導(dǎo)語：干部作風建設(shè)整頓匯報材料一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

我校干部作風整頓建設(shè)活動從3月6日起進入“查找問題”階段，3月31日圓滿結(jié)束。這次活動緊緊圍繞教育教學(xué)及其管理主題，以“五查五整治”，實現(xiàn)五個成效為目標，廣泛征求意見，深入查找問題，邊查找，邊剖析，邊整治，確?；顒右姵尚А＿@一階段，我們主要做了以下五個方面的工作。

一、深入發(fā)動，廣泛征求意見

3月6日至3月7日，召開專題行政辦公會和年級組長會議，集體研究部署本階段活動工作，明確目標任務(wù)和方法步驟。3月8日，召開全體教職工動員大會，黎興明校長作了動員講話，提出了這一階段活動的主題和目標任務(wù)，結(jié)合學(xué)校實際闡釋了查找整改六個方面的主要問題和這次活動的方法步驟。張大衛(wèi)書記強調(diào)了這次活動的紀律和要求。

3月9日至15日，學(xué)校通過設(shè)立意見箱、公開舉報電話、聘請監(jiān)督員、召開不同層次座談會、開展談心交流活動等形式廣泛征求意見。

在教職工中，發(fā)放征求意見表100多份，收回意見或建議60多份，充分肯定了領(lǐng)導(dǎo)班子、干部和職工的成績，滿意度較高。同時，也實事求是地指出了個別干部和職工大局意識、責任意識、服務(wù)意識和服從意識不強，工作不實，個人利益至上，盲目攀比，缺少奉獻等突出問題。

分年級召開了學(xué)生代表座談會，廣泛聽取學(xué)生對教育教學(xué)、管理和后勤服務(wù)的意見和建議，回收意見表300多份。反映的突出問題是后勤服務(wù)中心服務(wù)態(tài)度時冷時熱，飯菜分量不足，價格較高。

通過義務(wù)監(jiān)督員向離退職工、轄區(qū)單位和社會人士發(fā)放征求意見表70余份，收回50多份。雖然他們對學(xué)校整體工作、班子成員、教師職工、收費行為和行風建設(shè)做出了“滿意”的評價，但也指出了個別干部和職工存在著敬業(yè)精神不強的問題。

學(xué)校班子成員分工合作，開展針對性談心交流活動，和一些中層干部、教師和職工交心談心，相互征求意見，共同探討問題，尋求共識和努力方向。中層干部談話面均達到五人次以上。

二、嚴格標準，認真自查剖析

學(xué)校將“五查五整治”的基本內(nèi)容和要求打印成書面材料給教職工人手一份，并規(guī)定了自查剖析材料的基本格式和內(nèi)容。要求班子成員必須是手寫體，字數(shù)不少于2000字，教師職工不少于1500字。內(nèi)容必須反映自身存在的主要問題，產(chǎn)生問題的主要根源，解決問題的辦法措施和今后的努力方向。并限定五天時間完成。

3月20日人人完成了自查剖析材料。

三、真誠交流，開好民主生活會

3月21日至3月25日，召開了校級干部、中層干部和年級教師民主生活會，各黨支部過了一次組織生活。

組織工作的七位校級干部在民主生活會上相互坦誠交流，查擺問題，辯證地回顧已做工作，肯定長處，查找不足，相互開展批評和自我批評。同時，認真分析研究來自各方面的意見和建議，深刻剖析其根源，落實責任，添補措施，及時整改。

校級班子成員認真組織中層干部、年級組長開展自查剖析交流活動和批評與自我批評，認真檢查驗收自查剖析材料，確?；顒淤|(zhì)量和成效。

全體行政分解到各年級組組織召開教師職工民主生活會。交流材料，互查問題，開展批評和自我批評。

學(xué)校黨組織在總支委的統(tǒng)一安排領(lǐng)導(dǎo)下，各支部開展了專題組織生活活動。

四、公平公正，搞好民主測評

3月26日至3月29日，對教師、職工和領(lǐng)導(dǎo)干部進行了民主測評。教師、職工進行了分組測評，90%以上均達到滿意，有少數(shù)同志為基本滿意。

中層以上干部在全體教職工大會上述職測評。校級干部均為滿意，有極個別中層干部為基本滿意。

測評程序嚴謹，測評結(jié)果能充分體現(xiàn)民意。

五、認真檢查考核，重抓活動成效

活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室認真檢查了教職工的學(xué)習(xí)筆記，各小組的會議記錄和個人自查剖析材料。收集有關(guān)信息，對本階段的工作進行了實事求是的總結(jié)，并形成了書面材料。3月31日學(xué)校召開了本階段活動總結(jié)大會。

學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)中層干部對學(xué)校教育教學(xué)、安全衛(wèi)生、門衛(wèi)秩序、經(jīng)營秩序、上下班出勤、履職盡責等方面進行全面督促檢查，責任到人，實行模塊管理。發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，及時處理，確保工作成效。

學(xué)校黨政一班人正在著手啟動干部作風整頓建設(shè)第三階段工作。