過(guò)程中設(shè)置了三次幸運(yùn)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，獎(jiǎng)品豐厚實(shí)惠，請(qǐng)一定保管好您的入場(chǎng)券!

現(xiàn)在讓我們來(lái)欣賞……

【文藝演出及幸運(yùn)抽獎(jiǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況及演員情況，即興主持。約100分鐘。結(jié)束語(yǔ)靈活待定。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)品 ;二等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)品 ;三等獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)品 。

學(xué)術(shù)交流年會(huì)開(kāi)幕詞開(kāi)場(chǎng)白范文5各位領(lǐng)導(dǎo)、各位收藏家、各位來(lái)賓：

大家上午好!

金秋重陽(yáng)，天高氣爽。這天，由--區(qū)文化廣電新聞出版局、--區(qū)糧食局、--區(qū)退休干部協(xié)會(huì)主辦，--市乾元置業(yè)有限職責(zé)公司、--區(qū)收藏協(xié)會(huì)協(xié)辦的“成春到收藏文集研討會(huì)”，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)刻的籌備，在--區(qū)文化藝術(shù)中心召開(kāi)了。

應(yīng)邀出席這天研討會(huì)的，有：

--市政協(xié)文史委員會(huì)主任楊正國(guó)同志;

--市文化廣電新聞出版局副局長(zhǎng)薛萬(wàn)昌同志;

--區(qū)政協(xié)副主席孫萬(wàn)青同志;

--區(qū)人大常委會(huì)原主任、--區(qū)關(guān)工委主任劉廷文同志;

揚(yáng)子晚報(bào)主任修改、作家、書(shū)畫(huà)家陸華同志;

--市乾元置業(yè)有限公司總經(jīng)理周仰先同志：

有活躍在各條戰(zhàn)線的收藏家、作家、秘書(shū)學(xué)家、畫(huà)家、書(shū)法家、詩(shī)人、企業(yè)家、黨群工作者和友人等;

以及來(lái)自《鹽阜大眾報(bào)》、《鹽城晚報(bào)》、《東方生活報(bào)》、《今周刊》、鹽城電視臺(tái)、鹽都電視臺(tái)、鹽都報(bào)道等新聞媒體的記者兄弟姐妹。

會(huì)議之前，向研討會(huì)發(fā)來(lái)賀信、賀詞、賀畫(huà)或贈(zèng)送花籃的單位和個(gè)人有(名單另附)。

在這天會(huì)議一開(kāi)始，我謹(jǐn)代表主辦單位和協(xié)辦單位，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓的光臨，表示熱忱的歡迎和衷心的感謝!(學(xué)習(xí)座右銘)

此刻，“成春到收藏文集研討會(huì)”開(kāi)始。

受江蘇省人大常委會(huì)人事代表聯(lián)絡(luò)委員會(huì)葛紹林主任的委托，請(qǐng)--區(qū)人大常委會(huì)原主任劉廷文同去，代為宣讀葛紹林主任對(duì)成春到收藏文集的講評(píng)材料。

請(qǐng)--市政協(xié)文史委員會(huì)楊正國(guó)主任，對(duì)成春到收藏文集進(jìn)行講評(píng)。這天，楊正國(guó)主任不僅僅擠出時(shí)刻來(lái)參加會(huì)議，而且給到會(huì)同志帶來(lái)了珍重禮物，每人一冊(cè)市政協(xié)文史委和市文化局編印的《鹽城館藏文物》。為此，我提議：大家來(lái)一次熱烈鼓掌，以表示感謝。(掌聲過(guò)后)請(qǐng)楊正國(guó)主任講評(píng)?！拘畔⒒杏憰?huì)主持詞】信息化研討會(huì)主持詞。

請(qǐng)作家、書(shū)畫(huà)家、《揚(yáng)子晚報(bào)》主任修改陸華同志講評(píng)。

請(qǐng)中國(guó)秘書(shū)科學(xué)聯(lián)盟副主席、--市秘書(shū)學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟副會(huì)長(zhǎng)董漢庭同志講評(píng)。

請(qǐng)作家、--區(qū)人民政府辦公室原主任邵玉田同志講評(píng)。

請(qǐng)--區(qū)退休干部協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)邵家寬同志講評(píng)。

請(qǐng)--區(qū)糧食局黨委副書(shū)記鄭國(guó)春同志講評(píng)。

請(qǐng)中國(guó)詩(shī)詞學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟會(huì)員、中國(guó)詩(shī)詞文化研究會(huì)研究員徐治先生吟誦祝賀成春到同志收藏家文集研討會(huì)召開(kāi)的賀詩(shī)。

請(qǐng)著名詩(shī)詞家、中國(guó)詩(shī)詞家聯(lián)誼會(huì)會(huì)員吳樹(shù)墀先生，吟誦祝賀成春到收藏文集之四《藏緣再續(xù)》出版的賀詩(shī)、賀聯(lián)。

此刻，讓咱們以熱烈的掌聲，歡迎--區(qū)政協(xié)副主席孫萬(wàn)青同志講話。

篇5

關(guān)鍵詞：消毒供應(yīng)中心；規(guī)范化；管理

Abstract：With the continuous development of surgical and invasive diagnosis， medical equipment， apparatus， medical dressings， such as hospital infection rate was growing trend. The standardization management of disinfection supply center will be helpful to ensure the safety and safety of medical devices， it has positive significance to control hospital infection and ensure medical safety. Our hospital after the disinfection supply center for standardization management in the repeated use of medical devices， such as sterile， medical safety， and achieved good results， it provides experience for the standardization management of disinfection supply center.

Key words：Disinfection supply center； Standardization； Management

臨床重復(fù)利用的醫(yī)療器械、器具、敷料等的清洗、滅菌、消毒、包裝、存放、發(fā)放過(guò)程中的質(zhì)量保證對(duì)控制醫(yī)院感染有積極意義，而消毒供應(yīng)中心是上述操作的執(zhí)行部門(mén)，是控制醫(yī)院感染發(fā)生的關(guān)鍵環(huán)節(jié)所在，也是醫(yī)療安全的重要保證。我院對(duì)原消毒與供應(yīng)室進(jìn)行整合，成立消毒供應(yīng)中心，并實(shí)施規(guī)范化管理，取得較好效果。現(xiàn)將實(shí)施過(guò)程中的體會(huì)報(bào)道如下。

1 學(xué)習(xí)管理規(guī)范條例

以衛(wèi)生部頒布的《醫(yī)院消毒供應(yīng)中心清洗消毒技術(shù)操作規(guī)范》、《醫(yī)院消毒供應(yīng)中心滅菌效果監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)》、《 醫(yī)院消毒供應(yīng)中心管理規(guī)范》為主，結(jié)合我院實(shí)際情況制定消毒供應(yīng)中心日常工作規(guī)范化條例[1]。以規(guī)范條例為準(zhǔn)對(duì)全科室人員進(jìn)行人員培訓(xùn)、制度學(xué)習(xí)，使工作人員對(duì)條例有全面認(rèn)識(shí)和了解。選派人員到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流，參加國(guó)家級(jí)或省級(jí)培訓(xùn)班。全面提高工作人員的日常工作操作能力和責(zé)任意識(shí)， 提升消毒供應(yīng)室人員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

2 條件改善

2.1 改善環(huán)境 對(duì)消毒供應(yīng)中心進(jìn)行重新裝修、改建。對(duì)清洗、滅菌、包裝、發(fā)放等操作區(qū)域進(jìn)行合理布局。按需求添加儀器設(shè)備，改善環(huán)境，保證清潔水來(lái)源、污水排放合理。嚴(yán)格劃分無(wú)菌區(qū)、清潔區(qū)、污染區(qū)，各區(qū)域應(yīng)標(biāo)志清晰、界限明顯。使中心布局做到規(guī)范化、合理化、高效性。

2.2完善人員配置 加強(qiáng)相關(guān)人員的崗位培訓(xùn)是實(shí)施規(guī)范化管理的首要任務(wù)，參與消毒供應(yīng)中心相關(guān)工作的崗位人員必須有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)背景知識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、質(zhì)量控制意識(shí)。根據(jù)崗位要求和工作需求科學(xué)、合理配置工作人員。副主任護(hù)師、主管護(hù)師、護(hù)師、護(hù)士、消毒人員呈梯度配置，所有人員均進(jìn)行專(zhuān)科學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以掌握各類(lèi)醫(yī)療器械、器具的清洗、消毒、包裝的知識(shí)和技能。選派科室人員到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，參加省級(jí)或者國(guó)家級(jí)相應(yīng)培訓(xùn)班，交流消毒供應(yīng)工作經(jīng)驗(yàn)。

2.3建立質(zhì)量管理追溯制度，做到每一程序都有完整的經(jīng)手人員記錄，做到每一過(guò)程的溯源，完善質(zhì)量控制，以保證供應(yīng)器械的安全。

3 實(shí)施方法

3.1回收與清洗 臨床使用后的醫(yī)療器械、器具、其他物品等統(tǒng)一由消毒供應(yīng)中心人員進(jìn)行回收。根據(jù)器械精密程度、材質(zhì)、污染等級(jí)等進(jìn)行分類(lèi)處理，保證回收高效、安全。器械清洗是消毒供應(yīng)室的主要工作，是保證消毒滅菌效果的前提。對(duì)回收器械進(jìn)行分類(lèi)清清洗，按程序進(jìn)行沖洗、漂洗、洗滌，使用劑進(jìn)行器械保養(yǎng)，最后進(jìn)行干燥處理。清洗過(guò)程應(yīng)該做到謹(jǐn)慎、輕柔，以免損壞器械。

3.2質(zhì)量檢測(cè)與包裝 清洗后對(duì)每一器械進(jìn)行嚴(yán)格檢測(cè)，有銹跡、污物的應(yīng)及時(shí)除銹并重新清洗。同時(shí)進(jìn)行器械功能檢查，如有功能損害嚴(yán)重的應(yīng)及時(shí)更換。不合格器械不得裝包使用，并查找原因，及時(shí)整改。按器械分類(lèi)進(jìn)行密閉式或者閉合式包裝。包裝時(shí)應(yīng)嚴(yán)格按照大小、質(zhì)量、材料、類(lèi)別進(jìn)行裝包，需保證器械包不漏氣、松緊適宜、棱角整齊。用紅色記號(hào)筆仔細(xì)填寫(xiě)器械名稱(chēng)、鍋次/鍋號(hào)、包裝者、滅菌日期、失效日期。塑袋、紙袋、布袋等密封包裝的密封寬度應(yīng)不

3.3滅菌 滅菌前后進(jìn)行理化檢測(cè)，生物細(xì)菌學(xué)檢測(cè)每周一次，未進(jìn)行檢測(cè)或監(jiān)測(cè)不合格不得進(jìn)行滅菌行為。如果化學(xué)監(jiān)測(cè)和物理監(jiān)測(cè)結(jié)果不符合要求，則不得予以質(zhì)量合格認(rèn)證、不得向臨床科室發(fā)放物品，應(yīng)分析其原因并加以改善，使滅菌質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果達(dá)到要求。嚴(yán)格按照滅菌器程序進(jìn)行滅菌操作，根據(jù)器械的用途、材質(zhì)、包裝方式選擇適宜的滅菌方法、壓力、溫度、時(shí)間等，同時(shí)做好儀器監(jiān)測(cè)記錄。包裹按照要求擺放，以保證滅菌器正常運(yùn)行以及滅菌效果。

3.4存放 滅菌后的醫(yī)用器械、物品需按照不同類(lèi)別分架存放在無(wú)菌柜內(nèi)。無(wú)菌柜保持清潔、干燥、通風(fēng)良好，消毒1次/d，濕度

3.5發(fā)放 按各科室所需器械種類(lèi)、數(shù)量由消毒供應(yīng)中心消毒統(tǒng)一安排發(fā)放，并進(jìn)行登記。無(wú)菌物品應(yīng)由工作人員采用密閉方式分箱、分車(chē)、不同通道送達(dá)臨床科室。運(yùn)送過(guò)程中應(yīng)注意無(wú)菌操作，發(fā)放時(shí)應(yīng)注意無(wú)菌有效性。

3.6規(guī)范手衛(wèi)生 消毒供應(yīng)中心工作人員嚴(yán)格遵循手衛(wèi)生制度，每項(xiàng)操作前后均應(yīng)進(jìn)行手消毒，不交叉進(jìn)行操作。每一操作間均設(shè)置緩沖間，緩沖間內(nèi)有洗手、干手設(shè)施。工作人員隨身攜帶手消毒劑。

4 結(jié)論

嚴(yán)格的管理制度和操作規(guī)范可以能獲得重復(fù)利用的器械、器具及其他物品的均一、穩(wěn)定、可靠的質(zhì)量水平，為臨床一線科室提供無(wú)菌、安全的器械、器具及敷料，是切斷細(xì)菌感染的重要途徑[3]。消毒供應(yīng)中心承擔(dān)著為臨床科室供應(yīng)無(wú)菌醫(yī)療器械、器具及其他醫(yī)用物品的責(zé)任，是預(yù)防醫(yī)院感染、防止傳染性疾病傳播的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我院對(duì)消毒供應(yīng)中心進(jìn)行規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)的制度化管理，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)按要求進(jìn)行醫(yī)療器械的清洗、消毒工作，保障了醫(yī)療器械的供應(yīng)和使用率，為預(yù)防院內(nèi)感染、提升醫(yī)療質(zhì)量、保證醫(yī)療安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們認(rèn)識(shí)到消毒供應(yīng)中心工作的人員要本著一切從患者出發(fā)，強(qiáng)調(diào)無(wú)菌醫(yī)療安全，在工作中每一個(gè)步驟都認(rèn)真、仔細(xì)完成，增強(qiáng)工作人員自身的職業(yè)道德，從而提高供應(yīng)室的工作質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

[1]陶華.消毒供應(yīng)中心規(guī)范質(zhì)量管理在預(yù)防醫(yī)院感染中的作用[J].中華醫(yī)院感染學(xué)雜志，2012，22（14）：3116-3117.

篇6

[關(guān)鍵詞]SWOT分析；微信平臺(tái)；志愿者管理

[DOI]1013939/jcnkizgsc201550101

江蘇省中醫(yī)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“我院”）自2008年開(kāi)始招募志愿者以來(lái)，志愿服務(wù)工作一直是我院團(tuán)委亮點(diǎn)工作之一。但在志愿服務(wù)管理上，尤其是在志愿者管理信息化上需要進(jìn)行探索和創(chuàng)新，以保持志愿服務(wù)長(zhǎng)期有效開(kāi)展下去。

1醫(yī)院志愿者管理信息化現(xiàn)狀分析

筆者借用SWOT模型對(duì)我院志愿者管理信息化現(xiàn)狀加以分析，從而找到一條有利于發(fā)展的規(guī)范、方便、快速的路徑。

11醫(yī)院志愿者管理信息化優(yōu)勢(shì)分析（Strengths）

111卓有成效的工作經(jīng)驗(yàn)

2008年至今已有1300余名志愿者參加醫(yī)院志愿者活動(dòng)，累計(jì)已提供近6萬(wàn)小時(shí)的志愿服務(wù)。在多年的招募和管理基礎(chǔ)上制定了《志愿者管理辦法》，加強(qiáng)對(duì)志愿者的管理。

112合理可行的工作創(chuàng)新

近年來(lái)在醫(yī)院志愿者管理上不斷探索，進(jìn)一步搞活管理機(jī)制，開(kāi)展志愿者崗前培訓(xùn)班，建立招募單位聯(lián)系人制度，制定志愿者組長(zhǎng)選拔及組長(zhǎng)管理方案，開(kāi)展醫(yī)院志愿服務(wù)院級(jí)課題研究等，不斷探索醫(yī)院志愿服務(wù)工作。

113優(yōu)良的實(shí)踐土壤，豐富的社會(huì)資源

我院是一家集醫(yī)教研為一體的大型的綜合醫(yī)院，具備良好的志愿服務(wù)實(shí)踐土壤。多年來(lái)與在寧高校有著良好的志愿服務(wù)合作關(guān)系，同時(shí)加強(qiáng)與兄弟醫(yī)院在志愿服務(wù)工作上的理論與實(shí)踐交流。

12醫(yī)院志愿者管理信息化劣勢(shì)分析（Weaknesses）

121缺少信息化

目前志愿者管理的信息化程度不高，注冊(cè)、統(tǒng)計(jì)等工作僅憑手工完成，缺乏系統(tǒng)移動(dòng)聯(lián)網(wǎng)、實(shí)時(shí)傳輸、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等信息平臺(tái)功能，故不能有效地對(duì)醫(yī)院志愿者服務(wù)進(jìn)行監(jiān)督考核工作。

122缺少專(zhuān)業(yè)人才

目前在我院志愿者信息化問(wèn)題上，由院團(tuán)委牽頭開(kāi)展，而團(tuán)委多為兼職人員組成，缺少相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才，缺少必要的拉力。

13醫(yī)院志愿者管理信息化機(jī)遇分析（Opportunities）

131精益求精的管理需要

無(wú)論是等級(jí)醫(yī)院評(píng)審還是文明單位考核，志愿服務(wù)工作已漸漸成為醫(yī)院工作不可或缺甚至為醫(yī)院加分添彩的重要服務(wù)項(xiàng)目，各家醫(yī)院也越來(lái)越重視志愿服務(wù)工作的開(kāi)展。因此，醫(yī)院志愿者管理信息化正是精益求精的管理的必然之路。

132降低人力投入的需要

目前醫(yī)院在評(píng)審前都會(huì)突擊準(zhǔn)備志愿服務(wù)臺(tái)賬材料，而傳統(tǒng)的臺(tái)賬中如志愿服務(wù)登記表、志愿服務(wù)統(tǒng)計(jì)時(shí)長(zhǎng)等表格都是借助手工完成，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。醫(yī)院志愿者管理信息化將大大降低人力投入和統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤。

133青年人為主導(dǎo)

目前醫(yī)院志愿者都以在校大學(xué)生為主，他們?cè)陔娔X及互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用上都有學(xué)習(xí)，具備良好的基礎(chǔ)。醫(yī)院志愿者管理信息化的應(yīng)用程序?qū)⑹艿剿麄兊臍g迎，更便于志愿服務(wù)開(kāi)展。

14醫(yī)院志愿者管理信息化威脅分析（Threats）

141無(wú)有效的模式借鑒

目前在醫(yī)院志愿服務(wù)信息化上并沒(méi)有一個(gè)有效的成功案例，處于初步摸索階段，在這個(gè)階段主要存在設(shè)計(jì)不完善等諸多問(wèn)題。

142實(shí)踐需要時(shí)間周期

醫(yī)院志愿服務(wù)信息化設(shè)計(jì)需要大量的測(cè)試和使用者反饋，從而進(jìn)一步完善設(shè)計(jì)，但這都需要一定周期。

2醫(yī)院志愿者管理微信平臺(tái)功能需求設(shè)計(jì)

微信是目前年輕人使用最多的“互聯(lián)網(wǎng)+”應(yīng)用之一，其輔助第三方應(yīng)用軟件較多，可以針對(duì)開(kāi)發(fā)能力不足設(shè)計(jì)出功能相對(duì)完備、界面精美的平臺(tái)應(yīng)用。結(jié)合醫(yī)院志愿者管理信息化SWOT分析（見(jiàn)上表），筆者認(rèn)為基于微信平臺(tái)醫(yī)院志愿者管理信息化方案是切實(shí)可行的，微信平臺(tái)是適合我院的志愿服務(wù)管理信息系統(tǒng)，在微信平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一招募、注冊(cè)、登記、考核等工作流程，將醫(yī)院志愿者管理標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)字化、簡(jiǎn)易化，實(shí)現(xiàn)志愿者管理移動(dòng)互聯(lián)。微信平臺(tái)有助于推進(jìn)醫(yī)院志愿服務(wù)長(zhǎng)期、有效、廣泛開(kāi)展，節(jié)省操作時(shí)間，避免統(tǒng)計(jì)疏漏，達(dá)到與“互聯(lián)網(wǎng)+”相結(jié)合。醫(yī)院志愿者管理微信平臺(tái)功能設(shè)計(jì)流程主要分為兩部分。

21志愿者注冊(cè)功能需求設(shè)計(jì)流程

22志愿者考核功能需求設(shè)計(jì)流程

3醫(yī)院志愿者管理微信平臺(tái)支撐

實(shí)現(xiàn)醫(yī)院志愿者微信平臺(tái)還有很多具體化的媒體設(shè)計(jì)及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用設(shè)計(jì)，需要多方的支撐，才能實(shí)現(xiàn)。

31建立工作組

醫(yī)院志愿者管理微信平臺(tái)工作組主要由團(tuán)委負(fù)責(zé)人以及對(duì)微信平臺(tái)開(kāi)發(fā)有一定基礎(chǔ)的人員組成，以保證志愿者管理微信平臺(tái)的正常設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)以及日常運(yùn)轉(zhuǎn)維護(hù)。

32數(shù)據(jù)安全

目前在設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)初期，為了更好更快地實(shí)現(xiàn)志愿者管理信息化工作，采用微信及微信周邊第三方軟件實(shí)現(xiàn)功能，為了確保數(shù)據(jù)安全采用穩(wěn)定性高的付費(fèi)第三方軟件（表單大師、企微云等）。未來(lái)在經(jīng)費(fèi)可行的情況下，聯(lián)合醫(yī)院信息部門(mén)開(kāi)發(fā)更完備的應(yīng)用軟件取代第三方軟件，同時(shí)在醫(yī)院構(gòu)建服務(wù)器以保證數(shù)據(jù)安全。

33上級(jí)關(guān)注

醫(yī)院志愿者管理微信平臺(tái)是一個(gè)有趣的新概念，需要相當(dāng)一段時(shí)間的測(cè)試和完善，需要得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)的關(guān)心與支持，才能最終實(shí)現(xiàn)，從而將醫(yī)院志愿者管理信息化、“互聯(lián)網(wǎng)+”化。

4結(jié)論

志愿服務(wù)一直都是我院創(chuàng)建三甲醫(yī)院、全國(guó)省級(jí)示范中醫(yī)院、全國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)百佳醫(yī)院和全國(guó)醫(yī)院文化建設(shè)先進(jìn)單位中的亮點(diǎn)項(xiàng)目?；谖⑿牌脚_(tái)的信息化建設(shè)希望能給醫(yī)院對(duì)志愿者管理帶來(lái)良好的幫助，便捷、快速地完成醫(yī)院志愿者管理信息化工作。以上拙見(jiàn)希望得到專(zhuān)家的指正批評(píng)，期待與兄弟單位的經(jīng)驗(yàn)交流，為未來(lái)志愿服務(wù)“大數(shù)據(jù)”提供幫助。

參考文獻(xiàn)：

[1]方祝元立院、興院、強(qiáng)院[M].南京：南京出版社，2014

[2]彼得?德魯克卓有成效的管理者[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2014

[3]桂克全解密華西[M].北京：光明日?qǐng)?bào)出版社，2014

篇7

形成這方面的原因雖然很多，關(guān)鍵因素是院領(lǐng)導(dǎo)不夠重視。不了解物價(jià)管理機(jī)構(gòu)在醫(yī)院管理中的作用，甚至覺(jué)得沒(méi)有這個(gè)機(jī)構(gòu)醫(yī)院也一樣正常運(yùn)轉(zhuǎn)，其實(shí)不然，本文就醫(yī)院設(shè)置物價(jià)管理部門(mén)的必要性談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一、醫(yī)院設(shè)置物價(jià)管理部門(mén)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求

由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，醫(yī)院在經(jīng)營(yíng)管理方面被推向了市場(chǎng)，醫(yī)院不僅要抓醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，同時(shí)要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)效益分析，進(jìn)行成本核算，無(wú)疑醫(yī)院的效益好壞與醫(yī)院的收入支出都有直接的關(guān)系，因此。醫(yī)院越來(lái)越重視收入的管理，但是，大多數(shù)醫(yī)院認(rèn)為收入的管理是財(cái)務(wù)部門(mén)的事，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到醫(yī)院收入的管理最基礎(chǔ)和最重要的一環(huán)是醫(yī)院醫(yī)療收費(fèi)管理。醫(yī)院投入的設(shè)備、材料都是市場(chǎng)價(jià)，醫(yī)院沒(méi)有選擇的余地，如果只投入。不收回，那后果又是什么?醫(yī)療收費(fèi)項(xiàng)目共有3966項(xiàng)(不包括藥品)，如果少收、漏收一項(xiàng)，日積月累勢(shì)必對(duì)醫(yī)院的收入產(chǎn)生較大的影響，設(shè)置物價(jià)管理部門(mén)的意義不言而喻。

二、醫(yī)院設(shè)置物價(jià)管理部門(mén)，可規(guī)范醫(yī)院的收費(fèi)行為

醫(yī)院設(shè)置物價(jià)管理部門(mén)對(duì)醫(yī)院物價(jià)工作進(jìn)行全面的管理，根據(jù)上級(jí)部門(mén)的物價(jià)管理政策及時(shí)調(diào)整工作方案并制定相應(yīng)措施，協(xié)調(diào)同上級(jí)價(jià)格主管部門(mén)的關(guān)系，辦理收費(fèi)許可證等，同時(shí)發(fā)現(xiàn)醫(yī)院物價(jià)管理工作中出現(xiàn)的問(wèn)題并提出改進(jìn)意見(jiàn)，組織醫(yī)院內(nèi)部物價(jià)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流和推廣，通過(guò)以下措施達(dá)到規(guī)范醫(yī)院的收費(fèi)行為。

(一)醫(yī)院物價(jià)管理部門(mén)的職責(zé)是制定本單位物價(jià)管理制度、崗位描述、工作流程、考核辦法等，根據(jù)要求在本單位臨床科室設(shè)置物價(jià)置，從而遭到規(guī)范收費(fèi)。

(二)醫(yī)院物價(jià)管理部門(mén)可成為醫(yī)院與上級(jí)物價(jià)管理部門(mén)溝通的紐帶。醫(yī)院物價(jià)管理部門(mén)對(duì)醫(yī)院開(kāi)展的新業(yè)務(wù)、新項(xiàng)目進(jìn)行審核，測(cè)算成本，并上報(bào)上級(jí)價(jià)格主管部門(mén)，對(duì)上級(jí)部門(mén)有關(guān)價(jià)格動(dòng)態(tài)的信息、指導(dǎo)思想及時(shí)傳達(dá)到醫(yī)院各科室，并組織落實(shí)。

(三)對(duì)各醫(yī)療、醫(yī)技科室物價(jià)員進(jìn)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容可包括存在的問(wèn)題、整改要求、項(xiàng)目注釋、說(shuō)明、如何理解和掌握收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等，提高臨床科室收費(fèi)的準(zhǔn)確率。

(四)實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化管理的醫(yī)院，一般收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)全部編入了收費(fèi)字典庫(kù)，物價(jià)管理部門(mén)對(duì)收費(fèi)字典庫(kù)的項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修改或增減，從而達(dá)到字典庫(kù)的完整、準(zhǔn)確，使全院收費(fèi)有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。

(五)接待患者家屬的投訴時(shí)執(zhí)行首次接待負(fù)責(zé)制，做好投訴并人的解釋工作，根據(jù)病歷記載，計(jì)算出多收或少此的金額，并做出處理，同時(shí)與臨床科室的月考核掛鉤。

三、醫(yī)院設(shè)置物價(jià)管理部門(mén)對(duì)打造誠(chéng)信醫(yī)院能夠起到促進(jìn)作用

篇8

1學(xué)生實(shí)習(xí)積極性不高

由于當(dāng)前就業(yè)形式嚴(yán)峻，許多學(xué)生幾乎把大部分時(shí)間和精力用在了專(zhuān)升本或者考研上，無(wú)法安心實(shí)習(xí)，部分學(xué)生甚至不惜違反實(shí)習(xí)紀(jì)律拒絕實(shí)習(xí);有的學(xué)生則忙于找工作，有的學(xué)生在實(shí)習(xí)剛開(kāi)始就著手準(zhǔn)備各種面試資料以及參加各種招聘會(huì)，或者到別的單位進(jìn)行試工。無(wú)論是考研還是就業(yè)，都不同程度的占用了實(shí)習(xí)時(shí)間，分散了放在臨床上的精力，大大減少了實(shí)踐操作的訓(xùn)練。而且在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系緊張的社會(huì)形勢(shì)下，醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)［1］、就業(yè)困難加之從事本專(zhuān)業(yè)收入不高，還有一部分醫(yī)學(xué)生在畢業(yè)后改行，選擇醫(yī)療器械、藥品銷(xiāo)售或與醫(yī)學(xué)毫不相關(guān)的職業(yè)，導(dǎo)致實(shí)習(xí)積極性大大降低。

2當(dāng)前醫(yī)療環(huán)境下帶教方法的探討

2.1做好入科教育為了讓前來(lái)實(shí)習(xí)的同學(xué)盡快適應(yīng)，應(yīng)該做好入科前綜合教育:①讓同學(xué)們了解口腔內(nèi)科與其他學(xué)科的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到口腔內(nèi)科實(shí)習(xí)的重要性;②介紹口腔科各科室人員組成，所開(kāi)展的醫(yī)療項(xiàng)目，使學(xué)生對(duì)所實(shí)習(xí)科室有個(gè)大概了解，盡快熟悉環(huán)境;③學(xué)習(xí)常用儀器設(shè)備的使用和維護(hù)，掌握常用材料的性能和使用方法;④灌輸以患者為中心的服務(wù)理念，加強(qiáng)醫(yī)患溝通，尊重患者的知情同意權(quán);⑤開(kāi)展安全教育，使學(xué)生從接觸醫(yī)療工作第一天起，就樹(shù)立起良好的安全意識(shí)，增強(qiáng)了防范醫(yī)療糾紛的觀念，為他們以后從醫(yī)規(guī)避醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)奠定基礎(chǔ);⑥實(shí)習(xí)生的紀(jì)律和職責(zé):要求學(xué)生除遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定外，還要遵守實(shí)習(xí)所在醫(yī)院的規(guī)章制度，嚴(yán)格請(qǐng)假制度。

2.2嚴(yán)肅認(rèn)真地完成每一份門(mén)診病歷的書(shū)寫(xiě)工作病歷是重要的書(shū)證［2］，在醫(yī)患之間就患者的診斷、治療和護(hù)理等問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，病歷資料對(duì)于認(rèn)定醫(yī)療機(jī)構(gòu)是否存在醫(yī)療過(guò)錯(cuò)，具有其他證據(jù)難以替代的證明作用。同時(shí)書(shū)寫(xiě)一份完整病歷也考執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的必考內(nèi)容。在臨床實(shí)習(xí)中，讓學(xué)生對(duì)初診病人進(jìn)行問(wèn)診和檢查，然后書(shū)寫(xiě)病歷，重點(diǎn)是做出診斷和治療計(jì)劃。每一項(xiàng)都不能遺漏，例如患者的年齡:髓腔和根管是隨著年齡的增長(zhǎng)而發(fā)生改變的，因此年齡直接影響到整個(gè)診治過(guò)程;例如既往史:患牙曾經(jīng)在哪里做過(guò)什么治療及治療后醫(yī)生和患者的評(píng)價(jià)如何，這也直接影響到診治過(guò)程。從而引導(dǎo)學(xué)生將從課本上所學(xué)的知識(shí)與臨床相結(jié)合，并鍛煉他們正確書(shū)寫(xiě)臨床病歷的能力。老師既不能取而代之，直接詢(xún)問(wèn)檢查，也不能放任不管，應(yīng)不斷提示補(bǔ)充遺漏的內(nèi)容，或正確引導(dǎo)到與該病有內(nèi)在聯(lián)系的話題中來(lái)。病歷書(shū)寫(xiě)不合格的一律重寫(xiě)。

2.3記錄工作日志，分享實(shí)習(xí)心得要求學(xué)生把每天實(shí)習(xí)過(guò)程中看到、聽(tīng)到、想到的對(duì)自己有觸動(dòng)的體會(huì)記錄下來(lái)，每周與帶教老師進(jìn)行一次溝通交流。拿來(lái)交流的可以是一份病歷，一個(gè)操作技巧，一張X線牙片，也可以是自己的失誤教訓(xùn)或成功經(jīng)驗(yàn)，或者是實(shí)習(xí)中所糾結(jié)的問(wèn)題，只要是自己親身經(jīng)歷的，都可以拿來(lái)與其他同學(xué)一起分享，并讓老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。帶教老師要不斷鼓勵(lì)學(xué)生，告訴他們一個(gè)病例成功與否，并不在于你這次做的如何，關(guān)鍵在于通過(guò)這個(gè)病例能夠?qū)W到什么，能不能讓自己有所提高。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，讓學(xué)生不斷自我批評(píng)不斷學(xué)習(xí)，并逐漸形成一種習(xí)慣，這將對(duì)他們以后的執(zhí)業(yè)行醫(yī)大有好處。每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷是有限的，但通過(guò)分享，可以從其他同學(xué)那里得到自己不曾有的收獲，相當(dāng)于數(shù)倍增加了實(shí)習(xí)閱歷，從而共同提高。

3網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)

全人類(lèi)都可以通過(guò)無(wú)限的網(wǎng)絡(luò)，在幾秒鐘內(nèi)互相溝通，我們的教育也可以利用這種高科技的快捷，開(kāi)拓出更廣闊的知識(shí)天地。運(yùn)用遠(yuǎn)程教育及多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)已被視為新型的教育手段。多媒體課件圖文并茂，加上聲音、動(dòng)畫(huà)、影像，極具表現(xiàn)力，可使學(xué)生更直觀地獲得感性認(rèn)識(shí)，還可以將某一局部圖像放大，觀察到操作的關(guān)鍵和難點(diǎn)，這樣就能充分彌補(bǔ)傳統(tǒng)口腔專(zhuān)業(yè)教學(xué)的不足，不僅解決了口腔視野小，只能少數(shù)人觀看的難題，又有助于降低學(xué)習(xí)難度，達(dá)到深入淺出的目的，同時(shí)還能作為經(jīng)驗(yàn)存檔，使的臨床學(xué)習(xí)變得細(xì)致、直觀而有效［3］。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)上有大量的口腔專(zhuān)業(yè)課件和病歷圖片，遇到問(wèn)題時(shí)可以讓學(xué)生自己上網(wǎng)查閱相關(guān)內(nèi)容，自己解決，學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)。

4合理分配實(shí)習(xí)時(shí)間

口腔內(nèi)科實(shí)習(xí)時(shí)間為3個(gè)月。學(xué)生入科第1周主要是進(jìn)行入科教育，熟悉環(huán)境，包括熟悉病人的分診接診流程，培養(yǎng)學(xué)生的無(wú)菌觀念等。2～4周可以在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行一些簡(jiǎn)單操作例如牙周、冠周沖洗、髓腔封藥Ⅰ類(lèi)、Ⅴ類(lèi)齲洞的治療，牙本質(zhì)過(guò)敏癥的診療，以及全口潔治等(先由學(xué)生操作，老師再糾正錯(cuò)誤，這樣學(xué)生印象深、學(xué)得較牢固)。5周后學(xué)生可以在老師的指導(dǎo)下完成教學(xué)大綱要求的病例診療全過(guò)程。實(shí)習(xí)醫(yī)生接管的病人，都要求他們自己完成治療，老師可以做必要的示教。每個(gè)關(guān)鍵步驟學(xué)生操作后都要檢查。同時(shí)要做好鋪墊、過(guò)渡，比如老師每次揭完髓頂找到根管后給學(xué)生顯示，讓學(xué)生逐漸熟悉，最后掌握揭頂找根管的方法。常規(guī)根管治療遵循由“點(diǎn)至線、再至面”的方法，即先讓學(xué)生學(xué)做拍X線牙片、封失活、根管封藥，然后再作局麻、開(kāi)髓、墊底、充填，最后做揭頂找根管、根管擴(kuò)大、根管充填。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中要不斷的督促學(xué)生在離體牙上進(jìn)行一些基本功的練習(xí)，例如備洞開(kāi)髓揭頂，Ⅱ類(lèi)洞的預(yù)備，擴(kuò)管及根充等。這些訓(xùn)練可以讓他們更有的放矢，也能不斷提高在病人身上操作的能力。

5處理好實(shí)習(xí)與就業(yè)及考研的關(guān)系

篇9

一、制定科學(xué)的科研制度，確保課題順利實(shí)施

對(duì)幼兒活動(dòng)材料的研究具體到實(shí)際操作層面：研究計(jì)劃如何實(shí)施?研究?jī)?nèi)容如何確立?研究方法如何選擇?研究過(guò)程如何開(kāi)展?研究人員如何保障等一系列問(wèn)題亟待解決。為保證科研課題的順利開(kāi)展，我園制定了《班級(jí)科研工作制度》《科研組長(zhǎng)職責(zé)》《科研工作十每制度》《教師參研獎(jiǎng)勵(lì)制度》等科研管理制度。如《科研工作十每制度》，規(guī)定(1)每班有研究小點(diǎn)；(2)每次活動(dòng)有計(jì)劃、反思、總結(jié)；(3)每次活動(dòng)有活動(dòng)記錄或影像資料；(4)每周兩次小組研討交流；(5)每周一次全園課題研討活動(dòng)；(6)每月一次小組示范活動(dòng)；(7)每月一次教玩具評(píng)比展示活動(dòng)；(8)每期制定研究方案；(9)每期聘請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)；(10)每期一次資料匯總，裝訂。建立科研人員網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，保障科研人員統(tǒng)一安排和協(xié)調(diào)，通過(guò)分層管理，層層落實(shí)，科研組發(fā)揮“小、實(shí)、活”的風(fēng)格，努力為教師搭建理論學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái)，靈活多樣地開(kāi)展研討交流活動(dòng)，及時(shí)分析并解決課題研究中出現(xiàn)的問(wèn)題，以確?？蒲谢顒?dòng)順利進(jìn)行。在科研工作中，我們綜合運(yùn)用了行動(dòng)研究法、案例研究法、內(nèi)容分析法和敘事研究法。開(kāi)展了語(yǔ)言活動(dòng)材料、科學(xué)活動(dòng)材料、游戲活動(dòng)材料的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用，幼兒活動(dòng)材料來(lái)源方式、特性、功能，不同性質(zhì)材料與幼兒學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，投放活動(dòng)材料的時(shí)機(jī)、數(shù)量與活動(dòng)效果的關(guān)系，幼兒如何運(yùn)用材料進(jìn)行操作性學(xué)習(xí)，課題研究過(guò)程中教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)等子課題。

二、幼兒活動(dòng)材料開(kāi)發(fā)與利用策略

(一)活動(dòng)材料構(gòu)成：由“成品教玩具”轉(zhuǎn)變?yōu)椤岸嘣牧系拈_(kāi)發(fā)與利用”。由于幼兒教育活動(dòng)的生活性、活動(dòng)性、淺顯性的特點(diǎn)，幼兒活動(dòng)材料非常廣泛，而不是局限于成品的教玩具。我們本著“取材多元、操作方便、耐玩實(shí)用、易于推廣、促進(jìn)發(fā)展”的原則，全體教師、幼兒集思廣益，開(kāi)發(fā)和利用各種廢舊材料，改變過(guò)去大量購(gòu)置成品教玩具的現(xiàn)象，創(chuàng)造性地制作了各種各樣新穎獨(dú)特、操作性強(qiáng)的教玩具，一物多用、一物多玩，最大限度地發(fā)揮活動(dòng)材料的使用價(jià)值和發(fā)展價(jià)值。如開(kāi)發(fā)制作的“多用飛盤(pán)”，適合各個(gè)年齡層幼兒使用，小中班幼兒可以在戶(hù)外進(jìn)行飛盤(pán)飛行活動(dòng)，鍛煉幼兒的手臂肌肉；嬰小班幼兒可以用來(lái)扣紐扣活動(dòng)，發(fā)展幼兒的小肌肉精細(xì)動(dòng)作，鍛煉手指的靈活性，促進(jìn)幼兒學(xué)會(huì)生活自理；大班幼兒可以通過(guò)操作飛盤(pán)上的時(shí)針、分針，學(xué)習(xí)認(rèn)讀時(shí)鐘，初步具有時(shí)間概念。

(二)活動(dòng)材料的來(lái)源，開(kāi)發(fā)和利用：以“教師為本”轉(zhuǎn)向以“幼兒為本”。學(xué)習(xí)是主動(dòng)建構(gòu)的過(guò)程，幼兒積極主動(dòng)地參與各種活動(dòng)是以幼兒自身的興趣和需要為基礎(chǔ)的。教師要充分利用幼兒的興趣和需要，從幼兒主體出發(fā)，將幼兒的外部需要轉(zhuǎn)化為內(nèi)部需要，變被動(dòng)接受為自主建構(gòu)。

在課題研究之初，我園教師費(fèi)盡心思，尋找搜集了豐富多元的活動(dòng)材料，并進(jìn)行創(chuàng)造性地開(kāi)發(fā)，用于教學(xué)活動(dòng)和游戲活動(dòng)，但這些新開(kāi)發(fā)的材料卻經(jīng)不起考驗(yàn)，幼兒似乎并不領(lǐng)情，很快就對(duì)材料失去興趣，活動(dòng)效果每況愈下，教師信心受到打擊，充滿(mǎn)無(wú)奈。通過(guò)觀察記錄和小組研討，教師統(tǒng)計(jì)分析了“材料來(lái)源途徑”、“材料開(kāi)發(fā)主體”、“材料操作主體”與幼兒活動(dòng)效果的關(guān)系。通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，材料的來(lái)源途徑是多元化的，但當(dāng)材料開(kāi)發(fā)和使用主體為幼兒時(shí)，幼兒興趣點(diǎn)最高、活動(dòng)持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)、幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效性和教師教學(xué)活動(dòng)的有效性最好。于是教師積極轉(zhuǎn)變活動(dòng)主導(dǎo)者、組織者，材料提供者、開(kāi)發(fā)者的角色，變教師一廂情愿設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)材料為教師、幼兒友好合作，共同探討，發(fā)動(dòng)幼兒的集體力量，通過(guò)各種途徑搜集、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)活動(dòng)材料。在幼兒主動(dòng)尋找搜集材料的過(guò)程中，幼兒認(rèn)識(shí)了材料的不同特性、學(xué)會(huì)了分類(lèi)、養(yǎng)成節(jié)約的品質(zhì)、具有了環(huán)保意識(shí)。幼兒主動(dòng)構(gòu)思、尋找、創(chuàng)作、運(yùn)用材料進(jìn)行活動(dòng)，一方面簡(jiǎn)單的原始材料經(jīng)過(guò)幼兒的奇思妙想，創(chuàng)造出很多新式玩法，廢舊材料變地富有生機(jī)與活力、親切和柔和，廢舊材料的使用價(jià)值得到了最佳發(fā)揮；另一方面，幼兒活動(dòng)的積極性大大提高，改變以往教玩具大都由教師提供的傳統(tǒng)，幼兒成為了活動(dòng)的真正主體，在教師的指導(dǎo)和幫助下，通過(guò)與活動(dòng)材料的積極互動(dòng)，教育自我、愉悅自我、發(fā)展自我，材料所蘊(yùn)含的發(fā)展價(jià)值也因幼兒的加入得到充分挖掘。

(三)活動(dòng)材料的選擇和投放：挖掘材料的本體價(jià)值和可能價(jià)值。幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)必須以具體的事物和材料為中介。我們遵循材料投放的“適宜性、針對(duì)性、目的性、操作性”的要求，提供適合幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要的活動(dòng)材料，充分挖掘活動(dòng)材料的本體價(jià)值和所蘊(yùn)含的可能價(jià)值。如為嬰班和小班幼兒提供安全衛(wèi)生、柔和美觀的玩具和活動(dòng)材料，增加高真實(shí)性和高結(jié)構(gòu)性材料的投放，因?yàn)橛變耗挲g越小，對(duì)活動(dòng)材料的逼真性程度要求越高。實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，高真實(shí)性、高結(jié)構(gòu)性的玩具可鼓勵(lì)嬰幼兒的假裝游戲，促進(jìn)其表征能力發(fā)展。而對(duì)于中大班幼兒，則提供更多的半成品的、廢舊的、具有低真實(shí)性和低結(jié)構(gòu)性的活動(dòng)材料，因?yàn)椤案呓Y(jié)構(gòu)的活動(dòng)材料具有較強(qiáng)的定向作用，抑制幼兒的想象力”在研究中，我們發(fā)現(xiàn)低結(jié)構(gòu)的活動(dòng)材料比高結(jié)構(gòu)材料更有助于中大班幼兒探索行為、象征性游戲、非刻板化的假裝游戲轉(zhuǎn)換，以發(fā)展幼兒創(chuàng)造力、動(dòng)手操作能力、合作能力，鍛煉幼兒的意志力。

過(guò)去，我們組織中大班的體育活動(dòng)往往不加考慮地運(yùn)用高結(jié)構(gòu)的活動(dòng)材料，但使用幾次后，幼兒漸漸失去興趣，無(wú)法吸引幼兒注意力，活動(dòng)材料也成為擺設(shè)。通過(guò)觀察記錄、反思探究，我們?cè)黾訉?duì)低結(jié)構(gòu)材料的投放。于是我們嘗試在活動(dòng)區(qū)投放廢舊紙箱，放手讓幼兒自主操作，在活動(dòng)中，幼兒發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)作力，在協(xié)商、合作的過(guò)程中，將一個(gè)簡(jiǎn)單的材料生成了多種玩法，教師也從幼兒的操作過(guò)程中得到啟發(fā)，生成了豐富多彩的活動(dòng)：“公共汽車(chē)”、“過(guò)山洞”、“車(chē)輪滾滾滾”、“過(guò)小橋”等；利用廢舊飲料瓶開(kāi)展了“火箭船”、“舞龍”、快樂(lè)接球”、“滑板車(chē)”等系列活動(dòng)。開(kāi)發(fā)和利用生活中隨處可見(jiàn)的廢舊材料，充分挖掘廢舊材料所蘊(yùn)含的可能價(jià)值，通過(guò)這些活動(dòng)，不僅鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力、運(yùn)動(dòng)能力、審美能力和探究能力，而且萌發(fā)了幼兒的節(jié)約意識(shí)和環(huán)保

意識(shí)，并切實(shí)落實(shí)到行動(dòng)當(dāng)中。

我們還發(fā)現(xiàn)，每個(gè)班級(jí)所提供的活動(dòng)材料并非越多越好，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，有些教師傾其所能，聚其所有，投放了五花八門(mén)的活動(dòng)材料，但活動(dòng)效果卻并不理想。幼兒被豐富的材料弄地眼花繚亂，這個(gè)摸摸、那個(gè)碰碰，注意力分散，而且過(guò)多的材料不利于幼兒間的交流與合作。于是，我們根據(jù)幼兒的表現(xiàn)和活動(dòng)情況發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)調(diào)整材料的種類(lèi)和數(shù)量，在投放材料時(shí)，充分考慮材料與活動(dòng)目標(biāo)、幼兒數(shù)量、年齡特點(diǎn)等的關(guān)系，做到有的放矢，解決了材料投放的盲目性和一味地求新求異，加強(qiáng)了材料投放的目的性、適應(yīng)性和科學(xué)性，并根據(jù)幼兒發(fā)展情況，適時(shí)進(jìn)行更換和補(bǔ)充。

(四)利用本土性材料：生成園本特色課程。通過(guò)對(duì)材料的研究，教師按照各種材料的特性進(jìn)行分類(lèi)和開(kāi)發(fā)，觀察研究、挖掘不同特性的材料對(duì)幼兒發(fā)展的作用，促進(jìn)活動(dòng)材料與幼兒知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的對(duì)接，促進(jìn)幼兒全方位發(fā)展。利用我園所在社區(qū)資源和家長(zhǎng)資源，收集、開(kāi)發(fā)、利用具有本土特色的廢舊材料，如利用醫(yī)院的各種廢舊材料和資源進(jìn)行區(qū)角活動(dòng)、角色游戲、戶(hù)外體育游戲，開(kāi)展如“燙傷怎么辦”、“車(chē)禍救助”、“寶寶感冒發(fā)燒了”、“食物中毒”、“健康體檢”、“疾病預(yù)防”等系列活動(dòng)，讓幼兒在與材料的互動(dòng)、在與同伴相互交流過(guò)程中，學(xué)會(huì)互幫互助、體驗(yàn)醫(yī)生的職業(yè)特點(diǎn)、學(xué)會(huì)移情、懂得關(guān)心他人、真愛(ài)自己和他人的生命；利用醫(yī)院文化特點(diǎn)，開(kāi)展良好生活習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)，幼兒字母發(fā)地收集資料，想點(diǎn)子、出主意，習(xí)慣養(yǎng)成效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出預(yù)料；模仿醫(yī)院心理咨詢(xún)中心，開(kāi)展“心理疏導(dǎo)”、“遇到困難我不怕”、“學(xué)會(huì)感恩”、“保護(hù)生命”、“我和別人不一樣”、“健康成長(zhǎng)日記”等系列情感活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，幼兒自我認(rèn)同感大大增強(qiáng)，勇于面對(duì)和克服困難，逐漸養(yǎng)成尊重他人、知恩圖報(bào)、自信樂(lè)觀的品質(zhì)，幼兒的情緒管理能力得到提高；此外，我園還結(jié)合社區(qū)資源，開(kāi)展游泳活動(dòng)、輪滑活動(dòng)、武術(shù)活動(dòng)、體能訓(xùn)練等活動(dòng)，打造出具有園本特點(diǎn)的健康特色課程。這些活動(dòng)深受幼兒喜愛(ài)，獲得家長(zhǎng)朋友、幼教同行、教育專(zhuān)家的肯定和贊譽(yù)。

三、活動(dòng)材料對(duì)幼兒發(fā)展的促進(jìn)作用

(一)促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)。幼兒自主學(xué)習(xí)的過(guò)程，是其注意、感覺(jué)知覺(jué)、記憶、想像、思維等認(rèn)知心理要素和情緒情感、意志、個(gè)性等非認(rèn)知心理要素活動(dòng)的過(guò)程。在幼兒園教育教學(xué)中，促進(jìn)幼兒自主性學(xué)習(xí)的方法有許多，但通過(guò)教育觀察我們發(fā)現(xiàn)，提供操作材料相對(duì)于其他辦法更能引發(fā)幼兒自主性學(xué)習(xí)。幼兒處于具體形象思維階段，其學(xué)習(xí)需要通過(guò)各種感覺(jué)器官和肢體動(dòng)作來(lái)完成，再加上幼兒好動(dòng)、好奇、好創(chuàng)造的天性，對(duì)活動(dòng)材料的操作和創(chuàng)造符合幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平。我們?yōu)橛變禾峁┝素S富多元的、可供操作的物質(zhì)材料，鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手、動(dòng)腦，自主“創(chuàng)造”屬于他們自己的游戲和活動(dòng)。如利用“木條、木樁、不銹鋼管”開(kāi)發(fā)的“奇幻木方格”，活動(dòng)材料集“環(huán)保、開(kāi)放、多元、趣味”于一體，幼兒可以自由組合、任意拆裝。運(yùn)用不同的組合，幼兒可進(jìn)行“鉆山洞”、“過(guò)小橋”、“攀登架”、“跳格子”、“抬轎子”、“滑輪”、“拉力比賽”、“走迷宮”等極富創(chuàng)造力的活動(dòng)。在操作學(xué)習(xí)過(guò)程中，幼兒變接受性學(xué)習(xí)為自主性學(xué)習(xí)，遵循自己的內(nèi)部需要和發(fā)展規(guī)律，在已有經(jīng)驗(yàn)和對(duì)材料的理解的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造、開(kāi)發(fā)、組合各種活動(dòng)材料，創(chuàng)造性地開(kāi)發(fā)出各種不同的玩法，幼兒興趣高昂、樂(lè)此不疲，體現(xiàn)了幼兒良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)、積極的心理活動(dòng)和高效的學(xué)習(xí)效率。

(二)促進(jìn)幼兒多元智能的發(fā)展。加德納在1983年提出的多元智能理論，認(rèn)為人的智能是多元的，具有差異性和實(shí)踐性，不同個(gè)體在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)新知識(shí)、解決新問(wèn)題、創(chuàng)造新產(chǎn)品的方式、途徑和能力具有個(gè)體差異性。幼兒的動(dòng)作、能力、經(jīng)驗(yàn)、情感等與活動(dòng)材料的大小、結(jié)構(gòu)、功能復(fù)雜性之間存在著相互制約的關(guān)系，“通過(guò)與設(shè)計(jì)巧妙的設(shè)備與材料的互動(dòng)，兒童將發(fā)展出大小肌肉的協(xié)調(diào)性，對(duì)外界的概念，創(chuàng)造性、社會(huì)技能和自我認(rèn)知?！蔽镔|(zhì)材料在形成和改變幼兒腦結(jié)構(gòu)的過(guò)程中起著十分重要的作用，尤其是對(duì)幼兒心智具有挑戰(zhàn)性的物質(zhì)材料對(duì)幼兒腦的發(fā)展更有意義。幼兒對(duì)物質(zhì)材料的操作，涉及動(dòng)作、語(yǔ)言和情感，與左右腦均有關(guān)。因此，在活動(dòng)材料的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)中，我們注意以幼兒的多元智能發(fā)展為目標(biāo)和導(dǎo)向，在幼兒與材料的充分互動(dòng)中發(fā)展多種智能。

篇10

我愛(ài)我的學(xué)生，愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。盛夏，我打來(lái)涼水給學(xué)生們擦去臉上的困倦：隆冬，我第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，生好爐子，燒開(kāi)水，迎接那一張張可愛(ài)的笑臉。剛?cè)雽W(xué)的孩子們自理能力差，我就手把手地教他們削鉛筆，用橡皮。學(xué)生的衣服臟了，我就利用課余時(shí)間給他們洗洗。

我經(jīng)常想，作為一名教師不僅要給學(xué)生知識(shí)，更重要的是像慈母一般疼愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，我是這樣想的，也是這樣做的。在那年的12月的一天，得知我班級(jí)戰(zhàn)同學(xué)的爸爸不幸去世，扔下了她和弟弟，還有她那體弱多病的殘疾媽媽。她家本來(lái)就十分貧困，現(xiàn)在唯一能支撐家里的人又去世了，真是雪上加霜。雖然我和他家非親非故，但她是我親愛(ài)的學(xué)生。我心里像刀割一樣，主動(dòng)掏出100元錢(qián)獻(xiàn)上了我一份愛(ài)心，隨后同學(xué)們也紛紛獻(xiàn)上了他們的愛(ài)心。我讓幾個(gè)班級(jí)干部把錢(qián)送到了她媽媽的手中。還有，在訂校服時(shí)，同學(xué)們興高采烈走出教室站隊(duì)量體，只有戰(zhàn)同學(xué)低著頭坐在教室里，我馬上走到她跟前說(shuō)：“戰(zhàn)同學(xué)，你也去站隊(duì)量體，錢(qián)由老師給你交。戰(zhàn)同學(xué)感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，之后我還給她買(mǎi)了一箱方便面。家長(zhǎng)特意來(lái)到我的辦公室找我，因?yàn)樗w弱多病，走得滿(mǎn)頭大汗，她見(jiàn)到我落下了眼淚，拉著我的手，不停地說(shuō)：“謝謝老師，您對(duì)孩子的關(guān)心，我們總也忘不了哇！”

二、執(zhí)著敬業(yè)追求：默默耕耘，無(wú)愧于心

在人類(lèi)歷史的無(wú)限宇宙長(zhǎng)河中，只是彈指一揮間，然而，在人生短暫的幾十年歲月中，卻占據(jù)著我相當(dāng)大的比重。對(duì)于從事“人類(lèi)靈魂”這一偉大工程的教育者們，30年，是無(wú)數(shù)個(gè)夜以繼日的冥思苦琢。30年，是數(shù)不清的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血?！坝谜媲闈补嗌弥腔勰鄯曳肌！边@是我真實(shí)的寫(xiě)照和不悔的追求。雖然我已是白發(fā)早生的衰老容顏和多病殘身的一名教師，但是每天我只要踏入學(xué)校，走上講臺(tái)，眼望著一張張求知面孔，那種神圣的感覺(jué)，那種醉心的喜悅，非從師者無(wú)以感受。這就是育人事業(yè)的獨(dú)得之樂(lè)，雖然不是轟轟烈烈，卻是實(shí)實(shí)在在。我熱愛(ài)我所忠誠(chéng)的事業(yè)，它是我生命價(jià)值的寄托。從青春年華到不惑之年，雖有許多艱辛，教書(shū)育人，執(zhí)著追求，毫無(wú)悔意。

堅(jiān)定信念是一種力量，它可以使人在追求中忘我、忘家、忘全身的病痛。但我忘不了學(xué)生，我深?lèi)?ài)著每一個(gè)學(xué)生。

2011白城“321”醫(yī)院確診我是第4、5節(jié)嚴(yán)重的腰間盤(pán)突出壓迫神經(jīng)，還有腰椎管狹窄，每次犯病都痛不欲生，寸步難行。子宮里還有一個(gè)雞蛋大的肌瘤，膽囊里還有一排膽結(jié)石，有心肌缺血，心絞痛，心肌勞損，腦供血不足，高血脂，高血糖，盡管如此，我沒(méi)因個(gè)人身體多病耽誤學(xué)生一節(jié)課。

三、百花齊放春滿(mǎn)園：為了一切學(xué)生的發(fā)展

俗話說(shuō)：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園?！苯處煵荒茏觥疤秸諢簟保话涯抗饩奂趲讉€(gè)優(yōu)秀生身上，而應(yīng)做“太陽(yáng)”，使每個(gè)同學(xué)都有均等的注視的機(jī)會(huì)。工作中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，盡可能發(fā)揮他們的潛能，使得好中差三類(lèi)學(xué)生都有展示自己的機(jī)會(huì)，給全班學(xué)生信心與希望。在我們班中，有32名學(xué)生在“希望林杯”比賽中榮獲證書(shū)，蘇同學(xué)在通榆縣畫(huà)畫(huà)比賽中獲得二等獎(jiǎng)，在全國(guó)小學(xué)讀寫(xiě)大賽中也獲得了二等獎(jiǎng)，在去年的“藝術(shù)節(jié)”上，我班12名學(xué)生的舞蹈在表演中獲得一等獎(jiǎng)。陳同學(xué)在學(xué)校舉行親子誦讀比賽中獲得二等獎(jiǎng)，宋同學(xué)在學(xué)校舉行的“經(jīng)典”頌讀比賽打快板中獲得三等獎(jiǎng)。劉同學(xué)在“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中獲得三等獎(jiǎng)。

四、一分耕耘，一分收獲