導語：如何才能寫好一篇地方經(jīng)濟發(fā)展論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關鍵詞:研究生;培養(yǎng);地方經(jīng)濟

對研究生教育來說，導師水平、科研能力、基地建設是制約研究生教育水平的3個重要因素。教學研究型高校，一般來說，它的導師雖然不乏佼佼者，但與綜合性大學相比，整體素質(zhì)稍遜;其科研整體實力也存在較大差距，在國家級、高層次項目的競爭上力量還有些欠缺;并且，由于研究生教育的規(guī)模普遍不大，對研究生的基地建設投入不夠，使學生得不到更多動手能力的鍛煉。筆者認為，只有根據(jù)學校自身的發(fā)展定位，結合學校科研師資和條件建設等諸多因素，將培養(yǎng)目標落在為地方經(jīng)濟建設服務、具有一定知識創(chuàng)新能力和較強實踐能力的人才培養(yǎng)上，才能發(fā)揮高校研究生教育的優(yōu)勢。進而擴大研究生實踐平臺，為研究生提供鍛煉機會，為研究生就業(yè)打下堅實基礎，最終實現(xiàn)自身研究生培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。

一、教學研究型大學的特征

教學研究型大學以知識應用與社會服務為價值取向。教學研究型大學一般是從教學型大學發(fā)展而來的。在由教學型大學向教學研究型大學轉(zhuǎn)型的過程中，突出和強調(diào)的是科學研究工作在學校上層次和水平過程中的地位。以爭取科研項目為目標，通過科研任務來整合科研資源，集聚科研力量，從而帶動學科建設和隊伍建設。通過各種政策來引導學科建設，以增強學科建設的意識。從管理學的角度看，這類大學有點類似于“中等規(guī)模企業(yè)”——沒有“行業(yè)領先企業(yè)”的壟斷優(yōu)勢但要有與其類似的組織結構，高不成低不就，容易陷入低效率和低效益的困境。辦學和服務面向主要為國家大經(jīng)濟區(qū)域、部分省市及特殊行業(yè)。

教學研究型高校并沒有最高水平的教學和研究質(zhì)量，只是在部分學科保持優(yōu)勢。從人才培養(yǎng)類型來看，培養(yǎng)的是技術應用型高級人才和創(chuàng)新型人才;從科學研究的貢獻看，主要體現(xiàn)在技術的應用研究和技術創(chuàng)新研究上;從社會服務的功能看，主要面對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的需要，有能力開展知識應用和科技服務工作。從社會經(jīng)濟需求角度看，知識應用和技術創(chuàng)新領域量大面廣，發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>

從教學研究型大學的特征可以看出，研究生教育應堅持實用性，以碩士層次的研究生培養(yǎng)為主要目標。對于致力于發(fā)展為教學研究型大學的高校而言，擴大研究生規(guī)模的同時，必須清楚地認識到研究生動手能力和實際應用能力，應根據(jù)自身實際情況，結合學校的辦學指導思想，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線的實用型人才。失去了正確的培養(yǎng)方向，培養(yǎng)對象就不會得到社會的認可，學生就業(yè)困難，大學也就失去了辦學的基礎。

二、研究生教育質(zhì)量與研究生就業(yè)競爭力下滑及其原因

近年來，研究生就業(yè)不僅成為關注的焦點，而且還成為部分地區(qū)、高校以及社會的突出問題。以前被用人單位爭搶的研究生，今日為何遭到如此冷遇?很多人簡單地認為是擴招導致的結果，事實上，我國研究生畢業(yè)人數(shù)還不足高校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的5%，因而從人力資源角度考慮，研究生人才還屬于稀缺產(chǎn)品，不應該存在如此大的就業(yè)難題。并且我國受過高等教育的人數(shù)僅占全國總?cè)丝诒壤?.57%，還遠遠落后于發(fā)達國家。

研究發(fā)現(xiàn)，研究生培養(yǎng)過程缺乏有效的實踐性教學，研究生培養(yǎng)質(zhì)量下滑，是造成研究生就業(yè)難的根本原因。近幾年來，我國研究生招生數(shù)量持續(xù)增長，但相比之下研究生導師數(shù)量的增長遠跟不上招生人數(shù)的增長。許多高校都存在一位導師帶十幾名研究生的狀況。要提升研究生的就業(yè)競爭力，最有效的是為研究生提供實踐鍛煉的機會和平臺，部分高校有一些實習基地或教學基地，但隨著研究生規(guī)模的擴大已經(jīng)滿足不了需求，因此，如何為研究生的就業(yè)競爭力拓寬載體，成為教學研究型大學研究生培養(yǎng)過程的關鍵。

三、立足服務地方經(jīng)濟，重塑人才培養(yǎng)過程

立足服務地方經(jīng)濟，重塑人才培養(yǎng)過程，其實就是研究生培養(yǎng)模式的改革，滿足社會對科學研究的需求，積極開展社會服務的同時提供研究生教育載體，讓學生們參與更多的課題研究，多動手、多思考，能提高其動手能力和綜合素質(zhì)，從而提高研究生教育質(zhì)量。由于學生有較多機會在企業(yè)實習、就業(yè)，因此在完成了系統(tǒng)的理論學習和實踐之后，學生又有機會到企業(yè)中實際工作，學習先進技術和經(jīng)驗，這樣就實現(xiàn)了理論與實踐的第二次結合。通過以上兩次理論聯(lián)系實際以及工與學的結合，學生實際操作能力和就業(yè)競爭力將得到加大提高。研究生教育服務地方經(jīng)濟，革新研究生培養(yǎng)模式，具體要做到以下方面:

1.理論課程教學時間設置要具有一定彈性。以往的研究生理論教學往往集中在研究生入學第一年或第一學期，填鴨式的灌輸理論知識?？荚嚦蔀闄z驗理論知識掌握的唯一工具，這種體制下，研究生往往死記硬背應付考試，一知半解地完成了理論學習，然后投入到閉門造車的“科學研究”中，完成論文畢業(yè)。簡單的課程教學時間的設置，使得理論得不到有效的消化，因此，要適當改變教學方式，將部分理論教學融入到實踐中去，在具體實踐活動中完成學生對理論知識的掌握，考核方式也可以更加靈活有效。

2.采用雙導師制。研究生培養(yǎng)基地采用雙導師制培養(yǎng)模式，學校聘任企業(yè)中有著扎實理論基礎和豐富實踐經(jīng)驗的技術帶頭人作為學校的兼職研究生導師，在研究生培養(yǎng)過程中，由學校和合作單位分別指定導師，按校方的要求，共同指導研究生。研究生在學校完成專業(yè)理論課程學習后，進入培養(yǎng)基地，由合作單位的兼職導師進行指導，形成了一種開放式的教育模式，使學生在深入一線參加研發(fā)的實踐中提高綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

3.畢業(yè)論文應該聯(lián)系實際。要使論文成為服務地方經(jīng)濟的理論成果，成為檢驗學生實際能力的重要考核標準，有2種方式能較好地達到預期目的，一是企業(yè)擬定課題，有相關專業(yè)研究生以標書形式進行投標，中標者去該企業(yè)服務實習，完成課題的同時即完成學位論文;一是由學生自己擬定研究方向或內(nèi)容，由企業(yè)進行科學的評估后選擇相應學生去企業(yè)完成課題。這兩種方式均可實現(xiàn)雙方的共贏，最大限度地避免教學資源的浪費。

教學研究型大學根據(jù)自身的辦學定位、發(fā)展目標、辦學性質(zhì)和服務方向，將研究生教育作為教學研究型高校的辦學重點，努力探索面向基層的高質(zhì)量的具有創(chuàng)新思維、復合型、開放型和應用型人才。在人才培養(yǎng)的模式構建中，必須適合社會對人才知識面寬、應變能力強、開拓能力強、具備多種素質(zhì)特征的要求，立足服務地方經(jīng)濟發(fā)展，積極努力打造教育實踐平臺，實現(xiàn)高校培育人才、服務社會的辦學功能。

參考文獻:

[1]王建華.創(chuàng)新“產(chǎn)學研”合作模式提升高校服務社會能力[J].中國高等教育，2006，(17).

[2]蔡克勇.論教學、科研和生產(chǎn)聯(lián)合體[J].高等教育研究，1986，(4).

[3]劉力.美國產(chǎn)學研合作模式及成功經(jīng)驗[J].教育發(fā)展研究，2006，(7):16-22.

篇2

作者：陳金松 單位：南陽理工學院

南陽市縣域經(jīng)濟發(fā)展中存在的問題及分析

(一)縣域經(jīng)濟整體滯后，地區(qū)發(fā)展不平衡河南省統(tǒng)計局對108個縣(市)經(jīng)濟綜合實力發(fā)展評價結果顯示，南陽市11個縣(市)平均排名56位，沒有一個進入全省前20位，排名最高的西峽縣僅為第30位，大部分縣(市)處于中間靠后的位置。以上數(shù)據(jù)表明，南陽市縣域經(jīng)濟的發(fā)展整體上是比較落后的。同時，即使在全市范圍內(nèi)，各縣域經(jīng)濟的發(fā)展也很不平衡:GDP最高的鄧州市214．2億元，相當于最低的社旗縣2．8倍;人均GDP最高的西峽縣30559元，是人均GDP最低的方城縣10280元的3倍。工業(yè)在經(jīng)濟中所占比重是反映工業(yè)化程度的重要指標之一，2009年鄧州市規(guī)模以上工業(yè)增加值57．43億元，是社旗縣15．3億元的3．8倍［3］。(二)縣域經(jīng)濟的產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設同質(zhì)化嚴重，規(guī)模還有待進一步壯大產(chǎn)業(yè)集群是指在特定區(qū)域中，具有競爭與合作關系，且在地理上集中，有交互關聯(lián)性的企業(yè)、專業(yè)化供應商、服務供應商、金融機構、相關產(chǎn)業(yè)的廠商及其他相關機構等組成的群體。產(chǎn)業(yè)集群是工業(yè)化發(fā)展進程中重要的經(jīng)濟形態(tài)，建設產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)是南陽市發(fā)展和壯大縣域經(jīng)濟的創(chuàng)新舉措，各縣域經(jīng)濟主體也都將產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)作為促進縣域經(jīng)濟騰飛的助推器。但在建設過程中，很多縣域經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)沒有自己的主導產(chǎn)業(yè)，實際上只是普通的工業(yè)園區(qū)，相互之間沒有關聯(lián)，只是簡單的“集”，而很難形成產(chǎn)業(yè)“聚”的競爭力。(三)產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整較慢2009年的南陽市縣域經(jīng)濟第一、二、三產(chǎn)業(yè)間的比例是21．4:51．1:27．5，第一產(chǎn)業(yè)比重分別高于全市、全省平均水平3．3個、10．4個百分點，第三產(chǎn)業(yè)比重分別低于全市、全省平均水平4．4個、6個百分點，有7個縣市產(chǎn)業(yè)結構還停留在“二一三”的較低層次。與相對發(fā)達的地區(qū)的縣域經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結構相比，更是存在著較大差距。據(jù)全國縣域經(jīng)濟網(wǎng)的相關數(shù)字顯示，中國縣域經(jīng)濟基本競爭力百強縣(市)產(chǎn)業(yè)結構比例為:一產(chǎn):二產(chǎn):三產(chǎn)比例是11．8:55．3:32．9。一產(chǎn)比例最高的達31．2%，最低的是1．9%;二產(chǎn)比例最高的達77．7%，最低的是31．4%;三產(chǎn)比例最高的達43．7%，最低的是17．6%［4］。(四)縣域經(jīng)濟的工業(yè)化程度較低根據(jù)發(fā)展經(jīng)濟學的相關理論，農(nóng)業(yè)的工業(yè)化是實現(xiàn)經(jīng)濟騰飛的必由之路。作為以農(nóng)業(yè)為主體的縣域經(jīng)濟主體，工業(yè)是經(jīng)濟增長的動力來源，是富民強縣的根本。統(tǒng)計數(shù)字顯示，2007年度，南陽市縣域經(jīng)濟體內(nèi)工業(yè)國內(nèi)生產(chǎn)總值對國民經(jīng)濟的貢獻率為48%，從業(yè)人員占總就業(yè)人數(shù)的23．0%，這兩個數(shù)字均低于河南省平均水平;南陽市縣域經(jīng)濟內(nèi)規(guī)模以上企業(yè)增加均值24．31億元，工業(yè)發(fā)展水平明顯低于全省平均水平，更遠低于發(fā)達縣市。

加快南陽市縣域經(jīng)濟發(fā)展的對策與建議

(一)圍繞農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民增長，大力發(fā)展農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟循環(huán)經(jīng)濟作為一種物質(zhì)閉環(huán)型經(jīng)濟形式，倡導以生態(tài)型資源循環(huán)利用來促進經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。與單純依賴資源消耗和投入為代表的傳統(tǒng)經(jīng)濟形式相比，循環(huán)經(jīng)濟更強調(diào)資源的節(jié)約利用和循環(huán)再生［5］?？h域經(jīng)濟作為一個獨立、綜合的經(jīng)濟單元，兼有農(nóng)村農(nóng)業(yè)經(jīng)濟和城市工業(yè)經(jīng)濟兩種形式，也是融合城鄉(xiāng)經(jīng)濟的橋梁和紐帶，是促進我國現(xiàn)代化建設、保持經(jīng)濟與社會和諧發(fā)展、實現(xiàn)全面小康社會的重要基礎。大力發(fā)展縣域循環(huán)經(jīng)濟，以農(nóng)產(chǎn)品的深加工來提高農(nóng)產(chǎn)品的附加值，全面促進農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代化工業(yè)的融合，高效利用與循環(huán)利用資源，有效減少單位經(jīng)濟的資源投入，從而實現(xiàn)發(fā)展農(nóng)業(yè)和工業(yè)化的完美結合。(二)扶植重點產(chǎn)業(yè)，不斷為經(jīng)濟發(fā)展注入活力縣域經(jīng)濟是功能相對完備的綜合性經(jīng)濟體系，其活動涉及到生產(chǎn)、流通、消費、分配各環(huán)節(jié)及三大產(chǎn)業(yè)。但是，縣域經(jīng)濟又不同于全國的國民經(jīng)濟，不能追求“大而全”，而要“宜農(nóng)則農(nóng)”、“宜工則工”、“宜商則商”、“宜游則(旅)游”，結合本地的資源優(yōu)勢和歷史傳統(tǒng)，努力打造富有縣域特色的經(jīng)濟品牌。著名的“中國玉雕之鄉(xiāng)”鎮(zhèn)平縣正是發(fā)揮其歷史文化傳統(tǒng)和技術的優(yōu)勢，“無中生有”培育玉雕文化產(chǎn)業(yè)，如今，玉雕已經(jīng)成為鎮(zhèn)平縣域經(jīng)濟中的特色支柱產(chǎn)業(yè)，在縣域經(jīng)濟社會發(fā)展中占據(jù)著十分重要的地位。(三)突出比較優(yōu)勢，做大做強縣域產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)按照大衛(wèi)•李嘉圖的比較優(yōu)勢原理，緣于歷史傳統(tǒng)等因素的影響，不同的區(qū)域和地區(qū)都具有其“比較優(yōu)勢”的產(chǎn)品。從南陽市縣域經(jīng)濟的發(fā)展實踐看，借助產(chǎn)業(yè)集群作為促進和帶動縣域經(jīng)濟騰飛的“增長極”，各縣域經(jīng)濟單元逐步走出了具有自己特色、優(yōu)勢的集群化發(fā)展路子，如:南陽鎮(zhèn)平縣的玉雕產(chǎn)業(yè)、西峽縣特色工業(yè)、特色農(nóng)業(yè)和特色旅游業(yè)、桐柏的堿化工產(chǎn)業(yè)、社旗的白酒產(chǎn)業(yè)等，在全國都有相當?shù)闹?。但在產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)的發(fā)展中，各縣域經(jīng)濟單元也存在著沒有注重產(chǎn)業(yè)的關聯(lián)度和適應性，產(chǎn)業(yè)集群存在同質(zhì)化等問題?？h域經(jīng)濟主體一定要避免建設中的同質(zhì)化，突出比較優(yōu)勢，培育主導產(chǎn)業(yè)，打造富有縣域特色的產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)［6］。(四)加大對縣域經(jīng)濟的支持力度，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展縣域經(jīng)濟主體不僅是市場調(diào)控和資源配置的主體，更是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的關鍵。在對縣域經(jīng)濟發(fā)展指標的考量上，不能單純把縣域經(jīng)濟規(guī)模的壯大和發(fā)展速度作為指標，要把城鄉(xiāng)經(jīng)濟的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展和農(nóng)業(yè)的發(fā)展、農(nóng)民的增收、新農(nóng)村建設等社會發(fā)展進行綜合考評。要注重市、縣兩級管理機制的創(chuàng)新，不斷強化縣域經(jīng)濟主體的經(jīng)濟社會管理職能和社會服務職能，使之真正成為相對獨立的經(jīng)濟發(fā)展單元。要不斷解放思想，鼓勵縣域經(jīng)濟主體積極通過大力開發(fā)縣域人力資源，不斷提高城鄉(xiāng)居民的生活質(zhì)量和生活條件，吸引外來人才，取得市場競爭優(yōu)勢和技術優(yōu)勢，實現(xiàn)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。

篇3

關鍵詞：房地產(chǎn)；國民經(jīng)濟；關系

一、房地產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟發(fā)展中的作用

1．房地產(chǎn)投資有效地促進了國民經(jīng)濟的增長。近年來，房地產(chǎn)開發(fā)投資的增長對國民經(jīng)濟發(fā)展的作用越來越顯現(xiàn)。以江蘇為例，江蘇省2002年完成房地產(chǎn)開發(fā)的投資額達702.35億元。1991年~2002年，江蘇房地產(chǎn)投資以年均39.87%的速度增長，明顯快于全國年均21.04%的固定資產(chǎn)投資額以及本省年均19.75%的GDP增長速度。江蘇房地產(chǎn)業(yè)對全省經(jīng)濟增長起到了很大的促進作用。

2．房地產(chǎn)業(yè)帶動了相關行業(yè)的發(fā)展。據(jù)世界銀行資料，20世紀80年代中期至90年代初，發(fā)展中國家的房地產(chǎn)投資對相關產(chǎn)業(yè)的乘數(shù)效應約為2倍，并對以房地產(chǎn)為主導產(chǎn)品群的房地產(chǎn)業(yè)鏈下游和上游50多個物質(zhì)生產(chǎn)部門產(chǎn)生感應或影響。

3．房地產(chǎn)對GDP的貢獻。以江蘇為例,1991年房地產(chǎn)業(yè)對于GDP的直接貢獻率為6.34%，1991年以來，房地產(chǎn)業(yè)對江蘇GDP的直接貢獻正在逐年加大，至2002年其貢獻率已超過10%。因此，房地產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)。

4．房地產(chǎn)業(yè)對居民居住條件改善的貢獻。隨著人們收入水平的提高以及房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，居民的居住條件有了較快提高，城鎮(zhèn)居民人均居住面積從1985年的5.60平方米增加到2002年的10.87平方米，增加了5平方米，年均增長4.36%。計算1991年~2002年房地產(chǎn)投資與人均居住面積之間的相關系數(shù)高達0.9363，說明房地產(chǎn)投資或房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與居民居住條件的改善具有顯著的相關關系。

5．房地產(chǎn)業(yè)對社會財富的貢獻。房地產(chǎn)業(yè)是國民財富的主要構成部分，是構成整個社會財富的重要內(nèi)容，對國民經(jīng)濟發(fā)展具有穩(wěn)定而長遠的影響。房地產(chǎn)業(yè)一般會先于國民經(jīng)濟發(fā)展而發(fā)展，并帶動關聯(lián)產(chǎn)業(yè)群的快速發(fā)展。因此，房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展會促進或拉動國民經(jīng)濟的增長。

目前我國城市建設用地約1.34萬平方公里，加上建制鎮(zhèn)，城鎮(zhèn)存量土地已達2.5萬平方公里，如果以每平方公里5億元資產(chǎn)計算則約有12.5萬億元，如果再加上幾十億平方米的房屋資產(chǎn)，房地產(chǎn)業(yè)是我國國民財富的主要構成部分。

6．房地產(chǎn)業(yè)能夠為城市積累資金，改善城市的投資環(huán)境。城市是經(jīng)濟社會在空間上聚集的地區(qū)，在城市有限的土地上聚集了大量的財富。城市土地的開發(fā)和再開發(fā)，城市的各種公共建筑物和構筑物，城市巨大的基礎設施的建設，都是城市對基礎設施的投入。在市場經(jīng)濟條件下，這些投入都應當通過利潤、稅金、地租等經(jīng)濟杠桿收回投資，有些還可以取得一定的利潤，然后再投入城市的基礎設施和社會設施建設，進一步改善城市投資環(huán)境，把城市建設管理納入良性循環(huán)的軌道。

7．發(fā)展房地產(chǎn)業(yè)可以吸引外資、促進對外開放。中國巨大的房地產(chǎn)市場、不斷改善的投資環(huán)境和較為豐厚的投資回報，使房地產(chǎn)業(yè)成為外商競相投資的重要領域。以江蘇為例，2003年1~10月份外商投資房地產(chǎn)共計154億元人民幣，同比增長57.86%。目前，中國的房地產(chǎn)企業(yè)中，外商投資企業(yè)數(shù)量逐年增多，利用外資金額逐年加大。

二、影響房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展相關因素的分析

1．政府政策。房地產(chǎn)業(yè)是一個受政府政策影響，對政策敏感性極大的產(chǎn)業(yè)。由于政府嚴格控制著房地產(chǎn)一級市場中最重要的資源——土地。使得它對整個房地產(chǎn)市場有著絕對的控制權。它決定了市場供求關系平衡位置，決定了價格走向。作為在政府宏觀調(diào)控下的房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與整個社會經(jīng)濟制度緊密相關，政策是決定房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)發(fā)展的最重要的因素之—。從上述國民經(jīng)濟與房地產(chǎn)的關聯(lián)度可以看出，只有促進房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，才能加速國民經(jīng)濟的發(fā)展。

2．市場規(guī)模。市場規(guī)模即市場需求量，市場需求量的大小是房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前提條件。

房地產(chǎn)主要包括住宅、商業(yè)用房、辦公用房、工業(yè)廠房等。其中住宅、商業(yè)用房、辦公用房占其總量的97%以上。特別是住宅占整個房地產(chǎn)市場需求量的70%以上，因此居住人口越多，對市場需求就越大。同時市場越繁榮，流動人口越多，對商業(yè)用房需求就越大。商業(yè)用房占整個房地產(chǎn)市場需求量的20%以上。因此國民經(jīng)濟越繁榮，房地產(chǎn)市場規(guī)模就越大。

3．市場范圍與開放度。市場范圍與市場規(guī)模是密切相關的。市場范圍大，市場規(guī)模也隨之擴大；反之，市場范圍小，市場規(guī)模也會隨之縮小。市場范圍，即房地產(chǎn)企業(yè)開發(fā)商品房的銷售范圍，它是一個市場空間概念。由于房地產(chǎn)所特有的地域性強，使用其開發(fā)建設的商品房一般不會超出以地級市、縣級市銷售的范疇。因此，在某一地的房地產(chǎn)開發(fā)隨該城市地域的擴張，城市化的進程隨市場范圍擴大而加快。

同時，由于各城市政治、經(jīng)濟、文化、科研、社會發(fā)展、對外開放程度的不同，因此其房地產(chǎn)市場范圍不盡相同。對外開放程度越高，政治、經(jīng)濟、文化、科研、社會發(fā)展水平越高，其城市吸引力越強，人口流動性越大，人口聚集性越強，市場范圍就越大。

三、制約房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展的因素分析

中國是一個發(fā)展中國家，目前的經(jīng)濟發(fā)展正在成為世界經(jīng)濟增長的火車頭。這為房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了堅實的經(jīng)濟基礎，但現(xiàn)實中，仍有一些因素制約房地產(chǎn)業(yè)的更快發(fā)展，這些因素包括：

1．城市化率偏低。2002年，我國城市化率僅為37.80%，低于世界平均水平13個百分點，但與我國國民經(jīng)濟發(fā)展水平相比明顯偏低，較低的城市化水平嚴重制約了對房地產(chǎn)的需求規(guī)模。

2．房價相對偏高。世界銀行研究結果表明，住宅價格與一般家庭年收入之比(即房價之比)在3：1至6：1之間時，居民方有支付能力，若高于收入的6倍，住宅則難以形成消費熱點。雖然從全國而言，房價收入已從1991年的7.32：1縮小到1998年的5.66：1，但不少城市的房價收入比仍然偏高，使許多居民難以承受。近日對江蘇各市的房價收入比進行的調(diào)查表明，南京的房價收入比高達6.7：1，蘇州房價收入比6.03:1,已超過警戒線，無錫房價收入比已接近警戒線，較高的房價使許多居民只能望樓興嘆，潛在需求無法變成有效需求。

3．房地產(chǎn)市場稅費政策不盡完善。目前全國的房地產(chǎn)市場稅費政策不盡完善，房地產(chǎn)開發(fā)建設中的稅費收取有重復之嫌。房地產(chǎn)開發(fā)包括土地成本、建設成本、配套建設費。其中土地成本中已經(jīng)包含契稅，配套建設費中已經(jīng)包括各種配套建設費用，但是營業(yè)費的收繳是上述各項費用的總和，這種費上加稅，稅上加稅的稅費政策必然使得房地產(chǎn)價格居高不下，制約了房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。同時租賃市場灰色交易嚴重。隨著商業(yè)、餐飲、娛樂、商務、居住等不斷擴大，房地產(chǎn)租賃活動異常活躍，但由于目前房地產(chǎn)租賃市場的稅費負擔過重，使大量房地產(chǎn)租賃活動以灰色交易方式存在。以南京市為例，房地產(chǎn)租賃市場的稅費占租金收入的22.5%左右（17%房產(chǎn)租賃稅+5.55%營業(yè)稅），這在客觀上制約了房地產(chǎn)租賃市場的發(fā)育。

4．經(jīng)濟實用房建設不足，拆遷矛盾日益增大。近幾年來，安居工程的實施對加速解決低收入家庭的住房問題起到了重要作用，但是在實施中卻明顯“變味”。由于安居工程不僅需要投入一定的資金，而且需要無償投入土地資源。各地政府為提高經(jīng)營城市的能力，對經(jīng)濟適用房采取壓縮甚至停止建設。同時由于近兩年住宅價格上漲過快，加上我國宏觀經(jīng)濟調(diào)整步伐，許多職工退二進三，下崗職工增加，造成拆遷安置戶無法利用拆遷款購買所需房屋，給國民經(jīng)濟、社會造成了不良影響。

四、房地產(chǎn)業(yè)促進國民經(jīng)濟發(fā)展的政策建議

1．加快城市化建設的進程。我國城鎮(zhèn)規(guī)模普遍較小，農(nóng)村城市化水平低，吸吶與擴張能力弱，嚴重滯后于工業(yè)化水平。一般認為，城市人口占總?cè)丝诘谋戎剡_70％以上，城市化進程才會穩(wěn)定下來，而我國這一比重才37.8％左右，因此，城市化的潛力很大。在建設過程中一定要按照統(tǒng)一規(guī)劃、合理布局、綜合開發(fā)、配套建設的要求進行城市化建設。

2．調(diào)整稅費政策降低房價。房價與土地開發(fā)成本、房屋建筑成本以及房地產(chǎn)租賃價格有關。目前，房價偏高是與各種稅費分不開的，因此，政府應在繼續(xù)削減房地產(chǎn)有關稅費的基礎上為房地產(chǎn)業(yè)營造一個良好的發(fā)展環(huán)境。

3．進一步加快住房分配貨幣化改革步伐。目前，由于各城市體制改革的深入，企業(yè)改制成為趨勢，國家行政機關、事業(yè)單位住房分配貨幣化補貼到位情況較好。但是少數(shù)城市改制企業(yè)還不夠理想，影響了個人購房的全面啟動。因此，應強化落實住房分配貨幣化的政策措施，特別要落實企業(yè)住房分配貨幣化改革措施，促進房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

4．完善房地產(chǎn)金融體系。一是完善住房金融制度，具體包括：（1）規(guī)范公積金運作，住房公積金信貸、結算等具體業(yè)務可委托商業(yè)銀行辦理，住房公積金管理機構轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂腥谫Y和貸款職能的政策性非銀行金融機構；（2）構建住宅儲蓄機制；（3）建立股份制、政策性、專業(yè)化的住房金融機構，促進公積金的保值增值。二是建立房地產(chǎn)共同基金。房地產(chǎn)共同基金的建立，有助于解決房地產(chǎn)開發(fā)資金的短缺，穩(wěn)定房地產(chǎn)投資規(guī)模，解決房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)股份制改造中的規(guī)模問題和資金問題。三是促進房地產(chǎn)企業(yè)上市籌資。房地產(chǎn)企業(yè)的上市有利于房地產(chǎn)企業(yè)提高經(jīng)營管理水平，也有利于企業(yè)無形資產(chǎn)及信譽度的提高，能為企業(yè)籌資及實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)營打下良好的基礎。

5．大力發(fā)展經(jīng)濟適用房。政府在住房補貼政策實施過程中，應在大幅降低經(jīng)濟適用房價格的基礎上，將經(jīng)濟適用房賣給真正需要補助的低收入者，對一些連經(jīng)濟適用房也買不起的無房者，政府應提供額外補助。

參考文獻：

1．胡榮華，韓健，張曉鋒．江蘇省房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢研究，2001年4月．

篇4

彈性大于0，表示與GDP同向變動，當GDP增加時，能源產(chǎn)出或消耗量也增加；彈性小于0，表示與GDP反向變動，當GDP增加時，能源產(chǎn)出或消耗量反而減少。數(shù)據(jù)不難發(fā)現(xiàn)，2004年之前，河南省的能源產(chǎn)出與需求的彈性系數(shù)、電力供給和需求的彈性系數(shù)均大于1，而且基本上是能源的供給彈性大于需求彈性（電力的供給和需求彈性系數(shù)之間時大時小），說明該省的能源、電力供給和消耗增長速度大于GDP增長速度，且能源的供給大于需求，說明該省GDP是粗放型的增長，能源的使用效率較低。而2004年之后，該省能源、電力產(chǎn)出與需求的彈性系數(shù)均小于1（電力2007年除外），能源的需求彈性先大于供給彈性，2008年后又小于供給彈性。電力供給和需求彈性系數(shù)之間關系仍無規(guī)則。說明該省能源、電力供給和消耗的增長速度小于GDP的增長速度，說明該省的經(jīng)濟增長質(zhì)量在增加。綜合以上分析，考慮到能源消耗率的變動軌跡，以及高能耗、高污染行業(yè)產(chǎn)量的變動率，筆者認為河南省的經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展能力正在逐漸增強，目前仍處于經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展能力比較弱的范圍。

當前河南省經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的制約因素

（一）人口問題1.人口總量多作為全國第一人口大省，2010年底，河南總?cè)丝谝殉^1億，人口密度是全國平均水平的4倍多。由于該省人口基數(shù)大，今后仍舊面臨著人口低增長率和高增長量長期并存的局面。隨著20世紀80年代第三次人口出生高峰期出生的孩子現(xiàn)階段陸續(xù)進入婚育期，全省已進入第四次人口出生高峰。過多的人口，不但對當前經(jīng)濟社會發(fā)展造成沉重壓力，還會加劇人口與資源環(huán)境的突出矛盾，影響經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。2.人口結構不合理人口結構問題主要包括性別結構、年齡結構和城鄉(xiāng)結構等。據(jù)統(tǒng)計，2009年河南省男女性別比例為51.7:48.3，男女比例失調(diào)的問題會越來越嚴重，年齡結構問題主要是一個老齡化問題。 2009年底60歲以上人口已占到總?cè)丝诘?3.42%，而且，老年人仍在以每年50萬～60萬的速度增長。全省人口老齡化超前于工業(yè)化和現(xiàn)代化的到來，將對社會保障和公共服務體系帶來巨大壓力。 2009年該省城鄉(xiāng)人口比例為37.7:62.3，比全國平均水平低8.9個百分點。考慮到全面建設小康社會的目標，即2020年城鎮(zhèn)人口達到50％以上。該省必須將大量的農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，這也必然對經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展帶來巨大挑戰(zhàn)。3.人口素質(zhì)偏低河南省是人口數(shù)量大省，但還不是人力資本強省。多年來，河南省的殘疾人口占比、住院分娩出生缺陷發(fā)生率均高于全國平均水平，初中生升學率、每萬人大學生數(shù)卻都低于全國平均水平。相對較低的人口素質(zhì)將制約該省生產(chǎn)率的提高、產(chǎn)業(yè)升級和技術創(chuàng)新等，也必將影響全省經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展。（二）經(jīng)濟結構不合理1.投資、消費和出口結構不均衡投資、消費和出口被稱為拉動經(jīng)濟增長的“三駕馬車”。長期以來，河南省出口一直是“三駕馬車”的“超短板”，消費對GDP的貢獻也十分有限，拉動經(jīng)濟增長的中堅力量是投資，尤其是政府投資。河南省出口額一直排在全國的中下游，2010年出口總額只占全國的0.6%，外貿(mào)依存度也只有5.2%。而在2000年～2009年，全省投資對經(jīng)濟增長的貢獻率從33.7％上升到85.9％，消費對經(jīng)濟增長的貢獻率從81.9％下降到22.7％。2.產(chǎn)業(yè)結構不合理改革開放以來，雖然該省的產(chǎn)業(yè)結構不斷優(yōu)化，一、二、三產(chǎn)業(yè)結構已經(jīng)由1978年的39.8：42.6：17.6演變成了2010年的14.2：57.7：28.1，但與全國平均水平和國內(nèi)發(fā)達省份相比，還是表現(xiàn)出第一產(chǎn)業(yè)比重過高、第三產(chǎn)業(yè)比重過低。 2010年第一產(chǎn)業(yè)高出全國平均水平4.0個百分點，第三產(chǎn)業(yè)低于全國平均水平14.9個百分點，第三產(chǎn)業(yè)比重在全國居各省市區(qū)最后一位。另外，產(chǎn)業(yè)內(nèi)部也存在著結構不合理。第一產(chǎn)業(yè)的農(nóng)林牧副漁五大產(chǎn)業(yè)構成仍然偏重于農(nóng)業(yè)，林牧副漁產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對較慢；第二產(chǎn)業(yè)內(nèi)部層次不高，資源類、粗加工的初級產(chǎn)品多，高附加值、深加工的中高端產(chǎn)品少；高能耗、高污染產(chǎn)品多，低能耗、低污染產(chǎn)品少；第三產(chǎn)業(yè)內(nèi)部商貿(mào)、住宿、餐飲、倉儲、交通運輸?shù)任宕髠鹘y(tǒng)服務業(yè)占比較高，而金融等新興服務業(yè)發(fā)展滯后。據(jù)統(tǒng)計，當前河南省的金融業(yè)服務增加值只占1.8%，遠低于全國平均水平。3.城鄉(xiāng)結構不合理該省城鄉(xiāng)結構不合理主要體現(xiàn)在：一是城鄉(xiāng)居民收入差距不斷加大。 2000年，城鄉(xiāng)居民收入比為2.4:1，到了2009年變?yōu)?.0:1，兩者相差9564.61元。二是城鄉(xiāng)教育、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)、金融服務、基礎設施、養(yǎng)老保障等民生差距也在擴大。三是城鎮(zhèn)化水平低。全省農(nóng)村人口基數(shù)大，農(nóng)村人口轉(zhuǎn)移任務重。 2009年，該省城鎮(zhèn)化率達到了37.7%，仍然低于全國平均水平8.9個百分點。（三）資源環(huán)境問題突出河南既是資源的存量大省、消耗大省，又是人均占有資源量小、能源利用效率低的省份。據(jù)統(tǒng)計，按煤炭、石油、天然氣、水力四種常規(guī)能源資源探明儲量折合標準煤計算，河南的人均能源資源擁有量僅為全國平均水平的1/3，人均水資源占有量僅為全國的1/5，人均耕地僅為0.0827公頃(約合1.24畝)。在能源利用效率上，2009年河南省萬元GDP能耗為1.156噸標準煤，遠高于國家平均水平1.077噸標準煤。當前，河南省正處于工業(yè)化、城鎮(zhèn)化快速發(fā)展時期，在近幾年的經(jīng)濟快速增長中，土地、煤電油運瓶頸進一步趨緊，極大地制約了河南省的經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。另外，環(huán)境污染也是當前的一個突出問題。省內(nèi)多個城市的空氣污染指數(shù)高于國家平均水平，主要污染物的排放如二氧化硫等仍高于全國平均水平，地表水污染仍十分嚴重，生態(tài)環(huán)境總體仍十分脆弱，礦產(chǎn)資源重點開發(fā)區(qū)的生態(tài)破壞和土壤污染等突出問題沒有得到根本改善。 2009年，全省工業(yè)廢氣排放量為22185億標立方米，主要污染物二氧化硫排放量為135.5萬噸，煙塵排放量為59.7萬噸，工業(yè)粉塵排放量為24.9萬噸。近些年，該省自然災害頻發(fā)，給全省人民生活和生命財產(chǎn)造成了極大的損失，這也例證了環(huán)境污染問題。

篇5

近年來，受國家政策及地域性限制的影響，我國房地產(chǎn)企業(yè)跨區(qū)域發(fā)展的現(xiàn)象日益普遍，引起了社會各界的關注。目前，我國百強房地產(chǎn)企業(yè)中90%以上實現(xiàn)了跨區(qū)域發(fā)展。在大中型房地產(chǎn)企業(yè)紛紛籌備全國性布局的同時，不乏一些深耕本土的區(qū)域性企業(yè)，其中既有像河南建業(yè)等一批企業(yè)憑借地緣優(yōu)勢穩(wěn)定經(jīng)營的，也有因融資問題不得不依附全國性大型房地產(chǎn)企業(yè)甚至被并購的。由此可看出，房地產(chǎn)企業(yè)是否應進行跨區(qū)域發(fā)展，跨區(qū)域發(fā)展程度與企業(yè)績效間存在怎樣的關系成為巫需解決的問題。

同時，房地產(chǎn)企業(yè)在進行投資決策時不可避免會涉及經(jīng)營業(yè)態(tài)選擇的問題，特別是近幾年來隨著我國房地產(chǎn)業(yè)進入新常態(tài)，在房地產(chǎn)企業(yè)面臨轉(zhuǎn)型的壓力下，國家鼓勵房地產(chǎn)企業(yè)涉足養(yǎng)老地產(chǎn)、旅游地產(chǎn)、物流地產(chǎn)、醫(yī)療地產(chǎn)及長租公寓等新興業(yè)態(tài)，一批房地產(chǎn)企業(yè)已率先對這些新興業(yè)態(tài)進行了探索。然而，新業(yè)態(tài)的涉足是否會對企業(yè)績效產(chǎn)生影響，還有待考察。目前對房地產(chǎn)企業(yè)跨區(qū)域發(fā)展程度與績效關系研究的文獻較少，且大多未考慮業(yè)態(tài)選擇對企業(yè)績效的影響，雖然有學者考慮了產(chǎn)品多元化對房地產(chǎn)企業(yè)跨區(qū)域發(fā)展績效的影響，但并沒有將房地產(chǎn)產(chǎn)品細分到具體領域。

基于此，本文擬在國內(nèi)外已有研究的基礎上，以我國40家房地產(chǎn)上市企業(yè)為研究對象，借助回歸分析法，對房地產(chǎn)企業(yè)跨區(qū)域發(fā)展程度與企業(yè)績效之間的關系進行探討，同時將企業(yè)經(jīng)營業(yè)態(tài)作為影響企業(yè)績效的因素之一，分析新業(yè)態(tài)的涉足與房地產(chǎn)企業(yè)績效的關系，以期為房地產(chǎn)企業(yè)是否應進行跨區(qū)域發(fā)展及提升企業(yè)跨區(qū)域發(fā)展績效提供借鑒與參考。

二、理論分析與研究假設

1.企業(yè)跨區(qū)域發(fā)展程度與績效的關系

有學者曾將國際化與企業(yè)績效關系結論不一致的原因，歸結為企業(yè)國際化過程中存在的多種收益與成本博弈的結果(Lu & Beamish,2004)，這同樣適用于企業(yè)在國內(nèi)各地域市場進行的跨區(qū)域發(fā)展與績效關系的研究。企業(yè)在進行跨區(qū)域發(fā)展的過程中會獲得一系列優(yōu)勢，首先，跨區(qū)域發(fā)展可以擴大企業(yè)市場份額，進而提升企業(yè)的品牌知名度。其次，隨著企業(yè)跨區(qū)域發(fā)展程度的提高，企業(yè)可以通過合理配置不同地域的資源以及共享研究成果，實現(xiàn)協(xié)同效應、規(guī)模經(jīng)濟，提升交易優(yōu)勢，節(jié)約交易成本。同時，隨著市場規(guī)模的擴大，企業(yè)市場地位提升，大大提高了與上下游產(chǎn)業(yè)的議價能力。最后，當房地產(chǎn)企業(yè)在不同類型的區(qū)域進行投資組合時，可以規(guī)避一定的政策性風險，減小國家宏觀調(diào)控對企業(yè)的影響，也可以有效利用各地政府的利好政策。

然而，企業(yè)在進行跨區(qū)域發(fā)展的過程中也會面臨巨額的前期投入和復雜的交易成本。一方面，企業(yè)在進入新區(qū)域前期將面臨制度與文化差異的阻礙，面臨地方政府與區(qū)域市場內(nèi)的房地產(chǎn)企業(yè)形成的“特殊利益集團”所設置的進入障礙和高昂的交易成本(楊帆和盧周來，2010)。而企業(yè)跨區(qū)域發(fā)展的前期階段在很大程度上是企業(yè)剩余資源的再利用，只有通過兩到三年的市場博弈和培養(yǎng)，在對內(nèi)部組織形態(tài)進行合理的調(diào)整、對外部資源進行合理的整合后，才能夠逐步實現(xiàn)新項目公司(分部)本土化發(fā)展和對市場較高利潤的追求(陳維杰，2004)0另一方面，隨著企業(yè)跨區(qū)域發(fā)展程度的增大，企業(yè)內(nèi)部的管控風險也隨之增大，管理跨度及管理鏈的伸長，使得管理成本、協(xié)調(diào)成本、銷售成本大大增加，當跨區(qū)域發(fā)展程度達到了某個臨界點后，甚至可能超出其對企業(yè)帶來的各種收益，同時也會增大債務負擔?？傊康禺a(chǎn)企業(yè)的跨區(qū)域發(fā)展是機遇與挑戰(zhàn)并存的過程。

篇6

論文關鍵詞：地方高校；創(chuàng)新團隊；團隊建設

地方高校是由地方政府結合本地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展的需要而建立的。而科研創(chuàng)新團隊是指以共同的科研目標為基礎，通過某種方式結合在一起從事科學研究的群體，是培養(yǎng)人才、凝聚強大科研隊伍、催生重大創(chuàng)新成果的有效科研模式。明確地方高?？蒲袆?chuàng)新團隊的定位和發(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)揮地方高?？蒲袆?chuàng)新在當?shù)氐募夹g、經(jīng)濟、文化和社會發(fā)展中的作用，確保地方高校科研創(chuàng)新朝著正確的方向發(fā)展，是地方高校辦學必須重視的一個重要課題。

一、建設科研創(chuàng)新團隊要立足現(xiàn)實，揚長避短

地方高校的辦學目的是為地方經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)應用型人才，為地方經(jīng)濟建設提供應用性的科技成果。因此，地方高校科研創(chuàng)新的定位就應該考慮自身的客觀實際情況，立足現(xiàn)實，揚長避短，把自身的發(fā)展與地方經(jīng)濟建設有機結合起來，立足于地方經(jīng)濟主導產(chǎn)業(yè)的研究與創(chuàng)新，從地方主導產(chǎn)業(yè)的研究中培育特色科研方向。只有如此，地方高校才能從服務地方中獲取生存和發(fā)展的必需資源。

回顧以往地方高校建設科研創(chuàng)新團隊的歷程和實踐，我們可以看到，地方高校一般科研方向比較分散，各個學科的科研發(fā)展存在嚴重的不平衡，學科間的科研能力和創(chuàng)新水平差異很大?？蒲袌F隊以及學科帶頭人的優(yōu)勢和潛力無從整合，普遍存在研究課題，研究方向多而不精；研究團隊，研究規(guī)模大而不新的問題。以至于脫離高?？蒲袑嶋H，偏離地方經(jīng)濟建設中心的標新立異，重復建設等現(xiàn)象多有發(fā)生。特別是在一些不完善的科研評價導向上，地方高?？蒲袆?chuàng)新團隊往往只是片面追求學科發(fā)展前沿，卻忽視地方經(jīng)濟發(fā)展的實際需要，追求論文和著作的發(fā)表，卻忽視成果產(chǎn)業(yè)化和社會經(jīng)濟效益；重視縱向項目，忽視橫向項目，忘記了區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的需要。長此以往，必然使地方高?？蒲袆?chuàng)新的發(fā)展失去方向，久而久之成為無源之水，無本之木。

針對以上問題，近年來，地方高校在培育優(yōu)勢科研團隊和優(yōu)勢研究方向的問題上注重從現(xiàn)有科研創(chuàng)新優(yōu)勢出發(fā)，加強科研力量的整合，最終形成具有一定研究特色并能在某一領域產(chǎn)生影響的優(yōu)勢學科和研究方向。例如，常熟理工學院就是從自身實際出發(fā)，緊密圍繞蘇州區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展方向和主導產(chǎn)業(yè)結構需要，利用學院現(xiàn)有的科研力量和學科基礎特別是根據(jù)常熟地區(qū)逐漸形成的中國較大服裝市場集散地的經(jīng)濟環(huán)境和經(jīng)濟條件，在輕紡和高新材料方面加大科研創(chuàng)新的基礎研究和學科建設，成立了省級紡織機械研究中心和省級新型功能材料重點建設實驗室，經(jīng)過不斷實踐和理論研究，取得了一系列的突出成果。其中多項科研成果達到省和國家先進水平，為蘇州區(qū)域經(jīng)濟和常熟主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了應有的貢獻。

筆者認為地方高校整合科研創(chuàng)新團隊，要從學?？蒲谢A實際出發(fā)，立足于地方經(jīng)濟建設主題，真正做到既不盲目攀比，又不好高騖遠，實現(xiàn)科研創(chuàng)新團隊的健康發(fā)展。以常熟理工學院為例，要充分研究江蘇、蘇州乃至常熟區(qū)域經(jīng)濟的特色特點，根據(jù)學院現(xiàn)有條件和科研能力，盡快形成自己的優(yōu)勢學科，以優(yōu)勢學科研究為核心，集研究、中試和產(chǎn)業(yè)化于一體，擁有自主知識產(chǎn)權的技術開發(fā)和產(chǎn)業(yè)化模式，最終形成具有常熟理工學院特色的科研創(chuàng)新團隊。

二、建設科研創(chuàng)新團隊要以地方經(jīng)濟發(fā)展特色為中心

地方高校科研創(chuàng)新團隊的建設應緊密結合地方重大需求，團隊建設首先要確立為地方服務的宗旨，從中求發(fā)展。事實上，地方是國家和社會組成的一個區(qū)域，蘊藏著大量的理論和技術問題。同時，地方高校也主要承擔著為地方社會經(jīng)濟創(chuàng)新發(fā)展服務的重任，更多的體現(xiàn)在適用性人才培養(yǎng)，技術發(fā)明，地區(qū)發(fā)展服務，以及研發(fā)新產(chǎn)品、新技術、專利等方面，成為地方科技發(fā)展，經(jīng)濟發(fā)展和社會發(fā)展的支撐平臺。

首先，抓住地方龍頭產(chǎn)業(yè)，并使之成為科研發(fā)展的主攻方向。所謂地方龍頭產(chǎn)業(yè)，是指一個地方起到帶動一個產(chǎn)業(yè)鏈的產(chǎn)業(yè)，是帶動其他與這個產(chǎn)業(yè)有聯(lián)系的產(chǎn)業(yè)，起到一個引導發(fā)展作用的產(chǎn)業(yè)。一句話，是一個地方經(jīng)濟的主導產(chǎn)業(yè)，起到影響全局作用的產(chǎn)業(yè)。就常熟理工學院而言要建設一流的創(chuàng)新科研團隊，就必須從學院所處地區(qū)的地方經(jīng)濟特色出發(fā)，認真研究這些地方經(jīng)濟的特色，產(chǎn)業(yè)結構的特點，優(yōu)先發(fā)展的思路，未來發(fā)展的趨勢，結合自身的優(yōu)勢選準科研創(chuàng)新發(fā)展的目標，做到有的放矢。

其次瞄準經(jīng)濟熱點，解決企業(yè)燃眉之急。地方高校創(chuàng)新團隊的活力不僅來源于自身的不斷發(fā)展，而且必須通過服務社會不斷增強生命力。地方高校的科研定位，要充分考慮以解決地方經(jīng)濟建設急需的應用技術研究為主。因為地方高校只有結合地方經(jīng)濟和社會發(fā)展的戰(zhàn)略布局來制定科研發(fā)展方向，才能使自身融入其中，從而加強應用研究和技術創(chuàng)新，特別是針對地方經(jīng)濟熱點，企業(yè)技術難點培育科研發(fā)展方向。也只有這樣才能從服務地方中獲取生存和發(fā)展的良性循環(huán)。

三、建設科研創(chuàng)新團隊要著眼地方經(jīng)濟未來，提高科研創(chuàng)新水平

雖然地方高校由于辦學體制和投資渠道所限，不可能像重點大學那樣有充分投資和人才資源，也不具備進行前沿性基礎理論研究的條件。但是這不等于地方高?？蒲袆?chuàng)新研究起點低，相反要想在激烈的競爭中脫穎而出，科研創(chuàng)新就必須有高起點。在服務現(xiàn)實的同時，體現(xiàn)出科研創(chuàng)新的先導性。以常熟理工學院為例，要服務本地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，就要不斷努力搭建學科梯隊，選取科研主攻方向，在基礎研究和社會公益性技術研究等方面做文章，不斷探索產(chǎn)學研相結合的新模式和新機制，建立學校和社會的良性互動，使之成為地方經(jīng)濟發(fā)展的智庫，走出一條有地域特色的科研新路。

從區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展趨勢中開發(fā)科研創(chuàng)新的新思路。常熟理工學院是一所以理工科為主的省屬本科院校。學院在堅持服務地方，與區(qū)域經(jīng)濟緊密互動的辦學理念之下，不斷進行創(chuàng)新科研課題研究。已經(jīng)創(chuàng)辦的江蘇首家IBM—ETP實訓中心，江蘇首家光伏科技學院，體現(xiàn)了立足區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，為地方科技發(fā)展服務的思想。要實現(xiàn)常熟理工學院提出的在2020年前后學院綜合實力位居國內(nèi)同類高校前列的目標，還必須從區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的趨勢中不斷提出新目標、新高度。常熟理工學院所在的長三角區(qū)域，其經(jīng)濟社會發(fā)展速度令世界矚目，與此同時，高速發(fā)展的經(jīng)濟，客觀上必然提出與日俱增的科技創(chuàng)新題材和課題。所有這一切為學院科研發(fā)展提供了需要和可能，這是我們提高科研創(chuàng)新水平的有一個有利條件。 　四、建設科研創(chuàng)新團隊要從人才引進培養(yǎng)入手，注重自我完善和提高

從根本上說，創(chuàng)新科技團隊的發(fā)展水平有賴于自身的完善和發(fā)展，發(fā)展的根本是人的問題。地方高校實施人才戰(zhàn)略，就是要形成自己充滿活力的科研團隊和擁有自己的科研帶頭人。在實施重大科研項目的研究中，科研團隊是一個跨學科跨專業(yè)科研人員的集合，因此科研帶頭人的選拔和培養(yǎng)是人才戰(zhàn)略的首要問題。高水平的科研帶頭人，可以帶出高水平的創(chuàng)新型科技人才和團隊，可以催生具有強大競爭力的企業(yè)和全新的產(chǎn)業(yè)。一個優(yōu)秀學術帶頭人應該具備兩個基本條件：一是要提供這個學科領域最新的思想和最有意義的前沿研究；二是可以帶領一個團結的堅韌不拔的攻關團隊。這樣才能把團隊每個成員的力量發(fā)掘和集中起來，為共同的目標而奮斗。作為團隊成員，則應該具有寬廣的知識面和某一方面的專深知識，較強的動手實踐能力，善于溝通合作的素養(yǎng)和團結協(xié)作精神，經(jīng)得起失敗和成果分享的考驗。團隊成員之間應該建立協(xié)調(diào)、互動、共進的關系。

在人才管理問題上要做到以人為本，重視人才的引進和培養(yǎng)，完善合理的智力結構。要特別注意改善科研人員的工作環(huán)境和工作條件，增強創(chuàng)新科研團隊的成就感和責任感，做到人盡其才，優(yōu)化配置。在人才培養(yǎng)方面一般從管理機制和激勵機制兩方面入手，管理機制方面，地方高校應建立健全一整套科研管理制度，如科研任務的下達和執(zhí)行，制定不同專業(yè)技術職務的教學科研人員科研工作任務，科研任務的檢查，科研成果的鑒定和登記，科研創(chuàng)收的分成和使用，科研經(jīng)費的管理，科研成果獎勵等要有章可循。同時要提高對保護知識產(chǎn)權重要性的認識，建立健全知識產(chǎn)權管理制度；在成果鑒定，學術交流，合作研究等過程嚴格把關，避免技術泄密及減少技術爭端。激勵機制方面，應著重于最大限度地調(diào)動廣大科技人員的創(chuàng)造性和積極性；著重于科研帶頭人的鼓勵和優(yōu)先發(fā)展；著重于科研成果轉(zhuǎn)化和實際效果應用；著重于創(chuàng)新性工作和對學院發(fā)展貢獻水平。只有發(fā)揮激勵機制的政策導向性，才能最大程度調(diào)動科研創(chuàng)新團隊的主觀能動性，從而保證科研目標的實現(xiàn)。

五、建設科研創(chuàng)新團隊要積極打造完善的科研創(chuàng)新平臺

創(chuàng)新團隊主要是由學?？蒲腥藛T、科研方向、科研設備等組成的以校內(nèi)力量為主的科研性質(zhì)的單位，而團隊的建設則必須要以相應的科研平臺作為基礎。這個平臺通常是由學校和社會單位組織和參加的、以項目為主線的、具有產(chǎn)學研功能性質(zhì)的一種靈活性、多學科綜合性的組織，具有交流與產(chǎn)業(yè)化發(fā)展等功能。這樣的平臺運作，能有效促進學科交叉融合和產(chǎn)學研的互動，由于有政府和企業(yè)的參加，其項目課題也往往是地方需要解決的問題，也就給地方高校提供直接為地方創(chuàng)新發(fā)展服務的途徑。科研平臺和創(chuàng)新團隊緊密結合，平臺為人才發(fā)揮作用，施展才華提供必要的物質(zhì)基礎。沒有先進的科研平臺和相應的研究條件，就很難吸引和穩(wěn)定高水平的人才隊伍，也就很難實現(xiàn)創(chuàng)新平臺建設與創(chuàng)新團隊建設相互促進的良性循環(huán)。這就要求學校加大投入力度，抓住國家建設創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略機遇，以更大的魄力，采用超常規(guī)方式加強科技創(chuàng)新平臺建設，實現(xiàn)學校創(chuàng)新團隊、創(chuàng)新平臺建設的跨越式發(fā)展。

基于這一認識，常熟理工學院一直把創(chuàng)新平臺建設作為團隊工作的重點。目前已經(jīng)建立了9個科研創(chuàng)新平臺，其中紡織機械工程研究中心為江蘇省工程中心，新型功能材料重點建設實驗室為江蘇省重點實驗室。紡織機械工程研究中心于2006年10月由江蘇省發(fā)展與改革委員會批準立項，由常熟理工學院與依托單位常熟紡織機械廠有限公司共同組建，設址于常熟理工學院?！爸行摹睋碛泄I(yè)加固便攜式工作站、軟磁直流測量裝置、阻抗分析儀、邏輯分析儀等專用精密測試設備和各種通用測試、開發(fā)儀器。依托單位擁有三座標測量機、柔性加工單元、五面體加工中心、雙端面磨床等大型精密測量、加工設備。“中心”已承擔多項省級科研課題并具有較強的高性能紡織機械研發(fā)能力，已完成多個高水平科研項目的研究和開發(fā)工作，為地方經(jīng)濟的發(fā)展做出了較大的貢獻。

篇7

體育旅游是人們旅游的一種方式，最近幾年發(fā)展起來的，這與人們對旅游的追求目標不同，體育旅游是以體育為目的，旅游為載體。就是人們在旅游過程中，觀看一些體育賽事，進行身心娛樂，達到旅游目的。體育旅游與傳統(tǒng)觀光旅游是有一定區(qū)別的，觀光旅游是旅游的初級階段，現(xiàn)在游人都有了更高的追求目標，體育旅游、休閑旅游新的旅游方式不斷形成，但無論那種旅游方式，都有強調(diào)低碳旅游，低碳旅游是旅游產(chǎn)業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展的保障。

一、我國發(fā)展低碳體育旅游的必要性

（一）體育旅游整體產(chǎn)業(yè)鏈需要節(jié)能減排

旅游在一定程度上能拉動地方經(jīng)濟發(fā)展，體育旅游不僅能拉動地方經(jīng)濟發(fā)展，還能促進地方體育及體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。旅游能促進休閑娛樂、餐飲、服務等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，但在發(fā)展體育旅游的大力發(fā)展同時，管理者更應該注重節(jié)能減排。不用破壞生態(tài)環(huán)境、污染環(huán)境對旅游產(chǎn)業(yè)起到一個破壞作用，在體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展同時，整個產(chǎn)業(yè)鏈都應該注重節(jié)能減排，減少對環(huán)境的污染，保障地方有一個好的生態(tài)環(huán)境。

（二）傳統(tǒng)體育旅游缺乏可持續(xù)發(fā)展的動力機制

初期體育旅游只注重與經(jīng)濟利益相結合，沒有考慮旅游的可持續(xù)發(fā)展，更沒有注意低碳體育旅游，旅游產(chǎn)業(yè)能拉動地方其它產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，在一定程度上拉動地方經(jīng)濟的快速發(fā)展，但有時候?qū)ι鷳B(tài)環(huán)境等進行破壞，對旅游產(chǎn)業(yè)的長期發(fā)展起到破壞作用。因此在體育旅游產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的今天，人們更應該注重低碳體育旅游，這是體育旅游可持續(xù)發(fā)展保障。

（三）傳統(tǒng)體育旅游與低碳體育旅游要求相差甚遠

體育旅游的綜合性、復雜性和強關聯(lián)性體現(xiàn)出體育旅游的超強帶動性，所以傳統(tǒng)體育旅游向低碳體育旅游轉(zhuǎn)型既要通過自身的改進，也必須得到體育旅游產(chǎn)業(yè)相關產(chǎn)業(yè)的支持。然而現(xiàn)實中，隨著新的體育旅游模式的不斷開發(fā)，餐飲住宿業(yè)、旅游交通業(yè)、聯(lián)系通訊業(yè)、商品零售業(yè)等越來越多的融入到體育旅游產(chǎn)業(yè)中。從單一體育旅游產(chǎn)業(yè)的低碳化發(fā)展，到整個產(chǎn)業(yè)體系聯(lián)動低碳發(fā)展，形成產(chǎn)業(yè)鏈條的有機聯(lián)動，做好體育旅游產(chǎn)業(yè)體系上每個環(huán)節(jié)的節(jié)能減排工作，實現(xiàn)體育旅游產(chǎn)業(yè)體系的低碳生態(tài)化路徑，整體推動低碳體育旅游的實現(xiàn)。

（四）低碳體育旅游理念還缺乏全社會足夠認識

低碳體育旅游是一個新型的旅游模式，人們對其理念理解不夠深刻，在旅游管理方面需要大量專業(yè)人才，現(xiàn)在宣傳力度，對其理念的形成，理解的程度都不高。最主要的是很多人對低碳體育旅游重視程度不夠，由于生態(tài)環(huán)境的破壞不會立刻產(chǎn)生效果，因此很多人在理念上無法理解，但廣大旅游管理者，應該意識到低碳體育旅游的重要，在旅游行業(yè)發(fā)展的過程中，不能把經(jīng)濟效益放在第一位，要把旅游產(chǎn)業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展放在第一位，因此低碳體育旅游是體育旅游發(fā)展的目標，低碳旅游也是我國旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的目標。

二、我國發(fā)展低碳體育旅游的對策

（一）樹立低碳經(jīng)濟的環(huán)保理念

1、走后工業(yè)化時代的體育旅游發(fā)展之路

旅游發(fā)展需要一個可持續(xù)發(fā)展環(huán)境，現(xiàn)在很多地方經(jīng)濟增長依賴旅游，旅游的發(fā)展拉動了地方經(jīng)濟的快速發(fā)展，體育旅游不僅是體育項目問題，比如大型體育賽事，奧運會，這一個體育項目能拉動很多產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，對地方經(jīng)濟發(fā)展提供了有力支持。

2、全社會樹立低碳經(jīng)濟的環(huán)保意識

良好的環(huán)保意識是低碳體育旅游發(fā)展的基礎，保護低碳體育旅游的生態(tài)環(huán)境是低碳體育旅游的核心內(nèi)容，也是低碳體育旅游有別于其他旅游方式的主要特征。要做好低碳體育旅游的發(fā)展工作，低碳體育旅游就要堅持走科學化、規(guī)范化、生態(tài)化的道路。

（二）建立低碳體育旅游的激勵機制

任何事情都應該有一定的激勵機制，這樣也是一個行業(yè)發(fā)展的一部分。建立低碳體育旅游要創(chuàng)建一個良好的激勵機制。首先，低碳體育旅游需要國家有關部門的重視，納入國家戰(zhàn)略層面上，要進行專門管理，對節(jié)能減排、專項資金的合理使用等。其次，在國家相關政策的指引下，要建立一個“生態(tài)文明”和“兩型社會”，用來應對全球氣候等問題。最后低碳體育旅游要有足夠的資金支持，低碳體育旅游要可持續(xù)發(fā)展，政府要投入大量資金進行原有的項目改造，達到其標準，促進低碳體育旅游的快速發(fā)展。

（三）完善低碳體育旅游的綠色運營模式

低碳體育旅游應倡導轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)旅游出行模式，鼓勵游客少乘坐或不乘坐碳排放量多的公交車或自駕車出游、多采用電動車、自行車或步行等低碳或無碳方式出游；體育旅游產(chǎn)業(yè)自身應扭轉(zhuǎn)奢華浪費攀比之風，強化清潔、節(jié)約、舒適、方便的旅游服務功能，提升低碳體育旅游文化的品牌性；體育旅游產(chǎn)業(yè)應加強體育旅游智能化發(fā)展，提高運行效率，同時及時全面引進節(jié)能減排技術，降低碳消耗，最終形成低碳體育旅游全產(chǎn)業(yè)鏈的循環(huán)經(jīng)濟模式；體育旅游產(chǎn)業(yè)應建立相應的獎懲制度和加大低碳體育旅游的宣傳和教育力度，倡導游客低碳體育旅游理念，提高旅游者文明健康的低碳旅游消費意識和修養(yǎng)，促使體育旅游者將低碳體育旅游視為一種義務和自覺的行為規(guī)范。

篇8

一、高校檔案館的服務功能及其目前的發(fā)揮現(xiàn)狀

任何一家檔案館都具有一定的功能，這是其存在與發(fā)展的立足之點。對高校檔案館萊說，同其他檔案館一樣，具有諸多的功能。其功能體系具有一般檔案館功能的共性之處，也還有自己的個性化功能。

（一）高校檔案館的服務功能。就高校檔案館來說，從不同視角分析，具有不同的功能，在新形勢，其功能更加豐富多彩，具體情況如下：從檔案信息與歷史資料的儲存來看，高校檔案館具有記憶歷史、珍藏歷史的功能，對學校歷史發(fā)展、學校教學發(fā)展、科研發(fā)展、學生工作發(fā)展、基礎建設發(fā)展、師資隊伍建設等方面的歷史發(fā)展有一個很好的歸檔收錄。從高校師生來看，高校檔案館具有文化知識學習與科研教學服務的功能，能夠為廣大師生提供各類知識、各門學科的教育機會與條件，提供教育信息，不斷豐富與拓展高校師生的知識面；能夠為廣大師生提供科學研究的一手資料，比如歷史檔案、基礎建設檔案、民生檔案、學生檔案、教學檔案等都能夠為不同學科背景的師生提供研究的素材，能夠為師生的研究開展提供良好的資料保障。從地方經(jīng)濟和社會發(fā)展來說，高校檔案館能夠為地方經(jīng)濟部門、企業(yè)發(fā)展提供相應的參考資料，能夠為社會發(fā)展提供一定的歷史依據(jù)，比如關于經(jīng)濟與企業(yè)發(fā)展的檔案資料能夠為當前企業(yè)與經(jīng)濟發(fā)展的決策提供一定的參考憑證；能夠為社區(qū)居民提供學習與接受教育的機會，能夠積極投入地方社會的文化發(fā)展，為地方社會發(fā)展提供一定的公共文化服務。從地方政府的視角來說，高校檔案館擁有一定的治國理政的資料，擁有一定的基層治理的歷史材料，能夠為地方政府如何治理好高校所在區(qū)域提供一定的資鑒。

（二）高校檔案館服務功能的發(fā)揮現(xiàn)狀。從上可以看出高校檔案館具有諸多的功能，比如學習與教育服務功能、文化服務功能、科研教學服務功能、歷史資料儲存服務功能、社區(qū)思想政治服務功能、地方經(jīng)濟發(fā)展的咨詢服務功能等等。按理應該受到很好的重視與大力落實。但是環(huán)視現(xiàn)實的運行場景，高校檔案館往往是冰山一角，被冷落被邊緣化，其功能作用沒有很好地開發(fā)與拓展出來，具體的情況如下：

1.服務廣大師生的功能開發(fā)較多。比如大學生論文寫作與教師的科研很多依賴于高校檔案館，可以說高校檔案館的大部分服務功能集中在了為廣大師生服務，服務地方政治、經(jīng)濟、文化等功能開發(fā)顯得非常不均衡、不協(xié)調(diào)。

2.服務地方經(jīng)濟發(fā)展的功能開發(fā)利用不夠，比如如何挖掘高校檔案館的關于地方經(jīng)濟發(fā)展的檔案，以便為地方經(jīng)濟發(fā)展做參考，這方面做得很不夠，彰顯了高校檔案館沒有很好拓展自己服務地方經(jīng)濟發(fā)展的功能，在一定程度上限制了自己的發(fā)展空間。

3.服務地方文化的功能也開發(fā)不夠，比如高校檔案館沒有主動與地方社區(qū)協(xié)作，探索社區(qū)文化、思想政治教育方面的服務問題，可以說在這方面高校檔案館的服務功能是處于缺位的狀態(tài)，彰顯了高校檔案館沒有很好地主動挖掘自己的文化服務功能，也在一定程度上限制了自己的發(fā)展視域。

4.服務地方治理的功能方面來看，高校檔案館這方面的功能開發(fā)利用一樣不夠。比如面對國家處于新常態(tài)的發(fā)展局面，地方政府如何治理好一個區(qū)域，可以從高校檔案館中挖掘歷史上地方治理的素材與資料以供借鑒與參考，目前這樣的功能沒有開發(fā)出來，彰顯了高校檔案館沒有很好地主動挖掘自己的地方資政服務功能，也在一定程度上限制了自己的發(fā)展空間與范圍 。

二、主動適應發(fā)展需要，努力發(fā)揮高校檔案館的服務功能

針對檔案館服務功能的發(fā)揮現(xiàn)狀，高校應該積極與地方、社會合作，努力為檔案館的各項服務功能的拓展與發(fā)揮做好諸多的工作。 不斷開發(fā)與拓展高校檔案館的服務功能體系，以便更好地為高校檔案館的轉(zhuǎn)型發(fā)展提供更多的空間。

（一）全力做好檔案館建設的基礎性工作，努力為發(fā)揮檔案館功能發(fā)揮奠定堅實的基礎。高校檔案館要充分發(fā)揮其功能務必要做好其自己的基礎性工作，一是努力豐富完善覆蓋師生需要、地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要、社區(qū)思想政治教育需要、地方治理需要的檔案資料，盡量做到檔案信息全覆蓋；二是建構好數(shù)字檔案與紙質(zhì)檔案的對接機制，不斷提升高校檔案館的網(wǎng)絡服務能力，提高高校檔案館的辦公自動化功能。三是健全好高校檔案館的服務窗口，努力開展個性化的檔案服務。四是加大高校檔案館工作人員的思想政治素質(zhì)的提升、工作執(zhí)行力的提升、現(xiàn)代化辦公能力的提高等等，為發(fā)揮高校檔案館的服務功能提供堅實的主體力量。

（二）根據(jù)廣大師生需要，充分發(fā)揮與開拓檔案館的學習、科研與教育服務功能。師生的需要與訴求是拓展高校檔案館校內(nèi)服務功能的基礎，因此高校務必要重視檔案館的師生民生問題服務，好好分析廣大師生的學習進修、教育教研、科學研究等方面的功能，努力擴大對廣大師生的服務范圍、服務內(nèi)容，盡量為廣大師生的生活、學習、工作等帶來更多的方便。

（三）根據(jù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，充分發(fā)揮高校檔案館的社會服務功能。地方經(jīng)濟社會發(fā)展的需要與訴求是拓展高校檔案館校外服務功能的重要基礎，因此高校在發(fā)揮與開發(fā)自身檔案館的經(jīng)濟文化服務功能時，積極與地方政府、企業(yè)建構一種長期的服務紐帶與橋梁，務必要針對地方經(jīng)濟與社會發(fā)展的特色，及時提供具有地方特色的檔案信息資源，加大檔案館的對外開放工作力度與廣度，努力為地方經(jīng)濟發(fā)展和社會建設提供一些借鑒材料。

篇9

論文摘要：科技創(chuàng)新的主體是教師,要提高地方高校的科技創(chuàng)新能力,更好地位地方經(jīng)濟服務就必須提高地方高校教師的科技創(chuàng)新能力。通過對地方高校教師的科技創(chuàng)新能力現(xiàn)狀進行分析,總結出提升教師科技創(chuàng)新能力的有效途徑:多學科組織研究團隊進行科技創(chuàng)新;主動與中小企業(yè)產(chǎn)學結合;將優(yōu)勢學科與地方科技需求對接。同時,政府及地方高校還應從相關政策、激勵和培養(yǎng)制度等方面努力創(chuàng)造提高地方高校教師科技創(chuàng)新能力的條件。 

 

一、地方高校的界定 

地方高校是從行政管理角度出發(fā)形成的集合概念。我國通常根據(jù)高校的隸屬關系將高校劃分為部委屬高校、教育部直屬高校和地方高校。潘懋元先生曾提出高等教育地方化包括兩層涵義:一是,高等教育要適應地方經(jīng)濟發(fā)展,為地方發(fā)展服務,使之成為地方文化科學中心;二是,高等教育管理權屬于地方,并以地方財政撥款作為辦學的資金主要來源。[1]因此,可以把地方高校界定為:由省、自治區(qū)、直轄市人民政府及其教育行政部門管理的高?；蛴墒≥犑?地、州)管理的,擔負?？粕?、本科生、碩士生的培養(yǎng)任務,少量學科培養(yǎng)博士研究生,以應用學科為骨干的,主要面向地方(包括省、市、區(qū))經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的全日制高等學校。 

地方高校作為地方政府及其教育行政部門管理的高校,不僅具有大學的教學、科研、服務社會三大基本職能,同時由于其辦學性質(zhì)和地域差別,往往具有特殊的辦學特征。在辦學經(jīng)費上,地方高校的辦學經(jīng)費主要來源于地方政府財政撥款和民間投資,地方高校也就擔負著為地方經(jīng)濟建設培養(yǎng)應用型人才和針對地方需求開展科技創(chuàng)新的責任,其專業(yè)設置和課程體系也都具有地方經(jīng)濟的特色。因此,地方高校在地方經(jīng)濟發(fā)展、社會進步中起著主導作用,是地方科技創(chuàng)新系統(tǒng)的主力軍。 

二、地方高校教師科技創(chuàng)新能力現(xiàn)狀分析 

(一)地方高校科技人員狀況 

從我國目前情況來看,部委院校和教育部直屬院校在培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才和知識創(chuàng)新中發(fā)揮著重要作用,因而在高等教育體系中主要承擔精英型教育的任務;地方高校作為人才培訓的重要基地,因而在高等教育體系中主要承擔大眾化教育的任務。[2]就從事科技創(chuàng)新人員數(shù)量來看,地方高校從事科技創(chuàng)新工作的人員與部委高校、教育部直屬高校相比存在著較大差距。在師資力量的配備上,從事教學工作的教師占絕大多數(shù),只有小部分人員從事科研創(chuàng)新工作。根據(jù)《2008年高等學?？萍冀y(tǒng)計資料匯編》的統(tǒng)計數(shù)據(jù),全國共有高等院校786所,其中地方高校696所,占高?？倲?shù)的88.5%,其教學與科研人員人數(shù)占全國高校的69.1%,其中研究與發(fā)展人員和r&d成果應用及科技服務人員占全國總數(shù)的62%和54.2%。同時,在科研人員組成結構上,部委院校和教育部直屬院校教學與科研人員中科學家和工程師副教授以上職務人員均達到了50%以上,具有中高級以上職稱人員均達到了70%以上,而地方高校副教授以上職務人員只占40.2%,中高級以上職稱人員只占65.5%。可見地方高校在科研人員的技術層次上與部委院校和教育部直屬院校相比,其擁有的高水平的、經(jīng)驗豐富的科研人員的比例較少。 

(二)地方高校教師科技創(chuàng)新能力現(xiàn)狀 

高校教師的科技創(chuàng)新主要是指其把握學科發(fā)展的前沿領域,以科學知識生產(chǎn)為目標,對科研活動所必需的主要人員、實驗技術裝備、圖書情報系統(tǒng)、科學勞動結構等基本要素進行優(yōu)化組合,建立起效率較高的科研活動系統(tǒng),采用新的科研方法、開辟新的學科領域、獲得具有突破性成果的過程。高校教師科技創(chuàng)新能力則是使得這一創(chuàng)新過程獲得實現(xiàn)的能力。它主要包括主體創(chuàng)新意識、創(chuàng)新資源投入能力、科研活動產(chǎn)出能力和科學知識流動能力。[3]高校教師的科技創(chuàng)新能力主要體現(xiàn)在科研活動產(chǎn)出能力上,科研活動的產(chǎn)出主要包括高校承擔研究與發(fā)展項目數(shù)量、獲獎成果數(shù)量、公開發(fā)表學術論文數(shù)量和專利授權數(shù)量等。 

地方高校由于政策制度、辦學層次、辦學定位、辦學條件、辦學經(jīng)費等因素的影響,教師的科技創(chuàng)新能力較弱。就地方高?？蒲挟a(chǎn)出來看,根據(jù)《2008年高等學?？萍冀y(tǒng)計資料匯編》的數(shù)據(jù),占全國高?？偭?8.5%的地方高校承擔研究與發(fā)展項目129364項,占全國總量的56.4%;擁有獲獎成果2728項,占全國總數(shù)的54.5%;342713篇,占全國總數(shù)的56.1%;擁有專利授權5429項,占全國總數(shù)的38.5%。由于地方高校肩負著提升區(qū)域經(jīng)濟、社會發(fā)展、消除地區(qū)發(fā)展不平衡的歷史重任,而科技創(chuàng)新是地方經(jīng)濟發(fā)展的源泉,因此,地方高校教師應根據(jù)學校的辦學特點和地方需求提高科技創(chuàng)新能力更好地為地方經(jīng)濟服務。 

三、增強地方高校教師科技創(chuàng)新能力的對策 

(一)正確選擇地方高校教師科技創(chuàng)新的有效途徑 

1.多學科組織研究團隊進行科技創(chuàng)新 

隨著現(xiàn)代科學技術的發(fā)展,科學研究日益呈現(xiàn)出“大量分化,高度綜合,相互滲透”的發(fā)展趨勢,并向宏觀和微觀兩個層次延伸。學科之間的相互滲透越來越多,科研活動呈現(xiàn)出全方位、多角度、深層次的特點。[4]跨學科進行科技創(chuàng)新,開辟新的研究領域是地方高?？萍紕?chuàng)新工作中的一個重要突破口。在研究內(nèi)容上,依托本學科的創(chuàng)新點,進行跨學科、跨分支學科、同一學科內(nèi)部各個研究方向等多方位的交叉和滲透。在研究方法上,既要有遞進式的交叉和滲透研究,又要在多學科交叉與滲透的空間進行縱向的深入和橫向的拓展,從而提升科研的層次,拓展科研新的領域,形成新的科研方向和科研特色。在合作范圍上,不應局限于本院系內(nèi)的合作,還應積極尋求其他學科院系甚至于其他高校的合作研究。地方高校教師在跨學科的科技創(chuàng)新合作中,不僅能加深自身專業(yè)知識還可以拓寬知識范圍有助于提高其科技創(chuàng)新能力。 

2.主動與中小企業(yè)產(chǎn)學結合 

在地方科技創(chuàng)新系統(tǒng)中企業(yè)是創(chuàng)新的主體,地方高校和科研機構是重要的創(chuàng)新源。我國除了少數(shù)大企業(yè)具有自主創(chuàng)新能力外,大多數(shù)企業(yè)特別是中小企業(yè)科技創(chuàng)新能力都很弱。地方高校要充分利用自身優(yōu)勢,加強同中小企業(yè)的聯(lián)系合作,幫助中小企業(yè)彌補科技創(chuàng)新能力的不足。地方高校教師在促進中小企業(yè)技術創(chuàng)新的過程中,應成為中小企業(yè)加強科技創(chuàng)新的指導者,積極主動根據(jù)企業(yè)需求在傳統(tǒng)企業(yè)改造和新技術引進、推廣、吸收、提高方面與中小企業(yè)合作攻關。在企業(yè)建設上為企業(yè)的制度創(chuàng)新提供有力的支持與服務,承擔一部分的企業(yè)培訓和指導,將現(xiàn)代企業(yè)制度導入到中小企業(yè)中。同時,教師也可以通過和中小企業(yè)的產(chǎn)學結合促進自身的理論水平和創(chuàng)新能力,將知識創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為促進地方經(jīng)濟發(fā)展的生產(chǎn)力。 

3.優(yōu)勢學科與地方科技需求對接 

在新的知識經(jīng)濟時代,地方經(jīng)濟的快速發(fā)展不僅要求高校為其輸送高素質(zhì)的人才,更迫切的需要地方高校為地方科技需求提供有力的支持。在學科建設上,高校必須找準在當?shù)亟?jīng)濟建設、社會發(fā)展中的地位和作用,只有和本地區(qū)經(jīng)濟建設、社會發(fā)展緊密結合起來,優(yōu)勢學科與地方科技需求對接,才能保證學校健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。并且應根據(jù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點選擇與之相對應的學科:針對當?shù)刂еa(chǎn)業(yè)發(fā)展重點學科;針對當?shù)匦屡d產(chǎn)業(yè)發(fā)展新興學科;針對當?shù)厣鐣M步發(fā)展人文學科,實現(xiàn)人文學科和自然學科相互交融,共同發(fā)展。 

(二)努力創(chuàng)造提高地方高校教師科技創(chuàng)新能力的條件 

1.地方政府搭臺,促進產(chǎn)學結合科技創(chuàng)新與技術開發(fā) 

地方政府在產(chǎn)學結合科技創(chuàng)新與技術開發(fā)中起著舉足輕重的橋梁作用。一方面,地方高校科研團隊的創(chuàng)新與政府對地方產(chǎn)業(yè)結構的調(diào)整關系密切,地方發(fā)展往往選擇具有較強技術關聯(lián)性和產(chǎn)業(yè)帶動性的重大戰(zhàn)略項目作為突破口,培育擁有核心技術的產(chǎn)業(yè)和具有市場競爭力的企業(yè),這就需要地方高校與企業(yè)合作,提供技術支持。另一方面,地方高校的科技成果產(chǎn)業(yè)化,是產(chǎn)學協(xié)調(diào)發(fā)展最有效的途徑。這就需要地方政府進行牽線搭橋?qū)で笮枰萍汲晒钠髽I(yè),使學校的科研成果能轉(zhuǎn)化為促進地方經(jīng)濟發(fā)展的生產(chǎn)力。所以,地方政府應建立產(chǎn)學相結合的互動性產(chǎn)業(yè)化服務平臺,以地方產(chǎn)業(yè)情況為背景,將企業(yè)的資金與高校科研人才結合起來共建研發(fā)機構實現(xiàn)科技創(chuàng)新的價值。 

2.政府對教師創(chuàng)造的科技成果形成激勵政策 

科研獎勵是對科研成果和科技工作者創(chuàng)造能力的承認,是衡量科技人才對社會貢獻大小的標志。政府制定各項對教師創(chuàng)造的科技成果進行激勵的政策,可以促進科技創(chuàng)新人才隊伍的迅速發(fā)展,促進科技人才的脫穎而出。通過給予優(yōu)秀科技成果和突出貢獻者以各種形式、各種渠道的表彰和獎勵,進一步激勵科技人才對社會做出更大程度上的貢獻,有利于教師的培養(yǎng)和選拔。地方政府應出臺一套完整科學的激勵政策,對學術帶頭人和骨干,要真正實行專業(yè)技術、管理等生產(chǎn)要素參與收益分配,加大分配向優(yōu)秀人才和關鍵崗位傾斜力度,鼓勵教師多作貢獻,強化激勵機制。 

3.地方高校建立青年教師科技創(chuàng)新的培養(yǎng)和激勵制度 

在地方高校青年教師的數(shù)量占到了一半以上,他們承擔絕大部分專業(yè)課程、基礎課程教學和科技創(chuàng)新實踐工作。[5]他們雖具有較高的理論知識和專業(yè)技能,但實際工作經(jīng)驗的缺乏和專業(yè)知識不夠深入和廣泛,其能力離科技創(chuàng)新工作的要求還存在一定的差距。因此,地方高校應建立培養(yǎng)青年教師科技創(chuàng)新能力的制度,為青年教師科技創(chuàng)新能力的提高提供機會和平臺。而與企業(yè)建立長期的合作關系,讓青年教師下企業(yè)鍛煉是青年教師獲得實際經(jīng)驗、深入學習專業(yè)知識的最佳途徑。再者,地方高校對青年教師的培養(yǎng)和投入一般是傾向于教學方面,科技創(chuàng)新更多是被看成青年教師的個人行為,被看成是教學工作以外的副業(yè)。地方高校也基本沒有形成提升青年教師科技創(chuàng)新能力的激勵機制。但是要提升地方高校教師科技創(chuàng)新能力不能忽視占有絕大多數(shù)的青年教師的創(chuàng)新能力,應鼓勵青年教師積極進行二線研究,建立青年教師二線研究的激勵機制,對青年教師的科技成果進行獎勵。 

參考文獻: 

[1]潘懋元.關于中國高等教育地方化的理論探索[a].潘懋元高等教育文集[c].北京:新華出版社,1991:233 

[2]葉芃.地方高校定位導論[m].武漢:湖北人民出版社,2007:10 

[3]江文麗.高校教師創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[j].安徽工業(yè)大學學報,2009(3):147 

篇10

關鍵詞：地方本科院校 生物工程 教學改革

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2013）01（c）-0200-02

生物工程是以細胞工程、基因工程、生物分離工程、蛋白質(zhì)工程、微生物工程為核心，借助于現(xiàn)代工程技術，以先進生物技術研究成果為對象，以產(chǎn)業(yè)化為目標，進行科學研究開發(fā)為其基本任務的工學學科，是生命科學從實驗室研究成果通向工業(yè)生產(chǎn)的橋梁生物工程技術，現(xiàn)已廣泛應用于醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)、能源、環(huán)境、食品等行業(yè)，發(fā)展速度突飛猛進。

1 我校生物工程專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

湖南科技學院是位于湖南永州市，集文學、理學、工學、法學、經(jīng)濟學、管理學、教育學等學科于一體的地方本科院校。我校生物工程專業(yè)創(chuàng)辦于2004年，已培養(yǎng)了學生609人，目前有在校學生253人，2008年生物工程專業(yè)批準確定為國家教育部第1類特色專業(yè)，2009年獲批第二批湖南省普通高學特色專業(yè)，2010年獲批教育部、財政部第六批高等學校特色專業(yè)，2012年獲批教育部綜合改革試點專業(yè)項目，現(xiàn)有中央與地方共建特色優(yōu)勢學科“生物質(zhì)能利用生物技術實驗室”1個，湖南省高校產(chǎn)學研合作示范基地1個，湖南省級精品課程1門。

2 我校生物工程專業(yè)教學過程中存在的問題

經(jīng)過近10年的發(fā)展，生物工程已成為我校優(yōu)勢發(fā)展學科，但不可避免地存在許多問題，主要表現(xiàn)在：（1）長期以來我們照搬重點院校教育模式，制訂一系列培養(yǎng)方案與教學計劃，各門課程之間的教學內(nèi)容相對獨立，基本上采用的是研究型人才的培養(yǎng)模式，與高級應用型人才培養(yǎng)思路不相協(xié)調(diào)，未能真正體現(xiàn)地方經(jīng)濟發(fā)展特色，本專業(yè)課程設置偏重基本知識、基本原理的掌握，大部分專業(yè)課未能突出體現(xiàn)工程系統(tǒng)的背景。（2）以前，我們往往注重學科化、學術化的發(fā)展道路，甚至沿襲了部分師專的師范化的發(fā)展模式，只重視理論知識研究和各門學科的獨立性，大都忽視了工程學科之間綜合性以及工程實踐的作用，導致我們的畢業(yè)生的視野長期被局限在科學技術的范圍之內(nèi)，其工科技能未得到提升，培養(yǎng)出來的畢業(yè)生傾向于“工程科學家”而不是適應現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展需要的工程師。（3）本專業(yè)部分教師自身缺乏工程背景和有效系統(tǒng)的專門訓練，大部分教師沒有實際的工程學習或者工作經(jīng)驗，教師的教學手段只在傳統(tǒng)教學模式的基礎上作了稍許調(diào)整，大多重視理論灌輸、輕實踐技能的培養(yǎng)，未能及時把工程實例充實到課堂上來，沒有真正體現(xiàn)“面向工程”的辦學理念和培養(yǎng)目標。（4）本專業(yè)未永州地方相關企業(yè)形成互相依存、互利互惠、協(xié)調(diào)發(fā)展的有效機制。加上專業(yè)辦學經(jīng)費不足、儀器設備陳舊、專業(yè)教師人數(shù)奇缺等因素，導致學生的工程訓練大多只局限在課堂和實驗室，培養(yǎng)出來的畢業(yè)生缺乏對工程背景、真實工程情況的了解，更談不上得到綜合、系統(tǒng)的工程實踐技能訓練。

3 生物工程專業(yè)專業(yè)教學改革與探索

面對迅速發(fā)展飛速的當今世界，工程不再是狹窄的科學與技術涵義，它不僅僅靠一種知識就能支撐，而是要建立在科學與技術之上的包括社會、經(jīng)濟、文化、道德、環(huán)境等多因素的大工程涵義，工程師職業(yè)與其他職業(yè)的區(qū)別就在于高度的實踐性和綜合性，學生在工程觀的背景下經(jīng)過綜合知識和系統(tǒng)思維的培養(yǎng)、訓練，才能做出對企業(yè)發(fā)展急需工程項目。針對教育部評估專家提的建議和意見，經(jīng)過我們系部領導和教研室討論，借鑒一些示范院校的經(jīng)驗，結合永州地方經(jīng)濟發(fā)展的實際需要，我們擬對生物工程專業(yè)教學內(nèi)容進行改革與探索，主要設置以生物制藥、生物化工、農(nóng)林種植、農(nóng)產(chǎn)品加工為特色的生物工程專業(yè)人才培養(yǎng)目標及相應的課程體系，用工程觀、實踐觀理念來培養(yǎng)學生，要求專業(yè)教師樹立工程系統(tǒng)性和整體性觀念，凸顯本專業(yè)“以工為主”的辦學思路，強化人才培養(yǎng)的“工程觀”教育教學理念，大力提升學生的實踐與創(chuàng)新能力。主要做法如下。

3.1 逐步推行本科生導師制

我們擬逐步在本科生一年級下學期開始中在推行導師制，一直持續(xù)到學生畢業(yè)，針對不同學生的特點，劃分不同專業(yè)方向的導師，導師的遴選除了本專業(yè)的老師外，還積極遴選一些企業(yè)資深工程師作為校外導師，導師對學生從學習、思想、生活各個方面進行全方位的指導。要求導師在課堂教學內(nèi)外都與學生密切聯(lián)系，鼓勵學生創(chuàng)造性發(fā)展，鼓勵學生多帶著問題學習，多帶著探索精神去發(fā)現(xiàn)學習中遇到的問題和解決學習中遇到的問題。通過教師與學生的雙結對，引導學生盡早接觸科研活動，參與專業(yè)文獻查閱、科研論文寫作、科研實驗、工程設計、工廠技術疑難攻關等，完成學生的畢業(yè)論文或設計，逐步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、動手能力、自主學習能力。

3.2 重視實習實訓教學

實習是提高工科學生感性認識和工程能力的主要環(huán)節(jié)，計劃安排6周時間（其中1周實習準備、4周集中實習、1周為實結），按20人/組的標準分別配備校內(nèi)外指導老師各一名，校內(nèi)外指導老師對學生的實習進行全程指導。以前生物工程專業(yè)的實習，實習基地不穩(wěn)定，專業(yè)方向不十分合適，影響實習效果，我們將根據(jù)永州地方經(jīng)濟特色，到相關永州相關企業(yè)（如農(nóng)業(yè)示范園、啤酒廠醫(yī)藥公司、永州特色經(jīng)濟種植基地、食品公司、農(nóng)產(chǎn)品加工公司等）走訪、溝通，通過簽訂協(xié)議、掛牌等方式，建立起7～10個穩(wěn)定的實習基地，同時我們將逐步開展校內(nèi)實習基地的建設，擬建設如生物發(fā)酵中試基地、生態(tài)農(nóng)業(yè)示范基地、特色觀賞園林示范基地等，使學生能夠更好的在專業(yè)對口的企業(yè)或基地實習，培養(yǎng)動手能力，為學生今后從事科研開發(fā)、工程設計奠定基礎，同時我們還將積極鼓勵學生開展專業(yè)社會實踐活動，配備校內(nèi)外專業(yè)指導老師進行跟蹤指導。

3.3 突出抓好課程設計

以前，生物工程專業(yè)的大部分學生畢業(yè)環(huán)節(jié)內(nèi)容都以參與教師科研課題為主，他們在完成論文的過程中缺少工程設計的訓練。但繪制工藝流程圖、物料、能量衡算、工藝設備選型等工作是工程應用型人才所必備的基本能力。為此在生物工程專業(yè)的課程設置上，在第4、5學期相關的專業(yè)課學完后，我們都設置了對應的課程設計，積極與校內(nèi)外實訓基地合作，課程設計來源于永州當?shù)仄髽I(yè)（如啤酒廠醫(yī)藥公司、食品公司、農(nóng)產(chǎn)品加工公司等）在生產(chǎn)過程中遇到的設計問題，使學生在校內(nèi)外導師的指導下完成工程設計的訓練。

3.4 做實畢業(yè)環(huán)節(jié)

無論是畢業(yè)論文還是畢業(yè)設計都是學生實踐性和創(chuàng)新性能力培養(yǎng)最重要的環(huán)節(jié)。本專業(yè)要求在第六學期導師就必須考慮課題，下達畢業(yè)論文（設計）任務書，讓學生先進行文獻查閱、外文翻譯等前期準備工作，爭取在暑假期間就進入課題工作階段，學生課題必須與解決永州當?shù)仄髽I(yè)（如農(nóng)業(yè)示范園、啤酒廠醫(yī)藥公司、永州特色經(jīng)濟種植基地、食品公司、農(nóng)產(chǎn)品加工公司等）在生產(chǎn)過程中遇到的問題相關，充分調(diào)動學生的積極性，使學生的畢業(yè)設計與永州地方經(jīng)濟緊密結合。學生通過大半年畢業(yè)環(huán)節(jié)的鍛煉，其動手能力、獨立思考能力、團隊協(xié)作能力、理論聯(lián)系實際能力、工程實踐創(chuàng)新能力均能大幅度提高。做實了畢業(yè)環(huán)節(jié)，就會使學生通過半年的歷練使前三年積累的知識得到升華。

3.5 加強教師隊伍建設

我們將堅持引進與培養(yǎng)相結合的教師隊伍建設思路，加強青年教師的培養(yǎng)，通過聽課、研討、交流等方式進行傳幫帶促進青年教師的成長，同時依托生物工程教育部特色專業(yè)，教育部綜合改革試點專業(yè)，湖南省高校產(chǎn)學研合作示范基地等融教學和科研為一體，積極倡導專業(yè)教師形成特色學科團隊，課題攻關。每年將選送部分教師到永州當?shù)仄髽I(yè)生產(chǎn)一線鍛煉學習，針對性的開展專業(yè)技能訓練學習時間不少于2個月，在校的專業(yè)教師在承擔理論教學任務的同時必須到校內(nèi)實訓基地參與實訓指導，鼓勵專業(yè)教師參與項目研究、技術開發(fā)、技術應用推廣和提高學歷層次，培養(yǎng)“雙師型”教師，同時聘請一些經(jīng)驗豐富的專家、企業(yè)工程師給學生授課、講學，進行畢業(yè)論文或?qū)嵙晫嵱栔笇У取?/p>