導(dǎo)語：廉政教育學習心得體會二一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

縣紀委開展的黨風廉政宣傳教育月活動，具有針對性，注重實效，開展得及時，也很必要。在這次教育活動中，我閱讀了有關(guān)材料，觀看了警視片，深受啟發(fā)。從大量的領(lǐng)導(dǎo)干部腐敗案例里，我們不難得出一個道理：黨風廉政建設(shè)重在教育，重在監(jiān)督。

古今中外的歷史已經(jīng)無數(shù)次地證明了一個簡單的真理：人的品質(zhì)是重要的，卻是不可靠的。一個國家、一個民族、一個政黨如果把自己的前途命運完全寄托予人的品質(zhì)，那是非常危險的。同樣道理，一個單位、一個部門，把黨風廉政建設(shè)的成敗完全系于所在單位、部門干部的個人素質(zhì)，也是非常危險的，西方哲人早在幾百

年前就說過這樣的至理名言：權(quán)力容易導(dǎo)致腐敗，絕對的權(quán)力導(dǎo)致絕對的腐敗。

從權(quán)力行使的層面來分析，我們可以說，腐敗的本質(zhì)是濫用權(quán)力。我們的各級黨政干部或多或少都掌握有一定的權(quán)力，這些權(quán)力能否得到正當?shù)男惺?，能否做到?quán)為民所用，利為民所謀，主要取決于兩個因素：一是干部的個人素質(zhì)。在制度不健全、監(jiān)督不到位的情況下，這個因素尤顯重要。二是權(quán)力受到有效的監(jiān)督，使掌權(quán)者不能也不敢濫用權(quán)力。對權(quán)力的監(jiān)督，我認為主要包括二方面內(nèi)容：一是將權(quán)力適當分解，在兼顧效率的同時，不將權(quán)力過分集中于某一個部門，某一個人手中；二是對權(quán)力的行使實施有效的監(jiān)督。一個干部，如果他具有很高的個人素質(zhì)，則他不想濫用權(quán)力；如果權(quán)力受到有效的制約，則他不能也不敢濫用權(quán)力。

干部的素質(zhì)，對權(quán)力的監(jiān)督，是黨風廉政建設(shè)取得成效的缺一不可的二大關(guān)鍵因素。我們既不能過分迷信干部的個人素質(zhì)而忽視制度建設(shè)，忽視對權(quán)力的有效監(jiān)督，也不能忽視干部的素質(zhì)而單純寄希望于監(jiān)督的威力。在同樣的體制環(huán)境中，我們的社會產(chǎn)生了像焦裕祿、孔繁森、谷文昌、鄭培民、任長霞等一大批廉潔自律、無私奉獻優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部，但也產(chǎn)生了為數(shù)不少的專鉆制度空子，受不到有效監(jiān)督而走向墮落的腐敗分子，如成克杰、李長清、王懷忠等?？梢赃@樣說，在同樣的體制環(huán)境下，黨風廉政建設(shè)取決于干部的素質(zhì)；而在同樣的干部素質(zhì)狀況下，黨風廉政建設(shè)則關(guān)鍵取決于權(quán)力是否受到有效的監(jiān)督。實踐證明，雖然我們的干部隊伍不乏優(yōu)秀分子，但要讓所有的干部都能成為象孔繁森一樣的優(yōu)秀干部，那也是不現(xiàn)實的。何況干部的素質(zhì)也不是一成不變的，原來很優(yōu)秀的干部，隨著周圍環(huán)境的變化有可能變的不不再那么優(yōu)秀、甚至有個別還蛻化變質(zhì)。單從這一點來說，廉政建設(shè)完全依賴于干部素質(zhì)是不可靠的，我們也要依靠制度的力量，借助監(jiān)督的威力。但單純寄希望于監(jiān)督的威力也是不可取的，因為任何監(jiān)督都不可能是天衣無縫的，離開高素質(zhì)的干部，制度有可能被規(guī)避，監(jiān)督有可能形同虛設(shè)。因此，正確的做法應(yīng)當是，既要大力加強對干部的教育，提高干部的素質(zhì)，又要更加重視制度建設(shè)，強化對權(quán)力的監(jiān)督。

我作為一位副院長，在分管的工作領(lǐng)域內(nèi)，既要重視抓干警的思想道德教育，大力提高干警的思想道德素質(zhì)，讓廣大干警從內(nèi)心深處筑起防腐拒變的大堤；又要花大力氣抓制度建設(shè)，加強工作監(jiān)督，從制度上消除腐敗發(fā)生的根源。唯有如此，才能扎扎實實推進黨風廉政建設(shè)。