[摘要]電力類高職院校作為培養(yǎng)電力行業(yè)優(yōu)質(zhì)人才的搖籃，應(yīng)提升學(xué)生的法律素養(yǎng)，加強(qiáng)法制教育，促使學(xué)生適應(yīng)電力行業(yè)工作。鑒于此，文章通過分析電力行業(yè)對從業(yè)人員法律素養(yǎng)的要求，結(jié)合調(diào)查和了解到的電力高職生法律素養(yǎng)的培養(yǎng)現(xiàn)狀，分別從“知法”“信法”“用法”三個維度，探析培養(yǎng)和提升電力高職生法律素養(yǎng)的途徑。

[關(guān)鍵詞]電力高職生；法律素養(yǎng)；培養(yǎng)；提升

黨的報告提出新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略，其中之一就是堅持全面依法治國。依法治國是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的根本要求，當(dāng)代大學(xué)生作為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的接班人，對其加強(qiáng)法律素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升不移至理。截至2016年12月，我國在校大學(xué)生約3709.2萬人①，其中具有行業(yè)特色的工科大學(xué)生占相當(dāng)大的比例，他們的專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容具有較強(qiáng)的操作性和探索性，需要花費(fèi)大量時間進(jìn)行研習(xí)。長此以往，容易淡化學(xué)生對于人文社科知識，包括法律法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，但在依法治國背景下，法律素養(yǎng)又是新世紀(jì)人才所不可或缺的。作為國家經(jīng)濟(jì)命脈的電力行業(yè)，在國民經(jīng)濟(jì)和人民生活中有著及其重要的地位，電力高職生畢業(yè)后大部分將奔赴電企一線作業(yè)其在實(shí)際操作過程中可能會出現(xiàn)一定法律問題，若不具備一定的法律素養(yǎng)，電力高職生將難以成為電力行業(yè)的合格人才。

一、法律素養(yǎng)的概況

（一）法律素養(yǎng)的內(nèi)涵。素養(yǎng)一般指由訓(xùn)練和實(shí)踐而獲得的技巧、能力或習(xí)慣。法律素養(yǎng)則應(yīng)是通過對法律的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，形成法律意識和法律觀念，并運(yùn)用法律意識和法律觀念解決實(shí)際問題。具體來說，法律素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)包含三個層次的內(nèi)容：第一層次是法律知識，即熟悉和掌握法律知識；第二層次是法律意識、法律觀念，即對法律有敬畏之心，內(nèi)心將法律尊為至上的行為規(guī)則，信仰法律；第三層次是法律能力，即遇事首先想到法律，用法律來解決實(shí)際問題，積極履行法律的裁決，。（二）電力高職生法律素養(yǎng)的應(yīng)有之義。十八屆三中全會之后，國家經(jīng)濟(jì)體制改革已逐步進(jìn)入深水區(qū)，電力體制改革更進(jìn)一步明確了電網(wǎng)企業(yè)的公共服務(wù)屬性，企業(yè)的社會責(zé)任、法律責(zé)任與之前相比將更加重大，使命將更加艱巨。這就要求從業(yè)人員必須具備與之相適應(yīng)的職業(yè)素養(yǎng)和法律素養(yǎng)。目前電力企業(yè)面臨的法律風(fēng)險主要有：1.電網(wǎng)建設(shè)法律風(fēng)險，即隨著工業(yè)用電和居民用電的增加，電網(wǎng)建設(shè)規(guī)模也在不斷擴(kuò)大，隨之而來的征地補(bǔ)償問題、“線樹”“線房”問題、施工擾民問題等。2.電費(fèi)回收法律風(fēng)險，當(dāng)下電費(fèi)回收問題隨著智能電表的普及而得到總體解決，但電型工廠和公司的生產(chǎn)用電，長久以來都是先使用后付費(fèi)，一旦出現(xiàn)欠費(fèi)，便是巨大的金額，除此之外，個別地方政府為保護(hù)企業(yè)，還以文件或會議紀(jì)要形式給予企業(yè)暫緩繳納電費(fèi)的優(yōu)惠等。①3.勞動關(guān)系法律風(fēng)險，從業(yè)人員從事高空、高壓作業(yè)，人身觸電傷亡時有發(fā)生，死亡賠償額度不斷攀升；企業(yè)規(guī)模迅速擴(kuò)大，管理制度不健全，企業(yè)內(nèi)部勞資糾紛不斷。從以上不難看出，電力高職生要成為一名合格的電企從業(yè)人員，其應(yīng)具備的法律素養(yǎng)是，從服務(wù)社會的角度出發(fā)，掌握一定的法律知識，尤其是電企可能涉及的專業(yè)法律知識，樹立較強(qiáng)的法律意識，養(yǎng)成良好的法律行為習(xí)慣，具備嚴(yán)密的法律邏輯思維能力和較強(qiáng)的法律實(shí)踐和運(yùn)用能力。

二、電力高職生法律素養(yǎng)的現(xiàn)狀

一、大學(xué)生法律意識的現(xiàn)狀及其原因分析

1.大學(xué)生的法律知識水平整體不高，法律意識普遍淡漠

我國高校安排了法律理論的學(xué)習(xí)，為各專業(yè)的學(xué)生設(shè)置了《法律基礎(chǔ)》課，但是這門課的學(xué)時不限,本科32學(xué)時,?？?8學(xué)時,在這有限的學(xué)時中獲得的法律知識也是有限的。一些學(xué)校對大學(xué)生的思想政治教育和法律政策教育形式單調(diào)，內(nèi)容僵化，針對性不強(qiáng)，導(dǎo)致一些大學(xué)生接受教育的效果不理想。特別是學(xué)校招生規(guī)模逐年擴(kuò)大，而校方對學(xué)生的管理卻未加強(qiáng)，再加上大學(xué)生都重視專業(yè)課的學(xué)習(xí)，而對法律基本課這類公共課都不重視，考試時突擊，應(yīng)付了事，在這種情況下，大學(xué)生不可能有扎實(shí)的法律基礎(chǔ)知識。由于未做到防微杜漸，導(dǎo)致個別學(xué)生自覺性越來越差，自我控制能力越來越弱，很容易突破道德的防線而走上犯罪歧途。

2.主動法律意識明顯缺乏

由于傳統(tǒng)法律意識的思維慣性，也由于教育與宣傳輿論的局限，大學(xué)生的法律意識處于一種被動的守法狀態(tài)，認(rèn)為守法就是遵守刑法。我們經(jīng)?？吹椒ㄖ菩麄鳈谥械膬?nèi)容大多數(shù)是因違法犯罪所受到的懲罰，使大學(xué)生感覺到的是法律的無情，而并沒有感覺到法律是他們生存的需要，是他們行為的準(zhǔn)則，是他們利益的維護(hù)者，大學(xué)生的內(nèi)心深處認(rèn)為只要我不違法就無需學(xué)法。當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，不能積極主動地利用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益，而是以消極的態(tài)度對待法律，甚至?xí)捎脠髲?fù)的手段來討回“公道”，導(dǎo)致了違法犯罪的可能性。

3.高等院校學(xué)生犯罪呈上升趨勢

一、法學(xué)教育的現(xiàn)狀

中國法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)向何處去？官方和學(xué)界進(jìn)行了積極的探索，但卻并沒有在大的方面形成共識，中國法學(xué)教育在方法和路徑上，仍然還處于艱難的摸索和趕路當(dāng)中。官方對于法學(xué)教育模式及方法的改革和探索，最具有全局性意義的莫過于1996年開始實(shí)行的法律碩士教育，其目標(biāo)很明確，即培養(yǎng)法律實(shí)務(wù)人才，這明顯地移植了美國的JD模式①。但在具體的教學(xué)方法上，卻與法學(xué)碩士教育沒有太大區(qū)別。使得很多人有理由去質(zhì)疑法律碩士教育存在的必要性，這些質(zhì)疑如果得不到合理的排除，將進(jìn)一步加深中國法學(xué)教育在方法和路徑選擇上的不確定性，這種不確定性，會極大地制約著法學(xué)教育的發(fā)展步伐。就理論研究而言，現(xiàn)實(shí)的情況是，法學(xué)院的碩士畢業(yè)生在臨近論文開題的前夕，還在為自己的論文題目苦苦發(fā)愁，最后為了交差只能粗制濫造。還有很多法學(xué)院對于碩士研究生有的要求，這一條要求其實(shí)初衷是非常好的，即督促學(xué)生加強(qiáng)學(xué)術(shù)訓(xùn)練，提升自己的理論素養(yǎng)。但后來很多法學(xué)院都把這條要求取消了，而只是在博士階段繼續(xù)維持。但現(xiàn)在論文“發(fā)表市場”太過火爆，導(dǎo)致學(xué)生簡直輕而易舉，所以是否能已經(jīng)無法考察一個學(xué)生的學(xué)術(shù)研究水平了，還是取消為好②。但取消了論文的發(fā)表要求之后，卻沒有相應(yīng)的替代機(jī)制來加以補(bǔ)充。這種做法的奇怪之處在于：法學(xué)院不從本身的教學(xué)質(zhì)量管理去對現(xiàn)狀進(jìn)行反思，而是屈從于“火爆的市場”這個現(xiàn)實(shí)，而使得本身就很松散的法學(xué)碩士研究生教學(xué)質(zhì)量管理比以前更不盡人意了。當(dāng)然我們不能否認(rèn)這個“市場問題”給法學(xué)碩士研究生教育帶來的弊端，但更為重要的是，法學(xué)院對于法學(xué)教育的質(zhì)量管理需要反思。其次，至于各大法學(xué)院所宣揚(yáng)的法學(xué)碩士的另一個培養(yǎng)目標(biāo)，即：培養(yǎng)實(shí)務(wù)性人才，也大體上屬于“虛假宣傳”。在教學(xué)管理體制上，拋開的要求，衡量學(xué)生是否能夠畢業(yè)并獲得學(xué)位主要是兩點(diǎn)要求：一是修滿各門課程的學(xué)分；二是完成學(xué)位論文并通過答辯。這兩條要求，其實(shí)都是針對論文寫作的，即都以論文質(zhì)量作為考核標(biāo)準(zhǔn)③。但問題在于，考核標(biāo)準(zhǔn)中并沒有對論文的內(nèi)容做任何限制，現(xiàn)實(shí)的情況是，學(xué)生的論文很少是以現(xiàn)實(shí)中的一個實(shí)際問題出發(fā)來做調(diào)查研究，然后謀篇布局，而基本上是在屋子里“整”出來的，沒有問題意識，更遑論實(shí)務(wù)精神和訓(xùn)練了。綜上所述，一方面，法律碩士教育有著明確的目標(biāo)，但卻沒有在教學(xué)方法上進(jìn)行革新，實(shí)際上使得法律碩士教育培養(yǎng)法律實(shí)務(wù)人才的目標(biāo)沒有得到很好的體現(xiàn)；另一方面法學(xué)碩士的教育致力于理論與實(shí)務(wù)這一雙重的目標(biāo)，也是困難重重，這兩個目標(biāo)由于本身在性質(zhì)上的沖突，而表現(xiàn)出相互掣肘，實(shí)際上使得法學(xué)碩士教育的目標(biāo)更加混亂了。

二、教育出路

上述談到的有關(guān)法學(xué)碩士教育和法律碩士教育有關(guān)的問題，歸結(jié)起來，其實(shí)就是培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方法的選擇問題，盡管很多的法學(xué)院已經(jīng)在著手進(jìn)行改革，但成效目前并不明顯，也未能獨(dú)樹一幟。從根本上解決這種脫節(jié)的方法在于突破原有體制的框架，重新確立法學(xué)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，然后在此基礎(chǔ)上確立培養(yǎng)方案。筆者以為，理論與實(shí)務(wù)都是法學(xué)教育所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，只不過，這兩項目標(biāo)不能被糅合在一起，而是應(yīng)當(dāng)在階段上有所區(qū)分④。而現(xiàn)有的法學(xué)教育最大的問題就在于將這兩大目標(biāo)不加區(qū)別地糅合在一起，企圖獲得“一舉兩得”的效果，但事實(shí)上效果并不理想。針對這種情況，筆者建議：法學(xué)本科、法律碩士這兩種學(xué)位的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是以培養(yǎng)實(shí)務(wù)性人才無疑。至于法學(xué)碩士，應(yīng)該將其分為兩個部分，一部分作為實(shí)務(wù)性人才來培養(yǎng)，另一部分作為研究性人才來培養(yǎng)，并直接成為法學(xué)博士的后備資源，取消法律碩士以及其他專業(yè)的人報考攻讀法學(xué)博士學(xué)位的資格。這樣做的意義在于從體制上厘清了理論與實(shí)務(wù)兩大培養(yǎng)目標(biāo)的界限。在厘清目標(biāo)的前提之下，剩下的問題就是具體的實(shí)施方案了。就實(shí)務(wù)性人才培養(yǎng)而言，可以說，目前各個法學(xué)院還尚未找到合適的培養(yǎng)方法，但在部分法學(xué)院早已開始了自己的探索?？陀^地講，普通法在實(shí)務(wù)性人才培養(yǎng)方面（尤其是高層次的人才培養(yǎng)方面）的確比大陸法更勝一籌。那么，以上這些方式都可以借鑒。另外，法學(xué)教育在教學(xué)管理上的松散，也是影響法學(xué)教育質(zhì)量的重要因素之一。

科技期刊既是學(xué)術(shù)信息和學(xué)術(shù)成果主要的交流與平臺，更是引導(dǎo)學(xué)術(shù)研究方向、培育學(xué)術(shù)新人、促進(jìn)科技進(jìn)步、引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的重要媒介。因此，作為學(xué)術(shù)期刊的編輯，擔(dān)負(fù)著對國家與社會的責(zé)任、對學(xué)術(shù)與文化的責(zé)任、對讀者與作者的責(zé)任，只有充分、正確地認(rèn)識和理解這些責(zé)任，并不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)，才能更好地履行這些職責(zé)。

1科技期刊編輯應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)

1．1恪守職業(yè)道德

學(xué)術(shù)期刊在申報課題與結(jié)題、職稱評聘以及單位要求完成科研目標(biāo)考核中具有非常重要的作用，因此，要求編輯自身必須自律，“有所為有所不為”不能無視學(xué)術(shù)文章發(fā)表的原則，發(fā)表一些關(guān)系稿、人情稿，從而影響期刊的整體質(zhì)量，弱化作為科技期刊的社會功能與職責(zé)。因此，期刊編輯一定要嚴(yán)格要求自己，恪守職業(yè)道德，倡導(dǎo)學(xué)術(shù)正氣，對那些功利主義及實(shí)用主義的人予以抵制，做一名合格的把關(guān)人。

1．2努力培養(yǎng)自身的創(chuàng)造性思維能力

創(chuàng)造性思維需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識、精深的專業(yè)知識以及廣博的相關(guān)知識為基礎(chǔ)，因此，編輯要不間斷學(xué)習(xí)各類新技術(shù)、新知識，才能做到及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。培養(yǎng)創(chuàng)造性思維要做到：遇到問題獨(dú)立思考，大膽質(zhì)疑，不盲從；培養(yǎng)自信心，認(rèn)為對的要堅持，反之堅決反對；培養(yǎng)自己堅強(qiáng)的意志力，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不懈努力；勇于開拓創(chuàng)新，保持強(qiáng)烈的進(jìn)取心。編輯要努力做到并踐行，才會有助于創(chuàng)造性思維能力的形成，有利于期刊獨(dú)特風(fēng)格的形成。

法學(xué)顧名思義就是法學(xué)研究的學(xué)問，隨著國內(nèi)生活水平的提高，國民的法學(xué)意識也有了很大提升，國內(nèi)的法治也在不斷完善中，越來越多得人會利用法律武器維護(hù)權(quán)益，很多大學(xué)都開設(shè)了法學(xué)專業(yè)，也為國家的法學(xué)培養(yǎng)了很多可塑之才。法學(xué)，是關(guān)于法律的科學(xué)。不論是律師評職稱還是研究生畢業(yè)升學(xué)都需要發(fā)表一些論文，以次體現(xiàn)本人專業(yè)素養(yǎng)和豐富的理論知識，今天就給大家介紹一下法學(xué)論文投稿的注意點(diǎn)。

首先要告訴大家的是，在進(jìn)行期刊選擇時，一定要結(jié)合自己的論文方向進(jìn)行投稿，因為我國的法學(xué)期刊有很多，每個人研究的方向可能也不一樣，所以專業(yè)對口，論文的發(fā)表率才會更高，并且發(fā)表出來是有效的文章。因為不論是您畢業(yè)升學(xué)還是評審職稱，如果文章發(fā)表的級別不夠的話，也是無效的。

1.凡向本刊投稿，論文題目應(yīng)簡明、具體、確切，概括文章的要旨，符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)原則，并有助選擇關(guān)鍵詞。中文題名一般不超過20個漢字，必要時可加副標(biāo)題，并附有英文題目。若課題為規(guī)劃或資助項目，請一并注明項目編號，項目名稱應(yīng)按照國家有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱填寫，多項基金項目應(yīng)依次列出，其間用分號隔開。

2.來稿應(yīng)附有200字左右的摘要和3-8個關(guān)鍵詞，并按《中國圖書館分類法》（第四版）注明分類號。摘要及關(guān)鍵詞應(yīng)同時譯成英文。

3.來稿應(yīng)標(biāo)明作者的工作單位全稱、所在省市名和郵政編碼以及作者簡介。對文章的主要作者可按以下順序列出簡介：姓名（出生年-），性別（民族-漢族可省略），籍貫，職稱，學(xué)位，簡歷及研究方向（任選）。

4.參考文獻(xiàn)請務(wù)必注明主要責(zé)任者、文獻(xiàn)題名及版本（初版省略）、文獻(xiàn)類型及載體類型標(biāo)識、出版項（出版地、出版者、出版年）、文獻(xiàn)出處或電子文獻(xiàn)的可獲得地址、文獻(xiàn)起止頁碼等項目。文獻(xiàn)類型標(biāo)識為：專著-[M]，論文集-[C]，報紙文章-[N]，期刊文章-[J]，學(xué)位論文-[D]，報告-[R]，析出文獻(xiàn)-[A]，其他未說明的文獻(xiàn)-[Z]。對于非紙張型載體的電子文獻(xiàn)，當(dāng)被引用為參考文獻(xiàn)時，須在參考文獻(xiàn)類型標(biāo)識中同時表明其載體類型，下列格式表示包括了文獻(xiàn)載體類型和參考文獻(xiàn)類型標(biāo)識：[DB/OL]-聯(lián)機(jī)網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫（databaseonline），[DB/MT]-磁帶數(shù)據(jù)庫（databaseonmagnetictape），[M/CD]-光盤圖書（monographonCD-ROM），[CP/DK]-磁盤軟件（computerprogramondisk），[J/OL]-網(wǎng)上期刊（serialonline），[EB/OL]-網(wǎng)上電子公告（electronicbulletinboardonline）。專著、論文集、學(xué)位論文、報告的編排格式為：[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識].出版地：出版者，出版年.起止頁碼（任選）.期刊文章的編排格式為：[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[J].刊名，年，卷（期）：起止頁碼.論文集中的析出文獻(xiàn)：[序號]析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者.析出文獻(xiàn)題名[A].原文獻(xiàn)主要責(zé)任者（任選）.原文獻(xiàn)題名[C].出版地：出版者，出版年.析出文獻(xiàn)起止頁碼.報紙文章的編排格式為：[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[N].報紙名，出版日期（版次）.電子文獻(xiàn)的編排格式為：[序號]主要責(zé)任者.電子文獻(xiàn)題名[電子文獻(xiàn)及載體類型標(biāo)識].電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期（任選）.其他文獻(xiàn)的編排格式：主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[Z].出版地：出版者，出版年.

論文摘要:工商行政管理執(zhí)法行為規(guī)范是由工商行政管理的執(zhí)法理念、執(zhí)法宗旨、執(zhí)法任務(wù)所決定的，包括執(zhí)法主體規(guī)范、執(zhí)法程序規(guī)范、行政許可規(guī)范、執(zhí)收執(zhí)罰規(guī)范等內(nèi)容。規(guī)范工商行政管理執(zhí)法行為是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，共建和諧社會的政治需要，是加強(qiáng)工商部門行風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要，是樹立工商行政管理執(zhí)法權(quán)威，確保工商事業(yè)長久不衰的發(fā)展需要，以下是本篇工商行政管理論文的全文：

論文關(guān)鍵詞:工商行政管理；執(zhí)法行為；行為規(guī)范；內(nèi)涵

發(fā)揮職能，維護(hù)公平競爭的市場經(jīng)濟(jì)秩序，是黨和國家賦予工商行政管理部門的神圣職責(zé)。但在實(shí)際工作中存在的一些不良現(xiàn)象，在一定程度上損壞了工商部門的社會形象，為此，進(jìn)一步規(guī)范工商執(zhí)法人員的執(zhí)法行為，實(shí)現(xiàn)規(guī)范執(zhí)法，是擺在我們面前的一個不容忽視的問題。

一、工商行政管理執(zhí)法行為規(guī)范的內(nèi)涵及意義

工商行政管理執(zhí)法行為規(guī)范是由工商行政管理的執(zhí)法理念、執(zhí)法宗旨、執(zhí)法任務(wù)所決定的，是由此產(chǎn)生的執(zhí)法人員所特有的工作態(tài)度和行為方式。具體包括：執(zhí)法主體規(guī)范、執(zhí)法程序規(guī)范、行政許可規(guī)范、執(zhí)收執(zhí)罰規(guī)范等內(nèi)容。它具有強(qiáng)制性、導(dǎo)向性和可變性等特征。為此，在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)社會主義和諧社會的今天，加強(qiáng)工商行政管理執(zhí)法行為規(guī)范建設(shè)，具有現(xiàn)實(shí)意義。第一，規(guī)范工商行政管理執(zhí)法行為是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，共建和諧社會的政治需要。為此，工商執(zhí)法人員必須牢記服務(wù)宗旨，以及高效便民的執(zhí)法理念，以實(shí)際行動為經(jīng)濟(jì)服務(wù)，以規(guī)范的行為贏得社會的信任和尊重；第二，規(guī)范工商行政管理執(zhí)法行為是加強(qiáng)工商部門行風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要。工商部門是有一定執(zhí)法權(quán)力的行政執(zhí)法部門，權(quán)力的濫用必然導(dǎo)致腐敗行為的產(chǎn)生。因此，必須加強(qiáng)工商行政執(zhí)法人員行為規(guī)范，防止權(quán)力異化，只有這樣，才能完成黨和人民賦予工商部門的神圣使命。

二、工商行政管理執(zhí)法行為規(guī)范的主要內(nèi)容

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！

非常感謝大家給予我這次競職演說的機(jī)會！雖說很多次，我曾在臺上做過演講，當(dāng)過主持，但這次不同，面對若干雙對我進(jìn)行評判的眼睛，我需要展示的不再是聲音、動作乃至表情，而是自己一路走來的串串足跡，這些足跡有說服力嗎，我不知道。所以走上臺來，我仍然象第一次做演講第一次當(dāng)主持一樣，有些緊張，我渴望你們的目光能讓我多些自信。

先自我介紹一下。我，中共黨員，1996年大學(xué)畢業(yè)，至今已在中級法院工作了13個年頭。

今天，我競爭的職位是宣教科副科長，理由有三點(diǎn)：

第一點(diǎn)，我認(rèn)為這有利于進(jìn)一步鍛煉自己，提高自己的綜合素質(zhì)。我曾先后在政策研究室、刑庭、信訪辦、立案庭工作，干了六年書記員，辦了兩年刑事案件，處理了三年申訴案件，現(xiàn)在又開始辦理程序案件。這期間做過全院報表，兼過內(nèi)勤，也在信訪、立案兩大窗口站過。古語說得好：流水不腐，戶樞不蠹。每一次崗位變遷和工作變化，對我人生閱歷的增長和能力的培養(yǎng)都是一次難得的機(jī)遇。我覺得越是新的工作環(huán)境越富有吸引力和挑戰(zhàn)性，越是能夠?qū)W到新知識，增長新才干，開拓新視野，挖掘新潛力。

[摘要]對于化學(xué)工程與技術(shù)專業(yè)來說，大學(xué)四年中畢業(yè)論文(設(shè)計)環(huán)節(jié)很重要。它是檢驗化學(xué)工程與技術(shù)專業(yè)本科生水平的重要依據(jù)之一。新疆大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院“化學(xué)工程與技術(shù)”專業(yè)本科生的畢業(yè)論文(設(shè)計)工作抓得很嚴(yán)很緊，但是整體水平還是不如內(nèi)地一些高校，本文對我校該專業(yè)本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)質(zhì)量下滑的因素進(jìn)行了分析，并在選題、開題、查閱文獻(xiàn)、學(xué)生的認(rèn)識、態(tài)度，指導(dǎo)教師的重要性、時間安排、條件、和畢業(yè)論文審核等方面進(jìn)行了探討。在本科生畢業(yè)論文質(zhì)量監(jiān)控體系等方面給出了自己的看法和建議。

[關(guān)鍵詞]本科生畢業(yè)論文；畢業(yè)論文的重要性；本科生畢業(yè)論文制度；本科生畢業(yè)論文監(jiān)控

畢業(yè)論文(設(shè)計)是學(xué)生在校期間一個重要的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是對學(xué)生四年學(xué)習(xí)期間所學(xué)知識的綜合考察，也是對知識轉(zhuǎn)化為能力的實(shí)際培養(yǎng)和測試。它是建立在多門專業(yè)課程基礎(chǔ)上的一項綜合性的、內(nèi)容廣泛和工程實(shí)用性強(qiáng)(尤其畢業(yè)設(shè)計)的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)。要求學(xué)生全面運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，對理論性問題進(jìn)行研究或?qū)?shí)踐性問題進(jìn)行設(shè)計的綜合性訓(xùn)練。通過畢業(yè)論文(設(shè)計)，進(jìn)一步加深對基礎(chǔ)理論的理解，擴(kuò)大專業(yè)知識面，完成教學(xué)計劃規(guī)定的基本理論、基本方法和基本技能的綜合訓(xùn)練；初步形成學(xué)生的科研能力；力求在收集資料、查閱文獻(xiàn)、調(diào)查研究、方案制訂、理論計算、設(shè)計繪圖、實(shí)驗探討、模擬測試、計算機(jī)處理、撰文論證、口述表達(dá)等方面加強(qiáng)訓(xùn)練，初步實(shí)現(xiàn)知識向能力的轉(zhuǎn)化。通過畢業(yè)論文，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，實(shí)事求是和嚴(yán)肅認(rèn)真的作風(fēng)。通過畢業(yè)設(shè)計實(shí)踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)掌握化工設(shè)計的基本原理、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、技巧和經(jīng)驗。培養(yǎng)學(xué)生綜合分析化工基礎(chǔ)和工程問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生的工程概念和解決實(shí)際工程問題的能力，使學(xué)生具備化學(xué)工程師的基本理論素養(yǎng)。

1本科生畢業(yè)論文質(zhì)量問題主要表現(xiàn)

1.1指導(dǎo)思想。畢業(yè)論文(設(shè)計)是審核專家提前抽調(diào)和進(jìn)校后重點(diǎn)檢查的審查材料，是衡量學(xué)校本科教學(xué)效果的重要指標(biāo)之一。本培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)在國家通用標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，按照行業(yè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，結(jié)合新疆區(qū)域與經(jīng)濟(jì)特色和新疆大學(xué)辦學(xué)理念、人才培養(yǎng)定位，制定本?；瘜W(xué)工程與工藝專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的化工工程師。畢業(yè)生能夠適應(yīng)新疆社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，承擔(dān)化工及相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域的研究、設(shè)計、生產(chǎn)、管理、咨詢和教育等工作職責(zé)；能夠應(yīng)用工程技術(shù)科學(xué)和其他有關(guān)科學(xué)知識，通過應(yīng)用研究和發(fā)展研究，解決工業(yè)生產(chǎn)過程中的具體問題。畢業(yè)生達(dá)到見習(xí)化學(xué)工程師的能力水平，可迅速適應(yīng)工作環(huán)境，能在短期內(nèi)獲得注冊化學(xué)工程師資格，成長為能夠面向和引領(lǐng)未來的創(chuàng)新型工程師，也具備發(fā)展成為優(yōu)秀企業(yè)家和知名學(xué)者的潛力。畢業(yè)生具有自主學(xué)習(xí)的能力，能夠根據(jù)化學(xué)工程跨學(xué)科發(fā)展的趨勢以及產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的趨勢，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，成為新興產(chǎn)業(yè)的積極開拓者和新生產(chǎn)力的重要創(chuàng)造者。特別是成為新疆石油化工、煤化工、天然氣化工行業(yè)急需的政治可靠、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的化工工程師。1.2選題要求按照通用標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。應(yīng)能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。能夠設(shè)計針對復(fù)雜工程問題的解決方案，設(shè)計滿足特定需求的系統(tǒng)、單元(部件)或工藝流程，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。1.3畢業(yè)論文(設(shè)計)的內(nèi)容。(1)畢業(yè)設(shè)計包括：運(yùn)用各種資料(文獻(xiàn)、手冊、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計書等)搜集所需的信息；技術(shù)路線的選擇及操作參數(shù)控制方案的確定；工藝過程的選擇并確定，物料和熱量分析及計算方案的制定；編程或利用現(xiàn)有軟件進(jìn)行裝置的工藝計算及典型設(shè)備的選型和計算；帶控制點(diǎn)工藝流程圖、設(shè)備布置圖等圖紙的繪制；生產(chǎn)安全及“三廢”治理方案的制定；工程的技術(shù)經(jīng)濟(jì)評價；撰寫設(shè)計計算書和設(shè)計說明書；結(jié)題答辯等。(2)畢業(yè)論文包括：運(yùn)用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源和資料(文獻(xiàn)、專利、手冊、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、碩博論文等)搜集所需的信息；比較及總結(jié)國內(nèi)外文獻(xiàn)，對國內(nèi)外同類技術(shù)進(jìn)行對比分析；實(shí)驗及研究技術(shù)路線、探討及制定實(shí)驗方案；實(shí)驗用儀器設(shè)備的選購或設(shè)計加工以及安裝調(diào)試；實(shí)驗分析方法的確定；實(shí)驗數(shù)據(jù)的采集、記錄和整理；實(shí)驗數(shù)據(jù)的處理；實(shí)驗結(jié)果的分析與討論；撰寫論文；結(jié)題答辯等。

2本科生畢業(yè)論文存在的問題

本科畢業(yè)論文是系統(tǒng)全面檢驗高校本科生通過四年專業(yè)學(xué)習(xí)（某些進(jìn)行試點(diǎn)改革和允許提前畢業(yè)的高校為三年）所獲得之各種學(xué)習(xí)成果、思維能力、綜合素質(zhì)及獨(dú)立從事科研調(diào)查水準(zhǔn)高低的主要依據(jù)。自上世紀(jì)九十年代以來，隨著我國高等教育人才培養(yǎng)模式由單一專才型向?qū)捒趶綇?fù)合通才型轉(zhuǎn)變，兼之“依法治國”、“法律至上”等觀念日漸深入人心，不但各高校法學(xué)專業(yè)本科生撰寫了數(shù)量龐大的法學(xué)畢業(yè)論文，許多非法學(xué)專業(yè)①的本科生也紛紛結(jié)合本專業(yè)實(shí)際，從個人興趣、教師引導(dǎo)以及就業(yè)需要②等方面出發(fā)選擇撰寫同本專業(yè)相關(guān)的法學(xué)畢業(yè)論文。譬如諸多國際貿(mào)易專業(yè)本科生選擇撰寫國際經(jīng)濟(jì)法方面的畢業(yè)論文，電子商務(wù)專業(yè)本科生選擇信息安全法類的畢業(yè)論文，哲學(xué)專業(yè)本科生選擇法哲學(xué)、法倫理學(xué)類的畢業(yè)論文……凡此種種，舉不勝舉。平心而論，這可謂一種令人欣喜的現(xiàn)象，它既反映了目前我國本科教育的寬口徑培養(yǎng)模式已在很大程度上被彰顯，又折射出年輕一代法治理念質(zhì)的飛躍。

不過有一點(diǎn)需著重指出的是，非法學(xué)專業(yè)的本科生畢竟與法學(xué)本科生有著較大差別。他們往往在四年本科學(xué)習(xí)中僅上過寥寥幾門和本專業(yè)相關(guān)的法律實(shí)務(wù)課程（如新聞學(xué)專業(yè)開設(shè)的《新聞傳媒法》等），個別興趣濃厚的學(xué)生充其量也不過課余翻閱了部分法學(xué)書籍，負(fù)責(zé)指導(dǎo)他們畢業(yè)論文撰寫的教師很多也僅為本專業(yè)而非法學(xué)課程教師。雖然在選題視野開拓度層面他們或許會寬于法學(xué)本科生，但在理論研究深度上，便著實(shí)難同法學(xué)本科生相提并論。③如此一來，我們就必須根據(jù)非法學(xué)專業(yè)的本科生撰寫相關(guān)法學(xué)畢業(yè)論文之具體癥結(jié)，一一對癥下藥，從而保證其能真正完成一份高水準(zhǔn)的本科畢業(yè)論文。

一、非法學(xué)專業(yè)的本科生撰寫相關(guān)法學(xué)畢業(yè)論文暴露的主要問題

1.論文選題不深入，主題不突出所謂好的選題乃成功之一半，非法學(xué)專業(yè)的本科生由于屬“跳出法學(xué)看法學(xué)”，在研究視野開拓度上便有不少要寬于法學(xué)本科生。根據(jù)筆者在湖南長沙、衡陽、湘潭三地部分高校所做的抽樣調(diào)查，同樣打算寫作合同法方面畢業(yè)論文，一些電子商務(wù)專業(yè)本科生可能會結(jié)合自己專業(yè)特點(diǎn)選擇B2B或B2C等網(wǎng)絡(luò)無形交易下的新型合同法律問題來寫作，而法學(xué)本科生則因受電子信息技術(shù)知識匱乏束縛，往往更多傾向于探討傳統(tǒng)合同法問題。不過，非法學(xué)專業(yè)的本科生雖然在視野開拓度上較之法學(xué)本科生具備一定優(yōu)勢，但他們法學(xué)理論功底則有所不及，從而導(dǎo)致選題不深入，時常出現(xiàn)選了一個較新穎方面問題開始寫作，最終結(jié)果竟是簡單就事論事甚至虎頭蛇尾草草收場的情況。譬如某些電子商務(wù)專業(yè)本科生選擇了虛擬貨幣的法律問題進(jìn)行寫作，但往往淺嘗輒止，要么便簡單就事論事通篇缺乏法言法語和法律思維像一份記者的新聞報道，要么就從最宏觀政府話語層面大而化之地發(fā)些空洞無用的議論。

此外，與選題不深入接踵而來的便是主題不突出的問題。

正如湯維建先生所言，論文選題決定了論文主題，它給論文主題劃定了范圍，［1］既然我們許多非法學(xué)專業(yè)的本科生存在著選題不深入的毛病，那主題自然也會不突出，常常令人不知所云。如某些行政管理專業(yè)本科生選擇了非政府組織的法律問題進(jìn)行寫作，由于選題不夠深入，在主題上也變得模模糊糊，洋洋灑灑通篇論述了很多非政府組織的起源、類型和特點(diǎn)，但究竟要探討的是什么具體法律問題，到結(jié)尾都沒有完全交待清楚。

編輯人才隊伍建設(shè)是科技期刊可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和保障，是一項應(yīng)常抓不懈的工作。編輯在對稿件的判斷、取舍和期刊編校質(zhì)量的提高方面發(fā)揮著重要作用，編輯的綜合素質(zhì)直接影響期刊的學(xué)術(shù)水平，而青年編輯是支撐科技期刊長遠(yuǎn)健康發(fā)展的中堅力量。目前，新入職科技期刊編輯隊伍的多為具有研究生學(xué)歷的畢業(yè)生，他們學(xué)歷高，學(xué)術(shù)背景深厚，外語成績好，又成長于互聯(lián)網(wǎng)時代，對新知識的求知欲望強(qiáng)，接受新媒體、新技術(shù)的能力強(qiáng)，但對于編輯工作來說，他們多屬于“半路出家”，對“為人作嫁衣”的具有奉獻(xiàn)精神的編輯工作的性質(zhì)認(rèn)識不夠深入，對重復(fù)性高、持久性強(qiáng)、繁瑣單一的編輯工作的特點(diǎn)不理解，極易產(chǎn)生成就困惑、成長困惑[1]。為此，關(guān)注青年編輯的思想動態(tài)，為其創(chuàng)造良好的工作學(xué)習(xí)氛圍，使其在日常編輯工作中加深對編輯職業(yè)的認(rèn)同感、自豪感[2]，盡快提高自身編輯素質(zhì)，是提升科技期刊核心競爭力的必要條件。

1青年編輯的自我培養(yǎng)

1.1通過自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的政治素養(yǎng)，熟練掌握編輯出版規(guī)范

青年編輯踏上編輯工作崗位后，要盡快完成從學(xué)生到編輯的角色轉(zhuǎn)變。通過加強(qiáng)對國家大政方針的學(xué)習(xí)，了解時事和理論時評[3]，樹立正確的政治意識，培養(yǎng)自身對政治的敏感性；通過參加各項政治學(xué)習(xí)和閱讀相關(guān)文件材料，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治站位，培養(yǎng)良好的政治素養(yǎng)。青年編輯要熟練掌握各校對符號的意義及用法；要掌握語言文字、標(biāo)點(diǎn)符號、數(shù)學(xué)公式、量和單位、圖與表格的書寫規(guī)則或編排規(guī)范[4]；掌握參考文獻(xiàn)的著錄格式，了解摘要的寫作要求，關(guān)鍵詞的提取方法；要盡快學(xué)會選題策劃、審稿、編輯、校對方法；通過自學(xué)編輯出版專業(yè)知識和理論操作實(shí)務(wù)，提高文字水平、編輯水平，掌握編輯技巧，確保自己編輯的科技論文在文字質(zhì)量及科技信息方面具有良好的規(guī)范性。

1.2通過向同事學(xué)習(xí)培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)

科技期刊編輯工作涉及到組稿約稿、審稿、退修、校對、印刷等多個環(huán)節(jié)，編輯部各成員在專業(yè)背景、知識水平、編輯閱歷、溝通交流等方面各有千秋，青年編輯入職后，要積極主動向已工作多年的同事學(xué)習(xí)，多想、多看、多問，學(xué)會與人交流，通過邊學(xué)邊干，掌握編輯各環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容。通過向同事學(xué)習(xí)、向同事看齊，全心全意為作者、讀者服務(wù)。編校過程中，秉承凡有疑問處一律問清楚、查清楚的原則，全身心投入編輯工作，認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、一絲不茍地完成各環(huán)節(jié)的編校工作，從思想上體會并深刻認(rèn)識編輯工作的職業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)精神，樹立勤勤懇懇、任勞任怨、全心全意為作者和讀者服務(wù)的職業(yè)精神，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。