導(dǎo)語(yǔ)：黨風(fēng)廉政宣傳月活動(dòng)心得體會(huì)二一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系，是從根本上解決腐敗問(wèn)題，全面推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要舉措和保證。而有針對(duì)性地開(kāi)展警示教育，以鏡為鑒整衣冠，以人為鑒明得失，從反面教材中吸取沉痛教訓(xùn)，會(huì)讓人更加自省、自勵(lì)、自律、自潔。近日閱讀黨員干部警示教育讀本《從輝煌到末路》，既為這些曾經(jīng)輝煌的領(lǐng)導(dǎo)干部走到末路感到震驚和惋惜，更為教育系統(tǒng)如何保持圣潔而擔(dān)憂和沉思……

《從輝煌到末路》匯集了近年來(lái)我們溫州市干部隊(duì)伍中的34個(gè)腐敗分子案例，反映教育系統(tǒng)問(wèn)題的就有三個(gè)。既有瑞安“校服回扣串案”讓74名校長(zhǎng)栽倒，又有蒼南龍港六中、本縣城西中學(xué)亂收費(fèi)引發(fā)花季少年輕生……。窺一斑可見(jiàn)全豹。以往被稱(chēng)為清水衙門(mén)的校園，被譽(yù)為人類(lèi)靈魂工程師的教師，也需要警鐘常鳴，清泉日濯。我們要抓緊建立健全符合教育系統(tǒng)特點(diǎn)的教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系。在當(dāng)前主要是抓好以下五方面工作。

第一，抓認(rèn)識(shí)。教育系統(tǒng)既是社會(huì)的有機(jī)組成部分，又具有教師職業(yè)為人師表的特殊性，廉潔從教是教師的職業(yè)道德規(guī)范要求之一。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部利欲薰心、以權(quán)謀私，既違背為政之道，又會(huì)害人害己，走向墮落。而中小學(xué)亂收費(fèi)不僅僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，而且也是一個(gè)政治問(wèn)題，要從實(shí)踐“三個(gè)代表”，從代表最廣大人民群眾根本利益的高度來(lái)認(rèn)識(shí)治理亂辦班、亂收費(fèi)問(wèn)題，因?yàn)樗玛P(guān)教育行風(fēng)建設(shè)、事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定，事關(guān)黨和政府的形象。只有認(rèn)識(shí)清醒，才能治理到位。

第二，抓規(guī)范。為了防止教育系統(tǒng)的一些領(lǐng)導(dǎo)以權(quán)謀私，應(yīng)出臺(tái)相關(guān)的強(qiáng)化管理、防預(yù)腐敗、加強(qiáng)廉政建設(shè)的規(guī)章制度和整改措施，如大宗物品采購(gòu)、學(xué)?；üこ踢M(jìn)行公開(kāi)招投標(biāo)，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)等。至于治理教育“三亂”現(xiàn)象，本縣近四年來(lái)下發(fā)40余個(gè)文件，要認(rèn)真進(jìn)行梳理，就教育形勢(shì)的發(fā)展，出臺(tái)更為切實(shí)可行的政策措施，以嚴(yán)格的制度確保治理“三亂”落到實(shí)處。

第三，抓查處。嚴(yán)肅查處有關(guān)當(dāng)事人，是促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和治理“三亂”的有力措施。要從建立嚴(yán)格的教育紀(jì)檢內(nèi)審制度入手，結(jié)合信訪和各級(jí)專(zhuān)項(xiàng)投訴活動(dòng)，堅(jiān)持“以事實(shí)為依據(jù)，以條規(guī)為準(zhǔn)繩”，嚴(yán)肅查處每一起案件，從重從嚴(yán)從速追究有關(guān)人員和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，做到處理一個(gè)、教育一片，維護(hù)紀(jì)律的嚴(yán)肅性。

第四，抓監(jiān)督。學(xué)校應(yīng)建立健全的校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)、支部保證監(jiān)督、教工民主管理的機(jī)制，推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)、防止濫用權(quán)力。如為有效治理教育亂收費(fèi)，要建立學(xué)校收費(fèi)的巡查制度，按照國(guó)家計(jì)委、財(cái)政部、教育部聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于建立教育收費(fèi)公示制度的通知》規(guī)定，通過(guò)新聞媒體、公示牌等方式，將收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)的用途等向社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)公示，接受社會(huì)各界的監(jiān)督。

第五，抓教育。一手抓教師的師德師風(fēng)和法制紀(jì)律教育，學(xué)習(xí)兩個(gè)《條例》，嚴(yán)格執(zhí)行四大紀(jì)律八項(xiàng)要求。要在學(xué)校廣泛宣傳廉政文化，傳播廉政知識(shí)，弘揚(yáng)廉政精神，推動(dòng)廉政文化進(jìn)校園的深入，營(yíng)造良好的廉政氛圍。使教師充分認(rèn)識(shí)到自己的言傳身教，將極大地影響學(xué)生學(xué)校生活的質(zhì)量和生命成長(zhǎng)，既當(dāng)經(jīng)師，又為人師。一手抓家長(zhǎng)教育，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育報(bào)告會(huì)等形式，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立新的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，積極配合學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，杜絕“三亂”的“社會(huì)市場(chǎng)”。

總之，《從輝煌到末路》讀本反映的幾起教育系統(tǒng)的典型案例，雖然是發(fā)生在少數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師身上，但足以令人痛心，發(fā)人深省。我們應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)決治理教育“三亂”現(xiàn)象。警鐘常鳴，清泉日濯，還校園以神圣，給教師以圣潔，讓學(xué)生健康活潑地成長(zhǎng)，辦好讓人民滿意的教育。