導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇六個(gè)一活動(dòng)總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、學(xué)習(xí)一本小冊(cè)子

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《第二批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)基本知識(shí)白問(wèn)》。結(jié)合農(nóng)委工作實(shí)際，以個(gè)人自學(xué)為主，確保入心入腦，深受觸動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)化農(nóng)委干部職工的服務(wù)觀念，提升服務(wù)自覺(jué)。

二、觀看一套音像資料

從三月份起，農(nóng)委即開(kāi)始組織全體干部職工集中觀看了《的四個(gè)晝夜》、《焦裕祿》、《楊善洲》、《生死牛玉儒》、《苦難輝煌》以及多部反復(fù)警示片，觀看結(jié)束后，組織黨員干部進(jìn)行交流討論，談?wù)J識(shí)、談感受，進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)和服務(wù)理念，收到了良好的效果。

三、組織一次大走訪(fǎng)活動(dòng)

3月13日，區(qū)農(nóng)委領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員一行深入到農(nóng)委“群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)”聯(lián)系點(diǎn)村進(jìn)行走訪(fǎng)，廣泛宣傳群眾，做到“走訪(fǎng)不落一戶(hù)、宣傳不少一人”同時(shí)通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)表等形式，廣泛了解發(fā)生在群眾身邊的“”問(wèn)題和需要解決的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，并認(rèn)真做好走訪(fǎng)筆錄，梳理群眾意見(jiàn)建議，作為對(duì)照檢查和整改落實(shí)的重要依據(jù)。

在村村委會(huì)，農(nóng)委領(lǐng)導(dǎo)班子一行詳細(xì)了解了村整體搬遷后的設(shè)施配套情況、村民生活狀況及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面的情況，農(nóng)委領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)村19余戶(hù)困難村民進(jìn)行了慰問(wèn)，并到村舊址進(jìn)行實(shí)地考察，之后與該村集體領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了座談，共同研究探討該村的發(fā)展規(guī)劃，研究農(nóng)民增收致富的項(xiàng)目和產(chǎn)業(yè)，重點(diǎn)研究村整體搬遷后如何解決村民的生存問(wèn)題。

四、開(kāi)展一次志愿服務(wù)

農(nóng)委黨員干部把“最需要幫助的人能夠得到幫助”作為重要目標(biāo)，以生活困難群眾和老年人、殘疾人、下崗職工、留守兒童等弱勢(shì)群體為重點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展志愿服務(wù)，切實(shí)做好“雪中送炭”的事情。擴(kuò)大服務(wù)群眾覆蓋面，以黨員干部進(jìn)社區(qū)為平臺(tái)，農(nóng)委黨組書(shū)記帶頭服務(wù)，黨員發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)和技術(shù)特長(zhǎng)，針對(duì)不同群體開(kāi)展多種形式的服務(wù)，在服務(wù)中拉近與群眾的感情，增強(qiáng)黨員干部服務(wù)群眾的過(guò)程和成效，逐一建立健全服務(wù)體系和制度，推動(dòng)服務(wù)群眾常態(tài)化、長(zhǎng)效化。

五、上一次黨課

4月22日，在區(qū)農(nóng)委集中學(xué)習(xí)例會(huì)上，黨總支書(shū)記馬建軍為全委黨員干部講授《世界觀、人生觀、價(jià)值觀是解決“”問(wèn)題的關(guān)鍵所在》一課。馬書(shū)記分別從“”問(wèn)題產(chǎn)生的思想根源，世界觀、人生觀、價(jià)值觀是解決“”問(wèn)題的關(guān)鍵，以及如何筑牢抵制“”問(wèn)題思想防線(xiàn)三個(gè)方面，就如何樹(shù)立正確的思想導(dǎo)向和現(xiàn)實(shí)示范，為全體黨員干部講了生動(dòng)且令人反思的一課。隨后，全體聽(tīng)課黨員干部就學(xué)習(xí)感受及下一步工作打算進(jìn)行了交流，并確定了全委下一階段重點(diǎn)工作:一是利用好學(xué)習(xí)階段最后一段時(shí)間，將學(xué)習(xí)教育再深化、再加強(qiáng)，真正達(dá)到入腦入心，并通過(guò)抽查考試的方式檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。二是廣泛征求意見(jiàn)，鼓勵(lì)大家提意見(jiàn)、提建議，班子成員及科室長(zhǎng)要認(rèn)真對(duì)照反饋回的意見(jiàn)建議撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，分析愿意及改進(jìn)措施。三是堅(jiān)持不懈抓好惠民舉措，將教育實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)化為為民務(wù)實(shí)的實(shí)效，讓干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變?yōu)槿罕妿?lái)真真正正的實(shí)惠，贏得群眾擁護(hù)。

篇2

   校園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文

   12月24日晚上，薄霧彌漫，同學(xué)們的熱情卻濃得散不開(kāi)，因?yàn)榻裉焱砩?，我們將在學(xué)校度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日—平安夜。雖然這是一個(gè)西方的節(jié)日，但為了讓同學(xué)們感受中西方的多元文化，獲得不同的快樂(lè)情感體驗(yàn)，初中各班的老師精心準(zhǔn)備了各種活動(dòng)和同學(xué)們共同慶祝節(jié)日：

   1、前奏：營(yíng)造節(jié)日的氣氛

   從下午開(kāi)始，同學(xué)們就和老師一起布置起了環(huán)境，他們用圣誕樹(shù)、圣誕帽、雪花片、各種賀卡、彩燈、彩條等等，把學(xué)校大花園里的雪松裝扮得流光溢彩，一片火樹(shù)銀花，儼然成了一個(gè)童話(huà)的世界，同學(xué)們?cè)谟H手動(dòng)手裝扮的過(guò)程中獲得情感的體驗(yàn)，能力的提升。

   2、序曲：歡樂(lè)焰火

   晚上6點(diǎn)30分，隨著圣誕音樂(lè)的響起，同學(xué)們手捧小紅燭，在陣陣禮花聲中同聲高唱，熊熊的篝火燃燒著，隨著歡樂(lè)地歌聲盡情地舞蹈。

   3、狂歡游戲

   活動(dòng)開(kāi)始，同學(xué)們一起做搶板凳游戲，由5人4凳搶坐，變到2人1凳搶坐，不斷增加游戲的難度，最搞笑的是最后2人搶1凳的時(shí)候，謝老師故意把圍繞凳子轉(zhuǎn)動(dòng)的音樂(lè)時(shí)間延長(zhǎng)，讓圍著凳子轉(zhuǎn)動(dòng)的同學(xué)全暈了，轉(zhuǎn)得動(dòng)倒西歪，走路踉踉蹌蹌，坐到凳子上的時(shí)候完全找不著北了，全場(chǎng)笑翻了天。還有頂氣球游戲，要求兩人用額頭頂著一個(gè)氣球走，有的同學(xué)老老實(shí)實(shí)的用額頭頂著氣球跑，結(jié)果用力不均，把氣球頂爆了；有的同學(xué)為了爭(zhēng)取勝利，投機(jī)取巧，用嘴巴咬著氣球把兒跑，把現(xiàn)場(chǎng)的人全都樂(lè)翻了。陣陣歡聲笑語(yǔ)飛向靜靜的夜空。

   校園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文

   隨著快樂(lè)的圣誕歌曲在街上響起，霧蒙蒙的冬天因?yàn)楣?jié)日的臨近而變得明亮而活潑。孩子們厭倦了聽(tīng)圣誕老人的故事，對(duì)圣誕節(jié)充滿(mǎn)了期待和向往，對(duì)節(jié)日的到來(lái)感到興奮。

   隨著圣誕節(jié)的臨近，幼兒園處處彌漫著圣誕節(jié)的氣氛。為了讓寶寶們了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日，感受東西方的文化差異，享受快樂(lè)的圣誕節(jié)，每個(gè)班都開(kāi)展了一系列迎接圣誕節(jié)的活動(dòng)，每個(gè)班都精心安排并貼上了圣誕老人的頭像；裝滿(mǎn)禮物的圣誕樹(shù)；懸掛的白色美麗雪花營(yíng)造出濃厚的節(jié)日氣氛。

   大二班級(jí)開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)?？矗髁恋慕淌已b飾著孩子們裝飾的圣誕手套和襪子。12月23日，孩子們?cè)谟檬煜さ氖フQ歌曲堆圣誕雪人。有的孩子打扮帽子，有的孩子打扮圍巾，有的孩子打扮手套和扣子。孩子們小心翼翼地切割和繪畫(huà)，熱切地期待著圣誕老人的禮物，有多少神秘，有多少渴望，每個(gè)孩子的.心里都蕩漾著無(wú)比的快樂(lè)和幸福。

   幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師精心準(zhǔn)備并創(chuàng)建了一個(gè)平臺(tái)，讓孩子們感受快樂(lè)，分享節(jié)日的喜悅，促進(jìn)各種能力的發(fā)展，全心全意地關(guān)心孩子的童心，激發(fā)孩子的興趣，展示他們的美麗。

   校園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文

   隨著冬天溫暖的陽(yáng)光，一年一度的新年又來(lái)了。為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的假期，我們?cè)?2月25日上午舉行了一場(chǎng)豐富多彩的親子游戲來(lái)慶祝圣誕節(jié)。讓父母和孩子一起過(guò)圣誕節(jié)，享受父母和孩子的溫暖和幸福。我們的活動(dòng)上午9點(diǎn)正式開(kāi)始，這次活動(dòng)主要分為六個(gè)環(huán)節(jié)：

   1、25日上午，兩位男老師扮成圣誕老人，到幼兒園門(mén)口給小朋友們送禮物和祝福，讓他們感受節(jié)日的歡樂(lè)。

   2、孩子之間互相送禮物的神秘活動(dòng)。24日早上，當(dāng)孩子們來(lái)到花園時(shí)，把他們的名字寫(xiě)在禮物上，掛在圣誕樹(shù)上。當(dāng)他們25日一早來(lái)到花園時(shí)，他們會(huì)找到自己的禮物。

   3、組織孩子唱圣誕歌《朋友》，組織孩子做節(jié)奏《鈴兒響叮當(dāng)》。

   4、圣誕老人出來(lái)會(huì)有有獎(jiǎng)問(wèn)答，答對(duì)的會(huì)有獎(jiǎng)。

   5、圣誕老人出來(lái)帶著孩子和家長(zhǎng)跳《圣誕HUHU》（孩子戴自制口罩）。

   6、晚會(huì)結(jié)束后，每個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)都會(huì)帶領(lǐng)孩子回到班級(jí)，以自助餐的形式分享美味的食物，品嘗他們的勞動(dòng)成果。

篇3

幼兒園是幼兒接受教育的主要場(chǎng)所，關(guān)于節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)，下面小編為大家收集整理了“2020最新幼兒園圣誕節(jié)的活動(dòng)總結(jié)范文5篇”，歡迎閱讀與借鑒!

幼兒園圣誕節(jié)的活動(dòng)總結(jié)1舉辦此“感恩圣誕節(jié)”主題活動(dòng)，我最初的目的`就是讓幼兒體會(huì)節(jié)日歡愉的氛圍。了解圣誕知識(shí)。因?yàn)樵谄綍r(shí)的觀察中，我發(fā)現(xiàn)本班孩子對(duì)圣誕知識(shí)較欠缺。我就借此孩子們感興趣的活動(dòng)，讓幼兒在沒(méi)有任何枯燥壓力的情況下了解更多的圣誕知識(shí)，何樂(lè)而不為。其結(jié)果也是相當(dāng)有效的。

另外，我加入了有關(guān)圣誕節(jié)活動(dòng)的常識(shí)性?xún)?nèi)容，讓幼兒豐富社會(huì)知識(shí)。例如：圣誕節(jié)是哪一天?是哪個(gè)國(guó)家的節(jié)日?圣誕節(jié)與我們國(guó)家的什么節(jié)日是一樣盛大的?圣誕節(jié)的象征物是什么?圣誕色是哪三種?西方小朋友用什么來(lái)裝圣誕禮物?圣誕禮物是由誰(shuí)來(lái)送的?他從哪里來(lái)呢?等等一系列的問(wèn)題，讓幼兒在競(jìng)賽中了解并記住了這些常識(shí)?；顒?dòng)氛圍很活躍，孩子們的積極性特別高。同時(shí)，大部分孩子都已對(duì)圣誕節(jié)有了初步的了解。在此基礎(chǔ)上，我又添加了圣誕節(jié)、圣誕樹(shù)和圣誕老人的英語(yǔ)說(shuō)法，讓他們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)習(xí)了英語(yǔ)，豐富了詞匯。

在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我以幼兒為中心，尊重他們的意愿，讓他們自主地參與到活動(dòng)中。引導(dǎo)幼兒制作圣誕賀卡，讓他們學(xué)會(huì)跟父母合作制作圣誕節(jié)禮物，自己去跟抽到的小朋友交換禮物等等。孩子們都很開(kāi)心并愿意跟同伴分享快樂(lè)。

不過(guò)在活動(dòng)中我也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。比如，有些孩子不懂得活動(dòng)的相關(guān)規(guī)則，在交換禮物環(huán)節(jié)中，有個(gè)別幼兒沒(méi)有去送禮物，卻又得到了別人送給他的禮物。這就導(dǎo)致了一些幼兒沒(méi)有收到禮物。出現(xiàn)這種情況后，我立即尋找沒(méi)有禮物的孩子，幫助協(xié)調(diào)以免引起幼兒的情緒波動(dòng)。幸好調(diào)解及時(shí)，孩子們?cè)谟淇斓姆諊薪Y(jié)束了本次活動(dòng)。但是，作為引導(dǎo)的老師有必要事先做好充分的說(shuō)明，務(wù)必讓每一名幼兒都能夠參與其中并獲得驚喜。在今后的活動(dòng)中我會(huì)注意此類(lèi)問(wèn)題，避免再次發(fā)生。

今年的圣誕節(jié)我們幼兒園舉行了幼兒才藝表演，在才藝表演的當(dāng)天，在表演的過(guò)程中小朋友們都看著前面老師的動(dòng)作，跟著老師認(rèn)認(rèn)真真的做，都表現(xiàn)得很好。這是我們幼兒第一次參加集體的表演，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)孩子只要能夠站在表演的隊(duì)伍當(dāng)中就是孩子的一次進(jìn)步，而且在這次活動(dòng)的排練期間，孩子也學(xué)到很多，對(duì)孩子也是一種很好的鍛煉。

表演完后我們還在教師舉行了活動(dòng)與游戲，讓家長(zhǎng)和孩子一起做圣誕帽，站在旁邊看著家長(zhǎng)與孩子們認(rèn)認(rèn)真真的選材料，用剪刀剪，又用膠帶粘忙的不亦樂(lè)乎，非常高興，畢竟這次活動(dòng)對(duì)家長(zhǎng)和孩子都是一次難忘的記憶。

活動(dòng)中，我班三位老師都參與了。孩子們的興致特別高，都想獲得老師為他們準(zhǔn)備的禮物。但是孩子們遵守游戲規(guī)則，誰(shuí)抽中的誰(shuí)就送被抽中者禮物。他們享受這種交換的樂(lè)趣。幼兒家長(zhǎng)也相當(dāng)?shù)嘏浜希麄兤诖窈笈e辦更多的類(lèi)似活動(dòng)。在這里很感謝家長(zhǎng)的配合，因?yàn)橛辛四銈兊闹С治覀冞@次活動(dòng)才會(huì)這么的精彩，有了你們的支持活動(dòng)才能圓滿(mǎn)的畫(huà)上句號(hào)，希望在老師和家長(zhǎng)的教育培養(yǎng)下，我們的孩子會(huì)更加的健康的成長(zhǎng)。也祝我們的孩子越來(lái)越懂事，每天都開(kāi)開(kāi)地心心的?？偠灾?，活動(dòng)算是比較成功的!在今后的教學(xué)中，我們會(huì)再接再厲，不斷總結(jié)提高，更好地融會(huì)貫穿“讓孩子在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中樂(lè)”的幼教理念。

幼兒園圣誕節(jié)的活動(dòng)總結(jié)2活動(dòng)成功結(jié)束之后，回想起最開(kāi)始我們園商量圣誕節(jié)到底要不要辦，因?yàn)閾?dān)心圣誕節(jié)這一西方的節(jié)日會(huì)搶過(guò)我們國(guó)家節(jié)日的風(fēng)頭這樣的想法是多么想太多啊!我們園雖然是一個(gè)偏向于私塾教育的中式幼兒園，但這并不妨礙我們接納西方的節(jié)日，通過(guò)節(jié)日的活動(dòng)來(lái)完成我們對(duì)孩子的教育和幫助啊!還好最開(kāi)始的商量，最后還是商量出了“辦”這樣一個(gè)結(jié)果，不然又得錯(cuò)過(guò)和孩子們愉快一整天的機(jī)會(huì)吧?

值得一提的是，這一次的圣誕節(jié)活動(dòng)，我們把孩子們的家長(zhǎng)們也加入了進(jìn)來(lái)，讓平常那些忙得接不到孩子的家長(zhǎng)也正式放下工作好好陪了孩子們一整天。這次活動(dòng)中最成功的也就是親子互動(dòng)的環(huán)節(jié)了。通過(guò)親子互動(dòng)的環(huán)節(jié)，我們也看出了孩子的家長(zhǎng)們?cè)谝环N更加關(guān)心孩子的心情里把孩子的教育提上了“議事日程”。孩子的家長(zhǎng)們還向我們反映，這樣的節(jié)日活動(dòng)給他們?nèi)绾螏Ш⒆釉谕娴倪^(guò)程中就把“學(xué)”這一件事情做好，給他們的家庭教育提供了思路。這是我們這次活動(dòng)非常成功的一點(diǎn)，也為我們未來(lái)的節(jié)日活動(dòng)如何展開(kāi)提供了方向。

在這次活動(dòng)的過(guò)程中，有幾個(gè)孩子在活動(dòng)中突然哭了，那一會(huì)兒可把我們所有在場(chǎng)的老師以及孩子的家長(zhǎng)給嚇到了。我們不知道孩子們?cè)趺磿?huì)在玩游戲的時(shí)候哭，場(chǎng)面甚至都有一些混亂了，后來(lái)經(jīng)過(guò)這些孩子們最喜歡的_老師的照顧，他們又喜笑眉開(kāi)了。過(guò)后我也問(wèn)了_老師，他們是為什么哭，又是說(shuō)了些什么話(huà)把他們給哄好了。_老師說(shuō)那些孩子平時(shí)的時(shí)候也有點(diǎn)這樣，好像是一種磁場(chǎng)的影響，她在教學(xué)的過(guò)程中總結(jié)出，他們哭的時(shí)候，她就過(guò)去給他們說(shuō)幾句安他們心的話(huà)，他們就會(huì)笑著恢復(fù)過(guò)來(lái)了。對(duì)于這一小插曲，我也意識(shí)到幼兒園教育需要特別注意的地方，以及還有很多我不了解孩子們習(xí)慣的地方，這些不能等到活動(dòng)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)出來(lái)，當(dāng)然活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了也算好的，但更好的還是在平時(shí)的教育中就發(fā)現(xiàn)并改善好，不讓孩子們過(guò)長(zhǎng)時(shí)間存留著問(wèn)題。

這次的圣誕節(jié)活動(dòng)，整體來(lái)說(shuō)還是非常滿(mǎn)意的。既有孩子們都相信的圣誕老人出現(xiàn)，也有家長(zhǎng)們的陪伴，我們這些做老師也因?yàn)檫@次活動(dòng)與孩子們有了更加難忘的回憶，以后流水的孩子鐵打的老師，這些與孩子的回憶就成為了孩子留給我們老師最珍貴的回憶了。

幼兒園圣誕節(jié)的活動(dòng)總結(jié)3本次的活動(dòng)圓滿(mǎn)的結(jié)束了，氣氛也很好，孩子的表現(xiàn)也很棒，受到家長(zhǎng)的好評(píng)。

表演節(jié)目的環(huán)節(jié)還可以，孩子表現(xiàn)的很棒，特別是親子活動(dòng)，家長(zhǎng)參加的積極性很高，表演的很精彩，增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子的感情，同時(shí)培養(yǎng)孩子自我的表現(xiàn)，環(huán)節(jié)銜接的也很好，特別是孫老師的舞蹈全場(chǎng)轟動(dòng)。

篝火活動(dòng)有些不足，場(chǎng)地比較大，麥克的聲音比較小，家長(zhǎng)聽(tīng)不清楚，剛開(kāi)始圍圈時(shí)家長(zhǎng)不知道要干什么，在拔河的時(shí)候也比較亂，班級(jí)和班級(jí)之間沒(méi)有分清楚，夾球時(shí)有些失敗，整個(gè)篝火的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，有的孩子著急走，老師和老師的配合也不是很好，老師不明白篝火的具體細(xì)節(jié)，不知道怎樣和家長(zhǎng)去說(shuō)。該怎樣去配合。

不足之處：

1、前期的宣傳不是很到位，各班老師和家長(zhǎng)溝通的不是很好。

2、在放音樂(lè)時(shí)有些過(guò)快，音樂(lè)的大小聲掌握的不是很好。

3、室內(nèi)的燈光比較暗，家長(zhǎng)和孩子最后有出來(lái)的。

4、篝火時(shí)，老師和老師的配合不是很好，老師不知道整個(gè)環(huán)節(jié)。

5、在發(fā)禮物時(shí)比較亂，沒(méi)有秩序，家長(zhǎng)都自己拿的。

每次活動(dòng)都會(huì)有突發(fā)的事件，沒(méi)有想到怎樣去處理突發(fā)事。但整個(gè)活動(dòng)還可以，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，孩子也有很大的進(jìn)步，每次活動(dòng)孩子都會(huì)鍛煉孩子。每次的活動(dòng)也會(huì)給我們更多的經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園圣誕節(jié)的活動(dòng)總結(jié)4伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，一年一度的新年又來(lái)臨了，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)?0__年12月25日上午舉行了豐富多彩的慶圣誕的親子游戲活動(dòng)。讓家長(zhǎng)與孩子們一起慶祝圣誕節(jié)，享受著親子同樂(lè)的溫馨和快樂(lè)。上午九點(diǎn)我們活動(dòng)正式開(kāi)始，本次活動(dòng)主要分為六個(gè)環(huán)節(jié)：

一、25號(hào)早晨，由兩位男教師扮圣誕老人和迎早的教師一起到幼兒園大門(mén)口為孩子們送禮物和祝福，讓孩子們感受節(jié)日的喜悅。

二、小朋友之間神秘的互贈(zèng)禮物的活動(dòng)，在禮物上寫(xiě)上小朋友的名字在圣誕前夜24日早上來(lái)園時(shí)掛在圣誕樹(shù)上，25日早來(lái)園時(shí)自己去找寫(xiě)有自己名字的禮物。

三、組織幼兒邊做律動(dòng)邊唱圣誕歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》和組織幼兒做律動(dòng)《圣誕HUHU》。

四、圣誕老人出場(chǎng)，有獎(jiǎng)問(wèn)答，有關(guān)圣誕知識(shí)的，答對(duì)的有獎(jiǎng)。

五、狂歡活動(dòng)：圣誕老人出場(chǎng)，跟幼兒和家長(zhǎng)一起跳《兔子舞》跟幼兒和家長(zhǎng)一起跳《兔子舞》(幼兒帶上自制的面具)。

六、聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)束后各班家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子回到班上，以自助餐的形式分享美食，品嘗自己的勞動(dòng)成果。

這天，家長(zhǎng)和孩子們都玩得很開(kāi)心，整個(gè)上午的活動(dòng)氣氛非常熱鬧，通過(guò)一系列的聯(lián)歡活動(dòng)，孩子們自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn)，感受著圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。慶圣誕一直是我園十分重視的一項(xiàng)慶?；顒?dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來(lái)慶?；顒?dòng)，讓孩子感受快樂(lè)、分享節(jié)日即將來(lái)到的喜悅。今年，我園精心策劃，以親子活動(dòng)的形式來(lái)舉行本次慶?；顒?dòng)。活動(dòng)中，孩子們玩得開(kāi)心，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了成功的喜悅。

通過(guò)活動(dòng)小朋友們感受到了圣誕的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力。加強(qiáng)孩子對(duì)西方文化的了解，促進(jìn)幼兒互相團(tuán)結(jié)友愛(ài)地相處。通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功;讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖;加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過(guò)的最難忘的一次圣誕節(jié)。

幼兒園圣誕節(jié)的活動(dòng)總結(jié)512月25日是圣誕節(jié)。雖然這是西方的節(jié)日，卻是我們孩子們最喜歡的節(jié)日之一，也是我最難忘的一次節(jié)日之一。

圣誕節(jié)這天，在家長(zhǎng)們的積極配合和孩子們的踴躍參與下，我們班在教室里開(kāi)展了《慶圣誕迎元旦》慶?；顒?dòng)。我們的圣誕親子活動(dòng)辦得既熱鬧又喜慶，活動(dòng)基本達(dá)到了預(yù)期的效果，得到了家長(zhǎng)的普遍好評(píng)。孩子們和家長(zhǎng)們一起唱歌一起跳舞，他們的精彩表演贏來(lái)了家長(zhǎng)掌聲的同時(shí)，也感到了欣慰。同時(shí)，當(dāng)圣誕老人出來(lái)派發(fā)禮物時(shí)，所有的小朋友都一臉期待，那種童真，那種笑容，那種眼神，從未發(fā)現(xiàn)。還有最后一項(xiàng)活動(dòng)主題是“魔術(shù)感恩的心”是孟爸和銘媽精心排練的，感謝他們讓我體會(huì)到這真實(shí)的美好。

這次的圣誕節(jié)慶?；顒?dòng)，就是老師和家長(zhǎng)良好合作的成果。通過(guò)這次活動(dòng)，相信家長(zhǎng)們通過(guò)這次活動(dòng)也應(yīng)該發(fā)現(xiàn)孩子們的快樂(lè)，幼兒園的活動(dòng)時(shí)刻需要家長(zhǎng)們的相互配合。我們家長(zhǎng)也互相認(rèn)識(shí)了，這對(duì)以后的交流也有了進(jìn)步發(fā)展，記得會(huì)長(zhǎng)說(shuō)了這樣一句話(huà)“老師是火，家長(zhǎng)是柴”我覺(jué)得說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。家庭是幼兒園重要合作伙伴，應(yīng)本著尊重，平等，合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解，支持和主動(dòng)參與，并積極支持，才能幫助我們家長(zhǎng)提高教育能力，讓我們一起關(guān)心孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，一起重視孩子教育問(wèn)題。讓我們大家一起努力吧!

篇4

預(yù)防溺水宣傳活動(dòng)總結(jié)1：

為了切實(shí)做好我校學(xué)生防溺水安全教育工作，使廣大學(xué)生牢固樹(shù)立珍愛(ài)生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生安全防范意識(shí)及自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大生的安全意識(shí)，避免溺水事故的發(fā)生，根據(jù)梁教字【2017】30文件，梁河縣教育局關(guān)于防溺水專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際做了活動(dòng)總結(jié)。

即上好一堂安全課，開(kāi)好一次安全教育專(zhuān)題會(huì)，致學(xué)生家長(zhǎng)一封公開(kāi)信，采取多種形式，廣泛開(kāi)展防溺水教育，切實(shí)提高學(xué)生預(yù)防溺水傷害、確保學(xué)生安全的意識(shí)。我校通過(guò)班會(huì)、校會(huì)、黑板報(bào)、廣播、宣誓等形式向?qū)W生再進(jìn)行一次防溺水等安全知識(shí)教育。

明確六個(gè)不1.不私自下水游泳，2.不擅自與他人結(jié)伴游泳，3.不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶隊(duì)的情況下游泳，4.不到不熟悉的水域游泳，5.不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳，6.不會(huì)水性的學(xué)生不擅自下水施救。給學(xué)生一次次敲響珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水警鐘。

預(yù)防溺水宣傳活動(dòng)總結(jié)2：

天氣已逐漸變熱，為加強(qiáng)我園全體師幼的安全教育工作，提高我園全體師幼防溺水安全防范意識(shí)及自救自護(hù)的能力，預(yù)防和杜絕溺水事故的發(fā)生。根據(jù)鎮(zhèn)教委辦文件通知和市教育局《關(guān)于切實(shí)做好預(yù)防中小學(xué)生溺水工作的通知》(晉教執(zhí)〔20XX〕13號(hào))精神，結(jié)合本園實(shí)際情況，開(kāi)展了預(yù)防溺水安全教育的相關(guān)活動(dòng)，并取得了顯著效果，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、做好水域隱患排查整改工作

4月22日，對(duì)幼兒園周邊進(jìn)行了走訪(fǎng)及調(diào)查，我園內(nèi)部及周邊未發(fā)現(xiàn)溺水安全隱患;向鎮(zhèn)教委辦報(bào)送《施教區(qū)周邊安全隱患水域排查表》;并提請(qǐng)興勝街道居委會(huì)設(shè)立舉報(bào)電話(huà)，并參與排查安全隱患水域，接受安全隱患舉報(bào);同時(shí)，學(xué)園設(shè)立防溺水溫馨提示永久性宣傳牌1塊，字體鮮明，主題明確，突出了警示與教育作用。

二、教育宣傳氛圍濃厚，形成了校內(nèi)外的高度共識(shí)，安全意識(shí)得到了進(jìn)一步強(qiáng)化

1.學(xué)園舉行了防溺水專(zhuān)項(xiàng)安全教育國(guó)旗下講話(huà)，集中向幼兒進(jìn)行了一次安全知識(shí)宣傳;各班根據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)幼兒展開(kāi)了以談話(huà)、主題活動(dòng)、情景模擬等形式的活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育。從中傳授給孩子一些自防自救的知識(shí)，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識(shí)，提高自防自救能力。如小班的防溺水活動(dòng)《我不玩水》、安全防護(hù)教育《水邊玩耍有危險(xiǎn)》。

2.向全體幼兒家長(zhǎng)印發(fā)了《致全市中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)的一封信》，共437份，對(duì)家庭教育提出了很好的建議和要求，讓防溺水教育宣傳工作深入到了每個(gè)孩子家中。同時(shí)讓家長(zhǎng)簽收回執(zhí)單，回收率達(dá)100%，由學(xué)園存檔。

3.各班于 4月23日上午舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日和珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水主題家長(zhǎng)會(huì)，共12場(chǎng)次，家長(zhǎng)到會(huì)率達(dá)90%以上，與孩子共同參加簽名活動(dòng)，教育活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的有力支持和配合。

4.安全教育工作常抓不懈，離園前5分鐘安全教育必有，使師幼的安全責(zé)任意識(shí)長(zhǎng)久保持。

5.繼續(xù)加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣傳安全工作的力度。4月23日學(xué)園LED顯示屏滾動(dòng)珍愛(ài)生命、謹(jǐn)防溺水，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、平安成長(zhǎng);切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)，預(yù)防溺水事故發(fā)生兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。并于4月25日周五向家長(zhǎng)發(fā)送相關(guān)做好防溺水安全教育的短信兩條。

安全教育工作是幼兒園管理中的重中之重，通過(guò)一系列安全教育活動(dòng)，幼兒、家長(zhǎng)、教師間的安全防范意識(shí)得到了增強(qiáng)，有效避免了安全事故的發(fā)生，為確保幼兒平安度過(guò)暑假打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。當(dāng)然，安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，我園必須時(shí)時(shí)樹(shù)立安全第一的意識(shí)，安全教育的工作要堅(jiān)持不懈地抓下去切實(shí)將這項(xiàng)工作抓緊抓好。

預(yù)防溺水宣傳活動(dòng)總結(jié)3：

一、組織到位。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)包括學(xué)校行政、治安小組、總輔導(dǎo)員、各中隊(duì)輔導(dǎo)員在內(nèi)的創(chuàng)安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)各項(xiàng)工作目標(biāo)，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校創(chuàng)安工作。

二、思想到位。學(xué)校師生群體，對(duì)安全工作都有明確認(rèn)識(shí)：安全責(zé)任重于泰山，安全問(wèn)題應(yīng)擺在學(xué)校工作的第一位。及時(shí)組織全體師生，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局執(zhí)檢科20XX年4月30日《關(guān)于開(kāi)展防溺水、防交通事故專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的具體安排》重要通知、學(xué)習(xí)南委辦20XX年17號(hào)文和市教育局學(xué)校安全會(huì)議等有關(guān)安全工作會(huì)議文件、精神，思想上認(rèn)識(shí)到位，在工作中取得成效。

三、制度到位。學(xué)校落實(shí)建立健全各項(xiàng)安全工作制度，如師生值日制度，安全會(huì)議制度，班級(jí)管理評(píng)估制度等，一系列制度，保證安全工作落到實(shí)處。

四、責(zé)任到位。學(xué)校強(qiáng)化崗位責(zé)任，與各個(gè)班級(jí)、學(xué)生家長(zhǎng)簽定了安全責(zé)任書(shū)，明確各自的崗位責(zé)任，以責(zé)任促安全工作扎實(shí)開(kāi)展、深入實(shí)施。

篇5

一、指導(dǎo)思想和目的

開(kāi)展“進(jìn)基層、察民情、辦實(shí)事”主題實(shí)踐活動(dòng)，要以總書(shū)記“七一”重要講話(huà)精神為指導(dǎo)，以“履行職責(zé)創(chuàng)先進(jìn)、立足本職爭(zhēng)優(yōu)秀、服務(wù)基層比奉獻(xiàn)”為主線(xiàn)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步促進(jìn)工會(huì)干部切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，激發(fā)工會(huì)干部奮發(fā)進(jìn)取精神，進(jìn)一步更好地服務(wù)職工群眾、始終保持同職工群眾的密切聯(lián)系；進(jìn)一步提升工會(huì)干部做好新形勢(shì)下職工群眾工作的能力和水平，調(diào)動(dòng)積極因素，激發(fā)廣大職工群眾的創(chuàng)造活力，促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展，為加快建設(shè)區(qū)域性國(guó)際城市和“首善之區(qū)”做貢獻(xiàn)。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

（一）成立“進(jìn)基層、察民情、辦實(shí)事”主題實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)主題實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)工作。

三、活動(dòng)內(nèi)容

堅(jiān)持工會(huì)服務(wù)大局、服務(wù)職工的原則，以“進(jìn)基層、察民情、辦實(shí)事”為主題，以“進(jìn)萬(wàn)家企業(yè)、訪(fǎng)萬(wàn)名職工、解萬(wàn)戶(hù)難事、暖萬(wàn)千人心”為載體，通過(guò)組織各級(jí)工會(huì)干部深入基層工會(huì)及一線(xiàn)職工之中，了解掌握職工思想狀況，指導(dǎo)、督促基層工會(huì)組織更好地發(fā)揮作用，深入細(xì)致做好職工思想政治工作和維穩(wěn)工作，努力促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系和諧；通過(guò)組織工會(huì)干部下基層，幫助基層工會(huì)查找工作薄弱環(huán)節(jié)，完善工作機(jī)制，提高工作水平，促進(jìn)基層工會(huì)提升服務(wù)職工的能力；通過(guò)組織工會(huì)干部深入基層開(kāi)展走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)，傾聽(tīng)職工心聲，了解職工需求，幫助企業(yè)和職工解決實(shí)際困難和問(wèn)題，樹(shù)立工會(huì)干部良好形象，使工會(huì)干部思想上有觸動(dòng)、作風(fēng)上有改進(jìn)、工作上有提高。

四、工作措施

（一）建立掛點(diǎn)聯(lián)系制度。各級(jí)工會(huì)組織在開(kāi)展活動(dòng)中都要與企業(yè)、職工建立聯(lián)系點(diǎn)和聯(lián)系人制度。市總工會(huì)依據(jù)六個(gè)基層工會(huì)指導(dǎo)組，開(kāi)展掛點(diǎn)聯(lián)系活動(dòng)，每個(gè)指導(dǎo)組至少掛點(diǎn)聯(lián)系一個(gè)縣、一個(gè)城區(qū)、一個(gè)開(kāi)發(fā)區(qū)工會(huì)和所轄片區(qū)5個(gè)企業(yè)工會(huì)；縣區(qū)工會(huì)、開(kāi)發(fā)區(qū)、市直機(jī)關(guān)工會(huì)工委結(jié)合自身實(shí)際，制定掛點(diǎn)聯(lián)系制度。要帶著感情、帶著課題、帶著任務(wù)深系點(diǎn)、深入職工，走訪(fǎng)調(diào)研，傾聽(tīng)民聲，了解民意，在服務(wù)基層、服務(wù)職工中不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。

（二）落實(shí)“三個(gè)一”制度。各級(jí)工會(huì)組織在開(kāi)展活動(dòng)中要建立一張“工會(huì)聯(lián)系卡”，包括聯(lián)系企業(yè)和掛點(diǎn)聯(lián)系工會(huì)的名稱(chēng)、聯(lián)系電話(huà)、聯(lián)系人等信息，方便企業(yè)和職工群眾聯(lián)系工會(huì)；完善一本掛點(diǎn)聯(lián)系記錄本，記錄掛點(diǎn)聯(lián)系企業(yè)的基本情況、所反映的問(wèn)題及掛點(diǎn)工作開(kāi)展情況等；在活動(dòng)開(kāi)展期間為掛點(diǎn)聯(lián)系企業(yè)解決一個(gè)以上實(shí)際困難和問(wèn)題，幫助困難職工解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難。

（三）建立督促檢查制度。各級(jí)工會(huì)組織要把深入開(kāi)展“進(jìn)基層、察民情、辦事實(shí)”主題實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記“七一”重要講話(huà)精神和開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與開(kāi)展為基層企業(yè)職工辦實(shí)事結(jié)合起來(lái)，與推動(dòng)工會(huì)各項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)完成結(jié)合起來(lái)，不斷推動(dòng)主題活動(dòng)深入開(kāi)展。同時(shí)，要建立和完善定期督查、交流通報(bào)、分類(lèi)指導(dǎo)等督促檢查制度，將主題實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)工作部署落到實(shí)處。

五、活動(dòng)步驟

（一）廣泛宣傳動(dòng)員。市總工會(huì)印發(fā)關(guān)于開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。各級(jí)工會(huì)要對(duì)開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署，確定工會(huì)機(jī)關(guān)和工會(huì)干部掛點(diǎn)聯(lián)系點(diǎn)、聯(lián)系對(duì)象名單，并于2012年10月10前全面啟動(dòng)主題實(shí)踐活動(dòng)。各級(jí)工會(huì)充分利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等主流媒體對(duì)主題實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。

篇6

2019年10月17日是我國(guó)第六個(gè)扶貧日，也是第二十七個(gè)國(guó)際消除貧困日。按照寧南縣脫貧攻堅(jiān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的工作要求我局以本單位幫扶責(zé)任人為主體，以杉樹(shù)鄉(xiāng)漆樹(shù)村為基地，在認(rèn)真總結(jié)幫扶經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極開(kāi)展了“扶貧日”幫扶活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、主要做法

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，確保目標(biāo)明確

我局歷來(lái)把貧困村幫扶工作作為本單位的一項(xiàng)重要政治任務(wù)和政治責(zé)任，在接到“開(kāi)展2019年‘扶貧日’幫扶活動(dòng)的文件”后，局領(lǐng)導(dǎo)積極召開(kāi)了全體參與幫扶工作的干部會(huì)議，結(jié)合當(dāng)前幫扶工作開(kāi)展情況，制定了開(kāi)展“扶貧日”活動(dòng)的實(shí)施方案，明確了時(shí)間、地點(diǎn)、人員、資金的落實(shí)，幫扶活動(dòng)取得了一定的成效。

（二）強(qiáng)化宣傳，確?；顒?dòng)開(kāi)展

一是組織幫扶責(zé)任人到定點(diǎn)幫扶村杉樹(shù)鄉(xiāng)漆樹(shù)村進(jìn)行入戶(hù)走訪(fǎng)工作，對(duì)幫扶的建檔立卡戶(hù)現(xiàn)行生活狀況和生產(chǎn)需求做了了解。二是集中為29戶(hù)貧困戶(hù)每戶(hù)發(fā)放了二桶油、一袋米。三是以面對(duì)面的形式向貧困戶(hù)積極宣傳了扶貧惠民政策，尤其是貧困戶(hù)能享受的政策，幫助貧困群眾理清脫貧思路，解決生產(chǎn)生活困難。四是慰問(wèn)了駐村幫扶干部，并送上慰問(wèn)品。

二、存在的問(wèn)題

（一）基層組織力量薄弱，目前漆樹(shù)村黨員大多在外地務(wù)工，使得村支部班子力量弱化，村級(jí)組織功能弱化，幫扶工作開(kāi)展困難。

（二）漆樹(shù)村產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)薄弱，村莊的勞動(dòng)力大量流失，造成漆樹(shù)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展難以形成規(guī)?；?，無(wú)法建立起厚實(shí)的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。

（三）貧困戶(hù)發(fā)展動(dòng)力不強(qiáng)，雖掌握一定的扶貧惠民政策，但部分群眾思想認(rèn)識(shí)有偏差，主體意識(shí)不夠強(qiáng)，安于現(xiàn)狀，有的貧困戶(hù)家庭生活沒(méi)有目標(biāo)，致富沒(méi)有規(guī)劃，小錢(qián)不愿賺，大錢(qián)賺不來(lái)，積極性和主動(dòng)性極低。

三、下一步計(jì)劃

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)基層組織建設(shè)。強(qiáng)化以村黨支部為核心的基層組織配套建設(shè)，提升村民黨員黨性意識(shí)和黨性修養(yǎng)，充分發(fā)揮村級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)作用，為走好扶貧致富道路，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，打好基礎(chǔ)，夯實(shí)陣地。

篇7

自治區(qū)教育廳在20__年底專(zhuān)門(mén)成立了學(xué)校安全管理處，統(tǒng)籌全區(qū)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的安全管理工作，指導(dǎo)學(xué)校安全教育。在談到寒假期間學(xué)生的安全教育時(shí)，張波處長(zhǎng)表示，學(xué)生的安全教育工作，是需要全社會(huì)共同參與的一個(gè)系統(tǒng)工程。尤其是放假期間，學(xué)生脫離了學(xué)校的監(jiān)管，安全教育就需要家長(zhǎng)和社會(huì)擔(dān)起更多的責(zé)任。

他認(rèn)為，學(xué)校要樹(shù)立安全教育不“放假”的理念，不僅在日常教學(xué)活動(dòng)中要開(kāi)設(shè)安全教育課，更要集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期安全教育專(zhuān)題講座，在假期作業(yè)中穿插安全教育內(nèi)容，也可以在假期中組織學(xué)生參與安全有關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。家長(zhǎng)作為監(jiān)護(hù)人，假期更要切實(shí)負(fù)起孩子安全教育的主要責(zé)任。教育子女在外出活動(dòng)時(shí)注意交通安全、消防安全、公共場(chǎng)所活動(dòng)安全，培養(yǎng)孩子事事講安全、天天講安全的良好習(xí)慣。有關(guān)部門(mén)應(yīng)通過(guò)舉辦一些有益的文體活動(dòng)，把孩子吸引過(guò)去，避免孩子單獨(dú)從事不安全的活動(dòng)。交管部門(mén)可以聯(lián)合學(xué)校，組織學(xué)生參與交通宣傳活動(dòng)，開(kāi)展“我是一名小小交通協(xié)管員”等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。

張波說(shuō)，作為主管部門(mén)，自治區(qū)教育廳連續(xù)下發(fā)了關(guān)于做好寒假春節(jié)期間學(xué)校安全工作的緊急通知等文件，要求在節(jié)假日期間，學(xué)校不能對(duì)學(xué)生的安全教育放任不管，必須開(kāi)展安全知識(shí)宣傳教育。要求各校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、校信通、微博微信、發(fā)放安全知識(shí)手冊(cè)、致學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)信等多種途徑，宣傳安全知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自救能力。張波說(shuō)，盡管學(xué)校放假了，但是有一些高中學(xué)生還在補(bǔ)課，高校有些學(xué)生還在留住，自治區(qū)已經(jīng)下文要求各地各級(jí)學(xué)校利用寒假時(shí)間，對(duì)學(xué)校安全隱患進(jìn)行一次大排查、大治理，對(duì)學(xué)生宿舍、食堂餐廳、實(shí)驗(yàn)室、教室等區(qū)域和人員密集場(chǎng)所安全隱患進(jìn)行全面排查整改。

“安全教育最重要的是要做到教會(huì)學(xué)生如何預(yù)防，包括學(xué)生家長(zhǎng)，安全意識(shí)的提高可以為預(yù)防各類(lèi)安全事件的發(fā)生打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)?！睆埐ㄟ€特別強(qiáng)調(diào)，現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大，很多學(xué)生的心理安全不容忽視。家長(zhǎng)應(yīng)該利用寒假機(jī)會(huì)，做好孩子的心理安全輔導(dǎo)，教會(huì)他們正確對(duì)待壓力、對(duì)待挫折。

【2】學(xué)校寒假安全系列教育活動(dòng)總結(jié)

“滴……滴……”的短信提示聲傳過(guò)來(lái)，同事拿起手機(jī)看了看，笑言：“又是學(xué)校的校訊通。雖然放假了，可隔上兩天學(xué)校的校訊通就信息，幾乎都是孩子安全教育方面的建議和提示?！毕襁@樣在寒假里不停接到學(xué)校發(fā)送的安全教育提示的家長(zhǎng)不在少數(shù)。

呼和浩特市新城區(qū)北垣小學(xué)分管學(xué)生安全工作的教導(dǎo)處主任喬勝說(shuō)，學(xué)校利用學(xué)生們放假前來(lái)領(lǐng)通知書(shū)的機(jī)會(huì)，就已經(jīng)通過(guò)多媒體對(duì)全體學(xué)生集中進(jìn)行了一次以“防交通事故、防火災(zāi)、防中毒、防盜、防人身侵害”為主要內(nèi)容的假期安全教育，以增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力。假期里，各班班主任老師按照學(xué)校要求，放假不放手，每周要用校訊通與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通，提醒家長(zhǎng)切實(shí)履行好監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，督促孩子科學(xué)、合理安排假期作息時(shí)間，注意假期安全。學(xué)校還要求三年級(jí)以上學(xué)生每天都要寫(xiě)安全日記，記錄平安假期，記錄身邊的安全故事。

呼和浩特市新城區(qū)青山小學(xué)教導(dǎo)主任張艷紅介紹說(shuō)，放假時(shí)新城區(qū)教育局下發(fā)了《致學(xué)生家長(zhǎng)的

一封信》，信中很大一部分內(nèi)容是安全教育，提醒孩子們不要單獨(dú)出行，外出必須有家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人陪同;如果遇到事情該怎么解決，遇到別人有危險(xiǎn)不能盲目施救等。

青山小學(xué)同樣在孩子們返校領(lǐng)取成績(jī)通知單的時(shí)候，由學(xué)校大隊(duì)部結(jié)合身邊案例，為學(xué)生們進(jìn)行假期的安全教育?！昂倮?，我們還結(jié)合一些具體的事例告訴家長(zhǎng)，一定要注意孩子的安全。班主任更清楚班級(jí)的情況，比如哪些孩子比較好動(dòng)，哪些孩子比較調(diào)皮，然后有針對(duì)性地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，告知家長(zhǎng)注意對(duì)孩子進(jìn)行安全教育及警示。學(xué)校還在和家長(zhǎng)的溝通中，要求他們多和孩子們進(jìn)行心理交流。快過(guò)年了，學(xué)校又要求班主任提醒孩子注意放鞭炮時(shí)的安全，發(fā)送如何安全滑冰等溫馨提示?！睆埰G紅說(shuō)。

【3】學(xué)校寒假安全系列教育活動(dòng)總結(jié)

據(jù)湖北省教育廳消息，針對(duì)近日外省市一些地方先后發(fā)生多起重特大生產(chǎn)安全事故和群眾聚集踩踏事件，湖北省教育廳廳長(zhǎng)劉傳鐵主持召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，研究部署近期及寒假期間學(xué)校安全工作。

篇8

何金平指出，按照省委部署，委廳自參加第一批教育實(shí)踐活動(dòng)半年來(lái)，各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)，各環(huán)節(jié)任務(wù)順利完成。一是扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，在學(xué)深學(xué)透上下工夫。在黨員、干部個(gè)人自學(xué)的基礎(chǔ)上，扎實(shí)開(kāi)展了“六個(gè)一”主題活動(dòng)，以專(zhuān)題黨課、專(zhuān)題報(bào)告會(huì)、黨組理論中心組集中學(xué)習(xí)、觀看黨內(nèi)教育片、接受反腐倡廉警示教育、參觀云南省“以案說(shuō)法 反腐倡廉”大型巡回展等形式，安排了10次全員學(xué)習(xí)。黨的十八屆三中全會(huì)召開(kāi)后，又組織開(kāi)展以報(bào)告會(huì)、集中培訓(xùn)等多種形式的學(xué)習(xí)，掀起了委廳機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會(huì)的熱潮?；顒?dòng)中，委廳黨組和機(jī)關(guān)各黨支部（總支）先后學(xué)習(xí)、召開(kāi)專(zhuān)題學(xué)習(xí)生活會(huì)和交流研討會(huì)等65場(chǎng)次，委廳領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部共撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得、體會(huì)文章125篇。二是廣泛深入聽(tīng)取意見(jiàn)，在開(kāi)門(mén)納諫聽(tīng)真言上下工夫。委廳黨組堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭深入基層、深系點(diǎn)、深入廣大師生員工，召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別訪(fǎng)談，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)、建議。通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)、建議。經(jīng)梳理歸納，共收集到431條意見(jiàn)、建議。三是聚焦“”查擺問(wèn)題，在找準(zhǔn)找實(shí)上下工夫。委廳領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)對(duì)照檢查，共查找出班子6個(gè)方面19條問(wèn)題，班子成員對(duì)照檢查共查找出9個(gè)方面58條問(wèn)題。委廳機(jī)關(guān)各黨支部都認(rèn)真開(kāi)展了深刻的對(duì)照檢查和自我剖析，每位黨員都認(rèn)真撰寫(xiě)了個(gè)人對(duì)照檢查材料，深刻剖析自身存在的問(wèn)題和不足。四是認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，在正視問(wèn)題上下工夫。在精心研究部署，周密制定方案，深入交心談心的基礎(chǔ)上，委廳黨組以精神用一天半時(shí)間召開(kāi)了專(zhuān)題民主生活會(huì)。黨組成員相互之間提出了112條意見(jiàn)。委廳領(lǐng)導(dǎo)以普通黨員身份分別參加了16個(gè)支部專(zhuān)題組織生活會(huì)。認(rèn)真誠(chéng)懇地開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng)，觸及了存在的主要問(wèn)題，起到了“紅紅臉、出出汗、排排毒”的效果。五是注重整改落實(shí)，在解決實(shí)際問(wèn)題上下工夫。先后兩次召開(kāi)委廳黨組會(huì)暨群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組擴(kuò)大會(huì)議，研究制定委廳領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案、“”專(zhuān)項(xiàng)整治方案、制度建設(shè)計(jì)劃方案。委廳領(lǐng)導(dǎo)班子制定整改措施73條，已落實(shí)整改措施34條；委廳機(jī)關(guān)36個(gè)部處室、直屬事業(yè)單位結(jié)合實(shí)際，都制定了整改方案，制定了邊學(xué)邊查邊改措施149條。整改方案列出了時(shí)間表，分解細(xì)化了任務(wù)，明確了責(zé)任人。六是強(qiáng)化建章立制，在制度建設(shè)上下工夫。堅(jiān)持把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，把成功做法經(jīng)驗(yàn)化、零星探索系統(tǒng)化，做好制度建設(shè)的“廢、改、立”工作，努力建立健全為民務(wù)實(shí)清廉長(zhǎng)效機(jī)制。在對(duì)已有制度進(jìn)行全面梳理的基礎(chǔ)上，結(jié)合委廳機(jī)關(guān)工作實(shí)際，完善制度體系，強(qiáng)化制度的硬性約束力。委廳機(jī)關(guān)計(jì)劃新制定制度11項(xiàng)，目前已經(jīng)和即將出臺(tái)實(shí)施的有5項(xiàng)，其他制度正在抓緊制定，成熟一項(xiàng)推出一項(xiàng)，真正讓好的作風(fēng)得到更好弘揚(yáng)，讓不良作風(fēng)得到有效遏制。七是加強(qiáng)氛圍營(yíng)造，在做好宣傳報(bào)道上下工夫。在“云南教育網(wǎng)”和“云南省教育廳機(jī)關(guān)黨建網(wǎng)”上開(kāi)通了黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)欄，及時(shí)宣傳報(bào)道中央和省委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的重要講話(huà)和活動(dòng)相關(guān)情況，宣傳委廳開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)情況和先進(jìn)典型。編發(fā)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)23期，及時(shí)宣傳報(bào)道委廳教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況。

何金平表示，委廳機(jī)關(guān)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)順利完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了階段性成果，得到大家的一致好評(píng)。主要體現(xiàn)在7個(gè)方面：一是黨員干部思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高；二是黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切；三是機(jī)關(guān)作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變；四是領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)；五是中心工作進(jìn)一步推動(dòng)；六是行政審批進(jìn)一步規(guī)范；七是制度建設(shè)進(jìn)一步完善。

何金平指出，委廳在高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作的同時(shí)，又結(jié)合工作實(shí)際，在教育實(shí)踐活動(dòng)中取得以下經(jīng)驗(yàn)：一是堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿活動(dòng)始終，不斷增強(qiáng)黨員干部貫徹群眾路線(xiàn)的自覺(jué)性和主動(dòng)性；二是堅(jiān)持把精神貫穿活動(dòng)始終，用好批評(píng)和自我批評(píng)的有力武器；三是堅(jiān)持把開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)貫穿活動(dòng)始終，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)建議，真誠(chéng)接受群眾批評(píng)監(jiān)督；四是堅(jiān)持把邊學(xué)邊查邊改貫穿活動(dòng)始終，建立健全加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制；六是堅(jiān)持把突出教育系統(tǒng)特色貫穿活動(dòng)始終，嚴(yán)格做好“規(guī)定動(dòng)作”，選好“自選動(dòng)作”，把解決“”突出問(wèn)題貫穿在推動(dòng)全省教育改革發(fā)展的全過(guò)程，著力解決云南教育改革發(fā)展的突出問(wèn)題，努力讓學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意。（轉(zhuǎn)下頁(yè)）

篇9

伏案回眸,反思本職管理工作，對(duì)工作加以梳理，在分析總結(jié)中尋找不足點(diǎn)，在梳理整合中尋找增長(zhǎng)點(diǎn)，這是一種理性思考，也是一種自我加壓，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)、同仁幫助的好機(jī)會(huì)。下面大體歸納為三部分：一、教學(xué)常規(guī)管理工作；二、基教工作；三、文體工作。從這三方面入手向各位領(lǐng)導(dǎo)、同事匯報(bào)如下：

一、教學(xué)常規(guī)管理工作

1、集體本課

今年年初以聯(lián)校為單位成立了教研組，分年級(jí)分科目啟動(dòng)了集體備課，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式。具體規(guī)定了備課要求，做到備教材、備內(nèi)容、備學(xué)情、備目標(biāo)、備重、難點(diǎn)、備方法、備資源、備教具、備程序、補(bǔ)反思。確立了四環(huán)節(jié)教學(xué)模式，即：呈現(xiàn)問(wèn)題；自主、合作、探究；應(yīng)用提高；激勵(lì)評(píng)價(jià)。教師在集體備課活動(dòng)中，認(rèn)真鉆研教材，靈活處理教材，關(guān)注學(xué)生的能力培養(yǎng)，注重對(duì)學(xué)生各方面的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。課堂上尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同的學(xué)生的需求，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，積極互動(dòng)，處理好學(xué)習(xí)知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，合作探究，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展。教師的課堂教學(xué)水平普遍得到了提高，教學(xué)成績(jī)有所上升。

2、教學(xué)會(huì)診

縣教研室在本年度開(kāi)展了教學(xué)會(huì)診活動(dòng)，我聯(lián)校積極組織教師參加，選派工作能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師參加縣上的一級(jí)會(huì)診，把好的教法、好的經(jīng)驗(yàn)、好的教案、好的課件帶回來(lái)，二級(jí)會(huì)診，增大了教科研力度。這項(xiàng)活動(dòng)我聯(lián)校高英、李俊平同志受到了縣局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

3、教學(xué)能手評(píng)選

聯(lián)校、中心校高度重視評(píng)選活動(dòng)，分別成立評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)組，評(píng)委組，制定了評(píng)選方案，認(rèn)真嚴(yán)密組織，堅(jiān)持“全員參與，層層賽講，好中選優(yōu)，重在過(guò)程，推動(dòng)課改”的原則。本次活動(dòng)充分發(fā)揮評(píng)選的積極導(dǎo)向作用，把評(píng)選、觀摩、研討等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成一個(gè)教研、教改熱潮，有效地推進(jìn)課堂教學(xué)改革。真正選拔出了本單位教學(xué)工作中師生公認(rèn)的骨干教師，從而推動(dòng)了教育工作的良性發(fā)展。我聯(lián)校李俊平、李文紅老師本推向縣級(jí)，參加縣級(jí)評(píng)選。

3、課平活動(dòng)

繼續(xù)堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革為先導(dǎo)，以改革課堂教學(xué)為中心，開(kāi)展中小學(xué)課堂評(píng)價(jià)活動(dòng)，以促進(jìn)中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高為目標(biāo) 根據(jù)我縣中小學(xué)課堂評(píng)價(jià)活動(dòng)總體設(shè)計(jì)思路，第二周期是第一周期的深入和延續(xù)。在具體操作上做到六個(gè)堅(jiān)持，調(diào)動(dòng)校長(zhǎng)參與指導(dǎo)的積極性，今年我聯(lián)校獲創(chuàng)新課指導(dǎo)校長(zhǎng)一名，創(chuàng)新課教師兩名，優(yōu)質(zhì)課教師五名。

4、常規(guī)工作

學(xué)校常規(guī)管理工作量大，頭緒多，彈性大。我主動(dòng)與聯(lián)校其它領(lǐng)導(dǎo)積極配合 ，協(xié)調(diào)各校的工作，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校常規(guī)管理任務(wù)。兩次期中、期末考試的組織、實(shí)施、評(píng)卷、分析，工作井然有序，四次的登分、評(píng)估表、統(tǒng)計(jì)表，自己親自完成 。每年兩次的常規(guī)檢查都做了詳細(xì)的記載。制定了常規(guī)管理工作評(píng)估方案，把各項(xiàng)工作計(jì)劃的制定、布置、總結(jié)的收集，都記入了考核內(nèi)容，加大了常規(guī)管理工作的力度。

二、基教工作

1、合理安排各校各村教師準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)當(dāng)年出生人口數(shù)，高質(zhì)量的填寫(xiě)好一年一度的報(bào)表，規(guī)范了學(xué)籍管理。

2、各校嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)，堅(jiān)持兩操一課活動(dòng)，學(xué)會(huì)了新一套廣播操，促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展。

3、六月五日召開(kāi)了常規(guī)管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，受到縣局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

三、文體工作

1、組織體測(cè)、準(zhǔn)時(shí)上報(bào)

根據(jù)國(guó)家要求和縣教育局的安排，聯(lián)校成立了體測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，抽調(diào)對(duì)工作負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，有體育專(zhuān)長(zhǎng)的教師成立了測(cè)試組，逐校逐年級(jí)嚴(yán)格準(zhǔn)確測(cè)試，高標(biāo)準(zhǔn)圓滿(mǎn)完成了體測(cè)工作，并按要求準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，受到局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

2、活動(dòng)豐富、成效顯著

各校按要求積極的開(kāi)展了各種文體活動(dòng)，并取得了顯著的成效。

（1）、高年級(jí)開(kāi)展了陽(yáng)光伙伴體育鍛煉活動(dòng)，聯(lián)校進(jìn)行了流動(dòng)驗(yàn)收并攝了像，在聯(lián)校校長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行了放影評(píng)比總結(jié)。

（2）、開(kāi)展了低年級(jí)跳皮筋活動(dòng)，聯(lián)校也進(jìn)行了流動(dòng)驗(yàn)收評(píng)比。

（3）、五、六年級(jí)開(kāi)展了乒乓球比賽活動(dòng)，評(píng)比產(chǎn)生了各年級(jí)的冠亞軍，全面評(píng)估了各校這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展情況。

（4）、開(kāi)展了校歌、課本歌曲、自選歌曲三數(shù)歌曲比賽，目的是讓各校鞏固校歌，上好音樂(lè)課，豐富校園生活。

（5）、中小學(xué)嚴(yán)格嚴(yán)肅開(kāi)展了冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，于4月份各校選出優(yōu)秀學(xué)生，在中學(xué)操場(chǎng)進(jìn)行了團(tuán)體冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)總結(jié)比賽。

（6）、各校成立了合唱隊(duì)，并積極創(chuàng)辦特色學(xué)校。

篇10

一年來(lái)，在礦領(lǐng)導(dǎo)的大力支持指導(dǎo)下，在各相關(guān)部門(mén)的積極配合下，我礦各部門(mén)嚴(yán)格按照“記錄要真實(shí)，材料要詳實(shí)，成果要扎實(shí)，效益要實(shí)在”的活動(dòng)準(zhǔn)則，認(rèn)真組織開(kāi)展QC小組活動(dòng)，取得了明顯的成效，有效解決了我礦安全生產(chǎn)、質(zhì)量管理、現(xiàn)場(chǎng)管理、節(jié)能降耗、技術(shù)革新等工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，極大地促進(jìn)了我礦全面質(zhì)量管理工作整體水平的提高。下面就我礦一年來(lái)全面質(zhì)量管理工作進(jìn)行總結(jié)如下：

一、基本情況

我礦在年度計(jì)劃大綱中全面引入了全面質(zhì)量管理理念，并將QC小組活動(dòng)列入年度工作的重要內(nèi)容。從本年度開(kāi)展的情況來(lái)看，不論是活動(dòng)的真實(shí)性、有效性，還是成果的創(chuàng)新，都比往年有很大的進(jìn)步。截止今年12月份，注冊(cè)登記的QC小組達(dá)9個(gè)，活動(dòng)率為100%，成果率達(dá)100%，共有78人參加了本年度的QC小組活動(dòng)，全礦普及率為13%，在小組活動(dòng)中，廣大成員熱情參與，積極提合理化建議，為小組活動(dòng)取得成果奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、主要特點(diǎn)

（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到位

QC小組活動(dòng)作為一種先進(jìn)的管理方式，已引起了我礦各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并把它作為實(shí)現(xiàn)高效能節(jié)能降耗、技術(shù)革新目標(biāo)的有效途徑，上至領(lǐng)導(dǎo)，下到普通員工，都能積極投入到QC小組活動(dòng)。QC小組活動(dòng)作為效能建設(shè)的一種重要形式，必須在我礦全面開(kāi)展，各部門(mén)要積極創(chuàng)造條件，把開(kāi)展QC小組活動(dòng)與建立效能節(jié)能降耗、技術(shù)革新目標(biāo)緊密結(jié)合起來(lái)，切實(shí)促進(jìn)工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量的提高。一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立辦事機(jī)構(gòu)。以我礦質(zhì)管部為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并專(zhuān)門(mén)指定了一名副礦長(zhǎng)負(fù)責(zé)QC工作，進(jìn)一步完善了QC小組活動(dòng)機(jī)制。二是從人力和物力方面對(duì)QC小組進(jìn)行支持。為確保小組活動(dòng)的質(zhì)量，各單位把最精干的人員配備到QC小組，為激勵(lì)參與QC小組活動(dòng)的積極性，除了計(jì)劃對(duì)獲得成果獎(jiǎng)的除了通報(bào)表?yè)P(yáng)外，還在年底召開(kāi)QC小組優(yōu)秀成果評(píng)審會(huì)，對(duì)生產(chǎn)技術(shù)科、煤炭管理科、通風(fēng)隊(duì)等九個(gè)QC小組的成活進(jìn)行評(píng)審。會(huì)上請(qǐng)到了礦掘進(jìn)副總曹凱、通風(fēng)副總胡國(guó)強(qiáng)、人力資源科科長(zhǎng)劉宏偉、機(jī)電動(dòng)力科科長(zhǎng)宋旭東、調(diào)度室副主任樊繼貴、生產(chǎn)技術(shù)科副科長(zhǎng)王建波、經(jīng)營(yíng)科副科長(zhǎng)劉銀輝作為評(píng)委，從技術(shù)性、實(shí)用性、效能性等多方面進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的評(píng)審。評(píng)審會(huì)通過(guò)幻燈片作為基本表現(xiàn)形式，在匯報(bào)工作期間由評(píng)委進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn)，對(duì)QC成果的思路、效益進(jìn)行評(píng)估，并從QC成果的選題、原因分析、對(duì)策與實(shí)形式、成果特點(diǎn)等六個(gè)方面進(jìn)行評(píng)分。大會(huì)共評(píng)出一等

獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。并計(jì)劃在年終召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，對(duì)獲獎(jiǎng)單位進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，大大的獎(jiǎng)勵(lì)了QC小組成員的積極性。

（二）強(qiáng)化培訓(xùn)教育，活動(dòng)水平不斷提高

我們按照“有的放矢，分層施教，方法多樣，目的明確”的思路，重點(diǎn)培訓(xùn)QC小組活動(dòng)的骨干和進(jìn)行TQ C普及教育。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家對(duì)QC小組工作的理念有了新的理解，較好的掌握了開(kāi)展QC小組活動(dòng)的相關(guān)技巧。不僅提高了從事質(zhì)量管理人員的業(yè)務(wù)水平，而且造就出一支思想覺(jué)悟高、業(yè)務(wù)素質(zhì)好、能正確運(yùn)用現(xiàn)代管理理論和方法的骨干隊(duì)伍，為深化全面質(zhì)量管理，推動(dòng)QC小組活動(dòng)的深入發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

（三）社會(huì)效益明顯，工作效率顯著提高

事實(shí)證明，QC小組活動(dòng)已在開(kāi)發(fā)人才、提高質(zhì)量、增加效益、節(jié)能降耗、技術(shù)革新方面發(fā)揮著越來(lái)越大的作用。從今年的開(kāi)展情況來(lái)看，QC小組活動(dòng)的成效是明顯的，在開(kāi)展活動(dòng)的9個(gè)QC小組中，有9個(gè)小組取得了九項(xiàng)成果，成果率達(dá)100%，取得了顯著的經(jīng)濟(jì)效益。QC小組活動(dòng)已成為促進(jìn)我礦安全生產(chǎn)、質(zhì)量管理、現(xiàn)場(chǎng)管理、節(jié)能降耗、技術(shù)革新等工作不斷前進(jìn)的“加速器”，不僅鍛煉了廣大員工，提高了他們的素質(zhì)，使許多重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題得到了滿(mǎn)意的解決，真正實(shí)現(xiàn)了高效、務(wù)實(shí)的目標(biāo)。

優(yōu)秀qc活動(dòng)總結(jié)范文二根據(jù)公司“質(zhì)量月”活動(dòng)的開(kāi)展情況和要求，我們?cè)凇百|(zhì)量月”活動(dòng)中，以“降低水泥磨電耗”、“提高包機(jī)出產(chǎn)量”兩個(gè)中心，開(kāi)展了一系列QC小組的活動(dòng)?，F(xiàn)將QC小組開(kāi)展的活動(dòng)總結(jié)如下：

一、 小組概況：

本QC小組于2011年9月1日成立，并同時(shí)在公司內(nèi)部登記注冊(cè)。成員分別由管理干部，技術(shù)人員和操作員組成的三結(jié)合攻關(guān)小組。具體情況見(jiàn)下表：

二、 選題理由

1、 水泥磨機(jī)系統(tǒng)電耗與其他公司相比偏高，為響應(yīng)公司節(jié)能降耗的號(hào)召，利用“質(zhì)量月”活動(dòng)的大環(huán)境，切實(shí)降低水泥噸產(chǎn)量能耗；

2、 包機(jī)出產(chǎn)量低，拖累公司銷(xiāo)售，并且導(dǎo)致大量運(yùn)輸車(chē)輛擁擠在廠區(qū)，影響廠區(qū)交通安全，和職工的正常生活。

三、 課題目標(biāo)

1、 技術(shù)攻關(guān)，降低水泥磨機(jī)噸產(chǎn)量電耗，總結(jié)出一套降低水泥磨機(jī)電耗的方法，并推廣實(shí)施，為公司降低生產(chǎn)成本，提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力。

2、 找出問(wèn)題，積極排除，大力提高包機(jī)出產(chǎn)量，讓運(yùn)輸車(chē)輛快進(jìn)快出，減少?gòu)S區(qū)擁堵，為公司銷(xiāo)售出一份力。 四、 QC小組活動(dòng) 1、 抽調(diào)精兵，成立小組

抽調(diào)管理干部、技術(shù)骨干和磨機(jī)、包機(jī)操作員，于2011年9月1日成立潛江公司QC小組，并在公司登記注冊(cè)。 2、 現(xiàn)狀分析，選定課題

小組結(jié)合公司實(shí)際情況，選定“降低水泥磨電耗”和“提高包機(jī)出產(chǎn)量”兩個(gè)題目，為小組攻關(guān)課題。 3、 根據(jù)課題，明確分工

根據(jù)選定課題結(jié)合實(shí)際情況，小組決定進(jìn)行以下分工： ①以磨機(jī)系統(tǒng)相關(guān)人員為主，承擔(dān)對(duì)“降低水泥磨電耗”的攻關(guān)； ②以包機(jī)系統(tǒng)相關(guān)人員為主，承擔(dān)對(duì)“提高包機(jī)出產(chǎn)量”的攻關(guān)； ③由管理干部和技術(shù)骨干提供相應(yīng)支持。 4、 階段總結(jié)，相互交流

尋找相關(guān)課題的問(wèn)題所在，進(jìn)行討論，提出幾種解決問(wèn)題的思路，并且進(jìn)行細(xì)化，找出切實(shí)可行的方法，進(jìn)行印證實(shí)施。 5、 成果匯總，推廣實(shí)施

通過(guò)對(duì)階段總結(jié)的幾種方法，進(jìn)行的相關(guān)印證實(shí)施，最終總結(jié)出最行之有效的方法，并且推廣實(shí)施。 五、 活動(dòng)成果及今后打算

通過(guò)這次活動(dòng)，鍛煉了一批管理和技術(shù)人員，提高了廣大職工的技術(shù)素質(zhì)。在今后工作中，將繼續(xù)深入開(kāi)展QC小組活動(dòng)，不斷提高廣大職工的技術(shù)水平。

優(yōu)秀qc活動(dòng)總結(jié)范文三20**年，QC在張總、朱部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在QC全體員工的共同努力下，圓滿(mǎn)的完成了20**年的工作計(jì)劃。

1．員工綜合素質(zhì)的提高。QC為自己部門(mén)新進(jìn)員工編制了一套較為完整的培訓(xùn)教材，內(nèi)容包括了員工工資的計(jì)算、質(zhì)量的獎(jiǎng)罰、三好員工的評(píng)選、員工的崗位職責(zé)、員工的行為準(zhǔn)則、FPC不良項(xiàng)目圖片及樣板、FPC檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、QC衛(wèi)生及5S的管理、5S概述、ISO9000標(biāo)準(zhǔn)概論。通過(guò)培訓(xùn)資料的學(xué)習(xí)，使員工清楚的認(rèn)識(shí)自己作為一名QC檢驗(yàn)員所應(yīng)該盡的責(zé)任和義務(wù)，使員工在短期內(nèi)迅速掌握自己的技能和業(yè)務(wù)水平，并融入到QC這個(gè)大集體中。

2. 產(chǎn)品可追溯性得到加強(qiáng)。QC采取了產(chǎn)品責(zé)任追究制，把每個(gè)檢驗(yàn)員都編上相應(yīng)的檢驗(yàn)號(hào)，檢驗(yàn)員每檢一個(gè)品種，都要寫(xiě)上板的產(chǎn)品編號(hào)、批號(hào)和檢驗(yàn)號(hào)標(biāo)識(shí)，包裝根據(jù)標(biāo)識(shí)填寫(xiě)部品票，一旦客戶(hù)反饋不良，可以根據(jù)部品票上的標(biāo)識(shí)查到檢驗(yàn)員和產(chǎn)品的生產(chǎn)批次，便于對(duì)工序上異常問(wèn)題的查尋和分析。QC在實(shí)施責(zé)任追究制的同時(shí)也在實(shí)施獎(jiǎng)罰管理制度和三好員工評(píng)選制度，做到該獎(jiǎng)的獎(jiǎng)，該罰的罰，對(duì)表現(xiàn)好的員工給予獎(jiǎng)勵(lì)，這大大增強(qiáng)了員工的工作責(zé)任心和工作積極性。

3．建立了完善的客戶(hù)報(bào)怨管理體系。自20**年以來(lái)，QC建立了完整的客戶(hù)報(bào)怨管理體系。客戶(hù)投訴由營(yíng)銷(xiāo)部E-mail至品質(zhì)部及QC，由部長(zhǎng)分配人員回復(fù)和處理，處理完后由QC統(tǒng)一登記、歸檔和統(tǒng)計(jì)，在每月的前5個(gè)工作日內(nèi)公布上個(gè)月的報(bào)怨內(nèi)容和報(bào)怨比率， 以及前幾個(gè)月來(lái)的報(bào)怨比率。通過(guò)這個(gè)管理系統(tǒng)的建立，及時(shí)了解了客戶(hù)對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量要求的期望，為公司對(duì)未來(lái)產(chǎn)品的質(zhì)量改進(jìn)和工藝改進(jìn)方案提供了重要的信息來(lái)源。

4．FPC數(shù)量統(tǒng)計(jì)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。QC在FPC的數(shù)量統(tǒng)計(jì)方面也做了很大努力，由于生產(chǎn)上有返工、返修板，滯留下來(lái)的板就造成了很多問(wèn)題，有時(shí)管制卡過(guò)來(lái)了板沒(méi)過(guò)來(lái)，有時(shí)板過(guò)來(lái)了管制卡卻沒(méi)有，有時(shí)一下子過(guò)來(lái)好幾張管制卡，有時(shí)昨天過(guò)來(lái)是第9批的管制卡和板，而今天的是第7批的管制卡和板，就連沖切送板的人員也搞不清送的是哪批？所以在QC的分批次和最終合格率統(tǒng)計(jì)上造成了極大的麻煩，統(tǒng)計(jì)速度很慢，經(jīng)常需要幾批合在一起統(tǒng)數(shù)，甚至只能按大概的合格率來(lái)分批次，這樣一來(lái)，那些連續(xù)生產(chǎn)的板在最后一批統(tǒng)數(shù)時(shí)，出現(xiàn)入庫(kù)數(shù)多于投料數(shù)或次品數(shù)加入庫(kù)數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于投料數(shù)的現(xiàn)象，為此，經(jīng)常與生產(chǎn)部發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。今年4月份

后QC與生產(chǎn)部共同商量，最后決定管制卡由原來(lái)的每批多張改為每批一張，每完成一批，生產(chǎn)線(xiàn)上徹底清理返工返修品，各工序在每批板首次進(jìn)板時(shí)一定要有管制卡跟隨，否則不給進(jìn)板。到QC后的板，QC按管制卡上的型號(hào)、版本、批次在板上作好標(biāo)示牌，若同時(shí)有幾個(gè)批次的板過(guò)來(lái)，則在下一批次的板作上很醒目的“請(qǐng)勿動(dòng)”標(biāo)示，直到上一個(gè)批次完成，然后才把 “請(qǐng)勿動(dòng)”標(biāo)示拿掉，這樣避免了不同批次的板，混檢后所造成各個(gè)批次統(tǒng)數(shù)的不準(zhǔn)確問(wèn)題。