導語：行政職業(yè)能力測驗:數(shù)量關系一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

第一節(jié)概述

數(shù)量關系測驗主要用于考查應試者對數(shù)量關系的理解、計算和判斷推理的能力。這類試題涉及到的知識不會超出高中知識范圍，難度不大，所以有的只需心算做答，但題量大，需要考生在答題效率上有所提高。因為它實際測查的是個體的抽象思維能力，所以該測驗并不在于數(shù)字的運算上，而在于對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)和把握上。做這部分題，要求考生對數(shù)字有一定的知覺能力，在有限的時間內快速地判別、分析規(guī)律，從而準確地做答。

第二節(jié)數(shù)字推理

知識點睛與解題技巧

數(shù)字推理題由題干和選項組成。題干由一組按某種規(guī)律排列的數(shù)字組成(其中缺少一個數(shù)字)，選項為四個數(shù)字。要求應試者分析題干數(shù)列的排列規(guī)律，根據規(guī)律推導出空缺項中應填入的數(shù)字，然后從選項列出的數(shù)字中選出認為正確的一個。

這種題型，排除了語言文字因素的影響，減少了其他能力的參與，單純測查一個人的邏輯思維能力。

在解答數(shù)字推理題時，除了反應要快之外，更重要的是掌握恰當?shù)姆椒ê图记伞Ｒ韵率且恍╆P于這種題型的解題方法。

1.仔細觀察和分析已給出的幾個數(shù)之間的關系，尤其是前三個數(shù)之間的關系。大膽提出假設，并迅速將這種假設延伸到后面的數(shù)，如果這種假設被驗證是正確的，說明已找出規(guī)律，問題也就迎刃而解；如果假設被否定掉，應立即改變思考角度，提出另外一種假設，直到找出規(guī)律為止。

2.推導規(guī)律往往需要簡單計算。為了節(jié)省時間，要盡量多用心算，少用筆算或不用筆算。

3.空缺項在最后的，可以從前往后推導規(guī)律；空缺項在最前面的，則可以從后往前尋找規(guī)律；空缺項在中間的可以從兩邊同時向中間推導規(guī)律。

4.若一時難以找出題目的特殊規(guī)律，可用常見的幾種規(guī)律來“對號入座”加以驗證。

考點直擊

數(shù)字的排列規(guī)律一般有：

1.等差數(shù)列，即相鄰兩個數(shù)字之間的差是一個常數(shù)。

如：1，3，5，7，（）

A.8B.9C.10D.11

答案為B

2.二級等差數(shù)列，即相鄰兩個數(shù)字之間的差或比構成一個等差數(shù)列。

如：3，4，6，9，（），18

A.11B.12C.13D.14

答案為C

3.兩項之和等于第三項，即第一項與第二項相加等于第三項。

如：7，9，16，25，（）

A.41B.31C.51D.37

答案為A

4.等比數(shù)列，即相鄰兩個數(shù)字之間的商是一個常數(shù)。

如：1，3，9，27，（）

A.71B.81C.91D.101

答案為B

5.二級等比數(shù)列，即相鄰兩個數(shù)字之間的差構成一個等比數(shù)列。

如：8，12，24，60，（）

A.90B.120C.168D.101

答案為C

6.平方型及其變式，即每個數(shù)字為有規(guī)律數(shù)字的平方。

如：1，4，9，（），25，36

A.10B.14C.20D.16

答案為D

7.間隔規(guī)律，即奇數(shù)項一個規(guī)律，偶數(shù)項為另一規(guī)律。

如：1，1，3，2，5，4，7，（）

A.8B.9C.10D.11

答案為A

8.混合型規(guī)律：由以上基本規(guī)律組合而成，可以是二級、三級的基本規(guī)律，也可能是兩個規(guī)律的數(shù)列交叉組合成一個數(shù)列。

如：1，2，6，15，31，（）

A.56B.71C.78D.81

答案為A

注意第3條，我們可以歸納出其他規(guī)律如，兩項之差等于第三項，兩項之積（商）等于第三項