導(dǎo)語：小學(xué)老師的述職工作報告一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一年一度的述職在今天拉開了帷幕。能有一大塊的時間靜靜地坐下來，審視自己一年來的工作，總結(jié)一年的得失，感觸很多。能做一名小學(xué)老師是我從小學(xué)便開始的心中最美的夢，而當(dāng)夢想成真后，當(dāng)一名讓孩子們喜歡，家長們信賴的好老師便成了我永遠的追求！我曾暗下決心：我要用自己的熱情、心血、智慧和才能，編織一條力量的紐帶，吸引每個孩子稚嫩的童心，飛揚每個孩子不同的個性，挖掘每個孩子內(nèi)在的潛能，盡我所能地為孩子們創(chuàng)設(shè)一個團結(jié)向上、民主和諧、溫馨開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子獲取知識，更獲取愛心和能力！

縱觀過去的一年，我和在座的每一位老師一樣，認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人，下面就簡單地向大家匯報一下。這一學(xué)期我擔(dān)任二年級（2）班的語文教學(xué)和班主任工作。雖然我已有幾年的執(zhí)教經(jīng)驗，但在外校這個名校的大環(huán)境里，我是忐忑的，同時，也是期盼的。我希望能盡最大的努力，提升自我，實現(xiàn)我對教育的夢想。這一年的時間，我在成長中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中鍛煉。不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。

教學(xué)工作----指路燈照前行

開學(xué)初，邱校長的推門聽課，猶如一盞指路燈，引領(lǐng)著我前行的方向。讓我懂得要從課堂要效率，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。從點滴入手，常抓常新，使學(xué)生得到長足的進步。接下來，我使足勁，下苦功。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚；了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點；掌握知識的邏輯，能運用自如；知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，同時激發(fā)學(xué)生的興趣情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心情。創(chuàng)造良好的課堂氣氛，講練結(jié)合。德國教育學(xué)家第斯多惠曾這樣說過：“不好的教師是傳授真理，好的教師是讓孩子去發(fā)現(xiàn)真理?！彼?，指導(dǎo)學(xué)生以學(xué)習(xí)方法，是學(xué)生順利地掌握知識、提高素質(zhì)的最佳手段。我會針對孩子的興趣、需要、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。

“6．10”活動，市教研員集體下校是對我校教學(xué)工作的直接檢測。我精心備課，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)絞盡腦汁，精益求精。遇到難題，翻閱大量有關(guān)書籍資料，向有經(jīng)驗的教師請教，邊琢磨邊實踐。課后，教研員就我的上課方式、課堂語言、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況給了我全面細致的點評。聽了之后，我明白了應(yīng)該如何有效的把握好課堂的實效性，如何兼顧個性差異的學(xué)生，如何適時的利用課件，我像個學(xué)生一樣被吸引被感染著。很多細節(jié)深深的印記在我的腦海里，已經(jīng)成為一種永遠的記憶，這是一筆多么豐富的人生財富?。?/p>

在提高班級整體學(xué)習(xí)成績方面，我著重抓兩頭學(xué)生。每天下午吃完飯到上晚自習(xí)這段時間是屬于我和幾個重點對象的固定時間，做到堂堂清，天天清。慢慢的，孩子們在原有基礎(chǔ)上有進步了，看著他們?nèi)珀柟獍愕男δ槪腋袆又?，快樂就是這么簡單。有了我和全班孩子的努力，在“新星杯”競賽中獲得了金杯的好成績。

我時常告誡自己：聰慧是一個人的天分，這是學(xué)不到的，機遇是每個人的造化，這也是學(xué)不到的，但認真，這樣的學(xué)習(xí)精神和工作態(tài)度，卻是人人都可以學(xué)習(xí)，都可以培養(yǎng)的。所以我常常利用課余時間學(xué)習(xí)教育報刊雜志，聽專家的報告，感受名家的風(fēng)范，學(xué)習(xí)特級教師的教學(xué)藝術(shù)。本學(xué)期我積極參加校內(nèi)外學(xué)習(xí)，學(xué)校為我們提供了洪鎮(zhèn)濤講座、武漢市優(yōu)質(zhì)課展示等大型學(xué)習(xí)機會，還有數(shù)次參加本部沙龍活動的學(xué)習(xí)，讓我從理論到實踐一步一步提高。

在校外比賽中，“小記者選拔”活動，班上小選手的參賽稿，我再三斟酌，耐心輔導(dǎo)每字每句，4個孩子進入復(fù)賽，還有一個孩子將赴北京參賽學(xué)習(xí)，相信他們能發(fā)揮自己最好的水平。

班主任工作----活動,溝通無極限

我非常重視孩子們良好習(xí)慣的培養(yǎng)，利用班會課注重習(xí)慣養(yǎng)成教育，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。我最為孩子們驕傲的是開學(xué)至今，每月流動紅旗常駐在我班。這不是我創(chuàng)造的奇跡，這是心與心的碰撞產(chǎn)生的火花，這是愛與愛的交融匯成的江海，這是微弱的星光聚成的銀河。

我認真做好班級管理，制定明確的班規(guī)，培養(yǎng)小干部的管理能力及學(xué)生的自覺性，抓好學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，形成了良好的班風(fēng)。班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力。我和副班黃曉彬帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，主題班會“迎奧運，講文明，樹新風(fēng)”，權(quán)利充分下放，讓孩子們自編自演，慢慢成熟。班級兩次升旗儀式的主持，孩子們展示自我，鍛煉成長。美加月報積極投稿，孩子們盡情揮灑，提升自我?！罢n間十分鐘”展示活動中，獲得“魅力運動獎”，取得“趣味投準”第二名的好成績。每天和孩子們一起搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想著為自己的班集體爭光。形成了一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。

加強與家長聯(lián)系。平時，我關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生。對一些稍稍落后的孩子，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當(dāng)他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時主動的和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。除電話、家校聯(lián)系本，還有博客平臺，從開通班級論壇以來，我堅持每天記錄著自己的教育筆記，從孩子們的喜怒哀樂到對教育事業(yè)的點滴感悟，家長們已經(jīng)形成了每天閱讀的習(xí)慣。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。

加強與副班、生活老師之間的溝通。俗語說得好“三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮”，只要集思廣益，相信管理班級的方式方法會更有利于我們班孩子的發(fā)展與健康成長。

看到班上的每一位孩子，我都覺得他們是那么活潑，那么可愛。我會少些抱怨學(xué)生的接受能力，多想一些我為改變現(xiàn)狀作了多少努力。不要讓困難成為阻礙前進的步伐，而要讓開拓的步伐去解決現(xiàn)實中的困難，今后的工作等著我更加努力，勇敢攀登一座座高峰。

我很幸運，我從事的工作正好是我的所愛，我該是這個世界上最幸福的人了，所以我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇，我將在這給予我生命活力和生命價值的工作崗位上幸福耕耘，永遠追隨我“做一個讓孩子們喜歡、家長們信賴的好老師”那最樸素卻也是最華麗的夢！

最后，衷心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心培養(yǎng)，感謝過去一年里與我并肩作戰(zhàn)的同伴們，希望在新的一學(xué)期再接再厲，和我的戰(zhàn)友們收獲一片好風(fēng)景。