導(dǎo)語(yǔ)：培訓(xùn)班后勤保障措施一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

隨著農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制的的實(shí)施，農(nóng)村學(xué)校的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。這項(xiàng)改革是農(nóng)村綜合改革及新農(nóng)村建設(shè)的重要組成內(nèi)容。在這項(xiàng)改革中，中央和省級(jí)財(cái)政都投入了大量資金，用于農(nóng)村學(xué)校校園建設(shè)、學(xué)生生活設(shè)施的改造與建設(shè)。如何管好用好這些資金，把我們的學(xué)校建設(shè)好、管理好需要在座的各位大力支持、密切配合，我們有大量的事情要做，建好辦好學(xué)生食堂，管好學(xué)生宿舍，把學(xué)生飲水、洗澡、入廁等生活問(wèn)題安排好，都是當(dāng)前和今后一段時(shí)期要做的。這些工作雖然繁雜，但意義重大。

下面我給大家介紹一下農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制改革的大好形勢(shì)。

一是新機(jī)制的實(shí)施使農(nóng)民子弟上學(xué)得到了保障。目前，農(nóng)村學(xué)生在義務(wù)教育階段上學(xué)已不需要交學(xué)雜費(fèi)，全省還有151萬(wàn)學(xué)生免去了課本費(fèi)。不僅如此，全省還有好幾十萬(wàn)家庭困難學(xué)生得到了生活補(bǔ)貼，“管吃飯”在我們這個(gè)欠發(fā)達(dá)的大國(guó)是很不容易的，有些人曾認(rèn)為這未免管得太多，要知道，這是黨和政府從國(guó)家的未來(lái)考慮，執(zhí)政為民的重要舉措，這是義務(wù)教育發(fā)展史上的又一次飛躍。伴隨著農(nóng)村稅費(fèi)改革，我們基本完成了基礎(chǔ)教育管理體制改革和教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革。從200年到現(xiàn)在，農(nóng)村教育走過(guò)了一段艱難曲折的道路，雖是不易，但越走越光明。學(xué)校面貌改變了，校長(zhǎng)心情好了，老百姓高興了。

二是新機(jī)制的實(shí)施使教師的工資基本得到了保障。過(guò)去教師工資雖然收歸縣級(jí)管理，但?；竟べY，還常常出現(xiàn)缺口。新機(jī)制的實(shí)施從制度上保證了教師工資的落實(shí)，達(dá)到收入水平不低于公務(wù)員。這次調(diào)整工資，教師基本工資已高于公務(wù)員。省里還另外安排了7.35億元，按人平每月150元、全年1800元的標(biāo)準(zhǔn)，建立了教師績(jī)效工資考核補(bǔ)貼制度，幫助各地兌現(xiàn)教師的津補(bǔ)貼及績(jī)效工資。這些錢(qián)將由縣（市、區(qū)）制定考評(píng)辦法，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)分學(xué)期落實(shí)到教師個(gè)人。這既有利于調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，又增強(qiáng)了校長(zhǎng)管理的手段。

三是新機(jī)制的實(shí)施使學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)得到了保障。學(xué)校過(guò)去僅靠收取雜費(fèi)來(lái)維持運(yùn)轉(zhuǎn)，多數(shù)學(xué)校捉襟見(jiàn)肘。新機(jī)制實(shí)施后，國(guó)家財(cái)政按小學(xué)生每生每學(xué)年200元，初中生每生每學(xué)年300元的標(biāo)準(zhǔn)足額撥付到位，到2010年，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)還將分別提高到300元和500元。除少數(shù)小規(guī)模的教學(xué)點(diǎn)外，一般學(xué)校都能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，規(guī)模大一點(diǎn)的學(xué)校還比較“富?！?。學(xué)校再也不為運(yùn)轉(zhuǎn)困難發(fā)愁了，教師可以安心教書(shū)育人，學(xué)生可以快樂(lè)學(xué)習(xí)了。

四是新機(jī)制的實(shí)施使辦學(xué)條件的改善得到了保障。過(guò)去學(xué)校要搞一點(diǎn)建設(shè)改善辦學(xué)條件，主要靠“集資”、靠打報(bào)告“籌資”。現(xiàn)在國(guó)家針對(duì)農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際情況，先后實(shí)施了“寄宿制工程”、“農(nóng)村初中改造工程”、“新農(nóng)村衛(wèi)生校園建設(shè)工程”，還設(shè)立了校舍維修的長(zhǎng)效機(jī)制，國(guó)家投巨資改善辦學(xué)條件，學(xué)校受益最大，老百姓也受益，當(dāng)然最終還是國(guó)家受益（提高了國(guó)民的綜合素質(zhì)）。

在這樣大好的形勢(shì)下，我們學(xué)校后勤管理干部有很多事情要做，我們肩上的擔(dān)子很重。

一是要努力參與學(xué)校的管理。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，學(xué)校管理的好壞，直接影響到人的素質(zhì)。在座的各位是學(xué)校管理的主要力量，要努力提高管理質(zhì)量，對(duì)學(xué)校衛(wèi)生、學(xué)校環(huán)境，學(xué)生的吃、住、運(yùn)動(dòng)、安全等全方位加強(qiáng)管理，尤其是學(xué)生安全管理，要逐步落實(shí)校方責(zé)任保險(xiǎn)的經(jīng)費(fèi)，用我們的努力，保一方平安。

二是要努力抓好學(xué)校建設(shè)。剛才我說(shuō)過(guò)，國(guó)家為了支持義務(wù)教育的發(fā)展，開(kāi)展了一系列的建設(shè)工程，這些工程各有各的針對(duì)性，政策性很強(qiáng)，要求也很?chē)?yán)。如初中改造工程全省5.5億元的資金，就只能用在學(xué)校后勤設(shè)施的改造和建設(shè)方面，不能用來(lái)修辦公大樓和教工宿舍。如衛(wèi)生新校園建設(shè)工程，是專(zhuān)門(mén)解決學(xué)校水（吃水）、廁（入廁）、氣（沼氣）等問(wèn)題的。我們把這項(xiàng)工程的分配權(quán)下放到了市（州），由各地掌握操作。希望各位參與到這些工程的項(xiàng)目管理中去，把國(guó)家給我們的錢(qián)用好，把學(xué)校建設(shè)好。

三是要加強(qiáng)學(xué)校勤工儉學(xué)基地和學(xué)生蔬菜基地建設(shè)。我到一些地方檢查預(yù)算情況的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)匕蚜謭?chǎng)、茶場(chǎng)、農(nóng)場(chǎng)等基地的收入補(bǔ)充到公用經(jīng)費(fèi)里，我覺(jué)得這是一個(gè)發(fā)展的方向，基地建設(shè)有很大的發(fā)展空間。如何建設(shè)好基地，讓基地的收入補(bǔ)充學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)，補(bǔ)貼改善學(xué)生的生活，降低食堂的成本，減少學(xué)生的費(fèi)用支出，值得我們認(rèn)真地去摸索探討。當(dāng)然。有些地方基地面積的落實(shí)可能有困難，但困難的地方也會(huì)有對(duì)付困難的辦法，比方說(shuō)可不可以利用撤并的校舍置換土地?？傊?，我們要想盡辦法多渠道落實(shí)學(xué)?；孛娣e，保證住校學(xué)生能夠吃到新鮮蔬菜。

四是要研究新時(shí)期學(xué)校后勤管理工作。如何盤(pán)活教育資產(chǎn)，特別是閑置資產(chǎn)，如何開(kāi)辦一些好的產(chǎn)業(yè)，如何加強(qiáng)學(xué)校管理等都有文章可做。

要把這些工作做好，一要增強(qiáng)信心?，F(xiàn)在地方政府對(duì)教育的重視程度愈來(lái)愈高，在新機(jī)制的約束下，地方政府的資金到位情況都比較好，我們雖然還會(huì)面對(duì)一些困難，但我們應(yīng)該有信心在新機(jī)制改革的前提下把工作做好。二要轉(zhuǎn)變觀念。我們的思想不能停留在過(guò)去“做事就要賺錢(qián)”的階段，更不能把眼光盯著學(xué)生的口袋，要從規(guī)范上下功夫，在服務(wù)方面做文章，利用我們的聰明才智，開(kāi)拓工作新思路。只要我們旗幟不變，觀念正確，我們就能在改革中找到自己的位置，在事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。