導(dǎo)語：學(xué)書記“八榮八恥”論述感懷一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

總書記在全國政協(xié)民盟、民進(jìn)聯(lián)組會(huì)上講話時(shí)強(qiáng)調(diào)，要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”。我從新聞媒體上看到總書記關(guān)于“八榮八恥”的論述后，感到非常振奮。我認(rèn)為，總書記提出的“八榮八恥”的論述，全面闡述了樹立社會(huì)主義榮辱觀的具體要求，對(duì)明確是與非、善與惡、美與丑的界線，推動(dòng)形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，對(duì)建設(shè)社會(huì)主義文明、民主、法制國家，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，有著很重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。我們這些老年人，雖然已離休或退休在家，但在樹立和實(shí)踐“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀的工作中，仍然是義不容辭，責(zé)無旁貸。

先說義不容辭吧。我們中國,自古以來就是文明禮儀之邦,有著許多令外國人都自愧弗如的社會(huì)美德,我們共產(chǎn)黨也有著在幾十年的奮斗中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)。改革開放以來，我們?cè)诮?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展方面，取得了舉世矚目的成績，這是不可否認(rèn)的。但在向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的過程中，我們中華民族的一些可貴的美德和我們黨的一些優(yōu)良傳統(tǒng)也受到了沖擊。有選擇性地、批判地引入外來文化本來并非壞事，但泥沙俱下卻涌入了不少思想和道德的“垃圾”，對(duì)人們特別是青少年產(chǎn)生了非常不良的影響。弘揚(yáng)中華民族的可貴美德，繼承和發(fā)揚(yáng)我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，在全體中國人中樹立正確的思想觀念和價(jià)值取向，培育健康的生活方式，已成為時(shí)不我待的緊迫任務(wù)，已離退休的同志同樣義不容辭。我們也應(yīng)該從我做起，從小到珍惜一粒糧食、不說一句假話，大到愛國為民、遵紀(jì)守法，這樣的一件件具體事情做起，一絲不茍地按照總書記提出的“八榮八恥”的要求，嚴(yán)格要求自己，在實(shí)踐中明“八榮”、知“八恥”，倡“八榮”、棄“八恥”，對(duì)以之為榮的事要努力躬行，竭力呵護(hù)，對(duì)以之為恥的事不但自己不能做，而且要敢于抵制，勇于斗爭。

再說責(zé)無旁貸吧?？倳浽谥v到要引導(dǎo)廣大干部群眾樹立社會(huì)主義榮辱觀時(shí)，強(qiáng)調(diào)了“特別是青少年”幾個(gè)字。這就是說，引導(dǎo)青少年樹立社會(huì)主義榮辱觀顯得尤為重要。因?yàn)榍嗌倌晔亲鎳幕ǘ?，是中國的未來。現(xiàn)在，我國絕大多數(shù)青少年都在健康成長，思想解放，富于創(chuàng)新，生氣勃勃，但有一部分青少年卻染上了不好的習(xí)氣，以至在他們身上，我們中華民族的傳統(tǒng)美德少了，我們黨的光榮傳統(tǒng)淡薄了，而屬于“八榮八恥”中所說的應(yīng)該以之為恥的東西卻在不斷侵蝕他們?，F(xiàn)在有的青少年比穿名牌、吃高檔，比誰的父母官大，比誰的父母錢多，比誰的父母邪門歪道寬。好逸惡勞、不講誠信、不講公德、為了一點(diǎn)私利而違法亂紀(jì)等問題，在一些青少年中也不乏存在。未成年人犯罪率上升已成為一個(gè)不可忽視的社會(huì)問題。因此，對(duì)青少年的教育和引導(dǎo)工作任重而道遠(yuǎn)。我們這些老年同志，經(jīng)過黨的幾十年教育，經(jīng)過長期艱苦環(huán)境的歷練，中華民族的傳統(tǒng)美德保留得比較多，保持黨的光榮傳統(tǒng)做得比較好，這是一筆可貴的教育資源。我們應(yīng)該充分利用這筆資源，有效地對(duì)青少年進(jìn)行教育。首先是對(duì)自己的子女和孫輩進(jìn)行身教和言傳，真正做到“管好自己的家庭，教好自己的后代”。然后，是在身體健康狀況允許的條件下，走向社會(huì)，當(dāng)好“八榮八恥”的宣傳員和義務(wù)教員，如為中小學(xué)生上革命傳統(tǒng)教育課，利用各種機(jī)會(huì)向青少年講我們的先人英勇抵御外國侵略、如何勤勞節(jié)儉、發(fā)憤讀書以及把誠信和名節(jié)看得比生命還重要等方面的故事，讓廣大青少年逐漸樹立起社會(huì)主義榮辱觀。“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！弊屛覀兌紒懋?dāng)好對(duì)青少年和風(fēng)細(xì)雨、潛移默化地進(jìn)行“八榮八恥”教育的“好雨”吧。