導語：如何才能寫好一篇電廠入職培訓總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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摘 要 核電廠操縱人員作為核電機組安全運行的重要組成部分，在機組運行過程中扮演著重要角色。操縱員水平的高低將直接影響核電廠的安全水平和運行業(yè)績。操縱員的培養(yǎng)對核電廠而言是一項重要的系統(tǒng)工程，通過建立完善的操縱人員培訓體系，執(zhí)行嚴格的選拔制度，進而挑選優(yōu)秀的人才充實到核電廠操縱人員隊伍中，為核電機組的安全運行保駕護航。本文結合工作經驗對此進行了總結。

關鍵詞 核電廠 操縱員 培訓 執(zhí)照申請

引言：秦山核電基地位于浙江省嘉興市海鹽縣，處于華東電網的負荷中心地區(qū)，自1985年中國大陸首座核電站―秦山核電站開工建設起，至2015年2月秦山核電廠擴建項目（方家山核電工程）2號機組具備商運條件，秦山核電基地歷經30年建設發(fā)展，已擁有9臺核電運行機組，總裝機容量達到654.6萬千瓦，成為我國最大的核電基地，在我國核電事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著重要的示范作用。

自秦山核電廠首批操縱員獲得國家核安全局頒發(fā)的操縱員執(zhí)照以來，秦山核電基地已培養(yǎng)了超過1000名持照人員，其中操縱員（RO）約670名，高級操縱員（SRO）約360名。目前，秦山核電基地約有400名員工持有核電廠操縱人員執(zhí)照，負責9臺核電機組的反應堆控制工作。

一、操縱員培訓方法

電廠基本按照系統(tǒng)性培訓方法SAT（The Systematic Aproach to Training）建立起反應堆操縱人員培養(yǎng)體系。分析確定反應堆操縱人員應具備的工作能力，編制相應的培訓教材，組織和實施培訓課程，并對整個培訓過程進行有效評價和反饋，使受訓人員達到崗位所需的全面工作能力的要求。通過各種形式的安全文化、防人因失誤和崗位制度的培訓、鍛煉，培養(yǎng)操縱人員具備良好的工作態(tài)度和習慣。

二、操縱員培訓及執(zhí)照申請流程

新員工自入職起，經歷人事部門組織的各類入職培訓并通過基本安全授權培訓后，開始正式參加運行倒班工作。通常情況下，在獲得核島、常規(guī)島、電氣等現場操作員崗位授權，并通過運行部門組織的預備操縱員選拔考試后，方可參加全范圍模擬機培訓；在經歷模擬機培訓及選拔、心理測評、健康體檢、電廠考委會審查認可后，才有資格向資審委提交核電廠操縱人員考試申請；并在資審委認可的時間內，開展操縱員取照考試工作?？荚囍饕ǎ耗M機考試、現場考試、筆試、口試四個環(huán)節(jié)。上述四個環(huán)節(jié)全部通過后，由執(zhí)照管理部門向國家能源局、國家核安全局提交資格審查申請。在經過資審委審查認可、核電廠操縱人員核準委員會核準后，最終獲得核電廠操縱員執(zhí)照證書。

三、操縱員培訓內容

公司嚴格按照經核電廠操縱人員資格審查委員會（以下簡稱“資審委”）審查認可的《操縱人員培訓及再培訓大綱》執(zhí)行操縱人員培訓工作。并采用SAT方法分析確定培訓內容。培訓包括如下五個方面：

（一）基本安全授權培訓：獲得特定授權領域工作的基本知識和技能。學習課程主要包括：核安全文化、消防、應急二級、保衛(wèi)、質量保證、輻射防護二級、工業(yè)安全二級等課程。

（二）核電基礎理論培訓：獲得運行核電機組所必需的基礎理論知識。針對壓水堆核電機組，學習課程主要包括：核反應堆物理、反應堆熱工流體力學、核電廠輻射防護、核反應堆材料、核電廠通用機械設備、核電廠水化學、核電廠電力系統(tǒng)與設備、蒸汽動力轉換系統(tǒng)、核電廠蒸汽供應系統(tǒng)、核電廠儀表與控制系統(tǒng)、壓水堆核電廠安全、壓水堆核電廠運行等內容。

（三）核電廠主要系統(tǒng)與設備培訓：了解和熟悉本電站核島、常規(guī)島、電氣等系統(tǒng)及主要設備的設置、流程、功能、運行、控制和保護方面的理論知識，以及與核電廠運行相關的反應堆物理、熱工水力、化學、技術規(guī)格書、嚴重事故管理和核安全等方面的理論知識。

（四）在崗培訓：掌握核電機組系統(tǒng)和設備、實際現場操作技能以及工作方法、崗位工作制度及要求等；主要包括：核島、常規(guī)島等崗位的巡檢員培訓、核島、常規(guī)島等崗位的現場操作員培訓、操縱員崗前培訓等。

（四）全范圍模擬機培訓：獲得并維持控制核電機組的操縱技能及綜合能力，是操縱員培訓的重要組成部分。主要包括：事故規(guī)程了解和熟悉、機組上經常遇到的操作、故障和概率較高的事故應重點培訓、應突出核安全文化素養(yǎng)和團隊工作能力的培訓、應培養(yǎng)學員發(fā)現問題、分析問題和解決問題的能力、培訓的場景和初始事件應靈活設置，以訓練學員的應變能力和快速反應能力。學員在模擬機上除了學習、驗證操控技術外，不斷運用良好的行為規(guī)范和風險控制意識來防范人因失誤，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度和習慣，也是貫穿始終的重要內容。

四、總結

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關鍵詞 技術管理；安全管理；問題

中圖分類號：TM621 文獻標識碼：A 文章編號：1671-7597（2014）01-0140-01

電廠機組的安全管理是企業(yè)管理中的重要組成部分，在安全管理中，對于技術的要求越來越高。技術管理關系著安全管理的最終效果，因此需要加強對技術管理的重視。電廠企業(yè)的機組安全管理工作，強調技術在管理中的重要作用。運用科學化的技術管理手段，提高電廠安全管理的水平，為電廠的安全生產工作保駕護航。

1 技術管理的概念

技術管理是指通過計劃、決策、分析等技術環(huán)節(jié)管理來實現企業(yè)或者組織的戰(zhàn)略目標，它是一種管理工作，對管理者具有比較高的技術和能力的要求，它的重點是技術，領導者對自己的管理團隊進行技術分配和指導，并進行相應的技術監(jiān)督。技術管理是將技術完美融入于管理中的一種管理手段。

2 電廠機組安全管理存在的問題

2.1 工作人員的專業(yè)技術能力不足

工作人員是電廠機組進行安全管理的主要執(zhí)行者，他們的技術能力將決定著安全管理的實際效率。電廠機組的安全管理需要工作人員具備熟練的管理技巧，能夠對電廠的機組設備進行熟練的操作，對設備的檢查維修知識和經驗比較豐富。但是目前很多的電廠在進行機組安全管理的過程中，都會存在著工作人員的專業(yè)技術能力不足的問題。主要是因為很多電廠的工作人員個人學歷比較低，很多都是非專業(yè)出身，對專業(yè)的技能不夠了解。有些工作人員的工作時間比較短，工作經驗不夠豐富。他們對于電廠機組的操作不夠熟練，很容易造成操作失誤，從而帶來嚴重的損失。

2.2 工作人員的責任心不夠強

技術能力上的問題是一個不可避免的客觀問題，但是工作人員的責任心不夠強則就是個人的工作態(tài)度和職業(yè)道德的主觀問題了。責任心是工作質量的一個保證，也是一個人道德素質的體現。在工作中，如果沒有責任心，就無法保證工作的順利完成。在實際生活中，很多電廠的工作人員在進行機組安全管理的過程中，責任心不夠強，對于自己的工作任務，經常是不負責任、馬馬虎虎地應付了事，比如沒有定期對機組設備進行安全檢查，在機組操作過程中沒有嚴格按照操作規(guī)范進行，這種工作態(tài)度對機組安全管理的質量會產生非常大的負面影響。

2.3 安全檢查管理不夠嚴格

在電廠中的安全管理中，需要對每一個安全隱患進行仔細嚴格的管理，不放過任何一個潛在的安全隱患，以免造成人員和財產的安全事故。但是在電廠機組的安全管理中，很多工作人員對于安全檢查的管理工作執(zhí)行得不夠嚴格。比如很多員工在進行機組安全管理中，會忽略一些細節(jié)方面的問題。細節(jié)方面的安全隱患沒有引起重視，到最后往往會形成比較大的安全問題。一些機組設備在大的部位沒有安全故障，但是有時會出現螺絲松動的現象，如果不注意，沒有及時地擰緊螺絲，時間一久就會出現螺絲松動，最后導致整個機組設備出現安全故障，嚴重則會造成人員傷亡的事故。因此安全檢查管理不嚴格，是電廠機組安全管理中存在的一個比較嚴重的問題。

3 技術管理在電廠機組安全管理中的要點

3.1 制定完善的安全管理制度

完善的安全管理制度是進行技術管理的重要保障，它也是機組安全管理的基礎。完善的安全管理制度能夠指導工作人員進行技術管理。在安全管理制度中，需要規(guī)范技術管理的標準化管理體系，并且在實施過程中加大執(zhí)行力度。但是電廠企業(yè)的安全管理制度要能夠根據環(huán)境的變化以及實際需要進行適當的改進和完善。不斷適應生產需要的安全管理制度才能更好地進行技術管理。

3.2 加強員工的綜合素質培訓

面對電廠企業(yè)的工作人員專業(yè)技術能力的不足問題，需要有針對性地對他們進行專業(yè)素質培訓。工作人員的個人專業(yè)素質對安全管理的成效具有決定性的作用，在對一些新入職的員工，需要讓他們配備專門的指導老師，對他們進行一對一的專業(yè)指導，還要不斷地深入實踐，培養(yǎng)實踐能力。同時還要積極引進專業(yè)的高素質人才，不斷補充新鮮血液。

3.3 加強設備技術檔案管理

在安全管理中實行技術管理的過程中，技術檔案的管理工作也是非常重要的。每一次的技術管理都做好詳細的檔案記錄并進行歸檔，對于相關的技術性文件以及實踐操作指導性的文件，都需要做好檔案管理。這些技術檔案就是每次技術管理的實踐經驗積累，以備在今后的管理過程中能夠及時地找到突發(fā)狀況的應對措施。

3.4 完善考核體系

針對機組安全管理的工作人員責任心不強的問題，除了對他們進行素質教育以外，還需要制定和完善員工的績效考核體系。將工作人員在工作中的表現和最后的績效、工資掛鉤，一旦出現員工不負責任的情況，需要對其進行相應的處罰。這樣就會將員工的工作態(tài)度和他們的工資掛鉤，對員工的工作態(tài)度也是一種強制的監(jiān)督作用。

4 結束語

電廠企業(yè)的機組安全管理工作影響著企業(yè)的效益，技術管理是安全管理中一個非常具有開創(chuàng)性的管理方法，對安全管理進行技術性的操作，強調技術在管理中的重要作用。運用科學化的技術管理手段，提高電廠安全管理的水平，為電廠的安全生產工作保駕護航。

參考文獻

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關鍵詞：電廠化學；工學結合；PLC

作者簡介：李娟（1978-），女，陜西西安人，西安電力高等?？茖W校動力系，講師；曾興柱（1973-），男，陜西西安人，西安電力高等?？茖W校動力系，講師。（陜西 西安 710032）

中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2013）20-0058-02

一、傳統(tǒng)電廠化學自動控制教學的困惑

“電廠化學自動控制”是電廠化學專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。傳統(tǒng)“電廠化學自動控制”注重理論教學，學生動手很少，造成學生往往書本知識掌握得很好，但是實踐能力和創(chuàng)造精神比較缺乏。也就是說，在過去相當長的一段時間里比較重視認知教育和應試的教學方法，而相對忽視對學生獨立思考和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，隨之導致學生不能零距離上崗，就業(yè)困難。同時隨著社會的發(fā)展，學科和行業(yè)間的界限逐漸被打破，復合型職業(yè)崗位不斷出現，越來越需要寬專多能的復合型“灰領人才”。同時課程部分內容知識陳舊，課程結構、教學內容、培養(yǎng)模式不合理，“電廠化學自動控制”課程迫切需要改革，迫切地需要運用工學結合的授課方式來提高學生的實踐操作能力及創(chuàng)造能力。工學結合的本質是使教育通過企業(yè)與社會需求緊密結合起來，強調學生主體。實行“工學結合”，能夠幫助高職學生獲得實際的工作經驗和工作能力，使學生更好地適應崗位要求。

二、課程改革開發(fā)流程

在設計整個課程時，主要按照以下步驟來進行課程開發(fā)。

1.電廠化學專業(yè)職業(yè)調研

在整個課程設計過程中，首先對電廠化學工作過程進行分析，電廠化水處理主要通過原水澄清、過濾、軟化、除鹽等過程為熱力系統(tǒng)供給合格的補充水。

2.電廠化水典型工作任務分析

電廠化水從業(yè)人員主要完成的工作包括電廠化學水處理系統(tǒng)的維護、檢修、運行等工作。從電廠化水工作崗位出發(fā)對其進行工作任務分析，在此基礎上確定典型工作任務。

3.電廠化學學習領域劃分

在對電廠化水典型工作任務作進一步分析的基礎上，通過能力整合，包括同類項合并等措施，將典型工作加以歸納形成電廠化學學習領域。電廠化學的水處理系統(tǒng)主要采取PLC進行控制，監(jiān)控畫面主要依賴一些組態(tài)軟件實現。從事電廠化學工作的運行、檢修人員必須具備PLC控制系統(tǒng)的應用能力。

4.學習情境的設計

所謂學習情境，是在工作任務及其工作過程的背景下，將學習領域中的能力目標及其學習內容進行基于教學論和方法論的轉換之后，在學習領域框架內構成多個“小型”的主題單元。總共設計了6個學習情境，這些學習情境都來自于現實生活，整個過程從簡單到復雜，最后過渡到一個比較復雜的電廠化水的實際項目的設計。

5.教學實施、優(yōu)化

整個課程改革方案已在電廠化學專業(yè)兩屆實施，通過兩次的實踐，總結了成功的經驗和失敗的教訓，在此基礎上對一些過程進行了優(yōu)化。

三、教學內容設計情境化

根據《電廠化學專業(yè)人才培養(yǎng)方案》要求及“電廠化學自動控制“課程目標要求，同時綜合現有的硬件及軟件條件，總共設計了6個學習情境。這6個學習情境主要包括三個部分內容，具體情況如圖1所示。

第一部分，繼電器控制。該塊的硬件條件為8套自制開關量實驗板。從硬件繼電器接線開始，讓學生先動手，有了一定的認識之后，再過渡到PLC的學習。因為PLC的編程方式梯形圖的工作過程類似于常規(guī)的繼電器控制線路，如果直接進入PLC的學習，學生理解起來比較抽象。

第二部分，THSMS-A控制。這里從前面的硬件繼電器控制過渡到PLC的控制。此過程的硬件條件是12套天煌THSMS-A型PLC試驗臺，此部分共有四個學習情境，學習情境的安排是按照一般人掌握知識的難易程度及知識的連貫性設計的，每個項目的載體都來自于生活中或者專業(yè)中常見的實例。最終讓學生在此平臺上完成PLC的I/O地址分配、硬件接線、通信、程序下載、在線調試程序，最終實現所需功能。

第三部分，通過S7-200 PLCSIM2.0實現。結合電廠化水的實際情況最終過渡到復雜的控制系統(tǒng)：電廠化水陽床的自動控制主要采用S7-200 PLC SIM2.0軟件進行仿真實現。

整個課程最終被細化為6個學習情境，每個學習情境又由相應的任務組成。這些學習情境都是來源于日常生活中常見的例子，這樣做使學生在熟悉的認知環(huán)境中激發(fā)學習的熱情和主動性。學習情境由日常生活到專業(yè)應用，任務由簡單項目到復雜項目。具體學習情境及任務如表1所示。

四、教學組織特點

1.教學資料多樣化

按照新的授課方式，教學資料也顯示出跟尋常課程的不同，主要的教學資料有授課教案、授課PPT、學習材料、任務單、作業(yè)單和評價單。授課教案主要是指導教師對整個學習任務時間和內容的把握，教師結合教案和PPT來完成教學任務；學習材料是教師在建設課程時總結出來的與學習任務相關的知識點，通過教學資料的整理縮短了學生對相關書籍查閱的時間；任務單主要是針對此任務對學生提出的要求，學生結合任務單完成作業(yè)單上的相關題目；最后就是評價部分，教師借助評價單來評價，評價單上列出了對此任務評價方式和給分扣分點，這種方式標準化了整個評價體系。

2.教學方式六步法

本課程的課堂教學組織以六步法為主，即“資訊—決策—計劃—實施—檢查—評價”。每個任務開始之前，由教師下發(fā)任務單并對基本知識點進行講解，學生分組進行資料準備及方案制定，小組分工合作進行任務實施，每個任務結束之后，教師通過隨機選擇一名小組成員對本小組的任務成果進行展示，小組之間進行互評打分，對排名前三的小組進行獎勵，最后教師進行任務總結，歸納相關知識點。具體實施過程如下所示。

（1）任務布置。教師根據教學任務書布置本次教學的任務及完成時間，借助教學課件講解本次任務中相關的理論知識。

（2）小組討論自主完成任務。教師將作業(yè)單發(fā)給八個小組，小組討論自主完成作業(yè)單上的題目，在教學過程中，創(chuàng)新使用教學媒體——白板，通過小白板及0#圖紙的方式展示小組成果。

（3）答疑。教師在學生完成任務的過程中可以對學生的一些學習過程進行答疑解惑，讓學生更容易完成任務。

（4）成果展示。任務完成時間到時，所有組的學生都應該停止對作業(yè)單和白板上展示成果的修改，八個小組要展示自己的成果，講解的次序通過現場抓鬮的方式決定。

（5）點評。學生講解完后，教師對整個講解進行點評，點評主要從優(yōu)缺點兩方面來說。

（6）完善任務。通過教師點評以及學生之間的討論，各個小組認識到自己組中存在的問題和優(yōu)缺點，完善自己小組成果，最終呈現在白板上或者0#圖紙上，教師通過拍照或者收集這些圖紙的方式將結果保存。

3.考核方式注重過程和實操考核

課程考核（見圖2）很注重學習的過程考核。學生的最終成績由三部分組成：6S管理、項目考核和期末的理論考核三部分組成。6S管理主要是考核學生平時出勤率、課堂表現及物品的整理等；項目考核部分的比例比較大，而且考核的成績分為小組打分和教師打分，此過程很重視學生的評比結果，對學生不評定具體成績，只是將相對的名次排出來；最后就是期末的理論考試部分，考核學生對常規(guī)理論的掌握程度。

五、教學特點與效果

“電廠化學自動控制”采用新的教學方式，實現了知識傳授、能力培養(yǎng)、素質養(yǎng)成的一體化，充分發(fā)揮學生主體作用，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和獨立思考能力?？己朔绞接煽疾槔碚撝R轉變?yōu)榭疾樗刭|與能力，整個過程注重方法能力培養(yǎng)，為學生可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎。綜合整個課程的實踐過程，有下列優(yōu)點：

第一，以電廠化學自動控制的相關項目為基礎，通過學生做中學、學中做培養(yǎng)能力。

第二，通過多種方式進行反饋，實現教學方式的改革與創(chuàng)新。學生與教師通過周記的方式進行深層次的溝通，師生之間通過這樣的方式達到換位思考；任務書中的“意見或建議”欄提供了學生和教師之間溝通的另一種方式；學校還通過學生座談會的方式進行課程教學效果反饋；質量管理工作部通過聽課、檢查等方式對教學質量進行反饋。

第三，虛實結合，開拓實踐空間。學生不僅可以在實際的硬件線路板上接線，同時可以在天煌的實驗教學儀器上實踐自己的任務，也可以通過電腦仿真的方式進行功能的實現，開拓了實踐空間。

在一體化的過程中，把理論知識和技能訓練很好地融合在一起，逐漸實現了“以教師的教為主”向“以學生的學為主”的轉變，學生的感覺是原來不想學、不愿學，現在喜歡學了，有興趣學了，學習效率提高了。通過6個學習情境的歷練，教師的主導位置顯著下降，學生的任務難度雖然在增加，但是學生態(tài)度積極、學習動力充足，學習能力得到了培養(yǎng)，自主學習的組織能力得到增強，分析能力得到增強，能夠借助網絡自行收集相關材料，并進行分析。同時學生有了較為強烈的社會責任感與良好的團隊協(xié)作能力和積極參與的意識，有較強的適應新學習環(huán)境的能力，有一定的敬業(yè)意識，勇于承擔責任。同時教師感到壓力大了，對自己的業(yè)務能力要求更高了，激發(fā)了提升專業(yè)水平和專業(yè)技能的動力。通過這個學期兩個專業(yè)的試點實施，取得良好效果。課程小組對課程進行了周期性完善。伴隨新技術新裝置的發(fā)展，我們將進一步深化課程改革、提升教學效果。

參考文獻：

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[2]姜大源.中國職業(yè)教育改革與發(fā)展的認識基礎與課程體系[J].中國職業(yè)教育，2009，（5）.

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關鍵詞：水利水電工程施工技術管理

一、水利水電工程建筑的施工技術及管理作用和地位

水利水電工程建筑的施工技術及管理是將水能轉換為電能的綜合工程設施生效的平臺。一般包括由擋水、泄水建筑物形成的水庫和水電站引水系統(tǒng)、發(fā)電廠房、機電設備等。水庫的高水位水經引水系統(tǒng)流入廠房推動水輪發(fā)電機組發(fā)出電能，再經升壓變壓器、開關站和輸電線路輸入電網。

1、水利水電工程建筑的施工技術的作用和地位。

水利水電是清潔的可再生能源，它的利用是社會進步到現階段的產物，在水利水電工程建筑的實施中，技術是它的根本，只有技術作保障才能在艱巨的重大工程中完成工程建筑的施工，水利水電工程建筑的施工技術將直接關聯(lián)作用到水電水利的效益和產生的影響，它并不只是簡單的一個工程而已，它是構成整個水電水利工程的一個重要要素。只有將技術含量高與社會相緊密聯(lián)系的技術用到水利水電工程建筑的施工中，水利水電工程建筑才能真正發(fā)揮其作用。

2、水利水電工程建筑的施工管理的作用和地位水利水電工程建筑在施工過程中若僅有技術和資金等硬件，而沒有管理的軟件，則它將會成為一盤散沙，沒有目的沒有紀律沒有指揮的工程將會是沒有靈魂的走肉，并不會發(fā)展成為任何的大項目并運用于人類，只有在水利水電工程建筑的施工中把管理運用好，管理好了各種設施及整個建筑工程的實施，那么項目才會真正的發(fā)揮作用，才會是建筑工程的每塊發(fā)揮作用，從而使整個建筑工程達到質的另一個提升。

所以綜上所述，在水利水電工程的施工中技術和管理都具有同等重要的作用和地位，只有把管理和技術同時運用好，才能使工程發(fā)揮作用。

二、建立現代化水利水電工程建筑的施工的管理和技術相糅合

1、技術管理。

水利水電工程建設存在工程規(guī)模大，建設周期長，施工技術復雜，質量要求高，工期限制嚴格，以及工作環(huán)境艱苦、不安全因素相對較多等特點，技術管理是對水電廠生產中的一切技術活動進行科學的管理和嚴密的組織，使科技轉化為生產力，從而提高經濟效益。提高效益的保障是安全，安全的核心是管理，管理的結果是效益。運行管理單位，實行企業(yè)管理，一是內部生產經營管理粗放，缺乏激勵機制，二是傳統(tǒng)就業(yè)制度過于包容，致使企業(yè)人員文化程度低、技術素質差，大部分職工末受正規(guī)培訓，缺乏應有的知識。

加強技術管理，提高企業(yè)的經濟效益，應做到以下幾點：

1、1建立健全技術組織管理制度。

相關項目負責人應建立廠站、車間、班組三級技術管理工作網，實行分級負責管理，責任到人。建立技術信息的收集，事故及故障分析、整理、反饋制度。

定期或不定期開展技術經驗交流，工作總結，技術革新及合理化建議等活動。組織有關專業(yè)技術人員對活動成果進行分析、歸類并進行技術攻關。建立健全各項制度，加強技術管理對設備的運行狀況、檢修及事故或故障等進行統(tǒng)計分析，有利于采取針對性的措施來提高設備的利用率，減少設備損壞率，起到增收節(jié)支的作用。技術檔案應由專業(yè)人員負責管理，確保其資料的完整性、系統(tǒng)性、準確性，應認真收集和整理歸類有關文書數據、圖表，機組的原始數據資料（設計、施工、安裝、調試、試運行記錄、設計文件圖紙資料、運行、檢修、試驗、檢驗記錄等）。

特別注意收集散落在各工作面、車間、班組的數據，并將其分類匯編歸檔，同時還應建立健全文檔查閱制度。

1、2加強運行管理，完善管理制度。根據國家的法律、法規(guī)和有關規(guī)程，結合實際，制定《安全生產管理崗位責任制》、《生產事故調查實施細則》、《生產管理辦法》、《電廠及變電站通訊中斷事故處理辦法》、《反事故措施計劃》、《工作票、操作票簽發(fā)制度和工作許可制度》等以適應生產經營管理的需要。在運行中嚴格執(zhí)行“兩票”“、三制”（操作票，工作票，交接班制，巡回檢查制和設備缺陷管理制），做好設備運行記錄，改正不良的習慣操作行為。同時還應建立運行分析制度，即對運行中通過儀表指示、運行紀錄、設備巡檢和操作等反映的各種問題和現象進行分析，及時找出產生各種問題和現象的原因、規(guī)律，并采取相應措施及對策。

1、3加強維護檢修管理，加強技術監(jiān)督。在“質量第一、安全第一”的前提下，結合本廠實際進行挖潛，技術更新，技術改造工作。逐步把恢復設備性能轉變到改進設備性能上來，延長檢修周期，縮短檢修工期，保證設備的檢修質量。要努力學習新技術，掌握新工藝，熟悉新材料的物理化學性能及使用方法；改革傳統(tǒng)的檢修方法和步驟，充分利用網絡計劃技術，制定檢修網絡圖，使檢修質量提高，工期縮短，耗材降低，工力減少。運用各種科學試驗方法進行技術監(jiān)督，對各種設備進行定期或不定期的檢驗和檢測，了解掌握設備的技術狀況及在運用中的變化規(guī)律，保證設備有良好的技術狀況。加強儀表監(jiān)督、絕緣監(jiān)督、金屬監(jiān)督和技術監(jiān)督。技術監(jiān)督還是一個薄弱環(huán)節(jié)，有待于進一步加強。

2、強化水利水電工程施工中的生產和經濟運行考核制度。

水利水電工程建筑的施工中經濟考核由于其生產過程復雜、業(yè)主及管理方式的不同，目前還沒有比較有效和公認合理的標準。國家電力公司時期曾推出過水能利用提高率指標，并納入到達標創(chuàng)一流標準的評定，但因該法對水量和綜合出力系數的計算存在較大誤差或不確定性，其程序的計算結果難于取得管理方和相關部門的認可，結果沒能切實推行。從維護水電廠正常生產秩序的要求出發(fā)，水電廠生產運行指標應能充分體現各項工作的成效，反映設備管理維護和水能利用的水平，至于具體工種、崗位的工作成效應作為發(fā)電廠對各部門和員工的考核指標，它們綜合起來反映發(fā)電廠宏觀的生產和經濟運行管理水平。

3、抓安全促生產，提高工作人員技術水平，安全生產以人為本。

水利水電工程建筑的施工中技術管理工作應始終把安全放在首位，應建立健全安全生產組織制度，采取一系列行之有效的措施，強有力的制度來約束人。狠抓落實，用血的教訓說明安全生產與每個職工切身利益密切相關，使職工增強執(zhí)行規(guī)程制度的自覺性。并對各類大小事故認真開展調查分析及時寫出調查報告和事故通報。用安全規(guī)章制度約束人，用事故教訓教育人，以獎優(yōu)罰劣激勵人。在職工中形成“抓安全就是抓生產的綜合性治理”，從而使職工做到安全生產警鐘長鳴。平時加強職工培訓，提高整體素質，水利水電工程建筑的施工中屬技術密集型企業(yè)，對人的素質要求高。

職工人員要身兼電氣、機械和運行工作，檢修人員也身兼電氣、機械檢修兩職，有的廠站甚至沒有檢修工，設備檢修時才抽調運行人員出來參加檢修。隨著科學技術的發(fā)展，不少小水電廠已廣泛應用先進的設備和技術，現有職工缺乏應有的知識，在工作中感到吃力。所以加強職工的技術培訓，提高職工的技術水平是小水電廠發(fā)展的必由之路。技術培訓可采取以下幾種方法：派員參加省級水電主管部門舉辦的各種專業(yè)培訓班；利用每年冬閑時間舉辦水電技術短訓班；參加大中專院校的函授、證書班學習；采用請進來的辦法與市內院校聯(lián)合辦學，采取函授與面授相結合，使職工能在理論學習中工作，在工作實踐中提高；結合職工受教育程度的實際情況，有針對性地采用干什么學什么的崗位培訓方法；請廠內的老師傅或其他單位的技術人員以傳幫帶的方式進行。

水利水電工程建筑的施工需要同時通過不同的方式提高其技術和管理，才會發(fā)揮水利水電工程建筑的應有作用，所以在施工中，技術和管理要相互通過不同的方式使用，并高度重視他們的交互使用才會使工程發(fā)揮應有作用。

參考文獻：

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[5]呂兆才,姜德智.淺談供水工程測量的工作步驟[J].水利天地,20104.

篇5

助理工程師技術工作總結

本人于20xx年6月畢業(yè)某某大學電氣工程及其自動化專業(yè)，并于20xx年7月進入某公司工作，20xx年7月轉調入華能某電廠工作。從工作至今，我參加了從入廠教育、軍訓到運維部實習，并參加某電廠設備安裝跟蹤工作。在這個過程中我學到了很多，很多方面都有了較大的收獲和進步，已經從一名在校大學生轉變成為一名合格的國有大型企業(yè)員工，并且對現在的工作也有了很深刻的認識。現將過去一年專業(yè)技術情況總結如下：

一 安全方面

防止事故發(fā)生，保證人身安全是電力部門首要的工作。我在跟隨師傅對設備進行的多次操作及維護工作中，始終堅持貫徹執(zhí)行安全第一，預防為主，綜合治理的方針，嚴格執(zhí)行電力安全工作規(guī)程，認真分析安全工作中各類難點，針對各個工作任務的特點，有意識、有目標、有重點地做好各項安全措施。除此之外，還認真學習班組組織的日常安全學習，細心體會，并認真討論分析安全事故案例，從中吸取經驗教訓，防止安全責任事故的再次發(fā)生。

二、學習工作方面

1、基礎理論的提高

在大學里面，我們所學習的更多的是理論上的東西，而對現實的實物、實例了解較少。理論聯(lián)系實際方面做的不夠，理論與實際相脫節(jié)，這對深入學習是不利的，是所謂的閉門造車，沒有實踐的指導，理論不會得到很高提升。而來到景洪電廠之后，以前理論的東西得到了實物的指導，使原本模糊的概念變得清晰。突出表現在對發(fā)電機轉子、定子、水輪機，勵磁系統(tǒng)、調速系統(tǒng)、水工建筑等的結構有很深感性認識。

2、專業(yè)技能的提高

在運行期間，我跟隨班組師傅首先從如何巡檢設備開始學習，在巡檢過程中要注意哪些事項及如何使用巡檢儀，在師傅們的帶領下，我們慢慢地開始學習監(jiān)盤及一些簡單的操作，在監(jiān)盤過程中需要重點監(jiān)視的對象、設備的正常運行狀態(tài)及如何判斷機組故障及故障處理，在每次運行值守期間，師兄都要對我們提出問題，爭取在每個八小時中學會一項簡單的操作。值班期間，一定要做好事故預想，一定要掌握當前全廠設備的狀況，對存在缺陷的設備要加強監(jiān)視。

在on-call期間，我們主要學習了如何寫操作票、如何辦理各種工作票，在機組檢修時候，隨同師傅做好檢修機組的安全措施，在檢修工作結束后，學習如何恢復安全措施。這些工作，無一不需要我們認真對待、仔細檢查，只有這樣，才能保證機組的安全穩(wěn)定運行。運行期間我多次參加了機組的開、停機操作，對開停機的流程及需要檢查注意的事項有了一定程度的認識。

在維護期間，在師傅的指導下我學會了看電氣二次圖，了解了勵磁系統(tǒng)和調速器的基本工作原理，學習了一些電氣控制器與plc基本原理及應用。在5號機組檢修期間，我主要跟隨師傅學習儀表方面的知識，掌握了功率變送器、頻率變送器、壓力表、數字顯示表等測量元件的工作原理和校驗方法;并且掌握了我廠主要油溫、油壓、油位、瓦溫等非電量測量點的布置情況及其整定值。同時掌握了一些實驗設備的使用方法。在熱工儀表方面，了解了其它傳感器的工作原理及其作用。除此之外，我還參加了5號機組調速器的檢修工作，通過現場學習，我對調速器系統(tǒng)有了更深的認識，對圖紙上的東西也有了系統(tǒng)的理解。

在檢修工作任務外，我們經常隨同師傅去進行消缺，對有異常的設備進行故障處理。在工作中師傅經常讓我們假定自己是工作負責人面對問題應該如何處理，調動我們面對問題獨自解決的積極性，給了我們很大的思考空間。通過師傅的諄諄教誨，我總結了在處理設備故障時應注意的事項：首先，我們要對設備的結構、原理以及其在系統(tǒng)中的作用很熟悉;然后，我們才可能認識到故障應該出在哪，如何去處理，以及在處理過程中可能會牽涉到其它哪些設備;這樣，我們才可以判斷應該做哪些安全措施避免傷害到自己，傷害到設備。

三、培訓學習

自從進入電廠以來，公司通過各種途徑提供給我們良好的學習環(huán)境。從一開始的入職培訓到每周班組安排的專業(yè)知識培訓、每月部門考試培訓，在廠家代表來協(xié)助工作時候，領導們也是抓住機會，邀請廠家技術人員給我們講各個專業(yè)的知識，如plc基礎知識及應用的培訓，調速器基礎知識的培訓，在09年4月份的時候，電廠還派我們參加水輪發(fā)電機組運行高級值班員的培訓。在不斷的培訓過程中，我們每個人都收獲到不少東西。我除了參加集體組織的各種培訓工作外，還利用業(yè)余時間看一些有關電廠運行維護的書籍，如《水電廠自動裝置》、《水電站運行值班》、《plc原理及應用》以及《電力系統(tǒng)繼電保護》等，以此充實自己的專業(yè)知識。

四、存在的不足和今后的努力方向

1.對電廠生產環(huán)節(jié)的理論知識學習的深度不夠，因為是運維合一，相對以前老的生產模式來說，我們知道的稍微廣了一點，但是在專業(yè)知識學習方面還不夠深入，以后在學習中，要不斷加強某一方面專業(yè)知識的學習，爭取早日達到一專多能的要求。提高自己的綜合能力，以跟上電廠的發(fā)展需要。

2.在平時的工作中，雖然參與了很多的具體工作，但是鑒于檢修期間每個人的分工不同，對整個系統(tǒng)的認識基本還在停留在理論層面，并且對系統(tǒng)的學習還比較零散，缺乏整體的明晰的認識，還不能夠獨立的負責重要復雜設備的故障診斷和檢修任務。這方面的能力的提高也是我在以后的工作學習中的主要任務。

3.對系統(tǒng)的認識還沒有達到精細化的要求，因此還缺乏系統(tǒng)的設計和改造能力。而具備較強的系統(tǒng)設計和改造能力，是我們對系統(tǒng)認識程度，專業(yè)能力的重要標志。在以后的工作中還要對系統(tǒng)的宏觀及微觀方面的強化學習,提高自己對系統(tǒng)的整體認識，加強考慮問題的全面性。

4.在對社會科技信息的關注不夠，了解不多，要盡可能的多渠道了解行業(yè)信息，跟上當今電力行業(yè)科技的更新速度。為我們解決當前的問題盡可能多的方法和技術支持。

5.前車之轍，后車之鑒在工作中，堅持與同事和師傅之間的工作交流，吸取他們的工作經驗，加快自己的進步。

盡管在師傅、領導的關心，同事的幫助下，通過自己的努力，我取得了不小的進步，但還存在著很多的問題和不足，在以后的工作學習中，我要不斷加強專業(yè)知識的學習，以提高自身素質和工作能力;在從理論到實踐的過程中要以一絲不茍的態(tài)度來對待，踏踏實實，拒絕似懂非懂;多與師傅、同事們交流，積極吸取他們豐富的實際經驗，及時的發(fā)現總結存在的問題，并立刻改正;勤勤肯肯，態(tài)度端正，真正從思想上做到靜、悟、實，嚴格要求自己，以飽滿的熱情全身心地投入到今后的學習和工作中去，努力做一名優(yōu)秀的電力工人。

助理工程師技術工作總結

我于二xx年八月，經XX行署人事勞動局初級職務評委會認定，獲得了助理工程師的職稱。在被公司騁用期間，我主要做了如下工作：

一、在05/06榨季生產中，認真履行生產調度員職責，為05/06榨季生產的圓滿完成盡了自己的一份責任。榨季生產是分公司工作的集中體現，各項指標的完成與否，都直接影響到分公司總體目標的實現。作為一名生產調度員，我深知自己肩上的責任重大，如何協(xié)調好各生產部門的水、電、氣平衡，確保生產工作的順利進行，完成或超額完成分公司和科內下達的各項幾天生產指標，努力做到高能低耗，多產糖，產好糖，緊緊圍繞自己的職責和工作目標，我對生產的每一個環(huán)節(jié)進行全程關注和跟蹤，從大處著眼，從小處著手，不放過每一個細節(jié)，從甘蔗進廠堆放到白糖包裝出廠，那一個環(huán)節(jié)發(fā)生問題或出現波動，我都會及時出現在現場，和操作人員一同采取措施處理，不能解決的向科長和主管領導報告，使問題得以及時解決，保證生產工作的順利進行和各項生產指標的實現。

二、參加榨前設備檢修技改工作，用自己所積累的經驗和專業(yè)技術知識指導和協(xié)助車間完成設備常規(guī)檢修和設備技改工作。在本年度的檢修期間，我指導并協(xié)助清凈車間完成了沉降池的改造和真空吸濾機抽汁系統(tǒng)的改造，還參與糖漿上浮系統(tǒng)的安裝工作，20xx年度檢修期間，經公司批準同意，分公司在煮煉車間包裝室安裝兩臺電子電量包裝秤，分公司主管領導安排楊銀花負責對安裝和需要改造的設備進行設計，并指導部門根據設計圖進行安裝，安裝和改造的設備經過一個榨季的使用，未出現異常情況，達到了預期目的。在20xx年度檢修期間，楊銀花還參與了壓榨車間預處理系統(tǒng)的改造工作，并參考其它廠蔗刀的排列方式，確定了一組和二組蔗刀機的排刀方法，用下來效果良好。今年檢修期，在領導的安排下，參照第一二組蔗刀機的排刀方法，對第三組蔗刀機的蔗刀進行了重新排列和增加，現使用效果良好。

三、我除完成以上兩項主要工作外，在科內，還主動承當了大部分零配件圖的測繪任務;同時也兼著分公司技術檔案的管理工作;也參與對購進物資的質量驗證;06年十一月，還參加了公司標準管理體系中技術標準體系的編寫工作。

在科學技術日新月異，競爭越來越激烈的今天，我個人意識到，不斷學習新知識，掌握新技能，不斷提高自己的業(yè)務水平和工作技能，才能滿足工作的需求和適應社會的發(fā)展。在工作過程中，我將不斷向有經驗的同事和車間操作工請教學習自己未曾真正掌握的技術或技能，并學以至用，對生產過程中的一些信息也進行收集整理，轉化為資料以備所需;業(yè)余時間翻看一些專業(yè)書籍，查看一些專業(yè)網站，學習和掌握一些先進的專業(yè)技術知識;也看一些管理或其它方面的書籍或網站，學習各種知識，提高自己的綜合能力。在今后的工作中，我將通過不斷的學習和實踐，提高自身的素質，讓自己的進步和社會的發(fā)展同步，以滿足工作的需要。 篇四：助理工程師個人工作總結

一、開拓，做好機械設備的綜合管理

隨著的發(fā)展和公路建設規(guī)模的擴大，工程施工機械化程度已經成為保證工程和進度的關鍵，同時機械設備的數量和技術含量大量增加，這給機務管理工作提出了新的要求。近幾年來，我正確選用機械自身的運轉規(guī)律和市場經濟規(guī)律，結合本單位的實際情況，進行了認真的探索和實踐，從只注重設備的技術管理，實物形態(tài)管理向意識形態(tài)價值形態(tài)與實物形態(tài)相結合的管理模式轉換，以經濟效益、工作效益為中心，為提高本單位經濟效益服務。本著客觀上管理好、微觀上搞活的原則，形成了集使用、保養(yǎng)、維修、為一體的新體制。

(一)設備的購進

近幾年來，隨著工程施工機械化程度的提高，對設備的購置也提出了更高的要求，在設備的購進過程中，我遵循兩個方面的原則：一是設備購進前進行必要的技術性、經濟性論證，充分了解設備的機械性能、可靠性、產量、生產能力和工程適用范圍，結合市場狀況和本單位的實際情況，考察購置設備的必要性，預測回收的時間，以及它帶來的經濟效益;掌握同種設備的不同報價，貨比三家，使合理。二是設備購進時充分考慮了生產狀況和設備發(fā)展。如我局XX年購置穩(wěn)定土廠拌設備時，按當時工程需要購買每小時產量300噸容積式稱量的廠拌設備即可滿足使用要求，但我考慮到將來等級公路施工對廠拌設備產量和質量的要求將會越來越高，因此，建議購置了當時最為的電腦計量WCQ500路基料拌合站，從而滿足了日后高等級公路對物料稱量、物料級配和產量的要求。目前，我局機械設備資產總值已達到4000余萬元，是10年前的30多倍，且配套成龍，性能先進，已全面具備了承接高等級公路施工的能力。幾年來，我參與主持了本單位所有大型機械設備的考察、選型、購置、安裝和調試工作，且一次試機成功率達100%。

(二)設備的使用

機械設備的正確合理使用是工作的主要內容，它不僅是完成機械化施工任務的保證，而且是減少機械磨損，延長機械使用壽命，降低機械運行和保養(yǎng)費用成本，提高經濟效益的關鍵。在使用管理中，我堅持了人機固定的原則，做到三定即定人、定機、定崗位責任制，一機多人的大型機械，實行機長負責制。要求機械操作手對機械做到四懂：懂結構、懂性能、懂原理、懂用途，三會：會操作、會維護保養(yǎng)、會排除一般故障。操作機械時做到四不準：不準超溫、不準超壓、不準超速、不準超負荷。同時，對施工現場機 械進行動態(tài)監(jiān)控、維護。要求操作人員必須聽從施工員的指揮，正確操作，按規(guī)定使用，尊重科學，充分發(fā)揮機械效能，保證作業(yè)質量，做好施工配合，對于施工人員違反安全操作規(guī)程和可能引起危險事故的指揮，操作人員有權拒絕。要求機械人員四到場，即機械管理到場，機械檢查到場，機械工作協(xié)調到場，機械故障處理到場，使機械管理橫到邊、縱到底。同時，實行了機械監(jiān)理制度，機械監(jiān)理人員深入施工現場，監(jiān)督操作、修理人員正確使用、保養(yǎng)、維修機械設備。從而保證了機械的正確、合理使用，保證了施工質量。

在做好設備技術管理的同時，加強了對設備的經濟管理，堅持以設備經濟效益管理為中心，以綜合效益率為最高目標。機械隊實行獨立、自負盈虧，按所擁有的設備資產值，制定年上繳金額。機械隊實行單機單車核算制度，以成本、工作量、機械技術狀況、盈余額為主要考核指標，與工資分配直接掛鉤，實行按勞取酬的結構工資制。單機單車的經濟核算方式，克服了以小單位整體經濟核算出現的各機械收支不平衡、責任不到門、業(yè)績不到人的諸多弊端，使每臺機械的收入和支出明細化，并以此衡量經濟效益，考核駕駛操作人員的工作業(yè)績。通過單機單車核算的落實，充分發(fā)揮了人才、技術、管理方面的專業(yè)優(yōu)勢，提高了設備的利用率，調動了駕駛操作人員的積極性，鼓勵了操作人員一專多能、精益求精。

按照對內為主、對外為輔，先內后外、內外有別的原則，建立了內部租賃制度和外部租賃制度，積極開拓內外兩個市場，在確保內部施工任務的前提下，積極對外出租設備，走出了一條以租養(yǎng)機、靠機創(chuàng)利的新路子。根據單位的實際情況，我查尋了相關規(guī)定，制定了《內部臺班費用定額》、《外部租賃臺班費用定額》、《租金細則》、《租賃管理細則》等，繪制了設備租賃動態(tài)分布圖、租賃經濟分布圖等。對租賃期較長的給予一定優(yōu)惠，并隨行就市及時調整租賃，使自己立于不敗之地。近幾年來，我局設備利用率均保持在65%以上，設備有效利用率90%以上，對外租賃累計收入400余萬元。

(三)設備的保養(yǎng)，維修與改造

做好保養(yǎng)、維修工作是延長機械使用壽命的關鍵。我在實踐中認識到，傳統(tǒng)的定期保養(yǎng)、強制維修制度存在很大缺點，重點是不重視日常保養(yǎng)和維修的經濟效果，于是，積極探索新的保修模式，逐步建立了狀態(tài)監(jiān)測、強制保養(yǎng)、視情修理的新模式。強化了班前、班中、班后的日常保養(yǎng)工作，實行了日常保養(yǎng)狀況獎懲制度，設備維修人員實行計件工資制和維修質量負責制。定期組織人員對設備進行狀態(tài)監(jiān)測，視情維修。并積極探索新的維修方法，如：一臺XX年購置的T-230推土機采用康明斯NT-855發(fā)動機缸套，每半年就要因穴蝕而更換，我主張采用零件換位法，在缸套運行一段時間后轉動90重新安裝，有效地延長了使用壽命。采用新的保修模式后，我局每年的維修費減少了15%-45%，故障發(fā)生率減少了65%，大大提高了機械完好率，延長了機械使用壽命。其間，我共主持或指導了設備的大修20余臺次，其中較大型技術改造4次。一是1995年對西安產瀝青混合料拌和機的除塵部分和燃燒部分進行了改造，在旋風除塵的基礎上制造加裝了水除塵系統(tǒng)，變燒柴油為燒重油，既節(jié)約了燃料消耗費用，又解決了粉塵對環(huán)境的污染問題，若按利用率60%計算，一年可節(jié)約資金5-6萬元。二是1996年對市公路局淘汰近10年的德州產14/16噸壓路機進行了修復改造，變操縱桿式轉向為方向盤式轉向，變機械式轉向操縱為全液壓式轉向操縱，節(jié)約資金1.8萬余元，至今使用良好，得到了市公路局及原生產廠家的較高評價。三是1997年參與了對Parker-M356瀝青拌和機計量系統(tǒng)的改造試驗。從信號放大器后的電路中直接引出號，然后通過比例電路進入PLC(可編程控制器)。這樣，可以方便地使用硬件來調節(jié)數模比例。該系統(tǒng)改造后能對每一鍋料的各種集料、瀝青和粉料配合情況作分類貯存。當有廢料出現時，能自動報警。防止廢料進入成品倉，保證了出料質量。該系統(tǒng)目前運行狀況良好。四是1998年對山東建筑機械廠生產的WCQ200穩(wěn)定土廠拌設備進行了改造，加大了攪拌鍋電機，改造了供料系統(tǒng)，加大了骨料供應量，使設備產量由200t/h增大到300t/h,同時把粉料計量改為螺旋稱稱量方式，并且直接進入拌鍋，使計量更加精確，從而使該設備在等級公路中允許使用，收到了良好的經濟效益。

篇6

只有思想上重視起來，安全行為才有保障。下面是小編精選的關于2019安全生產個人工作總結范文，僅供參考，希望能幫助到大家!

2019安全生產個人工作總結范文(一)

為貫徹落實集團公司、按照__公司統(tǒng)一安排和部署，結合電廠實際，以增強全體干部職工的安全意識和防范事故的能力為重點，通過廣泛宣傳教育工作，這一年，在電廠內部營造“安全管理，人人有責”的濃厚氛圍;樹立“安全為天”的思想，創(chuàng)建“人人管安全，人人要安全”的和諧企業(yè)，突出“加強安全法治，保障安全生產”的活動主題，電廠組織開展了形式多樣、內容豐富的安全活動，現將這一年的工作總結如下：

一、領導重視，組織措施到位

為加強本次“安全生產月”組織領導，確保安全活動的有效落實，電廠成立了“安全生產月”活動領導小組，由廠長和副廠長分別任組長、副組長，各部門負責人為成員，積極配合活動的開展。電廠根據上級有關文件精神，及時召開“安全生產月”活動動員會，傳達上級文件精神，制定和下發(fā)《“安全生產月”活動方案》，緊緊圍繞“加強安全法治，保障安全生產”的主題開展相關活動，對活動進行精心組織，使活動的開展有計劃、有布置、有檢查、有落實，對活動開展真正做到了責任明確、逐級管理，使廣大干部職工從思想上認識到安全生產重要性和必要性，將認識轉變?yōu)樽杂X行為融匯到日常工作中去，形成人人關系安全，安全關系人人的良好氛圍。

二、采取多形式、多樣化、全方位宣傳教育

活動期間，電廠根據實際情況，組織開展全方位的人員培訓教育活動，制作活動展板兩面，開設一期安全宣傳專欄、懸掛安全宣傳橫幅四條，聯(lián)合__鎮(zhèn)深入庫區(qū)村組開展大壩安全、防洪、防雷、用電安全及急救小常識等安全知識宣傳，印發(fā)安全宣傳知識小冊子__多份，組織33人次參加全國職業(yè)病防治知識答題競賽，結合年度安全培訓計劃進行《安規(guī)》培訓和考試，根據汛期雷雨事故多發(fā)的特點，組織開展了《黑啟動》現場應急演練，以及《全廠停電》和《廠用電中斷》應急處置推演，組織專兼職安監(jiān)人員參加廣源公司舉辦安監(jiān)崗位視頻培訓、考試。通過形式多樣大力宣傳各種安全知識、預防事故的方法和自我保護的相關知識，全面提高了全員的安全生產素質，保證了安全生產宣傳的針對性和實效性。

三、以安全月為契機，落實隱患整改，注重實際效果

為了將本次“安全生產月活動”落實到實處，使活動的開展有成效，電廠各級管理人員經常深入生產現場進行安全檢查，針對活動中出現的不良現象，及時指導、督促，并認真落實對所查出隱患的整改工作，保證了活動的正常開展。并通過對年初以來的整改落實情況進行梳理，強化整改責任，對整改的完成情況做到了心中有數，做到不留死角、不漏隱患，對不能立即整改的，要實行“說清楚”，制定防范技術措施，落實責任、限期完成治理。通過有計劃、有組織、有目的的定期檢查和各級人員的不定期巡查，使電廠安全月活動變得更加生動、更加全面，有力地推動了安全生產工作。

總之，通過“安全生產月活動”的開展，在電廠上下收到了良好的效果，提高了全員的安全生產意識，增強了管理人員的責任心，促進了各項工作的順利實施，取得了較好的成績。我們將以這次活動為契機，持續(xù)推進安全生產工作，達到以月促年，杜絕各類安全事故的發(fā)生，為電廠生產經營的穩(wěn)定發(fā)展打下了堅實的基礎。

2019安全生產個人工作總結范文(二)

在這一年的時間里，自己在車間領導的帶領下，和同事團結合作下，學到了很多的知識，工作上取得圓滿成功。為了更好地完成工作，總結經驗，揚長避短，提高自己的業(yè)務技能，現將2019年的工作情況總結如下：

一、工作方面

在這一年里，我從事機動的工作。我們三個品種，四個規(guī)格交替生產。順利完成了公司和車間交給的生產任務，一次性合格率100%，保證了市場的需求?，F場管理，工藝，衛(wèi)生，安全，質量，紀律等在車間和公司檢查中保持零紀錄。這一年里也換了不少的新人，每來一位新人，我都認真教給他機器的安全操作，和現場工藝操作，以便他們很快適應裝配工作。在實際工作中，也存在一些不足的地方。主要是我們在裝車的過程中發(fā)現配件有些損壞和裂紋的現象，影響了摩托車的美觀，也存在一定的質量隱患。我和同事們認真排查找原因，配件是主要的原因。在不能更改配件的情況下，我們只能認真檢查配件中有沒有碰傷、碰花，一有發(fā)現不合格的配件馬上就更換，這樣稍微有點改善，但還不能根本解決。其次班組建設，現場管理搞得不是很好，沒有抓到細處。

二、思想方面

車間多次組織學習了軍訓和工藝裝配質量等技術，還組織討論了“熱情，責任，忠誠”和“增強工作責任心，推行責任追究制”。徹底洗滌了職工的心靈，大大提高了工作熱情和工作責任心。從主觀意識到該為誰工作，怎樣工作。首先擺正態(tài)度，“態(tài)度決定一切”。有了正確的態(tài)度，才能運用正確的方法，找到正確的方向，進而取得正確的結果。我一直認為工作不該是一個任務或者負擔，應該是一種樂趣，是一種享受，而只有你對它產生興趣，徹底的愛上它，你才能充分的體會到其中的快樂?？梢哉f，懂得享受工作，你才懂得如何成功，期間來不得半點勉強。其次，是能力問題，又可以分成專業(yè)能力和基本能力。具體到人，專業(yè)能力決定了你適合于某種工作，基本能力，包括自信力，協(xié)作能力，承擔責任的能力，冒險精神，以及發(fā)展?jié)摿Φ?，將直接決定工作的生命力。一個在事業(yè)上成功的人，必是兩種能力能夠很好地協(xié)調發(fā)展和運作的人。

三、工作目標

在今后的工作中，我會加倍的努力學習專業(yè)知識，掌握更多的業(yè)務技能，為將來的工作打好堅實的基矗

在作風上，能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記自己的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要努力完成領導交給的任務。搞好班組建設，把每一項工作抓得細處，做到細化管理。

今后我將以嶄新的精神狀態(tài)投入到工作當中，努力學習，提高工作效率，熟練業(yè)務能力。積極響應公司加強管理的措施，遵守公司的規(guī)章制度，做好本職工作。

2019安全生產個人工作總結范文(三)

悠悠萬事，制度為先，安全為大，質量為本，這是我今年一切工作的出發(fā)點。以計劃作為先導，以管理貫穿過程，以效益注釋成績。我在部門負責施工管理、安全生產、質量控制、計劃統(tǒng)計、維修回訪等_個方面的工作。下面就我個人全年的工作進行總結：

一、建章立制明確責任

公司運作后不久，在領導支持下，部門對全年的工作做出安排。在專業(yè)會上，公司領導與所屬_個主要負責人簽訂了安全責任狀，落實安全責任。建立并完善了各項規(guī)章制度，參照《項目管理手冊》、安全責任狀、質量創(chuàng)優(yōu)等資料，部門先后制定出臺了《安全檢查制度》等12個管理規(guī)定，規(guī)范機關和項目的管理，從根本上理順了公司與項目經理部工作的責任和權利的關系，使公司施工生產日常工作有序進行。

二、計劃施工文明生產

2019年公司的生產任務，相比而言，結構要合理一些。在建的_個項目中，_工程在進行地下室施工，___兩項目在進行主體施工，___、___在進行裝修收尾，___進場作前期準備。_月底，___項目先后交付業(yè)主使用。在上級領導的關心、幫助下，通過全體員工的共同努力，2019年，累計完成施工生產產值__億元，其中自行完成__億元，目前在建項目_個，建筑面積_㎡;竣工項目_個，竣工面積_㎡。

我受領導委托，主管公司施工生產，從施工計劃入手，在監(jiān)督、協(xié)調、控制、組織等方面，在公司班子的領導下，在機關部門的配合和支持下，對施工各項目做了一些工作。堅持每月的安全檢查和生產調度，協(xié)助項目解決生產中存在的疑難，總是在第一時間到存在質量、安全等的問題施工一線，確保生產順利進行。

在抓生產的同時，我十分注重現場的文明施工。因為它不僅是一個企業(yè)的形象，提高企業(yè)的知名度，而且為項目創(chuàng)造和諧的施工環(huán)境。所以在每月的檢查和巡視中，都將文明施工放在很重要的位置，積極協(xié)助項目開展_創(chuàng)優(yōu)工作。

三、安全預防立體防護

堅持項目施工檢查，每月_日，公司部門安全管理人員依實際對各項目的不同階段，有側重的檢查;每季度的第三個月，組織了項目施工檢查組，工程、物資、財務、綜合等部門參加，對所屬的在建項目，進行了以安全生產為主的項目施工綜合大檢查。對腳手架、井架、塔吊等重要設施，對高處作業(yè)、“三寶四口”、臨邊防護，施工用電的等進行了重點檢查。

今年前_個月，共發(fā)整改通知單_份，提出整改措施_條，累計罰款_元。對檢查中出現的違章指揮、違章作業(yè)行為，當場進行糾正，查出的安全隱患，發(fā)整改通知單，限期進行整改。項目對檢查組提出的問題都進行了回復，按照整改通知的要求整改完畢。

要加強安全工作的統(tǒng)一管理，實現安全管理人員的有效管理，就必須實行垂直管理制度，而召開安全例會是實現垂直管理的一種很好的方式。部門重新完善了安全班例會制度，每月_日全體安全員在一起召開安全例會。主要內容為傳達上級文件、精神，匯報工作情況和困難，以及在項目進行檢查交流等等。通過這種方式，公司能夠更加及時的了解項目安全生產情況，增進安全員之間和安全文秘家園員與公司之間的溝通，及時解決安全員工作中的困難等等。使公司安全工作開展得更全面、有效。

四、全員教育專業(yè)培訓

強化教育、培訓工作是我工作重心之一。為提高公司全員安全意識，增強公司全員工程質量創(chuàng)優(yōu)意識，部門訂購了《建設工程重大安全事故警示錄》_本，建筑安全宣傳掛圖_套，安全專題知識展板_㎡，_本等安全教育宣傳資料，常年訂閱《建筑工人》雜志，分發(fā)到項目和機關有關部門。

為加快公司發(fā)展，改變目前人才緊張的局面，滿足公司生產經營的實際，推動公司管理向縱深發(fā)展，適應建筑技術日新月異的形式，面對建筑市場競爭激烈的實際，提供員工個人發(fā)展的空間，將公司辦成“學習型”的企業(yè)，由部門和辦公室牽頭，開展全員教育和培訓工作，將公司創(chuàng)建成為一個員工接受學習和再學習的學校。依據公司施工生產的實際，機關和項目經理部兩個層面，開展全員學習的活動，先后學習了《建設工程安全管理條例》、《國標預拌混凝土》、《竣工工程質量技術資料驗收管理規(guī)定》、《安全獎罰條理》、《施工安全生產保證體系管理資料手冊》、《中華人民共和國道路交通安全法》等，收到良好效果。在緊張的日常事務中，抽出時間學習，采取走出去請進來的辦法，借鑒別人的先進經驗和好的做法，來提高公司的管理水平。

五、維修回訪實現雙贏

到去年底，公司有_個項目交付業(yè)主使用，我們在交鑰匙時，就將公司的維修小組的電話告知，對在使用過程中出現的問題，及時維修，及時幫助業(yè)主想辦法出主意，解決實際問題，獲得業(yè)主和主管部門的交口稱贊。

同時，對所有交工項目公司按計劃，主動、及時進行三輪回訪，對存在的問題及時維修和處理。到目前為止，我們沒有接到一起業(yè)主投訴和曝光電話。

通過上述工作，不僅履行了我們的職責，更讓我們嘗到了甜頭，業(yè)主稱贊我們是一支過硬的隊伍，為我們工程結算和后續(xù)工程承接作了良好的鋪墊。

六、質量創(chuàng)優(yōu)過程精品

為進一步擴大分公司在當地的知名度，為經營工作提供強有力的品牌支持強調精品意識，在公司在成立之初，明確工程質量的創(chuàng)優(yōu)目標，響亮提出精品戰(zhàn)略口號，按相關規(guī)定，建立了質量委員會，健全了內部監(jiān)理機構和人員，質量管理人員持證上崗率為100。施工時做到了事先策劃，強調了過程控制，工程整體水平有了較大的提高，沒有發(fā)生一項工程質量事故。工程資料基本上與施工進度同步，工程實體都能代表系統(tǒng)的水準。_個工程主體驗收均一次通過。

七、總結不足展望未來

總的來說今年的工作，我是盡職盡責，忠于職守。稍有成績，自評“良好”!但離分公司領導對我的期望，有很大差距。

1.公司管理整體水平不高，對施工項目施工指導、管理、監(jiān)督等工作還有待加強和提高，今后的工作中，公司對項目管理的中心和重心，在執(zhí)行貫標要求的同時，針對管理人員施工不規(guī)范的實際，繼續(xù)抓好施工過程中施工管理記錄的真實性和完整性，抓好公司特色工法的編制。

2.轉變思想，改進方法，將工作做得更仔細，更扎實。

3.公司聯(lián)營隊伍專職安全管理人員不到位，生產一線安全管理還停留在粗放管理階段。

在安全管理上繼續(xù)推行和深化三大措施，一是安全風險抵押金制度。凡勞務隊伍進場，除簽訂安全責任狀之外，還要交納一定數額的安全風險抵押金;真正做到安全生產，人人有責。二是對勞務隊伍安全員實行直管制度。督促勞務隊設置專(兼)職安全員，把安全員納入公司部門直接管理，將安全工作的中心向一線傾斜。三是建立和健全作業(yè)隊伍安全評價體系，加強作業(yè)一線人員安全意識，真正從源頭上降低安全風險;

4、積極協(xié)助其他部門，按照《建筑法》的規(guī)定，并根據地方政府的要求，做好現場施工人員意外傷害保險工作;

5、加強個人學習，不斷充實自己。

今年的學習計劃制定，在時間的安排上，過于集中，學習的效果不是很好。我們要結合地區(qū)的情況，結合個人實際，以參加國家一級建造師考試為契機，積極學習新知識，并將科學的方法應用到生產實際當中。

雄關漫道征如鐵，而今邁步從頭越!過去的歲月，是翻過一頁的日歷，總結歷史，找出不足，發(fā)揚長處，為了創(chuàng)造更美好的未來。在公司領導班子的帶領下，我將繼續(xù)盡自己個人的能力，兢兢業(yè)業(yè)，為做大作強公司而努力。

2019安全生產個人工作總結范文(四)

在上級主管部門、機場領導小組的監(jiān)督管理下，消防護衛(wèi)部堅持“以防為主、防消結合”的方針，堅持做到不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數，扎扎實實做好消防安全工作，提高全體員工安全防范能力，確保旅客、職工生命的安全。

一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作

只有思想上重視起來，安全行為才有保障。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。我們主要從以下方面落實這項工作。

(一)成立消防安全領導小組，統(tǒng)一領導、協(xié)調開展消防安全教育工作。通過各級會議進行消防安全宣傳，領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題，討論措施布置工作。領導小組在每次工作大會上，對包括消防安全在內的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題，要求各個部門和個人將消防安全牢記在心。

(二)組織形式多樣的消防安全知識教育活動，我們針對各級員工接受和理解問題的特點，通過相關活動，使員工掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。消防護衛(wèi)部還聘請消防專業(yè)講師對全體員工進行消防安全知識講座，使全體員工掌握消防安全知識。消防護衛(wèi)部進行消防器材使用方法實際演練，使消防員掌握了消防器材的正確使用方法和滅火技巧，全面提高了員工消防安全意識和防火、滅火實際操作能力從而進一步推動了學校消防教育工作。

(三)進行了一次系統(tǒng)全面的消防安全檢查。對哈密機場各個重要部門，譬如候機樓、辦公室、機房、車庫、宿舍等消防設施進行了全面的檢查。

二、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施

只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們摸索出來的做好消防安全工作的一條重要經驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來，我們在以下六個方面加強了規(guī)范管理：

1.確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。

我們根據辦公環(huán)境、執(zhí)勤崗位、機場規(guī)劃等具體情況及時調整了重點部位防火責任人。

2.經常性地檢查疏散通道和應急燈。

3.加強對候機樓、機房和宿舍的管理，不定期檢查安全情況。

在事故易發(fā)地，我們對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。

4.加強對消防器具的管理和保養(yǎng)。

我們并不因為一些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應急使用，對機場重要部位消防進行了保障。

5.加強對宿宿用電安全的檢查。

定期檢查，教育人員安全用電，防止發(fā)生不安全事件。

6.開展消防安全檢查，做到三個結合：消防設施檢查和重點部位檢查相結合，平時小檢查和節(jié)假日大檢查相結合，檢查和整改相結合。

三、制定消防安全緊急預案

安全責任重于泰山，消防安全無小事，為了使火險隱患能夠在第一時間得到有效控制，制定了切實可行的“__機場消防安全緊急預案”、“__機場消防演練計劃”“__機場消防桌面演練方案”并且組織消防員進行學習和演練。全面提高了員工消防安全意識和防火、滅火實際操作能力從而進一步推動了學校消防教育工作。

篇7

工的一致好評。高質量、高效率地開展工作，取得了矚目的成績具體事跡如下：

一、值內注重安全管理，不斷提升安全生產意識，確保安全生產

運行二值有著較好的班組安全管理基礎，較完善的安全管理體系，在廠部和分廠的領導下，認真學習各類安全文件和有關的通報，認真吸取兄弟班組和其它單位的經驗和教訓，班組三級安全網發(fā)揮各自的安全責任，始終把“人”作為安全生產的第一要素，引導和教育全員樹立科學的安全管理理念，不斷強化全員的安全意識。持之以恒地宣傳安全生產的重要性，認真組織班組人員學習、分析、總結生產中出現的事故教訓，并根據本班實際情況，查找問題，制定相應的安全整改措施，不斷加強班員的安全責任心，將隊員的安全責任心提高到講政治、講穩(wěn)定的高度。堅定不移地貫徹“安全第一，預防為主”的方針。 本文來自sjclw.net

二值把提高職工的責任感和事業(yè)心貫穿于安全管理的各項實踐工作中，嚴格執(zhí)行“兩票三制”。，他們把反習慣性違章、嚴格執(zhí)行規(guī)程、“兩票三制”和防止誤操作作為安全管理工作的重點，及時掌握相應設備的運行方式變動情況，堅持在操作前進行危險點分析和預控，在操作中嚴格執(zhí)行操作聯(lián)系和監(jiān)護制度，不放過任何危險因素，以“三個不能過高估計”的要求嚴把安全關，有效地提高了全員的安全技術水平，杜絕了誤操作的發(fā)生。，二值發(fā)生工作票417張，合格率100%。同時積極做好事故預想和危險點分析，仔細巡檢、細心監(jiān)盤、精心操作，全年沒有出現一次異常及以上事件，確保了機組安全穩(wěn)定運行。

二、加強培訓，提高全員技術素質，確保機組安全穩(wěn)定經濟運行

巡檢人員認真巡檢及時發(fā)現eh油泄漏，空預器軸承座裂紋，12小機調門擺動大，4發(fā)電機轉子電壓波動大等重大缺陷，由于分析正確、處理得當，避免了事故發(fā)生，這充分體現了技術培訓的成果，值內人員努力學習業(yè)務，刻苦鉆研技術的學習氛圍逐步形成，在青年職工的培訓中總結出了較科學和標準化的培訓模式，得到了部門的認可。

三、在二期機組無滲漏達標工作中成績顯著

運行二值認真貫徹廠部關于無滲漏達標工作的指示要求，發(fā)動職工積極主動投入到無滲漏達標工作中。首先，明確責任，劃分設備和區(qū)域進行漏點普查，共普查出724點。集思廣益，發(fā)動全員的主動性，創(chuàng)造性，提出汽機側防水門統(tǒng)一到母管等合理化建議9項，其中5項被采納。大家利用學習班，休息時間進行設備治理和現場的文明生產工作。使二期機組在無滲漏達標驗收高標準通過。

四、值內始終堅持經濟運行和效益運行的理念，為節(jié)能減排工作出力獻策

本著多發(fā)、超發(fā)的原則加強與網調溝通與聯(lián)系確保發(fā)電任務的超額完成；在工作中，二值始終堅持經濟運行和效益運行的理念，把機組的節(jié)能降耗工作做細做透，對機組運行中出現的任何參數偏離、經濟指標的異常，都會仔細分析、查找原因，及時制定相應的調整措施，為電廠的節(jié)能降耗工作出力獻策。 內容來自sjclw.net事跡材料網

針對后夜機組負荷較低的情況，積極調整運行方式，通過一機一臺循環(huán)水泵運行，調整磨煤機運行方式和送引風機的運行方式等有效手段，每年節(jié)約廠用電約100萬千瓦；春秋冬季科學的組織水塔掛擋風板來改善真空；在機組啟動過程中通過提高給水溫度來減少燃油量，全年節(jié)約燃油約35噸；加強節(jié)能日常管理，避免長流水，長明燈現象。加強煙氣監(jiān)測，積極調整運行狀態(tài)，保證煙氣排放不超標。

五、管理標準化，積極推進五好班組建設

值內認真學習公司下發(fā)的《五好班組建設實施細則》，值內借助有利時機開展了“解放思想、更新觀念，如何加強值內各項管理大討論”的活動，在值

天添資源網內努力推行人性化管理制度，通過此次討論，使大家的思想統(tǒng)一到安全生產上來，而促進安全生產主要措施是具有一個寬松、團結、互助、積極向上集體。值內發(fā)揮民主管理監(jiān)督的作用，工會小組和團小組積極組織有益的活動，組織學習各類文件，傳達廠部各項政策，加強自身宣傳報道，從而增強了全值的凝聚力，提高了思想覺悟。在日常工作中值長、單元長帶頭開展批評與

自我批評，發(fā)揚民主，在值內創(chuàng)造人人互助，相互提醒，互指不足良好工作氛圍，使值內人員團結、齊心，工作上積極主動，使值內能夠在今年較好地完成各項任務得到了有利保證。 sjclw.net 事跡材料網

篇8

關鍵詞：電力建設 設計 施工 控制

電廠建設項目投資控制通常分為投資決策、設計和實施三個階段。每一個階段都存在造價控制問題。工程項目建設周期一般較長，影響工程造價的因素眾多，因而僅憑初始階段的造價管理工作很難掌控全局的造價控制。經過初期規(guī)劃，項目不斷縱深開展，施工單位所掌握的有關造價的信息更加全面，如估算、概算、預算、決算等的編制均在不同建設階段完成，造價估算的精度逐步提高，尤其在設計和施工階段極為重要。因此，結合我工作實際情況，談一下我對電廠建設設計和施工階段投資控制的一些看法和建議：

1 電力建設設計階段

1.1 加強設計階段管理 由于電建工程投資規(guī)模較大，施工周期長，工藝流程復雜，人力和物料消耗量巨大，前期投資決策直接影響后期的經濟效益，一旦決策失誤，企業(yè)所蒙受的經濟損失是相當大的。為提高投資造價的科學性，一定要在建設初期（即設計階段）加強設計工作管理，對各環(huán)節(jié)財務工作嚴加管控，并參考設計進展情況對設計方案進行合理的調整。設計部門應結合工程建設要求和現場施工條件，在多套方案中甄選出最優(yōu)設計方案。由于設計方案是指導施工建設的重要依據，而施工過程時刻在變，因而設計方案需要不斷完善才能發(fā)揮指導性作用。多方案比選就是提高誰方案科學性、經濟性的主要途徑。

1.2 推行限額設計 推行限額設計是項目法人責任制的一個重要組成部分，也是控制投資的一種手段，多年來，電建單位不重視項目建設前期規(guī)劃的重要性，而是在項目建設后期或決算階段才開始關注造價控制，但是在此階段已是大勢所趨，投資超限自然不可避免。我們必須更新觀念，重新認識，要做好限額設計的全過程管理，認真做好項目優(yōu)化和投資估算的確定，設計階段反復優(yōu)化，總結出一套完整的工程投資控制與管理方法。

1.3 重視全過程監(jiān)理制度 要充分發(fā)揮監(jiān)理、咨詢等中介機構作用，完善監(jiān)理制度，實行全過程監(jiān)督管理。我在實際工作中經常遇到投資決策一旦敲定，設計階段即成為投資重點。實踐證明，科學地實施監(jiān)理和造價控制的工程項目不僅工程質量達標，而且所得的經濟效益均能達到預期要求。在完全參照規(guī)范建設的工程項目中，設計階段的造價管理也因設計經驗或能力水平而異，造價實施階段往往因監(jiān)理單位、設計單位或咨詢機構偏保守的思想而影響造價控制最終效果。因此，工程項目要實行全過程監(jiān)督管理的同時，又要選好優(yōu)秀的監(jiān)理和設計單位。

2 電廠建設施工階段

有資料表明：在電力建設項目施工階段對工程投資產生影響的可能性為5%～20%，因此必須高度重視這一階段的造價管理工作。在施工階段，應提前制定投資控制的有效策略，以期在實施階段能夠達到預期的造價控制標準。具體來講，需要對以下幾方面加強管理：

2.1 組織措施

2.1.1 施工單位需建立投資控制專職部門，進一步明確施工、投資控制、質量控制等部門的職責權限，使各部門相互監(jiān)督，相互促進。我單位設立經營管理部負責投資計劃安排，并與我廠在建的七期工程項目部、財務部、綜合管理部建立各自職責，建立工作中相互配合，相互制約的控制機制。

2.1.2 按電建投資構成中的建筑工程費、安裝工程費、機電采購費、其它費用等分類，落實到個人，確保費用支出各個環(huán)節(jié)均有專人負責，確保財盡其用，避免成本浪費。

2.1.3 通過制度約束，提高投資控制的科學性和規(guī)范性。成本消耗各環(huán)節(jié)負責人直接對投資控制部門負責人負責，投資控制部門負責人必須對工程項目負責人負責，工程項目負責人必須對建設單位負責，做到層層負責，層層把關。

2.2 經濟措施

2.2.1 對投資構成的每一項費用進行分解，提高投資決策的針對性，避免資金浪費或資金挪用問題，力求以有限的投資使效益產出最大化，控制工程貸款利息支出，保持資金的流動性。

2.2.2 強化投資成本核算。為提高電建項目投資控制成效，工程建設必須有合理的前期規(guī)劃和成本計劃，完工后將實際成本與計劃成本作比對，深入分析實際成本超預算的原因，并采取科學的措施予以調整。

2.3 施工技術措施 在電建施工階段，為充分發(fā)揮投資控制部門與設計、施工等部門聯(lián)動機制作用，有效節(jié)約建設資金，控制建設成本，提高資金效益，應進一步加強項目實施費用管理。

2.3.1 強化綜合成本分析。注重完善礦井綜合成本分析與匯報制度，不定期召開階段性電建施工討論會，及時了解成本形成與其變動情況，強化專項工作有的放矢開展；要求各專業(yè)采取對標經營的方式，結合各自具體情況查找實際經營成本與目標經營成本之間的差異以及成本分析當中發(fā)現的問題、制約成本降低的因素與其存在的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性制定相關內容的整改措施，以便于事前進行分析、事中有效控制、事后總結反饋。

2.3.2 強化目標成本預算。成立起由經理任組長的目標成本預算管理考核領導小組，明確各分管專業(yè)職（責）能范圍，構建起以積極促進全面預算管理為主要內容的的投資控制目標成本包保體系，結合開展的內部市場化經營管理活動細化各專業(yè)單位、科室部門經營工作指標與發(fā)生費用，對之推行逐項預算、歸口管控，使其形成層層分解量化、責任包保落實的礦井目標成本預算管控體系，體現出先算后干、效益優(yōu)先的具體管控特征。

2.3.3 強化分項成本控制。對各類分項可控成本進行壓縮，圍繞投資控制目標，將包括工程材料、裝備設施、電力消耗、維檢計劃以及公車、辦公、會議費用等生產與非生產性成本支出進行分類管理、分項控制，確保在安全生產的前提下促進節(jié)支降耗、挖潛增效、經營創(chuàng)效。在此基礎上，制定具體的材料、費用成本分項控制辦法，通過加大舊料領用、修舊利廢、循環(huán)（回收）復用等環(huán)節(jié)管理降低成本投入，促進經營效益最優(yōu)化。

2.3.4 強化經營成本考核。除注重對經營、財務職能部門加強成本管控之外，在包括生產任務完成、工程質量達標、材料費用消耗、經營管理創(chuàng)效等項內容上面積極推行與經營成本相掛鉤的績效考核管理模式，在月度考核上做到標準統(tǒng)一、責任明確、重獎重罰，同時將其考核結果、獎懲情況進行通報，從而調動起全員關心經營成本管理、參與具體經營創(chuàng)效的工作主動性。

2.3.5 加強計經人員專業(yè)知識的培訓。控制工程造價要有效地落實到工程建設的各個環(huán)節(jié)、各個部門，關鍵在于人才，在于計經人員整體素質地提高，需要培養(yǎng)計經人員在工程、經濟、法律、計算機方面綜合能力，即復合型人才，從而全面提高電廠建設項目計經人員整體水平，更好地為控制電廠建設投資貢獻力量。

2.4 合同管理措施

2.4.1 電廠項目單位應建立健全合同管理部門，制定相應的管理辦法，對工程材料、工器具、施工機械、設備、工程施工的合同進行有效的合同管理。

2.4.2 在合同管理階段，首先規(guī)范合同條款，規(guī)避經濟糾紛。針對無法避免的合同經濟糾紛，應及時召開協(xié)商會議，商定應對策略；如協(xié)商無效，則需在合同規(guī)定的期限內及時報送仲裁機構仲裁，以期最大限度規(guī)避索賠風險。

2.4.3 與分包施工單位保持融洽的合同關系，施工中重點強化質量與進度的管理，規(guī)避索賠風險。如果索賠事件不可避免，也要秉承客觀、公正的立場積極應對，盡量減少此類事件發(fā)生。

2.4.4 對參與施工單位一律簽訂安全合同，明確責任和報酬，并與安全、質量、進度掛鉤，獎懲分明。

2.4.5 做好工程的保險合同簽訂，減少工程不該發(fā)生的損失。

總之，電力建設工程項目投資大，工期長，投資控制是一個相對復雜的系統(tǒng)工程。設計和施工階段的投資控制是整個電力建設工程投資控制的關鍵環(huán)節(jié)，一定要嚴格投資控制，加強資金合理使用，圓滿地完成電廠建設工程任務，保障國民經濟持續(xù)、健康、穩(wěn)步發(fā)展，為構建和諧社會貢獻我們電力建設者們一份力量。

參考文獻：

[1]龔維麗.工程造價的確定與控制（第二版）[M].北京：中國計劃出版社，2001.

[2]韓佑，王亞星，葉以文.電力建設造價工程師手冊[M].中國水利水電出版社，2001（9）.

[3]徐大圖.工程造價管理[M].北京：機械工業(yè)出版社，1990.

[4]尹貽林，何紅鋒.工程合同管理[M].北京：人民大學出版社，1999.

篇9

 

試用期的個人工作總結1

 

我于20xxx年5月4日成為廣東xx文化教育發(fā)展有限公司全球編輯設計中心中學教研室的一名試用員工，到現在三個月試用期已滿，根據公司的規(guī)章制度，現申請轉為公司正式員工。

 

雖然是第一次接觸編輯這個職業(yè)，但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)精神，讓我很快喜歡上了這份工作。同時，公司提供的一系列完整的培訓課程以及公司許多老同事和資深編輯的無私幫助和耐心指導，使我在較短的時間內適應了公司的工作環(huán)境，也熟悉了編輯出版的流程，為以后能快速地上手工作打下了基礎。

 

總結三個月的工作：忙碌伴隨著充實，學習伴隨著收獲。在主任悉心的培養(yǎng)下，我從最基本的一些校對工作做起，踏踏實實的學習，一步一個腳印的前進，到現在已經能夠比較獨立承擔一些項目。其中主要完成的項目有：《高中單詞速成》（第一級）初稿編輯、《高中單詞速成》（第三級）初稿編輯、《高中單詞速成》（第二級）初稿一校、《20xxx年江蘇夏令營牛津英語專用教材》基礎班初稿二校、《中考聽力突破》（第二版）成書校對及監(jiān)聽、《中考聽力突破》（第三版）再版編輯、《初中英語聽力突破》（七年級全冊）第三版成書校對及監(jiān)聽、《初中英語聽力突破》（八年級全冊）第三版成書校對及監(jiān)聽。可以說，這三個月的工作對于我來說是意義重大的。

 

在中學教研室的工作中，我嚴格要求自己，認真及時做好主任布置的每一項任務，碰到有不懂和不清楚的問題就虛心向主任、王媛姐和阿霞學習請教。同時，我也積極學習新知識，新技能，注重自身發(fā)展和進步，不斷提高和充實自己，希望能盡早獨立承擔完整的項目，在工作中獨擋一面，為公司做出更大的貢獻。當然，初入職場，難免會出現一些小差小錯需領導指正；但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成長、不斷成熟。在此，我要特別感謝本部門的劉主任、王媛姐和阿霞對我的入職指引和幫助，感謝她們對我工作中出現的失誤和不足的提醒和指正。

 

雖然三個月時間不算長，但我已經深深被報社良好的企業(yè)文化氛圍所吸引。報社的領導注重人性化管理，工作環(huán)境寬松，在這樣的氛圍中，可以極大地激發(fā)我的自身潛力，使我以更積極的心態(tài)投入到每天的工作中。

 

我深知作為一名編輯，不僅需要有耐心、細致的工作態(tài)度，還要具有較強的責任心，能夠為自己所編輯的書籍負起全部責任，并在工作中不斷進取，努力提高自己的業(yè)務素質和專業(yè)素質，力爭使書籍的質量登上一個新的臺階，為公司的發(fā)展打開一個更加廣闊的渠道。我深信我一定能做到這些。

 

試用期的個人工作總結2

 

從xx年xx月xx日入司已經三個月時間，在此期間公司領導和同事在工作和生活方面給予我很多幫助。公司客戶服務中心剛上線階段，通過日常工作學習自己對客戶服務中心建設和客戶服務有了更高的認知，同時積極與領導和同事進行溝通，盡快的融入了東興證券這個集體。

 

在試用期階段自己主要負責完成以下工作：

 

1、由于公司客戶服務中心的客戶服務平臺正處于開發(fā)階段自己進入公司，利用之前的工作經驗自己首先提出客戶服務平臺功能需求，在xx年xx月14日和xx月22日組織總部和營業(yè)部客戶服務中心工作人員對客戶服務平臺進行測試，同時將測試結果及時反饋給金正公司工作人員，并且與金正公司工作人員進行溝通商討對客戶服務平臺的功能完善，并于xx年x月15日完成功能完善建議提交金正工作人員；

 

2、負責公司客戶服務中心質檢管理辦法編輯，并且協(xié)助完成公司客戶服務中心管理辦法制定及公司客戶服務中心規(guī)范用語編輯，完善公司客戶服務中心制度體系建設；

 

3、每月定時對總部和營業(yè)部客戶服務中心話務進行抽查質檢，并且將話務中存在的問題進行匯總發(fā)送給各相關工作人員，并對質檢問題進行溝通，同時每月提交客戶服務中心質檢月報，通過此項工作來提高客戶服務中心服務水平；

 

4、從xx年x月客戶服務中心客戶服務平臺坐席系統(tǒng)上線之后，開始接聽客戶咨詢電話，通過在接聽客戶電話過程中來促進業(yè)務知識的學習，同時提高自身客戶服務意識；

 

5、每日組織客戶服務中心人員的晨會，通過晨會來了解當時市場資訊，共同學習每日疑難業(yè)務知識和新業(yè)務知識，同時學習公司近期工作任務與重點；

 

6、針對客戶服務中心工作流程和標準使用語及相關工作對北京營業(yè)部相關工作人員進行培訓，通過培訓學習了解客戶服務中心工作流程和提高服務認知；

 

7、在總部和營業(yè)部客戶服務平臺坐席系統(tǒng)上線之后，指導營業(yè)部通過坐席系統(tǒng)完成新客戶回訪工作，并且及時解決營業(yè)部外呼人員在外呼過程中出現的問題；

 

8、根據公司領導要求同時為了加強公司各部門業(yè)務相通，每日收市后負責搜集整理當日疑難業(yè)務，并且每周將疑難業(yè)務匯總發(fā)送總部經紀業(yè)務部各位領導和各營業(yè)部客服主管。

 

通過以上工作任務的完成自己發(fā)現在很多方面仍然需要改進：

 

1、加強業(yè)務知識的學習，通過不斷的接聽客戶咨詢電話過程中發(fā)現對于公司很多業(yè)務知識方面自己仍然需要加強學習，從而才能提高對客戶的服務水平；

 

2、加強團隊溝通協(xié)作，加入新的集體之后，并且在公司客戶服務中心建設階段必須很好與領導和同事溝通才能保證各項工作的開展與完成，尤其根據公司客戶服務中心發(fā)展目標，積極加強與各營業(yè)部客服主管的溝通；

 

3、對于公司客戶服務中心建設階段，應該利用自己之前的工作經驗與客戶服務中心運營管理的認知加強創(chuàng)新能力，尋找合適公司客戶服務中心建設的方式方法。

 

在正式成為**的一員之后，根據試用期發(fā)現的不足認真改進，同時積極完成公司領導分配的任務工作，對公司客戶服務中心建設工作作出自己的努力。按期完成總部和各營業(yè)部客戶服務中心客戶服務平臺坐席系統(tǒng)的上線工作，認真協(xié)助公司各營業(yè)部客戶服務中心的上線工作，同時認真協(xié)助完成對公司客戶服務中心制度建設，而且加強對自己今后負責的客戶服務中心呼入組的團隊建設管理，積極主動配合領導和同事開展各項工作。

 

試用期的個人工作總結3

 

歲月如梭，轉眼加入公司這個大家庭已有三月有余。在公司的這些日子是我人生中彌足珍貴的經歷，為我的人生譜寫了一曲精彩而美好的篇章。

 

初到公司，作為一個應屆畢業(yè)生，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作，但在公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的文化中，讓我很快完成了從學生到職員的轉變。

 

我的崗位是******，**方面的這些工作是我以前從未接觸過的，和我的專業(yè)知識也有些差別，所以剛開始非常擔心怎樣做好自己的本職工作，這段時間內，在經理和同事的悉心關懷和細心指導下，通過自身的不懈努力，我已經融入了這個團隊，也漸漸適應了周圍的生活與工作環(huán)境，對工作也逐漸進入了狀態(tài)。我知道只有嚴格要求自己，不斷努力學習、擴大自己的知識范圍，才能讓自己在工作上有更大的進步，才能提高自己工作的效率。我相信憑著樂觀上進，團結進取和認真務實的工作態(tài)度，在今后的工作中我一定可以更好更高效的完成自己的工作任務，對公司的發(fā)展貢獻自己的力量。

 

我深知，領導對我提出了很高的要求，崗位職責也要求我高一格、嚴一檔，來不得半點馬虎、出不得半點差錯，只有認認真真、扎扎實實，才能做到優(yōu)質高效。為此，我把履行崗位職責、完成領導布置的重要工作作為自己最核心的任務，無論是緊急工作還是常規(guī)事務，都認真對待，不打半點折扣。既注重準確領會領導的指示精神，全力以赴貫徹執(zhí)行，又講究方式方法、取得良好效果。既注重主動上手、熟悉情況，又努力發(fā)揮好自己在團隊中的輔助、協(xié)調、綜合作用，促進團隊整體合力的發(fā)揮。我也將注重鍛煉自己的應變能力、協(xié)調能力、組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學習、進取、完善自己，以便更好地完成自己的本職工作。

 

在工作過程中，我深深感到加強自身學習、提高工作效率的緊迫性，為此我努力讓自己做到一下三點，一是端正自己的學習態(tài)度，改進學習的方法，擴大學習的范圍；二是不懂就問、虛心求教，主動向領導、同事請教，學習他們優(yōu)秀的分析問題和解決問題的好方法；三是注重動手能力，把所學的知識運用于實際工作中，在實踐中查找自己的不足，努力提高自己的解決問題能力，克服以前的那種淺嘗輒止、一知半解的習慣。

 

總的來說，由于自己工作經驗不多，能力還有欠缺，離公司和領導的要求還有一定的差距，在今后的工作中我會更加的努力，不斷學習業(yè)務知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的能力，以更好的質量、更高的效率、更扎實的業(yè)務知識做好本職工作，讓公司和領導滿意，為我們這個光榮的集體、輝煌的事業(yè)做出應有的貢獻。為今后更好的為公司奉獻自己，特提出轉正申請，請公司領導予以審核。

 

試用期的個人工作總結4

 

我于20_年_月_日成為公司的試用員工，目前從事我司燃煤采制化工作。在這期間，公司組織各相關專業(yè)專工對我進行了一系列的培訓工作，中間包括對公司企業(yè)文化的學習和安規(guī)培訓，之后，便是緊張的崗位培訓。在此過程中，使我對發(fā)電廠生產流程以及我司燃煤采制化工作有了比較深刻的認識?，F將目前工作情況簡要總結如下：

 

1、認真完成了入廠實習培訓工作。

 

2、在短時間內掌握了電廠燃煤采制化、油務以及簡單的水化驗工作。

 

3、入廠至今參與完成了1800多個煤樣化驗以及500多個煤樣的制備工作。

 

4、積極配合化學專工完成了廠區(qū)綠化以及項目部移交工作。

 

5、在化學專工的督促下，較好的配合環(huán)保助工完成了環(huán)保驗收、檢查、日常環(huán)保數據報送等工作。

 

6、協(xié)助化驗室主管定期做好各實驗儀器的標定、檢查及日常維護工作。并協(xié)助整理各類資料的登記、存檔等工作。

 

7、機組啟動和調試過程中，按主管要求，加班加點完成了燃煤各化驗項目，并及時報送了化驗結果。

 

8、遵照部門下發(fā)的新學員集控學習計劃，對發(fā)電廠生產流程以及鍋爐、汽機、電氣等專業(yè)理論知識及設備進行了初步認識和學習。

 

在化驗崗位工作的這段時間里，我也發(fā)現了一些自身的不足和化驗過程中出現的若干問題，現總結如下：

 

1、煤化驗方面儀器容易發(fā)生故障，無備用設備，煤樣多時，儀器持續(xù)不間斷工作容易導致化驗結果出現偏差，嚴重影響了化驗結果的準確性。并且經常會延誤化驗結果的出示，導致報告不能及時發(fā)出。

 

2、由于化驗、制樣、煙氣在線數據監(jiān)控方面部分工作量的加大，參加水化、油務、煤化以及制樣等崗位人員短缺，嚴重影響了正常工作的協(xié)調與開展。

 

3、煤化驗部分設備老化，由于經常更換配件，工作性能無法達到原技術指標，由此直接影響到化驗結果的準確性(部分損壞配件廠家已停產，無法更換)。

 

4、就個人而言，對理論知識的了解還不夠扎實，動手操作能力尚有不足，工作經驗有待提高，個人交際能力欠佳，與同事以及領導溝通較少。

 

在化驗工作中，我勤奮學習、踏實肯干，認真細心地對待工作，有較強的責任心及自我約束力!從不帶任何情緒上班，化驗過程中我注重觀察和掌握儀器的工作特性，發(fā)現故障能及時得以排除，有效的保證了實驗進度和實驗的準確性。獲得了各專工及主管和同事的認同。當然，在工作中我也出現過一些小的差錯和不足，各專工及主管也及時給我指出，由此也進一步促進了我工作的成熟性。在今后的工作學習中我會時刻注意自身的不足，努力克服不足，改正缺點，虛心請教，加強自身綜合素質的修養(yǎng)，不斷提高自身工作能力，認真的做好自己的本職工作以及領導交辦的其他工作。

 

從懵懂的入廠實習到能夠獨立自主的完成現在的日常本職工作，在這期間，化學專工及化驗室主管不辭辛勞，加大培訓力度，想盡辦法力爭在最短的時間內培養(yǎng)了我很快投入工作的能力，借此特別感謝!與此同時，緊張的培訓使我在短短三個月的時間里對我司燃煤采制化工作有了比較扎實的了解和掌握，采制化工作看似簡單，但直接聯(lián)系牽扯到我司的經濟動脈，同時還是我司機組安全經濟運行的有力保障。因此，我深知自己崗位工作的重要性，崗位要求我必須具備過硬的專業(yè)理論知識和熟練的動手操作能力，那么認真學習貫通國標，把國標要求落實到日常工作中，細心維護設備，了解設備工作特性就是我必須要做的工作之一。之實習培訓后，在平時的日常工作中，我嚴格結合國標要求，定時標定化驗儀器，細化實驗環(huán)節(jié)，從而為我司的經濟發(fā)展和機組安全經濟運行做出了自己應盡的職責。

篇10

關鍵詞 高職；工學結合；校企合作

中圖分類號：G712 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2014）22-0155-02

工學結合、校企合作的辦學模式已成為共識，但是當前校企合作不夠深入，主要是學校熱，企業(yè)冷，制約了職業(yè)教育的發(fā)展。而校企深度融合人才培養(yǎng)模式，是一種由學校、企業(yè)、學生三方合作的適應現代社會需求的高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式。校企深度融合是校企合作的深入和進步，通過融合，形成你中有我、我中有你、互惠雙贏、共存共榮的利益格局，實現開放式辦學。它是培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和實踐動手能力，面向生產、建設、管理、服務第一線的高技能人才的有效途徑；是在現代社會經濟基礎上發(fā)展起來的，以適應現代生產第一線需求為目的，以學校和社會緊密合作為途徑的現代職業(yè)教育的人才培養(yǎng)模式。

1 校企融合人才培養(yǎng)模式的含義

校企合作、工學結合就是從我國職業(yè)教育在改革和發(fā)展的實踐中總結、提煉、抽象出其特有屬性的結果，在各職業(yè)院校形成廣泛共識和重視，成為職業(yè)教育的重要特征、辦學理念及基本的辦學和人才培養(yǎng)模式。模式是比較成熟、穩(wěn)定地實現目標的規(guī)范、方式、方法的體系和框架。校企深度融合人才培養(yǎng)模式是校企合作的進步，是校企合作的高級階段，是指校企雙方都有清晰正確的合作理念、目標、任務、體制機制和制度設計，學校與企業(yè)資源共享、互為補充、相互滲透，形成你中有我、我中有你、互惠共贏的利益格局。校企融合搭建了一個充分有效利用校企兩種教學資源的辦學平臺，利用這個平臺，實現學校的辦學職能和目標。在實際的校企融合過程中，一方面學校與企業(yè)之間應當不斷加強聯(lián)系與交流，學校應該根據企業(yè)的實際發(fā)展需要設定科研攻關方向，將研究成果有效轉化為工藝技能，實現企業(yè)整體效益的全面提升；另一方面，企業(yè)需要為學校的發(fā)展提供相應的資金，將生產線引入學校，真正實現校企之間的利益共享。

在校企深度融合過程中，高職院校作為辦學主體，承擔職業(yè)教育的重要責任。高職教育應當在堅持區(qū)域經濟發(fā)展、企業(yè)需求的立場下，在企業(yè)價值鏈、企業(yè)文化、產業(yè)鏈建設中融入職業(yè)教育的培養(yǎng)目標與功能定位，為社會培養(yǎng)更多具備應用高新技術能力的人才，實現企業(yè)的進步與社會的發(fā)展。校企融合實現的基礎是在堅持校企雙向互動的基礎上實現雙方的長期合作，有效實現校園教育與企業(yè)需求的結合，讓學生所學知識能夠真正應用到實踐當中并指導實踐。校企融合為生產實踐和教學的互動、教師與企業(yè)技術人員的互動提供了機會和條件，使企業(yè)發(fā)展與校園教育進步得到雙向發(fā)展，形成校企之間互惠互利、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的新局面。

2 新能源發(fā)電技術專業(yè)特點

新能源發(fā)電技術專業(yè)主要面向光伏發(fā)電、生物質能發(fā)電行業(yè)，培養(yǎng)與社會主義現代化建設要求相適應的德、智、體、美全面發(fā)展，適應生產、建設、服務和管理第一線需要，從事硅太陽電池焊接測試、硅太陽電池方陣組裝、光伏電廠、生物質能電廠設計、安裝及運行工作的高技能人才。新能源行業(yè)在國內一方面是一個新興行業(yè)，另一方面自身的發(fā)展也非常迅速，使得該行業(yè)的專業(yè)人才較為匱乏，現在的技術人才大多是相關行業(yè)技術人員進入光伏領域，如半導體行業(yè)、電子行業(yè)、相關材料行業(yè)等。在技術層面上來講，這些轉型人員在進入光伏企業(yè)后，仍需要較長時間的技術磨合期、技術成長期及技術成熟期。

學校為了培養(yǎng)新能源發(fā)電技術專業(yè)高技能人才需要，引入真實的企業(yè)生產環(huán)境；企業(yè)為了改進生產工藝，提高技術水平，培訓員工，需要借助學校的智力資源，這樣一來，校企雙方就有合作的基礎。學校在專業(yè)建設過程中可以充分利用企業(yè)的力量，而學校的建設成果也為企業(yè)的發(fā)展提供機會，在雙方合作的過程中使學生實現理論知識學習與實踐的結合，最終形成企業(yè)、專業(yè)、學生三方共贏的格局。在具體的合作過程中，校企雙方在注重自身利益的同時，還應當充分考慮對方利益，主動承擔合作中的責任與義務，能夠站在對方的角度和立場上思考問題，了解對方的實際需求，幫助對方解決合作中的困難，同時也在幫助自己更好地進步。一方面，學校積極與企業(yè)進行交流與溝通，主動了解企業(yè)的發(fā)展方向，并及時調整校園教育中的不足，為企業(yè)培養(yǎng)其發(fā)展所需的優(yōu)秀人才；另一方面，企業(yè)也積極支持和幫助在校內建設實訓室，在企業(yè)建立實訓基地，安排實習崗位，安排技術人員指導，通過真實的工作環(huán)境提高學生技能水平。

3 校企深度融合人才培養(yǎng)模式構建

校企合作是教育與產業(yè)兩大社會分工之間的結合，也是學校與企業(yè)兩類不同社會組織的合作，其目的是發(fā)展好學校、發(fā)展好企業(yè)，最終促進社會經濟又快又好發(fā)展。校企深度融合在本質上反映如何辦好教育、如何辦好企業(yè)這些全局性、根本性、長遠性的大問題。深度融合辦學模式構建需要國家和政府的頂層設計、理念上的引領引導及模式創(chuàng)新上與時俱進。國家層面，政府出臺政策法規(guī)，成立高技能人才校企合作培養(yǎng)協(xié)調指導機構，主導和推動校企合作的深入廣泛開展。學校要樹立以人才培養(yǎng)為根本，以服務企業(yè)求支持求合作、互利互惠共同發(fā)展的理念；企業(yè)要以長遠的眼光，將校企合作作為營造學習型企業(yè)的重要組成部分。技術在發(fā)展，社會在變化，校企合作的形式很多、范圍很廣、深淺不一，校企融合的人才培養(yǎng)模式也應與時俱進。

4 校企深度融合人才培養(yǎng)模式實踐途徑

校企深度融合的人才培養(yǎng)模式主要解決：1）提供最佳的育人環(huán)境解決方案；2）有效支撐基于工作過程的人才培養(yǎng)方案的實施；3）有利于頂崗實習、畢業(yè)生就業(yè)。新能源發(fā)電技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案校企深度融合人才培養(yǎng)模式主要有：“訂單”式人才培養(yǎng)合作育人模式；“引企業(yè)入校，引車間入?！焙献鬓k學模式；聯(lián)合共建實習實訓基地、員工培訓基地、產品研發(fā)基地合作發(fā)展模式。

“訂單”式人才培養(yǎng)是學校和企業(yè)共同承擔人才培養(yǎng)的任務，提供了“學校-企業(yè)”育人環(huán)境，便于校企雙方在學生能力考核、評價、學分認可等環(huán)節(jié)實施柔性管理。

“引企業(yè)入校，引車間入校”的合作辦學模式是基于真實工作過程的人才培養(yǎng)，根據企業(yè)提出的真實工作崗位，由教學委員會提出職業(yè)行動領域典型工作任務，在引入學校的企業(yè)或車間真實工作環(huán)境中，通過這種職業(yè)行動領域典型工作任務獲取高技能。

聯(lián)合共建實習實訓基地、員工培訓基地、產品研發(fā)基地的合作發(fā)展模式是企業(yè)和學校共同建設校內光伏電廠實習實訓中心、多功能教室、情景教室等，利用全真或仿真技術開展教學，為學生參與技能培訓提供仿真和模擬環(huán)境，加強未來職業(yè)文化與技能要求對學生的影響。

校企之間的有機融合，為學生理論知識的學習與技能實踐的結合提供了條件與機會，實現了教師與企業(yè)技術人員的溝通，為教師積極改進教學方法與教學思路提供了新的途徑，有效促進教學的進步與企業(yè)的發(fā)展。