年教師工作述職報告范文本人于年月于師范學院本科畢業(yè)，獲得理學學士學位，同年同月分配到區(qū)第一中學至今一直在該校擔任化學教育教學工作，年月被評為中學化學一級教師，任現(xiàn)職近5年，班主任工作10年（其中級組長六年，班主任四年），備課組長2年。擔任過兩次高一級至高三級的大循環(huán)教學。每年均承擔1次校級以上公開課；有目的、有計劃地參加繼續(xù)教育。教育教學效果好，有較強的教科研能力。每年年度考核稱職以上，其中年度連續(xù)三年評為優(yōu)秀。具備了申報中學化學高級教師條件，現(xiàn)申報中學化學高級教師資格。

一、任現(xiàn)職以來的業(yè)績

類別

教學教育主要業(yè)績

突出獎勵

①年月被評為省2007年南粵優(yōu)秀教師，區(qū)十佳教師。

第一章總則

第一條（目的和依據(jù)）

為全面貫徹黨和國家的教育方針，推進本市中小學校實施素質(zhì)教育工作，保障學生身心健康，促進學生德、智、體全面發(fā)展，促進學生整體素質(zhì)的提高，形成科學、完善的學業(yè)評價和管理制度，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》以及其他有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，結(jié)合本市實際情況，制定本辦法。

第二條（適用范圍）

本辦法適用于本市全日制公辦、民辦普通中小學及經(jīng)區(qū)縣政府登記同意開設(shè)的以接受本市進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民工子女為主的學校。

第三條（主要內(nèi)容）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的全體教職工代表，親愛的教職工同志們：大家好！

本學年度已經(jīng)過去了。這個學年度在我校8年的辦學歷程中，具有非常重要的意義。我們在這一年中取得的成績，既是8年來艱苦創(chuàng)業(yè)的回報，又為我校的持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，更是上級領(lǐng)導(dǎo)熱情關(guān)懷、全體教職工同志們甘于奉獻的共同結(jié)晶。在此，我向領(lǐng)導(dǎo)們、同志們致以崇高的敬意和衷心的感謝！

現(xiàn)在，我向教職工代表大會擴大會議作—學年度述職報告，請予評議。

（一）××學年度我的工作思路和工作情況

為了推動中學教育改革和發(fā)展，帶動基礎(chǔ)教育整體水平的提高，教育部決定分期分批在全國評估驗收1000所左右示范性普通高級中學（含獨立高中和以高中為主的完全中學）。我校在年成功地創(chuàng)建省級重點中學之后，隨即提出創(chuàng)建“國家級示范性普通高中”、實現(xiàn)“第二次飛躍”的藍圖。摘取“國家級示范性普通高中”的桂冠，以此優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、拓寬發(fā)展空間，早已成為全校上下的共同目標。××學年度，“國家級示范性普通高中”建設(shè)開始推薦、申報，因此是我校沖刺“國重”，實現(xiàn)“第二次飛躍”的關(guān)鍵一年。

1審時度勢，勢在必爭，志在必得

第一章總則

第一條（目的和依據(jù)）

為全面貫徹黨和國家的教育方針，推進本市中小學校實施素質(zhì)教育工作，保障學生身心健康，促進學生德、智、體全面發(fā)展，促進學生整體素質(zhì)的提高，形成科學、完善的學業(yè)評價和管理制度，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》以及其他有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，結(jié)合本市實際情況，制定本辦法。

第二條（適用范圍）

本辦法適用于本市全日制公辦、民辦普通中小學及經(jīng)區(qū)縣政府登記同意開設(shè)的以接受本市進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民工子女為主的學校。

第三條（主要內(nèi)容）

一、調(diào)研目的

（一）高中類學校原先制定的三年（或五年）發(fā)展規(guī)劃的及規(guī)劃的情況。

（二）學校制定新一輪發(fā)展規(guī)劃，好發(fā)展性評價（年度性評價）工作。

二、調(diào)研背景及

（一）背景。從年起，我市在義務(wù)教育階段學校發(fā)展性評價工作，在的基礎(chǔ)上，從今年起，發(fā)展性評價從義務(wù)教育階段學校推向高中類學校。在征求學校意見的基礎(chǔ)上，4月中旬，市教育局下發(fā)了《關(guān)于學校發(fā)展性評價工作的通知》。解與高中類學校發(fā)展性評價工作的情況，經(jīng)分管同意，由分管帶隊了本次對高中類學校實施發(fā)展性評價的調(diào)研活動。

（二）。就本次調(diào)研的目的、安排、人員組成、調(diào)研項目及的安排以《關(guān)于高中類學校發(fā)展性評價調(diào)研的通知》的提前告知學校，要求學校。期待調(diào)研預(yù)期目的。

我縣是國家級貧困縣，是全省第一農(nóng)業(yè)大縣，總?cè)丝赬XX.X萬人，國土面積XXXX平方公里，轄XX個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），XXX個村（居）委會。全縣有各級各類學校XXX所，其中幼兒園X所，小學XXX所，初級中學XX所，完全中學X所，教師進修學校、職業(yè)高級中學各X所；有公辦教職工XXXX人，代課教師XXXX人；在校學生XXXXXX人，其中幼兒園XXXXX人，小學XXXXXX人，初中XXXXX人，高中XXXX人。

近年來，在市教育局、縣委縣政府的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，我們精心組織，嚴格管理，萬余名教育工作者同心協(xié)力，辛勤工作，努力克服窮縣辦大教育的重重困難，教育教學質(zhì)量明顯提高。XXXX學年是我縣教育發(fā)展史上高中教育發(fā)展最快、效益最好、質(zhì)量最高的一年，無論是在校學生數(shù)還是升學人數(shù)都創(chuàng)歷史新高。參加高考XXXX人，上?？埔陨献畹涂刂凭€XXXX人，上線率XX.X%，上線人數(shù)比去年純增XXX人。本學期在市教育局、縣委縣政府的的指導(dǎo)下，我縣高中教育改革與發(fā)展加快進程，將縣一中創(chuàng)辦為窗口學校，把縣二中和師范學校合并創(chuàng)辦為示范學校。我縣高中教育體制創(chuàng)新、機制激活走出了一條新路，為高中教育發(fā)展注入了新的活力，提高了人民群眾對教育的滿意程度。

一年多來，在加強學校管理、提高教育教學質(zhì)量方面，我

們主要做了以下工作。

一、強化質(zhì)量意識。提高教育教學質(zhì)量是全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是新的歷史時期人民對教育寄予的厚望。我們帶領(lǐng)教職工強化質(zhì)量意識，把教育教學質(zhì)量的提高作為評價學校工作、定性校長工作優(yōu)劣的重要依據(jù)，提出“不重視教學質(zhì)量的校長不是稱職的校長”、“不重視教學質(zhì)量的教師不是稱職的教師”，明確規(guī)定檢查學校工作時，首先檢查教育教學工作，學校領(lǐng)導(dǎo)匯報工作時首先匯報教育教學工作。通過一年多來的努力，質(zhì)量意識在全縣教育系統(tǒng)深入人心，質(zhì)量興校、質(zhì)量強校成為了教職工的共識。

二、強化管理。提高質(zhì)量是我們的工作目標。為實現(xiàn)這一目標，工作中我們狠下功夫，力求做到目標管理與過程管理并舉，制度管理與人本管理并重。

經(jīng)過近20天的工作，高中學生綜合素質(zhì)評價工作勝利結(jié)束，現(xiàn)將我校評價工作做一總結(jié)，為今后此項工作的開展留下可資借鑒的資料。

一、學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視

1、成立組織機構(gòu)，制定工作計劃。學校領(lǐng)導(dǎo)對高中學生綜合素質(zhì)評價工作非常重視，早在本屆學生還在高一時，就分別成立了學校新課程實施委員會和學校高中學生綜合素質(zhì)評價工作組，加強對高中學生綜合素質(zhì)評價工作的領(lǐng)導(dǎo)。

2、工作主動行動早。

本屆學生在高一學年結(jié)束時，學校就根據(jù)上級文件要求，擬定工作計劃，組織學生進行了一次評定，這為今年高三的評定練了兵，積累了經(jīng)驗。（高二學年也準備了評價資料進行評定，由于省里的軟件升級，最后評定沒有完成。）

去年底，我們得到高三學生綜合素質(zhì)評價工作要在今年月5號完成的消息，之后，即著手作了一些準備工作。新學期一開學，學校就召開評價領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，討論高三學生綜合素質(zhì)評價方案，印發(fā)評價方案。月12號，市教育局基教科召開高中學生綜合素質(zhì)評價會議后，學校根據(jù)市教育局文件要求，對學校先期制定的評價方案和細則作了修改，并再次召開了評價領(lǐng)導(dǎo)小組成員和高三班主任會議，對高中學生綜合素質(zhì)評價工作作了安排。布置高三班主任帶領(lǐng)學生學習《安徽省普通高中學生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容與評價標準》，學生書寫評價三年的學結(jié)，填寫《安徽省普通高中學生綜合素質(zhì)評價報告手冊》。

教師述職報告

一、基本情況：陳省華，男，1966年7月出生，大學本科?，F(xiàn)任教于南海區(qū)第一中學，1991年6月畢業(yè)于廣西師范大學數(shù)學系，1991年7月至1994年6月在廣西平南大安高中任教，1994年7月年至今在南海區(qū)第一中學工作。1997年獲得中學數(shù)學一級教師資格，至今已滿六年，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報中學高級教師資格。

二、申報理由：本人從1991年7月參加工作至今近12年，一直擔任兩個班的數(shù)學教學任務(wù)，并任班主任5年，級組長7年。其中1991-1994年在廣西平南大安高中任教，1994年起至今于南海區(qū)第一中學任教。1997年獲得中學數(shù)學一級教師資格，同時被聘為中學一級數(shù)學教師。

我忠誠黨的教育事業(yè)，有極強的敬業(yè)精神和高度的責任感，在政治思想方面，認真學習馬列主義、思想和《鄧小平文選》，深入理解鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會主義的理論精神，堅決擁護改革開放的政策，堅持四項基本原則，反對資產(chǎn)階級自由化，思想上與黨中央保持一致，認真學習三個代表的精神。在學習過程中，思想覺悟有了很大的提高，于1996年光榮加入中國共產(chǎn)黨。我十分注意加強師德的修養(yǎng)，注意在遵紀守法、做人、治學、勞動等方面為學生起表率作用，用自己的言行來感化、教育學生，幫助其樹立正確的人生觀，使其為日后成為四化建設(shè)的主力軍、合格的社會公民打下良好的思想基礎(chǔ)。

在教學工作方面，我注意學習教育、教學理論，深入鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，大膽進行教學改革，經(jīng)常總結(jié)和積累經(jīng)驗，吸取教訓，改正缺點，不斷改進教學方法，力求把每個知識要點以最佳方法正確傳授給學生，教學效果良好。

現(xiàn)把任職中學一級教師以來的情況具體匯報如下：

第一章總則

第一條（目的和依據(jù)）

為全面推進本區(qū)中小學校實施素質(zhì)教育，進一步深化課程教材改革，切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔，促進學生整體素質(zhì)的提高和個性健康發(fā)展，形成科學、完善的學業(yè)評價和管理制度，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《市中小學學籍管理辦法》以及其他有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，結(jié)合本區(qū)實際情況，修訂本辦法。

第二條（適用范圍）

本辦法適用于本區(qū)全日制公辦、民辦普通中小學。

經(jīng)區(qū)政府登記同意開設(shè)的以接受本市進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民工子女為主的學校參照本辦法。

參加工作以來，特別是任中學一級教師后，辛勤耕耘，無私奉獻，用自己的行動去履行一個人民教師的職責，在教育教學、教育科研、指導(dǎo)青年教師等方面取得了突出的成績。認真履行聘約，年終考核全部合格，并且在年~年連續(xù)四年被評為優(yōu)秀，多次受到上級有關(guān)部門的表彰獎勵。

年全國高考，我所任教的班級物理平均分超省平均分，其中往屆生物理平均分名列全縣第一，應(yīng)屆生除贛中名列全縣第三；在年10月召開的96屆高三物理研討會上我作了《關(guān)于高三物理復(fù)習方法》專題發(fā)言，受到與會領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評；年高考，我任教的兩個班級物理單科平均分除贛中外名列全縣第一，比第二名高5分，在全市重點中學中排名也僅次于贛中，是全縣農(nóng)村完中應(yīng)屆理科中唯一超縣平均的學科，其中高三（3）班物理平均分超省平均分2分；學年~學年度第一學期全縣統(tǒng)考，我所教的班級物理平均分名列全縣第二，第二學期全市統(tǒng)考，我所教的班級物理平均分名列全縣第二。

在輔導(dǎo)學生競賽方面也取得了較好的成績，年全國中學生力學競賽中，我輔導(dǎo)的學生李至兵獲市三等獎；年中學生物理奧林匹克競賽中，我輔導(dǎo)的學生獲市三等獎；年中學生物理競賽中，我輔導(dǎo)的學生董紅獲市三等獎；97年中學生物理奧林匹克競賽中，我輔導(dǎo)的學生閆至浩獲市三等獎；陸繼通獲縣二等獎；年高中物理競賽中，我輔導(dǎo)的學生徐大建獲市三等獎。

在長期的教育教學工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫教育教學論文，其中《關(guān)于風箏最大上升力的討論》發(fā)表在中學物理教學參考上（93、6），年我撰寫的《補償法與逆向法應(yīng)用》刊登在《高中物理復(fù)習新思路》上，年8月我參加青年教師基本功比賽榮獲而等獎。

擔任班主任工作，一直受到學校領(lǐng)導(dǎo)的好評，年6月我所帶的班被評為縣級先進班集體，年高考，我所帶班有9人達本科線，年6月高三（3）班團支部被評為縣級先進團支部。

工作之余積極參加各類進修學習，繼續(xù)教育每年均達到優(yōu)秀標準，先后獲得了中學教師基本功考核、語言修養(yǎng)考核、省英語水平（中級）考試、中學班主任工作的理論與實踐考核等合格證書。不但勝任高中物理教學，而且有教高的指導(dǎo)青年教師的能力，在我的指導(dǎo)下，吉淑琴老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎，年10月與張老師簽訂了幫教合同，在我的指導(dǎo)下，他很快站穩(wěn)講臺，成為一名合格的高中教師。