1藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)是一種情操培養(yǎng)，也是對(duì)學(xué)生感性思維的培養(yǎng)，會(huì)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維，從長遠(yuǎn)發(fā)展角度上說，還可助推國家發(fā)展。

20世紀(jì)初，蔡元培先生提出了“以美育代宗教”及“美育救國”的思想，可見近代教育家早已洞察到藝術(shù)教育在人才培養(yǎng)和國家發(fā)展中的重要作用。而“冷戰(zhàn)”時(shí)期，在美蘇宇航技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)上，蘇聯(lián)的宇航技術(shù)一度領(lǐng)先于美國。處于下風(fēng)的美國人開始反省，他們發(fā)現(xiàn)，蘇聯(lián)除了以工程師方式為主的專業(yè)化的教育模式以外，還非常強(qiáng)調(diào)對(duì)人文的、藝術(shù)的教育。自此，美國人的教育觀念發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，他們認(rèn)識(shí)到了藝術(shù)、人文學(xué)科在培養(yǎng)創(chuàng)造力方面的重要作用，也意識(shí)到了藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)對(duì)于國家長足發(fā)展的重要性。因而，美國不僅建立了以藝術(shù)切入的綜合素質(zhì)教育方式，還在高校中設(shè)立藝術(shù)學(xué)院。以哥倫比亞大學(xué)為例，新生入學(xué)后用兩年時(shí)間學(xué)習(xí)文學(xué)人文、藝術(shù)人文、音樂人文和現(xiàn)代文明四門必修課程。而其中的藝術(shù)人文（ArtHumanities）課程將建筑、雕塑、繪畫、工藝及其他形式的藝術(shù)品，放于其形成的歷史框架中講解，并通過課堂討論和博物館參觀的方式，使學(xué)生獲取更多的知性和直觀性認(rèn)識(shí)。同時(shí)，該課程還教授學(xué)生如何欣賞藝術(shù)作品，如何思考藝術(shù)問題，如何批判性地看待視覺藝術(shù)。由此足以看出，教育體制較為完善的西方發(fā)達(dá)國家，對(duì)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)培養(yǎng)的重視可見一斑。20世紀(jì)末，由于社會(huì)對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的大量需求，中國高校盡管也涌現(xiàn)出設(shè)立藝術(shù)學(xué)院的風(fēng)潮，但高等院校的藝術(shù)教育體系仍不健全，藝術(shù)教育的全面普及情況仍不理想，“90后”大學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力仍亟待全面提升。而基于知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展時(shí)代，加強(qiáng)“90后”大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)培養(yǎng)，不僅可以開闊這些未來社會(huì)中流砥柱的視野，還可以提升他們的創(chuàng)造思維，進(jìn)而對(duì)社會(huì)未來的進(jìn)步與發(fā)展起著潛移默化的助推作用。

2知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下，社會(huì)對(duì)于人才的衡量標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了深刻的轉(zhuǎn)變，以就讀于名校或以學(xué)習(xí)成績作為人才選拔尺度的時(shí)代，一去不返。

而綜合素養(yǎng)則是在新時(shí)代下更被看中的，關(guān)乎著人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，其中藝術(shù)修養(yǎng)是綜合素養(yǎng)中不可或缺的部分。由于當(dāng)代高等教育更多的強(qiáng)調(diào)專業(yè)教育，忽視學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，不免培養(yǎng)出智商高而情商低的“高分低能”的學(xué)生。而此類學(xué)生走入社會(huì)和工作崗位后，或是不善與人交流、彷徨不知所措，或是身穿西裝、腳蹬球鞋，亦或有穿休閑服裝接待客戶的不適宜之舉如此種種，不僅使他們深感懷才不遇、前途迷茫，還影響了企業(yè)形象。對(duì)于“90后”大學(xué)生而言，未來面臨的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代中，社會(huì)只會(huì)青睞那些既擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，又有良好的綜合素養(yǎng)的高素質(zhì)人才。

3而一個(gè)人綜合素養(yǎng)的最直接體現(xiàn)，則表現(xiàn)在與穿衣打扮、欣賞品位、舉止談吐等相關(guān)的藝術(shù)修養(yǎng)問題上。

往往通過上述的細(xì)微之處，可以窺見一個(gè)人綜合素養(yǎng)的高低。例如，國母每次出訪時(shí)的優(yōu)雅舉止及簡約大方的華服穿戴，不僅展現(xiàn)了國母的藝術(shù)修養(yǎng)與風(fēng)范，也向世界展現(xiàn)了我們國家的精神面貌，無形中更增強(qiáng)了國民的民族自豪感和自信心。如今的信息時(shí)代下，時(shí)間不足惜的時(shí)代去而不返，辨別一個(gè)人的綜合素養(yǎng)，往往就是從穿戴這樣微乎其微的表面信息中傳達(dá)的。又如，在短暫的面試過程中，衣著、談吐、舉止等個(gè)人形象是關(guān)乎面試成敗的決定性因素之一。因而，提升“90后”大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，對(duì)于“90后”于知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代中實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值至關(guān)重要。

1基于調(diào)查結(jié)果建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)———二貨網(wǎng)

根據(jù)以上調(diào)研結(jié)果，我們建構(gòu)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)，這一平臺(tái)的主要欄目為：首頁、全部分類。其中，我們依賴電子商務(wù)的B2C模式來建構(gòu)二手之大賣場(chǎng)。所謂B2C主要指第三方與換物者之間的電子商務(wù)交易。二貨專場(chǎng)中產(chǎn)品包括：二手書本、二手電子產(chǎn)品、二手自行車、二手電瓶車、二手其他物品。系統(tǒng)采用阿里的云服務(wù)器，云服務(wù)器不但可以根據(jù)具體的需求調(diào)整運(yùn)行的配置，而且還可極大地降低運(yùn)營的成本。運(yùn)行環(huán)境使用linux+php5.4+mysql（數(shù)據(jù)庫)，這套運(yùn)行環(huán)境也是當(dāng)下最流行的Php網(wǎng)站的配置，具有速度快、架構(gòu)靈活、低成本等優(yōu)點(diǎn)。系統(tǒng)主要由4大模塊組成：用戶購物模塊、商家管理模塊、后臺(tái)管理模塊、WAP模塊。在交易過程中，先由商家向后臺(tái)管理方提供物品并標(biāo)明物品種類、屬性；后臺(tái)管理方在看到信息后與商家協(xié)商，評(píng)估物品并確定物品的購買價(jià)值，把物品貼到網(wǎng)站上供用戶瀏覽；用戶可以通過網(wǎng)站了解所需物品的相關(guān)信息，并與商家進(jìn)行協(xié)商確定購買方式；商家賣出成功后再與后臺(tái)管理方聯(lián)系，抽取相應(yīng)傭金；最后，由用戶對(duì)物品進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2“二貨網(wǎng)”交易平臺(tái)的運(yùn)維

“二貨網(wǎng)”交易平臺(tái)的運(yùn)維由專業(yè)老師指導(dǎo)下的課題組成員及其他有興趣的志愿者承擔(dān)。運(yùn)維主要包括兩大塊工作：一是交易平臺(tái)的網(wǎng)站系統(tǒng)的運(yùn)維；二是交易平臺(tái)的宣傳推廣。在交易平臺(tái)的網(wǎng)站系統(tǒng)的運(yùn)維方面，主要工作包括：在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，參與系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)，提出運(yùn)維建議，完成運(yùn)維方案的制定及應(yīng)急故障演練等相關(guān)工作；負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)的日常運(yùn)維工作，對(duì)網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)系統(tǒng)的性能、狀況等進(jìn)行監(jiān)控和報(bào)警；對(duì)交易業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)及其它重要數(shù)據(jù)進(jìn)行備份和保管；負(fù)責(zé)金融交易系統(tǒng)日常運(yùn)行檢查、應(yīng)急操作、系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控及相關(guān)操作文檔確定工作等。在交易平臺(tái)的宣傳推廣上，平臺(tái)以紹興市某外語院校為基礎(chǔ)，在穩(wěn)定運(yùn)營后在紹興各大高校推廣，然后進(jìn)一步從紹興各大高校推廣至全浙江省各大高校，利用本平臺(tái)為大學(xué)生商品交易以及信息交流提供方便。宣傳推廣上我們采用了品牌推廣、口碑營銷和新媒體推廣三種方式。

（1）品牌推廣。即在校園內(nèi)通過海報(bào)宣傳、座談宣傳等方式，讓更多的人知道“二貨網(wǎng)”這一校園交易平臺(tái)，讓更多的人去使用它。網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)以最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和最優(yōu)惠的價(jià)格，迅速打開市場(chǎng)，建立校園交易平臺(tái)獨(dú)有的品牌。

（2）口碑營銷。校園平臺(tái)可以通過以個(gè)人賬號(hào)前一個(gè)月免費(fèi)上傳自己的二手物品和新物品的方式，讓大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上交易，讓他們體會(huì)到創(chuàng)業(yè)的樂趣，使物品得到更好的利用。體驗(yàn)過后的消費(fèi)者會(huì)相互轉(zhuǎn)告?zhèn)鞑?，從而使我們的校園交易平臺(tái)有一個(gè)良好的口碑。

摘要：為了全面客觀地反映中國政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的經(jīng)濟(jì)研究進(jìn)展，本文利用中國知網(wǎng)（CKNI）的經(jīng)濟(jì)與管理數(shù)據(jù)庫，通過對(duì)題名為“政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)”的檢索方法，對(duì)檢索到的文獻(xiàn)的年份分布、期刊分布、內(nèi)容分布、產(chǎn)出單位及論文作者數(shù)量、長度與論文引用率的關(guān)系進(jìn)行了分析。研究結(jié)果表明，我國政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的經(jīng)濟(jì)研究經(jīng)歷了三個(gè)階段；《保險(xiǎn)研究》等9種期刊為政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)研究的重點(diǎn)期刊；開展政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的必要性、模式選擇、制度體系構(gòu)建等占政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)研究內(nèi)容的比例最高，而政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)財(cái)政補(bǔ)貼、稅收、立法問題的研究比較少；高校是研究政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)問題的主要力量；作者數(shù)量、論文頁數(shù)與平均引用次數(shù)之間不存在正相關(guān)性。

關(guān)鍵詞：政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)文獻(xiàn)研究進(jìn)展

本文利用中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫（截止到2010-07-21）中的“經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)”子庫,通過對(duì)題名為“政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)”的檢索方法,對(duì)檢索到的文獻(xiàn),從發(fā)表年代、發(fā)表期刊、主要內(nèi)容、單位及作者、文獻(xiàn)被引用率等不同角度進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，從而勾勒出中國政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)研究的基本狀況。

一、中國政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)經(jīng)濟(jì)研究論文的年份分布

統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，2002年以前我國沒有題名為政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的研究論文。2002-2003年我國研究政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的經(jīng)濟(jì)論文有3篇。這段時(shí)期我國政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)研究貧乏的現(xiàn)象與我國農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的發(fā)展?fàn)顩r是相一致的。我國農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)在1982年恢復(fù)以后，基本在商業(yè)保險(xiǎn)框架內(nèi)試驗(yàn)，國內(nèi)并沒有實(shí)施政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)，因此當(dāng)時(shí)有關(guān)政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的研究非常少。

2004-2009年中央連續(xù)6年的一號(hào)文件中都關(guān)注“三農(nóng)問題”，重點(diǎn)提出了建立和完善政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)制度，鼓勵(lì)多種農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)經(jīng)營模式。這個(gè)時(shí)期國內(nèi)新一輪農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)試點(diǎn)工作進(jìn)一步展開，有關(guān)政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的經(jīng)濟(jì)研究論文的數(shù)量也在穩(wěn)步增長。

“七一”前,長春稅務(wù)學(xué)院黨委收到了稅務(wù)系98級(jí)學(xué)生尹丹寄自美國的一封思想?yún)R報(bào)和10美元黨費(fèi)。他在信中說,“是老師讓我懂得作為一名合格的黨員應(yīng)該是什么樣的,即便身在美國這樣一個(gè)高度發(fā)達(dá)的資本主義國家,黨的教導(dǎo)和老師的教誨也不能忘。每當(dāng)遇到困難時(shí),我就告訴自己,我是一名黨員。在黨的信念的支持下,我克服了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)?！?/p>

長春稅務(wù)學(xué)院積極拓展大學(xué)生思想政治教育的多種途徑,始終注重學(xué)生思想道德素養(yǎng)與文化、心理素質(zhì)的培養(yǎng),取得了良好效果。稅務(wù)系大四學(xué)生劉任重在去年寒假從長春出發(fā),路經(jīng)吉林、遼寧、天津、河北、河南、湖北、湖南、廣東七省一市,進(jìn)行了為期67天、行程4000公里的單騎“三農(nóng)”考察之旅。該校學(xué)生張尚昀作為“當(dāng)代孝子”感動(dòng)全國。

長春稅務(wù)學(xué)院學(xué)生思想政治工作堅(jiān)持鄧小平理論這一核心,從加強(qiáng)制度建設(shè)和教材建設(shè)入手,形成了核心層——骨干層——全員三級(jí)學(xué)習(xí)構(gòu)架和理論學(xué)習(xí)與第一課堂結(jié)合、與軍民共建結(jié)合、與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合、與校園文化相結(jié)合的工作模式。三年來,有80%以上學(xué)生向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書,有1983名學(xué)生參加了黨校積極分子學(xué)習(xí)班,有1364名學(xué)生光榮入黨。學(xué)校先后有3個(gè)班集體被團(tuán)中央命名為“全國先進(jìn)班集體”,1人被團(tuán)中央評(píng)為全國優(yōu)秀團(tuán)干部,1人被、教育部、團(tuán)中央等6部委授予社會(huì)實(shí)踐全國先進(jìn)個(gè)人,校團(tuán)委還被授予“全國五四紅旗團(tuán)委創(chuàng)建單位”稱號(hào)。

針對(duì)大學(xué)生思想活躍、精力充沛的特點(diǎn),稅院拓展寓教于樂的新方法,積極搭建素質(zhì)教育平臺(tái),努力提高學(xué)生文化素質(zhì)。學(xué)校每年以“大學(xué)生文化體育藝術(shù)節(jié)”和“科技文化節(jié)”為載體,以“愛黨愛國、崇尚科學(xué)、傳承文明、創(chuàng)新成才”為主題,開展各種校園文化活動(dòng)。辯論賽、校園交響音樂會(huì)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、經(jīng)濟(jì)論文大賽、經(jīng)濟(jì)調(diào)查報(bào)告大賽、操盤手大賽、“ERP”沙盤對(duì)抗大賽、海報(bào)設(shè)計(jì)大賽、手工藝作品大賽、數(shù)字媒體大賽以及稅務(wù)系讀書節(jié)、國經(jīng)系英語節(jié)、法學(xué)系“模擬法庭”、“綠色同盟”環(huán)保節(jié)等一系列活動(dòng)讓數(shù)以萬計(jì)的學(xué)生參與其中,并提升了自己的文化素養(yǎng)。更有大批佼佼者在各級(jí)校外比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。

與此同時(shí),學(xué)校每年以“受教育、作貢獻(xiàn)、長才干”為宗旨,精心組織大學(xué)生參加送科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),捐贈(zèng)了電腦、打印機(jī)、科技及文化書籍、學(xué)習(xí)用品及衣物等。學(xué)校還先后選拔140名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生與援建的大沙河希望小學(xué)特困學(xué)生開展了“一助一”結(jié)對(duì)活動(dòng),保證了特困學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)。三年來,學(xué)校共組織了20余支重點(diǎn)小分隊(duì)開展“三下鄉(xiāng)”和“四進(jìn)社區(qū)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生提出合理化建議1000余項(xiàng),受到當(dāng)?shù)卣推髽I(yè)的熱烈歡迎,取得了顯著的社會(huì)效益,有35篇論文和調(diào)查報(bào)告被當(dāng)?shù)卦u(píng)為百篇優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告獎(jiǎng)。學(xué)校還利用每年暑假,組織優(yōu)秀學(xué)生開展以“沿著共和國足跡”、“青春關(guān)注西部”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。先后學(xué)習(xí)考察了革命老區(qū)西柏坡、井岡山、延安及黑河原“璦琿條約”簽約地。

2006年,長春稅務(wù)學(xué)院入選國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地。

各市、州、縣（市）、神農(nóng)架林區(qū)統(tǒng)計(jì)局，各有關(guān)單位：

隨著改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，以及加入WTO后與世界經(jīng)濟(jì)體系相互依存的進(jìn)一步加深，目前我國急需既熟悉中國國情、又了解經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的專門人才。為滿足社會(huì)需求，根據(jù)教育部教高廳1號(hào)文件《關(guān)于開展“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目研究工作的通知》、中央廣播電視大學(xué)和國家統(tǒng)計(jì)局培訓(xùn)學(xué)院統(tǒng)培字20號(hào)文件《關(guān)于印發(fā)“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”本科（?？破瘘c(diǎn)）經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)（經(jīng)濟(jì)分析方向）教學(xué)計(jì)劃及專業(yè)實(shí)施方案的通知》，中央廣播電視大學(xué)與國家統(tǒng)計(jì)局培訓(xùn)學(xué)院商定自20*年春季起在全國開辦開放教育試點(diǎn)本科（?？破瘘c(diǎn)）經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)?，F(xiàn)將我省招生的有關(guān)問題通知如下：

一、培養(yǎng)目標(biāo)

經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)是培養(yǎng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的，德、智、體全面發(fā)展的，具有比較扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)的應(yīng)用性專門人才。經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)在培養(yǎng)目標(biāo)上尤其強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)理論和科學(xué)統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析和投資決策的實(shí)際能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)能力。

二、課程設(shè)置

1、教學(xué)計(jì)劃中設(shè)置必修課、選修課和集中實(shí)踐環(huán)節(jié)。

畢業(yè)論文是高等教育完成學(xué)業(yè)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，它是學(xué)員畢業(yè)的標(biāo)志性作業(yè)，目的在于總結(jié)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,也是衡量電大工商管理本科畢業(yè)生是否達(dá)到全日制普通高校相同專業(yè)相同層次的學(xué)力水平的重要依據(jù)之一。但是，許多學(xué)員由于缺乏平時(shí)訓(xùn)練，往往對(duì)畢業(yè)論文的獨(dú)立寫作感到壓力很大，心中無數(shù)，難以下筆，因此，對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)本科學(xué)員就如何撰寫畢業(yè)論文進(jìn)行必要的指導(dǎo)，具有重要意義。

一、畢業(yè)論文及其寫作要求

(一)什么是畢業(yè)論文

畢業(yè)論文從文體而言，它是對(duì)教學(xué)領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)問題或理論問題進(jìn)行科學(xué)研究探索的具有一定價(jià)值的論說文.從側(cè)重點(diǎn)不同,分為學(xué)術(shù)論文和理論論文。工商管理本科的畢業(yè)論文一般為理論論文.理論論文是以議論為主要表達(dá)方式來探討、論述理論問題,表述理論研究的成果,或應(yīng)用理論對(duì)現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行分析、說明、提出對(duì)策辦法,并提升到理論高度的一種著述文體.由于畢業(yè)論文的寫作，具有總結(jié)理論學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立分析問題和解決問題能力的性質(zhì)，就不能簡單地重復(fù)已有的結(jié)論,而是從已知求未知,必須具有一點(diǎn)新的思想深度和自己的觀點(diǎn)、主張。

(二)撰寫畢業(yè)論文的目的

大學(xué)生撰寫畢業(yè)論文的目的，主要有兩個(gè)方面；一是對(duì)學(xué)生的知識(shí)相能力進(jìn)行一次全面的考核。二是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究基本功的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立地分析問題和解決問題的能力，為以后撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)論文打下良好的基礎(chǔ)。

我叫**，男，**歲，山西**市人，大學(xué)本科，中共黨員，經(jīng)濟(jì)師，現(xiàn)任中國人壽保險(xiǎn)公司**市分公司工會(huì)主任。

參加工作的二十多年，由于各級(jí)組織的培養(yǎng)教育，領(lǐng)導(dǎo)和同志們的提攜幫助，加之個(gè)人不懈努力虛心學(xué)習(xí)，我的政治覺悟、思想品德、工作能力、業(yè)務(wù)水平有了不斷的提高，綜合素質(zhì)也有了長足的進(jìn)步。按照總公司、省公司評(píng)聘經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的國壽發(fā)（20*）33號(hào)文件規(guī)定，比照相關(guān)條件，符合申報(bào)高級(jí)經(jīng)濟(jì)師專業(yè)職務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：

一、從事經(jīng)濟(jì)工作的基本情況

我于1982年雁北商校財(cái)會(huì)畢業(yè)后參加工作以來，一直從事經(jīng)濟(jì)工作，曾任山西省陽高縣政府辦公室干事、縣財(cái)委副主任、縣外貿(mào)局長兼縣外貿(mào)集團(tuán)公司總經(jīng)理。1997年調(diào)中國人壽保險(xiǎn)公司**市分公司后，歷任辦公室調(diào)研員、渾源縣公司經(jīng)理、市公司工會(huì)主任。經(jīng)濟(jì)專業(yè)出身，本人又熱愛經(jīng)濟(jì)，1997年全國首次經(jīng)濟(jì)師專業(yè)考試踴躍參加，取得了金融經(jīng)濟(jì)職稱，并被**市分公司聘任。由于具備了相應(yīng)的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，使其組織管理能力得到很好發(fā)揮，不僅圓滿完成了組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，而且本人或所負(fù)責(zé)的單位也多次受到上級(jí)的表彰或獎(jiǎng)勵(lì)。（見資格審查表內(nèi)的部分填寫）

二、從事經(jīng)濟(jì)工作的學(xué)習(xí)情況

多年來，自己始終重視不斷提高政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，特別是經(jīng)濟(jì)管理的學(xué)習(xí)。原初始學(xué)歷是中專，靠自學(xué)以優(yōu)異成績先后獲得山西財(cái)經(jīng)學(xué)院商業(yè)經(jīng)濟(jì)大專文憑，山西大學(xué)行政管理本科畢業(yè)證。近年來，更是多次參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)、理論研討，其中省級(jí)以上部門組織的就有：1996年7月山西省經(jīng)委企業(yè)干部任職資格培訓(xùn)班；1997年9月中共中央黨校十五大精神培訓(xùn)班；1998年5月中國人壽保險(xiǎn)公司第18期縣支公司經(jīng)理培訓(xùn)班；中國人壽保險(xiǎn)公司山西省公司省市縣三級(jí)公司經(jīng)理培訓(xùn)班；1989年4月山西省經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)；1996年5月中國金融理論與實(shí)踐研討會(huì)等，1997年6月山西省經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)會(huì)理事會(huì)聘為理事。

我叫**，男，**歲，山西**市人，大學(xué)本科，****黨員，經(jīng)濟(jì)師，現(xiàn)任中國人壽保險(xiǎn)公司**市分公司工會(huì)主任。

參加工作的二十多年，由于各級(jí)組織的培養(yǎng)教育，領(lǐng)導(dǎo)和同志們的提攜幫助，加之個(gè)人不懈努力虛心學(xué)習(xí)，我的政治覺悟、思想品德、工作能力、業(yè)務(wù)水平有了不斷的提高，綜合素質(zhì)也有了長足的進(jìn)步。按照總公司、省公司評(píng)聘經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的國壽發(fā)(2002)33號(hào)文件規(guī)定，比照相關(guān)條件，符合申報(bào)高級(jí)經(jīng)濟(jì)師專業(yè)職務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：

一、從事經(jīng)濟(jì)工作的基本情況

我于1982年雁北商校財(cái)會(huì)畢業(yè)后參加工作以來，一直從事經(jīng)濟(jì)工作，曾任山西省陽高縣政府辦公室干事、縣財(cái)委副主任、縣外貿(mào)局長兼縣外貿(mào)集團(tuán)公司總經(jīng)理。1997年調(diào)中國人壽保險(xiǎn)公司**市分公司后，歷任辦公室調(diào)研員、渾源縣公司經(jīng)理、市公司工會(huì)主任。經(jīng)濟(jì)專業(yè)出身，本人又熱愛經(jīng)濟(jì)，1997年全國首次經(jīng)濟(jì)師專業(yè)考試踴躍參加，取得了金融經(jīng)濟(jì)職稱，并被**市分公司聘任。由于具備了相應(yīng)的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，使其組織管理能力得到很好發(fā)揮，不僅圓滿完成了組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，而且本人或所負(fù)責(zé)的單位也多次受到上級(jí)的表彰或獎(jiǎng)勵(lì)。(見資格審查表內(nèi)的部分填寫)

二、從事經(jīng)濟(jì)工作的學(xué)習(xí)情況

多年來，自己始終重視不斷提高政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，特別是經(jīng)濟(jì)管理的學(xué)習(xí)。原初始學(xué)歷是中專，靠自學(xué)以優(yōu)異成績先后獲得山西財(cái)經(jīng)學(xué)院商業(yè)經(jīng)濟(jì)大專文憑，山西大學(xué)行政管理本科畢業(yè)證。近年來，更是多次參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)、理論研討，其中省級(jí)以上部門組織的就有：1996年7月山西省經(jīng)委企業(yè)干部任職資格培訓(xùn)班;1997年9月****中央黨校十五大精神培訓(xùn)班;1998年5月中國人壽保險(xiǎn)公司第18期縣支公司經(jīng)理培訓(xùn)班;中國人壽保險(xiǎn)公司山西省公司省市縣三級(jí)公司經(jīng)理培訓(xùn)班;1989年4月山西省經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì);1996年5月中國金融理論與實(shí)踐研討會(huì)等，1997年6月山西省經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)會(huì)理事會(huì)聘為理事。

我叫***，男，今年42歲，山西**市人，大學(xué)本科，中共黨員，政工師，現(xiàn)任中國人壽保險(xiǎn)公司**市分公司工全主任。

參加工作已經(jīng)有二十多年，由于各級(jí)組織的培養(yǎng)教育，領(lǐng)導(dǎo)和同志們的提攜幫助，加之個(gè)人不懈努力虛心學(xué)習(xí)，我的政治覺悟、思想品德、工作能力、業(yè)務(wù)水平有了不斷的提高，綜合素質(zhì)也有了長足的進(jìn)步。按照山西省企業(yè)思想政治工作人員專業(yè)職稱評(píng)聘工作轉(zhuǎn)入經(jīng)?；膶?shí)施意見及補(bǔ)充說明之相關(guān)規(guī)定，比照相關(guān)條件，符合申報(bào)高級(jí)政工師專業(yè)職務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：

一、從事政工工作的基本情況

我于1982年參加工作以來，多年從事政工工作，曾任山西省陽高縣政府辦公室干事、縣財(cái)委副主任、縣人大常委會(huì)黨組成員辦公室主任兼支部書記、縣外貿(mào)局長兼支部書記。1997年調(diào)中國人壽保險(xiǎn)公司**分公司后，歷任辦公室調(diào)研員、渾源縣公司支部書記兼經(jīng)理、市公司工會(huì)主任。行政干部出身，本人又熱愛政工工作，1997年經(jīng)**市企業(yè)思想政治工作專業(yè)中級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)評(píng)定具備政工師任職資格。由于具備了相應(yīng)的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，使其組織管理能力得到很好發(fā)揮，不僅圓滿完成了組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，而且本人或所負(fù)責(zé)的單位也多次受到上級(jí)的表彰或獎(jiǎng)勵(lì)（見資格審查表內(nèi)的部分填寫）

二、從事政工工作的學(xué)習(xí)情況

多年來，自己始終重視不斷提高政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，特別是政工知識(shí)的學(xué)習(xí)。原初始學(xué)歷是中專，靠自學(xué)以優(yōu)異成績先后獲得山西財(cái)經(jīng)學(xué)院商業(yè)經(jīng)濟(jì)大專文憑，山西大學(xué)行政管理本科畢業(yè)證。近年來，更是多次參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)、理論研討，其中省級(jí)以上部門組織的就有：1996年7月山西省經(jīng)委企業(yè)干部任職資格培訓(xùn)班；1997年9月中共中央黨校十五大精神培訓(xùn)班；1998年5月中國人壽保險(xiǎn)公司第18期縣支公司經(jīng)理培訓(xùn)班；中國人壽保險(xiǎn)公司山西省公司省市縣三級(jí)公司經(jīng)理培訓(xùn)班；1989年4月山西省經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)；1996年5月中國金融理論與實(shí)踐研討會(huì)等，1997年6月山西省經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)會(huì)理事會(huì)聘為理事。

摘要：預(yù)算法以法律形式提出預(yù)算應(yīng)以執(zhí)行講求績效原則為指導(dǎo)，預(yù)算績效管理的第一步是制定科學(xué)合理的績效目標(biāo)。本文首先分析了中小學(xué)績效目標(biāo)設(shè)定的現(xiàn)狀，然后從總支出績效目標(biāo)設(shè)定和項(xiàng)目支出績效目標(biāo)設(shè)定兩個(gè)方面探討了設(shè)置中小學(xué)績效目標(biāo)的步驟和方法。

關(guān)鍵詞：學(xué)校預(yù)算；績效；目標(biāo)設(shè)定

新的預(yù)算法六次提到“績效”一詞，第一次從法律上明確提出預(yù)算應(yīng)該遵守績效原則，為績效在預(yù)算中的地位正名。從實(shí)際操作上看，績效管理貫穿了整個(gè)預(yù)算工作的始終，在每個(gè)環(huán)節(jié)中都發(fā)揮著不小的作用。在后續(xù)的“管物業(yè)關(guān)于深化預(yù)算管理體制改革的決定”一文里再一次提到了績效，文中明確如何優(yōu)化預(yù)算績效管理工作，以求發(fā)揮預(yù)算管理的積極作用，促使工作效率和質(zhì)量得到提高。當(dāng)下我國的中小學(xué)大多面臨資源不足的困境，這一困境短期內(nèi)難以得到解決，無法開源那就只能著眼于節(jié)流，因此績效管理就變得尤為重要。

1績效目標(biāo)是預(yù)算績效管理的前提

績效管理工作首先需要一個(gè)合理的目標(biāo)，這一點(diǎn)是預(yù)算法承認(rèn)的，一個(gè)合理合適的目標(biāo)有助于后續(xù)工作的開展，這也是績效管理工作“以結(jié)果為導(dǎo)向”的特性所決定的。中小學(xué)預(yù)算績效指標(biāo)顯示了資金被使用后產(chǎn)生的效果，因?yàn)橛猛镜牟灰?，所以預(yù)算目標(biāo)也可以氛圍基本支出、項(xiàng)目支出和總體支出三種。中小學(xué)多是公共機(jī)構(gòu)，它本身最大的任務(wù)就是培養(yǎng)人才和社會(huì)服務(wù)，這使得中小學(xué)預(yù)算執(zhí)行目標(biāo)也趨向多樣化，從而使結(jié)果目標(biāo)的確定更加困難。

2中國中小學(xué)預(yù)算績效管理的問題表現(xiàn)