導(dǎo)語：衛(wèi)生發(fā)展大討論之我想一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

作為一名衛(wèi)生機關(guān)工作人員，從一名普通崗位的醫(yī)生到一名行政人員，從零工作經(jīng)驗到現(xiàn)在的基本能從然應(yīng)對，應(yīng)該說多年來的工作經(jīng)驗對我來說是個寶貴的財富，從為人處事到工作方式方法，都得到了很好的鍛煉，我想我“有什么”，有的應(yīng)該是我的工作平臺，而衛(wèi)生事業(yè)有的是什么，是衛(wèi)生人才隊伍，應(yīng)該說我國的衛(wèi)生人才大有人在。

衛(wèi)生人才“缺什么”？我想缺的就是發(fā)揮自己才能的好的工作平臺?？梢哉f每一個白衣天使從走出校門的那一刻都會想著以后有個好的工作平臺，如何為患者服務(wù)好，做個令人敬仰的醫(yī)務(wù)工作者，但往往事實不盡人意。在當(dāng)今醫(yī)患關(guān)系比較緊張的情況下，醫(yī)務(wù)人員即使想去大膽地干、去探索也會受到約束，會因為要自我保護而退縮。特別是基層醫(yī)療單位的醫(yī)務(wù)人員，更是得不到尊重，有的病患或家屬甚至?xí)环智嗉t皂白上去就會是一頓暴打，醫(yī)務(wù)人員的人身安全都得不到保障不說，連工作熱情也會受到嚴(yán)重的打擊。另外醫(yī)改后對基層醫(yī)療單位各種醫(yī)療項目的限制，更是造成醫(yī)務(wù)人員因為沒有好的工作平臺而無法提高自己的醫(yī)療水平的原因。

如何充分發(fā)揮衛(wèi)生人才隊伍的功能，使他們有良好的工作平臺，我想首先就要有有力的保障機制來保護醫(yī)務(wù)人員，使其能大膽、放手地干，那么就應(yīng)該出臺醫(yī)患關(guān)系相關(guān)法律法規(guī)保障機制。其次，醫(yī)療單位要根據(jù)進修要求不斷選送人員外出進修，并加強對進修人員的考核，進修前要給出進修任務(wù)，進修結(jié)束后要對進修任務(wù)進行考核，以避免有的醫(yī)務(wù)人員進修不認(rèn)真，接收進修人員單位也應(yīng)加強對進修人員及帶教老師的考核，以避免有的帶教老師流于形式，不認(rèn)真帶教，浪費了學(xué)生的時間及送人單位的人力、財力。醫(yī)務(wù)人員也可以根據(jù)自己實際情況及專長跟單位提出進修要求。再次，衛(wèi)生機構(gòu)對選用衛(wèi)生人才時要堅持人盡其才、才盡其用、用其所長的原則，大膽、放手、科學(xué)地使用人才，以最大限度地發(fā)揮人才的作用、釋放人才的潛能、實現(xiàn)人才的價值。單位對醫(yī)務(wù)人員定期進行業(yè)務(wù)能力考核，考核內(nèi)容不要拘泥于理論知識，只以理論分?jǐn)?shù)來衡量一個人的技術(shù)水準(zhǔn)，可分為：職業(yè)道德規(guī)范、專業(yè)知識的提升情況、操作技能的熟練程度，也可加入醫(yī)患溝通的技能等。對考核成績優(yōu)秀的進行獎勵，考核成績極差的進行相應(yīng)程度的處罰，以激勵醫(yī)務(wù)人員工作、學(xué)習(xí)的積極性。

衛(wèi)生事業(yè)要發(fā)展，必須要有高素質(zhì)的衛(wèi)技人員，就醫(yī)環(huán)境容易改善，但高素質(zhì)的衛(wèi)技人員需要有培養(yǎng)、鍛煉的機會及平臺，要有有效的培養(yǎng)教育機制。人才決定一切，人才改變一切，我想一定能培養(yǎng)出高素質(zhì)的衛(wèi)生人才，譜寫出“重振雄風(fēng)、再創(chuàng)輝煌、贏得未來”的中國夢衛(wèi)生篇章！